Elementos de Protección

Personal

Guía del Coordinador

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Elementos de Protección Personal

CONTENIDOS :

1. INTRODUCCIÓN

2. OBJETIVOS

3. TIEMPOS

4. DESARROLLO TEMÁTICO

5. MATERIALES NECESARIOS

6. MATERIAL DE APOYO TEÓRICO

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INTRODUCCION
Usted va a administrar un Curso
que está destinado a preservar la
integridad individual
del grupo de participantes.

Desarrollará su actividad en:

MASSALIN PARTICULARES S A

Esta Guía está destinada a

ayudarlo en su tarea de Instructor.

Encontrará aquí:

- Los Objetivos de la Actividad.

- El Tiempo Requerido.
- Una Guía para el Dictado del Curso
- Los Materiales Necesarios.

Como primera recomendación,

conozca en detalle los riesgos de los
puestos de trabajo de la gente, que
participará de la capacitación.

Utilice para demostraciones todos los

Elementos de Protección, que se usen
en el lugar del dictado del curso, para
demostraciones efectivas y
convincentes de los mismos.

Conozca bien las bondades y los

defectos de los Elementos utilizados
por el personal.

Sepa de los últimos hechos sucedidos

en ese lugar, que puedan utilizarse
para darle el realismo que la
capacitación requiere.
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OBJETIVOS
Al finalizar la actividad los participantes
estarán en condiciones de:
♣ Identificar los Riesgos Laborales.

♣ Conocer la Aplicabilidad de cada EPP.

♣ Valorar el Uso de los Elementos de

Protección Personal.
El primer objetivo debe servir para
generar en el participante una idea mas
ampliada, acerca de los riesgos
implícitos en cada trabajo.

También los ayudará a conocer las

formas de control de los mismos, a
través de diferentes mecanismos y
recursos que deberán ser resaltados
por el instructor.

Para el segundo de los objetivos

planteados se deberá poner el énfasis
en el valor que tiene cada EPP, para
prevenir males mayores, en caso de
que algún accidente ocurriere.

Por último, el reposicionamiento del

lugar que ocupaba el o los EPP antes
del curso para cada participante, se
verá modificado de forma sustancial, ya
que se entenderá el porque de cada
cosa.
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DESARROLLO TEMÁTICO
DIAGRAMA GENERAL DE LA ACTIVIDAD
TEMAS PRINCIPALES ACTIVIDADES
1ª Hora Introducción
Llenado Hoja de Presentismo
Presentación del Coordinador
Presentación de los Participantes
Declaración de Objetivos
Comentarios Previos de Apertura

El Riesgo
Presentación Fundamentos Básicos
Dialogada Definición
Clasificación de los Riesgos
Medidas de Control

Ejercicio
Reconocimiento de Riesgos Generales
Conclusiones

Intervalo Refrigerio
2ª Hora Los EPP
Transparencias y Fundamentos para su Uso
Elementos Presentación de cada uno.
Mostrar el EPP, en cada caso.
Recomendaciones Generales

Ejercicio
Asociación de Riesgo y Protección
Recomendada .
Conclusiones

Vídeo
Proyección del Vídeo Específico

Cierre
Evaluación de los Participantes
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DESARROLLO TEMÁTICO
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TEMAS ACTIVIDADES DEL COORDINADOR MATERIALES TIEMPO

Introducción
Haga completar la planilla de-
asistencia. Preséntese
D e ser necesario pídale a cada Planilla
participante su presentación.
Entregue los manuales Manuales 10’
Objetivos
del Curso Presente los mismos.
Abra cada uno y Explíquelo al
grupo. Transparencia 2
Resalte su Importancia. 5’

Dinámica y Explique la Dinámica o el

Ejercicios funcionamiento de la actividad.
Coméntele de los dos Ejercicios.
Exprésele la importancia de la
participación individual y grupal
para el éxito de la actividad. 5’
El Riesgo
Justifique lo expresado en la
definición.
De Ejemplos de la actividad propia
del lugar.
Haga comparaciones con, el hogar
y la vía pública. Transparencia 3

Clasificación Explique la clasificación de riesgos

General sugerida.
Amplíe con ejemplos de su
experiencia personal. Transparencias
4y5 10’
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DESARROLLO TEMÁTICO
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Realice un pequeño resumen con

Medidas de las tres ponencias siguientes.
Control de De ejemplos claros sobre la forma
los Riesgos de controlar los riesgos.
Asegúrese de que todos han Transparencias
entendido, las distintas formas de 6, 7, 8, y 9 10’
control.
Ejercicio Realice de forma individual el
trabajo práctico con el personal.
Arribe a conclusiones. 10’’
Recomenda- Ponga énfasis en las ventajas de
ciones usar los EPP.
Haga comentarios sobre la Transparencia
desventajas por la no utilización de 10
los mismos.
Resalte las diferencias.

Responsabi- Explique con detalle cada una de

lidad las responsabilidades, que posee el
usuario de los EPP.
Formule preguntas para dejar bien Transparencia
en claro la necesidad del respeto 11
de estas consideraciones, por parte 5’
de todo el personal participantes.

El Casco Muestre el que tenga, explique

como funciona para amortiguar las
caídas de objetos de pequeño
porte..
De Ejemplos de la actividad propia
del lugar.
Haga comparaciones, si hay Transparencia 2,5’
diferentes modelos en uso . 12
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Máscara Explique en que circunstancias

Facial debe usarse.
Completa Comente la forma de que el ajuste
a la cara debe ser perfecto, para
evitar un mal uso.
Asegúrese de que todos han Transparencia
entendido. 13 2,5’

Anteojos
Muestre los modelos que se utilicen
en el lugar.
Hablelés de la importancia de su
uso.
Enfatice la protección de los
órganos mas importantes que
poseemos para trabajar.
Cuente casos de la realidad donde
el anteojo, salvó algún ojo, allí o en Transparencia
otro lugar de trabajo. 14 2,5’
.

Antiparras
Explique que son insustituibles para
la utilización de líquidos que
puedan salpicar la vista.
Realice la prueba para probar el
antiempañamiento de aquellos
modelos que lo posean. Transparencia
Recalque la flexibilidad y el ajuste 15 2,5’
óptimo.
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Protección Explique que es el sonido, que es

Auditiva el ruido, diferencias, tipos de ruido,
efectos sobre el organismo.
Explique en que circunstancias
debe usarse.
Pídale a la gente que le diga en
que lugares los usa. Transparencia
De explicaciones sobre los dos 16, 17, 18, 19, 2,5’
tipos o modelos conocidos. 20, 21, 22, 23,
Asegúrese de que todos hayan 24, 25, 26, y 27
entendido la diferencia entre
ambos.

Protección Realice una pequeña síntesis sobre

de las Vías la importancia de la protección de
Respiratorias las vías respiratorias para vivir bien.
Amplíe los conceptos tratando el
tema de la protección, en los Transparencia
puestos de trabajo, que lo 28
requieran.

Clasificación
de los Plantee las diferencias que existen
Equipos entre cada equipo.
Enfatice la idea de que equipo usar
y porqué.
Explique cual usar y en que caso Transparencia
hacerlo. 29
Permítale criticar alguna debilidad .
Ejemplos
Explique cada elemento que se dan
como ejemplos. Transparencias
Aclare especificando en que caso 30, 31, y 32 10’
debe usarse cada uno.
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DESARROLLO TEMÁTICO
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TEMAS ACTIVIDADES DEL COORDINADOR MATERIALES TIEMPO

Guantes Resalte la importancia que tienen

las manos, para la realización de
cualquier actividad, que el hombre
desarrolla, en el trabajo, su hogar o
cualquier otro lugar.
Explique sencillamente la forma de
protección de las mismas.
Haga comentarios sobre los
modelos o tipos usados en los
lugares de trabajo.
Asegúrese de que todos hablen de
la forma y los lugares en que
emplean los distintos tipos de
guantes.
Muestre los modelos que tenga.
Páselos para que la gente los Transparencias
pueda ver, hágalos circular entre 33, 34, y 35 2,5’
todos.

Calzado de Realice una pequeña síntesis sobre

Seguridad la importancia de la protección de
los pies.
De ejemplos en donde la puntera
metálica haya contribuido a la
protección de los dedos del
usuario.
Resalte la obligatoriedad del uso en
cada trabajo, sin excepciones.
Coméntele de la falta de equilibrio
en la postura al caminar, si faltan el
dedo gordo y el mas pequeño en Transparencia 2,5’
cualquiera de los pies. 36 y 37
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Botas Las botas también deben ser

consideradas una excelente
protección de los pies, ponga
énfasis para hablar de aquellas que
poseen punteras de protección.
Haga comentarios referentes a los
distintos usos posibles, de acuerdo
a los trabajos que en el lugar se
realicen.
Hable de los distintos modelos
como ser las media caña, las Transparencia
pescadoras, etc. 38 2,5’

Cinturón de
Seguridad Fundamente los peligros que tiene
el trabajo en altura.
Resalte el hecho de trabajar atado
en todas aquellas actividades que
así lo requieran.
Explique que la caída es el causal
mas importante de muerte entre los
trabajadores.
No se olvide de comentar, si el
cinturón es del tipo paracaidista,
( que toma todo el cuerpo), le
permite estar más cómodo si debe
quedar colgado por alguna
circunstancia adversa, evitando así
fuertes traumatismos en la espalda Transparencia
o a hasta la asfixia. 39 2,5’
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Protección
del Cuerpo Considere en esta parte, la
importancia de proteger todo el
cuerpo de sustancias o elementos
contaminantes o perjudiciales de la
salud.
El estar aislado en determinadas
ocasiones es imprescindible para
evitar males mayores para el
organismo.
Haga comentarios sobre las Transparencia
fortalezas de los equipos usados en 40 y 41 2,5
el lugar.

Recomenda
ciones Cierre la parte expositiva poniendo
Generales el énfasis en la frase: Transparencia 2,5
“El mejor EPP es el que se usa” 42

Ejercicio Realice de forma individual y

posteriormente haga el cierre
grupal con el segundo trabajo
práctico para el personal. 10’
Arribe a conclusiones.

Vídeo Proyecte el vídeo elegido, como

Específico forma de que la gente refuerce y
ordene las ideas por Ud. vertidas.
Pídales alguna reflexión.
Cierre la actividad, agradeciéndoles 20’
 la presencia.

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MATERIALES NECESARIOS
PARA EL COORDINADOR

- Rotafolios, con hojas y marcadores.

- Juego de transparencias

- Retroproyector

- Elementos de Protección Personal

- Televisor

- Vídeo- reproductora

- Vídeo específico

- Planilla de Presentismo

PARA CADA PARTICIPANTE

- Manual del Participante

- Hojas en Blanco

- Bolígrafo
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MATERIAL DE APOYO TEÓRICO

APÉNDICE A

LOS RIESGOS OCUPACIONALES

A veces el trabajo se realiza en condiciones que pueden causar daños a

nuestra integridad física por accidentes o enfermedades.

Cualquier modificación introducida en un sistema de trabajo causará un

desequilibrio en varios aspectos, creando una situación en la que los aspectos
Físico, Mental y Social de la salud llegarán a otro estado de equilibrio.

" En general se puede sospechar que existen Riesgos Ocupacionales, en todas

aquellas situaciones en las que no se ha considerado al ser humano como
centro del proceso productivo."

El trabajo siempre produce modificaciones en el medio ambiente. Estas pueden

ser rnecánicas, físicas, químicas, biológicas, psíquicas, sociales y morales,
estos cambios afectarán a la salud de la persona que trabaja, modificando su
equilibrio físico, mental y social.

El trabajo aquí presentado, es una hemamienta tendiente a conocer los

Riesgos que acompañan a cada actividad, poder clasificarlos y proponer
soluciones para su corrección.

Las intervenciones sobre los Riesgos Ocupacionales se deben orientar hacia

las causas básicas y remotas, mas que a las causas desencadenantes e
inmediatas, ya que se ha demostrado que es así como se consiguen mayores
impactos.

Para el desarrollo de la gestión de la salud ocupacional en las Empresas, se

han desarrollado en los últimos años, técnicas que tienen su énfasis en las
medidas de intervención sobre los Riesgos, paralelos con las medidas de
prevención.

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EI seguimiento y análisis de los daños que los riesgos causan hoy en dia son
fundamentales para lograr un adecuada gestión.

Qué son los riesgos ?

Los Riesgos Ocupacionales son los resultados de las modificaciones
ambientales provocadas por el Trabajo del Hombre y, que lo que puede
observarse de ellos, son las Consecuencias tanto Humanas como Materiales,
en aquellos casos en que los Riesgos se materializan.
EI esquema siguiente puede ilustrar lo predicho:

TRABAJO

MODlFICA EL AMBIENTE

GENERANDO RIESGOS

PATOLOGIAS
 
TRAUMÁTICAS NO TRAUMÁTICAS
Patologías Traumáticas
Es útil clasificar los riesgos según los tipos de Patologías que generan.
Los que generan Patologias Traumáticas son aquellas en que sus
consecuencias son de observación rápida o inmediata.
Normalmente son equivalentes a los que producen : Accidentes de Trabajo
A estos Riesgos se acostumbra a expresarlos, por la Forma de Accidente que
podrian provocar
Ejemplos:

• Caídas
• Atrapamientos
• Golpes
• Proyecciones
• Caídas de Objetos
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En resumen los Riesgos que generan Patologias Traumáticas pueden

agruparse de la siguiente forma:

* Mecánicos

* Eléctricos

* Incendios

Patologías no Traumáticas
Los Riesgos que generan Patologías No Traumáticas, son aquellos cuyas
consecuenclas no son de observación rápida o inmediata.

Habitualmente son equivalentes a los que producen Enfermedades

Profesionales A estos riesgos se acostumbra a expresarlos, por el tipo de
riesgo.

Por ejemplo: Ruido, Iluminación, Contaminantes Químicos, Ergonómicos, etc.

En resumen los Riesgos que generan Patologías No Traumáticas son los

siguientes:

• Físicos
• Químicos
• Ergonómicos
• Biológicos

Identificación y Localización de Riesgos

EI proceso de Identificación se debe iniciar considerando el tipo de patologías
que puede generar cada riesgo.

A.- Los riesgos que habitualmente generan Patologías Traumáticas, se

suelen identificar por la Forma de Accidente que estos generarían en el
caso que se produzcan.

Pertenecen a este grupo de Riesgos los: Mecánicos, Eléctricos,

Incendios y Explosiones, frecuentemente vinculados con las condiciones
de Seguridad.
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Para identificar estos tipos de riesgo se deben estudiar las máquinas y

las herramientas, los equlpos de transporte, las instalaciones eléctricas,
los sistemas contra incendio. asi como también, las superficies de
tránsito y trabajo, plataformas, las escaleras, etc.

B.- Los Riesgos que habitualmente generan Patologías No Traumáticas,

se acostumbra a identificarlos por Tipo de Riesgo.

Los Riesgos Físicos son los derivados de las condiciones relativas a :

Ruidos, Vibraciones, Iluminación, Temperaturas, Radiaciones, etc

También se podrán identificar los Riesgos: Ergonómicos, Químlcos y

Biológicos.
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CÓDIGO DE LOS RIESGOS

1.- Mecánicos

1.1 Caídas de Altura

1.2 Caídas a nivel
1.3 Atrapamientos
1.4 Golpes
1.5 Caídas de Objetos
1.6 Cortes
1.7 Choques
1.8 Proyecciones

2.- Eléctricos

2.1 Contacto Directo

2.2 Contacto Indirecto
2.3 Electricidad Estática

3.- Ffsicos

3.1 Iluminación
3.2 Ruido
3.3 Radiaciones Ionizantes
3.4 Radiaciones No Ionizantes
3.5 Temperaturas Bajas
3.6 Temperaturas Altas
3.7 Vibraciones

4.- Químicos

4.1 Polvos
4.2 Gases y Vapores
Detectables Organolépticamente
4.3 Gases y Vapores
No detectables Organolépticamente
4.4 Líquidos
4.5 Humos
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5.- Biológicos

5.1 Virus
5.2 Bacterias
- 5.3 Hongos

6.- Ergonómicos

6.1 Sobrecargas y Esfuerzos

6.2 Postura Habitual
6.3 Diseño del Puesto

7.- Incendios

7.1 Sólidos
7.2 Líquidos
7.3 Gases
7.4 Eléctricos
7.5 Combinaciones
7.6 Explosiones