Lista 5 - Distribuição de Freqüências

1. Dados os valores
21
22

21
26

18
22

20
22

21
26

22
22

20
26

18
26

21
35

22
35

18
30

21
30

a) Faça a tabela de frequências absolutas e relativas por pontos
b) Faça a tabela de frequências absolutas e relativas por classes, considerando as seguintes classes: Até
21; 21 a 24; 24 a 27; 27 a 30; mais de 30.
SOLUÇÃO:
a)
ABSOLUTAS
RELATIVAS (%)
PONTOS
Simples Acumulado Simples Acumulado
18
3
3
12,5
12,5
20
2
5
8,3
20,8
21
5
10
20,8
41,6
22
6
16
25,0
66,7
26
4
20
16,7
83,6
30
2
22
8,3
91,6
35
2
24
8,3
100,00
TOTAL
24
100,0
b)
CLASSES
0 ¬ 21
21 ¬ 24
24 ¬ 27
27 ¬ 30
30 <
TOTAL

ABSOLUTAS
RELATIVAS (%)
Simples Acumulado Simples Acumulado
10
10
41,7
41,7
6
16
25,0
66,7
4
20
16,7
83,4
2
22
8,3
91,7
2
24
8,3
100,00
24
100,0

2. Dados os valores:
14
24

19
18

24
17

19
26

16
18

20
16

24
15

20
24

21
21

26
16

22
19

23
21

25
23

a) Faça a tabela de freqüências absolutas e relativas por pontos;
b) Faça a tabela de freqüências absolutas e relativas por classes, considerando as classes:
12 a 14; 15 a 17; 18 a 20; 21 a 23; 24 a 26; mais de 26;
c) Construa o histograma de (b).
SOLUÇÃO:
a)
ABSOLUTAS
RELATIVAS (%)
PONTOS
Simples Acumulado Simples Acumulado
14
1
1
3,3
3,3
15
1
2
3,3
6,6
16
3
5
10,0
16,6
17
1
6
3,3
19,9
18
2
8
6,7
26,6
19
4
12
13,3
39,9
20
3
15
10,0
49,9

25
20

22
19

3 3.21 22 23 24 25 26 TOTAL 3 2 2 4 2 2 30 18 20 22 26 28 30 - 10. A Administração de uma clínica médica de emergência registrou os seguintes dados.0 7 22 23.0 0 30 0 100.0 59.7 13.6 73.3 73.7 6.0 b) CLASSES 12 — 14 15 — 17 18 — 20 21 — 23 24 — 26 26 < ABSOLUTAS RELATIVAS (%) Simples Acumulado Simples Acumulado 1 1 3.0 c) 3.9 66.3 86.7 100.3 100.7 100.3 8 30 26.00 30 100.6 93.3 6.7 20 9 15 30.0 6.3 5 6 16.0 50. referentes ao tempo de espera (em minutos) de 20 pacientes que procuraram atendimento: 2 9 5 8 10 12 12 21 4 6 4 8 5 7 17 13 11 8 8 13 .7 6.

0 60. de 26 a 30.0 6 18 30. mais de 35. de 31 a 35.0 1 19 5. obtendo as seguintes respostas (em anos): 35 21 26 28 39 39 25 18 39 37 22 23 42 14 40 27 30 44 22 30 21 32 40 21 16 15 32 16 39 43 (a) Construa uma tabela de freqüências absolutas e relativas por classes. (b) Em que faixas etárias o programa tem mais ouvintes? (c) Qual é a percentagem dos ouvintes entre 26 e 35 anos? SOLUÇÃO: a) ABSOLUTAS RELATIVAS (%) PONTOS Simples Acumulado Simples Acumulado 14 1 1 15 1 2 16 2 4 18 1 5 21 3 8 .0 1 20 5. 4.0 100.0 TOTAL 20 100. 10%.0 b) CLASSES 2—5 6—9 10 — 13 14 — 17 18 — 21 TOTAL c) d) ABSOLUTAS RELATIVAS (%) Simples Acumulado Simples Acumulado 5 5 25.0 7 12 35. Um pesquisador em um programa de rádio perguntou as idades de 30 ouvintes.0 95.0 90.a) Faça a tabela de freqüências absolutas e relativas por pontos b) Faça a tabela de freqüências absolutas e relativas usando classes de tamanho 4 c) Que proporção (%) dos pacientes foi atendida em 10 minutos ou menos? d) Que proporção (%) dos pacientes foi atendida em mais de 15 minutos? SOLUÇÃO: a) ABSOLUTAS RELATIVAS (%) PONTOS Simples Acumulado Simples Acumulado 2 1 1 5 5 4 2 3 10 15 5 2 5 10 25 6 1 6 5 30 7 1 7 5 35 8 4 11 20 55 9 1 12 5 60 10 1 13 5 65 11 1 14 5 70 12 2 16 10 80 13 2 18 10 90 17 1 19 5 95 21 1 20 5 100.0 20 100. considerando as seguintes classes: até 25.0 25.0 65%.

de 401 a 600.0 800 < 3 30 10.00 ou menos? SOLUÇÃO: a) ABSOLUTAS RELATIVAS (%) Simples Acumulado Simples Acumulado < 400 6 6 20.7 3 20 10.7%.0 100. mais de 800. Os dados abaixo.0 66. obtidos através de uma pesquisa feita com 30 alunos da FA7 em maio de 2005. c) 17 alunos.00 ? (c) Quantos alunos gastam R$600. 5. c) 26. (b) Qual é a percentagem de alunos que gastam até R$800. 6.7 601 — 800 10 27 33.0 401 — 600 11 17 56.3 100. mostram os gastos mensais (em R$) dos alunos com os estudos na Faculdade.22 23 25 26 27 28 30 32 35 37 39 40 42 43 44 TOTAL CLASSES 0 — 25 26 — 30 31 — 35 35 < TOTAL 2 1 1 1 1 1 2 2 1 1 4 2 1 1 1 30 10 11 12 13 14 15 17 19 20 21 25 27 28 29 30 ABSOLUTAS RELATIVAS (%) Simples Acumulado Simples Acumulado 12 12 40.0 b) Acima dos 35 anos.7 10 30 33. considerando as seguintes classes: até 400. 700 619 500 500 500 700 800 500 500 700 900 600 700 800 400 350 700 600 400 650 250 600 300 950 600 530 940 400 700 600 (a) Organize estes dados em uma tabela de freqüências absolutas e relativas por classes.0 TOTAL 30 100.0 20.3 90.7 56. de 601 a 800. Os dados a seguir se referem à quilometragem diária de 10 veículos de uma frota: 180 200 200 265 240 290 270 270 220 260 .7 76.0 40 5 17 16.0 30 100.0 CLASSES b) 90%.

5 100.5 Mais de 300 1 8 12. de 230 a 260. A FUNCEME (Fundação Cearense de Meteorologia e Recursos Hídricos) registrou. de 200 a 230.0 37.0 CLASSES b) Em 3 regiões. de 251 a 300 mm.a) Construa uma tabela de freqüências absolutas e relativas por classes. mais de 260. mais de 300 mm.5 201 a 250 4 7 50. 7. (b) Em quantas regiões choveu 200 mm ou menos? (c) Em quantas regiões choveu mais de 250 mm? SOLUÇÃO: a) ABSOLUTAS RELATIVAS (%) Simples Acumulado Simples Acumulado até 150mm 1 1 12. considerando as seguintes classes: até 200. no período de 1 a 15 de abril de 2007.0 87.5 12.5 251 a 300 0 7 0.5 151 a 200 2 3 25. b) Quantos veículos rodam até 230 km por dia? c) Quantos veículos rodam mais de 260 km por dia? d) Quantos veículos rodam 200 km ou menos por dia? SOLUÇÃO: a) ABSOLUTAS RELATIVAS (%) Simples Acumulado Simples Acumulado até 200 3 3 30 30 1 4 10 40 200 ¬ 230 2 6 20 60 230 ¬ 260 mais de 260 4 10 40 100 TOTAL 10 100 CLASSES b) 4 veículos. d) 3 veículos.4 Litoral de Fortaleza 304. c) Em 1 região.3 Maciço de Baturité 247.3 Ibiapaba 203.5 Litoral de Pecém 248. considerando as seguintes classes: até 150 mm.0 87. as seguintes precipitações em 8 regiões do Ceará: Regiões Chuva (mm) Litoral Norte 191.0 TOTAL 8 100.1 Jaguaribana 186.6 Cariri 238. c) 4 veículos. .8 (a) Construa uma tabela de freqüências absolutas e relativas por classes.3 Sertão Central e Inhamuns 111. de 201 a 250 mm. de 151 a 200 mm.

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