AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA

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Leia o anúncio ao lado e responda às questões de 01 a 03.
01. Na parte superior do anúncio, há um período
composto. (1,5)
Divida-o em orações.
R.____________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
b) As duas orações subordinadas do período da parte
superior do anúncio têm o mesmo valor sintático e
complementam uma palavra da oração principal. Qual é
essa palavra?
R –__________________________________________
c) Como as duas orações subordinadas se classificam?
R.____________________________________________
______________________________________________

HONDA
The Power of Dreams

É A SUA OPORTUNI D A D E
DE TIRA R ESSAS MOTOS DA CA BEÇ A
E COL OC A R NA GAR A GE M.

02. O enunciado da parte superior do anúncio apresenta
um jogo de linguagem, criado a partir dos verbos tirar
e colocar e dos adjuntos adverbiais ‘da cabeça’ e ‘na
garagem’. Explique o que quer dizer tirar motos da
cabeça e colocá-las na garagem. (0,5)
R.____________________________________________
_____________________________________________.
S DA LIBERDADE

ASA

(Veja, 20/03/2002)

03. No canto esquerdo superior, vemos a marca das motos, embaixo da qual, em letras miúdas, há a frase em
inglês, “The power of dreams”, que significa “o poder dos sonhos”. No centro, há o logotipo da marca e,
abaixo dele, a frase “Asas da liberdade”. Que semelhança existe entre essas frases e o enunciado principal do
anúncio? (1,0)
R

_______________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_
04. Ligue as orações a seguir, acrescentando a uma delas a idéia apresentada entre parênteses. (1,0)
a) O açude secou. Não chove a mais de noventa dias. (causa)
R – __________________________________________________________________
b) O prédio era alto. Do topo eu avistava as cidades próximas. (conseqüência)
R – __________________________________________________________________
c) A noite avançava. Mais animado ficava o baile. (proporção)

. Rodrigo toca guitarra muito bem.. Leia-o com bastante atenção para resolver as questões 06 e 07. R. 8 Assim que me aproximei. (comparação) R –___________________________________________________________________ AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA LOCAL: DATA: NOME: SÉRIE: _________________________________________________________________________________________ __ Reconheça a função sintática dos pronomes relativos destacados abaixo: 01- Ruazinha que eu conheço apenas Da esquina onde ela principia. Oração subordinada adverbial temporal __________________________________________ 9. “em que eu penso às vezes” R. principalmente quando as orações subordinadas são desenvolvidas.______________________________________ 02- Ruazinha perdida.. podemos redigir textos prolixos.______________________________________ 05. Ruazinha onde Marta fia.Oração subordinada substantiva objetiva direta __________________________________________ 2. R.. Oração subordinada adjetiva restritiva __________________________________________ 7. Oração subordinada substantiva objetiva direta __________________________________________ . (Mário Quintana) R. Classifique as orações destacadas no trecho acima. por exemplo. Oração subordinada substantiva objetiva direta __________________________________________ 4. por excesso de subordinação. Logo vi 1que aquela senhora 2que estava no fundo da sala queria 3que eu me aproximasse 4para que ela pudesse me dizer 5que não poderia ficar até o fim da conferência 6que eu estava dando. perdia. __________________________________________ 1.______________________________________ Às vezes.“onde Marta fia. Oração subordinada adverbial final __________________________________________ 5. notei 9que ela estava pálida. apresenta um período longo e com excesso de quês. R.. Outras pessoas 10que também estavam na sala esperavam ansiosamente 11que eu tomasse uma providência 12que desse fim àquela situação.______________________________________ 04... Oração subordinada substantiva objetiva direta __________________________________________ 6.______________________________________ 03- Ruazinha em que eu penso às vezes Como quem pensa numa outra vida.R – __________________________________________________________________ d) Daniel toca guitarra muito bem.. 06. O texto que segue. Oração subordinada adverbial causal __________________________________________ 8. 7uma vez que ela não estava se sentindo bem.Oração subordinada adjetiva restritiva __________________________________________ 3.

utilizando pontuação e grafia corretas. Conteúdos: • Interpretação de texto. • A pontuação de cada questão encontra-se no final de cada enunciado. • Identificar. Objetivos: • Ler. • Orações subordinadas substantivas desenvolvidas e reduzidas. classificar e empregar as orações subordinadas substantivas. 3. . • Conjunção integrante. nem use corretivo. • Função sintática do pronome relativo que. • Orações subordinadas adjetivas desenvolvidas e reduzidas. Oração subordinada adjetiva restritiva 11. • Use caneta de tinta preta ou azul.10. • Esta avaliação vale de 0 a 10 (dez). Instruções: • Leia os enunciados com muita atenção. • Pronome relativo. Oração subordinada adjetiva restritiva 1. • Orações subordinadas adverbiais desenvolvidas e reduzidas. • Não rasure. adjetivas e adverbiais desenvolvidas e reduzidas. • Compreender os mecanismos de funcionamento da língua e conhecer as convenções da norma culta. objetividade e autonomia as questões de compreensão e interpretação. • Identificar a função sintática do pronome relativo que. • Gramática permanente: ortografia e acentuação. Oração subordinada substantiva objetiva direta 12. interpretar e responder com clareza. __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ 2.