TERCER CONGRESO MACRO SUR DE CONSEJOS

PARTICIPATIVOS REGIONALES DE EDUCACIÓN

Moquegua, 12-13-14 Mayo – 2011

CONCLUSIONES

Los Consejos Participativos Regionales de Educación (COPARE) del Sur del país: AREQUIPA,
AYACUCHO, CUSCO, HUANCAVELICA, ICA, MADRE DE DIOS, MOQUEGUA, PUNO, TACNA,
reunidos en la ciudad de Moquegua, en el III Congreso Macro Sur del COPARE con el propósito
de fortalecer la implementación de los Proyectos Educativos Regionales y el proceso de
descentralización educativa, arribamos a las siguientes conclusiones:

1. Impulsar a los COPARE como los espacios democráticos para consolidar la principal y
más importante alianza estratégica entre el estado y la sociedad civil, a fin de llevar
adelante los cambios que se necesitan en el sector educación en el marco de la
formulación, implementación, seguimiento y evaluación de los respectivos Proyectos
Educativos Regionales.

2. Comprometer la más amplia participación de la sociedad civil organizada en los

COPARE.

3. Es responsabilidad de la máxima autoridad educativa de cada región convocar y liderar

su respectivo COPARE, dándole las condiciones de infraestructura, soporte técnico y
gestionando ante los Gobiernos Regionales la asignación de una partida
Presupuestaria para el funcionamiento de una Secretaria Técnica, local y recursos de
bienes y servicios básicos

4. En cada región se debe impulsar un plan de información y sensibilización para

socializar los objetivos estratégicos y políticas del PER, de tal manera que sociedad civil
y autoridades del estado asuman compromisos para su implementación.

5. Incidir y vigilar ante las nuevas autoridades, regionales y educativas para garantizar la
continuidad de los procesos de implementación de los PER formulando e
implementando los Planes de mediano plazo, el Plan Operativo Institucional y
garantizando su financiamiento.

6. Involucrarse en los procesos de formulación presupuestal tales como el presupuesto

participativo, la formulación y priorización de los Proyectos de Inversión Pública (PIP) y
otros articulados a los respectivos planes de mediano plazo.

7. Fortalecer el desarrollo de capacidades en los miembros de los COPARE para un mejor

ejercicio de su rol participativo, concertador y vigilante sobre la base de afirmar un
modelo de gestión participativo.

8. Los COPARES deben impulsar la creación, buena organización, funcionamiento y

articulación de los Copales.
 9. Crear una instancia de seguimiento y organización integrada por las Direcciones
Regionales de Educación de Puno y Cusco, la Red de Calidad Educativa de Ayacucho, el
CEOP Ilo para que dé seguimiento a los acuerdos de este Congreso. Esta instancia
puede incorporar a otras instituciones de la macroregión sur.

10. Declárese al COPARE PUNO como organizador del IV CONGRESO MACRO SUR DE LOS
COPARE 2012.

Moquegua ,14 de Mayo

de 2011