AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA

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Leia o anúncio ao lado e responda às questões de 01 a 03.
01. Na parte superior do anúncio, há um período
composto. (1,5)
Divida-o em orações.
R.____________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
b) As duas orações subordinadas do período da parte
superior do anúncio têm o mesmo valor sintático e
complementam uma palavra da oração principal. Qual é
essa palavra?
R –__________________________________________
c) Como as duas orações subordinadas se classificam?
R.____________________________________________
______________________________________________

HONDA
The Power of Dreams

É A SUA OPORTUNI D A D E
DE TIRA R ESSAS MOTOS DA CA BEÇ A
E COL OC A R NA GAR A GE M.

02. O enunciado da parte superior do anúncio apresenta
um jogo de linguagem, criado a partir dos verbos tirar
e colocar e dos adjuntos adverbiais ‘da cabeça’ e ‘na
garagem’. Explique o que quer dizer tirar motos da
cabeça e colocá-las na garagem. (0,5)
R.____________________________________________
_____________________________________________.
S DA LIBERDADE

ASA

(Veja, 20/03/2002)

03. No canto esquerdo superior, vemos a marca das motos, embaixo da qual, em letras miúdas, há a frase em
inglês, “The power of dreams”, que significa “o poder dos sonhos”. No centro, há o logotipo da marca e,
abaixo dele, a frase “Asas da liberdade”. Que semelhança existe entre essas frases e o enunciado principal do
anúncio? (1,0)
R

_______________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
_
04. Ligue as orações a seguir, acrescentando a uma delas a idéia apresentada entre parênteses. (1,0)
a) O açude secou. Não chove a mais de noventa dias. (causa)
R – __________________________________________________________________
b) O prédio era alto. Do topo eu avistava as cidades próximas. (conseqüência)
R – __________________________________________________________________
c) A noite avançava. Mais animado ficava o baile. (proporção)

.. Oração subordinada adverbial causal __________________________________________ 8. 06.R – __________________________________________________________________ d) Daniel toca guitarra muito bem.. Oração subordinada substantiva objetiva direta __________________________________________ 4.______________________________________ 05.______________________________________ 04. Oração subordinada substantiva objetiva direta __________________________________________ 6. Oração subordinada adverbial final __________________________________________ 5. Ruazinha onde Marta fia. 7uma vez que ela não estava se sentindo bem.Oração subordinada substantiva objetiva direta __________________________________________ 2. R. principalmente quando as orações subordinadas são desenvolvidas.“onde Marta fia.______________________________________ 03- Ruazinha em que eu penso às vezes Como quem pensa numa outra vida. 8 Assim que me aproximei. Classifique as orações destacadas no trecho acima. podemos redigir textos prolixos. (Mário Quintana) R.______________________________________ Às vezes. Outras pessoas 10que também estavam na sala esperavam ansiosamente 11que eu tomasse uma providência 12que desse fim àquela situação. (comparação) R –___________________________________________________________________ AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA LOCAL: DATA: NOME: SÉRIE: _________________________________________________________________________________________ __ Reconheça a função sintática dos pronomes relativos destacados abaixo: 01- Ruazinha que eu conheço apenas Da esquina onde ela principia. apresenta um período longo e com excesso de quês. __________________________________________ 1. Logo vi 1que aquela senhora 2que estava no fundo da sala queria 3que eu me aproximasse 4para que ela pudesse me dizer 5que não poderia ficar até o fim da conferência 6que eu estava dando. Leia-o com bastante atenção para resolver as questões 06 e 07. por excesso de subordinação. “em que eu penso às vezes” R.. Oração subordinada substantiva objetiva direta __________________________________________ . Oração subordinada adverbial temporal __________________________________________ 9.Oração subordinada adjetiva restritiva __________________________________________ 3. Rodrigo toca guitarra muito bem.. R. Oração subordinada adjetiva restritiva __________________________________________ 7.______________________________________ 02- Ruazinha perdida. O texto que segue.. perdia. R. notei 9que ela estava pálida. por exemplo...

• Orações subordinadas adverbiais desenvolvidas e reduzidas. • Identificar a função sintática do pronome relativo que. Oração subordinada adjetiva restritiva 11. classificar e empregar as orações subordinadas substantivas. Conteúdos: • Interpretação de texto. • Esta avaliação vale de 0 a 10 (dez). nem use corretivo. 3. Oração subordinada adjetiva restritiva 1. • A pontuação de cada questão encontra-se no final de cada enunciado.10. interpretar e responder com clareza. • Pronome relativo. • Use caneta de tinta preta ou azul. objetividade e autonomia as questões de compreensão e interpretação. • Conjunção integrante. Oração subordinada substantiva objetiva direta 12. • Orações subordinadas adjetivas desenvolvidas e reduzidas. • Função sintática do pronome relativo que. Objetivos: • Ler. adjetivas e adverbiais desenvolvidas e reduzidas. Instruções: • Leia os enunciados com muita atenção. __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ 2. • Identificar. . • Não rasure. • Gramática permanente: ortografia e acentuação. • Compreender os mecanismos de funcionamento da língua e conhecer as convenções da norma culta. • Orações subordinadas substantivas desenvolvidas e reduzidas. utilizando pontuação e grafia corretas.

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