Sala de Aula [Área Pedagógica]
O diálogo necessário entre a
escola e o mundo do trabalho
O mundo do trabalho contemporâneo, efervescente
e dinâmico, desafia a escola, entre várias outras pro-
vocações da nossa época, a formar profissionais que
compreendam o contexto em que desenvolvem seu
ofício, que reflitam sobre as características da sua
função e suas inter-relações com as outras funções.
A escola, por sua vez, responde a esta deman-
da, buscando um aprofundamento dos conteúdos
do currículo. Para além das indagações restritas
ao campo de atividades e interesses das empre-
sas, a contextualização dos conteúdos e temas em
sala de aula permite, a educadores e educandos,
ponderações e críticas sobre a própria razão des-
ta demanda do mundo do trabalho, expandindo os
campos de reflexão.
40 março 2008 |
Se o mundo do trabalho hoje exige do profis-
sional que focalize o presente e o futuro, a escola
força também olhares para o passado. Portanto, ao
introduzir um novo tema de estudo no planejamen-
to diário, o educador inclui necessariamente um
pensar sobre si mesmo e o outro; as razões pelas
quais fomos e fizemos daquela forma; as possibili-
dades e limites que enfrentamos diariamente e os
motivos que nos levam a continuar trilhando tais
caminhos. Contextualizar é construir junto com os
educandos um cenário propício para fruição, ino-
vação e criação do novo.
MARIA BEATRIZ SANDOVAL
msandoval@positivo.com.br
Assessora da área pedagógica da divisão
de Sistemas de Ensino da Editora Positivo