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1. Analisa os textos seguintes, que so questes apresentadas por professores a alunos do 4 ano (texto T1) e do 5 ano (texto T2).
Texto T1 - Diferentes seres vivos usam diferentes partes do seu corpo na respirao. As plantas usam os estomas, enquanto os golfinhos usam: (1) pulmes (3) tubos ventilatrios (2) bocas (4) guelras
Texto T2 - Ventilao o processo de (1) converso de glucose em oxignio (2) converso de oxignio em glucose (3) fazer entrar ar no nosso corpo e fazer sair oxignio (4) fazer entrar ar no nosso corpo e fazer sair dixido de carbono
1.1. Identifica em cada caso quais os erros cientficos que esto subjacente a estas questes.
2. Para conseguir realizar as trocas gasosas o corpo humano possui um conjunto de rgos que lhe permite realizar essa tarefa. Observa com ateno a figura .
2.1. Faz a legenda da figura . 2.2. Indica o nome das trocas gasosas que se realizam na estrutura n 4. 2.3. Observa os seguintes grficos que representam a composio do ar expirado e do ar inspirado.
2.3.1. Faz corresponder, a cada nmero do grfico os seguintes gases: oxignio, azoto, outros gases. 2.3.2. Completa a seguinte frase: O ar representado pela seta A na figura corresponde ao grfico ____. O ar representado pela seta B na figura corresponde ao grfico ____.
3. Transcreve a opo que permite completar correctamente a seguinte frase: A ventilao pulmonar assegurada A. pelos movimentos peristlticos. B. pelos movimentos celulares. C. pelos movimentos respiratrios. D. pelos movimentos circulatrios.
5.1. Interprete os dados 5.2. Construa um grfico que ilustre as diferenas entre o ar inspirado e expirado.
6. Classifica como verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das frases que se seguem: a) Os pulmes apresentam igual nmero de lobos. b) Durante a inspirao, o diafragma est contrado. c) Durante a inspirao, a caixa torcica aumenta de volume. d) Apenas o diafragma importante na ventilao pulmonar.