Colégio Cristo Redentor de Ensino Fundamental

TRABALHO RECUPERAÇÃO DE PORTUGUÊS Disciplina: Língua Portuguesa Fábio Amaral Aluno: Leia o texto e depois responda as perguntas: O Homem Chovia um pouco na primeira vez que Pollyanna encontrou o Homem. Referia-se a ele desse modo, pois não sabia o seu nome. Como sempre costumava fazer, cumprimentou o com um sorriso. O Homem nada disse e, na verdade, nem mesmo dirigiu-lhe o olhar. Ela ficou impressionada com sua seriedade, porém, no dia seguinte, insistiu em cumprimentá-lo e, além disso, puxou conversa: — Que bom que hoje não seja ontem! O Homem parou e, bastante aborrecido, resmungou: — Escute, menina! Vamos parar com essa bobagem, pois eu tenho assuntos mais importantes em que pensar. Não tenho tempo a perder com uma criança que... Pollyanna encontrou o Homem em várias outras ocasiões, insistindo sempre em conversar com ele, apesar do seu péssimo humor. Com o passar do tempo, sem perceber, ele foi falando mais com ela, por vezes esteve a um passo de um sorriso ou um gesto de carinho. Certo dia, Nancy estava com Pollyanna quando o Homem passou e disse “boa tarde” para a menina. Nancy mal pode acreditar no que viu: — Deus do céu! Ele fala com você? — Agora sim, mas foi difícil conseguir conversar com ele. Nancy contou a Pollyanna que o Homem chamava-se John Pendleton e morava sozinho num palacete que ficava na colina Pendleton. Era o homem mais rico da região e conhecido por não gostar de ninguém.
Adaptação de Pollyanna, de Eleanor H. Porter, de Júlio Emílio Braz. São Paulo: Ed. Scipione.

Valor: 20,00 Turma: Data: 02/07/2011

Professor(a):

1) 2) 3) 4) 5)

Que outro título você daria para esse texto? Por que Pollyanna se referia ao John Pendleton como o Homem? Na sua opinião, por que Pollyanna insistia em cumprimentar John? Copie do texto a frase que indica que Pollyanna conseguiu “conquistar” John: De acordo com o texto, marque a alternativa correta:

( ) John Pendleton era um homem triste, porque não tinha família. ( ) John Pendleton era um homem rico, conhecido por não gostar de ninguém. 6) De acordo com o texto, indique a fala de cada personagem. Observe a legenda: (P) Pollyanna (N) Nancy (J) John ( ( ( ( ( ) Deus do céu! Ele fala com você? ) Não tenho tempo a perder com uma criança. ) Que bom que hoje não seja ontem! ) Foi difícil conseguir conversar com ele. ) Boa tarde.

E de________endo as escadas tran________lamente. sem pre________ça. 9) A professora de Pollyanna leu para a turma o livro Marquinhos no “Lugar-Nenhum”.uma história interessante de uma casa assombrada onde caiu a bola que Marquinhos jogava com os amigos.bem baixinha. todas impecavelmente arrumadas.com números de telefones. g) A opinião do rapaz foi surpreendente. Cabelos grisalhos. e) O jornal publicou artigos sobre a vida em Portugal. avistou um lindo bos________.um lencinho perfumado. d) O jardim está muito bonito. Marquinhos ficou espantado. E.Neles ficavam seus guardados. 10) Leia o trecho baixo : “ Vovó Anita era baixinha.7) Escreva uma frase com o plural do substantivos: a) b) c) d) e) f) g) criança homem lápis taxi alemão mal cão 8) Passe as frases abaixo para o plural: a) Era o homem mais rico da região e conhecido por não gostar de ninguém. nesta casa. b) Ele é o rapaz mais inteligente da cidade. a caderneta na qual anotava despesas e outra preta. Quase todos secretos segredos. f) O pão está fresquinho.Sempre o mesmo vestido de bolinhas ( encomendava na costureira.Seus tesouros eram guardados em incontáveis gavetinhas de seu guarda – roupa. Tornava visíveis apenas o que precisava : o dinheiro enrolado dentro de uma bolsinha tipo porta – moedas. mas curi________. ele fez muitas descobertas.” Retire desse trecho: a) b) c) d) e) f) g) h) dois substantivos comuns que sejam derivados dois substantivos abstratos dois substantivos comuns que sejam concretos e primitivos dois substantivos comuns que sejam compostos duas palavras trissílabas duas palavras monossílabas duas palavras dissílabas duas palavras polissílabas . a) Complete as palavras com: SS SC GUE GUI QUE QUI OSO OSA Na casa. Marquinhos encontrou uma pa________agem secreta. c) A lição foi muito fácil.oculinhos no nariz. sempre o mesmo modelo)no qual havia dois grandes bolsos. porque sabia que no ________natal da casa não havia nenhuma árvore.

Quero uma garota –fera.. 12) Assinale a alternativa em que uma das palavras grifadas não é substantivo: ( ( ( ( ( ) Na juventude aprendemos. com o tênis cheirando mal.. c) Eu creio que a vida é bela . Deixa ela lá com seu Príncipe e os Sete Anões.na maturidade.perfeito.(2x) . Que saiba apanhar no ar qualquer coisa que eu quiser dizer e não der pé. confidente fiel Se seu pranto molhar meu papel. a montanha Duas nuvens no céu E um sol a sorrir no papel. Sou eu que vou ser seu amigo Vou lhe dar abrigo Se você quiser Quando surgirem Seus primeiros raios de mulher A vida se abrirá Num feroz carrossel E você vai rasgar meu papel. 13) Leia o poema Floração e depois faça o que se pede: Meti-me em chapéu de flores. f) No pé da serra vivia um velho. Em todos os desenhos Coloridos vou estar A casa.. Nada de Branca de Neve. 14) Leia : “Quero uma menina para namorar.compreendemos. ) Muitos turistas passaram as férias no Rio de Janeiro. ) O pobre vivia num casebre. a) Separe os substantivos em simples ou compostos. pernas sujas de terra. b) Você é a minha felicidade. cheinha de vida.. há oito substantivos destacados. d) Veja a dor que devora o meu coração. Uma menina bem moreninha.procurando feito louca um sapatinho de cristal. ) Não existe travesseiro mais macio que a nossa consciência.. bem queimadinha de sol.Não quero a Cinderela complicada e tão maltratada. ) Esta floresta é muito perigosa. se puder Não me esqueça Num canto qualquer.. Não quero nenhuma Bela Adormecida.” >> No texto acima. prometi-me amor. primitivo ou derivado e coletivo 15) Leia a letra da música abaixo e depois responda: O Caderno Composição: Toquinho / Mutinho Sou eu que vou seguir você Do primeiro rabisco Até o be-a-bá. de você. perfumei-me de jasmim.. Classifique-os em próprio ou comum. simples ou composto. você vai ver Serei. O que está escrito em mim Comigo ficará guardado Se lhe dá prazer A vida segue sempre em frente O que se há de fazer. Quero alguém assim como eu. e) Tenho por você um grande afeto.11) Separe os substantivos grifados em concretos ou abstratos: a) Minha irmã é minha alegria. E chamo copo-de-leite o beija-flor maravilha que inspirou tanto jardim.. por causa dos curiosos. com a cara suja de manga... Só peço. Sou eu que vou ser seu colega Seus problemas ajudar a resolver Te acompanhar nas provas Bimestrais. à você Um favor. concreto ou abstrato. prendi brincos-de-rainha.

18) A forma de colocar as palavras no papel lembra a imagem: a) ( ) de um meteoro. . representando de forma poética e visual um fato que jamais seria matéria de uma notícia. Porto Alegre: Kuarup. b) ( ) apresenta uma estrofe de vinte e três versos. 19) O poema lido: a) ( ) não possui versos nem estrofes. Sérgio. c) ( d) ( ) Um anúncio. URGENTE! Uma gota de orvalho caiu hoje. ) Uma reportagem. c) ( ) de passarinhos. 16)Que texto é esse? a) ( ) Uma notícia. do dedo anular direito. divididos em duas estrofes. b) Identifique no texto um vocativo. 20) Qual a intenção do autor ao criar esse texto? a) ( ) Mexer com os sentimentos do leitor. às 8h. b) ( ) Um poema. Testemunha presenciou a queda: “Horrível! Ela se evaporou na metade do caminho!” CAPARELLI. 1995. do Cristo Redentor. d) ( ) possui três estrofes de seis versos.a) Quem é o eu-lirico do texto? JUSTIFIQUE. d) ( ) do Cristo Redentor. os poetas e os passarinhos choram inconsoláveis. Tigres no quintal. Leia o poema abaixo para responder às questões. c) ( ) é formado por vinte e três versos. no Rio de Janeiro Seus restos não foram encontrados A Polícia não acredita em acidente Suspeito: o vento Os meteorologistas. b) ( ) de uma gota de orvalho.

c) ( ) Primeiro. c) ( ) uma testemunha. d) ( ) Não há seqüência de idéias no texto. d) ( ) Os pichadores. feita de uma maneira bastante diferente daquela que está nos dicionários). o autor diz o que aconteceu. a) ( ) Primeiro. b) ( ) À polícia. 2. em seguida. c) ( ) Os poetas. ele finge. um repórter. 22) Pela forma que o poeta escolheu para expressar suas ideias. (As primeiras regras foram elaboradas em 1860). Testemunha presenciou a queda: “Horrível! Ela se evaporou na metade do caminho!” A quem se refere a palavra ela no último verso? a) ( ) À testemunha. a) ( ) O Cristo Redentor. em seguida. Definições de futebol: 1. ao final. ele diz por que aconteceu. d) ( ) um jornalista. simula ser: a) ( ) um policial. por que aconteceu. 26) Qual a função dos pontos de exclamação nesses versos? 27) O que você observou a respeito do emprego da letra maiúscula nesse poema? 28) Leia as seguintes definições sobre o futebol. . Depois faça o que se pede. b) ( ) O vento. 23) Quem é o suspeito de ter provocado a queda da gota de orvalho? JUSTIFIQUE. onde aconteceu. divididos em dois conjuntos. depois. nesse texto. onde aconteceu. o autor diz o que aconteceu. b) ( ) Primeiro. ao final.b) ( c) ( d) ( ) Denunciar a incapacidade dos policiais diante de um crime. ) Informar ao leitor um fato de utilidade pública. ) À noite. Enciclopédia e Dicionário Koogan/Houaiss Desporto no qual 22 jogadores. se esforçam por fazer entrar uma bola de couro na baliza do conjunto contrário. 25) Explique o uso das aspas nos últimos versos. em seguida. b) ( ) um turista. depois. Texto (adaptado) extraído de uma publicidade (encontramos aqui uma interessante definição do futebol. por que aconteceu. 21) Assinale a sequência de ideias apresentada na primeira estrofe do texto. ao final. 24) Releia estes versos: consoláveis. o autor diz quando aconteceu. ele diz quando aconteceu. sem intervenção das mãos. depois. o que aconteceu. é possível AFIRMAR que. ele diz onde aconteceu. ) Desenhar um ponto turístico do Rio de Janeiro. c) ( d) ( ) À gota de orvalho. quando aconteceu.

Você não podia se negar a fazer isso. a) Qual é essa informação? b) Considerando a situação comunicativa e o conhecimento prévio que os interlocutores têm um do outro.Mas toda manhã. Bom trabalho! Abraços! . Grito de gol! Não só. não levou em conta um princípio básico da comunicação. ao afirmar que se recusou a dar banho no filho do patrão. a redenção da Pátria. No Brasil de hoje. Qual dos itens seguintes traduz esse princípio? ( ( ( ) O desconhecimento do locutor a respeito do assunto. Futebol é competição que utiliza a bola. futebol é a reunião da família. Festa. . outra paixão nacional: a Festa Junina.) A piada é construída a partir da supressão (omissão) de uma informação.Por que você foi despedida do seu último emprego? . Mínimo de 10 linhas. 29) Leia esta tira de Maurício de Sousa: (1. Futebol é fonte de riqueza.Porque me recusei a continuar dando banho no filho do patrão. solidariedade. samba. 30-1. tem o compromisso de estar ao lado do torcedor e do cidadão brasileiro. concluímos que a nova empregada. Não mais. que por sua vez. saber vencer. cultura. Agora é a sua vez. educação. Sempre. ocorre um ato de comunicação entre Mônica e Cebolinha.Mas é justo. São Paulo: Melhoramentos. ) O desconhecimento do interlocutor a respeito do assunto. Futebol é arte.0) No 3º quadrinho dessa tira. 1998. Futebol é balé. amizade. a união dos povos. revelada apenas no final. Considerando os elementos da comunicação nesse quadrinho: a) Quem é o locutor ou emissor? b) Quem é o receptor ou locutário? c) Qual é a mensagem? d) Em que código está a mensagem? 30) Leia esta piadinha de Ziraldo: A patroa pedia informações para a nova empregada: . madame? Antes de ele ir pro quartel? (Mais anedotinhas do Bichinho da Maçã. P. capoeira. ) Os valores e preconceitos do interlocutor sobre o assunto. também de maneira bem criativa. .Futebol é bola na rede. Fuja das definições de dicionários e explique. Futebol é saúde.

Professor Fábio Amaral. .

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