ANALISIS DE LA PROPUESTA PEDAGOGICA DE LA IE.

Nº 22471 DEL
DISTRITO DE TUPAC AMARU INCA

Respaldando el paradigma cognitivo social a nivel de la IE.

22471, es dar una educación de calidad, promoviendo
niños(as) a ser lideres, innovadores, creadores,
emprendedores y competitivos, capaces de transformar su
comunidad, basado en valores, de solidaridad, justicia y
honestidad. Y que estén al servicio de la sociedad para de
esta manera tener un mundo mas sociabilizado y
concientizado.
La IE.22471 tiene como meta alcanzar el paradigma
cognitivo social, y para ello los docentes y administrativos
cada día nos capacitamos, para estar acorde con la ciencia y
tecnología, haciéndonos cargo de nuestro crecimiento
personal, y brindar un mejor servicio a la comunidad.