Colégio Cristo Redentor de Ensino Fundamental

TRABALHO RECUPERAÇÃO DE PORTUGUÊS Disciplina: Língua Portuguesa Fábio Amaral Aluno: Leia o texto e depois responda as perguntas: O Homem Chovia um pouco na primeira vez que Pollyanna encontrou o Homem. Referia-se a ele desse modo, pois não sabia o seu nome. Como sempre costumava fazer, cumprimentou o com um sorriso. O Homem nada disse e, na verdade, nem mesmo dirigiu-lhe o olhar. Ela ficou impressionada com sua seriedade, porém, no dia seguinte, insistiu em cumprimentá-lo e, além disso, puxou conversa: — Que bom que hoje não seja ontem! O Homem parou e, bastante aborrecido, resmungou: — Escute, menina! Vamos parar com essa bobagem, pois eu tenho assuntos mais importantes em que pensar. Não tenho tempo a perder com uma criança que... Pollyanna encontrou o Homem em várias outras ocasiões, insistindo sempre em conversar com ele, apesar do seu péssimo humor. Com o passar do tempo, sem perceber, ele foi falando mais com ela, por vezes esteve a um passo de um sorriso ou um gesto de carinho. Certo dia, Nancy estava com Pollyanna quando o Homem passou e disse “boa tarde” para a menina. Nancy mal pode acreditar no que viu: — Deus do céu! Ele fala com você? — Agora sim, mas foi difícil conseguir conversar com ele. Nancy contou a Pollyanna que o Homem chamava-se John Pendleton e morava sozinho num palacete que ficava na colina Pendleton. Era o homem mais rico da região e conhecido por não gostar de ninguém.
Adaptação de Pollyanna, de Eleanor H. Porter, de Júlio Emílio Braz. São Paulo: Ed. Scipione.

Valor: 20,00 Turma: Data: 02/07/2011

Professor(a):

1) 2) 3) 4) 5)

Que outro título você daria para esse texto? Por que Pollyanna se referia ao John Pendleton como o Homem? Na sua opinião, por que Pollyanna insistia em cumprimentar John? Copie do texto a frase que indica que Pollyanna conseguiu “conquistar” John: De acordo com o texto, marque a alternativa correta:

( ) John Pendleton era um homem triste, porque não tinha família. ( ) John Pendleton era um homem rico, conhecido por não gostar de ninguém. 6) De acordo com o texto, indique a fala de cada personagem. Observe a legenda: (P) Pollyanna (N) Nancy (J) John ( ( ( ( ( ) Deus do céu! Ele fala com você? ) Não tenho tempo a perder com uma criança. ) Que bom que hoje não seja ontem! ) Foi difícil conseguir conversar com ele. ) Boa tarde.

Marquinhos encontrou uma pa________agem secreta.7) Escreva uma frase com o plural do substantivos: a) b) c) d) e) f) g) criança homem lápis taxi alemão mal cão 8) Passe as frases abaixo para o plural: a) Era o homem mais rico da região e conhecido por não gostar de ninguém. E de________endo as escadas tran________lamente. b) Ele é o rapaz mais inteligente da cidade. ele fez muitas descobertas.uma história interessante de uma casa assombrada onde caiu a bola que Marquinhos jogava com os amigos. mas curi________.bem baixinha. porque sabia que no ________natal da casa não havia nenhuma árvore. e) O jornal publicou artigos sobre a vida em Portugal. Cabelos grisalhos. 10) Leia o trecho baixo : “ Vovó Anita era baixinha.Seus tesouros eram guardados em incontáveis gavetinhas de seu guarda – roupa. E. a caderneta na qual anotava despesas e outra preta. Marquinhos ficou espantado. c) A lição foi muito fácil. Tornava visíveis apenas o que precisava : o dinheiro enrolado dentro de uma bolsinha tipo porta – moedas.” Retire desse trecho: a) b) c) d) e) f) g) h) dois substantivos comuns que sejam derivados dois substantivos abstratos dois substantivos comuns que sejam concretos e primitivos dois substantivos comuns que sejam compostos duas palavras trissílabas duas palavras monossílabas duas palavras dissílabas duas palavras polissílabas .um lencinho perfumado. Quase todos secretos segredos. sempre o mesmo modelo)no qual havia dois grandes bolsos.com números de telefones. 9) A professora de Pollyanna leu para a turma o livro Marquinhos no “Lugar-Nenhum”. g) A opinião do rapaz foi surpreendente. todas impecavelmente arrumadas.Neles ficavam seus guardados. nesta casa.oculinhos no nariz. avistou um lindo bos________. a) Complete as palavras com: SS SC GUE GUI QUE QUI OSO OSA Na casa. d) O jardim está muito bonito. sem pre________ça. f) O pão está fresquinho.Sempre o mesmo vestido de bolinhas ( encomendava na costureira.

Em todos os desenhos Coloridos vou estar A casa. à você Um favor. d) Veja a dor que devora o meu coração. E chamo copo-de-leite o beija-flor maravilha que inspirou tanto jardim.Não quero a Cinderela complicada e tão maltratada. bem queimadinha de sol.(2x) . se puder Não me esqueça Num canto qualquer. simples ou composto. há oito substantivos destacados.. Sou eu que vou ser seu amigo Vou lhe dar abrigo Se você quiser Quando surgirem Seus primeiros raios de mulher A vida se abrirá Num feroz carrossel E você vai rasgar meu papel. confidente fiel Se seu pranto molhar meu papel.. e) Tenho por você um grande afeto.procurando feito louca um sapatinho de cristal. a) Separe os substantivos em simples ou compostos. 12) Assinale a alternativa em que uma das palavras grifadas não é substantivo: ( ( ( ( ( ) Na juventude aprendemos. primitivo ou derivado e coletivo 15) Leia a letra da música abaixo e depois responda: O Caderno Composição: Toquinho / Mutinho Sou eu que vou seguir você Do primeiro rabisco Até o be-a-bá. Nada de Branca de Neve.. c) Eu creio que a vida é bela . 13) Leia o poema Floração e depois faça o que se pede: Meti-me em chapéu de flores. ) O pobre vivia num casebre. Deixa ela lá com seu Príncipe e os Sete Anões.. Quero alguém assim como eu. Sou eu que vou ser seu colega Seus problemas ajudar a resolver Te acompanhar nas provas Bimestrais. ) Muitos turistas passaram as férias no Rio de Janeiro. prometi-me amor.. concreto ou abstrato.. Uma menina bem moreninha. Classifique-os em próprio ou comum. 14) Leia : “Quero uma menina para namorar. f) No pé da serra vivia um velho. a montanha Duas nuvens no céu E um sol a sorrir no papel. prendi brincos-de-rainha.. de você. Não quero nenhuma Bela Adormecida.compreendemos. você vai ver Serei.. Só peço. b) Você é a minha felicidade. perfumei-me de jasmim.” >> No texto acima. com a cara suja de manga. pernas sujas de terra. ) Esta floresta é muito perigosa..na maturidade. por causa dos curiosos.11) Separe os substantivos grifados em concretos ou abstratos: a) Minha irmã é minha alegria.Quero uma garota –fera. com o tênis cheirando mal. Que saiba apanhar no ar qualquer coisa que eu quiser dizer e não der pé. O que está escrito em mim Comigo ficará guardado Se lhe dá prazer A vida segue sempre em frente O que se há de fazer.perfeito.. ) Não existe travesseiro mais macio que a nossa consciência. cheinha de vida.

do Cristo Redentor. 18) A forma de colocar as palavras no papel lembra a imagem: a) ( ) de um meteoro. c) ( d) ( ) Um anúncio. Leia o poema abaixo para responder às questões. d) ( ) do Cristo Redentor. no Rio de Janeiro Seus restos não foram encontrados A Polícia não acredita em acidente Suspeito: o vento Os meteorologistas. do dedo anular direito.a) Quem é o eu-lirico do texto? JUSTIFIQUE. 20) Qual a intenção do autor ao criar esse texto? a) ( ) Mexer com os sentimentos do leitor. ) Uma reportagem. c) ( ) de passarinhos. URGENTE! Uma gota de orvalho caiu hoje. representando de forma poética e visual um fato que jamais seria matéria de uma notícia. . Porto Alegre: Kuarup. d) ( ) possui três estrofes de seis versos. divididos em duas estrofes. às 8h. Tigres no quintal. c) ( ) é formado por vinte e três versos. 16)Que texto é esse? a) ( ) Uma notícia. 19) O poema lido: a) ( ) não possui versos nem estrofes. 1995. b) ( ) apresenta uma estrofe de vinte e três versos. b) Identifique no texto um vocativo. os poetas e os passarinhos choram inconsoláveis. b) ( ) Um poema. b) ( ) de uma gota de orvalho. Testemunha presenciou a queda: “Horrível! Ela se evaporou na metade do caminho!” CAPARELLI. Sérgio.

feita de uma maneira bastante diferente daquela que está nos dicionários). quando aconteceu. ao final. se esforçam por fazer entrar uma bola de couro na baliza do conjunto contrário. onde aconteceu. b) ( ) À polícia. ao final. ele diz por que aconteceu. nesse texto. o autor diz quando aconteceu. . por que aconteceu. o que aconteceu. ele diz quando aconteceu. em seguida. por que aconteceu. b) ( ) O vento. 21) Assinale a sequência de ideias apresentada na primeira estrofe do texto. d) ( ) Não há seqüência de idéias no texto. Enciclopédia e Dicionário Koogan/Houaiss Desporto no qual 22 jogadores. ) Desenhar um ponto turístico do Rio de Janeiro. 22) Pela forma que o poeta escolheu para expressar suas ideias. o autor diz o que aconteceu. depois. 23) Quem é o suspeito de ter provocado a queda da gota de orvalho? JUSTIFIQUE. d) ( ) um jornalista. 24) Releia estes versos: consoláveis. c) ( d) ( ) À gota de orvalho. Testemunha presenciou a queda: “Horrível! Ela se evaporou na metade do caminho!” A quem se refere a palavra ela no último verso? a) ( ) À testemunha. simula ser: a) ( ) um policial. Texto (adaptado) extraído de uma publicidade (encontramos aqui uma interessante definição do futebol. sem intervenção das mãos. ) Informar ao leitor um fato de utilidade pública. ao final. 25) Explique o uso das aspas nos últimos versos. c) ( ) uma testemunha.b) ( c) ( d) ( ) Denunciar a incapacidade dos policiais diante de um crime. b) ( ) um turista. d) ( ) Os pichadores. c) ( ) Os poetas. em seguida. ele finge. divididos em dois conjuntos. 26) Qual a função dos pontos de exclamação nesses versos? 27) O que você observou a respeito do emprego da letra maiúscula nesse poema? 28) Leia as seguintes definições sobre o futebol. depois. 2. onde aconteceu. Depois faça o que se pede. a) ( ) O Cristo Redentor. (As primeiras regras foram elaboradas em 1860). é possível AFIRMAR que. depois. b) ( ) Primeiro. o autor diz o que aconteceu. ) À noite. Definições de futebol: 1. a) ( ) Primeiro. em seguida. ele diz onde aconteceu. c) ( ) Primeiro. um repórter.

Sempre. Grito de gol! Não só.Futebol é bola na rede. também de maneira bem criativa. 1998.Porque me recusei a continuar dando banho no filho do patrão. Qual dos itens seguintes traduz esse princípio? ( ( ( ) O desconhecimento do locutor a respeito do assunto. revelada apenas no final.Mas toda manhã. . Festa. Futebol é fonte de riqueza. ) O desconhecimento do interlocutor a respeito do assunto. Considerando os elementos da comunicação nesse quadrinho: a) Quem é o locutor ou emissor? b) Quem é o receptor ou locutário? c) Qual é a mensagem? d) Em que código está a mensagem? 30) Leia esta piadinha de Ziraldo: A patroa pedia informações para a nova empregada: .) A piada é construída a partir da supressão (omissão) de uma informação. Futebol é arte. capoeira. 29) Leia esta tira de Maurício de Sousa: (1.Por que você foi despedida do seu último emprego? . P. saber vencer.0) No 3º quadrinho dessa tira. madame? Antes de ele ir pro quartel? (Mais anedotinhas do Bichinho da Maçã. tem o compromisso de estar ao lado do torcedor e do cidadão brasileiro. educação. futebol é a reunião da família.Mas é justo. solidariedade. Não mais. São Paulo: Melhoramentos. No Brasil de hoje. Futebol é competição que utiliza a bola. Futebol é balé. concluímos que a nova empregada. . cultura. a redenção da Pátria. outra paixão nacional: a Festa Junina. Fuja das definições de dicionários e explique. Bom trabalho! Abraços! . a) Qual é essa informação? b) Considerando a situação comunicativa e o conhecimento prévio que os interlocutores têm um do outro. 30-1. não levou em conta um princípio básico da comunicação. Futebol é saúde. a união dos povos. amizade. que por sua vez. Agora é a sua vez. Mínimo de 10 linhas. ocorre um ato de comunicação entre Mônica e Cebolinha. ) Os valores e preconceitos do interlocutor sobre o assunto. Você não podia se negar a fazer isso. samba. ao afirmar que se recusou a dar banho no filho do patrão.

Professor Fábio Amaral. .

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