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ESCOLA ESTADUAL ROTARI NELSON DE ARAUJO Dourados Mato Grosso do Sul ano 2011 Diretora: Sandra Maria Medici

Lemos Coordenadoras: ngela Maria Pereira Cirilo e Isabel da Penha Santos Gomes Professora:Ligia Incio de O liveira Ano:4 ano turmas: A e B

Turno: matutino e vespertino Disciplina: Lngua Portuguesa

PLANEJAMENTO DE AULA DO 1 BIMESTRE

Dourados MS

Disciplinas: Lngua Portuguesa Turma(s) : A e B Ano :4 Turno(s) : Matutino e Vespertino

Carga horria / Tempo : 1 ms Perodo 01/04 30/04 -Competncia /Habilidades

Quantidade de aulas:28

Demonstrar domnio das grafias das palavras mais usuais que apresentam dgrafos e ditongos Reconhecer em texto escritos, com apoio de leitor experiente, recursos utilizados pelo autor para obter determinados efeitos de sentido. Reescrever o prprio texto observando o desenvolvimento do tema;a adequa necessria o em funo do interlocutor ;da finalidade do texto das caractersticas do gnero; segmentao do texto em palavras,frases e pargrafos. Escrever textos utilizando procedimentos de coeso mais adequados a lngua escrita, garantindo a progresso das continuidades das idias. Contedo Reconhecimento dos elementos prprios a organizao dos textos : titulo, funo de caractersticas; Funo, estruturao, relao entre ilustrao e texto Relao entre corpo da noticia e elementos visuais complementares como: fotos, diagramas, dgrafos tabelas, ECT. Organizao das informaes mais relevantes Produo escrita (rascunho) e edio final Estabelecimento de unidade de sentido Fatores de textualidade (coeso e coerncia) Pontuao; ortografia, acentuao; segmentao; concordncia verbal e nominal Grafia das palavras mais usuais que apresentam dgrafos, ditongo O/U; E/I; U/L; O/AM; R final; Segmentao do texto em frases e pargrafos Reescrita do prprio texto:unidade temtica; adequao do tema ; finalidade do texto; Segmentao do texto em palavras ; frases e pargrafos; retomada pronominal e substituio de termos

Atividades a serem desenvolvidas / Metodologia Reconhecimento de emprego de ditongo tritongo hiato Atividades de conhecimento de encontro consonantal e de dgrafos Atividades envolvendo classificao de palavras de acordo com o numero de silabas e acentuao Tonica Palavras cruzadas Criao de texto seguindo roteiro Criao de texto e titulo com informaes sobre seu prprio nome Utilizao de jornal

Avaliao de aprendizagem
Avaliao ser atravs da observao, registro do ensino aprendizagem e comportamento dos alunos mediantes ao contedo estudados Avaliao escrita Obs.: mediante a observao dos resultados alcanados ser revisto os contedos envolvendo adio subtrao e multiplicao e situao problema.Com o aluno que possui dificuldade motora a avaliao ser oral ou prova com a ajuda da professora itinerante.

Obs.: Reviso atravs de leitura e questionamentos Professor: Coordenao

Disciplinas: Matemtica Turma(s) : A e B Ano :4 Turno(s) : Matutino e Vespertino

Carga horria / Tempo : 1 ms Perodo 01/04 30/04

Quantidade de aulas:24

-Competncia /Habilidades
Relacionar um solida geomtricas a planificao de uma superfcie e vrtice e aresta Ler, identificando e elaborando lista e tabela simples Resolver problemas envolvendo adio subtrao e multiplicao Elaborar situaes- problemas envolvendo tcnicas operatrias convencionais

Contedo
Utilizando os fatores fundamentais da adio e subtrao por meio de estratgia pessoais e do uso da tcnica operatria convencional . Resoluo de situao - problema envolvendo as idias da diviso Poliedros (prisma e pirmide); faces, aresta e vrtices identificao elaborao de listas e tabelas simples . Atividades a serem desenvolvidas / Metodologia Aula expositiva e interrogativa confeco de material Utilizao de material concreto (objetos geomtricos) Atividades escritas

Avaliao de aprendizagem
Avaliao ser atravs da observao, registro do ensino aprendizagem e comportamento dos alunos mediantes ao contedo estudados Avaliao escrita Obs.: mediante a observao dos resultados alcanados ser revisto os contedos envolvendo adio subtrao e multiplicao e situao problema.Com o aluno que possui dificuldade motora a avaliao ser oral ou prova com a ajuda da professora itinerante.

Obs.: Reviso atravs de leitura e questionamentos Professor: Coordenao

Disciplinas: Cincias Turma(s) : A e B Ano :4 Turno(s) : Matutino e Vespertino

Carga horria / Tempo : 1 ms Perodo 01/04 30/04 -Competncia /Habilidades

Quantidade de aulas:08

Compreender a movimentao da Terra ( rotao e translao)e comparar os ritmos dirios e anuais dos seres vivos.

Contedos Movimentos de rotao e a relao co os ritmos dirios dos seres vivos. Movimento de translao com os ritmos anuais dos seres vivos. Atividades a serem desenvolvidas / Metodologia Leitura de texto Aula expositiva e interrogativa Figuras Desenhos Internet Data show Laboratrio de informtica Exerccios de fixao Avaliao de aprendizagem:

Avaliao ser atravs da observao, registro do ensino aprendizagem e comportamento dos alunos mediantes ao contedo estudados e avaliao escrita .Com o aluno que possui dificuldade motora a avaliao ser oral ou prova com a ajuda da professora itinerante.

Obs.: Reviso atravs de leitura e questionamentos Professor: C oordenao

Disciplinas: Histria Turma(s) : A e B Ano :4 Turno(s) : Matutino e Vespertino

Carga horria / Tempo : 1 ms Perodo 01/04 30/04 Competncia /Habilidades

Quantidade de aulas:10

Reconhecer os grupos formadores da populao do municpio relacionando com a historia Contedos: Principais grupos sociais da historia do municpio. Atividades a serem desenvolvidas/Metodologia: Textos seguido de leitura ; Aula expositiva exerccios de fixao Mapas Data show Jogos do laboratrio de informtica Avaliao de aprendizagem Avaliao ser atravs da observao, registro do ensino aprendizagem ecomportamento dos alunos mediantes ao contedo estudados e avaliao escrita .Com o aluno que possui dificuldade motora a avaliao ser oral ou prova com a ajuda da professora itinerante.

Obs.:

Professora

Coordenao

Disciplinas: Geografia Turma(s) : A e B Ano :4 Turno(s) : Matutino e Vespertino

Carga horria / Tempo : 1 ms Perodo 01/04 30/04 Competncia /Habilidades

Quantidade de aulas:8

Identificar diferentes tipos de espaos Contedos: Espaos regionais Atividades a serem desenvolvidas/Metodologia: Textos seguido de leitura ; Aula expositiva exerccios de fixao Mapas Desenhos Data show Jogos do laboratrio de informtica Avaliao de aprendizagem Avaliao ser atravs da observao, registro do ensino aprendizagem e comportamento dos alunos mediantes ao contedo estudados e avaliao escrita .Com o aluno que possui dificuldade motora a avaliao ser oral ou prova com a ajuda da professora itinerante.

Obs.:

Professora

Coordenao