GABARITO Caderno do Aluno Educação Física – 2a série – Volume 4

TEMA:

GINÁSTICA – GINÁSTICA ALTERNATIVA

Para começo de conversa

Páginas 3 - 4
1. suavidade.
2. holismo.
3. ludicidade.
4. Alternativas (b), (d) e (f).

Página 5

As ginásticas trazidas pelos alunos devem ser cotejadas, a fim de se estabelecer

diferenças e semelhanças.

Páginas 6 - 7
1. 2. e 3. Respostas pessoais que visam identificar a percepção do aluno sobre as
sensações proporcionadas pela prática da ginástica alternativa.

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TEMA:

CORPO, SAÚDE E BELEZA – EXERCÍCIO FÍSICO E PRÁTICA

ESPORTIVA EM NÍVEIS E CONDIÇÕES ADEQUADAS

Para começo de conversa

Páginas 9 - 11
1. Alternativa c.
2. Alternativa c.
3. Alternativa a.

Páginas 11 - 13

Este roteiro é proposto como forma de organizar os dados coletados pelos alunos.

Página 14
Confecção de folheto informativo, a fim de fixar o conteúdo desenvolvido.

Página 14

Espera-se que os alunos tenham assimilado a importância dos fatores relacionados à

preparação para a prática esportiva, como aquecimento, alimentação adequada,
vestuário, equipamento de segurança e nível de aptidão física, bem como os cuidados
preventivos em relação à escolha do local para a prática, o horário mais adequado etc.

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TEMA:

CONTEMPORANEIDADE–CORPO, CULTURA DE MOVIMENTO E

PESSOAS COM DEFICIÊNCIAS

Para começo de conversa

Páginas 22 - 24
1. Alternativa d.
2. Alternativa a.
3. Alternativa d.

Páginas 24 - 25

O resultado vai variar conforme a modalidade esportiva escolhida pelos grupos. Para
maiores informações sobre as especificidades das modalidades esportivas das
Paraolimpíadas, recomenda-se consulta ao site do Comitê Paraolímpico Brasileiro
(CPB), que possui links dos sites de cada modalidade. O endereço eletrônico do CPB
que apresenta as modalidades paraolímpicas é <http://www.cpb.org.br/. Acesso em: 27
jul.2010.

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Páginas 26 - 27

Goalball
Hanz Lorenzen (austríaco) e Sepp Reindle (alemão)
Criador do esporte:
Visual
Praticado por pessoas com
deficiência:
18 m de comprimento por 9 m de largura (quadra de
Área de competição:
voleibol)
Três + três reservas
Número de jogadores:
Bola com oito orifícios com guizos internos
Característica da bola:
20 minutos, divididos em dois tempos de 10 minutos cada,
Duração do jogo:
com 3 minutos de intervalo
Marcar o maior número de gols no tempo regulamentar do
Objetivo do jogo:
jogo, por meio dos arremessos rasteiros
O uso de vendas é obrigatório; podem ser feitas no
Regras básicas:
máximo três substituições no tempo regulamentar; os três
jogadores atacam e defendem; a bola deve ser arremessada
rasteira; se a equipe que atacar fizer barulho excessivo será
penalizada com pênalti; a equipe/jogador tem dez
segundos para arremessar a bola após o primeiro contato
defensivo com ela; o jogador só pode arremessar a bola
duas vezes seguida; o jogador não pode tocar a venda sem
autorização prévia do árbitro principal; no caso de um
pênalti apenas um jogador permanecerá em quadra para
defendê-lo; a equipe atacante pode declinar de um pênalti,
permanecendo com a posse de bola etc.

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Páginas 30 - 31
1. Alternativa a.
2. Alternativa b.
3. Alternativa b.
4. Alternativa d.
5. Alternativa a.