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Mtodo Comparativo

Mtodo comparativo definida por Lijphart como "um mtodo de descobrir relao emprica entre as variveis." (683). Estudiosos vm discutindo as relaes entre mtodo comparativo e poltica comparada, suas foras e fraquezas, e exemplos de estudo que utilizou-o como um mtodo de investigao. Na medida em que as leituras de ir, eu vejo vrios pontos em que os comparatistas ainda esto debatendo sobre. Qual o objetivo do mtodo comparativo? Lijphart refere mtodo comparativo como "um dos mtodos cientficos bsicos, e no o mtodo cientfico" (682). Ele tambm contrasta com esta noo Lasswell e Amndoa que claramente viso comparativa como uma cincia. Se Lijphart verdade, o objetivo do mtodo comparativo pode ser mais estreita do que em busca de inferncia causal, o principal objetivo do mtodo cientfico. Se o mtodo comparativo, dada a sua principal fraqueza (muitas variveis, pequeno nmero de casos) s pode chegar "ilustrao sistemtica comparativa" (Jackman: 164), no ser um problema. Para chegar a inferncia causal, mtodo comparativo pode se beneficiar de outros mtodos cientficos bsicos (mtodo experimental e estatstica). Portanto, podemos concordar com Lijphart, quando ele insistiu em que estudos de caso pode ser parte das obras de comparativistas que ainda pode contribuir para testar hipteses e construo de teoria. Afirmao de que Jackman mtodo comparativo deve se preocupar com a relao causal entre variveis (1985: 166-167), nem sempre necessrio. Como tem sido discutido h mais de duas dcadas, no entanto, os principais problemas de "muitas variveis, N pequena" deve ser corrigido. Generalizao ou anlise profunda. Em defesa cruz estatsticas nacionais de pesquisa, Jackman (166) sustenta que uma tentativa de desenvolver a generalizao crucial para o mtodo comparativo. Comparativista, Jackman continua, deve se concentrar em como muitas semelhanas quanto possvel e no gastar muito tempo a analisar a "resultados excepcionais" ou casos desviantes. Tem sido comum no mtodo comparativo que, quando um ou dois casos no estudo desviem a proposio geral, em seguida, a proposio ser invalidada. Este vai precisar de um grande nmero de casos, que no ser sempre possvel, especialmente em pases onde os dados agregados pouco disponvel. Isso tambm vai exigir a simplificao que pode ser feito custa da preciso descritiva. Excesso de simplificao pode causar a perda da riqueza dos dados.

Para chegar a generalizao tambm requer "a aplicao vlida de conceitos atravs de diversos contextos" (Collier: 110) ". Estiramento conceitual", que ter de enfrentar o problema que Sartori chama O conceito que pode ser aplicado to geral e, portanto, no pode pegar as semelhanas e contrastes das variveis envolvidas na investigao comparativa. Mesmo aps o conceito geral formado, ele deve ser tratado com muito cuidado para ser aplicado em conjunto diferente de casos. Isso nos leva a ter a impresso de que pequeno nmero de casos ser mais interessante. Enquanto isso, focar a anlise profunda far com que o estudo envolve somente a varivel-chave. Como observado por Lijphart, este tipo de mtodo comparativo foi muito bem aplicado na pesquisa antropolgica. Isso muito possvel, pois lida com o estudo antropolgico, principalmente no-avanado (ainda primitivas) das sociedades onde as variveis ainda no so to grandes como nas sociedades avanadas. O principal problema aqui como se assemelham a esse tipo de pesquisa em antropologia para a cincia poltica, onde as variveis que precisam ser considerados so to grandes. Dito de forma diferente, como sabemos que as variveis-chave de nossa pesquisa so realmente o que ns escolhemos e como podemos ter certeza de que outras variveis sero tratadas constante. O que comparar? "Podemos comparar ma e laranja?" Tem sido muito bem conhecida frase quando se tratar de mtodo comparativo. Podemos comparar mas e laranjas como o fruto no como ma e laranja? A resposta simples sobre o que comparar claro: as variveis. Como ns definimos as variveis e como podemos interpretar a relao entre / entre as variveis no so claramente conclusivo ainda. Sartori e Kalleberg (em Jackman: 167) afirma que "dois itens que esto sendo comparados devem ser da mesma classe, elas devem ter um atributo ou no. Se eles tm e, somente se eles tm, que eles possam ser comparados como a que tem mais e que tem menos. "Reagindo a esta definio, eu concordaria com Jackman, que comparveis no significa sempre comparando semelhanas, mas tambm comparando semelhanas e diferenas. Com relao comparao da mesma classe ainda problemtica para mim. Posso, por exemplo, comparar o poder legislativo dos Estados Unidos com o Legislativo da Indonsia, enquanto os dois pases no so da mesma classe (a primeira pas avanado, enquanto o ltimo o desenvolvimento do pas)? Se a resposta for no posso compar-los, e se eu estudar o Congresso dos EUA e olhar legislatura indonsia ento eu acho que existem semelhanas e diferenas. Eu fiz um mtodo comparativo a esse respeito?

Eu tambm concordo com Lijphart, dizendo que "significa comparveis: semelhante em um grande nmero de caractersticas importantes (variveis) que se quer tratar como constante, mas diferente na medida em que essas variveis esto em causa, que se quer relacionar-se mutuamente" (687 ). Eu gostaria de adicionar no entanto, que similaridade e dissimilaridade das variveis depende do nvel de comparao que queremos fazer. Podemos comparar ma e laranja como fruta (a sua forma, sabor, textura, etc.) Qual o mtodo deve ser usado? Estudo Jackman (1987) em "instituio poltica e do eleitor Vire Out nas democracias industriais um exemplo de como o mtodo histrico comparativo aplicada a um estudo nacional cruz. Ele demonstra que seu estudo poderia desafiar a idia de que as diferenas nacionais em nmero de eleitores refletem diferenas nacionais de cultura poltica. Esta uma prova de que mtodo comparativo pode ser til para encontrar explicao alternativa em relao as variveis e testar hipteses. O que me intriga Putnam de trabalho (et.al) sobre o desempenho institucional em Itlia (1993), que mostra o uso de diferentes tipos de mtodos e tcnicas na realizao de estudo comparativo. Minha pergunta que tipo de mtodo que eles esto usando? este o exemplo de vrios mtodos? Em seu trabalho, Putnam e seus colegas combinaram caso de observao, estudo, anlise estatstica, experincia e tcnicas quantitativas para chegar concluso sobre as condies para a criao de instituies fortes e representativas gil e eficaz. Suas obras so enormes, envolvendo uma srie de entrevistas individuais e pesquisas nacionais e em um tempo relativamente longo (uma dcada). Seus casos, no entanto ainda so limitadas e mais importante, eles esto apenas em Itlia . No final, eu diria que este ainda um estudo de caso. Geddes (1990) foi lembrando os estudantes da poltica como ns que ter muito cuidado com estudos de caso, uma vez que est sujeito a vis de seleo. No geral eu concordo, mais uma vez, com Lijphart que, em poltica comparativa outros mtodos podem ser utilizados e do mtodo comparativo no s da poltica comparada (690).

Este resumo inicia uma srie na qual pretendo tratar de um importantssimo recurso utilizado na pesquisa em Cincias Sociais: o mtodo comparativo.

Creio que esta srie, apesar de se destinar a todos os leitores do shvoong ter especial interesse a todos os estudantes e/ou pesquisadores das Cincias Sociais. Sobre este mtodo, aparentemente muito bvio a todos o que seria uma comparao, porm comparar muito mais do que justapor lado a lado elementos quaisquer e lanar-lhes um olhar apressado. A comparao, conforme poderemos ver ao longo desta srie, alm de ser uma das mais importantes funes mentais do psiquismo humano, o raciocnio comparativo chega a compor verdadeira "arte cognitiva", a qual deve ser desenvolvida com cuidado e meticulosidade, vindo assim a compor um mtodo, o qual de enorme utilidade para a pesquisa em Cincias Sociais. Nestas primeiras notas vamos estabelecer uma distino entre "agrupamento de elementos" e "comparao", e assim fixaremos a primeira regra do mtodo comparativo: Nem todo elemento comparvel, mas somente aquele guarde um mnimo de semelhana em relao ao escopo do objeto que se pretende comparar. Assim, darei um exemplo que ilustra esta regra: consideremos um botnico que deseje fazer uma comparao entre alguns tipos de vegetais comestveis. Se ele somente utiliza frutas como exemplo de vegetais sua comparao est incompleta, pois existem outros vegetais alm das frutas que so comestveis. Igualmente se em sua comparao ele utiliza (por exemplo) nove frutas e uma hortalia, sua comparao pode at ser feita, mas est pobre por conter somente um elemento diferente das frutas. Se apesar de compor um grupo com todos os tipos de vegetais comestveis (frutas, hortalias, legumes...) ele coloca dentre estes um animal sua comparao est totalmente errada, pois o animal no pertence ao escopo do objeto tratadoCom isto depreendemos desta regra que, alm de procurarmos elementos minimamente semelhantes, devemos procurar justapor elementos minimamente equilibrados no que diz respeito a suas quantidades ao realizar a comparao.No prximo resumo da srie irei tratar de algumas aplicaes do mtodo comparativo em histria. Espero que o resumo tenha sido de bom proveito para todos.

Pesquisa comparativa definida


Pesquisa comparativa, simplesmente, o ato de comparar duas ou mais coisas com vista a descobrir algo sobre uma ou de todas as coisas que esto sendo comparados. Esta tcnica muitas vezes utiliza vrias disciplinas em um estudo. Quando se trata de mtodo, o acordo da maioria que no existe uma metodologia peculiar a investigao comparativa. [5] A abordagem multidisciplinar bom para a flexibilidade que ele oferece, ainda programas comparativa tem um caso contra a responder a chamada que sua pesquisa no tem um "conjunto harmonioso". [6] Existem, certamente, mtodos muito mais comum do que outras em estudos comparativos, no entanto. Anlise quantitativa muito mais freqentemente perseguido do que qualitativa, e isso visto na maioria dos estudos comparativos que utilizam dados quantitativos. [7] [1] [8] [2] O mtodo geral de comparar as coisas o mesmo para a investigao comparativa como em nossa prtica cotidiana de comparao. Como os casos so tratados da mesma forma, e os casos diferentes so tratadas de forma diferente; a extenso da diferena determina quo diferente os casos devem ser tratados. Se algum capaz de distinguir suficientemente dois casos, as concluses de pesquisa comparativa no ser muito til. [9] Anlise secundria dos dados quantitativos relativamente generalizada em pesquisa comparativa, sem dvida, em parte por causa do custo de obteno de dados primrios para coisas to grandes como o ambiente de um pas poltica. Este estudo geralmente anlise de dados agregados. Comparando-se grandes quantidades de dados (especialmente provenientes do governo) predominante. [1] Um mtodo tpico de comparar estados de bem-estar fazer o equilbrio de seus nveis de gastos com bemestar social. [7] De acordo com a forma como muita teoria foi no sculo passado, a pesquisa comparativa no tendem a investigar "grandes teorias", como o marxismo . Em vez disso se ocupa com as teorias de mdio alcance que no pretendem descrever o nosso sistema social em sua totalidade, mas um subconjunto dele. [1] Um bom exemplo disso o programa comum de investigao que procura por diferenas entre dois ou mais social sistemas, depois olha para essas diferenas em relao a alguma outra varivel que coexistem nas sociedades para ver se ele est relacionado. [10] O caso clssico disso a pesquisa Esping-Anderson, nos sistemas de bem-estar social. Ele notou que havia uma diferena nos tipos de sistemas de previdncia social, e comparou-os com base em seu nvel de desmercantilizao dos bens de bem-estar social. Ele descobriu que ele era capaz de classe bem-estar estados em trs tipos, com base em seu nvel de desmercantilizao . Ele ainda teorizou-se que desmercantilizao foi baseada em uma combinao de coalizes de classe e mobilizao, e legado regime. [8] Aqui, EspingAnderson est usando a pesquisa comparativa: ele leva muitos pases ocidentais e compara o seu nvel de desmercantilizao, em seguida, desenvolve uma teoria da divergncia com base em suas descobertas. Pesquisa comparativa pode assumir muitas formas. Dois factores chave so o espao eo tempo. Espacialmente, de comparaes entre pases so, de longe o mais comum, embora as comparaes dentro de cada pas, contrastando diferentes reas, as culturas ou os governos tambm subsistem e que so muito construtivas, especialmente em um pas como a Nova Zelndia, onde a poltica muitas vezes muda dependendo de qual raa

ele pertence para. [5] recorrente estudos inter-regional incluem comparando pases semelhantes ou diferentes ou conjuntos de pases, comparando seu prprio pas para os outros ou para todo o mundo. A pesquisa histrica comparativa envolve comparar prazos diferentes. As duas principais opes dentro deste modelo est comparando duas etapas no tempo (ou instantneos ou de sries temporais), ou apenas comparando a mesma coisa ao longo do tempo, para ver se os efeitos de uma poltica so diferentes ao longo de um trecho de tempo. [7] Quando se trata de assunto de inquritos comparativos, muitos afirmam no h nenhum exclusivo para ele. Isso pode realmente ser verdade, mas uma leitura breve de esforos comparativa revela que h alguns temas mais recorrentes do que outros. Determinar se os fatores socioeconmicos e polticos so mais importantes para explicar a ao do governo um tema familiar. Em geral, porm, a nica coisa que certa em questes de pesquisa comparativa a existncia de diferenas a serem analisados.

Mtodos de Investigao comparativa


Linda Hantrais
Linda Hantrais Director do Centro Europeu de Investigao, Loughborough University. Ela organizador do Grupo de Pesquisa Cross-National e editor da srie de documentos de Cross-National Research. O foco principal de sua pesquisa multi-nacional teoria, mtodo e prtica, especialmente com referncia poltica social. Ela tem realizado uma srie de estudos comparativos, incluindo ESRC / CNAF / Comisso Europeia projectos financiados pela colaborao nas mulheres em ocupaes profissionais na Gr-Bretanha e Frana e sobre as famlias e as polticas da famlia na Europa. Suas publicaes mais recentes incluem um livro co-editado, com Steen Mangen, sobre Mtodos de Cross-National Research em Cincias Sociais (Pinter, 1996).

Pontos-chave

Mtodos de pesquisa comparativa tm sido muito utilizados em estudos interculturais para identificar, analisar e explicar as semelhanas e diferenas entre as sociedades. O que quer que os mtodos utilizados, a pesquisa que cruza as fronteiras nacionais cada vez mais toma conta de cenrios scio-culturais. Os problemas surgem na gesto e financiamento de projectos transnacionais, no acesso a bases de dados comparveis e, em alcanar um acordo sobre os parmetros conceituais e funcionais de equivalncia e de pesquisa. Tentativas para encontrar solues para esses problemas envolvem negociao e compromisso e um bom conhecimento dos diferentes contextos nacionais. Os benefcios a serem obtidos a partir de transnacionais trabalho incluem um entendimento mais profundo de outras culturas e de seus processos de pesquisa.

A abordagem comparativa para o estudo da sociedade tem uma longa tradio que remonta Grcia Antiga. Desde o sculo XIX, filsofos, antroplogos, cientistas polticos e socilogos tm utilizado comparaes interculturais para alcanar vrios objectivos. Para os pesquisadores adotando uma perspectiva normativa, as comparaes tm servido como uma ferramenta para o desenvolvimento de classificaes dos fenmenos sociais e para determinar se os fenmenos compartilhada pode ser explicado pelas mesmas causas. Para muitos socilogos, as comparaes forneceram um quadro analtico para examinar (e explicar) as diferenas sociais e culturais e especificidade. Mais recentemente, como uma maior nfase tem sido colocada em contextualizao, de comparaes entre pases cada vez mais tm servido como um meio de obter uma melhor compreenso das diferentes sociedades, suas estruturas e instituies.

O desenvolvimento desta terceira abordagem tem coincidido com o crescimento da colaborao interdisciplinar e internacional e redes nas cincias sociais, que tem sido incentivada desde a dcada de 1970 por uma srie de iniciativas escala europeia. A Comisso Europeia criou vrios programas de grande escala, e observatrios e redes foram criados para monitorar e informar sobre a evoluo social e econmica dos Estados membros. Ao mesmo tempo, os departamentos governamentais e organismos de financiamento de pesquisa tm mostrado um crescente interesse nas comparaes internacionais, particularmente na rea da poltica social, muitas vezes como um meio de avaliar as solues adoptadas para lidar com problemas comuns ou para avaliar a possibilidade de transferncia de polticas entre os membros Estados. No entanto, relativamente poucos cientistas sociais sentem que esto bem equipados para realizar estudos que buscam a cruzar fronteiras nacionais, ou para trabalhar em equipas internacionais. Essa relutncia pode ser explicada no s pela falta de conhecimento ou compreenso das diferentes culturas e idiomas, mas tambm pela falta de conhecimento das tradies de pesquisa e processos que operam em diferentes contextos nacionais.

Abordagens de cross-nacionais de pesquisa


Para os fins deste artigo, um estudo realizado para ser multi-nacionais e comparativa, quando os indivduos ou as equipes definidas para examinar questes especficas ou fenmenos em dois ou mais pases com a inteno expressa de comparar as suas manifestaes em diferentes cenrios scio-culturais (instituies, costumes, tradies, sistemas de valores, estilos de vida, linguagem, padres de pensamento), utilizando os instrumentos de pesquisa ou mesmo para realizar uma anlise secundria de dados nacional ou para realizar trabalhos empricos novo. O objetivo pode ser a de buscar explicaes para as semelhanas e diferenas, generalizar a partir deles ou para ganhar uma maior conscincia e uma compreenso mais profunda da realidade social em diferentes contextos nacionais. Em muitos aspectos, os mtodos adotados em transnacionais de investigao comparativa no so diferentes das utilizadas para dentro da nao comparaes ou para outras reas de pesquisa sociolgica. O mtodo descritivo ou levantamento, que geralmente resultam em uma reviso do estado da arte, geralmente a primeira etapa em qualquer projeto de grande escala comparativa internacional, tais como as realizadas pelos observatrios e redes europeias. Uma abordagem justaposio freqentemente adotado nesta fase: dados recolhidos por pessoas fsicas ou equipes, de acordo com critrios acordados, e obtidos a partir de materiais existentes ou novos trabalhos empricos, so apresentados lado a lado, muitas vezes sem ser sistematicamente comparado. Alguns projetos de grande escala se destinam a ser explicativo desde o incio e, portanto, incidir sobre o grau de variabilidade observado a partir de uma amostra nacional para outro. Tais projetos podem recorrer a vrios mtodos: o mtodo indutivo, a partir de hipteses vagamente definido e avanar para a sua verificao, o mtodo dedutivo, aplicando uma teoria geral a um caso concreto, a fim de interpretar certos aspectos, eo mtodo demonstrativo, projetado para confirmar e refinar uma teoria.

Ao invs de cada pesquisador ou grupo de pesquisadores a investigar o seu prprio contexto nacional e, em seguida, informaes pooling, um nico pesquisador ou singlenao equipe de pesquisadores do "safari" abordagem pode formular o problema e hipteses de investigao e realizao de estudos em mais de um pas, usando a replicao do projeto experimental, em geral, para coletar e analisar novos dados. O mtodo geralmente adotado quando um nmero menor de pases est envolvido e por mais estudos qualitativos, onde os investigadores esto olhando para uma questo bem definida em dois ou mais contextos nacional e so obrigados a ter um profundo conhecimento de todos os pases em estudo. A abordagem pode combinar pesquisas, anlise secundria de dados nacional, e tambm observao pessoal e uma interpretao dos resultados em relao ao seu mais amplo contexto social. Independentemente da estrutura organizacional da pesquisa, uma mudana est ocorrendo na nfase longe de universalista, descritivo e "cultura livre" abordagens para fenmenos sociais. A abordagem da sociedade, que talvez tenha sido mais plenamente explicado em relao ao industrial sociologia (Maurice et al., 1986), implica que o pesquisador se prope a identificar a especificidade das formas sociais e as estruturas institucionais em diferentes sociedades e olhar para obter explicaes sobre diferenas, referindo-se ao contexto social mais amplo. Outro resultado da maior nfase na contextualizao em estudos comparativos o seu carter cada vez mais interdisciplinar e multidisciplinar, j que uma ampla gama de fatores devem ser considerados no nvel mais baixo possvel de desagregao.

Poltica comparada
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Poltica comparada um ramo da cincia poltica , caracterizada por uma emprica abordagem baseada no mtodo comparativo . Arend Lijphart argumenta que poltica comparada no tem um foco substantivo em si, mas sim um metodolgica: que incide sobre "o como, mas no especificar o que da anlise. " [1] Em outras palavras, poltica comparada no definido pelo objeto do seu estudo, mas sim pelo mtodo aplica-se a estudar os fenmenos polticos. Peter Mair e Richard Rose avanar uma definio ligeiramente diferente, argumentando que a poltica comparada definida por uma combinao de um foco de fundo sobre o estudo dos sistemas dos pases poltica e um mtodo de identificao e explicar as semelhanas e diferenas entre estes pases que utilizam conceitos comuns. [2] [3] afirma Rose que, em seu definio: ".. O foco explcita ou implicitamente em mais de um pas, seguindo assim o uso da cincia poltica na excluso de familiares dentro da nao de comparao Metodologicamente, a comparao se distingue pela sua utilizao de conceitos que so aplicveis em mais de um pas" [3 ] Quando aplicada a campos especficos de estudo, poltica comparada pode ser referido por outros nomes, como por exemplo governo comparativa (estudo comparativo de formas de governo ) ou poltica externa comparativa (comparando a poltica externa de Estados diferentes, a fim de estabelecer geral conexes empricas entre as caractersticas do Estado e as caractersticas da sua poltica externa). s vezes, especialmente nos Estados Unidos, o termo "poltica comparada" usado para se referir a "a poltica de pases estrangeiros." Este uso do termo, no entanto, muitas vezes considerado incorreto. [4] [5]

Contedo
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1 O mtodo comparativo o 1,1 estratgias comparativa 2 Alguns trabalhos importantes em poltica comparada 3 Veja tambm 4 referncias 5 Ligaes externas

O mtodo comparativo
O mtodo comparativo - juntamente com o mtodo experimental , o mtodo estatstico eo estudo de caso abordagem - um dos quatro fundamentais mtodos cientficos que podem ser usados para testar a validade de proposies empricas geral, [6] ou seja, estabelecer relaes empricas entre duas ou mais variveis, enquanto todas as outras variveis so mantidas constantes. [7] Em particular, o mtodo comparativo usado geralmente quando nem experimental, nem o mtodo estatstico pode ser

empregado: por um lado, os experimentos podem ser conduzidos apenas raramente em cincia poltica; [8] , por outro lado o mtodo estatstico implica a manipulao matemtica de dados quantitativos sobre um grande nmero de casos, embora s vezes pesquisa poltica deve ser conduzida por meio da anlise do comportamento das variveis qualitativas em um pequeno nmero de casos. [9] O caso abordagem de estudo no pode ser considerado um mtodo cientfico de acordo com a definio acima, porm pode ser til para adquirir conhecimento sobre casos individuais, que podem ento ser posta comparao de acordo com o mtodo comparativo. [10]