CONCEITOS DE FILOSOFIA DA

EDUCAÇÃO
AUTORIDADE
AUTONOMIA
VALORES MORAIS
DIVERSIDADE CULTURAL
MOTIVAÇÃO
LIBERDADE
DISCIPLINA
O PAPEL DO EDUCADOR
ALFABETIZAÇÃO
CONSCIENTIZAÇÃO (SEXUALIDADE)
FILOSOFAR ... PARA QUÊ?

A IMPORTÂNCIA DE LER OS
CLÁSSICOS DA FILOSOFIA É
SIMPLES: OS FILÓSOFOS
FORMULARAM PARA NÓS AS
QUESTÕES FUNDAMENTAIS. ELES
INVENTARAM OS CONCEITOS QUE
ATÉ HOJE MOVEM NOSSO
PENSAMENTO. COM OS FILÓSOFOS
APRENDEMOS NOVAS FORMAS DE
INDAGAR E DE PENSAR O MUNDO.
“NÃO LHES PRETENDO ENSINAR TAL OU
QUAL SISTEMA FILOSÓFICO, MAS
ENSINAR-LHES A APRENDER A
FILOSOFAR POR SI PRÓPRIOS, A
FORMAR UMA OPINIÃO PRÓPRIA”.
(KANT)
 PRINCIPAIS TEORIAS
FILOSÓFICAS DA EDUCAÇÃO

REFORMISTAS : PLATÃO,
ROUSSEAU E ADORNO.

APERFEIÇOADORES: ARISTÓTELES
E DEWEY.
CONCEPÇÃO REFORMISTA

CONCEPÇÃO QUE LANÇA UMA

CRÍTICA À ORGANIZAÇÃO DA
SOCIEDADE.

PROPOSTA DE UMA REFORMA

RADICAL DAS INSTITUIÇÕES
SOCIAIS.

IDEIA DE QUE A EDUCAÇÃO É O

INSTRUMENTO QUE POSSIBILITA A
MUDANÇA DA ESTRUTURA SOCIAL.
CONCEPÇÃO APERFEIÇOADORA

CONCEPÇÃO QUE IDENTIFICA A

NECESSIDADE DE QUE CADA
SOCIEDADE TENHA UMA EDUCAÇÃO
CONDIZENTE COM O SEU TIPO DE
GOVERNO.

IDEIA DE QUE A EDUCAÇÃO DEVE

SE ADAPTAR À ESTRUTURA SOCIAL.
 ATIVIDADE

DESENVOLVA UM TEXTO SOBRE

UMA CONTRIBUIÇÃO DO
FILÓSOFO ____________________
PARA UM ENTENDIMENTO
ACERCA DA EDUCAÇÃO.