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Projeto de Recuperação Trimestral - Monitoria

Projeto de Recuperação Trimestral - Monitoria

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Modelo de recuperação trimestral por monitoria utilizado pela EEEFM POlivalente de Linhares I
Modelo de recuperação trimestral por monitoria utilizado pela EEEFM POlivalente de Linhares I

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Published by: EEEFM POLIVALENTE DE LINHARES I on Jun 19, 2011
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POLIVALENTE DE LINHARES I

INOVAR REQUER UM NOVO OLHAR

CONSTRUINDO A IDEIA
DIÁLOGO COM PROFESSORES DESMOTIVAÇÃO DOS ALUNOS EM RECUPERAR TENDÊNCIA EM TER UM APRENDIZADO MEDIANO FAZER UMA RECUPERAÇÃO DIFERENTE COM ENVOLVIMENTO DE TODOS

EMBASAMENTO LEGAL
Regimento Escolar Artigo 160

...independentemente do nível de apropriação dos conhecimentos básicos. Aprovação da SRE

PROJETO DE RECUPERAÇÃO
JUSTIFICATIVA (...) A escola EEEFM Polivalente de Linhares I , através de reuniões com os vários segmentos da comunidade escolar optou pela alternativa 1, onde os alunos terão aulas especiais durante o horário escolar, contando com sistema de monitoria realizada por alunos da mesma série e/ou série subseqüente, que estejam em situação de aprendizagem avançada. Após os estudos, o aluno será avaliado na perspectiva de ter alcançado as competências e habilidades propostas para a recuperação dos trimestres. ABRANGÊNCIA Todos os alunos regularmente matriculados nas turmas do Ensino Fundamental e Médio Regular que não atingiram o mínimo de 60% da pontuação prevista para o trimestre, conforme relação anexa, em conformidade com o anexo único da Portaria 040-R. Todos os alunos regularmente matriculados que apresentem baixo rendimento, independentemente do nível de apropriação dos conhecimentos básicos, em conformidade com Art. 160 do Regimento Comum das Escolas Estaduais do Estado do Espírito Santo.

PONTO DE PARTIDA
ANÁLISE DOS RESULTADOS DO TESTE DE CONHECIMENTOS INTEGRADO
6ª SÉRIE MATUTINO - RESULTADO DE ACERTOS EM % DO TCI 2011 TOTAL DE PARTICIPANTES = 76
100 89 INTERVALO DE 0 A 100% 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 Língua Portugesa Língua Inglesa Arte Educação Física Matemática Ciências História Geografia Ensino Religioso 41 30 38 25 41 32 34 26 18 20 17 83 75 64 67 64 58 51 37 34 58 55 49 42 37 33 58 53 49 64 84 79 70

93 76

1º ANO

AT TINO RE LTADO DE A ERTO E TOTAL DE ARTI I ANTE 11

% DO T I 011

90 80 80 INTERVALO DE 0 A 100% 70 60 52 50 40 32 30 20 10 0 Língua Portugesa Língua Inglesa Arte Educação Física Matemática Biologia Física Química História Geografia Sociologia Filosofia 16 36 46 46 40 44 38 36 33 33 26 19 21 19 15 36 29 15 17 18 38 69 59 69 72 71 68 69 56 71 65 60 54 54 54 41 35 42 33 29 29 63 63 73 79

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VALIDAÇÃO
‡ Na auto-avaliação do Conselho de Classe foram pontuadas as forças e fraquezas, sendo o trabalho em grupo uma força da escola apontada pelos professores. ‡ No Conselho de Classe Coletivo houve a validação da proposta de se trabalhar a recuperação envolvendo todos os alunos por meio de monitorias.

DINÂMICA DA RECUPERAÇÃO
As turmas foram divididas em grupos definidos pelos professores. Cada grupo com um ou mais monitor. Incentivo aos monitores: premiados com 0,5 ponto por cada aluno recuperado.

OLHAR PEDAGÓGICO
PONTOS FAVORÁVEIS ‡ Comprometimento dos monitores ‡ Organização da escola ‡ Possibilidade de recuperarem os conteúdos não aprendidos ‡ Formação de grupos de estudo em outros horários. PONTOS PARA MELHORIA ‡ Sobrecarga de trabalho para os professores

AVALIAÇÃO DA COORDENAÇÃO
PONTOS FAVORÁVEIS ‡ Interação maior entre alunos, aproximação entre eles. ‡ Fortalecimento da relação do aluno com o espaço escolar e a escola. PONTOS PARA MELHORIA ‡ Controle do pátio nos horários de aplicação de prova.

AVALIAÇÃO DO PROFESSOR
PONTOS FAVORÁVEIS ‡ Valorização dos alunos que se empenharam durante o trimestre e conseguiram bons resultados e tiveram oportunidade de contribuir com a melhoria do aprendizado dos colegas. PONTOS PARA MELHORIA ‡ Faltou maturidade nas turmas de 5ª série e experiência aos professores para prever algumas ações para minimizar essa situação ‡ Professores com 1(uma) aula tiveram pouco tempo para trabalhar a revisão de conteúdo.

AVALIAÇÃO DO ALUNO

AVALIAÇÃO DO ALUNO

Um pouco de perfume sempre fica nas mãos de quem oferece flores.
provérbio chinês

polium.blogspot.com

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