PROJETO: PRODUOTEXTUAL E COMUNCAO

Professora Evelyn Leite

Ningum escreve para si, a no ser um monstro do orgulho. A gente escreve para ser amado, para atrair, para encantar Mario de Andrade

Apresentao
O projeto Produo textual e comunicao traz uma proposta de aproveitamento das produes textuais realizadas nas aulas de Redao e Lngua Portuguesa para a elaborao e composio de um Jornal interno, no qual explorar em termos de exposio as tais produes dos alunos, motivando-os a produzir com proficincia todos os dias. Tal projeto destinado s sries/ano correspondente ao Ensino Fundamental do 3 (6 e 7 anos) e 4 (8 e 9 anos) Ciclo e os respectivos anos do Ensino Mdio disponveis no Colgio e Curso Gabarito, localizado no Cabo de Santo Agostinho, Cohab.

Justificativa
Toda educao comprometida com o exerccio da cidadania precisa criar condies para que o aluno possa desenvolver sua competncia discursiva [...] (PCN de Lngua Portuguesa; 1998)

Entendemos por competncia discursiva a capacidade do ser humano de usar a linguagem de modo variado e se apropriar dessa variao de maneira positiva. Mas para que o professor consiga que o sujeito aluno desenvolva sua competncia discursiva necessrio que o mesmo esteja aberto para essa prtica. Um dos grandes problemas, ao que diz respeito s aulas de Redao, a falta de interesse dos alunos por parte do querer produzir, compreendendo-se, claro, que so alunos onde a maioria no possui o hbito da leitura da produo de textos, acabam por sem querer levar a srio algo to importante para sua vida social; o uso da linguagem.
O domnio da linguagem, como atividade discursiva e cognitiva, e o domnio da lngua, como sistema simblico utilizado por uma comunidade lingstica, so condies de possibilidade de plena participao social. Pela linguagem os homens e as mulheres se comunicam, tm acesso informao, expressam e defendem pontos de vista, partilham ou constroem vises de mundo, produzem cultura. Assim, um projeto educativo comprometido com a democratizao social e cultural atribui escola a funo e a responsabilidade de contribuir para garantir a todos os alunos os acessos aos saberes lingsticos necessrios para o exerccio da cidadania. [...] Os homens e as mulheres interagem pela linguagem tanto numa conversa informal, entre amigos, ou na redao de uma carta pessoal, quanto na produo de uma crnica, uma novela, um poema, um relatrio profissional. (PCN DE LNGUA PORTUGUASA; 1998)

Com vista nessa falta da prtica cotidiana e na falta dos interesses dos alunos nas aulas de produo textual, sentiu-se a necessidade de criar uma tcnica que motivasse os

tais alunos a produzirem cada dia com mais proficincia possvel e que com isso o estmulo para a leitura viesse naturalmente. Para tanto, este projeto traz a proposta de aproveitar as produes realizadas na sala de aula, atravs dos gneros textuais em uso, para a composio de um jornal do qual circular dentro da escola e colocar em exposio as produes dos alunos. Pois todo ser humano visa o reconhecimento naquilo que faz, ver uma produo posta numa publicao que circular no seu meio social far com que a importncia do aluno seja elevada e o mesmo se sinta reconhecido e importado a empenhar-se mais.

Objetivo Geral para o Professor

Incentivar os alunos a participarem ativamente das aulas de redao a alcanar a proficincia discursiva.

Objetivo Geral para o Aluno

Produzir textos referentes aos gneros propostos pelo projeto para a respectiva srie/ano, resultante na publicao mensal desse texto no Jornal.

Objetivos Especficos para o professor e alunos

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Organizar, entre os professores, uma equipe de editores para a elaborao e composio do jornal; Motivar os alunos nas aulas de redao atravs dos gneros propostos para cada srie/ano; Adequar o plano de aula aos objetivos desse projeto; Exigir dos alunos quatro tipo de produo textual, com incentivo elaborado pelo professor, de acordo com o gnero textual relacionado quela turma com a correo a critrio do professor. (Sugesto do Professor Roque Neto) Realizar, com as produes dos alunos, uma publicao mensal; Selecionar mensalmente a melhor produo por turma para a publicao no jornal (uma produo por turma); Eleger, entre os professores, o editor geral; Organizar um jornal mural para as boas produes que no puderam estar no jornal por limites de rea do impresso; Obedecer aos prazos para a publicao (salva as excees); Atribuir notas em processo cumulativo para os alunos que esto produzindo, mas no esto sendo publicados. (a critrio do professor); Organizar uma avaliao entre os professores da eficincia do projeto e os resultados nas demais disciplinas. Levar em considerao a opinio do aluno e sua habilidade artstica (desenhista, poeta, cartunista, chargista, msicos, etc.)

Metodologia
A elaborao do jornal na escola, com textos dos alunos, implica num processo organizacional por parte dos professores em geral. Para tanto, devemos levar em considerao a proposta do projeto e seus nortes. 1 momento Dever ser organizado, entre os professores, quem participar ativamente do Jornal e formar a equipe de edio; 2 momento Os professores responsveis devero compor a 1 edio do jornal com textos prprios, at mesmo para servir de fonte de inspirao para os alunos; 3 momento Na 1 edio do jornal dever est claro para o aluno o que o Jornal, para que vai se ter um Jornal feito por eles na escola, uma parte para que eles possam escolher o nome definitivo do Jornal (nomes propostos pelos professores em reunio), dentre outros tipos de textos; 4 momento Ser obedecido, com flexibilidade e possvel mutabilidade, os gneros textuais designados para cada turma por ms;

5 momento O professor de redao dever adequar seu plano de aula para os fins comum desse projeto (ao flexvel mediante sugestes); 6 momento necessrio que o aluno escreva, leia e refaa o que escreveu (sugesto de processo de seleo) para que se decida o texto que entrar na edio x do jornal (a critrio do professor) 7 momento Aps a seleo e correo dos textos, devero ser enviados de forma digitada em fonte 12 (corpo do texto) e 14 (ttulos), Arial ou Times (Formatao no padro para alguns textos) para o editor geral. 8 momento Publicao do jornal.

Avaliao
Os textos propostos nas aulas devero ser levados em considerao, mesmo os que no sero publicados no jornal, para 3 nota da disciplina de Lngua Portuguesa, no substituindo notas de provas nem testes. Os critrios de avaliao, ao que diz respeito ao certo ou errado, caber ao professor da turma. No de responsabilidade dos demais professores da equipe responsvel pelo Jornal decidir notas por erro ou acerto nos textos enviados. Os demais processos avaliativos ficam a critrio do professor.