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plano de aula

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ESCOLA ESTADUAL ROTARI NELSON DE ARAUJO Dourados Mato Grosso do Sul ano 2011 Diretora: Sandra Maria Medici

Lemos Coordenadoras: Ângela Maria Pereira Cirilo e Isabel da Penha Santos Gomes Professora:Ligia Inácio de O liveira Ano:4º ano turmas: A e B

Turno: matutino e vespertino Disciplina: Língua Portuguesa

PLANEJAMENTO DE AULA DO 1º BIMESTRE

Dourados MS

Segmentação do texto em palavras . garantindo a progressão das continuidades das idéias. segmentação do texto em palavras. segmentação. acentuação. estruturação.frases e parágrafos. concordância verbal e nominal Grafia das palavras mais usuais que apresentam dígrafos. retomada pronominal e substituição de termos . ÃO/AM. função de características.da finalidade do texto das características do gênero. finalidade do texto. E/I. Conteúdo Reconhecimento dos elementos próprios a organização dos textos : titulo. dígrafos tabelas. diagramas. R final. recursos utilizados pelo autor para obter determinados efeitos de sentido. ECT. Segmentação do texto em frases e parágrafos Reescrita do próprio texto:unidade temática. relação entre ilustração e texto Relação entre corpo da noticia e elementos visuais complementares como: fotos. Reescrever o próprio texto observando o desenvolvimento do tema. frases e parágrafos. ortografia. Organização das informações mais relevantes Produção escrita (rascunho) e edição final Estabelecimento de unidade de sentido Fatores de textualidade (coesão e coerência) Pontuação.a adequaç necessária ão em função do interlocutor . U/L. com apoio de leitor experiente. adequação do tema . ditongo O/U.Disciplinas: Língua Portuguesa Turma(s) : A e B Ano :4º Turno(s) : Matutino e Vespertino Carga horária / Tempo : 1 mês Período 01/04 á 30/04 -Competência /Habilidades Quantidade de aulas:28 Demonstrar domínio das grafias das palavras mais usuais que apresentam dígrafos e ditongos Reconhecer em texto escritos. Função. Escrever textos utilizando procedimentos de coesão mais adequados a língua escrita.

Atividades a serem desenvolvidas / Metodologia Reconhecimento de emprego de ditongo tritongo hiato Atividades de conhecimento de encontro consonantal e de dígrafos Atividades envolvendo classificação de palavras de acordo com o numero de silabas e acentuação Tonica Palavras cruzadas Criação de texto seguindo roteiro Criação de texto e titulo com informações sobre seu próprio nome Utilização de jornal Avaliação de aprendizagem Avaliação será através da observação. Obs. registro do ensino aprendizagem e comportamento dos alunos mediantes ao conteúdo estudados Avaliação escrita Obs.Com o aluno que possui dificuldade motora a avaliação será oral ou prova com a ajuda da professora itinerante.: Revisão através de leitura e questionamentos Professor: Coordenação .: mediante a observação dos resultados alcançados será revisto os conteúdos envolvendo adição subtração e multiplicação e situação problema.

Disciplinas: Matemática Turma(s) : A e B Ano :4º Turno(s) : Matutino e Vespertino Carga horária / Tempo : 1 mês Período 01/04 á 30/04 Quantidade de aulas:24 -Competência /Habilidades Relacionar um solida geométricas a planificação de uma superfície e vértice e aresta Ler. faces. registro do ensino aprendizagem e comportamento dos alunos mediantes ao conteúdo estudados Avaliação escrita Obs.problema envolvendo as idéias da divisão Poliedros (prisma e pirâmide).problemas envolvendo técnicas operatórias convencionais Conteúdo Utilizando os fatores fundamentais da adição e subtração por meio de estratégia pessoais e do uso da técnica operatória convencional . Atividades a serem desenvolvidas / Metodologia Aula expositiva e interrogativa confecção de material Utilização de material concreto (objetos geométricos) Atividades escritas Avaliação de aprendizagem Avaliação será através da observação. Resolução de situação .: mediante a observação dos resultados alcançados será revisto os conteúdos envolvendo adição subtração e multiplicação e situação problema. identificando e elaborando lista e tabela simples Resolver problemas envolvendo adição subtração e multiplicação Elaborar situações. aresta e vértices identificação elaboração de listas e tabelas simples . .Com o aluno que possui dificuldade motora a avaliação será oral ou prova com a ajuda da professora itinerante.

Movimento de translação com os ritmos anuais dos seres vivos. Conteúdos Movimentos de rotação e a relação co os ritmos diários dos seres vivos.Obs. Atividades a serem desenvolvidas / Metodologia Leitura de texto Aula expositiva e interrogativa Figuras Desenhos Internet Data show Laboratório de informática Exercícios de fixação Avaliação de aprendizagem: .: Revisão através de leitura e questionamentos Professor: Coordenação Disciplinas: Ciências Turma(s) : A e B Ano :4º Turno(s) : Matutino e Vespertino Carga horária / Tempo : 1 mês Período 01/04 á 30/04 -Competência /Habilidades Quantidade de aulas:08 Compreender a movimentação da Terra ( rotação e translação)e comparar os ritmos diários e anuais dos seres vivos.

Aula expositiva exercícios de fixação Mapas Data show Jogos do laboratório de informática Avaliação de aprendizagem Avaliação será através da observação. Obs. registro do ensino aprendizagem e comportamento dos alunos mediantes ao conteúdo estudados e avaliação escrita .: Revisão através de leitura e questionamentos Professor: C oordenação Disciplinas: História Turma(s) : A e B Ano :4º Turno(s) : Matutino e Vespertino Carga horária / Tempo : 1 mês Período 01/04 á 30/04 Competência /Habilidades Quantidade de aulas:10 Reconhecer os grupos formadores da população do município relacionando com a historia Conteúdos: Principais grupos sociais da historia do município. Atividades a serem desenvolvidas/Metodologia: Textos seguido de leitura .Com o aluno que possui dificuldade motora a avaliação será oral ou prova com a ajuda da professora itinerante.Avaliação será através da observação.: . registro do ensino aprendizagem ecomportamento dos alunos mediantes ao conteúdo estudados e avaliação escrita . Obs.Com o aluno que possui dificuldade motora a avaliação será oral ou prova com a ajuda da professora itinerante.

Com o aluno que possui dificuldade motora a avaliação será oral ou prova com a ajuda da professora itinerante. Aula expositiva exercícios de fixação Mapas Desenhos Data show Jogos do laboratório de informática Avaliação de aprendizagem Avaliação será através da observação.Professora Coordenação Disciplinas: Geografia Turma(s) : A e B Ano :4º Turno(s) : Matutino e Vespertino Carga horária / Tempo : 1 mês Período 01/04 á 30/04 Competência /Habilidades Quantidade de aulas:8 Identificar diferentes tipos de espaços Conteúdos: Espaços regionais Atividades a serem desenvolvidas/Metodologia: Textos seguido de leitura . . registro do ensino aprendizagem e comportamento dos alunos mediantes ao conteúdo estudados e avaliação escrita .

Obs.: Professora Coordenação .

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