Analfabetismo de género

En nuestra sociedad salir de lo “normal” o ser “diferente” es visto como algo vulgar,
anti-ético. Esta sociedad -familia, colegio, vecinos, universidad, hasta el mismo Estado-
pretende crear un individuo que no sea capaz de pensar por si solo, sino que se limite
seguir una cierta “normatividad”, unas ciertas “leyes”. Hay muchas actitudes que la
sociedad considera que están fuera de lo normal; entre ellas no hacer parte de la
manada que piensa igual que todos, un ejemplo claro de ello es lo que sucede en
nuestra universidad (U. Nacional), los estudiantes se reúnen y muestran su
disconformidad, pero una vez más, la sociedad, los o nos tacha como “tira piedras”,
“vándalos”, “terroristas”; otras acciones por las cuales somos señalados es el modo de
vestir pero hay una en especial, y es por la orientación sexual que asume cierto
individuo, y es éste, el punto central sobre el cual se va a desarrollar este ensayo.

El ser humano es a su vez biológico, psíquico, intelectual, social, racional, intuitivo,

lúdico, histórico, económico, religioso, AFECTIVO, EMOCIONAL, es decir es un
individuo multidimensional. La gran mayoría de la personas se dejan llevar por esa capa
externa que nos cubre a todos (el modo de vestir, el aspecto físico…) y simplemente
juzgan sin tener en cuenta que somos mucho más que eso, somos seres que
necesitamos amar y ser amados; y aquí entra un poco la subjetividad, por que
realmente qué es el amor??? Llega cuando quiere sin avisar, sin pedir permiso, no le
importa el color o la religión, o si se es hombre o mujer; simplemente es así,
inexplicable. Un hombre homosexual o una mujer lesbiana no elige ser así,
simplemente sucede; claro esta que en medio de todo esto intervienen mas cosas,
como las experiencias personales, el contexto en el que se desarrolla la persona, los
espacios de interacción social, las costumbres y las normas sociales.

La sociedad adulta espera y exige que los jóvenes sean responsables con su vida
sexual, pero no se dan cuenta que ellos juegan un papel muy importante en esta
formación. Para muchos padres la idea de tener un hijo homosexual o una hija lesbiana
es terrible, a tal punto que llegan interrogantes tales como ¿Qué hice mal? ¿Puedo
salvar a mi hij@? ¿será que pido ayuda a un psicólogo, o a un sacerdote? y se ponen
en la tarea de solo juzgar y no tratar de comprender. En el colegio, muchos profesores
son victimas de burlas por parte del alumnado, inclusive de sus mismos compañeros, y
los estudiantes ni hablar, tienen que estar sometidos a la “ley del silencio” y tragarse
todo, aparentar ser lo que realmente no son. “En el Sistema Educativo rige la ley del
silencio. (...) Esta ley es cada día más terrible por cuanto que cada vez hay más jóvenes LGTB
que viven abiertamente su sexualidad. Sin embargo, la apertura social que lleva a estos
adolescentes a no querer esconderse por más tiempo no va acompañada de cambios en el
Sistema Educativo, por lo que se puede deducir que cuanta mayor apertura social hay, más
acoso por homofobia se da en los institutos.
 Pero,
Y frente a ello, el silencio culpable y aterrador de los educadores y las autoridades.” 1

será que aquí los culpables son los los estudiantes? En los planteles educativos se dan
unas supuestas clases de sexualidad, en donde muy posiblemente llegue un medico,
les hable de métodos anticonceptivos, su utilización, clasificación; y porque no tal vez
hasta llegue un sacerdote imponiendo su idea en contra de la unión entre parejas del
mismo sexo pero, y en donde están los resultados? La pedagogía del NO, las
represiones y las prohibiciones solo han demostrado la ineficiencia de la educación
sexual, han demostrado eso que espera la sociedad, pero que las respuestas han sido
totalmente contrarias: embarazos en adolescentes, abortos, madres solteras,
homosexualidad, enfermedades de trasmisión sexual… Y se llega a la homofobia, si
nos preguntamos por la homofobia en la educación encontramos jóvenes y profesores
que tienen que esconder su realidad. Las instituciones educativas se lavan las manos
con este tema, hacen como si nada ocurriera. Los profesores y los mismos compañeros
los molestan, insultan, discriminan por ser así, (homosexuales, bisexuales o lesbianas)
pero no van un poco más allá; por el contrario los consideran como bichos raros. Les es
imposible comprender el por qué las deficiencias en cierta área, por qué no quieren salir
a recreo, por qué están desconectados con los contenidos o porque dejan el plantel tan
pronto, no tienen en cuenta esa multimensionalidad, creo que llegan a pensar que
somos seres vacios.

Hoy en día se debate mucho sobre como debe tratarse la diversidad en la educación,
pero en ningún país la comunidad LGBT disfruta la misma igualdad de derechos que los
heterosexuales. Es triste, pero mientras la desigualdad sigua aún reinando la ley del
silencio seguirá continuando.

Freddy Alonso Roncancio Benitez

1
Comisión de educación de Cogam. Miembro de la Federación Estatal de Lesbianas,
Gays, Transexuales y Bisexuales (FELGT). Homofobia en el sistema educativo. [Documento
PDF] URL. Disponible en:
http://www.cogam.org/_cogam/archivos/1437_es_Homofobia%20en%20el%20Sistema
%20Educativo%202005.pdf