1.0 - Máximo Divisor Comum - M.D.C.

Definimos Máximo Divisor Comum - M.D.C entre dois ou mais números como sendo o maior divisor comum entre eles. Exemplo 1 : Consideremos, por exemplo, os números 18 e 30. Determinemos, inicialmente, o conjunto de seus divisores : D(18) = { 1, 2, 3, 6, 9 e 18 } e D(30) = { 1, 2, 3, 5, 6, 10, 15 e 30 }

O Conjunto nos mostra os divisores comuns a 18 e 30 e dentre eles o maior, ou máximo, será o 6 ; Com isso diremos que : M.D.C ( 18 e 30 ) = 6 Exemplo 2 : Consideremos, por exemplo, os números 24, 60 e 84. Determinemos, inicialmente, seus divisores : D(24) = { 1, 2, 3, 4, 6, 8, 12 e 24 }, D(60) = { 1, 2, 3, 4, 5, 6, 10, 12, 15, 20, 30 e 60 } e D(84) = { 1, 2, 3, 4, 6, 7, 12, 14, 21, 28, 42 e 84 } O Conjunto nos mostra os divisores comuns a 24, 60 e 84 e dentre eles o maior, ou máximo, será o 12 ; Com isso diremos que : M.D.C ( 18, 60 e 84 ) = 12

2.0 - Métodos para o Cálculo do M.D.C.

2.1 - 1º Método: Algoritmo de Euclides, Método das Divisões Sucessivas ou " Jogo da Velha "
Exemplo 1 : Calculemos, por exemplo, o M.D.C entre 48 e 72 . Montemos um diagrama semelhante ao Jogo da Velha e nele colocaremos na ordem decrescente os números dados. Passo 1 - Dividimos o maior 72 pelo menor 48, o quociente 1 dessa divisão colocaremos acima do divisor 48 e o resto da divisão 24 colocaremos abaixo do dividendo 72. Passo 2 - Deslocamos o resto obtido 24 para o espaço a direita do divisor e Dividimos este 48 por ele 24, o quociente 2 dessa divisão colocaremos acima do novo divisor e o resto da divisão 0 colocaremos abaixo do novo dividendo 48. Esse processo será repetido até que chequemos ao resto zero. Passo 3 - Quando o resto se tornar igual a zero concluímos que o último divisor será o M.D.C. procurado . Assim: M.D.C. ( 48 e 72 ) = 24

Exemplo 2 : Calculemos, por exemplo, o M.D.C entre 324 e 252 . Montemos um diagrama semelhante ao Jogo da Velha e nele colocaremos na ordem decrescente os números dados. Passo 1 - Dividimos o maior 324 pelo menor 252, o quociente 1 dessa divisão colocaremos acima do divisor 252 e o resto da divisão 72 colocaremos abaixo do dividendo 324. Passo 2 - Deslocamos o resto obtido 72 para o espaço a direita do divisor e dividimos este 252 por ele 72, o quociente 3 dessa divisão colocaremos acima do novo divisor 72 e o resto 36 colocaremos abaixo do novo dividendo 252. Passo 3 - Deslocamos o resto obtido 36 para o espaço a direita do novo divisor 72 e dividimos este 72 por ele 36, o quociente 2 dessa divisão colocaremos acima do divisor 36 e o resto da divisão 0 colocaremos abaixo do último dividendo 72. Passo 4 - Como o resto se tornou igual a zero concluímos que o último divisor é o M.D.C. procurado . Assim M.D.C. ( 324 e 252 ) = 36

2.2 - 2º Método: Decomposição em Fatores Primos
Nesse método iremos decompor os números em fatores primos e aplicarmos a regra : O M.D.C. entre dois ou mais números é dado pelo produto entre os fatores primos comuns, elevados aos menores expoentes Exemplo 1 : Calculemos, por exemplo, o M.D.C entre 96 e 360. Decompondo cada um dos números em fatores primos, teremos : 96 = 25 X 3 e 360 = 23 X 32 X 5. E aplicando a regra, teremos : fatores comuns => 2 e 3 e elevados aos menores expoentes : 23 e 31. Com isso : M.D.C. ( 96 e 360 ) = 23 X 3 = 8 X 3 = 24 Exemplo 2 : Calculemos, por exemplo, o M.D.C entre 100, 180 e 840. Decompondo cada um dos números em fatores primos, teremos : 100 = 22 X 52 180 = 22 X 32 X 5 e 840 = 23 X 3 X 5 X 7

E aplicando a regra, teremos : fatores comuns => 2 e 5 e elevados aos menores expoentes : 22 e 51. Com isso : M.D.C. (100, 180 e 840) = 22 X 5 = 4 X 5 = 20 Exemplo 3 : Calculemos, por exemplo, o M.D.C entre A, B e C, sendo :

A = 22 X 35 X 54 B = 26 X 33 X 53 X 113 e C = 24 X 34 X 52 X 75 Nesse caso os números já estão decompostos em fatores primos e aplicando a regra, teremos : Fatores comuns => 2, 3 e 5 e elevados aos menores expoentes : 22, 33 e 52. Com isso e deixando o resultado indicado como originalmente no exemplo : M.D.C. (A, B e C) = 22 X 33 X 52

3.0 - Características Marcantes do M.D.C.
5.04a - O M.D.C. entre dois ou mais números primos será sempre igual a unidade. 5.04b - O M.D.C. entre dois números consecutivos será sempre igual a unidade. 5.04c - O M.D.C. entre dois ou mais números pares e consecutivos será sempre igual a 2. 5.04d - Se A é múltiplo de B, o M.D.C. entre A e B será igual a B. 5.04e - Se B é divisor de A, o M.D.C. entre A e B será igual a B. 5.04f - Se multiplicarmos dois ou mais números por um número natural maior que zero, o M.D.C. entre eles também ficará multiplicado por esse número. 5.04g - Se dividirmos dois ou mais números por um número natural maior que zero, o M.D.C. entre eles também ficará dividido por esse número. 5.04h - Quando o M.D.C. entre dois números, não necessariamente primos, é 1, eles são chamados primos entre si.

4.0 - Mínimo Múltiplo Comum - M.M.C.
Definimos Mínimo Múltiplo Comum - M.M.C entre dois ou mais números como sendo o menor múltiplo comum não nulo entre eles. Exemplo 1 : Consideremos, por exemplo, os números 12 e 18. Determinemos, inicialmente, o conjunto de seus múltiplos : M(12) = { 0, 12, 24, 36, 48, 60, 72, … } e M(18) = { 0, 18, 36, 54, 72, 90, … } O Conjunto nos mostra os múltiplos comuns a 12 e 18 e dentre eles o menor e não nulo, ou mínimo, será o 36 ; Com isso, diremos que : M.M.C ( 12 e 18 ) = 36 Exemplo 2 : Consideremos, por exemplo, os números 6, 9 e 15. Determinemos, inicialmente, seus múltiplos : M( 6 ) = { 0, 6, 12, 18, 24, 30, 36, 42, 48, 54, 60, 66, 72, 78, 84, 90, … } , M( 9 ) = { 0, 9, 18, 27, 36, 45, 54, 63, 72, 81, 90, 99, 108, … } e M( 15 ) = { 0, 15, 30, 45, 60, 75, 90, 105, 120, 135, 150, … }

O Conjunto os múltiplos comuns a 6, 9 e 15 e dentre eles o menor e não nulo, ou mínimo, será o 90 ; Com isso diremos que : M.M.C ( 6, 9 e 15 ) = 90

nos mostra

5.0 - Métodos para o Cálculo do Mínimo Múltiplo Comum - M.M.C.

5.1 - 1º Método para o Cálculo do M.M.C. : Decomposição em Fatores Primos
Nesse método iremos decompor os números em fatores primos e aplicarmos a regra : O M.M.C. entre dois ou mais números é dado pelo produto entre todos os fatores primos, comuns e não comuns, elevados aos maiores expoentes Exemplo 1 : Calculemos, por exemplo, o M.M.C entre 24 e 50. Decompondo cada um dos números em fatores primos, teremos : 24 = 23 X 31 e 50 = 21 X 52. E aplicando a regra, teremos : todos os fatores => 2, 3 e 5 e elevados aos maiores expoentes : 23, 31 e 52. Com isso : M.M.C. ( 24 e 50 ) = 23 X 31X 52 = 8 X 3 X 25 = 600 Exemplo 2 : Calculemos, por exemplo, o M.M.C entre A, B e C, sendo : A = 22 X 35 X 5 B = 23 X 33 X 53 X 73 C = 24 X 34 X 52 X 74 Nesse caso os números já estão decompostos em fatores primos e aplicando a regra, teremos : Todos os fatores => 2, 3, 5 e 7 e elevados aos maiores expoentes : 24, 35, 53 e 74. Com isso e deixando o resultado indicado como originalmente no exemplo, teremos : M.M.C. (A, B e C) = 24 X 35 X 53 X 74.

5.2 - 2º Método para o Cálculo do M.M.C. : Decomposição Simultânea.
Nesse método iremos decompor os números simultaneamente em fatores primos : Exemplo 1 : Calculemos, por exemplo, o M.M.C entre 12 e 20. Passo 1 - Coloquemos lado a lado os números e a direita deles tracemos uma linha vertical Passo 2 - A partir daí dividiremos cada número pela sucessão dos números primos, enquanto pelo menos um deles for divisível a

operação deve ser continuada, e nesse caso repetiremos o número não divisível até que não seja mais possível também para o outro, ou nenhum dos outros, a divisão. Passo 3 - Quando cada coluna a esquerda apresentar a unidade, o produto de todos os fatores encontrados a direita nos dará o M.M.C. .

Com Isso o M.M.C. entre 12 e 20 será 22 X 3 X 5 = 60 Exemplo 2 : Calculemos, agora, o M.M.C entre 8, 14 e 20.

Com Isso o M.M.C. entre 8, 14 e 20 será 23 X 3 X 5 = 120

5.3 - 3º Método para o Cálculo do M.D.C. : Decomposição Simultânea.
Como já conhecemos como funciona o cálculo do M.M.C. pelo método da decomposição simultânea, podemos aplicá-lo também para o cálculo do M.D.C.: Exemplo 1 : Calculemos, por exemplo, o M.D.C entre 12 e 60 e 72. Passo 1 - Faremos exatamente com se fossemos calcular o M.M.C. entre eles Passo 2 - Quando cada coluna a esquerda apresentar a unidade, o produto de todos os fatores encontrados a direita do traço que dividiram simultameamente todos os 3 números nos dará o M.D.C. entre eles. 12 , 6, 3, 3, 1, 1, 1, 60 30 15 15 5 5 1 , 72 , 36 , 18 , 9 , 3 , 1 , 1 2 <<< 2 <<< 2 3 <<< 3 5

Assinalamos com as 3 setinhas os fatores que dividiram ao mesmo tempo os 3 números. O produto desses números assinalados nos dará o M.D.C. entre eles. Com Isso o M.D.C entre 12 e 60 e 72 será 22 X 3 = 12

D.C. É mais fácil que você imagina.09a . o M.Se dividirmos dois ou mais números por um número natural maior que zero.09f .Determine o M. o M.M.M. entre dois números 8.C.M. entre : 01) dois números pares e consecutivos 03) dois números ímpares e consecutivos 05) dois múltiplos pares e naturais de 9 dois múltiplos inteiros de 7.Determine pelo Algoritmo de Euclides ( Jogo da Velha ) o M. entre dois ou mais números primos será sempre igual ao produto entre eles.O M.C.Se B é divisor de A. 7.Características Marcantes do M. entre eles também ficará multiplicado por esse número. ( A e B ) x M.09d .6.C. entre A e B será igual a A. positivos e 07) consecutivos 02) dois números consecutivos 04) dois números primos 06) 3 números terminados em 5 dois múltiplos naturais cuja diferença é o triplo 08) do menor II .D.D.C. o M.C. 5. entre : 09) 24 e 60 12) 247 e 299 10) 96 e 180 13) 624 e 720 11) 132 e 198 14) Um aluno ao determinar o M. 5.C. o produto entre seu M.C.C. e o M.D. entre A e B será igual a A.M.C.M. será igual ao produto A X B entre eles. 5. entre eles também ficará dividido por esse número.M. 5.Propriedade Importante entre M.0 . entre dois números consecutivos será sempre igual ao produto entre eles.M.Se A é múltiplo de B. e M.D. 5.D.09b . o M.Se multiplicarmos dois ou mais números por um número natural maior que zero.O M. Importante: Essa propriedade somente é válida para o M.( A e B ) = A X B Tente provar essa importante propriedade.C.C.D.C.M.C. 36 e .C.C. Ou seja : M.09e . . e o seu M. Dados dois números A e B.M.M. entre dois números pelo método das divisões sucessivas encontrou para M. 5.0 .C.M.Exercícios Propostos I .C.C.0 .09c .D.

Determine o M.C. de dois números pelo Algoritmo de Euclides o último quociente encontrado é sempre maior que a unidade. 120 e 144 20) 975 e 455 22) 60.C.386 22) 108.Encontrar dois números conhecendo-se sua soma D e seu M. III . = 12 36) Produto = 1 792 e M. respectivamente.D.D. = 56 VI .D.. e respectivamente os quocientes 4. 3 e 2. 17) Explique por que no cálculo do M.D. ( Obs : Dar todas as soluções possíveis ) 32) Diferença = 75 e M.C.D. 96 e 156 IV . ( Obs : Dar todas as soluções possíveis ) 29) Soma = 384 e M. Se os 4 quocientes encontrados são distintos e os menores possíveis. 220 e 472 para obtermos.Qual é o maior número que divide exatamente : 23) 39. 72.respectivamente os quocientes 1.Encontrar dois números conhecendo-se sua soma S e seu M. é 13 e cuja soma é igual a 91. = 37 31) Soma = 840 e M.C. V .D. obtemos respectivamente os restos 23.D.D.C. determi-ne o menor desses dois números. 15) Um aluno ao determinar o M..D. de dois números determinado pelo Algoritmo de Euclides é 27. de dois números pelo Algoritmo de Euclides encontrou 21 para M. 1.D.557 26) Qual é o maior número pelo qual devemos dividir 270 e 240 para obtermos.D. Cálculos o maior desses números. ( Obs : Dar todas as soluções possíveis ) 35) Produto = 1 536 e M.D.D. 21. 16 e 13 28) Ao dividirmos 167.D.C.C. entre : 18) 320 e 448 21) 28. entre : 39) dois números pares e consecutivos 41) dois números ímpares e consecutivos 43) dois múltiplos pares e naturais de 3 40) dois números consecutivos 42) dois números primos 44) dois múltiplos naturais cuja diferença é o triplo .C.C.C. VIII .. = 24 30) Soma = 740 e M.MC.Determine o M.C.C.D. = 6 38) Encontrar três números distintos de 2 algarismos cujo M.C. 2 e 2. 77 e 84 19) 462 e 1. 237.D. = 15 33) Diferença = 108 e M. = 8 37) Produto = 4 320 e M.C.C. 379 e 593 pelo maior número possível. Cálculos esses dois números.C. 65 e 143 24) 702 e 918 25) 519. respectivamente.C. os restos 10 e 9 : 27) Qual é o maior número pelo qual devemos dividir 160. os restos 7.D. 16) O M.Encontrar dois números conhecendo-se seu produto P e seu M.C.19 e 17.D. = 18 34) Diferença = 378 e M. = 42 VII .038 e 1. Calcule esse número.

e o M. B = 22 X 9 X 352 para M. = 240 62) Soma = 168 e M.D. 36 e 60 deixa o resto 16 57) 15. entre : 45) 32 e 48 48) 6. 44 e 55 XI . 24 e 30 deixa o resto 11 59) 32. 8.Calcular o valor de n para as condições dadas : 71) A = 2n x 33 x 72 ..Qual é o menor número simultaneamente divisível por : 51) 3.M. B = 2 x 3 x 5 x 11 e C = J = 23 x 34 x 5 x 72 .C. 3 . B = 23 x 3n x 5 x 73 para M.M.Determine o M.Determine o menor dos números que dividido por : 56) 12.C.M.M. B = 24 X 3p X 7 X 112 para M. 30.C. 5. B = 24 X 3p X 11 X 13 para M.C. 15 e 18 deixa o resto 8 58) 24. 7 e 210 46) 72 e 120 49) 8.C. 5.C. ( A e B ) = 60 73) P = 24n x 9 .. 4.C.C. Determine os pares de valores possíveis para A e B. 6. F = 22 x 33 x 52 x 112 e G = 2 66) M = 22 x 53 x 11 e N = 23 x 72 x 132 67) X 32 X 73 X 112 X 17 3 4 2 2 2 2 2 A = 2 x 3 x 5 x 7 . 12 e 14 47) 26 e 65 50) 21. 60) Produto = 360 e M.C.do menor IX .C.M.C. = 108 63) Se o M. XIV .C. ( A e B ) = 23 X 32 X 7 72) Q = 22n x 32 x 52 .C.M. 9 12 e 15 pelos números naturais 55) menores que 11 53) 11. 28 e 36 X . = 36 61) Soma = 140 e M. 22.M.M. ( A e B ) = 22 x 64 74) M = 30n X 7 .C.C.M. B = 27 x 35 para M.Encontrar dois números conhecendo-se sua soma S e seu M.M.Calcular o valor de n + p para as condições dadas : 75) A = 2n X 33 X 132 . 7 e 8 pelos 5 primeiros múltiplos 54) positivos de 3 52) 2. 38 e 42 deixa o resto 17 XII .M.C. 33. 60) Soma = 30 e M.M. K = 22 x 32 x 52 x 112 e L = 68) 4 69) 4 2 x 33 x 52 x 19 2 x 33 x 52 x 19 70) M = 4 x 64 x 5 e P = 8 x 272 x 152 XV .M. entre : 64) A = 23 x 34 x 5 e B = 22 x 32 x 52 65) P = 22 x 33 x 7 e Q = 2 x 34 x 5 E = 23 x 3 x 5 x 72 . ( A e B ) = 23 X 32 X 13 76) A = 2n X 32 X 11 .D.M.Calcular o M. = 120 61) Produto = 2 160 e M. ( A e B ) = 100 X 9 X 49 XVI . entre 70A e 56B é igual a 3 080.D.D. B= 24 x 32 x 7 x 112 para M. = 288 XIII . ( A e B ) = 25 X 33 X 7 X 112 .Encontrar dois números conhecendo-se sua soma P e seu M. = 360 62) Produto = 1176 e M.C.C.

D. Um deles dá uma volta em 18 minutos. um outro leva 15 minutos e o terceiro e mais lento demora 18 minutos para dar uma volta completa. Formando-se equipes de 7 alunos. No fim de quanto tempo os 3 automóveis voltarão a se encontrar no inicio da pista se eles partiram exatamente no mesmo instante.0 . Que horas serão quando os 3 automóveis voltarão a se encontrar no inicio da pista após 3 horas de corrida ? 83) Três netas visitam sua avó. 5.1997 ) Determinar o maior número pelo qual se deve dividir os números 165 e 215 para que os restos sejam 9 e 11. em intervalos de 5 dias. e o M.D. Calcule o seu M.C.C. sobram 6. se forem formadas equipes de 8 alunos. sobram 6. exclusivamente. Quantas balas de cada sabor se deve colocar em caixas decoradas. entre A = 2m X 33 X 5p e B = 22 X 3n X 53 seja igual a 63 X 75 78) Dois números distintos A e B são os menores possíveis e podem ser representados. 87)( UFMG . Formando-se equipes de 9 alunos. 82) Três automóveis disputam uma corrida em uma pista circular. 79) O produto de dois números A e B é igual a 360.. 81) Três automóveis disputam uma corrida em uma pista circular. Se o M. 80) Uma doceria tem em estoque 150 balas de coco. 13 e 19. pelos 3 menores fatores primos.D. 10. Determine o M.M.C. o número de alunos que sobram é : .77) Calcular o valor da soma m + n + p tal que o M. sobram 5. 15.C. de 7 dias e de 9 dias. entre eles. em que mês do segundo semestre eles tornarão a se encontrar ? 84) Determine o menor número que ao ser dividido por por 11. Se a última vez em que as três se encontraram na casa de sua avó foi no mês de Maio. 180 balas de chocolate e 240 balas de leite. 3. respectivamente.M. O mais rápido deles dá uma volta em 10 minutos. 9 e 11 é : (A) 330 (B) 660 (C) 676 (D) 900 (E) 996 88) ( UNIFACS . os restos 7.C. Nessas condições. respectivamente. Formando-se equipes de 9 alunos . um outro leva 20 minutos e o terceiro demora 25 minutos para dar uma volta completa. 9.1996 ) O número de três algarismos divisível ao mesmo tempo por 2. Se eles partiram exatamente às 15 horas. Se os expoentes do menor deles são números consecutivos. entre eles é 24. respectivamente. respectivamente. 85) Determine o menor número de 4 algarismos que dividido por por 12.Questões de Concurso 86) ( CEFETQ .1997 ) O número de alunos de uma sala de aula é menor que 50. 6 e 10. 6. 12 e 16 deixa. 18 e 24 deixa. sabendo que essas quantidades devem ser as maiores possíveis. os restos 5.

então a próxima coincidência foi em : (A) Março de 1995 (B) Março de 2000 (C) Março de 1996 (D) Dezembro de 1999 (E) Nunca mais M. Se no dia 2 de dezembro foi feita a manutenção das três máquinas. sendo as de Araras de 9 em 9 meses.200 (D) 1. a próxima vez em que a manutenção ocorreu no mesmo dia foi em : (A) 5 de Dezembro (B) 6 de Dezembro (C) 8 de Dezembro (D) 14 de Dezembro (E) 26 de Dezembro 90) ( PUC/CAMPINAS . o número de exemplares que restarão no estoque é : (A) 1.000 91) ( UNIARARAS .600 (E) 2.500 (B) 1. Leme e Conchal realizam grandes festas periódicas. de modo que cada pacote os três tipos de livros em quantidades iguais e com o maior número possível de exemplares de cada tipo. 1200 de um livro B e 2 500 de um livro C. certo tipo de manutenção é feito na máquina A a cada 3 dias.Problemas Resolvidos . remetidos todos os pacotes possíveis. as de Leme de 12 em 12 meses e as de Conchal de 20 em 20 meses. Nessas condições.C. Deseja-se remetê-los a algumas escolas em pacotes.(A) 1 (B) 2 (C) 3 (D) 4 (E) 5 89) ( PUC/CAMPINAS .1995 ) Numa linha de produção. .D. na máquina B.1997 ) As cidade de Araras. a cada 6 dias.1998 ) Uma editora tem em seu estoque 750 exemplares de um livro A. Se em Março de 1985 as festas coincidiram.750 (C) 2.

.

.

.

.

M. .M.Problemas Resolvidos .C.

.

.

.

.

.

Exemplos : Observação Importante : È sempre importante verificarmos se é possível a simplificação dos fatores. entre 1.Adição e Subtração de Frações 6.2 . entre 4 e 5 encontraremos 20 e assim Exemplo 2 : teremos : Calculando o M. 6.C. Nessa operação não é necessário termos denominadores iguais. facilitando-nos o cálculo final. ainda na multiplicação inicial .C.14 . dessa forma trabalharemos com números menores. numeradores e denominadores das frações dadas. 3 e 8 encontraremos 24 e assim 6.Frações de denominadores diferentes .M.Para adicionarmos ou subtrairmos frações de mesmo denominador devemos adicionar ou subtrair os numeradores e conservarmos o mesmo denominador.OPERAÇÕES ENTRE FRAÇÕES . Exemplo 1 : teremos : .Inverso de uma Fração .15 . Calculando o M.Multiplicação de Frações O Produto de 2 ou mais frações é a fração obtida ao multiplicarmos.1 .M. Exemplos : 6.13 .Frações de mesmo denominador .13.13. respectivamente.Para adicionarmos ou subtrairmos frações de denominadores diferentes devemos inicialmente transformá-las em frações de mesmo denominador e aplicarmos o que aprendemos no item anterior.

Radiciação de Frações . 6.Divisão de Frações Para dividirmos duas frações.16 . Nessa operação também não é necessário termos denominadores iguais. 6. não é uma potência de fração. elevamos cada um dos termos dessa fração a essa potência. 6. dessa forma trabalharemos com números menores. facilitando-nos o cálculo final. Exemplos : Observação Importante : A fração note que apenas o numerador 2 está elevado a 3. uma fração é o inverso de outra quando seus termos estão invertidos. note que apenas o denominador 2 está elevado a 5.18 . Assim como : não é uma potência de fração.Potenciação de Frações Para elevarmos uma fração a uma potência.Duas frações são denominadas inversas quando seu produto é igual a 1. Assim : é a fração inversa de ou simplesmente é o inverso de é a fração inversa de 5 ou simplesmente Notemos que : é o inverso de 5. Na prática. multiplicamos a primeira fração pelo inverso da segunda fração. ainda na multiplicação inicial .17 . Exemplos : Observação Importante : Assim como já colocamos na multiplicação: É sempre importante verificarmos se é possível a simplificação dos fatores.

Exemplos : 6.20 . esse número será a fração 3/3 Se 3/3 => R$ 60. um bom começo será praticarmos com alguns exemplos clássicos : Exemplo 1 .Problemas envolvendo Frações Não temos um mecanismo padrão para a resolução de problemas com frações. Assim como : denominador é uma raiz.00 :3= R$ 20. extrairmos a raiz de cada um dos termos dessa fração.Expressões Fracionárias Fazemos exatamente como numa expressão aritmética: Priorizamos Chaves.Potenciação .00 Exemplo 2 .00. 5/5 => 1/5 x 5 = 6 x 5 = 30 . Resolução : Se queremos conhecer os 2/3 de um número. simplesmente dividindo 42 por 7/5 => 42 : 7/5 = 42 x 5/7 = 30 .Multiplicação .Adições e Subtrações. 6. 1/5 desse número equivalerá a : 42 : 7 = 6 e por fim Se 1/5 => 6 .00 = R$ 40.00 e 2/3 => 2 x R$ 20. O número procurado é 30 . devemos sempre transformá-los em frações impróprias.00 = R$ 40. assim : Se 7/5 de um número equivalem a 42.19 .Operações com Números Mistos Antes de efetuarmos quaisquer operações envolvendo números mistos. note que apenas o 6.00 Ou de uma forma mais rápida. simplesmente multiplicando 2/3 por R$ 60. Exemplos : Observação Importante : A fração apenas o numerador é uma raiz.00 . 1/3 => R$ 60.Determine o número cujos 7/5 equivalem a 42 Resolução : Se falamos em 7/5 de um número.Calcular os 2/3 de R$ 60.Para extrairmos uma raiz de uma fração. é por que esse número será a fração unidade 5/5.Divisão . note que não é uma radiciação de fração. não é uma radiciação de fração. Ou mais rapidamente.22 . colchetes e parênteses e a seguir as operações Radiciação .

eu tinha a fração 5/5. 1/7 dessa quantia equivalerá a : R$ 135.Numa fruteira existem pêssegos. se multiplicarmos por 3 teremos a fração 9/24.00 : 5 = R$ 27. com 1/3 do resto comprei um tênis.00. Se a soma dos termos da fração procurada é 77. Existem 40 frutas nessa fruteira.00.Gastei 2/5 do que tinha em vestuário.Gastei 2/7 do que tinha e ainda fiquei com R$ 135.00 . Eu tinha a quantia de R$ 189. basta multiplicarmos cada um de seus termos por um mesmo número diferente de zero.00 x 7 = R$ 189. quantos eu tinha inicialmente ? Resolução : Se gastei 2/5. 7/7 => 1/7 x 5 = R$ 27.1/5 = 2/5.Exemplo 3 . E a fração equivalente será: 3 x 7 / 8 x 7 = 21/56 e as 14 bananas . Se multiplicarmos ambos por 2 encontraremos a fração 6/16. Notemos que essa família de frações. é por que essa quantia será a fração unidade 7/7. dessa forma me sobrou 5/5 .00.00 Exemplo 6 . Se 2/5 => R$ 48. inicialmente. laranjas e 14 bananas.2/7 = 5/7 Se 5/7 de uma quantia equivalem a R$ 135. assim : Se eu tinha 7/7 e gastei 2/7. ou seja 3 x a soma a soma dos termos da fração original 3/8 e assim por diante. ou seja 2 x a soma dos termos da fração original 3/8. 1/5 => R$ 48. e assim encontrarmos o número que multiplicou cada um dos termos da fração original => 77 : 11 = 7.00. Se ainda me sobrou R$ 48.00 e por fim Se 1/7 => R$ 27. Com isso percebemos que o total de frutas será representado pela fração : serão a fração Se . basta dividirmos esse valor pela soma dos termos da fração original. que fração representam pêssegos e laranjas : . me sobrará : 7/7 .00 : 2 = R$ 24. conhecida por classe de equivalência.Determine a fração equivalente a 3/8 cuja soma dos termos é 77. Se 2/5 das frutas são pêssegos e 1/4 são laranjas.00 . Quanto eu tinha ? Resolução : Se falamos em 2/7 de uma quantia.00. quantas são as frutas nessa fruteira ? Resolução : Calculemos. Apenas como verificação : Os pêssegos serão: 2/5 de 40 = 2 x 8 = 16 e as laranjas serão: 1/4 de 40 = 1 x 10 = 10 e somando-as teremos o total de frutas => 16 + 10 + 14 = 40 Exemplo 5 .2/5 = 3/5 Sabemos que 1/3 do resto será : 1/3 x 3/5 = 1/5 e com isso o que sobrou foi a fração 3/5 .00 x 5 = R$ 120. cuja soma dos termos é 22. cuja soma dos termos é 33. tem essa propriedade interessante : A soma de seus termos é sempre um múltiplo de 11.00 e finalmente a quantia original será : R$ 24. Exemplo 4 . Resolução : Para obtermos uma fração equivalente a 3/8.

em uma hora ela encherá 1/2 do tanque.Uma torneira enche um tanque em 2 horas. juntas.Parte III Expressões Fracionárias . => 60 x 1/5 = 12 minutos E todo o tanque será completo em 6 x 1/6 = 6 x 12 minutos = 72 minutos. uma segunda torneira o enche em 3 horas.Exemplo 7 . o tanque ? Resolução : Se a primeira torneira enche o tanque em duas horas. dessa forma calculado: Se em uma hora ( 60 minutos ) as suas torneiras enchem 5/6 do tanque. em quanto tempo encherão.Exercícios Resolvidos . 1/6 do tanque será completo em 1/5 da hora. ou 1 hora e 12 minutos =>1 h 12 min Frações . se a segunda torneira enche o tanque em 3 horas. Quando abertas simultaneamente. elas completarão em uma hora a fração de 5/6 do tanque. em uma hora ele encherá 1/3 do tanque. Se abertas no mesmo instante.

.

Exercícios Propostos .Exercícios Propostos Respostas das Expressões Propostas Problemas Sobre Frações .Expressões Fracionárias .

00. um é 3/13 do outro. quantas garrafas de 2/3 de litro poderão ser cheias ? 02) Coriolano faz um cinto com 3/5 de um metro de couro. Quanto sobrou ? 10) Que número é necessário somar a um e três quartos para se obter cinco e quatro sétimos ? 11) A soma de dois números é 850. encontramos a sua oitava parte ? 18) A diferença entre dois números é 90. Quantos eram os meninos ? 05) Para ladrilhar 2/3 de um pátio empregaram-se 5 456 ladrilhos. 20) Seu Áureo tendo gasto 4/7 do dinheiro que possuía.00 em três partes de modo que a primeira seja 3/4 da segunda e esta 4/5 da terceira.960. O primeiro corresponde aos 2/3 do segundo e este. Um vale 12/5 do outro. . 2/5 do resto. Quanto pagaria por 4/5 desse terreno? 07) Luciano fez uma viagem de 1.00. quantos ladrilhos seriam necessários ? 06) Dona Solange pagou R$ 5. Cada um recebeu 1/4 de quilograma. ficaremos com 45. fica-se com 1/6 do mesmo número. Quais são eles ? 12) Se dos 2/3 de um número subtrairmos seus 3/7. de trem. sendo 7/11 de aeroplano. Para ladrilhar 5/8 do mesmo pátio.00. de automóvel e os demais quilômetros.00 por 4/7 de um terreno. Calcular quantos quilômetros percorreu a cavalo ? 08) A terça parte de um número adicionado a seus 3/5 é igual a 28. 19) A soma de dois números é 345. um é 12/11 do outro.000. qual é o valor de 5/48 do mesmo terreno? 15) Qual é o número que se da metade subtrairmos 8 unidades ficaremos com 1/3 dele mesmo ? 16) Da terça parte de um número subtraindo-se 12. Gastou 1/7 de 1/5 dessa importância. Calcule-os.210 km. 14) Se 7/8 de um terreno valem R$ 21. aos 3/5 do terceiro. Calcular o produto destes três números.01) Com 12 litros de leite. 3/8 do novo resto. Calcule a metade desse número ? 09) Carolina tinha R$ 175. Calcular os números. Quantos cintos poderão ser feitos com 18 metros de couro ? 03) Qual é o número cujos 4/5 equivalem a 108 ? 04) Distribuíram-se 3 1/2 quilogramas de bombons entre vários meninos. ficou com 1/3 dessa quantia mais R$ 164. Quanto tinha o velho Áureo? 21) Divida R$ 1590. Qual é o número? 13) A soma de três números é 30. a cavalo. Que número é esse ? 17) Qual é o número que retirando 48 unidades de sua metade.

R$ 160.00. a 2ª.00. Quanto tenho ? 23) A nona parte do que tenho aumentada de R$ 17. 27) O diretor de um colégio quer distribuir os 105 alunos da 4ª série em três turmas de modo que a 1ª comporte a terça parte do efetivo.50. 33) Dividir R$ 480. 1/4 .00 é igual a R$ 32. Quanto possuía ? 25) Repartir 153 cards em três montes de forma que o primeiro contenha 2/3 do segundo o qual deverá ter 3/4 do terceiro. e ficaram 24 delas. mais R$ 30.00 e a terceira. 6/5 da 1ª. mais R$ 18. 1/3 e 4/5 da parte a ser recebida pela terceira 34) Argemiro tinha R$ 375. 26) Distribuir 3. teria R$ 58. de modo que as partes da primeira e da segunda sejam. menos R$ 100.036. a segunda. Abertas.00. A primeira recebeu 3/5 da quantia. 18/17 da 2ª.22) Se eu tivesse apenas 1/5 do que tenho. menos 8 estudantes e a 3ª. Com quanto ficou ? 32) Repartir R$ 671. depois. Despendeu 2/5. Gastou um quinto dessa quantia. as duas juntas ? 36) Uma torneira enche um reservatório em 2 horas e outra em 3 horas. a terça parte do resto. Quantos alunos haverá em cada turma ? 28) Dividiu-se uma certa quantia entre três pessoas.00 entre três pessoas de modo que a primeira seja contemplada com 2/5 do que receber a segunda e esta.00 por três pessoas. Quanto sobrou ? 35) Um reservatório é alimentado por duas torneiras. Ambas. mais R$ 25. Que número é esse? 30) Das laranjas de uma caixa foram retirados 4/9.00. respectivamente. se de seus 2/3 subtrairmos 1.00. depois 3/5 do resto. ficaremos com 4/9 do mesmo.00.00. A primeira pode enchê-lo em 15 horas e a segunda. em que tempo enchê-lo-ão ? 37) Uma torneira enche uma cisterna em 1/8 da hora e uma válvula o esvazia em 1/4 da hora. 3/8 do receber a terceira.00. em 12 horas.30. em que tempo o reservatório ficará completamente cheio ? . e. Que fração do reservatório encherão em uma hora. Quantas eram as laranjas ? 31) Marieta tinha R$ 240. depois a terça parte do resto. menos R$ 6. Qual era a quantia ? 29) Um número é tal que. Quanto possuo ? 24) Zé Augusto despendeu o inverso de 8/3 de seu dinheiro e ficou com a metade mais R$ 4.717 tijolos por três depósitos de tal maneira que o primeiro tenha 3/4 do segundo e este 5/6 do terceiro.

Trabalhando juntas. 4/7 do resto em 8 horas. A primeira é conservada aberta durante 2/3 da hora e a segunda durante 1/2 hora. em doze horas. Calcular o tempo em que Eliane faria o mesmo bordado sozinha. perdeu a quarta parte de um capital. 1/3. um investidor no mercado de capitais. Que fração do reservatório ficará cheia ? 40) Claudia fez 2/9 de um trabalho em 12 horas e Mariana. Em outros negócios. O trem chegou à estação final com 36 passageiros. A primeira pode enchê-lo em 15 horas e a segunda. em que tempo ficará ele completamente cheio ? 48) Silvana executa um bordado em nove horas de trabalho e Fernanda. em 2 horas. também do total. funcionando conjuntamente. em cinco horas. se trabalharem juntas ? 41) Taninha fez 2/5 de um bordado em 8 horas e Clarisse. em 10 horas. mais quatro. Com auxílio de Eliane. aprontam-no em quatro horas. Em quanto tempo aprontarão o bordado todo. em quanto tempo o líquido contido no depósito atingirá seus 5/6 ? 39) Um reservatório é alimentado por duas torneiras. se trabalharem juntas ? 42) Vó Marieta é capaz de fazer um bordado em 16 horas e tia Celeste. pergunta-se quantas melancias o comerciante possuía e com quantas ficou ? 45) Andréa tem 2/9 do dinheiro necessário para comprar um apartamento. O tanque estando vazio e abrindo-se as duas torneiras. Que capital era esse ? 44) Um quitandeiro vendeu ao primeiro freguês 3/5 das melancias que tinha. Quantas horas levarão para fazer a mesma obra. 5/7 do resto em 15 horas. se operarem juntas ? 43) Roberval.00 poderão comprar a casa própria. 49) Alfredo pode pintar uma casa em sete horas de trabalho e seu irmão. Ambas. Tendo o primeiro ficado com mais duas dúzias de melancias do que o outro. Se a essa importância o casal adicionar R$ 3. 3/11 dessa quantia. 1/3 do resto em 6 horas. Com quantos passageiros o trem partiu do Rio ? . que fração do trabalho executarão em uma hora ? Em quanto tempo farão todo a pintura da casa ? 50) Um trem partiu do Rio com um certo número de passageiros. e ao segundo. Juntos. Em outras estações saltaram 5/8 dos passageiros restantes. saltaram 3/7 dos passageiros e na quarta entraram 40 pessoas. Qual é o preço do imóvel ? Quanto tem cada um deles ? 46) Uma torneira enche um reservatório em 6 horas e outra.00. e seu marido.500. em que tempo encherão o reservatório ? 47) Uma torneira enche um tanque em duas horas e outra o esvazia em dez horas. Sendo a fortuna atual o dobro do capital inicial. Na primeira parada. ganhou o quíntuplo de R$ 30.38) Uma torneira enche um depósito d'água em 1/14 da hora enquanto uma válvula pode esvaziá-lo em 1/9 da hora.000. Em quanto tempo poderão concluí-lo.

O patriarca ao ver as maçãs toma para si 1/6 das frutas. respectivamente 1/3 e 1/2 dos restantes.Problemas Sobre Frações Frações . Calcular os três números sabendo que sua soma é igual a 500.Parte IV Exercícios Resolvidos e Questões de Concurso . 52) Cuidadosamente.51) Um número vale 8/5 de um segundo ou 2/3 de um terceiro. Quantas eram as maçãs arrumadas originalmente por Severina ? Respostas . fica magoada com a gulodice dos patrões e decide pegar para si as 3 frutas restantes. Quando Severina chega e percebe o cesto praticamente vazio. o filho mais velho pega para si 1/4 do restante. sua esposa pega 1/5 das restantes. o filho do meio e o mais novo pegam. a empregada dos “Cavalcante” arruma uma bela cesta de maçãs. Severina.

.

.

.

.

.

.

Questões de Concurso .Exercícios Propostos .

.

Respostas . .Questões de Concurso Propriedade das Proporções Primeira Propriedade Em toda proporção a soma (ou diferença) entre o primeiro e o segundo termo está para o primeiro (ou o segundo) assim como a soma (ou diferença) entre o terceiro e o quarto termo está para o terceiro ( ou o quarto ).

.Segunda Propriedade Em toda proporção a soma (ou diferença) entre os antecedentes está para o soma (ou diferença) entre os conseqüentes assim como cada antecedente está para seu conseqüente.

Proporções Múltiplas .Terceira Propriedade Em toda proporção o produto entre os antecedentes está para o produto entre os conseqüentes assim como o quadrado de cada antecedente está para o quadrado de seu conseqüente .

Fator ( ou razão ) de proporcionalidade .

Exercícios Propostos .Proporções .

.

Parte I Definimos equação do segundo grau na incógnita x a toda equação que pode ser escrita na forma reduzida : ax2 + bx + c = 0 onde a. b e c são números reais e onde a é obrigatoriamente diferente de zero.5 = 0 o coeficiente a é 2 . Vejamos alguns exemplos : Na equação : 2x2 + 3x .Proporções . o coeficiente b é 3 e o termo . Dessa forma : a é o coeficiente de x2 .Questões de Concurso Proporções . b é o coeficiente de x e c é o termo independente.Respostas dos Exercícios Propostos Equação do Segundo Grau .

x2 + 16 = 0 Na equação : 4x2 = 0 o coeficiente a é 4 .7x + 12 = 0 . Equações do Segundo Grau Incompletas Quando uma equação do 2º grau apresentada em sua forma reduzida. b = zero e c = 16 a = 4 . . substituirmos x por 3 encontraremos: ( 3 )2 . o coeficiente b é .1 .21 = 0 e com isso podemos afirmar que : 3 é raiz da equação. b = zero e c = zero Equações do Segundo Grau Completas Quando uma equação do 2º grau apresentada em sua forma reduzida.6 = 0 e . A equação: 4x2 .9 = 0 coeficiente b é .4 x2 + x . dizemos que é uma equação completa do 2º grau.7( 3 ) + 12 9 .7 e o termo a = . Os valores x = 3 e x = 4 são as duas raízes ou a solução da equação x2 .7( 4 ) + 12 16 .independente c é . possuir todos os coeficientes diferentes de zero.1.7x2 = 0 é incompleta já que o valor dos coeficientes b e c são iguais a zero Raízes de uma Equação do Segundo Grau Raiz ou solução de uma equação do 2º grau é todo o valor de x que torna verdadeira a igualdade ax2 + bx + c = 0 Se na equação x2 .5 Na equação. As equações : 7x2 + 8x . Se na equação x2 . de x e o termo independente são diferentes de zero.7( 6 ) + 12 36 .28 + 12 28 . Se na equação x2 .1 = 0 . expressa na incógnita m : 4m2 .42 + 12 48 .11 e o termo independente c é .1 = 0 é incompleta já que o valor do coeficiente b de x é igual a zero A equação: 2x2 .7x + 12 = 0.7x + 12 = 0. já que nas três equações os coeficientes de x2.21 + 12 21 .7x + 12 = 0. substituirmos x por 6 encontraremos: ( 6 )2 .7x = 0 independente c é zero Na equação : .5x = 0 é incompleta já que o valor do coeficiente c é igual a zero A equação: . substituirmos x por 4 encontraremos: ( 4 )2 . o o coeficiente a é 5 .5x2 .28 = 0 e com isso podemos afirmar que : 4 é raiz da equação.42 = 6 e com isso podemos afirmar que : 6 não é raiz da equação. possuir b = 0 ou c = 0 ou ainda b = c = 0.9 Na equação : 5x2 .11m .0.8x + 1. dizemos que é uma equação incompleta do 2º grau.9 = 0 são equações completas do 2º grau.

Resolução de Equações Incompletas do Segundo Grau Resolução de Equações Completas do Segundo Grau .

precisamos verificar as limitações que as incógnitas em denominador nos impõem. No entanto.Equações Literais do Segundo Grau Equações Fracionárias do Segundo Grau Toda equação do segundo grau que apresentar sua incógnita em denominador é denominada uma equação fracionária do segundo grau. . Os métodos de obtenção de suas raízes são exatamente os mesmo das equações já vistas nesse capítulo.

Equação do Segundo Grau .Parte II Resumo do Estudo das Raízes de uma Equação do Segundo Grau Aplicações do Estudo das Raízes de uma Equação do Segundo Grau .

.Relação entre Raízes e Coeficientes de uma Equação do Segundo Grau Soma das Raízes de uma Equação do Segundo Grau O Produto das raízes de uma equação do segundo grau é igual ao quociente entre o termo independente e o coeficiente do termo de 2º grau.

Equação do Segundo Grau em função da Soma e do Produto de suas Raízes Relação Importante I .Quando as raízes de uma equação do 2º grau forem simétricas. Aplicações das Relações entre Coeficientes e Raízes de uma Equação do 2º Grau . Relação Importante II . a sua soma será nula.Quando as raízes de uma equação do 2º grau forem inversas. o seu produto será igual a 1.

.

Exercícios Propostos .Parte I .Equação do Segundo Grau .

.

em x.Compor. as equações do 2º grau cujas raízes sejam: .Parte II .Equação do Segundo Grau .Exercícios Propostos I .

Parte II .Parte II .Questões de Concurso Equação do Segundo Grau .Equação do Segundo Grau .Respostas dos Exercícios .