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GRAMÁTICA

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Estudo da crase

(Manual de Redação do Estadão ) A crase indica a fusão da preposição a com artigo a: João voltou à (a preposição + a artigo) cidade natal. / Os documentos foram apresentados às (a prep. + as art.) autoridades. Dessa forma, não existe crase antes de palavra masculina: Vou a pé. / Andou a cavalo. Existe uma única exceção, explicada mais adiante. Regras práticas: Primeira- Substitua a palavra antes da qual aparece o a ou as por um termo masculino. Se o a ou as se transformar em ao ou aos, existe crase; do contrário, não. Nos exemplos já citados: João voltou ao país natal. / Os documentos foram apresentados aos juízes. Outros exemplos: Atentas às modificações, as moças... (Atentos aos processos, os moços...) / Junto à parede (junto ao muro). No caso de nome geográfico ou de lugar, substitua o a ou as por para. Se o certo for para a, use a crase: Foi à França (foi para a França). / Irão à Colômbia (irão para a Colômbia). / Voltou a Curitiba (voltou para Curitiba, sem crase). Pode-se igualmente usar a forma voltar de: se o de se transformar em da, há crase, inexistente se o de não se alterar: Retornou à Argentina (voltou da Argentina). / Foi a Roma (voltou de Roma). Segunda - A combinação de outras preposições com a (para a, na, da, pela e com a, principalmente) indica se o a ou as deve levar crase. Não é necessário que a frase alternativa tenha o mesmo sentido da original nem que a regência seja correta. Exemplos: Emprestou o livro à amiga (para a amiga). / Chegou à Espanha (da Espanha). / As visitas virão às 6 horas (pelas 6 horas). / Estava às portas da morte (nas portas). / À saída (na saída). / À falta de (na falta de, com a falta de). Usa-se a crase ainda - Nas formas àquela, àquele, àquelas, àqueles, àquilo, àqueloutro (e derivados): Cheguei àquele (a + aquele) lugar. / Vou àquelas cidades. / Referiu-se àqueles livros. / Não deu importância àquilo. - Nas indicações de horas, desde que determinadas: Chegou às 8 horas, às 10 horas, à 1 hora. Zero e meia incluem-se na regra: O aumento entra em vigor à zero hora. / Veio à meia-noite em ponto. A indeterminação afasta a crase: Irá a uma hora qualquer. - Nas locuções adverbiais, prepositivas e conjuntivas como às pressas, às vezes, à risca, à noite, à direita, à esquerda, à frente, à maneira de, à moda de, à procura de, à mercê de, à custa de, à medida que, à proporção que, à força de, à espera de: Saiu às pressas. / Vive à custa do pai. / Estava à espera do irmão. / Sua tristeza aumentava à medida que os amigos partiam. / Serviu o filé à moda da casa. - Nas locuções que indicam meio ou instrumento e em outras nas quais a tradição lingüística o exija, como à bala, à faca, à máquina, à chave, à vista, à venda, à toa, à tinta, à mão, à navalha, à espada, à baioneta calada, à queima-roupa, à fome (matar à fome): Morto à bala, à faca, à navalha. / Escrito à tinta, à mão, à máquina. / Pagamento à vista. / Produto à venda. / Andava à toa. Observação: Neste caso não se pode usar a regra prática de substituir a por ao. - Antes dos relativos que, qual e quais, quando o a ou as puderem ser substituídos por ao ou aos: Eis a moça à qual você se referiu (equivalente: eis o rapaz ao qual você se referiu). / Fez alusão às pesquisas às quais nos dedicamos (fez alusão aos trabalhos aos quais...). / É uma situação semelhante à que enfrentamos ontem (é um problema semelhante ao que...). Não se usa a crase antes de - Palavra masculina: andar a pé, pagamento a prazo, caminhadas a esmo, cheirar a suor, viajar a cavalo, vestir-se a caráter. Exceção. Existe a crase quando se pode subentender uma palavra feminina, especialmente moda e maneira, ou qualquer outra que determine um nome de empresa ou coisa: Salto à Luís XV (à moda de Luís XV). / Estilo à Machado de Assis (à maneira de). / Referiu-se à Apollo (à nave Apollo). / Dirigiu-se à (fragata) Gustavo Barroso. / Vou à (editora) Melhoramentos. / Fez alusão à (revista) Projeto.

- Nome de cidade: Chegou a Brasília. / Irão a Roma este ano. Exceção. Há crase quando se atribui uma qualidade à cidade: Iremos à Roma dos Césares. / Referiu-se à bela Lisboa, à Brasília das mordomias, à Londres do século 19. - Verbo: Passou a ver. / Começou a fazer. / Pôs-se a falar. - Substantivos repetidos: Cara a cara, frente a frente, gota a gota, de ponta a ponta. - Ela, esta e essa: Pediram a ela que saísse. / Cheguei a esta conclusão. / Dedicou o livro a essa moça. - Outros pronomes que não admitem artigo, como ninguém, alguém, toda, cada, tudo, você, alguma, qual, etc. - Formas de tratamento: Escreverei a Vossa Excelência. / Recomendamos a Vossa Senhoria... / Pediram a Vossa Majestade... - Uma: Foi a uma festa. Exceções. Na locução à uma (ao mesmo tempo) e no caso em que uma designa hora (Sairá à uma hora). - Palavra feminina tomada em sentido genérico: Não damos ouvidos a reclamações. / Em respeito a morte em família, faltou ao serviço. Repare: Em respeito a falecimento, e não ao falecimento. / Não me refiro a mulheres, mas a meninas. Alguns casos são fáceis de identificar: se couber o indefinido uma antes da palavra feminina, não existirá crase. Assim: A pena pode ir de (uma) advertência a (uma) multa. / Igreja reage a (uma) ofensa de candidato em Guarulhos. / As reportagens não estão necessariamente ligadas a (uma) agenda. / Fraude leva a (uma) sonegação recorde. / Empresa atribui goteira a (uma) falha no sistema de refrigeração. / Partido se rende a (uma) política de alianças. Havendo determinação, porém, a crase é indispensável: Morte de bebês leva à punição (ao castigo) de médico. / Superintendente admite ter cedido à pressão (ao desejo) dos superiores. - Substantivos no plural que fazem parte de locuções de modo: Pegaram-se a dentadas. / Agrediram-se a bofetadas. / Progrediram a duras penas. - Nomes de mulheres célebres: Ele a comparou a Ana Néri. / Preferia Ingrid Bergman a Greta Garbo. - Dona e madame: Deu o dinheiro a dona Maria . / Já se acostumou a madame Angélica. Exceção. Há crase se o dona ou o madame estiverem particularizados: Referia-se à Dona Flor dos dois maridos. - Numerais considerados de forma indeterminada: O número de mortos chegou a dez. / Nasceu a 8 de janeiro. / Fez uma visita a cinco empresas. Locuções com e sem crase - Distância, desde que não determinada: A polícia ficou a distância. / O navio estava a distância. Quando se define a distância, existe crase: O navio estava à distância de 500 metros do cais. / A polícia ficou à distância de seis metros dos manifestantes. - Terra, quando a palavra significa terra firme: O navio estava chegando a terra. / O marinheiro foi a terra. (Não há artigo com outras preposições: Viajou por terrra. / Esteve em terra.) Nos demais significados da palavra, usa-se a crase: Voltou à terra natal. / Os astronautas regressaram à Terra. - Casa, considerada como o lugar onde se mora: Voltou a casa. / Chegou cedo a casa. (Veio de casa, voltou para casa, sem artigo.) Se a palavra estiver determinada, existe crase: Voltou à casa dos pais. / Iremos à Casa da Moeda. / Fez uma visita à Casa Branca.

Uso facultativo - Antes do possessivo: Levou a encomenda a sua (ou à sua) tia. / Não fez menção a nossa empresa (ou à nossa empresa). Na maior parte dos casos, a crase dá clareza a este tipo de oração. - Antes de nomes de mulheres: Declarou-se a Joana (ou à Joana). Em geral, se a pessoa for íntima de quem fala, usa-se a crase; caso contrário, não. - Com até: Foi até a porta (ou até à). / Até a volta (ou até à). No Estado, porém, escreva até a, sem crase. a álcool 1. (IBGE) Assinale a opção incorreta com relação ao emprego do acento indicativo de crase: O pesquisador deu maior atenção à cidade menos privilegiada.     Este resultado estatístico poderia pertencer à qualquer população carente. Mesmo atrasado, o recenseador compareceu à entrevista. A verba aprovada destina-se somente àquela cidade sertaneja. Veranópolis soube unir a atividade à prosperidade.

2. (IBGE) Assinale a opção em que o A sublinhado nas duas frases deve receber acento grave indicativo de crase: a. b. c. d. e. Fui a Lisboa receber o prêmio. / Paulo começou a falar em voz alta. Pedimos silêncio a todos. Pouco a pouco, a praça central se esvaziava. Esta música foi dedicada a ele. / Os romeiros chegaram a Bahia. Bateram a porta fui atender. / O carro entrou a direita da rua. Todos a aplaudiram. / Escreve a redação a tinta.

3. (UF-RS) Disse ..... ela que não insistisse em amar ..... quem não ..... queria. a) a - a - a d) à - à - à b) a - a - à e) a - à - à c) à - a - a 4. (UF-RS) Quanto ..... suas exigências, recuso-me ..... levá-las ..... sério. a) às - à - a d) à - a - à b) a - a - a e) as - a - a c) as - à - à 5. (UC-BA) Já estavam ..... poucos metros da clareira, ..... qual foram ter por um atalho aberto ..... foice. a) à - à - a d) à - a - à b) a - à - a e) à - à - à

Vossa Senhoria que encaminhamos . a.... às e) à.a b) a .à 9.. a) à ... à... esquivava-se ... a.a d) a . Divisão de Fiscalização que está apta . à.à ..a 10.. (UF-RS) Entregue a carta ..à e) à .a c) à . à. c) Volte sempre a esta casa..à 7. à.. homem . à..à .. 11.à 6..à . tempos.à . às b) à.. b) Avise a moça que chegou a encomenda.à . as 8. solidão.. informações solicitadas.. que você se referiu .a ... a.a ... duas quadras da avenida do Cortorno. a) à ..há d) à ..a .à .. à. . longo prazo será possível ajustar-se esse mecanismo . a) a ...há e) àquele ....à e) à .a d) à .a . à.. comemorações sociais..a . (BB) Há crase: a) Responda a todas as perguntas.. as c) a....à b) àquele . a.. à......a e) a . petição anexa .a . (CARLOS CHAGAS-BA) A casa fica .a ." a) a.. finalidade .á d) àquele ...... (UC-BA) Afeito ..c) a . direita de quem sobe a rua. (TTN) Preencha as lacunas da frase abaixo e assinale a alternativa correta: "Comunicamos . a. a.à ...a b) à .. (UF-RS) Somente ... e) Entregue o pedido a alguém na portaria.a .a b) à . a. as d) à.há c) aquele .à .à .. comparecer .. a) aquele ... prestar ... d) Dirija-se a qualquer caixa. que se destina.à c) à ..

.. c. noite..a e) à . afeto às meninas e..... com respeito.. ela. a c) À..... d...a d) há . Vossa Senhoria . daí . pouco. ele veria a distância do perigo... máquina e pôs-se . tomar as providências para resolver o caso... uma hora da manhã.a 18..à . e.. b..à ..... Referia-se com ternura ao menino. com novos óculos.. a à c) a.a d) à .a . tanto tempo.à .....a c) à ...... Fui à Maceió provar um sururu à região. aquela hora do dia. à 16.. à 17..... os carros só poderiam bater... a b) à. a) Há. a e) à..à b) a .. (CESCEM) Garanto ..a b) a .à .a . respeito. (CESCEM) Sentou . primeira vista não . (CESESP-PE) Observe as alternativas e assinale a que não contiver erro em relação à crase: a.a . todos os operários voltaram ......" ... à. fábrica e só deixaram o serviço .. à.à e) à . (MACK) Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas no seguinte período: "Agradeço . a) a . meu ver... a.à .... a) a . à. a) a . uma as páginas do relatório. (FUVEST) . à d) À. a e) A... 15. (SANTA CASA) Aconselhei-o .. não obedeceram as regras do trânsito.. (CARLOS CHAGAS-BA) Não nos víamos .à . que .. você que compete ... que..a .. Rabiscava todos os seus textos à lápis para depois escrevê-los à máquina...há 12.a 14... à. pelo menos . Sem dúvida que..há 13.....a . a..à . Àquela distância.há e) a .. reescrever uma .a b) a .a ... a.a c) há .à d) à ...à ... à. reconheci... assistissse .a ... oportunidade para manifestar minha opinião .. a) a.à c) a .... à. novela. há b) A..c) a . a d) a.. a várias pessoas menos íntimas..

. a) a . toda gente o que pensava .a 21. mas não .à ..a ...à . seu inteiro dispor para ouvir o que tem . c) Enriqueço....as c) À .. a) a ..a e) à .a 20.a .a ..... ele se desinteressou em chegar a ocupar cargo tão importante.....a . a) Há .. (BB) Dizer . dizer. (FGV) . (FUVEST) De .....a .a b) A ..a) à .à .às 24.à c) À .....à c) à .a d) à ..Hão . nenhuma das localidades .a ...à b) à . as verdades são duras de se ouvir.a . tarde.a c) a ..a ... as tropas verificaram .. d) Filiei-me a entidade..a . .à 23....a e) há . ostentação.às d) Há ..a . (SANTA CASA) Fique . coisas mais simples na vida e que valem mais que a posse momentânea de certos postos de relevo .a . 22..a c) há .à d) a . confessava sequer ....a e) a . e) O sonho de todo marinheiro é voltar a terra.à 19.. horas..à .à b) há . sem querer.Há . que tantos ambiciosos por amor .....à . . (FMU) Assinale a alternativa em que não deve haver o sinal da crase: a) O sonho de todo astronauta é voltar a Terra.. a) Há .à d) a ..a ...a b) à ..a . que os socorros se destinam.a d) Há ... a medida que trabalho.à ......as b) À .há .. perdas sofridas.......as e) A .a .As . (SANTA CASA) .... acampadas já . vontade.à .à . b) As vezes.. estou . dias não se conseguem chegar .a ..há ....... muito..à e) À ... sua melhor amiga.... respeito das coisas era sua maior ambição...Há ..A .

à. si mesmo é mais do que vencer o mundo. à.. a b) a. uma missa para dar cumprimento ... quem devia tanta atenção.. à. a.... Bahia.. a c) a..." (José Lins do Rego) "Habituara-se . a.... a c) à. exatamente ....... todos os nossos defeitos e atingiremos . há. a b) a... ouvir os agradecimentos que . boa vida... a. à. a... à d) a. aquilo d) aquele... aquilo . (BB) Quando for ... a.. chegue.. igreja do Bonfim e assistir . aquela.. a. a... que ouvia em Limoeiro." (M. à. há 26. à. . a. a. a b) a. a.. a 25.... a. a. a.... à e) à. a. poucos metros daqui.. frente do prédio..... a.. à. à 28. à... a. a. muito esperava... pela prática da virtude. aquela... àquela.. Fernandes) a) àquele.. à c) a. portanto.. a. (BB) Qual das alternativas completa corretamente os espaços vazios? "E entre o sono e o medo.... .. uma hora... à. a e) a... a c) a." (J.. . a) à. vençamos. à d) à... a. (BB) A amiga... a) à. perfeição. (BB) Estarei . à.. quero visitar . a) a... à b) à.. à e) à.. a d) à.... não chegou . a) a.. à.. àquilo e) aquele. à 27... aquilo c) àquele.. a.. Amado) "Os adultos são gente crescida que vive sempre dizendo pra gente fazer isso e não fazer .. à 29. regalada.. àquela.a) a. à b) à.. há. ouviu como se fosse de verdade o apito de um trem igual .... à. a e) à. há e) à. tendo de tudo. (BB) Dizem que vencer ..... à d) a. aquilo b) àquele.. promessa que fiz.. a. .. à d) à. àquela. a c) à.

. a certa altura: . a.. a b) a. há d) à.. mas sim acidentalmente pronominal. do verbo "queixar-se" (queixar-se de) e não do verbo "suicidar-se".: Ele dedicou sua vida ao pobres)." Você notou alguma coisa diferente na letra? Nós vemos. possuir um complemento preposicionado... a REGÊNCIA Os verbos pronominais são termos que.. suicidar-se). àqueles. à.: queixar-se.. [Adequado] .... Quando os verbos pronominais exigirem complemento. regem complementos preposicionados. à. podem requerer um complemento preposicionado... nesse caso. em princípio. a) à. querendo arrasar com o teu castelo de areia Que é só soprar.30. a voz do outro.[às experiências genéticas: objeto indireto] Note que.. [Adequado] . Vossa Senhoria . Exemplos: Naquele momento os fiéis arrependeram-se os seus pecados.... o verbo "dedicar-se" não é essencialmente pronominal. São considerados verbos pronominais aqueles que se apresentam sempre com um pronome obíquo átono como parte integrante do verbo (ex. referir-me . há c) a. àqueles. soprar e ver tudo voar. a.... deixa de ser pronominal (ex.. Alguns verbos pronominais.[dos: de + os = dos / de = preposição] .. por exemplo. (UF SANTA MARIA-RS) Assinale a alternativa que completa..[dos seus pecados: objeto indireto] Os biólogos do zoológico local dedicam-se as experiências genéticas.. É o caso.. [Inadequado] Os biólogos do zoológico local dedicam-se às experiências genéticas. porém. falante. alguns dias. aqueles. Verbo arrasar Observe a letra da canção "Política voz". em geral..[às: a (preposição) + as (artigo) = às] .. esse deve sempre vir acompanhado de preposição. porém. portanto.. Isto é. volto . que há dentro de mim Guardada.. [Inadequado] Naquele momento os fiéis arrependeram-se dos seus pecados. aqueles. gravada pelo Barão Vermelho: "Eu não sou um mudo balbuciando querendo falar Eu sou a voz.. demonstram que.. a. Casos como esse.... problemas já expostos . as lacunas da frase inicial: Nesta oportunidade.. no exemplo (2). há e) a. àqueles. esse verbo pode se apresentar sem o pronome oblíquo e.. corretamente. qualquer verbo pode se tornar pronominal e.. soprar Soprar..

Exemplos: Os quase mil candidatos aspiravam a única vaga disponível. pela alteração de significado da expressão. rege a preposição "a" e não admite a substituição do termo regido pelo pronome oblíquo "lhe". No padrão formal da língua. deve ser usado sem a preposição "com". que requer a preposição "com" . utilize o verbo arrasar sem a preposição. Trata-se da regência verbal. desejar. [Adequado] E eu era obrigado a aspirá-lo. cheirar. mas em nosso programa temos sempre a preocupação de ensinar o padrão formal e mostrar o que acontece nas variantes. Os sinônimos de certas palavras acabam recebendo a companhia da preposição que na verdade não exigem. O verbo "aspirar". inalar e não rege qualquer preposição.. [Adequado] .[termo regente: aspirar a = desejar] E eu era obrigado a aspirar ao mau cheiro dos canaviais... Os lingüistas podem argumentar que essa variante deve ser aceita.. verbo transitivo direto: aponta para o sentido de respirar. [Inadequado] E eu era obrigado a aspirar o mau cheiro dos canaviais. pode se apresentar como: verbo transitivo indireto: aponta para o sentido de almejar."Arrasar com o teu castelo de areia" Existe aí um fenômeno lingüístico chamado contaminação. responsável.[termo regente: aspirar = inalar] A regência e o verbo "assistir" . O verbo arrasar é um deles. [Inadequado] Os quase mil candidatos aspiravam à única vaga disponível." Muitas vezes encontramos o verbo acabar sendo usado com o mesmo sentido: "O furacão acabou com a cidade.para o verbo arrasar.com esse sentido de destruir.. No texto formal. o verbo arrasar é transitivo direto: uma coisa arrasa outra. quando o verbo "aspirar" for empregado para indicar o sentido apontado em (1) é obrigatória a presença da preposição regida. A regência verbal é determinante na construção correta de cada uma das expressões acima." Assim. nesse caso. Em tese. o que acontece é a transferência da regência do verbo acabar . Assim.. A regência e o verbo "aspirar" O verbo "aspirar" varia de significação conforme as relações que estabelece com as preposições. mas sim "o(s)" e "a(s)". [Adequado] ... [Adequado] Os quase mil candidatos aspiravam a ela. dentre outras acepções. quando você for escrever uma dissertação. "O furacão arrasou a cidade.

[Adequado] Assiste-lhe o direito de solicitar as informações sobre seu cliente.. socorrer] Verbo custar No sentido de ser custoso. Trata-se da regência verbal. [Adequado] . quando o verbo "assistir" for empregado para indicar os sentidos apontados em (1) e (2). Exemplo: custou ao aluno aceitar o fato. observar] Assiste o médico o direito de solicitar as informações sobre seu cliente. [Inadequado] Assiste ao médico o direito de solicitar as informações sobre seu cliente..O verbo "assistir" varia de significação conforme as relações que estabelece com as preposições. rege a preposição "a" e não admite a substituição do termo regido pelo pronome oblíquo "lhe". .[termo regente: assistir a = ver. verbo transitivo direto: aponta para o sentido de socorrer. [Adequado] . [Inadequado] Tua equipe assistiu os processos de forma brilhante e participativa.[termo regente: assistir = prestar assistência. ver. verbo transitivo indireto: aponta para o sentido de caber (direito a alguém).[termo regente: assistir a = caber. Assim. nesse caso. [Inadequado] Os mais velhos insistiam em querer assistir ao jogo em pé. O verbo "assistir". rege a preposição "a" e admite a substituição do termo regido pelo pronome oblíquo "lhe(s)". [Adequado] . prestar assistência e não rege qualquer preposição. pela alteração de significado da expressão. pede objeto indireto pede objeto indireto com a preposição "a"seguido de oração infinitiva. na linguagem culta são consideradas erradas construções como: O aluno custou para aceitar o fato. é obrigatória a presença da preposição regida.. [Adequado] Tua equipe os assistiu de forma brilhante e participativa. Assim. dentre outras acepções. observar. pertencer. responsável.. pertencer] Tua equipe assistiu aos processos de forma brilhante e participativa. Custo a crer que ela ainda volte. pode se apresentar como: verbo transitivo indireto: aponta para o sentido de presenciar.. ser difícil. A é determinante na construção correta de cada uma das expressões acima. mas sim "a ele(s)" e "a ela(s)".. Exemplos: Os mais velhos insistiam em querer assistir o jogo em pé. [Adequado] Os mais velhos insistiam em querer assisti a ele em pé.

2: Lembrei-me de que você me ofendera. rua. no sentido de "vir à lembrança" e esquecer. Não se esqueça de que. serão usados sem a preposição.1: Esqueci-me do nome de sua namorada. MORAR. ou seja. principal principal . cidade. "a": lembrar. se esses verbos não contiverem o pronome (se). serão transitivos diretos. Esqueceram-me os passos daquela dança = Os passos daquela dança caíram no esquecimento. praça.ERRADO Eu custo a crer Tu custas a crer Ele custa a crer Nós custamos a crer Vós custais a crer CERTO Custa-me crer Custa-te crer Custa-lhe crer Custa-nos crer Custa-vos crer ACEITÁVEL Custa-me a crer Custa-te a crer Custa-lhe a crer Custa-nos a crer Custa-vos a crer ESQUECER-SE E LEMBRAR-SE.: Há um uso erudito desses verbos. Ex. ESTABELECER-SE morar residir morador em em uma casa. / Esqueci o nome de sua namorada. Obs. que exige a "coisa" como sujeito e a "pessoa" como objeto indireto com a prep. no sentido de "cair no esquecimento". SITUAR-SE. Devem-se formar assim as orações: Lembraram-me os dias da infância = Os dias da infância vieram-me à lembrança. principal 4 Você vai haver-se com ela 5 Hei admiração por você. país residente em sito em estabelecido em SINTAXE DO VERBO HAVER CONSTRUÇÃO 1 Há pensado. havia dito 2 Como você houve tanto dinheiro? FUNÇÃO SENTIDO auxiliar principal ter conseguir comportarse ajustar contas ter 3 Como você se houve na festa. / Lembrei que você me ofendera. Ex. RESIDIR.

nesse caso. A regência verbal é determinante na construção correta de expressões formadas com o verbo "preferir". por assimilar o sentido do verbo proceder ao sentido de outros verbos sinônimos como realizar. caiu em desuso. [Adequado] . Essa é uma licença da língua falada que. No entanto. Freqüentemente se observa na linguagem coloquial o emprego do verbo proceder sem a preposição.. isso não deve ser aplicado na linguagem culta. efetuar. [Adequado] .. Embora na língua coloquial empregue-se o termo "do que" em lugar da preposição "a".. portanto rege a preposição "a".. transfere para proceder a transitividade direta... A regência e o verbo "proceder" O verbo "proceder" é um verbo transitivo indireto.[objeto direto: marchar] . gerando a confusão quanto à regência: o verbo preferir rege tão só a preposição " a" e não o termo "do que".[objeto indireto: a esperar] A razão do emprego inadequado do termo "do que" nesse tipo de construção se deve ao processo de assimilação de expressões comparativas como: Prefiro mais ler do que escrever! A palavra "mais". ou seja.[objeto indireto: ao livro] O pequeno infante preferiu marchar do que esperar pelos ataques.. o não uso de preposição.(arcaico) 6 Ele havia por correta aquela fala. porém o segundo termo da comparação ("do que") ainda permanece.. quando há relação de comparação. que exige a presença da preposição "a" (ou a sua contração) junto ao verbo. a regência adequada da língua culta ainda exige a presença do "a" preposicional. [Inadequado] . etc. principal considerar dignar-se 7 Ele houve por bem concordar locução A regência e o verbo "preferir" O verbo "preferir" é um verbo transitivo direto e indireto.. Exemplos: Meus alunos preferem o brinquedo do que o livro. [Inadequado] Meus alunos preferem o brinquedo ao livro. Exemplos: Os apuradores procederam a contagem dos votos das escolas de samba. e rege a preposição "a".[objeto direto: o brinquedo] . [Inadequado] O pequeno infante preferiu marchar a esperar pelos ataques.

Nesse caso ele tem sentido de comportar-se. indicando-lhe uma nova informação..Os apuradores procederam à contagem dos votos das escolas de samba. Para ficar clara a regência do verbo.[procedeu: verbo intransitivo = não exige complemento] . rege a preposição "a" e não admite a substituição do termo regido pelo pronome oblíquo "lhe".[objeto indireto: à contagem] .. nesse caso..[ao: contração = a (preposição) + o (artigo)] O verbo proceder também pode ser empregado na sua concepção de verbo intransitivo.[ao interrogatório: objeto indireto] . [Adequado] . apontar (arma de fogo) e não rege qualquer preposição. verbo transitivo direto: aponta para o sentido de mirar. é obrigatória a presença da preposição regida. pela alteração de significado da expressão. mas sim "a ele(s)" e "a ela(s)".. A regência verbal é determinante na construção correta de cada uma das expressões acima. ..[à: contração = a (artigo) + a (preposição) =crase] O interrogatório que se procedeu foi decisivo.[com firmeza: adjunto adverbial de modo] .. Como um verbo intransitivo. [Adequado] . portanto.. agir.. Trata-se da regência verbal. responsável.. Assim....[diante da acusação: adjunto adverbial de tempo] A regência e o verbo "visar" O verbo "visar" varia de significação conforme as relações que estabelece com as preposições. ter por objetivo.. dentre outras acepções. ou seja.[a que se procedeu: oração subordinada adjetiva] No exemplo (2) temos a preposição regida pelo verbo proceder iniciando uma oração adjetiva. ter em vista. não há complemento ligado ao verbo. não há também o uso de preposição. Exemplos: De que maneira os turistas procederam? Espantei-me com aquela mulher que procedeu com firmeza diante da acusação. quando o verbo "visar" for empregado para indicar o sentido apontado em (1)." . uma oração que se relaciona a um termo da oração principal. pode se apresentar como: verbo transitivo indireto: aponta para o sentido de pretender. Exemplos: .. vamos inverter a ordem das orações: "Procedeu-se ao interrogatório que foi decisivo. O verbo "visar". [Inadequado] O interrogatório a que se procedeu foi decisivo...

/ Chamei-o tolo. nome. exige indiferentemente complemento com ou sem a preposição "a"e predicativo com ou sem a preposição "de". O técnico chamou pelos jogadores Chamou pelos seus protetores.. Chame os trabalhadores. [Adequado] . Informar Pede dois complementos. Chegamos ao colégio./ Chamei-lhe tolo. Chamei a Pedro de tolo.. Nesse caso. vir. [Adequado] ./ Chamei-lhe de tolo. Chegar Exige a preposição"a"e não a preposição "em". exige complemento sem preposição..[termo regente: visar = mirar] OUTROS VERBOS Chamar No sentido de convocar. [Adequado] Os estudantes visam a ela. admite-se também a construção preposiciponada. dar. Daí admitir quatro construções diferentes: Chamei Pedro de tolo. [Inadequado] Os estudantes visam a uma melhor colocação profissional.[termo regente: visar a = ter por objetivo] Os combatentes visavam aos territórios ocupados recentemente. [Adequado] Os combatentes visavam-nos.Os estudantes visam uma melhor colocação profissional. [Inadequado] Os combatentes visavam os territórios ocupados recentemente. Admite duas construções: Informei a nota ao aluno .. Chegamos finalmente a Birigüi. O técnico chamou os jogadores. um sem e outro com preposição. Chamei Pedro tolo. mandar./ Chamei-o de tolo. No sentido de cognominar. Chamei a Pedro tolo.

Embora transitivo indireto. Perdoei ao pecador (pessoa). Paguei o livro (coisa). exige a preposição "a". Iremos a Araçatuba. Tal procedimento implicará anulação da prova. exige complemento sem preposição. Vou ao banheiro. Ele obedecia a leis antigas. pagar – perdoar Tem por complemento uma palavra que denote coisa. As leis antigas eram obedecidas por ele. Quanto têm por complmento uma palavra que denote pessoa. obedecer Exige complemento com a preposição "a". O filho obedece ao pai. Paguei ao livreiro. O pai é obedecido pelo filho. Ela namora uma aluna do segundo ano. . o verbo obedecer admite voz passiva. ir Segue a mesma regência de chegar. não exigem preposição. Namorar Exige complemento sem preposição. Perdoei o pecado ao pecador. João namora Maria. Sua atitude implicará demissão. implicar No sentido de acarretar. Perdoei o pecado (coisa).Informei o aluno da (ou sobre a) nota. (pessoa) Paguei o livro ao livreiro.

Ex. ter afeto. dizer "eu me simpatizei com ela". mas não gostei dele. Assisti. Não se deve. ou seja. Observação Não se usa um mesmo complemento para verbos que têm regências diferentes. portanto. Éramos seis em casa. No sentido de estimar. ERRADO: Precisava e encontrei o material de acampamento.1: Todos nós simpatizamos com o professor. . dizer "ele se sobressaiu no campeonato".2: O pai dele implica comigo demasiadamente. exige complemento com a preposição "a" Quero a meus pais. Perceba que esses verbos não são pronominais. Perceba que esse verbo não é pronominal. mas não gostei do filme. Ex. Quero a meus colegas. Quero um refúgio que seja seguro. Ex.Querer No sentido de desejar. exige complemento sem preposição. não existe o verbo "sobressair-se". o certo é "ele sobressaiu no campeonato". SOBRESSAIR. o certo é "eu simpatizei com ela". Ex. não existe o verbo "simpatizar-se" nem "antipatizar-se". ANTIPATIZAR E IMPLICAR No sentido de antipatizar. Eu quero uma casa no campo. Ser a construção verbo SER + PREPOSIÇÃO EM é incorreta. ou seja.: Sua cultura consiste na memorização de sentenças latinas. Não se diz: Somos trinta nesta classe. CERTO: Precisava do material de acampamento e encontreiAssisti ao filme. portanto. Não se deve. SIMPATIZAR.: Os jogadores que mais sobressaíram no time conseguiram contratos no exterior.

há anos. Ninguém conhecia o traficante . / Eu já ..... .... / Chamou-. (IBGE) Assinale a opção que contém os pronomes relativos. a) Não lhe agrada semelhante providência? b) A resposta do professor não o satisfez.. o fazendeiro negociava.... com extrema dedicação... d) O poeta assistiu-a nas horas amargas. d) Ainda não .. foram revistados.. 2. (UF-FLUMINENSE) Assinale a frase em que está usado indevidamente um dos pronomes seguintes: o.. e) Ao assinar o contrato. d) O fazendeiro agrediu-lhe sem necessidade..... c) O rapaz presenciou o trabalho dos canavieiros. regidos ou não de preposição. / O filho não .. b) Espero-.. lhe...... apenas. ao lucro pretendido.. que completam corretamente as frase abaixo: Os navios negreiros. vejo no mesmo lugar. obedecia. b) Obedeceu rigorosamente ao horário de trabalho do corte de cana. felicidades. ... (IBGE) Assinale a opção que apresenta a regência verbal incorreta. 4.... a) nos quais / que d) de cujos / com quem b) cujos / com quem e) cujos / de quem c) que / cujo 3.. encontrei trabalhando. / Desejou-.. amo mais.... c) Nós . rapaz... (IBGE) Assinale a opção em que as duas frases se completam corretamente com o pronome lhe: a) Não . de tolo... / Nunca . queremos muito bem...1. c) Ajudá-lo-ei a preparar as aulas. donos eram traficantes. de acordo com a norma culta da língua: a) Os sertanejos aspiram a uma vida mais confortável. e) Vou visitar-lhe na próxima semana.. e) Sempre ..... o usineiro visou. (IBGE) Assinale a opção em que todos os adjetivos devem ser seguidos pela mesma preposição: a) ávido / bom / inconseqüente d) orgulhoso / rico / sedento b) indigno / odioso / perito e) oposto / pálido / sábio c) leal / limpo / oneroso 5. João. perdoarei... conheço bem..

c) Informou ao cliente que o aviso chegara.. e) Avisamos-lhe de que o cheque foi pago. c) Rui é o orador .. (BB) Alternativa correta: a) Precisei de que fosses comigo. aspiro depende de concurso... b) Eis a razão . b) Fomos à cidade pela manhã... A alternativa que completa corretamente as lacunas da frase acima é: a) as quais / de cujo d) às quais / cujo b) a que / no qual e) que / em cujo c) de que / o qual . ....que 10.. (EPCAR) O que devidamente empregado só não seria regido de preposição na opção: a) O cargo .. 9.... c) Imcumbiu-me para realizar o negócio...cujo b) a cujos .. o poeta faz alusão ajudam a colorir Aracaju. no silêncio. nos obrigaram são aqueles ... 8........a que c) por que .... (FTM-ARACAJU) As mulheres da noite ... b) Avisei-lhe da mudança de horário.. d) Respondeu à carta no mesmo dia.. mais admiro.. e) Ali está o abrigo .. (UNIFIC) Os encargos ..cujos e) a que .....6.... coração bate de noite.... (BB) Regência imprópria: a) Não o via desde o ano passado. e) Convenceu-se nos erros cometidos. te referiste foi reprovado. a) de que . não compareci.. o diretor se referia. d) O jovem ....... necessitamos.que d) cujos .. d) Recusei-me em fazer os exames. 7.

tomar a iniciativa.dos c) com que ..que b) por . 16.a b) lhe . se reveste a redação desse documento.na ...na .à d) o .nos b) de que .. (CESESP-PE) ". a) o .. (SANTA CASA) É tal a simplicidade .de que c) a . não cabe na frase: a) nos d) te b) lhe e) o c) me 15. ao 13... viu". ao e) a que...... b) O irmão o encontrou..11.. e) O irmão o ouviu.. a.. a) com ... a.a c) o ...pela .. à... d) O irmão o obedeceu.os d) em que ... no entanto..para os 12. ao c) à que. dispunham para o estudo. do b) que..na .aos e) a que . utilização do tempo .... autorizava . se pode submeter o texto literário..... (UF-RS) Isso .de e) lhe . objetividade científica.... (BB) Emprego indevido de o: a) O irmão o abraçou.. Em qual das alternativas o uso de cujo não está conforme a norma culta? a) Tenho um amigo cujos filhos vivem na Europa.que 14.. fugindo .. subjetivismo.de que d) com . exames.de 17.. Sempre se deve aspirar. . c) O irmão o atendeu.. que ele não comporta as formalidades ....com . demais. (BB) "Ele não . .que e) a .. do d) a que.. (PUC-RS) Alguns demonstram verdadeira aversão .. a) que ... à.. porque nunca se empenharam o suficiente ... a.. trepado numa rede afavelada cujas varandas serviam-lhe de divisórias do casebre".. a) à que.. (PUC-RS) Diferentes são os tratamentos .

(de) 19. e) Se lhe disserem que não o respeito. cuja cuja cuja cuja cuja figura os mais velhos se comoviam.. o.. aspirações e necessidades devem vincular-se os temas da pesquisa científica.. (CESGRANRIO) Assinale a opção que completa corretamente as lacunas da seguinte frase: Toda comunidade.. b) O escravo ama e obedece o seu senhor. a eles. os. b. os. a ela.. Ele aspirava o aroma das flores. O aluno obedece aos mestres.. .. lhes c) a ela. c. e) Afirmam-se muitos fatos de cuja veracidade se deve desconfiar.. c) Naquela sociedade. . a ela. (FUVEST) Assinale a alternativa gramaticalmente correta: a) Não tenham dúvidas que ele vencerá. a ele. os 20. havia um mito cuja memória não se apagava.. d) O livro que te referes é célebre. (CESGRANRIO) Assinale a opção cuja lacuna não pode ser preenchida pela preposição entre parênteses: a.. uma companheira desta.. 3. a eles. a) lhe.. enganam-no.. uma companheira desta. a ela.... (com) figura já nos referimos anteriormente. uma companheira desta. lhes b) a ela. lhe. d.. a) cujas / de que d) cuja / que b) a cujas / que e) a cujas / de que c) cujas / pela qual 21.. . a ele. uma companheira desta. Ele aspirava a uma posição de maior destaque. lhe. lhe e) lhe. . uma companheira desta. 18.b) Rico é o livro cujas páginas há lições de vida. 4... o. a. precisa ser preservada.. c) Prefiro estudar do que trabalhar. . . lhes d) a ela. possui uma cultura própria. . 2. (por) figura as crianças se assustavam. (UF-PR) Assinale a alternativa que substitui corretamente as palavras sublinhadas: 1.. (a) figura havia um ar de grande dama decadente.. . d) Eis o poeta cujo valor exaltamos. os. (em) figura andara todo o regimento apaixonado. Assistimos à inauguração da piscina... 5. O governo assiste os flagelados... e..

e) O moço de cujo lhe falei ontem é este.de onde d) dos quais .. Veja bem estes olhos . (SANTA CASA) São excelentes técnicos. . brilho fala o poeta.que c) sobre os quais . se extraem confissões e promessas.de que . 26.dos quais e) em quais .... 4. (UF-UBERLÂNDIA) Assinale o período em que foi empregado o pronome relativo inadequado: a) O livro a que eu me refiro é Tarde da Noite. 2.. c) Preferia brincar a trabalhar.aos quais .aos quais . 23.a que . a) cuja d) de que a b) de cuja e) dos quais a c) que a 25..que 24.. e) Preferia mais brincar que trabalhar. .. b) Ele é uma pessoa de cuja honestidade ninguém duvida. 3.sobre o qual . (FUVEST) Destaque a frase em que o pronome relativo está empregado corretamente: a) É um cidadão em cuja honestidade se pode confiar.22.... se dedicaram muitos versos.. Veja bem estes olhos .. b) Preferia mais brincar a trabalhar.. d) A pessoa perante a qual comparecemos foi muito agradável.... Veja bem estes olhos . colaboração não podemos prescindir.. a) de que ..sobre o qual .que . d) Preferia brincar à trabalhar. se tem ouvido falar. Veja bem estes olhos ..que . (FUVEST) Indique a alternativa correta: a) Preferia brincar do que trabalhar.dos quais b) que . c) O livro em cujos dados nos apoiamos é este.sobre cujo ....a cujo ........ (PUC) Assinale a alternativa que preencha corretamente as lacunas abaixo: 1.

a b) que .de ..em . que .lhe b) em . sem o cujo não poderei terminar meu quadro. animais. as preposições: a) em ... achei preferível ir ao baile ...de .com .de ...para o . respectivamente.para com os .no .. prometeram mudar de atitude... foi fiel .a c) por . (MACK) Indique a alternativa que completa corretamente as lacunas do seguinte período: "Era um tique peculiar . tudo e solícito apenas . enquanto alheio .... prosseguia .a d) ao .em b) do . ele. d) Preciso de um pincel delicado.de e) com .o 29.a .no .. Exemplos: cajá.A sílaba proferida com mais intensidade que as outras é a sílaba tônica..no .ao ..pelo ... mais gosto.de .com . (CESCEM) Sendo o carnaval uma das festas . o cachimbo vazio . .... queria bem com igual constância...do que e) de que .em e) do .do que c) das quais .a ... contemporâneo e misericordioso regem. viajar para a praia. caderno... lâmpada . 27..o e) de .. a) em . fumo.pelos .a ..por .no Acento tônico/ gráfico 1-Sílaba tônica. (CESCEA) As palavras ansioso. c) Comprou uma casa maravilhosa.para com b) de .para ...com os .. a) que .a . Nem sempre a sílaba tônica recebe acento gráfico.com .para . cuja casa lhe custou uma fortuna.que 28.sobre ..à d) de que . (CESCEM) Embora pobre e falto .a ." a) ao . Esta possui o acento tônico..para ..de 30.o d) de . canto da boca.para d) de .para .b) Feliz o pai cujos filhos são ajuizados..dos . cujos pais conversei com eles. também chamado acento de intensidade ou prosódico. cavalariço o de deixar caído.lhe c) de .para c) para o ..do . e) Os jovens..... seu serviço... recursos.

lhe. O acento tônico é o acento da fala. se. me-ta-fí-si-ca. a. todos os monossílabos são tônicos. possuem um acento secundário. para indicar a sílaba tônica. Os monossílabos tônicos soam distintamente no interior da frase: já os monossílabos átonos. c) proparoxítonas: a sílaba tônica é a antepenúltima sílaba da palavra. marca a maior intensidade na pronúncia de uma sílaba. as palavras classificam-se em: a) oxítonas: a sílaba tônica é a última sílaba da palavra. O acento tônico está relacionado com intensidade de som e existe em todas as palavras com duas ou mais sílabas. Dê o livro de Português. b) tônicos: possuem acentuação própria. Dessa forma.Algumas palavras geralmente derivadas e polissílabas. Quero encontrá-la lá. tu. além do acento tônico. mim. Exemplos: ca-dei-ra. átona postônica. Exemplos: terrinha. Quanto aos monossílabos. Tenho dó do menino. eles têm que ser analisados numa frase. átona postônica) Não confunda acento tônico com acento gráfico. Nem sempre a sílaba tônica vem indicada com acento gráfico. .A sílaba com acento secundário é chamada de subtônica. lâm-pa-da. Exemplos: sí-la-ba. b) paroxítonas: a sílaba tônica é a penúltima sílaba da palavra.As sílabas que não são tônicas nem subtônicas chamam-se átonas. sozinho 3-Sílaba átona. átona postônica) máquina (tônica. Podem ser pretônicas (antes da tônica) ou postônicas (depois da tônica). não possuindo acentuação própria. eles podem ser: a) átonos: não possuem acentuação própria. pá. O acento gráfico é o sinal utilizado. Exemplos: ma-ra-cu-já. ca-fé. é fundamental distinguir o acento tônico do acento gráfico. O acento gráfico existirá em apenas algumas palavras e será usado de acordo com regras de acentuação. tônica. são pronunciados com pouca intensidade: o. A distinção entre monossílabo tônico e monossílabo átono depende do contexto. isto é.2-Sílaba subtônica. me-sa. Exemplos: barata (átona pretônica. lã. Classificação das palavras quanto à sílaba tônica Quanto à posição da sílaba tônica. ou seja. isto é. Fora do contexto. soam como uma sílaba da palavra anterior ou da palavra posterior. são pronunciados com muita intensidade: lá. re-com-por. e. pôs. ca-rá-ter. em algumas palavras.

fórceps Não se acentuam os paroxítonos terminados em ens: hifens. África. fáceis. café. semiselvagem. Proparoxítonas Todos os vocábulos proparoxítonos são acentuados. l: fácil. pós. júris. ps: bíceps. lâmpada. fã. ananás. irmã. inter-helênico. Ásia. Não se acentuam os prefixos paroxítonos terminados em i ou r: super-homem. alemã . bônus. imóveis. Regras gerais: Para acentuar corretamente as palavras. ditongo: Itália. Ângela. ônix. polens. 1. As formas verbais terminadas em a. quiséssemos. fósseis. homens. pêssego. bênção (s). O til vale como acento tônico se outro acento não figura no vocábulo: lã. dominó. dizê-lo. los.3. 1. Cássia. Exemplos: árvore. las também são acentuadas: amálo. revólver. látex. um/uns: álbum. armazéns. jérsei.Acentuação gráfica 1. tênis.2. Áustria. amável. hás. jovens. fá-lo-á. ã (s): órfã(s). lápis. us: vírus. vovó. pólen. o(s): maracujá. Acentuam-se também los monossílabos tônicos terminados em a. fá-lo. . cárie. em/ens: armazém. indelével. convém observar as seguintes regras: 1. pó. metafísica. la. x: tórax. repô-la. repô-lo. ímã (s). pô-lo. e. paletós. vovô. sótão (s).1. e(s). mártir. vinténs. Oxítonas São acentuados os vocábulos terminados em: a(s ). Paraná. pé. álbuns. Paroxítonas São acentuados os vocábulos paroxítonos terminados em: i(s): júri. dê. crês. ão(s): órgão(s). nuvens. comprá-la-á. lê. róseo. próton. pés. e. memória. pás. o (seguidos ou não de s): pá. o tônicos seguidos de lo. vintém. você. r: caráter. mícron. n: hífen. ófão (s).

pélo (do verbo pelar). cumpre observar ainda as seguintes regras: Acentuam-se os ditongos de pronúncia aberta éu. c) pronome relativo: O caminho por que (pelo qual) passei era difícil. crêem. ele intervém /eles intervêm. para diferenciar de por (preposição). r ou z: Ra-ul. Se a letra u de tais encontros for pronunciada tonicamente. anéis. Coloca-se o trema na letra u dos encontros gue. por quê .grafa-se separadamente e sem acento: a) orações interrogativas diretas: Por que ele saiu? b) orações interrogativas indiretas: Não sei por que ele saiu. para diferenciar de polo (contração de por+o). Observações finais a) Os verbos ter e vir levam acento circunflexo na 3ª pessoa do plural do presente do indicativo: ele tem/ eles têm. lingüiça. quando ocorrer no final de frases interrogativas: Ele saiu cedo. de l.grafa-se separadamene e com acento. coronéis. Neste caso pode ser substituído pela conjuncão pois. c) Recebem acento diferencial as seguintes palavras: côa (verbo e substantivo). gui. ju-iz. na mesma sílaba. pastéis. queijo. para diferenciar de coa (contração). levará acento agudo (nesses casos. que. pa-ís. pôlo (substantivo). He-lo-í-sa. o u é vogal): averigúe. b) Os verbos derivados de ter e vir levam acento agudo na 3ª pessoa do singular e acento circunflexo na 3ª pessoa do plural do presente do indicativo: ele retém/ eles retêm. quente. para diferenciar de pera (preposição antiga). sa-ir-des. ba-ú. apazigúe. pára (verbo). Por quê? porque . céu. Coloca-se acento nas vogais i e u que formam hiato com a vogal anterior: sa-í-da. pôde(3ª pessoa do singular do pretérito perfeito). pêra (substantivo). pólo (substantivo). É a resposta da pergunta. ju-í-zes. ele vem/eles vêm. vôos. enjôo. ba-la-ús-tre. Ja-ú.2. argúi. o û é semivogal: tranqüilo. Regras especiais Além das anteriormente vistas. sagüi. ra-í-zes. geralmente causal ou explicativa. Também não se acentua o hiato seguido do dígrafo nh: ra-i-nha.grafa-se numa única palavra quando for empregado como conjunção. para diferenciar de para (preposição). evidentemente não levará acento algum (nesse caso. n. ru-im. para diferenciar de pelo (contração). guerra. pêlo (substantivo). temos dígrafo): quilo. para diferenciar de polo (contração de por+o). ven-to-i-nha. por quê? Você não aceitou minha sugestão. lêem. sa-ís-te. qui. m. . dêem. Lu-ís. ba-i-nha. pôr (verbo). Se a letra u de tais encontros não for pronunciada. guerreiro. Hiatos ôo e êe: vôo. para diferenciar de pode (3ª pessoa do singular do presente o indicativo) O uso do porquê: por que . quando a letra u for pronunciada atonamente (nesses casos. argúis. herói. para diferenciar de pelo (contração). ói: chapéu. freqüente. Não se acentuam o i e o u que formam hiato quando seguidos. éi. sa-ú-de.

Saí cedo, porque tinha um sério compromisso. porquê - grafa-se numa única palavra e acentuado quando for substantivo. Não sei o porquê de sua revolta. Nesse caso pode ser reconhecido: a) pela anteposição do artigo; b) substituindo-o pelas palavras “motivo”, “causa”.

1. (IBGE) Assinale a opção cuja palavra não deve ser acentuada: a) Todo ensino deveria ser gratuito. b) Não ves que eu não tenho tempo? c) É difícil lidar com pessoas sem carater. d) Saberias dizer o conteudo da carta? e) Veranópolis é uma cidade que não para de crescer. 2. (IBGE) Assinale a opção que contém as três, dentre as cinco palavras sublinhadas, que devem receber acento gráfico: Eles tem de, sozinhos, aparar o pelo do animal e prepara-lo para a exposiçao. A estrategia utilizada pelo jogador pos a rainha em perigo em tempo recorde. Saimos do tribunal mas, por causa do tumulto, não conseguimos a rubrica dos juizes. A quimica vem produzindo novas cores para as industrias de tecido. Eles não veem o apoio que se da a qualquer pessoa que aqui vem pedir ajuda. 3. (EPCAR) Assinale a série em que todos os vocábulos devem receber acento gráfico: a) Troia, item, Venus b) hifen, estrategia, albuns c) apoio (subst.), reune, faisca d) nivel, orgão, tupi e) pode (pret. perf.), obte-las, tabu 4. (BB) Opção correta: a) eclípse d) saída b) juíz e) intúito c) agôsto

5. (BB) "Alem do trem, voces tem onibus, taxis e aviões". a) 5 acentos d) 2 acentos b) 4 acentos e) 1 acento c) 3 acentos 6. (BB) Monossílabo tônico: a) o d) luz b) lhe e) com c) e 7. (BB) Leva acento: a) pêso d) tôda b) pôde e) cêdo c) êste 8. (BB) Não leva acento: a) atrai-la d) vende-la b) supo-la e) revista-la c) conduzi-la 9. (BB) Noite: a) hiato d) dígrafo b) ditongo e) encontro consonantal c) tritongo 10. (UF-PR) Assinale a alternativa em que todos os vocábulos são acentuados por serem oxítonos: a) paletó, avô, pajé, café, jiló b) parabéns, vêm, hífen, saí, oásis c) você, capilé, Paraná, lápis, régua d) amém, amável, filó, porém, além e) caí, aí, ímã, ipê, abricó 11. (ITA) Dadas as palavras: 1. tung-stê-nio 2. bis-a-vô 3. du-e-lo

Constatamos que a separação silábica está correta: a) apenas na palavra nº 1 d) em todas as palavras b) apenas na palavra nº 2 e) n.d.a c) apenas na palavra nº 3 12. (OSEC) O plural de tem, dê, vê; é, respectivamente: a) têm, dêem, vêm d) têem, dêem, vêm b) tem, dêem, vêem e) têem, dêem, vêem c) têm, dêem, vêem 13. (FGV-RJ) Assinale a alternativa que completa as frases: I - Cada qual faz como melhor lhe ....... . II - O que ....... estes frascos? III - Nestes momentos os teóricos ....... os conceitos. IV - Eles ....... a casa do necessário. a) convém, contêm, revêem, provêem b) convém, contém, revêem, provém c) convém, contém, revêm, provém d) convêm, contém, revêem, provêem e) convêm, contêm, revêem, provêem 14. (CESCEM) Sob um ..... de nuvens, atracou no ..... o navio que trazia o ..... . a) veu, porto, heroi d) véu, porto, heroi b) veu, pôrto, herói e) véu, porto, herói c) véu, pôrto, herói 15. (CESGRANRIO) Assinale a opção em que os vocábulos obedecem à mesma regra de acentuação gráfica: a) pés, hóspedes d) últimos, terrível b) sulfúrea, distância e) satânico, porém c) fosforescência, provém 16. (SANTA CASA) As palavras após e órgãos são acentuadas por serem respectivamente: a) paroxítona terminada em s e proparoxítona

b) oxítona terminada em o e paroxítona terminada em ditongo c) proparoxítona e paroxítona terminada em s d) monossílabo tônico e oxítona terminada em o.grátis c) álbuns .a c) ítens 20. assim. virus c) saudade.sinonímia d) ritmo . legua. (PUCC) Assinale a alternativa de vocábulo corretamente acentuado: a) hífen d) rítmo b) ítem e) n. seguida de s e) proparoxítona e proparoxítona 17. (ITA) Dadas as palavras: 1. grau.d. (MACK) Indique a alternativa em que nenhuma palavra é acentuada graficamente: a) lapis. Por isso. (CESGRANRIO) Aponte a única série em que pelo menos um vocábulo apresente erro no que diz respeito à acentuação gráfica: a) pegada . des-a-len-to 2. abacaxi. canoa.aperfeiçoe e) redimí-la . traiu e) flores. jovens d) voo. tenis b) ruim. não há erro de acentuação na alternativa: a) surpresa. album. açucar. aquele. constatamos que a separação silábica está correta: a) apenas na número 1 d) em todas as palavras b) apenas na número 2 e) n. onix. (PUCC) A última reforma ortográfica aboliu o acento gráfico da sílaba subtônica e o acento diferencial de timbre. (AMAN) Assinale a opção em que a divisão silábica não está corretamente feita: a) a-bai-xa-do d) ba-i-nhas b) si-me-tria e) ha-vi-a c) es-fi-a-pa-da 22.itens b) êxodo . sozinho.a c) apenas na número 3 21.atraí-lo 19. pelo (contração). sozinho . sub-es-ti-mar 3. orquidea 18.d. trans-tor-no.

urutú e) para (verbo). averigüe. (SANTA CASA) As silabadas. averigúe. (PUC) Na palavra conseqüência o acento gráfico se justifica em função de ser: a) proparoxítona terminada em ditongo decrescente b) paroxítona terminada em ditongo crescente . tatu. pêlo (substantivo). apóio. hifens. fossil. índio. urutú 24. almoço d) órfão. Assinale a alternativa onde não ocorre nenhuma silabada: a. pelo (contração). averigúe. e. sózinho e) n. sozinho d) surpresa. b. pêlo (substantivo). ápto. funis. Ávaro de informações. são freqüentes no uso da língua. segui todas as pegadas do éfebo. 26. sózinho c) surprêsa. Grajau b) carretéis. (FGV-RJ) Assinale a alternativa em que todas as palavras estão corretamente grafadas: a) raiz. atrás c) buriti. âmbar. Eis aí um protótipo de rúbrica de um homem vaidoso. ou erros de prosódia. pelo (substantivo). Para mim a humanidade está dividida em duas metades: a dos filântropos e a dos misântropos. urutu b) para (verbo). pêlo (substantivo). Nesse ínterim chegou o médico com a contagem de leucócitos e o resultado da cultura de levêdos. d. urutu c) pára (verbo). (ITA) Assinale a seqüência sem erro de acentuação: a) pára (verbo). cândido. pelo (substantivo).d. pêlo (substantivo). sai. pélo (verbo). averigüe. rainha. Cristovão e) chapéu. averigúe.a 23. Os arquétipos de iberos são mais pudicos que se pensa. raízes. (IMES) Assinale a alternativa em que a palavra não tem as suas sílabas corretamente separadas: a) in-te-lec-ção d) psi-co-lo-gia b) cons-ci-ên-cia e) ca-a-tin-ga c) oc-ci-pi-tal 25. urutu d) pára (verbo). c. caráter. afável. dificil.b) surprêsa. conteúdo 27.

sede III . c) Comi a pera. palavras de sentido negativo. bênção c) comer. assinale a alternativa correta no que se refere à acentuação gráfica: I . d) É o polo Norte. vos.c) paroxítona terminada em ditongo decrescente d) proparoxítona terminada em ditongo e) paroxítona terminada em ditongo nasal 28.governo a) nenhuma das alternativas está correta b) apenas os números II e III estão corretos c) apenas os números II e IV estão corretos d) apenas os números e) todos estão corretos 30. Tudo me parece impossível . os. anti-rabico Colocação pronominal Denomina-se colocação pronominal o conjunto de regras referentes à colocação dos pronomes pessoais..erro II . 29. ENG-SOROCABA) Conforme a numeração. vôo e) raízes. se. TAUBATÉ) Apenas uma das alternativas abaixo apresenta erro de acentuação. oblíquos e átonos que funcionam comocomplementos: me. do qual dependem colocar-se antes (próclise). Relativamente ao verbo.torre IV . a. ninguém me quer. “Ninguém me ama. nos.” 2. véu d) super-homem. lhes.. lhe. (OBJETIVO) Assinale a alternativa correta quanto à acentuação: a) Eu pélo o pêlo pelo prazer de pelar. Assinale-a: a) baú. (MED.almoço V . pronome indefinido. (FAC. Próclise . as.é de regra com: 1. se. b) É macio o pelo do cão. te. o. órgão b) lêem. no meio (mesóclise) e depois (ênclise) dele. e) Os professores mandaram por este álbum sobre a mesa.

Dê-me um copo d‟água. fala-se muito...É de regra Com o futuro do presente e com o futuro do pretérito. Com verbo no gerúndio. Entendeu o segredo do tempo. estou certo.(ou: para te servir) Meu desejo era não o incomodar”(ou: não incomodá-lo).. Nas orações interrogativas. 4.avise-o de que. 8. olhando-se no espelho. ocorre ênclise: Aqui se fala muito.3. pronome relativo. 7. Nas orações iniciadas por verbo.com certos advérbios. Em se tratando de mulheres. Disseram-me que você me ama. Aqui.É de regra: 1. Comecei a compreendê-lo. 9.. E. Mas. Bem se vê que lá se vive melhor. se o infinitivo vier antecedido da preposição a. 3. sem partícula atrativa O velho criticava a juventude. Nas orações optativas (aquelas que expressam desejo) de sujeito anteposto ao verbo. desde que não ocorra condição para a próclise. Obs. Macacos me mordam. Tudo quanto me disseste é falso. “Dir-me-á o leitor que a beleza vive de si mesma!” (M.” Se você o encontrar. 6. conjunções subordinadas. Por que me abandonas? Mesóclise .A. 2. recomenda-se a ênclise: Estou inclinado a obedecer-lhe. dirigindo-se aos presentes. . Gerúndio regido de preposição em. uniram seus destinos.) “Dar-me-iam água para lavar as mãos?” (G. Falava-me suavemene. Ramos) Ênclise .”. prefiro as inteligentes.: se depois do advérbio vier vírgula. Faça-me um favor. Nas orações exclamativas. Com verbo no imperativo afirmativo. Nota: é facultativa quando o infinitivo não flexionado estiver precedido de preposição ou palavra negativa: “Estou aqui para servir-te. 5. “Quando meu bem-querer me vir. por se amarem muito. “Quanto sangue se derramou inutilmente!” 10. infinitivo flexionado regido de preposição.

O amigo estava confiando-lhe o segredo. c) ênclise ao gerúndio. “Como alistar-me. Os amigos se tinham despedido. O amigo estava-lhe confiando o segredo. Auxiliar + Gerúndio . 2.4. o pronome não pode ficar no meio da locução. Junto a infinitivo precedido de artigo.há duas possibilidades: a) próclise ao auxiliar. Notas 1.” (Alencar) . b) ênclise ao auxiliar. Não lhe quero falar ou Não quero falar-lhe. a partir (ao que parece) do Romantismo. Com palavra ou locução atrativas.há três possibilidades: a) próclise ao auxiliar. O amigo não deixou de lhe confiar o segredo. d) próclise ou ênclise ao infinitivo precedido de preposição. Chegamos a abraçá-lo. 2) “A interposição do pronome átono nas locuções verbais sem se ligar por hífen ao auxiliar. “Sabe-se ele se tornará a vê-los algum dia!” (José de Alencar) 5. O amigo lhe estava confiando o segredo. O amigo não deixou de confiar-lhe o segredo. é sintaxe brasileira que se consagrou na língua literária. Nas orações interrogativas. regido da preposição a. O amigo precisou lhe confiar o segredo. o queixar-se. “O morcego vem te chupar o sangue. O amigo lhe precisou confiar o segredo. se o governo não tem inimigos?” Por que arrepender-me? Como apanhá-lo? Colocação pronominal nas locuções verbais 1) Auxiliar + infinitivo . O vender-se. embora antecedido de palavra ou locução que obrigue a próclise. estando o verbo no infinitivo. 3) Auxiliar + particípio . b) ênclise ao auxiliar. O amigo precisou confiar-lhe o segredo. Com verbo no infinitivo. b) ênclice ao infinitivo. c) próclise ao auxiliar.há quatro possibilidades: a) ênclise ao auxiliar. Os Amigos tinham se despedido. 6.

enclíticos. ainda hoje.. (Sem adaptação.. em se tratando do corpo da Pátria.... Entregaram. Não o realizaria. . os.. Tem sombra.o ao professor. c.) O jogo... III.d. se não fosses pessoa de tanto merecimento. -ão. -nas. as.” (Taunay) “Como teria se comportado aquela alma de passarinho diante do mistério da morte?” (Raquel de Queirós) Adaptações 1.) Tu amas-o como a ti mesma.) O assunto. devolvê-los-ei.) Entregaram-no ao professor. Jamais dar-te-ia tanta explicação. (Sem adaptação. n... se a árvore não se mantivesse verde sob a neve. ...) 31. -õe. lhes prometi . b.. dão-no por encerrado.. Os miúdos corriam barulhentos. A ênclise e a próclise foram corretamente empregadas: a) nas orações I e II d) nas orações II e IV b) nas orações III e IV e) em todas as orações c) nas orações I e III 32. (Sem adaptação... dão-o por encerrado. conforme . Os pronomes oblíquos o. (Sem adaptação. me pedindo dinheiro.. s ou z.....estava se distanciando da outra.na. -nos.. as. Vou amar-a por toda minha vida. fi-lo sozinho. Eles passam a ter as formas: -lo. (Com adaptação. revigorá-lo com o sangue do trabalho. os. Há muitas estrelas que nos atraem a atenção. (SANTA CASA) Nas frases abaixo: I. (FAAP) Assinale a alternativa em que a colocação pronominal não corresponde ao que preceitua a gramática: a.... a) resguardar-mo-nos d) resguardarmo-nos b) resguardar-nos e) resguardar-mos c) resguardarmos-nos 33. assumem a forma -no.) Vou amá-la por toda minha vida. (SANTA CASA) Devemos .. IV. -los.“..) O assunto. da tempestade. sofrem adaptações quando o verbo termina em r. (Com adaptação. a. estão em ordem. (Com adaptação.Os pronomes o. II.. A este compete. tremi de medo. quando precedidos de verbos terminados em -m. coçando-se todo. d. Quando me vi sozinho. -las. (Sem adaptação..... e.. a) enviaram-me. (Com adaptação..a 34.. a..) Obs. fiz-o sozinho. Ficarei no lugar onde encontro-me...) Tu ama-lo como a ti mesma. (Com adaptação.. entretanto. Dizia ele cousas engraçadas. -la. Com a expressão eis acontece a mesma coisa: Ei-la aqui. (CARLOS CHAGAS) Os projetos que . radiante e bela! 2... .) O jogo.

. (CARLOS CHAGAS) Quem . ...se encarregue .consertá-lo b) o trouxe ....consertá-lo c) trouxe-o . d) Vós e vossa família estais convidados para a festa. a) o trouxe .. prometi-lhes d) me enviaram. c) Vou estar consigo amanhã... imediatamente.. corrijam-nas d) entregarem-lhes.. a) lhes entregarem. corrijam c) lhes entregarem. corrijam-as b) lhes entregarem..consertá-lo e) trouxe-o ....se encarregue .o consertar 37.. (CARLOS CHAGAS) Quando . prometi-lhes e) me enviaram.. de ..encarregue-se . os devolverei. as provas. os devolverei.. as corrijam 36...b) enviaram-me. (FMU) Assinale a única alternativa em que haja erro no emprego dos pronomes: a) Vossa Excelência e seus convidados. ... os devolverei. estragado que ... ...o consertar d) trouxe-o ... 38. lhes prometi 35. b) Sabes o que se deverá dizer ao professor? c) Poder-se-á resolver o caso imediatamente. devolvê-los-ei.. d) Sabe o que deverá dizer-se ao professor? e) Poderá-se resolver o caso imediatamente. b) Mandou-me embora mais cedo........ (BRÁS CUBAS) Apontar a sentença que deverá ser corrigida: a) Poderá resolver-se o caso imediatamente. corrijam-as e) entregarem-lhes...... e) Deixei-o encarregado da turma.encarregue-se ..se encarregue . lhes prometi c) enviaram-me...

reténs-la.demonstrativo b) indefinido . Eles apressaram-se a convidar-nos para a festa. teriam-se obtido melhores resultados.O resultado das combinações: "põe + o". b) Que Deus te acompanhe por toda a parte. II. dedu-la d) põe-no. (UM-SP) Ninguém atinge a perfeição alicerçado na busca de valores materiais. retém-nas.pessoal oblíquo . "deduz + a". 42. dedu-la c) pões-lo. IV. a) Estão corretas I. III. (SÃO JUDAS) Assinale a alternativa errada quanto à colocação pronominal: a) Apesar de se contrariarem não me fariam mudar de idéia. nem mesmo os que consideram tal atitude um privilégio dado pela existência. c) Por este processo. III.indefinido .a 41.demonstrativo . Nunca soubemos quem roubava-nos nas medidas. dedu-la e) põe-lo. e) n. "reténs + as". (UF-SC) Observe os períodos abaixo: I. c) Isso não me admira: eu também contrariei-me com o caso. d) Conforme foi decidido espero que todos se compenetrem de seu dever. II. III. fico feliz. IV.39. V. é: a) pões-lo.relativo . como: a) indefinido . deduz-la 43. V 40. V e) Estão corretas I. respectivamente. IV c) Estão corretas III. retém-las. retém-las. dedu-la b) põe-no.demonstrativo . d) Em se tratando disto. podemos contar com ele. b) Tudo fez-se como você mandou. III d) Estão corretas II. IV b) Estão corretas II. Os pronomes destacados no período acima classificam-se. e) Me levantei assim que você saiu. III. (UNB) Assinale a melhor resposta . (FECAP) Assinale a frase gramaticalmente correta: a) Quando recebe-o em minha casa.d.demonstrativo . Nada chegava a impressioná-lo na juventude.indefinido c) de tratamento . Pouco se sabe a respeito de novas fontes energéticas. retém-las. Dar-lhe-emos novas oportunidades.relativo .

A mesóclise é impraticável.demonstrativo e) demonstrativo .pessoal oblíquo . Chamem-me. se quiserem-me.demonstrativo 44. b) Devemos contar-lhe isto. se me convidarem. (BB) Opção com pronome oblíquo colocado incorretamente: a) Devemos lhe contar isto. Deveria ocorrer ênclise. (BB) O funcionário que se inscrever." A palavra destacada é: a) pronome adjetivo indefinido b) pronome substantivo indefinido c) pronome adjetivo demonstrativo d) pronome substantivo demonstrativo e) nenhuma das alternativas acima é correta 45. (UEPG-PR) "Toda pessoa deve responder pelos compromissos assumidos. b) Aqui me disseram que saísse.no texto: 1. Tanto a ênclise como a próclise são aceitáveis.relativo . 47. 3. a) correta apenas a primeira afirmativa b) apenas a terceira é correta c) somente a segunda é correta d) são corretas a primeira e a terceira e) a quarta é a única correta 46. e) Estou pronto.indefinido . c) Não lhe devemos contar isso. 2.demonstrativo . Colocação do pronome . c) Posso ir. Ocorre próclise em função do pronome relativo. (BB) Pronome mal colocado: a) Lá disseram-me que entrasse logo. d) Irei.d) de tratamento . . 4. fará prova amanhã.

saiu.5 . 4. Constatamos que está (estão) correta(s): a) apenas a sentença número 1 b) apenas a sentença número 2 c) apenas a sentença número 3 d) todas as sentenças e) n. (lhe) c) Caro amigo. Em hipótese alguma enganaria-te.3 . 5. Me empreste o livro! 7. Ele recordar-se-á com certeza do vexame sofrido.6 b) 2 .4 .a 50.7 d) 3 . Seria-nos mui conveniente receber tal orientação.5 . Ninguém falou-me jamais dessa maneira.7 e) 1 . (me) b) Deus pague. (UF-PR) Quais são as frases que têm o pronome oblíquo mal empregado? 1. Por que permitir-se-iam esses abusos? a) 1 . (te) e) Assim que sentiu prejudicado. (ITA) Dada as sentenças: 1. 2.4 . (me) d) A mão que estendemos é amiga. Confesso que tudo me pareceu confuso. Você é a pessoa que delatou-me. não foram as mais importantes. 6. 2.5 . (EECAR) Imagine o pronome entre parênteses no devido lugar e aponte a opção em que não deve haver próclise: a) Não desobedeças. dize a verdade.7 . As pastas que perderam-se.3 . Bons ventos o levem! 3.6 .d.d) Deveríamos ter-lhe contado isto e) Deveríamos ter contado-lhe isto. (se) 49. 48. 3.

. III . 2. ouço a campainha. .. tão caro..Em 1 tratando 2 de neuróticos. (me) IV . 1. (UE LONDRINA-PR) Admirou-me a despesa por que não . c) Se encontrá-lo.. 1..1 vais contar 2 o que se passou.Não 1 tinhas falado 2 disto! (me) V . 2.. (UC-PR) Marque a alternativa que indicar as posições a serem ocupadas pelos pronomes entre parênteses: I .te iria custar e) havias me dito . 1. 1. (me) II . 1 53. 1 e) 2. (MEDICINA SANTOS-SP) Assinale a alternativa que corresponde às frases com erro de colocação pronominal: I . 1. 1 banhando 2. não diga-lhe que me viu.. 2. 2 d) 1. 2. 2.. b) Se o encontrar...iria-te custar d) havias me dito . (se) III . não lhe diga que me viu. a) me havias dito .. 2 c) 3. 1. não diga-lhe que me viu.2 . e) Se o encontrar. 1.6 51.Ela havia acenado-lhe com a mão.iria te custar c) me havias dito . 1. II . que o presente .. IV .Já de pé. não lhe diga que viu-me.Acho que não o encontrá-lo-emos mais. esta deve ser a solução. 52..Não 1 enviar 2 ão 3 tais mercadorias...iria-te custar 54. (UF-PR) Aponte a alternativa que contém o período correto quanto à colocação do pronome pessoal: a) Se encontrá-lo. d) Se o encontrar. não lhe diga que viu-me. (me) a) 1.3 . 2.c) 1 .Não devemos ensinar-lhe a lição.iria custar-te b) havias-me dito ..Em se concluindo o expediente. cerraram-se as portas.. 1.. 2 b) 1.

F .F . (CATANDUVA-SP) Assinale as frases incorretas quanto à colocação dos pronomes: 1.V .F .VI e) todas c) III . ( ) Alguém me havia falado do teu caso.F .F .F d) V .V .F .F .F .I . onde os colocaste? 3. Muitos foram-se para o estrangeiro em busca de emprego. perdê-lo-ás.I .V . 5.F . de cima para baixo. Se afastares-te do local. Qual a alternativa correta? a) 2 e 3 estão incorretas d) só a 4 está incorreta b) 3 e 4 estão incorretas e) 3.V .V .F .F .V .V . 4 e 5 estão incorretas c) 4 e 5 estão incorretas 56.V . ( ) Ninguém interessou-se pelo programa. é: a) V .Muitos foram-se para o estrangeiro.II 55.VI d) III . (DIREITO DE CURITIBA-PR) Marque com um V a colocação verdadeira e com um F a colocação falsa dos pronomes oblíquos nas orações abaixo: ( ) Não lhe quero chamar agora.Havia-me ela acenado com a mão.V b) F . VI . Quando lhe deram o prêmio.V b) IV . por que você não o aceitou? 2.F .V c) V . ( ) Dir-se-ia que todos preferem lhe ocultar os fatos. ( ) Todos querem-lhe perguntar sobre a viagem.V .V . a) IV .F . Aqueles jornais.V .F .II .F e) F . ( ) Ele tem preocupado-se bastante com as provas.V .F .V . 4. Faça-o como te ordenaram. ( ) Já notavam-se diferenças sensíveis nas primeiras horas. A seqüência correta de letras.

. de cima para baixo. O que se não deve dizer? 59. V b) V..fá-los-ei .57. e.. Me entenda! Lhe não disse isto! O conselho que dão-nos os pais. d.. V. O que não deve dizer-me? Tenho queixado-me com razão. Vender-no-la-íamos por quê? Devolvida-me a carta. tudo irá bem. (PUC-RS) Complete convenientemente as lacunas: Logo que . espero que todos apresentem-se na hora conveniente. O que não deve-se dizer? Irei quando convidar-me-ão... F. cientes de que não ..... F. (AGENTE FISCAL-PR) Distingua o item no qual a colocação dos pronomes está exata: a. ficarei sossegado.. . hei de devolver-lho.fá-los-ei ...... nos períodos abaixo: ( ) Ele tem dado-se muito bem com esse nosso clima.. (UDESC) Assinale com V a colocação verdadeira e com F a colocação falsa dos pronomes oblíquos átonos. F.poderemos contratá-los 58. Segundo deliberou-se na sessão.fá-los-ei . Eles e elas se desculparam. ( ) Tudo me parecia bem até que me alertaram do perigo que corria. a) os vir . c. Não se as procuram.. V.podemos contratá-los e) os ver .. b. V. A carta e o dinheiro não os remeterei logo.. V. ( ) Ninguém retirara-se antes do encerramento do conclave. Deus te abençoe! Será proveitoso estudando a lição e não decorando-a...... meus amigos.. Isto me não diz respeito! respondeu-me ele.. Amanhã contar-te-ei por que peripécias consegui não envolver-me. b.. ... ( ) Dir-se-ia que fatos dessa natureza não mais ocorreriam. F. V. Valha-me Jesus! Ó João. V.poderemo-los contratar c) vê-los . preferimos sempre a divina música. V. ( ) Talvez a luz contínua e ofuscante tenha-me afetado a visão. Depois de devolvido-lhe o recibo. ( ) Em se tratando de artes. V.... (ITA) O pronome pessoal oblíquo átono está bem colocado em um só dos períodos. partirei. é esta prova.. O que não se deve dizer? Tens a obrigação de me pagares tudo. é: a) F. e. V. . c. Deram-nos.. Qual? a. Deram-nos... V 60.podemos contratá-los d) os vir . F e) V. Peça e dar-se-lhe-á.. Por que vo-las venderíamos? O livro. Se se quiser.. F... O que me preocupa. F...far-lhes-ei .. F.os farei . V. V d) F. F. se levante! Tenho alcançado-te nas provas. levamo-los em conta mais tarde.os poderemos contratar b) os ver . d.. A seqüência correta de letras. V. F c) F. afetadamente. F..

venha ele claro ou subentendido: Eu faço versos como quem morre.1. (M. na maior parte do país. se. O sujeito denota quantidade aproximada . houver um da 2ª: Tu e Túlia estais bons. se os núcleos do sujeito forem da 3ª pessoa: Gemiam o vento e o mar. metade de e equivalentes) e um substantivo ou pronome plural. Em lugar da 2ª pessoa do plural. sei o que é cortar seringa. FONSECA) 2. BANDEIRA) 1. A CONCORDÂNCIA evita a repetição do sujeito.. D. (J. (J. Na oração Concordância verbal – teoria Celso Cunha A solidariedade entre o verbo e o sujeito que ele faz viver no tempo. também. AMADO) b) para a 2ª pessoa do plural. uma porção de. se entre os núcleos do sujeito figurar um da 1ª pessoa: O velho e eu vivíamos no plano do absoluto. evitam-se as formas do sujeito composto que levam o verbo à 2ª pessoa do plural em virtude do desuso do tratamento vós..1.1. Casos particulares 2. DE ANDRADE) 2. na variabilidade do verbo para conformar-se ao número e à pessoa do sujeito. Com um só sujeito O verbo concorda em número e pessoa com o seu sujeito. da substituição do tratamento tu por você. exterioriza-se na CONCORDÂNCIA.2. Regras gerais 1. Com sujeito simples 2. que pode ser indicado pela flexão verbal a ele ajustada: Eu trabalhei no duro. encontramos o verbo na 3ª pessoa do plural. e. BANDEIRA) Fiz tantos versos a Teresinha. isto é. o grosso de. não existindo sujeito da 1ª pessoa. Com mais de um sujeito O verbo que tem um SUJEITO COMPOSTO vai para o plural e. ou eram casas comerciais. a maioria dos nomes adotados não dispunha de telefone. (C. DO REGO) Observação: Na linguagem corrente. irá: a) para a 1ª pessoa do plural.1. (M. O sujeito é uma expressão partitiva Quando o sujeito é constituído por uma expressão partitiva (como: parte de. L. (G.1. RIBEIRO) c) para a 3ª pessoa do plural.2. o verbo pode ir para o singular ou para o plural: Para meu desapontamento. quanto à pessoa.1. (PEREGRINO JÚNIOR) 1. o resto de. Assim: Em que língua tu e ele falavam? (R. que não queriam conversa.

1. o verbo de que ele é sujeito vai para a 3ª pessoa do plural ou.Quando o sujeito. ARINOS) Muitos de vós. de vós. os. mais de.4. DE ASSIS) . se não há interesse em acentuar a íntima relação entre o predicativo e o sujeito: Eu sou aquele que veio do imenso rio. poucos. O sujeito é um pronome interrogativo.. quaisquer. 2. (M.1.3. indicador de quantidade aproximada. que hoje freqüentais os cursos superiores. o verbo pode ficar na 3ª pessoa do plural ou concordar com o pronome pessoal que designa o todo: Estou falando. BRAGA) 2. O sujeito é o pronome relativo QUE 1. Se o interrogativo ou o indefinido estiver no singular. (C. (C. dos demonstrativos estes. (M. Mais de um convidado chegou com atraso. portanto. seguidas de substantivo. Se o antecedente do relativo que é um demonstrativo que serve de predicativo ou aposto de um pronome pessoal sujeito. Mais de um orador se criticaram mutuamente na ocasião. ALVES) 2. o sujeito formado pelas expressões mais de um ou mais que um. (R. vários). Quando o relativo que vem antecedido das expressões um dos. DE ANDRADE) João da Silva -. as): Não somos nós os que vamos chamar esses leais companheiros de além-mundo. (R. principalmente quando o antecedente é expresso pelos pronomes demonstrativos o (a. menos de. com aqueles dentre vós que trabalham na construção em frente de minha janela. deixa o verbo no singular. o verbo vai normalmente para o plural: Cerca de quinhentas pessoas visitaram o maestro na casa do Engenho Velho. seguido de uma das expressões de nós. BRAGA) Quantos dentre vós que me ouvis não tereis tomado parte em romagens a Aparecida? (A. a menos que haja idéia de reciprocidade. perto de e sinônimos. O verbo que tem como sujeito o pronome relativo que concorda em número e pessoa com o antecedente deste pronome: Fui eu que te vesti do meu sudário. Se o sujeito é formado por algum dos pronomes interrogativos quais? quantos?. muitos. seguido de DE (ou DENTRE ) NÓS (ou VÓS ) 1. BANDEIRA) Observação: Enquanto o sujeito de que participa a expressão menos de dois leva o verbo ao plural. é formado de um número plural precedido das expressões cerca de. ou as referidas expressões venham repetidas: Menos de dois convidados chegaram atrasados. DE ANDRADE) 3.Nunca nenhum de nós esquecerá seu nome. mais de uma criança não puderam fugir a tempo. aqueles ou dos indefinidos no plural alguns. Mais de um velho. em concordância com o demonstrativo. esses. (M. (R.. BARBOSA) b) ir para a 3ª pessoa. uma das (+ SUBSTANTIVO). mais raramente. DE LAET) 2. para a 3ª pessoa do singular: A baronesa era uma das pessoas que mais desconfiavam de nós. o verbo do relativo pode: a) concordar com este pronome pessoal. fostes meus discípulos e me honrastes com o título de mestre. demonstrativo ou indefinido plural.D. também no singular deverá ficar o verbo: Qual de nós poderia gabar-se de conhecer espinafre? (C . dentre nós ou dentre vós.

1.1. ARANHA) 2. M. 2. se não vierem acompanhados de artigo: Três Caminhos é um livro ótimo. (G. o verbo vai para a 3ª pessoa do plural: Anunciaram que você morreu. Concordância do verbo Ser 2. a indeterminação do sujeito for indicada pelo pronome se. exemplos de bons autores em que o verbo concorda com o pronome pessoal. D. (T. sistemas filosóficos. O pronome relativo quem constrói-se. escolas científicas. Assim: 1º) Nas orações começadas pelos pronomes interrogativos substantivos que? e quem?: Que são religiões. já o dissemos. (G. (C. sujeito da oração anterior: És tu quem dás frescor à mansa brisa. BANDEIRA) Se.1. o verbo assume normalmente a forma plural: As Memórias Póstumas de Brás Cubas lhe davam uma outra dimensão. VERÍSSIMO) 2.6. com o verbo na 3ª pessoa do singular: Mas não sou eu quem está em jogo. isso. (M.1. produz-se para o momento. DIAS) 2.8. PEIXOTO) Pouco importa saber à nossa história quem eram os convidados. O sujeito é indeterminado Nas orações de sujeito indeterminado. (É. DE ASSIS) 2º) Quando o sujeito do verbo ser é um dos pronomes isto.. de regra. no entanto.. Com o predicativo Em alguns casos o verbo ser concorda com o predicativo.1. Depois de um dos que (= um daqueles que) o verbo vai normalmente para a 3ª pessoa do plural: Naqueles dias a meninada do colégio interessava-se vivamente pelos concursos e eu era um dos que não perdiam o bate-boca das argüições. O sujeito é o pronome relativo QUEM 1.1. (M. DE ANDRADE) Quando precedido de artigo. credos artísticos ou literários? (A. MOREIRA) 2. BANDEIRA). que têm forma de plural são tratados como singular.8. e também os títulos de obras. porém.5. O sujeito é o plural aparente Os nomes de lugar. aquilo. tudo ou o (= aquilo) e o predicativo vem expresso por um substantivo no plural: . Não faltam.7. o verbo fica na 3ª pessoa do singular: Constrói-se.4. (M.

Tudo isso eram pensamentos, suposições, das quais não resultava a verdade. (L. JARDIM) O que tinha mais saída porém eram os artigos religiosos. (C. LISPECTOR) Mas, neste caso, também não é raro aparecer o verbo no singular, em concordância com o pronome demonstrativo ou com o indefinido: Tudo é flores no presente. (G. DIAS) 3º) Quando o sujeito é uma expressão de sentido coletivo como o resto, o mais: O resto eram bastiões em trevas. (C. LISPECTOR) O mais são casas esparsas. (C. D. DE ANDRADE) 4 º) Nas orações impessoais: Eram quase duas horas e a praia estava completamente deserta. (V. DE MORAIS) Deviam ser oito horas e eu vim descendo a pé péla borda do cais. (L. BARRETO) Observação: Empregados com referência às horas do dia, os verbos dar, bater, soar e sinônimos concordam com o número que indica as horas: Seis horas, todos à mesa. (M. DE ASSIS) Quando há o sujeito relógio (ou sino, sineta, etc.), o verbo naturalmente concorda com ele: O relógio da Sé batia 2 longas, 9 lentas badaladas. (J. A. GUIMARAENS) 2.1.8.2. Quando o sujeito for nome de pessoa ou pronome pessoal Se o sujeito for nome de pessoa ou pronome pessoal, o verbo normalmente concorda com ele, qualquer que seja o número do predicativo: Ovídio é muitos poetas ao mesmo tempo, e todos excelentes. (A. F. DE CASTILHO) 2.1.8.3. Quando o sujeito é uma expressão numérica considerada na totalidade Quando o sujeito é constituído de uma expressão numérica que se considera em sua totalidade, o verbo ser fica no singular: Oito anos sempre é alguma coisa. (C. D. DE ANDRADE) 2.1.8.4. Nas frases com a locução invariável é que Nas frases em que ocorre a locução invariável é que, o verbo concorda com o substantivo ou pronome que a precede pois são eles efetivamente o seu sujeito: Boi é que anda certo no seu silêncio, n sua ruminação. (A. DOURADO) Só os meus mortos é que ouvirão as palavras que não chego a articular. (A. F. SCHMIDT) 2.2. Com sujeito composto 2.2.1. Concordância com o núcleo do sujeito mais próximo Vimos que o adjetivo que modifica vários substantivos pode, em certos casos, concordar com o substantivo mais próximo. Também o verbo que tem um sujeito composto pode concordar com o núcleo do sujeito mais próximo:

a) quando o sujeito vem depois dele: Em tudo reina a desolação, a pobreza extrema, abandono. (A. F. SCHMIDT) b) quando os núcleos do sujeito são sinônimos ou quase sinônimos: A música e a sonoridade da sua arte sempre nos diz alguma cousa daquele mistério. (J. RIBEIRO) c) quando há uma enumeração gradativa: A mesma coisa, o mesmo ato, a mesma palavra provocava ora risadas, ora castigos. (M. LOBATO) 2.2.2. Sujeito composto resumido por um pronome indefinido Quando os núcleos do sujeito são resumidos por um pronome indefinido (como tudo, nada, ninguém), o verbo fica no singular, em concordância com esse pronome: O pasto, as várzeas, a caatinga, o marmeleiral esquelético, era tudo de um cinzento de borralho. (R. DE QUEIRÓS) A mesma concordância se faz quando o pronome anuncia o sujeito composto: E não só dos homens se arreceava -- tudo temia: o sol do verão, o frio do inverno, os frutos que ela colhia, as flores com que se enfeitava. (C. NETTO) 2.2.3. Sujeito composto representante da mesma pessoa ou coisa 1. Quando os núcleos do sujeito, por palavras diferentes, representam uma só pessoa ou uma só coisa, o verbo fica naturalmente no singular: Esse primeiro palpitar da seiva, essa revelação da consciência a si própria, nunca mais me esqueceu. (M. DE ASSIS) 2.2.4. Sujeito composto ligado por OU e por NEM Quando o sujeito composto é formado de substantivos no singular ligados pelas conjunções ou ou nem, o verbo costuma ir: a) para o plural, se o fato expresso pelo verbo pode ser atribuído a todos os núcleos: O mal ou o bem dali teriam de vir. (D. S. DE QUEIRÓS) b) para o singular, se o fato expresso pelo verbo só pode ser atribuído a um dos núcleos do sujeito, isto é, se há idéia alternativa: Fui devagar, mas o pé ou o espelho traiu-me. (M. DE ASSIS) 2. Se os núcleos do sujeito ligados por ou ou por nem não são da mesma pessoa, isto é, se entre eles há algum expresso por pronomes da 1.ª ou da 2.ª pessoa, o verbo irá para o plural e para a pessoa que tiver precedência. Ou ela ou eu houvemos de abandonar para sempre esta casa; e isto hoje mesmo. (B. GUIMARÃES) 3. As expressões um ou outro e nem um nem outro, empregadas como pronome substantivo ou como pronome adjetivo, exigem normalmente o verbo no singular: Só um ou outro menino usava sapatos; a maioria, de tamancos ou descalça. (G. AMADO) Nem um nem outro havia idealizado previamente este encontro. (T. DA SILVEIRA) 2.2.5. A expressão UM E OUTRO A expressão um e outro, no entanto, pode levar o verbo ao plural ou, com menos freqüência, ao singular:

Um e outro tinham a sola rota. (M. DE ASSIS) Um e outro é sagaz e pressentido. (A. F. DE CASTILHO) 2.2.6. Sujeito composto ligado por COM Quando os núcleos do sujeito vêm unidos pela partícula com, o verbo pode usar-se no plural ou em concordância com o primeiro núcleo do sujeito. Assim, o verbo irá normalmente: a) para o plural, quando os núcleos do sujeito estão em pé de igualdade, e a partícula com os enlaça como se fosse a conjunção e: Garcilaso com Boscán e Petrarca são os poetas favoritos do grande épico. (J. RIBEIRO) b) para o número do primeiro núcleo do sujeito, quando pretendemos realçá-lo em detrimento do segundo, reduzido à condição de adjunto adverbial de companhia: A Princesa Sereníssima, com o augusto esposo, chegou pontual às duas horas, acedendo ao convite que recebeu primeiro que ninguém. (R. POMPÉIA) 2.2.7. Sujeito composto ligado por conjunção comparativa Quando os núcleos do sujeito estão unidos por uma das conjunções comparativas como, assim como, bem como e equivalentes, a concordância depende da interpretação que dermos ao conjunto: Assim, o verbo concordará: a) Com o primeiro núcleo do sujeito, se quisermos destacá-lo: O dólar, como a girafa, não existe. (C. D. DE ANDRADE) Neste caso, a conjunção conserva pleno o seu valor comparativo; e o segundo termo vem enunciado entre pausas, que se marcam, na escrita, por vírgulas. b) Com os dois núcleos do sujeito englobadamente (isto é: o verbo irá para o plural), se os considerarmos termos que se adicionam, que se reforçam, interpretação que normalmente damos, por exemplo, a estruturas correlativas do tipo tanto... como: É um homem excelente, e tanto Emília como Francisquinha o estimam muito, a seu modo. (C. DOS ANJOS) Entre os núcleos do sujeito não há pausa; logo, não devem ser separados, na escrita, por vírgula. De modo semelhante se comportam os núcleos do sujeito ligados por uma série aditiva enfática (não só... mas [senão ou como] também): Não só cristãos como também infiéis circulam nas catacumbas dos "sub-ways". (É. VERÍSSIMO)

Concordância nominal
1. Na oração "Um sorriso lento iluminava o rosto moreno." (Graciliano Ramos) encontramos a seguinte estrutura: Um sorriso lento (sujeito)

Concordância nominal Regras gerais 1ª) Observemos os elementos em destaque na frase: "Pelos cimos da mata se escapavam aves espantadas. o núcleo do predicado (verbo). "dois". numeral." "Algumas árvores pareciam resistir. : 2." "A duas léguas chegaria tanta fumaça?" Os artigos." (Graça Aranha) AVES ESPANTADAS substantivo adjetivo feminino plural feminino plural VÔO DESESPERADO substantivo adjetivo masculino singular masculino singular Concluímos que: O adjetivo concorda em gênero e número com o substantivo a que se refere. concorda com o núcleo do sujeito (substantivo). remontando às alturas num vôo desesperado. variam em gênero um."algumas". "duas" e "tanta" concordam com o substantivo a que se referem. elemento determinante. adjetivo e pronome adjetivo)." "A dois quilômetros talvez não houvesse tanto fogo. Nota: quanto aos numerais. A esse relacionamento sujeito-verbo denominamos concordância verbal. 2ª) Observe agora os termos grifados: "Os troncos atacados com raiva.iluminava o roso moreno (predicado) Nessa relação. dois e as centenas a partir de duzentos. A palavra mais importante é o substantivo sorriso e em torno dela giram outras classes gramaticais (artigo. elemento determinado. A essa relação chamamos de concordância nominal. Observemos apenas a estrutura do sujeito "Um sorriso lento" Há entre estas três palavras uma relação específica. os numerais e os pronomes adjetivos . ."os".

normalmente. mas na adversidade se conhece." (C. pode ficar no singular ou ir para o plural. este." (M.Bernardes) 4ª) Dois ou mais adjetivos que se referem ao mesmo substantivo determinado por artigo possibilitam dois tipos de concordância paralelos."(A. a vida e o repouso íntimos."(M.. (Camilo) "Os preços da segunda e terceira classe eram os mesmos de outras partes." (M. de Assis) "O terceiro e quarto volumes da Monarquia Lusitana."(Vieira) "O amor e a amizade verdadeira não nas bonanças. quanto posposto. caiu. Ribeiro) 2ª) Anteposto aos substantivos.. ."(Herculano) "Jorge. com o respectivo substantivo. Especializou-se na literatura brasileira e na portuguesa. "Escolhestes mau lugar e hora. de Morais) 6ª) Quando dois ou mais numerais ordinais do singular modificam um mesmo substantivo. poderá concordar no masculino plural ou com o substantivo mais próximo." (Herculano) Nota: substantivo anteposto ficará no plural. perdida a cor e o alento. A. Herculano) "Render o preito e a homenagem devida. "As cláusulas terceira.Regras especiais 1ª) O adjetivo que se refere a mais de um substantivo de gênero e número diferentes.. "As maldições se cumpriam no povo e gente hebréia.. se posposto." (J. 5ª) Sendo sinônimos os substantivos. quarta e quinta. PRÓPRIO."(Manuel Bandeira) 3ª) As expressões UM E OUTRO e NEM UM NEM OUTRO pedem substantivo singular. "Depois de bater repetidas vezes à porta do primeiro e segundo andar. de Assis) "São de igual talhe e força. com o mais próximo. porventura."(Herculano) "Creio que me houve com a necessária intrepidez e disciplina. Especializou-se nas literaturas brasileira e portuguesa. Almeida) "Uma e outra coisa lhe desagrada."(F. "Um e outro vaga-lume riscando fósforos. em geral. "Tinha as espáduas e o colo feitos de encomenda para os vestidos decotados" "Acharia ele. o adjetivo concorda. e o adjetivo SÓ concordam. o adjetivo concorda com o mais próximo."(Rui Barbosa) 7ª) Os pronomes adjetivos MESMO.

. Os planos anexos ilustram e desenvolvem o croqui. Bastantes pessoas ficaram bastante insatisfeitas. 8ª) As palavras MEIO e BASTANTE. muito. constitui locução adverbial. concordam com respectivos substantivos. de fato. Seguem anexas as minutas do processo. que se referem a pronomes neutros indefinidos (nada. alerta.Vós mesmos sois os responsáveis. Ele já está quite com o Serviço Militar. ficando invariáveis quando advérbios. Elas mesmas fizeram os trabalhos. com o respectivo substantivo. tanto. algo. etc). seguem em anexo as declarações da testemunha. ficam no masculino singular. precedido da preposição em. normalmente. dormiam em rodízio. normalmente. Isto não tem nada de misterioso. Eles próprios se interrogavam. segundo a tradição gramatical. Todos estavam alerta. Eles. a somente. e só. segundo a normal geral. Mas. As informações chegaram conformes com as expectativas. saíram. Ao meio-dia e meia (hora). 10ª) Os adjetivos QUITE e CONFORME concordam com o respectivo substantivo. Todas provas estavam anexas. que. Vocês permanecem sós. o que não ocorre quando. 12ª) Os adjetivos regidos da preposição de. . "Ele veio mesmo. 9ª) O adjetivo ANEXO concorda. Nota: quando mesmo equivale a realmente. As meias garrafas estão meio vazias. quando adjetivos. Todas estarão quites com suas famílias. não variam. Só as mulheres permaneceram caladas. As meias palavras são sintomáticas das afirmações meio verdadeiras. 11ª) A palavra ALERTA (advérbio) permanece invariável. Ela própria comprou tudo.

na forma de masculino singular nas expressões é bom."Ela tem algo de sedutor. (homem) Vossa Alteza foi bondosa. "A vida é uma longa espera. Exemplo: "Era deserta a vida. O rio e o deserto estavam sonolentos. É proibido entrada de pessoas estranhas. Concordância do predicativo com o sujeito 1ª) O predicativo concorda em gênero e número com o respectivo sujeito. esses adjetivos podem concordar com o substantivo."(Sartre) A família e a fortuna seriam concorrentes. Surpresa é preciso. etc. é necessário. É necessário muita cautela. A família e a fortuna seriam concorrentes. . é preciso. Os edifícios da cidade nada tinha de gigantes. a concordância efetua-se com o sexo da pessoa a quem nos referimos. Nota: Embora mais rara. a casa." (Gonçalves Dias) 4ª) Se o sujeito for representado por um pronome de tratamento. o predicativo concordará no plural e no gênero deles. é possível a concordância com o núcleo mais próximo. (mulher) Sua Senhoria mostrou-se muito generoso. mas não determinado pelo artigo. o templo." Nota: por atração. Água é bom para a composição celular. O tempo e a vida passeiam discretos pelos ponteiros do relógio.." "Vocês têm um quê de diferente. o que só ocorre com o predicativo anteposto. de vem em quando. A casa e o dono eram silenciosos e recolhidos. às vezes. 3ª) Sendo o sujeito composto e constituído por substantivos de gêneros diversos. embora o sujeito seja substantivo feminino ou plural. o predicativo concordará no masculino plural. (homem) 5ª) O predicativo aparece. 2ª) Quando o sujeito é composto e constituído por substantivos do mesmo gênero. Vossa Excelência ficará satisfeito.

b) Não poderia haver dúvidas sobre a necessidade da imigração. c) Faz muitos anos que a equipe do IBGE não vem aqui. Achei muito simpático o sultão e suas esposas. Achamos carinhosos o pai e o irmão dela. no que se refere à concordância verbal. Pensei encontrar mudados a professora Balbina e seu colégio. É proibida a entrada de pessoas estranhas. d) Deve existir problemas nos seus documentos. e) Fui eu que abriu a porta para o agente do censo. de acordo com a norma culta: a) Haviam muitos candidatos esperando a hora da prova. b) Choveu pedaços de granizo na serra gaúcha. 1. Encontramo-lo satisfeito. Imaginaste eternas a vida e a fantasia. d) Bateu três horas quando o entrevistador chegou."(Clarice Lispector) 2ª) Quando o objeto é composto e constituído por elementos do mesmo gênero. . Concordância do predicativo com o objeto Normas 1ª) O predicativo concorda em gênero e número com o objeto quando este for simples. "Olhou para as suas terras e viu-as incultas e maninhas. (IBGE) Assinale a frase em que há erro de concordância verbal: a) Um ou outro escravo conseguiu a liberdade. 3ª) Sendo o objeto composto e formado de elementos de gêneros diferentes.Mas A cautela é necessária. c) Faz mais de cem anos que a Lei Áurea foi assinada. (IBGE) Indique a opção correta. o adjetivo predicativo concordará no masculino plural. 2. Encontrei confusos o turista e o velho cicerone. o adjetivo flexiona-se no plural e no gênero dos objetos. e) Choveram papéis picados nos comícios.

.1 .... . b) A casa estava meio desleixada. d) Seus apartes eram sempre o mais pertinentes possíveis. (UF-FLUMINENSE) Assinale a frase que encerra um erro de concordância nominal: a) Estavam abandonadas a casa.. c) Deve haver bons motivos para a sua recusa. ( ) chapéu e paletó .1 .... (MACK) Indique a alternativa em que há erro: a) Os fatos falam por si sós.2 e) 2 .....3......1 ...... d) De casa à escola é três quilômetros..2 b) 2 .. c) Os livros estão custando cada vez mais caro. o templo e a vila....2 c) 2 . 6.. ( ) calça e chapéu .. e) Era a mim mesma que ele se referia.1 .1 ... b) A maioria dos conflitos foram resolvidos.1 . e) Nem uma nem outra questão é difícil.... (2) velhas ( ) chapéu e calça .. (CESGRANRIO) Há erro de concordância em: a) atos e coisas más b) dificuldades e obstáculo intransponível c) cercas e trilhos abandonados d) fazendas e engenho prósperas e) serraria e estábulo conservados 5.2 d) 1 .1 .. (UF-PR) Enumere a segunda coluna pela primeira (adjetivo posposto): (1) velhos ( ) camisa e calça . ( ) chapéu e camisa .. (IBGE) Assinale a opção em que há concordância inadequada: a) A maioria dos estudiosos acha difícil uma solução para o problema...2 .2 .1 ...2 . disse a moça...1 ..2 ....2 .1 7.. 4..1 .... a) 1 .

lá voltamos. (FFCL SANTO ANDRÉ) A concordância verbal está correta na alternativa: a) Ela o esperava já faziam duas semanas. José chegou ileso a seu destino. lá voltamos. 8. O impetrante referiu-se aos artigos 37 e 38 que ampara sua petição. diretores. d. e. c) Decorrido um ano e alguns meses. b) Atendeu-se a todos os clientes. 9. ninguém foram demitidos. . e) Ela comprou dois vestidos cinza. funcionários. embora houvessem muitas ciladas em seu caminho. professores. b. e) Já faz mais de dez anos que o vi. (BB) Opção correta: a) Há de ser corrigidos os erros b) Hão de ser corrigidos os erros c) Hão de serem corrigidos os erros d) Há de ser corrigidos os erros e) Há de serem corrigidos os erros 11. 12.b) Ela chegou com o rosto e as mãos feridas. c. Soava seis horas no relógio da matriz quando eles chegaram. d) Decorridos um ano e alguns meses. c) Faltava um banco e uma cadeira. (BB) Verbo certo no singular: a) Procurou-se as mesmas pessoas b) Registrou-se os processos c) Respondeu-se aos questionários d) Ouviu-se os últimos comentários e) Somou-se as parcelas 10. Fomos nós quem resolvemos aquela questão. Apesar da greve. d) Pintou-se as paredes de verde. (TTN) Assinale a alternativa correta quanto à concordância verbal: a. (BB) Verbo deve ir para o plural: a) Organizou-se em grupos de quatro.

c) Há muitos anos deveriam existir ali várias árvores....existem .b) Na sua bolsa haviam muitas moedas de ouro. (CARLOS CHAGAS) . vagas na academia.bastam . a) hajam ... de exigências! Ou será que não .... por sua causa? a) Chega .existe . a participar dos jogos que tu e ele .. 13..organizastes c) negaram . c) Eles parece estarem doentes.. d) Na mocidade tudo são flores....foi feito e) Chegam . .. pessoas interessadas: são muitas as formalidades a . d) Devem haver aqui pessoas cultas.. (UF-RS) Soube que mais de dez alunos se .organizasteis e) negaram .organizou d) negou ... d) Era muito árdua a tarefa que os mantinham juntos.. mas não .ser d) haja .. (MACK) Assinale a incorreta: a) Dois cruzeiros é pouco para esse fim. b) Nem tudo são sempre tristezas..foram feitos d) Chegam . .... a) negou ...foi feito 16...bastam .... os sacrifícios que ..organizaram b) negou .basta . e) Todos parecem terem ficado tristes..existe .serem c) haja .. b) Rogo a Vossa Excelência vos digneis aceitar o meu convite.foram feitos b) Chega ..ser b) hajam ..serem 15..existem .......... (EPCAR) Não está correta a frase: a) Vai fazer cinco anos que ele se diplomou.bastam . c) Quem fez isso foram vocês.basta .existem ..ser e) hajam .organizaste 17.foi feito c) Chegam . cumpridas.. e) Quais de vós ainda tendes paciência? 14. (PUC-RS) É provável que .

. meios para que se ... 19. (PUC-RJ) Indique a série que corresponde às formas apropriadas para os enunciados abaixo: As diferenças existentes entre homens e mulheres ... Existem .. c) Mantêm-se trancadas dentro do peito vozes e gritos... ainda pesquisadores que consideram os machos mais agressivos.realize 20.... Existe 8. ser um fato indiscutível.... 18. b) Estão trancados dentro do peito vozes e gritos..e) Deve haver muitos jovens nesta casa.. Haveriam .realize c) deve haverem ....... 1.realizem e) deve haver . c) Precisam-se de datilógrafas.. Haveria 6. e) Obedeceram aos severos regulamentos. 5.. propõe 4. parece 2. propõem .. a) devem haver . 21. 7. (FUVEST) Indique a alternativa correta: a) Tratavam-se de questões fundamentais. desenvolvendo uma nova pesquisa sobre a estrutura do cérebro. b) Comprou-se terrenos no subúrbio. diferenças cerebrais condicionadoras das aptidões tidas como tipicamente masculinas ou femininas. que as diferenças entre homens e mulheres não se devem apenas à educação. e) Conservam-se trancadas dentro do peito uma voz e um grito... d) Trancada dentro do peito permanece uma voz e um grito.. (SANTA CASA) Suponho que . parecem Alguns cientistas. em virtude de sua constituição hormonal. os cálculos de modo mais simples. 3...... d) Reformam-se ternos.. (FTM-ARACAJU) A frase em que a concordância nominal contraria a norma culta é: a) Há gritos e vozes trancados dentro do peito.realizem b) devem haver . . os efeitos dos hormônios e a psicologia infantil...realize d) deve haver .

meio d) anexo . havia... Filmes... sobre o comportamento humano.. (FUVEST) Num dos períodos seguintes não se observa a concordância prescrita pela gramática... 4.. A pátria não é ninguém: são todos.. novelas. ... a) Fazia. a) anexas . iniciado os trabalhos de apuração dos votos sem que se . discute-se se é a força da Biologia. à carta várias fotografias.... prevesse e) Fazia. 7... b) Casamento e mortalha no céu se talha... nada o tiravam da apatia. e) Quem cabras não tem e cabritos vende.. d.. 10 b) 1. 8. b. c. 9. dez horas que se . previssem b) Faziam. 23.. Indique-o: a) Não se apanham moscas com vinagre. predominam a) 2.. 6. 4.possíveis . 4. Se não vier. haviam... previsse 24.. bonito lhe parece. as chuvas. haviam. previsse d) Faziam. e) A quem pertence essas canetas? 25. que .. de algum lugar lhe vêm.. havia. (FUVEST) Indique a alternativa correta: a. Vossa Senhoria vos preocupais demasiadamente com a vossa imagem. haviam.meio .. e. d) Os atentados que houveram deixaram perplexa a população. as sepulturas estão cheias... Paisagens as mais belas . quais seriam os candidatos vitoriosos. 4.. (FUVEST) Aponte a alternativa correta: a) Considerou perigosos o argumento e a decisão.. c) Quem ama o feio. 8.. 8. c) Já faziam meses que ela não a via.... 9 d) 2.. 9 c) 2.. ou meramente a Educação.. 9 e) 2. 3.. 26.. 6... como faremos? É precaríssima as condições do prédio. prevessem c) Fazia.. 6. 7... Ela estava .. boas conversas. 5.Como sempre... (FUVEST) .. narcotizada.... 10 22...possível .. predomina 10. 5.... d) De boas ceias.. (FMU) Vão .. b) É um relógio que torna inesquecível todas as horas.

..meia c) anexo ...Introdução: sinais pausais e sinais melódicos A língua escrita não dispõe dos inumeráveis recursos rítmicos e melódicos da língua falada..leso .mesmo d) incluso .. (UF-ES) O verbo está no plural porque o sujeito é composto em: a... Amigos e amigas. . Elas . b... Para suprir esta carência. os trabalhos. não quiseram colaborar. e) Ouviam-se passos lá fora. e... não me chamem de inesquecível..... a) incluso . fundamentalmente.mesmo c) inclusa . ou melhor.possível ..possíveis ..... d. (FMU) Vai .mesmas 28....lesa .. Essas pessoas cometeram crime de .. Limpos estão os meus olhos e o meu coração..patriotismo.. serve-se da PONTUAÇÃO. (UF-PELOTAS) No grupo...b) anexas . d) Separamo-nos ela e eu..leso .possível .. para reconstituir aproximadamente o movimento vivo da elocução oral.... a) sou eu que coordena d) é eu quem coordeno b) é eu que coordena e) sou eu que coordeno c) é eu quem coordena 30..... Os sentimentos de gratidão e de amor só conseguem ser eternos enquanto duram.leso .. c) Tu e ele permanecereis na mesma sala.mesmas b) inclusa . b) Haviam ratos no porão...meio e) anexo . se destinam a marcar as PAUSAS: .lesa . (MACK) Assinale a alternativa em que há erro de concordância: a) Tinha os olhos e a boca abertos.meia 27. à carta minha fotografia... PONTUAÇÃO (Celso Cunha ) I . c. Os sinais de pontuação podem ser classificados em dois grupos: O primeiro grupo compreende os sinais que. 29.mesmas e) inclusas . Pedaços de dor e de saudade cobrem a minha alma esbagaçada.. À autora e à maioria das pessoas não interessam as vantagens da morte.

DE ALMEIDA) c) para isolar o adjunto adverbial antecipado: Depois de algumas horas de sono. o nome do lugar: Teófilo Otoni. ou qualquer elemento de valor meramente explicativo: Ele. A. complementos. a ENTONAÇÃO: a) os DOIS PONTOS (:) b) o PONTO DE INTERROGAÇÃO (?) c) o PONTO DE EXCLAMAÇÃO (!) d) as RETICÊNCIAS (. . Emprega-se não só para separar elementos de uma oração. Em particular.1. POMPÉIA) d) para isolar os elementos pleonástico ou repetidos: Ficou branquinha. BILAC) 3º) Emprega-se ainda a vírgula no interior da oração: a) para separar. (O.) O segundo grupo abarca os sinais cuja função essencial é marcar a MELODIA. quando não vêm unidos pelas conjunções e. seus caminhos. a VÍRGULA é usada: a) para isolar o aposto. seus andaimes. ou e nem.) b) o PONTO (. 1. (J. é um mágico. voltei ao colégio.a) a VÍRGULA (. Com os desgostos humanos..Sinais que marcam sobretudo a pausa 1. mas também orações de um só período..) A VÍRGULA marca uma pausa de pequena duração. (R. MAYER) Ela tem sua claridade. o pai. MEIRELES) 2º) Para separar elementos que exercem funções sintáticas diversas. sertanejo não se doma no brejo. 10 de maio de 1917. a VÍRGULA (. geralmente com a finalidade de realçá-los. (A. suas escadas. ( ADONIAS FILHO) b) para isolar o vocativo: Moço. na datação de um escrito.) c) o PONTO-E-VÍRGULA (.(C. as folhas. branquinha. Emprego da vírgula no interior da oração No INTERIOR DA ORAÇÃO a vírgula serve 1º) Para separar elementos que exercem a mesma função sintática (sujeito composto. os ventos não são deste mundo. adjuntos). Exemplos: As nuvens.) e) as ASPAS (" ") f) os PARÊNTESES ( ( ) ) g) os COLCHETES ( [ ] ) h) o TRAVESSÃO (--) II .

uma rebelde. (J. a aposentadoria. M. portanto. passeava. disse eu comigo. (M. (H. Exemplo: O silêncio comeu o eco. DE 4º) Para isolar as orações subordinadas adjetivas explicativas: Pastor. na escrita. SALES) 1. mas prosseguia o alarido nas ruas. (G. À semelhança das adversativas.. mas emprega-se sempre no começo da oração. contudo. Compare-se este período de Machado de Assis: -. ou entre vírgulas. todavia. conforme o caso. fique. emprega-se a vírgula: 1º) Para separar as orações coordenadas assindéticas: Levantava-me. porém. Que queres galgando-o assim? (O. porém fique morando conosco. RIBEIRO) As demais conjunções conclusivas (logo. tamborilava nos vidros das janelas. podem vir ora no início da oração.Se o alienista tem razão. e teima. é. e sofre. escrevem-se.Vá aonde quiser. -. quando têm sujeito diferente. MACHADO) Observação: 1ª) Separam-se por VÍRGULA as orações coordenadas unidas pela conjunção e. (G.2. não haverá muito que lastimar o Quincas Borba. com uma vírgula anteposta. por conseguinte. morando conosco. FIGUEIREDO) Costuma-se também separar por VÍRGULA as orações introduzidas por essa conjunção quando ela vem reiterada: Trabalha.Vá aonde quiser. portanto. podem ser elas separadas. entretanto e no entanto. aos seguintes: -. pois. etc. porém. que sobes o monte. BILAC) 2ª) Das CONJUNÇÕES ADVERSATIVAS. fique. com ela. 3º) Para isolar as orações intercaladas: ASSIS) -. DE ASSIS) 2º) Para separar as orações coordenadas sindéticas.b) para indicar a supressão de uma palavra (geralmente o verbo) ou de um grupo de palavras: Veio a velhice.Vá aonde quiser. (M. vem ela isolada por vírgulas.Vá aonde quiser. ora após um dos seus termos. principalmente quando antepostas à principal: Quando tio Severino voltou da fazenda. assobiava. e lima. no segundo. RAMOS) . morando conosco. (A. porém. e sua! (O. salvo as introduzidas pela conjunção e: Cessaram as buzinas. e a escuridão abraçou o silêncio. por PONTO-E-VÍRGULA. pois vem sempre posposto a um termo da oração a que pertence e. No primeiro caso. 3ª ) Quando conjunção conclusiva. isolado por vírgulas: Não pacteia com a ordem. põe-se uma VÍRGULA antes da conjunção.) podem encabeçar a oração ou pospor-se a um dos seus termos. Em virtude da acentuada pausa que existe entre as orações acima. trouxe para Luciana um periquito. MARIANO) 5º) Para separar as orações subordinadas adverbiais. Emprego da vírgula entre orações ENTRE ORAÇÕES. mas fique morando conosco. Ao último período é mesmo a pontuação que melhor lhe convém: -.

senhor. costuma-se marcar a transposição com um maior repouso da voz. E o carro subia mais para o alto. Ao PONTO que encerra um enunciado escrito dá-se o nome de PONTO-FINAL. contemplava-nos impassível. DA CUNHA) Ao falar. não podem. O PONTO-E-VÍRGULA (.) 1. (G. sucedem-se uns aos outros na mesma linha. que estão separados por um PONTO SIMPLES. Empregase. O desânimo aumenta. Quando se passa de um grupo a outro grupo de idéias. Começara a chuviscar um pouco. é o que se observa. O vento está mais forte. fundamentalmente. em branco o resto da linha em que termina um dado grupo ideológico. em respostas rápidas do tipo: Sim.AMADO) Observações: 1º) Toda oração ou todo termo de oração de valor meramente explicativo pronunciam-se entre pausas. se representa pelo PONTO-PARÁGRAFO. são isolados por vírgula. o que. VERÍSSIMO). Os minutos passam.) . 3. A música toca uma valsa lenta. 2º) Os termos essenciais e integrantes da oração ligam-se uns com os outros sem pausa. e inicia-se o seguinte na linha abaixo. com o recuo de algumas letras. L. na escrita. de particípio e de infinitivo. então. Quando os períodos (simples ou compostos) se encadeiam pelos pensamentos que expressam. seja ela absoluta. neste caso. senhor. 3º) Há uns poucos casos em que o emprego da vírgula não corresponde a uma pausa real na fala. (A. por exemplo. Nada pode contra esse incorrigível que tão bem vive e se arranja em meio aos destroços do palácio imaginário que lhe caiu em cima. (J. Observação O PONTO tem sido utilizado pelos escritores modernos onde os antigos poriam PONTO-E-VÍRGULA ou mesmo VÍRGULA. (E.6º) Para separar as orações reduzidas de gerúndio. M. 2. seja a derradeira de um período composto: Nada pode contra o poeta. Esta a razão por que não é admissível o uso da vírgula entre uma oração subordinada substantiva e a sua principal. A orquestra se cala. RAMOS) Acocorado a um canto. DO REGO) 4. pois. com destino à casa de Amâncio. MACHADO) 2. por isso. que era a melhor da redondeza. Deixa-se. (J. 3. indignou-se. para indicar o término de uma oração declarativa. já sabia da resposta. quando equivalentes a orações adverbiais: Não obtendo resultado. ser separados por vírgula. (E. Não. O PONTO (. Diz-se. na escrita. O PONTO assinala a pausa máxima da voz depois de um grupo fônico de final descendente. assim. Assim: Lá embaixo era um mar que crescia.

Valor melódico dos sinais pausais Dissemos que a VÍRGULA. na escrita. 2. do cidadão. 1º A educação nacional. este sinal serve de intermediário entre o PONTO e a VÍRGULA. podemos estabelecer que. Esta imprecisão do PONTO-E-VÍRGULA faz que o seu emprego dependa substancialmente de contexto. etc. inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana. ele é usado: 1º) Para separar num período as orações da mesma natureza que tenham certa extensão: Todas as obras de Deus são maravilhosas. para indicar que o período não está concluído. regulamentos. (M. Empregam-se. DE ASSIS) 3º) Para separar os diversos itens de enunciados enumerativos (em leis. como estes que iniciam o Artigo 1º da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional: Art. c) o fortalecimento da unidade nacional e da solidariedade internacional. o PONTO e o PONTO-E-VÍRGULA. Entretanto. c) o PONTO-E-VÍRGULA denota em geral uma débil inflexão suspensiva. assemelha-se a uma VÍRGULA alongada. No correr do nosso estudo. portarias.) 4.. d) o desenvolvimento integral da personalidade humana e a sua participação na obra do bem comum (. Como o nome indica.Sinais que marcam sobretudo a melodia 1. III .. podendo aproximar-se ora mais daquele. do Estado. equivale a uma espécie de PONTO reduzido. MEIRELES) . responder. ressaltamos até algumas das suas características melódicas.. No primeiro caso.e não exclusivamente . das quais uma pelo menos esteja subdividida por VÍRGULA: Chamo-me Inácio. água. Os DOIS PONTOS (:) Os DOIS PONTOS servem para marcar.1. decretos. em princípio.. pois.a pausa. à espera de que o período se complete. animais. marcam sobretudo -. porém a maior de todas as maravilhas é a existência do mesmo Deus. É o momento de sintetizá-las: a) o PONTO corresponde sempre à final descendente de um grupo fônico. tem por fim: a) a compreensão dos direitos e deveres da pessoa humana. flores. (C. (M. b) o respeito à dignidade e às liberdades fundamentais do homem.. suficiente. no segundo. Benedito. para anunciar: 1º) uma citação (geralmente depois de verbo ou expressão que signifique dizer. perguntar e sinônimos): Eu lhe responderia: a vida é ilusão.). uma sensível suspensão da voz na melodia de uma frase não concluída. no entanto. segundo os valores pausais e melódicos que representa no texto. DE MARICÁ) 2º) Para separar partes de um período. ele. b) a VÍRGULA assinala que a voz fica em suspenso. da família e dos demais grupos que compõem a comunidade.. ora mais desta. (A. PEIXOTO) 2º) uma enumeração explicativa: Viajo entre todas as coisas do mundo: homem.

. empregam-se por vezes combinados o PONTO-DE-INTERROGAÇÃO E O PONTO-DE-EXCLAMAÇÃO: Que negócio é esse: cabra falando?! (C. DE ANDRADE) Observação: O PONTO-DE-INTERROGAÇÃO nunca se usa no fim de uma interrogação indireta. Prezado senhor. uma síntese ou um conseqüência do que foi enunciado: Ternura teve uma inspiração: atirar a corda. este se coloca. Comparem-se: -. 2. etc.3º) um esclarecimento. ofícios. VÍRGULA. um PONTO. É o sinal que se usa no fim de qualquer interrogação direta. exigindo.Quem chegou? [= INTERROGAÇÃO DIRETA] -.. uma vez que esta termina com entoação descendente. alegria ou desejo. ou naquelas que não têm endereço nem resposta. por isso. (C. sinais denotadores daquele tipo de inflexão. requerimentos. M. não se pospõe PONTO-DE-EXCLAMAÇÃO. vem seguida de PONTO-DE-EXCLAMAÇÃO. normalmente: a) depois de interjeições ou de termos equivalentes. de DOIS-PONTOS ou de VÍRGULA.. depois do vocativo. O PONTO DE EXCLAMAÇÃO (!) É o sinal que se pospõe a qualquer enunciado de entoação exclamativa.. como os vocativos intensivos. DE OLIVEIRA) Observação: A interjeição oh! (escrita com h). PEIXOTO) 2. ALVES) b) depois de um imperativo: Coração. costuma-se fazer seguir de RETICÊNCIAS o PONTO-DEINTERROGAÇÃO: _ Então?. O PONTO DE INTERROGAÇÃO (?) 1. quando acompanhada de vocativo. ou morre! (A. Comparem-se os exemplos do item a. Emprega-se. MACHADO) Não sou alegre nem sou triste: sou poeta. ou PONTO. (A.que foi isso?. Assim: Prezado senhor: Prezado senhor. MEIRELES) Observação: Depois do vocativo que encabeça cartas. preferentemente. Prezado senhor Sendo o vocativo inicial emitido com entoação suspensiva. dispensam qualquer pontuação. Nos casos em que a pergunta envolve dúvida.a comadre?. ainda que a pergunta não exija resposta: Sabe você de uma novidade? (A. DE ABREU) Deus! ó Deus! onde estás que não respondes? (C. pára! ou refreia.. pois. [= INTERROGAÇÃO INDIRETA] 3. havendo escritores que. que denota geralmente surpresa.. Já à interjeição de apelo ó. Nas perguntas que denotam surpresa. as apóstrofes: Oh! dias de minha infância! (C. D. no caso. costuma-se colocar DOIS-PONTOS. deve ser acompanhado.. (ARTUR AZEVEDO) 3. laçá-la.Diga-me quem chegou. no caso.

Usam-se ainda as RETICÊNCIAS antes de uma palavra ou de uma expressão que se quer realçar: E teve um fim que nunca se soube.. As RETICÊNCIAS marcam uma interrupção da frase e. MONTELLO) 2. (A... manchada de medo. dúvida. geralmente não peculiares à linguagem normal de quem escreve (estrangeirismos. e que deve ser suprida com a imaginação do leitor: Agora é que entendo tudo: as atitudes do pai. nos diálogos. Empregam-se em casos muito variados.. surpresa.) 1.. E quase não sugere senão as secas. Quis falar. Empregam-se também as RETICÊNCIAS para reproduzir.4.. frase ou expressão. DE ALENCAR) b) para marcar suspensões provocadas por hesitação... As ASPAS (" ") 1. costuma-se preceder o seguimento de reticências: -. a suspensão da sua melodia. etc. o recato da filha.. (J.. quando.. (G.. a respectiva notação fica abrangida por elas: . Eu caí numa cilada. AMADO) Falaram todos...Mas não me disse que acha. --. Assim: a) para indicar que o narrador ou o personagem interrompe uma idéia que começou a exprimir. Se a fala do personagem continua normalmente depois dessa interferência... vulgarismos.. se encerram apenas uma parte da proposição. (S.. (M. porém. Não pude. Empregam-se principalmente: a) no início e no fim de uma citação para distingui-la do resto do contexto: O poeta espera a hora da morte e só aspira a que ela "não seja vil. coloca-se o competente sinal de pontuação depois delas. e empalideci.. VERÍSSIMO) c) para acentuar o valor significativo de uma palavra ou expressão: A palavra "nordeste" é hoje uma palavra desfigurada pela expressão "obras do Nordeste" que quer dizer: "obras contra as secas". (G...Que posso aceitar uma presidência.. (E. para o senhor?! Ora!. as ASPAS abrangem todo o período. conseqüentemente. DE ASSIS) 3. TAVARES) c) para indicar que a idéia que se pretende exprimir não se completa com o término gramatical da frase..A tal rapariguinha. Pobrezinho.Pode.): Era melhor que fosse "clown". FREYRE) Observação: No emprego das ASPAS.. uma presidência aceita-se. neologismos. submissão ou cálculo"..Acho. timidez.. mas o corte da frase de um personagem pela interferência da fala de outro. Andaria nos doze anos. Filho único. sentença.. LOPES NETO) 5. cumpre atender a estes preceitos do Formulário Ortográfico: "Quando a pausa coincide com o final da expressão ou sentença que se acha entre ASPAS. e passa a considerações acessórias: -. Baixei os olhos. As RETICÊNCIAS (. Menos essa. (MANUEL BANDEIRA) b) para fazer sobressair termos ou expressões. arcaísmos.. Não digam que foi a Pôncia que contou. ou para assinalar certas inflexões de natureza emocional de quem fala: Fiador. -. não uma suspensão do tom da voz. que não quero enredos comigo! (J. se me ofereceram? -.

aquela Claridade imortal.Por que não apeia. LOPES) Observação: Entre as explicações e as circunstâncias acessórias que costumam ser escritas entre PARÊNTESES. a indicações bibliográficas. Os COLCHETES ( [ ] ) Os COLCHETES são uma variedade de PARÊNTESES. Seja.) "Mísera! tivesse eu aquela enorme. DOURADO) O que se faz mais freqüentemente por meio de vírgulas ou de travessões. indicação que não conste da obra citada. "Mas quem as há de segurar? Ninguém." b) quando se deseja incluir. que é o doce-amargo subúrbio da adolescência. uma reflexão. Usam-se também os PARÊNTESES para isolar orações intercaladas com verbos declarativos: Uma vez (contavam) a polícia tinha conseguido deitar a mão nele. pois: "Obrigado! obrigado [pelo teu canto em que] tu respondes [à minha pergunta sobre o porvir (versos 11-12) e me acenas para o futuro (versos 14 e 85). expressa geralmente em forma exclamativa. Os PARÊNTESES ( ( ) ) 1. O TRAVESSÃO (--) Emprega-se principalmente em dois casos: a) Para indicar. Espumas Flutuantes. que era azul e tinha Um mestre mau. por exemplo: a) uma explicação dada. L. meu compadre. que toda a luz resume!" (M. a mudança de interlocutor: -. embora o que eu percebo no horizonte me pareça apenas uma nuvem (verso 15)]. 1870. Empregam-se: a) quando numa transcrição de texto alheio. ou interrogativa: Havia a escola. 7. etc. Garnier Editor [1864].: "Boa noite. dizia o Florentino. -. (A. como neste exemplo: ALENCAR. LINS DO REGO) . p. incluem-se as referências a data. (Meu Deus! que é isto? que emoção a minha Quando estas coisas tão singelas narro?) (B.Estou com pressa. o autor intercala observações próprias. (J. compadre Vitorino? -.Muito bom dia. BARBOSA." (CASTRO ALVES. MENDES CAMPOS) b) uma nota emocional. Rio de Janeiro. DE ASSIS) 6. B. 2 ed. nos diálogos. um comentário à margem do que se afirma: Os outros (éramos uma dúzia) andavam também por essa idade. Bahia. como nesta nota de SOUSA DA SILVEIRA a um passo de CASIMIRO DE ABREU: Entenda-se.. 71) 2. Empregam-se os PARÊNTESES para intercalar num texto qualquer indicação acessória. mas de uso restrito. 8. O Guarani. Maria! Eu vou-me embora. José de." (R. numa referência bibliográfica. (P. de assustador pigarro."Aí temos a lei"..

Exemplos: “Quem cabritos vende. e a poluição suja as duas. Neste caso. .” (e = mas) Juçara fuma. uma cadeia na frase: o trajeto Mauá-Cascadura. e logo! Os jovens querem ser fiéis.a tempestade ainda dominava a cidade e o mar -. e o edifício.: A casa. A referida pausa. que sugere pausa maior que a vírgula.a filosofia e a arte. a parte final de um enunciado: Um povo é tanto mais elevado quanto mais se interessa pelas coisas inúteis -. suplica pelo segundo. dalgures lhe vêm.b) Para isolar. toma o quarto. e suspenderei a terra e o céu (Arquimedes) Fala pouco e bem. sendo deferentes os sujeitos. e o Chile é rico em cobre. a linha aérea Brasil-Argentina. nesses casos. caso em que se classifica como conjunção adversativa. moderníssimo. e) quando se deseja pequena pausa para em seguida dar ênfase ao termo imediatamente posposto ao “e”. E longo! Em vez de vírgula e do ponto. usa-se geralmente o TRAVESSÃO DUPLO: Duas horas depois -. OBSERVAÇÕES DE OUTRO GRAMÁTICO Luiz Antonio Sacconi É preciso erradicar de vez a concepção errônea de que existe em alguns espíritos de que não se usa a vírgula antes de “e” em hipótese nenhuma. etc.: Algumas coisas precisam ser esclarecidas. pelo assim dizer. e não o hífen. c) quando entre um sujeito e outro aparece um termo imediatamente anterior separado por vírgulas.: Algumas coisas precisam ser esclarecidas. (e=mas) b) quando o “e” dá início a outra oração no período. enfaticamente. o percurso Barcas-Tijuca.: O Brasil é o maior produtor mundial de mamona. e ter-te-ão por alguém!” Essa vírgula é facultativa. AMADO) Observação: "Emprega-se o travessão. pode aparecer nesse caso o travessão. e não traga. eis cinco casos de emprego obrigatório da vírgula antes de “e”: a) quando o ”e” equivale a “mas”. (J. e não perdem. Ex. Ex. e vice-versa. g) antes do último membro de uma enumeração. e cabras não têm.: Uma mão lava a outra. muito antiga. Ex. aceita o quinto – e agüenta todos os outros. porém. e não cumpre. a estrada de ferro Rio-Petrópolis. (J. formavam visível contrate. o México produz muita prata. dependendo da maior ou menor necessidade de ênfase que sequeira transmitir à segunda oração. Ex. é tão deseja e significativa. A título de mera curiosidade. Os velhos querem ser infiéis. (e=mas) Todo político promete.: As orações causais não aceitam normalmente os artifícios que se empregam para as orações explicativas.: Um homem arrebata o primeiro beijo. e não podem. Ex. d) nas frases deste tipo: Dá-me um ponto de apoio. que os autores modernos preferem substituir a vírgula pelo ponto. Ex. pede o terceiro. petróleo e mercúrio. f) antes de vice-versa. Ex. palavras ou frases. num contexto." (Formulário Ortográfico).o "Canavieiras" ia encostando no cais. Os soldados ganham as batalhas. AMADO) Mas não é raro o emprego de um só TRAVESSÃO para destacar. para ligar palavras ou grupo de palavras que formam. e os generais recebem o crédito.

impossível mandar para forca! Na antigüidade. E NEM SEQUER. um aposto subentendido. simplesmente mudou o significado da mensagem: Perdoar.h) nos polissíndetos. por motivos políticos. de fato. passa-lhe um telegrama: Devo fazer fogo ou poupar a cidade? A resposta do monarca foi: Fogo. trocou a posição da vírgula. Ex. caixa postal. O governador. tomou de uma caneta e alterando a posição da vírgula. SP. poupe a cidade! . então. telefone 3622 9445. mandar para a forca! Antes de a mensagem ser enviada ao verdugo. e berrava. com rua e número da casa. Ex. Na numeração de apartamento. e gritava.: A criança chorava. passou pelas mãos da generosa rainha. Casa de número: aposto subentendido. por questões humanitárias ou porque qualquer outro motivo.: Ela chegou.: apartamento 67.: Nossa Editora.d que. Caixa Postal 1501 14 001. (casa de número) 155. a numeração não corresponde à ordem. seção o número corresponde a uma ordem seqüencial. um imperador estava indignado com a população de uma cidade. e fazia todo o mundo louco! i) antes das expressões E NEM. e nem quis saber de nós. E NEM AO MENOS. certa vez. caixa postal 25. Ex. há.usa-se a vírgula após cada elemento ou item. por isso não precisa da vírgula. Exemplo: Rua Marechal Deodoro. não poupe a cidade! O telegrafista. Depois de caixa postal não se usa a vírgula. Ex. sala 7. E a resposta ficou assim: Fogo não. OBSERVAÇÕES DO PROFESSOR No endereço. um oficial foi condenado à morte. seção 4. CAIXA POSTAL Num sobrescrito ou envelope e no cabeçalho das correspondências. O poder da vírgula Na Inglaterra.compadecida da sorte do oficial. sala. sem dúvida. Seu pedido de perdão recebeu a seguinte sentença do rei: Perdoar impossível. portanto. e esperneava. Ribeirão Preto. porque se pulam os números.

O indicará essa inexistência. a) O . c) Você pretende cursar Medicina..O . pois a situação econômica não demora a mudar. a necessidade de mão-de-obra foi aumentando . (ABC-SP) Assinale a alternativa cuja frase está corretamente pontuada: a) O sol que é uma estrela... Tenho esperanças.vírgula d) vírgula . reagiram .vírgula . os negros e os indígenas escravizados pelos brancos . as providências serão tomadas... Não cabendo qualquer sinal.O ...Respostas Aqui 1. Odontologia. indiscutivelmente . e) Estas cidades se constituem.dois pontos d) vírgula ..vírgula .. O indicará essa inexistência: Aos poucos . para uma outra população de trabalhadores .dois pontos . ela..vírgula .. tornando-se necessária a abertura dos portos .. ... de forma diferente.     No Brasil. ciúme. O candidato que chegou atrasado fez um ótimo teste no IBGE.vírgula 3.vírgula b) O . crescerão sempre.dois pontos . a) O .O .. Não havendo sinal. inveja. vírgula ...O e) vírgula .vírgula c) vírgula.vírgula c) O . em breve. na maior parte de imigrantes alemães. Na época da colonização . as desigualdades entre as cidades brasileiras.ponto e vírgula .. os imigrantes...O .vírgula 4.. (IBGE) Assinale a seqüência correta dos sinais de pontuação que devem preencher as lacunas da frase abaixo. Ainda não houve tempo..O . (IBGE) Assinale a opção que apresenta erro de pontuação: Sem reforma. a diferença social é motivo de constante preocupação.. social.dois pontos e) vírgula . ódio. modestamente se retirou.vírgula .. 2.O . mas.. é o centro do nosso sistema planetário...O .dois pontos .vírgula b) O .dois pontos . b) Ele. (IBGE) Assinale a seqüência correta dos sinais de pontuação que devem ser usados nas lacunas da frase abaixo. d) Confessou-lhe tudo..ponto e vírgula ...vírgula ..vírgula .

(BB) "Os textos são bons e entre outras coisas demonstram que há criatividade". procure-me. em fila. . quando chegaram. outras pessoas a reunião ficou mais animada. como os pedaços da carta de ABC. numa sala pequena. Pouco depois. ansiosos. (CESGRANRIO) Assinale o texto de pontuação correta: a. (SANTA CASA) Os períodos abaixo apresentam diferenças de pontuação. Na civilização e na fraqueza ia para onde me impeliam muito dócil muito leve. Cabem no máximo: a) 3 vírgulas d) 1 vírgula b) 4 vírgulas e) 5 vírgulas c) 2 vírgulas 6. c. c. Pouco depois quando chegaram outras pessoas a reunião ficou. o juízo fraco. sem que este riso os impeça de conservar as suas roupas e o seu calçado. aguardavam. quando chegaram outras pessoas. em casa de uma comadre.5. que eu venho. Não sei se disse. de mim. Pouco depois quando chegaram outras pessoas a reunião. os candidatos aguardavam. (TTN) Das redações abaixo. Ansiosos. (CARLOS CHAGAS-BA) Instruções para as questões de números 8 e 9: Os períodos abaixo apresentam diferenças de pontuação. procure-me ou melhor. b) José dos Santos paulista 23 anos. d. 10. mais animada. a reunião ficou mais animada. d. triturados soltos no ar. em fila. A estes. que eu venho. assinale a que não está pontuada corretamente: a. palavrões. e. minha avó. que. aguardavam ansiosos. Conduziram-me à rua da Conceição. 7. o resultado do concurso. vive no Rio. o resultado do concurso. mas só mais tarde notei. aguardavam ansiosos o resultado do concurso. c. assinale a letra que corresponde ao período de pontuação correta: 8. e. porém. b) Precisando de mim procure-me. Pouco depois. d) Precisando de mim. melhor telefone que eu venho. c) Precisando. b. Pouco depois quando chegaram outras pessoas a reunião ficou mais animada. muxoxos. ou. Os candidatos. que me achava lá. b. ficou mais animada. ou melhor. o resultado do concurso. os candidatos. melhor telefone que eu venho. a) Precisando de mim procure-me. ou melhor telefone que eu venho. telefone. d. e em vão tentava emendar-me: provocava risos. e. Eu tinha. procure-me ou. o mais que pode acontecer é que se riam deles os outros. 23 anos vive no Rio. 9. b. de mim. a. Os candidatos. isto se passava. em fila. telefone. e) Precisando. Os candidatos ansiosos aguardavam o resultado do concurso. Assinale a letra que corresponde ao período de pontuação correta: a) José dos Santos paulista. em fila. Em fila.

Prima faça calar titio. disse Alves o seu moleque conhece pouco os deveres da hospitalidade. Vogais: são fonemas pronunciados sem obstáculo à passagem de ar. b. Exemplos: caderno. bai-le. os deveres da hospitalidade. o seu moleque conhece pouco os deveres da hospitalidade. disse Alves. Leia-os todos e assinale a letra que corresponde ao período de pontuação correta: 12. nossa capacidade de retenção. propósito. . faça calar titio suplicou o moço com um leve sorriso que imediatamente se lhe apagou. é variável e muitas vezes inconscientemente. deturpamos o que ouvimos. Observe que só os fonemas /i/ e /u/ átonos funcionam como semivogais. c. o seu moleque conhece pouco. propósito. disse Alves. Tenha cuidado. faça calar titio. semivogais e consoantes. b. o seu moleque. Nossa capacidade de retenção é variável e muitas vezes inconscientemente. paulista 23 anos vive. paulista 23 anos. 23 anos. d. muitas vezes. suplicou o moço com um leve sorriso que imediatamente se lhe apagou. ao parafrasear o que ouvir! Nossa capacidade de retenção é variável e muitas vezes inconscientemente. disse Alves. Para que não sejam confundidos com as vogais i e u serão representados por [y] e [w]. propósito. o que ouvimos. os períodos foram pontuados de cinco formas diferentes. a. o seu moleque conhece pouco os deveres da hospitalidade. vive no Rio. 11. Tenha cuidado. 13. Consoantes: são fonemas produzidos mediante a resistência que os órgãos bucais (língua. Nossa capacidade de retenção é variável . deturpamos o que ouvimos. dentes. a. Cuidado! As semivogais sempre estão acompanhadas de vogais. d. Prima faça calar titio suplicou o moço. propósito disse Alves. chegando livremente ao exterior. deturpamos o que ouvimos.e muitas vezes inconscientemente . formando sílaba com ela. c. deturpamos o que ouvimos. Tenha cuidado. com um leve sorriso que imediatamente se lhe apagou. d) José dos Santos. b. conhece pouco os deveres da hospitalidade. Tenha cuidado ao parafrasear o que ouvir: nossa capacidade de retenção é variável e. ao parafrasear o que ouvir. Tenha cuidado ao parafrasear o que ouvir. Prima. suplicou o moço com um leve sorriso que imediatamente se lhe apagou. formando com esta uma só sílaba: Exemplos: cou-ro. no Rio. lábios) opõem à passagem de ar. (PUC-RS) A alternativa com pontuação correta é: a. c. Exemplos: pa-to. Prima. e.deturpamos. bo-ta Semivogais: são os fonemas que se juntam a uma vogal. d. paulista. Entra a Entra a Entra a Entra a Entra a propósito.c) José dos Santos. e. lâmpada. ao parafrasear o que ouvir. inconscientemente. (CESCEM) Nas questões 12 e 13. vive no Rio. Classificação dos fonemas Os fonemas da língua portuguesa classificam-se em vogais. e) José dos Santos. e.

imperfeitos: em sílabas diferentes: af-ta. Veja: em as-sem-bléi-a não há tritongo. . serão representadas por /y/ e /w/ respectivamente. j.Y-ítrio.: Paraguai. i. Separação silábica: ditongos são inseparáveis. Tritongo: é a junção de semivogal + vogal + semivogal. argüiu. x. u. Encontros consonantais Quando existe uma seqüência de duas ou mais consoantes em uma mesma palavra. fri-tu-ra. Ex. l. v.í.da.. p. co. g. Quando semivogais. Ex. mas nunca formadas somente com consoantes. t. a vogal é o elemento básico. d. Alfabeto português Nosso alfabeto é composto de 23 letras: a. Y e K. r. ). Encontros vocálicos Há três tipos de encontros vocálicos: ditongo. o.Elas não pertencem mais ao nosso alfabeto. Você encontrará sílabas constituídas só de vogais. Ex. b.. qua-se (ditongo crescente). Exemplos: viú-va. formando uma só sílaba. f. q.São usadas apenas em casos especiais: · · nomes próprios estrangeiros ( Wellington. suficiente e indispensável para a formação da sílaba. h. z Observação: Você deve estar se perguntando pelas letras W. c.: noi-te (ditongo decrescente).:sa.potássio. ou vice-versa (ditongo crescente). e. O encontro pode acorrer: perfeitos: na mesma sílaba: cla-ri-da-de.. hiato e tritongo. s. Importante Não se esqueça que só as vogais /i/ e /u/ podem funcionar como semivogais. n.).Willian. m.e-lho Separação silábica: cada vogal fica numa sílaba. am-plo. Hiato: é junção de duas vogais pronunciadas separadamente formando sílabas distintas.Importante Em nossa língua.. na mesma sílaba. Separação silábica: o tritongo é inseparável. abreviaturas e símbolos de uso internacional (K. Ditongo: é a junção de uma vogal + uma semivogal (ditongo decrescente). a-be-lha. denominamos essa seqüência de encontro consonantal. com-pul-só-rio Nos encontros consonantais somos capazes de perceber o som de todas as consoantes.

Dígrafos que desempenham a função de consoantes: ch (chuva).: Por que você me deixou esperando todo esse tempo?.. tungs-tê-nio. Quando isso ocorrer em início de palavra. Porque Quando a pergunta é acompanhada de uma hipótese de resposta. Separam-se os encontros consonantais pronunciados separadamente. razão. Exemplo: car-ta Os elementos mórficos das palavras (prefixos. Em frases afirmativas.Exemplos: de-sa-ten-to. obrigatoriamente. gno-mo.: Não sei por que esse aluno é tão rebelde. om (tombo) e outros Divisão silábica A fala é o primeiro e mais importante recurso usado para a divisão silábica na escrita. xc.. Exemplos: sa-í-da.) Dígrafos É a união de duas letras representando um só fonema. Consoante não seguida de vogal permanece na sílaba anterior. sufixos). play.. psi-có-lo-go. sç. para que. desde que no seu emprego esteja subtendida a idéia de motivo... Ex. Regras práticas: Não se separam ditongos e tritongos. Exemplos: mau. radicais. O deputado explicou por que precisa de mais tempo para apresentar seu relatório. Ex. Exemplos: pas-se-a-ta. Por mais que se saiba usá-los uma revisão sempre é bom: Por que Em frases interrogativas. . sc. vô-o. pelo qual. bi-sa-vô.. a-ve-ri-güei Separam-se as letras que representam os hiatos. O assessor estava ansioso por que começasse a votação. car-ro. ss. possui uma vogal.Exemplos: ad-je-ti-vo. lh (molho). Essa medida provisória merece prosseguimento na tramitação porque é urgente?.: Você não veio votar porque é contrário ao projeto?. tran-sa-tlân-ti-co.. rr(carro) e outros Dígrafos que desempenham a função de vogais nasais: am (campo)... Ex. ex-ce-to. nh(unha). a consoante se anexa à sílaba seguinte. causa.· palavras estrangeiras (show.Observe que no caso dos dígrafos não há correspondência direta entre o número de letras e o número de fonemas. quando incorporados à palavra. obedecem às regras gerais. Separam-se somente os dígrafos rr. Regra geral: Toda sílaba. Era o apelido por que (pelo qual) era conhecido. en (bento). Por que você não se habitua a ler jornais..

. Ninguém lhe dava atenção. o deputado quis saber por quê.malentendidos e) escusas .estão / re. sem saber por quê....mpecilho / pr.. é substantivada 1......... reinvidicar. de se esclarecerem os .. apresentadas.... rebuliço e) mendigos. reboliço 2..... reivindicar....... a) escusas ...afim . mas é usado em lugar de um desses substantivos (ou seja... Por quê?..... (TRE-SP) Este meu amigo .Quando uma locução introduz uma explicação..e / mi..... razão pela qual.....visco (u) e) .afim ..eitar (g) d) búss...... tiver o sentido de motivo.. ..ão / Suí.. (TRE-SP) Foram insuficientes as . vai . Ex..lir / ch..a fim ...e / su. a) mendingos. Ex..aguar / pi..a fim . fazendo um .a / ma...mal-entendidos c) excusas .. rebuliço c) mindigos....vilégio / s.. reivindicar.. ... .to (x) b) exce...... reivindicar. rebuliço b) mindigos.....malentendidos d) excusas ....arico (ç) c) mon. seus direitos.... reboliço d) mendigos. os ........afim ..-se para ter direito ao título de eleitor. somente uma completa corretamente as lacunas apresentadas a seguir..mal-entendidos 4. Advertido pelo presidente da Mesa.......: O deputado disse que votou contra o projeto porque o considerou lesivo aos interesses do país.. Por quê Quando colocado no final da frase ou antes de pausa..la / eng.mal-entendidos b) excusas . resolveram . Porquê Quando não apenas o sentido.: O cantor estava inquieto.lvícola (i) 3..... (IBGE) Entre as opções abaixo.... assustador.... (IBGE) Assinale a opção em que todas as palavras se completam adequadamente com a letra entre parênteses: a) en. reivindicar... Assinale-a: Na cidade carente.... um motivo.......

naturalisar c) extranjeiro ... / asser.. / inser.. 7. (EPCAR) Completam-se com g os vocábulos abaixo... c) dimen.. (EPCAR) Só não se completa com z: a) repre( )ar d) abali( )ado b) pra( )o e) despre( )ar c) bali( )a 9. d) disten. menos: a) here( )e d) berin( )ela b) an( )élico e) ti( )ela c) fuli( )em 10.. (TTN) Assinale a alternativa em que todas as palavras estão corretamente grafadas: a) quiseram.. (BB) Alternativa correta: a) estemporanêo d) espontâneo .. impecílio b) pretencioso. Assinale-a: a) hélice d) herva b) halo e) herdade c) haltere 8...naturalizar b) estrangeiro ...naturalizar 5........ e) preten. / conver.. repercussão 6. sossego c) assessores.. essência. como "expansão" e "sensação". (FT) A alternativa cujas palavras se escrevem respectivamente com -são e -ção. obseção e) obsecado.. é: a) inven... / coer..... aspectos.naturalisar e) estranjeiro . (U-UBERLÂNDIA) Das palavras abaixo relacionadas.. b) absten.... uma não se escreve com h inicial.. incansável d) excessivo. reinvidicação.. expontâneo.. / conver..naturalizar d) estrangeiro ...a) extrangeiro . exceção.

..tensão .exitante 15...z ... (BB) Abastecer: a) deduzir d) derrubar b) abater e) deprimir c) prover 13.e 2......b) escomungado e) espansivo c) esterminado 11. (BB) Grafia certa: a) civilisar d) paralisar b) humanisar e) concretisar c) padronisar 12.tensão ...tenção .z e) z .s . (EPCAR) O orador ratificou o que afirmara..... (TRE-RJ) Pronunciam-se corretamente. de uma guerra nuclear provoca uma grande .s .z ..inho 3.....hesitante c) expectativa ..z . como "povos" e "servo" . as seguintes palavras: a) inodoros / indefeso d) gostos / destro .z . atravé.. quanto ao futuro.s .. com o e e abertos (ó / é).s .exitante b) espectativa ... (FUVEST) "A ....tenção .hesitante d) expectativa ....s b) z .s d) s . na humanidade e a deixa ....... desli. 4.tenção ...s 16. empre. vi... (UF-PR) Assinale a alternativa correspondente à grafia correta dos vocábulos: 1.. a) negou d) confirmou b) corrigiu e) enfatizou c) frisou 14.z c) s ..a a) z .hezitante e) espectativa ..s .z .." a) espectativa ...

qual a única correta? a) sobre-estar. defeza c) êmbulo. em suma acima de tudo. deflagração. intencionalmente. florescer. flagração. por outro lado... pelo contrário.. (PUC) Assinale a alternativa que possa substituir. finalmente primordialmente. picina. c.. (FUVEST) Estava . conflaglação. sobre-rondar d) sobressair. nos bancos vadios. e. similarmente. incidiram b) iminente. também. sem alterar o significado delas: "Em primeiro lugar. as partículas de transição dos períodos abaixo. da guerra. além disso. a .b) fornos / obsoleto e) globos / coeso c) caroços / adrede 17... deflagração. é: a) hieróglifo / hieroglifo d) Oceânia / Oceania b) projétil / projetil e) ímpio / impio c) homília / homilia 18.. por conseguinte sem dúvida. (MACK) A única série de palavras corretamente grafadas é: a) cortume. pílula. segundo. primeiramente. Igualmente. sobreaviso c) sobre-humano. a) eminente. b. Também o pai deve ser observado. sobre-passo 19. lancemos um olhar para a avó. recindiram 21. analogamente. gorgeio.." a. bueiro. exceção." Observe a forma correta de escrever a palavra sobrevivência e compare com sobre-humano.. Nas alternativas dadas. sobre-exaltar b) sobre-por.. ademais. Todos são altos e morenos. (CESESP-PE) "ensinando. conflagração... pois os homens . d.. sobrenatural e) sobre-saia. da mesma forma.. piche b) tribo. não se tratando de variações de uma mesma palavra. nos erros do passado.. A alternativa em que a diferença de posição do acento tônico caracteriza oposição entre duas palavras. tabuada. (TRE-RJ) "os puritanos passaram a enxergar a opulência como manifestação exterior da bênção divina e não como um desvario cúpido. quiz d) xadrez.. invés . as aulas da sobrevivência órfã.. reincidiram c) eminente. portanto antes de mais nada. reincidiram d) preste.." Há palavras que se opõem pela posição da sílaba tônica: cúpido (proparoxítona) e cupido (paroxítona). com efeito 20.. Conseqüentemente a filha também será morena e alta. incidiram e) prestes. observemos o avô.. figadal. pela ordem.

. exceto b) descanso. mas ninguém vive sempre em trégua... hesitar.... maisena b) rigidez.... d) Assistimos a um violenta coalizão de caminhões. .. pretensiosos 24. tão pouco. ombro. rigeza. (FUVEST) Assinale a alternativa em que todas as palavras estejam corretamente grafadas: a) tecer. e) O artigo incerto na Revista das Ciências foi lido por todos nós. tocha. deslisar. obsceno.. desliza 22. consecução. 23. de objetivos bastante . pajem d) angar. . harém.. exceto c) descanço. desonra... tampouco. esceto 26. pretensiosos b) pesquisa..." a) descanço. consecução. exceto e) descanso. esceto d) descanso. eternamente em repouso. (FUVEST) Indique a alternativa correta: a) O ladrão foi apanhado em flagrante. alisar.. pretenciosos c) pesquisa. consecução.. tão pouco... c) As despesas de mudança serão vultuosas. tãopouco.. pretenciosos d) pesquiza.. tampouco. b) Ponto é a intercessão de duas linhas... sacerdotisa c) cansaço.. só. o preguiçoso. (CARLOS CHAGAS) A ... prazeirosamente b) obsessão.. garage. vazar.. . consecução. a) pesquisa.. rehaver 25.e) abrazar. consecussão. dissenção. (CESCEM) "A solidão é um retiro de . pretenciosos e) pesquiza... páteo. (MACK) Assinale a alternativa em que não há erro de grafia: a) espontâneo.. hexágono e) exaurir. a ser desenvolvida visava à . catorze. cafuzo ... atraso.. pagé. tecitura. aborígene..

. solene era ..difíceis e) sucintas .. a) suscintas .apezar ....fragrante ... .... da saúde.... cr.senteria b) e.flagrante . como pau e vau (trecho raso do rio ou mar).. paralisar.eiro... e) Entornou a ca. de .incipiência b) sessão .to do sapato. (LONDRINA-PR) As questões da prova eram .....dificeis 29.stilar. soçobrar. demonstrada pelo político. b.. 28.visco...... .liçoso ... crân.. usofruto 27. extravasar..... abscissa.... (PUC-MG) "Durante a ..c) minissaia." a) seção ... b.ação. g.. ch..flagrante . d) Não a..tênticou a fotocópia.. cap.dificeis d) sucintas .insipiência 30.... co-seno d) abscesso.. c) Coloque uma pá de ca. cand. quas. Das opções abaixo.. d. (CESGRANRIO) Pelas nossas convenções ortográficas. indu.incipiência e) seção . certas palavras são escritas com u.apezar ...apezar .. b) Quebrou o sa....incipiência d) cessão . o desinteresse do mestre diante da ...... coalizão e) lambujem.. advinhar. assinale a única em que a lacuna deve ser preenchida com a letra u e não com a letra l: a) As crianças vão ma..difíceis b) sucintas .apesar ... bússola.. jab.ela.mpecilho. táb. atarraxar... .ticaba...o c) o. rechaçar. b. como tal e val (variante de forma verbal vale).insipiência c) sessão ..flagrante ... outras são grafadas com l....eiro..apesar ......fragrante ..da do doce.vilégio..eira.....lir d) u.. na massa.. d.difíceis c) suscintas . pr. (BRÁS CUBAS) Indicar a vogal que completa corretamente os vocábulos: a) i.a.

quer. É triste assistir a estas cenas. Usa-se na terceira pessoa do plural.Predicado verbal.e) i.o Sujeito Do ponto de vista formal (sintático). por desconhecê-lo ou por não querer revelá-lo. cr. Pode-se também dizer sujeito inexistente. 3 . Esse sujeito é conhecido como oculto. Ex. 1 .. . Há. implícito ou desinencial. Normalmente..a ação é o fator principal da oração. o núcleo do sujeito equivale a um nome ou pronome.por isso. sujeito é o termo da oração que está em relação de concordância com o verbo. é o termo da oração que se refere ao sujeito. pát. Contudo. Ex.(Os núcleos são as palavras árvore e poste). Trabalha-se demais no mundo inteiro.. composto e indeterminado. Quando apresentar o verbo no Infinitivo Impessoal: Ex. Ex. Pode ser de três tipos: 1.Do ponto de vista semântico. chamados termos essenciais. Disseram maravilhas sobre seu desempenho..Composto: Quando é composto por dois ou mais núcleos. Núcleo O núcleo é a palavra que possui maior significação em um termo... e são . Existem três tipos de sujeito: simples. o sujeito que não aparece na oração mas pode ser facilmente identificado pelas desinências do verbo.Nesse caso.: A árvore caiu no telhado. Predicado O predicado. ainda. Também pode vir na terceira pessoa do singular. (O núcleo é árvore) 2 . s. é o ser ou aquilo a que se atribui a idéia contida no predicado.Indeterminado: Quando não se pode determinar o sujeito de uma oração. o núcleo do predicado é sempre o verbo. (Quem saiu? Nós .: Saímos ontem à noite. Ex..: A árvore e o poste caíram no telhado.. Foma simplificada: é a ação do sujoeito ex: Marcos corre todo dia a ação é correr. por sua vez.ador. acompanhado do pronome SE. efetu.sujeito desinencial nós) O sujeito e O predicado aparecem na maior parte dos enunciados lingüisticos.Simples: Quando é composto por um núcleo apenas. Ex. podem ocorrer enunciados sem sujeito. Quando isso ocorre temos uma oração sem sujeito..

verbo transitivo direto e indireto. Há verbos que podem apresentar dois complementos:um direto e outro indireto. portanto. o qual pode ser transitivo ou intransitivo.Predicado verbo-nominal..Nesse caso o núcleo do predicado é o termo que se refere ao sujeito chamado predicativo do sujeito. precisa de alguma coisa . qual é o estado é triste. Se o verbo indica ação ele é núcleo do predicado Se o termo cansados indica o estado do sujeito então também será um núcleo. que é informado logo após pelo termo felizes que é o predicativo do sujeito. por isso dizemos que o verbo é transitivo direto e o seu complemento é chamado objeto direto) Ele precisa. Note que o verbo estar apenas indica o estado do sujeito.. (Quem faz. dá alguma coisa .primeiro complemento(objeto direto) Quem dá. então. As classes de palavras que podem desempenhar a função de adjunto . Quem dá.Esse predicado possui dois núcleos: um verbo que expressa ação e um nome que indica estado ou característicado sujeito ou do objeto.Predicado nominal. é. Esse complemento pode ser ou não introduzido por uma preposição e isso determinará se o verbo será transitivo direto ou indireto.chocolate . faz alguma coisa . (o termo o trabalho foi introduzido sem preposição. Observe: Os alunos fizeram. Foma simplificada: são os does junto ação e estado ex: Marcos corre muito e por isso esta cançado o estado é cançado e a ação é correr Eles chegaram cansados. transitivo) Ele precisa de carinho. dá para alguém . Adjunto adnominal Adjunto adnominal é o termo que caracteriza e/ou define o nome sem intermediação de um verbo.Esse tipo de predicado apresenta verbos que remetem ao estado do sujeito.Veja a seguir: Maria deu chocolates para mim. Foma simplificada: éo estado do sujeito é como ele estar ex: Bruno estar triste.Não precisam de complemento para que tenham sentido completo. 3 . (o termo de carinho é introduzido pela preposição de. (Quem precisa.O verbo do predicado verbal é um verbo significativo. Maria saiu. (O verbo sair é intransitivo pois não precisa de complemento para que tenha sentido completo) 2 .o verbo precisar necessita de complemento. Verbos transitivos São aqueles que necessitam de um complemento para que tenham sentido completo. então é transitivo) Os alunos fizeram o trabalho. As meninas estão felizes. Verbos Intransitivos .para mim ...o verbo fazer precisa de complemento.segundo complemento(objeto indireto) O verbo deu é.portanto o verbo será chamado verbo transitivo indireto e o seu complemento chama-se objeto indireto. São os chamados verbos de ligação.

Nosso velho mestre sempre nos voltava à mente. Eles apenas conferem uma nova informação ao nome e. locuções adjetivas. portanto. Já o predicativo só se encontra no predicado. [2] Os adjuntos adnominais não determinam ou especificam o nome. O passeio era demorado e filosófico. Isso caracteriza o adjunto adnominal. Note que a estrutura o caderno velho pode ser substituída por -o. Busquei-o. basta olhar se este substantivo "existe" sem o auxílio de um complemento. Trata-se. O espetáculo coreográfico foi suspenso até segunda ordem. Exemplos       No desfile. certamente será complemento nominal. enquanto o complemento nominal pode trabalhar para o substantivo abstrato. complemento nominal. Considero-a triste Note que a estrutura sua decisão triste não pode ser substituída inteiramente. O menino comprou dois carros. a estrutura é classificada como adjunto adnominal. Se existir. Veja os exemplos:  Busquei o caderno velho. caracterizando o predicativo. conferindo-lhe um atributo. Quando a estrutura estiver relacionada a um substantivo. de um termo de valor adjetivo que modificará o nome a que se refere. -as. Isso caracteriza o complemento nominal. duas meninas vestiam calças e camisetas verdes. se não. numerais e artigos. pronomes. pois se refere ao substantivo decisão. Confusão com complemento nominal É comum as pessoas fazerem confusão ao tentar classificar essas estruturas sintáticas. são chamados de modificadores. .adnominal são adjetivos. Podemos diferenciar um do outro substituindo a estrutura sintática por -o. Confusão com predicativo É importante notar que o adjunto adnominal pode estar em qualquer parte da oração e dá uma característica constante ao substantivo. e dá uma característica momentânea ao substantivo.[2] Ele é uma expressão que acompanha um ou mais nomes. que nesse caso é o predicativo do objeto. Vejamos exemplos:  necessidade de atenção – note que necessidade não "existe" sem o complemento de "de atenção".  Considero sua decisão triste. O jogo de futebol foi suspenso até segunda ordem. -a. por isso. Quando uma estrutura que se está em dúvida quanto sua classificação estiver trabalhando para um adjetivo ou advérbio. Uma dica é: sempre notar que o adjunto adnominal só trabalha para o substantivo (concreto ou abstrato). -os. adjetivo e advérbio.

fria pode ser retirado. sairemos cedo. de sentido pleno. os adjuntos adverbiais têm que ter obrigatoriamente um advérbio. perto. velozmente e quase todos terminados em mente. Lugar (aqui. ali. é um adjunto adverbial. assim. melhor. neste caso. amanhã. fora. Adjunto adverbial O adjunto adverbial é um termo acessório da oração que obrigatoriamente exprime valor circunstancial. agora. provavelmente. ou um advérbio. Finalidade (Ex: Estudava para a prova). certamente. jamais. mais. sem alterar o significado do substantivo. ainda. podendo modificar um verbo. tarde. Já numa análise morfológica. O termo grifado. Aposto . Ex: Certamente sairemos hoje).Adjunto Adverbial de intensidade. no caso. Matéria. Ex: Talvez eu vá com você). modificando um verbo intransitivo. acolá. Afirmação (Sim. Ex: Amanhã. Intensidade (muito. que no caso é o verbo "chover". nunca. O termo grifado. pior.. Causa (Ex: A criança morria de frio). Modo (bem. Exemplo 1: Choveu Ontem . ou seja. hoje.. no cinema. acaso. acima. lá. intensamente. mal. Ex: Fomos ao cinema). Dúvida (talvez. Tempo (ontem.). Negação (não. realmente. pouco. dentro. Meio. Exemplo 2: Divórcio tão profundo .Adjunto Adverbial de intensidade. Ex: Nunca menospreze seus amigos).. cedo.. Isso caracteriza o adjunto adnominal. etc. O termo grifado. menos.Adjunto Adverbial de tempo. o termo ontem passa a ser categorizado como um advérbio composto pela própria palavra. modifica o adjetivo profundo Exemplo 3: Planejamento tão satisfatoriamente estabelecido .. neste caso. sob uma análise sintática. Ex: Ele estudou muito). um adjetivo. Companhia (Ex: Saiu com os amigos). em casa. chuva fria – note que chuva "existe" sem complemento.. etc. bastante. modifica o advérbio satisfatoriamente Classificação dos adjuntos adverbiais:                Assunto. Concessão. Pode vir preposicionado ou não. Instrumento (Ex: Feriu-se com a faca). abaixo. Ex: Ela não está bem). longe.

Janaína e Vitória. A menina que encontramos. A morte. Exemplo:    Hagar. Exemplo:   Sergio possui 4 filhas: Carol. no entanto. ora separado por uma única vírgula no início ou no final de uma oração ou ainda por dois pontos. tal como o adjunto adnominal. ou seja. Observe. No aposto especificativo. "A cidade" = "São Paulo". aposto comparativo e o aposto recapitulativo (resumidor). utilizado com ponto e vírgula. no entanto sempre aparecerá com a função de explicá-lo. Exemplo: . Tenho três amigos: José. aposto oracional. Na norma culta é permitido utilizar qualquer um dos apostos também entre parênteses ou entre dois travessões e outros tipos de adjunto. o aposto distributivo.Aposto é um termo acessório da oração que se liga a um substantivo. o aposto especificativo. estava triste. Exemplo:   A melhor praia de Salvador é a de São Tomé. Antônio e Marcos. o que não ocorre em As ruas de São Paulo (paulistanas). angústia de quem vive jeiel Aposto enumerativo É aquele utilizado para enumerar dados relacionados ao termo fundamental. Stefanie. há uma idéia de igualdade de termos. ora entre vírgulas. o terrível. Geralmente. Aposto explicativo É aquele que explica o termo do estudado. A cidade de São Paulo é muito famosa. Helena. Aposto especificativo É aquele que especifica o termo a que se refere. mas que. aparecendo de forma isolada. É acompanhado por vírgulas. a diferença entre As ruas de São Paulo (Adjunto adnominal) e A cidade de São Paulo (Aposto especificativo). o aposto enumerativo. Existem sete tipos de aposto: O aposto explicativo. Não é acompanhado de vírgulas. Aposto distributivo É aquele que distribui as informações de termos separadamente.

é sempre uma ameaça à estabilidade econômica do país. em hipótese alguma etc. que parece um monstro devorador dos salários. sobre time. porventura. breve etc. hoje. (advérbio) Vocativo . De meio De ônibus. De causa Por necessidade etc. tão. De matéria Com mármore etc. quiçá. Ele me disse apenas isso: a nossa sociedade acabou. Bem -> refere-se a outro advérbio . De dúvida Talvez. chuva. Exemplos: . De modo Bem. Aposto Comparativo É o aposto que compara. De companhia Com meus irmãos etc. mais.  A inflação. Exemplo:   Desejo uma única coisa: que plantem novas árvores. Adjunto Adverbial: Adjunto adverbial é o termo da oração que se refere ao adjetivo. Vento.Geralmente entre vírgulas. tudo exige paciência. De negação Não. De concessão Apesar etc. acaso etc. devagar. na cidade de Lisboa. lá etc. de carro etc. tarde. Não -> refere-se ao verbo . acordar de noite. Muito -> refere-se ao adjetivo ADJUNTO ADVERBIAL De afirmação Sim. *bastante. etc. Exemplos: . esta na cidade do Porto. palavra + mente: carinhosamente. Henrique e Núbia moram no mesmo país. De intensidade Muito.Têm bastantes homens. quão etc. nada o impediu de cumprir sua missão. Exemplo:   Trocar fraldas.Paulo é muito vagaroso. atrás. Aposto Recapitulativo (resumidor) É o aposto que recapitula toda a oração. (*) “bastante” pode ou não ser advérbio depende da frase.Não serei substituído por um trapaceiro. e aquele. verbo ou outro advérbio.O avião decolou bem rapidamente. neve. dentro. De lugar Aqui. De assunto Sobre política. abaixo. amamentar. pouco. agora. ali. cedo. (adjetivo) . depressa. com certeza. deveras etc. Tem a mesma função de advérbio. educadamente etc. De tempo Ontem.Corri bastante. Aposto oracional É o aposto que possui um verbo. limpar o nariz. De instrumento Com a pá etc. acolá. mal.

ora  Conclusivas São as orações coordenadas que exprimem a ideia de conclusão. Ex: Lavem a roupa e varram a casa. mas não traga. mas não passei na prova. Ex: Estudei muito." "Ide lá. de que isso vai acabar bem. É marcado por sinal de pontuação e admite anteposição de interjeição de chamamento. Ex: Acabou de nascer. Ex: Vou ao cinema ou vou dormir mais cedo? EX. não exercem função sintática umas em relação às outras. EX. que tem como função chamar alguém ou alguma coisa personificada. Não faz parte do sujeito nem do predicado. no entanto. outro exemplo: Ele fuma. venha cá. portanto ficarão fora das competições. mas. DE CONJUNÇÕES: mas. por isso. nem. Exemplos        "Tenho certeza. amigos. saia daí!" "Francesco. todavia. DE CONJUNÇÕES: ou. nunca será termo das outras coordenadas com as quais se relaciona.olhe aqui!" "Deus. isto é. tenha piedade de nós!" São aquelas que. o vocativo é um termo de natureza exclamativa. também. EX. vamos logo!" "Ana. mas sempre é bloqueado logo em seguida. pois não se liga ao verbo nem ao nome. são orações independentes. rapazes!" "Rogério. A conjunção e significa soma. DE CONJUNÇÕES: portanto. Orações. É o único termo isolado dentro da oração. EX. DE CONJUNÇÕES: e.  Adversativas São orações coordenadas que exprimem a ideia de oposição. entretanto. soma." "Sylvie. logo. portanto.  Alternativas São as orações coordenadas que exprimem ideia de alternância. logo precisa da certidão.  Explicativas . A relação expressa é de soma.Dentro da sintaxe. Uma oração coordenada. pois.  Aditivas São as orações coordenadas que exprimem a ideia de adição. A função do vocativo é chamar ou interpelar o elemento a que se está dirigindo. Ex: Faltaram ao treino. porém. contudo. no período.

exercem alguma função sintática em relação à outra.São as orações coordenadas que exprimem a ideia de explicação. [editar] Orações Subordinadas Substantivas Exercem as funções sintáticas possíveis de um substantivo. Ex: Droga.2 Orações Subordinadas Adjetivas o 2. [editar] Orações Subordinadas As orações subordinadas são orações que. EX.3 Orações Subordinadas Adverbiais o 2. Porém na conclusiva a conjunção vem após o verbo. a conjunção vem antes do verbo. Assim temos:  Subjetivas São as orações subordinadas substantivas que exercem a função de sujeito do verbo da oração principal. Índice [esconder]   1 Orações Intercaladas 2 Orações Subordinadas o 2. Ex: Eles brigaram. objeto indireto.4 Orações Subordinadas Reduzidas [editar] Orações Intercaladas São orações independentes que não seguem uma seqüência no período. pensei naquele instante. Você não imagina como é ruim para todos o vandalismo por aqui.  Indiretas . ao contrário das orações coordenadas e intercaladas. confirmação.  Diretas São as orações subordinadas substantivas que exercem a função de objeto direto do verbo da oração principal. objeto direto. que. Nas coordenadas explicativas. Ex: Não fui ao trabalho pois viajei ontem. Ex: Fiquem quietos. DE CONJUNÇÕES: porque. pois estou a falar. ou seja: sujeito. predicativo. pois. justificação.1 Orações Subordinadas Substantivas o 2. OBS: A conjunção "pois" se aplica as coordenadas explicativas e conclusivas. estão. pois. muito aborrecidos. complemento nominal e aposto.

Assim temos:  Orações Subordinadas Adjetivas Restritivas São as orações subordinadas adjetivas que restrigem a significação do nome ao qual elas se referem.  Completivas Nominais São as orações subordinadas substantivas que exercem a função de complemento nominal do verbo da oração principal. e outros não voltaram.  Apositivas São as orações subordinadas substantivas que exercem a função de aposto do verbo da oração principal. um adjetivo também pode constituir um predicativo do sujeito. a de um adjunto adverbial. [editar] Orações Subordinadas Adjetivas Ver artigo principal: Orações Subordinadas Adjetivas Exercem a função sintática mor de um adjetivo. que receberam aumento.São as orações subordinadas substantivas que exercem a função de objeto indireto do verbo da oração principal. voltaram ao trabalho. Sempre com vírgulas.: Os motoristas que receberam aumento voltaram ao trabalho.Fica entendido que há motoristas que voltaram ao trabalho. Há uma generalização. . .  Predicativas São as orações subordinadas substantivas que exercem a função de predicativo do sujeito do verbo da oração principal. pois não receberam aumento. [editar] Orações Subordinadas Adverbiais Exercem as funções sintáticas possíveis de um advérbio. a de um adjunto adnominal (Além disso. ou seja. mas isso não é relevante nesse ponto). Assim temos:  Orações Subordinadas Adverbiais Causais . Ex. expressando uma circunstância. ou seja.Fica entendido que todos os motoristas voltaram ao trabalho. Ex.: Os motoristas. e todos receberam aumento.  Orações Subordinadas Adjetivas Explicativas São as orações subordinadas adjetivas que não restrigem a significação do nome ao qual elas se referem.

ele vai dançando. quanto.  Orações Subordinadas Adverbiais Proporcionais São as orações subordinadas adverbiais que exprimem uma circunstância de proporção. enquanto… . brincaremos. como. Locuções conjuntivas: quando. amanhã não choverá.  Orações Subordinadas Adverbiais Condicionais São as orações subordinadas adverbiais que exprimem uma circunstância de condição: Se você for ao baile. assim…  Orações Subordinadas Adverbiais Consecutivas São as orações subordinadas adverbiais que exprimem uma circunstância de conseqüência: Ele fez tanto rolo que acabou expulso. desde que…  Orações Subordinadas Adverbiais Comparativas São as orações subordinadas adverbiais que exprimem uma circunstância de comparação: Ele é tão forte quanto seus pais. outro ex. agasalhe-se. logo que.São as orações subordinadas adverbiais que exprimem uma circunstância de causa: Já que não acessei a wikipédia. Algo que ocorreu no passado. deixei de saber muitas coisas. assim como. dois fatos ocorrendo ao mesmo tempo: À medida que eu canto. que. já que. choverá amanhã.Conjunções comparativas: como. apesar de ter estudado muito. são orações que estão de acordo com outra coisa: Conforme o que o velho disse. conjunções causais: porque. Eu como salada. De acordo com o que o velho disse.desde que tirem o tomate. do que. assim que. ou seja. contrariando o presente: Ele se deu mal no vestibular. visto que.  Orações Subordinadas Adverbiais Finais São as orações subordinadas adverbiais que exprimem uma circunstância de finalidade.  Orações Subordinadas Adverbiais Conformativas São as orações subordinadas adverbiais que exprimem uma circunstância de conformação.  Orações Subordinadas Adverbiais Concessivas São as orações subordinadas adverbiais que exprimem uma circunstância de concessão. uma vez que.  Orações Subordinadas Adverbiais Temporais São as orações subordinadas adverbiais que exprimem uma circunstância de tempo: Quando eu melhorar. um objetivo: Eu estudo para aprender.

também são gente . A classificação mais aceita é a temporal." b) ".. -edo. uma graça de alienado. c) Amanheceu um dia lindo. apesar de poder indicar uma idéia de proporcionalidade Orações Subordinadas Reduzidas São aquelas que se ligam à oração principal sem o intermédio de uma conjunção ou pronome relativo e apresentam o verbo numa das três formas nominais do verbo:    Infinitivo: -ar. predicativo do sujeito 3. -endo. vocativo. você dança. senhores. -indo Particípio: -ado. do ponto de vista sintático: a) adjunto adnominal. e) É preciso que haja muita compreensão para com os amigos.." . 2. predicativo do objeto c) adjunto adverbial. d) Era somente uma velha. o termo em negrito exerce a função de sujeito.". (PUC) "O homem está imerso num mundo ao qual percebe . -ido 1. embora seja classificada como temporal. (FMU) Em "Eu era enfim. mas também indica um tempo. pode inidicar uma proporção: Enquanto eu canto. objeto direto e) adjunto adnominal. (UF-MG) Em todas as alternativas. eles não se vexam dos cabelos brancos .. Duas frases simultâneas. (CESGRANRIO) Assinale a frase cujo predicado é verbo-nominal: a) "Que segredos. predicativo do sujeito b) adjunto adverbial. predicativo do sujeito d) adjunto adverbial.." A palavra em negrito é: a) objeto direto preposicionado d) agente da passiva b) objeto indireto e) adjunto adnominal c) adjunto adverbial 4. -ir Gerúndio: -ando. aposto. os termos da oração grifados são respectivamente. vocativo. -er.Ainda há dúvida na circunstância da conjunção enquanto. e por isso todos correram às piscinas. exceto em: a) Quem sabe de que será capaz a mulher de seu sobrinho? b) Raramente se entrevê o céu nesse aglomerado de edifícios.. amiga minha. ao mesmo tempo. aposto. jogada num catre preto de solteiros.. vocativo...

Há reconstituição de uma cena como ela devia ter sido na realidade. e. "Aurélia não se deixava inebriar pelo culto que lhe rendiam." 6. (UF-MG) A oração sublinhada está corretamente classificada. curiosidade. (FM-SANTOS) A segunda oração do período? "Não sei no que pensas". d.." d) "Fiquemos com este outro verbo.." ".c) ". Glória era alcoviteira / oração subordinada substantiva subjetiva A idéia é tão santa que não está mal no santuário / oração subordinada adverbial consecutiva 7." "Está fadigada de ontem? perguntou a viúva com a expressão de afetada ternura que exigia o seu cargo.. d. o assunto não teria nobreza nem interesse . c." "Não o entendiam assim aquelas três criaturas. e. chama-lhe o que quiseres . é classificada como: a) substantiva objetiva direta d) coordenada explicativa b) substantiva completiva nominal e) substantiva objetiva indireta c) adjetiva restritiva 9. c.. O Lemos não estava de todo restabelecido do atordoamento que sofrera. (UF-MG) Na frase: "Maria do Carmo tinha a certeza de que estava para ser mãe".." e) ". b. Casimiro Lopes pergunta se me falta alguma coisa / oração subordinada adverbial condicional Agora eu lhe mostro com quantos paus se faz uma canoa / oração subordinada substantiva objetiva direta Tudo quanto possuímos vem desses cem mil réis / oração subordinada adjetiva restritiva Via-se muito que D.." 5. exceto: a. EXCETO em: a." A oração sublinhada é: a) adverbial conformativa d) adverbial proporcional b) adjetiva e) adverbial causal c) adverbial consecutiva . não há uma atitude inventada... (UF-UBERLÂNDIA) Todos os itens abaixo apresentam o pronome relativo com função de objeto direto. (MACK) "Na „Partida Monção‟.. com a riqueza que lhe deixou seu avô. por força que havia de ser enganada. que se desviviam pelo ente querido. a oração destacada é: a) subordinada substantiva objetiva indireta b) subordinada substantiva completiva nominal c) subordinada substantiva predicativa d) coordenada sindética conclusiva e) coordenada sindética explicativa 8. sozinha no mundo..." ". b. boa vontade..

c) Ouviu-se um belo discurso. entramos na escola. (EPCAR) A partícula apassivadora está exemplificada na alternativa: a) Fala-se muito nesta casa. objetiva direta. d) Ria-se de seu próprio retrato. (AMAN) No seguinte grupo de orações destacadas: 1. objetiva direta e) predicativa. respectivamente: a) objetiva direta. usaram-se vírgulas para separar: a) uma oração pleonástica d) elementos paralelos b) uma oração coordenada assindética e) uma oração intercalada c) um adjunto deslocado 13. (EPCAR) "Bem-aventurado. 14. pensei eu comigo. subjetiva. a) partícula integrante do verbo b) conjunção condicional . Chegados que fomos. objetiva indireta 11. objetiva direta c) objetiva direta. Temos orações subordinadas. adverbial temporal d) subjetiva. (UF-PR) Na oração "Pássaro e lesma. 2. 3." No período em apreço. É bom que você venha. Gustavo Corção empregou a vírgula: a) por tratar-se de antíteses b) para indicar a elipse de um termo c) para separar vocativo d) para separar uma oração adjetiva de valor restritivo e) para separar aposto 12.10. subjetiva b) subjetiva. aquele em que os afagos de uma tarde serena de primavera no silêncio da solidão produzem o torpor dos membros. e) Precisa-se de um dicionário. adverbial temporal. (U-UBERLÂNDIA) Classifique o "se" na frase: "Ele queixou-se dos maus tratos recebidos". Não esqueças que é falível. objetiva direta. b) Grita-se nas ruas. adverbial temporal. o homem oscila entre o desejo de voar e o desejo de arrastar".

c) Assim se vai ao fim do mundo. Objeto direto reflexivo ( ) Ele arroga-se o direito de reclamar. Objeto indireto ( ) Ainda se ouvem gemidos. 2. . d) Perdeu-se um cão de estimação. c) O aluno fez-se passar por doutor.. (EPCAR) Em relação à função da partícula se. 18. Índice de indeterminação ( ) "Vai-se a primeira pomba despertada. (SANTA CASA) A palavra "se" é conjunção integrante (por introduzir oração subordinada substantiva objetiva direta) em qual das orações seguintes? a) Ele se mordia de ciúmes pelo patrão. c) Alguém se arrogava o direito de gritar.c) pronome apassivador d) conjunção integrante e) símbolo de indeterminação do sujeito 15. 3. 4.. b) A Federação arroga-se o direito de cancelar o jogo. (EPCAR) O se é pronome apassivador em: a) Precisa-se de uma secretária. e) Não sei se o vinho está bom. (EPCAR) O se é índice de indeterminação do sujeito na frase: a) Não se ouvia o sino." do sujeito ( ) Daqui se assiste ao desfile. b) Assiste-se a espetáculos degradantes. Partícula apassivadora ( ) Veja se falta alguém. e) Não mais se falsificará tua assinatura. d) Precisa-se de operários. se não fosse esforçado. b) Proibiram-se as aulas. 17. 16. e) Eles se propuseram um acordo. numere a segunda de acordo com a primeira e depois assinale a numeração correta: 1. d) Nada conseguiria.

Pedro". 2. b.transitivo indireto 23. 1. a única que tem a função sintática do adjunto adverbial é: a) "Já ouvi os poetas de Aracaju" b) "atravessar os subúrbios escuros e sujos" c) "passar a noite de inverno debaixo da ponte" d) "Queria agora caminhar com os ladrões pela noite" e) "sentindo no coração as pancadas dos pés das mulheres da noite" 21." Os termos sublinhados são: a) predicativos do objeto d) objetos diretos . masculinizado. A vergonha foi enorme. 3 e) 2. Mário reconheceu-nos imediatamente. que caminhava para a lavoura".6. 4." . portanto é só fazer o pedido." . 1. com as idéias de tempo ou lugar. c.5. 1." . 5. d. 4. (UF-UBERLÂNDIA) "Ele observou-a e achou aquele gesto feio. (UC-MG) A classificação dos verbos sublinhados. (FTM-ARACAJU) Das expressões sublinhadas abaixo.transitivo indireto "Ela nos encontrará. 1. 3." . 5. 4. 6. no sítio de meus avós. grosseiro. foi feita corretamente em: a. 4 b) 5.transitivo direto e indireto "Procura insistentemente perturbar-me a memória. quanto à predicação. 2. Conjunção ( ) A jovem olhava-se no espelho. a palavra que classifica-se morfologicamente como: a) conjunção subordinativa integrante b) pronome relativo c) conjunção subordinativa final d) partícula expletiva e) conjunção subordinativa causal 20. 3 d) 5. 6. (BB) "Ande ligeiro. 3 19. e. 6. Partícula de realce a) 5. 1. (UF-SC) No período "Avistou o pai. 6. 4. durante as férias. "Não nos olhou o rosto. a) sujeito d) aposto b) objeto direto e) adjunto c) vocativo 22. 3 c) 2 ." .transitivo direto "Fiquei.de ligação "Para conseguir o prêmio. 2. 6.

(FMU) Observe os termos sublinhados na passagem: "O rio vai às margens. c.sujeito c) predicativo do sujeito ." A função sintática dos termos sublinhados é. a alma do carpinteiro não podem ser mais brutos do que a madeira. (UF-GO) Neste período "não bate para cortar"." Os termos sublinhados são. (FMU) Na passagem: "O receio é substituído pelo pavor. coordenadas entre si objetos diretos. (UF-UBERLÂNDIA) "Lembro-me de que ele só usava camisas brancas. Vem com força de açude arrombado.predicativo do sujeito b) sujeito . pela ordem: a) objeto direto . orações subordinadas adjetivas. orações subordinadas adverbiais comparativas agentes da passiva. é: a) a causa d) a explicação b) o modo e) a finalidade c) a conseqüência 28. pela emoção que emudece e paralisa. orações subordinadas adverbiais concessivas. pelo respeito.sujeito d) objeto direto . respectivamente: a) predicativo do sujeito e adjunto adnominal de modo b) adjunto adverbial de modo e adjunto adnominal c) adjunto adverbial de lugar e adjunto adverbial de modo d) adjunto adverbial de modo e objeto indireto e) adjunto adverbial de lugar e complemento nominal 27. coordenadas entre si objetos indiretos. d.predicativo do sujeito ." Os termos sublinhados são: a. e. (UF-GO) "O corpo.b) predicativos do sujeito e) adjuntos adverbiais de modo c) adjuntos adnominais 24. coordenadas entre si adjuntos adnominais. orações subordinadas adverbiais comparativas 26." A oração sublinhada é: a) subordinada substantiva completiva nominal b) subordinada substantiva objetiva indireta c) subordinada substantiva predicativa d) subordinada substantiva subjetiva e) subordinada substantiva objetiva direta 25. complementos nominais. b. orações subordinadas adjetivas. a oração "para cortar" em relação a "não bate".

e se não sabia notícias de Antônio Silvino. faria o mesmo com o engenho que ele fundara com o suor de seu rosto. mas teve vontade de tomar o trem e ir valer-se do presidente. sujeito b) partícula apassivadora .partícula de realce e) partícula integrante do verbo-conjunção integrante . ou meter-se para os lados de Goiana 30. exceto em: a. d. conforme a sua colocação: a) partícula apassivadora .pronome reflexivo.e) predicativo do sujeito . (FM-SANTOS) "Não se sabe se é verdade ou não.conjunção integrante c) partícula integrante do verbo . Não lhe tocara no assunto. b. e. não vivia no coco como a do Santa Rosa. c. Um dia aquele Lula faria o mesmo com a sua filha." Os dois "ses" que aparecem no texto acima são.predicativo do sujeito 29. Era difícil para o ladrão procurar os engenhos da várzea. O oficial perguntou de onde vinha. O fato era que a escravatura do Santa Fé não andava nas festas do Pilar.conjunção condicional d) índice de indeterminação do sujeito . (UF-MG) Em todos os períodos há orações subordinadas substantivas.

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