Nome:_____________________________________________

Número:________
Ano:______
Turma:_______
Data: ____________________________
A Prof.:______________________
Avaliação: ___________________________
Enc. De Educação: _____________________________________________________

História dum lápis
O Lápis nasceu vermelho,
alto, delgadinho, airoso,
com letras a oiro velho,
enfim, um Lápis famoso.

Mas qual! Veio o mafarrico
que lhe aparou a cabeça
e fez-lhe logo outro bico
muito bem feito e depressa.

Seu destino, qual seria?
O de todos, fazer contas.
Por ora nada fazia,
tinha iguais ambas as pontas.

Ouviram-no, então, dizer, proclamar em
alto tom:
“Que me importa adoecer,
se o médico me põe bom!”

Era já coisa sabida,
- um caso bem delicado que, para ganhar a vida,
devia ser aparado.

Vivia, assim, divertido,
sempre alegre, descuidado;
sabia: bico partido
logo era bico aparado.

E assim foi. Num certo dia
- que a ninguém isto aconteça sentiu uma coisa fria
a descascar-lhe a cabeça.

Em plena felicidade
os dias foram passando;
fiado na mocidade
nem deu porque ia mingando.

Uma espécie de grelinho
o descasque descobriu:
que era um bico aguçadinho
como outro nunca se viu.

Muito bico ele partiu
nas suas lidas honradas,
até que, com pasmo, viu,
já perto, as letras doiradas.

Começou a trabalhar
confiado no futuro,
pôs-se a escrever, a contar,
mas o bico, pouco duro,

Só então, cheio de espanto,
o Lápis caiu em si
e disse lavado em pranto:
“Olha o que eu diminuí!”

em certo esforço violento,
tremeu, rangeu, oscilou,
foi apenas um momento,
e “crique”, pronto, quebrou.

Depois, sempre num virote,
nem mesmo durou um mês,
lá foi parar ao caixote
E acabou-se… Era uma vez!...

Ao acontecer-lhe aquilo,
pensava o Lápis, danado
“Tenho que ir para o asilo,
Sou um lápis liquidado”.

Fazemos igual tolice,
e, meu Deus, quanto nos dói!
Ao ver chegar a velhice.
Dizemos: “Como é que foi?!”

Laura Chaves
In Gulbenkian, Boletim Cultural
VI Série, nº 9/87

Lê o poema com toda a atenção e responde cuidadosamente às seguintes questões:
Ficha de Avaliação de Língua Portuguesa

1

/ sempre. 7. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 7. airoso”. A partir de que estrofe se modificam os seus sentimentos? Explica porquê. Relê a oitava estrofe.1. divertido. delgadinho. Este poema conta-nos uma história. Lê com atenção este excerto da poesia: “O lápis nasceu vermelho. Por que razão a palavra “Lápis” está escrita em maiúsculas? ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 4. Quem é a autora deste poema? ______________________________________________________________________________ 2. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 5. Diz qual o sentido da expressão: “…sempre num virote…”. O que acontecia ao lápis quando este se esforçava? ______________________________________________________________________________ Ficha de Avaliação de Língua Portuguesa 2 . ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 6. Qual o recurso expressivo presente na referida estrofe? Personificação ou onomatopeia? ______________________________________________________________________________ 9.1. Que recurso expressivo está presente na expressão acima? Comparação ou adjectivação? ______________________________________________________________________________ 8. assim. Explica por palavras tuas a expressão: “Sentiu uma coisa fria / a descascar-lhe a cabeça”. “Vivia. alto. Qual? ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 3. descuidado”.

Cada uma das frases seguintes tem à sua frente . O lápis era muito delgado.2. A última estrofe estabelece uma semelhança entre a vida do lápis e a vida humana. dois graus de adjectivos. Forma o campo semântico de Escola: 14. entre parênteses.10. 14. Relê as primeiras quatro estrofes e transcreve: Um determinante possessivo: _______________________ Um nome comum: ________________________________ Um adjectivo: ____________________________________ 16. (grau superlativo absoluto analítico / grau comparativo de igualdade) 14. estas palavras? Palavra derivada por sufixação por prefixação Palavra composta por prefixação e por aglutinação por justaposição sufixação lapiseira porta-lápis: envelhecer 17. Sublinha o grau que está correcto. Como classificas. (grau superlativo relativo de inferioridade / grau comparativo de inferioridade) 15. quanto à sua formação. Estás de acordo com esta afirmação? Porquê? ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 12. O lápis era o menos divertido. Pensas que o lápis teve um final feliz? Como foi esse final? ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 11. Faz a análise sintáctica da seguinte frase: Num certo dia.1. Ficha de Avaliação de Língua Portuguesa 3 . Cada estrofe é composta por __________ versos. o lápis viu as letras doiradas. 13. Completa: Este poema está escrito em ____________ e é composto por ______________ estrofes.

Completa o quadro seguinte: TIPOS Frases DECLARATIVO IMPERATIVO INTERROGATIVO FORMAS EXCLAMATIVO NEGATIVA AFIRMATIVA Seu destino. uma cruz na opção correcta. Tempo Presente Futuro pretérito perfeito pretérito imperfeito Pessoa 1ª 2ª 3ª Número Singular Plural Conjugação 1ª 2ª 3ª nasceu estudam sentirá 20. Não te esqueças que a poesia tem que fazer sentido e ter relação com o tema quando lida horizontalmente. Completa o quadro seguinte colocando. 19. qual seria? Que me importa adoecer.Sujeito: ________________________________________________________________________ Predicado: _____________________________________________________________________ Complemento directo: ____________________________________________________________ Complemento circunstancial de tempo: _______________________________________________ 18. Elabora um acróstico com o vocábulo LÁPIS. L____________________________________________________________ A____________________________________________________________ P____________________________________________________________ I_____________________________________________________________ S____________________________________________________________ Ficha de Avaliação de Língua Portuguesa 4 . se o médico me põe bom! O lápis não foi para o lixo.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful