Universidad Nacional Abierta y A Distancia

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA

CONTENIDO DIDÁCTICO DEL CURSO: 100412 – Ecuaciones Diferenciales
– UNAD
ECUACIONES
DIFERENCIALES
– UNAD
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
PROGRAMA CIENCIAS BÁSICAS
100412 – ECUACIONES DIFERENCIALES
CARLOS IVAN BUCHELI CHAVES
(Director Nacional)
RICARDO GOMEZ NARVAEZ
(Acreditador)
San Juan de Pasto, Julio 2010
1
– UNAD
2
ASPECTOS DE PROPIEDAD INTELECTUAL Y VERSIONAMIENTO
El presente módulo fue diseñado en el año 2009 por Carlos Iván Bucheli Chaves
docente de la UNAD, ubicado en el CEAD de San Juan de Pasto, el Autor es
físico-matemático, especialista en docencia universitaria, magíster en enseñanza
problemita y otros. Se ha desempeñado como tutor de la UNAD desde 2001 hasta
la fecha y ha sido catedrático de diversidad Universidades de Pasto.
El presente módulo ha tenido 4 actualizaciones y se han realizado por su autor
Carlos Iván Bucheli Chaves.
El material ha sido revisado por la dirección de la Escuela de Ciencias básicas,
Tecnología e Ingeniería: Jorge Eliécer Rondon y por su acreditador: Ricardo
Gómez Narváez, los cuales han aportado para la calidad de este material.
– UNAD
3
INTRODUCCIÓN
El curso de ECUACIONES DIFERENCIALES, es una de las temáticas con
mayor grado de importancia en el desarrollo de la educación superior ya que esta
se considera una de las herramientas de mayor utilidad especialmente en el
área de la ingeniería. La estrategia para comprender esta rama de la
matemática, implica interés, dedicación compromiso y sobre todo responsabilidad.
La enseñanza de las ecuaciones diferenciales ha experimentado una gran
evolución, tanto en términos pedagógicos como el contenido. Lo que una vez se
pudo considerar como una colección de métodos, ha avanzado sustancialmente
con el fin de proporcionar a sus investigadores diversos experiencias, que un
reconocido matemático ha denominado conceptualización, exploración y
solución de problemas de dificultad superior.
El curso de Ecuaciones Diferenciales, se ha sometido a diversos cambios
estructurales con el único objetivo de consolidar un material práctico para el
estudiante, este le permitirá instruirse con mayor facilidad y así obtener un
mayor rendimiento académico.
El curso contiene material necesario para un completo aprendizaje de
ecuaciones diferenciales, los ejercicios desarrollados y propuestos no quieren
otros conocimientos de los que se han trabajado a lo largo de la carrera. Se hace
un desarrollo más o menos profundo, y un estudio detallado de las diferentes
ecuaciones a tratar.
En el desarrollo del curso, el estudiante tiene la oportunidad de encontrar las
definiciones de los temas tratados incluidos en tres unidades, así mismos
encontrará ejemplos prácticos por cada tema a tratar como también ejercicios para
resolver. Una característica particular del modulo es la presentación resumida
de los conceptos fundamentales a tener en cuenta en el desarrollo intelectual
– UNAD
INDICE DE CONTENIDO
UNIDAD I. ECUACIONES DIFERENCIALES DE PRIMER ORDEN
1.1 INTRODUCCIÓN A LAS ECUACIONES DIFERENCIALES.
1.1.1. Fundamentos generales como apoyo a las ecuaciones diferenciales.
1.1.2. Conceptualización de una ecuación diferencial.
1.1.3. Resolución de una ecuación diferencial.
1.1.4. Clasificación de las ecuaciones diferenciales.
1.1.5. Ejercicios propuestos.
1.2. ECUACIONES DIFERENCIALES LINEALES DE PRIMER ORDEN.
1.2.1. Ecuaciones con variables separables.
1.2.2. Ecuaciones Homogéneas.
1.2.3. Ecuaciones exactas.
1.2.4. El factor integrante.
1.2.5. Ejercicios Propuestos.
1.3. CAMPOS DE APLICACIÓN DE LAS ECUACIONES LINEALES DE
PRIMER ORDEN.
1.3.1. Trayectorias Ortogonales.
1.3.2. Los campos de fuerza. Una aplicación de las Ecuaciones diferenciales.
1.3.3. Aplicaciones de familias de curvas y trayectorias ortogonales.
1.3.4. Otras aplicaciones de las ecuaciones diferenciales.
UNIDAD II. ECUACIONES DIFERENCIALES DE SEGUNDO ORDEN Y DE
ORDEN SUPERIOR
2.1. ECUACIONES DIFERENCIALES DE SEGUNDO ORDEN.
4
– UNAD
5
2.1.1. Ecuaciones diferenciales de segundo orden y métodos de solución.
2.1.2. La Solución General de una ecuación diferencial como Combinación Lineal
de Soluciones Linealmente Independientes.
2.1.3. Ecuaciones diferenciales lineales homogéneas y no homogéneas con
coeficientes Constantes.
2.1.4. Operador para la solución de ecuaciones diferenciales.
2.2. ECUACIONES DIFERENCIALES DE ORDEN SUPERIOR.
2.2.1. Ecuaciones diferenciales lineales de orden n.
2.2.2. Ecuaciones diferenciales de orden superior con coeficientes constantes.
2.2.3. Ecuación diferencial de orden superior homogénea y no homogénea con
coeficientes constantes.
2.2.4. Métodos generales de solución de las ecuaciones diferenciales de orden
superior.
2.2.5. Ejercicios propuestos.
2.3. CAMPO DE APLICACIONES DE ECUACIONES DE SEGUNDO
ORDEN Y DE ORDEN SUPERIOR.
2.3.1. Aplicaciones de las ecuaciones diferenciales de segundo orden
2.3.2. Aplicaciones de las ecuaciones diferenciales de orden superior
2.3.3. Ecuaciones diferenciales de Euler.
2.3.4. Ecuaciones diferenciales de Chebyshev y de Bessel .
UNIDAD III. ESTUDIO DE SERIES Y FUNCIONES ESPECIALES
3.1. GENERALIDADES DEL ESTUDIO DE SERIES.
3.1.1. Definición de serie matemática.
3.1.2. Clasificación de las series matemáticas.
3.1.3. Técnicas para resolver Ecuaciones Diferenciales mediante series
matemáticas.
3.1.4. Definimos el concepto de punto ordinario y punto singular regular en una
Ecuación diferencial.
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3.2. SOLUCION DE ECUACIONES DIFERENCIALES MEDIANTE SERIE DE
POTENCIAS.
3.2.1. Estudio de Series De Potencias.
3.2.2. Propiedades y Convergencia de las series de potencias.
3.2.3. Solución de ecuaciones diferenciales de primer orden mediante Series de
potencias.
3.2.4. Solución de ecuaciones diferenciales de orden superior mediante Series de
potencias.
3.3. FUNCIONES ESPECIALES Y SERIES MATEMATICAS.
3.3.1. Funciones analíticas.
3.3.2. Series De Taylor.
3.3.3. Solución de ecuaciones diferenciales mediante Series de Taylor.
3.3.4. Series de MacLaurín.
AUTOEVALUACION DEL CURSO
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– UNAD
LISTADO DE TABLAS
Pag.
Tabla 1 ……………………………………………………………... 40
Tabla 2 .…………………………………………………………… 41
7
– UNAD
LISTADO DE GRÁFICOS
Pag.
1) Gráfica 1 …………………………………………………………… 16
2) Gráfica 2 …………………………………………………………… 46
3) Gráfica 3 …………………………………………………………… 55
4) Gráfica 4 …..………………………………………………………... 55
5) Gráfica 5 ……………………………………………………………. 56
6) Gráfica 6 ……………………………………………………………...56
7) Gráfica 7 ……………………………………………………………..105
8) Gráfica 8 …………………………………………………………….106
8
9
UNIDAD 1
Nombre de la Unidad ECUACIONES DIFERENCIALES DE PRIMER ORDEN
Introducción Una ecuación diferencial ordinaria de primer orden es una
ecuación de la forma F(x, y, y ') = 0 En la que aparecen
una variable independiente, una variable dependiente y
una primera derivada. La razón por la cual a las
ecuaciones de este tipo se les dice ecuaciones
diferenciales ordinarias1
En esta unidad trataremos los siguientes aspectos de
mucha Importancia en la ingeniería y sus diferentes
proyecciones a la solución de problemas así: estudio de
las ecuaciones diferenciales de primer orden,
clasificación, tipo, orden, linealidad y métodos de solución
para las ecuaciones de variables separadas y
homogéneas. Donde los tipos de ecuaciones diferenciales
a trabajar principalmente son las exactas y las lineales,
veremos sus características, su modo de identificación y
la manera de resolver cada una de ellas, dando ejemplos,
ejercicios explicativos y aplicaciones para esta unidad.
Justificación Las ecuaciones diferenciales, de primer orden,
constituyen uno de los más importantes instrumentos
teóricos y a su vez herramienta para la praxis y así
interpretar y modelar fenómenos científicos y técnicos de
la mayor variedad. Son por eso de especial importancia
práctica y teórica para los ingenieros de cualquier rama.
El área de los sistemas ha penetrado prácticamente en
todas las áreas de la tecnología, porque permite abordar y
manejar sistemáticamente aspectos de optimización y
logro de comportamientos deseados. El área de los
sistemas es transversal y genérica. Transversal por
aplicarse a varias áreas de conocimiento: sistemas
mecánicos, eléctricos, de procesos, humanos,
económicos entre otras áreas, por eso se encuentra todo
género de investigadores: ingenieros de todas las
disciplinas, economistas, físicos, matemáticos entre otros.
Intencionalidades
Formativas
· Reconoce y distingue una ecuación diferencial de primer
orden.
· Clasifica ecuaciones diferenciales de acuerdo con su
tipo, orden y linealidad.
1 es.wikibooks.org/ecuacionesdiferenciales
· Reconoce la diferencia entre una solución particular y

una solución general de la ecuación diferencial.
· Define campo de direcciones correspondientes a la
ecuación diferencial de primer orden.
· Identifica ecuaciones diferenciales de variables
separadas y homogéneas.
· Emplea el método de separación de variables para
resolver ecuaciones diferenciales de primer orden.
· Resuelve correctamente ecuaciones diferenciales
homogéneas.
· Reconoce una ecuación diferencial exacta y las
resuelve.
· Encuentra el factor integrante para una ecuación
diferencial lineal.
· Resuelve ecuaciones diferenciales lineales.
· Identifica, distingue y resuelve correctamente ecuaciones
diferenciales de Bernoulli.
· Realiza sustituciones adecuadas para poder resolver
ecuaciones diferenciales con tipos ya conocidos
empleando sustituciones.
· El estudiante plantea problemas correctamente
empleando la modelación con ecuaciones diferenciales de
primer orden.
· Por ultimo, resuelve correctamente ecuaciones
diferenciales lineales y cuantifica la importancia de la
modelación matemática con ecuaciones diferenciales en
la solución de problemas científicos.
Denominación de 1.1. INTRODUCCIÓN A LAS ECUACIONES
capítulos DIFERENCIALES.
1.2. ECUACIONES DIFERENCIALES LINEALES DE
PRIMER ORDEN.
1.3. CAMPOS DE APLICACIÓN DE LAS ECUACIONES
LINEALES DE PRIMER ORDEN.
CAPITULO 1: INTRODUCCIÓN A LAS ECUACIONES DIFERENCIALES
Introducción
Dejaremos de lado las funciones de dos o más variables y comenzaremos con el

estudio de ecuaciones diferenciales ordinarias, y así encontraras algunas
definiciones importantes que nos permitirán el estudio de diferentes tipos y
métodos de solución a la ecuación para luego ubicarlas en el fascinante mundo de
las matemáticas como herramienta de aplicación a nivel socioeconómico y
10científico.
11
Se indican las estrategias que debes seguir para el provecho de la unidad, las
mismas están orientadas a explicar los aspectos relacionados con las ecuaciones
diferenciales, su estructura y aspectos básicos.
Lección 1: Fundamentos generales como apoyo a las ecuaciones
diferenciales.
Ver modulo de Calculo diferencial y calculo integral
Unad 2010.
Lección 2: Conceptualización de una ecuación diferencial
Una ecuación diferencial es una ecuación que contiene derivadas de una o más
variables dependientes con respecto a las variables independientes. Son ejemplos
de ecuaciones diferenciales las siguientes:
f ( x ) + f ¢( x ) - 7 x = 0
y¢=3x
y¢-cos(x)=0
y ¢¢¢ - y =3 x + 2
xy50
x
d
d
+=
2
2dy2dy3y0
dx d x
++=
2
2dy2x
dx
=
2
2dyy0
dx
+=
2
3
2 d y (1 dy )
dx dx
=+
12
53
43uu6
xx
¶¶
-=
¶¶
En los anteriores ejemplos se observa que las ecuaciones cumplen la definición de
ecuación diferencial, porque tienen derivadas de diferente orden y tipo (ordinarias
y parciales), además en los ejemplos se observan diferentes notaciones de
derivada como lo hemos aprendido en el cálculo diferencial. En resumen podemos
decir que una ecuación que tiene derivadas se llama ecuación diferencial.
A través de los ejercicios y actividades de esta franja, tendrás la oportunidad de
verificar la comprensión del material en el cual las ecuaciones diferenciales
parciales son muy importantes y útiles; sin embargo su manejo requiere del
conocimiento profundo de las ecuaciones diferenciales ordinarias.
Lección 3: Resolución de una ecuación diferencial
Una función y = f (x) se dice que es una solución de una ecuación diferencial
si al sustituir y sus derivadas en la ecuación la reduce a una identidad. Por
ejemplo, derivando y sustituyendo es fácil comprobar que
y = e-2x es una
solución de la ecuación diferencial:
Se puede demostrar que toda solución de esta ecuación diferencial es de la forma
y = Ce-2x , solución general.
Donde C denota cualquier número real.
Derivando la ecuación y = Ce-2x derivando
y´= -2 Ce-2x
Reemplazando en la ecuación diferencial la función y su respectiva derivada,
efectivamente existe una identidad -2 =Ce -2 x - 2 Ce-2x
dy2y0
dx
+=
13
Ejemplo:
Averiguar si las funciones dadas son solución de la ecuación diferencial:
a)
b) y = e2x
c) y = 4e-x
d) y = Cex
Averigüemos:
a) Como:
2
2 d y y s en x – s en x 2 s en x 0
dx
--==-¹
Por tanto, y = sen( x) no es solución.
b) Como
y = e2x
2
2dyy0
dx
-=
y = sen(x)
dycos(x)
dx
=
2
2 d y sen(x)
dx
=-
dy
dx
=
2
2
dy
dx
2=
2
dy
dx
dy
dx
y = senx
2e2x
4e2x
- y 4=e 2x – =e 2x 3e 2x ¹ 0
14
Por tanto, y = e2x no es solución.
c) Como y = 4e-x
= - y = 4e-x – 4e-x = 0
Por tanto, y 4e x = - es solución.
d) Como y = Cex
Por tanto, y = Cex es solución.
Ejemplo: Solución particular
Para la ecuación diferencial verificar que y = Cx3 es
solución y hallar la solución particular determinada por la condición inicial
y = 2 cuando x = - 3.
Solución:
Sabemos que y = Cx3 es una solución, ya que = 3Cx2 , así que:
dy
dx
=
2
2
dy
dx
=
xdy3y0
dx
-=
dy
dx
2
2
dy
dx
2
2 d y 4e x
dx
=-
2
2
dy
dx
Cex
Cex
- y C ex – C=e x 0 =
15
Además, la condición inicial y = 2 cuando x = - 3 implica que la Solución
general es
y = Cx3 y remplazando la condición inicial se tiene:
( )3 2 = C - 3 por tanto
Luego concluimos que la solución particular es:
Para determinar una solución particular, el número de condiciones iníciales ha
de coincidir con el de constantes arbitrarias en la solución general.
Recordemos que la solución de una ecuación diferencial no es una sola función,
sino todo un conjunto de funciones (familía de soluciones).
Ejemplo:
4
4
y = y + c es la solución general de dy x3 0
dx
-=
Derivando y Tenemos:
dy x3
dx
= al sustituir en la ecuación diferencial, la convierte
en una identidad x3 = x3
INTERPRETACION GEOMETRICA DE LA SOLUCION DE UNA ECUACION
DIFERENCIAL
Geométricamente, la solución general de una ecuación diferencial de primer orden
representa una familia de curvas o familia de soluciones, una para cada valor
asignado a la constante arbitraria C.
x dy 3 y x (3 Cx 2 ) – 3(Cx 3 ) 0
dx
-==
23
27
y=-x
2
27
c=-
16
El término “condiciones iníciales” proviene de que, con frecuencia, en problemas
donde interviene el tiempo, se conoce el valor de la variable dependiente o de
alguna de sus derivadas en el instante inicial t = 0 .
El problema de valor inicial implica hallar la solución de una ecuación diferencial
sujeta a una condición inicial Y(Xo ) = Yo , y es el punto de partida para
encontrar la familia de curvas.
Cabe aclarar que la solución del problema de valor inicial no es una familia de
curvas, sino una curva de ellas que cumple las condiciones.
Ejemplo:
Al resolver la ecuación diferencial dy 2x
dx
= es fácil observar que la solución general
es y = x2 + c generando una familia de curvas (familia de parábolas) y al dar una
condición inicial se obtiene de esa familia de curvas una única curva, por ejemplo
con la condición inicial y(2) = 5 tenemos que C = 1 por tanto la curva es
y = x2 +1 (veamos la gráfica demostrativa):
Grafica 1
Grafica del programa derive y Editor Matemático Mathtype
Fuente: Esta investigación
Autor: Carlos Buchely
Lección 4: Clasificación de las ecuaciones diferenciales
Ver link ovas Texto. http://www.caribu.byethost8.com/
Gráfica de color rojo es la única
curva que satisface las condiciones
iníciales y las otras curvas
pertenecen a la familia de curvas
solución.
17
Lección 5: Ejercicios propuestos
Sistema de Aprendizaje Auto gestionado Asistido sostienen, que el aprendizaje es
para toda la vida y el proceso de aprender también debe llevarse a cabo durante
todo el tiempo que vivamos, además que cada individuo elabora y construye su
aprendizaje y los procesos para lograrlo, de forma singular y de acuerdo a sus
vivencias.
A. Clasificar las ecuaciones diferenciales de acuerdo con su tipo y orden:
1)
Sol. Ordinaria y de primer orden
2)
Sol. Ordinaria y de segundo orden
3)
Sol. Ordinaria y de segundo orden
4)
Sol. Parcial y de segundo orden.
dy3xyx2
dx
+=
2
2dy2dyy1
dxdx
++=
2
2dxdy4xet
dtdt
+-=
2
2udusec(t)
tdt
¶
+=
¶
18
5)
Sol. Ordinaria y de segundo orden.
B. Verificar que la función dada es solución de la ecuación diferencial.
1. y = C1cos x + C2 sen x ,
2. 1 2
y = C e-x cos x + C e-x senx ,
3.
u = e –t sen bx ,
C. Hallar la solución particular que pasa por el punto (-4,4)
y2 = Cx3 ,
Miscelánea de ejercicios
1. En las siguientes ecuaciones diferenciales establece el orden, el tipo y la
linealidad.
2
2
40
20
880
yyy
yy
xdydy
dxdx
yyyy
¢¢ + ¢ - =
¢¢ =
+=
¢¢¢ - ¢¢ + ¢ - =
2. Verifique que la función dada es una solución de la ecuación diferencial.
2
2
2(
dy)3(dy)4y0
dxdx
+-=
2
2
dyyo
dx
+=
2
2dy2dy2y0
dxdx
++=
2
2
2
buu
tt
¶¶
=
¶¶
2x(dy)3y0
dx
-=
19
2
2
3
4 32; 8
2 0; 1
();1
dy y y
dx
x dy xydx y
x
dy x dy y y x
dx dx
+==
+==-
+==+
3. verifique la solución de la ecuación diferencial d y 1 x
dxxy
+
=
Donde su solución es y2 = 2(ln(x) + x + c) (como x > 0 , no se necesita
de valor absoluto).
- Grafique la familia de curvas o familia solución.
- Encuentre una solución particular cuando y (1) = 4
5 x 4 = 20
2 x 8 = 16
Algunos casos importantes de Derivadas
n
.n-1
.
a.y=x
y=nx
b.y=c
y=o
sn
cos
n
n
e
.-1
.
c.y=cx
y=ncx
d.y=x
y=x
20
cos
sen
e
e
.
x
.x
e.y=x
y=x
f.y=
y=
1
g
±
±
.
...
g.y=lnx
y=
x
h.y=fxgx
y=fxx
2
0
gg
gg
®¹
g
gg
gg
...
..
.
i.y=fxgx
y = f x x + fx x
j.y=fxgx
gx
y=fxx-fxx
[gx]
Algunos casos importantes de Integrales - Capitulo 1
21
1
2
.
.1
1
.0
.0
.sncos0
.
.1sn
1
. s e c ta n
.cos
.csc
n
n
adx
b dx c n
n
cedxecn
n
dadxaca
Loga
eeKxdxKxcK
K
fdxc
x
gexc
h xdx x c
iKxdxsenKxc
K
j x dx c
-
ò
ò+®¹-
+
ò+®¹
ò+®>
-
ò+®¹
ò+
éù
òêú+
ë-û
ò+
ò+
ò+
-1
nx
nx
x
x
2
2
=x+c
x=x
=
=
=
=Lnx
=
x
=
=
= -c tg x
CAPITULO 2: ECUACIONES DIFERENCIALES LINEALES DE PRIMER ORDEN
Introducción
En este aparte daremos a conocer técnicas para resolver ecuaciones diferenciales
ordinarias. Como lo es la solución de ecuaciones por el método de separación de
variables, solución de ecuaciones diferenciales homogéneas, solución de
ecuaciones exactas y utilización del factor integrante. Entonces se da a conocer
los procedimientos respectivos y a su vez ejemplos que afianzaran el aprendizaje.
22
Una ecuación de primer orden y primer grado puede reducirse a la forma:
M (d, y ) dx + N(x, y ) = 0
Siendo M y N funciones de X e Y
òM(x, y)dx + ò N(x, y)dy = K
Siendo una solución de la ecuación.
Lección 1: Ecuaciones con variables separables
En este aparte comenzamos estudiando técnicas para resolver familias
específicas de ecuaciones diferenciales ordinarias.
Como una ecuación diferencial de primer orden que se puede escribir en la forma:
Donde M es una función continua de x solamente, y N una función continua de y
solamente. Para este tipo de ecuaciones, todos los términos en x se pueden unir
con dx y todos los términos en y con dy, y se obtiene una solución por integración.
El procedimiento de resolución se denomina separación de variables. Los pasos
necesarios son los siguientes:
1. Expresar la ecuación en forma diferencial:
M(x)N(y)dy0
dx
+=
23
De la siguiente ecuación:
M(x ) dx + N(y ) dy = 0
Despejando obtenemos:
M(x ) dx = - N (y)dy
2. Integrar para obtener la solución general:
Despejando obtenemos:
Ejemplos de separación:
ECUACION DIFERENCIAL EN VARIABLES SEPARABLES
EJEMPLO
Hallar la solución general de:
Solución: Para empezar, observamos que y = 0 es una solución. Con el fin de
hallar otras soluciones, supongamos y ¹ 0 y separamos las variables así:
(x 2 + 4 ) dy = xy dx Forma diferencial
òM(x)dx+òN(y)dy=C
òM(x)dx=-òN(y)dy+C
x23ydy0
dx
+=3ydy=-x2dx
(senx)dycosx
dx
=dy=(tanx)dx
2
y1
xdy
dx
e
=
+
12
y1dydx
ex
=
+
(x24)dyxy
dx
+=
24
Separar variables
Integrando, obtenemos:
24
dy x dx
yx
=
+òò
Integrar
Como y = 0 también es solución, podemos escribir la solución general como:
Solución general
Recuerde que en ciertos casos no es posible escribir la solución general en la
forma explicita y=f(x), por tanto se puede utilizar la derivación explicita para
verificar dicha solución.
Ejemplo:
xydx + ex2 ( y2 -1)dy = 0 Donde y es diferente de 0
Donde la solución general es
ex2 + y2 -ln y2 = 2c.
Ejemplo
Por el método de separación de variables encuentre la solución general de la
ecuación diferencial y encuentre su solución particular.
y¢ + 2y = 2 Con la condición y = 1/ 2 si x = 4
Solución:
24
dy x d x
yx
=
+
2
1
1(
4)
2
Ln§y¨=Lnx++C
§ y ¨ = e C1 x 2 + 4
y=±eC1x2+4
y=Cx2+4
25
Por tanto por separación de variables
dy 2 2y
dx
= - Entonces 2 2
dy dx
y
=
- integrando 2 2
dy dx
y
=
- ò ò se tiene:
ln 2 2
2
yxc-
§¨=+
Remplazando la condición inicial c = - 4 por tanto la solución
particular es
ln 2 2 4
2
yx-
§¨=-
(solución implícita).
Ejemplo
Hallar la ecuación de una curva que pasa por el punto (2,6) y tiene pendiente 2
y
x
Solución: como la interpretación geométrica de la derivada es la pendiente de la
curva entonces 2
dy y
dx x
=
Separando variables e integrando se llega a
2
dy dx
yx
ò = y ¹ 0 Entonces ln y 1 c
x
§ ¨ = - + donde
y=e-(1/x)+c =ce-1/x
como y = 6 y x = 2 6=ce-1/2 C = 6e1/2 por tanto la curva
que se pide es
y=6.e1/2e-1/x simplificando
y=6.e(1/2-1/x)
26
Al trabajar con las constantes en el método de separación de variables dicha
constante aparece cuando integramos el lado derecho o sea dx por tanto
utilizamos una sola constante C.
Lección 2: Ecuaciones Homogéneas
Una función f (x, y),es homogénea de grado n si para un número real n satisface
la siguiente identidad:
f (tx,ty) = tn f (x, y)
Veamos con ejemplos si la función es homogénea o no.
a) f (x, y ) = x2y - 4 x 3 + 3xy 2 es una función homogénea de grado 3 porque:
f (tx,ty) = ( )2 ( ) ( )3 ( )( ) 2 tx ty - 4 tx + 3 tx ty
= t3 (x2y)- t3 (4x3 ) + t 3 (3xy2 )
= t3 (x2 y - 4 x3 + 3xy 2 )
= t3 f (x, y)
b) f (x, y ) = xe x/y + y sen (y / x) es una función homogénea de grado 1 porque:
f(tx,ty)txex/ytysenty
tx
=+
t(xex/yyseny)
x
=+
27
c) (x, y) = x + y2 no es homogénea porque
f (tx , ty ) = tx + t 2 y 2
t (x + ty 2 ) ¹ t n (x + y 2 )
d) f (x, y) = x2 + 2xy Es homogénea de grado
2
22
( , ) ( ) 2( )( )
(,)(2)
f tx ty tx tx ty
f tx ty t x xy
=+
=+
e) f ( x, y) = x3 y - xy 3 + 5 No es homogénea (verificar)
En una mayoría de casos se puede verificar si una función es homogénea si
observas el grado de cada término de la función. Como ejemplo a lo anterior
veamos ejemplos:
f ( x, y) = x2 y + y 2 x + y3 El grado de los 3 términos es 3 por tanto es
homogénea de grado 3
f (x, y) = x5 +12xy Esta función tiene dos términos de grado 5 y 2
respectivamente por tanto no es homogénea.
Ahora veamos si una ecuación diferencial es homogéneas.
DEFINICION DE ECUACIONES DIFERENCIALES HOMOGÉNEAS:
Si la ecuación diferencial tiene la forma:
M(x,y)dx+N(x,y)dy=0
Y cumple con la propiedad:
= tf ( x , y )
28
(,)(,)
(,)(,)
n
n
M tx ty t M x y
y
N tx ty t N x y
=
=
Se dice que la ecuación diferencial es homogénea siempre y cuando tienen el
mismo grado n.
MÉTODO DE SOLUCIÓN DE UNA ECUACIÓN DIFERENCIAL HOMOGÉNEA
Si la ecuación diferencial tiene el mismo grado de homogeneidad se pueden
reducir a una ecuación de separación de variables utilizando una sustitución
y = ux o x = vy, Donde u y v son variables dependientes.
Si elegimos y = ux entonces
( , ) ( , )[ ] 0
dyudxxdu
MxuxdxNxuxudxxdu
=+
++=
Por homogeneidad del mismo grado
[M (1, u ) + u N (1, u ) d x + x N (1, u ) d u = 0
Y por tanto por homogeneidad la ecuación se transforma a variables separadas
y procedemos a resolverla con los procedimientos para separación de
variables, explicado con anterioridad en el modulo.
Veamos lo anterior con ejemplos:
Ejemplo:
29
Resolver la ecuación:
Solución:
Aquí M = y 2 y N = x 2 - x y . Ambas son homogéneas y de segundo grado
“X” y “Y” . Además tenemos.
Haciendo la sustitución y = ux , se obtiene:
O sea
A fin de de separar las variables, dividimos por ux, esto da:
Integrando se tiene:
Pero Luego la solución general es:
y2dx+(x2-xy)dy=0
y 2 x 2 dy xy dy
dx dx
+=
2
2
dy y
dx xy x
=
-
2
1
xduuu
dx u
-
+=
-
u d x + x (1 - u ) d u = 0
d u (1 u ) d u 0
xu
-
+=
cuc,u
u
LnxLnuuC
LnuxCu
ux e e e
uxCe
+
+-=
=+
==
=
uy
x
=
y=Cey/x
30
El aprendizaje significativo permite al estudiante, tener mayor conciencia sobre lo
que se aprende y de los procesos que utiliza para su consolidación, así como
darse cuenta del arsenal de herramientas disponibles para abordar los retos.
Ecuaciones Homogéneas.
Son de la forma
yfy.
x
¢=æöç÷
èø
Se hace el cambio de la función y(x) por u(x) mediante y=ux, transformándose así
la E.D. en una de variables separadas.
Ejemplo: resolver la ecuación xy 2 dy y 3 x 3
dx
=-
La ecuación la escribimos x y 2 d y - ( y 3 - x 3 ) d x = 0
Como es una ecuación diferencial homogénea de grado 3 sustituimos Y = ux por
tanto ( ) 2 ( ) (( )3 3 ) 0
dy udx xdu
x ux udx xdu ux x dx
=+
+--=
Haciendo distribución y reduciendo la ecuación se tiene:
u 2 x 4 d u = x 3 d x Como
x0,u2du1dx
x
¹=
31
Integrando y3 = 3ln§x¨+ 3c reemplazando la sustitución Y = ux entonces
u = y / x obtenemos
y 3 = 3 x 3 ln § x ¨ + 3c x 3
Ejemplo: Comprueba que la ecuación diferencial
(x - y)dx+ xdy = 0
es homogénea de grado 1 y al resolver la ecuación su
resultado es x ln§x¨ = y + cx
Lección 3: Ecuaciones exactas
Si en la ecuación diferencial de la forma M(x, y ) dx + N(x, y ) dy = 0
El lado izquierdo corresponde a la derivada total de alguna función f (x, y) la
ecuación diferencial es exacta.
Criterio de exactitud
Si M y N tienen derivas parciales continuas, entonces la ecuación diferencial
M(x, y ) dx + N(x, y ) dy = 0 es exacta si y solamente si:
Ejemplos de comprobación para exactitud.
a) La ecuación diferencial:
(xy 2 + x ) dx + yx 2 dy = 0
MN
yx
¶¶
=
¶¶
32
Es exacta porque:
( xy 2 x ) 2xy (yx2 )
yx
¶¶
+==
¶¶
b) la ecuación
( y2 +1)dx + xydy = 0 no es exacta.
c) la ecuación cos y dx + (y 2 + xsen y ) dy = 0 no es exacta, a pesar de que
difiere de la primera ecuación solamente en un signo.
En algunos casos se ve que una ecuación es exacta después de una agrupación
adecuada de sus términos. La ecuación así ordenada se puede integrar término a
término.
Ejemplo:
Es exacta porque:
Ejemplo:
La ecuación es exacta.
Ejemplo:
MN2xy
yx
¶¶
==
¶¶
(x2-y)dx+(y2-x)dy=0
M(x2y)1(y2x)N
yyxx
¶¶¶¶
=-=-=-=
¶¶¶¶
3422
32
(4 2 ) (3 ) 0
12 2
xxydxxyxdy
MxyxN
yx
-+-=
¶¶
=-=
¶¶
33
3
(32)0
3
xx
x
eyxdxedy
MeN
yx
-+=
¶¶
==
¶¶
33
Ejemplo:
La ecuación también es exacta.
Solución de una ecuación diferencial exacta
El método de solución de la ecuación diferencial exacta es el siguiente:
1. Verificamos que la ecuación diferencial sea exacta
MN
yx
¶¶
=
¶¶
2. Suponemos que existe una función f tal que
f M(x, y)
x
¶
=
¶
3. Encontramos f integrando ambos lados de la ecuación con respecto a x y
mantenemos constante y:
f (x, y) = òM(x, y)dx + g(y) Donde g ( y) es la constante de integración.
(coscos)()0
cos
yyxdxsenxxsenydy
MsenyxN
yx
++-=
¶¶
=-+=
¶¶
34
4. Ahora derivamos f (x, y)con respecto a y por tanto se debe obtener N ( x, y).
( ( , ) ( ))
()(,)(,)
f M x y dx g y
yy
g y N x y M x y dx
y
¶¶¢=+
¶¶
¢¶=-
¶
ò
ò
Donde
5. Ahora integrando esta última ecuación obtenemos respecto a y obtenemos
g ( y).
6. Reemplazamos lo encontrado y tenemos en su totalidad la función a encontrar
f (x, y).
Ejemplo: Hallar la solución de la siguiente ecuación diferencial
(2xy – 3x 2 ) dx + (x 2 – 2y ) dy = 0
Solución: La ecuación diferencial dada es exacta, ya que:
(2xy 3x 2 ) 2x (x 2 – 2y)
yx
¶¶
-==
¶¶
Podemos obtener la solución general f (x, y) como sigue:
f ( x , y ) = ò M ( x=, y ) d x ò ( 2 x - 3 2 ) d x
M
y
¶
¶
N
x
¶
¶
f(x,y)=x2y-x3+g(y)
35
Determinamos g ( y) integrando N(x, y) con respecto a y e igualando las dos
expresiones de f (x, y ).
Ejemplo: Resolver la ecuación
2
2
2 x dx x dy 0
yy
-=
Verificando las derivadas 2
M N 2x
yxy
¶¶
==-
¶¶
Suponemos f 2x
xy
¶
=
¶
integrando respecto a x tenemos:
2
f (x, y) x g(y)
y
= + Ahora derivamos respecto a y se tiene:
2
2 f x g ( y)
xy
¶ ¢ =- +
¶
Igualando a N(x, y)
22
2 2 x x g ( y)
yy
-=-+¢
Entonces g¢( y) = 0 por lo tanto g(y) = c donde c es una constante arbitraria.
Reemplazando
2
f (x, y) x c
y
= + esta es la función solución.
Lección 4: El factor integrante
Cuando una ecuación diferencial no es exacta se puede convertir en exacta,
multiplicando por un factor apropiado u (x, y), llamado factor integrante de la
ecuación diferencial. Por ejemplo, si la ecuación diferencial
22
1
()(,)
()2
gyNxydy
g y x ydy y C
=
=-=-+
ò
ò
232
1f(x,y)=xy-x-y+C
36
2 y d x + x d y = 0 Ecuación no exacta
Es multiplicada por el factor integrante u(x, y ) = x, la ecuación resultante
2x y d x + x2 d y = 0 Es una ecuación exacta
Otro ejemplo: si la ecuación y dx – x dy = 0 Ecuación no exacta
Si al multiplicarla por el factor integrante u ( x, y) = , la ecuación
resultante:
Es una ecuación exacta.
Y luego se resuelve la ecuación de acuerdo a lo explicado anteriormente. Ahora
cuando se presenta una ecuación diferencial exacta es necesario encontrar el
factor integrante. Cómo encontrarlo?
Si M (x, y)d x + N (x, y)d y = 0 no es exacta entonces, se buscará un
factor integrante:
2
1
y
2
1dxxdy0
yy
-=
)()
MN
asiyxfx
N
¶¶
-
¶¶=
f ( x ) d x eò
37
Función solo de x, entonces es un factor integrante de la
ecuación diferencial.
b)
Función de solo de y, entonces es un factor integrante de la
ecuación diferencial.
Ejemplo
La ecuación no es exacta.
Sin embargo,
Luego:
Es un factor
Integrante, al reemplazarlo en la ecuación diferencial inicial la ecuación es exacta.
()
MN
siyxgy
M
¶¶
-
¶¶=-
g(y)dyeò
(2xy ye y + 2xy3 + y)dx + (x2 y ye y - x2 y2 - 3x)dy = 0
M8xy3ey2xy4ey6xy21
y
¶
=+++
¶
N 2 xy 4e y 2 xy 2 3
x
¶
=--
¶
M N 8 xy 3e y 8 xy 2 4
yx
¶¶
-=++
¶¶
4()
MN
yxgy
My
¶-¶
¶¶==-
()44
4
dy 1
e g y dy e dx e Lny
y
ò=-ò=-=
38
EJEMPLO
La ecuación es exacta.
El factor integrante es
Si se introduce en la ecuación se convierte en:
Luego la ecuación diferencial es exacta.
Ejemplo 3
( y2 – x ) d x + 2 y d y = 0
Solución: La ecuación no es exacta, ya que ( , ) 2 ( , ) 0 x x M x y = y y N x y =
2
24
3 2 4 (2xe y 2 dy x )dx ( x e x 3 x )dy 0
dx y y y
+++--=
(2x3 y2 + 4x2 y + 2xy 2 + xy 4 + 2 y)dx + 2( y3 + x2 y + x)dy = 0
M 4x3 y 4x2 4xy 4xy3 2
y
¶
=++++
¶
N2(2xy1)
x
¶
=+
¶
2
MN
y x xy
N
¶-¶
¶¶=
eò2xdx = ex2
(2 x 3 y 2 + 4 x 2 y + 2 xy 2 + xy 4 + 2 y )e x 2 dx + 2( y 3 + x 2 y + x )e x 2 dy = 0
( ) 2 MMy y x y
y
¶
-=
¶
39
Sin embargo como:
(,)(,)201()
(,)2
yxMxyNxyyhx
N xy y
--
===
ex Es un factor integrante. Multiplicando la ecuación diferencial dada por
ex , obtenemos la ecuación exacta:
(y2e x – x e x ) dx + 2y e x dy = 0
Se deja al lector para que los anteriores ejercicios sean resueltos por el método de
ecuaciones diferenciales exactas.
Lección 5: Ejercicios Propuestos
Sistema de Aprendizaje Auto gestionado Asistido sostienen, que el aprendizaje es
para toda la vida y el proceso de aprender también debe llevarse a cabo durante
todo el tiempo que vivamos, además que cada individuo elabora y construye su
N(2y)0
x
¶
=
¶
40
aprendizaje y los procesos para lograrlo, de forma singular y de acuerdo a sus
vivencias.
1. De a cuerdo a las ecuaciones diferenciales dadas completa los cuadros que se
piden:
1)
222
2222uuuu0
xyxy
¶¶¶
¶¶¶¶
+ + + = 2)
643
643
dxdxdxxt
dt dt dt
æ öæ ö
+ ç ÷ç ÷ + =
è øè ø
3) (x 2 + 4) y ” + x y - x - 2 = 0 4) 1 2
32
+ = ÷ø
ö
çè
æ
ds
dr
ds
dr
5) 2
2
dt
d y + t s en( y) = 0 6) 2
2
dt
d y + y s en(t) = 0
7) dy x2 y xex
dx
+ = 8) x dy + y dx = 2 2 0
Ecuació
n
Ordinaria
o Parcial
Orden Función
incógnita
Variables
independien
tes
12
Ordinaria 6 x(t) t
345678
Tabla 1
2. Para las ecuaciones ORDINARIAS responde también a lo siguiente
Ecuació
n
Lineal
¿SI o
NO?
Términos NO
lineales
Justificación de la NO linealidad
2 NO (xiv )( x’’’) Los coeficientes de la cuarta y de la
tercera derivada dependen de la
variable dependiente
35678
41
Ecuación Están en forma estándar
¿SI o NO?
(si NO lo están ponerlas en esa
forma)
Homogéne
a
¿SI o NO?
Término
NO
homogéne
o
12358
Tabla 2
3. Por separación de variables resuelva:
2
3
2
1. 3 1
2.
3. 4
4.12
5. (1 )
6.sec()cot()
dyx
dx
dy x
dx y
xy y
dx y
dyysenx
dppp
dt
xdyxydy
=+
=
¢=
+
=
=-
=
4. Determine si la ecuación diferencial es homogénea y determine el grado
322
1. ( , )
8
fxyxyxy
xy
-
=
+
2. f (x, y) = (x + y +1)2
3. f (x, y) cos( x )
xy
=
+
4. Resuelva las siguientes ecuaciones diferenciales y encuentre la solución
particular.
42
1.xy2 dy y3 x3, y(1) 2
dx
=-=
2.xtdx - x2dt t =x2 + t2dt,t(0) =1
5. Determine si es exacta, si es exacta resuelva la ecuación por su método caso
contrario si no es exacta, encuentre el factor integrante.
1.(2 x + y)dx - ( x + 6 y)dy = 0
2.(x + y)(x - y)dx + x(x - 2y)dy = 0
2332
2
3.( 1 ) 0
19
x y dx x y
x dy
-+=
+
4.(3x cos3x + sen3x - 3)dx + (2y + 5)dy = 0
5 x 4 = 20
2 x 8 = 16
Puedes tomar referencia de http://es.wikipedia.org
METODO DE RESOLUCION
FORMULA GENERAL DE LA INTEGRACION
Recordemos Factor integrante solo en función de x.
Si la ecuación diferencial posee un factor integrante respecto a x (es decir,

entonces se puede encontrar por medio de la fórmula siguiente:
),
Factor integrante solo en función de y.
Si la ecuación diferencial posee un factor integrante respecto a y (es decir,

entonces se puede encontrar por medio de la fórmula siguiente:
),
Factor integrante solo en función de x·y.
Si la ecuación diferencial posee un factor integrante respecto a x·y (es decir,

), entonces se puede encontrar por medio de la fórmula siguiente:
Donde M * x = M·x
Mencionando que:
CAPITULO 3: CAMPOS DE APLICACIÓN DE LAS ECUACIONES LINEALES

DE PRIMER ORDEN
44
Introducción
Antes de entrar de lleno a los campos de aplicación es necesario realizar una nota
sobre una herramienta de las matemáticas como lo es las ecuaciones de Bernoulli,
ecuación muy utilizada en física y en general las ciencias naturales.
Como sabemos una ecuación diferencial lineal de primer orden tiene la forma:
dy P(x)y Q(x)
dx
+=
Donde P y Q son funciones continuas, y partiendo de esto no podemos olvidar
que existen ecuaciones aplicativas no lineales que se pueden reducir a lineal
como es el caso de las ecuaciones de Bernoulli las cuales tienen la siguiente
notación:
dy P(x) y Q(x) yn
dx
+=
Donde esta ecuación será lineal si n = 0 , pero la ecuación de Bernoulli tiene a
n diferente de 0.
Realizando procesos matemáticos podemos demostrar (investiga esta
demostración) encontramos que la solución de la ecuación de Bernoulli es:
1 (1 ) ( ) (1 ) ( ) (1 ) ( ) y n e n P x d x n Q x e n P x d x d x C - ò - = ò - ò - +
Solución a la ecuación de Bernoulli.
Ejemplo: Solucionar la siguiente ecuación de Bernoulli
y¢ + xy = xe- x 2 y -3
Solución: U = -3 usamos la sustitución z = y1-n = y4derivando
z¢ = 4y3y¢ Multiplicando por
2
3
34
4,
444x
y tenemos
y y¢ + xy = xe -
Ahora ya tenemos la ecuación diferencial lineal 2 z¢ + 4xz = 4xe-x donde
P(x) = 4x y además integrando P se tiene la expresión 2 x 2 con lo que el
45
factor integrante para la ecuación diferencial es
e2 x2 y multiplicando por este
factor integrante la ecuación diferencial:
d[ze2x2]4xex2
dx
= Por tanto z =
2e-x2 +Ce-2x2 sustituyendo el valor de
Z la solución general es
y4=2e-x2+ce-2x2
Trabaja con la ecuación de Bernoulli e investiga sus aplicaciones
Lección 1: Trayectorias Ortogonales.
Un problema común en electrostática, termodinámica e hidráulica es hallar la
familia de curvas ortogonales toda la familia de curvas de acuerdo al
comportamiento del fenómeno.
Son ortogonales por que cada curva corta la familia de curvas de la solución del
problema diferencial.
Por ejemplo en electrostática las líneas de fuerza son ortogonales a las
equipotenciales. En termodinámica es el flujo de calor ortogonal a las curvas
llamadas isotermas y en hidráulica el flujo de corriente es ortogonal a las curvas
potenciales de velocidad.
También las curvas ortogonales son encontradas en estudios meteorológicos.
46
Primero debemos encontrar dy f (x, y)
dx
= para la familia de curvas dada, luego
encontramos
1
(,)
dy
dx f x y
-
= permitiéndonos así encontrar las ortogonales.
Ejemplo: Hallar las ortogonales para la ecuación térmica
y = cx2 .
Esta familia es un conjunto de curvas parabólicas asimétricas al eje y, derivamos
entonces para encontrar 2 dy cx
dx
= como la ecuación dada es
y = cx2 .
Eliminamos c igualando c en las ecuaciones anteriores.
dy 2 y
dx x
= Ahora para las ortogonales se invierte 2
dy x
dx y
-
= y la solución a esta
ecuación es:
122
2
x + y = k que son las curvas ortogonales a las parábolas.
Grafica 2
47
Lección 2: Los campos de fuerza. Una aplicación de las Ecuaciones
diferenciales.
En la física los campos de fuerza son importantes para determinar direcciones y
sentido de aplicación, intensidad de la misma y a su vez la magnitud de la fuerza
aplicada, esta fuerza en su mayoría de tipo electromagnético. Veamos un ejemplo:
Para hallar el campo de fuerzas dado por
2
2222
f(x,y)2yiyxj
xyxy
=-
++
Determinamos la pendiente del vector F (x, y)
En forma diferencial es
Resolviendo la ecuación
y 2 - e x + 1 = Ce - x es decir,
y2=x–1+Ce-x
Esta función nos muestra varias curvas representativas de esta familia. Si
graficáramos la ecuación observamos que el vector fuerza es tangente a la curva
que pasa por ( x, y).
Plantea tus propios problemas de la física en campos vectoriales y encuentra los
campos de fuerza mediante la ayuda de las ecuaciones diferenciales.
2
222
22
()
()
22
yx
dyxyyx
dxyy
xy
--
---
==
-
(y2-x)dx+2ydy=0
48
Lección 3: Aplicaciones de familias de curvas y trayectorias ortogonales
Texto
http://www.caribu.byethost8.com/
Lección 4: Otras aplicaciones de las ecuaciones diferenciales
Como mencionamos anteriormente existe una gran gama de aplicaciones de las
ecuaciones diferenciales. En este e material didáctico procederemos a encontrar
solamente el modelo matemático (ecuación diferencial) de las aplicaciones y
dejaremos al lector para resuelva la ecuación diferencial por procedimientos
anteriormente explicados como transferencia en el curso.
Aplicación 1.
Un recipiente contiene 50 litros de una mezcla de 90 y 100 de A liquido y 10 por 10
de liquido B , se vierte este deposito a 4 litros/minuto una segunda mezcla que
contiene 50 por 100 y 50 por 100 respectivamente, al mismo tiempo se vacía en el
recipiente a razón de 5 litros/minuto. La mezcla total se agita totalmente. Cuánto
alcohol queda en el depósito después de 7minutos?
Solución:
Y= número de litros de B en el deposito en un tiempo t
Y = 50 Cuando t = 0
El número de litros en el instante dado t es 50-t
El recipiente pierde 5 litros/minuto entonces
(5)
50
y
- t Es la cantidad de litros de B por minuto
Como en el recipiente entran 2 litros de B por minuto entonces la ecuación para
determinar cambio de cantidad esta dada por la ecuación diferencial
49
2(5).
50
dy y
dt t
=-
- Sugerencia (para resolver la ecuación se debe hacer
P(t) = 5 / (50 - t) Y además al hacer t < 50 se omite el valor absoluto en la
integral y se reemplazaremos luego la condición inicial y = 5 cuando t = 0
obteniendo la solución general y de esta reemplazamos el valor pedido de
t = 7 minutos.
Aplicación 2.
Las ecuaciones diferenciales también son muy utilizadas para modelar el
comportamiento de los circuitos eléctricos. Recordemos que en un circuito simple
hay una corriente I (amperios), una resistencia r (ohmios), una inductancia L (n
henrios) y una fuerza electromotriz constante E (en voltios). Gracias a la ley de
Kirchhoff, si se cierra el interruptor W en t=0 la fuerza aplicada es igual a la suma
de las caídas de potencial en el resto del circuito por tanto la ecuación diferencial
de la corriente es:
LdIRIE
dt
+=
Ejemplo: la siguiente ecuación diferencial del circuito L(dI /dt)+RI =sen(2t) donde
E = sen (2t) .
Aplicación 3
Otra aplicación esta en la segunda ley de Newton (caída de cuerpos) donde no se
desprecia la resistencia del aire al cuerpo. Aquí g=gravedad (constante),
m|=masa, F=m.a
La fuerza hacia abajo es: mg-kv y k es la constante de proporcionalidad.
La ecuación diferencial que refleja el comportamiento es:
mdvmgkv
dt
dv k v g
dt m
=-
+=
Entonces
50
Ejemplo: Un avión deja caer un cuerpo de masa m, hallar la velocidad en t tiempo.
Suponer que la resistencia del aire es proporcional a la velocidad del cuerpo.
S/ recuerde al utilizar la ecuación diferencial hacer b= k/m ya que son constantes y
así separar variables.
Aplicación 4.
En la ingeniería de alimentos, es importante pensar en la conservación de
alimentos, el alimento se transforma, siendo este proceso proporcional a la
concentración y (t) del alimento sin cambios.
Ejemplo: Si sabemos que la concentración es de 1/40 cundo t = 0 y 1/160 tras 2
horas. Hallar la concentración sin cambios a del alimento después de 5 horas.
Aquí por ser cambio proporcional a y (t) la ecuación es:
dy ky
dx
= Resolvamos esta ecuación por separación de variables y encontremos
c haciendo y (o) =1/ 40 además encontremos K haciendo y (2 ) = 1/160 .
Luego proceda a reemplazar la condición t =5 horas.
Aplicación 5.
En microbiología: Los microorganismos crecen con una rapidez de acuerdo al
tamaño, las ecuaciones diferenciales permiten calcular la cantidad de
microorganismos en un tiempo t.
Entonces la población de microorganismos esta en función del tiempo y (t) por
tanto la ecuación diferencial es
dy ky
dt
=
Ejemplo: si al comienzo hay 100 microorganismos y después de 5 horas 2000,
calcular después de 8 horas.
Aquí y (0) =100 y (5) = 2000 , estas serán condiciones iníciales para la
ecuación diferencial. Para encontrar c y k respectivamente c con la primera
condición y k con la segunda condición. (Realiza el ejercicio).
APLICACIÓN 6.
Problema del enfriamiento: La ley de newton establece que la razón de que un
objeto se enfrié es proporcional a la diferencia de temperaturas entre objeto y
medio ambiente donde T temperatura objeto y Tm temperatura medio. Entonces el
51
cambio de temperatura es dT
dTm
y por tanto la ecuación diferencial es
dT k(T Tm)
dt
= - donde k es la constante de proporcionalidad donde la ecuación es
lineal.
Ejemplo: Un cuerpo es retirado a 500 grados y es colocado en un cuarto a 100
grados; si la temperatura del cuerpo baja hasta 300 grados en una hora, cual es la
temperatura al cabo de 6 horas.
Sabemos que Tm = 100, T (0 ) = 500 y t (1) = 300
dT KT 100
dt
+=
Integramos utilizando el factor integrante
e k t T = 75+ ce-kt ahora
reemplazamos la condición T (0) , para encontrar c, entonces
T(t) = 75+ 225e-kt si utilizamos T (1) encontramos k (Proceda a resolver el
problema con estas indicaciones). Luego encuentre lo buscado T (6).
1. La concentración de monóxido de carbono a bajos niveles, por ejemplo
0.00012 puede ser perjudicial para los seres humanos.
Encontrar el tiempo en el cual se alcanza esta concentración.
t=1 hr 21 min.
2. Un hombre y su barca pesan 98 N. La fuerza ejercida en la dirección del
movimiento es 4.9 kg y la resistencia al movimiento es igual al doble de la
velocidad, determinar: la velocidad 20 seg después de que la barca haya
empezado a moverse. s/
3. Un cultivo de hongos crece con rapidez proporcional al tamaño. Si se tiene 1000
y después de 2 horas se tiene 2500. Cuantos hay en 6 horas. S/ 15.625 hongos.
v = 2.4m/ seg.
52
4. Encontrar la corriente I en función del tiempo para un circuito de L = 1, R=
1000000 y fuerza = 1 voltio. S/ 1 amperio si t aumenta.
5. Si un cuerpo es sacado de un horno a 300 grados y se coloca en un recipiente a
75 grados, la temperatura del cuerpo decae a 200 grados en media hora. ¿Cuál es
la temperatura a las 3 horas? S/ 81,6 grados.
6. Un cuerpo que pesa 64 néwtones se deja caer desde una altura de 100 metros
cuya velocidad inicial es 10 m/s, la resistencia del aire es proporcional a la
velocidad del cuerpo. La velocidad limite es de 128 m/s encontrar la posición en un
instante t. s/ ( ) 128 1534 13 1534
t
xt e
-
=+-
7. En un recipiente hay 1 libra de sal en 100 galones de agua. Se sabe que la
solución salina entra al tanque a razón de 3 galones por minuto, se agita el
recipiente y sale la solución en la misma proporción. Que cantidad de sal hay en el
recipiente en 2 horas. S/ 9.52 libras.
8. Halle las curvas ortogonales de x2 - y2 = cx .
5 x 4 = 20
2 x 8 = 16
Teorema De Bernoulli
Veamos la Segunda Ley de Newton o Ley de Fuerza
En términos matemáticos esta ley se expresa mediante la relación:
53
http://es.wikipedia
ACTIVIDADES DE AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD
Hallar la solución general de la ecuación diferencial dada.
1.
dy y
dx x
= 2.
22
3
dy x
dx y
+
=
Sol:
22
22
y - x =C Sol:
1
33
2
3
yxxC
æö
=çç + + ÷÷
èø
3.
4.
Sol: ( )3
2 y =C 2+x Sol: 1 y = C x
Hallar la solución particular de la ecuación diferencial que satisface la condición
inicial dada.
Ecuación diferencial Condición inicial
Soluciones:
(2 x) dy 3y
dx
+ = x dy y
dx
=
5) 0
6) 0
7 ) ( 1) 0
8) ln 0
ydyex
dx
xydy
dx
yxdy
dx
xydyx
dx
-=
+=
++=
-=
(0) 4
(1) 4
( 2) 1
(1) 0
y
y
y
=
=
-=
=
( )1
y = eX 2 +16 2
1
32
2
4 16
3
yx
æö
= ç- + ÷ çç ÷÷
èø
54
Averiguar si la función es homogénea, y si es así, hallar el grado.
13. f ( x, y) = x3 – 4xy2 + y3
Sol. La función es homogénea de tercer grado.
14. f (x, y) = 2 ln xy
Sol. La función no es homogénea.
15. f (x, y) = tg (x + y)
Sol. La función no es homogénea.
16. f (x, y ) 2 lnx
y
=
Sol. La función es homogénea de grado cero.
f (tx,ty) = f (x, y)
Resuelva la ecuación diferencial homogénea
17. 18.
1
1x
y
+
=
×
x2
e2
y = lnX
2
dy x y
dx x
+
=
dy x y
dx y
+
=
55
Sol:
2
xcn1y
x
× =æ - ö ç ÷
èø
l Sol: 11
3
1
1
xc
y
x
×=
æ+öç÷
èø
18 Hallar las trayectorias ortogonales de la familia dada y dibújense varios
miembros de cada familia, ver figura 3.
a.
x2 + y2 = C
Sol:
Gráfica 3
b. x2 = Cy
Sol:
Gráfica 4
56
c. 2x2 - y2 = C
Sol:
Gráfica . 5
d. y2 = 2Cx
Sol:
Gráfica 6
57
19. En las pirámides de inversión La cuantía A de una inversión P se incrementa
a un ritmo proporcional al valor de A en el instante t.
a) Obtener la ecuación de A como función de t.
Sol:
rtAce×=×
b) Si la inversión inicial es de $1000,00 y el interés del 11 por 100, calcular el
capital al cabo de 10 años.
Sol: A 1000er t = ×
c) Si el interés es del 11 por 100, calcular el tiempo necesario para doblar la
inversión.
Sol: t = 6,28
20. La tasa de crecimiento de una población en Colombia en un instante dado es
proporcional al tamaño de la población en dicho momento. Si hay 180 después
del segundo día del experimento y 300 después del cuarto día. ¿Cuántas había
originalmente?
Sol: Q = 65,32
– UNAD
FUENTES DOCUMENTALES DE LA UNIDAD 1
58
– UNAD
59
UNIDAD 2
Nombre de la Unidad ECUACIONES DIFERENCIALES DE SEGUNDO ORDEN
Y DE ORDEN SUPERIOR
Introducción En esta unidad estudiaremos las ecuaciones diferenciales
de segundo orden con coeficientes constantes y su forma
de solución, utilizando una herramienta del álgebra que es
la ecuación característica. Además analizaremos y
solucionaremos las ecuaciones homogéneas y no
homogéneas de segundo orden, determinando así los
diferentes casos que se pueden presentar en la ecuación
diferencial.
Justificación Las Ecuaciones Diferenciales de segundo orden, tienen
una importancia fundamental en la Matemática y para la
ingeniería debido a que muchos problemas se
representan a través de leyes y relaciones físicas
matemáticamente por este tipo de ecuaciones1 .
El interés en esta unidad es la deducción de las
Ecuaciones Diferenciales a partir de situaciones físicas
que se presentan en determinados problemas de carácter
físico y/o técnico.
Intencionalidades
Formativas
- Reconoce una ecuación diferencial con coeficientes
constantes.
- Asocia a la ecuación diferencial con coeficientes
constantes la ecuación característica.
- Realiza la diferencia de las soluciones de una ecuación
de de segundo orden, con respecto a las raíces de la
ecuación característica.
- Resuelve correctamente las ecuaciones de segundo
orden y orden superior con coeficientes constantes.
- Emplea correctamente los métodos para solucionar
ecuaciones diferenciales homogéneas de segundo orden
y orden superior.
- Soluciona ecuaciones diferenciales no homogéneas por
el método de coeficientes indeterminados y de variación
de parámetros.
- Resuelve correctamente ecuaciones diferenciales no
homogéneas con coeficientes constantes.
1 http://personales.ya.com/casanchi/mat/problediferencial01
60
- Encuentra el operador anular para una función y lo aplica
correctamente en la solución de sistema de ecuaciones.
- El estudiante plantea problemas correctamente
empleando la modelación con ecuaciones diferenciales.
- Por ultimo, resuelve correctamente ecuaciones
diferenciales lineales y cuantifica la importancia de la
modelación matemática con ecuaciones diferenciales en
la solución de problemas científicos.
Denominación de
capítulos
2.1. ECUACIONES DIFERENCIALES DE SEGUNDO
ORDEN.
2.2. ECUACIONES DIFERENCIALES DE ORDEN
SUPERIOR.
2.3. CAMPO DE APLICACIONES DE ECUACIONES DE
SEGUNDO ORDEN Y DE ORDEN SUPERIOR.
CAPITULO 1: ECUACIONES DIFERENCIALES DE SEGUNDO ORDEN
Introducción
En este aparte estudiaremos las ecuaciones diferenciales de segundo orden con
coeficientes constantes y su forma de solución, utilizando una herramienta del
álgebra que es la ecuación característica. Además analizaremos y solucionaremos
las ecuaciones homogéneas y no homogéneas de segundo orden, determinando
así los diferentes casos que se pueden presentar en la ecuación diferencial.
Lección 1: Ecuaciones diferenciales de segundo orden y métodos de
solución.
Es necesario para comenzar con esta lección, tener en claro la notación de una
ecuación diferencial de orden n , porque en la lección trabajaremos para aquellas
ecuaciones donde n = 2 y así abordar las ecuaciones diferenciales de segundo
orden.
Definición de Ecuación Diferencial Lineal de Segundo Orden n
Sea w1,w2 ,K,wn y f funciones de x con un dominio común. Una ecuación de
la forma:
( ) ( ) ( 1) ( ) ( 2) ( ) ( ) ( )
121
nnn
nnywxywxywxywxyfx--
- + + +K+ ¢ + =
61
Se llama ecuación diferencial lineal de orden n . Ahora si f (x) = 0 se dice
que la ecuación es homogénea; en caso contrario, se llama inhomogénea. De
Aquí en adelante nos ocuparemos de este tipo de ecuaciones diferenciales.
Ahora la ecuación diferencial de segundo orden es:
( ) ( ) ( ) 1 2 y¢¢ + w x y¢ + w x y = f x
Ejemplos: Son ejemplos de ecuaciones de segundo orden las siguientes.
y¢¢ + 6y¢¢ +12y = 0 .
y¢¢ + 4 y¢ + 4y = 0
02
2
= + ÷ø
ö
çè
+æy
m
k
dt
dy
m
p
dt
dy
y¢¢ - y¢ = 0
2y¢¢ + 3y¢ - 2y = 0
2y¢¢ - 6y¢ + 7 y = 0
y¢¢ - 2y¢ - 3y = 2sen x
y¢¢ - 2y¢ - 3y = e-x
Solución General de Ecuaciones Diferenciales de Segundo Orden
Para solucionar ecuaciones diferenciales de segundo orden se dan casos
característicos para encontrar la solución general. En esta lección solamente
daremos a conocer los diferentes casos que se pueden presentar en una ecuación
diferencial de segundo orden:
1. Solución general como combinación lineal de soluciones linealmente
independientes. Donde la clave es la ecuación característica que se puede asignar
a la ecuación diferencial según la estructura de la misma.
Recordando que la ecuación diferencial tiene la siguiente forma:
62
y¢¢ - ay¢-by = 0
y en general la ecuación cuadrática 0 m2 + am + b = tiene raíces
2
24
1
maab
-+-
=
y2
24
2
maab
---
=
2. Solución de una ecuación mediante coeficientes indeterminados: funcionando
bien si f (x) esta formada por polinomios o funciones cuyas derivadas siguen
un modelo cíclico.
3. Solución por variación de parámetros: Para poder solucionar el problema del
anterior método.
Procedamos entonces a analizar estos métodos.
Lección 2: La Solución General de una ecuación diferencial como
Combinación Lineal de Soluciones Linealmente Independientes.
Concepto de independencia lineal:
Decimos que las funciones n y , y , , y 1 2 K son linealmente independientes si la
única solución de la ecuación
01122+++=nnCyCyKCy
Donde 0 1 2 = = = = n C C K C . En caso contrario, las funciones se dice que son
linealmente dependientes.
Ejemplo, las funciones ( ) 1 y x = -sen x
e
2
2y = x
, linealmente independientes.
Porque los únicos valores de 1 2 C y C para los cuales
2
1 2 C (-sen x) +C x = 0
Para todo x
Son 0 0 1 2 C = y C = .
63
Ejemplo: y1 ( x) x, y2 (x) 3x = =
son linealmente dependientes, porque
( ) (3 ) 0 1 2 C x + C x = presenta 1 3, 2 1 C = - C = .
Vemos entonces de aquí en adelante la importancia de la independencia lineal al
construir la solución general de una ecuación diferencial lineal homogénea de
segundo orden con coeficientes constantes.
La solución general de una ecuación diferencial se presenta como una
combinación lineal de soluciones linealmente independientes
ENTONCES: Independientes significa que ninguna es múltiplo de la otra.
Si 1 2 y y y son soluciones linealmente independientes de la ecuación diferencial
y¢¢ + ay¢ + by = 0 entonces la solución general es
1 1 2 2 y = C y + C y Donde 1 2 C y C son las constantes.
Pensemos y recordemos la solución de una ecuación diferencial de primer orden
con coeficientes constantes por tanto la ecuación diferencial de segundo orden
tiene soluciones de la forma , y = emx entonces y¢ = memx , y¢¢ = m2emx , luego
de hacer un reemplazo nos encontramos con una ecuación característica que nos
permitirá encontrar las raíces de la ecuación
m2emx + amemx + bemx = 0
64
emx (m2 + am+ b)= 0
Como
emx nunca se anula,
y = emx es una solución si y solamente si
m2 + am + b = 0
Ecuación característica
Recuerde que la ecuación característica puede determinarse a partir de su
ecuación diferencial simple sustituyendo y ¢¢
por
m2 , y¢
por m , y por 1.
Ejemplo: Encontrar la ecuación característica de la ecuación diferencial
y¢¢ + 4y = 0
La ecuación característica es 4 0 m2 - = donde m = ±2
Entonces
y em x e2x
1
=2=e
y em x e 2x
2
= 2 = - son soluciones
particulares de la ecuación diferencial dada. Además, como estas dos soluciones
son linealmente independientes la solución general es
y C e x C e 2x
2
2
1
=+-
También podemos decir que a independencia la podemos encontrar basándose en
el wronskiano, pensando en su generalización al caso n soluciones de las
ecuaciones lineales de orden n.
Definición (Se propone al lector profundizar sobre este aspecto).
Se designa por W[f1, ... , fn] donde fi son funciones para averiguar su
dependencia en función a sus derivadas.
[]
12n
'''
12n
1n
(n 1) (n 1) (n 1)
12n
•••
•••
••••••••••••
•••
fff
fff
W f , ..., f
f-f-f-
=
Condición necesaria y suficiente para que 2 soluciones particulares 1y (x) ,
2y (x) de la ecuación homogénea L[y] = 0 , sean linealmente independientes
en I, es que:
65
W[ y1(x), y2 (x)] ¹ 0"xÎ I
[]
x
xo
p( ) d
1 2 o W ( ), ( ) W(x )e
tt
yxyx
-ò
=
Lección 3: Ecuaciones diferenciales lineales homogéneas y no homogéneas
con coeficientes Constantes.
- Ecuaciones diferenciales lineales homogéneas con coeficientes
Constantes.
Teniendo en cuenta los apartes anteriores la ecuación diferencial
1 2 y¢¢ + a (x) y¢+ a (x)y = m(x)
es una ecuación de segundo orden, pero es
necesario hacer dos suposiciones: 1. los coeficientes son constantes 2.
m(x ) = 0 y por tanto esta será una ecuación diferencial homogénea con
coeficientes constantes.
Una ecuación homogénea tiene dos (2) soluciones independientes y por tanto es
necesario recordar la solución de una ecuación cuadrática donde se pueden
presentar tres casos. Todo lo anterior según la estructura de la ecuación
característica (Ver lecciones anteriores).
CASOS:
1. Caso 1: Soluciones reales y distintas.
2. Caso 2: Soluciones iguales y reales.
3. Caso 3: Soluciones complejas y conjugadas.
Estudiemos ahora cada uno de los casos:
1. Caso 1. Soluciones reales y distintas.
Al resolver la ecuación característica se tienen las soluciones m1 y m2 entonces:
Solución general es
y C em2x C em2x
12=+
66
Ejemplo: y¢¢ -16 y = 0
La ecuación característica es
m2 -16 = 0 Ecuación característica
Así que m = ±4 . Luego
14
1
y = em x = e x e
24
2
y = em x = e- x son
soluciones particulares de la ecuación diferencial dada. Además, como estas dos
soluciones son linealmente independientes, la solución general es
44
12
y = C e x +C e- x
Ejemplo: y¢¢+ 6y¢- 7 y = 0
m2 + 6m - 7 = 0 Ecuación característica
Así que 1 2 m = -7,m =1. Luego
17
1
y = em x = e- x e
21
2
y = em x = e- x
son soluciones particulares de la ecuación diferencial dada. Además, como estas
dos soluciones son linealmente independientes, la solución general es
71
12
y = C e- x +C e x
2. Caso 2. Soluciones iguales y reales.
Al resolver la ecuación característica se tienen las soluciones
m = m1 = m2 entonces:
Solución general es
12
y = C emx +C xemx
Ejemplo: y¢¢ + 4y¢ + 4y = 0
La ecuación característica
67
4 4 ( 2) 0 m2 + m + = m + 2 =
tiene dos raíces complejas m = -2 repetidas. Luego la solución general es
y C e x C xe 2x
2
2
1
= - + - Solución general
Ejemplo: y¢¢- 20y¢+100y = 0
m2 - 20m+100 =(m-10)2 = 0
tiene dos raíces complejas m =10 repetidas. Luego la solución general es
10 10
12
y = C e x +C xe x Solución general
3. Caso 3. Soluciones complejas conjugadas
La ecuación característica tiene Raíces complejas: Si m =a + b i 1 y
m =a - b i 2 , entonces la solución general es
1 2 y = C ea x cos(b x) +C ea xsen(b x)
Ejemplo: Resolver y¢¢ - 4y¢ +13 = 0
m2 - 4m+13 = 0
Encontrando las raíces
m = 2 ± 3i Siendo estas raíces complejas conjugadas.
La solución general de la ecuación diferencial es:
68
22
1 2 y = C e x cos(3x) +C e xsen(3x)
Ejemplo: Ejemplo: Resolver y¢¢ + 6 y¢ +12 = 0
m2 + 6m+12 = 0
Encontrando las raíces
m = -3± 3i Siendo estas raíces complejas conjugadas.
La solución general de la ecuación diferencial es:
33
1 2 y = C e- x cos( 3x) +C e- xsen( 3x)
Recuerde que para resolver las anteriores ecuaciones diferenciales con
condiciones iniciales siempre va a encontrar un sistema de ecuaciones de 2 por 2
para así encontrar las constantes C1 y C2 de la solución general.
Ejemplo: y¢¢-3y¢-10y 0=; y(0) 1;=y¢(0) 10=
m2 - 3m -10 = 0 Ecuación característica
Así que 1 2 m = 5=,m -2 . Luego
15
1
y = em x = e x e
22
2
y = em x = e- x
son soluciones particulares de la ecuación diferencial dada. Además, como estas
dos soluciones son linealmente independientes, la solución general es
52
12
y = C e x +C e- x Ahora con la primera condición y(0) =1 se tiene
1 2 1= c + c
Ahora hallamos y¢ y reemplazamos la segunda condición y¢(0) =10 donde
1 2 10 = 5c - 2c
69
Con las dos ecuaciones encontradas por las condiciones iniciales se forma el
sistema de ecuaciones y al resolverlo encontramos 1 2
12 , 5
77
c = = c - que son los
valores encontrados para reemplazar en la solución general
52
12
y = C e x +C e- x
entonces la solución particular es
52
12
12 5
77
y = e x - e- x
- Ecuaciones diferenciales lineales no - homogéneas con Coeficientes
constantes
Ahora trabajemos en la solución de ecuaciones diferenciales de segundo orden no
homogéneas con coeficientes constantes y para ello existen los otros dos métodos
nombrados con anterioridad en la Lección 1 de este capitulo, donde la solución es
una suma de las soluciones de una ecuación homogénea y una particular lo cual
se puede dar así:
Si se tiene que y¢¢ + ay¢ + by = F(x) es una ecuación diferencial lineal no
homogénea de segundo orden.
1. Hacemos F(x) = 0 para convertir la ecuación a una homogénea con
coeficientes constantes. Esta es la llamada solución Asociada h y
2. Encontramos una solución particular de la ecuación no homogénea. Esta es
la llamada Solución particular p y
3. Sumamos los resultados de 1 y 2 y por tanto encontramos la solución
general de la no homogénea: h p y = y + y
`.
Por tanto los pasos 1 y 3 no tienen problema, lo verdaderamente nuevo para usted
señor lector es como resolver el paso 2. Bueno entonces, manos a la obra:
70
Utilizaremos el método de coeficientes indeterminados donde se debe suponer
que la solución yp es una forma general de F(x). Por ejemplo:
1. Si F(x) = 3x2 , escójase y Ax Bx C p = 2 + + .
2. Si F(x) = 4xex , escójase
xx
p y = Axe + Be .
3. Si F(x) = x + sen2x , escójase y (Ax B) Csen x D x p = + + 2 + cos2 .
Entonces, por sustitución, determinamos los coeficientes de esta solución general.
Por tanto p y se la puede encontrar con base en ensayos como los anteriores.
Generalizando los ensayos los podemos denotar:
si
11
1 0 ( ) r r ...
rrfxdxdx-dxd
- = + + + + Entonces ensayar con
11
1 0 r r ...
prrycxcx-cxc
-=++++
si
f (x) = beax Entonces ensayar con
ax
p y = ce
si
f (x) = bcosb x +csenb x Entonces ensayar con
cos p y = b b x + csenb x
71
Si alguno de los términos de f (x) es solución de la homogénea, multiplicamos
por x la solución.
Veamos ahora ejemplos:
Ejemplo
Hallar la solución general de la ecuación
Solución: Para hallar h y resolvemos la ecuación característica:
m2 – 2m– 3 = (m+1)(m-3 ) m = -1 y m = 3
Entonces la solución 3
12
C e-x +C e x hy = 3
12
C e-x + C e x
Procedemos a encontrar p y donde utilizaremos para la
f (x) = 2sen (x)n (x) el ensayo
cosx senx p y= A + B
dypAsenxBcosx
dx
=-+
2
2dypAcosxBsenx
dx
=-+
Reemplazando en la ecuación se tiene
(-4A - 2B)cosx + (2A - 4B)senx = 2sen(x)(-4A-2B)
Igualados los coeficientes de cos ( x) y de sen ( x), que dan lugar al sistema.
2
2 d y 2 dy 3 y 2senx
dx dx
--=
72
-4A - 2B = 0 y 2 A - 4 B = 2
Donde A = 1=y B - (2 / 5)
3
h12
y y 1 cos( ) 2 ( )
55
xx
p y = + C=e- + C e + x - sen x
Ejemplo y¢¢ + 4y¢ + 4y = 2x + 6
Entonces por pasos sería así:
1. y¢¢ + 4y¢ + 4y = 0
La ecuación característica es: m2 + 4m + 4 = 0 aquí m = -2 siendo real e igual
por tanto 2 2
12
xx
h y = C e- +C xe-
2. para ( ) 2 6 f x x = + probemos con p y
= AX + B
Derivando se tiene: y¢ = A, y¢¢ = 0 , reemplazando en la ecuación diferencial
original se tiene:
4A = 2,4A+ 4B = 6
de donde A =1/ 2 y B =1 por tanto
11
2 py = X +
3. La solución general es la suma entonces
22
12
11
2
y = C e- x +C xe- x + x +
Ejemplo y¢¢ + y¢ + y = xsen(x) Realizando los pasos aprendidos
73
Encontramos lo siguiente
/2
12
( cos 3 3 )
22
x
h y= e- c x + c sen x
( ) cos( ) ( ) cos( )
( ) 2cos( ) cos( )
p
p
y Asen x B x Cxsen x Dx x
y senx x x x
=+++
=+-
Nota: Se deja al lector, la realización de los procesos para obtener los resultados
anteriores.
Su solución general es:
/2
12
( cos 3 3 ) ( ) 2cos( ) cos( )
22
x
h y = e- c x + c sen x + sen x + x - x x
Otro de los métodos que nombramos anteriormente y que soluciona la dificultad
que se presenta al solucionar con métodos anteriores las ecuaciones diferenciales
de segundo orden es el método de variación de parámetros donde nos ayuda a
encontrar la solución particular p y miremos el camino:
Sea 1 2 u (x),u (x) soluciones independientes de la ecuación diferencial
característica entonces existe:
1122
1122
1122
()()()()
()()()()0
()()()()()
pyrxuxrxux
rxuxrxux
rxuxrxuxgx
=+
¢+¢=
¢¢+¢¢=
Ejemplo: y¢¢ + y = csc(x).cot(x) Aquí
74
2
12
1 0,
cos( ) ( ) h
m
y c x c sen x
+=
= + Por tanto u1(x) = cos(x),u2 (x) = sen(x) ahora
1122
12
()()()()
( )cos( ) ( ) ( )
p
p
yrxuxrxux
y r x x r x sen x
=+
=+
Derivando según la explicación se tiene 1 2 r ¢ ( x) = - c=ot( x), r ¢ ( x ) - cot( x)
integrando encontramos los valores que necesitamos
1
2
ln( ( ))
cot( )
r sen x
rxx
=-
=- -
Recuerde que aquí no termina el ejercicio solución, debes aplicar la combinación
de h p y + y que es la solución general. (Termínalo).
Lección 4: Operador para la solución de ecuaciones diferenciales
Daremos a conocer ahora la definición de operador diferencial, el cual se emplea
para encontrar un anulador de función D.
Para nosotros D será es la primera derivada, D3 segunda derivada D3 tercera
derivada y así sucesivamente.
Por tanto la ecuación diferencial de orden 2 quedaría así:
2
2 1 0 a D y + a Dy + a y = f (x)
El polinomio en términos de D se llama operador diferencial P(D) , y si los
coeficientes de este polinomio son constantes entonces:
P(D) Es factorizable y dichos factores cumplen con la ley conmutativa.
Ahora el operador anulador se define así:
Si y = f (x) es una función derivable 2 veces, entonces
22
1 0 a D + a D + a si cumple que
75
22
(a D + a1D + a0 ) f (x) = 0
Ejemplos:
Función que anula Operador anular
x5 D6
7x4 - 6x3 +8 D5
eax (D- a)
x D2
En general
1.
Dn anula funciones 1, x, x2 , x3, x4 ,..etc.
2. (D - a)n anula funciones
eax , xeax , x2eax , x3eax..etc
3. (D2 - 2a D+ (a 2 +b 2 ))n anula funciones
2
2
cos , cos , cos ,... ,
, , ,...
xxx
xxx
e x xe x x e x etc
e sen x xe sen x x e sen x etc
aaa
aaa
bbb
bbb
Ejemplo: encontrar el operador que anule a f (x) = ex cos(2x) Nos remitimos a 3
entonces a =1,b = 2 Reemplazando en 3 se tiene:
(D2 - 2D+ 5). f (x) = 0
Recuerde que el operador es útil para solucionar sistemas de ecuaciones
diferenciales, donde la solución de un sistema de ecuaciones diferenciales es un
conjunto de funciones derivables g(t), f (x ) , w(t) , etc., que satisfacen las
ecuaciones.
Ejemplo:
dx 2x y
dr
dy x
dr
=-
=
Utilizando operadores D se tiene
(D- 2) x + y = 0
-x + Dy = 0
Formándose un sistema de ecuaciones 2 por 2 eliminamos la variable y
multiplicando la primera ecuación por D entonces nos queda una ecuación en
términos de x así:
76
(D2 - 2D+1)x = 0 Ahora tenemos que la ecuación característica es
m2 - 2m+1 =(m-1)2
Así mismo eliminamos y tomando la ecuación y multiplicando por (D- 2) y la
ecuación característica será (D2 - 2D +1) y = 0 ecuación característica es
m2 - 2m+1 =(m-1)2 sustituyendo lo anterior podemos demostrar que la solución
del sistema es
12
122
()
() ( )
rr
rr
x r c e c re
y r c c e c re
=+
=-+
1. Por el método de variación de parámetros resolver:
a)
12
2
2
: 1 ln
2
x
xxxx
yyye
x
sol c e c xe xe xe x
¢¢- ¢+ =
+-+
b)
12
()
: cos( ) ( ) cos( )ln(sec )
w w tg x
sol c x c sen x x x tgx
¢¢+ =
+-+
c)
12
csc( )cot( )
: cos( ) ( ) cos( )ln( ( )) cos( ) ( )
yyxx
sol c x c sen x x sen x x xsen x
¢¢+ =
+---
2. Encuentre el operador anulador para
a)
32
232
() 5 6
: ( 3)( 2) (5 6 ) 0
tt
tt
f t e te
sol D D e te
=-
---=
b)
2
222
( ) ( ) cos( )
: ( 2 )( 4 5)( ( ) cos( )) 0
tt
tt
f t e sen t e t
sol D D D D D e sen t e t
--
--
=-
++++-=
3. Encontrar la solución general de las siguientes ecuaciones diferenciales:
77
a)
22
2
212
11
()20
: 1 ln( 1)
2
x y y xy
sol x x c x c
cc
¢¢+ ¢ - ¢ =
++-+
b)
2
12
2()1
: 2 ln(cos( ))
2
yy
sol y x c c
¢¢ = ¢ +
=- + +
c) 2
12
440
:x()
yyy
sol y e cx c
¢¢ - ¢ + =
=+
d)
12
0
: cos( ) ( )
yy
sol y c x c sen x
¢¢+ =
=+
e)
2
1
12
110
:
yyy
xx
sol c x c x-
¢¢ + ¢ - =
+
4. Encontrar la solución particular de las anteriores ecuaciones cuando
y(0) = 4=, y¢(0) -1
5. Hallar una solución particular de las siguientes ecuaciones diferenciales no
homogéneas:
2
2
2
22
) 5 14
:1
9
)4 4 4
:1
2
x
x
p
x
x
p
ayyye
sol y xe
byyye
sol y x e
-
-
¢¢ + ¢- =
=
¢¢ + ¢ + =
=
6. Halle la ecuación diferencial por medio del operador
78
2
2
12
1.( 2 1) 3
:()13
2
x
xx
DDye
sol e c x c x e
-+=+
+++
2
4
12
2.( 4 ) cos( )
: 1 (4 ( ) cos( ))
17
x
D Dy x
sol c c e- sen x x
+=
++-
5 x 4 = 20
2 x 8 = 16
Los siguientes conceptos los puedes consultar en:
- www.wikipedia.com
- www.monografias.com
- enciclopedia virtual Encarta
. Recordemos que un operador diferencial es un objeto matemático que
permite
. La conversión de una función en otra, así el operador derivada convierte
una
. Función en una función diferente llamada la función derivada
. Recordemos que deben cumplir con la forma
y(n) + an-1(t)y(n-1) + · · · + a1(t)y0 + a0(t)y = f (t),
. El operador diferencial D, de una función es aquel que se emplea como
anulador.
. Formula de la ecuación diferencial lineal de segundo orden;
( ) ( ) ( ) 1 2 y¢¢ + w x y¢ + w x y = f x
. Formula de la ecuación lineal de segundo orden homogéneo
79
y¢¢+w1 (x) y¢+w2 (x) y = 0
. Una ecuación diferencial lineal homogénea de segundo orden tiene la forma
L[y] = yn + a1y’+ a2y = 0
. Las ecuaciones diferenciales lineales no homogéneas de segundo orden
con coeficientes constantes; son de las ecuaciones de la
Forma Yy´´ + by´ + c = k(x)
. Formula de la ecuación lineal de segundo orden no homogéneo
( ) ( ) ( ) 1 2 y¢¢+w x y¢+w x y= f x
. Para la solución de la ecuación lineal: se tiene en cuenta la ecuación
característica y sus raíces.
CAPITULO 2: ECUACIONES DIFERENCIALES DE ORDEN SUPERIOR
Introducción.
Ahora en este capítulo nos interesa la s ecuaciones diferenciales cuyo orden
n > 2 . Las ecuaciones diferenciales lineales ordinarias de orden superior tienen
una gran variedad de aplicaciones a muchas situaciones físicas y ricas en
consideraciones teóricas como son el teorema de la existencia y unicidad cuya
demostración no es fácil de encontrar en libros de esta asignatura por eso y
mucho más las ecuaciones diferenciales lineales d orden superior ocupan un lugar
muy importante en la teoría matemática.
Lección 1: Ecuaciones diferenciales lineales de orden n.
Una ecuación diferencial cuya estructura es:
( ) ( ) ( 1) ( ) ( 2) ( ) ( ) ( )
0121
nnn
nnayaxyaxyaxyaxyfx--
- + + +K+ ¢ + =
Se llama ecuación diferencial lineal de grado n . Si f (x) = 0 la ecuación recibe el
nombre de ecuación diferencial lineal de grado n homogénea y en caso contrario
será no homogénea.
Ejemplo:
1. y(4)-2y¢¢+3y¢-6y =0
80
Lección 2: Ecuaciones diferenciales de orden superior con coeficientes
constantes.
Una ecuación diferencial lineal de n-ésimo orden en la que todos los coeficientes
son constantes reales; es decir que sea de la forma:
( ) ( ) ( 1) ( ) ( 2) ( ) ( ) ( )
0121
nnn
- + + +K+ ¢+ =
Donde 0 1 2 1 , , , , , n n a a a a a - K
son constantes reales
Ejemplo:
1. 1 y 3 7 y 2 y s e n x
p
-¢¢+=
Lección 3: Ecuación diferencial de orden superior homogénea y no
homogénea con coeficientes constantes.
Ya hemos visto que las ecuaciones diferenciales lineales de orden superior con
coeficientes constantes, pueden ser homogénea y no homogénea, todo depende
de quien sea f ( x) , si es idénticamente cero estamos hablando de una ecuación
diferencial lineal con coeficientes constantes homogénea y en caso contrario
estamos frente a una ecuación diferencial no homogénea.
Ejemplos:
1. 5 y 3 - 2 y ¢ ¢ + 2 y = e t g x + 1 0 y 5 ecuación no homogénea.
2. y 5 - y ¢ ¢ - 3 3 y = 0 ecuación homogénea.
Lección 4: Métodos generales de solución de las ecuaciones diferenciales
de orden superior.
Ver en http://www.caribu.byethost8.com/
Para resolver una ecuación diferencial lineal de orden superior hay que tener en
cuenta primero la ecuación diferencial homogénea para la cual se plantea y
resuelve la ecuación característica y la naturaleza de sus raíces y luego se
resuelve la ecuación no homogénea y la forma de f ( x) para poder aplicar y
encontrar un operador diferencial anulador. Los métodos de solución son los
mismos que para la ecuación diferencial de segundo orden solo hay que hacer
unas pequeñas adaptaciones.
Lección 5: Ejercicios propuestos.
81
5 x 4 = 20
2 x 8 = 16
Resolver las siguientes ecuaciones diferenciales de orden superior:
1.
y(4) - y = 0
sol: 1 2 3 4 y = c ex + c e-x + c sen(x) + c cos(x)
2. y¢¢¢ -6y¢¢ +11y¢ - 6y = 0
sol:
23
123
y = c ex + c e x + c e x
3. y¢¢¢-3y¢¢+ 7y¢-5y = 0
sol: 1 2 3 y = c ex + ex (c sen(2x) + c cos(2x)
Resuelva por el método de coeficientes indeterminados
5.
y¢¢¢-3y¢+ 2y = 2e-2x
2
123
:(2)
9
sol y = c ex + c xex + c + x e- x
6.
y¢¢¢- y¢¢ 4x2=, y(0) 1,=y¢(0) 1,=y¢¢(0) 1=
Ecuación diferencial lineal de orden n
( ) ( ) ( 1) ( ) ( 2) ( ) ( ) ( )
0121
nnn
- + + +K+ ¢ + =
Ecuaciones diferenciales de orden superior con coeficientes constantes
( ) ( ) ( 1) ( ) ( 2) ( ) ( ) ( )
0121
nnn
- + + +K+ ¢ + =
82
Donde 0 1 2 1 , , , , , n n a a a a a - K
son constantes reales
Ecuación diferencial lineal de orden n homogénea
( ) ( ) ( 1) ( ) ( 2) ( ) ( )
0121nnn0
nnayaxyaxyaxyaxy--
- + + +K+ ¢ + =
Ecuación diferencial lineal de orden n no homogénea
( ) ( ) ( 1) ( ) ( 2) ( ) ( ) ( )
0121
nnn
- + + +K+ ¢ + =
Para solucionar una ecuación diferencial lineal de orden n se tiene en cuenta las
mismas condiciones que para ecuación de segundo orden donde la naturaleza de
las raíces la da la ecuación característica. Cuando la ecuación diferencial de orden
n es no homogénea, se resuelve primero la ecuación homogénea y luego se halla
un operador diferencial anulador según sea f ( x) .
CAPITULO 3: CAMPO DE APLICACIONES DE ECUACIONES DE SEGUNDO
ORDEN Y DE ORDEN SUPERIOR
Introducción
Las ecuaciones diferenciales lineales de orden superior, tienen una gran variedad
de aplicaciones importantes; en particular, las ecuaciones diferenciales lineales de
segundo orden con coeficientes constantes tienen numerosas aplicaciones tanto
en la física e ingeniería mecánica y electricidad, como son la ecuación diferencial
de las vibraciones de una masa en un resorte, movimiento libre no amortiguado,
movimiento libre amortiguado, movimiento forzado, etc.
Lección 1: Aplicaciones de las ecuaciones diferenciales de segundo orden
Las ecuaciones diferenciales de segundo orden tienen aplicaciones en física en la
ingeniería mecánica y en la electricidad, cuyos problemas se solucionan
planteando y resolviendo una ecuación diferencial de segundo orden. Como:
· la ecuación diferencial de las vibraciones de una masa de un resorte
83
()
2
2
m d x a dx kx F x
dt dt
++=
· movimiento libre amortiguado
2
2 m d x a dx kx 0
dt dt
++=
Lección 2: Aplicaciones de las ecuaciones diferenciales de orden superior
Las ecuaciones diferenciales de orden superior tienen su aplicación en el campo
de la mecánica celeste, es una herramienta poderosa para los astrofísicos en el
descubrimiento de nuevas formas en el universo. Plantear y solucionar una
ecuación diferencial de orden superior no es fácil, tiene su trabajo.
Lección 3: Ecuaciones diferenciales de Euler
Anteriormente se estudió la forma de solucionar ecuaciones diferenciales de orden
n con coeficientes constantes. Se vio también la forma de de la función
complementaria se puede determinar fácilmente. Sin embargo la ecuación
diferencial lineal de orden n con coeficientes variables es un asunto
completamente diferente, y solo en ciertos casos especiales la función
complementaria se puede obtener explícitamente en forma cerrada. Un caso
especial, de considerable importancia práctica, para la que afortunadamente esto
se puede lograr, es la llamada ecuación de Euler (o bien, ecuación
equidimensional). Esta ecuación es de la forma:
( ) 1 ( ) ( 1) ( ) ( )
011
nnnn
n n a x y ax x y a x x y a y f x - -
- + +K+ ¢ + =
Donde 0 1 2 1 , , , , , n n a a a a a - Kson constantes reales. Observe la característica
especial de esta ecuación cada término del primer miembro es un múltiplo
constante de una expresión de la forma:
k
k
k
xdy
dx
La transformación x=et reduce la ecuación
( ) 1 ( ) ( 1) ( ) ( )
011
nnnn
- + +K+ ¢ + =
– UNAD
84
a una ecuación diferencial lineal con coeficientes constantes.
Ejemplo:
2
23
2 2 2d
y
dyx
x
y
xdx
dx+
)
;
Al introducir la expresión txe;
; entonces, suponiendo 0x
> se tiene lnt
;
xy
dy
dydt
dy
dx
dtdx
xdt;
;
222
22222
1 1 1d
y
d
ydt
dy
d
y
dy
dx
x
dt
dx
x
dt
x
dt
dt
ª
æöº
º
;
+
;
-º
çÀ
÷÷÷÷
À
÷÷÷÷
º
çç
º
çç
O
Ã
O
Ã
Así se transforma en
2
3
2 3 2 td
y
dy
yedt
dt+
)
;
La cual ya se resuelve por los métodos antes ya vistos.
Lección 4: Ecuaciones diferenciales de Chebyshev y de Bessel
La ecuación diferencial &
'
2
222
2 0d
y
dyx
x
x
pydx
dx)
)
+
= donde p es en parámetro,
se llama ecuación de Bessel de orden p
. La ecuación de Bessel y las funciones
de Bessel se presentan en conexión con muchos problemas de la física y la
ingeniería, y existe una amplia literatura que trata la teoría y la aplicación de esta
ecuación y sus soluciones.
Si 0p
= la ecuación anterior es equivalente:
2
2
2 0d
y
dyx
x
xydx
dx)
)
;
y se llama ecuación de Bessel de orden cero. Esta ecuación tiene soluciones en
un intervalo 0 xR£Ä
.
La ecuación de Chebyshev tiene la siguiente estructura:
– UNAD
85
&
2'
21 0x
y
xy
py¢~
¢+
+
)
;
donde p
es una constante real.
Resolver los siguientes problemas:
1. un peso de 12bl está colocado en el extremo inferior de un resorte
suspendido de un techo. el peso se encuentra en reposo en su posición de
equilibrio, el resorte está estirado 1.5 in. Después el peso se empuja hacia
debajo de su posición de equilibrio 2 in y se suelta desde el reposo en
0t
;
. Determine la amplitud, el periodo y la frecuencia del movimiento
resultante, y trace la gráfica del desplazamiento como una función del
tiempo.
2. Un peso de 64 lb. Está unido al extremo inferior de un resorte que esta
suspendido del techo. La constante del resorte es de18lb/pie. El peso se
encuentra en reposo en su posición de equilibrio; después, se desplaza 6 in
hacia debajo de está posición y se suelta en 0t
;
. En este instante se
aplica una fuerza externa expresada matemáticamente por &
'
3cos ft
w;
.
Suponiendo que no existe amortiguamiento, determine el valor de u
que da
lugar a una resonancia no amortiguada.
Resolver las siguientes ecuaciones:
1.
2
2
2 3 3 0d
y
dyx
x
ydx
dx+
)
;
2.
2
2
2 12 5 0d
y
dyx
x
ydx
dx)
+
;
3.
2
2
2 12 0d
y
dyx
x
ydx
dx)
)
;
4.
32
32
3 24 8 8 4ln d
y
d
y
dyx
x
x
y
xdx
dx
dx+
)
+
;
86
5.
2
3 ln
2
x d y senx e x
dx
=+
6. demuestre que ( ) 0 J kx , donde k es una constante, satisface la ecuación
diferencial
2
2
2 x d y dy k xy 0
dx dx
++=
5 x 4 = 20
2 x 8 = 16
Las ecuaciones diferenciales de segundo orden tienen muchas aplicaciones
dentro de la física, la mecánica y la electricidad.
Las ecuaciones diferenciales de orden superior tienen muchas aplicaciones dentro
de la astrofísica, la mecánica celeste.
La ecuación de Euler :
( ) 1 ( ) ( 1) ( ) ( )
011
nnnn
- + +K+ ¢ + =
La ecuación de Bessel:
()
222 2
2 x d y x dy x p y 0
dx dx
++-=
La ecuación de Bessel de grado cero:
2
2
2 x d y x dy xy 0
dx dx
++=
ACTIVIDADES DE AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD
Determinar la solución de cada un de las siguientes ecuaciones diferenciales:
1. y¢~
-5y¢+7 y
;
0
2. 3y¢~
-11y¢+5y
;
0
3. 3y¢~
-4 y¢;
0
4. y¢~
-6 y¢+6 y
;
senxtgx-3ex
+4x2
5. 12 y¢~
-5y¢+8y
=1
Determinar la solución de cada un de las siguientes ecuaciones diferenciales:
1.
12y¢¢¢+15y¢+6y
;
0
43 ¢
2. y
-12y
)
y
+2 y
;
0
3. 3y3 -14 y¢~
+15y¢;
0
4. 23y¢¢¢-22y¢¢+26y¢-22y
;
36e-2 x
1
¢¢~
¢~
¢-;
esenx
5. y
-15y
+16y
18
Resolver las siguientes ecuaciones:
2 dy
dy
7.
x
2 -23x
+13y
;
0
dx
dx
2 dy
dy
8.
x
2 -2x
+45 y
;
0
dx
dx
dy
dy
9.
x2 +11x
-12y
;
0
dx2 dx
32
3 dy
2 dy
dy
10. x
3 -4x
2 +58x
+8y
;
ln x
dx
dx
dx
3 dy
11. x
2;
senx
dx
88
FUENTES DOCUMENTALES DE LA UNIDAD 2
· AYRES, Frank Jr. Calculo diferencial e integral. Teoría y problemas.
Latinoamericana S.A, 1982.
· N, Piskunov Cálculo diferencial e integral. Editorial Limusa. Noguera
editores.
· TAKEUCHI, RAMIREZ, RUIZ. Ecuaciones Diferenciales. Limusa, Bogotá,
2.000.
– UNAD
89
UNIDAD 3
Nombre de la Unidad ESTUDIO DE SERIES Y FUNCIONES ESPECIALES
Introducción En la presente unidad se abordaran temas claves para la
resolución de ecuaciones diferenciales que implican el
conocimiento desde la definición y clasificación de series
matemáticas, técnicas para resolver ecuaciones
diferenciales mediante series matemáticas, hasta el
estudio de propiedades y convergencia de series de
potencia, complementando con las series de Taylor y
maclaurin como apoyo a la solución de ecuaciones
diferenciales lineales de orden dos o superior.
En complemento con lo anterior y buscando afianzar el
conocimiento se proponen una serie de ejercicios de
acuerdo a las temáticas presentadas los cuales deberán
ser resueltos utilizando los planteamientos expuestos en
cada teoría y que pueden ser complementados con otras
fuentes documentales consultadas por el estudiante. Con
esto se pretende orientar al estudiante en el
reconocimiento, definición y aplicación de los temas
planteados hacia la resolución de ecuaciones
diferenciales.
Justificación El estudio de series y funciones especiales para la
solución de ecuaciones diferenciales es un tema
necesario y que todo estudiante debe realizar para
resolver este tipo de ecuaciones clasificadas en lineales,
de orden dos o superior con coeficientes constantes
buscando la solución que se pueda expresar explícita o
implícitamente en términos de las funciones elementales
llevando a un proceso complejo, en donde las series y
funciones especiales se constituyen como un factor muy
importante en el desarrollo de este tipo de ecuaciones
basado en métodos, gráficos, numéricos y en especial las
series de potencias y las series de Taylor y maclaurin.
Con la adquisición de estos conocimientos el estudiante
– UNAD
90
contara con una herramienta valiosa a la hora de trabajar
con este tipo de ecuaciones buscando de forma mas
efectiva y mejor orientada la solución y aplicación del
conocimiento obtenido en diferentes áreas relacionadas
con este tema.
Intencionalidades
Formativas
En esta unidad el estudiante tendrá la oportunidad de
adquirir, reconocer, definir y aplicar conocimientos
relacionados con procedimientos y técnicas para resolver
ecuaciones diferenciales; al brindar conocimientos
teóricos y también la posibilidad de aplicación práctica
mediante los ejercicios propuestos al final de cada tema
en donde al final el estudiante lograra:
. Aplica los conceptos básicos de series matemáticas.
· Define las series de potencias
· Reconoce la diferencia entre la aplicación de las series
de
potencias para ecuaciones diferenciales de primer orden
y
Orden superior.
· Reconoce funciones y series especiales
· Relaciona las funciones y series especiales con las
Ecuaciones diferenciales.
· Aplica el tema de series y funciones matemáticas para la
solución de las ecuaciones diferenciales
Buscando de esta manera que el estudiante desarrolle
competencias argumentativas y propositivas orientadas a
enriquecer el conocimiento en los temas planteados en
esta unidad.
Denominación de
capítulos
3.1. GENERALIDADES DEL ESTUDIO DE SERIES.
3.2. SOLUCION DE ECUACIONES DIFERENCIALES
MEDIANTE SERIE DE POTENCIAS.
3.3. FUNCIONES ESPECIALES Y SERIES
MATEMATICAS.
CAPITULO 1: GENERALIDADES DEL ESTUDIO DE SERIES
Introducción
91
En esta unidad usaremos las series matemáticas y en especial la serie de
potencias para resolver ciertos tipos de ecuaciones diferenciales.
Por tanto en las lecciones siguientes se tratan únicamente de efectuar un breve
repaso de las series de potencias. Se expondrán los conceptos y propiedades, sin
realizar las demostraciones, además se darán a conocer funciones especiales que
se expresan mediante ecuaciones diferenciales. (Estos temas serán retomados
en un nuevo curso como es el caso del análisis numérico o métodos numéricos,
como también matemáticas especiales).
Lección 1: Definición de serie matemática
Lección 2: Clasificación de las series matemáticas
Lección 3: Técnicas para resolver Ecuaciones Diferenciales mediante series
matemáticas
Lección 4: Definimos el concepto de punto ordinario y punto singular regular
en una Ecuación diferencial.
El punto 0 x se llama punto ordinario de la ecuación diferencial
()()()
2
0 2 1 2 a x d y a x dy a x y 0
dx dx
+ + = si
()
()
()
()
12
00
y
axax
axax
de la ecuación normalizada
()
()
()
()
()
()
2
12
2
00
0
d y a x dy a x x x y
dx a x dx a x
+ + = son analíticas en 0 x . si una de ellas o ambas
no es analítica en 0 x entonces 0 x se llama punto singular de la ecuación
diferencial.
Ejemplo:
1. ( )
2
2
2 d y x dy x 2 y 0
dx dx
+ + + = aquí x y x2 +2 son polinomios y son analíticos
en todo ¡ son todos los puntos ordinarios
2.
()
2
2
10
11
d y x dy y
dx x dx x x
++=
--
los puntos x=0 y x = 1 la función no es
analítica, luego son puntos singulares.
92
Lección 5: Ejercicios Propuestos.
Determine la solución en serie de potencias de x de cada una de las ecuaciones
diferenciales
1.
2
2 d y x dy y 0
dx dx
++=
2.
2
2
2 d y x dy x y 0
dx dx
++=
3.
2
3
2 d y x dy x y 0
dx dx
++=
4.
2
2
2 d y x dy (x 1)y 0
dx dx
++-=
5.
()
2
2
10
1
d y x dy y
dx dx x x
++=
+
5 x 4 = 20
2 x 8 = 16
Una serie de potencias en torno al punto xo es una expresión de la forma:
()00100
0
( ) ... ( ) ... n n
nn
n
cxxccxxcxx
¥
=
å-=+-++-+
Una serie de potencias es convergente cuando su n-ésimo término tiende a cero,
cuando n crece indefinidamente.
Solucionar una ecuación diferencial por medio de series infinitas no es más que
buscar un método para solucionar ecuaciones que no se pueden resolver tan
fácilmente.
93
Las series de potencias se pueden derivar, integrar, dos aspectos fundamentales
para la solución de ecuaciones diferenciales.
CAPITULO 2: SOLUCION DE ECUACIONES DIFERENCIALES MEDIANTE
SERIE DE POTENCIAS
Lección 1: Estudio de Series De Potencias.
Se suponen conocidas las series numéricas y también los conceptos
fundamentales relativos a las series de potencias.
Definiciones: Una serie de potencias en torno al punto xo es una expresión de la
forma:
()00100
0
( ) ... ( ) ... n n
nn
n
cxxccxxcxx
¥
=
å-=+-++-+
Donde los n c son constantes.
- La serie converge en el punto x = a, si converge la serie numérica
()0
0
n
n
n
cax
¥
=
å-
Es decir, si existe y es finito el límite ( ) 0
0
lim
N
n
Nnn
cax
®¥
=
å - , que se designa
suma de la serie en x = a .
Caso contrario la serie diverge en x = a .
- La serie puede converger para algunos valores de x y no para otros. Siempre
converge para x = o x , siendo o c su suma en dicho punto.
Es necesario dar a conocer un teorema que nos permitirá decir donde converge la
serie, este es el llamado teorema de Abel.
94
Teorema de Abel
“Una serie de potencias
()å¥
=
-
n0
n
an x x0
converge siempre para todo valor de
x de un cierto intervalo abierto ( ) 0 0 I = x - R, x + R y diverge si x - x0 > R
.
En los extremos del intervalo puede converger o no.
Además en el intervalo la convergencia es absoluta, es decir, que converge en el
intervalo y la serie se puede escribir
()å¥
=
-
n0
n
an x x0
I = intervalo de convergencia.
Ahora la tarea es hallar el radio de convergencia de la serie:
Es necesario tener en cuenta el siguiente criterio:
Si existe lim n
nn
am
®¥
= , entonces
R1
m
=
Si existe lim n 1
n
n
a
a
+m
®¥
= , entonces lim n
nn
am
®¥
=y
R1
m
=
(Se entiende que si m = 0 es R = ¥ y si m = ¥ , es R = 0 )
Ejemplo 1: averiguar si la serie converge en x = 3
()()å¥
=
-
+
-
n0
n
n
x3
n1
2
Solución:
Es
()a
nn
n
=
-
+
2
1 . Luego
1 lim lim 2( 1) 2
( 2)
n
nn
n
an
an
+m
®¥ ®¥
+
===
+
95
Luego
1
2
R = y por tanto la serie converge en
31
2
31
2
- + æè ç
öø ÷
,
es decir
5,7
22
I = æç ö÷
èø
ahora reemplazando
En
5
2
x = , la serie es
1
n=0 n + 1
¥å
que diverge por ser la armónica.
En
7
2
x = , es
(- )
=+
¥å
1
01
n
n n que converge (armónica alternada)
Ahora resolvamos ecuaciones diferenciales por medio de series.
Todas las funciones se pueden expresar como series de potencias, aquellas
Funciones que si se pueden expresar se llaman analíticas.
Lección 2: Propiedades y Convergencia de las series de potencias.
Lección 3: Solución de ecuaciones diferenciales de primer orden mediante
Series de potencias.
No todas las ecuaciones diferenciales se pueden desarrollar por medio de los
métodos tradicionales que se han mencionado en las lecciones anteriores, por
tanto es necesario recurrir a las series y en especial a las series de potencias.
Debemos recordar que una serie de potencias representa a f(x) en un intervalo de
convergencia I, y que podemos derivar la serie de potencias sucesivamente, para
obtener series para f , f¢, f ", f ¢¢¢´,etc .
96
Paso 1. Se considera la solución como serie.
2
y = c0 + c1x + c2x + .... Donde las constantes se deben determinar.
0
n
n
n
ycx
¥
=
=å
Paso 2. Derivamos la ecuación anterior
2
1 2 3 dy c 2c X 3c x
dx
=++=
1
0
n
n
n
y nc x
¥
-
=
¢=å
Paso 3. Sustituimos los resultados anteriores en la ecuación diferencial a
solucionar.
Paso 4. Comparamos coeficientes de los dos miembros y hallamos los valores C
Paso 5. Sustituimos en la solución en serie del paso 1. De tal manera que la serie
encontrada es la solución general de la ecuación diferencial dada.
Paso 6. Teniendo una condición inicial encontramos la constante 0 c y así
encontramos la solución particular.
Veamos ejemplos tanto para ecuaciones diferenciales lineales como para
ecuaciones diferenciales no lineales.
Ejemplo: Hallar la solución general de la ecuación diferencial y¢ - 2y = 0
97
0
n
n
n
ycx
¥
=
=å
1
0
n
n
n
y nc x
¥
-
=
¢=å
solucionar.
1
00
2n2n0
nn
nn
y y nc x c x
¥¥
-
==
¢- å = - å =
1
00
n2n0
nn
nn
nc x c x
¥¥
-
==
å=å=
()1
00
1n2n0
nn
nn
ncxcx
¥¥
+
==
å+=å=
Obtenemos la formula de recurrencia ( ) 1 1 2 n n n c c + + = de donde
1
2,0
1
n
n
ccn
n+=³
+
Esta formula genera los resultados siguientes en términos de 0 c
98
c1 = 2c0
2
10
2
22
22
c=c=c
33
200
3
222
3 2 3 3!
c=c=c=c
×
44
300
4
222
4 2 3 4 4!
c = c = c =c
××
M
02
!
n
n
cc
n
=
02
00
00
22
!!
nn
nnx
nn
ycxcxce
nn
¥¥
==
=å = å =
Ejemplo: Hallar la solución general de la ecuación diferencial y¢+ xy= 1- x2
0
n
n
n
ycx
¥
=
=å
99
1
0
n
n
n
y nc x
¥
-
=
¢=å
solucionar.
12
00
nn1
nn
nn
y xy nc x x c x x
¥¥
-
==
¢+ = å + =å -
1 c =1 0
22
c=-c31
(1)/32
3
c = - - c= - 0
48
c c =5
2
15
c= 0
6 48
c=-c
Así sucesivamente, encontraremos los n c
Aquí la daremos a la solución una nueva forma de expresión:
02304
0
2 ....
238
y=c+x-cx-x+cx+
Se deja al estudiante encontrar una solución particular para este ejercicio con las
ecuaciones resultantes. Sol. Co =1
Comúnmente este tipo de solución se llama solución alrededor de cero.
Lección 4: Solución de ecuaciones diferenciales de orden superior
mediante series de potencias.
100
Para esta lección consideremos el mismo proceso de solución de ecuaciones
diferenciales de primer orden.
Ejemplo: Hallar la solución general de la ecuación diferencial y¢¢ + xy¢ + y = 0
0
n
n
n
ycx
¥
=
=å
1()2
112
n,n,1n
nnn
nnn
y nc x xy nc x y n n c x
¥¥¥
--
===
¢ =å = =¢ å ¢¢ å -
solucionar.
()2
211
1nnn0
nnn
nnn
n n c x nc x c x
¥¥¥
-
===
å - +å +å =
()2()
21
1n1n
nn
nn
nncxncx
¥¥
-
==
å - = -å +
Paso 4. Comparamos coeficientes de los dos miembros y hallamos los valores C,
pero ajustamos índices sustituyendo n + 2 en el primer miembro. (Diferencia
clave).
( )( ) ( ) 2
21
21n1n
nn
nn
nncxnnx
¥¥
+
=- =
å + + = -å +
Se obtiene la formula de recurrencia
101
()
2 ( )( )
1
,0
212
n
nn
ncccn
nnn+
+
=- = ³
+++
Y los coeficientes de la serie solución son
0
22
c=-c1
33
c=-c
20
4424
c=-c=c
×
21
5535
c=-c=c
×
40
66246
c = - c= - c
××
51
77357
c = - c= - c
××
MM
()
()
()
()
00
2
11
2 46 2 2 !
kk
kk
cc
c
kk
--
==
××L
()
()
1
21
1
357 2 1
k
k
c
c
k+
-
=
××L+
2435
011
224335
ycxxcxxx
æöæö
=ç-+-÷+ç-+-÷è×øè×ø
LL
Utilizando la sumatoria tenemos:
()
()
()
()
221
01
00
11
2 ! 357 2 1
kkkk
k
kk
xx
ycc
kk
¥¥+
==
--
=+
××+ååL
Ejemplo: Hallar la solución general de la ecuación diferencial
(1-t2) y¢¢- 2ty¢+ 2y = 0
102
0
n
n
n
yct
¥
=
=å
1()2
102
n,n,1n
nnn
nnn
y nc t ty nc t y n n c t
¥¥¥
--
===
¢ =å = =¢ å ¢¢ å -
solucionar.
2()21
210
(1 ) 1 n 2 n 2 n 0
nnn
nnn
t n n c t t nc t c t
¥¥¥
--
===
-å--å+å=
Paso 4. Comparamos coeficientes de los dos miembros y hallamos los valores C,
pero ajustamos los índices sustituyendo m=n - 2 en el primer miembro. (Clave
de solución para encontrar las constantes).
1
11
2n2n
nn
nn
t nc t nc t
¥¥
-
==
å =å
Se obtiene la formula de recurrencia
()
2()
1
n1n
n
cc
n+
-
=-
+
Dando valores a k de 2, 3,4, 5, 6,7,…se obtienen las constantes o los llamados
coeficientes de la serie solución, ellos son:
0nc=
Para n impar 4 2 6 0
1,
3c
= =c c -c
En general
103
20
1 , 1,2,3,4,5,6,7,...
21mccm
m
=- =
-
Para n par.
2
10
1
[1 1 ]
21
m
m
yctct
m
¥
=
=+-
-å
Lección 5: Ejercicios Propuestos.
Determinar la solución de cada un de las siguientes ecuaciones diferenciales
mediante la aplicación de series:
1. 12y¢¢¢+15y¢+6y = 0
2. y4 -12y3 + y¢+2y = 0
3. 3y3-14y¢¢+15y¢=0
4. 23y¢¢¢-22y¢¢+26y¢-22y =36e-2x
1
5. y¢¢ ¢-15y¢¢+16y¢-18= esenx
5 x 4 = 20
2 x 8 = 16
Puedes tomar referencia de http://es.wikipedia.org
http://www.terra.es
RECORDEMOS
104
Una serie de potencias alrededor de x=0 es una serie de la forma:
Una serie de potencias alrededor de x=a es una serie de la forma:
En el cual el centro es a, y los coeficientes cn son constantes.
Ejemplos
· La serie geométrica es una serie de potencias absolutamente
convergente si | x | < 1 y divergente si | x | > 1 ó | x | = 1
· La serie de potencias es absolutamente convergente para
todo
· La serie de potencias solamente converge para x = 0
En matemáticas, la serie de Taylor de una función f(x) infinitamente derivable
(real o compleja) definida en un intervalo abierto (a-r, a+r) se define como la
siguiente suma:
SERIE DE
TAYLOR
– UNAD
105
Grafica. 7
Sin (x) y aproximaciones de Taylor centradas en 0, con polinomios de grado 1, 3,
5, 7, 9, 11 y 13.
Expresiones analíticas
CAPITULO 3: FUNCIONES ESPECIALES Y SERIES MATEMATICAS
Introducción.
En el presente capitulo se trataran las funciones especiales y series matemáticas
ya que son métodos útiles a la hora de resolver ecuaciones diferenciales, para lo
cual se abordaran los siguientes temas: funciones analíticas, series de Taylor,
soluciones mediante series de Taylor, series de Maclaurin, algunos ejercicios
propuestos y conceptos para recordar con el fin de una mejor comprensión y
manejo de los mismos.
106
Lección 1: Funciones analíticas.
Lección 2: Series De Taylor.
Grafica. 8
Grafico: TAYLOR (3·x·y + COS(x·y), x, 0, 6)
El teorema de Taylor establece que, si una función f (x) posee suficientes
derivadas en un punto a, existen un entorno de a (cuya amplitud no se especifica)
y un polinomio P ( ) n x , del grado n que se desee, tales que la diferencia
( ) – ( ) n f x P x tiende a cero cuando x ® a , y lo hace “más rápidamente” que
( – ) . n x a con algo más de precisión, entonces lim ( ) ( ) 0
()
n
xan
fxPx
®xa
-=
-
o como
también se dice, ( ) – ( ) 0 ( – )n
nfxPx=xa
Importante:
a) Elegido el grado n, el polinomio ( ) n P x es único.
b) ( ) ( ) ( ) 0 1 1 ( ; n n P x f a P x P x + + = = + (
1)
()()1
( 1) !
n
faxan
n
+
-+
+
. Para mayor
precisión requiere calcular sólo un término más, no es necesario recalcular todo.
107
Es necesario tener en cuenta que existen los polinomios de Taylor, el polinomio de
Taylor para fracciones algebraicas por ejemplo.
Sea la función racional
3
2
()23
21
fxxx
xx
-+
=
- + . Se pide un desarrollo de Taylor de
grado 3 en a = 0. Desarrollando la división en potencias se tiene:
232
1
32012
1613156
51
6 10
4 12
n
ii
i
xxxxxXY
=
-++-+
---
--
-
å
Realizando operaciones de comprobación se tiene:
3345
23
222
( ) 2 3 3 2 3 5 6 4 12
211212
fxxxxxxxxxx
xxxxxx
-+-++
===+--+
-+-+-+
El polinomio 3 + x - 5 x 2 - 6 x 3 es el polinomio de Taylor
Lección 3: Solución de ecuaciones diferenciales mediante Series de Taylor
Como ya tenemos la conceptualización y generalidades de las series de Taylor.
Ahora es necesario aprender a resolver ecuaciones diferenciales con condiciones
iniciales con la ayuda de las series de potencias y en general con series de Taylor.
Para resolver ecuaciones diferenciales.
Un desarrollo en serie de Taylor, en torno al punto x=a:
....
3!
'''()()
2!
''()()
1!
()()'()()
23
+
-
+
-
+
-
=+yxyayaxayaxayaxa
Ahora 1. La función y ( x) tiene derivadas de todos los órdenes.
2. la serie converge.
Si en particular hacemos , n n a = x y=x x + h entonces la
108
....
6
'''()
2
()()'()''()
23
+=++++yxhyxyxhyxhyxhnnnnn
Si suponemos que y(x) es una solución de la ecuación diferencial de primer orden
y’ = f ( x, y) , y además consideramos solamente dos términos de la serie
anterior, se obtiene la siguiente aproximación:
y x h y x f x y x h n n n n ( + ) » ( ) + ( , ( ))
Relacionando lo anterior con la equivalencia a la fórmula de Euler.
( , ) n 1 n n n y = y + hf x y +
Si se conservan tres términos de la serie, podemos escribir:
2
()()'()''()
h2yxhyxyxhyxnnnn+»++
Realizando las sustituciones
2
2
' ''
1
yyyhyhnnnn=+++
Ejemplo.
Usar las series de Taylor para hallar la solución en serie de
dy y 2 t
dt
=-
Donde
la condición inicial es y = 1 en t = 0 . Usaremos los primeros términos de esta
solución en serie para aproximar los valores de y
Solución: Como c = 0 entonces,
()()()()2300
00
2!3!
yy
yyyttt
¢¢ ¢¢¢
=+¢+++L
Como y(0 ) = 1 e y¢ = y2 -t , derivando se tiene lo siguiente
y(0) = 1
y¢ = y2 - t y¢(0) =1
109
y ¢¢ = 2 y y ¢ - 1 y¢¢(0) = 2 -1 = 1
y¢¢¢ = 2yy¢¢ + 2(y¢)2 y¢¢¢(0) = 2 + 2 = 4
y (4 ) = 2 y y ¢¢¢ + 6 y ¢y ¢¢ y (4) (0) = 8 + 6 = 14
y (5) = 2yy (4) + 8y¢y¢¢¢ + 6(y¢¢)2 y(5) (0) = 28 + 32 + 6 = 66
Por tanto, la aproximación es:
()()()()()()45
23450000
00
2! 3! 4! 5!
yyyy
yyyttttt
¢¢ ¢¢¢
=+¢++++L
Reemplazando los valores encontrados tenemos
11243144665
2345
=+t+t+t+t+tL
Ahora ya se puede aproximar la solución de y para diferentes intervalos de t. es
decir dar valores dentro de un intervalo en la anterior serie (Tema de un nuevo
curso).
Ejemplo.
Usar las series de Taylor para hallar la solución en serie de
x0 = 1, y 0= 1, =h 0.1, aplicando la regla obtenemos
Solución:
y’’ = 2xy’ + 2y
10y=
2 2(1)(1) 2 0 0
'0
y=xy==
4 ) 2 )( 1 ( 2 2 '0
0
''0
y=xy==
Por lo que la solución particular es:
) 1 . 23
2
12(0.1)4(0.1
2
22
' ' '0
10y=y+yh+yh=++=o;
110
Ejemplo.
Use la fórmula de Taylor de tres términos para obtener la solución particular
de y’ = (x + y – 1)2 , en la cual Y(0 ) = 2
Solución: x0 = 0, y 0= 2, =h 0.1,
y’’ = 2 ( x + y - 1)(1 + y’)
2 0y =
( 1) 2 (0 2 1) 2 1
00
'0
y=x+y-=+-=
4 ) 1 1 )( 1 2 0 ( 2 ) 1 )( 1 ( 2 '0
00
''0
y=x+y-+y=+-+=
Se obtiene la solución particular:
) 2.1200
2
2 1(0.1) 4( 0.1
2
22
' ' '0
10y=y+yh+yh=++=o
Verifica lo anterior, desarrolla ejercicios de ecuaciones diferenciales con
condiciones iniciales. Plantea tus propios ejercicios.
Lección 4: Series de MacLaurín
Es necesario recordar que las series de MacLaurin se relacionan con Taylor con la
propiedad que en Taylor a = 0 y estaremos hablando de McLaurin.
Entonces Hablemos un poco de la serie de McLaurin
f(x)= f(0)+ f (0)x+
f (0)x
2!
+...+
f (0)
n! x +R (x)
2 (n)
¢ n n+1
¢¢
111
n+ 1
(n+ 1)
R (x ) = n+ 1
f (z)
(n + 1)! x
donde 0 < z < x.
f(x)=
f (0)
n! x +R (x)
0
n (n)
å n n+1
.
0
(n)
n2
(n)
f (0) n
n! x = f(0)+ f (0)x+
f (0)
2! x +....+
f (0)
n! x +...
¥å
¢
¢¢
Esta serie describe a f (x) cuando coincida con la fórmula de McLaurin si
cumple:
1) Se trabaje en el intervalo de convergencia de la serie.
2)
lím
n
R n+1(x)= 0 ®¥ .
Veamos un cuadro de series de Taylor notables tomadas de la web:
http://es.wikipedia.org
Función exponencial
0
para todo
!
n
x
n
exx
n
¥
=
=å
1
1
ln(1 ) ( 1) para 1
n
n
n
xxx
n
¥+
=
-
+å=<
Serie Geométrica
0
1 para 1
1
n
n
xx
x
¥
=
=<
-å
Binomio
0
(1 ) ( , ) n para todo 1 y cualquier complejo
n
x a Ca n x x a
¥
=
+å=<
Función trigonométrica
112
21
0
sin ( 1) para todo
(2 1)!
n
n
n
xxx
n
¥
+
=
-
=
+å
2
0
cos ( 1) para todo
(2 )!
n
n
n
xxx
n
¥
=
-
=å
221
1
tan ( 4) (1 4 ) para
(2 )! 2
nn
nn
n
xBxx
n
¥p
-
=
--
=å <
22
0
sec ( 1) para
(2 )! 2
n
nn
n
xExx
n
¥p
=
-
=å <
21
2
0
arcsin (2 )! para 1
4 ( !) (2 1)
n
n
n
xnxx
nn
¥
+
=
=<
+å
21
0
arctan ( 1) para 1
21
n
n
n
xxx
n
¥
+
=
-
=<
+å
Funciones Hiperbólicas
21
0
sinh 1 para todo
(2 1)!
n
n
xxx
n
¥
+
=
=
+å
2
0
cosh 1 para todo
(2 )!
n
n
xxx
n
¥
=
=å
221
1
tanh 4 (4 1) para
(2 )! 2
nn
nn
n
xBxx
n
¥p
-
=
-
=å <
121
2
0
sinh ( 1) (2 )! para 1
4 ( !) (2 1)
n
n
n
n
xnxx
nn
¥
-+
=
-
=<
+å
121
0
tanh 1 para 1
21
n
n
xxx
n
¥
-+
=
=<
+å
113
58 + 25 = 83 þ
95 + 14 = 118 ý
25 + 25 = 50 þ
Esta franja incluye ejercicios propuestos, dirigidas a proveerte de un mecanismo
que te permita determinar el nivel de dominio adquirido con relación a la unidad Nº
dos.
1. Mediante series de potencias resolver la ecuación diferencial.
a. y¢¢ - 9y = 0
b. y¢¢ + 4 y = 0
c. y¢ + 3xy = 0
d. y¢¢ - xy¢ = 0
e. (x2 + 4)y¢¢ + y = 0
Soluciones:
33
1)xx
o a y = c e + c e-
1 ) cos(2 ) (2 ) o b y = c x + c sen x
221
01
00
) ( 3) ( 3)
2 ! 1.3.5...(2 1)
kk
kk
k
kk
cyaxax
kk
¥¥
+
==
--
=+
+åå
21
1
0
)
2 !(2 1)
k
k
k
dyax
kk
¥+
=
=
+å
24
) (1 ............)
o 8 128
ey=a-x+x+
114
2. Usar el teorema de Taylor para hallar solución de la ecuación diferencial con
las condiciones iniciales. Donde n es el número de términos a encontrar o
aproximar.
a. y¢ + (2x -1) y 0= y (=0) 2, =n 5
b. y¢¢ - 2xy =0 y=(0) 1=, y¢(0) -3, n = 4
Soluciones:
a)
2 2 2 10 3 2 4 2
1! 2! 3! 4!
y=+x-x-x+x
b)
3 2 3 12 4 1
1! 3! 4!
y=-x+x-x
3. verificar si la serie converge a la función dada.
( ) , ( 1,1)
21
1
0
21
=-
+
- å¥
=
+
arctg x
n
x
n
nn
Ecuación diferencial: (x2 +1)y¢¢ + 2xy¢ = 0
Soluciones: si converge utilizando la ecuación diferencial. (x2 +1)y¢¢ + 2xy¢ = 0
5 x 4 = 20
2 x 8 = 16
115
58 + 25 = 83 þ
95 + 14 = 118 ý
25 + 25 = 50 þ
PREPARATE PARA LA EVALUACION FINAL
I. Hallar la solución general de la ecuación diferencial.
1. x
x
y
dx
dy - = 2 +
2. y¢ - 2y = ex
3. (10x + 8y + 2)dx + (8x + 5y + 2)dy = 0
4. (1+ y)ln(1+ y)dx + dy = 0
5. x + yy¢ = x2 + y2
Solución:
1)
3
y = x ln x2 + 2x2 + cx
2)
y = ce2x - ex
116
3) 5 2 8 2 5 2 2
2
x + xy + x + y + y = c
4) ln(1+ y) = ce-x
5) y2 = 2cx + c2
II. Hallar la solución general de la ecuación diferencial de segundo orden.
1. y¢¢ + y = x3 + x sol: 3
1 2 y = c sen(x) + c cos(x) - 5x + x
2. y¢¢ + y = 2 cos x sol: 1 2 y = (c + x)sen(x) + c cos(x)
3. y¢¢ - 2y¢ + y = 2xex sol:
3
12()
3
y = c + c x + x ex
III. Hallar la familia de trayectorias ortogonales
1. y - 2x = C
Solución:
Son círculos
x2 + ( y - k)2 = k2
IV. Hallar la solución utilizando series para la siguiente ecuación diferencial.
117
1. (x - 4)y¢ + y = 0
Solución:
0
0
4
n
n
k
yax
¥
=
=å
V. Estudia las diferentes aplicaciones de las ecuaciones diferenciales y
realiza una aplicación de interés en alguna área de tu carrera profesional, la
cual estas cursando en la Universidad Nacional Abierta y a distancia UNAD.
Lo importante es que sea de tu creatividad y así realizar la transferencia en el
curso.
Puedes descargar aplicaciones y laboratorios en:
Registrate.

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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA

· Reconoce la diferencia entre una solución particular y

CAPITULO 1: INTRODUCCIÓN A LAS ECUACIONES DIFERENCIALES

Dejaremos de lado las funciones de dos o más variables y comenzaremos con el

Recordemos Factor integrante solo en función de x.

Si la ecuación diferencial posee un factor integrante respecto a x (es decir,

Si la ecuación diferencial posee un factor integrante respecto a y (es decir,

Si la ecuación diferencial posee un factor integrante respecto a x·y (es decir,

CAPITULO 3: CAMPOS DE APLICACIÓN DE LAS ECUACIONES LINEALES

ACTIVIDADES DE AUTOEVALUACIÓN DE LA UNIDAD

Determinar la solución de cada un de las siguientes ecuaciones diferenciales:

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