MAKALAH ´ ILMU PENGETAHUAN ALAM DAN TEKNOLOGI BAGI KEHIDUPAN MANUSIA´

BAB 1 PENDAHULUAN
A.Latar Belakang
Ilmu alamiah atau sering disebut ilmu pengetahuan alam (natural science), merupakan pengetahuan yang mengkaji mengenai gejala-gejala dalam alam semesta, termasuk di muka bumi ini, sehingga terbentuk konsep dan prinsip. Ilmu Alamiah Dasar hanya mengkaji konsep-konsep dan prinsip-prinsip dasar yang essensial saja. Pada pembahasan kali ini kami akan membahas Ilmu Alamiah Dasar secara lebih spesisfik lagi, yaitu pembahasan mengenai Ilmu Pengetahuan Alam dan Teknologi. Seseorang menggunakan teknologi karena ia memiliki akal. Dengan akalnya ia ingin keluar dari masalah, ingin hidup lebih baik, lebih aman, mudah, nyaman dan sebagainya. Perkembangan teknologi terjadi karena seseorang menggunakan akalnya dan akalnya untuk menyelesaikan setiap masalah yang dihadapinya. Jenis-jenis pekerjaan yang sebelumnya menuntut kemampuan fisik yang cukup besar, kini relatif sudah bisa digantikan oleh perangkat-perangakat mesin, seperti computer, kendaraan, handphone, dan lain sebagainya. Pada satu sisi, perkembangan dunia IPTEK yang demikian mengagumkan itu memang telah membawa manfaat yang luar biasa bagi kemajuan peradaban umat manusia. Meskipun ada dampak negatifnya atau kelemahan dari kemajuan IPTEK. Namun hal ini seolah diabaikan oleh manusia, faktanya tidak dipungkiri lagi IPTEK dikembangkan setiap waktu.

B. Permasalahan
1. Apa itu Ilmu Pengetahuan Alam, manfaat, serta dampaknya? 2. Bagaimana sejarah perkembangan manusia dan pengembangan teknologi? 3. Benarkah Ilmu Pengetahuan Alam sebagai dasar pengembangan teknologi ?

C. Metode Pemecahan Masalah
Dalam penulisan metode ini penulis menggunakan metode deskriptif, yaitu menggambarkan permasalan yang di bahas pada bab pembahasan.

D. Sistematika Penulisan
Kata Pengantar Daftar Isi Bab I. Pendahuluan A. Latar Belakang B. Permasalahan C. Metode Pemecahan Masalah

Kalau manusia pada zaman dulu memecahkan kemiri dengan batu atau memetik buah dengan galah. Ilmu Pengetahuan Alam dan Teknologi bagi Kehidupan Manusia Nana Syaodih S. Penutup Kesimulan Daftar Pustaka BAB II PEMBAHASAN A. memperkuat atau membuat lebih ampuh anggota tubuh. Pengertian teknologi sendiri menurutnya adalah cara melakukan sesuatu untuk memenuhi kebutuhan manusia dengan bantuan akal dan alat. Kast & Rosenweig menyatakan Technology is the art of utilizing scientific knowledge. Ahli lain. Pembahasan A Ilmu pengetahuan alam dan Teknologi bagi Kehidupan Manusia B Ilmu Pengetahuan Alam sebagai dasar Pengembangan Teknologi C Sejarah Peradaban Manusia dan Perkembangan Teknologi D Manfaat dan Dampak dari Ilmu Pengetahuan Alam dan Teknologi E Ilmu Pengetahuan Alam dan teknologi Masa Depan Bab III. Sistematika Penulisan Bab II. Menurut Iskandar Alisyahbana (1980) Teknologi telah dikenal manusia sejak jutaan tahun yang lalu karena dorongan untuk hidup yang lebih nyaman. atau membuat lebih ampuh anggota tubuh. Terkait dengan teknologi. sesungguhnya mereka sudah menggunakan teknologi. panca indera. memperkuat. dan otak manusia. Setiap . Istilah ³teknologi´ berasal dari ³techne ³ atau cara dan ³logos´ atau pengetahuan. Anglin mendefinisikan teknologi sebagai penerapan ilmu-ilmu perilaku dan alam serta pengetahuan lain secara bersistem dan menyistem untuk memecahkan masalah. Sedangkan Iskandar Alisyahbana (1980:1) merumuskan lebih jelas dan lengkap tentang definisi teknologi yaitu cara melakukan sesuatu untuk memenuhi kebutuhan manusia dengan bantuan alat dan akal sehingga seakan-akan memperpanjang. Sedangkan menurut Jaques Ellul (1967: 1967 xxv) memberi arti teknologi sebagai´ keseluruhan metode yang secara rasional mengarah dan memiliki ciri efisiensi dalam setiap bidang kegiatan manusia´Pengertian teknologi secara umum adalah: ‡ proses yang meningkatkan nilai tambah ‡ produk yang digunakan dan dihasilkan untuk memudahkan dan meningkatkan kinerja ‡ Struktur atau sistem di mana proses dan produk itu dikembamngkan dan digunakan Kemajuan teknologi adalah sesuatu yang tidak bisa kita hindari dalam kehidupan ini. (1997: 67) menyatakan bahwa sebenarnya sejak dahulu teknologi sudah ada atau manusia sudah menggunakan teknologi. sehingga seakan-akan memperpanjang. pancaindra dan otak manusia. Jadi secara harfiah teknologi dapat diartikan pengetahuan tentang cara. Jadi sejak awal peradaban sebenarnya telah ada teknologi. meskipun istilah ³teknologi belum digunakan.D. karena kemajuan teknologi akan berjalan sesuai dengan kemajuanm ilmu pengetahuan. lebih makmur dan lebih sejahtera. yaitu teknologi sederhana.

Konsep-konsep itu sengaja disusun secara ideal atau normal agar berlaku umum. Karena itu pada makalah ini kami membuat dampak-dampak positif dan negatif dari kemajuan teknologi dalam kehidupan manusia Dari beberapa pengertian di atas nampak bahwa kehidupan manusia tidak terlepas dari adanya teknologi.inovasi diciptakan untuk memberikan manfaat positif bagi kehidupan manusia. (1988) ilmuwan IPA dasar mencoba untuk memahami bagaimana alam bekerja. Keberlakuan umum konsep-konsep tersebut luas. IPA terapan. Namun demikian. Sedangkan ilmuwan IPA terapan mencoba mencari cara untuk mengendalikan cara alam bekerja. seringkali ada variabel (parameter). (5) energi. tetapi dapat juga terbentuk tanpa IPA. Konsep-konsep IPA dasar merupakan konsep-konsep IPA mengenai kondisi. Teknologi tanpa . Menurut Amor et al. Teknologi dapat dibentuk dari IPA. terutama teknologi industri. bahwa teknologi merupakan keseluruhan cara yang secara rasional mengarah pada ciri efisiensi dalam setiap kegiatan manusia. dan peristiwa dari kondisi yang normal (biologi) atau ideal (fisika). Pengkajian ini merupakan pengkajian yang tidak bermaksud untuk mencari kondisi atau proses optimal yang diharapkan. Artinya. Menurut White & Frederiksen (2000) IPA dapat dipandang sebagai proses untuk membentuk hukum. dan (8) pertahanan dan keamanan. IPA terapan. Sebagai contoh dapat dikemukakan pendapat pakar teknologi dunia terhadap pengembangan teknologi. Khusus dalam bidang teknologi masyarakat sudah menikmati banyak manfaat yang dibawa oleh inovasi-inovasi yang telah dihasilkan dalam dekade terakhir ini. IPA dasar. dan mengendalikan tingkah laku alam. serta sebagai cara baru dalam melakukan aktifitas manusia. Para ilmuwan menempatkan IPA dasar sebagai ilmu dasar bagi ilmu-ilmu terapan dan teknologi. Memberikan banyak kemudahan. dan teknologi mengkaji bahan pokok yang sama. melainkan hanya untuk memenuhi penjelasan dari objek (benda dan energi) dan peristiwa alam. Dalam konsep-konsep IPA dasar. Konsep-konsep IPA dasar terbentuk dari keingintahuan mengenai sesuatu yang belum diketahui orang. yaitu alam. Habiebie (1983: 14) ada delapan wahana transformasi yang menjadi prioritas pengembangan teknologi. yaitu :(1) pesawat terbang. menjelaskan. walaupun pada awalnya diciptakan untuk menghasilkan manfaat positif. tidak dimasukkan ke dalam konsep-konsepnya. yang berarti dapat digunakan kapan saja dan dimana saja. sehingga berfungsi sebagai konsep-konsep dasar bagi IPA terapan dan teknologi. yang dalam kenyataannya berpengaruh. Ilmu Pengetahuan Alam sebagai dasar Pengembangan Teknologi Ilmu dalam bidang IPA dan pemanfaatannya dapat kita bedakan dalam IPA dasar atau murni. B. dan teori yang memungkinkan orang untuk memprediksi.J. model. Menurut B. interaksi. (6) rekayasa . dan teknologi. (3) alat transportasi. (2) maritim dan perkapalan. keingintahuan itu menuntun ke arah mencari prinsip atau teori yang dapat diperoleh dari hasil pengkajian. (7) alat-alat dan mesin-mesin pertanian. Perkembangan teknologi terjadi bila seseorang menggunakan alat dan akalnya untuk menyelesaikan setiap masalah yang dihadapinya. di sisi lain juga juga memungkinkan digunakan untuk hal negatif. Perbedaan ketiganya terletak pada aspek yang dikajinya. (4) elektronika dan komunikasi. Ahli teknologi memanfaatkan penemuan IPA dasar dan IPA terapan untuk membuat alat guna mengendalikan cara alam bekerja. yaitu melalui percobaan.

contohnya adalah merancang cara untuk membuat tanah berpori-pori. Jika ada sopir di dalam mobil itu. Objek dengan properti dan interaksinya diatur oleh konstruksi atau alat. dan perubahan objek. karena dapat menabrak apa saja yang ada di depannya. ukuran objek. maka belajar sains dan mengembangan ketrampilan sains dan teknologi pada saat ini adalah sangat penting dan menjadi keniscayaan.IPA dapat diibaratkan sebagai mobil yang mesinnya hidup dan bergerak maju. Dalam biologi. sehingga menimbulkan peristiwa yang diharapkan oleh perancang teknologi. Kebanyakan lowongan pekerjaan untuk posisi-posisi penting selalu mempersyaratkan penguasaan teknologi. kandungan dan sifat objek). serta membuat konstruksi alam dan alat. ukuran ruang. penggunaan istilah engineering dan technology berbeda. Membuat tape disebut biotechnology. interaksi. namun demikian tanpa dibarengi dengan pengembangan kreativitas pribadi maka keterampilan itu sendiri menjadi tidak berarti dan tidak menjamin dengan sendirinya masa depan yang cerah atau adanya pengembangan karir pribadi yang pasti. misalnya dengan membenamkan kompos atau bahan organik yang lain ke dalam tanah dengan menggunakan teknik dan perhitungan tertentu. IPA ada dalam teknologi dan mengendalikan teknologi. teknologi juga dapat diartikan sebagai teknik mengendalikan organisme dan sel-sel untuk menghasilkan sesuatu. Sains dan Teknologi telah melekat erat ke dalam setiap gaya hidup dan kehidupan modern. Prinsipprinsip dan teori-teori IPA dasar dan pengendalian alam dari IPA terapan digunakan dalam teknologi untuk menyusun objek-objek. dan menjadi tuntutan dalam kehidupan professional kita. Konsep teknologi menggunakan konsep IPA dasar dan terapan. Pengetahuan dan keterampilan ilmu sains dan teknologi memungkinkan kita dapat memasuki berbagai bidang profesi. agar tanah dapat menyimpan banyak air kohesi. Bahkan saat ini begitu terasa pentingnya bagi para pelajar Indonesia bertepatan dengan usaha-usaha pemerintah untuk meningkatkan investasi asing di Indonesia. pergerakan dan interaksi objek. sopir itulah IPA. sedangkan IPA mengenai properti (kondisi. sopir akan mengendalikan mobil. Betapa berbahayanya mobil itu. Dalam Biologi. Jadi. . Contohnya Soil and Water Conservation Engineering dapat diterjemahkan dengan Teknologi (Teknik) Konservasi Tanah dan Air. membuat konstruksi di alam. bahkan begitu pentingnya bagi pelajar ataupun mahasiswa. sehingga teknologi aman dan bermanfaat bagi manusia. sehingga mobil itu aman dan bermanfaat bagi manusia. tetapi membuat alat pacu jantung untuk dipasang pada tubuh manusia disebut bioengineering. misalnya mengendalikan jamur atau bakteri. dan membuat alat untuk mengendalikan cara alam bekerja. Istilah engineering dalam bahasa Inggris menunjukkan teknologi. Pentingnya terampil berkomunikasi dapat dibuktikan secara sepintas melalui berbagai surat kabar harian/koran. Teknologi meliputi teknik menyusun objek. Konstruksi alam dan alat mengatur bentuk. tetapi tanpa sopir.

Dalam tahun 1996 Paus Paul II sendiri secara RESMI telah mengakui teori evolusi sebagai more than a hypothesis . Perkembangan Teknologi . Sayang. Indonesia. 1996-Agama Kristen tidak pernah menentang teori evolusi Darwin. mengalami marjinalisasi. dan menjadikan negara terjajah termasuk Indonesia hanya sebagai negara ³satelit´. sehingga akhirnya tidak mampu meraih tahap perkembangan yang lebih tinggi. dimana kreativitas yang pernah tumbuh berkembang di masa pra-kolonial. Islam punya peranan penting di bidang tersebut . 2010-NASA akan memperkenalkan wahana piring terbang (daya tampung 12 orang).Sebuah kilas balik dari sisi sejarah dan filosofi ini semoga mampu membuat kita menguraikan kembali kesuksesan yang pernah kita ukir di masa lampau. Menuju ke bulan hanya 6 jam. 500 ± 1500 Zaman Kegelapan (Dark Age) di Eropa.Penemuan fosil Homo floresiensis di Pulau Flores. Kolonialisme membuat sains dan teknologi diambil alih oleh Barat. sekalipun dalam bentuk yang masih primitif 1858. Bahkan agama Kristen (St Augustine) telah mendahului Darwin dengan teori evolusinya. Di bagian penutup dari buku ³Aborted Creativity: Science and Creativity in the Third World. Afrika maupun Amerika Latin pada periode prakolonial. produce a large number of scientists as well as « impressive output«. is of mediocre creativity. Istilah ³aborted creativity´ digunakan untuk menegaskan adanya pola umum dalam perkembangan pengetahuan di Dunia Ketiga. tekanan-tekanan. though important practically. kemajuan sains dan teknologi dapat dipercepat melalui koordinasi riset secara nasional dan dukungan pemerintah secara terorganisasi. sebagai berikut : 2050 Perjalanan ke luar angkasa secara komersial dimulai. it has failed to produce any significant originality in thinking. Justru ketika negara Barat mengalami apa yang disebut dengan ³abad kegelapan´. 2020-SETI (Search for Extra Terrestrial Intelligence) yang beroperasi sejak 1960 memperkirakan akan bisa berkomunikasi dengan alien. C. bahwa saat ini pun kita harus kembali merebut sejarah itu. the universities and the research institutes. Dan berpikir. This science.Sebagaimana kita ketahui negara-negara Asia pernah mengalami masa kejayaan di bidang sains dan teknologi. itu adalah masa silam.´ Dalam buku tersebut dimuat berbagai hasil studi terhadap perkembangan sains dan teknologi di negara-negara berkembang baik di Asia. Berikut bagian pertama dari 2 (dua) tulisan. 2021-Mobil terbang akan mulai diperkenalkan.´ Susantha Goonatilake menyimpulkan bahwa: ³The major carriers of science in the Third World. «. n kaum Khuza'ah. Meluasnya peranan sains dan teknologi dalam pemerintahan dimotivasi utamanya oleh keinginan negara-negara dalam bersaing dengan negara lainya. Sejarah Peradaban Manusia dan Perkembangan Teknologi Pada pembahasan Sejarah Peradaban manusia kami akan memaparkan sejarah peradaban manusia pada tahun Masehi sekaligus alur peradaban manusia yang di prediksi akan terjadi dimasa yang akan datang secara kronologisnya. 2004. kolonial dan pasca-kolonial.Teori Darwin.

Tidak diragukan lagi kemajuan IPTEK telah diakui dan dirasakan memberikan banyak kemudahan dan . Era ini dimulai dengan terjadinya revolusi industri. Khusus dalam bidang teknologi masyarakat sudah menikmati banyak manfaat yang dibawa oleh inovasi-inovasi yang telah dihasilkan dalam dekade terakhir ini. perkembangan dunia iptek yang demikian mengagumkan itu memang telah membawa manfaat luar biasa bagi kemajuan peradaban umat manusia. seperti adanya hardware. karena kemajuan teknologi akan berjalan sesuai dengan kemajuan ilmu pengetahuan. Perkembangan teknologi informasi meliputi perkembangan infrastruktur teknologi. serta sebagai cara baru dalam melakukan aktifitas manusia. pemerintah di suatu negara harus membuat peraturan-peraturan atau melalui suatu konvensi internasional yang harus dipatuhi oleh pengguna teknologi. saat ini kita berada pada zaman Teknologi dan Informasi.Diantaranya adalah: (1) learning to know. yaitu para Generasi akan dapat memahami dan menghayati bagaimana suatu pengetahuan dapat diperoleh dari fenomena yang terdapat dalam lingkungannya. Namun manusia tiudak bisa menipu diri sendiri akan kenyataan bahwa teknologi mendatangkan berbagai efek negatif bagi manusia. seperti kesehatan. Tenaga kerja manusia di dalam pabrik mulai diganti dengan mesin.Perkembangan Teknologi mengakibatkan perubahan signifikan terhadap seluruh aspek kehidupan manusia. Memberikan banyak kemudahan. Namun seiring dengan bergulirnya waktu. Oleh karena itu untuk mencegah atau mengurangi akibat negatif kemajuan teknologi. Sebagai contoh. seperti pendekatan menemukan dan pendekatan menyelidik akan memungkinkan para generasi menemukan kebahagiaan dalam belajar B. kini telah di temukan alat elektronik anti bakteri pda mesin cuci. yaitu sejak ditemukannya mesin-mesin industri. dan lain-lain. diperlukan pula penyelarasan pengajaran iptek dengan pengajaran imtaq. Setiap inovasi diciptakan untuk memberikan manfaat positif bagi kehidupan manusia. pemerintahan. lemari es dan pendingin ruangan yaitu dengan menggunakan teknologi nano. Sehingga terbentuklah manusia-manusia cerdas dan bermoral yang dapat menghasilkan berbagai teknologi yang bermanfaat bagi umat manusia. Kemajuan teknologi adalah sesuatu yang tidak bisa kita hindari dalam kehidupan ini. Manfaat dan Dampak dari Ilmu Pengetahuan Alam dan Teknologi Pada satu sisi. Tahun 1650 sampai dengan 1955 dinyatakan oleh Alvin Toffler sebagai era industri. tetapi juga bidang-bidang lain. dan (4) learning to live together. teknologi penyimpanan data (storage).pendidikan. Dengan pendekatan ini diharapkan akan lahir generasi yang memiliki kepercayaan bahwa manusia sebagai kalifah Tuhan di bumi diberi kemampuan untuk mengelola dan mendayagunakan alam bagi kemajuan taraf hidup manusia. (3) learning to be. Perkembangan teknologi tidak hanya mempengaruhi dunia bisnis. yaitu menerapkan suatu upaya agar para generasi menghayati proses belajar dengan melakukan sesuatu yang bermakna. khususnya dalam bidang teknologi informasi. software. 2006: 174). yaitu proses pembelajaran yang memungkinkan lahirnya manusia terdidik yang mandiri. dan teknologi komunikasi (Laudon. Adapun cara untuk melengkapi kecerdasan Generasi Bangsa saat ini dan Untuk melengkapi kecerdasan iptek para pelajar. (2) learning to do. Perkembangan teknologi memang sangat diperlukan. yaitu pendekatan melalui penerapan paradigma ilmu pengetahuan.

Investasi dan reinvestasi yang berlangsung secara besar-besaran yang akan semakin meningkatkan produktivitas dunia ekonomi. Produksi weapons of mass destruction. Semakin kuatnya gejala "dehumanisasi". dampak negatif dari peradaban yang tinggi itu dapat melahirkan kecenderungan pengingkaran manusia sebagai homo-religousus atau makhluk teomorfis. Dalam peradaban modern yang muda. d. Tanda-tanda telah menunjukkan bahwa akan segera muncul teknologi bisnis yang .Kita mendapatkan layanan bank yang dengan sangat mudah. Di masa depan. pada sisi lain.Kita dapat berkomunikasi dengan teman. Pemanfaatan jasa komunikasi oleh jaringan teroris (Kompas) b. belum lagi menyebut kerusakan ekosistem alam akibat dari kemajuan iptek. Kerahasiaan alat tes semakin terancam. Selain itu ada kecemasan skala kecil akibat teknologi komputer.kenyamanan bagi kehidupan umat manusia. Kecemasan teknologi. Perkembangan iptek di Eropa Barat membuahkan revolusi industri yang menindas kelas pekerja dan yang melahirkan komunisme. tergerusnya nilai-nilai kemanusiaan dewasa ini. merupakan salah satu oleh-oleh yang dibawa kemajuan iptek tersebut. baik kimia.Berikut adalah manfaat dan dampak negatif dari Ilmu Pengetahuan Alam dan Teknologi : A.Kita akan lebih cepat mendapatkan informasi-informasi yang akurat dan terbaru di bumi bagian manapun melalui internet b. Dampak Negatif a. Kerusakan komputer karena terserang virus. maupun keluarga yang sangat jauh hanya dengan melalui handphone c. Pertumbuhan ekonomi yang semakin tinggi 2. kehilangan berbagai file penting dalam komputer inilah beberapa contoh stres yang terjadi karena teknologi. Tak hanya itu iptek juga bisa mendatangkan malapetaka dan kesengsaraan bagi manusia. Terjadinya industrialisasi 3. Bidang Informasi dan komunikasi Dampak Positif a. Penggunaan informasi tertentu dan situs tertentu yang terdapat di internet yang bisa disalah gunakan fihak tertentu untuk tujuan tertentu c. dan bahkan dapat memperoleh layanan tes psikologi secara langsung dari internet. Produktifitas dunia industri semakin meningkat Kemajuan teknologi akan meningkatkan kemampuan produktivitas dunia industri baik dari aspek teknologi industri maupun pada aspek jenis produksi. sampai tataran tertentu. B. Namun. Bahkan. terlalu sering manusia terhenyak oleh disilusi dari dampak negatif iptek terhadap kehidupan umat manusia. pesatnya kemajuan iptek ternyata juga cukup banyak membawa pengaruh negatif. dampak perkembangan teknologi di dunia industri akan semakin penting. Asia dan Afrika hanya memungkinkan melalui dukungan iptek. Bidang Ekonomi dan Industri Dampak Positif 1. Melalui internet kita dapat memperoleh informasi tentang tes psikologi. Perbudakan dan penjajahan di North America. biologi ataupun nuklir tentu saja tidak bisa dipisahkan dari iptek.

kompetisi yang tajam di pelbagai aspek kehidupan sebagai konsekuensi globalisasi. akan melahirkan generasi yang disiplin. 3 Tekanan. menteri. 2. Di bidang kedokteran dan kemajauan ekonomi mampu menjadikan produk kedokteran menjadi komoditi Dampak negatif 1. baik dalam dunia pemerintahan maupun dalam dunia bisnis. telah menyebabkan sebagian warga masyarakat menjad ³kaya i dalam materi tetapi miskin dalam rohani´. Banyak pakar yang berpendapat bahwa kini semakin besar porsi wanita yang memegang posisi sebagai pemimpin. akan berdampak pada penyerapan tenaga kerja dan kualifikasi tenaga kerja yang diperlukan. boros dan memiliki jalan pintas yang bermental ³instant´. Persaingan dalam dunia kerja sehingga menuntut pekerja untuk selalu menambah skill dan pengetahuan yang dimiliki . gubernur. Semakin banyak wanita yang memasuki bidang politik. dan berbagai jabatan penting lainnya. Bidang Sosial dan Budaya Dampak Positif 1. Bangsa-bangsa Barat tidak lagi dapat melecehkan bangsa-bangsa Asia.Kecenderungan perkembangan teknologi dan ekonomi. 5. {mospagebreak} C. Meningkatnya rasa percaya diri Kemajuan ekonomi di negara-negara Asia melahirkan fenomena yang menarik. Terjadinya pengangguran bagi tenaga kerja yang tidak mempunyai kualifikasi yang sesuai dengan yang dibutuhkan 2. senator. Perbedaan kepribadian pria dan wanita. sebagai anggota parlemen. Sifat konsumtif sebagai akibat kompetisi yang ketat pada era globalisasi akan juga melahirkan generasi yang secara moral mengalami kemerosotan: konsumtif. Kualifikasi tenaga kerja dan jumlah tenaga kerja yang dibutuhkan akan mengalami perubahan yang cepat. Kemajuan kehidupan ekonomi yang terlalu menekankan pada upaya pemenuhan berbagai keinginan material. khususnya di kalangan remaja dan pelajar.Data yang tertulis dalam buku Megatrend for Women:From Liberation to Leadership yang ditulis oleh Patricia Aburdene & John Naisbitt (1993) menunjukkan bahwa peran wanita dalam kepemimpinan semakin membesar. pendidikan yang diperlukan adalah pendidikan yang menghasilkan tenaga kerja yang mampu mentransformasikan pengetahuan dan skill sesuai dengan tuntutan kebutuhan tenaga kerja yang berubah tersebut. 4. Akibatnya. tekun dan pekerja keras Dampak Negatif 1. dan yang lebih penting konsumen tidak perlu pergi ke toko. Bahkan perubahan perilaku ke arah perilaku yang sebelumnya merupakan pekerjaan pria semakin menonjol.memungkinkan konsumen secara individual melakukan kontak langsung dengan pabrik sehingga pelayanan dapat dilaksanakan secara langsung dan selera individu dapat dipenuhi. Kemerosotan moral di kalangan warga masyarakat. . Perkembangan dan kemajuan ekonomi telah meningkatkan rasa percaya diri dan ketahanan diri sebagai suatu bangsa akan semakin kokoh.

. Penyalah gunaan pengetahuan bagi orang-orang tertentu untuk melakukan tindak kriminal. keterampilan serta gaya hidup mereka sudah tidak banyak berbeda dengan kelas menengah di negara-negera Barat. seperti gotong royong dan tolong-menolong telah melemahkan kekuatan-kekuatan sentripetal yang berperan penting dalam menciptakan kesatuan sosial. Pola interaksi antar manusia yang berubah. Kini semakin banyak orang yang menghabiskan waktunya sendirian dengan komputer. D. Akibat lanjut bisa dilihat bersama. Implikasi dari permasalahan ini adalah. tes psikologi yang ada akan mudah sekali bocor. Kemampuan. Kerahasiaan alat tes semakin terancam Program tes inteligensi seperti tes Raven. Dengan kemajuan teknologi terciptalah metode-metode baru yang membuat siswa mampu memahami materi-materi yang abstrak. Sistem pembelajaran tidak harus melalui tatap muka. Dampak dari hal ini adalah guru bukannya satu-satunya sumber ilmu pengetahuan. Timbulnya kelas menengah baru . corat-coret. 2. tetapi bisa juga menggunakan jasa pos internet dan lain-lain. E. kenakalan dan tindak menyimpang di kalangan remaja dan pelajar semakin meningkat dalam berbagai bentuknya. Kenakalan dan tindak menyimpang di kalangan remaja semakin meningkat semakin lemahnya kewibawaan tradisi-tradisi yang ada di masyarakat. 3.2. Melalui program internet relay chatting (IRC) anak-anak bisa asyik mengobrol dengan teman dan orang asing kapan saja. Differential Aptitudes Test dapat diakses melalui compact disk. pelanggaran lalu lintas sampai tindak kejahatan. khususnya media elektronik sebagai sumber ilmu dan pusat pendidikan. Bidang Pendidikan Dampak Positif 1. Selain itu tersedianya berbagai warung internet (warnet) telah memberi peluang kepada banyak orang yang tidak memiliki komputer dan saluran internet sendiri untuk berkomunikasi dengan orang lain melalui internet. Kehadiran komputer pada kebanyakan rumah tangga golongan menengah ke atas telah merubah pola interaksi keluarga. Dengan kemajuan teknologi proses pembelajaran tidak harus mempertemukan siswa dengan guru. 2. Dapat diramalkan. yang memudahkan siswa dan guru dalam proses pembelajaran. Pertumbuhan teknologi dan ekonomi di kawasan ini akan mendorong munculnya kelas menengah baru. karena materi tersebut dengan bantuan teknologi bisa dibuat abstrak. Kita tahu bahwa kemajuan di badang pendidikan juga mencetak generasi yang berepngetahuan tinggi tetapi mempunyai moral yang rendah. . kelas menengah baru ini akan menjadi pelopor untuk menuntut kebebasan politik dan kebebasan berpendapat yang lebih besar. dan pengembangan tes psikologi harus berpacu dengan kecepatan pembocoran melalui internet tersebut. Munculnya media massa. Contonya dengan ilmu komputer yang tinggi maka orang akan berusaha menerobos sistem perbangkan dan lain-lain. seperti perkelahian. 3. Dampak Negatif 1. Komputer yang disambungkan dengan telpon telah membuka peluang bagi siapa saja untuk berhubungan dengan dunia luar. Munculnya metode-metode pembelajaran yang baru. Bidang politik Dampak Positif 1.

lebih jauhnya penyusun berharap dengan memahami IPTEK kita semua dapat menyikapi segala kemajuan dan perkembangannya sehingga dapat berdampak positif bagi kehidupan kita semua. Proses regenerasi kepemimpinan. 3.2. Terorisme yang semakin merajalela. dan memahami teknologi dan lingkungan. Kesadaran itu akan terwujud dalam bidang kerjasama ekonomi. KESIMPULAN Guna mempersiapkan sumber daya manusia yang handal dalam memasuki era kesejagadan. Semoga dengan tersusunnya makalah ini dapat memberikan gambaran dan menambah wawasan kita tentang IPTEK serta perkembangannya dari waktu ke waktu. Sudah barang tentu peralihan generasi kepemimpinan ini akan berdampak dalam gaya dan substansi politik yang diterapkan. menilai . Nafas kebebasan dan persamaan semakin kental. 3. yang salah satunya ditandai dengan sarat muatan teknologi. juga terdapat kecenderungan tumbuh regionalisme. Kemampuan-kemampuan seperti memecahkan masalah. Ilmu Pengetahuan dan Teknologi terus berkembang seiring perkembangan peradaban manusia di dunia. berpikir secara alternatif. BAB III PENUTUP Ilmu Pengetahuan dan teknologi adalah suatu bagian yang tak lepas dari kehidupan manusia dari awal peradaban sampai akhir dari segala akhir kehidupan manusia. Bahan kajian ini merupakan materi pembelajaran yang mengacu pada bidang -bidang ilmu pengetahuan dan teknologi di mana peserta didik diberi kesempatan untuk membahas masalah teknologi dan kemasyarakatan. membuat peralatan-peralatan teknologi sederhana melalui kegiatan merancang dan membuat. Kurangnya privacy suatu negara akibat kerahasiaan yang tidak terjamin dengan semakin canggih nya alat ±alat pendeteksi. memahami dan menangani produk -produk teknologi. Di bidang politik internasional. Dampak Negatif 1. Penggunaan persenjataan canggih untuk menyerang pihak lain demi kekuasaan dan kekayaan. Kemajuan di bidang teknologi komunikasi telah menghasilkan kesadaran regionalisme. ditambah dengan kemajuan di bidang teknologi transportasi telah menyebabkan meningkatnya kesadaran tersebut. 2. sehingga regionalisme akan melahirkan kekuatan ekonomi baru. salah satu komponen pendidikan yang perlu dikembangkan adalah kurikulum yang berbasis pendidikan teknologi di jenjang pendidikan dasar.

Untuk itu. maka pembelajaran pendidikan teknologi perlu didasarkan pada empat pilar proses pembelajaran. kebahagian dan imortalitas. Kebenaran harus mencakup pula unsur keadilan. iptek sudah merupakan suatu religion. Sementara orang bahkan memuja iptek sebagai liberator yang akan membebaskan mereka dari kungkungan kefanaan dunia. Untuk melengkapi kecerdasan iptek para pelajar.html Yanti Kusminar 2009 .com/2009/04/makalah-ilmu-pengetahuan-alam-dan_15. Tentu saja iptek tidak mengenal moral kemanusiaan. diperlukan pula penyelarasan pengajaran iptek dengan pengajaran imtaq. Kebenaran yang manusiawi haruslah lebih dari sekedar kenyataan obyektif. yaitu: learning to know. learning to be. tidak berarti iptek sinonim dengan kebenaran. Iptek diyakini akan memberi umat manusia kesehatan.sendiri hasil karyanya dapat dibelajarkan melalui pendidikan teknologi. Namun manusia tidak bisa pula menipu diri akan kenyataan bahwa iptek mendatangkan malapetaka dan kesengsaraan bagi manusia. dan learning to live together. learning to do.blogspot. Sebab iptek hanya mampu menampilkan kenyataan.oleh karena itu iptek tidak pernah bisa mejadi standar kebenaran ataupun solusi dari masalahmasalah kemanusiaan http://nengria-saparingga. Sehingga terbentuklah manusia-manusia cerdas dan bermoral yang dapat menghasilkan berbagai teknologi yang bermanfaat bagi umat manusia Bagi masyarakat sekarang. terlalu sering manusia terhenyak oleh disilusi dari dampak negatif iptek terhadap kehidupan umat manusia Kalaupun iptek mampu mengungkap semua tabir rahasia alam dan kehidupan. Sumbangan iptek terhadap peradaban dan kesejahteraan manusia tidaklah dapat dipungkiri. Dalam peradaban modern yang muda. Pengembangan iptek dianggap sebagai solusi dari permasalahan yang ada.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful