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TRABALHO 6º ANO RECUPERAÇÃO

TRABALHO 6º ANO RECUPERAÇÃO

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Published by: Fábio Amaral de Oliveira on Jul 11, 2011
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Colégio Cristo Redentor de Ensino Fundamental

TRABALHO RECUPERAÇÃO DE PORTUGUÊS Disciplina: Língua Portuguesa Fábio Amaral Aluno: Leia o texto e depois responda as perguntas: O Homem Chovia um pouco na primeira vez que Pollyanna encontrou o Homem. Referia-se a ele desse modo, pois não sabia o seu nome. Como sempre costumava fazer, cumprimentou o com um sorriso. O Homem nada disse e, na verdade, nem mesmo dirigiu-lhe o olhar. Ela ficou impressionada com sua seriedade, porém, no dia seguinte, insistiu em cumprimentá-lo e, além disso, puxou conversa: — Que bom que hoje não seja ontem! O Homem parou e, bastante aborrecido, resmungou: — Escute, menina! Vamos parar com essa bobagem, pois eu tenho assuntos mais importantes em que pensar. Não tenho tempo a perder com uma criança que... Pollyanna encontrou o Homem em várias outras ocasiões, insistindo sempre em conversar com ele, apesar do seu péssimo humor. Com o passar do tempo, sem perceber, ele foi falando mais com ela, por vezes esteve a um passo de um sorriso ou um gesto de carinho. Certo dia, Nancy estava com Pollyanna quando o Homem passou e disse “boa tarde” para a menina. Nancy mal pode acreditar no que viu: — Deus do céu! Ele fala com você? — Agora sim, mas foi difícil conseguir conversar com ele. Nancy contou a Pollyanna que o Homem chamava-se John Pendleton e morava sozinho num palacete que ficava na colina Pendleton. Era o homem mais rico da região e conhecido por não gostar de ninguém.
Adaptação de Pollyanna, de Eleanor H. Porter, de Júlio Emílio Braz. São Paulo: Ed. Scipione.

Valor: 20,00 Turma: Data: 02/07/2011

Professor(a):

1) 2) 3) 4) 5)

Que outro título você daria para esse texto? Por que Pollyanna se referia ao John Pendleton como o Homem? Na sua opinião, por que Pollyanna insistia em cumprimentar John? Copie do texto a frase que indica que Pollyanna conseguiu “conquistar” John: De acordo com o texto, marque a alternativa correta:

( ) John Pendleton era um homem triste, porque não tinha família. ( ) John Pendleton era um homem rico, conhecido por não gostar de ninguém. 6) De acordo com o texto, indique a fala de cada personagem. Observe a legenda: (P) Pollyanna (N) Nancy (J) John ( ( ( ( ( ) Deus do céu! Ele fala com você? ) Não tenho tempo a perder com uma criança. ) Que bom que hoje não seja ontem! ) Foi difícil conseguir conversar com ele. ) Boa tarde.

10) Leia o trecho baixo : “ Vovó Anita era baixinha. nesta casa. E de________endo as escadas tran________lamente. c) A lição foi muito fácil.7) Escreva uma frase com o plural do substantivos: a) b) c) d) e) f) g) criança homem lápis taxi alemão mal cão 8) Passe as frases abaixo para o plural: a) Era o homem mais rico da região e conhecido por não gostar de ninguém.bem baixinha.Sempre o mesmo vestido de bolinhas ( encomendava na costureira. a caderneta na qual anotava despesas e outra preta. Marquinhos ficou espantado. todas impecavelmente arrumadas.” Retire desse trecho: a) b) c) d) e) f) g) h) dois substantivos comuns que sejam derivados dois substantivos abstratos dois substantivos comuns que sejam concretos e primitivos dois substantivos comuns que sejam compostos duas palavras trissílabas duas palavras monossílabas duas palavras dissílabas duas palavras polissílabas . Quase todos secretos segredos. sem pre________ça.Neles ficavam seus guardados. a) Complete as palavras com: SS SC GUE GUI QUE QUI OSO OSA Na casa. b) Ele é o rapaz mais inteligente da cidade. Cabelos grisalhos.uma história interessante de uma casa assombrada onde caiu a bola que Marquinhos jogava com os amigos.um lencinho perfumado.Seus tesouros eram guardados em incontáveis gavetinhas de seu guarda – roupa. ele fez muitas descobertas. E. mas curi________. d) O jardim está muito bonito. g) A opinião do rapaz foi surpreendente. 9) A professora de Pollyanna leu para a turma o livro Marquinhos no “Lugar-Nenhum”. avistou um lindo bos________.oculinhos no nariz. e) O jornal publicou artigos sobre a vida em Portugal. Marquinhos encontrou uma pa________agem secreta. sempre o mesmo modelo)no qual havia dois grandes bolsos. Tornava visíveis apenas o que precisava : o dinheiro enrolado dentro de uma bolsinha tipo porta – moedas.com números de telefones. porque sabia que no ________natal da casa não havia nenhuma árvore. f) O pão está fresquinho.

bem queimadinha de sol.. c) Eu creio que a vida é bela . 14) Leia : “Quero uma menina para namorar.. O que está escrito em mim Comigo ficará guardado Se lhe dá prazer A vida segue sempre em frente O que se há de fazer. você vai ver Serei.(2x) . cheinha de vida..compreendemos. Uma menina bem moreninha. com a cara suja de manga..11) Separe os substantivos grifados em concretos ou abstratos: a) Minha irmã é minha alegria.. Sou eu que vou ser seu amigo Vou lhe dar abrigo Se você quiser Quando surgirem Seus primeiros raios de mulher A vida se abrirá Num feroz carrossel E você vai rasgar meu papel. pernas sujas de terra. primitivo ou derivado e coletivo 15) Leia a letra da música abaixo e depois responda: O Caderno Composição: Toquinho / Mutinho Sou eu que vou seguir você Do primeiro rabisco Até o be-a-bá. 13) Leia o poema Floração e depois faça o que se pede: Meti-me em chapéu de flores. a montanha Duas nuvens no céu E um sol a sorrir no papel. Deixa ela lá com seu Príncipe e os Sete Anões. à você Um favor. Em todos os desenhos Coloridos vou estar A casa.procurando feito louca um sapatinho de cristal.na maturidade. Não quero nenhuma Bela Adormecida. confidente fiel Se seu pranto molhar meu papel. Só peço.perfeito.. E chamo copo-de-leite o beija-flor maravilha que inspirou tanto jardim. ) O pobre vivia num casebre. simples ou composto..Não quero a Cinderela complicada e tão maltratada. b) Você é a minha felicidade. perfumei-me de jasmim. concreto ou abstrato. ) Esta floresta é muito perigosa.. Classifique-os em próprio ou comum. por causa dos curiosos. prometi-me amor. a) Separe os substantivos em simples ou compostos... Sou eu que vou ser seu colega Seus problemas ajudar a resolver Te acompanhar nas provas Bimestrais. de você. ) Muitos turistas passaram as férias no Rio de Janeiro. se puder Não me esqueça Num canto qualquer. Quero alguém assim como eu. 12) Assinale a alternativa em que uma das palavras grifadas não é substantivo: ( ( ( ( ( ) Na juventude aprendemos. Nada de Branca de Neve. ) Não existe travesseiro mais macio que a nossa consciência. Que saiba apanhar no ar qualquer coisa que eu quiser dizer e não der pé. d) Veja a dor que devora o meu coração. e) Tenho por você um grande afeto.” >> No texto acima.Quero uma garota –fera. há oito substantivos destacados. prendi brincos-de-rainha. com o tênis cheirando mal. f) No pé da serra vivia um velho.

no Rio de Janeiro Seus restos não foram encontrados A Polícia não acredita em acidente Suspeito: o vento Os meteorologistas. Porto Alegre: Kuarup. b) Identifique no texto um vocativo. b) ( ) apresenta uma estrofe de vinte e três versos. Sérgio. representando de forma poética e visual um fato que jamais seria matéria de uma notícia. do dedo anular direito. b) ( ) de uma gota de orvalho. c) ( ) de passarinhos. divididos em duas estrofes. c) ( d) ( ) Um anúncio. do Cristo Redentor. Tigres no quintal.a) Quem é o eu-lirico do texto? JUSTIFIQUE. ) Uma reportagem. 20) Qual a intenção do autor ao criar esse texto? a) ( ) Mexer com os sentimentos do leitor. 18) A forma de colocar as palavras no papel lembra a imagem: a) ( ) de um meteoro. d) ( ) possui três estrofes de seis versos. URGENTE! Uma gota de orvalho caiu hoje. d) ( ) do Cristo Redentor. às 8h. os poetas e os passarinhos choram inconsoláveis. c) ( ) é formado por vinte e três versos. . Testemunha presenciou a queda: “Horrível! Ela se evaporou na metade do caminho!” CAPARELLI. b) ( ) Um poema. 19) O poema lido: a) ( ) não possui versos nem estrofes. 1995. 16)Que texto é esse? a) ( ) Uma notícia. Leia o poema abaixo para responder às questões.

depois. em seguida. d) ( ) Os pichadores. por que aconteceu. c) ( ) uma testemunha. b) ( ) Primeiro. em seguida. 24) Releia estes versos: consoláveis. depois. c) ( ) Primeiro. o autor diz quando aconteceu. o autor diz o que aconteceu. . onde aconteceu. 22) Pela forma que o poeta escolheu para expressar suas ideias. ele diz onde aconteceu. d) ( ) um jornalista. divididos em dois conjuntos. onde aconteceu. 26) Qual a função dos pontos de exclamação nesses versos? 27) O que você observou a respeito do emprego da letra maiúscula nesse poema? 28) Leia as seguintes definições sobre o futebol. ao final. Testemunha presenciou a queda: “Horrível! Ela se evaporou na metade do caminho!” A quem se refere a palavra ela no último verso? a) ( ) À testemunha. ele diz quando aconteceu. Enciclopédia e Dicionário Koogan/Houaiss Desporto no qual 22 jogadores. nesse texto. Depois faça o que se pede. 21) Assinale a sequência de ideias apresentada na primeira estrofe do texto. depois. Texto (adaptado) extraído de uma publicidade (encontramos aqui uma interessante definição do futebol. b) ( ) À polícia. ao final. a) ( ) Primeiro.b) ( c) ( d) ( ) Denunciar a incapacidade dos policiais diante de um crime. é possível AFIRMAR que. ) À noite. o que aconteceu. o autor diz o que aconteceu. sem intervenção das mãos. 25) Explique o uso das aspas nos últimos versos. ele finge. b) ( ) O vento. a) ( ) O Cristo Redentor. um repórter. Definições de futebol: 1. b) ( ) um turista. se esforçam por fazer entrar uma bola de couro na baliza do conjunto contrário. em seguida. 2. simula ser: a) ( ) um policial. c) ( ) Os poetas. por que aconteceu. c) ( d) ( ) À gota de orvalho. quando aconteceu. ) Desenhar um ponto turístico do Rio de Janeiro. ele diz por que aconteceu. (As primeiras regras foram elaboradas em 1860). ao final. 23) Quem é o suspeito de ter provocado a queda da gota de orvalho? JUSTIFIQUE. ) Informar ao leitor um fato de utilidade pública. feita de uma maneira bastante diferente daquela que está nos dicionários). d) ( ) Não há seqüência de idéias no texto.

30-1. educação. Agora é a sua vez. Futebol é saúde. Não mais. madame? Antes de ele ir pro quartel? (Mais anedotinhas do Bichinho da Maçã. Festa. outra paixão nacional: a Festa Junina. revelada apenas no final.) A piada é construída a partir da supressão (omissão) de uma informação. não levou em conta um princípio básico da comunicação.0) No 3º quadrinho dessa tira. 29) Leia esta tira de Maurício de Sousa: (1. ) O desconhecimento do interlocutor a respeito do assunto. tem o compromisso de estar ao lado do torcedor e do cidadão brasileiro.Futebol é bola na rede. Grito de gol! Não só. amizade. Considerando os elementos da comunicação nesse quadrinho: a) Quem é o locutor ou emissor? b) Quem é o receptor ou locutário? c) Qual é a mensagem? d) Em que código está a mensagem? 30) Leia esta piadinha de Ziraldo: A patroa pedia informações para a nova empregada: . Futebol é balé. . saber vencer. Você não podia se negar a fazer isso. Bom trabalho! Abraços! . a união dos povos.Porque me recusei a continuar dando banho no filho do patrão.Mas é justo. capoeira. Fuja das definições de dicionários e explique. No Brasil de hoje. ocorre um ato de comunicação entre Mônica e Cebolinha. solidariedade. Futebol é competição que utiliza a bola. Qual dos itens seguintes traduz esse princípio? ( ( ( ) O desconhecimento do locutor a respeito do assunto. ) Os valores e preconceitos do interlocutor sobre o assunto. também de maneira bem criativa. São Paulo: Melhoramentos. Sempre. a redenção da Pátria.Mas toda manhã.Por que você foi despedida do seu último emprego? . futebol é a reunião da família. que por sua vez. Mínimo de 10 linhas. Futebol é fonte de riqueza. P. 1998. Futebol é arte. ao afirmar que se recusou a dar banho no filho do patrão. concluímos que a nova empregada. a) Qual é essa informação? b) Considerando a situação comunicativa e o conhecimento prévio que os interlocutores têm um do outro. samba. . cultura.

Professor Fábio Amaral. .

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