E.E.B.A.P – 3º Ano Ens. Médio – Matemática – Profº.

Nélio Nahum
 Geometria Espacial. Nesta unidade você estudará as propriedades de figuras espaciais, tais como: o cubo, o paralelepípedo, a esfera, o cilindro, entre outros. Aprenderá também a calcular área e o volume dessas e de outras figuras. Para o cálculo de um volume podemos usar diferentes unidades de medida. Certamente você já conhece o litro e o metro cúbico. Portanto, vamos aprofundar esses conceitos.  Volume ou capacidade

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pequenos volumes costumamos usar o litro, como no caso da caixa de leite.

Volume ou capacidade de um corpo (ou recipiente) é a quantidade de espaço que esse corpo ocupa ou que ele dispõe para armazenar alguma coisa. Por exemplo:

O litro é a quantidade de líquido capaz de encher completamente um cubo oco, com 10 cm de aresta. Aresta é o nome que se dá à linha que separa uma face da outra. Os lados dos quadrados que formam o cubo são as arestas do cubo. Quantos litros cabem num metro cúbico? Para responder a essa pergunta vamos imaginar uma caixa cúbica com1 metro de aresta e muitos cubinhos com 10 cm de aresta. Cada um desses cubinhos corresponde a 1 litro de água.

Esses recipientes têm a capacidade de armazenar 1 litro de líquido, conforme a indicação em cada embalagem. Podemos dizer que o volume ou a capacidade de cada um desses recipientes é de 1 litro. Vejamos um outro exemplo: Diariamente nos portos brasileiros, navios são carregados ou descarregados com mercadorias que serão transportadas para outros lugares. Em geral, essas mercadorias são armazenadas em grandes caixas chamadas de container. Existem dois tipos de container: o de 20 pés (cuja capacidade é de 32,88 metros cúbicos) e o de 40 pés (cuja capacidade é de 66, 92 metros cúbicos).

Podemos arrumar os cubinhos dentro da caixa grande em fileiras de 10, de forma que o fundo da caixa fique com 10 x 10 = 100 cubinhos. Como podemos formar 10 camadas, temos: 10 x 10 x 10 = 1.000 cubinhos. Portanto: 1 m³ = 1 000 l

Unidade de volume e de capacidade

Outras relações: 1 l = 1000 ml 1 l = 1 dm³ 1 l = 1000 cm³

Nos exemplos anteriores utilizamos o litro (cuja abreviatura é l) e o metro cúbico (cuja a abreviatura é m³) como unidades de medida. Além dessas unidades, temos também o centímetro cúbico (cm³), o decímetro cúbico (dm³), o mililitro (ml), entre outras. A escolha da unidade de medida adequada depende do tamanho do que se vai medir. O metro cúbico, por exemplo, é adequado para medir grandes volumes,como no caso de um container.Para medir

90 m de comprimento. Observe também que.000 litros? Observe que essa forma geométrica é delimitada por seis retângulos cujas faces opostas são retângulos idênticos. 4ª). Como A = a.70 m de altura? O cubo é um paralelepípedo cujas arestas têm a mesma medida.B. V = a. 7ª). de 1 metro de aresta. Exemplo Vejamos um exemplo: quantos litros de água são necessários para encher completamente uma caixa d'água cujas dimensões são: 0.Quais podem ser as dimensões dessa caixa para que sua capacidade seja de 5. AT = 2(a. quantas garrafas de vinho podemos completar? 8ª). 2 1ª). Com um barril de vinho de 360 litros.P – 3º Ano Ens. d) uma ampola.A. Uma lata de óleo tem.E. muito usada na vida prática. V = A. 6ª).a + a. c) uma piscina. b) uma lata de óleo. as arestas são perpendiculares duas a duas. Que unidade de medida você usaria para indicar a quantidade de líquido em: a) um copo de chopp. A piscina de um clube tem 2 m de profundidade.a.a) = 6a Volume ( V) O volume é dado pelo produto da área da base pela altura. Uma outra unidade para medir volumes. 0. Precisamos construir uma caixa d'água com o formato de um paralelepípedo.h. caixa de fósforos etc.a + a. Área Total: ( AT) É a soma da área lateral com a área das bases. Dela retiramos 70 litros de água. está completamente cheia. o volume do bloco retangular é dado por: . Em que A é a área da base e h a altura. 12 m de comprimento e 8 m de largura. Quantas latas correspondem a um galão de 20l de óleo  O CUBO Onde: a. De quanto desce o nível da água? 3ª).80 m de largura e 0. usando uma mesma unidade de comprimento. Sabendo que a garrafa vale 34 de litro indique sua capacidade em mililitros. Um caixa d'água cúbica. O volume do bloco retangular é dado por: V = abc .a =6a³ 2 . b e c são as medidas das arestas.E. em geral 900 ml. Médio – Matemática – Profº. Quantos litros de água são necessários para enchê-la? 2ª). Nélio Nahum  PARALELEPÍPEDO Exercícios Bloco retangular ou paralelepípedo retângulo é o nome que a Matemática dá aos objetos que têm a forma de uma caixa de sapatos.c é a área do retângulo que é à base do bloco retangular e h = b é a sua altura. em cada vértice. Como você explicaria para uma criança o que é um litro de água? 5ª). é a garrafa.

A. A área total c). d). b). 3 1ª).Ab Volume do prisma O volume de um prisma será dado por: V = A x h. Calcule para esse prisma: a). 9cm e 10cm. tem por base esse triangulo. Nélio Nahum  PRISMAS Prismas são sólidos geométricos que possuem as seguintes características: a) bases paralelas são iguais. AT = AL + 2. um cano etc.cuja altura mede 12cm. que são aqueles cujas arestas laterais são perpendiculares às bases. uma lata de óleo.B. A área lateral b). c). Observação: Só trataremos aqui de prismas retos. um lápis sem ponta. O volume 3ª).  O CILINDRO São comuns os objetos que têm a forma de um cilindro.E. um cigarro. e uma aresta da base 4cm. como por exemplo. Onde A é a área da base e h é a altura do prisma. b) arestas laterais iguais e paralelas e que ligam as duas bases. Médio – Matemática – Profº. Volume do cilindro será calculado por: V = A x h Exemplos: . Um prisma reto com 10 cm de altura.P – 3º Ano Ens. A área da base A área lateral A área total O volume Nomenclatura: Os prismas recebem denominações de acordo com suas bases. Área Lateral: ( AL) É a soma de todas áreas das faces laterais. Área Total: ( AT) É a soma da área lateral com a área das bases. os lados de um triangulo medem 5cm . Calcule o volume de um prisma triangular regular de aresta da base 6cm e altura 12cm.E. 2ª). Calcule: a). Um prisma regular hexagonal .

o raio da base mede 2 m. nesta aula vamos estudar mais três dos sólidos geométricos: a pirâmide. c) A área total d) A área de uma secção meridiana.  . com características comuns. 3ª).r2  .O volume de todos pode ser determinado aplicando-se a fórmula: V = A x h . b) A área de uma base.h Há muita semelhança entre os prismas e os cilindros.r.Ab Volume ( V) O volume de um cilindro de altura h e raio r é: V = Ab. Nélio Nahum Área e volume Planificando o cilindro.  .A.B.r e h. c) A área total at. AB = Área Total: ( AT) É a soma da área lateral com a área das bases. Um cilindro eqüilátero tem 8 cm de altura. Calcule. desse cilindro: a) A área lateral b) A área de uma base. e) O volume V. Médio – Matemática – Profº. Em um cilindro circular reto de altura 5 m. Um restaurante costuma usar panelas enormes em dias de muito movimento. a área total e o volume desse cilindro. Calcule a área lateral. e) O volume V. Calcule. b) A área de uma base.E.h Área da Base: ( AB) É a área do circulo de raio r. o cone e a esfera. Em um cilindro circular reto de altura 8 cm. Calcular. temos: 4 Exemplos: 1ª). e) O volume V. Área Lateral: ( AL) É a área de um retângulo de dimensões: 2. temos então: AL= 2  .E. o raio da base mede 3 cm. d) A área de uma secção meridiana. c) A área total d) A área uma secção meridiana. Podemos dizer que eles pertencem a uma mesma família de sólidos geométricos. Para encher de água uma dessas panelas o cozinheiro utiliza latas (ou galões) de 18 litros.P – 3º Ano Ens. Uma secção meridiana de um cilindro eqüilátero 2 tem 144 cm de área. AT = AL + 2. Quantos desses galões são necessários para encher completamente uma panela de 60 cm de diâmetro e 50 cm de altura? Consideremos os elementos: AL = área lateral Ab = área da base R = raio da base h = altura do cilindro.r2. 4ª). 5ª). Dando continuidade à unidade de Geometria Espacial. desse cilindro: a) A área lateral.h ou V= 2ª). desse cilindro: a) A área lateral.

em vez de um polígono.A.500 a.B. Uma pirâmide é regular se a base é um polígono regular e as faces são triângulos iguais. o conceito geométrico de pirâmide é um pouco mais amplo: sua base pode ser formada por qualquer polígono. Quando pensamos numa pirâmide.E. construída em 2.E. aproximadamente . a uma região do plano. vem-nos à cabeça a imagem da pirâmide egípcia. com 150 m de altura. como mostram as figuras seguintes. Uma das mais famosas é a pirâmide de Quéops. Nélio Nahum  A PIRÂMIDE 5 A pirâmide é considerada um dos mais antigos sólidos geométricos construídos pelo homem. As figuras abaixo representam pirâmides:  O CONE Um funil ou uma casquinha de sorvete dão a idéia do sólido geométrico chamado cone. . Com isso o pé da altura é o centro do polígono da base. de um ponto P situado exatamente acima do centro da circunferência. A altura da pirâmide é um segmento perpendicular à base e que passa por V (vértice). exterior ao plano. A Pirâmide e o Cone Há muita semelhança entre o cone e a pirâmide.C. um cone circular reto) é o sólido obtido da seguinte maneira: tome uma região do plano limitado por uma circunferência e.P – 3º Ano Ens. trace os segmentos de reta unindo P aos pontos da circunferência do círculo. cuja base é um quadrado. Contudo.. Ambos podem ser imaginados como um conjunto de segmentos que ligam um ponto P. A diferença é que a base do cone é delimitada por um círculo. Um cone (mais precisamente. como mostra a figura abaixo.o que pode ser comparado a um prédio de 50 andares. cuja base é um polígono e cujas faces laterais são triângulos que possuem um vértice comum. Médio – Matemática – Profº. Algumas definições: Uma pirâmide é um sólido geométrico.

f) O volume V.  Área da Base: ( AB) É a área do circulo de raio R.R.Ab.R2 O volume de um cone de altura h e raio R é Com isso. temos: Planificando o cone reto.  .73 cm de área. Para o cone teremos: Áreas e volume Planificando o cone. o raio da base mede 8 cm. cuja altura mede 5 cm e a aresta da base.P – 3º Ano Ens. Calcular. o raio da base mede 5 cm. Nélio Nahum O volume da pirâmide e do cone Vimos que o volume do prisma é igual ao produto da sua altura pela área da base. 4ª).B. desse cone: a) A área lateral AL. 5ª). Médio – Matemática – Profº.h 3 Vamos ver alguns exemplos: 1ª). Calcule a área lateral. desse cone: a) A área lateral b) A área da base.000 pirulitos em forma de guarda-chuva.R  2 2 ou AL =  . o volume do prisma será o triplo do volume da pirâmide. e) A área de uma secção meridiana. Em um cone circular reto de altura 6 cm. Calcule. É possível mostrar que. 3ª). Em um cone circular reto de altura 12 cm.  . Calcule o volume desse cone 6ª). AB =  Área Total: ( AT) É a soma da área lateral com a da base. 3 cm? 2ª). concluímos que o volume da pirâmide é um terço do volume do prisma: dado por: V = Vpirâmide  A. sua altura. c) A área total d) A medida do ângulo central do setor circular equivalente à superfície lateral do cone. Qual a quantidade de chocolate necessária para a fabricação de 1. AL= gl g. Uma secção meridiana de um cone eqüilátero tem 2 4.  Área Lateral: ( AL) É a área do setor circular. Qual o volume de uma pirâmide quadrangular.h 3 1 . f) O volume V.h ou 3 V= 1 2 . AT = AL + Ab  Volume (V) 6  . dentro de um cilindro.R Consideremos os elementos: AL = área lateral Ab = área da base R = raio da base h = altura do cone. a área total e o volume desse cone. e) A área A de uma secção meridiana.g . obtemos um setor circular de raio g. c) A área total d) A medida do ângulo central do setor circular equivalente à superfície lateral do cone. b) A área da base. se tivermos um prisma e uma pirâmide de mesma base e mesma altura.A.E.R . de 5 cm de altura e 2 cm de diâmetro? 7ª). Um cone circular reto de raio da base 4 cm possui a área lateral igual ao triplo da área da base.E.2 . A ampulheta da figura consiste em dois cones idênticos. Onde A representa a área da base e h. e comprimento l = 2. A altura do cilindro é de 6 cm e sua base tem 4 cm de diâmetro.

que tem o raio da esfera e cuja altura é o raio da esfera. de 1 cm de diâmetro? .E. o raio da semiesfera é igual ao raio da circunferência do cone.5 cm  A ESFERA 7 Sem dúvida alguma. Além disso. Onde encontrar uma vasilha esférica e uma vasilha cônica? Entretanto. Arquimedes provou que o volume de uma esfera é igual a quatro vezes o volume do cone. outros matemáticos criaram novos raciocínios para calcular o volume da esfera. Usando o método de exaustão. Médio – Matemática – Profº. Isso significa que a capacidade da semi-esfera é o dobro da capacidade do cone. por dedução. Observe a figura: Logo para a esfera teremos: O volume da esfera A fórmula que dá o volume da esfera foi demonstrada pelo matemático grego Arquimedes. a esfera é considerada um dos sólidos mais curiosos que existem. Vamos retomar a afirmação de Arquimedes. conseguimos enchê-la completamente (figura abaixo). a esfera é o conjunto de todos os pontos do espaço cuja distância a um ponto 0 é menor ou igual a R.A. É possível que os homens tenham criado a forma esférica a partir da observação e do estudo dos corpos celestes. Não é fácil fazer essa experiência.B. como o Sol e a Lua. inventado por outro matemático grego chamado Eudoxo.C. e sua forma tem sido extremamente útil ao homem. imagine a experiência que poderia ser feita com as vasilhas da ilustração abaixo. Elas têm a mesma boca. Portanto. Despejando duas vezes o conteúdo da vasilha cônica no interior da vasilha semi-esférica. pela descrição da experiência. O formato de nosso planeta foi reproduzido em diversos objetos até chegar às bolas de futebol. maciças. Volume: 4 Vesfera   R3 3 Área: A  4 R2 Exemplo: Qual a quantidade de chumbo necessária para a confecção de 100 bolinhas esféricas. no século III a. Posteriormente.P – 3º Ano Ens. isto é. em seu livro sobre a esfera e o cilindro. Raio = 0. Para tornar mais clara essa idéia. isto é.E. Observe que uma é semiesférica e a outra é cônica. elas têm a mesma altura. o grande matemático grego demonstrou. você pode compreender a idéia de Arquimedes. vôlei e outros. lembrando uma taça. cujo raio é o raio da esfera e cuja altura é também o raio da esfera. a altura do cone é igual ao raio da semi-esfera. Matematicamente. Nélio Nahum a) Determine o volume de areia necessário para encher o cone. b) Determine a quantidade de espaço vazio entre os cones e o cilindro. Ou da verificação de fenômenos como a sombra da Terra projetada sobre a Lua. a capacidade da esfera será quatro vezes a capacidade do cone. que o volume da esfera é quatro vezes o volume do cone. Como dissemos.

quando a população aumenta. O volume (d) 54 m e 27 m . de cada tipo de caixa d'água. Um caminhão transporta combustível em um tanque cuja forma é a de um cilindro reto de 10m de 3 altura. com tampas do tamanho exato das aberturas. Quantos baldes de água ele terá que trazer da fonte para encher completamente o tanque?. fato que levou à instalação. sendo o diâmetro do que tem forma cilíndrica igual a 1 metro. pois o precioso líquido desaparece das torneiras. 2 3 a). cilíndrica e de um prisma retoretângulo. com capacidade para 120m . na cidade. A água restante no reservatório atingiu a altura de: (a) 2m (b) 9m (c) 8 m (d) 7 m (e)3 m 3ª). muitas delas com piscina. o problema se agrava. Para encher de água um tanque em forma de um bloco retangular de 2m de comprimento. 2 3 9ª). Calculando a área total e o volume do cubo abaixo. de uma fábrica de caixas d'água. obtemos. .  3 b) A quantidade de material usado para a confecção de cada tipo de caixa d'água. 1m de largura e de 60cm altura. A área lateral b).20 m e 0. (PROSEL – 2005) Um tipo de lata rasa utilizada pelos ribeirinhos para o armazenamento do açaí tem o formato de um prisma quadrangular regular cuja base tem área de 576cm² e altura igual a 2/3 da aresta da base. Assim sendo. Qual o volume da estufa representada pela seguinte figura? 2ª). Médio – Matemática – Profº. Calcule o volume das pedras.E. é: 6ª). um homem utiliza um balde cilíndrico. com bastante freqüência. de modo que fiquem completamente submersas. a 1.P – 3º Ano Ens. de comprimento 30 m e largura 20 m. Os lados de um triângulo medem 5cm . 3 Qual o volume desta lata. tipo papel ofício tem as seguintes dimensões. sabendo-se que são todas tampadas. e o comprimento e a largura do que tem forma de prisma reto-retângulo iguais. calcule: a) a capacidade. Comprimento = 30 cm Largura = 20 cm Altura = 5 cm Baseado nestas informações ache o volume de uma folha.A.2004) O abastecimento de água em Salinas é cada vez mais precário.80 m de altura. Uma resma de papel sulfite. 11ª). podemos dizer que a medida. está com água até a metade de sua altura.5m (e) 2m 4ª). o nível da água sobe para 17cm.B. para pegar água numa fonte. de 40cm de diâmetro e 50cm de altura. 1.Considere 10ª). Colocando-se pedras dentro desse aquário. em cm . Os reservatórios produzidos têm todos 0. do raio da base desse tanque é: Considere   3 : ( a ) 4m ( b ) 5m (c) 3m (d) 1. e à falta de um planejamento adequado que acompanhe esse crescimento. em litros. Um prisma reto com 10 cm de altura. causando inúmeros transtornos aos moradores e veranistas. 2 3 ( c ) 16 m e 8 m . A área total c). Neste caso. com o objetivo de produzi-las em três diferentes formas: cúbica. 2 3 (e) 12 m e 24 m . Nélio Nahum Exercícios 1ª). com 30cm de altura e área 2 da base igual a 1200cm . Considerando  = 3. em metros. Isso se deve ao número crescente de construções de casas de veraneio. (PSS. 5ª). A água de um reservatório na forma de um paralelepípedo reto-retângulo. atingia a altura de 10 m. Durante as férias de julho. a demanda de caixas d'água é muito grande nessa região. 9cm e 10cm. respectivamente. Calcule para esse prisma: 2m ( a ) 24 m e 8 m . Um aquário cilíndrico.75 m.E. 3 ( b ) 240 litros e 2 m . tem por base esse triangulo.200 m da água do reservatório evaporaram-se.14. respectivamente: 8 7ª). 8ª). Com a falta de 3 chuvas e o calor.

23ª). Qual é o seu volume?( A base da pirâmide é um quadrado) 18ª). Sabendo que o raio da base mede 3cm e a altura é de 12cm. Qual a quantidade de bolas de sorvete necessárias para encher exatamente esse cascalho? 9 21ª). no dia 4 de outubro é dia de grande romaria. no Ceará. Calcule o volume da pirâmide. 13ª). Uma das sobremesas prediletas dos paraenses é o sorvete de açaí. atingia a altura de 10 m.800 m da água do reservatório evaporaram-se. A área total de um cubo é 54 cm2. que seria utilizada como seu túmulo.E. Mantida essa média.A figura abaixo ilustra alguns degraus dessa escada de concreto que leva até o altar onde estão depositadas as oferendas. Com a falta de 3 chuvas e o calor. Uma pirâmide de altura 8cm. sabendo que o raio da base é de 10cm e a altura é de 20cm. medido em anos de 360 dias. Nélio Nahum 12ª). tem como base um triangulo retângulo de catetos 2cm e 4cm. tem cerca de 230m de aresta na base e altura aproximada de 147m.370km. Médio – Matemática – Profº. de comprimento 30 m e largura 20 m. A casquinha de um sorvete tem a forma de um cone reto. que em geral. Na Igreja de São Francisco de Assis de Canindé. o tempo necessária para a construção da pirâmide . Achar a área total da superfície de um cilindro reto. A capacidade. A água de um reservatório na forma de um paralelepípedo reto-retângulo. . média.E. 54 dias. 15ª). Calcule a medida da diagonal desse cubo. 13cm e 10 cm. Considere a Terra como uma esfera de raio 6.P – 3º Ano Ens. cujo polígono da base é um trapézio isósceles de lados 5 cm. serão necessárias. 20ª).000m³. Qual é sua área superficial? Descobrir a área da superfície coberta de água.000 cm ?. para cobrir o telhado?( Use   3. Um imperador de uma antiga civilização mandou construir uma pirâmide. de 3 metros de altura por 8 metros de diâmetro. 1. (PROSEL . sabendo que ela corresponde a aproximadamente 3/4 da superfície total. vinhos. cajá base é um triangulo isósceles de lados 13cm. A pirâmide de Quéops. Calcule o volume de uma pirâmide de 6cm de atura. com as seguintes características: Base quadrada de 100m de lado Altura 100m Para construir cada pirâmide equivalente a 1. gastavam em. de uma caixa de formato cúbico que tem 50 cm de aresta é de: 3 Lembrete: 1 L = 1 dm a) 125 c) 375 e) 625 b) 250 d) 500 Quantos degraus estes romeiros terão de subir para depositar suas oferendas. geralmente utilizados para atividades de lazer . Qual é o volume da casquinha? 19ª). Os telhados desses espaços tem a forma de um cone circular reto. conhecida como a Grande Pirâmide. 24ª).A. licores. doces e etc.2005) A polpa de açaí pode ser utilizada na fabricação de sorvete. os escravos. 4 cm e 10 cm? 22ª).14 ) 16ª). ( UFPA – 2003) É comum nos Campi da UFPA existirem espaços em forma de “maloca”. quantas telhas . foi de: a) 40 anos b) 50 anos c) 60 anos d) 90 anos e) 150 anos 25ª). Se desejarmos cobrir um desses telhados cônicos. Qual o volume de uma pirâmide de altura 15 cm. A água restante no reservatório atingiu a altura de: a) 2 m b) 3 m c) 7 m d) 8 m e) 9 m   17ª). no mínimo . 5cm . é servido em bolas de formato esférico de 2cm de raio. com telhas que 2 se distribuem a razão de 30 delas por m . 14ª).B. utilizados como mão-de obra. sabendo que o volume de concreto usado para construir toda a escada foi de 3 270. em litros. Um dos tipos de cascalho (recipiente onde são colocadas essas bolas) tem formato de um cone circular reto de 4cm de raio e altura de 10cm.

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