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PORTUGUS/ORTOGRAFIA

PROFESSOR:__________________

NOME: _______________________________________________

DATA: ______/______/______

2 ANO: ___________

De olho na escrita: Emprego de M antes de P e B


Leia este poema, de Srgio Caparelli:
Que nem o tiro
QUE NEM O TIRO

QUE NEM O JUMENTO

EU ME ATIRO

EU LOGO EMPACO

QUE NEM O RIO

QUE NEM UM PORCO

EU ME DESVIO

EU ME CONSPURCO

QUE NEM A BALA

QUE NEM UMA FACA

EU ME EMBALO

EU.......................................

QUE NEM A ROSA

.............

EU DESABROCHO

QUE NEM UM RAIO

QUE NEM A ESTRADA

SOU

EU ME ALONGO
QUE NEM O MAR
EU MARAVILHO

MUITO.....................................
QUE
NEM........................................

QUE NEM O FORNO

EU LOGO ESTOURO

EU ME ESQUENTO

QUE

QUE NEM A GUA

NEM ........................................

EU BATO E FURO

VOU DANDO PULO

QUE NEM A PALMEIRA

QUE

BALANO AO VENTO
QUE NEM A FRAO
EU ME DIVIDO
QUE NEM A SERPENTE
EU ME ARRASTO
QUE NEM A BANANA
EU VIVO EM PENCA
QUE NEM A AVENCA
ADORO SOMBRA

NEM ........................................
EU.......................................
.............
QUE
NEM........................................
EU.......................................
.............
QUE NEM UMA GUIA

EU.......................................
CONSPURCAR: SUJAR, DEIXAR

.............
(111

CAIR SUJEIRA.
POEMAS

PARA

CRIANAS.

PORTO ALEGRE: L&PM, 2003. P.73.)

1) A expresso que nem foi utilizada em todo o poema. Das expresses


a seguir, qual delas apresenta um sentido semelhante ao de que nem?
Marque com um X:
( ) apesar de ( ) assim como
( ) mesmo que
(
) desde
que
2) O poeta deixou, de propsito, alguns versos incompletos. Ele fez isso
para que o leitor participe da construo do poema. Ento, seguindo o
jeito do poeta, complete esses versos. Quando terminar sua criao,
leia o resultado para os colegas e divirtam-se!
3) Releia as seguintes palavras do texto, observando nelas o emprego
das letras M e N antes de consoante:
embalo penca
alongo
avenca
esquento sombra balano
jumento
Agora completevento
o quadro a seguir
com as
palavras, organizando-as
empaco
serpente
em dois grupos. No primeiro,
dandoescreva as palavras que apresentam m
antes de consoante. No segundo, as palavras que apresentam n antes
de consoante.
Palavras com
consoante
embalo

antes

de Palavras com n antes de consoante


alongo

4- Troque ideias com os colegas e com o professor a respeito do


emprego das letras m e n antes de consoantes e conclua:
a) Antes de que consoantes empregamos a letra m?

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b) Antes de que consoantes empregamos a letra n?


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