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Roberto Pettres Relatório de Estágio Matemática

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UNIVERSIDADE DO CONTESTADO
CAMPUS - MAFRA - SANTA CATARINA
CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA

ROBERTO PETTRES

ESTÁGIO SUPERVISIONADO III – ENSINO MÉDIO

MAFRA
2009

2

ROBERTO PETTRES

ESTÁGIO SUPERVISIONADO III – ENSINO MÉDIO

Relatório apresentado como exigência para a
obtenção de nota na disciplina Estágio
supervisionado III, do Curso de Matemática,
ministrado pela Universidade do Contestado – UnC
Mafra, sob orientação do Professor Msc Orestes
Hacke.

MAFRA
2009

3

RESUMO

O presente relatório de estágio tem como tema norteador o assunto Geometria
Analítica, estudado na segunda série do ensino médio, na disciplina de
Matemática, sendo este, apresentado pelo próprio autor, no estabelecimento
de ensino Colégio Mafrense, da cidade de Mafra, Santa Catarina. Este relatório
de estágio apresenta o plano de docência em Matemática, pautado no assunto
Geometria Analítica e tem por finalidade o desenvolvimento e a prática
docente, visando estratégias que auxiliem no processo de ensino–
aprendizagem da disciplina de Matemática. No documento constam
informações relacionadas ao ensino da Matemática na atualidade, à
metodologia usada em sala de aula, aos planos de aulas, à utilização de
softwares como recursos tecnológicos e às formas de avaliação.
Palavras chave: Matemática; Geometria Analítica; Ensino Médio.

4

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO......................................................................................................................5

2 CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO..........................................................7

REGULAMENTO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DA UNC ARTIGO 19...........7

TABELA DE CRONOGRAMA:.................................................................................7

ORIENTAÇÕES METODOLÓGICAS......................................................................8

MANUAL DO PROFESSOR POSITIVO......................................................................8

GEOMETRIA ANALÍTICA..............................................................................................9

3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA.......................................................................................11

4 DESCRIÇÃO DAS FASES...............................................................................................16

CONTEÚDOS MINISTRADOS..............................................................................16

• Sistema de coordenada na reta..........................................................................16

• Sistema de coordenadas no plano.....................................................................17

• Reta..........................................................................................................................17

Recursos Humanos...............................................................................................19

Recursos Didáticos................................................................................................20

Recursos Financeiros............................................................................................20

Formas de avaliação.............................................................................................20

5 CONSIDERAÇÕES FINAIS.............................................................................................22

REFERÊNCIAS.....................................................................................................................25

ANEXOS.................................................................................................................................26

ANEXO 1: PLANOS DE AULAS...........................................................................27

ANEXO 2: FICHA DE ACOMPANHAMENTO DO ESTÁGIO...............................52

ANEXO 3: FICHA DE PARECER DO PROFESSOR REGENTE.........................73

ANEXO 4: ATIVIDADES DO MATERIAL DIDÁTICO POSITIVO.........................75

ANEXO 5: FORMULÁRIO DE CONTROLE .........................................................83

5

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