Aprender a aprender

Uso de las TIC’s

Impacto de Cambios en
Las los fines Estudios del
los Medios de
necesidades Cerebro Fracaso en
Comunicación educativos Pruebas
en la Forma de la (Neuro Internacionales
Globalización (Paradigma ciencias Internacionales
de Aprender teleológico)
Aprender a aprender
Proceso de
• Estrategias de
desarrollo de aprendizaje
Habilidades • Meta-aprendizaje
Intelectuales
• No sólo saber mas
Competente • Entender los
para aplicar conceptos a nuevas
estrategias situaciones
 Tipos
Beltrán: habilidades que
Alonso: en función del deben desarrollar los
tipo de información. estudiantes para el éxito
Pozo: recirculación, Repetición, organización académico. Búsqueda,
elaboración o categorial, elaboración asimilación y retención,
procesamiento, simple (verbal o visual), organización, invención
organización y representación gráfica y creatividad, análisis,
recuperación (escrita simple: toma de decisiones,
resumen) y elaboración comunicación, sociales,
conceptual metacognitivas y
autorreguladoras
• Comunicar
• Comprender y organizar
• Analizar la información y realizar inferencias
• Interpretar la información
• Adquirir información
Funcionalidad
Marzano
Actitudes y
percepciones

Adquirir e
Hábitos
integrar el
mentales
conocimiento

Uso significativo Extender y

del refinar el
conocimiento conocimiento
Pensamiento Pensamiento
crítico creativo

Pensamiento
autorregulado
Uso del conocimiento con sentido
Aprend
er a Manejo
●

estratégico de
aprend la información.
er
Buscar, seleccionar, analizar, evaluar y utilizar la información de diversas formas

●
Información

Aprovechar los recursos tecnológicos para comunicarse, obtener, información y

construir conocimiento

●
TIC’s
TIC’s - Aprender a
aprender
Cómo enseñar
Transversalidad

Aprender a aprender
No es responsabilidad del profesor
Se enseña la herramienta como tal
de la sala de medios
Más allá del uso de la
Se vincula con el herramienta por sí misma es Necesidades personales o
mejor hacerlo desde las áreas del
currículum currículum académicas
Aprender a aprender

Estrategias de
aprendizaje Software
Estudia ●
Es fácil, muchos de
ellos ya saben usarlo.
ntes
Aspectos Es fundamental la mediación docente, sin
●

educativo ellas las herramientas tecnológicas se

convertirán en instrumentos psicológicos o
herramientas de la mente.

s
Fases de abordaje

Proporcionan las
Formular ligas en donde se
Aula regular
preguntas clave indagará y
(instrucciones)
para investigar organizador
gráfico
 Hecho
Hecho

Hecho
Tema

Hecho
Hecho
Acceden a los Toman notas
recursos en el
digitales organizador

En casa preparan una

exposición con los
organizadores
Apre
nder
alum
nos

Aprendizaje
mutuo:
enseño y
aprendo

Apre
nder
profe
sores