Ensino Médio • Uno Modular • Química • Módulo 5

423
MÓDULO DE

1

QUÍMICA
Autores: Eduardo

Leite do Canto e Francisco (Tito) Miragaia Peruzzo

MÓDULO

5

As transformações e reações inorgânicas
Reprodução proibida. Art.184 do Código Penal e Lei 9.610 de 19 de fevereiro de 1998.

TÓPICO

1 2 3 4

Tipos de reações inorgânicas, 2
TÓPICO

A Química é a ciência da transformação. Podemos dizer que toda a atividade dos químicos, no mundo, consiste em estudar as propriedades das substâncias e as transformações químicas (ou reações químicas) das quais elas podem ou não tomar parte. O presente módulo oferece uma visão geral dos principais tipos de reações químicas envolvendo substâncias inorgânicas. Vamos iniciá-lo apresentando a divisão das reações inorgânicas em quatro grandes grupos: adição, decomposição, deslocamento e dupla-troca. Finalizaremos o módulo discutindo a respeito da poluição dos ambientes aquáticos e das etapas do tratamento da água.
CID

Reações de deslocamento, 6
TÓPICO

Reações de duplatroca, 10
TÓPICO

Outras reações de importância, 18

▲ As conchas são produzidas por reações químicas envolvendo substâncias inorgânicas.

Sistema de Ensino

184 do Código Penal e Lei 9. uma reação que lembra a erupção de um vulcão. dizemos que o ferro deslocou o hidrogênio.. com Figura 1 Os químicos denominam um processo como esse.. No ataque do HCl ao ferro. H2O A seguir. No flash descartável. Devemos. verificamos a liberação de gás hidrogênio e. Pode ser obtido por meio da reação entre ácido sulfúrico concentrado e cianeto de potássio (chamado antigamente de cianureto): H2SO4 1 2 KCN uuq Troca de “parceiros” GÁS TÓXICO! (MORTE POR ASFIXIA) ODOR DE AMÊNDOAS AMARGAS! Figura 3 uuq 2MgO 123 Um único produto (NH4)2Cr2O7 Acabamos de mostrar os quatro principais tipos de reações dentro da Química Inorgânica. Apague as luzes quando a reação começar para melhor visualização. a reação de decomposição. Art. Aquecendo-a com uma lamparina a álcool. Você pode fazer essa reação colocando duas colheres (das de sopa) desse composto dentro de uma tampa de lata vazia. vemos um filamento feito de magnésio metálico que depois do uso se transforma. a reação de dupla-troca. reação de 3 Um método para obter gás hilariante (N2O) em laboratório consiste em aquecer o sal nitrato de amônio. ambos trocaram de “parceiro”. escrever suas respectivas fórmulas. É o responsável pelas mortes em câmaras de gás. Ao final. bastante difundidos há alguns anos. [Ag1]1[NO3 ]1 Produtos: Prata metálica (depósito sobre a moeda). Sistema de Ensino Esse processo pode ser equacionado da seguinte maneira: Fe 1 2 HCl uuq H2 1 FeCl2 b) Classifique-a de acordo com seu tipo. o ferro se apresentava na forma de substância simples e o hidrogênio. Inicialmente escrevemos as fórmulas de reagente e produtos: Reagente: Nitrito de amônio. o potássio estava combinado com o cianeto. de cada lado da equação balanceada. 4. Na câmara de gás.. reação de decomposição Sistema de Ensino . HCN 1. no início. Fe 1 2 HCl uuq H2 1 FeCl2 O ferro desloca o hidrogênio o sulfato. uuq P • Reação de decomposição ou de análise: R uuq X 1 Y 1 . NO ATAQUE DO HCl AO FERRO. 2 Um método para obter gás nitrogênio em laboratório consiste em aquecer o sal nitrito de amônio. [NH1]1[NO2]1 4 2 Produtos: Gás nitrogênio. A REAÇÃO DE DESLOCAMENTO Jogando um pequeno prego de ferro dentro de um copo com ácido clorídrico. Uma análise química revela que também houve passagem do cobre da superfície da moeda para a solução. NO “VULCÃOZINHO DE DICROMATO”. são fabricados com um filamento de magnésio metálico que. 2 átomos de prata. escrevemos a equação utilizando essas fórmulas e fazemos o balanceamento: NH4NO2 uq N2 1 2 H2O Nesse processo um reagente origina mais de um produto (R uq X 1 Y). na hora do “clic”. de reação de decomposição ou de análise. 2 átomos de nitrogênio e 6 átomos de oxigênio (os átomos de nitrogênio e de oxigênio tomam parte dos íons nitrato. ele se transforma no gás nitrogênio e em vapor de água. Esse tipo de processo é chamado pelos químicos de reação de dupla-troca. com o passar do tempo. 2 3. A REAÇÃO DE DECOMPOSIÇÃO Uma reação de efeito visual muito bonito é a decomposição térmica do dicromato de amônio (NH4)2Cr2O7. Trata-se do que os químicos chamam de reação de síntese ou de adição.184 do Código Penal e Lei 9. por reação com o oxigênio. a seguir. NH4NO3 uq N2O 1 2 H2O.610 de 19 de fevereiro de 1998. em poucos minutos. Um processo desse tipo é chamado de reação de simples troca ou de deslocamento. a reação de deslocamento. Equacione essa reação e classifique-a quanto a seu tipo..Ensino Médio • Uno Modular • Química • Módulo 5 Ensino Médio • Uno Modular • Química • Módulo 5 424 T Ó P I C O 425 1 Tipos de reações inorgânicas A reação em questão pode ser representada pela seguinte equação química: (NH4)2Cr2O7 uuq 14243 Um só reagente 1. Deve-se à energia liberada na reação a intensa luz branca que chega a ofuscar nossos olhos. Reagentes: Cobre metálico (moeda). é uma reação de decomposição. Alguns foguetes sinalizadores de socorro para aviões e navios também se baseiam nesse processo. 2 2. Ao aquecê-lo. A REAÇÃO DE DUPLA-TROCA O gás cianídrico (HCN) mata por asfixia. Art. em óxido de magnésio. ATENÇÃO! Mantenha distância e faça a experiência longe de materiais combustíveis. a reação de síntese. A REAÇÃO DE SÍNTESE Os flashes fotográficos descartáveis. NA CÂMARA DE GÁS. Figura 2 Inicialmente devemos ler atentamente o enunciado para descobrir quais são os reagentes e os produtos da reação. escrevemos a equação química com essas fórmulas e fazemos o balanceamento: Cu 1 2 AgNO3 uq 2 Ag 1 Cu(NO3)2 Confira que. Ao aquecê-lo. e o hidrogênio. aquela em que existem dois ou mais reagentes e um único produto. N2 Vapor de água. K2SO4 1 2 HCN 123 Produto gasoso v Lata Lamparina a álcool Como você pode notar. 3. • Reação de deslocamento ou de simples troca: X 1 YZ uq Y 1 XZ ou X 1 YZ uq Z 1 YX • Reação de dupla-troca: XY 1 ZW uuq ZY 1 XW Antes de utilizar o flash descartável. ele produz água e o gás mencionado. observa-se a formação de um depósito de prata metálica sobre a moeda. Atividades 1 Ao jogar uma moeda de cobre em uma solução de nitrato de prata. Reprodução proibida. ao final. No “vulcãozinho de dicromato”. as situações se inverteram. Ag 2 Nitrato de cobre (II). 3 Perceba que. combinado com o cloro. É um processo do tipo X 1 YZ uq deslocamento ou simples troca. Y 1 XZ. ou seja. [Cu21]1[NO3 ]2 A seguir. Portanto. Prego de ferro H2 Bolhas de hidrogênio Fe Ácido clorídrico aquoso Prego desaparecendo As bolhas saem da superfície do ferro 2. no início. ficando o ferro combinado e o hidrogênio na forma de substância simples. temos 1 átomo de cobre. No exemplo em questão. começa. Podemos resumi-los de forma esquemática da seguinte maneira: • Reação de síntese ou de adição: X 1 Y 1 . dois de cada lado). formando nitrato de cobre (II). sofre uma reação com o oxigênio do ar: 2 Mg 1 O2 14243 Dois reagentes N2 1 Cr2O3 1 4 H2O 144424443 Três produtos Reprodução proibida. NO FLASH DESCARTÁVEL.610 de 19 de fevereiro de 1998. 2 4. com um único reagente e dois ou mais produtos. Equacione essa reação e classifique-a quanto a seu tipo. Cu 2 Nitrato de prata. o desaparecimento do prego. a) Equacione essa reação.

assim que o sulfeto de carbono evapora completamente. SO3 1 H2O uq H2SO4 A respeito dos produtos obtidos pelas reações acima equacionadas.610 de 19 de fevereiro de 1998. b) Classifique-a segundo seu tipo. 3. fez com que essa experiência ficasse conhecida como o “vulcãozinho de dicromato”. Equacione o processo de fabricação desse gás e diga que tipo de reação é essa. reações de síntese. 2 Mg 1 O2 uq 2 MgO. O gás é coletado como mostra a figura. obtêm-se. decomposição. II. 1.610 de 19 de fevereiro de 1998. Equacione esse acontecimento químico e diga que tipo de reação é essa. obtenção de fertilizantes artificiais. (NH4)2Cr2O7 uq N2 1 Cr2O3 1 4 H2O. por lembrar a erupção de um vulcão. adição e dupla-troca. IV. 1. Dentre as equações abaixo. Quando um frasco contendo essa solução é quebrado. é correto afirmar: 01) LiI e LiCl são iônicos. 02) II: 3. CaCO3. 05) simples troca. Equacione essa transformação química e diga de que tipo de reação se trata. usada para iluminar a cena fotografada. acidulante alimentício etc. 8 A partir do NaHCO3 (do exercício anterior). I. decomposição. Ca(OH)2: X 1 Ca(OH)2 uq 2 NaOH 1 Y a) Escreva a fórmula e o nome de X e Y. sendo que o outro produto também formado é um sal não-oxigenado. 1. 1. Art. A rocha fosfática também é matéria-prima para a obtenção de ácido fosfórico. d) somente uma substância simples. 2. Visconde de Cairu-BA) Com relação aos compostos. 02) CuSO4 e Al2(SO4)3 são moleculares. FeCl2 1 H2SO4 uq FeSO4 1 HCl 5 (F. 9 (Mackenzie-SP) O bromato de potássio. c) um gás. 1. 05) II e III: 3. trióxido de dicromo e água. que deve ser removido nas refinarias de petróleo. b) Classifique as duas reações de acordo com seu tipo. 6 (F. P4 1 5 O2 uq P4O10. Nesse caso ele recebe o nome de ácido clorídrico ou ácido muriático. carbonato ácido de sódio). Mesmo assim. Comentário: O cloreto de hidrogênio é geralmente comercializado em solução aquosa. e) estão representados uma base e dois sais. III. é incorreto afirmar que há: a) dois sais. 4 (Esan-SP) Assinale a seqüência que representa. IV. Sistema de Ensino . 3 CaO 1 P2O5 uq Ca3(PO4)2 IV. Esse óxido liberado para a atmosfera é um dos poluentes que. A primeira é decomposição e a segunda. forma-se dióxido de enxofre. Equacione essa transformação química e diga de que tipo de reação se trata. CuO. e) dois ácidos. 02) síntese. Sistema de Ensino Gás oxigênio KClO3 Água Reprodução proibida. a partir da rocha fosfática pode ser simplificada pela reação: Ca3(PO4)2(s) 1 H2SO4(conc) 1 H2O(l) uq uq H3PO4(l) 1 CaSO4 · 2H2O(s) A soma dos menores coeficientes estequiométricos da reação é igual a: a) 09 c) 15 e) 21 b) 12 d) 18 uq 6 Há um tipo de bomba incendiária que é feito dissolvendo-se fósforo branco (P4) em sulfeto de carbono (CS2). III Enunciado comum às questões 5 a 7. e Y é o carbonato de cálcio. 04) I e III: 2. que produz óxido de magnésio. dupla-troca. Bicarbonato de sódio (ou hidrogeno-carbonato de sódio ou. 2. I. é: a) b) c) d) e) KBrO3 uq KBr 1 O3 2 KBrO3 uq 2 KBr 1 3 O2 3 KBrO3 uq KBr 1 3 O2 KBrO3 uq KBr 1 O2 2 KBrO3 uq KBr 1 3 O2 b) Classifique cada etapa de acordo com o tipo de reação. reação de adição 427 7 Uma das maneiras de obter industrialmente o NaHCO3 é por meio do chamado Processo Solvay. respectivamente. causa a chuva ácida. c) estão representados dois hidróxidos. um pavio aceso desencadeava a reação entre pó de magnésio metálico e gás oxigênio. reação de decomposição As três etapas são. podendo ser identificado pela sua coloração avermelhada característica. Daí surgiu a expressão soda cáustica para designar o hidróxido de sódio (NaOH). 1. ainda. N2 1 3 H2 uq 2 NH3 a) I. 2 NaI 1 Cl2 uq 2 NaCl 1 I2 S II. que consta da seguinte seqüência de reações: S Primeira etapa: CaCO3 uq CaO 1 CO2 Segunda etapa: CO2 1 H2O 1 NH3 uq NH4HCO3 Terceira etapa: NaCl 1 NH4HCO3 uq NaHCO3 1 NH4Cl a) Dê nome ao NaHCO3. 2. 3 A aparelhagem ilustrada abaixo permite realizar a reação química entre gás hidrogênio e óxido de cobre (II). é correto afirmar que: a) estão representados somente óxidos. CaCO3 uq CaO 1 CO2 III. 04) dupla-troca. Um dos produtos da reação é cobre metálico. Simultaneamente. Analise as seguintes equações químicas não balanceadas I. 03) FeCl2 e HCl são ácido e sal. 1. 5 Ao aquecer dicromato de amônio. 2. simples troca e dupla-troca: I. Visconde de Cairu-BA) Balanceando-se as equações químicas com os menores coeficientes estequiométricos inteiros. O outro produto é água. Reprodução proibida. da mesma forma que o pentóxido de dinitrogênio. respectivamente. S 2 NaHCO3 uq X 1 CO2 1 H2O Uma das aplicações de X é na obtenção de soda cáustica por meio da reação com a cal hidratada. respectivamente. IV e) II. LiI 1 Cl2 uq LiCl 1 I2 II. que permanece no interior da aparelhagem. 1. II. Uma das áreas que mais ganharam com esses avanços foi a indústria química. na queima de combustíveis fósseis. d) estão representados dois ácidos oxigenados. 2. (NH4)2Cr2O7.184 do Código Penal e Lei 9. II c) IV. 04) Al e Cu são substâncias com baixo ponto de fusão. principalmente na Alemanha. o fósforo branco reage com o oxigênio do ar formando P4O10 num processo chamado de combustão espontânea. corretamente balanceada. Visconde de Cairu-BA) As reações I e II podem ser classificadas como de 01) adição. 7 (F.Ensino Médio • Uno Modular • Química • Módulo 5 Ensino Médio • Uno Modular • Química • Módulo 5 426 4 Os flashes fotográficos usados nos primórdios da fotografia (freqüentemente retratados em filmes de época) envolviam a combustão do magnésio. Neles. b) está representado um único sal. Equacione essa combustão espontânea e diga de que tipo de reação se trata. I. 03) neutralização. é produzida intensa luz branca. 10 (Mackenzie-SP) I. III. Belos monumentos de mármore estão sendo destruídos pela corrosão causada pela chuva ácida. em 01) I: 1. FeS 1 2 HCl uq FeCl2 1 H2S III. II d) I. Gás hidrogênio Vapor de água CuO 1 A fabricação do gás cloreto de hidrogênio (HCl) é feita por meio da reação entre gás hidrogênio e gás cloro. Comentário: A segunda reação é chamada de caustificação da soda (reação com cal). Art. com a chamada escola de Liebig. A equação dessa decomposição. IV b) III. b) dois óxidos. Os fertilizantes artificiais são obtidos a partir de rochas fosfáticas que são compostas basicamente de fosfatos de cálcio. reação de adição X é o carbonato de sódio. “fermentos” não-biológicos. O desenvolvimento da indústria química esteve intimamente ligado à pesquisa de novas substâncias que pudessem melhorar a produção agrícola. 2. utilizado em protetores para corrosão. CuSO4 1 Al uq Al2(SO4)3 1 Cu III. a única que não representa qualquer passagem descrita é: a) CaCO3 1 H2SO3 uq CaSO3 1 CO2 1 H2O b) SO2 1 H2O uq H2SO3 c) 2 Ca 1 O2 uq 2 CaO d) N2O5 1 H2O uq 2 HNO3 S e) S 1 O2 uq SO2 12 (Cepet-PR) O século XX foi marcado por grandes transformações tecnológicas em todas as áreas do conhecimento humano. ele se transforma em gás nitrogênio. III.184 do Código Penal e Lei 9. formadora de grandes químicos que se preocupavam em aplicações industriais para as novas descobertas. 8 (Mackenzie-SP) 2NaOH 1 2NO2 uq NaNO2 1 H2O 1 NaNO3 Dentre os reagentes e os produtos da equação acima. respectivamente. ao ser aquecido. Zn 1 Pb(NO3)2 uq Zn(NO3)2 1 Pb II. pode-se fabricar o composto X (cujo nome popular é soda ou barrilha). 11 (Mackenzie-SP) O petróleo pode conter alto teor de enxofre. que já vinha se desenvolvendo desde meados do século anterior. decompõe-se em brometo de potássio e gás oxigênio. Na2CO3. que sai na forma de vapor. 2 O gás oxigênio pode ser obtido em laboratório mediante o aquecimento de clorato de potássio (KClO3). que. produto dessa reação. ➔ Exercícios Exercícios complementares: 1 a 12 Complementares a) Equacione a reação em questão. É liberada uma luz alaranjada característica. 03) III: 1. 2 NaNO3 uq 2 NaNO2 1 O2 IV. A reação de obtenção do ácido fosfórico. 05) Cl2 e I2 são substâncias gasosas à temperatura ambiente. ou seja.

Cl . 6 2. semelhante à que acabamos de descrever. Como podemos perceber. se for mais reativo. mas que envolve outros metais. dessa forma. Pb . Assim. os químicos construíram uma fila de reatividade para os ametais.610 de 19 de fevereiro de 1998. Um membro de uma fila nunca deslocará um membro da outra. Ni . A reação permite comparar a reatividade do cobre à da prata.184 do Código Penal e Lei 9. É o tema da questão 3 (atividades). o cobre da placa não desloca o zinco da solução: Cu 1 ZnSO4 uuq não há reação 14444444244444443 Reagem com HCl 14 43 424 Não reagem com HCl Aumenta a nobreza O cobre não consegue deslocar o zinco Podemos executar uma experiência mais ampla. experimentalmente. níquel e cobre e soluções de ZnSO4. Vamos colocar em cada um deles um metal diferente e observar se ele será ou não corroído pelo ácido. Reações de deslocamento envolvendo não-metais. Um membro de uma dessas filas. Zn 1 2 HCl uq H2 1 ZnCl2 Fe 1 2 HCl uq H2 1 FeCl2 Cu 1 2 HCl uq não ocorre Au 1 2 HCl uq não ocorre ZnSO4(aq) Cu ZnSO4(aq) Cu Vamos chamar de reatividade de um metal a capacidade que ele possui para deslocar outro em uma reação de deslocamento. É muito importante você perceber que o que rege as reações de deslocamento se resume em duas filas de reatividade: a dos metais e a dos não-metais. Figura 4 Análise microscópica No primeiro copo ocorreu reação formando bromo (Br2). K . Zn Fe Observações macroscópicas “Água de cloro” (amarelo-clara) Cl2(aq) “Água de bromo” (alaranjada) Br2(aq) 1. Observações macroscópicas HCl(aq) Os metais mais nobres (menos reativos) que o hidrogênio (Cu. membro da mesma fila. Cr . Au Metais nobres 14 43 424 O zinco consegue deslocar o cobre Já no segundo caso. Sistema de Ensino . evidenciando-se que o bromo é menos reativo que o cloro e.184 do Código Penal e Lei 9. Al . podemos dizer que nobreza é o oposto de reatividade. podemos. Br O bromo não consegue deslocar o cloro Fundamentados em experiências desse tipo. Observações macroscópicas CuSO4(aq) Zn ZnSO4(aq) Cu Observa-se desprendimento de bolhas de gás hidrogênio da superfície do zinco e do ferro HCl(aq) Ni Não ocorre reação — Ocorre reação Cu Reprodução proibida. O cloro consegue deslocar o bromo Não se observa evidência de reação. para a placa. NiSO4 e CuSO4. Cu Aumenta a tendência de o metal reagir 1 4 2 4 3 4 4 4 4 Observa-se a formação de um depósito de cobre na superfície da placa. Assim.610 de 19 de fevereiro de 1998. Ni . Cu Reatividade Cu . não. Art. na forma de ZnSO4. os químicos puderam construir uma fila de reatividade envolvendo os metais e o hidrogênio. Ni . Hg . Ni ANDREW SYRED / SCIENCE PHOTO LIBRARY-STOCK PHOTOS Conclui-se facilmente com esses resultados experimentais que zinco e ferro são mais reativos que o hidrogênio. Art. H . comprovando-se que o cloro deslocou o bromo. Reprodução proibida. 7 2. não consegue deslocá-lo: Br2 1 2 NaCl uq não ocorre Reatividade Cl . Uma análise mostra que ocorre também a passagem de zinco. REAÇÕES DE DESLOCAMENTO ENVOLVENDO NÃO-METAIS Considere dois copos contendo soluções de NaBr e NaCl. Assim: Zn . 1. Hg. Sn . Zn 1 CuSO4 uuq Cu 1 ZnSO4 Zn 1 NiSO4 uq Ni 1 ZnSO4 Zn 1 CuSO4 uq Cu 1 ZnSO4 Ni 1 ZnSO4 uq não ocorre Ni 1 CuSO4 uq Cu 1 NiSO4 Cu 1 ZnSO4 uq não ocorre Cu 1 NiSO4 uq não ocorre Reatividade Zn . Au) não são deslocados por ele. podemos dizer que o hidrogênio do ácido em solução foi deslocado pelo metal. construir a tabela a seguir: Placas metálicas Zn S o l u ç õ e s ZnSO4 NiSO4 CuSO4 — Ocorre reação Ocorre reação Reações de metais com ácidos Considere quatro copos contendo soluções aquosas de HCl. e cobre e ouro. Através de muitas experiências desse tipo. Dizemos que o zinco deslocou o cobre. Zn . I . Zn Reatividade Ni . O . S Reatividade aumenta 1442443 144424443 Alcalinos e alcalino-terrosos Metais mais comuns no nosso cotidiano Li . Cu . Vamos adicionar Cl2 ao primeiro e Br2 ao segundo. cobre e ouro. Cu Au Não ocorre reação Não ocorre reação — Com cobre e ouro não se observa evidência de reação Figura 3 Aqui aparecerá uma coloração alaranjada. Ca . sendo que. na superfície da placa para a solução. Br Zn . a placa de zinco possui maior tendência para reagir que as demais. deslocará outro elemento. REAÇÕES DE DESLOCAMENTO ENVOLVENDO METAIS Considere as seguintes experiências: • colocar uma placa de zinco metálico numa solução aquosa de CuSO4. utilizando Sistema de Ensino Figura 2 Ao mergulhar um fio de cobre numa solução aquosa de nitrato de prata. Cu Aumenta a reatividade do metal Zinco e ferro conseguem deslocar o hidrogênio. Na . mais reativo que ele: Cl2 1 2 NaBr uq Br2 1 2 NaCl Reatividade Cl . Ag. ocorreu uma reação química.Ensino Médio • Uno Modular • Química • Módulo 5 Ensino Médio • Uno Modular • Química • Módulo 5 428 T Ó P I C O 429 2 Reações de deslocamento placas de zinco. Figura 1 Análise microscópica No primeiro caso. Zn Reatividade Cu . por exemplo. na qual o zinco da placa passou para a solução e o cobre da solução. Mg . Entende-se por nobreza a característica de um metal não apresentar tendência a tomar parte em reações de deslocamento. portanto. ou seja. Fe . sendo. Ag . não reagem com ácidos como o HCl. Br . FILA DE REATIVIDADE DOS METAIS Reatividade aumenta Já no segundo copo não houve reação. menos. • colocar uma placa de cobre metálico numa solução aquosa de ZnSO4. onde ocorreu reação. Reações de deslocamento envolvendo metais. NaBr(aq) evidenciando a formação (incolor) de bromo (Br2) NaCl(aq) (incolor) Aqui não se observará evidência de reação Análise microscópica O que aconteceu nos quatro casos pode ser representado como segue. forma-se um depósito de prata metálica sobre o fio. Ni Reatividade Zn . já a de cobre possui a menor tendência das três. FILA DA REATIVIDADE DOS NÃO-METAIS F . Cu Reatividade Ni .

a) Discuta o que ocorreu quimicamente no sistema. O gás em questão é: a) oxigênio b) cloro c) cloridreto de hidrogênio d) óxido de sódio e) hidrogênio 9 (Uema) Uma reação de deslocamento simples. B e C. c) I2 1 KCl uq Não ocorre. vemos que Ag não é mais reativa que H. g) 2 HCl 1 Sn uq H2 1 SnCl2 Sim. essa reação não ocorre. 3 (PUC-PR) Adicionando-se 10 mL de HCl(aq) em quatro tubos de ensaio contendo respectivamente Zn. pois ouro não é mais reativo que hidrogênio. portanto. Mg(NO3)2 e Pb(NO3)2 e de placas dos metais cobre. caso ocorram (consulte a fila de reatividade): a) Cl2 1 NaBr uq Cl2 1 2 NaBr uq Br2 1 2 NaCl b) Br2 1 NaI uq Br2 1 NaI uq I2 1 2 NaBr Podemos afirmar que ocorre reação: a) somente nos tubos A. o cobre é mais reativo que a prata. — possui brilho metálico. caso ocorram: a) Mg 1 ZnSO4 uq Mg 1 ZnSO4 uq Zn 1 MgSO4 Complementares Essas características correspondem às da substância: a) cobre c) platina b) magnésio d) prata 5 (FMTM-MG) Uma demonstração utilizada em feiras de ciências é feita mergulhando-se um fio limpo de cobre metálico. Mg. numa solução incolor de AgNO3. e) somente nos tubos A e B. c) somente nos tubos C e D. portanto. Cu 1 2 AgNO3 uq 2 Ag 1 Cu(NO3)2 ➔ Exercícios complementares: 1 a 9 Sistema de Ensino Sistema de Ensino . formando um belo conjunto. pois níquel é mais reativo que mercúrio. consultando a fila de reatividade. pois o cobre não é mais reativo que o hidrogênio. ocorre uma reação violenta. devemos verificar se o elemento que está sendo deslocado é menos reativo que aquele que o está deslocando. pois magnésio é mais reativo que hidrogênio. magnésio e chumbo. pois iodo não é mais reativo que cloro. g) ferro metálico 1 ácido bromídrico uq Fe 1 2 HBr uq H2 1 FeBr2 Reprodução proibida. C e D. Zn 1 2 AgNO3 uq 2 Ag 1 Zn(NO3)2 O zinco está deslocando a prata Consultando a fila de reatividade dos metais. b) Br2 1 2 KCl uq Cl2 1 2 KBr Não. e) É uma reação de dupla-troca. ou nas piscinas. Com os resultados. de cátion. liberando hidrogênio. d) Haverá formação da substância simples I2. — reage com HCl diluído produzindo H2. 2 A. Podemos testar a presença de cloro na água utilizando o iodeto de potássio. ele aparecerá nos produtos com a carga menor. onde habitualmente é aplicado na forma de hipoclorito de sódio. se as seguintes reações podem ocorrer ou não: a) Cu 1 NiCl2 uq Ni 1 CuCl2 Não. semelhante a uma árvore de Natal. 2 Al 1 3 CuCl2 uq 3 Cu 1 2 AlCl3 e) zinco metálico 1 ácido clorídrico uq Zn 1 2 HCl uq H2 1 ZnCl2 f) cobre metálico 1 ácido fosfórico uq Reprodução proibida. C e D são quatro metais dos quais apenas A e B reagem com ácido clorídrico produzindo gás hidrogênio. comprovando ser uma reação de análise ou decomposição.610 de 19 de fevereiro de 1998. 6 (UEPG-PR) O cloro é largamente usado como anti-séptico na purificação da água para consumo. d) 3 F2 1 2 AlCl3 uq 2 AlF3 1 3 Cl2 Sim. desprendendo-se um gás. inicialmente incolor. d) somente no tubo A. b) nos tubos A. d) Mg 1 2 HCl uq MgCl2 1 H2 Sim. pois estanho é mais reativo que hidrogênio. pois magnésio é mais reativo que estanho. observa-se que a solução. b) A ação do cloro sobre o KI indica que o cloro apresenta maior reatividade que o iodo e tem a capacidade de substituí-lo em seus compostos. Baseado na tabela (sem consultar a fila de reatividade): a) coloque esses metais em ordem crescente de reatividade. Simultaneamente. d) F2 1 CaBr2 uq F2 1 CaBr2 uq Br2 1 CaF2 b) Equacione a reação envolvida. Sobre essa reação é correto afirmar: a) Trata-se de uma reação de síntese. b) Identifique a substância que forma as agulhas brancas sobre o fio de cobre e a substância responsável pela coloração azulada conferida à solução. Art. com base na fila de reatividade. 7 (UEL-PR) O iodo pode ser obtido a partir dos iodetos naturais. B. pois iodo não é mais reativo que bromo. 6 Equacione as seguintes reações. Sabendo que. se as seguintes reações podem ocorrer ou não: a) I2 1 2 NaBr uq Br2 1 2 NaI Não. c) Cl2 1 Na2S uq 2 NaCl 1 S Sim. h) alumínio metálico 1 ácido clorídrico uq Informação necessária: Na reação de um metal com ácido. adquire coloração azulada. b) mais nobre. Cu e Ag conforme esquema a seguir: HCl 10 mL HCl 10 mL HCl 10 mL HCl 10 mL b) Mg 1 SnSO4 uq Sn 1 MgSO4 Sim. Após algum tempo. pois cobre não é mais reativo que níquel.184 do Código Penal e Lei 9. tais como NaI. A B C D e) CaBr2 1 2 Ag uq Ca 1 2 AgBr Não. — conduz bem a eletricidade no estado sólido. pois prata não é mais reativa que cálcio. em que o produto obtido é o cloreto de potássio. b) coloque esses metais em ordem crescente de nobreza. C é capaz de deslocar D e B é capaz de deslocar A. precipita. ele montou a seguinte tabela: Placas metálicas Cu S o l u ç õ e s Cu(NO3)2 Mg(NO3)2 Pb(NO3)2 — Não ocorre reação Não ocorre reação Mg Ocorre reação — Ocorre reação Pb Ocorre reação Não ocorre reação — c) Zn 1 Cr2(SO4)3 uq 3 Zn 1 Cr2(SO4)3 uq 2 Cr 1 3 ZnSO4 d) alumínio metálico 1 cloreto de cobre (II) uq b) 2 Ag 1 H2SO4 uq H2 1 Ag2SO4 2 Ag 1 H2SO4 uq H2 1 Ag2SO4 A prata está deslocando o hidrogênio Consultando a fila de reatividade dos metais. pois bromo não é mais reativo que cloro. determine qual desses metais é o: a) mais reativo. 3 Analise a foto da página 6 e responda às questões. a) A ocorrência dessa reação permite comparar a reatividade do cobre à da prata. um estudante fez experiências colocando as placas dentro das soluções. vemos que Zn é mais reativo que Ag. Preveja. 4 (Fefisa-SP) Considere as seguintes características de certas substâncias simples: — é branca. observase a deposição de agulhas esbranquiçadas sobre o fio de cobre. em reações de simples troca. Compare-as sem recorrer à fila de reatividade. se o metal possuir duas cargas iônicas diferentes. é mostrada na equação: a) 2 KBrO3 uq 3 O2 1 2 KBr b) 2 KBr 1 Cl2 uq 2 KCl 1 Br2 c) SO3 1 H2O uq H2SO4 d) Cu 1 2 AgNO3 uq Cu(NO3)2 1 2 Ag e) H2SO4 1 Ca(OH)2 uq CaSO4 1 2 H2O b) Au 1 NaCl uq Não ocorre. pois flúor é mais reativo que cloro. Não ocorre. Assim. Art. 2 Al 1 6 HCl uq 3 H2 1 2 AlCl3 c) Ni 1 HgCl2 uq NiCl2 1 Hg Sim. dobrado no formato de um pinheiro. Zn Mg Cu Ag f) 6 Au 1 2H3PO4 uq 3 H2 1 2 Au3PO4 Não.610 de 19 de fevereiro de 1998. O cobre deslocou a prata e. pois essa é a condição necessária para a ocorrência de uma reação de deslocamento. ao se tratar soluções aquosas do iodeto com a) cal extinta b) cloreto de sódio c) ácido clorídrico d) soda cáustica e) cloro 8 (Unimep-SP) Quando introduzimos um pedaço de sódio em água. B. 431 Exercícios 4 Equacione as seguintes reações. 2 Faz parte da metodologia científica elaborar previsões baseadas em conceitos já estabelecidos. pois o ouro não é mais reativo que o sódio. pois cloro é mais reativo que enxofre. 5 Preveja. c) O cloreto de potássio formado é um sal insolúvel em água e.184 do Código Penal e Lei 9. essa reação ocorre. Assim. 1 Dispondo de soluções aquosas de Cu(NO3)2.Ensino Médio • Uno Modular • Química • Módulo 5 Ensino Médio • Uno Modular • Química • Módulo 5 430 Atividades 1 Preveja se as seguintes reações ocorrem ou não: a) Zn 1 2 AgNO3 uq 2 Ag 1 Zn(NO3)2 Para responder a essa questão.

6 maio 1995. No entanto. d) uma porção de carbonato de sódio. HCl 1 NaHCO3 uq NaCl 1 H2CO3 Substituindo H2CO3 por H2O 1 CO2. liberando gás carbônico”. Art. uma solução de Na2CO3. enquanto o carbonato de bário é solúvel. solução aquosa de Na2SO4 Adicionando-se HCl (gota a gota) a cada um dos tubos. temos: NH4NO3 1 NaOH uq NaNO3 1 NH3 1 H2O O gás liberado é a amônia (NH3) que. num laboratório. o gás recolhido conterá vapor d’água. que consegue fazer um pedaço de papel úmido de tornassol vermelho ficar azul. b) a solução III. Dessas afirmações. ➔ Exercícios complementares: 9 a 26 Sistema de Ensino . não será adequado usar carbonatos solúveis em água. Uma das malas continha cianeto de sódio e a outra. c) a solução V. 10 Três frascos sem rótulo contêm líquidos incolores. que nos permitiriam identificar os líquidos. temos: 2 HCl 1 CaCO3 uq CaCl2 1 H2O 1 CO2 O gás liberado é o gás carbônico (CO2). d) soluções aquosas de ácido clorídrico e de hidróxido de sódio. solução aquosa de NaNO3 IV. Em solução alcalina. Solução aquosa de KBr. Paulo. altamente tóxico” (O Estado de S. 7 (Vunesp) Ocorre reação de precipitação quando se misturam: a) soluções aquosas de cloreto de potássio e de hidróxido de lítio. Não se observaria precipitação nem liberação de gás no caso da água. utilizando tubos de ensaio e solução de ácido clorídrico. 10 (Mackenzie-SP) Dispõe-se de 5 tubos de ensaio. parte do CO2 desprendido ficará dissolvido na água. basta adicionar a cada uma delas: a) um pouco de solução aquosa de hidróxido de sódio. a) Escreva a fórmula da apatita. Sistema de Ensino b) Equacione a reação em questão. As equações das duas reações envolvidas são: H2SO4 1 Na2CO3 uq Na2SO4 1 H2O 1 CO2 H2SO4 1 CaCl2 uq CaSO4b 1 2 HCl v 7 É muito comum o uso de ácido muriático (HCl comercial) para lavar pisos e paredes. Esse gás. d) a água pura. e) a solução II. vinagre etc. c) somente II e III são corretas. o experimento não funcionará porque o ácido clorídrico deve ser adicionado diretamente sobre o carbonato. gás que mata por asfixia. teríamos evidências visuais diferentes nos três casos. Comentário: É por isso que você não deve deixar cair líquidos ácidos (suco de limão. Um dos processos mais comuns para o tratamento químico da água utiliza cal virgem (óxido de cálcio) e sulfato de alumínio. Solução aquosa de Na2SO4. em presença de íons hidroxila. Ca3(PO4)2 1 3 H2SO4 uq 2 H3PO4 1 3 CaSO4 6 Quando uma solução de ácido é derrubada sobre uma bancada. Complementares 8 (Fuvest-SP) Para realizar um experimento. é procedimento usual eliminá-lo jogando bicarbonato de sódio em pó sobre o líquido. As evidências são: liberação de gás (CO2) no caso do Na2CO3 e formação de precipitado (CaSO4) no caso do CaCl2. a) Equacione a reação mencionada. e) I. Equacione essa reação.184 do Código Penal e Lei 9. Solução aquosa de AgNO3. A-11. H2O II. em que é produzido CO2 pela reação de um carbonato com ácido clorídrico. com uma circulação diária de 1 milhão de passageiros. ocorre o desprendimento de um gás irritante. Sabese que um desses líquidos é água. 6 (Fuvest-SP) Para distinguir uma solução aquosa de ácido sulfúrico de outra de ácido clorídrico. este e os próximos envolvem o conhecimento da tabela de solubilidade. Equacione essa reação e diga qual é o gás liberado. Os íons alumínio. outro é uma solução de CaCl2 e outro. e) gotas de fenolftaleína. 2 Ao misturar soluções aquosas de AgNO3 e KCl. As evidências são: liberação de gás (CO2) no caso do Na2CO3 e formação de precipitado (AgCl) no caso do AgNO3. não tóxico. faz a fenolftaleína passar de incolor a rósea. a) Que nome se dá ao processo de separação acima descrito que faz uso da ação da gravidade? b) Por que se usa cal virgem no processo de tratamento da água? Justifique usando equação(ões) química(s). b) um pouco de solução aquosa de nitrato de bário. também nos fluidos corpóreos). Ca3(PO4)2 9 Três frascos sem rótulo contêm líquidos incolores.610 de 19 de fevereiro de 1998. Ao misturar um pouco de solução de ácido sulfúrico com amostras dos três líquidos.) em pias de mármore. Essa efervescência é conseqüência da reação do HCl com: a) a solução IV. ocorre a deposição dos sólidos. suporte 1 Ao misturar soluções aquosas de Pb(NO3)2 e NaCl. b) solução aquosa de ácido nítrico e carbonato de sódio sólido. identificando nela o precipitado. II e III c) II e IV e) III e IV b) I. produz solução alcalina (básica).184 do Código Penal e Lei 9. foi sugerida a aparelhagem da figura a seguir. observase a formação de um precipitado. 22 em solução. um atentado não concretizado no metrô de Tóquio envolveu a tentativa de produzir um gás extremamente tóxico. Consulte uma. após a ingestão de uma suspensão aquosa que deveria ser de sulfato de bário (BaSO4). e não a presença dos íons de bário (Ba21). rósea.Ensino Médio • Uno Modular • Química • Módulo 5 Ensino Médio • Uno Modular • Química • Módulo 5 436 Atividades 4 Durante a década de 1990. III e IV d) II e III 9 (Ceeteps-SP) Recentemente.610 de 19 de fevereiro de 1998. ocorreu a morte de muitas pessoas que realizaram exames radiológicos. Explique como você faria para descobrir qual solução está em cada frasco. teríamos evidências visuais diferentes nos três casos. 2 HCl 1 CaCO3 uq CaCl2 1 H2CO3 Substituindo H2CO3 por H2O 1 CO2. pisos e paredes de mármore (carbonato de cálcio) não podem ser lavados com esse ácido. c) raspas de magnésio. uma solução aquosa de CaCl2. Testes posteriores mostraram que a suspensão utilizada continha grande quantidade de carbonato de bário (BaCO3) — uma substância altamente venenosa. p. solução aquosa de NaCO3 V. identificando nela o precipitado. Sobre esse episódio. Sulfato de bário pode ser produzido por precipitação. c) Em algumas estações de tratamento de água usa-se cloreto de ferro (III) em lugar de sulfato de alumínio. As equações das duas reações envolvidas são: 2 HCl 1 Na2CO3 uq 2 NaCl 1 H2O 1 CO2 HCl 1 AgNO3 uq AgClb 1 HNO3 v Reprodução proibida. É o HCN (gás cianídrico). I. dissolvido em água. II. c) soluções aquosas de cloreto de bário e de sulfato de potássio. utilizando tubos de ensaio e solução de ácido sulfúrico. IV. Escreva a fórmula e o nome do composto de ferro formado nesse caso. 5 (Unicamp-SP) O tratamento da água é fruto do desenvolvimento científico que se traduz em aplicação tecnológica relativamente simples. observa-se a formação de um precipitado. ácido clorídrico água carbonato b) O que é o “gás de cianeto”? Por que é perigoso? Reprodução proibida. são feitas as seguintes afirmações: I. O que provocou a morte das pessoas foi a presença. liberando gás carbônico”. Equacione essa reação. Com a ação da gravidade. ao se dissolver em água. II. 2 NaCN 1 H2SO4 uq 2 HCN 1 Na2SO4 437 Exercícios 8 Ao aquecermos em um tubo de ensaio uma mistura de NH4NO3 e NaOH em solução. pois ele reage com o carbonato de cálcio. outro é uma solução de AgNO3 e outro. II. Equacione a reação envolvida e identifique o gás. formam o hidróxido de alumínio que é pouquíssimo solúvel em água. Art. 3 Ao misturar soluções aquosas de Pb(NO3)2 e (NH4)2SO4. dos íons carbonato (CO3 ). IV. solução aquosa de NaCl III. II. Comentário: Ao contrário dos problemas anteriores. II e III são corretas. d) somente I e III são corretas. portanto. O sulfato de bário é praticamente insolúvel em água (e. A água é então separada e encaminhada a uma outra fase de tratamento. Não se observaria precipitação nem liberação de gás no caso da água. se misturadas. uma solução de Na2CO3. liberando um gás. Equacione a reação envolvida. temos: HCl 1 NaHCO3 uq NaCl 1 H2O 1 CO2 Professor: Esse exercício permite mostrar aos alunos uma importante conclusão: “bicarbonatos reagem com ácidos. identificando nela o precipitado. Com essa aparelhagem. 5 O ácido fosfórico é obtido industrialmente por meio da reação de um minério chamado apatita (fosfato de cálcio) com ácido sulfúrico. Ao misturar um pouco de solução de ácido clorídrico com amostras dos três líquidos. e) solução aquosa diluída de ácido sulfúrico e zinco metálico. Dessas afirmações a) somente II é correta. observa-se que somente em um deles ocorre efervescência. Veja um texto de jornal da época: “Duas malas com substâncias químicas usadas na produção de um gás venenoso foram encontradas ontem pela polícia japonesa no banheiro da estação Shinjuku — uma das mais movimentadas do metrô de Tóquio. Equacione essa reação. NH4NO3 1 NaOH uq NaNO3 1 NH4OH Substituindo NH4OH por NH3 1 H2O. apenas a) I. Professor: Esse exercício permite mostrar aos alunos uma importante conclusão: “carbonatos reagem com ácidos.). adicionando-se solução aquosa diluída de ácido sulfúrico (H2SO4) sobre uma solução de carbonato de bário. Ao hidróxido de alumínio formado adere a maioria das impurezas presentes. Explique como você faria para descobrir qual solução está em cada frasco. b) somente I e II são corretas. o tornassol fica azul e a fenolftaleína. 4 Dois frascos sem rótulo contêm líquidos incolores. considerando que o ácido derramado é o clorídrico. Sabese que um desses líquidos é água. ácido sulfúrico diluído — substâncias que. produzem o gás de cianeto. III. que nos permitiriam identificar os líquidos. são corretas. observa-se a formação de um precipitado. Sabese que um desses líquidos é uma solução aquosa de NaCl e o outro. contendo respectivamente: I. Qual dos seguintes reagentes você poderia utilizar para descobrir qual solução está em cada frasco? I.

a superfície de mármore do Parthenon foi transformada em gesso. d) é de decomposição. Mg(OH)2. pode(m) ser empregada(s) para combater excesso de acidez estomacal Sistema de Ensino a) b) c) d) e) NaHCO3. KCl 17 (Uesb-BA) São classificadas como sais somente as substâncias a) I e II b) II e III c) II e V d) III e IV e) IV e V 18 (Uesb-BA) São empregadas em medicamentos antiácidos estomacais as substâncias a) I e II b) I e IV c) II e V d) III e IV e) III e V 19 (Uesb-BA) Observa-se efervescência. conhecido comercialmente como bicarbonato de sódio. é: a) H2S b) O2 c) H2 d) CO2 e) CH4 22 (UFSCar-SP) Dentre as substâncias cujas fórmulas são fornecidas a seguir NaHCO3. NaOH IV. respectivamente: a) cloreto de sódio e óxido b) carbonato de sódio e ácido c) clorato de sódio e sal d) carbeto de sódio e base e) clorito de sódio e ácido 14 (Unicamp-SP) Antiácido é um produto farmacêutico utilizado para reduzir a acidez estomacal provocada pelo excesso de ácido clorídrico. ela é totalmente dissolvida e há desprendimento de um gás. desaparecimento parcial ou total de sólido e formação de sólido são observáveis. fermento em pó e solução fisiológica com os materiais obtidos da água do mar é: água sanitária a) b) c) d) e) II III III II I fermento em pó III I IV III IV solução fisiológica IV IV I I III produtos HCl(aq) produtos produtos Sistema de Ensino . dizimou florestas.184 do Código Penal e Lei 9. usando fenolftaleína e carbonato de sódio. formando diferentes produtos. 24 (F. B e C. o sal insolúvel que constitui a carapaça da concha do mar é a) CaCO3 b) CaSO4 c) CaF2 d) Ca(NO3)2 e) Ca(OH)2 21 (Mackenzie-SP) A fórmula molecular do gás incolor e inodoro que não é combustível nem comburente e. O nome do sal e a função química do gás são. Para identificar tais soluções. Esse produto farmacêutico pode ser preparado à base de bicarbonato de sódio. HCl V. 15 (Vunesp) A soda. apenas. c) um dos produtos é o sulfato de cálcio. 12 (Funrei-MG) As chuvas ácidas compreendem um dos mais sérios problemas ecológicos da sociedade contemporânea. Em alguns lugares. como os exemplificados no esquema abaixo. Em Atenas. Belas Artes-SP) Aquecendo a solução resultante da mistura de soluções aquosas de KOH e NH4I o gás desprendido é o: a) HI c) O2 b) NH3 d) I2 Os materiais I. Escreva a reação do bicarbonato com o ácido clorídrico. Art. HCl.610 de 19 de fevereiro de 1998.610 de 19 de fevereiro de 1998. c) a solução B é neutra e a A é ácida. em: a) I. na Alemanha. apenas. fixando a tinta ao tecido. Art. como mostrado no esquema abaixo: solução aquosa de AgNO3 I III raspas de Al II suspensão aquosa de Mg(OH)2 v 23 (UFPE) Três frascos A.184 do Código Penal e Lei 9. II. Este gás é o mesmo exalado na respiração animal. resultando em um sal e um gás responsável pela eructação (“arroto”). água do mar Reprodução proibida. abaixo. NaHCO3. ela já matou os peixes dos lagos e rios e. CH3COOH. como nos países da Escandinávia. portanto. pode ser usado para apagar incêndios. I e III c) II. II e I Instruções: Para responder às questões de 17 a 19. básica e neutra. é um composto utilizado na indústria têxtil como mordente. Mg(OH2) II. Mg(OH)2 e CH3COOH. Portanto. Em presença de Solução A B C Carbonato de sódio Não há liberação de gás Não há liberação de gás Há liberação de gás Fenolftaleína Adquire cor rósea Permanece incolor Permanece incolor cloreto de sódio I cloro soda cáustica II carbonato de sódio hipoclorito de sódio III bicarbonato de sódio IV Podemos afirmar que: a) a solução A é ácida e a B é básica. 25 (Enem-MEC) A água do mar pode ser fonte de materiais utilizados pelo ser humano. é correto afirmar que: a) é de simples troca. e) é de adição. III e I d) III. corresponde ao que ocorreu no Parthenon? a) 2HCl 1 CaSO4 uq H2SO4 1 CaCl2 b) H2SO4 1 CaCO3 uq CaSO4 1 H2O 1 CO2 c) Na2CO3 1 H2SO4 uq Na2SO4 1 H2O 1 CO2 d) Ca(OH)2 1 2 HCl uq CaCl2 1 2 H2O b 439 Os seguintes sinais evidentes de transformações químicas: liberação de gás. é usado como antiácido estomacal por ser capaz de reagir com o excesso de ácido clorídrico. não estão identificados. II e III b) II. Que equação química. quando reagem entre si soluções aquosas concentradas das substâncias a) I e II b) I e III c) II e IV d) II e V e) IV e V 20 (Vunesp) Quando se coloca ácido clorídrico sobre uma concha do mar. NaHCO3 e Mg(OH)2. contendo soluções incolores ácida. Dessa reação. Reprodução proibida. I e II e) III. Ocasionará a formação de um gás a reação deste composto com solução aquosa de d) NaOH a) PbCl2 e) H2SO4 b) Ba(OH)2 c) KNO3 16 (Fuvest-SP) Ácido clorídrico pode reagir com diversos materiais. respectivamente. e) a solução C é ácida e a A é básica. III e IV existem como principal constituinte ativo de produtos de uso rotineiro. apenas. Mg(OH)2 e CH3COOH. na Grécia. NaHCO3. Na2CO3. d) a solução B é ácida e a C é neutra. 13 (PUC-RS) O hidrogeno-carbonato de sódio. O resultado dos testes está na tabela abaixo. A alternativa que associa corretamente água sanitária. NaHCO3 III. presente no suco gástrico. apenas.Ensino Médio • Uno Modular • Química • Módulo 5 Ensino Médio • Uno Modular • Química • Módulo 5 438 11 (Mackenzie-SP) CaCO3 1 H2SO4 uq H2O 1 CO2 1 CaSO4 A equação acima representa a transformação que ocorre quando o mármore das estátuas reage com o ácido sulfúrico presente na chuva ácida. b) produz somente substâncias sólidas. um analista fez alguns testes. b) a solução A é neutra e a C é básica. considere as substâncias químicas representadas pelas fórmulas: I.

por exemplo) reagem com a água quando aquecidos. bactérias e parasitas Agrotóxicos. H Ca 1 2 HOH uq Ca(OH)2 1 H2 Reatividade Ca . muitos deles necessários ao bom funcionamento do nosso organismo.184 do Código Penal e Lei 9. pois seu efeito não é muito prolongado. Assim. • desinfecção: a adição de hipoclorito de sódio (NaClO) livra a água dos microrganismos presentes. produzindo hidrogênio gasoso e liberando muito calor. entre elas sais minerais. Já água potável significa aquela que pode ser ingerida sem riscos à saúde. Reprodução proibida. 2+ 2 SO4 – 2 SO4 – Zn Zn2 + Cu Figura 3 3 Fe 1 4 H2O uq Fe3O4 1 4 H2 Sistema de Ensino 1 4 4 3 4 2 4 144243 1 4 4 4 2 3 1 4 4 3 4 2 4 Os poluentes são eliminados por processos que envolvem reações químicas: • coagulação ou floculação: adiciona-se cal hidratada [Ca(OH)2] à água e. pois o íon ClO2 é bactericida (mata bactérias) e fungicida (mata fungos). ela precisa passar por um processo que elimine todos os poluentes nela contidos. As águas dos rios. Outro modo consiste em usar um ozonizador. os íons SO22 não par4 ticiparam efetivamente da reação. 18 2. Outras reações de importância. Zn(s) 1 CuSO4(aq) uq Cu(s) 1 ZnSO4(aq) 22 22 Zn 1 Cu21 1 SO4 uq Cu 1 Zn21 1 SO4 21 21 Zn(s) 1 Cu (aq) uq Cu(s) 1 Zn (aq) Placa Solução Placa Solução 1. Tratamento caseiro da água O ato de filtrar a água consiste em uma operação muito importante para a eliminação de partículas ou bactérias que eventualmente tenham entrado na água após sua saída da estação de tratamento. óleos voláteis e outras substâncias que possam conferir mau cheiro à água. Sistema de Ensino 2. onde a reação é feita. não há necessidade de colocá-los na equação química. ele não costuma ser utilizado nas estações de tratamento. isto é. a seguir. Os fabricantes costumam colocar dentro da vela do filtro pedaços de carvão ativo. Tratamento da água Para que a água possa ser consumida pela população. as estações de tratamento de água conseguem o “milagre” de transformar água contaminada em água potável. 1 1 Zn(s) 1 Cu2aq) uq Cu(s) 1 Zn2aq) Equação iônica ( ( Zn 1 2 H1 1 2 Cl2 uq H2 1 Zn21 1 2 Cl2 1 Zn(s) 1 2 H1 uq H2(g) 1 Zn2aq) (aq) ( Al2(SO4)3 1 3 Ca(OH)2 uq 2 Al(OH)3 1 3 CaSO4 O Al(OH)3 formado.610 de 19 de fevereiro de 1998. retirando H2S. preparado para reter em sua superfície substâncias que causam mau cheiro à água.Ensino Médio • Uno Modular • Química • Módulo 5 Ensino Médio • Uno Modular • Química • Módulo 5 440 T Ó P I C O 441 4 Outras reações de importância • filtração: com sucessivas camadas de areia e cascalho para remover partículas menores. 3 O2 uq 2 O3 O ozônio é um bactericida muito eficiente. Ocorre a seguinte reação química de dupla-troca: Para reações químicas que envolvam íons em solução aquosa. que é borbulhado na água. Nela aparecem os verdadeiros participantes da reação: a placa de zinco e os íons Cu21 como reagentes e o cobre metálico e os íons Zn21 como produtos. água potável não é sinônimo de água pura. H O magnésio e os metais mais comuns em nosso cotidiano (o zinco e o ferro. Entrada da água “suja” Como você pode perceber. Esse composto retém em sua superfície muitas das impurezas presentes na água. 19 3. sulfato de alumínio [Al2(SO4)3]. Reações químicas na forma iônica.184 do Código Penal e Lei 9. Art. • aeração: na qual o ar é borbulhado através da água. Através de faíscas elétricas esse aparelho transforma o oxigênio do ar (O2) em ozônio (O3). em geral. ao contrário do ClO2. Apesar disso. formando óxido e liberando hidrogênio. Tratamento secundário Reprodução proibida. sabões e detergentes Fosfatos (aditivos de detergentes) Pb21 e Hg21 Terra e areia Carvão ativo Parede porosa (retém areia e outras partículas) 3. poluídas porque contêm substâncias que tornam sua ingestão prejudicial à saúde. REAÇÕES QUÍMICAS NA FORMA IÔNICA Voltemos a um exemplo já discutido anteriormente: Zn(s) 1 CuSO4(aq) uq Cu(s) 1 ZnSO4(aq) Cu Figura 1 Utilizando métodos físicos e químicos apropriados. O tratamento da água possui fundamentalmente duas fases: o tratamento primário e o secundário. lagos e mares vizinhos às regiões metropolitanas são. processos físicos: • peneiramento: para remover grandes objetos. Entende-se por pura uma amostra de água que contenha apenas moléculas de H2O sem nenhuma outra substância misturada. Mg 1 H2O Zn 1 H2O uq MgO 1 H2 uq ZnO 1 H2 S S S Saída da água “limpa” Figura 2 Esquema de uma vela de filtro. A água está pronta para ser consumida. tem o aspecto de flocos de algodão. restos de plantas e animais Vírus. arrastando-as consigo para o fundo do tanque.610 de 19 de fevereiro de 1998. Trata-se de uma reação na qual esses metais muito reativos deslocam o hidrogênio da água: 2 Na 1 2 HOH uq 2 NaOH 1 H2 Reatividade Na . a equação iônica é a melhor maneira de representar o processo. Uma maneira ainda mais segura de eliminar microrganismos presentes na água é fervê-la (principalmente se ela provém de poço). OUTRAS REAÇÕES DE IMPORTÂNCIA Os metais alcalinos e alcalino-terrosos (exceto Mg) reagem rapidamente com a água. que é insolúvel em água. 19 Equação iônica 144243 . Poluição do ambiente aquático. Os principais tipos de poluentes do ambiente aquático aparecem na tabela a seguir. Art. CID AgNO3(aq) 1 NaCl(aq) uq NaNO3(aq) 1 AgCl(s) Ag1 1 NO2 1 Na1 1 Cl2 uq Na1 1 NO2 1 AgCl 3 3 Ag1 1 Cl2 uq AgCl(s) Equação iônica (aq) (aq) Exemplos Fezes. Na água potável há muitas substâncias dissolvidas. • sedimentação: consiste em deixar que os grãos maiores de sujeira se depositem lentamente no fundo do recipiente. Tratamento primário Os poluentes são eliminados por processos que não envolvem reações químicas. cuja ação se estende mesmo depois de a água ter saído da estação de tratamento. à temperatura ambiente. POLUIÇÃO DO AMBIENTE AQUÁTICO Ao contrário do que se fala popularmente. Outros exemplos são: Zn(s) 1 2 HCl(aq) uq H2(g) 1 ZnCl2(aq) 14243 14243 1. Tipo Restos em decomposição Microrganismos Compostos orgânicos Nutrientes de algas Íons metálicos Materiais em suspensão Essa última equação química é chamada de equação iônica.

Sistema de Ensino H2: Íon hidreto presente nos hidretos iônicos.610 de 19 de fevereiro de 1998. além de reagir com ácidos. pigmento amarelo usado em tintas. apresentando o hidrogênio com carga 21. Exemplos são o zinco. Frascos de zinco. Rb. Atualmente há vários tipos de plástico que não são atacados por ácidos e. Art. são também capazes de reagir com bases. 2 O sulfeto de zinco. Equacione a rea4 ção envolvida. Equacione a reação em questão. para evitar contato com oxigênio e água. a reação química entre: a) magnésio metálico e ácido bromídrico. K. O sódio é alcalino B METAIS ALCALINOS EXPLOSIVOS EM CONTATO COM A ÁGUA Figura 4 Metais alcalinos (Li. em solução. como ouro. que reagem violentamente com a água. obviamente. Reprodução proibida. 1 2 Zn2aq) 1 S(2 uq ZnS(s) ( aq) 2 NaOH 1 Zn uq Na2ZnO2 1 H2 (analogamente reagem Sn e Pb) 2 NaOH 1 2 Al 1 2 H2O uq 2 NaAlO2 1 3 H2 CaH2 Esses hidretos iônicos são sólidos cristalinos brancos. deve ser guardado em frascos plásticos. [Na1]1 [H2]1 NaH O cálcio é alcalino-terroso B 3 Um dos constituintes das pedras dos rins é o fosfato de cálcio. é um precipitado que se forma quando são misturadas uma solução contendo íons chumbo (II) e uma solução contendo íons cromato (CrO22). HCO2 1 H1 uq H2O(l) 1 CO2(g) 3(aq) (aq) Acondicionamento correto de ácidos e bases Ácidos podem ser guardados em frascos de vidro. na forma iônica. são muito caros para serem usados com tal finalidade. Escreva a equação que representa esse fenômeno. ser utilizados para guardar ácidos.610 de 19 de fevereiro de 1998. o alumínio. vapor de água e água fria. 6 Equacione. por meio da reação entre íons cálcio e íons fosfato dissolvidos no plasma sangüíneo. em solução. aparece um resumo esquemático da tendência de os metais reagirem com ácidos. que não são atacados por ácidos. a frio HF Reprodução proibida. Essa carga é fácil de entender se percebermos que o hidrogênio é um elemento mais eletronegativo que os metais e. A seguir. portanto. especialmente com hidretos de metais alcalinos. estanho e chumbo também não podem ser usados. Atividades 1 O cromato de chumbo (II). chegam a ser explosivas. é obtido por precipitação ao se misturar uma solução que contenha cátions zinco e outra contendo ânions sulfeto. Mg(s) Mg(s) 1 1 2 2 HBr(aq) 1 2 Br2 (aq) uq H2(g) uq H2(g) 1 1 MgBr2(aq) GÁS TÓXICO CORRÓI O VIDRO Figura 5 H1 (aq) Mg(s) 1 2 H1 (aq) uq H2(g) 1 1 Mg2aq) ( Reações de hidretos iônicos com água Hidretos são compostos formados por hidrogênio e um outro elemento. Já o HF. Escreva a equação que representa esse fenômeno. Na. pois. Já os metais nobres. alumínio. b) zinco metálico e nitrato de prata. 4 Íons bicarbonato (HCO2). também reagem com 3 soluções ácidas provocando a liberação de gás carbônico. devido à capacidade de corroer o vidro. através de reações um tanto complicadas de entender. B [Ca21]1 [H2]2 2 Zn(s) 1 2 Ag1 (aq) 1 2 NO 3(aq) uq uq 2 Ag(s) 1 Zn21 1 2 NO2 (aq) 3(aq) 2 Ag(s) 1 Zn21 (aq) 1 3 Ca2aq) 1 2 PO32 uq Ca3(PO4)2(s) ( 4 (aq) Zn(s) 1 2 Ag1 (aq) ➔ Exercícios complementares: 1 a 7 Sistema de Ensino 1442443 1442443 Há alguns metais que.184 do Código Penal e Lei 9. com os quais reagem imediatamente. Bases também podem ser acondicionadas em frascos plásticos.Ensino Médio • Uno Modular • Química • Módulo 5 Ensino Médio • Uno Modular • Química • Módulo 5 442 Metais nobres. recebe um elétron ao se combinar com eles. Li K Ca Na Mg Al Zn Cr Fe Ni Sn Pb H Cu Hg Ag Pt Au 443 Frascos feitos com metais mais reativos que o H não podem. sob determinadas condições. pigmento branco utilizado na fabricação de tintas. portanto. que se forma. Fr) são muito ativos e devem ser guardados mergulhados em querosene. reagem com solu3 ções ácidas provocando a liberação de gás carbônico. Zn(s) 1 2 AgNO3(aq) uq 2 Ag(s) 1 Zn(NO3)2(aq) 1442443 Mg21 (aq) 1 2 Br2 (aq) 1442443 B . pois reagem com ele (o SiO2 presente no vidro é um óxido ácido). Os hidretos de metais alcalinos e alcalino-terrosos são iônicos. mais nobres que oH Deslocam o H de ácidos como o clorídrico (HCl) Deslocam o H do vapor de água Deslocam o H da água. CO22 1 2 H1 uq H2O(l) 1 CO2(g) 3 (aq) (aq) Aumenta a nobreza Reatividade aumenta Metais menos reativos que o H.184 do Código Penal e Lei 9. Equacione a reação de precipitação. como Cu. Ag e Au. pois são corroídos por eles. não reagem com ele. podem também ser usados para acondicioná-los. Cs. não reagem com a água nem quando aquecidos. a equação balanceada é: Pb21(aq) 1 CrO22 uq PbCrO4(s) 4 (aq) 5 Íons carbonato (CO22). Reagentes: Os íons Pb21 e CrO22 em solução 4 Produto: O sal [Pb21]1 [CrO22]1 sólido 4 Portanto. mas não em frascos de vidro. liberando gás hidrogênio e muito calor: NaH 1 HOH uq NaOH 1 H2 CaH2 1 2 HOH uq Ca(OH)2 1 2 H2 Essas reações. por exemplo. o estanho e o chumbo. isto é. Art. com exceção do HF.

Pb . FAUGHN. 2. J. Exercícios complementares 1. N. C. Nesse processo. conferindo à solução a coloração azulada. 4. A etapa inicial desse processo envolve o tratamento da água do mar com óxido de cálcio. H. A amostra escolhida é do metal: a) Al b) Mg c) Zn d) Cu e) Não dá para determinar. L. LiCl e NH4NO3 e cobriu-se a superfície da solução com uma camada de benzeno. M. Art. Ag(s). b 13. 1994. reação de deslocamento. J.. Reprodução proibida. usando II se observará precipitação em ambos os casos. e o cobre metálico. WOOD. b 7. 01 7. reação de adição. 1996. M. J. 1989. 4 As fórmulas desses precipitados são: a) Hg2(OH)2 e Pb2CrO4 b) Hg2OH e PbCrO4 c) Hg(OH)3 e Pb2(CrO4)3 d) Hg(OH)2 e Pb(CrO4)2 e) Hg(OH)2 e PbCrO4 5 (ITA-SP) Quando soluções aquosas de sulfeto de sódio e de nitrato de prata são misturadas.184 do Código Penal e Lei 9. et al. The chemical world. a) Cu .. STOKER. 3 Ca(OH)2(aq) 1 Al2(SO4)3(aq) uq 2 Al(OH)3(s) 1 CaSO4(s) c) Fe(OH)3. Cu(s). Sistema de Ensino Sistema de Ensino . H(aq) 1 HCO2 uq H2O(l) 1 CO2(g) 3(aq) TÓPICO 4 • Outras reações de importância Exercícios complementares 1. Boston: Houghton Mifflin. 3. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan. Pb(NO3)2 1 (NH4)2SO4 uq 2 NH4NO3 1 PbSO4b 10. d 23. usando III se observará precipitação em apenas um dos casos (CaCl2 1 Na2SO4 uq 2 NaCl 1 CaSO4b). D. C. COCH. H. 1994. Chemistry in action. c 6. SNYDER. P. e 9. São Paulo: McGraw-Hill. a 11. correspondendo às “agulhas brancas” observadas.610 de 19 de fevereiro de 1998. A. e 8. de acordo com a equação: Cu(s) 1 2 AgNO3(aq) uq 2 Ag(s) 1 Cu(NO3)2(aq) b) A prata metálica formada.. b Benzeno Solução Adicionando algumas gotas de água de cloro (Cl2(aq)) e agitando bem o tubo de ensaio. TREICHEL. Química. também produzido. Cu. HASMONAY. permitindo a diferenciação. a) I2 e HI b) I2 e I2 2 c) NO3 e NO2 d) Cl2 e ClO2 e) KOH e HI Comentário dos autores: O benzeno é um líquido incolor. b) CaO(s) 1 H2O(l) uq Ca(OH)2(aq). fica dissolvido na água. S. 2. conforme o esquema abaixo. dissolveu-se NaI. que com o passar do tempo é sedimentada na forma de um precipitado preto. e 11. D. H2 1 Cl2 uq 2 HCl. o cobre deslocou a prata. Usando I nada se observará. Mg b) Mg . CHAMIZO. 1997. 1995. que são colocadas nos tubos de ensaio citados. MASTERTON. 1993. c 12. a) 2 KClO3 uq 2 KCl 1 3O2 b) Reação de decomposição. BIBLIOGRAFIA CIPRIANI. W. Orlando: Saunders. a 10. 5. New York: John Wiley. L. do fio. H2 1 CuO uq Cu 1 H2O. EBBING. c 5. J. a) Sedimentação ou decantação. a) B é o mais reativo b) D é o mais nobre (menos reativo) 3. d 22.Ensino Médio • Uno Modular • Química • Módulo 5 Ensino Médio • Uno Modular • Química • Módulo 5 444 22 445 QUÍMICA Exercícios AS TRANSFORMAÇÕES E REAÇÕES INORGÂNICAS R E S P O S TA S TÓPICO 1 • Tipos de reações inorgânicas TÓPICO 3 • Reações de dupla-troca Exercícios complementares 1. 1996. observa-se uma lenta turvação da mistura. L. 1987. J. KOTZ. 05 8. formado por moléculas apolares. Cu. KOH. N. A. c 3. se deposita sobre o fio. a 19. Mg e Zn. Pb . The extraordinary chemistry of ordinary things. London: Macmillan. b 25. World of chemistry. AgNO3(aq). e 4. O nitrato de cobre. Orlando: Saunders. Química geral. KOTZ. b 1 (Vunesp) O magnésio pode ser obtido da água do mar. Assinale a alternativa que contém. notamos que a fração correspondente ao benzeno se torna roxa. respectivamente. Chemistry — A science for today. New York: Macmillan. Fe31 1 3 OH2 uq Fe(OH)3(s) ( aq) (aq) 6. pois nobreza é oposto da reatividade. RUSSEL. GARRITZ. Qual das equações químicas é mais indicada para descrever a transformação química que ocorre? a) Na2S 1 2 AgNO3 uq 2 NaNO3 1 Ag2S b) Na1 1 NO2 (aq) 3(aq) uq NaNO3(s) 2 c) S2aq) 1 2 Ag1 uq Ag2S(s) ( (aq) 2 d) 2 Na1 1 S2aq) 1 2 Ag1 1 2 NO2 (aq) ( (aq) 3(aq) uq uq 2 NaNO3(s) 1 Ag2S(s) e) Na2S 1 2 AgNO3 uq 2 NaNO3 1 Ag2S b e) Na1 (aq) TÓPICO 2 • Reações de deslocamento Exercícios complementares 1. hidróxido de ferro (III) ou hidróxido férrico. a espécie química que reagiu com o cloro e a que coloriu o benzeno. General chemistry. 1 14. b 5. Cours de chimie. Observou-se reação com precipitação de metal em três tubos de ensaio. c 21. J. c 17. c 8. Uma amostra de um desses metais é dividida em quatro partes.610 de 19 de fevereiro de 1998. e 16. Um dos processos de separá-los pode ser pela precipitação como hidróxido (OH2) e cromato (CrO22).. o magnésio é precipitado na forma de: d) MgSO4 a) MgCl2 b) Mg(OH)2 e) Mg metálico c) MgO 2 (Unifor-CE) A formação de hidróxido de alumínio resultante da reação de um sal desse metal com uma base pode ser representada por: a) Al1 1 OH2 uq Al(OH) b) Al21 1 2 OH2 uq Al(OH)2 c) Al31 1 3 OH2 uq Al(OH)3 d) Al41 1 4 OH2 uq Al(OH)4 e) Al51 1 5 OH2 uq Al(OH)5 3 (UFS-SE) Há formação de precipitado quando uma solução diluída de ácido clorídrico é adicionada a uma solução que contém íons: d) Mg21 a) H1 (aq) ( aq) b) Ag1 (aq) c) Ca21 ( aq) 4 (PUC-Campinas-SP) Cátions de metais pesados como Hg21 e Pb21 são alguns dos agentes da poluição da água de muitos rios. JOESTEN. AgNO3 1 KCl uq KNO3 1 AgClb 3.. W. e 5. Reprodução proibida. b 2. 1986. H. d 7 (Fuvest-SP) Em um tubo de ensaio contendo água. c 4. c Complementares 6 (UniFEI-SP) Têm-se quatro tubos de ensaio contendo. Chemistry & chemical reactivity. Chemistry principles & reactions — A core text. Nessa etapa. b 4. MASTERTON. b 7. 1994. Orlando: Saunders. K. Orlando: Saunders. e 12. soluções com íons dos seguintes metais: Al. c 15. D. a) Ocorreu uma reação química entre o nitrato de prata da solução. e 9.184 do Código Penal e Lei 9. a 24. Art. et al. d 18. b 7. C. HURLEY. FREEMANTLE. B. Pb(NO3)2 1 2 NaCl uq 2 NaNO3 1 PbCl2b 2. respectivamente. 02 6. J. b 9. Princípios de química. c 20. C. Paris: Vuibert.. M. 6. 1990.. Wilmington: Addison-Wesley.

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