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Avaliação 3º ano Alda - Acentuação gráfica e uso do hífen (ortografia)

Avaliação 3º ano Alda - Acentuação gráfica e uso do hífen (ortografia)

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ESCOLA ESTADUAL PROFESSORA ALDA BARATA

Turno:
Disciplina: Língua Portuguesa
Valor: 10 Pts
Alunos (as): /
Nota:
Nº: /
Série:
Avaliação: Acentuação gráfica e uso do hífen (ortografia)
Professor: Wilton de Souza Pereira
Turma: Sala:





1º) Escreva os substantivos equivalentes aos verbos abaixo, acentuando-
os corretamente conforme o exemplo.

Ex.: Caluniar = Calúnia

Naufragar = _____________________________________________
Abençoar = ______________________________________________
Desanimar = _____________________________________________
Obedecer = ______________________________________________
Extasiar = _______________________________________________

2º) Assinale dentre as alternativas abaixo, o grupo de palavras que
apresenta a mesma sequência do modelo quanto à posição da sílaba
tônica.
Modelo: xará, biquíni, arquipélago
a) egoísta, refém, freguês
b) veículo, túnel, álcool
c) vovô, hérnia, explêndido
d) paraíso, ímpar, equivoco
e) guerra, vitória, felicidade

3º) Marque com um traço a sílaba tônica das palavras abaixo e
classifique-as conforme a tonicidade.

a) avaro = ___________________________________________
b) pudica = ___________________________________________
c) Nobel = ___________________________________________
d) pegada = ___________________________________________
e) ruim = ___________________________________________
f) ibero = ___________________________________________
g) rubrica = ___________________________________________
h austero = ___________________________________________
i) gratuito = ___________________________________________


4º) Reescreva adequadamente as palavras acentuadas em desacordo
com a gramát ica normativa.

1- caráter, vintém, êxodo, tramóia, pólen
2- álcool moínho, elétrons, tênue, freguês
3- médium, uísque, lagôa, látex, fórum
4- através, boêmio, fórceps, ruím, cânon

R =
___________________________________________________________
___________________________________________________________

5º) Passe as frase para o plural, observando a acentuação gráfica.

a) O cônsul vem ao Brasil visitar a fábrica de etanol .
___________________________________________________________
___________________________________________________________

b) Este juiz proíbe a presença de fotógrafos no fórum.
___________________________________________________________
___________________________________________________________











c) Eu fiquei imóvel ao ver o réptil e o leão no zoológico.
___________________________________________________________
___________________________________________________________

6º) Reescreva corretamente as palavras em que se usou o hífen em
desacordo com a gramática normativa.

Pan-americano, Infra-estrutura, Proto-história, Intra-uterino, Contra-regra,
Pré-vestibular, Arqui-inimigo, Hiper-resistente, Pseudo-sábio, Anti-rábico,
Co-operacional, Para-quedas.

___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________


7º) Escreva palavras separadas por hífen que tenham os seguintes
prefixo:

a) EX : _____________________________________________________
b) PSEUDO: ________________________________________________
c) SUPER: __________________________________________________
d) CIRCUM: _________________________________________________
e) VICE: ____________________________________________________

8º) Marque a alternativa que apresenta a dupla de palavras em que se
usou o hífen de forma adequada.

a) pan-americano, infra-estrutura
b) contra-regra, circum-navegação
c) hiper-resistente, semi-reta
d) proto-história, intra-uterino
e) pré-vestibular, arqui-inimigo
f) inter-regional, pseudo-sábio

9º) Marque com um traço abaixo da palavra que deve substituir o
asterisco (*) nas frases:

I. O estudante fez uma * de seu currículo. (auto -avaliação / autoavaliação)

II. Alguns plano * serão alterados em favor do contribuinte. (prossaúde /
pró-saude)

III. O * caracteriza a segunda fase da poesia r omântica brasileira. (ultra-
romantismo / ultrarromantismo)

IV. O médico recomendou um * bem eficaz para o joelho. (anti-
inflamatório / antiinflamatório)

V. Nossa escola será a campeã dos jogos * deste ano! (inter -regionais /
interregionais)


10º) Justifique o uso do hífen nas palavras compostas abaixo:

não-me-toques, bem-me-quer, bem-te-vi, erva-de-cheiro, couve-flor, erva-
-doce, feijão-verde, coco-da-baía, joão-de-barro, leão-da-montanha.

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