MAKALAH ´ ILMU PENGETAHUAN ALAM DAN TEKNOLOGI BAGI KEHIDUPAN MANUSIA´

BAB 1 PENDAHULUAN
A.Latar Belakang
Ilmu alamiah atau sering disebut ilmu pengetahuan alam (natural science), merupakan pengetahuan yang mengkaji mengenai gejala-gejala dalam alam semesta, termasuk di muka bumi ini, sehingga terbentuk konsep dan prinsip. Ilmu Alamiah Dasar hanya mengkaji konsep-konsep dan prinsip-prinsip dasar yang essensial saja. Pada pembahasan kali ini kami akan membahas Ilmu Alamiah Dasar secara lebih spesisfik lagi, yaitu pembahasan mengenai Ilmu Pengetahuan Alam dan Teknologi. Seseorang menggunakan teknologi karena ia memiliki akal. Dengan akalnya ia ingin keluar dari masalah, ingin hidup lebih baik, lebih aman, mudah, nyaman dan sebagainya. Perkembangan teknologi terjadi karena seseorang menggunakan akalnya dan akalnya untuk menyelesaikan setiap masalah yang dihadapinya. Jenis-jenis pekerjaan yang sebelumnya menuntut kemampuan fisik yang cukup besar, kini relatif sudah bisa digantikan oleh perangkat-perangakat mesin, seperti computer, kendaraan, handphone, dan lain sebagainya. Pada satu sisi, perkembangan dunia IPTEK yang demikian mengagumkan itu memang telah membawa manfaat yang luar biasa bagi kemajuan peradaban umat manusia. Meskipun ada dampak negatifnya atau kelemahan dari kemajuan IPTEK. Namun hal ini seolah diabaikan oleh manusia, faktanya tidak dipungkiri lagi IPTEK dikembangkan setiap waktu.

B. Permasalahan
1. Apa itu Ilmu Pengetahuan Alam, manfaat, serta dampaknya? 2. Bagaimana sejarah perkembangan manusia dan pengembangan teknologi? 3. Benarkah Ilmu Pengetahuan Alam sebagai dasar pengembangan teknologi ?

C. Metode Pemecahan Masalah
Dalam penulisan metode ini penulis menggunakan metode deskriptif, yaitu menggambarkan permasalan yang di bahas pada bab pembahasan.

D. Sistematika Penulisan
Kata Pengantar Daftar Isi Bab I. Pendahuluan A. Latar Belakang B. Permasalahan C. Metode Pemecahan Masalah

lebih makmur dan lebih sejahtera. panca indera. sesungguhnya mereka sudah menggunakan teknologi. Istilah ³teknologi´ berasal dari ³techne ³ atau cara dan ³logos´ atau pengetahuan. Penutup Kesimulan Daftar Pustaka BAB II PEMBAHASAN A. Ilmu Pengetahuan Alam dan Teknologi bagi Kehidupan Manusia Nana Syaodih S. Kast & Rosenweig menyatakan Technology is the art of utilizing scientific knowledge. sehingga seakan-akan memperpanjang. Pengertian teknologi sendiri menurutnya adalah cara melakukan sesuatu untuk memenuhi kebutuhan manusia dengan bantuan akal dan alat. dan otak manusia. Jadi secara harfiah teknologi dapat diartikan pengetahuan tentang cara. Kalau manusia pada zaman dulu memecahkan kemiri dengan batu atau memetik buah dengan galah. memperkuat atau membuat lebih ampuh anggota tubuh. Jadi sejak awal peradaban sebenarnya telah ada teknologi. Menurut Iskandar Alisyahbana (1980) Teknologi telah dikenal manusia sejak jutaan tahun yang lalu karena dorongan untuk hidup yang lebih nyaman. karena kemajuan teknologi akan berjalan sesuai dengan kemajuanm ilmu pengetahuan. Anglin mendefinisikan teknologi sebagai penerapan ilmu-ilmu perilaku dan alam serta pengetahuan lain secara bersistem dan menyistem untuk memecahkan masalah. Ahli lain. Terkait dengan teknologi. (1997: 67) menyatakan bahwa sebenarnya sejak dahulu teknologi sudah ada atau manusia sudah menggunakan teknologi. Sedangkan menurut Jaques Ellul (1967: 1967 xxv) memberi arti teknologi sebagai´ keseluruhan metode yang secara rasional mengarah dan memiliki ciri efisiensi dalam setiap bidang kegiatan manusia´Pengertian teknologi secara umum adalah: ‡ proses yang meningkatkan nilai tambah ‡ produk yang digunakan dan dihasilkan untuk memudahkan dan meningkatkan kinerja ‡ Struktur atau sistem di mana proses dan produk itu dikembamngkan dan digunakan Kemajuan teknologi adalah sesuatu yang tidak bisa kita hindari dalam kehidupan ini. Pembahasan A Ilmu pengetahuan alam dan Teknologi bagi Kehidupan Manusia B Ilmu Pengetahuan Alam sebagai dasar Pengembangan Teknologi C Sejarah Peradaban Manusia dan Perkembangan Teknologi D Manfaat dan Dampak dari Ilmu Pengetahuan Alam dan Teknologi E Ilmu Pengetahuan Alam dan teknologi Masa Depan Bab III. memperkuat. Sistematika Penulisan Bab II. atau membuat lebih ampuh anggota tubuh. yaitu teknologi sederhana. meskipun istilah ³teknologi belum digunakan.D. pancaindra dan otak manusia. Sedangkan Iskandar Alisyahbana (1980:1) merumuskan lebih jelas dan lengkap tentang definisi teknologi yaitu cara melakukan sesuatu untuk memenuhi kebutuhan manusia dengan bantuan alat dan akal sehingga seakan-akan memperpanjang. Setiap .

dan teknologi. bahwa teknologi merupakan keseluruhan cara yang secara rasional mengarah pada ciri efisiensi dalam setiap kegiatan manusia. Teknologi dapat dibentuk dari IPA. Ilmu Pengetahuan Alam sebagai dasar Pengembangan Teknologi Ilmu dalam bidang IPA dan pemanfaatannya dapat kita bedakan dalam IPA dasar atau murni. di sisi lain juga juga memungkinkan digunakan untuk hal negatif. Khusus dalam bidang teknologi masyarakat sudah menikmati banyak manfaat yang dibawa oleh inovasi-inovasi yang telah dihasilkan dalam dekade terakhir ini. sehingga berfungsi sebagai konsep-konsep dasar bagi IPA terapan dan teknologi. dan (8) pertahanan dan keamanan. model. Artinya. dan teknologi mengkaji bahan pokok yang sama. interaksi. yaitu alam. Menurut White & Frederiksen (2000) IPA dapat dipandang sebagai proses untuk membentuk hukum. Keberlakuan umum konsep-konsep tersebut luas. Ahli teknologi memanfaatkan penemuan IPA dasar dan IPA terapan untuk membuat alat guna mengendalikan cara alam bekerja. yaitu melalui percobaan. Sedangkan ilmuwan IPA terapan mencoba mencari cara untuk mengendalikan cara alam bekerja. (7) alat-alat dan mesin-mesin pertanian. B. Menurut Amor et al. Perkembangan teknologi terjadi bila seseorang menggunakan alat dan akalnya untuk menyelesaikan setiap masalah yang dihadapinya. Pengkajian ini merupakan pengkajian yang tidak bermaksud untuk mencari kondisi atau proses optimal yang diharapkan. melainkan hanya untuk memenuhi penjelasan dari objek (benda dan energi) dan peristiwa alam. Namun demikian. Para ilmuwan menempatkan IPA dasar sebagai ilmu dasar bagi ilmu-ilmu terapan dan teknologi. seringkali ada variabel (parameter). dan mengendalikan tingkah laku alam. Memberikan banyak kemudahan. yang dalam kenyataannya berpengaruh. Habiebie (1983: 14) ada delapan wahana transformasi yang menjadi prioritas pengembangan teknologi. Konsep-konsep IPA dasar terbentuk dari keingintahuan mengenai sesuatu yang belum diketahui orang. (2) maritim dan perkapalan. Konsep-konsep IPA dasar merupakan konsep-konsep IPA mengenai kondisi. Dalam konsep-konsep IPA dasar. (3) alat transportasi. dan peristiwa dari kondisi yang normal (biologi) atau ideal (fisika). (6) rekayasa . yaitu :(1) pesawat terbang. Sebagai contoh dapat dikemukakan pendapat pakar teknologi dunia terhadap pengembangan teknologi. IPA terapan. walaupun pada awalnya diciptakan untuk menghasilkan manfaat positif. keingintahuan itu menuntun ke arah mencari prinsip atau teori yang dapat diperoleh dari hasil pengkajian. Perbedaan ketiganya terletak pada aspek yang dikajinya. dan teori yang memungkinkan orang untuk memprediksi. IPA terapan. Teknologi tanpa . (5) energi. terutama teknologi industri. yang berarti dapat digunakan kapan saja dan dimana saja. serta sebagai cara baru dalam melakukan aktifitas manusia.inovasi diciptakan untuk memberikan manfaat positif bagi kehidupan manusia. (4) elektronika dan komunikasi. Menurut B. Karena itu pada makalah ini kami membuat dampak-dampak positif dan negatif dari kemajuan teknologi dalam kehidupan manusia Dari beberapa pengertian di atas nampak bahwa kehidupan manusia tidak terlepas dari adanya teknologi.J. tidak dimasukkan ke dalam konsep-konsepnya. tetapi dapat juga terbentuk tanpa IPA. IPA dasar. (1988) ilmuwan IPA dasar mencoba untuk memahami bagaimana alam bekerja. menjelaskan. Konsep-konsep itu sengaja disusun secara ideal atau normal agar berlaku umum.

namun demikian tanpa dibarengi dengan pengembangan kreativitas pribadi maka keterampilan itu sendiri menjadi tidak berarti dan tidak menjamin dengan sendirinya masa depan yang cerah atau adanya pengembangan karir pribadi yang pasti. Bahkan saat ini begitu terasa pentingnya bagi para pelajar Indonesia bertepatan dengan usaha-usaha pemerintah untuk meningkatkan investasi asing di Indonesia. Pentingnya terampil berkomunikasi dapat dibuktikan secara sepintas melalui berbagai surat kabar harian/koran. Teknologi meliputi teknik menyusun objek. Konsep teknologi menggunakan konsep IPA dasar dan terapan. pergerakan dan interaksi objek. Kebanyakan lowongan pekerjaan untuk posisi-posisi penting selalu mempersyaratkan penguasaan teknologi. penggunaan istilah engineering dan technology berbeda. tetapi membuat alat pacu jantung untuk dipasang pada tubuh manusia disebut bioengineering. Jadi. interaksi. sedangkan IPA mengenai properti (kondisi. misalnya mengendalikan jamur atau bakteri. ukuran objek. Sains dan Teknologi telah melekat erat ke dalam setiap gaya hidup dan kehidupan modern. ukuran ruang. sehingga teknologi aman dan bermanfaat bagi manusia. dan menjadi tuntutan dalam kehidupan professional kita. Betapa berbahayanya mobil itu.IPA dapat diibaratkan sebagai mobil yang mesinnya hidup dan bergerak maju. contohnya adalah merancang cara untuk membuat tanah berpori-pori. Istilah engineering dalam bahasa Inggris menunjukkan teknologi. maka belajar sains dan mengembangan ketrampilan sains dan teknologi pada saat ini adalah sangat penting dan menjadi keniscayaan. Dalam Biologi. misalnya dengan membenamkan kompos atau bahan organik yang lain ke dalam tanah dengan menggunakan teknik dan perhitungan tertentu. dan perubahan objek. sehingga mobil itu aman dan bermanfaat bagi manusia. Contohnya Soil and Water Conservation Engineering dapat diterjemahkan dengan Teknologi (Teknik) Konservasi Tanah dan Air. Dalam biologi. . bahkan begitu pentingnya bagi pelajar ataupun mahasiswa. Jika ada sopir di dalam mobil itu. Prinsipprinsip dan teori-teori IPA dasar dan pengendalian alam dari IPA terapan digunakan dalam teknologi untuk menyusun objek-objek. Pengetahuan dan keterampilan ilmu sains dan teknologi memungkinkan kita dapat memasuki berbagai bidang profesi. Objek dengan properti dan interaksinya diatur oleh konstruksi atau alat. sehingga menimbulkan peristiwa yang diharapkan oleh perancang teknologi. sopir itulah IPA. kandungan dan sifat objek). agar tanah dapat menyimpan banyak air kohesi. dan membuat alat untuk mengendalikan cara alam bekerja. serta membuat konstruksi alam dan alat. sopir akan mengendalikan mobil. karena dapat menabrak apa saja yang ada di depannya. Konstruksi alam dan alat mengatur bentuk. IPA ada dalam teknologi dan mengendalikan teknologi. Membuat tape disebut biotechnology. teknologi juga dapat diartikan sebagai teknik mengendalikan organisme dan sel-sel untuk menghasilkan sesuatu. tetapi tanpa sopir. membuat konstruksi di alam.

Perkembangan Teknologi .´ Susantha Goonatilake menyimpulkan bahwa: ³The major carriers of science in the Third World. sebagai berikut : 2050 Perjalanan ke luar angkasa secara komersial dimulai.Teori Darwin. This science. Istilah ³aborted creativity´ digunakan untuk menegaskan adanya pola umum dalam perkembangan pengetahuan di Dunia Ketiga. 1996-Agama Kristen tidak pernah menentang teori evolusi Darwin. Islam punya peranan penting di bidang tersebut . 2021-Mobil terbang akan mulai diperkenalkan. Sejarah Peradaban Manusia dan Perkembangan Teknologi Pada pembahasan Sejarah Peradaban manusia kami akan memaparkan sejarah peradaban manusia pada tahun Masehi sekaligus alur peradaban manusia yang di prediksi akan terjadi dimasa yang akan datang secara kronologisnya. Menuju ke bulan hanya 6 jam. dimana kreativitas yang pernah tumbuh berkembang di masa pra-kolonial. produce a large number of scientists as well as « impressive output«. «. C. Bahkan agama Kristen (St Augustine) telah mendahului Darwin dengan teori evolusinya. Berikut bagian pertama dari 2 (dua) tulisan. kolonial dan pasca-kolonial. Sayang. Kolonialisme membuat sains dan teknologi diambil alih oleh Barat. Dalam tahun 1996 Paus Paul II sendiri secara RESMI telah mengakui teori evolusi sebagai more than a hypothesis .Sebuah kilas balik dari sisi sejarah dan filosofi ini semoga mampu membuat kita menguraikan kembali kesuksesan yang pernah kita ukir di masa lampau. sehingga akhirnya tidak mampu meraih tahap perkembangan yang lebih tinggi. 2020-SETI (Search for Extra Terrestrial Intelligence) yang beroperasi sejak 1960 memperkirakan akan bisa berkomunikasi dengan alien. Dan berpikir. mengalami marjinalisasi. Justru ketika negara Barat mengalami apa yang disebut dengan ³abad kegelapan´.´ Dalam buku tersebut dimuat berbagai hasil studi terhadap perkembangan sains dan teknologi di negara-negara berkembang baik di Asia.Penemuan fosil Homo floresiensis di Pulau Flores. tekanan-tekanan. the universities and the research institutes. it has failed to produce any significant originality in thinking. Indonesia. sekalipun dalam bentuk yang masih primitif 1858. Afrika maupun Amerika Latin pada periode prakolonial. 2010-NASA akan memperkenalkan wahana piring terbang (daya tampung 12 orang).Sebagaimana kita ketahui negara-negara Asia pernah mengalami masa kejayaan di bidang sains dan teknologi. Di bagian penutup dari buku ³Aborted Creativity: Science and Creativity in the Third World. 2004. dan menjadikan negara terjajah termasuk Indonesia hanya sebagai negara ³satelit´. Meluasnya peranan sains dan teknologi dalam pemerintahan dimotivasi utamanya oleh keinginan negara-negara dalam bersaing dengan negara lainya. kemajuan sains dan teknologi dapat dipercepat melalui koordinasi riset secara nasional dan dukungan pemerintah secara terorganisasi. is of mediocre creativity. though important practically. n kaum Khuza'ah. bahwa saat ini pun kita harus kembali merebut sejarah itu. 500 ± 1500 Zaman Kegelapan (Dark Age) di Eropa. itu adalah masa silam.

saat ini kita berada pada zaman Teknologi dan Informasi. yaitu pendekatan melalui penerapan paradigma ilmu pengetahuan. (3) learning to be. pemerintah di suatu negara harus membuat peraturan-peraturan atau melalui suatu konvensi internasional yang harus dipatuhi oleh pengguna teknologi. seperti adanya hardware. karena kemajuan teknologi akan berjalan sesuai dengan kemajuan ilmu pengetahuan. dan lain-lain.Perkembangan Teknologi mengakibatkan perubahan signifikan terhadap seluruh aspek kehidupan manusia. 2006: 174). Tenaga kerja manusia di dalam pabrik mulai diganti dengan mesin. Setiap inovasi diciptakan untuk memberikan manfaat positif bagi kehidupan manusia. yaitu para Generasi akan dapat memahami dan menghayati bagaimana suatu pengetahuan dapat diperoleh dari fenomena yang terdapat dalam lingkungannya. Perkembangan teknologi memang sangat diperlukan. lemari es dan pendingin ruangan yaitu dengan menggunakan teknologi nano. yaitu proses pembelajaran yang memungkinkan lahirnya manusia terdidik yang mandiri. seperti kesehatan. Namun manusia tiudak bisa menipu diri sendiri akan kenyataan bahwa teknologi mendatangkan berbagai efek negatif bagi manusia. Oleh karena itu untuk mencegah atau mengurangi akibat negatif kemajuan teknologi. khususnya dalam bidang teknologi informasi. pemerintahan. serta sebagai cara baru dalam melakukan aktifitas manusia. Dengan pendekatan ini diharapkan akan lahir generasi yang memiliki kepercayaan bahwa manusia sebagai kalifah Tuhan di bumi diberi kemampuan untuk mengelola dan mendayagunakan alam bagi kemajuan taraf hidup manusia. Sehingga terbentuklah manusia-manusia cerdas dan bermoral yang dapat menghasilkan berbagai teknologi yang bermanfaat bagi umat manusia. seperti pendekatan menemukan dan pendekatan menyelidik akan memungkinkan para generasi menemukan kebahagiaan dalam belajar B. Perkembangan teknologi informasi meliputi perkembangan infrastruktur teknologi. kini telah di temukan alat elektronik anti bakteri pda mesin cuci. Kemajuan teknologi adalah sesuatu yang tidak bisa kita hindari dalam kehidupan ini. yaitu sejak ditemukannya mesin-mesin industri. dan (4) learning to live together. Memberikan banyak kemudahan. diperlukan pula penyelarasan pengajaran iptek dengan pengajaran imtaq. Manfaat dan Dampak dari Ilmu Pengetahuan Alam dan Teknologi Pada satu sisi.pendidikan. yaitu menerapkan suatu upaya agar para generasi menghayati proses belajar dengan melakukan sesuatu yang bermakna. perkembangan dunia iptek yang demikian mengagumkan itu memang telah membawa manfaat luar biasa bagi kemajuan peradaban umat manusia. Adapun cara untuk melengkapi kecerdasan Generasi Bangsa saat ini dan Untuk melengkapi kecerdasan iptek para pelajar. Sebagai contoh. Tidak diragukan lagi kemajuan IPTEK telah diakui dan dirasakan memberikan banyak kemudahan dan . Tahun 1650 sampai dengan 1955 dinyatakan oleh Alvin Toffler sebagai era industri. software.Diantaranya adalah: (1) learning to know. Perkembangan teknologi tidak hanya mempengaruhi dunia bisnis. teknologi penyimpanan data (storage). Khusus dalam bidang teknologi masyarakat sudah menikmati banyak manfaat yang dibawa oleh inovasi-inovasi yang telah dihasilkan dalam dekade terakhir ini. Namun seiring dengan bergulirnya waktu. tetapi juga bidang-bidang lain. dan teknologi komunikasi (Laudon. (2) learning to do. Era ini dimulai dengan terjadinya revolusi industri.

B. Tak hanya itu iptek juga bisa mendatangkan malapetaka dan kesengsaraan bagi manusia. biologi ataupun nuklir tentu saja tidak bisa dipisahkan dari iptek. Bidang Ekonomi dan Industri Dampak Positif 1. Terjadinya industrialisasi 3. Melalui internet kita dapat memperoleh informasi tentang tes psikologi. Semakin kuatnya gejala "dehumanisasi". dan bahkan dapat memperoleh layanan tes psikologi secara langsung dari internet. Kerahasiaan alat tes semakin terancam. Bahkan. dampak perkembangan teknologi di dunia industri akan semakin penting. Investasi dan reinvestasi yang berlangsung secara besar-besaran yang akan semakin meningkatkan produktivitas dunia ekonomi. Perkembangan iptek di Eropa Barat membuahkan revolusi industri yang menindas kelas pekerja dan yang melahirkan komunisme. Bidang Informasi dan komunikasi Dampak Positif a. Pemanfaatan jasa komunikasi oleh jaringan teroris (Kompas) b. d. terlalu sering manusia terhenyak oleh disilusi dari dampak negatif iptek terhadap kehidupan umat manusia. sampai tataran tertentu.Kita akan lebih cepat mendapatkan informasi-informasi yang akurat dan terbaru di bumi bagian manapun melalui internet b. baik kimia. tergerusnya nilai-nilai kemanusiaan dewasa ini. kehilangan berbagai file penting dalam komputer inilah beberapa contoh stres yang terjadi karena teknologi. Kerusakan komputer karena terserang virus.Berikut adalah manfaat dan dampak negatif dari Ilmu Pengetahuan Alam dan Teknologi : A. maupun keluarga yang sangat jauh hanya dengan melalui handphone c. merupakan salah satu oleh-oleh yang dibawa kemajuan iptek tersebut. Perbudakan dan penjajahan di North America. Selain itu ada kecemasan skala kecil akibat teknologi komputer. dampak negatif dari peradaban yang tinggi itu dapat melahirkan kecenderungan pengingkaran manusia sebagai homo-religousus atau makhluk teomorfis. Namun. pesatnya kemajuan iptek ternyata juga cukup banyak membawa pengaruh negatif. Dampak Negatif a. Pertumbuhan ekonomi yang semakin tinggi 2. Tanda-tanda telah menunjukkan bahwa akan segera muncul teknologi bisnis yang . Dalam peradaban modern yang muda.Kita mendapatkan layanan bank yang dengan sangat mudah. Penggunaan informasi tertentu dan situs tertentu yang terdapat di internet yang bisa disalah gunakan fihak tertentu untuk tujuan tertentu c. Produksi weapons of mass destruction. Kecemasan teknologi. Produktifitas dunia industri semakin meningkat Kemajuan teknologi akan meningkatkan kemampuan produktivitas dunia industri baik dari aspek teknologi industri maupun pada aspek jenis produksi. belum lagi menyebut kerusakan ekosistem alam akibat dari kemajuan iptek. Di masa depan. pada sisi lain. Asia dan Afrika hanya memungkinkan melalui dukungan iptek.kenyamanan bagi kehidupan umat manusia.Kita dapat berkomunikasi dengan teman.

akan melahirkan generasi yang disiplin. Kemerosotan moral di kalangan warga masyarakat. Persaingan dalam dunia kerja sehingga menuntut pekerja untuk selalu menambah skill dan pengetahuan yang dimiliki . 5. akan berdampak pada penyerapan tenaga kerja dan kualifikasi tenaga kerja yang diperlukan. Perbedaan kepribadian pria dan wanita. Kualifikasi tenaga kerja dan jumlah tenaga kerja yang dibutuhkan akan mengalami perubahan yang cepat. Kemajuan kehidupan ekonomi yang terlalu menekankan pada upaya pemenuhan berbagai keinginan material.Kecenderungan perkembangan teknologi dan ekonomi. kompetisi yang tajam di pelbagai aspek kehidupan sebagai konsekuensi globalisasi. dan yang lebih penting konsumen tidak perlu pergi ke toko. Bangsa-bangsa Barat tidak lagi dapat melecehkan bangsa-bangsa Asia. dan berbagai jabatan penting lainnya. Sifat konsumtif sebagai akibat kompetisi yang ketat pada era globalisasi akan juga melahirkan generasi yang secara moral mengalami kemerosotan: konsumtif. baik dalam dunia pemerintahan maupun dalam dunia bisnis. menteri. 3 Tekanan. sebagai anggota parlemen. Di bidang kedokteran dan kemajauan ekonomi mampu menjadikan produk kedokteran menjadi komoditi Dampak negatif 1. . Perkembangan dan kemajuan ekonomi telah meningkatkan rasa percaya diri dan ketahanan diri sebagai suatu bangsa akan semakin kokoh. Banyak pakar yang berpendapat bahwa kini semakin besar porsi wanita yang memegang posisi sebagai pemimpin. Meningkatnya rasa percaya diri Kemajuan ekonomi di negara-negara Asia melahirkan fenomena yang menarik. telah menyebabkan sebagian warga masyarakat menjad ³kaya i dalam materi tetapi miskin dalam rohani´. 4. boros dan memiliki jalan pintas yang bermental ³instant´. pendidikan yang diperlukan adalah pendidikan yang menghasilkan tenaga kerja yang mampu mentransformasikan pengetahuan dan skill sesuai dengan tuntutan kebutuhan tenaga kerja yang berubah tersebut. Terjadinya pengangguran bagi tenaga kerja yang tidak mempunyai kualifikasi yang sesuai dengan yang dibutuhkan 2.memungkinkan konsumen secara individual melakukan kontak langsung dengan pabrik sehingga pelayanan dapat dilaksanakan secara langsung dan selera individu dapat dipenuhi. {mospagebreak} C. Semakin banyak wanita yang memasuki bidang politik. Bidang Sosial dan Budaya Dampak Positif 1. 2. gubernur. senator. Bahkan perubahan perilaku ke arah perilaku yang sebelumnya merupakan pekerjaan pria semakin menonjol.Data yang tertulis dalam buku Megatrend for Women:From Liberation to Leadership yang ditulis oleh Patricia Aburdene & John Naisbitt (1993) menunjukkan bahwa peran wanita dalam kepemimpinan semakin membesar. khususnya di kalangan remaja dan pelajar. Akibatnya. tekun dan pekerja keras Dampak Negatif 1.

Dampak dari hal ini adalah guru bukannya satu-satunya sumber ilmu pengetahuan. Selain itu tersedianya berbagai warung internet (warnet) telah memberi peluang kepada banyak orang yang tidak memiliki komputer dan saluran internet sendiri untuk berkomunikasi dengan orang lain melalui internet. Munculnya metode-metode pembelajaran yang baru. . Penyalah gunaan pengetahuan bagi orang-orang tertentu untuk melakukan tindak kriminal. khususnya media elektronik sebagai sumber ilmu dan pusat pendidikan. Pertumbuhan teknologi dan ekonomi di kawasan ini akan mendorong munculnya kelas menengah baru. keterampilan serta gaya hidup mereka sudah tidak banyak berbeda dengan kelas menengah di negara-negera Barat. Akibat lanjut bisa dilihat bersama. Timbulnya kelas menengah baru . Kerahasiaan alat tes semakin terancam Program tes inteligensi seperti tes Raven. E. D. Komputer yang disambungkan dengan telpon telah membuka peluang bagi siapa saja untuk berhubungan dengan dunia luar. Kehadiran komputer pada kebanyakan rumah tangga golongan menengah ke atas telah merubah pola interaksi keluarga. Dapat diramalkan. 2. Dampak Negatif 1. Sistem pembelajaran tidak harus melalui tatap muka. kenakalan dan tindak menyimpang di kalangan remaja dan pelajar semakin meningkat dalam berbagai bentuknya. Kita tahu bahwa kemajuan di badang pendidikan juga mencetak generasi yang berepngetahuan tinggi tetapi mempunyai moral yang rendah. Bidang Pendidikan Dampak Positif 1. Kenakalan dan tindak menyimpang di kalangan remaja semakin meningkat semakin lemahnya kewibawaan tradisi-tradisi yang ada di masyarakat. Kemampuan. 2. seperti perkelahian. Dengan kemajuan teknologi proses pembelajaran tidak harus mempertemukan siswa dengan guru. seperti gotong royong dan tolong-menolong telah melemahkan kekuatan-kekuatan sentripetal yang berperan penting dalam menciptakan kesatuan sosial. Munculnya media massa. Contonya dengan ilmu komputer yang tinggi maka orang akan berusaha menerobos sistem perbangkan dan lain-lain. Dengan kemajuan teknologi terciptalah metode-metode baru yang membuat siswa mampu memahami materi-materi yang abstrak. Kini semakin banyak orang yang menghabiskan waktunya sendirian dengan komputer. Bidang politik Dampak Positif 1. yang memudahkan siswa dan guru dalam proses pembelajaran.. 3. tes psikologi yang ada akan mudah sekali bocor. dan pengembangan tes psikologi harus berpacu dengan kecepatan pembocoran melalui internet tersebut. Melalui program internet relay chatting (IRC) anak-anak bisa asyik mengobrol dengan teman dan orang asing kapan saja. tetapi bisa juga menggunakan jasa pos internet dan lain-lain. Pola interaksi antar manusia yang berubah. kelas menengah baru ini akan menjadi pelopor untuk menuntut kebebasan politik dan kebebasan berpendapat yang lebih besar. Differential Aptitudes Test dapat diakses melalui compact disk. 3. pelanggaran lalu lintas sampai tindak kejahatan. Implikasi dari permasalahan ini adalah. corat-coret.2. karena materi tersebut dengan bantuan teknologi bisa dibuat abstrak.

dan memahami teknologi dan lingkungan. Bahan kajian ini merupakan materi pembelajaran yang mengacu pada bidang -bidang ilmu pengetahuan dan teknologi di mana peserta didik diberi kesempatan untuk membahas masalah teknologi dan kemasyarakatan. BAB III PENUTUP Ilmu Pengetahuan dan teknologi adalah suatu bagian yang tak lepas dari kehidupan manusia dari awal peradaban sampai akhir dari segala akhir kehidupan manusia. Di bidang politik internasional. Kesadaran itu akan terwujud dalam bidang kerjasama ekonomi. 3. yang salah satunya ditandai dengan sarat muatan teknologi. Kemajuan di bidang teknologi komunikasi telah menghasilkan kesadaran regionalisme. Semoga dengan tersusunnya makalah ini dapat memberikan gambaran dan menambah wawasan kita tentang IPTEK serta perkembangannya dari waktu ke waktu. Kemampuan-kemampuan seperti memecahkan masalah. sehingga regionalisme akan melahirkan kekuatan ekonomi baru. Ilmu Pengetahuan dan Teknologi terus berkembang seiring perkembangan peradaban manusia di dunia. berpikir secara alternatif. 2. salah satu komponen pendidikan yang perlu dikembangkan adalah kurikulum yang berbasis pendidikan teknologi di jenjang pendidikan dasar. Dampak Negatif 1. 3. Nafas kebebasan dan persamaan semakin kental. memahami dan menangani produk -produk teknologi.2. juga terdapat kecenderungan tumbuh regionalisme. menilai . KESIMPULAN Guna mempersiapkan sumber daya manusia yang handal dalam memasuki era kesejagadan. lebih jauhnya penyusun berharap dengan memahami IPTEK kita semua dapat menyikapi segala kemajuan dan perkembangannya sehingga dapat berdampak positif bagi kehidupan kita semua. Terorisme yang semakin merajalela. Sudah barang tentu peralihan generasi kepemimpinan ini akan berdampak dalam gaya dan substansi politik yang diterapkan. Proses regenerasi kepemimpinan. Kurangnya privacy suatu negara akibat kerahasiaan yang tidak terjamin dengan semakin canggih nya alat ±alat pendeteksi. membuat peralatan-peralatan teknologi sederhana melalui kegiatan merancang dan membuat. Penggunaan persenjataan canggih untuk menyerang pihak lain demi kekuasaan dan kekayaan. ditambah dengan kemajuan di bidang teknologi transportasi telah menyebabkan meningkatnya kesadaran tersebut.

blogspot. diperlukan pula penyelarasan pengajaran iptek dengan pengajaran imtaq. dan learning to live together. Tentu saja iptek tidak mengenal moral kemanusiaan. Pengembangan iptek dianggap sebagai solusi dari permasalahan yang ada.html Yanti Kusminar 2009 . learning to be. Sumbangan iptek terhadap peradaban dan kesejahteraan manusia tidaklah dapat dipungkiri. yaitu: learning to know. terlalu sering manusia terhenyak oleh disilusi dari dampak negatif iptek terhadap kehidupan umat manusia Kalaupun iptek mampu mengungkap semua tabir rahasia alam dan kehidupan.sendiri hasil karyanya dapat dibelajarkan melalui pendidikan teknologi. iptek sudah merupakan suatu religion.oleh karena itu iptek tidak pernah bisa mejadi standar kebenaran ataupun solusi dari masalahmasalah kemanusiaan http://nengria-saparingga. Namun manusia tidak bisa pula menipu diri akan kenyataan bahwa iptek mendatangkan malapetaka dan kesengsaraan bagi manusia. Sehingga terbentuklah manusia-manusia cerdas dan bermoral yang dapat menghasilkan berbagai teknologi yang bermanfaat bagi umat manusia Bagi masyarakat sekarang. kebahagian dan imortalitas. maka pembelajaran pendidikan teknologi perlu didasarkan pada empat pilar proses pembelajaran. tidak berarti iptek sinonim dengan kebenaran. Dalam peradaban modern yang muda. Iptek diyakini akan memberi umat manusia kesehatan. Untuk melengkapi kecerdasan iptek para pelajar. Kebenaran harus mencakup pula unsur keadilan. Sebab iptek hanya mampu menampilkan kenyataan.com/2009/04/makalah-ilmu-pengetahuan-alam-dan_15. Untuk itu. learning to do. Sementara orang bahkan memuja iptek sebagai liberator yang akan membebaskan mereka dari kungkungan kefanaan dunia. Kebenaran yang manusiawi haruslah lebih dari sekedar kenyataan obyektif.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful