Universidade do Estado do Pará - UEPA Centro de Ciências Sociais da Educação - CCSE Núcleo Universitário Regional do Baixo Tocantins Curso

de Licenciatura Plena em Matemática Instrumentação para o Ensino da Matemática II

Diego Moraes de Lima Gilcinete Cristina S. dos Reis Jaciane Freitas de Lima Jailson Cuimar Paz Jucicleidison Antunes Melo

FUNÇÃO EXPONENCIAL
1ª Lista de Exercício

MOJU 2011

Diego Moraes de Lima Gilcinete Cristina S. dos reis Jaciane Freitas de Lima Jailson Cuimar Paz Jucicleidison Antunes Melo

FUNÇÃO EXPONENCIAL
1ª Lista de Exercício

Trabalho apresentado como requisito parcial para obtenção de nota da 1ª avaliação na disciplina Instrumentação para o Ensino da Matemática II, orientada pelo professor Mauro.

MOJU 2011

.....................SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO....................................................................................................................................................................................................................... 4 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS ................................................................................................................................................ 3 2 QUESTÕES QUE ENVOLVAM FUNÇÃO EXPONENCIAL .............. 20 ............ 19 4 REFERÊNCIAS ..............

pois servirá de base para que os professores construam questões semelhantes. Este material é importante tanto para profissionais da área de Educação Matemática. quanto para estudantes que estão tentando ingressar em uma Instituição de Nível Superior.3 1 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo mostrar as resoluções de questões dos principais vestibulares do Brasil. inclusive o do Exame Nacional do Ensino Médio – ENEM. . da disciplina de Matemática em especial no conteúdo de Função Exponencial. mostrando também algumas resoluções de equações exponenciais. facilitando o ensino aprendizado.

(PUC-RS) A soma das raízes da equação (A) -4 (B) -2 (C) -1 Resolução: (D) 2 (E) 4 é: 2 .4 2 QUESTÕES QUE ENVOLVAM FUNÇÃO EXPONENCIAL 1 .(UFRGS) Sabendo-se que (A) -4 (B) -2 (C) 0 Resolução: . tem-se que (D) (E) 2 vale: .

(UFRGS) A solução da equação a) -2 b) c) Resolução: d) e) 2 é: .5 3 .(UFRGS) O valor de x que verifica a equação a) -1 b) c) 0 Resolução: d) e) 1 é: 4 .

6 5 .RS) O valor da expressão A a) b) Resolução: c) d) é: e) 6 .(Furg . O valor da soma x1 + x2 é: a) b) Resolução: c) d) e) .(UFPI) Sejam x1 e x2 as soluções da equação exponencial .

em metros quadrados. Considere uma criança de 8 kg. Determine: a) A área da superfície corporal da criança. onde p é massa da pessoa em quilogramas.1.44 = 24. é dada por: . da superfície corporal de uma pessoa. (Use a aproximação Resolução: a) b) ) 23 = 23 )3= (23)3 p2=29 .1.44 . b) A massa que a criança terá quando a área de sua superfície corporal duplicar.7 Logo: 7 .(Vunesp – SP) Uma fórmula matemática para se calcular aproximadamente a área.

a) Par b) Primo Resolução: o menor número que é solução da equação . temos: . em que t é o tempo em segundos. é um divisor de: c) 24 d) 22 e) 20 Fazendo . em segundos. Os objetos A e B se encontrarão num certo .(FGV – SP) A posição de um objeto A num eixo numerado é descrita pela lei . é um número: c) Não real d) Divisível por 5 e) irracional Se é o menor número . os objetos A e B se encontrarão se: . 9 .8 8 . Logo não é um número real. move-se o objeto B. O valor de a) 28 b) 26 Resolução: Pelo enunciado da questão. No mesmo eixo.(UFAM) Seja Então. de acordo com a lei .

Dentre as alternativas abaixo. em função do tempo. o valor mais próximo desse número é: a) 18. decorridos 30 minutos do inicio das observações.9 Para Para . a evolução do número em bactérias em certa cultura.000 e) 40.104 104 0 3 t(horas) f(t)=a.(Mackenzie-SP) O gráfico mostra . não existe segundos.000 f(t) 8. 10 .000 b) 20.000 c) 32000 d) 14.bt . que é um divisor de 24.

8)3 V(30) = 10000. De V(10) = 8000.5)=104.(FGV-SP) Uma certa mercadoria foi promovida por uma substancial campanha de propaganda e.000 unidades.5) =>b= 2 14000 . .0.400 unidades? Considere que log 2 = Resolução: Nas resoluções a seguir.5)=104.000 unidades. a quantidade diária de vendas tenha sido constantemente igual a 10. 10 b3=8.1. temos que B = 10000. Imediatamente após. temos 10000. em horas.4 f(0.b0=104 a=104 f(3)=8. temos: f(0)=104 a.(e10k)3 V(30) = 10000. a quantidade de diárias de venda era 10. Sabe-se que 10 dias após encerrar a promoção o volume diário de vendas era 8.72 e k um número real. V(t) a quantidade de vendas por dia.b =8. sendo log 2 o logaritmo de 2 na base 10.t.20. admitamos que.ek.0 = B e V(0) = 10000. portanto. e10k=0. as vendas de diárias decresceram a uma taxa proporcional às vendas de diárias. ek.30 V(30) = 10000. 104 a. => b= 11 . após t dias. De V(0) = B.512 V(30) = 5120 unidades . a) V(30) = 10000.000 unidades.2t. no período de “pouco antes de encerrar a promoção” até o último dia da promoção. 10 4 3 3 4 4 Portanto f(t)= 104.10 = 8000 e.(0. temos f(0. tal que: V(t)=B.ek. a) Qual o volume diário de vendas 30 dias após o encerramento da promoção? b) Quando se espera que a venda diária seja reduzida a 6. sendo B o número de unidades vendidas em determinado dia. Com 10000.5 f(0.5) 10 . pouco antes de encerrar a promoção. o tempo decorrido. onde t é.ek. f(0.8.10 Resolução: Do gráfico.b =8. e=2.

é dado por v(t) = v0 .t = e20k kt=20k t= t = 20 dias resposta: a) 5120 unidades b) 20 dias 12 . determine o valor que ela foi comprada. 13 . Se. em que v0 é uma constante real.t = (0. t anos após a sua compra.04t.8)2 ek.64 ek.(Unit-SE) Uma determinada máquina industrial se deprecia de tal forma que seu valor. então: v(10) = v0 * 2 –0.30. Calcule: a) O número n de bactérias no início do experimento.00.00. após 10 anos.t = (e10k)2 ek.2*10 12 000 = v0 * 2 –2 12 000 = v0 * 1/4 12 000 : 1/ 4 = v0 v0 = 12 000 * 4 v0 = 48 000 A máquina foi comprada pelo valor de R$ 48 000.11 b) V(t) = 6400 10000.ek. Temos que v(10) = 12 000. –0. sendo t o número de dias após o início do experimento. a máquina estiver valendo R$ 12 . 2 000.t = 0.t = 6400 ek. b) Em quantos dias o número inicial de bactérias irá triplicar.2t .O número de bactérias em um meio de cultura cresce aproximadamente segundo a função n(t)=2000.

1 n(0) = 2000 Logo.04t = 6000 2000.30. Temos então que 2000.30.04 t=25 Então.0 n(0) = 2000. mas n(t)=2000.30. . b) Temos agora que o número inicial era de 2000 quando ele triplicar o número será de 6000. para triplicar as bactérias do início do experimento serão necessários 25 dias.30.12 800 700 600 500 400 300 200 100 0 -800 -700 -600 -500 -400 -300 -200 -100 -100 0 Solução: a) Sabemos que o início o t=0 logo temos que calcular n(0) n(0) = 2000.3 30.04t=3 0.04. logo precisamos ter n(t)=6000. o número de bactérias no início do experimento era de 2000.04t = 1 t=1/0.04t.04t = 2000.30 n(0) = 2000.

5a 2-0. 2-0.5a = 2-0. t indica o tempo (em minutos) e Q(t) indica a quantidade de substância (em gramas) no instante t. 2048 8 512 0 a Considerando os dados desse processo de decomposição mostrados no gráfico.2-0.(Vunesp) Uma substância se decompõe aproximadamente segundo a lei Q(t) = k . paradoxalmente. em que k é uma constante. Solução: Q(t) = k.000 você terá de dar: .2-0. um dos maiores meios de transmissão de bactérias. para que o número de bactérias seja 32.5a = 2-2 -0. 2b.5a = -2 a=4 15 – (UFPA) Uma das práticas mais prazerosas da relação humana – o beijo – pode ser. determine os valores de k e de a.5t.20 K = 2048 512 = 2048. Supondo que o número de bactérias (N) por beijo (b) é determinado pela expressão N(b) = 500 .5t 2048 = k.13 14 .

com.14 a) 6 beijos c) 8 beijos b) 5 beijos Solução N(b) = 500 . 2b 32. 2b = 2b 64 = 2b 26 = 2b b=6 d) 7 beijos e) 4 beijos 16 – (ENEM) A população mundial está ficando mais velha. Acesso em: 9 jul. ONU. 2009 Disponível em: www. Fonte: “Perspectivas da população mundial”. Suponha que o modelo exponencial y = 363e0. e que y é a população em milhões de habitantes no ano x. Os números da coluna da direita representam as faixas percentuais. número entre 10% e 15% da população total nos países desenvolvidos.economist. em 1950 havia 95 milhões de pessoas com 60 anos ou mais nos países desenvolvidos. 2009 (adaptado).000=500 . em que x = 0 corresponde ao ano 2000. os índices de natalidade diminuíram e a expectativa de vida aumentou. No gráfico seguinte. são apresentados dados obtidos por pesquisa realizada pela Organização das Nações Unidas (ONU). a respeito da quantidade de pessoas com 60 anos ou mais em todo o mundo.03x. seja usado para estimar essa população com 60 anos ou mais de idade nos países em desenvolvimento . x = 1 corresponde ao ano 2001. e assim sucessivamente. Por exemplo.

d) 810 e 860 milhões.35 então por substituição temos (1. considerando e0.35.3 = 1. a 1/16 da quantidade inicialmente presente. Desse modo. . Resolução: Segundo o enunciado.3 = 1. o local poderá ser novamente habitado. o local poderá ser habitado novamente a partir do ano de: a) 2014 b) 2098 c) 2266 d) 2986 e) 3000 presente em função de tempo é A função que relaciona a quantidade de . 17 .116125 milhões. cuja meia-vida é de 28 anos. entre: a) 490 e 510 milhões. Ou seja. y = 363 x 2. em 2030.460375 que resulta em y = 893. Basta então aplicar na fórmula dada. Supondo ser este isótopo a única contaminação radioativa e sabendo que o local poderá ser considerado seguro quando a quantidade de se reduzir.03 x 30 = e0. em 1986.15 entre 2010 e 2050. quando Então: . estima-se que a população com 60 anos ou mais estará.3 x 3 . em 1986 + 112 = 2098 o local poderá ser habitado. por desintegração.35)3 . Solução: Para x = 30.(Vunesp) O acidente do reator nuclear de Chernobyl. e) 870 e 910 milhões. b) 550 e 620 milhões. lançou na atmosfera grande quantidade de radioativo. como e0. temos e0. c) 780 e 800 milhões.

Verificou-se que emitia 7 radiações de C-14 por grama/hora. qual é a idade aproximada do fóssil? . Como é um isótopo radioativo de meia-vida de 5 730 anos.São necessários 5 anos para que o cobalto-60 perca metade de sua radioatividade. em que A0 é a atividade natural do C-14 no organismo vivo e t é o tempo decorrido em anos após a morte. o nível de C-14 no corpo começa a decair. Qual é a porcentagem de sua atividade original que permanecerá no fim de 20 anos? A função que relaciona a quantidade de cobalto-60 presente em função do tempo é Resolução: Segundo o enunciado. temos t = 20 anos. a medição da atividade de C-14 num fóssil é uma técnica muito utilizada para datações arqueológicas. Sabendo que o animal vivo emite 896 radiações por grama/hora. Suponha que um fóssil encontrado em uma caverna foi levado ao laboratório para ter sua idade estimada. e como é relativamente fácil saber o nível original de C-14 no corpo dos seres vivos. Com a morte.16 18 . A atividade radioativa do C-14 decai com o tempo pós-morte segundo a função exponencial .Datação arqueológica com carbono-14 O carbono-14 é um isótopo raro do carbono presente em todos os seres vivos. Então: 19 .

bancos. localizado em uma movimentada avenida belenense. A polícia perseguiu os bandidos e estes fizeram reféns. A quantidade de pessoas que recebia informações distorcidas sobre o fato duplicava a cada 10 minutos e. Com base nos números citados.17 Resolução: A função que relaciona a quantidade de C-14 no fóssil em função do tempo é .024 cidadãos paraenses já se encontravam aterrorizados. sem muita clareza.(UEPA) No final do mês de abril de 2003. achando que a cidade estava sendo tomada por bandidos. com um assalto a um carroforte em frente a um banco. Tudo começou logo cedo. o que acontecera. comércio. As testemunhas do ocorrido incumbiram-se de iniciar o zunzunzun. a população de Belém viveu um dia de pânico em decorrência de boatos que espalhavam-se rapidamente pela cidade. Ao final da manhã. depois de uma hora. escolas e repartições públicas já estavam com o expediente encerrado. espalhando. pela manhã. 1. A(t) = 7 e A0 = 896. Então: 20 . Segundo o enunciado. quantas pessoas testemunharam ao assalto? a) 4 pessoas b) 8 pessoas c) 16 pessoas d) 32 pessoas e) 64 pessoas .

Q(4)= 24.x pessoas testemunharam. Q(5)= 25. Q(1)= 21.x pessoas receberam informações.x Quando Q(t) for nos primeiros 50 minutos do assalto 2t. Q(2)= 22.x pessoas receberam informações.x pessoas receberam informações. Q(3)= 23.x Logo Q(t)=2t. Q(6)=2t.x Quando Q(t) for nos primeiros 20 minutos do assalto 2t.x pessoas receberam informações.x Quando Q(t) for nos primeiros 30 minutos do assalto 2t. ou seja. Quando Q(t) for uma hora. ou seja. temos que Q(6)=1024. ou seja. ou seja.x Seja t o tempo em minutos. ou seja.x Quando Q(t) for nos primeiros 40 minutos do assalto 2t.x 1024= 64x x= x = 16 .18 Solução Quando Q(t) for nos primeiros 10 minutos do assalto 2t. 60 minutos.x 1024=26. ou seja.

UEPA. Vunesp. Unit-SE.19 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS Neste trabalho foram abordadas questões resolvidas dos principais vestibulares do Brasil. UFRGS. Mackenzie-SP. UFAM. UFPA. UFPI. FGV–SP. ENEM. Furg–RS. PUC-RS. . tornando-se um poderoso material de apoio para o vestibular. da disciplina Matemática em relação ao conteúdo Função Exponencial.

Acesso em 12 maio 2011. Disponível em: <http://apostiladigital. Exponenciais: resolução de equações tipo I – exercícios. Disponível em: <http://www.20 4 REFERÊNCIAS APOSTILA DIGITAL. Acesso em: 12 maio 2011 TUTORBRASIL.com. Resolução das Atividades Complementares: matemática m7 – função exponencial.scribd.orgfree. Enem – 2009 (oficial) – Conceito de função exponencial e gráfico. . FTD. Acesso em: 10 maio 2011.php>.com/doc/6080160/FUNCAO-EXPONENCIAL-INTENSIVO>. MATEMÁTICA: função exponencial. SENA. Disponíve em: <http://www.com/wordpress/enem-2009oficial-conceito-de-funcao-exponencial-e-grafico>. Disponível em: <http://pt.br/index.aspx?DID=116&&ano=13&ensino=113 >.br/estudo_matematica_online/exponenciais/equacoes_e xponenciais_01.com.ftdsistemadeensino. Acesso em: 10 maio 2011.tutorbrasil.

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