Resumo.............. O filme O Triunfo (2006) relata os desafios epistemológicos, sociais, estruturais e até ecológicos da relação professor-aluno.

O filme é baseado na vida de Ron Clark (1994), um professor bem sucedido na Carolina do Norte (EUA), que parte para novos desafios e vai dar aulas no Harlem, em Nova York, Estados Unidos. A primeira barreira que o professor tem que vencer é a disputa pelo cargo, que, conforme vemos no filme, não é fácil e deixa a muitos pelo meio do caminho. Trazendo para a nossa realidade, lutar contra as regras do diretor e as normas da instituição, nem sempre as mais pedagógicas, é outra árdua batalha que professores e professoras enfrentam no seu dia-a-dia. Depois as resistências dos próprios alunos, que, muitas vezes, não possuem noções de limites, direitos e deveres, nem de ecologia humana.

O Triunfo O filme ³O Triunfo´ narra uma história verídica de um professor ± Ron Clark ± que sai do interior dos Estados Unidos e se dirige ao centro urbano de Nova York numa tentativa de encontrar um emprego melhor do que o que já tinha. Como as oportunidades não lhe favoreceram, instantaneamente, um trabalho de bom agrado, ele começou trabalhando num bar onde os funcionários trabalhavam vestidos em fantasias, até que um dia consegue convencer o diretor de uma escola de Harlem, a zona mais pobre da cidade, a ser o professor de uma turma que mais ninguém queria. Tratava-se de uma escola pública. O professor novato daria aulas a uma turma de 7ª série do ensino fundamental. Clark depara-se com uma situação desafiadora, a turma é intensamente problemática em comportamentos e com relações humanas. É diante dessa nova situação que o professor Clark tenta atrair a atenção de seus novos alunos para que eles comecem a construção dos saberes. No entanto, as primeiras ten tativas foram frustrantes, os alunos nem ouviam o que ele lhes dizia, agiam completamente sem respeito à presença do professor, fazendo com que ele até pensasse em desistir. Diante da situação, Clark buscou uma metodologia diferenciada, visitou alguns dos alunos para conhecer suas realidades de vida e pôde ver de perto a verdadeira condição que os influenciava na forma de viver e de se relacionar com as outras pessoas. Foi com base nessa experiência, que Clark decidiu implantar um novo lema na sala de aula ± o de que: ³somos uma família´ ± é claro que a resposta dos alunos, frente a essa novidade, foi de indiferença, de repúdio. Eles não sabiam o verdadeiro significado da palavra

Ele queria que os alunos aprendessem a verdadeira essência da família que é a afetividade. O professor Ron Clark sai de sua cidade em que obteve ³sucesso´ em aumentar o rendimento dos alunos por quatro anos consecutivos e assume o desafio de Ensinar em Nova York. os alunos deveriam ter uma nova postura dentro e fora da escola.família. iniciou um verdadeiro papel de orientador e se propôs a ajudando-os a lidar com seus problemas. de forma satisfatória. O que de fato acontece. batalhando e dando valor ao que foi trabalhado em suas perspectivas de vida. De forma objetiva e clara o autor consegue transmitir suas idéias. pois trata de assuntos essenciais para a elaboração de trabalhos práticos e didáticos em sala de aula. Clark é capaz de fazer uma notável diferença nas vidas de seus alunos. Mediante o novo lema. Clark. E nesse embalo. levando-o a escrever livros para contando suas experiências e ajudar a dar uma nova maneira de pensar a educação como um resultado de incentivos e um tratamento mais humanizado dos alunos. como uma universidade. O mesmo. o cuidado com as pessoas a quem se ama. Este filme deverá ser visto por acadêmicos de todos os cursos de licenciatura. esse teste lhes daria a oportunidade de estudar numa escola melhor e ter o encaminhamento para novas conquistas. de maneira correta. na hora de procurar . Tod os esses resultados fizeram de Ron Clark um professor de sucesso e de prestígio. A partir do ponto de vista que é revelada uma metodologia de bons resultados e que. entre outros fatores que interferem a vida familiar. essa metodologia trabalha a perspectiva de vida dos alunos de forma humanizada. todos os seus alunos estão nas melhores instituições de ensino dos Estados Unidos. por exemplo. o companheirismo. sentindo o drama da vida de seus alunos. a cumplicidade. Deveriam mudar a forma de convivência entre si. ter mais respeito para com o professor e obedecer ás novas regra que seriam impostas em sala. com vidas novas. a turma se sai bem no teste que foi realizado no final do ano. sem restrições.

que só se encontra prejudicada devido à sua realidade cotidiana de cuidar dos irmãos mais novos. por exemplo. Nenhum aluno passou no primeiro exame. o desrespeita. O professor desperta ³o sonhar´ dos alunos. Clark passa mal em plena . mostrando como se dá o aprendizado. que ficam olhando pela janela. A partir daí nota -se evolução nos estudantes. que o leva a desistir depois de um surto nervoso na aula que o envergonhou.emprego utiliza esse marketing. as aulas ficam mais interessantes e desafiantes. partindo do pressuposto que a turma era uma família. Na cultura do estudante indiano. dormem na sala. Isso o faz adotar também a metodologia da música. não se podia falar quando os pais estavam conversando. o que desperta o inte resse de outros alunos da escola. Clark ensina matemática jogando baralho. Dentre as regras estabelecidas. Depois disso. o que mostra a valorização dos aspectos quantitativos por parte do governo americano. passando também a se envolver com os alunos fora da sala de aula. Clark de cide voltar a lecionar. foi enfatizada a cooperação. com suas brincadeiras. etc. os alunos não fazem as atividades. tornando -se aprendiz de seus alunos. A outra adolescente já era mãe de filhos. isso fica bem clar o nas palavras do diretor: . onde as verbas são doadas para a escola em função das notas. A dura realidade de Clark é ter que trabalhar em outro emprego para sobreviver e corrigir provas de madrugada. Ele descobre em Shameika uma grande líder e aluna em potencial. sua mãe tenta atrapalhar que o professor intervenha nessa realidade. Nessa situação. Os alunos começam a se identificar com as aulas. marcado por violência e pessoas predominantemente negras. mudando completamente a metodologia de ensino.Se o rendimento dos alunos não melhorar você será despedido. o docente tenta entender o contexto dos alunos. Através dessa aproximação o professor se depara com diferentes situações inesperadas. Clark começa a conviver com o stress. De tanto gostar do que faz. Quando esse professor consegue se empregar em uma escola de bairro humilde. Enquanto isso. Por possuir tamanho amor pela profissão. No primeiro dia de aula o professor tenta propor uma metodologia baseada em regras e é obrigado a conviver com a constante indisciplina dos alunos. Após essas mudanças. Em outro momento.

se envolvendo com os alunos e suas realidades. Diante do contexto vivenciado pelo protagonista do filme. A prova representa um momento de nervosismo para os aprendizes. mostrando -lhes que são capazes. nas cenas que constatam que o professor Ron Clark precisa ter dois empregos para se sustentar. alunos. o que é deveras importante na prát ica docente. A menina Shameika foi a melhor do estado. ele é bastante sábio no momento que tenta aproximar a família ao contexto escolar. Entre outros aspectos. por ignorar as recomendações médicas. devido aos baixos salários. Chega enfim o ³grande dia´. pode-se destacar também o contexto de desmotivação. Nesse momento. o docente encontra. O filme retrata de maneira bastante clara a realidade enfrentada pelos professores contemporâneos que lecionam no ensino fundamental ou médio. Foi uma festa que uniu família. geralmente não pode se dedicar ao ensino em apenas uma instituição. professor e direção. corrigindo as provas dos alunos de madrugada. Segundo eles: ³todo mundo acha que eles são sem futuro´. e os métodos daquele professor ficaram bastante reconhecidos na nação americana. As notas chegam enquanto o professor premiava os alunos. Ele começa dar aula em vídeo e os alunos ficam atentos. Os alunos ainda encontram -se desestimulados para o teste final. No filme fica evidente esse fato. desrespeito e indiferença por parte dos alunos nessas fases escolares. resistências por parte dos diretores ou superiores na escola. Clark também não consegue esco nder o seu nervosismo. O futuro da maioria dos alunos foi brilhante conforme relata o filme. Os resultados são surpreendentes. Os alunos são recompensados pelo esforço antes de saberem o resultado das notas. muitas vezes. além de dormir pouco. o que desestimula as tentativas de propor novos procedimentos. Mesmo vivendo nessa situação.aula. é que diante da visão metodológica do ensino tradicional. o professor Clark acredita e confia no potencial de seus alunos. A aproximação da família na . demonstra o quanto tem domínio de classe em relação ao conhecimento das atitudes peculiares daquela turma de sexta série. Esse tipo de profissional. ela que fora tão rebelde em aceitá-lo. Outro aspecto interessante. Clark tenta movê -los pelo desafio. reconhecendo diante de todos o trabalho do professor.

é comum acontecer com alguns professores. país que também tem adotado uma política de valorização do desempenho através do sistema de provas (avaliação quantitativa). e a ausência da mesma pode ser uma explicação razoável para o mau rendimento de alguns desses estudantes. . tornando-se incentivador. trabalho infantil ou até mesmo do crime. inovador. não apenas despejando conteúdos. Além disso. O ensino superior brasileiro vive um contexto bastante diferenciado. o momento em que Clark tem um surto de nervosismo. valorizando demasiadamente as provas e notas. É possível constatar também. O ensino superior no Brasil necessita de profissionais dispostos a utilizar novas metodologias e recursos que tem permeado a contemporaneidade (ao exemplo do computador) para ensinar. no que diz respeito ao comportamentalismo dos discentes. levando-os até mesmo a depressão ou Síndrome de Burnout. Entretanto. vítima desse processo. buscando ter mais consciência dos valores culturais de sua sociedade e região. Fazendo um paralelo com o filme. a educação superior tem sido marcada pelas aulas expositivas e avaliações quantitativas. numa rotina de stress e adoecimentos. O contexto do filme se assemelha bastante ao cotidiano do profes sor polivalente que leciona no ensino fundamental 1 no Brasil.escola básica é muito importante. Além desse fator. que a profissão docente tem ocupado o pódio no que tange a doenças cerebrais. não é conveniente ignorar que muitos alunos atuais são vítimas de espancamento. que no Brasil. amigo e compreensivo. criativo. como o filme expusera. o professor deve buscar a cada dia entender aspectos da cultura dos seus discentes. Vale ressaltar. também. ficando sem tempo. Muitas vezes esse professor também precisa buscar outras rendas. Por isso. mas buscando entender melhor o contexto cul tural e situacional dos seus estudantes. esse tipo de profissional deveria incorporar em suas práticas os legados do filme ³O triunfo´. tornando o professor. a política de valorização de resultado s de exames e os baixos salários também estão presentes nas instituições superiores.

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