PROGRAMA INCLUSÃO PEDAGÓGICA - 1º.

SEMESTRE DE 2011
Disciplina: INGLÊS INSTRUMENTAL
Professor: CÁTIA VENEZIANO PITOMBEIRA
Carga Horária: 12h
Período de oferecimento: 28 de março a 20 de maio – 6 semanas

Ementa: Apresenta as estratégias de leitura em língua inglesa como ferramenta

instrumental para um melhor aproveitamento e aprofundamento da leitura e
interpretação de textos nessa língua. É um ponto de partida para um futuro curso
regular de língua inglesa.

Objetivos:

 Desenvolver consciência sobre os processos de leitura;

 Desenvolver estratégias de leitura de textos em inglês como língua estrangeira;
 Melhorar o desempenho estratégico na leitura de diferentes textos em inglês;

Objetivos específicos:

 Refletir sobre o uso da Língua Inglesa em diferentes situações de uso;

 Identificar e compreender as estruturas básicas dos textos, seus tipos e
gêneros;
 Ler, analisar e interpretar textos de diversas naturezas.

Conteúdo:

 Conscientização: o que é inglês instrumental

 Roteiro de leitura

 Gêneros textuais

 Objetivos de leitura e níveis de compreensão

 Cognatos

 Conhecimento prévio

 Skimming

 Scanning

 Grupos nominais

 Referência pronominal

 Marcadores discursivos
  Formas verbais

Metodologia de ensino:

 aulas expositivas, com a explanação de conceitos, e aplicação prática do

conteúdo;
 exercícios;
 leitura e interpretação de textos;
 uso de recursos audiovisuais;
 Internet etc.

Referências

HUTCHINSON, T., A. WATERS (1987) English for Specific Purposes - a learning-

centred approach. Cambridge, Cambridge University Press.