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SEMIOLOGIA PSQUIATRICA DEL LENGUAJE

alumno: Trejo Gonzales, Edson

DEFINICION
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alumno: Trejo Gonzales, Edson

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ALTERACIONES
I. LENGUAJE ORAL b)Disartria:
Dificultad para la articulacin de palabras que contienen determinadas letras. Esta en relacin a lesiones o afeccin toxica de los centros nerviosos o de los nervios perifricos. Como sucede en la embriaguez alcohlica, intoxicacin por drogas y en la parlisis general progresiva.
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alteraciones
b)Anartria
El paciente tan slo puede emitir un gorjeo. Se presenta en los accidentes cerebro-vasculares, sfilis del SNC y tumores cerebrales.
c)

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Dislalia
Defecto de pronunciacin de las palabras por dificultad en la emisin del sonido correcto de determinada letra

rotacismo para la "erre labdacismo para la "ele sigmacismo para la "ese

Se presenta por insuficiente inervacin en el aparato fonador, malformaciones de la lengua o del velo del paladar.

d)

Tartamudez o disfemia

alteraciones

falta de coordinacin en la pronunciacin de determinada slaba de la palabra, generalmente la inicial. Puede deberse a lesiones de los sistemas pontocerebelosos, bulbares o trastornos congnitos del desarrollo o a malos aprendizajes tempranamente adquiridos.
e)

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Afasia
prdida de capacidad de producir o comprender lenguaje, debido a lesiones en reas cerebrales especializadas en estas tareas

alteraciones
f)

Verborrea (logorrea o taquilalia)


Es la exageracin del lenguaje hablado por aumento de su productividad (hablar incesante) y, frecuentemente, coincidente con una aceleracin del tempo psquico Se presenta en las excitaciones psicomotrices y en las crisis manacas, tambin en la embriaguez alcohlica.

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g)

Mutismo.
Es la ausencia del lenguaje hablado se presenta: en la inhibicin grave de la depresin melanclica en la catatonia esquizofrnica y en la simulacin; en los delirantes, por temor o por otras razones igualmente delusivas.

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h)

Musitacin
movimientos de los labios sin expresin de sonidos o en los que existe una murmuracin constante, en voz muy baja, como si se hablara consigo mismo Se presenta en esquizofrnicos, autistas.

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i)

Soliloquio.
El paciente habla en voz alta acompandose de ademanes y gestos, como dirigindose a un auditorio imaginario (generalmente coincide con contenidos alucinatorios).

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j)

Neologismo
Es el uso de palabras inventadas o condensadas, comprensibles slo para el paciente presente en esquizofrnicos y es la expresin de conceptos delusionales; tambin en deficientes mentales.
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k)

Ensalada de palabras

Se caracteriza por la emisin de palabras sin conexin alguna y, por lo tanto, el discurso se torna incomprensible Puede presentarse en deficientes mentales graves Se denomina esquizofasia en los esquizofrnicos.

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l)

Ecolalia
Repeticin no intencionada por parte del paciente de la palabra o frase dirigida por el interlocutor. Se observa en los catatnicos, en pacientes estuporosos y en algunos orgnico cerebrales Entre sus variedades tenemos: la metalalia, que es la repeticin tambin no intencionada pero no de lo pronunciado por el interlocutor, sino de lo odo de alguna persona del alrededor muy caracterstico de los nios autistas; y la palilalia, que es la repeticin mltiple de la misma palabra o frase.

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m)

Logoclona.
Es la repeticin mltiple y compulsiva de la ltima slaba de las palabras

n)

Coprolalia.

Es el empleo incontrolable de palabras obscenas, como se observa en la enfermedad de Gilles de la Tourette y en algunos trastornos de personalidad
o)

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Verbilocuencia.

Es el uso innecesario de rebuscadas palabras y formas gramaticales que tornan el discurso artificioso, formalista y hasta grotesco Se presenta en pacientes con ideas de grandeza, en hipomanacos, en dementes incipientes y en personalidades histrinicas.

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p)

Oligofasia
Consiste en la pobreza de la cantidad de palabras y formas gramaticales utilizadas Muy caractersticas de los deficientes mentales y dementes, especialmente en aquellos casos incipientes
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q)

Verbigeracin

Es la repeticin frecuente y anormal de un vocablo o frase corta que se intercala en el discurso. Presente en los esquizofrnicos y deficientes mentales.
q)

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II.LENGUAJE ESCRITO

a)Disgrafia Es la dificultad de elegir las letras que han de formar las palabras debido, generalmente, a alteraciones en los mecanismos motores. b)Agrafia. Incapacidad de escribir por ausencia total de las imgenes grficas.

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c)Macrografia y micrografia Son formas de disgrafia; la primera consiste en escribir con trazos muy grandes, desiguales y con tendencia a dirigirse hacia arriba, tal como se presenta en la fase manaca de la enfermedad manaco-depresiva En la segunda, los trazos son muy pequeos y con tendencia a dirigirse hacia abajo, como se observa en la melancola. Modificaciones serias en los trazos de la escritura habitual se producen en los casos de parlisis de origen central y perifrico, y en el temblor que produce el alcoholismo, la demencia senil o arteriosclertica y la parlisis general progresiva, entre otras

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alteraciones
Actualmente se observan disgrafias como consecuencia de las impregnaciones medicamentosas, particularmente de neurolpticos. En los pacientes esquizofrnicos de larga data (crnicos), en sus escritos, son frecuentes los subrayados, adornos, signos cabalsticos, dibujos y otros, con lo cual el sujeto destaca la importancia de su ideacin. Tambin puede encontrarse microescritura y escritura en espejo (escritura en forma inversa que para leerla debe ponerse frente a un espejo).

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III.LENGUAJE MMICO
a)Hipermimia Es la exageracin de los rasgos fisonmicos en relacin o no al estado afectivo dominante La acentuacin de las arrugas de la frente que forman la omega en la depresin, las verticales del entrecejo que dan el signo de Veraguth y ambos, ms las comisuras labiales cadas y la cabeza inclinada, reciben el nombre de signo de Schule en la melancola En la agitacin manaca el rostro es de alegra, satisfaccin y euforia con risa estruendosa o escandalosa En estado de xtasis, clera, amor y miedo hay tambin marcada

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b)Hipomimia Es la marcada disminucin de la mmica. La expresin facial del paraltico general con la desaparicin de las arrugas y surcos nasogeniano y nasolabial es muy caracterstica. En la catatona esquizofrnica tambin se la encuentra. c)Amimia Es la inmovilidad de la expresin facial que no traduce vida afectiva Muy caracterstica es la facies parkinsoniana o fija Tambin se encuentra en el estupor melanclico o en el catatnico y en los sndromes confusionales

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d)Ecomimia Repeticin no intencionada por parte del paciente de los gestos emitidos por el interlocutor.

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e)Paramimia. Es la gesticulacin que no corresponde ni a las palabras expresadas ni al estado afectivo dominante Es un signo muy caracterstico de la esquizofrenia. Puede tambin estar presente en pacientes con deficiencia mental f)

SEMIOLOGIA PSQUIATRICA DE LA INTELIGENCIA

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DEFINICION
Capacidad para resolver con buen xito situaciones nuevas por medio de respuestas adaptativas

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Esta capacidad implica la utilizacin de una serie de funciones psicolgicas con primaca del pensamiento.

ALTERACIONES
a)Retardo o deficiencia mental.
Nivel mas bajo en el promedio de la funcin intelectual general sumado a deficiencias de la conducta adaptativa, que se manifiesta durante el periodo del desarrollo comprendido antes de los 18 aos de edad. La clasificacin del retardo mental se basa, especialmente, en los resultados de la aplicacin de pruebas psicomtricas, para lo cual el concepto de cociente intelectual (CI) es preponderante Entindese por CI a la relacin entre la edad mental (EM) y la
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El resultado se alteraciones

multiplica por cien para obtener el porcentaje de donde se obtiene la frmula de CI = EM/EC X 100. Se considera el CI de 100 como normal. La OMS preconiza, tomando este criterio, la clasificacin siguiente: retardo mental leve, cuando el CI vara entre 50-69; moderado, entre 35-49; severo o grave, de 20-34; y profundo, cuando el CI es menor de 20

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Alguna de las causas conocidas son:


Anormalidades en los cromosomas Condiciones prenatales (Rubola, Consumo de alcohol y de Drogas) Peri natal (anoxia)

alteraciones
b)Demencia.
Es el deterioro de las funciones mentales previamente normales, que se manifiesta principalmente en el menoscabo de la inteligencia, el pensamiento, la atencin y la memoria; secundariamente en la afectividad y la conducta Este disturbio es susceptible de comenzar en cualquier poca de la vida: infancia, niez, adolescencia, adultez y con mucha mayor frecuencia en la senescencia

alumno: Trejo Gonzales, Edson

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