1.0 - Máximo Divisor Comum - M.D.C.

Definimos Máximo Divisor Comum - M.D.C entre dois ou mais números como sendo o maior divisor comum entre eles. Exemplo 1 : Consideremos, por exemplo, os números 18 e 30. Determinemos, inicialmente, o conjunto de seus divisores : D(18) = { 1, 2, 3, 6, 9 e 18 } e D(30) = { 1, 2, 3, 5, 6, 10, 15 e 30 }

O Conjunto nos mostra os divisores comuns a 18 e 30 e dentre eles o maior, ou máximo, será o 6 ; Com isso diremos que : M.D.C ( 18 e 30 ) = 6 Exemplo 2 : Consideremos, por exemplo, os números 24, 60 e 84. Determinemos, inicialmente, seus divisores : D(24) = { 1, 2, 3, 4, 6, 8, 12 e 24 }, D(60) = { 1, 2, 3, 4, 5, 6, 10, 12, 15, 20, 30 e 60 } e D(84) = { 1, 2, 3, 4, 6, 7, 12, 14, 21, 28, 42 e 84 } O Conjunto nos mostra os divisores comuns a 24, 60 e 84 e dentre eles o maior, ou máximo, será o 12 ; Com isso diremos que : M.D.C ( 18, 60 e 84 ) = 12

2.0 - Métodos para o Cálculo do M.D.C.

2.1 - 1º Método: Algoritmo de Euclides, Método das Divisões Sucessivas ou " Jogo da Velha "
Exemplo 1 : Calculemos, por exemplo, o M.D.C entre 48 e 72 . Montemos um diagrama semelhante ao Jogo da Velha e nele colocaremos na ordem decrescente os números dados. Passo 1 - Dividimos o maior 72 pelo menor 48, o quociente 1 dessa divisão colocaremos acima do divisor 48 e o resto da divisão 24 colocaremos abaixo do dividendo 72. Passo 2 - Deslocamos o resto obtido 24 para o espaço a direita do divisor e Dividimos este 48 por ele 24, o quociente 2 dessa divisão colocaremos acima do novo divisor e o resto da divisão 0 colocaremos abaixo do novo dividendo 48. Esse processo será repetido até que chequemos ao resto zero. Passo 3 - Quando o resto se tornar igual a zero concluímos que o último divisor será o M.D.C. procurado . Assim: M.D.C. ( 48 e 72 ) = 24

Exemplo 2 : Calculemos, por exemplo, o M.D.C entre 324 e 252 . Montemos um diagrama semelhante ao Jogo da Velha e nele colocaremos na ordem decrescente os números dados. Passo 1 - Dividimos o maior 324 pelo menor 252, o quociente 1 dessa divisão colocaremos acima do divisor 252 e o resto da divisão 72 colocaremos abaixo do dividendo 324. Passo 2 - Deslocamos o resto obtido 72 para o espaço a direita do divisor e dividimos este 252 por ele 72, o quociente 3 dessa divisão colocaremos acima do novo divisor 72 e o resto 36 colocaremos abaixo do novo dividendo 252. Passo 3 - Deslocamos o resto obtido 36 para o espaço a direita do novo divisor 72 e dividimos este 72 por ele 36, o quociente 2 dessa divisão colocaremos acima do divisor 36 e o resto da divisão 0 colocaremos abaixo do último dividendo 72. Passo 4 - Como o resto se tornou igual a zero concluímos que o último divisor é o M.D.C. procurado . Assim M.D.C. ( 324 e 252 ) = 36

2.2 - 2º Método: Decomposição em Fatores Primos
Nesse método iremos decompor os números em fatores primos e aplicarmos a regra : O M.D.C. entre dois ou mais números é dado pelo produto entre os fatores primos comuns, elevados aos menores expoentes Exemplo 1 : Calculemos, por exemplo, o M.D.C entre 96 e 360. Decompondo cada um dos números em fatores primos, teremos : 96 = 25 X 3 e 360 = 23 X 32 X 5. E aplicando a regra, teremos : fatores comuns => 2 e 3 e elevados aos menores expoentes : 23 e 31. Com isso : M.D.C. ( 96 e 360 ) = 23 X 3 = 8 X 3 = 24 Exemplo 2 : Calculemos, por exemplo, o M.D.C entre 100, 180 e 840. Decompondo cada um dos números em fatores primos, teremos : 100 = 22 X 52 180 = 22 X 32 X 5 e 840 = 23 X 3 X 5 X 7

E aplicando a regra, teremos : fatores comuns => 2 e 5 e elevados aos menores expoentes : 22 e 51. Com isso : M.D.C. (100, 180 e 840) = 22 X 5 = 4 X 5 = 20 Exemplo 3 : Calculemos, por exemplo, o M.D.C entre A, B e C, sendo :

A = 22 X 35 X 54 B = 26 X 33 X 53 X 113 e C = 24 X 34 X 52 X 75 Nesse caso os números já estão decompostos em fatores primos e aplicando a regra, teremos : Fatores comuns => 2, 3 e 5 e elevados aos menores expoentes : 22, 33 e 52. Com isso e deixando o resultado indicado como originalmente no exemplo : M.D.C. (A, B e C) = 22 X 33 X 52

3.0 - Características Marcantes do M.D.C.
5.04a - O M.D.C. entre dois ou mais números primos será sempre igual a unidade. 5.04b - O M.D.C. entre dois números consecutivos será sempre igual a unidade. 5.04c - O M.D.C. entre dois ou mais números pares e consecutivos será sempre igual a 2. 5.04d - Se A é múltiplo de B, o M.D.C. entre A e B será igual a B. 5.04e - Se B é divisor de A, o M.D.C. entre A e B será igual a B. 5.04f - Se multiplicarmos dois ou mais números por um número natural maior que zero, o M.D.C. entre eles também ficará multiplicado por esse número. 5.04g - Se dividirmos dois ou mais números por um número natural maior que zero, o M.D.C. entre eles também ficará dividido por esse número. 5.04h - Quando o M.D.C. entre dois números, não necessariamente primos, é 1, eles são chamados primos entre si.

4.0 - Mínimo Múltiplo Comum - M.M.C.
Definimos Mínimo Múltiplo Comum - M.M.C entre dois ou mais números como sendo o menor múltiplo comum não nulo entre eles. Exemplo 1 : Consideremos, por exemplo, os números 12 e 18. Determinemos, inicialmente, o conjunto de seus múltiplos : M(12) = { 0, 12, 24, 36, 48, 60, 72, … } e M(18) = { 0, 18, 36, 54, 72, 90, … } O Conjunto nos mostra os múltiplos comuns a 12 e 18 e dentre eles o menor e não nulo, ou mínimo, será o 36 ; Com isso, diremos que : M.M.C ( 12 e 18 ) = 36 Exemplo 2 : Consideremos, por exemplo, os números 6, 9 e 15. Determinemos, inicialmente, seus múltiplos : M( 6 ) = { 0, 6, 12, 18, 24, 30, 36, 42, 48, 54, 60, 66, 72, 78, 84, 90, … } , M( 9 ) = { 0, 9, 18, 27, 36, 45, 54, 63, 72, 81, 90, 99, 108, … } e M( 15 ) = { 0, 15, 30, 45, 60, 75, 90, 105, 120, 135, 150, … }

O Conjunto os múltiplos comuns a 6, 9 e 15 e dentre eles o menor e não nulo, ou mínimo, será o 90 ; Com isso diremos que : M.M.C ( 6, 9 e 15 ) = 90

nos mostra

5.0 - Métodos para o Cálculo do Mínimo Múltiplo Comum - M.M.C.

5.1 - 1º Método para o Cálculo do M.M.C. : Decomposição em Fatores Primos
Nesse método iremos decompor os números em fatores primos e aplicarmos a regra : O M.M.C. entre dois ou mais números é dado pelo produto entre todos os fatores primos, comuns e não comuns, elevados aos maiores expoentes Exemplo 1 : Calculemos, por exemplo, o M.M.C entre 24 e 50. Decompondo cada um dos números em fatores primos, teremos : 24 = 23 X 31 e 50 = 21 X 52. E aplicando a regra, teremos : todos os fatores => 2, 3 e 5 e elevados aos maiores expoentes : 23, 31 e 52. Com isso : M.M.C. ( 24 e 50 ) = 23 X 31X 52 = 8 X 3 X 25 = 600 Exemplo 2 : Calculemos, por exemplo, o M.M.C entre A, B e C, sendo : A = 22 X 35 X 5 B = 23 X 33 X 53 X 73 C = 24 X 34 X 52 X 74 Nesse caso os números já estão decompostos em fatores primos e aplicando a regra, teremos : Todos os fatores => 2, 3, 5 e 7 e elevados aos maiores expoentes : 24, 35, 53 e 74. Com isso e deixando o resultado indicado como originalmente no exemplo, teremos : M.M.C. (A, B e C) = 24 X 35 X 53 X 74.

5.2 - 2º Método para o Cálculo do M.M.C. : Decomposição Simultânea.
Nesse método iremos decompor os números simultaneamente em fatores primos : Exemplo 1 : Calculemos, por exemplo, o M.M.C entre 12 e 20. Passo 1 - Coloquemos lado a lado os números e a direita deles tracemos uma linha vertical Passo 2 - A partir daí dividiremos cada número pela sucessão dos números primos, enquanto pelo menos um deles for divisível a

operação deve ser continuada, e nesse caso repetiremos o número não divisível até que não seja mais possível também para o outro, ou nenhum dos outros, a divisão. Passo 3 - Quando cada coluna a esquerda apresentar a unidade, o produto de todos os fatores encontrados a direita nos dará o M.M.C. .

Com Isso o M.M.C. entre 12 e 20 será 22 X 3 X 5 = 60 Exemplo 2 : Calculemos, agora, o M.M.C entre 8, 14 e 20.

Com Isso o M.M.C. entre 8, 14 e 20 será 23 X 3 X 5 = 120

5.3 - 3º Método para o Cálculo do M.D.C. : Decomposição Simultânea.
Como já conhecemos como funciona o cálculo do M.M.C. pelo método da decomposição simultânea, podemos aplicá-lo também para o cálculo do M.D.C.: Exemplo 1 : Calculemos, por exemplo, o M.D.C entre 12 e 60 e 72. Passo 1 - Faremos exatamente com se fossemos calcular o M.M.C. entre eles Passo 2 - Quando cada coluna a esquerda apresentar a unidade, o produto de todos os fatores encontrados a direita do traço que dividiram simultameamente todos os 3 números nos dará o M.D.C. entre eles. 12 , 6, 3, 3, 1, 1, 1, 60 30 15 15 5 5 1 , 72 , 36 , 18 , 9 , 3 , 1 , 1 2 <<< 2 <<< 2 3 <<< 3 5

Assinalamos com as 3 setinhas os fatores que dividiram ao mesmo tempo os 3 números. O produto desses números assinalados nos dará o M.D.C. entre eles. Com Isso o M.D.C entre 12 e 60 e 72 será 22 X 3 = 12

( A e B ) = A X B Tente provar essa importante propriedade.D.C.Se B é divisor de A. 5. entre dois números 8.Determine o M.6.M.C. entre A e B será igual a A. e M. entre eles também ficará dividido por esse número.Características Marcantes do M.09c .M. .C.09a .M.Exercícios Propostos I .C.09b . e o M.O M.C. será igual ao produto A X B entre eles.Se multiplicarmos dois ou mais números por um número natural maior que zero.0 .C.C.C.C.D.09e . É mais fácil que você imagina. ( A e B ) x M.C.O M.D.Se dividirmos dois ou mais números por um número natural maior que zero. o M.0 .C.C.D.Determine pelo Algoritmo de Euclides ( Jogo da Velha ) o M. 7.D. 5.M.C. entre A e B será igual a A. entre : 01) dois números pares e consecutivos 03) dois números ímpares e consecutivos 05) dois múltiplos pares e naturais de 9 dois múltiplos inteiros de 7.C.09f . 5. o M.M.M.C.Se A é múltiplo de B. o M. positivos e 07) consecutivos 02) dois números consecutivos 04) dois números primos 06) 3 números terminados em 5 dois múltiplos naturais cuja diferença é o triplo 08) do menor II .M. o produto entre seu M.Propriedade Importante entre M. 5.M. 36 e .09d . entre dois números consecutivos será sempre igual ao produto entre eles.0 . entre dois números pelo método das divisões sucessivas encontrou para M.C. entre eles também ficará multiplicado por esse número.C. Ou seja : M. 5. e o seu M. entre : 09) 24 e 60 12) 247 e 299 10) 96 e 180 13) 624 e 720 11) 132 e 198 14) Um aluno ao determinar o M.M. Dados dois números A e B.D.M.M. Importante: Essa propriedade somente é válida para o M. 5. entre dois ou mais números primos será sempre igual ao produto entre eles. o M.C.C.D.D.

= 24 30) Soma = 740 e M.D. de dois números pelo Algoritmo de Euclides encontrou 21 para M. 237. 2 e 2. ( Obs : Dar todas as soluções possíveis ) 29) Soma = 384 e M.Determine o M.C. 220 e 472 para obtermos. de dois números determinado pelo Algoritmo de Euclides é 27. 96 e 156 IV . VIII . = 12 36) Produto = 1 792 e M.C.C.C. é 13 e cuja soma é igual a 91.Qual é o maior número que divide exatamente : 23) 39. de dois números pelo Algoritmo de Euclides o último quociente encontrado é sempre maior que a unidade. Calcule esse número. entre : 18) 320 e 448 21) 28. = 8 37) Produto = 4 320 e M.386 22) 108.Encontrar dois números conhecendo-se sua soma S e seu M. Cálculos o maior desses números.Encontrar dois números conhecendo-se seu produto P e seu M. obtemos respectivamente os restos 23.C.D. 17) Explique por que no cálculo do M.MC. determi-ne o menor desses dois números.038 e 1. ( Obs : Dar todas as soluções possíveis ) 35) Produto = 1 536 e M.C. = 42 VII . ( Obs : Dar todas as soluções possíveis ) 32) Diferença = 75 e M. respectivamente.D. V .D.C. = 37 31) Soma = 840 e M. 3 e 2.D.C.Encontrar dois números conhecendo-se sua soma D e seu M. e respectivamente os quocientes 4.C. 21.D.Determine o M. Se os 4 quocientes encontrados são distintos e os menores possíveis. 16 e 13 28) Ao dividirmos 167. entre : 39) dois números pares e consecutivos 41) dois números ímpares e consecutivos 43) dois múltiplos pares e naturais de 3 40) dois números consecutivos 42) dois números primos 44) dois múltiplos naturais cuja diferença é o triplo .C.respectivamente os quocientes 1.D.D.C. os restos 10 e 9 : 27) Qual é o maior número pelo qual devemos dividir 160.C. 77 e 84 19) 462 e 1.D. respectivamente.C.C.D.C.19 e 17.557 26) Qual é o maior número pelo qual devemos dividir 270 e 240 para obtermos.C. 379 e 593 pelo maior número possível.D. 1. = 56 VI .D. = 6 38) Encontrar três números distintos de 2 algarismos cujo M. Cálculos esses dois números. os restos 7.D. 120 e 144 20) 975 e 455 22) 60..C. III . 15) Um aluno ao determinar o M. 72.. 65 e 143 24) 702 e 918 25) 519. 16) O M.D.C.. = 15 33) Diferença = 108 e M.D.D.D. = 18 34) Diferença = 378 e M.D.

M.C.D. ( A e B ) = 23 X 32 X 13 76) A = 2n X 32 X 11 . entre 70A e 56B é igual a 3 080.C. 12 e 14 47) 26 e 65 50) 21. B = 22 X 9 X 352 para M.C.Encontrar dois números conhecendo-se sua soma P e seu M.Determine o M.C.C.C. ( A e B ) = 100 X 9 X 49 XVI .do menor IX . Determine os pares de valores possíveis para A e B. 30. F = 22 x 33 x 52 x 112 e G = 2 66) M = 22 x 53 x 11 e N = 23 x 72 x 132 67) X 32 X 73 X 112 X 17 3 4 2 2 2 2 2 A = 2 x 3 x 5 x 7 . B = 24 X 3p X 7 X 112 para M.C. 5. B = 27 x 35 para M. 5. 60) Produto = 360 e M. ( A e B ) = 22 x 64 74) M = 30n X 7 . XIV . 7 e 210 46) 72 e 120 49) 8.M.C. 15 e 18 deixa o resto 8 58) 24. 7 e 8 pelos 5 primeiros múltiplos 54) positivos de 3 52) 2.M.C. 3 .M.C.Qual é o menor número simultaneamente divisível por : 51) 3.Encontrar dois números conhecendo-se sua soma S e seu M. = 36 61) Soma = 140 e M. entre : 64) A = 23 x 34 x 5 e B = 22 x 32 x 52 65) P = 22 x 33 x 7 e Q = 2 x 34 x 5 E = 23 x 3 x 5 x 72 .C. = 288 XIII .C.Calcular o valor de n + p para as condições dadas : 75) A = 2n X 33 X 132 .D.M.M. B = 2 x 3 x 5 x 11 e C = J = 23 x 34 x 5 x 72 . = 360 62) Produto = 1176 e M.M. ( A e B ) = 60 73) P = 24n x 9 . 4.C.D.C. B = 24 X 3p X 11 X 13 para M.Calcular o M. 28 e 36 X .. 38 e 42 deixa o resto 17 XII .Determine o menor dos números que dividido por : 56) 12.D.C.M.M. K = 22 x 32 x 52 x 112 e L = 68) 4 69) 4 2 x 33 x 52 x 19 2 x 33 x 52 x 19 70) M = 4 x 64 x 5 e P = 8 x 272 x 152 XV .. 22. 6.M. ( A e B ) = 25 X 33 X 7 X 112 .Calcular o valor de n para as condições dadas : 71) A = 2n x 33 x 72 . 24 e 30 deixa o resto 11 59) 32. ( A e B ) = 23 X 32 X 7 72) Q = 22n x 32 x 52 . 8. 44 e 55 XI . = 120 61) Produto = 2 160 e M. e o M.M. = 108 63) Se o M. entre : 45) 32 e 48 48) 6. 33. B = 23 x 3n x 5 x 73 para M.C. 36 e 60 deixa o resto 16 57) 15. = 240 62) Soma = 168 e M.M. 60) Soma = 30 e M.C.C. B= 24 x 32 x 7 x 112 para M.M.M. 9 12 e 15 pelos números naturais 55) menores que 11 53) 11.

Formando-se equipes de 9 alunos. sobram 5.M. No fim de quanto tempo os 3 automóveis voltarão a se encontrar no inicio da pista se eles partiram exatamente no mesmo instante. 5.C. O mais rápido deles dá uma volta em 10 minutos. respectivamente. os restos 5. respectivamente. 13 e 19. 6. Quantas balas de cada sabor se deve colocar em caixas decoradas.Questões de Concurso 86) ( CEFETQ .C. entre eles é 24. Determine o M.D. 81) Três automóveis disputam uma corrida em uma pista circular.D. 80) Uma doceria tem em estoque 150 balas de coco. 180 balas de chocolate e 240 balas de leite. de 7 dias e de 9 dias. um outro leva 15 minutos e o terceiro e mais lento demora 18 minutos para dar uma volta completa.1997 ) O número de alunos de uma sala de aula é menor que 50. 9 e 11 é : (A) 330 (B) 660 (C) 676 (D) 900 (E) 996 88) ( UNIFACS .1997 ) Determinar o maior número pelo qual se deve dividir os números 165 e 215 para que os restos sejam 9 e 11. 82) Três automóveis disputam uma corrida em uma pista circular. sobram 6. 15. 12 e 16 deixa. 79) O produto de dois números A e B é igual a 360. os restos 7. 9.1996 ) O número de três algarismos divisível ao mesmo tempo por 2.0 . Que horas serão quando os 3 automóveis voltarão a se encontrar no inicio da pista após 3 horas de corrida ? 83) Três netas visitam sua avó. o número de alunos que sobram é : . pelos 3 menores fatores primos. e o M. Calcule o seu M. Se a última vez em que as três se encontraram na casa de sua avó foi no mês de Maio. 18 e 24 deixa. Se os expoentes do menor deles são números consecutivos. entre A = 2m X 33 X 5p e B = 22 X 3n X 53 seja igual a 63 X 75 78) Dois números distintos A e B são os menores possíveis e podem ser representados.C. 6 e 10.C. Nessas condições. 3. sobram 6. respectivamente. 85) Determine o menor número de 4 algarismos que dividido por por 12. entre eles.. Formando-se equipes de 7 alunos. um outro leva 20 minutos e o terceiro demora 25 minutos para dar uma volta completa. Se o M. Formando-se equipes de 9 alunos .M.77) Calcular o valor da soma m + n + p tal que o M. exclusivamente. 10. Um deles dá uma volta em 18 minutos. em intervalos de 5 dias.D. Se eles partiram exatamente às 15 horas. 87)( UFMG .C. sabendo que essas quantidades devem ser as maiores possíveis. em que mês do segundo semestre eles tornarão a se encontrar ? 84) Determine o menor número que ao ser dividido por por 11. se forem formadas equipes de 8 alunos. respectivamente.

na máquina B. Deseja-se remetê-los a algumas escolas em pacotes.500 (B) 1. Leme e Conchal realizam grandes festas periódicas. Se em Março de 1985 as festas coincidiram.200 (D) 1.1998 ) Uma editora tem em seu estoque 750 exemplares de um livro A.600 (E) 2.750 (C) 2.C.1995 ) Numa linha de produção. Nessas condições.Problemas Resolvidos . a cada 6 dias. de modo que cada pacote os três tipos de livros em quantidades iguais e com o maior número possível de exemplares de cada tipo. Se no dia 2 de dezembro foi feita a manutenção das três máquinas. a próxima vez em que a manutenção ocorreu no mesmo dia foi em : (A) 5 de Dezembro (B) 6 de Dezembro (C) 8 de Dezembro (D) 14 de Dezembro (E) 26 de Dezembro 90) ( PUC/CAMPINAS .000 91) ( UNIARARAS . o número de exemplares que restarão no estoque é : (A) 1. sendo as de Araras de 9 em 9 meses. certo tipo de manutenção é feito na máquina A a cada 3 dias. as de Leme de 12 em 12 meses e as de Conchal de 20 em 20 meses. remetidos todos os pacotes possíveis. . 1200 de um livro B e 2 500 de um livro C.D.1997 ) As cidade de Araras.(A) 1 (B) 2 (C) 3 (D) 4 (E) 5 89) ( PUC/CAMPINAS . então a próxima coincidência foi em : (A) Março de 1995 (B) Março de 2000 (C) Março de 1996 (D) Dezembro de 1999 (E) Nunca mais M.

.

.

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.M.M.Problemas Resolvidos .C.

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.

dessa forma trabalharemos com números menores.Inverso de uma Fração .13.Frações de denominadores diferentes .13.15 .13 . Nessa operação não é necessário termos denominadores iguais. facilitando-nos o cálculo final. respectivamente. 3 e 8 encontraremos 24 e assim 6.Adição e Subtração de Frações 6.OPERAÇÕES ENTRE FRAÇÕES . ainda na multiplicação inicial .Para adicionarmos ou subtrairmos frações de denominadores diferentes devemos inicialmente transformá-las em frações de mesmo denominador e aplicarmos o que aprendemos no item anterior. entre 4 e 5 encontraremos 20 e assim Exemplo 2 : teremos : Calculando o M.Multiplicação de Frações O Produto de 2 ou mais frações é a fração obtida ao multiplicarmos. numeradores e denominadores das frações dadas.C.1 . Exemplo 1 : teremos : . entre 1. Exemplos : Observação Importante : È sempre importante verificarmos se é possível a simplificação dos fatores.Frações de mesmo denominador .14 .2 .C.Para adicionarmos ou subtrairmos frações de mesmo denominador devemos adicionar ou subtrair os numeradores e conservarmos o mesmo denominador.M.M. 6. Calculando o M. Exemplos : 6.

6.16 .Radiciação de Frações .Duas frações são denominadas inversas quando seu produto é igual a 1. Nessa operação também não é necessário termos denominadores iguais. dessa forma trabalharemos com números menores. Assim : é a fração inversa de ou simplesmente é o inverso de é a fração inversa de 5 ou simplesmente Notemos que : é o inverso de 5. 6. note que apenas o denominador 2 está elevado a 5. facilitando-nos o cálculo final. multiplicamos a primeira fração pelo inverso da segunda fração.17 . Assim como : não é uma potência de fração. 6.Potenciação de Frações Para elevarmos uma fração a uma potência.18 . Exemplos : Observação Importante : A fração note que apenas o numerador 2 está elevado a 3. uma fração é o inverso de outra quando seus termos estão invertidos. ainda na multiplicação inicial . elevamos cada um dos termos dessa fração a essa potência. Exemplos : Observação Importante : Assim como já colocamos na multiplicação: É sempre importante verificarmos se é possível a simplificação dos fatores. não é uma potência de fração.Divisão de Frações Para dividirmos duas frações. Na prática.

00 = R$ 40. extrairmos a raiz de cada um dos termos dessa fração.20 .00 Exemplo 2 . simplesmente dividindo 42 por 7/5 => 42 : 7/5 = 42 x 5/7 = 30 . 1/5 desse número equivalerá a : 42 : 7 = 6 e por fim Se 1/5 => 6 .00 Ou de uma forma mais rápida.00 = R$ 40. note que não é uma radiciação de fração.00 .Para extrairmos uma raiz de uma fração.19 .Multiplicação .Adições e Subtrações. Assim como : denominador é uma raiz. assim : Se 7/5 de um número equivalem a 42.22 . um bom começo será praticarmos com alguns exemplos clássicos : Exemplo 1 .Divisão . esse número será a fração 3/3 Se 3/3 => R$ 60. não é uma radiciação de fração.Potenciação .Problemas envolvendo Frações Não temos um mecanismo padrão para a resolução de problemas com frações. é por que esse número será a fração unidade 5/5. devemos sempre transformá-los em frações impróprias.Calcular os 2/3 de R$ 60. 5/5 => 1/5 x 5 = 6 x 5 = 30 .00 :3= R$ 20. colchetes e parênteses e a seguir as operações Radiciação . Exemplos : Observação Importante : A fração apenas o numerador é uma raiz. Ou mais rapidamente.Determine o número cujos 7/5 equivalem a 42 Resolução : Se falamos em 7/5 de um número.Operações com Números Mistos Antes de efetuarmos quaisquer operações envolvendo números mistos. 1/3 => R$ 60. simplesmente multiplicando 2/3 por R$ 60. note que apenas o 6. Resolução : Se queremos conhecer os 2/3 de um número.00 e 2/3 => 2 x R$ 20. Exemplos : 6. 6.00. O número procurado é 30 .Expressões Fracionárias Fazemos exatamente como numa expressão aritmética: Priorizamos Chaves.

00. Quanto eu tinha ? Resolução : Se falamos em 2/7 de uma quantia.00. basta multiplicarmos cada um de seus termos por um mesmo número diferente de zero. conhecida por classe de equivalência.00.00 : 5 = R$ 27. ou seja 3 x a soma a soma dos termos da fração original 3/8 e assim por diante.Determine a fração equivalente a 3/8 cuja soma dos termos é 77. ou seja 2 x a soma dos termos da fração original 3/8.Exemplo 3 . Eu tinha a quantia de R$ 189. Se ainda me sobrou R$ 48. laranjas e 14 bananas. que fração representam pêssegos e laranjas : .00 .00. 1/7 dessa quantia equivalerá a : R$ 135. Se a soma dos termos da fração procurada é 77.1/5 = 2/5.00 . cuja soma dos termos é 22. é por que essa quantia será a fração unidade 7/7. se multiplicarmos por 3 teremos a fração 9/24. me sobrará : 7/7 . Com isso percebemos que o total de frutas será representado pela fração : serão a fração Se .Gastei 2/5 do que tinha em vestuário. Se 2/5 => R$ 48.00 : 2 = R$ 24. e assim encontrarmos o número que multiplicou cada um dos termos da fração original => 77 : 11 = 7. cuja soma dos termos é 33.2/7 = 5/7 Se 5/7 de uma quantia equivalem a R$ 135.00 Exemplo 6 . basta dividirmos esse valor pela soma dos termos da fração original. 7/7 => 1/7 x 5 = R$ 27. Existem 40 frutas nessa fruteira. Se multiplicarmos ambos por 2 encontraremos a fração 6/16. quantos eu tinha inicialmente ? Resolução : Se gastei 2/5. 1/5 => R$ 48.00 x 5 = R$ 120.2/5 = 3/5 Sabemos que 1/3 do resto será : 1/3 x 3/5 = 1/5 e com isso o que sobrou foi a fração 3/5 .00 x 7 = R$ 189.Gastei 2/7 do que tinha e ainda fiquei com R$ 135.00. tem essa propriedade interessante : A soma de seus termos é sempre um múltiplo de 11. assim : Se eu tinha 7/7 e gastei 2/7.Numa fruteira existem pêssegos. com 1/3 do resto comprei um tênis.00 e por fim Se 1/7 => R$ 27. eu tinha a fração 5/5. Apenas como verificação : Os pêssegos serão: 2/5 de 40 = 2 x 8 = 16 e as laranjas serão: 1/4 de 40 = 1 x 10 = 10 e somando-as teremos o total de frutas => 16 + 10 + 14 = 40 Exemplo 5 . Se 2/5 das frutas são pêssegos e 1/4 são laranjas. Exemplo 4 . quantas são as frutas nessa fruteira ? Resolução : Calculemos. E a fração equivalente será: 3 x 7 / 8 x 7 = 21/56 e as 14 bananas . dessa forma me sobrou 5/5 . Resolução : Para obtermos uma fração equivalente a 3/8.00 e finalmente a quantia original será : R$ 24. inicialmente. Notemos que essa família de frações.

1/6 do tanque será completo em 1/5 da hora. uma segunda torneira o enche em 3 horas. Se abertas no mesmo instante. Quando abertas simultaneamente.Parte III Expressões Fracionárias . elas completarão em uma hora a fração de 5/6 do tanque. em uma hora ele encherá 1/3 do tanque.Exercícios Resolvidos . o tanque ? Resolução : Se a primeira torneira enche o tanque em duas horas. dessa forma calculado: Se em uma hora ( 60 minutos ) as suas torneiras enchem 5/6 do tanque. ou 1 hora e 12 minutos =>1 h 12 min Frações . se a segunda torneira enche o tanque em 3 horas.Uma torneira enche um tanque em 2 horas. em uma hora ela encherá 1/2 do tanque.Exemplo 7 . => 60 x 1/5 = 12 minutos E todo o tanque será completo em 6 x 1/6 = 6 x 12 minutos = 72 minutos. em quanto tempo encherão. juntas.

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Exercícios Propostos .Exercícios Propostos Respostas das Expressões Propostas Problemas Sobre Frações .Expressões Fracionárias .

Quanto sobrou ? 10) Que número é necessário somar a um e três quartos para se obter cinco e quatro sétimos ? 11) A soma de dois números é 850. 3/8 do novo resto.00. 14) Se 7/8 de um terreno valem R$ 21. Quanto tinha o velho Áureo? 21) Divida R$ 1590. O primeiro corresponde aos 2/3 do segundo e este. aos 3/5 do terceiro. de trem. um é 3/13 do outro. 19) A soma de dois números é 345. Calcular os números. Quanto pagaria por 4/5 desse terreno? 07) Luciano fez uma viagem de 1. Para ladrilhar 5/8 do mesmo pátio. quantas garrafas de 2/3 de litro poderão ser cheias ? 02) Coriolano faz um cinto com 3/5 de um metro de couro.960. de automóvel e os demais quilômetros.00 por 4/7 de um terreno. Calcule-os. Um vale 12/5 do outro.00. Calcule a metade desse número ? 09) Carolina tinha R$ 175. Quantos eram os meninos ? 05) Para ladrilhar 2/3 de um pátio empregaram-se 5 456 ladrilhos. Gastou 1/7 de 1/5 dessa importância. sendo 7/11 de aeroplano. Calcular o produto destes três números. Cada um recebeu 1/4 de quilograma. fica-se com 1/6 do mesmo número. Quais são eles ? 12) Se dos 2/3 de um número subtrairmos seus 3/7. 20) Seu Áureo tendo gasto 4/7 do dinheiro que possuía. encontramos a sua oitava parte ? 18) A diferença entre dois números é 90. Calcular quantos quilômetros percorreu a cavalo ? 08) A terça parte de um número adicionado a seus 3/5 é igual a 28.01) Com 12 litros de leite. ficaremos com 45. Qual é o número? 13) A soma de três números é 30. Quantos cintos poderão ser feitos com 18 metros de couro ? 03) Qual é o número cujos 4/5 equivalem a 108 ? 04) Distribuíram-se 3 1/2 quilogramas de bombons entre vários meninos. Que número é esse ? 17) Qual é o número que retirando 48 unidades de sua metade.000.210 km. qual é o valor de 5/48 do mesmo terreno? 15) Qual é o número que se da metade subtrairmos 8 unidades ficaremos com 1/3 dele mesmo ? 16) Da terça parte de um número subtraindo-se 12. ficou com 1/3 dessa quantia mais R$ 164. quantos ladrilhos seriam necessários ? 06) Dona Solange pagou R$ 5.00 em três partes de modo que a primeira seja 3/4 da segunda e esta 4/5 da terceira. a cavalo. . um é 12/11 do outro. 2/5 do resto.00.

e ficaram 24 delas. Gastou um quinto dessa quantia. a segunda. Que número é esse? 30) Das laranjas de uma caixa foram retirados 4/9.00. de modo que as partes da primeira e da segunda sejam.00 entre três pessoas de modo que a primeira seja contemplada com 2/5 do que receber a segunda e esta. e. mais R$ 30. Com quanto ficou ? 32) Repartir R$ 671. respectivamente. Quanto possuía ? 25) Repartir 153 cards em três montes de forma que o primeiro contenha 2/3 do segundo o qual deverá ter 3/4 do terceiro.00. a 2ª. 6/5 da 1ª.00. menos R$ 6.00. Ambas. Despendeu 2/5. 1/4 . depois 3/5 do resto. Quantos alunos haverá em cada turma ? 28) Dividiu-se uma certa quantia entre três pessoas. 1/3 e 4/5 da parte a ser recebida pela terceira 34) Argemiro tinha R$ 375. depois. Abertas. 27) O diretor de um colégio quer distribuir os 105 alunos da 4ª série em três turmas de modo que a 1ª comporte a terça parte do efetivo.00 por três pessoas. a terça parte do resto.00. menos 8 estudantes e a 3ª. 26) Distribuir 3. 33) Dividir R$ 480. em que tempo enchê-lo-ão ? 37) Uma torneira enche uma cisterna em 1/8 da hora e uma válvula o esvazia em 1/4 da hora.50. Que fração do reservatório encherão em uma hora. 18/17 da 2ª.30. Qual era a quantia ? 29) Um número é tal que. A primeira recebeu 3/5 da quantia. depois a terça parte do resto.00.00. 3/8 do receber a terceira.717 tijolos por três depósitos de tal maneira que o primeiro tenha 3/4 do segundo e este 5/6 do terceiro. Quantas eram as laranjas ? 31) Marieta tinha R$ 240. em 12 horas. se de seus 2/3 subtrairmos 1. Quanto sobrou ? 35) Um reservatório é alimentado por duas torneiras. Quanto possuo ? 24) Zé Augusto despendeu o inverso de 8/3 de seu dinheiro e ficou com a metade mais R$ 4. mais R$ 18. em que tempo o reservatório ficará completamente cheio ? . R$ 160.00 é igual a R$ 32. as duas juntas ? 36) Uma torneira enche um reservatório em 2 horas e outra em 3 horas.00 e a terceira.036. teria R$ 58. ficaremos com 4/9 do mesmo. menos R$ 100. Quanto tenho ? 23) A nona parte do que tenho aumentada de R$ 17. mais R$ 25.00.22) Se eu tivesse apenas 1/5 do que tenho. A primeira pode enchê-lo em 15 horas e a segunda.

em cinco horas. saltaram 3/7 dos passageiros e na quarta entraram 40 pessoas. Trabalhando juntas. Em outras estações saltaram 5/8 dos passageiros restantes. Com quantos passageiros o trem partiu do Rio ? . Calcular o tempo em que Eliane faria o mesmo bordado sozinha. 4/7 do resto em 8 horas. Que capital era esse ? 44) Um quitandeiro vendeu ao primeiro freguês 3/5 das melancias que tinha.38) Uma torneira enche um depósito d'água em 1/14 da hora enquanto uma válvula pode esvaziá-lo em 1/9 da hora. pergunta-se quantas melancias o comerciante possuía e com quantas ficou ? 45) Andréa tem 2/9 do dinheiro necessário para comprar um apartamento. em que tempo encherão o reservatório ? 47) Uma torneira enche um tanque em duas horas e outra o esvazia em dez horas. O trem chegou à estação final com 36 passageiros. 3/11 dessa quantia. Em quanto tempo aprontarão o bordado todo. também do total. Se a essa importância o casal adicionar R$ 3. e ao segundo. Em quanto tempo poderão concluí-lo. A primeira pode enchê-lo em 15 horas e a segunda. e seu marido. Tendo o primeiro ficado com mais duas dúzias de melancias do que o outro. ganhou o quíntuplo de R$ 30. Qual é o preço do imóvel ? Quanto tem cada um deles ? 46) Uma torneira enche um reservatório em 6 horas e outra. funcionando conjuntamente. 1/3 do resto em 6 horas. em 10 horas. aprontam-no em quatro horas. 5/7 do resto em 15 horas. em que tempo ficará ele completamente cheio ? 48) Silvana executa um bordado em nove horas de trabalho e Fernanda.500. Em outros negócios. Na primeira parada. O tanque estando vazio e abrindo-se as duas torneiras. 1/3. em 2 horas. Ambas.00 poderão comprar a casa própria. Quantas horas levarão para fazer a mesma obra. Com auxílio de Eliane. se operarem juntas ? 43) Roberval. perdeu a quarta parte de um capital. 49) Alfredo pode pintar uma casa em sete horas de trabalho e seu irmão. que fração do trabalho executarão em uma hora ? Em quanto tempo farão todo a pintura da casa ? 50) Um trem partiu do Rio com um certo número de passageiros. Sendo a fortuna atual o dobro do capital inicial.00. se trabalharem juntas ? 42) Vó Marieta é capaz de fazer um bordado em 16 horas e tia Celeste.000. Que fração do reservatório ficará cheia ? 40) Claudia fez 2/9 de um trabalho em 12 horas e Mariana. em doze horas. A primeira é conservada aberta durante 2/3 da hora e a segunda durante 1/2 hora. em quanto tempo o líquido contido no depósito atingirá seus 5/6 ? 39) Um reservatório é alimentado por duas torneiras. mais quatro. Juntos. se trabalharem juntas ? 41) Taninha fez 2/5 de um bordado em 8 horas e Clarisse. um investidor no mercado de capitais.

fica magoada com a gulodice dos patrões e decide pegar para si as 3 frutas restantes. Quantas eram as maçãs arrumadas originalmente por Severina ? Respostas . Quando Severina chega e percebe o cesto praticamente vazio. o filho mais velho pega para si 1/4 do restante. Calcular os três números sabendo que sua soma é igual a 500. sua esposa pega 1/5 das restantes. a empregada dos “Cavalcante” arruma uma bela cesta de maçãs. o filho do meio e o mais novo pegam. 52) Cuidadosamente.51) Um número vale 8/5 de um segundo ou 2/3 de um terceiro. respectivamente 1/3 e 1/2 dos restantes. Severina.Parte IV Exercícios Resolvidos e Questões de Concurso .Problemas Sobre Frações Frações . O patriarca ao ver as maçãs toma para si 1/6 das frutas.

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Exercícios Propostos .Questões de Concurso .

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Questões de Concurso Propriedade das Proporções Primeira Propriedade Em toda proporção a soma (ou diferença) entre o primeiro e o segundo termo está para o primeiro (ou o segundo) assim como a soma (ou diferença) entre o terceiro e o quarto termo está para o terceiro ( ou o quarto ). .Respostas .

.Segunda Propriedade Em toda proporção a soma (ou diferença) entre os antecedentes está para o soma (ou diferença) entre os conseqüentes assim como cada antecedente está para seu conseqüente.

Terceira Propriedade Em toda proporção o produto entre os antecedentes está para o produto entre os conseqüentes assim como o quadrado de cada antecedente está para o quadrado de seu conseqüente . Proporções Múltiplas .

Fator ( ou razão ) de proporcionalidade .

Proporções .Exercícios Propostos .

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5 = 0 o coeficiente a é 2 . b e c são números reais e onde a é obrigatoriamente diferente de zero. Vejamos alguns exemplos : Na equação : 2x2 + 3x .Proporções . o coeficiente b é 3 e o termo .Parte I Definimos equação do segundo grau na incógnita x a toda equação que pode ser escrita na forma reduzida : ax2 + bx + c = 0 onde a. b é o coeficiente de x e c é o termo independente.Respostas dos Exercícios Propostos Equação do Segundo Grau . Dessa forma : a é o coeficiente de x2 .Questões de Concurso Proporções .

independente c é . substituirmos x por 4 encontraremos: ( 4 )2 .11m .42 + 12 48 .7x = 0 independente c é zero Na equação : . expressa na incógnita m : 4m2 .x2 + 16 = 0 Na equação : 4x2 = 0 o coeficiente a é 4 . b = zero e c = 16 a = 4 .28 = 0 e com isso podemos afirmar que : 4 é raiz da equação. já que nas três equações os coeficientes de x2. A equação: 4x2 .9 Na equação : 5x2 .1 = 0 .28 + 12 28 .11 e o termo independente c é .1 .7x + 12 = 0. Os valores x = 3 e x = 4 são as duas raízes ou a solução da equação x2 .42 = 6 e com isso podemos afirmar que : 6 não é raiz da equação. possuir b = 0 ou c = 0 ou ainda b = c = 0. Equações do Segundo Grau Incompletas Quando uma equação do 2º grau apresentada em sua forma reduzida. de x e o termo independente são diferentes de zero.5 Na equação.1.7x2 = 0 é incompleta já que o valor dos coeficientes b e c são iguais a zero Raízes de uma Equação do Segundo Grau Raiz ou solução de uma equação do 2º grau é todo o valor de x que torna verdadeira a igualdade ax2 + bx + c = 0 Se na equação x2 . o coeficiente b é . Se na equação x2 . possuir todos os coeficientes diferentes de zero.21 = 0 e com isso podemos afirmar que : 3 é raiz da equação. . Se na equação x2 .0. dizemos que é uma equação completa do 2º grau.9 = 0 são equações completas do 2º grau.6 = 0 e .7( 4 ) + 12 16 . As equações : 7x2 + 8x .21 + 12 21 . substituirmos x por 3 encontraremos: ( 3 )2 . o o coeficiente a é 5 .7x + 12 = 0 .7x + 12 = 0.7x + 12 = 0.5x = 0 é incompleta já que o valor do coeficiente c é igual a zero A equação: . dizemos que é uma equação incompleta do 2º grau.7( 6 ) + 12 36 . b = zero e c = zero Equações do Segundo Grau Completas Quando uma equação do 2º grau apresentada em sua forma reduzida. substituirmos x por 6 encontraremos: ( 6 )2 .1 = 0 é incompleta já que o valor do coeficiente b de x é igual a zero A equação: 2x2 .4 x2 + x .8x + 1.9 = 0 coeficiente b é .7( 3 ) + 12 9 .7 e o termo a = .5x2 .

Resolução de Equações Incompletas do Segundo Grau Resolução de Equações Completas do Segundo Grau .

No entanto. . Os métodos de obtenção de suas raízes são exatamente os mesmo das equações já vistas nesse capítulo.Equações Literais do Segundo Grau Equações Fracionárias do Segundo Grau Toda equação do segundo grau que apresentar sua incógnita em denominador é denominada uma equação fracionária do segundo grau. precisamos verificar as limitações que as incógnitas em denominador nos impõem.

Parte II Resumo do Estudo das Raízes de uma Equação do Segundo Grau Aplicações do Estudo das Raízes de uma Equação do Segundo Grau .Equação do Segundo Grau .

Relação entre Raízes e Coeficientes de uma Equação do Segundo Grau Soma das Raízes de uma Equação do Segundo Grau O Produto das raízes de uma equação do segundo grau é igual ao quociente entre o termo independente e o coeficiente do termo de 2º grau. .

Quando as raízes de uma equação do 2º grau forem simétricas.Equação do Segundo Grau em função da Soma e do Produto de suas Raízes Relação Importante I . Relação Importante II . Aplicações das Relações entre Coeficientes e Raízes de uma Equação do 2º Grau . a sua soma será nula.Quando as raízes de uma equação do 2º grau forem inversas. o seu produto será igual a 1.

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Parte I .Equação do Segundo Grau .Exercícios Propostos .

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as equações do 2º grau cujas raízes sejam: . em x.Exercícios Propostos I .Compor.Parte II .Equação do Segundo Grau .

Respostas dos Exercícios .Questões de Concurso Equação do Segundo Grau .Parte II .Equação do Segundo Grau .Parte II .

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