Universidade Federal Rural de Pernambuco

Aluna: Izabelly Karine da Silva

Disciplina: Prática do Ensino I
Professor: Décio

Plano de Aula

 Objetivo

Mostrar o conceito de inércia, tanto de repouso quanto de movimento através de

experimentos simples feitos na sala de aula.

 Conteúdo

A Primeira Lei de Newton.

 Metodologia

 Mostrar aos alunos um pequeno histórico sobre o conceito de inércia.

Comentando que apesar dessa lei ser intitulado como A Primeira Lei de
Newton, o estudo da inércia, foi feito antes por Galileu.

 Definir o conceito de equilíbrio mostrando as duas formas em que ele se

apresenta o equilíbrio estático e o dinâmico. Trazendo exemplos do
cotidiano para aplicar o conceito.

 Mostrar aos alunos o conceito de inércia e logo em seguida o conceito de

massa. Mostrando que quanto mais massa o corpo possui, mais inércia ele
terá.

 Com os conceitos anteriores já mostrados, será enunciado aos alunos a

Primeira Lei de Newton, podendo utilizar para isto o conceito de equilíbrio.

 Recursos Didáticos

 Piloto
 Quadro Branco
 Copo de plástico com água
 Folha de papel

 Avaliação

Para melhorar o entendimento do aluno sobre a Lei da Inércia, intitulada

como Primeira Lei de Newton, fazendo com que o aluno realize um experimento
simples com um copo de plástico com água e uma folha de papel, para que eles
vivenciem o conceito na prática, e a partir disto levantaremos questões sobre os porquês
do acontecido no experimento.
  Referência

HOLANDA, Gilberto & ARREGUY, Sebastião. Coleção Ensino Médio de Física.

Ed.Água Marinha.