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Escola Estadual “Paula Rocha” – Ciências – Professora: Tatiane - 6º

Ano
Estudo Dirigido: Seres vivos, Ecologia e Cadeia Alimentar

Leia o texto e faça o que se pede:


Os seres vivos relacionam-se entre si e com o meio físico (abiótico, ou
seja, a = não; bios = vida) em que vive. O estudo dessas relações (dos
organismos entre si e com o meio físico) recebe um nome especial: ecologia.
A ecologia usa termos como população, comunidade, ecossistema e
biosfera para se referir a níveis cada vez mais complexos de associação dos
componentes do ambiente terrestre.
Um agrupamento de organismos (indivíduos), de uma mesma espécie,
que ocupam uma determinada área "em um mesmo tempo", é uma
população. O conjunto de todas as populações que habitam uma
determinada região recebe o nome de comunidade.

1) Com a ajuda do texto acima defina:


a. População
b. Comunidade:

2) O que diferencia uma comunidade de um ecossistema?

3) O que é ecossistema ?

4) Complete as frases abaixo:


a. O conjunto de seres vivos semelhantes entre si e que ao cruzarem geram
descendentes férteis é chamado de ___________________.
b. A ________________ é a variedade de seres vivos que existem nos diversos
ecossistemas.

5) Responda : ( Dê respostas COMPLETAS)


a. Qual é a importância dos decompositores na cadeia alimentar ?
b. O que ocorreria se não houvesse decompositores na natureza?
Observe a figura ao lado e faça o que se pede: (Exercícios 6 ao 13)

6) Observando a figura complete a cadeia alimentar que se segue:

Planta Gavião

7) Qual é o produtor desta cadeia alimentar ?

8 Quais são os consumidores ?

9) Por que os produtores recebem este nome ?

10) Retire desta cadeia alimentar um ser vivo herbívoro e um ser vivo
carnívoro.

11) Diferencie os carnívoros dos herbívoros.

12) O que aconteceria com a população de cobras se a população de gaviões


desaparecesse deste ecossistema?
13) Com o passar do tempo a população de cobras cresceria
indefinidamente? Justifique a sua resposta.

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