P. 1
Geometria Espacial

Geometria Espacial

|Views: 5.254|Likes:
Publicado porallailson

More info:

Published by: allailson on Jun 16, 2011
Direitos Autorais:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

02/25/2013

pdf

text

original

E.E.B.A.P – 3º Ano Ens. Médio – Matemática – Profº.

Nélio Nahum
 Geometria Espacial. Nesta unidade você estudará as propriedades de figuras espaciais, tais como: o cubo, o paralelepípedo, a esfera, o cilindro, entre outros. Aprenderá também a calcular área e o volume dessas e de outras figuras. Para o cálculo de um volume podemos usar diferentes unidades de medida. Certamente você já conhece o litro e o metro cúbico. Portanto, vamos aprofundar esses conceitos.  Volume ou capacidade

1

pequenos volumes costumamos usar o litro, como no caso da caixa de leite.

Volume ou capacidade de um corpo (ou recipiente) é a quantidade de espaço que esse corpo ocupa ou que ele dispõe para armazenar alguma coisa. Por exemplo:

O litro é a quantidade de líquido capaz de encher completamente um cubo oco, com 10 cm de aresta. Aresta é o nome que se dá à linha que separa uma face da outra. Os lados dos quadrados que formam o cubo são as arestas do cubo. Quantos litros cabem num metro cúbico? Para responder a essa pergunta vamos imaginar uma caixa cúbica com1 metro de aresta e muitos cubinhos com 10 cm de aresta. Cada um desses cubinhos corresponde a 1 litro de água.

Esses recipientes têm a capacidade de armazenar 1 litro de líquido, conforme a indicação em cada embalagem. Podemos dizer que o volume ou a capacidade de cada um desses recipientes é de 1 litro. Vejamos um outro exemplo: Diariamente nos portos brasileiros, navios são carregados ou descarregados com mercadorias que serão transportadas para outros lugares. Em geral, essas mercadorias são armazenadas em grandes caixas chamadas de container. Existem dois tipos de container: o de 20 pés (cuja capacidade é de 32,88 metros cúbicos) e o de 40 pés (cuja capacidade é de 66, 92 metros cúbicos).

Podemos arrumar os cubinhos dentro da caixa grande em fileiras de 10, de forma que o fundo da caixa fique com 10 x 10 = 100 cubinhos. Como podemos formar 10 camadas, temos: 10 x 10 x 10 = 1.000 cubinhos. Portanto: 1 m³ = 1 000 l

Unidade de volume e de capacidade

Outras relações: 1 l = 1000 ml 1 l = 1 dm³ 1 l = 1000 cm³

Nos exemplos anteriores utilizamos o litro (cuja abreviatura é l) e o metro cúbico (cuja a abreviatura é m³) como unidades de medida. Além dessas unidades, temos também o centímetro cúbico (cm³), o decímetro cúbico (dm³), o mililitro (ml), entre outras. A escolha da unidade de medida adequada depende do tamanho do que se vai medir. O metro cúbico, por exemplo, é adequado para medir grandes volumes,como no caso de um container.Para medir

em geral 900 ml.c é a área do retângulo que é à base do bloco retangular e h = b é a sua altura. Sabendo que a garrafa vale 34 de litro indique sua capacidade em mililitros. Em que A é a área da base e h a altura. em cada vértice. as arestas são perpendiculares duas a duas. muito usada na vida prática. o volume do bloco retangular é dado por: . Nélio Nahum  PARALELEPÍPEDO Exercícios Bloco retangular ou paralelepípedo retângulo é o nome que a Matemática dá aos objetos que têm a forma de uma caixa de sapatos. O volume do bloco retangular é dado por: V = abc . c) uma piscina.E.P – 3º Ano Ens. 2 1ª).000 litros? Observe que essa forma geométrica é delimitada por seis retângulos cujas faces opostas são retângulos idênticos. Área Total: ( AT) É a soma da área lateral com a área das bases. Como A = a. AT = 2(a. Quantas latas correspondem a um galão de 20l de óleo  O CUBO Onde: a.Quais podem ser as dimensões dessa caixa para que sua capacidade seja de 5. está completamente cheia. Uma lata de óleo tem. 4ª). Com um barril de vinho de 360 litros.a + a. Observe também que. Que unidade de medida você usaria para indicar a quantidade de líquido em: a) um copo de chopp. caixa de fósforos etc. V = a. b) uma lata de óleo. de 1 metro de aresta. V = A.B.A. quantas garrafas de vinho podemos completar? 8ª). A piscina de um clube tem 2 m de profundidade.h. De quanto desce o nível da água? 3ª).90 m de comprimento.a =6a³ 2 . 6ª). Dela retiramos 70 litros de água.E. Uma outra unidade para medir volumes. usando uma mesma unidade de comprimento. Como você explicaria para uma criança o que é um litro de água? 5ª). Quantos litros de água são necessários para enchê-la? 2ª). Um caixa d'água cúbica. Precisamos construir uma caixa d'água com o formato de um paralelepípedo. d) uma ampola. é a garrafa. Exemplo Vejamos um exemplo: quantos litros de água são necessários para encher completamente uma caixa d'água cujas dimensões são: 0.70 m de altura? O cubo é um paralelepípedo cujas arestas têm a mesma medida.a + a.a) = 6a Volume ( V) O volume é dado pelo produto da área da base pela altura. 0.a. Médio – Matemática – Profº. 12 m de comprimento e 8 m de largura. b e c são as medidas das arestas. 7ª).80 m de largura e 0.

Um prisma reto com 10 cm de altura. 2ª). Nélio Nahum  PRISMAS Prismas são sólidos geométricos que possuem as seguintes características: a) bases paralelas são iguais.Ab Volume do prisma O volume de um prisma será dado por: V = A x h.E. A área total c). Médio – Matemática – Profº. Calcule: a). 3 1ª). Onde A é a área da base e h é a altura do prisma. Volume do cilindro será calculado por: V = A x h Exemplos: . um cano etc. b). c). Observação: Só trataremos aqui de prismas retos. A área da base A área lateral A área total O volume Nomenclatura: Os prismas recebem denominações de acordo com suas bases. b) arestas laterais iguais e paralelas e que ligam as duas bases. AT = AL + 2.B.A. Um prisma regular hexagonal . A área lateral b). Área Total: ( AT) É a soma da área lateral com a área das bases. 9cm e 10cm.P – 3º Ano Ens. uma lata de óleo. que são aqueles cujas arestas laterais são perpendiculares às bases. Calcule para esse prisma: a). d). um lápis sem ponta.  O CILINDRO São comuns os objetos que têm a forma de um cilindro. e uma aresta da base 4cm.E. os lados de um triangulo medem 5cm . Calcule o volume de um prisma triangular regular de aresta da base 6cm e altura 12cm. Área Lateral: ( AL) É a soma de todas áreas das faces laterais. tem por base esse triangulo. um cigarro.cuja altura mede 12cm. como por exemplo. O volume 3ª).

b) A área de uma base. d) A área de uma secção meridiana.  . 4ª). c) A área total d) A área uma secção meridiana. Calcule.r2. Um restaurante costuma usar panelas enormes em dias de muito movimento.h ou V= 2ª). c) A área total d) A área de uma secção meridiana. Para encher de água uma dessas panelas o cozinheiro utiliza latas (ou galões) de 18 litros.r e h.  .B. Calcule a área lateral.O volume de todos pode ser determinado aplicando-se a fórmula: V = A x h . temos então: AL= 2  . AT = AL + 2. Médio – Matemática – Profº. Podemos dizer que eles pertencem a uma mesma família de sólidos geométricos. desse cilindro: a) A área lateral. Em um cilindro circular reto de altura 5 m.r. desse cilindro: a) A área lateral b) A área de uma base. o raio da base mede 2 m. e) O volume V. Em um cilindro circular reto de altura 8 cm. AB = Área Total: ( AT) É a soma da área lateral com a área das bases.E.P – 3º Ano Ens.r2  . e) O volume V.h Há muita semelhança entre os prismas e os cilindros.h Área da Base: ( AB) É a área do circulo de raio r. 3ª).E. nesta aula vamos estudar mais três dos sólidos geométricos: a pirâmide. c) A área total at.Ab Volume ( V) O volume de um cilindro de altura h e raio r é: V = Ab. a área total e o volume desse cilindro. Dando continuidade à unidade de Geometria Espacial. Área Lateral: ( AL) É a área de um retângulo de dimensões: 2. Uma secção meridiana de um cilindro eqüilátero 2 tem 144 cm de área. Nélio Nahum Área e volume Planificando o cilindro. b) A área de uma base. Quantos desses galões são necessários para encher completamente uma panela de 60 cm de diâmetro e 50 cm de altura? Consideremos os elementos: AL = área lateral Ab = área da base R = raio da base h = altura do cilindro. Calcular. desse cilindro: a) A área lateral. 5ª). com características comuns. Um cilindro eqüilátero tem 8 cm de altura. o raio da base mede 3 cm. temos: 4 Exemplos: 1ª). e) O volume V. o cone e a esfera.A. Calcule.

trace os segmentos de reta unindo P aos pontos da circunferência do círculo. . Uma das mais famosas é a pirâmide de Quéops. vem-nos à cabeça a imagem da pirâmide egípcia. Médio – Matemática – Profº. construída em 2. Com isso o pé da altura é o centro do polígono da base.A. Contudo. exterior ao plano. o conceito geométrico de pirâmide é um pouco mais amplo: sua base pode ser formada por qualquer polígono. As figuras abaixo representam pirâmides:  O CONE Um funil ou uma casquinha de sorvete dão a idéia do sólido geométrico chamado cone. Algumas definições: Uma pirâmide é um sólido geométrico.E. Ambos podem ser imaginados como um conjunto de segmentos que ligam um ponto P. a uma região do plano. como mostram as figuras seguintes. Quando pensamos numa pirâmide.o que pode ser comparado a um prédio de 50 andares. A Pirâmide e o Cone Há muita semelhança entre o cone e a pirâmide. como mostra a figura abaixo. Nélio Nahum  A PIRÂMIDE 5 A pirâmide é considerada um dos mais antigos sólidos geométricos construídos pelo homem. Um cone (mais precisamente. com 150 m de altura. um cone circular reto) é o sólido obtido da seguinte maneira: tome uma região do plano limitado por uma circunferência e..B.C. de um ponto P situado exatamente acima do centro da circunferência. cuja base é um quadrado. cuja base é um polígono e cujas faces laterais são triângulos que possuem um vértice comum.500 a. A diferença é que a base do cone é delimitada por um círculo. aproximadamente .P – 3º Ano Ens. em vez de um polígono.E. Uma pirâmide é regular se a base é um polígono regular e as faces são triângulos iguais. A altura da pirâmide é um segmento perpendicular à base e que passa por V (vértice).

concluímos que o volume da pirâmide é um terço do volume do prisma: dado por: V = Vpirâmide  A. de 5 cm de altura e 2 cm de diâmetro? 7ª).2 .E. A altura do cilindro é de 6 cm e sua base tem 4 cm de diâmetro. se tivermos um prisma e uma pirâmide de mesma base e mesma altura. Para o cone teremos: Áreas e volume Planificando o cone. o raio da base mede 8 cm. 3ª). desse cone: a) A área lateral AL. Uma secção meridiana de um cone eqüilátero tem 2 4.B. e) A área A de uma secção meridiana.73 cm de área. Calcular. Qual a quantidade de chocolate necessária para a fabricação de 1.  .R2 O volume de um cone de altura h e raio R é Com isso. Em um cone circular reto de altura 12 cm. Médio – Matemática – Profº.R  2 2 ou AL =  .E. c) A área total d) A medida do ângulo central do setor circular equivalente à superfície lateral do cone.h ou 3 V= 1 2 . Calcule. obtemos um setor circular de raio g. Qual o volume de uma pirâmide quadrangular. o volume do prisma será o triplo do volume da pirâmide. e comprimento l = 2.  Área da Base: ( AB) É a área do circulo de raio R.h 3 1 .R Consideremos os elementos: AL = área lateral Ab = área da base R = raio da base h = altura do cone. dentro de um cilindro. c) A área total d) A medida do ângulo central do setor circular equivalente à superfície lateral do cone.A. 5ª). desse cone: a) A área lateral b) A área da base. A ampulheta da figura consiste em dois cones idênticos. Nélio Nahum O volume da pirâmide e do cone Vimos que o volume do prisma é igual ao produto da sua altura pela área da base.R .h 3 Vamos ver alguns exemplos: 1ª).P – 3º Ano Ens. AL= gl g. É possível mostrar que. f) O volume V. sua altura. Calcule o volume desse cone 6ª). cuja altura mede 5 cm e a aresta da base. Em um cone circular reto de altura 6 cm. temos: Planificando o cone reto. AT = AL + Ab  Volume (V) 6  . AB =  Área Total: ( AT) É a soma da área lateral com a da base. o raio da base mede 5 cm.Ab. Onde A representa a área da base e h. 4ª).000 pirulitos em forma de guarda-chuva.R. Um cone circular reto de raio da base 4 cm possui a área lateral igual ao triplo da área da base. e) A área de uma secção meridiana. 3 cm? 2ª).  Área Lateral: ( AL) É a área do setor circular. f) O volume V.g . a área total e o volume desse cone.  . b) A área da base. Calcule a área lateral.

a esfera é o conjunto de todos os pontos do espaço cuja distância a um ponto 0 é menor ou igual a R. Usando o método de exaustão. o grande matemático grego demonstrou. isto é. no século III a. o raio da semiesfera é igual ao raio da circunferência do cone.B. Ou da verificação de fenômenos como a sombra da Terra projetada sobre a Lua. Posteriormente.5 cm  A ESFERA 7 Sem dúvida alguma.P – 3º Ano Ens.C. Matematicamente. de 1 cm de diâmetro? . como o Sol e a Lua. É possível que os homens tenham criado a forma esférica a partir da observação e do estudo dos corpos celestes. você pode compreender a idéia de Arquimedes. em seu livro sobre a esfera e o cilindro.E. Não é fácil fazer essa experiência. Observe a figura: Logo para a esfera teremos: O volume da esfera A fórmula que dá o volume da esfera foi demonstrada pelo matemático grego Arquimedes. pela descrição da experiência. conseguimos enchê-la completamente (figura abaixo). Raio = 0.A. a capacidade da esfera será quatro vezes a capacidade do cone. Arquimedes provou que o volume de uma esfera é igual a quatro vezes o volume do cone. elas têm a mesma altura. e sua forma tem sido extremamente útil ao homem. que tem o raio da esfera e cuja altura é o raio da esfera. cujo raio é o raio da esfera e cuja altura é também o raio da esfera. Portanto. Como dissemos. outros matemáticos criaram novos raciocínios para calcular o volume da esfera. imagine a experiência que poderia ser feita com as vasilhas da ilustração abaixo. Observe que uma é semiesférica e a outra é cônica. a altura do cone é igual ao raio da semi-esfera. Além disso. isto é. Onde encontrar uma vasilha esférica e uma vasilha cônica? Entretanto. Isso significa que a capacidade da semi-esfera é o dobro da capacidade do cone. b) Determine a quantidade de espaço vazio entre os cones e o cilindro. a esfera é considerada um dos sólidos mais curiosos que existem. lembrando uma taça. Elas têm a mesma boca. Médio – Matemática – Profº. Volume: 4 Vesfera   R3 3 Área: A  4 R2 Exemplo: Qual a quantidade de chumbo necessária para a confecção de 100 bolinhas esféricas. maciças. O formato de nosso planeta foi reproduzido em diversos objetos até chegar às bolas de futebol.E. Vamos retomar a afirmação de Arquimedes. Nélio Nahum a) Determine o volume de areia necessário para encher o cone. Despejando duas vezes o conteúdo da vasilha cônica no interior da vasilha semi-esférica. Para tornar mais clara essa idéia. por dedução. que o volume da esfera é quatro vezes o volume do cone. inventado por outro matemático grego chamado Eudoxo. vôlei e outros.

em litros. e o comprimento e a largura do que tem forma de prisma reto-retângulo iguais. 9cm e 10cm.B. . a demanda de caixas d'água é muito grande nessa região. Colocando-se pedras dentro desse aquário. 3 Qual o volume desta lata.5m (e) 2m 4ª). e à falta de um planejamento adequado que acompanhe esse crescimento. muitas delas com piscina. podemos dizer que a medida. A água restante no reservatório atingiu a altura de: (a) 2m (b) 9m (c) 8 m (d) 7 m (e)3 m 3ª). 3 ( b ) 240 litros e 2 m . Um caminhão transporta combustível em um tanque cuja forma é a de um cilindro reto de 10m de 3 altura. Com a falta de 3 chuvas e o calor.14. com capacidade para 120m . em metros. tem por base esse triangulo. 2 3 (e) 12 m e 24 m . Calcule o volume das pedras. do raio da base desse tanque é: Considere   3 : ( a ) 4m ( b ) 5m (c) 3m (d) 1. o problema se agrava. está com água até a metade de sua altura. o nível da água sobe para 17cm.  3 b) A quantidade de material usado para a confecção de cada tipo de caixa d'água. quando a população aumenta. a 1. Uma resma de papel sulfite. em cm . (PROSEL – 2005) Um tipo de lata rasa utilizada pelos ribeirinhos para o armazenamento do açaí tem o formato de um prisma quadrangular regular cuja base tem área de 576cm² e altura igual a 2/3 da aresta da base. (PSS. é: 6ª). 2 3 a).2004) O abastecimento de água em Salinas é cada vez mais precário. de uma fábrica de caixas d'água. Para encher de água um tanque em forma de um bloco retangular de 2m de comprimento. Os lados de um triângulo medem 5cm .E. A área total c). sendo o diâmetro do que tem forma cilíndrica igual a 1 metro.80 m de altura. de cada tipo de caixa d'água. 11ª). sabendo-se que são todas tampadas. 5ª). cilíndrica e de um prisma retoretângulo. 1m de largura e de 60cm altura. respectivamente.E. atingia a altura de 10 m. Considerando  = 3.A. Um prisma reto com 10 cm de altura. com 30cm de altura e área 2 da base igual a 1200cm .P – 3º Ano Ens. de modo que fiquem completamente submersas. um homem utiliza um balde cilíndrico. pois o precioso líquido desaparece das torneiras. para pegar água numa fonte. Calculando a área total e o volume do cubo abaixo. Quantos baldes de água ele terá que trazer da fonte para encher completamente o tanque?. Os reservatórios produzidos têm todos 0. Nélio Nahum Exercícios 1ª). A área lateral b). 2 3 ( c ) 16 m e 8 m .Considere 10ª). 1. de 40cm de diâmetro e 50cm de altura. Durante as férias de julho. com bastante freqüência. Neste caso. Assim sendo. respectivamente: 8 7ª). de comprimento 30 m e largura 20 m. fato que levou à instalação. Comprimento = 30 cm Largura = 20 cm Altura = 5 cm Baseado nestas informações ache o volume de uma folha. com o objetivo de produzi-las em três diferentes formas: cúbica. causando inúmeros transtornos aos moradores e veranistas. 8ª). tipo papel ofício tem as seguintes dimensões.200 m da água do reservatório evaporaram-se.20 m e 0. Isso se deve ao número crescente de construções de casas de veraneio. 2 3 9ª). calcule: a) a capacidade. Calcule para esse prisma: 2m ( a ) 24 m e 8 m . A água de um reservatório na forma de um paralelepípedo reto-retângulo. na cidade. Médio – Matemática – Profº. O volume (d) 54 m e 27 m .75 m. com tampas do tamanho exato das aberturas. Qual o volume da estufa representada pela seguinte figura? 2ª). Um aquário cilíndrico. obtemos.

média. gastavam em. tem como base um triangulo retângulo de catetos 2cm e 4cm. que em geral.14 ) 16ª). 15ª). Um imperador de uma antiga civilização mandou construir uma pirâmide. Um dos tipos de cascalho (recipiente onde são colocadas essas bolas) tem formato de um cone circular reto de 4cm de raio e altura de 10cm. em litros.370km. cajá base é um triangulo isósceles de lados 13cm. 54 dias.000 cm ?. vinhos. sabendo que ela corresponde a aproximadamente 3/4 da superfície total. serão necessárias. é servido em bolas de formato esférico de 2cm de raio. sabendo que o raio da base é de 10cm e a altura é de 20cm. . geralmente utilizados para atividades de lazer . 24ª). A área total de um cubo é 54 cm2. atingia a altura de 10 m. Achar a área total da superfície de um cilindro reto. Qual é o seu volume?( A base da pirâmide é um quadrado) 18ª). A capacidade. ( UFPA – 2003) É comum nos Campi da UFPA existirem espaços em forma de “maloca”. Nélio Nahum 12ª). A casquinha de um sorvete tem a forma de um cone reto. A água de um reservatório na forma de um paralelepípedo reto-retângulo. Mantida essa média. foi de: a) 40 anos b) 50 anos c) 60 anos d) 90 anos e) 150 anos 25ª). Uma pirâmide de altura 8cm. 13ª). A pirâmide de Quéops. com as seguintes características: Base quadrada de 100m de lado Altura 100m Para construir cada pirâmide equivalente a 1. Médio – Matemática – Profº. Calcule o volume da pirâmide. Qual é o volume da casquinha? 19ª). de 3 metros de altura por 8 metros de diâmetro. no Ceará. Uma das sobremesas prediletas dos paraenses é o sorvete de açaí. conhecida como a Grande Pirâmide. Se desejarmos cobrir um desses telhados cônicos. no mínimo .000m³.800 m da água do reservatório evaporaram-se. quantas telhas . os escravos. 5cm . Na Igreja de São Francisco de Assis de Canindé. licores.2005) A polpa de açaí pode ser utilizada na fabricação de sorvete. Calcule o volume de uma pirâmide de 6cm de atura. doces e etc.A. de uma caixa de formato cúbico que tem 50 cm de aresta é de: 3 Lembrete: 1 L = 1 dm a) 125 c) 375 e) 625 b) 250 d) 500 Quantos degraus estes romeiros terão de subir para depositar suas oferendas. tem cerca de 230m de aresta na base e altura aproximada de 147m. Calcule a medida da diagonal desse cubo. 4 cm e 10 cm? 22ª). no dia 4 de outubro é dia de grande romaria.P – 3º Ano Ens. para cobrir o telhado?( Use   3. Qual a quantidade de bolas de sorvete necessárias para encher exatamente esse cascalho? 9 21ª). cujo polígono da base é um trapézio isósceles de lados 5 cm. A água restante no reservatório atingiu a altura de: a) 2 m b) 3 m c) 7 m d) 8 m e) 9 m   17ª). que seria utilizada como seu túmulo. 1. utilizados como mão-de obra. Qual é sua área superficial? Descobrir a área da superfície coberta de água.E. de comprimento 30 m e largura 20 m. 20ª). 13cm e 10 cm. Os telhados desses espaços tem a forma de um cone circular reto. 23ª). Sabendo que o raio da base mede 3cm e a altura é de 12cm. 14ª).A figura abaixo ilustra alguns degraus dessa escada de concreto que leva até o altar onde estão depositadas as oferendas. medido em anos de 360 dias.E. sabendo que o volume de concreto usado para construir toda a escada foi de 3 270. Considere a Terra como uma esfera de raio 6.B. (PROSEL . Com a falta de 3 chuvas e o calor. com telhas que 2 se distribuem a razão de 30 delas por m . Qual o volume de uma pirâmide de altura 15 cm. o tempo necessária para a construção da pirâmide .

You're Reading a Free Preview

Descarregar
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->