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  • Actividades de Verão

    Enviado por

    Felicity Terapias
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    Grupos de estimulação cognitiva Destinatários: Alunos do 1º ciclo Programação: 8 sessões Objectivos: desenvolver e/ou potenciar processos cognitivos (atenção, memória, pensamento, linguagem, percepção…) necessários para a resolução de problemas, com recurso ao treino, aplicação e integração de estratégias de conhecimento operativo. São realizadas actividades lúdico-pedagógicas de forma contextualizada e individualizada mediante as características das crianças: - Psicomotricidade e/ou percepção visuo-espacial; - Raciocínio; - Aplicação de conhecimentos ao nível da leitura/escrita. Treino de Competências de Estudo Destinatários: Alunos do 2º e 3º ciclos Programação: 8 sessões Objectivos: desenvolver e/ou potenciar métodos de estudo, tempos e técnicas. Desenvolver estratégias de concentração e atenção. São realizadas actividades lúdico-pedagógicas de forma contextualizada e individualizada mediante as características das crianças/adolescentes: - Tempos e técnicas de estudo (hábitos, locais, estratégias de rentabilização, denição de tempos, construção de horários, método MOLIERA); - Ler para aprender (a velocidade e a compreensão leitora); - Escrever para aprender (reconhecimento da importância da escrita, desenvolvimento de estratégias); - Atenção e concentração (actividades lúdico-pedagógicas que permitam o desenvolvimento de estratégias aplicáveis em contexto escolar); - Perceber, memorizar e evocar (estratégias de memorização e evocação).

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    Grupos de estimulação cognitiva Destinatários: Alunos do 1º ciclo Programação: 8 sessões Objectivos: desenvolver e/ou potenciar processos cognitivos (atenção, memória, pensamento, linguagem, percepção…) necessários para a resolução de problemas, com recurso ao treino, aplicação e integração de estratégias de conhecimento operativo. São realizadas actividades lúdico-pedagógicas de forma contextualizada e individualizada mediante as características das crianças: - Psicomotricidade e/ou percepção visuo-espacial; - Raciocínio; - Aplicação de conhecimentos ao nível da leitura/escrita. Treino de Competências de Estudo Destinatários: Alunos do 2º e 3º ciclos Programação: 8 sessões Objectivos: desenvolver e/ou potenciar métodos de estudo, tempos e técnicas. Desenvolver estratégias de concentração e atenção. São realizadas actividades lúdico-pedagógicas de forma contextualizada e individualizada mediante as características das crianças/adolescentes: - Tempos e técnicas de estudo (hábitos, locais, estratégias de rentabilização, denição de tempos, construção de horários, método MOLIERA); - Ler para aprender (a velocidade e a compreensão leitora); - Escrever para aprender (reconhecimento da importância da escrita, desenvolvimento de estratégias); - Atenção e concentração (actividades lúdico-pedagógicas que permitam o desenvolvimento de estratégias aplicáveis em contexto escolar); - Perceber, memorizar e evocar (estratégias de memorização e evocação).

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    Actividades de Verão

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    Grupos de estimulação cognitiva Destinatários: Alunos do 1º ciclo Programação: 8 sessões Objectivos: desenvolver e/ou potenciar processos cognitivos (atenção, memória, pensamento, linguagem, percepção…) necessários para a resolução de problemas, com recurso ao treino, aplicação e integração de estratégias de conhecimento operativo. São realizadas actividades lúdico-pedagógicas de forma contextualizada e individualizada mediante as características das crianças: - Psicomotricidade e/ou percepção visuo-espacial; - Raciocínio; - Aplicação de conhecimentos ao nível da leitura/escrita. Treino de Competências de Estudo Destinatários: Alunos do 2º e 3º ciclos Programação: 8 sessões Objectivos: desenvolver e/ou potenciar métodos de estudo, tempos e técnicas. Desenvolver estratégias de concentração e atenção. São realizadas actividades lúdico-pedagógicas de forma contextualizada e individualizada mediante as características das crianças/adolescentes: - Tempos e técnicas de estudo (hábitos, locais, estratégias de rentabilização, denição de tempos, construção de horários, método MOLIERA); - Ler para aprender (a velocidade e a compreensão leitora); - Escrever para aprender (reconhecimento da importância da escrita, desenvolvimento de estratégias); - Atenção e concentração (actividades lúdico-pedagógicas que permitam o desenvolvimento de estratégias aplicáveis em contexto escolar); - Perceber, memorizar e evocar (estratégias de memorização e evocação).

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    Grupos de estimulao cognitiva

    Destinatrios: Alunos do 1 ciclo Programao: 8 sesses Objectivos: desenvolver e/ou potenciar processos cognitivos (ateno, memria, pensamento, linguagem, percepo) necessrios para a resoluo de problemas, com recurso ao treino, aplicao e integrao de estratgias de conhecimento operativo. So realizadas actividades ldico-pedaggicas de forma contextualizada e individualizada mediante as caractersticas das crianas: - Psicomotricidade e/ou percepo visuo-espacial; - Raciocnio; - Aplicao de conhecimentos ao nvel da leitura/escrita.

    Actividades de Vero

    Contactos / Pedido de Informaes: Dra. Elisabete Pinto - 91 702 59 51 Dra. Magda Lomba - 92 548 96 56

    Treino de Competncias de Estudo


    Destinatrios: Alunos do 2 e 3 ciclos Programao: 8 sesses Objectivos: desenvolver e/ou potenciar mtodos de estudo, tempos e tcnicas. Desenvolver estratgias de concentrao e ateno. So realizadas actividades ldico-pedaggicas de forma contextualizada e individualizada mediante as caractersticas das crianas/adolescentes: - Tempos e tcnicas de estudo (hbitos, locais, estratgias de rentabilizao, de nio de tempos, construo de horrios, mtodo MOLIERA); - Ler para aprender (a velocidade e a compreenso leitora); - Escrever para aprender (reconhecimento da importncia da escrita, desenvolvimento de estratgias); - Ateno e concentrao (actividades ldico-pedaggicas que permitam o desenvolvimento de estratgias aplicveis em contexto escolar); - Perceber, memorizar e evocar (estratgias de memorizao e evocao).

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