Ano Lectivo 2010/2011 Planos de Aulas 8º Ano Professor: Carlos Santos

Conteúdos:
Ampliação, redução e figuras geometricamente iguais;
Razão de semelhança;
Construção de figuras semelhantes;
Critérios de Igualdade de triângulos;
Semelhança de figuras (Polígonos);
Semelhança de triângulos;
Thales e a Pirâmide de Queops;
Objectivos:
Indicar exemplos de figuras semelhantes em objectos do dia-a-dia, no plano ou no
espaço, ou num conjunto de figuras dadas.
Ampliar uma figura, dada a razão.
Reduzir uma figura, dada a razão.
Construir um polígono semelhante a outro, dada a razão de semelhança.
Identificar triângulos semelhantes.

Figuras Semelhantes

Exemplo: De entre as figuras seguintes, indica aquelas que são semelhantes:

D
F
A B C E

R: As figuras semelhantes são: A e F, B e D

Nota:

 Duas figuras são semelhantes se tiverem a mesma forma.

 Duas figuras têm a mesma forma se forem geometricamente iguais ou se uma delas for
ampliação da outra.

As figuras semelhantes podem ser:

 Ampliação – Quando os ângulos correspondentes são iguais e os comprimentos dos seus

lados correspondentes são multiplicados por r  1 (r é a razão de semelhança).

Exemplo:
A
B A figura B é a ampliação da figura A r  2 , 2 é a razão de semelhança.
2cm

4cm
 Se multiplicarmos as dimensões do quadrado A por 2, obtemos uma Ampliação.  r  2  22  4

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 Redução: Quando os ângulos correspondentes são iguais e o comprimento dos seus lados

correspondentes são multiplicados por r  1 (r é a razão de semelhança).

Exemplo:
A
2 1
B A figura A é a redução da figura B, r   é a razão de semelhança.
2cm 4 2

4cm

 Se dividirmos as dimensões do quadrado B por 2, obtemos uma redução.  1 1 

 r   4  2
 2 2 

 Geometricamente iguais – Quando os ângulos correspondentes são iguais e todos os

comprimentos dos seus lados são multiplicados por r  1 (r é a razão de semelhança).

Exemplo:
3cm 3cm

A A´ 3cm A e A´ são geometricamente iguais

3cm

3cm 3cm r  1 , 1 é a razão de semelhança.

Observação:

 O objecto ampliado tem a mesma forma mas é maior.

 O objecto reduzido tem a mesma forma mas é menor.

Razão de Semelhança - é a igual ao quociente entre o comprimento do segmento transformado e o

comprimento do segmento original correspondente.

Exemplo:
b b´ a  b 4
a
r    2 , 2 é a razão de semelhança.
a b 2
a´
Para determinar a razão de semelhança entre dois polígonos, temos:

 Identificar qual das figuras é a original e qual é a transformada;

 Conhecer o comprimento dos seus lados correspondentes;

Esquematizando:

Ampliação (r > 1) Figuras Semelhantes Redução (r < 1)

Geometricamente iguais (r = 1)

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Exercícios:

1. Constrói um rectângulo semelhante ao da figura com 4cm de comprimento e 3cm de largura,

de modo que a razão de semelhança deste para o outro seja:

a) 1,5cm;
3cm
b) 0,5cm;
4cm

Resolução:

Ampliação Redução

3  0,5  1,5
3  1,5  4,5 1,5cm
3,5cm 4  0,5  2
4  1,5  6
2cm

6cm
2. Qual é a razão de semelhança de um quadrado de 16cm de perímetro para outro de 20cm de

20:4 5
perímetro? R: r    1,25
16:4 4

3. Um pentágono regular tem 15cm de perímetro. Qual é o comprimento do lado de uma

2
redução daquele polígono de razão ? 3cm
3

Resolução: P  15cm , sendo o pentágono regular, então 15 : 5  3cm

2 6
3   2 , logo o comprimento do lado de uma redução do polígono é 2cm.
3 3

Critérios (ou Casos) de Igualdade de triângulos

Caso1: Lado, Lado, Lado (LLL) – Dois triângulos são geometricamente iguais se tiverem os três lados
iguais.

Exemplo: AB  DE
AC  DF
C F
BC  EF
 ABC   DEF 
A B D E  geometricamente igual a

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Caso2: Lado, Ângulo, Lado (LAL) – Dois triângulos são geometricamente iguais se tiverem dois lados e
o ângulo por eles formado iguais.

Exemplo: GH  JK
GI  JL
I L
 
GHI   JKL 
 
G H J K

Caso3: Ângulo, Lado, Ângulo (ALA) – Dois triângulos são geometricamente iguais se tiverem um lado
igual e os ângulos adjacentes a esse lado também iguais.

Exemplo:
MN  PQ
O R   
  
  ´ ´  MNO   PQR 
M N P Q

Definição: Os ângulos adjacentes são ângulos com um lado comum não estando nenhum contido no
outro.
C
ângulo oposto
ao lado [AB]

A B
ângulos adjacentes
ao lado [AB]

Definição: Dois ângulos dizem-se suplementares quando a sua soma é um ângulo raso.

+=180



Definição: Dois ângulos dizem-se complementares quando a sua soma é um ângulo recto.

+=90



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Definição: Ângulos Verticalmente Opostos são os que têm o vértice comum e os lados de um são
prolongamento dos lados do outro.

 

Semelhança de Figuras (Polígonos)

Duas figuras ou dois polígonos dizem-se semelhantes:

 Se tiverem os ângulos correspondentes iguais.

 E se, o comprimento dos seus lados correspondentes forem directamente proporcionais.

Exemplo: Considera dois trapézios

4,5cm

3cm 140º 150º

2,25cm 3cm
140º 150º
1,5cm 2cm

40º 30º 40º 30º

5cm 7,5cm

Os dois polígonos são semelhantes porque:

 Os ângulos correspondentes são iguais.

 Os comprimentos dos seus lados são directamente proporcionais: 7,5  4,5  2, 25  3  1,5
5 3 1,5 2

Exercícios

1. De dois quadriláteros sabe-se que um tem lados com 2cm, 4cm, 6cm e 8cm e o outro tem os
lados 6cm, 12cm, 18cm e 24cm; Os ângulos correspondentes nos dois polígonos são iguais.

a) Justifica a semelhança das figuras.

R: A semelhança dos polígonos é que os ângulos correspondentes são iguais e os lados

correspondentes são directamente proporcionais. 6  12  18  24  3

2 4 6 8

b) Calcula a razão entre o perímetro do polígono maior e o polígono menor.

P1 60
P1   2  4  6  8  cm  20cm r   3cm
P2 20
P2   6  12  18  24  cm  60cm Logo, a razão entre o perímetro é 3cm.

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2. Verifica se os polígonos seguintes são ou não semelhantes, justificando a tua resposta.

7 14

127º 127º 123º

123º 3
10
20 6

62º 75º

20 153º 62º 75º

5

40 153º 10

R: Os dois polígonos são semelhantes porque os ângulos correspondentes são iguais e o

comprimento dos seus lados correspondentes são directamente proporcionais.
40 20 14 6
   2
20 10 7 3

3. Considera os polígonos [ABCD] e [EFGH] semelhantes.

ˆ
a) Determina EH e EFG
A B E F
30º
ABCˆ  30º e EFG ˆ  30º
1,6
3,8 5, 7 x
  3,8  x  5, 7  1, 6 
100º 3,8 1, 6
D 5,7
5, 7 1, 6 9,12
H
x  x 
3,8 3,8
C
 x  2, 4
O comprimento de EH é 2,4cm.
G

4. Nas figuras abaixo, estão representados dois trapézios semelhantes.

F
Calcula x e y.
A E 4,5 7,5 7,5  3
  4,5  x  7,5  3  x   x  5cm
3 x 4,5
B 7,5cm 4,5 y 2  4,5
xcm ycm
  3  y  2  4,5  y   y  3cm
3 2 3
2cm

D 3cm C H 4,5cm G

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Critérios (Casos) de semelhança de triângulos

Para que dois triângulos sejam semelhantes é suficiente que tenham de um para o outro:

Caso1: Ângulo, Ângulo (AA) – dois triângulos são semelhantes se tiverem dois ângulos
geometricamente iguais.
F
Exemplo: ˆ D ˆ  Fˆ
ˆ eC
C A
  ABC     DEF 
 símbolo de semelhança
A B D E

Caso2: Lado, Lado, Lado (LLL) – dois triângulos são semelhantes se tiverem os três lados
proporcionais.
F
Exemplo: C AC AB BC
 
DF DE EF
  ABC     DEF 
A B D E

Caso3: Lado, Ângulo, Lado (LAL) – dois triângulos são semelhantes se tiverem os dois lados
proporcionais e o ângulo por eles formados geometricamente iguais.

Exemplo: F
C CA CB

FD FE
Cˆ  Fˆ   ABC     DEF 
A B D E

Exercícios:

1. Indica o critério de semelhança que te permite concluir que os triângulos são semelhantes.

3
2 6
2 4
2 4
60 50 60 50 8
1 4

95 3
9
95
2
55 55

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Thales e a Pirâmide de Queóps

Thales de Mileto foi um Matemático e Astrónomo grego que viveu entre 624 e 546 a.C. Desde novo
se revelou um génio em várias áreas científicas, entre eles a Matemática.

Conta-se que, ainda criança, espantou sacerdotes egípcios ao determinar com precisão a altura da
pirâmide de Queops. Consegui-o a partir dos conhecimentos que já possuía da semelhança de
polígonos.

A pirâmide de Queóps, construída por volta de 2500 a.C., é considerada uma das grandes maravilhas
do mundo antigo; sua base é um quadrado cujos lados medem cerca de 230 metros e sua altura é de
150 metros, aproximadamente.

Para saber a altura da pirâmide (a) basta espetar um pau (p) no chão na posição vertical e medir as
sombras que a pirâmide (S) e o pau (s) faziam à mesma hora. Feitos alguns cálculos e a altura já
estava determinada.

a
p
S
s

a  altura da pirâmide
a S p  comprimento visível do pau

p s S  sombra da pirâmide  desde o centro 
s  sombra do pau

Sendo p  1m, s  0,8m e S  120m, teremos

a 120 120
  a  0,8  120 1  a   a  150m
1 0,8 0,8

Exemplo1: Calcula a altura da torre de uma Igreja sabendo que projecta uma sombra de 18m ao
mesmo tempo que uma vara com 1,5m projecta uma sombra de 2,5m.

a S

p s
Sendo p  1,5m, s  2,5m e S  18m, teremos
a 18 27
  a  2,5  18 1,5  a   a  10,8m
1,5 2,5 2,5

Exemplo2: A altura do António, que está de pé, é de 1,60m. O amigo, Firmino, mede a sombra do
António, 2m e a do poste de telefones, 24m. Qual é a altura do poste?