OPORTUNIDADES IGUALITARIAS O EQUITATIVAS

1. Libre asociación y expresión efectiva de los estamentos de la institución

(democratización).
En las instituciones reconocemos tres estamentos: estudiantes, funcionarios y
profesores.
-ESTUDIANTES
• -Todos los estudiantes de las instituciones tiene el derecho de asociarse
y disponer de recursos y espacios para el ejercicio de su actividad
• -Todos los estudiantes tienen el derecho de elegir dirigentes que los
representen de la manera que ellos estimen conveniente. Esta
organización dirigencial tiene el deber de estar reglamentada vía
estatutos o documento equivalente.
• A los estudiantes debe garantizárseles el derecho que sus
representantes tengan al menos información y derecho a voz en todas
las instancias de toma de decisiones en la Institución de educación
superior. Esto incluye pero no está limitado a Consejos administrativos,
consejos de profesores, etc.
-PROFESORES
-FUNCIONARIOS

2. Asegurar ingreso y egreso heterogéneo.

• Facilitar herramientas y condiciones mínimas necesarias para el debido
desarrollo de los estudiantes a través de toda su permanencia en la Institución
de Educación Superior.
• -Que las diferencias socioeconómicas no sean un factor preponderante en la
relación entre ingreso y egreso a una Institución de educación superior.
• -Poseer herramientas efectivas para el acceso equitativo (Depende del
desarrollo que haga la comisión acceso)

3. Pluralismo (que se acepte cualquier religión, creencia política, etc)

• Asegurar el respeto efectivo de las libertades “garantizadas por la Constitución
y la Declaración de Derechos Humanos“. Entre las libertades se incluye, pero
no se limita, a la libertad de credo, de libre asociación, de expresión, de
acceso al conocimiento universal, etc.
• Fiscalizar efectivamente que dichas libertades sean ejercidas sin temor a
represalias por parte de ningún grupo de personas, sean autoridades
gubernamentales, administrativas, etc.