Colégio Cristo Redentor de Ensino Fundamental

TRABALHO RECUPERAÇÃO DE PORTUGUÊS Disciplina: Língua Portuguesa Fábio Amaral Aluno: Leia o texto e depois responda as perguntas: O Homem Chovia um pouco na primeira vez que Pollyanna encontrou o Homem. Referia-se a ele desse modo, pois não sabia o seu nome. Como sempre costumava fazer, cumprimentou o com um sorriso. O Homem nada disse e, na verdade, nem mesmo dirigiu-lhe o olhar. Ela ficou impressionada com sua seriedade, porém, no dia seguinte, insistiu em cumprimentá-lo e, além disso, puxou conversa: — Que bom que hoje não seja ontem! O Homem parou e, bastante aborrecido, resmungou: — Escute, menina! Vamos parar com essa bobagem, pois eu tenho assuntos mais importantes em que pensar. Não tenho tempo a perder com uma criança que... Pollyanna encontrou o Homem em várias outras ocasiões, insistindo sempre em conversar com ele, apesar do seu péssimo humor. Com o passar do tempo, sem perceber, ele foi falando mais com ela, por vezes esteve a um passo de um sorriso ou um gesto de carinho. Certo dia, Nancy estava com Pollyanna quando o Homem passou e disse “boa tarde” para a menina. Nancy mal pode acreditar no que viu: — Deus do céu! Ele fala com você? — Agora sim, mas foi difícil conseguir conversar com ele. Nancy contou a Pollyanna que o Homem chamava-se John Pendleton e morava sozinho num palacete que ficava na colina Pendleton. Era o homem mais rico da região e conhecido por não gostar de ninguém.
Adaptação de Pollyanna, de Eleanor H. Porter, de Júlio Emílio Braz. São Paulo: Ed. Scipione.

Valor: 20,00 Turma: Data: 02/07/2011

Professor(a):

1) 2) 3) 4) 5)

Que outro título você daria para esse texto? Por que Pollyanna se referia ao John Pendleton como o Homem? Na sua opinião, por que Pollyanna insistia em cumprimentar John? Copie do texto a frase que indica que Pollyanna conseguiu “conquistar” John: De acordo com o texto, marque a alternativa correta:

( ) John Pendleton era um homem triste, porque não tinha família. ( ) John Pendleton era um homem rico, conhecido por não gostar de ninguém. 6) De acordo com o texto, indique a fala de cada personagem. Observe a legenda: (P) Pollyanna (N) Nancy (J) John ( ( ( ( ( ) Deus do céu! Ele fala com você? ) Não tenho tempo a perder com uma criança. ) Que bom que hoje não seja ontem! ) Foi difícil conseguir conversar com ele. ) Boa tarde.

um lencinho perfumado.uma história interessante de uma casa assombrada onde caiu a bola que Marquinhos jogava com os amigos. 10) Leia o trecho baixo : “ Vovó Anita era baixinha. a caderneta na qual anotava despesas e outra preta. c) A lição foi muito fácil. Marquinhos encontrou uma pa________agem secreta. Tornava visíveis apenas o que precisava : o dinheiro enrolado dentro de uma bolsinha tipo porta – moedas.oculinhos no nariz. sempre o mesmo modelo)no qual havia dois grandes bolsos. nesta casa. todas impecavelmente arrumadas.” Retire desse trecho: a) b) c) d) e) f) g) h) dois substantivos comuns que sejam derivados dois substantivos abstratos dois substantivos comuns que sejam concretos e primitivos dois substantivos comuns que sejam compostos duas palavras trissílabas duas palavras monossílabas duas palavras dissílabas duas palavras polissílabas . b) Ele é o rapaz mais inteligente da cidade. avistou um lindo bos________.Sempre o mesmo vestido de bolinhas ( encomendava na costureira.bem baixinha. Quase todos secretos segredos.com números de telefones. E. e) O jornal publicou artigos sobre a vida em Portugal. g) A opinião do rapaz foi surpreendente. porque sabia que no ________natal da casa não havia nenhuma árvore.Seus tesouros eram guardados em incontáveis gavetinhas de seu guarda – roupa. Marquinhos ficou espantado. ele fez muitas descobertas. d) O jardim está muito bonito. 9) A professora de Pollyanna leu para a turma o livro Marquinhos no “Lugar-Nenhum”.7) Escreva uma frase com o plural do substantivos: a) b) c) d) e) f) g) criança homem lápis taxi alemão mal cão 8) Passe as frases abaixo para o plural: a) Era o homem mais rico da região e conhecido por não gostar de ninguém. a) Complete as palavras com: SS SC GUE GUI QUE QUI OSO OSA Na casa. sem pre________ça. E de________endo as escadas tran________lamente. Cabelos grisalhos.Neles ficavam seus guardados. f) O pão está fresquinho. mas curi________.

há oito substantivos destacados. prendi brincos-de-rainha. ) Não existe travesseiro mais macio que a nossa consciência.perfeito.. O que está escrito em mim Comigo ficará guardado Se lhe dá prazer A vida segue sempre em frente O que se há de fazer. e) Tenho por você um grande afeto. prometi-me amor. Só peço.compreendemos.Não quero a Cinderela complicada e tão maltratada. confidente fiel Se seu pranto molhar meu papel.. com o tênis cheirando mal... ) Muitos turistas passaram as férias no Rio de Janeiro. de você... Quero alguém assim como eu. E chamo copo-de-leite o beija-flor maravilha que inspirou tanto jardim. se puder Não me esqueça Num canto qualquer. Sou eu que vou ser seu amigo Vou lhe dar abrigo Se você quiser Quando surgirem Seus primeiros raios de mulher A vida se abrirá Num feroz carrossel E você vai rasgar meu papel. cheinha de vida.11) Separe os substantivos grifados em concretos ou abstratos: a) Minha irmã é minha alegria. bem queimadinha de sol. Não quero nenhuma Bela Adormecida. à você Um favor. 13) Leia o poema Floração e depois faça o que se pede: Meti-me em chapéu de flores. 14) Leia : “Quero uma menina para namorar.” >> No texto acima. a) Separe os substantivos em simples ou compostos. Sou eu que vou ser seu colega Seus problemas ajudar a resolver Te acompanhar nas provas Bimestrais. ) Esta floresta é muito perigosa. concreto ou abstrato. Nada de Branca de Neve. Em todos os desenhos Coloridos vou estar A casa.na maturidade.Quero uma garota –fera.. perfumei-me de jasmim.. c) Eu creio que a vida é bela . Deixa ela lá com seu Príncipe e os Sete Anões. com a cara suja de manga..(2x) . b) Você é a minha felicidade.. a montanha Duas nuvens no céu E um sol a sorrir no papel. pernas sujas de terra. primitivo ou derivado e coletivo 15) Leia a letra da música abaixo e depois responda: O Caderno Composição: Toquinho / Mutinho Sou eu que vou seguir você Do primeiro rabisco Até o be-a-bá. Classifique-os em próprio ou comum. f) No pé da serra vivia um velho. ) O pobre vivia num casebre. por causa dos curiosos. 12) Assinale a alternativa em que uma das palavras grifadas não é substantivo: ( ( ( ( ( ) Na juventude aprendemos. Uma menina bem moreninha. d) Veja a dor que devora o meu coração. você vai ver Serei. Que saiba apanhar no ar qualquer coisa que eu quiser dizer e não der pé. simples ou composto.procurando feito louca um sapatinho de cristal.

b) ( ) de uma gota de orvalho. do Cristo Redentor. URGENTE! Uma gota de orvalho caiu hoje. . b) ( ) Um poema. d) ( ) do Cristo Redentor. 19) O poema lido: a) ( ) não possui versos nem estrofes. do dedo anular direito. d) ( ) possui três estrofes de seis versos. às 8h. divididos em duas estrofes. representando de forma poética e visual um fato que jamais seria matéria de uma notícia. 20) Qual a intenção do autor ao criar esse texto? a) ( ) Mexer com os sentimentos do leitor. ) Uma reportagem. Sérgio. c) ( ) de passarinhos. c) ( ) é formado por vinte e três versos. Testemunha presenciou a queda: “Horrível! Ela se evaporou na metade do caminho!” CAPARELLI. 18) A forma de colocar as palavras no papel lembra a imagem: a) ( ) de um meteoro.a) Quem é o eu-lirico do texto? JUSTIFIQUE. 16)Que texto é esse? a) ( ) Uma notícia. Leia o poema abaixo para responder às questões. b) Identifique no texto um vocativo. no Rio de Janeiro Seus restos não foram encontrados A Polícia não acredita em acidente Suspeito: o vento Os meteorologistas. Porto Alegre: Kuarup. c) ( d) ( ) Um anúncio. os poetas e os passarinhos choram inconsoláveis. b) ( ) apresenta uma estrofe de vinte e três versos. 1995. Tigres no quintal.

feita de uma maneira bastante diferente daquela que está nos dicionários). ao final. d) ( ) Não há seqüência de idéias no texto. ele finge. (As primeiras regras foram elaboradas em 1860). o autor diz o que aconteceu. Definições de futebol: 1. b) ( ) um turista. onde aconteceu. ) À noite. Depois faça o que se pede. nesse texto. o autor diz o que aconteceu. 23) Quem é o suspeito de ter provocado a queda da gota de orvalho? JUSTIFIQUE. depois. 26) Qual a função dos pontos de exclamação nesses versos? 27) O que você observou a respeito do emprego da letra maiúscula nesse poema? 28) Leia as seguintes definições sobre o futebol. ao final. 24) Releia estes versos: consoláveis. por que aconteceu. c) ( ) Primeiro. depois. simula ser: a) ( ) um policial. c) ( ) Os poetas. em seguida. a) ( ) Primeiro. o autor diz quando aconteceu. depois. ) Desenhar um ponto turístico do Rio de Janeiro. 21) Assinale a sequência de ideias apresentada na primeira estrofe do texto. é possível AFIRMAR que.b) ( c) ( d) ( ) Denunciar a incapacidade dos policiais diante de um crime. divididos em dois conjuntos. em seguida. 25) Explique o uso das aspas nos últimos versos. b) ( ) O vento. ele diz onde aconteceu. quando aconteceu. se esforçam por fazer entrar uma bola de couro na baliza do conjunto contrário. sem intervenção das mãos. d) ( ) Os pichadores. ele diz quando aconteceu. d) ( ) um jornalista. Enciclopédia e Dicionário Koogan/Houaiss Desporto no qual 22 jogadores. ele diz por que aconteceu. c) ( ) uma testemunha. por que aconteceu. b) ( ) Primeiro. um repórter. onde aconteceu. . b) ( ) À polícia. c) ( d) ( ) À gota de orvalho. o que aconteceu. Testemunha presenciou a queda: “Horrível! Ela se evaporou na metade do caminho!” A quem se refere a palavra ela no último verso? a) ( ) À testemunha. 22) Pela forma que o poeta escolheu para expressar suas ideias. em seguida. a) ( ) O Cristo Redentor. ao final. 2. ) Informar ao leitor um fato de utilidade pública. Texto (adaptado) extraído de uma publicidade (encontramos aqui uma interessante definição do futebol.

Mas é justo. Agora é a sua vez. Sempre. . ocorre um ato de comunicação entre Mônica e Cebolinha. ao afirmar que se recusou a dar banho no filho do patrão. a união dos povos. tem o compromisso de estar ao lado do torcedor e do cidadão brasileiro. . que por sua vez. Não mais.Por que você foi despedida do seu último emprego? .Porque me recusei a continuar dando banho no filho do patrão.Futebol é bola na rede. concluímos que a nova empregada.) A piada é construída a partir da supressão (omissão) de uma informação. capoeira. 30-1. futebol é a reunião da família.Mas toda manhã. Futebol é arte. saber vencer. 1998. Futebol é competição que utiliza a bola. amizade. Você não podia se negar a fazer isso. outra paixão nacional: a Festa Junina. revelada apenas no final. No Brasil de hoje. samba. Fuja das definições de dicionários e explique. Mínimo de 10 linhas. Futebol é fonte de riqueza. Considerando os elementos da comunicação nesse quadrinho: a) Quem é o locutor ou emissor? b) Quem é o receptor ou locutário? c) Qual é a mensagem? d) Em que código está a mensagem? 30) Leia esta piadinha de Ziraldo: A patroa pedia informações para a nova empregada: . educação. ) Os valores e preconceitos do interlocutor sobre o assunto. não levou em conta um princípio básico da comunicação. Festa. 29) Leia esta tira de Maurício de Sousa: (1. Futebol é saúde. Futebol é balé. a redenção da Pátria. Bom trabalho! Abraços! . madame? Antes de ele ir pro quartel? (Mais anedotinhas do Bichinho da Maçã. a) Qual é essa informação? b) Considerando a situação comunicativa e o conhecimento prévio que os interlocutores têm um do outro. Qual dos itens seguintes traduz esse princípio? ( ( ( ) O desconhecimento do locutor a respeito do assunto. P. também de maneira bem criativa. Grito de gol! Não só. cultura.0) No 3º quadrinho dessa tira. solidariedade. São Paulo: Melhoramentos. ) O desconhecimento do interlocutor a respeito do assunto.

.Professor Fábio Amaral.