P. 1
SEMELHANÇA DE TRIÂNGULOS

SEMELHANÇA DE TRIÂNGULOS

|Views: 2.406|Likes:
Publicado porDuarte Silva

More info:

Published by: Duarte Silva on May 14, 2011
Direitos Autorais:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

08/14/2013

pdf

text

original

SEMELHANÇA DE TRIÂNGULOS

Exercício resolvido 1. O Zé Manuel quis saber a largura da auto-estrada. Para isso utilizou o seguinte esquema:

R: Vamos copiar o esquema da figura:

Os triângulos [ABC] e [BDE] são semelhantes, pois têm dois pares de ângulos geometricamente iguais. Pela semelhança de triângulos, sabemos que a ângulos geometricamente iguais correspondem lados proporcionais.

Vamos ao quadrilátero [EFGH]. [AC].7 m. concluímos que HG // BD do mesmo modo. concluímos que os lados opostos [FG] e [EH] do quadrilátero são paralelos. o quadrilátero é um paralelogramo. e fazendo o mesmo que anteriormente. Vamos utilizar o Geogebra para desenhar as figuras. os lados opostos [EF] e [HG] são paralelos. . Exercício resolvido 2 Prova que os pontos médios dos lados de qualquer quadrilátero definem um paralelogramo. Logo. Traçando a outra diagonal do quadrilátero.A largura da auto-estrada é de. [EF] é um segmento que une os pontos médios dos lados [AD] e [AB]. Pela propriedade do paralelismo concluímos que: EF // DB • No . 16. • No . aproximadamente. R. Traçamos a diagonal [BD] Dividimo-lo em 2 triângulos [ABD] e [BDC].

Que relação existe entre os triângulos [BCD] e [ACE]? 3. 2. que os triângulos [ABC] e [CDE] são semelhantes. G e H. dividindo os lados do quadrado em 3 partes iguais. Observa a figura: 3. determina BC . Indica a razão de semelhança do maior para o menor.4. F.2.2. Mostra. 3. DE =24 cm e CE =32 cm. 1. Mostra que [EFGH] é também um quadrado.1. como mostra a figura. 1. Na figura.3. 1.AGORA TENS QUE RESOLVER ALGUNS EXERCÍCIOS 1.1. Determina a razão das respectivas áreas. Justifica que os dois quadrados são semelhantes. Sabendo que AB =18 cm . justificando convenientemente. 1. [ABCD] é um quadrado. Marcaram-se os pontos E.

sabe-se que .4. x. [ABC] e [XYZ]. . parando no ponto C. da água? . Determina os elementos que faltam num e noutro triângulo. parando no ponto M. Um insecto parte do ponto M e percorre os segmentos [MA] e [AC]. Qual é a altura. 7. 2º) a distância percorrida pelo primeiro insecto.5 cm. 2. e 1. Um outro insecto parte do ponto C e percorre os segmentos [CB] e [BM]. = 2. em metros. Na figura ao lado está representada uma secção de uma piscina com água na parte mais funda. . De dois triângulos. b) Determina: 1º) a distância que separa os dois insectos. Mostra que . 5. Calcula o valor de x: 6. a) Prova que os triângulos [AMC] e [CMB] são semelhantes.

Lopes . Observa a figura e determina. a altura da árvore sabendo que o António mede 1. Q.5 m.8. 9. a) Porque é que as velas são semelhantes? b) E AGORA. AO TRABALHO! 25 DE Janeiro 2011 O prof: Carlos Jaime. Na figura o ângulo ABC tem a mesma amplitude que o ângulo DFE.

You're Reading a Free Preview

Descarregar
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->