Plano de aula

Identificação:
Escola: Estadual de Ensino Fundamental e Médio Prof. Bolívar Bordallo da Silva
Disciplina: Física Data: 25/04/2011 Série: 3ª série do Ensino Médio
Professor Auxiliar: Marcelo Júnior Corrêa Tavares

Tema: Processos de Eletrização

Conteúdo programático:
1. Eletrização por Atrito;
2. Eletrização por Contato;
3. Eletrização por Indução.

Objetivo geral: mostrar aos alunos, por meio de experiências, os Processos de Eletrização,
fazendo com que eles relacionem o aprendizado em sala com situações vivenciadas no cotidiano.

Objetivos específicos:
 Discorrer historicamente quem foi Arquimedes;
 Conhecer e analisar o princípio de Arquimedes;
 Mostrar o modelo matemático que descreve o empuxo;
 Conceituar peso real e peso aparente mostrando que por meio da diferença entre eles pode-
se conhecer o valor do empuxo.

Desenvolvimento metodológico: será utilizada uma metodologia de interação com os discentes,

onde os mesmos poderão questionar e debater, relacionando o conhecimento adquirido em sala de
aula com o seu cotidiano.

Recursos: livros, caneta, lápis, materiais para realizar experiências, como: água, vasilhas plásticas
e de alumino, balança, objetos de ferro, madeira, etc.

Avaliação: Como critérios serão considerados os índices de envolvimento do aluno durante as

exposições das aulas, o grau de entendimento dentro do tema abordado e sua capacidade de
relacionar o aprendizado com seu cotidiano.

Referências: CHIQUETO, Marcos José. Física na escola de hoje, Mecânica, v. 1, 1ª Edição,

editora, Scipione.
HALLIDAY, RESNICK e WALKER. Gravitação, Ondas e Termodinâmica.

Fundamentos de Física, v. 2, 7ª Edição, Editora LTC.

http://www.fisica.net/hidrostatica/principio_de_arquimedes_empuxo.php