E.E.B.A.P – 3º Ano Ens. Médio – Matemática – Profº.

Nélio Nahum
 Geometria Espacial. Nesta unidade você estudará as propriedades de figuras espaciais, tais como: o cubo, o paralelepípedo, a esfera, o cilindro, entre outros. Aprenderá também a calcular área e o volume dessas e de outras figuras. Para o cálculo de um volume podemos usar diferentes unidades de medida. Certamente você já conhece o litro e o metro cúbico. Portanto, vamos aprofundar esses conceitos.  Volume ou capacidade

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pequenos volumes costumamos usar o litro, como no caso da caixa de leite.

Volume ou capacidade de um corpo (ou recipiente) é a quantidade de espaço que esse corpo ocupa ou que ele dispõe para armazenar alguma coisa. Por exemplo:

O litro é a quantidade de líquido capaz de encher completamente um cubo oco, com 10 cm de aresta. Aresta é o nome que se dá à linha que separa uma face da outra. Os lados dos quadrados que formam o cubo são as arestas do cubo. Quantos litros cabem num metro cúbico? Para responder a essa pergunta vamos imaginar uma caixa cúbica com1 metro de aresta e muitos cubinhos com 10 cm de aresta. Cada um desses cubinhos corresponde a 1 litro de água.

Esses recipientes têm a capacidade de armazenar 1 litro de líquido, conforme a indicação em cada embalagem. Podemos dizer que o volume ou a capacidade de cada um desses recipientes é de 1 litro. Vejamos um outro exemplo: Diariamente nos portos brasileiros, navios são carregados ou descarregados com mercadorias que serão transportadas para outros lugares. Em geral, essas mercadorias são armazenadas em grandes caixas chamadas de container. Existem dois tipos de container: o de 20 pés (cuja capacidade é de 32,88 metros cúbicos) e o de 40 pés (cuja capacidade é de 66, 92 metros cúbicos).

Podemos arrumar os cubinhos dentro da caixa grande em fileiras de 10, de forma que o fundo da caixa fique com 10 x 10 = 100 cubinhos. Como podemos formar 10 camadas, temos: 10 x 10 x 10 = 1.000 cubinhos. Portanto: 1 m³ = 1 000 l

Unidade de volume e de capacidade

Outras relações: 1 l = 1000 ml 1 l = 1 dm³ 1 l = 1000 cm³

Nos exemplos anteriores utilizamos o litro (cuja abreviatura é l) e o metro cúbico (cuja a abreviatura é m³) como unidades de medida. Além dessas unidades, temos também o centímetro cúbico (cm³), o decímetro cúbico (dm³), o mililitro (ml), entre outras. A escolha da unidade de medida adequada depende do tamanho do que se vai medir. O metro cúbico, por exemplo, é adequado para medir grandes volumes,como no caso de um container.Para medir

Observe também que. c) uma piscina. 4ª).P – 3º Ano Ens. as arestas são perpendiculares duas a duas. está completamente cheia. Que unidade de medida você usaria para indicar a quantidade de líquido em: a) um copo de chopp. 12 m de comprimento e 8 m de largura. Como A = a. em cada vértice.a + a. A piscina de um clube tem 2 m de profundidade. Área Total: ( AT) É a soma da área lateral com a área das bases.E. 0.h. Uma lata de óleo tem. muito usada na vida prática. Precisamos construir uma caixa d'água com o formato de um paralelepípedo. Com um barril de vinho de 360 litros. quantas garrafas de vinho podemos completar? 8ª). Exemplo Vejamos um exemplo: quantos litros de água são necessários para encher completamente uma caixa d'água cujas dimensões são: 0.80 m de largura e 0.a) = 6a Volume ( V) O volume é dado pelo produto da área da base pela altura.70 m de altura? O cubo é um paralelepípedo cujas arestas têm a mesma medida.000 litros? Observe que essa forma geométrica é delimitada por seis retângulos cujas faces opostas são retângulos idênticos. AT = 2(a.a + a. Sabendo que a garrafa vale 34 de litro indique sua capacidade em mililitros.90 m de comprimento. em geral 900 ml.c é a área do retângulo que é à base do bloco retangular e h = b é a sua altura. d) uma ampola. V = A. caixa de fósforos etc. b e c são as medidas das arestas.a =6a³ 2 . O volume do bloco retangular é dado por: V = abc . Nélio Nahum  PARALELEPÍPEDO Exercícios Bloco retangular ou paralelepípedo retângulo é o nome que a Matemática dá aos objetos que têm a forma de uma caixa de sapatos. Médio – Matemática – Profº. Como você explicaria para uma criança o que é um litro de água? 5ª). b) uma lata de óleo. o volume do bloco retangular é dado por: .B. de 1 metro de aresta. V = a. Quantos litros de água são necessários para enchê-la? 2ª).Quais podem ser as dimensões dessa caixa para que sua capacidade seja de 5. De quanto desce o nível da água? 3ª). usando uma mesma unidade de comprimento.a. 7ª). Quantas latas correspondem a um galão de 20l de óleo  O CUBO Onde: a. 2 1ª). 6ª).A.E. Dela retiramos 70 litros de água. Uma outra unidade para medir volumes. Um caixa d'água cúbica. é a garrafa. Em que A é a área da base e h a altura.

Calcule: a). Um prisma reto com 10 cm de altura. um cigarro. b). um cano etc. um lápis sem ponta. A área total c).E.cuja altura mede 12cm. 2ª). Observação: Só trataremos aqui de prismas retos. d).A. Nélio Nahum  PRISMAS Prismas são sólidos geométricos que possuem as seguintes características: a) bases paralelas são iguais.Ab Volume do prisma O volume de um prisma será dado por: V = A x h.  O CILINDRO São comuns os objetos que têm a forma de um cilindro. uma lata de óleo. A área da base A área lateral A área total O volume Nomenclatura: Os prismas recebem denominações de acordo com suas bases.P – 3º Ano Ens. A área lateral b). como por exemplo. Onde A é a área da base e h é a altura do prisma. c). Um prisma regular hexagonal .B. Médio – Matemática – Profº. b) arestas laterais iguais e paralelas e que ligam as duas bases. Calcule o volume de um prisma triangular regular de aresta da base 6cm e altura 12cm. Área Total: ( AT) É a soma da área lateral com a área das bases. e uma aresta da base 4cm. Volume do cilindro será calculado por: V = A x h Exemplos: . Área Lateral: ( AL) É a soma de todas áreas das faces laterais. O volume 3ª). que são aqueles cujas arestas laterais são perpendiculares às bases. 3 1ª). Calcule para esse prisma: a). 9cm e 10cm. AT = AL + 2. os lados de um triangulo medem 5cm . tem por base esse triangulo.E.

4ª).Ab Volume ( V) O volume de um cilindro de altura h e raio r é: V = Ab.r2  . b) A área de uma base. Calcular. Dando continuidade à unidade de Geometria Espacial. d) A área de uma secção meridiana. c) A área total at. com características comuns.r e h. 5ª). Um cilindro eqüilátero tem 8 cm de altura. 3ª). nesta aula vamos estudar mais três dos sólidos geométricos: a pirâmide. Um restaurante costuma usar panelas enormes em dias de muito movimento.B. temos então: AL= 2  . temos: 4 Exemplos: 1ª). Médio – Matemática – Profº. Em um cilindro circular reto de altura 5 m.E. a área total e o volume desse cilindro. desse cilindro: a) A área lateral. Em um cilindro circular reto de altura 8 cm.  . o raio da base mede 3 cm.r2. o raio da base mede 2 m. o cone e a esfera. Calcule a área lateral. desse cilindro: a) A área lateral. Nélio Nahum Área e volume Planificando o cilindro. e) O volume V. b) A área de uma base. desse cilindro: a) A área lateral b) A área de uma base.r.P – 3º Ano Ens. Podemos dizer que eles pertencem a uma mesma família de sólidos geométricos.O volume de todos pode ser determinado aplicando-se a fórmula: V = A x h . AT = AL + 2. e) O volume V.h Há muita semelhança entre os prismas e os cilindros. Uma secção meridiana de um cilindro eqüilátero 2 tem 144 cm de área. c) A área total d) A área uma secção meridiana.A.h Área da Base: ( AB) É a área do circulo de raio r. Calcule. Para encher de água uma dessas panelas o cozinheiro utiliza latas (ou galões) de 18 litros.E. Quantos desses galões são necessários para encher completamente uma panela de 60 cm de diâmetro e 50 cm de altura? Consideremos os elementos: AL = área lateral Ab = área da base R = raio da base h = altura do cilindro. e) O volume V. Calcule. AB = Área Total: ( AT) É a soma da área lateral com a área das bases. c) A área total d) A área de uma secção meridiana.  . Área Lateral: ( AL) É a área de um retângulo de dimensões: 2.h ou V= 2ª).

C. Uma das mais famosas é a pirâmide de Quéops.A. de um ponto P situado exatamente acima do centro da circunferência.P – 3º Ano Ens.o que pode ser comparado a um prédio de 50 andares. vem-nos à cabeça a imagem da pirâmide egípcia. Ambos podem ser imaginados como um conjunto de segmentos que ligam um ponto P. Quando pensamos numa pirâmide. cuja base é um polígono e cujas faces laterais são triângulos que possuem um vértice comum. As figuras abaixo representam pirâmides:  O CONE Um funil ou uma casquinha de sorvete dão a idéia do sólido geométrico chamado cone. Um cone (mais precisamente. Nélio Nahum  A PIRÂMIDE 5 A pirâmide é considerada um dos mais antigos sólidos geométricos construídos pelo homem. Médio – Matemática – Profº.500 a. exterior ao plano.E. . com 150 m de altura.. trace os segmentos de reta unindo P aos pontos da circunferência do círculo. Uma pirâmide é regular se a base é um polígono regular e as faces são triângulos iguais. em vez de um polígono. Contudo. a uma região do plano.B. Algumas definições: Uma pirâmide é um sólido geométrico. aproximadamente . cuja base é um quadrado. o conceito geométrico de pirâmide é um pouco mais amplo: sua base pode ser formada por qualquer polígono. A altura da pirâmide é um segmento perpendicular à base e que passa por V (vértice). A Pirâmide e o Cone Há muita semelhança entre o cone e a pirâmide. construída em 2. um cone circular reto) é o sólido obtido da seguinte maneira: tome uma região do plano limitado por uma circunferência e. A diferença é que a base do cone é delimitada por um círculo. Com isso o pé da altura é o centro do polígono da base.E. como mostra a figura abaixo. como mostram as figuras seguintes.

Calcule a área lateral.  . sua altura. e comprimento l = 2. AT = AL + Ab  Volume (V) 6  .R Consideremos os elementos: AL = área lateral Ab = área da base R = raio da base h = altura do cone.B. desse cone: a) A área lateral b) A área da base. 4ª).R . Um cone circular reto de raio da base 4 cm possui a área lateral igual ao triplo da área da base. obtemos um setor circular de raio g. Para o cone teremos: Áreas e volume Planificando o cone. 5ª). 3ª).  .Ab.h 3 1 . se tivermos um prisma e uma pirâmide de mesma base e mesma altura. Qual o volume de uma pirâmide quadrangular. concluímos que o volume da pirâmide é um terço do volume do prisma: dado por: V = Vpirâmide  A. o raio da base mede 8 cm. Calcular. Em um cone circular reto de altura 6 cm. AL= gl g. cuja altura mede 5 cm e a aresta da base.R  2 2 ou AL =  . f) O volume V.E.R2 O volume de um cone de altura h e raio R é Com isso. b) A área da base. Calcule o volume desse cone 6ª). Nélio Nahum O volume da pirâmide e do cone Vimos que o volume do prisma é igual ao produto da sua altura pela área da base. desse cone: a) A área lateral AL. f) O volume V. dentro de um cilindro.E.P – 3º Ano Ens. e) A área de uma secção meridiana.R. c) A área total d) A medida do ângulo central do setor circular equivalente à superfície lateral do cone. de 5 cm de altura e 2 cm de diâmetro? 7ª). c) A área total d) A medida do ângulo central do setor circular equivalente à superfície lateral do cone.h ou 3 V= 1 2 . Médio – Matemática – Profº.  Área Lateral: ( AL) É a área do setor circular.73 cm de área. A ampulheta da figura consiste em dois cones idênticos. Onde A representa a área da base e h.  Área da Base: ( AB) É a área do circulo de raio R. É possível mostrar que. A altura do cilindro é de 6 cm e sua base tem 4 cm de diâmetro. o raio da base mede 5 cm. AB =  Área Total: ( AT) É a soma da área lateral com a da base. Uma secção meridiana de um cone eqüilátero tem 2 4.000 pirulitos em forma de guarda-chuva.h 3 Vamos ver alguns exemplos: 1ª). Calcule.2 . Qual a quantidade de chocolate necessária para a fabricação de 1.A. 3 cm? 2ª). o volume do prisma será o triplo do volume da pirâmide. a área total e o volume desse cone. e) A área A de uma secção meridiana. temos: Planificando o cone reto. Em um cone circular reto de altura 12 cm.g .

Despejando duas vezes o conteúdo da vasilha cônica no interior da vasilha semi-esférica. Observe a figura: Logo para a esfera teremos: O volume da esfera A fórmula que dá o volume da esfera foi demonstrada pelo matemático grego Arquimedes. de 1 cm de diâmetro? . Portanto. a capacidade da esfera será quatro vezes a capacidade do cone. a esfera é o conjunto de todos os pontos do espaço cuja distância a um ponto 0 é menor ou igual a R. a altura do cone é igual ao raio da semi-esfera.5 cm  A ESFERA 7 Sem dúvida alguma. inventado por outro matemático grego chamado Eudoxo. e sua forma tem sido extremamente útil ao homem. em seu livro sobre a esfera e o cilindro. que tem o raio da esfera e cuja altura é o raio da esfera. Usando o método de exaustão. Volume: 4 Vesfera   R3 3 Área: A  4 R2 Exemplo: Qual a quantidade de chumbo necessária para a confecção de 100 bolinhas esféricas. Matematicamente. Médio – Matemática – Profº. Raio = 0. É possível que os homens tenham criado a forma esférica a partir da observação e do estudo dos corpos celestes.E. isto é.B. Isso significa que a capacidade da semi-esfera é o dobro da capacidade do cone. o raio da semiesfera é igual ao raio da circunferência do cone. Para tornar mais clara essa idéia. outros matemáticos criaram novos raciocínios para calcular o volume da esfera. vôlei e outros. Além disso. lembrando uma taça. cujo raio é o raio da esfera e cuja altura é também o raio da esfera. que o volume da esfera é quatro vezes o volume do cone. como o Sol e a Lua. conseguimos enchê-la completamente (figura abaixo). por dedução. você pode compreender a idéia de Arquimedes. maciças. Ou da verificação de fenômenos como a sombra da Terra projetada sobre a Lua. Vamos retomar a afirmação de Arquimedes. Não é fácil fazer essa experiência.E. imagine a experiência que poderia ser feita com as vasilhas da ilustração abaixo. o grande matemático grego demonstrou. O formato de nosso planeta foi reproduzido em diversos objetos até chegar às bolas de futebol. isto é. Observe que uma é semiesférica e a outra é cônica. no século III a. Nélio Nahum a) Determine o volume de areia necessário para encher o cone.C.A. pela descrição da experiência.P – 3º Ano Ens. a esfera é considerada um dos sólidos mais curiosos que existem. Arquimedes provou que o volume de uma esfera é igual a quatro vezes o volume do cone. Posteriormente. b) Determine a quantidade de espaço vazio entre os cones e o cilindro. elas têm a mesma altura. Como dissemos. Onde encontrar uma vasilha esférica e uma vasilha cônica? Entretanto. Elas têm a mesma boca.

P – 3º Ano Ens. de modo que fiquem completamente submersas. na cidade. do raio da base desse tanque é: Considere   3 : ( a ) 4m ( b ) 5m (c) 3m (d) 1. de 40cm de diâmetro e 50cm de altura. Comprimento = 30 cm Largura = 20 cm Altura = 5 cm Baseado nestas informações ache o volume de uma folha. Os lados de um triângulo medem 5cm . em litros.80 m de altura. calcule: a) a capacidade. podemos dizer que a medida. O volume (d) 54 m e 27 m . tem por base esse triangulo. (PSS. em cm . pois o precioso líquido desaparece das torneiras.  3 b) A quantidade de material usado para a confecção de cada tipo de caixa d'água. quando a população aumenta. de uma fábrica de caixas d'água. Assim sendo.75 m. 9cm e 10cm. 8ª). Qual o volume da estufa representada pela seguinte figura? 2ª). Uma resma de papel sulfite. Calcule para esse prisma: 2m ( a ) 24 m e 8 m . respectivamente.B. o problema se agrava. Quantos baldes de água ele terá que trazer da fonte para encher completamente o tanque?. para pegar água numa fonte. e o comprimento e a largura do que tem forma de prisma reto-retângulo iguais. com tampas do tamanho exato das aberturas. Calculando a área total e o volume do cubo abaixo. é: 6ª). Durante as férias de julho.14. Um aquário cilíndrico. 3 ( b ) 240 litros e 2 m . Para encher de água um tanque em forma de um bloco retangular de 2m de comprimento. (PROSEL – 2005) Um tipo de lata rasa utilizada pelos ribeirinhos para o armazenamento do açaí tem o formato de um prisma quadrangular regular cuja base tem área de 576cm² e altura igual a 2/3 da aresta da base. 1m de largura e de 60cm altura. 5ª). 2 3 9ª). Colocando-se pedras dentro desse aquário. Isso se deve ao número crescente de construções de casas de veraneio. respectivamente: 8 7ª). um homem utiliza um balde cilíndrico. muitas delas com piscina. Um caminhão transporta combustível em um tanque cuja forma é a de um cilindro reto de 10m de 3 altura. causando inúmeros transtornos aos moradores e veranistas.20 m e 0. Nélio Nahum Exercícios 1ª). Com a falta de 3 chuvas e o calor.Considere 10ª).E. 2 3 a). atingia a altura de 10 m. 2 3 (e) 12 m e 24 m . Os reservatórios produzidos têm todos 0. 1. de cada tipo de caixa d'água.E. . Médio – Matemática – Profº. sabendo-se que são todas tampadas. com 30cm de altura e área 2 da base igual a 1200cm .2004) O abastecimento de água em Salinas é cada vez mais precário. Um prisma reto com 10 cm de altura. 2 3 ( c ) 16 m e 8 m . A área lateral b). fato que levou à instalação. A água de um reservatório na forma de um paralelepípedo reto-retângulo. tipo papel ofício tem as seguintes dimensões. e à falta de um planejamento adequado que acompanhe esse crescimento. o nível da água sobe para 17cm. Neste caso.5m (e) 2m 4ª). Considerando  = 3.A. sendo o diâmetro do que tem forma cilíndrica igual a 1 metro. A água restante no reservatório atingiu a altura de: (a) 2m (b) 9m (c) 8 m (d) 7 m (e)3 m 3ª). de comprimento 30 m e largura 20 m. está com água até a metade de sua altura.200 m da água do reservatório evaporaram-se. A área total c). a demanda de caixas d'água é muito grande nessa região. em metros. com bastante freqüência. a 1. 11ª). 3 Qual o volume desta lata. com capacidade para 120m . com o objetivo de produzi-las em três diferentes formas: cúbica. cilíndrica e de um prisma retoretângulo. Calcule o volume das pedras. obtemos.

Médio – Matemática – Profº.A. serão necessárias. A pirâmide de Quéops. vinhos. Com a falta de 3 chuvas e o calor.A figura abaixo ilustra alguns degraus dessa escada de concreto que leva até o altar onde estão depositadas as oferendas. Os telhados desses espaços tem a forma de um cone circular reto. tem como base um triangulo retângulo de catetos 2cm e 4cm. sabendo que ela corresponde a aproximadamente 3/4 da superfície total.370km. 24ª). os escravos. 5cm . 20ª).000m³. de uma caixa de formato cúbico que tem 50 cm de aresta é de: 3 Lembrete: 1 L = 1 dm a) 125 c) 375 e) 625 b) 250 d) 500 Quantos degraus estes romeiros terão de subir para depositar suas oferendas. sabendo que o raio da base é de 10cm e a altura é de 20cm. Mantida essa média. 13cm e 10 cm. 54 dias. para cobrir o telhado?( Use   3. ( UFPA – 2003) É comum nos Campi da UFPA existirem espaços em forma de “maloca”. de comprimento 30 m e largura 20 m. Calcule o volume de uma pirâmide de 6cm de atura. medido em anos de 360 dias. média. 13ª). A casquinha de um sorvete tem a forma de um cone reto. no mínimo . conhecida como a Grande Pirâmide. com as seguintes características: Base quadrada de 100m de lado Altura 100m Para construir cada pirâmide equivalente a 1.2005) A polpa de açaí pode ser utilizada na fabricação de sorvete. Qual é o volume da casquinha? 19ª). Um imperador de uma antiga civilização mandou construir uma pirâmide. 4 cm e 10 cm? 22ª).000 cm ?. 23ª). A capacidade. que seria utilizada como seu túmulo. Qual é sua área superficial? Descobrir a área da superfície coberta de água. atingia a altura de 10 m. que em geral.800 m da água do reservatório evaporaram-se. Achar a área total da superfície de um cilindro reto. Qual é o seu volume?( A base da pirâmide é um quadrado) 18ª). é servido em bolas de formato esférico de 2cm de raio. Calcule a medida da diagonal desse cubo. o tempo necessária para a construção da pirâmide . (PROSEL . A água restante no reservatório atingiu a altura de: a) 2 m b) 3 m c) 7 m d) 8 m e) 9 m   17ª). Qual o volume de uma pirâmide de altura 15 cm. . quantas telhas . no dia 4 de outubro é dia de grande romaria. Um dos tipos de cascalho (recipiente onde são colocadas essas bolas) tem formato de um cone circular reto de 4cm de raio e altura de 10cm. Sabendo que o raio da base mede 3cm e a altura é de 12cm. cajá base é um triangulo isósceles de lados 13cm. Considere a Terra como uma esfera de raio 6.14 ) 16ª). 14ª). em litros. geralmente utilizados para atividades de lazer . 1. A área total de um cubo é 54 cm2. doces e etc. Nélio Nahum 12ª). Uma pirâmide de altura 8cm.E. sabendo que o volume de concreto usado para construir toda a escada foi de 3 270. Calcule o volume da pirâmide. cujo polígono da base é um trapézio isósceles de lados 5 cm. gastavam em. Se desejarmos cobrir um desses telhados cônicos.B.E. Na Igreja de São Francisco de Assis de Canindé. de 3 metros de altura por 8 metros de diâmetro. 15ª). no Ceará. Qual a quantidade de bolas de sorvete necessárias para encher exatamente esse cascalho? 9 21ª). licores.P – 3º Ano Ens. com telhas que 2 se distribuem a razão de 30 delas por m . foi de: a) 40 anos b) 50 anos c) 60 anos d) 90 anos e) 150 anos 25ª). Uma das sobremesas prediletas dos paraenses é o sorvete de açaí. utilizados como mão-de obra. tem cerca de 230m de aresta na base e altura aproximada de 147m. A água de um reservatório na forma de um paralelepípedo reto-retângulo.

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