1.0 - Máximo Divisor Comum - M.D.C.

Definimos Máximo Divisor Comum - M.D.C entre dois ou mais números como sendo o maior divisor comum entre eles. Exemplo 1 : Consideremos, por exemplo, os números 18 e 30. Determinemos, inicialmente, o conjunto de seus divisores : D(18) = { 1, 2, 3, 6, 9 e 18 } e D(30) = { 1, 2, 3, 5, 6, 10, 15 e 30 }

O Conjunto nos mostra os divisores comuns a 18 e 30 e dentre eles o maior, ou máximo, será o 6 ; Com isso diremos que : M.D.C ( 18 e 30 ) = 6 Exemplo 2 : Consideremos, por exemplo, os números 24, 60 e 84. Determinemos, inicialmente, seus divisores : D(24) = { 1, 2, 3, 4, 6, 8, 12 e 24 }, D(60) = { 1, 2, 3, 4, 5, 6, 10, 12, 15, 20, 30 e 60 } e D(84) = { 1, 2, 3, 4, 6, 7, 12, 14, 21, 28, 42 e 84 } O Conjunto nos mostra os divisores comuns a 24, 60 e 84 e dentre eles o maior, ou máximo, será o 12 ; Com isso diremos que : M.D.C ( 18, 60 e 84 ) = 12

2.0 - Métodos para o Cálculo do M.D.C.

2.1 - 1º Método: Algoritmo de Euclides, Método das Divisões Sucessivas ou " Jogo da Velha "
Exemplo 1 : Calculemos, por exemplo, o M.D.C entre 48 e 72 . Montemos um diagrama semelhante ao Jogo da Velha e nele colocaremos na ordem decrescente os números dados. Passo 1 - Dividimos o maior 72 pelo menor 48, o quociente 1 dessa divisão colocaremos acima do divisor 48 e o resto da divisão 24 colocaremos abaixo do dividendo 72. Passo 2 - Deslocamos o resto obtido 24 para o espaço a direita do divisor e Dividimos este 48 por ele 24, o quociente 2 dessa divisão colocaremos acima do novo divisor e o resto da divisão 0 colocaremos abaixo do novo dividendo 48. Esse processo será repetido até que chequemos ao resto zero. Passo 3 - Quando o resto se tornar igual a zero concluímos que o último divisor será o M.D.C. procurado . Assim: M.D.C. ( 48 e 72 ) = 24

Exemplo 2 : Calculemos, por exemplo, o M.D.C entre 324 e 252 . Montemos um diagrama semelhante ao Jogo da Velha e nele colocaremos na ordem decrescente os números dados. Passo 1 - Dividimos o maior 324 pelo menor 252, o quociente 1 dessa divisão colocaremos acima do divisor 252 e o resto da divisão 72 colocaremos abaixo do dividendo 324. Passo 2 - Deslocamos o resto obtido 72 para o espaço a direita do divisor e dividimos este 252 por ele 72, o quociente 3 dessa divisão colocaremos acima do novo divisor 72 e o resto 36 colocaremos abaixo do novo dividendo 252. Passo 3 - Deslocamos o resto obtido 36 para o espaço a direita do novo divisor 72 e dividimos este 72 por ele 36, o quociente 2 dessa divisão colocaremos acima do divisor 36 e o resto da divisão 0 colocaremos abaixo do último dividendo 72. Passo 4 - Como o resto se tornou igual a zero concluímos que o último divisor é o M.D.C. procurado . Assim M.D.C. ( 324 e 252 ) = 36

2.2 - 2º Método: Decomposição em Fatores Primos
Nesse método iremos decompor os números em fatores primos e aplicarmos a regra : O M.D.C. entre dois ou mais números é dado pelo produto entre os fatores primos comuns, elevados aos menores expoentes Exemplo 1 : Calculemos, por exemplo, o M.D.C entre 96 e 360. Decompondo cada um dos números em fatores primos, teremos : 96 = 25 X 3 e 360 = 23 X 32 X 5. E aplicando a regra, teremos : fatores comuns => 2 e 3 e elevados aos menores expoentes : 23 e 31. Com isso : M.D.C. ( 96 e 360 ) = 23 X 3 = 8 X 3 = 24 Exemplo 2 : Calculemos, por exemplo, o M.D.C entre 100, 180 e 840. Decompondo cada um dos números em fatores primos, teremos : 100 = 22 X 52 180 = 22 X 32 X 5 e 840 = 23 X 3 X 5 X 7

E aplicando a regra, teremos : fatores comuns => 2 e 5 e elevados aos menores expoentes : 22 e 51. Com isso : M.D.C. (100, 180 e 840) = 22 X 5 = 4 X 5 = 20 Exemplo 3 : Calculemos, por exemplo, o M.D.C entre A, B e C, sendo :

A = 22 X 35 X 54 B = 26 X 33 X 53 X 113 e C = 24 X 34 X 52 X 75 Nesse caso os números já estão decompostos em fatores primos e aplicando a regra, teremos : Fatores comuns => 2, 3 e 5 e elevados aos menores expoentes : 22, 33 e 52. Com isso e deixando o resultado indicado como originalmente no exemplo : M.D.C. (A, B e C) = 22 X 33 X 52

3.0 - Características Marcantes do M.D.C.
5.04a - O M.D.C. entre dois ou mais números primos será sempre igual a unidade. 5.04b - O M.D.C. entre dois números consecutivos será sempre igual a unidade. 5.04c - O M.D.C. entre dois ou mais números pares e consecutivos será sempre igual a 2. 5.04d - Se A é múltiplo de B, o M.D.C. entre A e B será igual a B. 5.04e - Se B é divisor de A, o M.D.C. entre A e B será igual a B. 5.04f - Se multiplicarmos dois ou mais números por um número natural maior que zero, o M.D.C. entre eles também ficará multiplicado por esse número. 5.04g - Se dividirmos dois ou mais números por um número natural maior que zero, o M.D.C. entre eles também ficará dividido por esse número. 5.04h - Quando o M.D.C. entre dois números, não necessariamente primos, é 1, eles são chamados primos entre si.

4.0 - Mínimo Múltiplo Comum - M.M.C.
Definimos Mínimo Múltiplo Comum - M.M.C entre dois ou mais números como sendo o menor múltiplo comum não nulo entre eles. Exemplo 1 : Consideremos, por exemplo, os números 12 e 18. Determinemos, inicialmente, o conjunto de seus múltiplos : M(12) = { 0, 12, 24, 36, 48, 60, 72, … } e M(18) = { 0, 18, 36, 54, 72, 90, … } O Conjunto nos mostra os múltiplos comuns a 12 e 18 e dentre eles o menor e não nulo, ou mínimo, será o 36 ; Com isso, diremos que : M.M.C ( 12 e 18 ) = 36 Exemplo 2 : Consideremos, por exemplo, os números 6, 9 e 15. Determinemos, inicialmente, seus múltiplos : M( 6 ) = { 0, 6, 12, 18, 24, 30, 36, 42, 48, 54, 60, 66, 72, 78, 84, 90, … } , M( 9 ) = { 0, 9, 18, 27, 36, 45, 54, 63, 72, 81, 90, 99, 108, … } e M( 15 ) = { 0, 15, 30, 45, 60, 75, 90, 105, 120, 135, 150, … }

O Conjunto os múltiplos comuns a 6, 9 e 15 e dentre eles o menor e não nulo, ou mínimo, será o 90 ; Com isso diremos que : M.M.C ( 6, 9 e 15 ) = 90

nos mostra

5.0 - Métodos para o Cálculo do Mínimo Múltiplo Comum - M.M.C.

5.1 - 1º Método para o Cálculo do M.M.C. : Decomposição em Fatores Primos
Nesse método iremos decompor os números em fatores primos e aplicarmos a regra : O M.M.C. entre dois ou mais números é dado pelo produto entre todos os fatores primos, comuns e não comuns, elevados aos maiores expoentes Exemplo 1 : Calculemos, por exemplo, o M.M.C entre 24 e 50. Decompondo cada um dos números em fatores primos, teremos : 24 = 23 X 31 e 50 = 21 X 52. E aplicando a regra, teremos : todos os fatores => 2, 3 e 5 e elevados aos maiores expoentes : 23, 31 e 52. Com isso : M.M.C. ( 24 e 50 ) = 23 X 31X 52 = 8 X 3 X 25 = 600 Exemplo 2 : Calculemos, por exemplo, o M.M.C entre A, B e C, sendo : A = 22 X 35 X 5 B = 23 X 33 X 53 X 73 C = 24 X 34 X 52 X 74 Nesse caso os números já estão decompostos em fatores primos e aplicando a regra, teremos : Todos os fatores => 2, 3, 5 e 7 e elevados aos maiores expoentes : 24, 35, 53 e 74. Com isso e deixando o resultado indicado como originalmente no exemplo, teremos : M.M.C. (A, B e C) = 24 X 35 X 53 X 74.

5.2 - 2º Método para o Cálculo do M.M.C. : Decomposição Simultânea.
Nesse método iremos decompor os números simultaneamente em fatores primos : Exemplo 1 : Calculemos, por exemplo, o M.M.C entre 12 e 20. Passo 1 - Coloquemos lado a lado os números e a direita deles tracemos uma linha vertical Passo 2 - A partir daí dividiremos cada número pela sucessão dos números primos, enquanto pelo menos um deles for divisível a

operação deve ser continuada, e nesse caso repetiremos o número não divisível até que não seja mais possível também para o outro, ou nenhum dos outros, a divisão. Passo 3 - Quando cada coluna a esquerda apresentar a unidade, o produto de todos os fatores encontrados a direita nos dará o M.M.C. .

Com Isso o M.M.C. entre 12 e 20 será 22 X 3 X 5 = 60 Exemplo 2 : Calculemos, agora, o M.M.C entre 8, 14 e 20.

Com Isso o M.M.C. entre 8, 14 e 20 será 23 X 3 X 5 = 120

5.3 - 3º Método para o Cálculo do M.D.C. : Decomposição Simultânea.
Como já conhecemos como funciona o cálculo do M.M.C. pelo método da decomposição simultânea, podemos aplicá-lo também para o cálculo do M.D.C.: Exemplo 1 : Calculemos, por exemplo, o M.D.C entre 12 e 60 e 72. Passo 1 - Faremos exatamente com se fossemos calcular o M.M.C. entre eles Passo 2 - Quando cada coluna a esquerda apresentar a unidade, o produto de todos os fatores encontrados a direita do traço que dividiram simultameamente todos os 3 números nos dará o M.D.C. entre eles. 12 , 6, 3, 3, 1, 1, 1, 60 30 15 15 5 5 1 , 72 , 36 , 18 , 9 , 3 , 1 , 1 2 <<< 2 <<< 2 3 <<< 3 5

Assinalamos com as 3 setinhas os fatores que dividiram ao mesmo tempo os 3 números. O produto desses números assinalados nos dará o M.D.C. entre eles. Com Isso o M.D.C entre 12 e 60 e 72 será 22 X 3 = 12

M. 5.M.Propriedade Importante entre M. 5. será igual ao produto A X B entre eles.C.M.C. o M. o M.M. entre : 01) dois números pares e consecutivos 03) dois números ímpares e consecutivos 05) dois múltiplos pares e naturais de 9 dois múltiplos inteiros de 7.C.Determine pelo Algoritmo de Euclides ( Jogo da Velha ) o M. entre dois números consecutivos será sempre igual ao produto entre eles. e M.C. Importante: Essa propriedade somente é válida para o M. o M.Se B é divisor de A. o M. entre eles também ficará dividido por esse número.D. 5.0 .C.Determine o M.09d .C.Se dividirmos dois ou mais números por um número natural maior que zero.O M.M.M.M.D.D.C.C.C. entre dois números 8. 5. 36 e . 7.C.M. entre dois números pelo método das divisões sucessivas encontrou para M.C.C.09a . o produto entre seu M.D.09f .Se multiplicarmos dois ou mais números por um número natural maior que zero.Características Marcantes do M. Dados dois números A e B.C.C.M.09b .Se A é múltiplo de B.M.D. ( A e B ) x M.M.C.( A e B ) = A X B Tente provar essa importante propriedade. 5.09e .Exercícios Propostos I .C. entre dois ou mais números primos será sempre igual ao produto entre eles.D. . entre eles também ficará multiplicado por esse número. e o seu M.6. positivos e 07) consecutivos 02) dois números consecutivos 04) dois números primos 06) 3 números terminados em 5 dois múltiplos naturais cuja diferença é o triplo 08) do menor II .O M.C.C. e o M. entre A e B será igual a A.D. 5.D. entre : 09) 24 e 60 12) 247 e 299 10) 96 e 180 13) 624 e 720 11) 132 e 198 14) Um aluno ao determinar o M.0 . entre A e B será igual a A.09c .C. É mais fácil que você imagina. Ou seja : M.0 .

( Obs : Dar todas as soluções possíveis ) 32) Diferença = 75 e M. respectivamente.Encontrar dois números conhecendo-se sua soma S e seu M.respectivamente os quocientes 1. = 12 36) Produto = 1 792 e M.C.C. = 6 38) Encontrar três números distintos de 2 algarismos cujo M. = 37 31) Soma = 840 e M. Calcule esse número. Cálculos esses dois números. V . de dois números pelo Algoritmo de Euclides encontrou 21 para M.Encontrar dois números conhecendo-se sua soma D e seu M.C.D.Determine o M.MC.D.C. = 15 33) Diferença = 108 e M.D.C.386 22) 108. e respectivamente os quocientes 4.C.D.C. 72. 65 e 143 24) 702 e 918 25) 519.D. 15) Um aluno ao determinar o M. 3 e 2.D. VIII . ( Obs : Dar todas as soluções possíveis ) 29) Soma = 384 e M.19 e 17. é 13 e cuja soma é igual a 91. 16) O M. III . entre : 39) dois números pares e consecutivos 41) dois números ímpares e consecutivos 43) dois múltiplos pares e naturais de 3 40) dois números consecutivos 42) dois números primos 44) dois múltiplos naturais cuja diferença é o triplo .C.D. = 56 VI . = 18 34) Diferença = 378 e M.C.Determine o M. 237. 379 e 593 pelo maior número possível. respectivamente. entre : 18) 320 e 448 21) 28. de dois números determinado pelo Algoritmo de Euclides é 27. 120 e 144 20) 975 e 455 22) 60. 220 e 472 para obtermos.D..C. = 42 VII .C.038 e 1. 2 e 2.D.C.D.D. Se os 4 quocientes encontrados são distintos e os menores possíveis. os restos 7.C. ( Obs : Dar todas as soluções possíveis ) 35) Produto = 1 536 e M.D..D. = 24 30) Soma = 740 e M.D.D.C. os restos 10 e 9 : 27) Qual é o maior número pelo qual devemos dividir 160. determi-ne o menor desses dois números.557 26) Qual é o maior número pelo qual devemos dividir 270 e 240 para obtermos. 17) Explique por que no cálculo do M.D.Encontrar dois números conhecendo-se seu produto P e seu M.D. 96 e 156 IV . 1..C. obtemos respectivamente os restos 23. 21.C. = 8 37) Produto = 4 320 e M.C. de dois números pelo Algoritmo de Euclides o último quociente encontrado é sempre maior que a unidade. Cálculos o maior desses números. 77 e 84 19) 462 e 1.C.D.Qual é o maior número que divide exatamente : 23) 39. 16 e 13 28) Ao dividirmos 167.

M. entre 70A e 56B é igual a 3 080.D. = 36 61) Soma = 140 e M. 22. = 288 XIII . 7 e 210 46) 72 e 120 49) 8. = 360 62) Produto = 1176 e M. B= 24 x 32 x 7 x 112 para M.M. B = 23 x 3n x 5 x 73 para M. 33. entre : 45) 32 e 48 48) 6. 5.C. Determine os pares de valores possíveis para A e B.C. ( A e B ) = 23 X 32 X 7 72) Q = 22n x 32 x 52 .C. 4. 60) Soma = 30 e M. = 120 61) Produto = 2 160 e M. 12 e 14 47) 26 e 65 50) 21.C.D. 38 e 42 deixa o resto 17 XII . ( A e B ) = 100 X 9 X 49 XVI . B = 22 X 9 X 352 para M.C. 6. ( A e B ) = 25 X 33 X 7 X 112 .C. XIV .M. B = 27 x 35 para M.C. 9 12 e 15 pelos números naturais 55) menores que 11 53) 11. 24 e 30 deixa o resto 11 59) 32. 44 e 55 XI . 28 e 36 X . 30.C.Determine o M.M. B = 24 X 3p X 11 X 13 para M. ( A e B ) = 60 73) P = 24n x 9 .M. 7 e 8 pelos 5 primeiros múltiplos 54) positivos de 3 52) 2.C. entre : 64) A = 23 x 34 x 5 e B = 22 x 32 x 52 65) P = 22 x 33 x 7 e Q = 2 x 34 x 5 E = 23 x 3 x 5 x 72 .C.M.M.C.M..C.C.Encontrar dois números conhecendo-se sua soma S e seu M.Determine o menor dos números que dividido por : 56) 12..M. = 108 63) Se o M. = 240 62) Soma = 168 e M.Calcular o M. 3 . B = 24 X 3p X 7 X 112 para M.D. 36 e 60 deixa o resto 16 57) 15. 15 e 18 deixa o resto 8 58) 24. B = 2 x 3 x 5 x 11 e C = J = 23 x 34 x 5 x 72 . ( A e B ) = 23 X 32 X 13 76) A = 2n X 32 X 11 .Calcular o valor de n para as condições dadas : 71) A = 2n x 33 x 72 .C.D. 8.C. 5.M.C. F = 22 x 33 x 52 x 112 e G = 2 66) M = 22 x 53 x 11 e N = 23 x 72 x 132 67) X 32 X 73 X 112 X 17 3 4 2 2 2 2 2 A = 2 x 3 x 5 x 7 . ( A e B ) = 22 x 64 74) M = 30n X 7 .Qual é o menor número simultaneamente divisível por : 51) 3.C.C. K = 22 x 32 x 52 x 112 e L = 68) 4 69) 4 2 x 33 x 52 x 19 2 x 33 x 52 x 19 70) M = 4 x 64 x 5 e P = 8 x 272 x 152 XV .do menor IX .Calcular o valor de n + p para as condições dadas : 75) A = 2n X 33 X 132 .M. 60) Produto = 360 e M.M.Encontrar dois números conhecendo-se sua soma P e seu M.M. e o M.M.

C. Se os expoentes do menor deles são números consecutivos. 10. um outro leva 15 minutos e o terceiro e mais lento demora 18 minutos para dar uma volta completa. 79) O produto de dois números A e B é igual a 360. entre A = 2m X 33 X 5p e B = 22 X 3n X 53 seja igual a 63 X 75 78) Dois números distintos A e B são os menores possíveis e podem ser representados.C.0 .C. Que horas serão quando os 3 automóveis voltarão a se encontrar no inicio da pista após 3 horas de corrida ? 83) Três netas visitam sua avó. 6 e 10. respectivamente. Formando-se equipes de 9 alunos . 180 balas de chocolate e 240 balas de leite.Questões de Concurso 86) ( CEFETQ . sobram 5. Calcule o seu M. entre eles. 87)( UFMG . Formando-se equipes de 9 alunos. No fim de quanto tempo os 3 automóveis voltarão a se encontrar no inicio da pista se eles partiram exatamente no mesmo instante. O mais rápido deles dá uma volta em 10 minutos.D. 12 e 16 deixa. os restos 7. exclusivamente. o número de alunos que sobram é : .D. 15.M. se forem formadas equipes de 8 alunos. 13 e 19. Formando-se equipes de 7 alunos. respectivamente. 9 e 11 é : (A) 330 (B) 660 (C) 676 (D) 900 (E) 996 88) ( UNIFACS . Determine o M. sabendo que essas quantidades devem ser as maiores possíveis.D.1996 ) O número de três algarismos divisível ao mesmo tempo por 2. sobram 6..C. 82) Três automóveis disputam uma corrida em uma pista circular. Nessas condições. 5. pelos 3 menores fatores primos. Se a última vez em que as três se encontraram na casa de sua avó foi no mês de Maio. os restos 5. 18 e 24 deixa. respectivamente. 85) Determine o menor número de 4 algarismos que dividido por por 12. e o M. em que mês do segundo semestre eles tornarão a se encontrar ? 84) Determine o menor número que ao ser dividido por por 11. 81) Três automóveis disputam uma corrida em uma pista circular.77) Calcular o valor da soma m + n + p tal que o M. um outro leva 20 minutos e o terceiro demora 25 minutos para dar uma volta completa.1997 ) Determinar o maior número pelo qual se deve dividir os números 165 e 215 para que os restos sejam 9 e 11. em intervalos de 5 dias. 80) Uma doceria tem em estoque 150 balas de coco. 9. 6.C. de 7 dias e de 9 dias. Se eles partiram exatamente às 15 horas. Quantas balas de cada sabor se deve colocar em caixas decoradas.M. Se o M. Um deles dá uma volta em 18 minutos. 3. sobram 6. entre eles é 24. respectivamente.1997 ) O número de alunos de uma sala de aula é menor que 50.

Nessas condições.C. .1995 ) Numa linha de produção.600 (E) 2.(A) 1 (B) 2 (C) 3 (D) 4 (E) 5 89) ( PUC/CAMPINAS .500 (B) 1. Leme e Conchal realizam grandes festas periódicas.1997 ) As cidade de Araras. Se em Março de 1985 as festas coincidiram. as de Leme de 12 em 12 meses e as de Conchal de 20 em 20 meses. Se no dia 2 de dezembro foi feita a manutenção das três máquinas. certo tipo de manutenção é feito na máquina A a cada 3 dias. sendo as de Araras de 9 em 9 meses. o número de exemplares que restarão no estoque é : (A) 1.D. a próxima vez em que a manutenção ocorreu no mesmo dia foi em : (A) 5 de Dezembro (B) 6 de Dezembro (C) 8 de Dezembro (D) 14 de Dezembro (E) 26 de Dezembro 90) ( PUC/CAMPINAS . na máquina B. então a próxima coincidência foi em : (A) Março de 1995 (B) Março de 2000 (C) Março de 1996 (D) Dezembro de 1999 (E) Nunca mais M.750 (C) 2. de modo que cada pacote os três tipos de livros em quantidades iguais e com o maior número possível de exemplares de cada tipo.200 (D) 1.1998 ) Uma editora tem em seu estoque 750 exemplares de um livro A.000 91) ( UNIARARAS . a cada 6 dias. Deseja-se remetê-los a algumas escolas em pacotes. 1200 de um livro B e 2 500 de um livro C. remetidos todos os pacotes possíveis.Problemas Resolvidos .

.

.

.

.

.Problemas Resolvidos .M.C.M.

.

.

.

.

.

Multiplicação de Frações O Produto de 2 ou mais frações é a fração obtida ao multiplicarmos.13.M.14 .Frações de denominadores diferentes . Exemplo 1 : teremos : . respectivamente. 6.C.2 .1 .Para adicionarmos ou subtrairmos frações de denominadores diferentes devemos inicialmente transformá-las em frações de mesmo denominador e aplicarmos o que aprendemos no item anterior. dessa forma trabalharemos com números menores.OPERAÇÕES ENTRE FRAÇÕES . 3 e 8 encontraremos 24 e assim 6.13.Adição e Subtração de Frações 6. entre 4 e 5 encontraremos 20 e assim Exemplo 2 : teremos : Calculando o M.Para adicionarmos ou subtrairmos frações de mesmo denominador devemos adicionar ou subtrair os numeradores e conservarmos o mesmo denominador.Inverso de uma Fração .C.Frações de mesmo denominador . numeradores e denominadores das frações dadas.15 . entre 1. Nessa operação não é necessário termos denominadores iguais. Exemplos : Observação Importante : È sempre importante verificarmos se é possível a simplificação dos fatores. Exemplos : 6.13 . facilitando-nos o cálculo final.M. ainda na multiplicação inicial . Calculando o M.

Potenciação de Frações Para elevarmos uma fração a uma potência. note que apenas o denominador 2 está elevado a 5.17 . 6. facilitando-nos o cálculo final. uma fração é o inverso de outra quando seus termos estão invertidos.Duas frações são denominadas inversas quando seu produto é igual a 1. elevamos cada um dos termos dessa fração a essa potência.18 . Exemplos : Observação Importante : A fração note que apenas o numerador 2 está elevado a 3. ainda na multiplicação inicial . multiplicamos a primeira fração pelo inverso da segunda fração.Radiciação de Frações . Exemplos : Observação Importante : Assim como já colocamos na multiplicação: É sempre importante verificarmos se é possível a simplificação dos fatores. Assim : é a fração inversa de ou simplesmente é o inverso de é a fração inversa de 5 ou simplesmente Notemos que : é o inverso de 5. dessa forma trabalharemos com números menores. 6. Na prática.16 . Assim como : não é uma potência de fração. 6.Divisão de Frações Para dividirmos duas frações. Nessa operação também não é necessário termos denominadores iguais. não é uma potência de fração.

esse número será a fração 3/3 Se 3/3 => R$ 60.Multiplicação . Assim como : denominador é uma raiz. 1/3 => R$ 60.00.00 Ou de uma forma mais rápida. 1/5 desse número equivalerá a : 42 : 7 = 6 e por fim Se 1/5 => 6 . devemos sempre transformá-los em frações impróprias.Expressões Fracionárias Fazemos exatamente como numa expressão aritmética: Priorizamos Chaves.22 .20 . extrairmos a raiz de cada um dos termos dessa fração. colchetes e parênteses e a seguir as operações Radiciação .Para extrairmos uma raiz de uma fração.00 = R$ 40. 5/5 => 1/5 x 5 = 6 x 5 = 30 .Determine o número cujos 7/5 equivalem a 42 Resolução : Se falamos em 7/5 de um número. Exemplos : Observação Importante : A fração apenas o numerador é uma raiz.00 :3= R$ 20. simplesmente dividindo 42 por 7/5 => 42 : 7/5 = 42 x 5/7 = 30 . não é uma radiciação de fração. Resolução : Se queremos conhecer os 2/3 de um número.00 Exemplo 2 .Calcular os 2/3 de R$ 60. simplesmente multiplicando 2/3 por R$ 60.Adições e Subtrações.00 . 6. Ou mais rapidamente.Divisão . é por que esse número será a fração unidade 5/5. um bom começo será praticarmos com alguns exemplos clássicos : Exemplo 1 .Potenciação . Exemplos : 6. note que não é uma radiciação de fração. O número procurado é 30 .Problemas envolvendo Frações Não temos um mecanismo padrão para a resolução de problemas com frações. assim : Se 7/5 de um número equivalem a 42.00 = R$ 40. note que apenas o 6.00 e 2/3 => 2 x R$ 20.Operações com Números Mistos Antes de efetuarmos quaisquer operações envolvendo números mistos.19 .

Exemplo 4 .00 x 5 = R$ 120. Eu tinha a quantia de R$ 189.2/5 = 3/5 Sabemos que 1/3 do resto será : 1/3 x 3/5 = 1/5 e com isso o que sobrou foi a fração 3/5 .00.Gastei 2/5 do que tinha em vestuário.Numa fruteira existem pêssegos.1/5 = 2/5. 1/5 => R$ 48.00 : 2 = R$ 24. me sobrará : 7/7 . basta multiplicarmos cada um de seus termos por um mesmo número diferente de zero.Gastei 2/7 do que tinha e ainda fiquei com R$ 135. Com isso percebemos que o total de frutas será representado pela fração : serão a fração Se . Se 2/5 das frutas são pêssegos e 1/4 são laranjas.2/7 = 5/7 Se 5/7 de uma quantia equivalem a R$ 135. assim : Se eu tinha 7/7 e gastei 2/7. tem essa propriedade interessante : A soma de seus termos é sempre um múltiplo de 11.00.00 : 5 = R$ 27. cuja soma dos termos é 33.00 e finalmente a quantia original será : R$ 24. Se ainda me sobrou R$ 48. que fração representam pêssegos e laranjas : . inicialmente.Exemplo 3 . conhecida por classe de equivalência.00. com 1/3 do resto comprei um tênis. laranjas e 14 bananas.00. Resolução : Para obtermos uma fração equivalente a 3/8. cuja soma dos termos é 22. quantas são as frutas nessa fruteira ? Resolução : Calculemos. eu tinha a fração 5/5. Quanto eu tinha ? Resolução : Se falamos em 2/7 de uma quantia.00 e por fim Se 1/7 => R$ 27. quantos eu tinha inicialmente ? Resolução : Se gastei 2/5. 1/7 dessa quantia equivalerá a : R$ 135.00 .00 Exemplo 6 . Se a soma dos termos da fração procurada é 77. e assim encontrarmos o número que multiplicou cada um dos termos da fração original => 77 : 11 = 7. ou seja 2 x a soma dos termos da fração original 3/8. Existem 40 frutas nessa fruteira. é por que essa quantia será a fração unidade 7/7. Se 2/5 => R$ 48.00 x 7 = R$ 189.Determine a fração equivalente a 3/8 cuja soma dos termos é 77.00 . se multiplicarmos por 3 teremos a fração 9/24. ou seja 3 x a soma a soma dos termos da fração original 3/8 e assim por diante. Se multiplicarmos ambos por 2 encontraremos a fração 6/16. dessa forma me sobrou 5/5 . Apenas como verificação : Os pêssegos serão: 2/5 de 40 = 2 x 8 = 16 e as laranjas serão: 1/4 de 40 = 1 x 10 = 10 e somando-as teremos o total de frutas => 16 + 10 + 14 = 40 Exemplo 5 . Notemos que essa família de frações. E a fração equivalente será: 3 x 7 / 8 x 7 = 21/56 e as 14 bananas . 7/7 => 1/7 x 5 = R$ 27. basta dividirmos esse valor pela soma dos termos da fração original.00.

o tanque ? Resolução : Se a primeira torneira enche o tanque em duas horas. em uma hora ele encherá 1/3 do tanque. 1/6 do tanque será completo em 1/5 da hora. elas completarão em uma hora a fração de 5/6 do tanque.Parte III Expressões Fracionárias . => 60 x 1/5 = 12 minutos E todo o tanque será completo em 6 x 1/6 = 6 x 12 minutos = 72 minutos. ou 1 hora e 12 minutos =>1 h 12 min Frações .Uma torneira enche um tanque em 2 horas. uma segunda torneira o enche em 3 horas.Exercícios Resolvidos . Se abertas no mesmo instante. se a segunda torneira enche o tanque em 3 horas. em uma hora ela encherá 1/2 do tanque.Exemplo 7 . juntas. Quando abertas simultaneamente. dessa forma calculado: Se em uma hora ( 60 minutos ) as suas torneiras enchem 5/6 do tanque. em quanto tempo encherão.

.

Exercícios Propostos .Expressões Fracionárias .Exercícios Propostos Respostas das Expressões Propostas Problemas Sobre Frações .

um é 12/11 do outro. Calcular quantos quilômetros percorreu a cavalo ? 08) A terça parte de um número adicionado a seus 3/5 é igual a 28. sendo 7/11 de aeroplano. Gastou 1/7 de 1/5 dessa importância. Um vale 12/5 do outro. Quanto tinha o velho Áureo? 21) Divida R$ 1590. quantos ladrilhos seriam necessários ? 06) Dona Solange pagou R$ 5. Calcule-os. aos 3/5 do terceiro. a cavalo.00 por 4/7 de um terreno. 14) Se 7/8 de um terreno valem R$ 21.00. 2/5 do resto. encontramos a sua oitava parte ? 18) A diferença entre dois números é 90. Calcular o produto destes três números. 20) Seu Áureo tendo gasto 4/7 do dinheiro que possuía.210 km. 19) A soma de dois números é 345. Quantos eram os meninos ? 05) Para ladrilhar 2/3 de um pátio empregaram-se 5 456 ladrilhos. Para ladrilhar 5/8 do mesmo pátio. Quais são eles ? 12) Se dos 2/3 de um número subtrairmos seus 3/7. Qual é o número? 13) A soma de três números é 30. Que número é esse ? 17) Qual é o número que retirando 48 unidades de sua metade. Calcule a metade desse número ? 09) Carolina tinha R$ 175. de trem.00. quantas garrafas de 2/3 de litro poderão ser cheias ? 02) Coriolano faz um cinto com 3/5 de um metro de couro.000. qual é o valor de 5/48 do mesmo terreno? 15) Qual é o número que se da metade subtrairmos 8 unidades ficaremos com 1/3 dele mesmo ? 16) Da terça parte de um número subtraindo-se 12. de automóvel e os demais quilômetros.01) Com 12 litros de leite. Cada um recebeu 1/4 de quilograma. Quanto sobrou ? 10) Que número é necessário somar a um e três quartos para se obter cinco e quatro sétimos ? 11) A soma de dois números é 850. ficou com 1/3 dessa quantia mais R$ 164. Quantos cintos poderão ser feitos com 18 metros de couro ? 03) Qual é o número cujos 4/5 equivalem a 108 ? 04) Distribuíram-se 3 1/2 quilogramas de bombons entre vários meninos. 3/8 do novo resto.960.00. um é 3/13 do outro. O primeiro corresponde aos 2/3 do segundo e este.00 em três partes de modo que a primeira seja 3/4 da segunda e esta 4/5 da terceira. fica-se com 1/6 do mesmo número. Quanto pagaria por 4/5 desse terreno? 07) Luciano fez uma viagem de 1. ficaremos com 45. . Calcular os números.

depois a terça parte do resto. menos 8 estudantes e a 3ª. a terça parte do resto. menos R$ 6. mais R$ 30. e ficaram 24 delas.00.00.00. menos R$ 100.036. 6/5 da 1ª. 18/17 da 2ª.00 é igual a R$ 32. 33) Dividir R$ 480. Que número é esse? 30) Das laranjas de uma caixa foram retirados 4/9.00 por três pessoas. Quanto sobrou ? 35) Um reservatório é alimentado por duas torneiras. 3/8 do receber a terceira. 26) Distribuir 3.00. a segunda.00 entre três pessoas de modo que a primeira seja contemplada com 2/5 do que receber a segunda e esta.00. 1/3 e 4/5 da parte a ser recebida pela terceira 34) Argemiro tinha R$ 375. Gastou um quinto dessa quantia. mais R$ 18. Que fração do reservatório encherão em uma hora. em 12 horas. Despendeu 2/5. R$ 160. de modo que as partes da primeira e da segunda sejam.717 tijolos por três depósitos de tal maneira que o primeiro tenha 3/4 do segundo e este 5/6 do terceiro. respectivamente. mais R$ 25. a 2ª. Quanto possuo ? 24) Zé Augusto despendeu o inverso de 8/3 de seu dinheiro e ficou com a metade mais R$ 4. ficaremos com 4/9 do mesmo.30. em que tempo enchê-lo-ão ? 37) Uma torneira enche uma cisterna em 1/8 da hora e uma válvula o esvazia em 1/4 da hora.50. se de seus 2/3 subtrairmos 1. Quanto possuía ? 25) Repartir 153 cards em três montes de forma que o primeiro contenha 2/3 do segundo o qual deverá ter 3/4 do terceiro. A primeira pode enchê-lo em 15 horas e a segunda. Qual era a quantia ? 29) Um número é tal que. em que tempo o reservatório ficará completamente cheio ? .22) Se eu tivesse apenas 1/5 do que tenho. 27) O diretor de um colégio quer distribuir os 105 alunos da 4ª série em três turmas de modo que a 1ª comporte a terça parte do efetivo. Com quanto ficou ? 32) Repartir R$ 671. Quantos alunos haverá em cada turma ? 28) Dividiu-se uma certa quantia entre três pessoas. Abertas. Quantas eram as laranjas ? 31) Marieta tinha R$ 240. 1/4 .00. A primeira recebeu 3/5 da quantia. e. teria R$ 58.00 e a terceira. depois 3/5 do resto. Quanto tenho ? 23) A nona parte do que tenho aumentada de R$ 17.00. Ambas.00. as duas juntas ? 36) Uma torneira enche um reservatório em 2 horas e outra em 3 horas. depois.

Em quanto tempo poderão concluí-lo. 5/7 do resto em 15 horas. Ambas. em que tempo encherão o reservatório ? 47) Uma torneira enche um tanque em duas horas e outra o esvazia em dez horas. mais quatro. também do total. pergunta-se quantas melancias o comerciante possuía e com quantas ficou ? 45) Andréa tem 2/9 do dinheiro necessário para comprar um apartamento. 1/3 do resto em 6 horas. Quantas horas levarão para fazer a mesma obra.00 poderão comprar a casa própria. e seu marido. saltaram 3/7 dos passageiros e na quarta entraram 40 pessoas. 4/7 do resto em 8 horas. um investidor no mercado de capitais. se trabalharem juntas ? 41) Taninha fez 2/5 de um bordado em 8 horas e Clarisse. Trabalhando juntas. Se a essa importância o casal adicionar R$ 3. se trabalharem juntas ? 42) Vó Marieta é capaz de fazer um bordado em 16 horas e tia Celeste. e ao segundo. 49) Alfredo pode pintar uma casa em sete horas de trabalho e seu irmão. Sendo a fortuna atual o dobro do capital inicial. A primeira é conservada aberta durante 2/3 da hora e a segunda durante 1/2 hora.500. aprontam-no em quatro horas. Em quanto tempo aprontarão o bordado todo. em cinco horas. A primeira pode enchê-lo em 15 horas e a segunda. Que capital era esse ? 44) Um quitandeiro vendeu ao primeiro freguês 3/5 das melancias que tinha. em quanto tempo o líquido contido no depósito atingirá seus 5/6 ? 39) Um reservatório é alimentado por duas torneiras. Em outros negócios.000. Qual é o preço do imóvel ? Quanto tem cada um deles ? 46) Uma torneira enche um reservatório em 6 horas e outra. se operarem juntas ? 43) Roberval. Na primeira parada. em que tempo ficará ele completamente cheio ? 48) Silvana executa um bordado em nove horas de trabalho e Fernanda. O tanque estando vazio e abrindo-se as duas torneiras. em 10 horas. em doze horas. Em outras estações saltaram 5/8 dos passageiros restantes. ganhou o quíntuplo de R$ 30. perdeu a quarta parte de um capital.38) Uma torneira enche um depósito d'água em 1/14 da hora enquanto uma válvula pode esvaziá-lo em 1/9 da hora. 3/11 dessa quantia. que fração do trabalho executarão em uma hora ? Em quanto tempo farão todo a pintura da casa ? 50) Um trem partiu do Rio com um certo número de passageiros. O trem chegou à estação final com 36 passageiros. Com quantos passageiros o trem partiu do Rio ? . Tendo o primeiro ficado com mais duas dúzias de melancias do que o outro. em 2 horas. Com auxílio de Eliane. Calcular o tempo em que Eliane faria o mesmo bordado sozinha. Juntos. Que fração do reservatório ficará cheia ? 40) Claudia fez 2/9 de um trabalho em 12 horas e Mariana. funcionando conjuntamente. 1/3.00.

sua esposa pega 1/5 das restantes. a empregada dos “Cavalcante” arruma uma bela cesta de maçãs. Quando Severina chega e percebe o cesto praticamente vazio. O patriarca ao ver as maçãs toma para si 1/6 das frutas. fica magoada com a gulodice dos patrões e decide pegar para si as 3 frutas restantes.Problemas Sobre Frações Frações . o filho mais velho pega para si 1/4 do restante. Severina.Parte IV Exercícios Resolvidos e Questões de Concurso . Calcular os três números sabendo que sua soma é igual a 500.51) Um número vale 8/5 de um segundo ou 2/3 de um terceiro. 52) Cuidadosamente. respectivamente 1/3 e 1/2 dos restantes. Quantas eram as maçãs arrumadas originalmente por Severina ? Respostas . o filho do meio e o mais novo pegam.

.

.

.

.

.

.

Questões de Concurso .Exercícios Propostos .

.

Respostas . .Questões de Concurso Propriedade das Proporções Primeira Propriedade Em toda proporção a soma (ou diferença) entre o primeiro e o segundo termo está para o primeiro (ou o segundo) assim como a soma (ou diferença) entre o terceiro e o quarto termo está para o terceiro ( ou o quarto ).

Segunda Propriedade Em toda proporção a soma (ou diferença) entre os antecedentes está para o soma (ou diferença) entre os conseqüentes assim como cada antecedente está para seu conseqüente. .

Terceira Propriedade Em toda proporção o produto entre os antecedentes está para o produto entre os conseqüentes assim como o quadrado de cada antecedente está para o quadrado de seu conseqüente . Proporções Múltiplas .

Fator ( ou razão ) de proporcionalidade .

Proporções .Exercícios Propostos .

.

Respostas dos Exercícios Propostos Equação do Segundo Grau .Parte I Definimos equação do segundo grau na incógnita x a toda equação que pode ser escrita na forma reduzida : ax2 + bx + c = 0 onde a. o coeficiente b é 3 e o termo . b e c são números reais e onde a é obrigatoriamente diferente de zero.Proporções .Questões de Concurso Proporções . Dessa forma : a é o coeficiente de x2 . b é o coeficiente de x e c é o termo independente.5 = 0 o coeficiente a é 2 . Vejamos alguns exemplos : Na equação : 2x2 + 3x .

1 = 0 .42 + 12 48 . o o coeficiente a é 5 .28 + 12 28 . possuir todos os coeficientes diferentes de zero.28 = 0 e com isso podemos afirmar que : 4 é raiz da equação.5x2 .1 .11 e o termo independente c é .7( 6 ) + 12 36 . o coeficiente b é . b = zero e c = 16 a = 4 . Os valores x = 3 e x = 4 são as duas raízes ou a solução da equação x2 .9 = 0 coeficiente b é .21 + 12 21 .7x + 12 = 0 . Equações do Segundo Grau Incompletas Quando uma equação do 2º grau apresentada em sua forma reduzida.7x = 0 independente c é zero Na equação : .1 = 0 é incompleta já que o valor do coeficiente b de x é igual a zero A equação: 2x2 .11m .7( 3 ) + 12 9 . substituirmos x por 6 encontraremos: ( 6 )2 . substituirmos x por 4 encontraremos: ( 4 )2 . As equações : 7x2 + 8x .7x2 = 0 é incompleta já que o valor dos coeficientes b e c são iguais a zero Raízes de uma Equação do Segundo Grau Raiz ou solução de uma equação do 2º grau é todo o valor de x que torna verdadeira a igualdade ax2 + bx + c = 0 Se na equação x2 .6 = 0 e . dizemos que é uma equação incompleta do 2º grau.9 Na equação : 5x2 . Se na equação x2 . possuir b = 0 ou c = 0 ou ainda b = c = 0.7( 4 ) + 12 16 .4 x2 + x .independente c é .7x + 12 = 0.21 = 0 e com isso podemos afirmar que : 3 é raiz da equação.42 = 6 e com isso podemos afirmar que : 6 não é raiz da equação. substituirmos x por 3 encontraremos: ( 3 )2 . já que nas três equações os coeficientes de x2.7x + 12 = 0. A equação: 4x2 .7x + 12 = 0.5x = 0 é incompleta já que o valor do coeficiente c é igual a zero A equação: .5 Na equação.1. dizemos que é uma equação completa do 2º grau.8x + 1. expressa na incógnita m : 4m2 .x2 + 16 = 0 Na equação : 4x2 = 0 o coeficiente a é 4 .0.9 = 0 são equações completas do 2º grau. b = zero e c = zero Equações do Segundo Grau Completas Quando uma equação do 2º grau apresentada em sua forma reduzida.7 e o termo a = . . de x e o termo independente são diferentes de zero. Se na equação x2 .

Resolução de Equações Incompletas do Segundo Grau Resolução de Equações Completas do Segundo Grau .

Equações Literais do Segundo Grau Equações Fracionárias do Segundo Grau Toda equação do segundo grau que apresentar sua incógnita em denominador é denominada uma equação fracionária do segundo grau. . precisamos verificar as limitações que as incógnitas em denominador nos impõem. No entanto. Os métodos de obtenção de suas raízes são exatamente os mesmo das equações já vistas nesse capítulo.

Parte II Resumo do Estudo das Raízes de uma Equação do Segundo Grau Aplicações do Estudo das Raízes de uma Equação do Segundo Grau .Equação do Segundo Grau .

Relação entre Raízes e Coeficientes de uma Equação do Segundo Grau Soma das Raízes de uma Equação do Segundo Grau O Produto das raízes de uma equação do segundo grau é igual ao quociente entre o termo independente e o coeficiente do termo de 2º grau. .

Relação Importante II . Aplicações das Relações entre Coeficientes e Raízes de uma Equação do 2º Grau . o seu produto será igual a 1.Equação do Segundo Grau em função da Soma e do Produto de suas Raízes Relação Importante I . a sua soma será nula.Quando as raízes de uma equação do 2º grau forem inversas.Quando as raízes de uma equação do 2º grau forem simétricas.

.

Equação do Segundo Grau .Exercícios Propostos .Parte I .

.

em x. as equações do 2º grau cujas raízes sejam: .Compor.Parte II .Equação do Segundo Grau .Exercícios Propostos I .

Parte II .Questões de Concurso Equação do Segundo Grau .Parte II .Respostas dos Exercícios .Equação do Segundo Grau .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful