Reflexionem sobre la nostra quotidinietat: Mesres d'estalvi d'energia i d'aigua al nostre centre NIvell: aula oberta.

Avaluació de les activitats inicials UD-4

Data: Professor: Curs/nivell
1.1.- Explicació del 1.2.- Activem 1.3.- Debat sobre 1.4.- Ordenar en els 1.5.- Activitat: “Pensar
Projecte: reflexionem coneixements previs: l'escalfament global del blocs les idees principals globalment i actuar
sobre la nostra Quin impacte te el planeta, els en forma d'esquema que localment” Presentació
quotidianitat consum d'energia en combustibles fòssils, i faciliti l'estructuració dels de la proposta
Nom Activitat l'equilibri del planeta. les fons energètiques coneixements previs. d'investigació: “Com
alternatives. podem reduir el consum
Recollir els principals energètic, i de recursos
arguments en el bloc a l'institut?”
personal
Avaluació qualitativa de Avaluarem l'atenció al Registre del nº Valorarem la capacitat Avaluarem l'atenció a
l'actitud i implicació DVD així com una d’intervencions d'ordenar de forma les explicacions així com
interès pel projecte. actitud positiva. individuals i la coherent les idees una actitud positiva.
Avaluarem l'atenció a Valoració qualitativa: coherència i grau principals i el grau de Valoració qualitativa:
les explicacions així com Adequat suficient d’elaboració de les participació i implicació Adequat suficient
una actitud positiva. excel·lent argumentacions. del alumnes en excel·lent.
Indicadors d'avaluació: Avaluant també l'activitat.
insuficient- suficient l'assertivitat i el
Criteris d'avaluació: excel·lent manteniment de les
pròpies conviccions en
la interacció amb altres
alhora que avaluem
també el respecte cap
als altres i les seves
opinions. Valoració
qualitativa: Adequat
suficient excel·lent
Noms Alumnes