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Capa – contendo o nome da instituição, nome do curso, prenome e sobrenome dos autores do trabalho, título do
trabalho, cidade, ano (ver modelo na última página).
Folha de rosto – contendo o prenome e sobrenome dos autores do trabalho, título do trabalho, nota explicativa do
trabalho, cidade, ano (ver modelo na última página).
1. Tema/Título do Pré-projeto –
• Escolha um assunto que goste ou tenha vontade de estudar e que esteja relacionado ao seu curso.
• Este assunto deve ser relevante para a comunidade acadêmica e para a sociedade.
2. Problema –
• A pergunta deve requerer uma pesquisa para ser respondida.
• Deve sugerir a verificação e análise de uma realidade existente ou passada, mas nunca futura ou
que envolva suposições (será? seria? etc).
• Deve ser delimitada para que seja viável de responder, considerando um foco específico
associado ao tema (ou seja, sobre um mesmo tema, podemos ter vários problemas de pesquisa
diferentes).
3. Objetivos -
• Nos objetivos devem ser explicitados as informações e aspectos específicos do tema e problema
que o pesquisador buscará conhecer e apresentar como resultados.
• Uma pesquisa poderá ter como objetivos produzir conhecimentos, informações e uma melhor
compreensão sobre o objeto de estudo e sobre a realidade que se estará investigando.
• Os objetivos devem iniciar com verbos no infinitivo e que possibilitem a mensuração dos mesmos.
4. Metodologia –
5. Referencial Teórico –
• É um texto teórico que o pesquisador elabora para apresentar os principais conceitos, teorias e idéias já
publicadas que irão embasar a análise do problema de pesquisa.
• Esse texto precisa estar articulado com os objetivos que a pesquisa deseja alcançar.
• Deve ser construído a partir da leitura de textos acadêmicos, cujos autores devem ser citados, conforme
as regras da ABNT.
6. Referências –
• Consiste na lista com a indicação dos dados completos dos textos acadêmicos e documentos
utilizados e citados no referencial teórico.
• As referências precisam ser indicadas também seguindo as regras da ABNT.
• Apresentadas em ordem alfabética
ATENÇÃO:
Para a formatação do trabalho devem ser seguidas as seguintes especificações:
PARTES CONFIGURAÇÕES
PÁGINAS
Tamanho do papel: A4
Margens superior e esquerda: 3 cm
Margens inferior e direita: 2 cm
Alinhamento do texto: Justificado
TEXTO
Espaçamento entrelinhas: 1,5
Tipo de letra: Times New Roman ou Arial
Tamanho da fonte do texto: 12
Tamanho da fonte em citações
com mais de 3 linhas: 10
CAPA
Nome da instituição e do curso Letras maiúsculas tamanho 16 e em negrito
Nome do autor (es) Letras maiúsculas tamanho 14 e em negrito
Título do trabalho Letras maiúsculas tamanho 16 e em negrito
Subtítulo (se houver) Letras maiúsculas tamanho 14 e em negrito
Cidade e ano Letras maiúsculas tamanho 14 e em negrito
FOLHA DE ROSTO
Nome do autor (es) Letras maiúsculas tamanho 14 e em negrito
Título do trabalho Letras maiúsculas tamanho 16 e em negrito
Subtítulo (se houver) Letras maiúsculas tamanho 14 e em negrito
Nota indicativa do trabalho e nome do Tamanho 14, texto normal sem negrito,
professor recuado 6cm da margem esquerda
Cidade e ano Letras maiúsculas tamanho 14 e em negrito
MODELOS PARA A FORMATAÇÃO DOS PRÉ-PROJETOS DE PESQUISA
SALVADOR
SALVADOR 2009
2010
Margem superior
2cm
3cm
3cm
3,0cm
9
3
1REFERENCIAL TEÓRICO REFERÊNCIAS 2cm
3cm
2
2 cm 2 espaços 1,5
e
BIZERRIL, M. X. A. O cerrado nos livros didáticos de geografia
Segundo Bizerril (2003), o cerrado1vem sendo transformado em
e ciências. Ciência Hoje, v. 32, n.192, p. 56-60, abr.
ritmo bastante acelerado e a ação governamental precária para 2003.
Margem esquerda impedir o processo de degradação parece refletir o reduzido
3,0cm Fonte 11 RIBEIRO, P. S. G. Adoção à brasileira: uma análise sócio-
interesse dos brasileiros quanto à sua conservação. jurídica. Datavenia, São Paulo, ano 3, n. 18, ago. 1998.
Espaço simples
Disponível em http://www.datanevia.inf.br/framearting.html>
A caracterização correta do cerrado (e dos impactos que sofre) e a acesso em: 10 set 1998
busca por um modo de ocupação que considere sua conservação
Fonte 12 1 espaço 1,5
deveriam ser temas de interesse para as escolas e estar expressos
Espaço 1,5 nos livros didáticos (BIZERRIL, 2003). RUIZ, J. A. Metodologia Científica: guia para eficiência nos
estudos. 5. ed. São Paulo: Atlas, 2002.
Esse importante bioma passou a ser visto com outros olhos
principalmente a partir dos anos 70, com o esgotamento das áreas
para agricultura no Sul e Sudeste e a descoberta de que seus solos,
manejados, podiam ser usados para fins agrícolas (BIZERRIL,
2003).
2 espaços
Apesar de todos os esforços, aparentemente, os preconceitos sobre
simples
o cerrado permanecem.
Fonte 10
1“
Espaço simples
Vegetação de árvores pequenas, tortuosas e de casca grossa, típica do
2cm