Resumo.............. O filme O Triunfo (2006) relata os desafios epistemológicos, sociais, estruturais e até ecológicos da relação professor-aluno.

O filme é baseado na vida de Ron Clark (1994), um professor bem sucedido na Carolina do Norte (EUA), que parte para novos desafios e vai dar aulas no Harlem, em Nova York, Estados Unidos. A primeira barreira que o professor tem que vencer é a disputa pelo cargo, que, conforme vemos no filme, não é fácil e deixa a muitos pelo meio do caminho. Trazendo para a nossa realidade, lutar contra as regras do diretor e as normas da instituição, nem sempre as mais pedagógicas, é outra árdua batalha que professores e professoras enfrentam no seu dia-a-dia. Depois as resistências dos próprios alunos, que, muitas vezes, não possuem noções de limites, direitos e deveres, nem de ecologia humana.

O Triunfo O filme ³O Triunfo´ narra uma história verídica de um professor ± Ron Clark ± que sai do interior dos Estados Unidos e se dirige ao centro urbano de Nova York numa tentativa de encontrar um emprego melhor do que o que já tinha. Como as oportunidades não lhe favoreceram, instantaneamente, um trabalho de bom agrado, ele começou trabalhando num bar onde os funcionários trabalhavam vestidos em fantasias, até que um dia consegue convencer o diretor de uma escola de Harlem, a zona mais pobre da cidade, a ser o professor de uma turma que mais ninguém queria. Tratava-se de uma escola pública. O professor novato daria aulas a uma turma de 7ª série do ensino fundamental. Clark depara-se com uma situação desafiadora, a turma é intensamente problemática em comportamentos e com relações humanas. É diante dessa nova situação que o professor Clark tenta atrair a atenção de seus novos alunos para que eles comecem a construção dos saberes. No entanto, as primeiras ten tativas foram frustrantes, os alunos nem ouviam o que ele lhes dizia, agiam completamente sem respeito à presença do professor, fazendo com que ele até pensasse em desistir. Diante da situação, Clark buscou uma metodologia diferenciada, visitou alguns dos alunos para conhecer suas realidades de vida e pôde ver de perto a verdadeira condição que os influenciava na forma de viver e de se relacionar com as outras pessoas. Foi com base nessa experiência, que Clark decidiu implantar um novo lema na sala de aula ± o de que: ³somos uma família´ ± é claro que a resposta dos alunos, frente a essa novidade, foi de indiferença, de repúdio. Eles não sabiam o verdadeiro significado da palavra

a cumplicidade. iniciou um verdadeiro papel de orientador e se propôs a ajudando-os a lidar com seus problemas. levando-o a escrever livros para contando suas experiências e ajudar a dar uma nova maneira de pensar a educação como um resultado de incentivos e um tratamento mais humanizado dos alunos. os alunos deveriam ter uma nova postura dentro e fora da escola.família. Este filme deverá ser visto por acadêmicos de todos os cursos de licenciatura. pois trata de assuntos essenciais para a elaboração de trabalhos práticos e didáticos em sala de aula. de maneira correta. a turma se sai bem no teste que foi realizado no final do ano. O mesmo. essa metodologia trabalha a perspectiva de vida dos alunos de forma humanizada. com vidas novas. batalhando e dando valor ao que foi trabalhado em suas perspectivas de vida. esse teste lhes daria a oportunidade de estudar numa escola melhor e ter o encaminhamento para novas conquistas. sem restrições. Tod os esses resultados fizeram de Ron Clark um professor de sucesso e de prestígio. o companheirismo. O que de fato acontece. Clark é capaz de fazer uma notável diferença nas vidas de seus alunos. o cuidado com as pessoas a quem se ama. O professor Ron Clark sai de sua cidade em que obteve ³sucesso´ em aumentar o rendimento dos alunos por quatro anos consecutivos e assume o desafio de Ensinar em Nova York. E nesse embalo. entre outros fatores que interferem a vida familiar. na hora de procurar . como uma universidade. A partir do ponto de vista que é revelada uma metodologia de bons resultados e que. por exemplo. de forma satisfatória. Deveriam mudar a forma de convivência entre si. Clark. ter mais respeito para com o professor e obedecer ás novas regra que seriam impostas em sala. Mediante o novo lema. Ele queria que os alunos aprendessem a verdadeira essência da família que é a afetividade. De forma objetiva e clara o autor consegue transmitir suas idéias. sentindo o drama da vida de seus alunos. todos os seus alunos estão nas melhores instituições de ensino dos Estados Unidos.

tornando -se aprendiz de seus alunos. Clark passa mal em plena . partindo do pressuposto que a turma era uma família. o desrespeita. passando também a se envolver com os alunos fora da sala de aula. que ficam olhando pela janela. os alunos não fazem as atividades. A outra adolescente já era mãe de filhos. Os alunos começam a se identificar com as aulas. mudando completamente a metodologia de ensino. isso fica bem clar o nas palavras do diretor: . Clark começa a conviver com o stress.Se o rendimento dos alunos não melhorar você será despedido.emprego utiliza esse marketing. não se podia falar quando os pais estavam conversando. com suas brincadeiras. A partir daí nota -se evolução nos estudantes. mostrando como se dá o aprendizado. dormem na sala. o que mostra a valorização dos aspectos quantitativos por parte do governo americano. O professor desperta ³o sonhar´ dos alunos. que só se encontra prejudicada devido à sua realidade cotidiana de cuidar dos irmãos mais novos. A dura realidade de Clark é ter que trabalhar em outro emprego para sobreviver e corrigir provas de madrugada. foi enfatizada a cooperação. Nenhum aluno passou no primeiro exame. Isso o faz adotar também a metodologia da música. etc. Quando esse professor consegue se empregar em uma escola de bairro humilde. De tanto gostar do que faz. Clark de cide voltar a lecionar. Após essas mudanças. onde as verbas são doadas para a escola em função das notas. por exemplo. Dentre as regras estabelecidas. Através dessa aproximação o professor se depara com diferentes situações inesperadas. as aulas ficam mais interessantes e desafiantes. o docente tenta entender o contexto dos alunos. o que desperta o inte resse de outros alunos da escola. sua mãe tenta atrapalhar que o professor intervenha nessa realidade. que o leva a desistir depois de um surto nervoso na aula que o envergonhou. Enquanto isso. Em outro momento. Ele descobre em Shameika uma grande líder e aluna em potencial. Na cultura do estudante indiano. marcado por violência e pessoas predominantemente negras. Por possuir tamanho amor pela profissão. No primeiro dia de aula o professor tenta propor uma metodologia baseada em regras e é obrigado a conviver com a constante indisciplina dos alunos. Depois disso. Nessa situação. Clark ensina matemática jogando baralho.

ele é bastante sábio no momento que tenta aproximar a família ao contexto escolar.aula. A menina Shameika foi a melhor do estado. por ignorar as recomendações médicas. Os alunos ainda encontram -se desestimulados para o teste final. e os métodos daquele professor ficaram bastante reconhecidos na nação americana. Segundo eles: ³todo mundo acha que eles são sem futuro´. professor e direção. Clark também não consegue esco nder o seu nervosismo. reconhecendo diante de todos o trabalho do professor. Ele começa dar aula em vídeo e os alunos ficam atentos. Diante do contexto vivenciado pelo protagonista do filme. Esse tipo de profissional. mostrando -lhes que são capazes. o professor Clark acredita e confia no potencial de seus alunos. O filme retrata de maneira bastante clara a realidade enfrentada pelos professores contemporâneos que lecionam no ensino fundamental ou médio. Os alunos são recompensados pelo esforço antes de saberem o resultado das notas. Foi uma festa que uniu família. No filme fica evidente esse fato. pode-se destacar também o contexto de desmotivação. desrespeito e indiferença por parte dos alunos nessas fases escolares. geralmente não pode se dedicar ao ensino em apenas uma instituição. Os resultados são surpreendentes. muitas vezes. resistências por parte dos diretores ou superiores na escola. corrigindo as provas dos alunos de madrugada. demonstra o quanto tem domínio de classe em relação ao conhecimento das atitudes peculiares daquela turma de sexta série. Outro aspecto interessante. nas cenas que constatam que o professor Ron Clark precisa ter dois empregos para se sustentar. As notas chegam enquanto o professor premiava os alunos. o que desestimula as tentativas de propor novos procedimentos. Nesse momento. além de dormir pouco. A aproximação da família na . Entre outros aspectos. Chega enfim o ³grande dia´. Clark tenta movê -los pelo desafio. se envolvendo com os alunos e suas realidades. é que diante da visão metodológica do ensino tradicional. Mesmo vivendo nessa situação. alunos. O futuro da maioria dos alunos foi brilhante conforme relata o filme. ela que fora tão rebelde em aceitá-lo. o que é deveras importante na prát ica docente. o docente encontra. devido aos baixos salários. A prova representa um momento de nervosismo para os aprendizes.

a educação superior tem sido marcada pelas aulas expositivas e avaliações quantitativas. Além disso. mas buscando entender melhor o contexto cul tural e situacional dos seus estudantes. ficando sem tempo. país que também tem adotado uma política de valorização do desempenho através do sistema de provas (avaliação quantitativa). esse tipo de profissional deveria incorporar em suas práticas os legados do filme ³O triunfo´. O contexto do filme se assemelha bastante ao cotidiano do profes sor polivalente que leciona no ensino fundamental 1 no Brasil. buscando ter mais consciência dos valores culturais de sua sociedade e região. amigo e compreensivo. tornando-se incentivador. não é conveniente ignorar que muitos alunos atuais são vítimas de espancamento. Fazendo um paralelo com o filme. e a ausência da mesma pode ser uma explicação razoável para o mau rendimento de alguns desses estudantes. como o filme expusera. trabalho infantil ou até mesmo do crime. Além desse fator. que no Brasil. tornando o professor. . o momento em que Clark tem um surto de nervosismo. Entretanto. no que diz respeito ao comportamentalismo dos discentes. que a profissão docente tem ocupado o pódio no que tange a doenças cerebrais. criativo. É possível constatar também. o professor deve buscar a cada dia entender aspectos da cultura dos seus discentes. é comum acontecer com alguns professores. também. não apenas despejando conteúdos. valorizando demasiadamente as provas e notas. inovador. a política de valorização de resultado s de exames e os baixos salários também estão presentes nas instituições superiores. levando-os até mesmo a depressão ou Síndrome de Burnout. Vale ressaltar. O ensino superior no Brasil necessita de profissionais dispostos a utilizar novas metodologias e recursos que tem permeado a contemporaneidade (ao exemplo do computador) para ensinar. O ensino superior brasileiro vive um contexto bastante diferenciado. vítima desse processo. numa rotina de stress e adoecimentos. Muitas vezes esse professor também precisa buscar outras rendas. Por isso.escola básica é muito importante.