E.E.B.A.P – 3º Ano Ens. Médio – Matemática – Profº.

Nélio Nahum
 Geometria Espacial. Nesta unidade você estudará as propriedades de figuras espaciais, tais como: o cubo, o paralelepípedo, a esfera, o cilindro, entre outros. Aprenderá também a calcular área e o volume dessas e de outras figuras. Para o cálculo de um volume podemos usar diferentes unidades de medida. Certamente você já conhece o litro e o metro cúbico. Portanto, vamos aprofundar esses conceitos.  Volume ou capacidade

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pequenos volumes costumamos usar o litro, como no caso da caixa de leite.

Volume ou capacidade de um corpo (ou recipiente) é a quantidade de espaço que esse corpo ocupa ou que ele dispõe para armazenar alguma coisa. Por exemplo:

O litro é a quantidade de líquido capaz de encher completamente um cubo oco, com 10 cm de aresta. Aresta é o nome que se dá à linha que separa uma face da outra. Os lados dos quadrados que formam o cubo são as arestas do cubo. Quantos litros cabem num metro cúbico? Para responder a essa pergunta vamos imaginar uma caixa cúbica com1 metro de aresta e muitos cubinhos com 10 cm de aresta. Cada um desses cubinhos corresponde a 1 litro de água.

Esses recipientes têm a capacidade de armazenar 1 litro de líquido, conforme a indicação em cada embalagem. Podemos dizer que o volume ou a capacidade de cada um desses recipientes é de 1 litro. Vejamos um outro exemplo: Diariamente nos portos brasileiros, navios são carregados ou descarregados com mercadorias que serão transportadas para outros lugares. Em geral, essas mercadorias são armazenadas em grandes caixas chamadas de container. Existem dois tipos de container: o de 20 pés (cuja capacidade é de 32,88 metros cúbicos) e o de 40 pés (cuja capacidade é de 66, 92 metros cúbicos).

Podemos arrumar os cubinhos dentro da caixa grande em fileiras de 10, de forma que o fundo da caixa fique com 10 x 10 = 100 cubinhos. Como podemos formar 10 camadas, temos: 10 x 10 x 10 = 1.000 cubinhos. Portanto: 1 m³ = 1 000 l

Unidade de volume e de capacidade

Outras relações: 1 l = 1000 ml 1 l = 1 dm³ 1 l = 1000 cm³

Nos exemplos anteriores utilizamos o litro (cuja abreviatura é l) e o metro cúbico (cuja a abreviatura é m³) como unidades de medida. Além dessas unidades, temos também o centímetro cúbico (cm³), o decímetro cúbico (dm³), o mililitro (ml), entre outras. A escolha da unidade de medida adequada depende do tamanho do que se vai medir. O metro cúbico, por exemplo, é adequado para medir grandes volumes,como no caso de um container.Para medir

c) uma piscina.a =6a³ 2 . é a garrafa. de 1 metro de aresta.a + a. Quantas latas correspondem a um galão de 20l de óleo  O CUBO Onde: a. Observe também que. Uma outra unidade para medir volumes.c é a área do retângulo que é à base do bloco retangular e h = b é a sua altura. em geral 900 ml.P – 3º Ano Ens.E. Médio – Matemática – Profº. o volume do bloco retangular é dado por: .80 m de largura e 0. b) uma lata de óleo. caixa de fósforos etc. Precisamos construir uma caixa d'água com o formato de um paralelepípedo.000 litros? Observe que essa forma geométrica é delimitada por seis retângulos cujas faces opostas são retângulos idênticos. Que unidade de medida você usaria para indicar a quantidade de líquido em: a) um copo de chopp. 12 m de comprimento e 8 m de largura. Área Total: ( AT) É a soma da área lateral com a área das bases. em cada vértice.a) = 6a Volume ( V) O volume é dado pelo produto da área da base pela altura. d) uma ampola. Exemplo Vejamos um exemplo: quantos litros de água são necessários para encher completamente uma caixa d'água cujas dimensões são: 0. V = a. Dela retiramos 70 litros de água. usando uma mesma unidade de comprimento. Nélio Nahum  PARALELEPÍPEDO Exercícios Bloco retangular ou paralelepípedo retângulo é o nome que a Matemática dá aos objetos que têm a forma de uma caixa de sapatos. Com um barril de vinho de 360 litros. Sabendo que a garrafa vale 34 de litro indique sua capacidade em mililitros. b e c são as medidas das arestas.70 m de altura? O cubo é um paralelepípedo cujas arestas têm a mesma medida. AT = 2(a. Quantos litros de água são necessários para enchê-la? 2ª). Em que A é a área da base e h a altura. V = A. De quanto desce o nível da água? 3ª). Uma lata de óleo tem.a.90 m de comprimento.a + a. 6ª). O volume do bloco retangular é dado por: V = abc .A.h. Um caixa d'água cúbica.B. muito usada na vida prática. quantas garrafas de vinho podemos completar? 8ª).Quais podem ser as dimensões dessa caixa para que sua capacidade seja de 5. as arestas são perpendiculares duas a duas. 4ª).E. A piscina de um clube tem 2 m de profundidade. Como A = a. 2 1ª). 0. Como você explicaria para uma criança o que é um litro de água? 5ª). 7ª). está completamente cheia.

3 1ª). c). Calcule o volume de um prisma triangular regular de aresta da base 6cm e altura 12cm. Calcule: a). uma lata de óleo.  O CILINDRO São comuns os objetos que têm a forma de um cilindro.Ab Volume do prisma O volume de um prisma será dado por: V = A x h. AT = AL + 2.E. Onde A é a área da base e h é a altura do prisma. Um prisma regular hexagonal . A área total c). Área Lateral: ( AL) É a soma de todas áreas das faces laterais. A área da base A área lateral A área total O volume Nomenclatura: Os prismas recebem denominações de acordo com suas bases. tem por base esse triangulo. como por exemplo. Observação: Só trataremos aqui de prismas retos. d). Médio – Matemática – Profº. A área lateral b). que são aqueles cujas arestas laterais são perpendiculares às bases. e uma aresta da base 4cm. os lados de um triangulo medem 5cm . Volume do cilindro será calculado por: V = A x h Exemplos: . um lápis sem ponta. b) arestas laterais iguais e paralelas e que ligam as duas bases. Um prisma reto com 10 cm de altura. b).E.cuja altura mede 12cm. 2ª). Nélio Nahum  PRISMAS Prismas são sólidos geométricos que possuem as seguintes características: a) bases paralelas são iguais. um cigarro. Calcule para esse prisma: a). O volume 3ª).A. um cano etc.P – 3º Ano Ens. 9cm e 10cm.B. Área Total: ( AT) É a soma da área lateral com a área das bases.

Podemos dizer que eles pertencem a uma mesma família de sólidos geométricos. Um cilindro eqüilátero tem 8 cm de altura. e) O volume V.h Há muita semelhança entre os prismas e os cilindros. c) A área total d) A área uma secção meridiana.Ab Volume ( V) O volume de um cilindro de altura h e raio r é: V = Ab. Calcule. c) A área total d) A área de uma secção meridiana. desse cilindro: a) A área lateral. Calcular.r2  . 4ª). Quantos desses galões são necessários para encher completamente uma panela de 60 cm de diâmetro e 50 cm de altura? Consideremos os elementos: AL = área lateral Ab = área da base R = raio da base h = altura do cilindro. Em um cilindro circular reto de altura 8 cm.  . e) O volume V. c) A área total at. o raio da base mede 2 m. Calcule a área lateral.h Área da Base: ( AB) É a área do circulo de raio r. desse cilindro: a) A área lateral b) A área de uma base. com características comuns. Nélio Nahum Área e volume Planificando o cilindro. Área Lateral: ( AL) É a área de um retângulo de dimensões: 2. b) A área de uma base. b) A área de uma base. Em um cilindro circular reto de altura 5 m.r. AT = AL + 2. e) O volume V. 3ª).A.r2. Calcule. a área total e o volume desse cilindro.B. temos: 4 Exemplos: 1ª). Dando continuidade à unidade de Geometria Espacial. desse cilindro: a) A área lateral. o raio da base mede 3 cm. d) A área de uma secção meridiana.E.r e h. AB = Área Total: ( AT) É a soma da área lateral com a área das bases.O volume de todos pode ser determinado aplicando-se a fórmula: V = A x h .E. nesta aula vamos estudar mais três dos sólidos geométricos: a pirâmide. o cone e a esfera. Uma secção meridiana de um cilindro eqüilátero 2 tem 144 cm de área. 5ª). Para encher de água uma dessas panelas o cozinheiro utiliza latas (ou galões) de 18 litros. Médio – Matemática – Profº.  . temos então: AL= 2  .P – 3º Ano Ens. Um restaurante costuma usar panelas enormes em dias de muito movimento.h ou V= 2ª).

Uma pirâmide é regular se a base é um polígono regular e as faces são triângulos iguais. A Pirâmide e o Cone Há muita semelhança entre o cone e a pirâmide. cuja base é um quadrado.A. Médio – Matemática – Profº. como mostram as figuras seguintes. Uma das mais famosas é a pirâmide de Quéops. a uma região do plano. Ambos podem ser imaginados como um conjunto de segmentos que ligam um ponto P. A altura da pirâmide é um segmento perpendicular à base e que passa por V (vértice). As figuras abaixo representam pirâmides:  O CONE Um funil ou uma casquinha de sorvete dão a idéia do sólido geométrico chamado cone. Quando pensamos numa pirâmide.. construída em 2. . um cone circular reto) é o sólido obtido da seguinte maneira: tome uma região do plano limitado por uma circunferência e.500 a. o conceito geométrico de pirâmide é um pouco mais amplo: sua base pode ser formada por qualquer polígono. de um ponto P situado exatamente acima do centro da circunferência.B. vem-nos à cabeça a imagem da pirâmide egípcia. em vez de um polígono. trace os segmentos de reta unindo P aos pontos da circunferência do círculo. Um cone (mais precisamente. aproximadamente . Com isso o pé da altura é o centro do polígono da base.C. como mostra a figura abaixo. A diferença é que a base do cone é delimitada por um círculo. cuja base é um polígono e cujas faces laterais são triângulos que possuem um vértice comum. Contudo.o que pode ser comparado a um prédio de 50 andares.E. Algumas definições: Uma pirâmide é um sólido geométrico. exterior ao plano.P – 3º Ano Ens. com 150 m de altura. Nélio Nahum  A PIRÂMIDE 5 A pirâmide é considerada um dos mais antigos sólidos geométricos construídos pelo homem.E.

h ou 3 V= 1 2 . o volume do prisma será o triplo do volume da pirâmide. 5ª). 4ª).E.  Área da Base: ( AB) É a área do circulo de raio R. Calcular.h 3 Vamos ver alguns exemplos: 1ª). 3ª). c) A área total d) A medida do ângulo central do setor circular equivalente à superfície lateral do cone. Qual a quantidade de chocolate necessária para a fabricação de 1.R . AB =  Área Total: ( AT) É a soma da área lateral com a da base. f) O volume V. Calcule o volume desse cone 6ª). o raio da base mede 5 cm. Uma secção meridiana de um cone eqüilátero tem 2 4. Qual o volume de uma pirâmide quadrangular.  Área Lateral: ( AL) É a área do setor circular. Para o cone teremos: Áreas e volume Planificando o cone.000 pirulitos em forma de guarda-chuva. AL= gl g.P – 3º Ano Ens. desse cone: a) A área lateral AL.73 cm de área.R. dentro de um cilindro. e) A área A de uma secção meridiana. b) A área da base.h 3 1 . e comprimento l = 2. Nélio Nahum O volume da pirâmide e do cone Vimos que o volume do prisma é igual ao produto da sua altura pela área da base.  .R  2 2 ou AL =  . c) A área total d) A medida do ângulo central do setor circular equivalente à superfície lateral do cone. Um cone circular reto de raio da base 4 cm possui a área lateral igual ao triplo da área da base. Calcule a área lateral.R Consideremos os elementos: AL = área lateral Ab = área da base R = raio da base h = altura do cone. É possível mostrar que. concluímos que o volume da pirâmide é um terço do volume do prisma: dado por: V = Vpirâmide  A. f) O volume V.A. sua altura. Em um cone circular reto de altura 12 cm.g . Médio – Matemática – Profº. se tivermos um prisma e uma pirâmide de mesma base e mesma altura. de 5 cm de altura e 2 cm de diâmetro? 7ª). A ampulheta da figura consiste em dois cones idênticos.B. cuja altura mede 5 cm e a aresta da base. Em um cone circular reto de altura 6 cm. temos: Planificando o cone reto. obtemos um setor circular de raio g.Ab. e) A área de uma secção meridiana. A altura do cilindro é de 6 cm e sua base tem 4 cm de diâmetro. desse cone: a) A área lateral b) A área da base.  .R2 O volume de um cone de altura h e raio R é Com isso.2 . Calcule. o raio da base mede 8 cm. AT = AL + Ab  Volume (V) 6  . 3 cm? 2ª). a área total e o volume desse cone.E. Onde A representa a área da base e h.

Médio – Matemática – Profº.C. pela descrição da experiência. Não é fácil fazer essa experiência. no século III a. imagine a experiência que poderia ser feita com as vasilhas da ilustração abaixo. vôlei e outros. Além disso. Arquimedes provou que o volume de uma esfera é igual a quatro vezes o volume do cone.A. Portanto. a esfera é o conjunto de todos os pontos do espaço cuja distância a um ponto 0 é menor ou igual a R. isto é.E. a esfera é considerada um dos sólidos mais curiosos que existem. conseguimos enchê-la completamente (figura abaixo).5 cm  A ESFERA 7 Sem dúvida alguma. Raio = 0. e sua forma tem sido extremamente útil ao homem. Vamos retomar a afirmação de Arquimedes. Matematicamente. Onde encontrar uma vasilha esférica e uma vasilha cônica? Entretanto. de 1 cm de diâmetro? . Para tornar mais clara essa idéia. Ou da verificação de fenômenos como a sombra da Terra projetada sobre a Lua. Usando o método de exaustão. Observe a figura: Logo para a esfera teremos: O volume da esfera A fórmula que dá o volume da esfera foi demonstrada pelo matemático grego Arquimedes. O formato de nosso planeta foi reproduzido em diversos objetos até chegar às bolas de futebol. Observe que uma é semiesférica e a outra é cônica. que tem o raio da esfera e cuja altura é o raio da esfera. inventado por outro matemático grego chamado Eudoxo. lembrando uma taça. como o Sol e a Lua. Posteriormente. o raio da semiesfera é igual ao raio da circunferência do cone. Elas têm a mesma boca.B. Despejando duas vezes o conteúdo da vasilha cônica no interior da vasilha semi-esférica. Volume: 4 Vesfera   R3 3 Área: A  4 R2 Exemplo: Qual a quantidade de chumbo necessária para a confecção de 100 bolinhas esféricas. isto é. É possível que os homens tenham criado a forma esférica a partir da observação e do estudo dos corpos celestes. maciças. em seu livro sobre a esfera e o cilindro. b) Determine a quantidade de espaço vazio entre os cones e o cilindro. outros matemáticos criaram novos raciocínios para calcular o volume da esfera.P – 3º Ano Ens. elas têm a mesma altura.E. o grande matemático grego demonstrou. você pode compreender a idéia de Arquimedes. que o volume da esfera é quatro vezes o volume do cone. por dedução. Isso significa que a capacidade da semi-esfera é o dobro da capacidade do cone. cujo raio é o raio da esfera e cuja altura é também o raio da esfera. Como dissemos. Nélio Nahum a) Determine o volume de areia necessário para encher o cone. a altura do cone é igual ao raio da semi-esfera. a capacidade da esfera será quatro vezes a capacidade do cone.

Assim sendo.20 m e 0. . o nível da água sobe para 17cm.80 m de altura. de modo que fiquem completamente submersas. Durante as férias de julho. 5ª). 9cm e 10cm. sendo o diâmetro do que tem forma cilíndrica igual a 1 metro. Os lados de um triângulo medem 5cm . obtemos. e o comprimento e a largura do que tem forma de prisma reto-retângulo iguais. em metros. respectivamente: 8 7ª). com o objetivo de produzi-las em três diferentes formas: cúbica. de uma fábrica de caixas d'água. está com água até a metade de sua altura. com capacidade para 120m . 2 3 ( c ) 16 m e 8 m . Quantos baldes de água ele terá que trazer da fonte para encher completamente o tanque?. Uma resma de papel sulfite. a demanda de caixas d'água é muito grande nessa região. 11ª). com bastante freqüência. é: 6ª). A água de um reservatório na forma de um paralelepípedo reto-retângulo.A.E. em cm . 2 3 9ª). do raio da base desse tanque é: Considere   3 : ( a ) 4m ( b ) 5m (c) 3m (d) 1. Um prisma reto com 10 cm de altura. tipo papel ofício tem as seguintes dimensões. 2 3 a). causando inúmeros transtornos aos moradores e veranistas. fato que levou à instalação. 1m de largura e de 60cm altura.2004) O abastecimento de água em Salinas é cada vez mais precário. Médio – Matemática – Profº. de 40cm de diâmetro e 50cm de altura.Considere 10ª). calcule: a) a capacidade. na cidade. Os reservatórios produzidos têm todos 0. 2 3 (e) 12 m e 24 m . O volume (d) 54 m e 27 m . 8ª). para pegar água numa fonte. atingia a altura de 10 m. de comprimento 30 m e largura 20 m. cilíndrica e de um prisma retoretângulo. 3 Qual o volume desta lata. com tampas do tamanho exato das aberturas. um homem utiliza um balde cilíndrico. Com a falta de 3 chuvas e o calor. Um caminhão transporta combustível em um tanque cuja forma é a de um cilindro reto de 10m de 3 altura.5m (e) 2m 4ª). (PSS. a 1.E. Comprimento = 30 cm Largura = 20 cm Altura = 5 cm Baseado nestas informações ache o volume de uma folha. Qual o volume da estufa representada pela seguinte figura? 2ª). Calcule para esse prisma: 2m ( a ) 24 m e 8 m . Considerando  = 3. A área lateral b).14. de cada tipo de caixa d'água.P – 3º Ano Ens. 3 ( b ) 240 litros e 2 m .75 m. e à falta de um planejamento adequado que acompanhe esse crescimento. quando a população aumenta. sabendo-se que são todas tampadas.200 m da água do reservatório evaporaram-se. Neste caso. Calcule o volume das pedras. tem por base esse triangulo. muitas delas com piscina. Isso se deve ao número crescente de construções de casas de veraneio. Um aquário cilíndrico. Calculando a área total e o volume do cubo abaixo.B. pois o precioso líquido desaparece das torneiras. em litros.  3 b) A quantidade de material usado para a confecção de cada tipo de caixa d'água. podemos dizer que a medida. A área total c). A água restante no reservatório atingiu a altura de: (a) 2m (b) 9m (c) 8 m (d) 7 m (e)3 m 3ª). Para encher de água um tanque em forma de um bloco retangular de 2m de comprimento. com 30cm de altura e área 2 da base igual a 1200cm . o problema se agrava. 1. respectivamente. (PROSEL – 2005) Um tipo de lata rasa utilizada pelos ribeirinhos para o armazenamento do açaí tem o formato de um prisma quadrangular regular cuja base tem área de 576cm² e altura igual a 2/3 da aresta da base. Colocando-se pedras dentro desse aquário. Nélio Nahum Exercícios 1ª).

E. 13ª). de comprimento 30 m e largura 20 m. A pirâmide de Quéops. licores. quantas telhas . Com a falta de 3 chuvas e o calor. 14ª). Calcule o volume de uma pirâmide de 6cm de atura.14 ) 16ª). no dia 4 de outubro é dia de grande romaria. Os telhados desses espaços tem a forma de um cone circular reto.E.A. cujo polígono da base é um trapézio isósceles de lados 5 cm. (PROSEL .000 cm ?. Uma pirâmide de altura 8cm. Um imperador de uma antiga civilização mandou construir uma pirâmide. com telhas que 2 se distribuem a razão de 30 delas por m . conhecida como a Grande Pirâmide. Uma das sobremesas prediletas dos paraenses é o sorvete de açaí. A casquinha de um sorvete tem a forma de um cone reto.2005) A polpa de açaí pode ser utilizada na fabricação de sorvete. Médio – Matemática – Profº. Mantida essa média. atingia a altura de 10 m. Qual é o seu volume?( A base da pirâmide é um quadrado) 18ª). 5cm . de 3 metros de altura por 8 metros de diâmetro. Qual a quantidade de bolas de sorvete necessárias para encher exatamente esse cascalho? 9 21ª).B. A capacidade. serão necessárias. 15ª). gastavam em. de uma caixa de formato cúbico que tem 50 cm de aresta é de: 3 Lembrete: 1 L = 1 dm a) 125 c) 375 e) 625 b) 250 d) 500 Quantos degraus estes romeiros terão de subir para depositar suas oferendas. no Ceará. 1. sabendo que o raio da base é de 10cm e a altura é de 20cm. o tempo necessária para a construção da pirâmide . 13cm e 10 cm. A água de um reservatório na forma de um paralelepípedo reto-retângulo. Sabendo que o raio da base mede 3cm e a altura é de 12cm. Se desejarmos cobrir um desses telhados cônicos. que em geral. Qual o volume de uma pirâmide de altura 15 cm. sabendo que ela corresponde a aproximadamente 3/4 da superfície total. geralmente utilizados para atividades de lazer . no mínimo . medido em anos de 360 dias.A figura abaixo ilustra alguns degraus dessa escada de concreto que leva até o altar onde estão depositadas as oferendas. vinhos.800 m da água do reservatório evaporaram-se. 24ª). cajá base é um triangulo isósceles de lados 13cm. 20ª). 54 dias. em litros. com as seguintes características: Base quadrada de 100m de lado Altura 100m Para construir cada pirâmide equivalente a 1. foi de: a) 40 anos b) 50 anos c) 60 anos d) 90 anos e) 150 anos 25ª).000m³. Qual é o volume da casquinha? 19ª). para cobrir o telhado?( Use   3. tem como base um triangulo retângulo de catetos 2cm e 4cm.370km. tem cerca de 230m de aresta na base e altura aproximada de 147m. utilizados como mão-de obra. doces e etc. sabendo que o volume de concreto usado para construir toda a escada foi de 3 270. 23ª). A área total de um cubo é 54 cm2. Considere a Terra como uma esfera de raio 6. os escravos. é servido em bolas de formato esférico de 2cm de raio. Nélio Nahum 12ª). Um dos tipos de cascalho (recipiente onde são colocadas essas bolas) tem formato de um cone circular reto de 4cm de raio e altura de 10cm. A água restante no reservatório atingiu a altura de: a) 2 m b) 3 m c) 7 m d) 8 m e) 9 m   17ª). Calcule o volume da pirâmide. que seria utilizada como seu túmulo. 4 cm e 10 cm? 22ª). ( UFPA – 2003) É comum nos Campi da UFPA existirem espaços em forma de “maloca”. Achar a área total da superfície de um cilindro reto. Na Igreja de São Francisco de Assis de Canindé.P – 3º Ano Ens. Calcule a medida da diagonal desse cubo. . média. Qual é sua área superficial? Descobrir a área da superfície coberta de água.