E.E.B.A.P – 3º Ano Ens. Médio – Matemática – Profº.

Nélio Nahum
 Geometria Espacial. Nesta unidade você estudará as propriedades de figuras espaciais, tais como: o cubo, o paralelepípedo, a esfera, o cilindro, entre outros. Aprenderá também a calcular área e o volume dessas e de outras figuras. Para o cálculo de um volume podemos usar diferentes unidades de medida. Certamente você já conhece o litro e o metro cúbico. Portanto, vamos aprofundar esses conceitos.  Volume ou capacidade

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pequenos volumes costumamos usar o litro, como no caso da caixa de leite.

Volume ou capacidade de um corpo (ou recipiente) é a quantidade de espaço que esse corpo ocupa ou que ele dispõe para armazenar alguma coisa. Por exemplo:

O litro é a quantidade de líquido capaz de encher completamente um cubo oco, com 10 cm de aresta. Aresta é o nome que se dá à linha que separa uma face da outra. Os lados dos quadrados que formam o cubo são as arestas do cubo. Quantos litros cabem num metro cúbico? Para responder a essa pergunta vamos imaginar uma caixa cúbica com1 metro de aresta e muitos cubinhos com 10 cm de aresta. Cada um desses cubinhos corresponde a 1 litro de água.

Esses recipientes têm a capacidade de armazenar 1 litro de líquido, conforme a indicação em cada embalagem. Podemos dizer que o volume ou a capacidade de cada um desses recipientes é de 1 litro. Vejamos um outro exemplo: Diariamente nos portos brasileiros, navios são carregados ou descarregados com mercadorias que serão transportadas para outros lugares. Em geral, essas mercadorias são armazenadas em grandes caixas chamadas de container. Existem dois tipos de container: o de 20 pés (cuja capacidade é de 32,88 metros cúbicos) e o de 40 pés (cuja capacidade é de 66, 92 metros cúbicos).

Podemos arrumar os cubinhos dentro da caixa grande em fileiras de 10, de forma que o fundo da caixa fique com 10 x 10 = 100 cubinhos. Como podemos formar 10 camadas, temos: 10 x 10 x 10 = 1.000 cubinhos. Portanto: 1 m³ = 1 000 l

Unidade de volume e de capacidade

Outras relações: 1 l = 1000 ml 1 l = 1 dm³ 1 l = 1000 cm³

Nos exemplos anteriores utilizamos o litro (cuja abreviatura é l) e o metro cúbico (cuja a abreviatura é m³) como unidades de medida. Além dessas unidades, temos também o centímetro cúbico (cm³), o decímetro cúbico (dm³), o mililitro (ml), entre outras. A escolha da unidade de medida adequada depende do tamanho do que se vai medir. O metro cúbico, por exemplo, é adequado para medir grandes volumes,como no caso de um container.Para medir

Um caixa d'água cúbica. muito usada na vida prática. Sabendo que a garrafa vale 34 de litro indique sua capacidade em mililitros.70 m de altura? O cubo é um paralelepípedo cujas arestas têm a mesma medida. Quantos litros de água são necessários para enchê-la? 2ª). De quanto desce o nível da água? 3ª). Que unidade de medida você usaria para indicar a quantidade de líquido em: a) um copo de chopp. quantas garrafas de vinho podemos completar? 8ª). Observe também que. Precisamos construir uma caixa d'água com o formato de um paralelepípedo. de 1 metro de aresta.a + a. Quantas latas correspondem a um galão de 20l de óleo  O CUBO Onde: a.E. b e c são as medidas das arestas.a) = 6a Volume ( V) O volume é dado pelo produto da área da base pela altura. Área Total: ( AT) É a soma da área lateral com a área das bases. 12 m de comprimento e 8 m de largura. Em que A é a área da base e h a altura. O volume do bloco retangular é dado por: V = abc . Uma outra unidade para medir volumes. em geral 900 ml.a + a. Médio – Matemática – Profº.E.90 m de comprimento. em cada vértice. 0. 2 1ª).c é a área do retângulo que é à base do bloco retangular e h = b é a sua altura.a =6a³ 2 . 7ª). Exemplo Vejamos um exemplo: quantos litros de água são necessários para encher completamente uma caixa d'água cujas dimensões são: 0. V = a. usando uma mesma unidade de comprimento.80 m de largura e 0. A piscina de um clube tem 2 m de profundidade. caixa de fósforos etc. Dela retiramos 70 litros de água.B. as arestas são perpendiculares duas a duas. c) uma piscina. Nélio Nahum  PARALELEPÍPEDO Exercícios Bloco retangular ou paralelepípedo retângulo é o nome que a Matemática dá aos objetos que têm a forma de uma caixa de sapatos. d) uma ampola. é a garrafa. 6ª). Como A = a.P – 3º Ano Ens. b) uma lata de óleo. Com um barril de vinho de 360 litros. está completamente cheia. AT = 2(a. Uma lata de óleo tem.000 litros? Observe que essa forma geométrica é delimitada por seis retângulos cujas faces opostas são retângulos idênticos.h. 4ª). V = A.A. o volume do bloco retangular é dado por: .Quais podem ser as dimensões dessa caixa para que sua capacidade seja de 5.a. Como você explicaria para uma criança o que é um litro de água? 5ª).

O volume 3ª). Médio – Matemática – Profº. tem por base esse triangulo. os lados de um triangulo medem 5cm . 9cm e 10cm. c).cuja altura mede 12cm. 3 1ª).B. b) arestas laterais iguais e paralelas e que ligam as duas bases. AT = AL + 2. Um prisma reto com 10 cm de altura.  O CILINDRO São comuns os objetos que têm a forma de um cilindro. b).E. Área Lateral: ( AL) É a soma de todas áreas das faces laterais.A. Calcule: a).P – 3º Ano Ens. d). A área da base A área lateral A área total O volume Nomenclatura: Os prismas recebem denominações de acordo com suas bases. um cigarro. que são aqueles cujas arestas laterais são perpendiculares às bases. Nélio Nahum  PRISMAS Prismas são sólidos geométricos que possuem as seguintes características: a) bases paralelas são iguais. 2ª). Área Total: ( AT) É a soma da área lateral com a área das bases.E. Um prisma regular hexagonal . A área lateral b). Observação: Só trataremos aqui de prismas retos. um cano etc. e uma aresta da base 4cm. um lápis sem ponta. Onde A é a área da base e h é a altura do prisma. uma lata de óleo. Calcule para esse prisma: a). como por exemplo. A área total c).Ab Volume do prisma O volume de um prisma será dado por: V = A x h. Calcule o volume de um prisma triangular regular de aresta da base 6cm e altura 12cm. Volume do cilindro será calculado por: V = A x h Exemplos: .

Calcular. Área Lateral: ( AL) É a área de um retângulo de dimensões: 2.h Há muita semelhança entre os prismas e os cilindros.r2  .A. temos então: AL= 2  . Um cilindro eqüilátero tem 8 cm de altura. desse cilindro: a) A área lateral.Ab Volume ( V) O volume de um cilindro de altura h e raio r é: V = Ab. b) A área de uma base. Um restaurante costuma usar panelas enormes em dias de muito movimento.r2. Calcule. e) O volume V. com características comuns.B. e) O volume V. desse cilindro: a) A área lateral.E.h Área da Base: ( AB) É a área do circulo de raio r. b) A área de uma base. temos: 4 Exemplos: 1ª). Dando continuidade à unidade de Geometria Espacial.r e h.r. AB = Área Total: ( AT) É a soma da área lateral com a área das bases.  . Calcule a área lateral. 3ª). a área total e o volume desse cilindro. Quantos desses galões são necessários para encher completamente uma panela de 60 cm de diâmetro e 50 cm de altura? Consideremos os elementos: AL = área lateral Ab = área da base R = raio da base h = altura do cilindro. e) O volume V. Uma secção meridiana de um cilindro eqüilátero 2 tem 144 cm de área. 4ª). c) A área total d) A área de uma secção meridiana. o cone e a esfera. o raio da base mede 2 m. Para encher de água uma dessas panelas o cozinheiro utiliza latas (ou galões) de 18 litros. nesta aula vamos estudar mais três dos sólidos geométricos: a pirâmide. Calcule. AT = AL + 2. c) A área total at.E. Em um cilindro circular reto de altura 8 cm. 5ª). d) A área de uma secção meridiana. o raio da base mede 3 cm. Médio – Matemática – Profº. Nélio Nahum Área e volume Planificando o cilindro. desse cilindro: a) A área lateral b) A área de uma base.  .h ou V= 2ª). c) A área total d) A área uma secção meridiana. Em um cilindro circular reto de altura 5 m.P – 3º Ano Ens.O volume de todos pode ser determinado aplicando-se a fórmula: V = A x h . Podemos dizer que eles pertencem a uma mesma família de sólidos geométricos.

de um ponto P situado exatamente acima do centro da circunferência. Nélio Nahum  A PIRÂMIDE 5 A pirâmide é considerada um dos mais antigos sólidos geométricos construídos pelo homem. como mostram as figuras seguintes. cuja base é um quadrado. Com isso o pé da altura é o centro do polígono da base. um cone circular reto) é o sólido obtido da seguinte maneira: tome uma região do plano limitado por uma circunferência e. trace os segmentos de reta unindo P aos pontos da circunferência do círculo. em vez de um polígono. A diferença é que a base do cone é delimitada por um círculo.E. o conceito geométrico de pirâmide é um pouco mais amplo: sua base pode ser formada por qualquer polígono. A Pirâmide e o Cone Há muita semelhança entre o cone e a pirâmide.C. construída em 2. Uma pirâmide é regular se a base é um polígono regular e as faces são triângulos iguais. A altura da pirâmide é um segmento perpendicular à base e que passa por V (vértice). Um cone (mais precisamente. com 150 m de altura. exterior ao plano.o que pode ser comparado a um prédio de 50 andares. aproximadamente . vem-nos à cabeça a imagem da pirâmide egípcia.P – 3º Ano Ens. Ambos podem ser imaginados como um conjunto de segmentos que ligam um ponto P. Algumas definições: Uma pirâmide é um sólido geométrico.B. cuja base é um polígono e cujas faces laterais são triângulos que possuem um vértice comum. Contudo. Médio – Matemática – Profº. .. Uma das mais famosas é a pirâmide de Quéops.500 a.A. como mostra a figura abaixo.E. a uma região do plano. Quando pensamos numa pirâmide. As figuras abaixo representam pirâmides:  O CONE Um funil ou uma casquinha de sorvete dão a idéia do sólido geométrico chamado cone.

 .R Consideremos os elementos: AL = área lateral Ab = área da base R = raio da base h = altura do cone. c) A área total d) A medida do ângulo central do setor circular equivalente à superfície lateral do cone. de 5 cm de altura e 2 cm de diâmetro? 7ª). temos: Planificando o cone reto.h 3 Vamos ver alguns exemplos: 1ª). cuja altura mede 5 cm e a aresta da base.R  2 2 ou AL =  . concluímos que o volume da pirâmide é um terço do volume do prisma: dado por: V = Vpirâmide  A.E.Ab. 4ª).R2 O volume de um cone de altura h e raio R é Com isso. Em um cone circular reto de altura 6 cm. e) A área de uma secção meridiana. o volume do prisma será o triplo do volume da pirâmide. Onde A representa a área da base e h. AB =  Área Total: ( AT) É a soma da área lateral com a da base. Para o cone teremos: Áreas e volume Planificando o cone. 5ª). 3ª). Uma secção meridiana de um cone eqüilátero tem 2 4.g . 3 cm? 2ª). desse cone: a) A área lateral b) A área da base.2 . Um cone circular reto de raio da base 4 cm possui a área lateral igual ao triplo da área da base.  Área da Base: ( AB) É a área do circulo de raio R. c) A área total d) A medida do ângulo central do setor circular equivalente à superfície lateral do cone. e) A área A de uma secção meridiana.000 pirulitos em forma de guarda-chuva. Calcular. f) O volume V. Médio – Matemática – Profº. AL= gl g. se tivermos um prisma e uma pirâmide de mesma base e mesma altura.A.R . sua altura.h ou 3 V= 1 2 .E.  Área Lateral: ( AL) É a área do setor circular. Em um cone circular reto de altura 12 cm.P – 3º Ano Ens. e comprimento l = 2. o raio da base mede 5 cm. Calcule a área lateral. Nélio Nahum O volume da pirâmide e do cone Vimos que o volume do prisma é igual ao produto da sua altura pela área da base. f) O volume V.h 3 1 .B.  . A altura do cilindro é de 6 cm e sua base tem 4 cm de diâmetro. É possível mostrar que.R. A ampulheta da figura consiste em dois cones idênticos. a área total e o volume desse cone. Calcule o volume desse cone 6ª). AT = AL + Ab  Volume (V) 6  . dentro de um cilindro. Qual a quantidade de chocolate necessária para a fabricação de 1.73 cm de área. Calcule. desse cone: a) A área lateral AL. b) A área da base. Qual o volume de uma pirâmide quadrangular. o raio da base mede 8 cm. obtemos um setor circular de raio g.

Onde encontrar uma vasilha esférica e uma vasilha cônica? Entretanto. O formato de nosso planeta foi reproduzido em diversos objetos até chegar às bolas de futebol. no século III a. Despejando duas vezes o conteúdo da vasilha cônica no interior da vasilha semi-esférica. a capacidade da esfera será quatro vezes a capacidade do cone. Posteriormente. outros matemáticos criaram novos raciocínios para calcular o volume da esfera. em seu livro sobre a esfera e o cilindro. Isso significa que a capacidade da semi-esfera é o dobro da capacidade do cone. Nélio Nahum a) Determine o volume de areia necessário para encher o cone. por dedução.A.C. cujo raio é o raio da esfera e cuja altura é também o raio da esfera. b) Determine a quantidade de espaço vazio entre os cones e o cilindro. Arquimedes provou que o volume de uma esfera é igual a quatro vezes o volume do cone. Portanto. o grande matemático grego demonstrou. Usando o método de exaustão. Raio = 0. conseguimos enchê-la completamente (figura abaixo). Ou da verificação de fenômenos como a sombra da Terra projetada sobre a Lua.B. que tem o raio da esfera e cuja altura é o raio da esfera. É possível que os homens tenham criado a forma esférica a partir da observação e do estudo dos corpos celestes. a esfera é considerada um dos sólidos mais curiosos que existem. maciças. isto é. Médio – Matemática – Profº. Além disso. imagine a experiência que poderia ser feita com as vasilhas da ilustração abaixo. que o volume da esfera é quatro vezes o volume do cone. e sua forma tem sido extremamente útil ao homem. o raio da semiesfera é igual ao raio da circunferência do cone. a altura do cone é igual ao raio da semi-esfera. você pode compreender a idéia de Arquimedes. Observe a figura: Logo para a esfera teremos: O volume da esfera A fórmula que dá o volume da esfera foi demonstrada pelo matemático grego Arquimedes. Elas têm a mesma boca.P – 3º Ano Ens.E. Para tornar mais clara essa idéia. isto é. vôlei e outros. a esfera é o conjunto de todos os pontos do espaço cuja distância a um ponto 0 é menor ou igual a R. pela descrição da experiência. Não é fácil fazer essa experiência. Volume: 4 Vesfera   R3 3 Área: A  4 R2 Exemplo: Qual a quantidade de chumbo necessária para a confecção de 100 bolinhas esféricas. Matematicamente. como o Sol e a Lua. lembrando uma taça. Observe que uma é semiesférica e a outra é cônica.5 cm  A ESFERA 7 Sem dúvida alguma.E. elas têm a mesma altura. de 1 cm de diâmetro? . Como dissemos. inventado por outro matemático grego chamado Eudoxo. Vamos retomar a afirmação de Arquimedes.

respectivamente. Colocando-se pedras dentro desse aquário. a demanda de caixas d'água é muito grande nessa região. 2 3 a). Quantos baldes de água ele terá que trazer da fonte para encher completamente o tanque?.  3 b) A quantidade de material usado para a confecção de cada tipo de caixa d'água.E.P – 3º Ano Ens. Isso se deve ao número crescente de construções de casas de veraneio. com tampas do tamanho exato das aberturas. com bastante freqüência. Durante as férias de julho. a 1. 1m de largura e de 60cm altura. Para encher de água um tanque em forma de um bloco retangular de 2m de comprimento. Um aquário cilíndrico. (PSS. Um caminhão transporta combustível em um tanque cuja forma é a de um cilindro reto de 10m de 3 altura.A. 3 ( b ) 240 litros e 2 m .Considere 10ª). 8ª). 5ª). Um prisma reto com 10 cm de altura. sendo o diâmetro do que tem forma cilíndrica igual a 1 metro. e o comprimento e a largura do que tem forma de prisma reto-retângulo iguais. do raio da base desse tanque é: Considere   3 : ( a ) 4m ( b ) 5m (c) 3m (d) 1. sabendo-se que são todas tampadas.14. o nível da água sobe para 17cm.75 m. (PROSEL – 2005) Um tipo de lata rasa utilizada pelos ribeirinhos para o armazenamento do açaí tem o formato de um prisma quadrangular regular cuja base tem área de 576cm² e altura igual a 2/3 da aresta da base. com o objetivo de produzi-las em três diferentes formas: cúbica. para pegar água numa fonte. de 40cm de diâmetro e 50cm de altura.20 m e 0. Calculando a área total e o volume do cubo abaixo. A área lateral b). Considerando  = 3. podemos dizer que a medida. A área total c). Assim sendo.80 m de altura. tipo papel ofício tem as seguintes dimensões. obtemos.200 m da água do reservatório evaporaram-se.5m (e) 2m 4ª).2004) O abastecimento de água em Salinas é cada vez mais precário. Uma resma de papel sulfite. em cm . está com água até a metade de sua altura. respectivamente: 8 7ª). de comprimento 30 m e largura 20 m. A água de um reservatório na forma de um paralelepípedo reto-retângulo. o problema se agrava. 2 3 ( c ) 16 m e 8 m . fato que levou à instalação. em litros. quando a população aumenta. de uma fábrica de caixas d'água. Qual o volume da estufa representada pela seguinte figura? 2ª). cilíndrica e de um prisma retoretângulo.B. causando inúmeros transtornos aos moradores e veranistas.E. calcule: a) a capacidade. com 30cm de altura e área 2 da base igual a 1200cm . A água restante no reservatório atingiu a altura de: (a) 2m (b) 9m (c) 8 m (d) 7 m (e)3 m 3ª). com capacidade para 120m . Calcule o volume das pedras. na cidade. 9cm e 10cm. Comprimento = 30 cm Largura = 20 cm Altura = 5 cm Baseado nestas informações ache o volume de uma folha. Os reservatórios produzidos têm todos 0. tem por base esse triangulo. de modo que fiquem completamente submersas. atingia a altura de 10 m. um homem utiliza um balde cilíndrico. de cada tipo de caixa d'água. 1. 11ª). Neste caso. Calcule para esse prisma: 2m ( a ) 24 m e 8 m . e à falta de um planejamento adequado que acompanhe esse crescimento. Os lados de um triângulo medem 5cm . pois o precioso líquido desaparece das torneiras. O volume (d) 54 m e 27 m . muitas delas com piscina. 2 3 (e) 12 m e 24 m . 3 Qual o volume desta lata. 2 3 9ª). em metros. Médio – Matemática – Profº. Nélio Nahum Exercícios 1ª). Com a falta de 3 chuvas e o calor. é: 6ª). .

13cm e 10 cm. foi de: a) 40 anos b) 50 anos c) 60 anos d) 90 anos e) 150 anos 25ª). Achar a área total da superfície de um cilindro reto. 13ª). sabendo que o volume de concreto usado para construir toda a escada foi de 3 270.P – 3º Ano Ens. tem cerca de 230m de aresta na base e altura aproximada de 147m.E. que seria utilizada como seu túmulo. A pirâmide de Quéops. A capacidade. 14ª). (PROSEL . A casquinha de um sorvete tem a forma de um cone reto.000 cm ?. Qual o volume de uma pirâmide de altura 15 cm. Médio – Matemática – Profº. Uma das sobremesas prediletas dos paraenses é o sorvete de açaí. com as seguintes características: Base quadrada de 100m de lado Altura 100m Para construir cada pirâmide equivalente a 1.14 ) 16ª).B. licores. Sabendo que o raio da base mede 3cm e a altura é de 12cm. conhecida como a Grande Pirâmide. medido em anos de 360 dias. Com a falta de 3 chuvas e o calor. Os telhados desses espaços tem a forma de um cone circular reto. é servido em bolas de formato esférico de 2cm de raio. gastavam em.370km. vinhos. Um imperador de uma antiga civilização mandou construir uma pirâmide. de comprimento 30 m e largura 20 m. no dia 4 de outubro é dia de grande romaria. sabendo que o raio da base é de 10cm e a altura é de 20cm.000m³. doces e etc. . Qual é o volume da casquinha? 19ª). de uma caixa de formato cúbico que tem 50 cm de aresta é de: 3 Lembrete: 1 L = 1 dm a) 125 c) 375 e) 625 b) 250 d) 500 Quantos degraus estes romeiros terão de subir para depositar suas oferendas. 1.2005) A polpa de açaí pode ser utilizada na fabricação de sorvete. 23ª). média. Uma pirâmide de altura 8cm. Na Igreja de São Francisco de Assis de Canindé. serão necessárias. Considere a Terra como uma esfera de raio 6. A área total de um cubo é 54 cm2. atingia a altura de 10 m. cujo polígono da base é um trapézio isósceles de lados 5 cm. Calcule o volume de uma pirâmide de 6cm de atura. em litros. sabendo que ela corresponde a aproximadamente 3/4 da superfície total. para cobrir o telhado?( Use   3. ( UFPA – 2003) É comum nos Campi da UFPA existirem espaços em forma de “maloca”. Um dos tipos de cascalho (recipiente onde são colocadas essas bolas) tem formato de um cone circular reto de 4cm de raio e altura de 10cm. de 3 metros de altura por 8 metros de diâmetro.800 m da água do reservatório evaporaram-se. geralmente utilizados para atividades de lazer . Qual é sua área superficial? Descobrir a área da superfície coberta de água. que em geral. A água restante no reservatório atingiu a altura de: a) 2 m b) 3 m c) 7 m d) 8 m e) 9 m   17ª). com telhas que 2 se distribuem a razão de 30 delas por m . Se desejarmos cobrir um desses telhados cônicos. quantas telhas . Calcule o volume da pirâmide.A. Calcule a medida da diagonal desse cubo. o tempo necessária para a construção da pirâmide . Qual a quantidade de bolas de sorvete necessárias para encher exatamente esse cascalho? 9 21ª). 4 cm e 10 cm? 22ª).E. os escravos. A água de um reservatório na forma de um paralelepípedo reto-retângulo. Mantida essa média. tem como base um triangulo retângulo de catetos 2cm e 4cm. 24ª). cajá base é um triangulo isósceles de lados 13cm. no Ceará. no mínimo . Nélio Nahum 12ª). Qual é o seu volume?( A base da pirâmide é um quadrado) 18ª).A figura abaixo ilustra alguns degraus dessa escada de concreto que leva até o altar onde estão depositadas as oferendas. 5cm . 20ª). 15ª). 54 dias. utilizados como mão-de obra.