AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA

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Leia o anúncio ao lado e responda às questões de 01 a 03.
01. Na parte superior do anúncio, há um período
composto. (1,5)
Divida-o em orações.
R.____________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
b) As duas orações subordinadas do período da parte
superior do anúncio têm o mesmo valor sintático e
complementam uma palavra da oração principal. Qual é
essa palavra?
R –__________________________________________
c) Como as duas orações subordinadas se classificam?
R.____________________________________________
______________________________________________

HONDA
The Power of Dreams

É A SUA OPORTUNI D A D E
DE TIRA R ESSAS MOTOS DA CA BEÇ A
E COL OC A R NA GAR A GE M.

02. O enunciado da parte superior do anúncio apresenta
um jogo de linguagem, criado a partir dos verbos tirar
e colocar e dos adjuntos adverbiais ‘da cabeça’ e ‘na
garagem’. Explique o que quer dizer tirar motos da
cabeça e colocá-las na garagem. (0,5)
R.____________________________________________
_____________________________________________.
S DA LIBERDADE

ASA

(Veja, 20/03/2002)

03. No canto esquerdo superior, vemos a marca das motos, embaixo da qual, em letras miúdas, há a frase em
inglês, “The power of dreams”, que significa “o poder dos sonhos”. No centro, há o logotipo da marca e,
abaixo dele, a frase “Asas da liberdade”. Que semelhança existe entre essas frases e o enunciado principal do
anúncio? (1,0)
R

_______________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_
04. Ligue as orações a seguir, acrescentando a uma delas a idéia apresentada entre parênteses. (1,0)
a) O açude secou. Não chove a mais de noventa dias. (causa)
R – __________________________________________________________________
b) O prédio era alto. Do topo eu avistava as cidades próximas. (conseqüência)
R – __________________________________________________________________
c) A noite avançava. Mais animado ficava o baile. (proporção)

Oração subordinada adjetiva restritiva __________________________________________ 3.. Ruazinha onde Marta fia. Oração subordinada substantiva objetiva direta __________________________________________ 6. (Mário Quintana) R.______________________________________ 02- Ruazinha perdida.R – __________________________________________________________________ d) Daniel toca guitarra muito bem. R. perdia. 8 Assim que me aproximei.______________________________________ 04. “em que eu penso às vezes” R. 06. Oração subordinada adverbial causal __________________________________________ 8. por exemplo.. Rodrigo toca guitarra muito bem.______________________________________ 05.. Outras pessoas 10que também estavam na sala esperavam ansiosamente 11que eu tomasse uma providência 12que desse fim àquela situação.______________________________________ Às vezes.“onde Marta fia. __________________________________________ 1. Classifique as orações destacadas no trecho acima. Oração subordinada adverbial temporal __________________________________________ 9..______________________________________ 03- Ruazinha em que eu penso às vezes Como quem pensa numa outra vida. apresenta um período longo e com excesso de quês.. R. Leia-o com bastante atenção para resolver as questões 06 e 07. R. Oração subordinada adjetiva restritiva __________________________________________ 7. O texto que segue. Oração subordinada substantiva objetiva direta __________________________________________ .. Oração subordinada substantiva objetiva direta __________________________________________ 4. principalmente quando as orações subordinadas são desenvolvidas.. notei 9que ela estava pálida. por excesso de subordinação.Oração subordinada substantiva objetiva direta __________________________________________ 2. 7uma vez que ela não estava se sentindo bem. (comparação) R –___________________________________________________________________ AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA LOCAL: DATA: NOME: SÉRIE: _________________________________________________________________________________________ __ Reconheça a função sintática dos pronomes relativos destacados abaixo: 01- Ruazinha que eu conheço apenas Da esquina onde ela principia.. Oração subordinada adverbial final __________________________________________ 5. podemos redigir textos prolixos. Logo vi 1que aquela senhora 2que estava no fundo da sala queria 3que eu me aproximasse 4para que ela pudesse me dizer 5que não poderia ficar até o fim da conferência 6que eu estava dando.

Conteúdos: • Interpretação de texto. Instruções: • Leia os enunciados com muita atenção. • Identificar a função sintática do pronome relativo que. • Conjunção integrante. • Compreender os mecanismos de funcionamento da língua e conhecer as convenções da norma culta. • Orações subordinadas adverbiais desenvolvidas e reduzidas. • Esta avaliação vale de 0 a 10 (dez). 3. objetividade e autonomia as questões de compreensão e interpretação. Oração subordinada adjetiva restritiva 11. utilizando pontuação e grafia corretas. Oração subordinada substantiva objetiva direta 12. __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ 2. • Use caneta de tinta preta ou azul. nem use corretivo. • Gramática permanente: ortografia e acentuação. .10. • A pontuação de cada questão encontra-se no final de cada enunciado. • Orações subordinadas substantivas desenvolvidas e reduzidas. Objetivos: • Ler. • Função sintática do pronome relativo que. interpretar e responder com clareza. classificar e empregar as orações subordinadas substantivas. adjetivas e adverbiais desenvolvidas e reduzidas. • Pronome relativo. Oração subordinada adjetiva restritiva 1. • Identificar. • Não rasure. • Orações subordinadas adjetivas desenvolvidas e reduzidas.

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