Colégio Cristo Redentor de Ensino Fundamental

TRABALHO RECUPERAÇÃO DE PORTUGUÊS Disciplina: Língua Portuguesa Fábio Amaral Aluno: Leia o texto e depois responda as perguntas: O Homem Chovia um pouco na primeira vez que Pollyanna encontrou o Homem. Referia-se a ele desse modo, pois não sabia o seu nome. Como sempre costumava fazer, cumprimentou o com um sorriso. O Homem nada disse e, na verdade, nem mesmo dirigiu-lhe o olhar. Ela ficou impressionada com sua seriedade, porém, no dia seguinte, insistiu em cumprimentá-lo e, além disso, puxou conversa: — Que bom que hoje não seja ontem! O Homem parou e, bastante aborrecido, resmungou: — Escute, menina! Vamos parar com essa bobagem, pois eu tenho assuntos mais importantes em que pensar. Não tenho tempo a perder com uma criança que... Pollyanna encontrou o Homem em várias outras ocasiões, insistindo sempre em conversar com ele, apesar do seu péssimo humor. Com o passar do tempo, sem perceber, ele foi falando mais com ela, por vezes esteve a um passo de um sorriso ou um gesto de carinho. Certo dia, Nancy estava com Pollyanna quando o Homem passou e disse “boa tarde” para a menina. Nancy mal pode acreditar no que viu: — Deus do céu! Ele fala com você? — Agora sim, mas foi difícil conseguir conversar com ele. Nancy contou a Pollyanna que o Homem chamava-se John Pendleton e morava sozinho num palacete que ficava na colina Pendleton. Era o homem mais rico da região e conhecido por não gostar de ninguém.
Adaptação de Pollyanna, de Eleanor H. Porter, de Júlio Emílio Braz. São Paulo: Ed. Scipione.

Valor: 20,00 Turma: Data: 02/07/2011

Professor(a):

1) 2) 3) 4) 5)

Que outro título você daria para esse texto? Por que Pollyanna se referia ao John Pendleton como o Homem? Na sua opinião, por que Pollyanna insistia em cumprimentar John? Copie do texto a frase que indica que Pollyanna conseguiu “conquistar” John: De acordo com o texto, marque a alternativa correta:

( ) John Pendleton era um homem triste, porque não tinha família. ( ) John Pendleton era um homem rico, conhecido por não gostar de ninguém. 6) De acordo com o texto, indique a fala de cada personagem. Observe a legenda: (P) Pollyanna (N) Nancy (J) John ( ( ( ( ( ) Deus do céu! Ele fala com você? ) Não tenho tempo a perder com uma criança. ) Que bom que hoje não seja ontem! ) Foi difícil conseguir conversar com ele. ) Boa tarde.

avistou um lindo bos________.com números de telefones.um lencinho perfumado. Tornava visíveis apenas o que precisava : o dinheiro enrolado dentro de uma bolsinha tipo porta – moedas. 10) Leia o trecho baixo : “ Vovó Anita era baixinha. E.oculinhos no nariz. f) O pão está fresquinho. Quase todos secretos segredos. 9) A professora de Pollyanna leu para a turma o livro Marquinhos no “Lugar-Nenhum”.Sempre o mesmo vestido de bolinhas ( encomendava na costureira. E de________endo as escadas tran________lamente. Marquinhos ficou espantado. a caderneta na qual anotava despesas e outra preta. sempre o mesmo modelo)no qual havia dois grandes bolsos. b) Ele é o rapaz mais inteligente da cidade. nesta casa. a) Complete as palavras com: SS SC GUE GUI QUE QUI OSO OSA Na casa. Marquinhos encontrou uma pa________agem secreta.7) Escreva uma frase com o plural do substantivos: a) b) c) d) e) f) g) criança homem lápis taxi alemão mal cão 8) Passe as frases abaixo para o plural: a) Era o homem mais rico da região e conhecido por não gostar de ninguém. sem pre________ça. porque sabia que no ________natal da casa não havia nenhuma árvore.uma história interessante de uma casa assombrada onde caiu a bola que Marquinhos jogava com os amigos.Seus tesouros eram guardados em incontáveis gavetinhas de seu guarda – roupa. Cabelos grisalhos. c) A lição foi muito fácil. mas curi________.Neles ficavam seus guardados. ele fez muitas descobertas. e) O jornal publicou artigos sobre a vida em Portugal. d) O jardim está muito bonito.” Retire desse trecho: a) b) c) d) e) f) g) h) dois substantivos comuns que sejam derivados dois substantivos abstratos dois substantivos comuns que sejam concretos e primitivos dois substantivos comuns que sejam compostos duas palavras trissílabas duas palavras monossílabas duas palavras dissílabas duas palavras polissílabas .bem baixinha. todas impecavelmente arrumadas. g) A opinião do rapaz foi surpreendente.

simples ou composto. há oito substantivos destacados. prometi-me amor. primitivo ou derivado e coletivo 15) Leia a letra da música abaixo e depois responda: O Caderno Composição: Toquinho / Mutinho Sou eu que vou seguir você Do primeiro rabisco Até o be-a-bá. f) No pé da serra vivia um velho.Quero uma garota –fera.Não quero a Cinderela complicada e tão maltratada. se puder Não me esqueça Num canto qualquer.11) Separe os substantivos grifados em concretos ou abstratos: a) Minha irmã é minha alegria... Que saiba apanhar no ar qualquer coisa que eu quiser dizer e não der pé... 12) Assinale a alternativa em que uma das palavras grifadas não é substantivo: ( ( ( ( ( ) Na juventude aprendemos. Só peço. concreto ou abstrato.. pernas sujas de terra. a) Separe os substantivos em simples ou compostos..” >> No texto acima. Em todos os desenhos Coloridos vou estar A casa. Uma menina bem moreninha. bem queimadinha de sol. Sou eu que vou ser seu amigo Vou lhe dar abrigo Se você quiser Quando surgirem Seus primeiros raios de mulher A vida se abrirá Num feroz carrossel E você vai rasgar meu papel. à você Um favor. de você. e) Tenho por você um grande afeto. Sou eu que vou ser seu colega Seus problemas ajudar a resolver Te acompanhar nas provas Bimestrais. Quero alguém assim como eu.perfeito. 13) Leia o poema Floração e depois faça o que se pede: Meti-me em chapéu de flores. E chamo copo-de-leite o beija-flor maravilha que inspirou tanto jardim. Não quero nenhuma Bela Adormecida.na maturidade. a montanha Duas nuvens no céu E um sol a sorrir no papel. O que está escrito em mim Comigo ficará guardado Se lhe dá prazer A vida segue sempre em frente O que se há de fazer. cheinha de vida. com o tênis cheirando mal.. ) Muitos turistas passaram as férias no Rio de Janeiro. b) Você é a minha felicidade. prendi brincos-de-rainha.. c) Eu creio que a vida é bela . 14) Leia : “Quero uma menina para namorar. você vai ver Serei. Classifique-os em próprio ou comum. ) Não existe travesseiro mais macio que a nossa consciência. ) Esta floresta é muito perigosa. confidente fiel Se seu pranto molhar meu papel. por causa dos curiosos.. Nada de Branca de Neve. perfumei-me de jasmim.procurando feito louca um sapatinho de cristal.. d) Veja a dor que devora o meu coração.compreendemos. com a cara suja de manga. Deixa ela lá com seu Príncipe e os Sete Anões. ) O pobre vivia num casebre.(2x) .

Tigres no quintal. às 8h. c) ( ) é formado por vinte e três versos. do dedo anular direito. 16)Que texto é esse? a) ( ) Uma notícia. 20) Qual a intenção do autor ao criar esse texto? a) ( ) Mexer com os sentimentos do leitor. 19) O poema lido: a) ( ) não possui versos nem estrofes. ) Uma reportagem. do Cristo Redentor. b) ( ) Um poema. 1995.a) Quem é o eu-lirico do texto? JUSTIFIQUE. os poetas e os passarinhos choram inconsoláveis. Leia o poema abaixo para responder às questões. . divididos em duas estrofes. b) ( ) de uma gota de orvalho. c) ( ) de passarinhos. d) ( ) do Cristo Redentor. b) Identifique no texto um vocativo. Sérgio. Testemunha presenciou a queda: “Horrível! Ela se evaporou na metade do caminho!” CAPARELLI. no Rio de Janeiro Seus restos não foram encontrados A Polícia não acredita em acidente Suspeito: o vento Os meteorologistas. b) ( ) apresenta uma estrofe de vinte e três versos. c) ( d) ( ) Um anúncio. 18) A forma de colocar as palavras no papel lembra a imagem: a) ( ) de um meteoro. d) ( ) possui três estrofes de seis versos. representando de forma poética e visual um fato que jamais seria matéria de uma notícia. URGENTE! Uma gota de orvalho caiu hoje. Porto Alegre: Kuarup.

c) ( ) Os poetas. depois. b) ( ) À polícia. a) ( ) O Cristo Redentor. em seguida. b) ( ) O vento. onde aconteceu. 25) Explique o uso das aspas nos últimos versos. quando aconteceu. o autor diz o que aconteceu. depois. por que aconteceu. 2. ele diz por que aconteceu. c) ( d) ( ) À gota de orvalho. . ele diz quando aconteceu. ele finge. ele diz onde aconteceu. o que aconteceu. é possível AFIRMAR que. b) ( ) Primeiro. ) À noite. Texto (adaptado) extraído de uma publicidade (encontramos aqui uma interessante definição do futebol. 23) Quem é o suspeito de ter provocado a queda da gota de orvalho? JUSTIFIQUE. onde aconteceu. Testemunha presenciou a queda: “Horrível! Ela se evaporou na metade do caminho!” A quem se refere a palavra ela no último verso? a) ( ) À testemunha. um repórter. Depois faça o que se pede. 26) Qual a função dos pontos de exclamação nesses versos? 27) O que você observou a respeito do emprego da letra maiúscula nesse poema? 28) Leia as seguintes definições sobre o futebol. 21) Assinale a sequência de ideias apresentada na primeira estrofe do texto. ) Desenhar um ponto turístico do Rio de Janeiro. o autor diz o que aconteceu.b) ( c) ( d) ( ) Denunciar a incapacidade dos policiais diante de um crime. ao final. a) ( ) Primeiro. depois. feita de uma maneira bastante diferente daquela que está nos dicionários). nesse texto. c) ( ) uma testemunha. Definições de futebol: 1. sem intervenção das mãos. o autor diz quando aconteceu. d) ( ) Os pichadores. 22) Pela forma que o poeta escolheu para expressar suas ideias. ao final. (As primeiras regras foram elaboradas em 1860). d) ( ) um jornalista. simula ser: a) ( ) um policial. 24) Releia estes versos: consoláveis. divididos em dois conjuntos. d) ( ) Não há seqüência de idéias no texto. por que aconteceu. ) Informar ao leitor um fato de utilidade pública. se esforçam por fazer entrar uma bola de couro na baliza do conjunto contrário. ao final. Enciclopédia e Dicionário Koogan/Houaiss Desporto no qual 22 jogadores. em seguida. b) ( ) um turista. em seguida. c) ( ) Primeiro.

a redenção da Pátria. São Paulo: Melhoramentos. Você não podia se negar a fazer isso. No Brasil de hoje. Fuja das definições de dicionários e explique. Agora é a sua vez.Porque me recusei a continuar dando banho no filho do patrão. 29) Leia esta tira de Maurício de Sousa: (1. Qual dos itens seguintes traduz esse princípio? ( ( ( ) O desconhecimento do locutor a respeito do assunto. Sempre.Por que você foi despedida do seu último emprego? .Futebol é bola na rede.Mas toda manhã.Mas é justo. . a) Qual é essa informação? b) Considerando a situação comunicativa e o conhecimento prévio que os interlocutores têm um do outro. Não mais. Futebol é competição que utiliza a bola. educação. Considerando os elementos da comunicação nesse quadrinho: a) Quem é o locutor ou emissor? b) Quem é o receptor ou locutário? c) Qual é a mensagem? d) Em que código está a mensagem? 30) Leia esta piadinha de Ziraldo: A patroa pedia informações para a nova empregada: . 1998. revelada apenas no final. solidariedade. Mínimo de 10 linhas. Futebol é arte. cultura. saber vencer. capoeira. futebol é a reunião da família. ocorre um ato de comunicação entre Mônica e Cebolinha. concluímos que a nova empregada.0) No 3º quadrinho dessa tira. Futebol é fonte de riqueza. ) Os valores e preconceitos do interlocutor sobre o assunto. também de maneira bem criativa.) A piada é construída a partir da supressão (omissão) de uma informação. ) O desconhecimento do interlocutor a respeito do assunto. Futebol é balé. a união dos povos. outra paixão nacional: a Festa Junina. Futebol é saúde. Festa. 30-1. samba. madame? Antes de ele ir pro quartel? (Mais anedotinhas do Bichinho da Maçã. . amizade. que por sua vez. tem o compromisso de estar ao lado do torcedor e do cidadão brasileiro. ao afirmar que se recusou a dar banho no filho do patrão. P. não levou em conta um princípio básico da comunicação. Grito de gol! Não só. Bom trabalho! Abraços! .

.Professor Fábio Amaral.

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