Colégio Cristo Redentor de Ensino Fundamental

TRABALHO RECUPERAÇÃO DE PORTUGUÊS Disciplina: Língua Portuguesa Fábio Amaral Aluno: Leia o texto e depois responda as perguntas: O Homem Chovia um pouco na primeira vez que Pollyanna encontrou o Homem. Referia-se a ele desse modo, pois não sabia o seu nome. Como sempre costumava fazer, cumprimentou o com um sorriso. O Homem nada disse e, na verdade, nem mesmo dirigiu-lhe o olhar. Ela ficou impressionada com sua seriedade, porém, no dia seguinte, insistiu em cumprimentá-lo e, além disso, puxou conversa: — Que bom que hoje não seja ontem! O Homem parou e, bastante aborrecido, resmungou: — Escute, menina! Vamos parar com essa bobagem, pois eu tenho assuntos mais importantes em que pensar. Não tenho tempo a perder com uma criança que... Pollyanna encontrou o Homem em várias outras ocasiões, insistindo sempre em conversar com ele, apesar do seu péssimo humor. Com o passar do tempo, sem perceber, ele foi falando mais com ela, por vezes esteve a um passo de um sorriso ou um gesto de carinho. Certo dia, Nancy estava com Pollyanna quando o Homem passou e disse “boa tarde” para a menina. Nancy mal pode acreditar no que viu: — Deus do céu! Ele fala com você? — Agora sim, mas foi difícil conseguir conversar com ele. Nancy contou a Pollyanna que o Homem chamava-se John Pendleton e morava sozinho num palacete que ficava na colina Pendleton. Era o homem mais rico da região e conhecido por não gostar de ninguém.
Adaptação de Pollyanna, de Eleanor H. Porter, de Júlio Emílio Braz. São Paulo: Ed. Scipione.

Valor: 20,00 Turma: Data: 02/07/2011

Professor(a):

1) 2) 3) 4) 5)

Que outro título você daria para esse texto? Por que Pollyanna se referia ao John Pendleton como o Homem? Na sua opinião, por que Pollyanna insistia em cumprimentar John? Copie do texto a frase que indica que Pollyanna conseguiu “conquistar” John: De acordo com o texto, marque a alternativa correta:

( ) John Pendleton era um homem triste, porque não tinha família. ( ) John Pendleton era um homem rico, conhecido por não gostar de ninguém. 6) De acordo com o texto, indique a fala de cada personagem. Observe a legenda: (P) Pollyanna (N) Nancy (J) John ( ( ( ( ( ) Deus do céu! Ele fala com você? ) Não tenho tempo a perder com uma criança. ) Que bom que hoje não seja ontem! ) Foi difícil conseguir conversar com ele. ) Boa tarde.

d) O jardim está muito bonito.uma história interessante de uma casa assombrada onde caiu a bola que Marquinhos jogava com os amigos.Seus tesouros eram guardados em incontáveis gavetinhas de seu guarda – roupa.um lencinho perfumado. sem pre________ça. g) A opinião do rapaz foi surpreendente. avistou um lindo bos________. porque sabia que no ________natal da casa não havia nenhuma árvore. Marquinhos ficou espantado. ele fez muitas descobertas. Tornava visíveis apenas o que precisava : o dinheiro enrolado dentro de uma bolsinha tipo porta – moedas. E.bem baixinha. Cabelos grisalhos. c) A lição foi muito fácil.oculinhos no nariz. nesta casa. a caderneta na qual anotava despesas e outra preta. e) O jornal publicou artigos sobre a vida em Portugal. a) Complete as palavras com: SS SC GUE GUI QUE QUI OSO OSA Na casa.com números de telefones. b) Ele é o rapaz mais inteligente da cidade. mas curi________.” Retire desse trecho: a) b) c) d) e) f) g) h) dois substantivos comuns que sejam derivados dois substantivos abstratos dois substantivos comuns que sejam concretos e primitivos dois substantivos comuns que sejam compostos duas palavras trissílabas duas palavras monossílabas duas palavras dissílabas duas palavras polissílabas . sempre o mesmo modelo)no qual havia dois grandes bolsos. 9) A professora de Pollyanna leu para a turma o livro Marquinhos no “Lugar-Nenhum”. Quase todos secretos segredos.Neles ficavam seus guardados.Sempre o mesmo vestido de bolinhas ( encomendava na costureira. f) O pão está fresquinho. Marquinhos encontrou uma pa________agem secreta. E de________endo as escadas tran________lamente. 10) Leia o trecho baixo : “ Vovó Anita era baixinha.7) Escreva uma frase com o plural do substantivos: a) b) c) d) e) f) g) criança homem lápis taxi alemão mal cão 8) Passe as frases abaixo para o plural: a) Era o homem mais rico da região e conhecido por não gostar de ninguém. todas impecavelmente arrumadas.

b) Você é a minha felicidade. por causa dos curiosos. à você Um favor. bem queimadinha de sol. prendi brincos-de-rainha.Não quero a Cinderela complicada e tão maltratada. c) Eu creio que a vida é bela ...Quero uma garota –fera. de você. há oito substantivos destacados. Sou eu que vou ser seu amigo Vou lhe dar abrigo Se você quiser Quando surgirem Seus primeiros raios de mulher A vida se abrirá Num feroz carrossel E você vai rasgar meu papel..” >> No texto acima. se puder Não me esqueça Num canto qualquer. primitivo ou derivado e coletivo 15) Leia a letra da música abaixo e depois responda: O Caderno Composição: Toquinho / Mutinho Sou eu que vou seguir você Do primeiro rabisco Até o be-a-bá.(2x) .procurando feito louca um sapatinho de cristal. Quero alguém assim como eu. perfumei-me de jasmim.na maturidade.compreendemos. simples ou composto. 14) Leia : “Quero uma menina para namorar. cheinha de vida. ) Muitos turistas passaram as férias no Rio de Janeiro.. Deixa ela lá com seu Príncipe e os Sete Anões. Sou eu que vou ser seu colega Seus problemas ajudar a resolver Te acompanhar nas provas Bimestrais. com a cara suja de manga. e) Tenho por você um grande afeto. f) No pé da serra vivia um velho.perfeito. ) Esta floresta é muito perigosa. confidente fiel Se seu pranto molhar meu papel... O que está escrito em mim Comigo ficará guardado Se lhe dá prazer A vida segue sempre em frente O que se há de fazer. Em todos os desenhos Coloridos vou estar A casa. Não quero nenhuma Bela Adormecida.. a) Separe os substantivos em simples ou compostos. prometi-me amor. ) O pobre vivia num casebre.11) Separe os substantivos grifados em concretos ou abstratos: a) Minha irmã é minha alegria. Classifique-os em próprio ou comum.. ) Não existe travesseiro mais macio que a nossa consciência.. pernas sujas de terra. com o tênis cheirando mal. Que saiba apanhar no ar qualquer coisa que eu quiser dizer e não der pé. Nada de Branca de Neve. E chamo copo-de-leite o beija-flor maravilha que inspirou tanto jardim. concreto ou abstrato. Uma menina bem moreninha. 12) Assinale a alternativa em que uma das palavras grifadas não é substantivo: ( ( ( ( ( ) Na juventude aprendemos. a montanha Duas nuvens no céu E um sol a sorrir no papel.. você vai ver Serei. d) Veja a dor que devora o meu coração. Só peço. 13) Leia o poema Floração e depois faça o que se pede: Meti-me em chapéu de flores.

d) ( ) do Cristo Redentor. c) ( ) de passarinhos. Tigres no quintal. Porto Alegre: Kuarup. b) ( ) Um poema. b) ( ) apresenta uma estrofe de vinte e três versos. b) ( ) de uma gota de orvalho. 20) Qual a intenção do autor ao criar esse texto? a) ( ) Mexer com os sentimentos do leitor.a) Quem é o eu-lirico do texto? JUSTIFIQUE. ) Uma reportagem. c) ( d) ( ) Um anúncio. . divididos em duas estrofes. 1995. os poetas e os passarinhos choram inconsoláveis. Sérgio. às 8h. do dedo anular direito. URGENTE! Uma gota de orvalho caiu hoje. Testemunha presenciou a queda: “Horrível! Ela se evaporou na metade do caminho!” CAPARELLI. 19) O poema lido: a) ( ) não possui versos nem estrofes. d) ( ) possui três estrofes de seis versos. Leia o poema abaixo para responder às questões. c) ( ) é formado por vinte e três versos. b) Identifique no texto um vocativo. no Rio de Janeiro Seus restos não foram encontrados A Polícia não acredita em acidente Suspeito: o vento Os meteorologistas. 18) A forma de colocar as palavras no papel lembra a imagem: a) ( ) de um meteoro. do Cristo Redentor. representando de forma poética e visual um fato que jamais seria matéria de uma notícia. 16)Que texto é esse? a) ( ) Uma notícia.

c) ( d) ( ) À gota de orvalho. simula ser: a) ( ) um policial. se esforçam por fazer entrar uma bola de couro na baliza do conjunto contrário. o que aconteceu. (As primeiras regras foram elaboradas em 1860). ao final. 26) Qual a função dos pontos de exclamação nesses versos? 27) O que você observou a respeito do emprego da letra maiúscula nesse poema? 28) Leia as seguintes definições sobre o futebol. 21) Assinale a sequência de ideias apresentada na primeira estrofe do texto. ) À noite. 25) Explique o uso das aspas nos últimos versos. ele diz por que aconteceu. ele finge. sem intervenção das mãos. ) Informar ao leitor um fato de utilidade pública. onde aconteceu. . ao final. é possível AFIRMAR que. Definições de futebol: 1. o autor diz o que aconteceu. por que aconteceu. c) ( ) uma testemunha. ) Desenhar um ponto turístico do Rio de Janeiro. ele diz onde aconteceu. ele diz quando aconteceu. a) ( ) Primeiro. em seguida. quando aconteceu. c) ( ) Primeiro. o autor diz o que aconteceu. b) ( ) À polícia. 24) Releia estes versos: consoláveis. 2. 22) Pela forma que o poeta escolheu para expressar suas ideias. Testemunha presenciou a queda: “Horrível! Ela se evaporou na metade do caminho!” A quem se refere a palavra ela no último verso? a) ( ) À testemunha. Depois faça o que se pede. d) ( ) um jornalista. um repórter. c) ( ) Os poetas. b) ( ) Primeiro. depois. em seguida. 23) Quem é o suspeito de ter provocado a queda da gota de orvalho? JUSTIFIQUE. a) ( ) O Cristo Redentor. divididos em dois conjuntos. depois. ao final. Enciclopédia e Dicionário Koogan/Houaiss Desporto no qual 22 jogadores. d) ( ) Os pichadores. b) ( ) um turista. b) ( ) O vento. o autor diz quando aconteceu. feita de uma maneira bastante diferente daquela que está nos dicionários). depois. Texto (adaptado) extraído de uma publicidade (encontramos aqui uma interessante definição do futebol.b) ( c) ( d) ( ) Denunciar a incapacidade dos policiais diante de um crime. d) ( ) Não há seqüência de idéias no texto. por que aconteceu. em seguida. onde aconteceu. nesse texto.

também de maneira bem criativa.Por que você foi despedida do seu último emprego? . ) Os valores e preconceitos do interlocutor sobre o assunto. solidariedade. futebol é a reunião da família. a união dos povos. Bom trabalho! Abraços! . 30-1. Futebol é saúde. amizade. Sempre. São Paulo: Melhoramentos. ) O desconhecimento do interlocutor a respeito do assunto.Mas toda manhã. . 29) Leia esta tira de Maurício de Sousa: (1. Festa. Grito de gol! Não só. .) A piada é construída a partir da supressão (omissão) de uma informação. educação. cultura. concluímos que a nova empregada. samba.0) No 3º quadrinho dessa tira. madame? Antes de ele ir pro quartel? (Mais anedotinhas do Bichinho da Maçã. Não mais. Considerando os elementos da comunicação nesse quadrinho: a) Quem é o locutor ou emissor? b) Quem é o receptor ou locutário? c) Qual é a mensagem? d) Em que código está a mensagem? 30) Leia esta piadinha de Ziraldo: A patroa pedia informações para a nova empregada: . ocorre um ato de comunicação entre Mônica e Cebolinha. a redenção da Pátria. tem o compromisso de estar ao lado do torcedor e do cidadão brasileiro. Fuja das definições de dicionários e explique. Agora é a sua vez. P. que por sua vez. capoeira. a) Qual é essa informação? b) Considerando a situação comunicativa e o conhecimento prévio que os interlocutores têm um do outro. Futebol é balé. Futebol é competição que utiliza a bola.Mas é justo. 1998. não levou em conta um princípio básico da comunicação. Você não podia se negar a fazer isso. outra paixão nacional: a Festa Junina. No Brasil de hoje. Qual dos itens seguintes traduz esse princípio? ( ( ( ) O desconhecimento do locutor a respeito do assunto. ao afirmar que se recusou a dar banho no filho do patrão. Futebol é arte. Futebol é fonte de riqueza. saber vencer.Porque me recusei a continuar dando banho no filho do patrão. revelada apenas no final.Futebol é bola na rede. Mínimo de 10 linhas.

Professor Fábio Amaral. .

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