Guarenas, 25 de mayo de 2010. tamos criando vago: Por César Mella, psiquiatra Hay que llamarlos varlas veces en la mafana para llevarlos a la escuela. Se'levantan irritates, pues se acuestan muy tarde hablando por teléfond, viendo telé o corfectados a la internet. No'se ocupah de que su ropa este limpla y mucho:menos ponen un dedo en nada que ténga qué ver COR ‘arreglat algo en el hogar’. © . Idolatran a sus amigos y viven poniéndoles ‘defectos' a sus padres, a los cuales acusan a dlarlo de que'estén pasaos de moda’. No hay quien Jes hable de ideologlas, de moral y de buenas costumbres, pues consideran que ya lo saben todo. Hay que darles su 'semanal’ o mesada de la que se quejan @ diarlo porque ‘eso no me aleanza’> Si son universltarios,’ siempre inventan unos paseos de fin de semana’que lo menos que uno sospecha es que regresaran con un embarazo o habiendo fumado ‘0’ habiéndose drogado, Definitivamente estamos rendidos y la tasa de retorno se aleja cada‘vez mas, pues atin. el dfa en que consiguen..un trabajo hay que seguir manteniéndoles, . i Me reflero a un segmento cada vez’ mayor de muchachos y muchachas, de capas medias urbanas, que bien pudieran estar entre‘iés 16 y los 24 ‘aos y que para aquellos padres que tienen de dos a cuatro hijos, constituyen un'verdadero dolor de cabeza. 4 éEn qué estamos fallando?_. : 7 Para los nacidos en Ids cuarenta y cincuenta, el orgullo reiterado es:que se levantaban de madrugada @-ordefiar las vacas con el abuelo; que:tenfan que limpiar la casa; que lustraban sus zapatos; algunos fueron limplabotas y repartidores de'diartos; otros llevabamos al taller de costura: la ropa que elaboraba nuestra madre o ten/amos un pequefio salario en fa iglesia en donde ayudébamos a oficiar la misa‘cada madrugada. Lo que le pasé a nuestra 'generaci6n es que elaboramos un discurso que no dio resultado: Yo no quiero que mi hijo pase los trabajos que yo pasé!'.cUsted por qué tiene !o que tiene?...,. Porque le costé esfuerzo... sacrificlos, y as{.es que seaprende a valorar los esfuerzos de los padres y no acostumbrar a nuestros hijos a recibir todo por obligacién. Nunca conocieron la escasez, se criaron desperdiciando, a los 10 afios ya habian ido a Disney World dos veces, cuandg nosotros a los 20 no sablamos lo que era tener un pasaporte, : El ‘dame’ y el 'cémprame' siempre fue generosamente complacido y ellos se convirtieron en habitantes de una pensién con todo Incluldo, (TV, Dvd, Equipo de sonido, Internet y:comer:en la cama, Recogerle el reguero que dejan por que siempre se les hace tarde para salir..!) y luego pretendemos que’ fuera un hogar o exigiro preguntarnos, porque nuestros hijos, se aislan, no comparten con nosotros, cualquier cosa es mejor que sus padres o una actividad familiar. éQuién les suministro todo eso a nuestros hijos?...... NOSOTROS MISMOS; SOLITOS Y SABIENDO QUE NO ESTABA BIEN. ‘| final se marchan al exterlor a la conquista de una pareja y vuelven:al hogar divorciados 0 porque la cosa 'se les aprieta’ en su nueva vida. Los que tlenen hijos pequefios, pénganlos los domingos a lavar los carros y a limpiar stis zapatos a ganarse las cosas. Un pago simbélico por eso puede generar una relaci6n en sus mentes entre trabajo.y blenestar. a Las, hijas mujeres deben desde temprano aprender a manejar el hogar para que entiendan la économia doméstica en tlempos que podrian ser més dificiles, y porque ellas tienen una conclencia mas amplia del orden y 1a prosperidad del hogar. atl . La mtsica metallica, los conciértos, la tele, la moda y toda la electronica de la comuniestién Han creato un marco de referencia muy diferente al que nos tocd, y ellos se aprovechan de nuestra supuesta desinformacién para salirse con la stya. . Estamos forzadgs a revisar los resultados, s| fulmos muy permisivos o si sencillamente hemos trabajado, tanto, que el. culdado de nuestros hijos queda en manos de las domésticas y en un medio amblente cada vez mas deformante y supuestamente por nuestro cargo de conclencla de no tener mucha tiempo con ellos, subsanarlo con cosas materiales. Ojala que este mensaje llegue a los que tlenen 'muchachos ‘chiquitos', pues ya los abuelos pagaron la transicién... . NUNCA ES TARDE PARA CAMBIAR Y RECUERDEN; ES MEJOR TARDE QUE NUNCA, iN UESTROS HIJOS ALGUN DIA LO VAN A AGRADECER.! GMS Lie. wath Cth Morales.Debeves de los Padres, Representantes o Responsables. 1, Cumplir con Ja obligatoriedad de la Educacién de sus representados, en los niveles de educaci6ny cennuey Duata 2. Participar activamente en la educacién de sus representados a través de la asistencia regular a las actividades convocadas por la Institucién, colaboracién en sus asignaciones escolares, entre otras. 3. Velar por la asistencia diaria de sus representados a las actividades del plantel y por el cumplimiento de las tareas y demés asignaciones escolares. 4. Atender Igs secomendaciones que les formulen los miembros del personal directive y docente del plantel acerca de sus representados, en cuanto a comportamiento, asistencia, rendimiento estudiantil, salud, deporte, recreacién, atencién especial y demés aspectos del proceso educativo, 5. Plantear a Jos docentes observaciones e intercambiar opiniones acerca de la actuacién de sus representados. 6. Velar porque sus representados usen el uniforme escolar de acuerdo a las regulaciones pertinentes. 7. Proveer a sus representados, en la medida de sus posibilidades, de los libros y ttiles escolares. 8. Atender las citaciones y convocatorias que les fueran formuladas por la Direccién del plantel, los miembros del personal docente y dems autoridades educativas. 9, Observar un rato adecuado y cortés con las personas que laboran en el plantel y demas integrantes de la comunidad educativa. 10. Presentar los documentos de sus representados cuéndo fueren requeridos por las autoridades educativas. 11. Participar en los actos u otras actividades educativas programadas por el plantel cuando fuesen invitados o requeridos para ello. 12. Desempefiar eficazmente y con sujecién al orden juridico respectivo, los cargos y comisiones para las cuales fueron asignados en la comunidad educativa. 13. Asistir pufftualmente a las asambleas y demés actos publicos dispuestos por las autoridades competentes o por los érganos de la comunidad educativa, 14, Cumplir con las contribuciones y demés aportes establecidos por la Asamblea General de Padres y representantes, conforme a las disposiciones que regulan la comunidad educativa. 15, Informar a las autoridades educativas del plantel acerca de cualquier irregularidad que pueda afectar la buena marcha del proceso educativo. 16. Firmar los documentos relativos al proceso educativo de sus representados, cuando asi lo exijan las autoridades competentes. 17. Cumplir con las regulaciones del ordenamiento jurfdico educacional que les resulten aplicables. 18. Denunciar amenazas 0 violaciones de los Derechos y Garantias a los Alumnos. 19, Asistir a los Programas de Escuelas popular comunitaria para padres, representantes 0 responsables. 20, Asumir el pago de los dafios cometidos por el alumno en caso de incurrir en una falta grave debidamente comprobada. Lie, Yedira Gonziler M, . Phe og Y)