5$1&$1*$13(0%(/$-$5$1'$13(1*$-$5$17$+81$1 

3(1',',.$16(1,9,68$/

7,1*.$7$1

TAJUK DAN ISI BIL/ OBJEKTIF KEMAHIRAN NILAI BAHAN BANTUAN MENGAJAR UNIT/ TARIKH Sifat dan fungsi unsur-unsur seni 1 GARISAN 1.1 Olahan garisan untuk menimbulkan: 1.1.1 1. 2. 3. 4. Jalinan Ton digambarkan melalui Bentuk Pergerakan olahan garisan. yang menampakkan nilai Menghubung-kaitkan jalinan, ton, bentuk dan pergerakan. Memberi pandangan. 2. 1. Memahami bahawa olahan garisan dapat menimbulkan jalinan, ton dan bentuk. Memahami bahawa pergerakan dapat 2. 1. Menghasilan jalina n yang mempunyai garisan dengan menampakkan kesan seperti kasar, licin dan lain-lain. Menghasilkan satu lukisan Berimaginasi Menghargai keindahan dan keharmonian alam sekitar. Pensel, pen dakwat, arang dan krayon. Mengintepretasi Menyenarai KBKK

Dengan menggunakan pelbagai teknik dan media.

TAJUK DAN ISI BIL/ OBJEKTIF KEMAHIRAN NILAI BAHAN BANTUAN MENGAJAR UNIT/ TARIKH WARNA 1. 1.1.2 1. Kajian warna pada benda alam dan benda buatan manusia dari aspek: 2. 1. 2. 3. sewarna harmoni penggenap Menyedari bahawa warna mempunyai nilai estetik dan fungsi. Mengolah warna iaitu sewarna, harmoni dan penggenap dalam menghasilkan aktiviti seni. Contoh : 1. Fungsi dan nilai warna. i. Warna sebatang pokok 2. 1. Mengkaji benda-benda di sekeliling dari aspek sewarna, harmoni dan penggenap. Mendapatkan warna dari alam sekitar dengan bancuhan dan olahan warna Mengkritik Menyedari tentang keindahan Warna air, perca kain alam dari segi kesatuan dan daun. estetik dan fungsi. MenganalisisMengaitkan KBKK

Menilai

ii. Warna pakaian.

JALINAN 1. 1.1.3 1. Fungsi jalinan tampak dan jalinan sentuh: 2. Memahami ciri-ciri estetik dan fungsi jalinan 1. Mengkaji jalinan pada benda alam dan benda buatan manusia. Menghasilkan kolaj dengan

Kesungguhan terhadap proses Bahan kutipan dan gam. MenyenaraiMengintepretasi penghasilan.

TAJUK DAN ISI BIL/ OBJEKTIF KEMAHIRAN NILAI BAHAN BANTUAN MENGAJAR UNIT/ TARIKH KBKK

1. 2.

Benda alam. Benda buatan manusia.

menggunakan bahan kutipan yang mempunyai pelbagai jalinan.

RUPA 1. 1.1.4 1. 2. Kajian dan olahan rupa. Kajian perkaitan rupa muka taip dan corak. 2. Memahami perkaitan rupa dengan muka taip dan corak. Menghasilkan dan memperkembangkan pelbagai rupa. BENTUK 1. 1.1.5 1. 2. Kajian sifat-sifat bentuk. Kajian bentuk manusia secara 2 dimensi. 2. Menggambarkan bentuk .melalui kegiatan dua dimensi. Memahami kadar banding manusia. 2. 1. 2. 1. Menghasilkan rupa secara tindanan, mengurang dan menambah. Mendalami kemahiran mengolah rupa muka taip daripada blok 3 x 5.

Merancang kerja dengan teratur.

MajalahSuratkhabar

Merancang Membuat pemerhatian yang tepat.Memberi pandangan

Peka terhadap keadaan Warna , pensel dan gam. MenganalisisMerancang Mengkaji, memerhati, melukis keharmonian, keindahan dan keselesaan dalam perbuatan. dan mewarna bentuk-bentuk Berimaginasi asas. Mengkaji tubuh manusia mengkaji kadar bentuk manusia dan melukisnya dalam beberapa pergerakan. Mengaitkan Mengkritik

TAJUK DAN ISI BIL/ OBJEKTIF KEMAHIRAN NILAI BAHAN BANTUAN MENGAJAR UNIT/ TARIKH KBKK

RUANGKonsep ruang 1. 1.6 2. Memahami konsep ruang dengan lebih jelas. Mengetahui bahawa ruang boleh menggambarkan suasana sekeliling. Prinsip RekaanHARMONI 1. 1.2 Kajian bagaimana susunan, ulangan, irama 1.2.1 dan kadar banding telah dapat mewujudkan harmoni dalam organisasi rekaan. 2. Memahami harmoni dan pada benda alam dan buatan manusia. Memahami beberapa susunan ulangan dapat menghasilkan corak yang harmoni. 1. Memerhati susunan yang terdapat pada benda -benda alam seperti daun-daun, dahan dan ranting. 1. Menghasilkan gubahan yang menunjukkan konsep ruang berdasarkan contoh gambar yang dikumpulkan.

Peka terhadap keindahan alam dan keunikkannya.

Contoh-contoh Merancang Membuat pemandangan.Warna air pemerhatian yang berus dan kertas lukisan. tepat.Memberi pandangan

Mempunyai kesanggupan dalam melaksanakan kegiatan.

Bahan kutipan

MenganalisisMerancang

Berimaginasi

Mengkritik

Membanding-kan

TAJUK DAN ISI BIL/ OBJEKTIF KEMAHIRAN NILAI BAHAN BANTUAN MENGAJAR UNIT/ TARIKH PENEGASANKajian bagaimana unsurunsur seni, prinsip serta struktur dapat mewujudkan penegasan dalam seni dan komunikasi serta barangan kraf. Menghargai keindahan alam. Warna air dan berus. 1. Menyedari bagaimana wujudnya penegasan dalam alam dan benda-benda buatan manusia. IMBANGANKajian imbangan simetri dan tidak simetri dari aspek unsur -unsur seni. 1.2.3 2. 1. Mengamati dan mencari kawasan penegasan. Mengaitkan kontra unsurunsur seni dengan penegasan. Keadilan dalam kehidupan seharian Kertas warna gam dan gunting. Menghubung-kaitkan MenganalisisMerancang Berimaginasi MenyenaraiMengintepretasi KBKK

1.2.2

1.

Memahami konsep imbangan simetri dan tidak simetri pada benda alam dan benda buatan manusia dari aspek unsur -unsur seni.

1.

Memerhati dan mengkaji benda-benda alam dan buatan manusia yang simetri atau tidak simetri dari segi bentuknya.

Berimaginasi

Mengkritik

2.

Memahami penggunaan imbangan simetri dan tidak simetri dalam aktiviti seni.

2.

Menghasilkan poster dengan teknik kolaj yang menunjukkan konsep imbangan.

Menyelesaikan masalah

KONTRAPeranan kontra dalam seni dan komunikasi serta barangan kraf. 1.2.4

1.

Memahami kegunaan kontra dalam menghasilkan corak dan poster.

1.

Mengkaji dan memerhati benda-benda alam seperti susunan daun sejenis tetapi daripada pelbagai saiz, warna dan bentuk.

Kebebasan dalam penggunaan Keratan iklanPoster kontra dari segi motif dan corak.

MenyenaraiMengintepretasi

Warna berus dan kertas Berimaginasi lukisan. Menghubung-kaitkan.

TAJUK DAN ISI BIL/ OBJEKTIF KEMAHIRAN NILAI BAHAN BANTUAN MENGAJAR UNIT/ TARIKH KBKK

2.

Mendalami peranan kontra dalam menyampaikan maklumat dan mempengaruhi orang yang melihat.

1.2.5

PERGERAKAN/IRAMAKajian pergerakan berdasarkan gabungan beberapa unsur -unsur seni.

Kekemasan. 1. Memahami konsep pergerakan di alam 1. Menghasilkan gambar yang mempunyai pergerakan atau irama. 2. Mengkaji pergerakan pada benda alam atau benda buatan manusia seperti ombak laut, alunan air, kibaran bendera dan lain-lain.

Pen dan kertas.

MenganalisisMerancang

Berimaginasi

1.

Peranan pergerakan dalam menggambar. 2.

sekeliling Memahami penggunaan konsep pergerakan dan irama dalam menggambar.

Membuat pemerhatian yang tepat.

1.2.6

KEPELBAGAIANKajian kepelbagaian dapat dihasilkan melalui perlanjutan, gayaan dan kontra.

1.

Memahami bahawa kepelbagaian dapat diwujudkan melalui aktiviti gayaan perlanjutan dan kontra.

Menghasilkan kepelbagaian corak Menghargai hasil seni sebagai Contoh karya Warna, MenyenaraiMengintepretasi dengan menggunakan motif benda alam warisan budaya berus dan kertas lukisan. atau buatan manusia dari segi gayaan kontra, warna, rupa, sai z dan susunan. Berimaginasi

Menghubung-kaitkan

2.

Memahami bahawa prinsip

Memberi pandangan.

TAJUK DAN ISI BIL/ OBJEKTIF KEMAHIRAN NILAI BAHAN BANTUAN MENGAJAR UNIT/ TARIKH KBKK

rekaan dan unsur seni saling berhubungkait. KESATUANKajian kesatuan dan hubungan di antara unsur-unsur seni dengan prinsip rekaan dalam satu gubahan. Menghargai hasil seni sebagai Contoh karyaKertas MenganalisisMerancang Mengkaji beberapa karya seni warisan budaya. warna gam dan gunting. dari segi penggunaan unsur seni, tema dan rekaan dalam mewujudkan kesatuan. Mengkritik Berimaginasi

1.

Memahami bahawa prinsip rekaan dan unsur seni saling mempunyai hubung kait di antara satu sama lain untuk menghasilkan sesuatu rekaan yang baik.

1.

1.2.7

Struktur RekaanGARISAN GRID/GARISAN STRUKTUR 1.3 1. Kegunaan Garisan Grid dalam kegiatan mencorak

1.

Memahami bagaimana struktur dalam alam sekitar boleh dihasilkan dengan menggunakan garisan grid.

1.

Mengkaji dan melukis corak struktur di alam sekitar seperti genting, corak fabrik, dawai mata punai dan lain-lain.

Tekun dan sabar dalam menghasilkan corak.

Warna atau kertas warna

MenganalisisMerancang

Berimaginasi

Memberi pandangan

2. 1. 2. struktur formal

Memahami wujudnya garisan grid/garisan struktur

2.

Mereka satu corak tekstil daripada motif alam secara struktur ulangan dengan menggunakan garisan grid atau garisan struktur sebagai panduan Mengkritik

struktur tidak formal dalam mencorak. 3. Memahami dan menggunakan garisan grid/ garisan struktur sebagai

1.

Kegunaan garisan grid / garisan struktur dalam kegiatan

TAJUK DAN ISI BIL/ OBJEKTIF KEMAHIRAN NILAI BAHAN BANTUAN MENGAJAR UNIT/ TARIKH KBKK

menggambar 4. 1. menggunakan rupa-rupa bulat, segi tiga , segi empat sebagai asas dalam menggambar. 5.

panduan dalam mencorak. Memahami wujudnya kesatuan dalam struktur tidak formal. Memahami gabungan rupa asas untuk menimbulkan bentuk objek dalam menggambar.

TAJUK DAN ISI BIL/ OBJEKTIF KEMAHIRAN NILAI BAHAN BANTUAN MENGAJAR UNIT/ TARIKH KBKK

Seni dan KomunikasiCiptaan untuk pernyataan hasrat diri dan masyarakat melalui:

MenyenaraiMengintepretasi

Berimaginasi 2.1 LUKISAN Memberi pandangan. 1. 2. 3. 4. 2.1.1 2. Penentuan tema dan tajuk Pengwujudan idea Media dan teknik Gubahan 1. Mengetahui bahawa tumbuh-tumbuhan mempunyai ciri -ciri gubahan yang unik. Memahami struktur gubahan dalam lukisan kajian tumbuh-tumbuhan. 3. Memahami alat-alat dan teknik melukis. 3. 2. 1. Mengkaji keseimbangan subjek dalam ruang. Meneliti bentuk, jalinan, cahaya, warna dan bayang. Mendalami media dan teknik lukisan. Contoh-contoh karya. Menyedari tumbuh-tumbuhan Warna pensel, warna mempunyai ciri-ciri yang unik. air, prn, pastel dan sebagainya.

TAJUK DAN ISI BIL/ OBJEKTIF KEMAHIRAN NILAI BAHAN BANTUAN MENGAJAR UNIT/ TARIKH CATANCat Air 1. 2.1.2 1. 2. 3. 4. Penentuan tema dan tajuk Pengwujudan idea Media dan teknik Gubahan 3. 2. Memahami tentang pecahan ruang dan kedudukan subjek dalam ruang Memahami tatacara penghasilan catan Memahami cat air dan teknik penggunaannya. 3. CETAKAN 1. 2.1.3 1. 2. 3. 4. Penentuan tema dan tajuk Pengwujudan idea Media dan teknik Gubahan Mengenali pelukis-pelukis tanah air dan menghargai sumbangan mereka terhadap karya-karya yang berbentuk cetakan. 1. 2. 1. Memerhati dan mengkaji sudut pandangan yang menarik dengan menggunakan tetingkap. Menghasilkan gubahan berdasarkan pecahan ruang hadapan, tengah dan belakang. Mengaplikasi teknik cat air. Menghargai sumbangan Mendalami teknik, media dan pelukis tanah air. gubahan yang dihasilkan oleh pelukis tempatan. Memberi pandangan. Lino, blok kayu lapis, MengintepretasiBerimaginasi strobod, pisau pengukir, kertas dan dakwat cetak Menghubung-kaitkan Mengkritik Kemasyara-katan serta Contoh-contoh catanCat MenganalisisMerancang cintakan negara Menghargai air, berus dan kertas. sumbangan pelukis tanah air. Berimaginasi KBKK

ARCA 1. 2.1.4 1. 2. Penentuan tema dan tajuk Pengwujudan idea 2. Memahami tatacara mereka bentuk sesebuah arca. Mengenali pengarca 1. Mereka bentuk sebuah arca bertema buah-buahan

Menghargai warisan seni

Gambar karya pengarca MenganalisisMerancang tempatanSabun, pisau pengukir. Berimaginasi

TAJUK DAN ISI BIL/ OBJEKTIF KEMAHIRAN NILAI BAHAN BANTUAN MENGAJAR UNIT/ TARIKH KBKK

3. 4.

Media dan teknik Gubahan

tempatan serta karya -karya mereka.

tempatan.

Rekaan untuk perhubungan dan perdagangan melalui seni grafik 2.2 LOGO

Bertanggung-jawab. 1. Memahami proses menggubah logo 2. Mengetahui cara-cara menyesuaikan serta 2. 1. Mengumpul logo yang terdapat pada bahan bercetak seperti akhbar dan majalah. Mengkaji logo yang dikumpul dari aspek idea, fungsi dan jenis logo

Buku tampalan behan bercetak kertas warnaAlat geomerti

MengintepretasiBerimaginasi

Menghubung-kaitkan

Memberi pandangan.

1. 2. 3. 4.

Penentuan tema dan tajuk Pengwujudan idea Media dan teknik gubahan 4. 3.

mengawal alat dan bahan Memahami maksud yang terkandung di dalam logo dan keindahan penciptanya. Memahami hasil kerja sendiri dari segi keaslian gubahan, kemasan dan kesesuaian logo dan tema.

ILUSTRASIRekaan ilustrasi untuk buku cerita 2.3

1.

Memahami prinsip-prinsip membuat ilustrasi serta tatacara gubahannya.

1.

Mengkaji ilustrasi yang terdapat dalam buku-buku bercetak di pasaran.

Kemasyara-katan dan cintakan negara.

Contoh-contoh buku MerancangBerimaginasi ceritaWarna, berus dan kertas lukisan. Mengkritik

2. 1. Penentuan tema dan tajuk

Memahami alat dan bahan

2.

Menghasilkan sketsa ilustrasi

TAJUK DAN ISI BIL/ OBJEKTIF KEMAHIRAN NILAI BAHAN BANTUAN MENGAJAR UNIT/ TARIKH KBKK

2. 3. 4. 5.

Pengwujudan idea Media dan teknik Gubahan Penilaian

serta teknik menghasilkan ilustrasi.

cerita dengan menentukan lokasi dan peristiwa yang hendak digambarkan.

Barangan KrafReka bentuk kraf tradisional, tempatan dan kebangsaan. 2.4

BATIK LUKIS

1.

Penentuan tema motif bentuk dan fungsi

TAJUK DAN ISI BIL/ OBJEKTIF KEMAHIRAN NILAI BAHAN BANTUAN MENGAJAR UNIT/ TARIKH KBKK

2. 3. 4.

Teknik dan proses Gubahan Penilaian

1.

Memahami kesesuaian corak tradisional dalam kraf serta fungsinya

1.

Memperolehi kemahiran memproses batik lukis.

Cermat, teliti, sabar dan bersih

Alat dan bahan membatik,

Mengintepretasi

2.

Melakukan proses membatik dengan penggunaan canting yang betul Contoh-contoh karya batik.

Menghubung-kaitkan

2. 2.4.1

Memahami reka bentuk batik yang berasaskan alam.

Berimaginasi Memberi pandangan.

3.

Memahami aspek-aspek kemasan dalam membatik

ANYAMAN Kelarai 1. 2.4.2 1. 2. 3. Penentuan tema, motif dan fungsi Teknik bahan Penilaian 2. Memahami kesesuaian corak tradisional dalam anyaman serta fungsinya Memahami nilai-nilai yang terkandung dalam kelarai yang berasaskan alam. 3. Memahami aspek-aspek kemasan dalam menganyam. 3. 2. 1. Menentukan tema, motif dan fungsi. Mendalami tatacara menganyam Menghasilkan anyaman dengan teknik yang betul.

Cermat, teliti, sabar dan tekun.

Mengkuang atau kertas MenganalisisMerancang warna dan pisau Mengkritik

TAJUK DAN ISI BIL/ OBJEKTIF KEMAHIRAN NILAI BAHAN BANTUAN MENGAJAR UNIT/ TARIKH UKIRANUkiran bunga timbul 1. 2.4.3 1. 2. 3. 4. Penentuan tema, motif dan fungsi Teknik dan proses Gubahan Penilaian 2. Memahami kesesuaian corak tradisional dalam kraf ukiran serta fungsinya Memahami nilai-nilai yang terkandung dalam ukiran yang berasaskan alam. 3. Memahami aspek-aspek kemasan dalam ukiran TEMBIKARTeknik picit 1. 2.4.5 1. 2. 3. 4. Penentuan tema, motif dan fungsi Teknik dan proses Gubahan Penilaian 2. Memahami kesesuaian bentuk bekas dan fungsinya. Memperolehi kemahiran tangan dalam aktiviti membentuk dan membina di samping mempertajamkan kepekaan deria sentuh. 2. 1. Menyedari dan peka terhadap Contoh-contoh Menggunakan alat dan bahan sumbangan tembikar terhadap tembikar. budaya dan penghidupan serta teknik dalam berbagai harian. rekaan. Mendalami teknik picit dalam menghasilkan tembikar. Memberi pandangan. Menghubung-kaitkan MenyenaraiMengintepret asi 2. 1. Berbangga dan cintakan kraf Pisau pengukir, kertas Mempertingkatkan kemahiran tradisional sebagai satu pasir, syelek/kiwi dan warisan kayu jelutong. dalam menghasilkan ukiran bangsa.Bertanggungjawab, teliti, kerjasama dan bersih. tradisional mengikut disiplinnya. Menghasilkan reka corak ukiran. Mengaitkan MenganalisisMerancang KBKK

Berimaginasi

Mengkritik

Berimaginasi

TAJUK DAN ISI BIL/ OBJEKTIF KEMAHIRAN NILAI BAHAN BANTUAN MENGAJAR UNIT/ TARIKH KRAF BUKU 1. 2.4.6 1. 2. Folio mudah Folio kulit keras Mengenali dan memahami alat dan bahan yang digunakan untuk membuat folio 2. Memahami langkahlangkah membuat folio 1. 2. Penentuan tema dan fungsi Teknik dan proses bersampul dan folio kulit keras bertulang. 1. Mendalami kemahiran dalam penggunaan alat dan bahan serta teknik penghasilan folio KBKK