Ensino Médio • Uno Modular • Química • Módulo 5

423
MÓDULO DE

1

QUÍMICA
Autores: Eduardo

Leite do Canto e Francisco (Tito) Miragaia Peruzzo

MÓDULO

5

As transformações e reações inorgânicas
Reprodução proibida. Art.184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

TÓPICO

1 2 3 4

Tipos de reações inorgânicas, 2
TÓPICO

A Química é a ciência da transformação. Podemos dizer que toda a atividade dos químicos, no mundo, consiste em estudar as propriedades das substâncias e as transformações químicas (ou reações químicas) das quais elas podem ou não tomar parte. O presente módulo oferece uma visão geral dos principais tipos de reações químicas envolvendo substâncias inorgânicas. Vamos iniciá-lo apresentando a divisão das reações inorgânicas em quatro grandes grupos: adição, decomposição, deslocamento e dupla-troca. Finalizaremos o módulo discutindo a respeito da poluição dos ambientes aquáticos e das etapas do tratamento da água.
CID

Reações de deslocamento, 6
TÓPICO

Reações de duplatroca, 10
TÓPICO

Outras reações de importância, 18

▲ As conchas são produzidas por reações químicas envolvendo substâncias inorgânicas.

Sistema de Ensino

Você pode fazer essa reação colocando duas colheres (das de sopa) desse composto dentro de uma tampa de lata vazia. N2 Vapor de água. Um processo desse tipo é chamado de reação de simples troca ou de deslocamento. 2 Um método para obter gás nitrogênio em laboratório consiste em aquecer o sal nitrito de amônio. K2SO4 1 2 HCN 123 Produto gasoso v Lata Lamparina a álcool Como você pode notar. Ag 2 Nitrato de cobre (II).184 do Código Penal e Lei 9. dois de cada lado). por reação com o oxigênio.610 de 19 de fevereiro de 1998. verificamos a liberação de gás hidrogênio e. [Ag1]1[NO3 ]1 Produtos: Prata metálica (depósito sobre a moeda). Reagentes: Cobre metálico (moeda). de cada lado da equação balanceada.610 de 19 de fevereiro de 1998. são fabricados com um filamento de magnésio metálico que. ao final. Devemos. reação de 3 Um método para obter gás hilariante (N2O) em laboratório consiste em aquecer o sal nitrato de amônio. vemos um filamento feito de magnésio metálico que depois do uso se transforma. a) Equacione essa reação. dizemos que o ferro deslocou o hidrogênio. combinado com o cloro. • Reação de deslocamento ou de simples troca: X 1 YZ uq Y 1 XZ ou X 1 YZ uq Z 1 YX • Reação de dupla-troca: XY 1 ZW uuq ZY 1 XW Antes de utilizar o flash descartável. Alguns foguetes sinalizadores de socorro para aviões e navios também se baseiam nesse processo. Deve-se à energia liberada na reação a intensa luz branca que chega a ofuscar nossos olhos. Ao final. temos 1 átomo de cobre. em óxido de magnésio. escrevemos a equação utilizando essas fórmulas e fazemos o balanceamento: NH4NO2 uq N2 1 2 H2O Nesse processo um reagente origina mais de um produto (R uq X 1 Y). com o passar do tempo. NO FLASH DESCARTÁVEL. com um único reagente e dois ou mais produtos. e o hidrogênio. o potássio estava combinado com o cianeto. a reação de deslocamento. Art. Podemos resumi-los de forma esquemática da seguinte maneira: • Reação de síntese ou de adição: X 1 Y 1 . No exemplo em questão. aquela em que existem dois ou mais reagentes e um único produto. Atividades 1 Ao jogar uma moeda de cobre em uma solução de nitrato de prata. 2 4. NO “VULCÃOZINHO DE DICROMATO”. 4. ou seja. a reação de dupla-troca. NO ATAQUE DO HCl AO FERRO. Y 1 XZ. o ferro se apresentava na forma de substância simples e o hidrogênio. ficando o ferro combinado e o hidrogênio na forma de substância simples. Aquecendo-a com uma lamparina a álcool. [NH1]1[NO2]1 4 2 Produtos: Gás nitrogênio. Esse tipo de processo é chamado pelos químicos de reação de dupla-troca. Ao aquecê-lo. 3 Perceba que. na hora do “clic”. no início. reação de decomposição Sistema de Ensino . NH4NO3 uq N2O 1 2 H2O. Figura 2 Inicialmente devemos ler atentamente o enunciado para descobrir quais são os reagentes e os produtos da reação. a reação de síntese. Sistema de Ensino Esse processo pode ser equacionado da seguinte maneira: Fe 1 2 HCl uuq H2 1 FeCl2 b) Classifique-a de acordo com seu tipo. começa. a reação de decomposição. Prego de ferro H2 Bolhas de hidrogênio Fe Ácido clorídrico aquoso Prego desaparecendo As bolhas saem da superfície do ferro 2. bastante difundidos há alguns anos. ele se transforma no gás nitrogênio e em vapor de água. Pode ser obtido por meio da reação entre ácido sulfúrico concentrado e cianeto de potássio (chamado antigamente de cianureto): H2SO4 1 2 KCN uuq Troca de “parceiros” GÁS TÓXICO! (MORTE POR ASFIXIA) ODOR DE AMÊNDOAS AMARGAS! Figura 3 uuq 2MgO 123 Um único produto (NH4)2Cr2O7 Acabamos de mostrar os quatro principais tipos de reações dentro da Química Inorgânica.Ensino Médio • Uno Modular • Química • Módulo 5 Ensino Médio • Uno Modular • Química • Módulo 5 424 T Ó P I C O 425 1 Tipos de reações inorgânicas A reação em questão pode ser representada pela seguinte equação química: (NH4)2Cr2O7 uuq 14243 Um só reagente 1. o desaparecimento do prego. A REAÇÃO DE DUPLA-TROCA O gás cianídrico (HCN) mata por asfixia. Equacione essa reação e classifique-a quanto a seu tipo. A REAÇÃO DE DECOMPOSIÇÃO Uma reação de efeito visual muito bonito é a decomposição térmica do dicromato de amônio (NH4)2Cr2O7. 2 átomos de prata. [Cu21]1[NO3 ]2 A seguir. sofre uma reação com o oxigênio do ar: 2 Mg 1 O2 14243 Dois reagentes N2 1 Cr2O3 1 4 H2O 144424443 Três produtos Reprodução proibida. ambos trocaram de “parceiro”. A REAÇÃO DE SÍNTESE Os flashes fotográficos descartáveis.. com Figura 1 Os químicos denominam um processo como esse. uuq P • Reação de decomposição ou de análise: R uuq X 1 Y 1 . É o responsável pelas mortes em câmaras de gás. 2 2. H2O A seguir. em poucos minutos. Cu 2 Nitrato de prata. NA CÂMARA DE GÁS. 3. Art. No ataque do HCl ao ferro. 2 3. Fe 1 2 HCl uuq H2 1 FeCl2 O ferro desloca o hidrogênio o sulfato.. Ao aquecê-lo. Trata-se do que os químicos chamam de reação de síntese ou de adição.184 do Código Penal e Lei 9. uma reação que lembra a erupção de um vulcão.. Na câmara de gás. a seguir. ele produz água e o gás mencionado. Reprodução proibida. É um processo do tipo X 1 YZ uq deslocamento ou simples troca. escrever suas respectivas fórmulas. observa-se a formação de um depósito de prata metálica sobre a moeda. 2 átomos de nitrogênio e 6 átomos de oxigênio (os átomos de nitrogênio e de oxigênio tomam parte dos íons nitrato. Inicialmente escrevemos as fórmulas de reagente e produtos: Reagente: Nitrito de amônio. Equacione essa reação e classifique-a quanto a seu tipo. no início. HCN 1. de reação de decomposição ou de análise. é uma reação de decomposição. Uma análise química revela que também houve passagem do cobre da superfície da moeda para a solução. Portanto. formando nitrato de cobre (II). ATENÇÃO! Mantenha distância e faça a experiência longe de materiais combustíveis. as situações se inverteram.. Apague as luzes quando a reação começar para melhor visualização. No “vulcãozinho de dicromato”. A REAÇÃO DE DESLOCAMENTO Jogando um pequeno prego de ferro dentro de um copo com ácido clorídrico. escrevemos a equação química com essas fórmulas e fazemos o balanceamento: Cu 1 2 AgNO3 uq 2 Ag 1 Cu(NO3)2 Confira que. No flash descartável.

CuSO4 1 Al uq Al2(SO4)3 1 Cu III. reação de adição X é o carbonato de sódio. obtenção de fertilizantes artificiais. 2. É liberada uma luz alaranjada característica. e) estão representados uma base e dois sais. b) Classifique as duas reações de acordo com seu tipo. ele se transforma em gás nitrogênio. com a chamada escola de Liebig. b) Classifique-a segundo seu tipo. 04) I e III: 2. 3. A reação de obtenção do ácido fosfórico. é produzida intensa luz branca. obtêm-se. Quando um frasco contendo essa solução é quebrado. Bicarbonato de sódio (ou hidrogeno-carbonato de sódio ou. carbonato ácido de sódio). Analise as seguintes equações químicas não balanceadas I. S 2 NaHCO3 uq X 1 CO2 1 H2O Uma das aplicações de X é na obtenção de soda cáustica por meio da reação com a cal hidratada. FeCl2 1 H2SO4 uq FeSO4 1 HCl 5 (F. decompõe-se em brometo de potássio e gás oxigênio. utilizado em protetores para corrosão. simples troca e dupla-troca: I. 8 A partir do NaHCO3 (do exercício anterior). acidulante alimentício etc. IV. Art. é incorreto afirmar que há: a) dois sais. 2 NaNO3 uq 2 NaNO2 1 O2 IV. que sai na forma de vapor. Sistema de Ensino . Nesse caso ele recebe o nome de ácido clorídrico ou ácido muriático. 1. I. 2. reação de adição 427 7 Uma das maneiras de obter industrialmente o NaHCO3 é por meio do chamado Processo Solvay. 05) II e III: 3. Equacione essa transformação química e diga de que tipo de reação se trata. LiI 1 Cl2 uq LiCl 1 I2 II. A equação dessa decomposição. Os fertilizantes artificiais são obtidos a partir de rochas fosfáticas que são compostas basicamente de fosfatos de cálcio. III Enunciado comum às questões 5 a 7. produto dessa reação. 2 O gás oxigênio pode ser obtido em laboratório mediante o aquecimento de clorato de potássio (KClO3). por lembrar a erupção de um vulcão. c) um gás. é: a) b) c) d) e) KBrO3 uq KBr 1 O3 2 KBrO3 uq 2 KBr 1 3 O2 3 KBrO3 uq KBr 1 3 O2 KBrO3 uq KBr 1 O2 2 KBrO3 uq KBr 1 3 O2 b) Classifique cada etapa de acordo com o tipo de reação. Equacione esse acontecimento químico e diga que tipo de reação é essa. Visconde de Cairu-BA) As reações I e II podem ser classificadas como de 01) adição. 1. 11 (Mackenzie-SP) O petróleo pode conter alto teor de enxofre. d) estão representados dois ácidos oxigenados. Visconde de Cairu-BA) Com relação aos compostos.610 de 19 de fevereiro de 1998. respectivamente. (NH4)2Cr2O7 uq N2 1 Cr2O3 1 4 H2O. na queima de combustíveis fósseis. ainda. 2 NaI 1 Cl2 uq 2 NaCl 1 I2 S II. da mesma forma que o pentóxido de dinitrogênio. 8 (Mackenzie-SP) 2NaOH 1 2NO2 uq NaNO2 1 H2O 1 NaNO3 Dentre os reagentes e os produtos da equação acima. III. O desenvolvimento da indústria química esteve intimamente ligado à pesquisa de novas substâncias que pudessem melhorar a produção agrícola. b) dois óxidos. “fermentos” não-biológicos. CuO. causa a chuva ácida. dupla-troca. em 01) I: 1. corretamente balanceada. IV b) III.184 do Código Penal e Lei 9. 03) neutralização. que. III. que deve ser removido nas refinarias de petróleo. CaCO3 uq CaO 1 CO2 III. Esse óxido liberado para a atmosfera é um dos poluentes que. II c) IV. 1. Neles. o fósforo branco reage com o oxigênio do ar formando P4O10 num processo chamado de combustão espontânea. 05) Cl2 e I2 são substâncias gasosas à temperatura ambiente. respectivamente. usada para iluminar a cena fotografada. podendo ser identificado pela sua coloração avermelhada característica. 2. Equacione essa transformação química e diga de que tipo de reação se trata. SO3 1 H2O uq H2SO4 A respeito dos produtos obtidos pelas reações acima equacionadas. 7 (F. 03) III: 1. trióxido de dicromo e água. IV e) II. que consta da seguinte seqüência de reações: S Primeira etapa: CaCO3 uq CaO 1 CO2 Segunda etapa: CO2 1 H2O 1 NH3 uq NH4HCO3 Terceira etapa: NaCl 1 NH4HCO3 uq NaHCO3 1 NH4Cl a) Dê nome ao NaHCO3. 02) síntese. II. 1. 04) dupla-troca. Comentário: O cloreto de hidrogênio é geralmente comercializado em solução aquosa. principalmente na Alemanha. ao ser aquecido. P4 1 5 O2 uq P4O10. pode-se fabricar o composto X (cujo nome popular é soda ou barrilha). respectivamente. 9 (Mackenzie-SP) O bromato de potássio. Belos monumentos de mármore estão sendo destruídos pela corrosão causada pela chuva ácida. Equacione o processo de fabricação desse gás e diga que tipo de reação é essa. II d) I. O gás é coletado como mostra a figura. (NH4)2Cr2O7. A primeira é decomposição e a segunda. O outro produto é água. 1. fez com que essa experiência ficasse conhecida como o “vulcãozinho de dicromato”. um pavio aceso desencadeava a reação entre pó de magnésio metálico e gás oxigênio. 6 (F. formadora de grandes químicos que se preocupavam em aplicações industriais para as novas descobertas. Art.Ensino Médio • Uno Modular • Química • Módulo 5 Ensino Médio • Uno Modular • Química • Módulo 5 426 4 Os flashes fotográficos usados nos primórdios da fotografia (freqüentemente retratados em filmes de época) envolviam a combustão do magnésio. decomposição. 2 Mg 1 O2 uq 2 MgO. Na2CO3. 3 A aparelhagem ilustrada abaixo permite realizar a reação química entre gás hidrogênio e óxido de cobre (II). Equacione essa combustão espontânea e diga de que tipo de reação se trata. a única que não representa qualquer passagem descrita é: a) CaCO3 1 H2SO3 uq CaSO3 1 CO2 1 H2O b) SO2 1 H2O uq H2SO3 c) 2 Ca 1 O2 uq 2 CaO d) N2O5 1 H2O uq 2 HNO3 S e) S 1 O2 uq SO2 12 (Cepet-PR) O século XX foi marcado por grandes transformações tecnológicas em todas as áreas do conhecimento humano. Reprodução proibida. forma-se dióxido de enxofre. e Y é o carbonato de cálcio. sendo que o outro produto também formado é um sal não-oxigenado. decomposição. que produz óxido de magnésio. reações de síntese. 05) simples troca. ou seja. é correto afirmar que: a) estão representados somente óxidos. 1. Uma das áreas que mais ganharam com esses avanços foi a indústria química. b) está representado um único sal. respectivamente. A rocha fosfática também é matéria-prima para a obtenção de ácido fosfórico. Gás hidrogênio Vapor de água CuO 1 A fabricação do gás cloreto de hidrogênio (HCl) é feita por meio da reação entre gás hidrogênio e gás cloro. e) dois ácidos. Mesmo assim. Simultaneamente.184 do Código Penal e Lei 9. III. I. que já vinha se desenvolvendo desde meados do século anterior. c) estão representados dois hidróxidos. 1. Comentário: A segunda reação é chamada de caustificação da soda (reação com cal). IV. 02) CuSO4 e Al2(SO4)3 são moleculares. Ca(OH)2: X 1 Ca(OH)2 uq 2 NaOH 1 Y a) Escreva a fórmula e o nome de X e Y. é correto afirmar: 01) LiI e LiCl são iônicos. Um dos produtos da reação é cobre metálico. 5 Ao aquecer dicromato de amônio. Zn 1 Pb(NO3)2 uq Zn(NO3)2 1 Pb II. N2 1 3 H2 uq 2 NH3 a) I. Visconde de Cairu-BA) Balanceando-se as equações químicas com os menores coeficientes estequiométricos inteiros. 3 CaO 1 P2O5 uq Ca3(PO4)2 IV. 2. Sistema de Ensino Gás oxigênio KClO3 Água Reprodução proibida. 1. reação de decomposição As três etapas são. 03) FeCl2 e HCl são ácido e sal. 10 (Mackenzie-SP) I. Dentre as equações abaixo. 04) Al e Cu são substâncias com baixo ponto de fusão. CaCO3. I. II.610 de 19 de fevereiro de 1998. que permanece no interior da aparelhagem. FeS 1 2 HCl uq FeCl2 1 H2S III. Daí surgiu a expressão soda cáustica para designar o hidróxido de sódio (NaOH). assim que o sulfeto de carbono evapora completamente. d) somente uma substância simples. a partir da rocha fosfática pode ser simplificada pela reação: Ca3(PO4)2(s) 1 H2SO4(conc) 1 H2O(l) uq uq H3PO4(l) 1 CaSO4 · 2H2O(s) A soma dos menores coeficientes estequiométricos da reação é igual a: a) 09 c) 15 e) 21 b) 12 d) 18 uq 6 Há um tipo de bomba incendiária que é feito dissolvendo-se fósforo branco (P4) em sulfeto de carbono (CS2). 2. adição e dupla-troca. ➔ Exercícios Exercícios complementares: 1 a 12 Complementares a) Equacione a reação em questão. 2. 4 (Esan-SP) Assinale a seqüência que representa. 02) II: 3.

ou seja. Zn Reatividade Ni . Assim. não consegue deslocá-lo: Br2 1 2 NaCl uq não ocorre Reatividade Cl . É muito importante você perceber que o que rege as reações de deslocamento se resume em duas filas de reatividade: a dos metais e a dos não-metais. A reação permite comparar a reatividade do cobre à da prata. Zn . Vamos adicionar Cl2 ao primeiro e Br2 ao segundo. membro da mesma fila.184 do Código Penal e Lei 9. experimentalmente. por exemplo. Cu Reatividade Cu . na superfície da placa para a solução. FILA DA REATIVIDADE DOS NÃO-METAIS F . Fe . Pb . construir a tabela a seguir: Placas metálicas Zn S o l u ç õ e s ZnSO4 NiSO4 CuSO4 — Ocorre reação Ocorre reação Reações de metais com ácidos Considere quatro copos contendo soluções aquosas de HCl. Br Zn . Cu . Cr . Br . sendo que. para a placa. na qual o zinco da placa passou para a solução e o cobre da solução. 7 2. Figura 4 Análise microscópica No primeiro copo ocorreu reação formando bromo (Br2). forma-se um depósito de prata metálica sobre o fio. Ca . REAÇÕES DE DESLOCAMENTO ENVOLVENDO NÃO-METAIS Considere dois copos contendo soluções de NaBr e NaCl.Ensino Médio • Uno Modular • Química • Módulo 5 Ensino Médio • Uno Modular • Química • Módulo 5 428 T Ó P I C O 429 2 Reações de deslocamento placas de zinco. Cu Au Não ocorre reação Não ocorre reação — Com cobre e ouro não se observa evidência de reação Figura 3 Aqui aparecerá uma coloração alaranjada. podemos dizer que o hidrogênio do ácido em solução foi deslocado pelo metal. Reações de deslocamento envolvendo metais.184 do Código Penal e Lei 9. na forma de ZnSO4. Ni . Br O bromo não consegue deslocar o cloro Fundamentados em experiências desse tipo. Na . Ag . É o tema da questão 3 (atividades). Entende-se por nobreza a característica de um metal não apresentar tendência a tomar parte em reações de deslocamento. podemos dizer que nobreza é o oposto de reatividade. Zn 1 CuSO4 uuq Cu 1 ZnSO4 Zn 1 NiSO4 uq Ni 1 ZnSO4 Zn 1 CuSO4 uq Cu 1 ZnSO4 Ni 1 ZnSO4 uq não ocorre Ni 1 CuSO4 uq Cu 1 NiSO4 Cu 1 ZnSO4 uq não ocorre Cu 1 NiSO4 uq não ocorre Reatividade Zn . mais reativo que ele: Cl2 1 2 NaBr uq Br2 1 2 NaCl Reatividade Cl . Sistema de Ensino . Au) não são deslocados por ele. os químicos puderam construir uma fila de reatividade envolvendo os metais e o hidrogênio. Figura 1 Análise microscópica No primeiro caso. Zn 1 2 HCl uq H2 1 ZnCl2 Fe 1 2 HCl uq H2 1 FeCl2 Cu 1 2 HCl uq não ocorre Au 1 2 HCl uq não ocorre ZnSO4(aq) Cu ZnSO4(aq) Cu Vamos chamar de reatividade de um metal a capacidade que ele possui para deslocar outro em uma reação de deslocamento. Art. Hg . Cu Aumenta a reatividade do metal Zinco e ferro conseguem deslocar o hidrogênio. Reprodução proibida. e cobre e ouro. o cobre da placa não desloca o zinco da solução: Cu 1 ZnSO4 uuq não há reação 14444444244444443 Reagem com HCl 14 43 424 Não reagem com HCl Aumenta a nobreza O cobre não consegue deslocar o zinco Podemos executar uma experiência mais ampla. Observações macroscópicas HCl(aq) Os metais mais nobres (menos reativos) que o hidrogênio (Cu. a placa de zinco possui maior tendência para reagir que as demais. Dizemos que o zinco deslocou o cobre. Mg . • colocar uma placa de cobre metálico numa solução aquosa de ZnSO4. Um membro de uma fila nunca deslocará um membro da outra. portanto. evidenciando-se que o bromo é menos reativo que o cloro e. I . Uma análise mostra que ocorre também a passagem de zinco.610 de 19 de fevereiro de 1998. Cl . S Reatividade aumenta 1442443 144424443 Alcalinos e alcalino-terrosos Metais mais comuns no nosso cotidiano Li . Zn Fe Observações macroscópicas “Água de cloro” (amarelo-clara) Cl2(aq) “Água de bromo” (alaranjada) Br2(aq) 1. Art. NaBr(aq) evidenciando a formação (incolor) de bromo (Br2) NaCl(aq) (incolor) Aqui não se observará evidência de reação Análise microscópica O que aconteceu nos quatro casos pode ser representado como segue. Assim: Zn . O . Zn Reatividade Cu . FILA DE REATIVIDADE DOS METAIS Reatividade aumenta Já no segundo copo não houve reação. K . Assim. O cloro consegue deslocar o bromo Não se observa evidência de reação. Ag. Ni Reatividade Zn . menos. não reagem com ácidos como o HCl. sendo. comprovando-se que o cloro deslocou o bromo. os químicos construíram uma fila de reatividade para os ametais. NiSO4 e CuSO4. Através de muitas experiências desse tipo. Ni ANDREW SYRED / SCIENCE PHOTO LIBRARY-STOCK PHOTOS Conclui-se facilmente com esses resultados experimentais que zinco e ferro são mais reativos que o hidrogênio. Observações macroscópicas CuSO4(aq) Zn ZnSO4(aq) Cu Observa-se desprendimento de bolhas de gás hidrogênio da superfície do zinco e do ferro HCl(aq) Ni Não ocorre reação — Ocorre reação Cu Reprodução proibida. H . Um membro de uma dessas filas.610 de 19 de fevereiro de 1998. Al . dessa forma. 6 2. não. onde ocorreu reação. Cu Aumenta a tendência de o metal reagir 1 4 2 4 3 4 4 4 4 Observa-se a formação de um depósito de cobre na superfície da placa. Hg. Reações de deslocamento envolvendo não-metais. Como podemos perceber. utilizando Sistema de Ensino Figura 2 Ao mergulhar um fio de cobre numa solução aquosa de nitrato de prata. Ni . ocorreu uma reação química. níquel e cobre e soluções de ZnSO4. cobre e ouro. Vamos colocar em cada um deles um metal diferente e observar se ele será ou não corroído pelo ácido. se for mais reativo. Au Metais nobres 14 43 424 O zinco consegue deslocar o cobre Já no segundo caso. já a de cobre possui a menor tendência das três. Cu Reatividade Ni . podemos. deslocará outro elemento. semelhante à que acabamos de descrever. Ni . REAÇÕES DE DESLOCAMENTO ENVOLVENDO METAIS Considere as seguintes experiências: • colocar uma placa de zinco metálico numa solução aquosa de CuSO4. Sn . 1. mas que envolve outros metais.

2 Al 1 6 HCl uq 3 H2 1 2 AlCl3 c) Ni 1 HgCl2 uq NiCl2 1 Hg Sim. ele montou a seguinte tabela: Placas metálicas Cu S o l u ç õ e s Cu(NO3)2 Mg(NO3)2 Pb(NO3)2 — Não ocorre reação Não ocorre reação Mg Ocorre reação — Ocorre reação Pb Ocorre reação Não ocorre reação — c) Zn 1 Cr2(SO4)3 uq 3 Zn 1 Cr2(SO4)3 uq 2 Cr 1 3 ZnSO4 d) alumínio metálico 1 cloreto de cobre (II) uq b) 2 Ag 1 H2SO4 uq H2 1 Ag2SO4 2 Ag 1 H2SO4 uq H2 1 Ag2SO4 A prata está deslocando o hidrogênio Consultando a fila de reatividade dos metais. d) F2 1 CaBr2 uq F2 1 CaBr2 uq Br2 1 CaF2 b) Equacione a reação envolvida. Mg. pois níquel é mais reativo que mercúrio. 2 Faz parte da metodologia científica elaborar previsões baseadas em conceitos já estabelecidos. g) 2 HCl 1 Sn uq H2 1 SnCl2 Sim. consultando a fila de reatividade. pois iodo não é mais reativo que cloro. d) Haverá formação da substância simples I2. Cu e Ag conforme esquema a seguir: HCl 10 mL HCl 10 mL HCl 10 mL HCl 10 mL b) Mg 1 SnSO4 uq Sn 1 MgSO4 Sim. pois o ouro não é mais reativo que o sódio. Zn 1 2 AgNO3 uq 2 Ag 1 Zn(NO3)2 O zinco está deslocando a prata Consultando a fila de reatividade dos metais. 7 (UEL-PR) O iodo pode ser obtido a partir dos iodetos naturais. precipita. 431 Exercícios 4 Equacione as seguintes reações. B. se as seguintes reações podem ocorrer ou não: a) I2 1 2 NaBr uq Br2 1 2 NaI Não. O cobre deslocou a prata e. observase a deposição de agulhas esbranquiçadas sobre o fio de cobre. Com os resultados. formando um belo conjunto. Zn Mg Cu Ag f) 6 Au 1 2H3PO4 uq 3 H2 1 2 Au3PO4 Não. tais como NaI. onde habitualmente é aplicado na forma de hipoclorito de sódio. Mg(NO3)2 e Pb(NO3)2 e de placas dos metais cobre. 4 (Fefisa-SP) Considere as seguintes características de certas substâncias simples: — é branca. d) Mg 1 2 HCl uq MgCl2 1 H2 Sim. pois essa é a condição necessária para a ocorrência de uma reação de deslocamento. pois bromo não é mais reativo que cloro. a) A ocorrência dessa reação permite comparar a reatividade do cobre à da prata. pois magnésio é mais reativo que hidrogênio.184 do Código Penal e Lei 9. essa reação não ocorre. C é capaz de deslocar D e B é capaz de deslocar A. Após algum tempo. ou nas piscinas. Art. vemos que Zn é mais reativo que Ag. Art. 6 Equacione as seguintes reações. b) nos tubos A. adquire coloração azulada. um estudante fez experiências colocando as placas dentro das soluções. ao se tratar soluções aquosas do iodeto com a) cal extinta b) cloreto de sódio c) ácido clorídrico d) soda cáustica e) cloro 8 (Unimep-SP) Quando introduzimos um pedaço de sódio em água. com base na fila de reatividade. pois magnésio é mais reativo que estanho. b) coloque esses metais em ordem crescente de nobreza. Sobre essa reação é correto afirmar: a) Trata-se de uma reação de síntese. essa reação ocorre. Simultaneamente. b) mais nobre. numa solução incolor de AgNO3. é mostrada na equação: a) 2 KBrO3 uq 3 O2 1 2 KBr b) 2 KBr 1 Cl2 uq 2 KCl 1 Br2 c) SO3 1 H2O uq H2SO4 d) Cu 1 2 AgNO3 uq Cu(NO3)2 1 2 Ag e) H2SO4 1 Ca(OH)2 uq CaSO4 1 2 H2O b) Au 1 NaCl uq Não ocorre. — reage com HCl diluído produzindo H2. a) Discuta o que ocorreu quimicamente no sistema. C e D. b) A ação do cloro sobre o KI indica que o cloro apresenta maior reatividade que o iodo e tem a capacidade de substituí-lo em seus compostos. 6 (UEPG-PR) O cloro é largamente usado como anti-séptico na purificação da água para consumo. Sabendo que. dobrado no formato de um pinheiro. pois cloro é mais reativo que enxofre. Assim. — conduz bem a eletricidade no estado sólido. c) I2 1 KCl uq Não ocorre. comprovando ser uma reação de análise ou decomposição. o cobre é mais reativo que a prata. b) Br2 1 2 KCl uq Cl2 1 2 KBr Não. portanto. pois cobre não é mais reativo que níquel. pois flúor é mais reativo que cloro. c) somente nos tubos C e D. em que o produto obtido é o cloreto de potássio. pois o cobre não é mais reativo que o hidrogênio. B e C. magnésio e chumbo. Compare-as sem recorrer à fila de reatividade. B. devemos verificar se o elemento que está sendo deslocado é menos reativo que aquele que o está deslocando. determine qual desses metais é o: a) mais reativo. 3 Analise a foto da página 6 e responda às questões. pois estanho é mais reativo que hidrogênio. O gás em questão é: a) oxigênio b) cloro c) cloridreto de hidrogênio d) óxido de sódio e) hidrogênio 9 (Uema) Uma reação de deslocamento simples. 5 Preveja. observa-se que a solução. 1 Dispondo de soluções aquosas de Cu(NO3)2. semelhante a uma árvore de Natal. Cu 1 2 AgNO3 uq 2 Ag 1 Cu(NO3)2 ➔ Exercícios complementares: 1 a 9 Sistema de Ensino Sistema de Ensino . 2 A. g) ferro metálico 1 ácido bromídrico uq Fe 1 2 HBr uq H2 1 FeBr2 Reprodução proibida. Preveja. A B C D e) CaBr2 1 2 Ag uq Ca 1 2 AgBr Não. caso ocorram (consulte a fila de reatividade): a) Cl2 1 NaBr uq Cl2 1 2 NaBr uq Br2 1 2 NaCl b) Br2 1 NaI uq Br2 1 NaI uq I2 1 2 NaBr Podemos afirmar que ocorre reação: a) somente nos tubos A. 2 Al 1 3 CuCl2 uq 3 Cu 1 2 AlCl3 e) zinco metálico 1 ácido clorídrico uq Zn 1 2 HCl uq H2 1 ZnCl2 f) cobre metálico 1 ácido fosfórico uq Reprodução proibida. c) Cl2 1 Na2S uq 2 NaCl 1 S Sim. pois iodo não é mais reativo que bromo. caso ocorram: a) Mg 1 ZnSO4 uq Mg 1 ZnSO4 uq Zn 1 MgSO4 Complementares Essas características correspondem às da substância: a) cobre c) platina b) magnésio d) prata 5 (FMTM-MG) Uma demonstração utilizada em feiras de ciências é feita mergulhando-se um fio limpo de cobre metálico. c) O cloreto de potássio formado é um sal insolúvel em água e. se as seguintes reações podem ocorrer ou não: a) Cu 1 NiCl2 uq Ni 1 CuCl2 Não. Baseado na tabela (sem consultar a fila de reatividade): a) coloque esses metais em ordem crescente de reatividade. desprendendo-se um gás. pois ouro não é mais reativo que hidrogênio. Podemos testar a presença de cloro na água utilizando o iodeto de potássio. de cátion. 3 (PUC-PR) Adicionando-se 10 mL de HCl(aq) em quatro tubos de ensaio contendo respectivamente Zn.184 do Código Penal e Lei 9. portanto. se o metal possuir duas cargas iônicas diferentes. em reações de simples troca. h) alumínio metálico 1 ácido clorídrico uq Informação necessária: Na reação de um metal com ácido. d) somente no tubo A. e) somente nos tubos A e B. Assim. d) 3 F2 1 2 AlCl3 uq 2 AlF3 1 3 Cl2 Sim.Ensino Médio • Uno Modular • Química • Módulo 5 Ensino Médio • Uno Modular • Química • Módulo 5 430 Atividades 1 Preveja se as seguintes reações ocorrem ou não: a) Zn 1 2 AgNO3 uq 2 Ag 1 Zn(NO3)2 Para responder a essa questão. — possui brilho metálico. liberando hidrogênio. inicialmente incolor. e) É uma reação de dupla-troca. ocorre uma reação violenta. Não ocorre. C e D são quatro metais dos quais apenas A e B reagem com ácido clorídrico produzindo gás hidrogênio. vemos que Ag não é mais reativa que H. pois prata não é mais reativa que cálcio.610 de 19 de fevereiro de 1998.610 de 19 de fevereiro de 1998. b) Identifique a substância que forma as agulhas brancas sobre o fio de cobre e a substância responsável pela coloração azulada conferida à solução. ele aparecerá nos produtos com a carga menor.

➔ Exercícios complementares: 9 a 26 Sistema de Ensino . d) soluções aquosas de ácido clorídrico e de hidróxido de sódio. ácido clorídrico água carbonato b) O que é o “gás de cianeto”? Por que é perigoso? Reprodução proibida. 5 (Unicamp-SP) O tratamento da água é fruto do desenvolvimento científico que se traduz em aplicação tecnológica relativamente simples. considerando que o ácido derramado é o clorídrico. ocorre o desprendimento de um gás irritante. Sulfato de bário pode ser produzido por precipitação. com uma circulação diária de 1 milhão de passageiros. Essa efervescência é conseqüência da reação do HCl com: a) a solução IV. Qual dos seguintes reagentes você poderia utilizar para descobrir qual solução está em cada frasco? I. que consegue fazer um pedaço de papel úmido de tornassol vermelho ficar azul. observa-se a formação de um precipitado. 6 maio 1995. adicionando-se solução aquosa diluída de ácido sulfúrico (H2SO4) sobre uma solução de carbonato de bário. 4 Dois frascos sem rótulo contêm líquidos incolores. Uma das malas continha cianeto de sódio e a outra. d) uma porção de carbonato de sódio.184 do Código Penal e Lei 9. Sistema de Ensino b) Equacione a reação em questão. Solução aquosa de KBr. Equacione a reação envolvida e identifique o gás. III. Sobre esse episódio. Com essa aparelhagem. Ao misturar um pouco de solução de ácido sulfúrico com amostras dos três líquidos. Testes posteriores mostraram que a suspensão utilizada continha grande quantidade de carbonato de bário (BaCO3) — uma substância altamente venenosa. b) a solução III. Dessas afirmações. b) somente I e II são corretas. altamente tóxico” (O Estado de S. Equacione essa reação. IV. rósea. contendo respectivamente: I. 22 em solução. Sabese que um desses líquidos é uma solução aquosa de NaCl e o outro.610 de 19 de fevereiro de 1998. e) gotas de fenolftaleína. Art. suporte 1 Ao misturar soluções aquosas de Pb(NO3)2 e NaCl. d) a água pura. A água é então separada e encaminhada a uma outra fase de tratamento.Ensino Médio • Uno Modular • Química • Módulo 5 Ensino Médio • Uno Modular • Química • Módulo 5 436 Atividades 4 Durante a década de 1990. Paulo. utilizando tubos de ensaio e solução de ácido clorídrico. solução aquosa de NaNO3 IV.610 de 19 de fevereiro de 1998. que nos permitiriam identificar os líquidos. o tornassol fica azul e a fenolftaleína. vinagre etc. Sabese que um desses líquidos é água. basta adicionar a cada uma delas: a) um pouco de solução aquosa de hidróxido de sódio. após a ingestão de uma suspensão aquosa que deveria ser de sulfato de bário (BaSO4). b) solução aquosa de ácido nítrico e carbonato de sódio sólido. 10 Três frascos sem rótulo contêm líquidos incolores. temos: 2 HCl 1 CaCO3 uq CaCl2 1 H2O 1 CO2 O gás liberado é o gás carbônico (CO2). Comentário: É por isso que você não deve deixar cair líquidos ácidos (suco de limão. e) a solução II. pois ele reage com o carbonato de cálcio. d) somente I e III são corretas. Equacione essa reação. c) a solução V. Solução aquosa de Na2SO4. apenas a) I. identificando nela o precipitado. II. I. As equações das duas reações envolvidas são: H2SO4 1 Na2CO3 uq Na2SO4 1 H2O 1 CO2 H2SO4 1 CaCl2 uq CaSO4b 1 2 HCl v 7 É muito comum o uso de ácido muriático (HCl comercial) para lavar pisos e paredes. este e os próximos envolvem o conhecimento da tabela de solubilidade. enquanto o carbonato de bário é solúvel. Escreva a fórmula e o nome do composto de ferro formado nesse caso. ao se dissolver em água. Ao misturar um pouco de solução de ácido clorídrico com amostras dos três líquidos. Ca3(PO4)2 1 3 H2SO4 uq 2 H3PO4 1 3 CaSO4 6 Quando uma solução de ácido é derrubada sobre uma bancada. parte do CO2 desprendido ficará dissolvido na água. e) I. liberando um gás. O que provocou a morte das pessoas foi a presença. solução aquosa de NaCl III. Com a ação da gravidade. Art. a) Equacione a reação mencionada. Sabese que um desses líquidos é água. Equacione essa reação. gás que mata por asfixia. identificando nela o precipitado. NH4NO3 1 NaOH uq NaNO3 1 NH4OH Substituindo NH4OH por NH3 1 H2O. 6 (Fuvest-SP) Para distinguir uma solução aquosa de ácido sulfúrico de outra de ácido clorídrico. Dessas afirmações a) somente II é correta. e) solução aquosa diluída de ácido sulfúrico e zinco metálico. II e III c) II e IV e) III e IV b) I. temos: HCl 1 NaHCO3 uq NaCl 1 H2O 1 CO2 Professor: Esse exercício permite mostrar aos alunos uma importante conclusão: “bicarbonatos reagem com ácidos. ácido sulfúrico diluído — substâncias que. É o HCN (gás cianídrico). também nos fluidos corpóreos). 2 NaCN 1 H2SO4 uq 2 HCN 1 Na2SO4 437 Exercícios 8 Ao aquecermos em um tubo de ensaio uma mistura de NH4NO3 e NaOH em solução. Não se observaria precipitação nem liberação de gás no caso da água. III e IV d) II e III 9 (Ceeteps-SP) Recentemente. ocorre a deposição dos sólidos. p. c) soluções aquosas de cloreto de bário e de sulfato de potássio. II.). um atentado não concretizado no metrô de Tóquio envolveu a tentativa de produzir um gás extremamente tóxico. 7 (Vunesp) Ocorre reação de precipitação quando se misturam: a) soluções aquosas de cloreto de potássio e de hidróxido de lítio. II. II. observa-se a formação de um precipitado. solução aquosa de Na2SO4 Adicionando-se HCl (gota a gota) a cada um dos tubos. formam o hidróxido de alumínio que é pouquíssimo solúvel em água. liberando gás carbônico”. Ao hidróxido de alumínio formado adere a maioria das impurezas presentes. Equacione a reação envolvida. c) raspas de magnésio. em presença de íons hidroxila. solução aquosa de NaCO3 V. 2 Ao misturar soluções aquosas de AgNO3 e KCl. são corretas. As evidências são: liberação de gás (CO2) no caso do Na2CO3 e formação de precipitado (AgCl) no caso do AgNO3. H2O II. No entanto. produzem o gás de cianeto. se misturadas. 3 Ao misturar soluções aquosas de Pb(NO3)2 e (NH4)2SO4. Solução aquosa de AgNO3. HCl 1 NaHCO3 uq NaCl 1 H2CO3 Substituindo H2CO3 por H2O 1 CO2. uma solução de Na2CO3. teríamos evidências visuais diferentes nos três casos. observase a formação de um precipitado. outro é uma solução de AgNO3 e outro. temos: NH4NO3 1 NaOH uq NaNO3 1 NH3 1 H2O O gás liberado é a amônia (NH3) que. Explique como você faria para descobrir qual solução está em cada frasco. foi sugerida a aparelhagem da figura a seguir.184 do Código Penal e Lei 9. num laboratório. Em solução alcalina. Esse gás. faz a fenolftaleína passar de incolor a rósea. 10 (Mackenzie-SP) Dispõe-se de 5 tubos de ensaio. o gás recolhido conterá vapor d’água. Consulte uma. Um dos processos mais comuns para o tratamento químico da água utiliza cal virgem (óxido de cálcio) e sulfato de alumínio. 5 O ácido fosfórico é obtido industrialmente por meio da reação de um minério chamado apatita (fosfato de cálcio) com ácido sulfúrico. a) Escreva a fórmula da apatita. é procedimento usual eliminá-lo jogando bicarbonato de sódio em pó sobre o líquido. que nos permitiriam identificar os líquidos. utilizando tubos de ensaio e solução de ácido sulfúrico. Ca3(PO4)2 9 Três frascos sem rótulo contêm líquidos incolores. em que é produzido CO2 pela reação de um carbonato com ácido clorídrico. uma solução de Na2CO3. não tóxico. Explique como você faria para descobrir qual solução está em cada frasco. As equações das duas reações envolvidas são: 2 HCl 1 Na2CO3 uq 2 NaCl 1 H2O 1 CO2 HCl 1 AgNO3 uq AgClb 1 HNO3 v Reprodução proibida. b) um pouco de solução aquosa de nitrato de bário. não será adequado usar carbonatos solúveis em água. O sulfato de bário é praticamente insolúvel em água (e. II e III são corretas. teríamos evidências visuais diferentes nos três casos. dos íons carbonato (CO3 ). Os íons alumínio. As evidências são: liberação de gás (CO2) no caso do Na2CO3 e formação de precipitado (CaSO4) no caso do CaCl2. portanto. outro é uma solução de CaCl2 e outro. IV. observa-se que somente em um deles ocorre efervescência. Complementares 8 (Fuvest-SP) Para realizar um experimento. dissolvido em água. c) Em algumas estações de tratamento de água usa-se cloreto de ferro (III) em lugar de sulfato de alumínio. Equacione essa reação e diga qual é o gás liberado. uma solução aquosa de CaCl2. pisos e paredes de mármore (carbonato de cálcio) não podem ser lavados com esse ácido. o experimento não funcionará porque o ácido clorídrico deve ser adicionado diretamente sobre o carbonato. identificando nela o precipitado. A-11. e não a presença dos íons de bário (Ba21). 2 HCl 1 CaCO3 uq CaCl2 1 H2CO3 Substituindo H2CO3 por H2O 1 CO2. Comentário: Ao contrário dos problemas anteriores. a) Que nome se dá ao processo de separação acima descrito que faz uso da ação da gravidade? b) Por que se usa cal virgem no processo de tratamento da água? Justifique usando equação(ões) química(s).) em pias de mármore. c) somente II e III são corretas. Veja um texto de jornal da época: “Duas malas com substâncias químicas usadas na produção de um gás venenoso foram encontradas ontem pela polícia japonesa no banheiro da estação Shinjuku — uma das mais movimentadas do metrô de Tóquio. produz solução alcalina (básica). Professor: Esse exercício permite mostrar aos alunos uma importante conclusão: “carbonatos reagem com ácidos. ocorreu a morte de muitas pessoas que realizaram exames radiológicos. são feitas as seguintes afirmações: I. Não se observaria precipitação nem liberação de gás no caso da água. liberando gás carbônico”.

respectivamente: a) cloreto de sódio e óxido b) carbonato de sódio e ácido c) clorato de sódio e sal d) carbeto de sódio e base e) clorito de sódio e ácido 14 (Unicamp-SP) Antiácido é um produto farmacêutico utilizado para reduzir a acidez estomacal provocada pelo excesso de ácido clorídrico. apenas. HCl. apenas. o sal insolúvel que constitui a carapaça da concha do mar é a) CaCO3 b) CaSO4 c) CaF2 d) Ca(NO3)2 e) Ca(OH)2 21 (Mackenzie-SP) A fórmula molecular do gás incolor e inodoro que não é combustível nem comburente e.184 do Código Penal e Lei 9. portanto. desaparecimento parcial ou total de sólido e formação de sólido são observáveis. d) a solução B é ácida e a C é neutra. Em alguns lugares. Reprodução proibida. apenas. Mg(OH)2. O resultado dos testes está na tabela abaixo. O nome do sal e a função química do gás são. NaHCO3. Art. I e II e) III. ela já matou os peixes dos lagos e rios e. CH3COOH. respectivamente. a superfície de mármore do Parthenon foi transformada em gesso. apenas. usando fenolftaleína e carbonato de sódio. é: a) H2S b) O2 c) H2 d) CO2 e) CH4 22 (UFSCar-SP) Dentre as substâncias cujas fórmulas são fornecidas a seguir NaHCO3. d) é de decomposição. abaixo. Em Atenas. não estão identificados. I e III c) II. III e I d) III. como nos países da Escandinávia. II. c) um dos produtos é o sulfato de cálcio. conhecido comercialmente como bicarbonato de sódio. é correto afirmar que: a) é de simples troca. Dessa reação. e) a solução C é ácida e a A é básica. fermento em pó e solução fisiológica com os materiais obtidos da água do mar é: água sanitária a) b) c) d) e) II III III II I fermento em pó III I IV III IV solução fisiológica IV IV I I III produtos HCl(aq) produtos produtos Sistema de Ensino . em: a) I. e) é de adição. 12 (Funrei-MG) As chuvas ácidas compreendem um dos mais sérios problemas ecológicos da sociedade contemporânea. água do mar Reprodução proibida.184 do Código Penal e Lei 9. na Alemanha. Para identificar tais soluções. corresponde ao que ocorreu no Parthenon? a) 2HCl 1 CaSO4 uq H2SO4 1 CaCl2 b) H2SO4 1 CaCO3 uq CaSO4 1 H2O 1 CO2 c) Na2CO3 1 H2SO4 uq Na2SO4 1 H2O 1 CO2 d) Ca(OH)2 1 2 HCl uq CaCl2 1 2 H2O b 439 Os seguintes sinais evidentes de transformações químicas: liberação de gás. NaOH IV. pode(m) ser empregada(s) para combater excesso de acidez estomacal Sistema de Ensino a) b) c) d) e) NaHCO3. quando reagem entre si soluções aquosas concentradas das substâncias a) I e II b) I e III c) II e IV d) II e V e) IV e V 20 (Vunesp) Quando se coloca ácido clorídrico sobre uma concha do mar. Esse produto farmacêutico pode ser preparado à base de bicarbonato de sódio. III e IV existem como principal constituinte ativo de produtos de uso rotineiro. KCl 17 (Uesb-BA) São classificadas como sais somente as substâncias a) I e II b) II e III c) II e V d) III e IV e) IV e V 18 (Uesb-BA) São empregadas em medicamentos antiácidos estomacais as substâncias a) I e II b) I e IV c) II e V d) III e IV e) III e V 19 (Uesb-BA) Observa-se efervescência. na Grécia. II e I Instruções: Para responder às questões de 17 a 19. Mg(OH2) II. contendo soluções incolores ácida. NaHCO3 e Mg(OH)2. A alternativa que associa corretamente água sanitária. b) produz somente substâncias sólidas. Ocasionará a formação de um gás a reação deste composto com solução aquosa de d) NaOH a) PbCl2 e) H2SO4 b) Ba(OH)2 c) KNO3 16 (Fuvest-SP) Ácido clorídrico pode reagir com diversos materiais. Mg(OH)2 e CH3COOH. B e C. considere as substâncias químicas representadas pelas fórmulas: I. como os exemplificados no esquema abaixo. 25 (Enem-MEC) A água do mar pode ser fonte de materiais utilizados pelo ser humano. pode ser usado para apagar incêndios. Mg(OH)2 e CH3COOH. Portanto. resultando em um sal e um gás responsável pela eructação (“arroto”). ela é totalmente dissolvida e há desprendimento de um gás. 13 (PUC-RS) O hidrogeno-carbonato de sódio. é um composto utilizado na indústria têxtil como mordente. Art. 15 (Vunesp) A soda. c) a solução B é neutra e a A é ácida. II e III b) II. b) a solução A é neutra e a C é básica. Em presença de Solução A B C Carbonato de sódio Não há liberação de gás Não há liberação de gás Há liberação de gás Fenolftaleína Adquire cor rósea Permanece incolor Permanece incolor cloreto de sódio I cloro soda cáustica II carbonato de sódio hipoclorito de sódio III bicarbonato de sódio IV Podemos afirmar que: a) a solução A é ácida e a B é básica. NaHCO3 III. é usado como antiácido estomacal por ser capaz de reagir com o excesso de ácido clorídrico.Ensino Médio • Uno Modular • Química • Módulo 5 Ensino Médio • Uno Modular • Química • Módulo 5 438 11 (Mackenzie-SP) CaCO3 1 H2SO4 uq H2O 1 CO2 1 CaSO4 A equação acima representa a transformação que ocorre quando o mármore das estátuas reage com o ácido sulfúrico presente na chuva ácida. fixando a tinta ao tecido.610 de 19 de fevereiro de 1998. básica e neutra. Que equação química.610 de 19 de fevereiro de 1998. um analista fez alguns testes. Escreva a reação do bicarbonato com o ácido clorídrico. 24 (F. HCl V. Este gás é o mesmo exalado na respiração animal. Belas Artes-SP) Aquecendo a solução resultante da mistura de soluções aquosas de KOH e NH4I o gás desprendido é o: a) HI c) O2 b) NH3 d) I2 Os materiais I. Na2CO3. presente no suco gástrico. como mostrado no esquema abaixo: solução aquosa de AgNO3 I III raspas de Al II suspensão aquosa de Mg(OH)2 v 23 (UFPE) Três frascos A. dizimou florestas. NaHCO3. formando diferentes produtos.

Apesar disso. Sistema de Ensino 2.610 de 19 de fevereiro de 1998. pois seu efeito não é muito prolongado. 3 O2 uq 2 O3 O ozônio é um bactericida muito eficiente. Outros exemplos são: Zn(s) 1 2 HCl(aq) uq H2(g) 1 ZnCl2(aq) 14243 14243 1. 1 1 Zn(s) 1 Cu2aq) uq Cu(s) 1 Zn2aq) Equação iônica ( ( Zn 1 2 H1 1 2 Cl2 uq H2 1 Zn21 1 2 Cl2 1 Zn(s) 1 2 H1 uq H2(g) 1 Zn2aq) (aq) ( Al2(SO4)3 1 3 Ca(OH)2 uq 2 Al(OH)3 1 3 CaSO4 O Al(OH)3 formado. As águas dos rios. Tratamento primário Os poluentes são eliminados por processos que não envolvem reações químicas. onde a reação é feita. lagos e mares vizinhos às regiões metropolitanas são. pois o íon ClO2 é bactericida (mata bactérias) e fungicida (mata fungos). poluídas porque contêm substâncias que tornam sua ingestão prejudicial à saúde. Reprodução proibida. os íons SO22 não par4 ticiparam efetivamente da reação. ele não costuma ser utilizado nas estações de tratamento. Os fabricantes costumam colocar dentro da vela do filtro pedaços de carvão ativo. água potável não é sinônimo de água pura. Entrada da água “suja” Como você pode perceber. 18 2. ela precisa passar por um processo que elimine todos os poluentes nela contidos. H O magnésio e os metais mais comuns em nosso cotidiano (o zinco e o ferro. a equação iônica é a melhor maneira de representar o processo. H Ca 1 2 HOH uq Ca(OH)2 1 H2 Reatividade Ca . não há necessidade de colocá-los na equação química. OUTRAS REAÇÕES DE IMPORTÂNCIA Os metais alcalinos e alcalino-terrosos (exceto Mg) reagem rapidamente com a água. Esse composto retém em sua superfície muitas das impurezas presentes na água. Nela aparecem os verdadeiros participantes da reação: a placa de zinco e os íons Cu21 como reagentes e o cobre metálico e os íons Zn21 como produtos. • desinfecção: a adição de hipoclorito de sódio (NaClO) livra a água dos microrganismos presentes. processos físicos: • peneiramento: para remover grandes objetos. que é borbulhado na água. que é insolúvel em água. 2+ 2 SO4 – 2 SO4 – Zn Zn2 + Cu Figura 3 3 Fe 1 4 H2O uq Fe3O4 1 4 H2 Sistema de Ensino 1 4 4 3 4 2 4 144243 1 4 4 4 2 3 1 4 4 3 4 2 4 Os poluentes são eliminados por processos que envolvem reações químicas: • coagulação ou floculação: adiciona-se cal hidratada [Ca(OH)2] à água e.Ensino Médio • Uno Modular • Química • Módulo 5 Ensino Médio • Uno Modular • Química • Módulo 5 440 T Ó P I C O 441 4 Outras reações de importância • filtração: com sucessivas camadas de areia e cascalho para remover partículas menores. Na água potável há muitas substâncias dissolvidas. arrastando-as consigo para o fundo do tanque. O tratamento da água possui fundamentalmente duas fases: o tratamento primário e o secundário. Entende-se por pura uma amostra de água que contenha apenas moléculas de H2O sem nenhuma outra substância misturada. Outro modo consiste em usar um ozonizador. A água está pronta para ser consumida. Assim. • aeração: na qual o ar é borbulhado através da água. Art. por exemplo) reagem com a água quando aquecidos. retirando H2S. restos de plantas e animais Vírus. Poluição do ambiente aquático. tem o aspecto de flocos de algodão. bactérias e parasitas Agrotóxicos. • sedimentação: consiste em deixar que os grãos maiores de sujeira se depositem lentamente no fundo do recipiente. CID AgNO3(aq) 1 NaCl(aq) uq NaNO3(aq) 1 AgCl(s) Ag1 1 NO2 1 Na1 1 Cl2 uq Na1 1 NO2 1 AgCl 3 3 Ag1 1 Cl2 uq AgCl(s) Equação iônica (aq) (aq) Exemplos Fezes. muitos deles necessários ao bom funcionamento do nosso organismo. sabões e detergentes Fosfatos (aditivos de detergentes) Pb21 e Hg21 Terra e areia Carvão ativo Parede porosa (retém areia e outras partículas) 3. Os principais tipos de poluentes do ambiente aquático aparecem na tabela a seguir. Mg 1 H2O Zn 1 H2O uq MgO 1 H2 uq ZnO 1 H2 S S S Saída da água “limpa” Figura 2 Esquema de uma vela de filtro.184 do Código Penal e Lei 9. óleos voláteis e outras substâncias que possam conferir mau cheiro à água. 19 3. preparado para reter em sua superfície substâncias que causam mau cheiro à água. a seguir. Art. Outras reações de importância. Tratamento da água Para que a água possa ser consumida pela população. Uma maneira ainda mais segura de eliminar microrganismos presentes na água é fervê-la (principalmente se ela provém de poço). Tratamento caseiro da água O ato de filtrar a água consiste em uma operação muito importante para a eliminação de partículas ou bactérias que eventualmente tenham entrado na água após sua saída da estação de tratamento. cuja ação se estende mesmo depois de a água ter saído da estação de tratamento. em geral. Tipo Restos em decomposição Microrganismos Compostos orgânicos Nutrientes de algas Íons metálicos Materiais em suspensão Essa última equação química é chamada de equação iônica. Reações químicas na forma iônica. Através de faíscas elétricas esse aparelho transforma o oxigênio do ar (O2) em ozônio (O3).610 de 19 de fevereiro de 1998. Ocorre a seguinte reação química de dupla-troca: Para reações químicas que envolvam íons em solução aquosa. formando óxido e liberando hidrogênio. Trata-se de uma reação na qual esses metais muito reativos deslocam o hidrogênio da água: 2 Na 1 2 HOH uq 2 NaOH 1 H2 Reatividade Na . ao contrário do ClO2. sulfato de alumínio [Al2(SO4)3]. Tratamento secundário Reprodução proibida. POLUIÇÃO DO AMBIENTE AQUÁTICO Ao contrário do que se fala popularmente.184 do Código Penal e Lei 9. REAÇÕES QUÍMICAS NA FORMA IÔNICA Voltemos a um exemplo já discutido anteriormente: Zn(s) 1 CuSO4(aq) uq Cu(s) 1 ZnSO4(aq) Cu Figura 1 Utilizando métodos físicos e químicos apropriados. Zn(s) 1 CuSO4(aq) uq Cu(s) 1 ZnSO4(aq) 22 22 Zn 1 Cu21 1 SO4 uq Cu 1 Zn21 1 SO4 21 21 Zn(s) 1 Cu (aq) uq Cu(s) 1 Zn (aq) Placa Solução Placa Solução 1. 19 Equação iônica 144243 . as estações de tratamento de água conseguem o “milagre” de transformar água contaminada em água potável. isto é. à temperatura ambiente. Já água potável significa aquela que pode ser ingerida sem riscos à saúde. produzindo hidrogênio gasoso e liberando muito calor. entre elas sais minerais.

chegam a ser explosivas. com os quais reagem imediatamente. Exemplos são o zinco. Zn(s) 1 2 AgNO3(aq) uq 2 Ag(s) 1 Zn(NO3)2(aq) 1442443 Mg21 (aq) 1 2 Br2 (aq) 1442443 B . pois reagem com ele (o SiO2 presente no vidro é um óxido ácido). Escreva a equação que representa esse fenômeno. vapor de água e água fria. por exemplo. Rb. não reagem com ele. são muito caros para serem usados com tal finalidade. a frio HF Reprodução proibida. pigmento amarelo usado em tintas. b) zinco metálico e nitrato de prata. mais nobres que oH Deslocam o H de ácidos como o clorídrico (HCl) Deslocam o H do vapor de água Deslocam o H da água. A seguir. sob determinadas condições. na forma iônica. em solução. a reação química entre: a) magnésio metálico e ácido bromídrico. são também capazes de reagir com bases. aparece um resumo esquemático da tendência de os metais reagirem com ácidos. deve ser guardado em frascos plásticos. Bases também podem ser acondicionadas em frascos plásticos. podem também ser usados para acondicioná-los.184 do Código Penal e Lei 9. Sistema de Ensino H2: Íon hidreto presente nos hidretos iônicos. pois. estanho e chumbo também não podem ser usados. pois são corroídos por eles. reagem com solu3 ções ácidas provocando a liberação de gás carbônico. liberando gás hidrogênio e muito calor: NaH 1 HOH uq NaOH 1 H2 CaH2 1 2 HOH uq Ca(OH)2 1 2 H2 Essas reações. 6 Equacione. Os hidretos de metais alcalinos e alcalino-terrosos são iônicos. para evitar contato com oxigênio e água. Escreva a equação que representa esse fenômeno. através de reações um tanto complicadas de entender.184 do Código Penal e Lei 9. Art. a equação balanceada é: Pb21(aq) 1 CrO22 uq PbCrO4(s) 4 (aq) 5 Íons carbonato (CO22). portanto. devido à capacidade de corroer o vidro. pigmento branco utilizado na fabricação de tintas. Fr) são muito ativos e devem ser guardados mergulhados em querosene. que não são atacados por ácidos. HCO2 1 H1 uq H2O(l) 1 CO2(g) 3(aq) (aq) Acondicionamento correto de ácidos e bases Ácidos podem ser guardados em frascos de vidro. o estanho e o chumbo. Equacione a reação em questão. 4 Íons bicarbonato (HCO2). Atividades 1 O cromato de chumbo (II). é obtido por precipitação ao se misturar uma solução que contenha cátions zinco e outra contendo ânions sulfeto. [Na1]1 [H2]1 NaH O cálcio é alcalino-terroso B 3 Um dos constituintes das pedras dos rins é o fosfato de cálcio. como ouro. Ag e Au. mas não em frascos de vidro. Atualmente há vários tipos de plástico que não são atacados por ácidos e. K. portanto. por meio da reação entre íons cálcio e íons fosfato dissolvidos no plasma sangüíneo. Mg(s) Mg(s) 1 1 2 2 HBr(aq) 1 2 Br2 (aq) uq H2(g) uq H2(g) 1 1 MgBr2(aq) GÁS TÓXICO CORRÓI O VIDRO Figura 5 H1 (aq) Mg(s) 1 2 H1 (aq) uq H2(g) 1 1 Mg2aq) ( Reações de hidretos iônicos com água Hidretos são compostos formados por hidrogênio e um outro elemento. obviamente. CO22 1 2 H1 uq H2O(l) 1 CO2(g) 3 (aq) (aq) Aumenta a nobreza Reatividade aumenta Metais menos reativos que o H. que reagem violentamente com a água. Já os metais nobres.Ensino Médio • Uno Modular • Química • Módulo 5 Ensino Médio • Uno Modular • Química • Módulo 5 442 Metais nobres. B [Ca21]1 [H2]2 2 Zn(s) 1 2 Ag1 (aq) 1 2 NO 3(aq) uq uq 2 Ag(s) 1 Zn21 1 2 NO2 (aq) 3(aq) 2 Ag(s) 1 Zn21 (aq) 1 3 Ca2aq) 1 2 PO32 uq Ca3(PO4)2(s) ( 4 (aq) Zn(s) 1 2 Ag1 (aq) ➔ Exercícios complementares: 1 a 7 Sistema de Ensino 1442443 1442443 Há alguns metais que. que se forma. apresentando o hidrogênio com carga 21. 2 O sulfeto de zinco. Frascos de zinco.610 de 19 de fevereiro de 1998. O sódio é alcalino B METAIS ALCALINOS EXPLOSIVOS EM CONTATO COM A ÁGUA Figura 4 Metais alcalinos (Li. alumínio. especialmente com hidretos de metais alcalinos. não reagem com a água nem quando aquecidos. Reagentes: Os íons Pb21 e CrO22 em solução 4 Produto: O sal [Pb21]1 [CrO22]1 sólido 4 Portanto. Na. isto é. ser utilizados para guardar ácidos. Equacione a rea4 ção envolvida. Cs. com exceção do HF.610 de 19 de fevereiro de 1998. em solução. como Cu. Equacione a reação de precipitação. é um precipitado que se forma quando são misturadas uma solução contendo íons chumbo (II) e uma solução contendo íons cromato (CrO22). Art. o alumínio. Essa carga é fácil de entender se percebermos que o hidrogênio é um elemento mais eletronegativo que os metais e. Reprodução proibida. Já o HF. também reagem com 3 soluções ácidas provocando a liberação de gás carbônico. recebe um elétron ao se combinar com eles. 1 2 Zn2aq) 1 S(2 uq ZnS(s) ( aq) 2 NaOH 1 Zn uq Na2ZnO2 1 H2 (analogamente reagem Sn e Pb) 2 NaOH 1 2 Al 1 2 H2O uq 2 NaAlO2 1 3 H2 CaH2 Esses hidretos iônicos são sólidos cristalinos brancos. Li K Ca Na Mg Al Zn Cr Fe Ni Sn Pb H Cu Hg Ag Pt Au 443 Frascos feitos com metais mais reativos que o H não podem. além de reagir com ácidos.

H. 1994. Orlando: Saunders.610 de 19 de fevereiro de 1998. TREICHEL. 1993. observa-se uma lenta turvação da mistura. o cobre deslocou a prata. Paris: Vuibert. 4. MASTERTON. COCH. usando III se observará precipitação em apenas um dos casos (CaCl2 1 Na2SO4 uq 2 NaCl 1 CaSO4b). H. W. The extraordinary chemistry of ordinary things. pois nobreza é oposto da reatividade. 1994. H2 1 Cl2 uq 2 HCl. J. que são colocadas nos tubos de ensaio citados. b 1 (Vunesp) O magnésio pode ser obtido da água do mar. b 2. GARRITZ. L. World of chemistry. São Paulo: McGraw-Hill. a) Cu . 4 As fórmulas desses precipitados são: a) Hg2(OH)2 e Pb2CrO4 b) Hg2OH e PbCrO4 c) Hg(OH)3 e Pb2(CrO4)3 d) Hg(OH)2 e Pb(CrO4)2 e) Hg(OH)2 e PbCrO4 5 (ITA-SP) Quando soluções aquosas de sulfeto de sódio e de nitrato de prata são misturadas. London: Macmillan. 1997. AgNO3 1 KCl uq KNO3 1 AgClb 3. que com o passar do tempo é sedimentada na forma de um precipitado preto. C. L. c 12. J. MASTERTON.. et al.Ensino Médio • Uno Modular • Química • Módulo 5 Ensino Médio • Uno Modular • Química • Módulo 5 444 22 445 QUÍMICA Exercícios AS TRANSFORMAÇÕES E REAÇÕES INORGÂNICAS R E S P O S TA S TÓPICO 1 • Tipos de reações inorgânicas TÓPICO 3 • Reações de dupla-troca Exercícios complementares 1. Orlando: Saunders. 1987. e 11. 1 14. b 25. b) CaO(s) 1 H2O(l) uq Ca(OH)2(aq). Chemistry principles & reactions — A core text. de acordo com a equação: Cu(s) 1 2 AgNO3(aq) uq 2 Ag(s) 1 Cu(NO3)2(aq) b) A prata metálica formada. b 7. J. The chemical world. Nesse processo. c 3. H. KOH. Pb(NO3)2 1 2 NaCl uq 2 NaNO3 1 PbCl2b 2. e 9. e 16. a) Sedimentação ou decantação. Um dos processos de separá-los pode ser pela precipitação como hidróxido (OH2) e cromato (CrO22). conforme o esquema abaixo. STOKER. 1994. C. N. Reprodução proibida. J. e 5. c 5. M. O nitrato de cobre. 1996. KOTZ. a 19. Wilmington: Addison-Wesley. Chemistry & chemical reactivity. EBBING. Nessa etapa.184 do Código Penal e Lei 9. Cu. FREEMANTLE. notamos que a fração correspondente ao benzeno se torna roxa. se deposita sobre o fio. J. b 7. W. A. RUSSEL. J. C. New York: John Wiley. b 13. Mg b) Mg . Pb . Mg e Zn. H(aq) 1 HCO2 uq H2O(l) 1 CO2(g) 3(aq) TÓPICO 4 • Outras reações de importância Exercícios complementares 1. respectivamente. C. K. c Complementares 6 (UniFEI-SP) Têm-se quatro tubos de ensaio contendo. LiCl e NH4NO3 e cobriu-se a superfície da solução com uma camada de benzeno. Cu. L. 2. d 7 (Fuvest-SP) Em um tubo de ensaio contendo água. New York: Macmillan. Cu(s). Rio de Janeiro: Guanabara Koogan. c 17. Orlando: Saunders.. Fe31 1 3 OH2 uq Fe(OH)3(s) ( aq) (aq) 6. conferindo à solução a coloração azulada. d 18. 2. b Benzeno Solução Adicionando algumas gotas de água de cloro (Cl2(aq)) e agitando bem o tubo de ensaio. Princípios de química. a) Ocorreu uma reação química entre o nitrato de prata da solução. A etapa inicial desse processo envolve o tratamento da água do mar com óxido de cálcio. Sistema de Ensino Sistema de Ensino .. e 4. FAUGHN. reação de adição. Assinale a alternativa que contém. D. Química. Usando I nada se observará. M. D. c 20. AgNO3(aq). do fio. CHAMIZO. Pb . JOESTEN. 3.. b 4. Cours de chimie. Ag(s). General chemistry. WOOD. Chemistry in action. M. A amostra escolhida é do metal: a) Al b) Mg c) Zn d) Cu e) Não dá para determinar. B. 1995. S. 3 Ca(OH)2(aq) 1 Al2(SO4)3(aq) uq 2 Al(OH)3(s) 1 CaSO4(s) c) Fe(OH)3. H2 1 CuO uq Cu 1 H2O. A. Uma amostra de um desses metais é dividida em quatro partes. Exercícios complementares 1. Art. formado por moléculas apolares.. c 6. 05 8. usando II se observará precipitação em ambos os casos. D. b 7. d 23. Pb(NO3)2 1 (NH4)2SO4 uq 2 NH4NO3 1 PbSO4b 10. 02 6. Qual das equações químicas é mais indicada para descrever a transformação química que ocorre? a) Na2S 1 2 AgNO3 uq 2 NaNO3 1 Ag2S b) Na1 1 NO2 (aq) 3(aq) uq NaNO3(s) 2 c) S2aq) 1 2 Ag1 uq Ag2S(s) ( (aq) 2 d) 2 Na1 1 S2aq) 1 2 Ag1 1 2 NO2 (aq) ( (aq) 3(aq) uq uq 2 NaNO3(s) 1 Ag2S(s) e) Na2S 1 2 AgNO3 uq 2 NaNO3 1 Ag2S b e) Na1 (aq) TÓPICO 2 • Reações de deslocamento Exercícios complementares 1. a) 2 KClO3 uq 2 KCl 1 3O2 b) Reação de decomposição. et al. SNYDER. e o cobre metálico. 5..184 do Código Penal e Lei 9. HURLEY. b 9. HASMONAY. c 21. Química geral. reação de deslocamento. 1986. Boston: Houghton Mifflin. a 24. Observou-se reação com precipitação de metal em três tubos de ensaio. 01 7. soluções com íons dos seguintes metais: Al. a) B é o mais reativo b) D é o mais nobre (menos reativo) 3. c 4. c 8. dissolveu-se NaI. d 22. e 12. a 10.610 de 19 de fevereiro de 1998. Art. 1989. P. e 9. BIBLIOGRAFIA CIPRIANI. KOTZ. também produzido. 1990. respectivamente. hidróxido de ferro (III) ou hidróxido férrico. J. a 11. Reprodução proibida. N.. e 8. a) I2 e HI b) I2 e I2 2 c) NO3 e NO2 d) Cl2 e ClO2 e) KOH e HI Comentário dos autores: O benzeno é um líquido incolor. Chemistry — A science for today. o magnésio é precipitado na forma de: d) MgSO4 a) MgCl2 b) Mg(OH)2 e) Mg metálico c) MgO 2 (Unifor-CE) A formação de hidróxido de alumínio resultante da reação de um sal desse metal com uma base pode ser representada por: a) Al1 1 OH2 uq Al(OH) b) Al21 1 2 OH2 uq Al(OH)2 c) Al31 1 3 OH2 uq Al(OH)3 d) Al41 1 4 OH2 uq Al(OH)4 e) Al51 1 5 OH2 uq Al(OH)5 3 (UFS-SE) Há formação de precipitado quando uma solução diluída de ácido clorídrico é adicionada a uma solução que contém íons: d) Mg21 a) H1 (aq) ( aq) b) Ag1 (aq) c) Ca21 ( aq) 4 (PUC-Campinas-SP) Cátions de metais pesados como Hg21 e Pb21 são alguns dos agentes da poluição da água de muitos rios. c 15. correspondendo às “agulhas brancas” observadas. Orlando: Saunders. fica dissolvido na água. 1996. 6. a espécie química que reagiu com o cloro e a que coloriu o benzeno. permitindo a diferenciação. b 5.

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