Nota

PB DE CIÊNCIAS 1/4
(tarde)

UNIDADE:_________________ PROFESSOR: ______________________2º BIMESTRE/2009

ALUNO(A): _______________________________________________________ Nº __________
TURMA: ________________5º ano Ensino Fundamental DATA: ____/_____/_____
Total: 100 pontos
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Faça a prova com calma, pensando bem antes de responder as questões. Não se
esqueça de revê-las, antes de entregá-la.

Estudamos que o peixe-boi amazônico é um mamífero que desempenha um

importante papel em cadeias alimentares do meio aquático da Amazônia.

Questão 01: (4 pontos)

 Leia, a seguir, parte de um texto que apresenta uma cadeia alimentar em desequilíbrio,
causada pelos ribeirinhos, ou seja, pessoas que vivem próximas aos rios dessa região.

(...) a ausência do peixe-boi em lagos e igarapés da Amazônia pode provocar

desequilíbrios no ecossistema aquático, alterando o ciclo de vida nas florestas
inundadas (igapó) e depressões com vegetação herbácea (...) “Sem saber, o ribeirinho
contribui para o empobrecimento da sua fonte de sobrevivência, eliminando um dos
principais agentes da cadeia alimentar do meio aquático”, relata. Herbívoro, o peixe-
boi se nutre das plantas aquáticas (aguapés, murerus e outros capins), consumindo
até 20 kg por dia. Sem seu pastejo, o crescimento excessivo das plantas pode
impedir a passagem da luz e interferir na reprodução e condições da vida dos peixes,
dos quais se alimentam os ribeirinhos. (...)
http://www.estadao.com.br/ciencia/nticias/2002/ago/30/80.html

 Responda a seguinte questão:

a) De que forma os ribeirinhos contribuem para provocar um desequilíbrio na cadeia alimentar

apresentada no texto?

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Em nossas aulas vimos que as relações alimentares entre os organismos nos

ecossistemas ficam evidentes nas cadeias alimentares.

Questão 02: (8 pontos/4cada)

 Leia e responda a questão abaixo:
Em uma região, insetos herbívoros são capturados por sapos. As serpentes
alimentam-se dos sapos, que, por sua vez, servem de alimento para os gaviões. Os
gaviões, quando morrem servem de alimento para urubus. Os seres decompositores
completam a cadeia alimentar.
- Observe que o texto cita alguns organismos que formam a cadeia alimentar. Separe-os
escrevendo-os nas linhas abaixo:

Produtor (es) __________________________________________________________

Consumidor (es) __________________________________________________________

A diversidade de biomas ao redor do mundo deve-se principalmente às condições

ambientais. Entre outros fatores, a temperatura, a umidade do ar e do solo e o tipo de solo
influenciam a vegetação e, por consequência, a fauna que se instala e se desenvolve em
uma região.
Meirelles, Érica, 2ª ed. Ciências – 5º ano

Questão 03: (20 pontos/5 cada)

 Com base nos seus conhecimentos sobre os biomas brasileiros considere as afirmativas
abaixo como certas ou erradas, envolvendo o retângulo corretamente:
a) O solo da caatinga é fértil, porque recebe restos de animais e plantas trazidos pelos rios e
pelo mar.
certo errado

b) O pantanal é o único bioma brasileiro onde não predominam árvores na vegetação.

certo errado

c) Nos campos, também chamados de pampas, são mais comuns plantas pequenas, como a
grama.
certo errado

d) O manguezal é considerado um berçário de fauna marinha porque muitas espécies se

reproduzem nele.
certo errado
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Questão 04: (8 pontos/4 cada)

 Imaginemos que um grupo de cientistas juntou os seguintes dados sobre uma região:

I. Há um período seco e um período chuvoso.

II. Paisagem composta de árvores não muito altas.
III. Presença de grandes áreas transformadas em pastagens.

a) Analisando os dados coletados, qual é o bioma estudado pelos cientistas?

b) Cite um animal que vive nessa região:

A Floresta Atlântica, também conhecida como Mata Atlântica, é uma floresta

tropical, apesar da devastação, ainda abriga uma das maiores biodiversidades do planeta,
com muitas espécies endêmicas, ou seja, que só ocorrem neste bioma.
Coleção Ciência – Descobrindo o ambiente-volume 4
Questão 05: (20 pontos/4 cada)

 Coloque V para as frases verdadeiras e F para as falsas:

As plantas e os animais dos campos apresentam certas características que os ajudam a

enfrentar o calor e a falta de água.
A fauna variada da caatinga atrai muitos caçadores e pescadores, que colocam em risco
a preservação desse bioma.
Muitas famílias que habitam a região litorânea próxima aos manguezais, sobrevivem
da caça ao caranguejo.
Com a destruição do cerrado os animais sofrem com as queimadas.
O pantanal é uma região conhecida pela sua beleza, pela ação destruidora dos caçadores
e jacarés e pelas cheias.
Questão 06: (10 pontos/5 cada)

A Mata Atlântica tinha sua extensão original do Rio Grande do Sul ao Rio Grande
do Norte. Atualmente, sua maior concentração está nas regiões Sul e Sudeste do país.
Ciências – 5º ano – São Paulo / SP;IBEP

 Escreva dois aspectos importantes da Mata Atlântica:

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Estudamos que o manguezal é um bioma litorâneo encontrado nas regiões onde a

água doce de um rio deságua no mar.

Questão 07: (20 pontos/5 cada)

 Marque com um X as afirmativas corretas, de acordo com seus estudos sobre os manguezais:
( ) A vegetação do manguezal é composta de poucas espécies de árvores.
( ) A maior parte desse bioma já foi destruída para dar lugar à construção de cidades.
( ) Os manguezais são uma planície repleta de rios que ocupam parte dos estados do Mato-
Grosso e do Mato-Grosso do Sul.
( ) O ambiente do manguezal é alagadiço com solo de lama.
Questão 08: (10 pontos/5 cada)
- Leia a reportagem abaixo:
Extração ilegal de madeira é a maior ameaça à floresta

A destruição da Amazônia, a maior das florestas primárias remanescentes

no mundo, é assustadora. Somente nos últimos quatro anos, mais de 77 mil km2
- uma área um pouco maior do que os estados do Rio Grande do Norte e
Sergipe juntos - foram devastados. Entre as causas do desflorestamento está
a obtenção de áreas para lavouras e pastagens, mas, sobretudo, o corte
indiscriminado da madeira. Um relatório elaborado pelo Inpe (Instituto
Nacional de Pesquisas Espaciais) indica que entre agosto de 1997 e agosto de
1998, as empresas madeireiras danificaram em torno de 1,5 milhão de
alqueires da floresta amazônica.
http://www.terra.com.br/reporterterra/greenpeace/

Sabemos que a Floresta Amazônica, ou Amazônia, é a maior floresta tropical do

mundo, porém toda riqueza que há nela está constantemente ameaçada.
 Com base no texto que você acabou de ler, responda:
a) Porque podemos afirmar que o equilíbrio ecológico da Floresta Amazônica está ameaçado?
Justifique sua resposta:

b) Qual o maior problema, que até hoje é considerado o mais grave dentre os perigos que
ameaçam a Floresta Amazônica?

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