ACTIVIDAD 27

Secuencia didáctica

Aprendizajes Esperados
Español: Matemáticas:
Se familiariza con notas periodísticas. Comunica e identifica a través de descripciones
orales o por medio de dibujos, características
de cuerpos geométricos.

Situación de la realidad

Participar en lluvias de ideas.

Identificar los tipos de periódicos que conocen “si los leen y quién los lee”
Entregar el periódico “Mi primer diario”
Solicitar que discrimine y seleccione entre los tipos de textos aquella que sea noticia.
Comentar al grupo la razón o características que le permitieron realizar su elección.
Resaltar con algún color los tipos de letras que aparecen en la publicación.
Cuestionar sobre la utilidad de las diferentes características de las letras.
Observar las imágenes que aparecen en la noticia.
Inferir o predecir el contenido de la misma.
El maestro leerá la noticia para confirmar o refutar sus predicciones y generar nuevas ideas.
Escribir en el pizarrón los principales cuestionamientos que responde una noticia.
Reflexionar sobre el contenido y contestar las preguntas ¿Qué, cómo, cuándo, dónde? Pasó.
Solicitar que identifiquen figuras geométricas dentro del periódico que se les entregó.
Describir las figuras localizadas.
Mencionar las semejanzas y diferencias encontradas en las figuras
Clasificar por forma y tamaño.
Contar las figuras que cumplan con las características descritas.
Seleccionar individualmente una noticia.
Presentar al equipo la noticia que seleccionaron.
Recortar en equipo, distintas figurar geométricas que servirán de marco para pegar su noticia.
Elaborar un collage con todas las noticias enmarcadas por los alumnos y presentarlo al grupo.