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MATEMÁTICA

EQUAÇÕES E
INEQUAÇÕES
1. UnB-DF Em uma competição, participaram caminhões (seis rodas), motocicletas (duas
rodas) e jipes (quatro rodas). Devido ao desgaste, todos os pneus foram substituídos uma
única vez durante a prova. Ao final desta, foram contabilizadas as quantidades de pneus
trocados, constatando-se que, no total, para caminhões e motocicletas, foram substituí-
dos 132 pneus e para caminhões e jipes, 212 pneus. Ao todo, foram trocados 260 pneus.
Calcule a quantidade total de veículos que participaram da competição.

1 1
2. UFRN Sendo S = {x ∈ |R | = 0}.
1 x +1
+
x −1
a) S não possui elementos.
b) S possui um único elemento.
c) S possui dois elementos.
d) S possui mais de dois elementos.

3. UFF-RJ Considere a equação:


(m + n – 1)x2 + (m – n + 1)y2 + 2x + 2y – 2 = 0.
Pode-se afirmar que:
a) Se m = 0 e n = 2 então a equação representa uma elipse.
b) Se m = n = 0 então a equação representa uma reta.
c) Se m = 0 e n = 1 então a equação representa uma parábola.
d) Se m = 1 e n = 2 então a equação representa uma hipérbole.
e) Se m = n = 1 então a equação representa uma circunferência.

4. PUC-PR Resolvendo a equação


GABARITO

32x+3 – 32x+2 + 2 . 32x = 22x+5 – 22x+1


temos que x é igual a:
1 3
a) 1 b) c) d) 2 e) 3
2 2

5. ITA-SP Se a 僆 |R é tal que 3y2 – y + a = 0 tem raiz dupla, então a solução da equação
32x + 1 – 3x + a = 0 é:
a) log2 6
b) –log2 6
c) log3 6
d) –log3 6
IMPRIMIR

e) 1 – log3 6

6. Mackenzie-SP Para que a equação kx2 + x + 1 = 0, com k inteiro e diferente de zero,


admita uma raiz inteira, deveremos ter k igual a:
a) –4 d) –2
b) 2 e) 8
c) 4

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7. UFMT Um número é formado por três algarismos cuja soma é 13. O algarismo das
centenas é o triplo do algarismo das dezenas. Subtraindo-se 792 desse número, obtém-se
outro que possui os mesmos algarismos, mas escritos em ordem inversa. Qual é o valor
do produto dos algarismos desse número?

8. Unifor-CE Uma das soluções da equação


2x 2 + x
= 2x + 1 é um número inteiro múltiplo de:
11
a) 2 b) 3 c) 5 d) 7 e) 11

9. PUC-RJ A equação x4 – 2b2x2 + 1 = 0


a) não tem soluções reais se –1 < b < 1;
b) sempre tem apenas uma solução real;
c) tem apenas duas soluções reais se b > 1;
d) sempre tem quatro soluções reais;
e) tem quatro soluções reais se b = 0.

10. UFSC O valor de x, que satisfaz a equação


2 22x+1 – 3 . 2x+2 = 32, é:

11. Vunesp O tempo t, em segundos, que uma pedra leva para cair de uma altura x, em
metros, é dado aproximadamente pela fórmula t = 5x. Se o tempo (t) da queda é de 4
5
segundos, a altura x é:
a) 80 m
b) 75 m
c) 55 m
d) 45 m
e) 40 m

2 2
12. ITA-SP A soma das raízes reais positivas da equação 4x – 5 • 2x + 4 = 0 vale:
a) 2
b) 5
c) 2
d) 1
GABARITO

e) 3

13. UEMS As equações Bx3 – x2 – x – (B – 3) = 0 e


Bx2 – x – (B – 3) = 0 (B ∈ |R e B ≠ 0) possuem uma raiz comum:
a) somente se B = –5
b) qualquer que seja B ≠ 0
c) somente se B = 4
d) somente se B = 2
e) somente se B = 1

14. Unifor-CE No universo |R, a equação


IMPRIMIR

x − 2 admite:
2−x =
2
a) uma única raiz, inteira e positiva;
b) uma única raiz, inteira e negativa;
c) uma única raiz, irracional e positiva;
d) duas raízes opostas;
e) duas raízes positivas.

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15. UFMG Considere a equação (x2 – 14x + 38)2 = 112.
O número de raízes reais distintas dessa equação é:
a) 1 c) 3
b) 2 d) 4

16. Cefet-PR O produto das raízes da equação


32x+1 – 10 . 3x + 3 = 0 é:
a) 2 b) –2 c) 1 d) –1 e) 0

17. Unicamp-SP Considere a equação:

冢 冣 冢 冣
2 x2 + 12 + 7 x + 1 + 4 = 0.
x x

a) Mostre que x = i é raiz dessa equação.


b) Encontre as outras raízes da mesma equação.

18. F.I. Anápolis-GO A soma das raízes da equação


|x + 2|2 – |x + 2| – 2 = 0 vale:
3 a) – 8 b) – 4 c) 0 d) 4 e) 1

19. Unifor-CE Um professor colocou no quadro-negro uma equação do 2° grau e pediu que
os alunos a resolvessem. Um aluno copiou errado o termo constante da equação e achou
as raízes –3 e –2. Outro aluno copiou errado o coeficiente do termo do primeiro grau e
achou as raízes 1 e 4. A diferença positiva entre as raízes da equação correta é:
a) 1 d) 4
b) 2 e) 5
c) 3

20. F.M. Itajubá-MG Simplificando a expressão


(9 − x )2
com x ≠ 2, obtem-se:
(x 2 − 5x + 6 )
x + 3
a) –  
GABARITO

x − 2
3 + x 
b)  
x − 2
c) 1
3 − x 
d)  
x − 2
e) Nenhuma das respostas anteriores.

21. U.E. Ponta Grossa-PR Dada a equação


32x – 4 . 3x + 3 = 0, assinale o que for correto.
IMPRIMIR

01. A soma entre suas raízes é 4 e o produto é 3.


02. A soma entre suas raízes é nula.
04. Se s é a soma entre suas raízes, então 10s = 10
08. Se p é o produto entre suas raízes, então 3p = 1
16. O produto entre suas raízes é um número ímpar.
Dê, como resposta, a soma das alternativas corretas.

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22. FEI-SP A quantidade de partículas poluentes emitidas por uma indústria varia conforme
o seu grau de atividade. Considerando-se que o grau de atividade é medido em uma
escala de 0 a 100, a variação da quantidade de partículas é descrita pela expressão:
q = 10g (172 – g), onde g é o grau de atividade da indústria. Para que grau de atividade
observa-se a maior quantidade de partículas?
a) 17,2 d) 86,0
b) 34,4 e) 100,0
c) 68,8

23. Vunesp Durante um evento, o organizador pretende distribuir, como brindes, a alguns
dos participantes, caixas (kits), com o mesmo conteúdo, formado de camisetas e chavei-
ros. Sabe-se que ele possui exatamente 200 camisetas e 120 chaveiros.
a) Decomponha os números 200 e 120 em fatores primos.
b) Determine o número máximo de caixas, com o mesmo conteúdo, que o organizador
conseguirá formar utilizando todos os chaverios e camisetas disponíveis.

24. U. Católica-DF A solução da equação 3x–2 + 3x+1 = 84 em |R é:


a) 2 b) 3 c) 4 d) 0 e) 1

25. Unifor-CE Os números reais A e B que satisfazem à igualdade


4 4x − 5 A B
= + são tais que:
(x − 1).(x − 2) x − 1 x − 2
a) B = 3 . A d) AB = 3
b) B – A = 1 e) A > B
c) A + B = 9

26. UFMG Suponha que a equação:


8ax +bx+c = 43x+5 . 25x –x+8 seja válida para todo número real x, em que a, b e c são números
2 2

reais. Então, a soma a + b + c é igual a:


5 28
a) c)
3 3
17
b) d) 12
3
GABARITO

27. Cefet-PR Se “a”, “b” e “c” são raízes da equação


x3 – 3x2 + 4x + 7 = 0, o valor de a3 + b3 + c3 será:
a) –30 d) 30
b) 20 e) 15
c) –10

2
28. Mackenzie-SP Um conjunto de soluções da inequação πx – π4 > 0 é:
a) ] –1, 1 [ d) [ 3, 10 ]
b) [ 1, 4 ] e) [ 0, 1 ]
c) ] –4, –1 [
IMPRIMIR

29. F.I. Anápolis-GO A equação x + 7 + 5 = x tem como solução:


a) uma raiz inteira negativa;
b) uma raiz natural;
c) duas raízes reais;
d) conjunto vazio;
e) uma raiz fracionária.

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30. UECE Para certos valores de k o produto das raízes da equação x2 + 5kx + 3k2 + 4 = 0 é
igual a 16. Para cada um destes valores, as raízes da equação são:
a) reais e iguais;
b) números complexos, não reais;
c) números irracionais, diferentes;
d) ambas positivas ou ambas negativas.

31. UFMG Considere a desigualdade ax2 + bx + c > 0, em que a, b e c são números reais.
Sabe-se que:
62 7
•x=– ex= satisfazem essa desigualdade; e
7 25
26
• x = – 42 e x = não a satisfazem.
25
Assim sendo, é correto afirmar que:
a) a > 0 c) b2 – 4ac > 0
b) b > 0 d) c < 0

(n − 1!) =
1
( )
32. PUC-RS Se , então n é igual a:
5 n + 1 ! − n! 81

a) 13 b) 11 c) 9 d) 8 e) 6

33. ITA-SP Seja S = [ –2, 2 ] e considere as afirmações:

冢冣
x
I. 1 ≤ 1 < 6, para todo x 僆 S.
4 2
II. 1 < 1 , para todo x 僆 S.
32 – 2x 32
III. 22x – 2x ≤ 0, para todo x 僆 S.
Então, podemos dizer que:
a) apenas I é verdadeira.
b) apenas III é verdadeira.
c) somente I e II são verdadeiras.
d) apenas II é falsa.
e) todas as afirmações são falsas.
GABARITO

34. UFMS Um comerciante adquiriu um suporte para moedas para que a pessoa que trabalha
como caixa em seu estabelecimento comercial possa organizar as moedas de 5, 10, 25 e
50 centavos e de 1 real. Num determinado momento, a soma dos valores das 355 moedas
que estão no suporte, das quais 45 são moedas de 1 real, corresponde a 91 reais. Sabendo-
se que, neste mesmo momento, o número de moedas de 5 centavos é o dobro do número
de moedas de 25 centavos e que o valor em reais do total de moedas de 50 centavos e do
total de moedas de 25 centavos é o mesmo, calcular o número de moedas de 50 centavos.
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35. Unicap-PE Analise detidamente as proposições:

( ) 2 x − 1 > 1 ⇔ 2x – 1 > x + 3 ⇒ x > 4


x +3

( ) x −1 > 0 ⇔ x – 1 > 0 e x + 3 > 0


x +3
f ( x)
( ) > 0 ⇔ f(x) . g(x) > 0
g( x )
( ) (5x – 10)5 > 0 ⇒ 5x – 10 > 0
( ) (3x – 12)4 < 0 ⇒ 3x – 12 < 0 ⇒ x < 4

36. Unifor-CE O número de soluções inteiras da inequação x2 < 6 – x é:


a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5

6 37. UFMG Seja M o conjunto dos números naturais n tais que 2n2 – 75n + 700 ≤ 0.
Assim sendo, é correto afirmar que:
a) apenas um dos elementos de M é múltiplo de 4;
b) apenas dois dos elementos de M são primos;
c) a soma de todos os elementos de M é igual a 79;
d) M contém exatamente seis elementos.

38. UFSC Determine a soma dos números associados à(s) proposição(ões) verdadeira(s).
01. Sejam x e y o máximo divisor comum e o mínimo múltiplo comum de 15 e 18,
respectivamente. Então o produto xy = 270.
02. Se A = {1, 4, 9, 16, 25, 36, 49}, então, A é equivalente a {x2 / x ∈ N e 1 < x < 7}.
04. Numa divisão, cujo resto não é nulo, o menor número que se deve adicionar ao
dividendo para que ela se torne exata é (d – r), sendo d o divisor e r o resto.
x − 3
08. O conjunto solução da inequação ≤ 1 , para x ≠ 2, é {x ∈ |R / 1 ≤ x < 2}.
x − 2
GABARITO

16. Sejam A e B dois conjuntos finitos disjuntos. Então n(A ∪ B) = n(A) + n(B), onde
n(X) representa o número de elementos de um conjunto X.

39. ITA-SP Sendo I um intervalo de números reais com extremidades em a e b, com a < b, o
número real b – a é chamado de comprimento de I.
Considere a inequação
6x4 – 5x3 – 7x2 + 4x < 0.
A soma dos comprimentos dos intervalos nos quais ela é verdadeira é igual a:

a) 3
4
b) 3
2
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c) 7
3
d) 11
6
e) 7
6

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40. Unifor-CE O número de soluções inteiras e não nulas da inequação
2 2
 2 − n <  2 + n
é:
 n 2  n 2

a) 4 b) 3 c) 2 d) 1 e) 0

41. Cefet-RJ Seja A o conjunto dos números inteiros que satisfazem à inequação
3(2x – 5)(x – 1) < (–2x + 5)2.
A soma dos elementos de A é:
a) um número negativo;
b) 0;
c) 1;
d) 2;
e) um número maior que dois.

42. UFSC A soma dos dígitos do número inteiro m tal


8
que 5 m + 24 > 5500 e – m + 700 > 42 – m, é:
5

7 43. Unicamp-SP Os lados de um triângulo têm, como medidas, números inteiros ímpares
consecutivos cuja soma é 15.
a) Quais são esses números?
b) Calcule a medida do maior ângulo desse triângulo.
c) Sendo α e β os outros dois ângulos do referido triângulo, com β > α, mostre que
sen2 β – sen2 α < 1 .
4

x2 − 4
44. Unifor-CE No universo |R, o conjunto solução da inequação ≤ 0 é:
x+2
a) {x ∈ |R | x ≥ 2}
b) {x ∈ |R | x ≤ 2 e x ≠ –2}
c) {x ∈ |R | x < –2 ou x ≥ 2}
d) {x ∈ |R | –2 < x ≤ 2}
e) {x ∈ |R | x < –2}
GABARITO

45. PUC-RJ Quantos números inteiros satisfazem simultaneamente as desigualdades


2x + 3 ≤ x + 7 e x + 5 ≤ 3x + 1?
a) 0
b) 1
c) 2
d) 3
e) infinitos

5 − x2
46. U.F. Santa Maria-RS Seja a inequação ≤ 0 , com x ≠ 2. Sua solução é:
2 − x
a) ] – ∞, – 5 ] ∪ ]2,
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5]
b) ] –2, – 5 ] ∪ ]2, 5]
c) ] 2, + ∞[
d) [– 5 , 5]
e) |R

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47. Fatec-SP Se S é o conjunto solução da inequação
3
1 – x > 0,
x2 – 3x

então S é:
a) ] 0, 1 [ 傼 ] 3, + ⴥ [
b) ] – ⴥ, 0 [ 傼 ] 1, 3 [
c) ] – ⴥ, 0 [ 傼 ] 3, + ⴥ [
d) ] – ⴥ, 3 [
e) ] 1, + ⴥ [

48. Unifor-CE O menor número inteiro que satisfaz a inequação


(2x – 2) . (3x – 1) ≥ (1 – 3x)2 é:
a) –2
b) –1
c) 0
d) 1
e) 2

8
GABARITO
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MATEMÁTICA

EQUAÇÕES E
INEQUAÇÕES
1. 70 25. A
1 2.
3.
B
E
26.
27.
C
A
4. B 28. D
5. D 29. B
6. D 30. D
7. 27 31. C
8. E 32. C
9. A 33. A
10. 03 34. 30
11. A 35. F-F-V-V-F
12. C 36. D
13. B 37. A
GABARITO

14. A 38. 01 + 04 + 16 = 21
15. C 39. D
16. D 40. A
17. a) demonstração 41. D
b) –i, –7 – 33 e –7 + 33 42. 16
4 4 43. a) 3, 5 e 7.
18. D
19. C b) 2π
3
20. A c) demonstração
21. 04 + 08 = 12 44. B
22. D 45. D
23. a) 200 = 23 . 52 e 120 = 23 . 3 . 5 46. A
b) 40 caixas. 47. B
24. B 48. B
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