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Tri Go No Me Tri a 1

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Exercícios de Matemática – Prof.

Artur – 2º Médio A e B

1. (G1) Num triângulo isósceles ABC, cada ângulo da base mede 74° e cada lado congruente 8 cm. Nessas condições determine: (use a tabela trigonométrica)

3. (G1) Um menino com altura de 1,50 m empina um papagaio, em local apropriado, com um carretel de 150 m de linha, conforme a figura abaixo. A altura do papagaio, em relação ao solo, quando ele der toda a linha do carretel é

a) a medida da altura h. b) a medida x da base do triângulo. 2. (Cesgranrio) Uma escada de 2 m de comprimento está apoiada no chão e em uma parede vertical. Se a escada faz 30° com a horizontal, a distância do topo da escada ao chão é de: a) 0,5 m b) 1 m c) 1,5 m d) 1,7 m e) 2 m

a) 106,5 m b) 114,7 m c) 117,0 m d) 120,0 m 4. (G1) Na figura abaixo, destacamos as medidas de BC = 10 m e SR = 2,3 m. Os valores de x e y são

a) x = 5,4 m e y = 3,2 m b) x = 4,6 m e y = 2,7 m c) x = 4,6 m e y = 3,0 m d) x = 4,5 m e y = 3,7 m

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conforme mostra a figura adiante. de onde poderá ver o topo C do prédio.2 . é tal que: Se ela caminhar 90 metros em linha reta. Quantos metros ela deverá se afastar do ponto A. 6. A altura h entre um andar e outro. andando em linha reta no sentido de A para B. chegará a um ponto B.Exercícios de Matemática – Prof. Artur – 2º Médio A e B 5. para que possa enxergar o topo do prédio sob um ângulo de 30°? a) 150 b) 180 c) 270 d) 300 e) 310 a) 3 < h < 5 b) 4 < h < 6 c) 5 < h < 7 d) 6 < h < 8 e) 7 < h < 9 pag. (Puccamp) Uma pessoa encontra-se num ponto A. localizado na base de um prédio. em metros. (Pucmg) Uma escada rolante de 10 m de comprimento liga dois andares de uma loja e tem inclinação de 30°. sob um ângulo de 60°.

a distância de A a C. (Ufc) Na figura ao lado. A direção de seu deslocamento forma um ângulo de 120° com a margem do rio. BC e que a distância de D a E é 12 m. em metros. (Ufrs) Um barco parte de A para atravessar o rio. quanto vale PQ? a) 100Ë3 b) 50Ë3 c) 50 d) (50Ë3)/3 e) 25Ë3 10.Exercícios de Matemática – Prof. D e E. Se RS = 100. o triângulo ABC é retângulo em B. em metros. representados na figura abaixo. é: a) 6 b) 4 c) 3 d) 2 e) 1 9. C. (Ufpe) Considere os triângulos retângulos PQR e PQS da figura a seguir. O cosseno do ângulo BÂC é: a) 12/13 b) 11/13 c) 10/13 d) 6/13 e) 1/13 Sendo a largura do rio 60 m. Artur – 2º Médio A e B 7.3 . (Uel) Com respeito aos pontos A. 8. sabe-se que CD = 2 . B. percorrida pelo barco foi de a) 40 Ë2 b) 40 Ë3 c) 45 Ë3 d) 50 Ë3 e) 60 Ë2 pag. a distância. Então.

[A] 9. Artur – 2º Médio A e B GABARITO 1. [C] 8.42 cm 2. [B] pag.4 .Exercícios de Matemática – Prof. [B] 3. [C] 6. [B] 5.69 cm b) x = 4. [B] 10. [B] 7. a) h = 7. [A] 4.

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