Resumo.............. O filme O Triunfo (2006) relata os desafios epistemológicos, sociais, estruturais e até ecológicos da relação professor-aluno.

O filme é baseado na vida de Ron Clark (1994), um professor bem sucedido na Carolina do Norte (EUA), que parte para novos desafios e vai dar aulas no Harlem, em Nova York, Estados Unidos. A primeira barreira que o professor tem que vencer é a disputa pelo cargo, que, conforme vemos no filme, não é fácil e deixa a muitos pelo meio do caminho. Trazendo para a nossa realidade, lutar contra as regras do diretor e as normas da instituição, nem sempre as mais pedagógicas, é outra árdua batalha que professores e professoras enfrentam no seu dia-a-dia. Depois as resistências dos próprios alunos, que, muitas vezes, não possuem noções de limites, direitos e deveres, nem de ecologia humana.

O Triunfo O filme ³O Triunfo´ narra uma história verídica de um professor ± Ron Clark ± que sai do interior dos Estados Unidos e se dirige ao centro urbano de Nova York numa tentativa de encontrar um emprego melhor do que o que já tinha. Como as oportunidades não lhe favoreceram, instantaneamente, um trabalho de bom agrado, ele começou trabalhando num bar onde os funcionários trabalhavam vestidos em fantasias, até que um dia consegue convencer o diretor de uma escola de Harlem, a zona mais pobre da cidade, a ser o professor de uma turma que mais ninguém queria. Tratava-se de uma escola pública. O professor novato daria aulas a uma turma de 7ª série do ensino fundamental. Clark depara-se com uma situação desafiadora, a turma é intensamente problemática em comportamentos e com relações humanas. É diante dessa nova situação que o professor Clark tenta atrair a atenção de seus novos alunos para que eles comecem a construção dos saberes. No entanto, as primeiras ten tativas foram frustrantes, os alunos nem ouviam o que ele lhes dizia, agiam completamente sem respeito à presença do professor, fazendo com que ele até pensasse em desistir. Diante da situação, Clark buscou uma metodologia diferenciada, visitou alguns dos alunos para conhecer suas realidades de vida e pôde ver de perto a verdadeira condição que os influenciava na forma de viver e de se relacionar com as outras pessoas. Foi com base nessa experiência, que Clark decidiu implantar um novo lema na sala de aula ± o de que: ³somos uma família´ ± é claro que a resposta dos alunos, frente a essa novidade, foi de indiferença, de repúdio. Eles não sabiam o verdadeiro significado da palavra

como uma universidade.família. sentindo o drama da vida de seus alunos. a turma se sai bem no teste que foi realizado no final do ano. o companheirismo. essa metodologia trabalha a perspectiva de vida dos alunos de forma humanizada. os alunos deveriam ter uma nova postura dentro e fora da escola. entre outros fatores que interferem a vida familiar. na hora de procurar . de maneira correta. todos os seus alunos estão nas melhores instituições de ensino dos Estados Unidos. iniciou um verdadeiro papel de orientador e se propôs a ajudando-os a lidar com seus problemas. Deveriam mudar a forma de convivência entre si. batalhando e dando valor ao que foi trabalhado em suas perspectivas de vida. Clark é capaz de fazer uma notável diferença nas vidas de seus alunos. O que de fato acontece. pois trata de assuntos essenciais para a elaboração de trabalhos práticos e didáticos em sala de aula. de forma satisfatória. a cumplicidade. A partir do ponto de vista que é revelada uma metodologia de bons resultados e que. O professor Ron Clark sai de sua cidade em que obteve ³sucesso´ em aumentar o rendimento dos alunos por quatro anos consecutivos e assume o desafio de Ensinar em Nova York. O mesmo. ter mais respeito para com o professor e obedecer ás novas regra que seriam impostas em sala. Mediante o novo lema. esse teste lhes daria a oportunidade de estudar numa escola melhor e ter o encaminhamento para novas conquistas. Ele queria que os alunos aprendessem a verdadeira essência da família que é a afetividade. E nesse embalo. o cuidado com as pessoas a quem se ama. Clark. Este filme deverá ser visto por acadêmicos de todos os cursos de licenciatura. De forma objetiva e clara o autor consegue transmitir suas idéias. sem restrições. por exemplo. levando-o a escrever livros para contando suas experiências e ajudar a dar uma nova maneira de pensar a educação como um resultado de incentivos e um tratamento mais humanizado dos alunos. Tod os esses resultados fizeram de Ron Clark um professor de sucesso e de prestígio. com vidas novas.

sua mãe tenta atrapalhar que o professor intervenha nessa realidade. Em outro momento. o docente tenta entender o contexto dos alunos. dormem na sala. o que mostra a valorização dos aspectos quantitativos por parte do governo americano. De tanto gostar do que faz. o desrespeita. passando também a se envolver com os alunos fora da sala de aula. O professor desperta ³o sonhar´ dos alunos. A partir daí nota -se evolução nos estudantes. o que desperta o inte resse de outros alunos da escola. A dura realidade de Clark é ter que trabalhar em outro emprego para sobreviver e corrigir provas de madrugada. os alunos não fazem as atividades.Se o rendimento dos alunos não melhorar você será despedido. Clark de cide voltar a lecionar. não se podia falar quando os pais estavam conversando. que ficam olhando pela janela. as aulas ficam mais interessantes e desafiantes. No primeiro dia de aula o professor tenta propor uma metodologia baseada em regras e é obrigado a conviver com a constante indisciplina dos alunos. A outra adolescente já era mãe de filhos. mudando completamente a metodologia de ensino. onde as verbas são doadas para a escola em função das notas. Os alunos começam a se identificar com as aulas. por exemplo. Isso o faz adotar também a metodologia da música. Dentre as regras estabelecidas. isso fica bem clar o nas palavras do diretor: . Clark passa mal em plena . tornando -se aprendiz de seus alunos. Na cultura do estudante indiano. Clark ensina matemática jogando baralho. partindo do pressuposto que a turma era uma família. Enquanto isso. etc. mostrando como se dá o aprendizado. Depois disso. Nenhum aluno passou no primeiro exame. com suas brincadeiras. marcado por violência e pessoas predominantemente negras.emprego utiliza esse marketing. foi enfatizada a cooperação. Através dessa aproximação o professor se depara com diferentes situações inesperadas. Quando esse professor consegue se empregar em uma escola de bairro humilde. Após essas mudanças. Ele descobre em Shameika uma grande líder e aluna em potencial. que só se encontra prejudicada devido à sua realidade cotidiana de cuidar dos irmãos mais novos. Por possuir tamanho amor pela profissão. Clark começa a conviver com o stress. que o leva a desistir depois de um surto nervoso na aula que o envergonhou. Nessa situação.

No filme fica evidente esse fato. mostrando -lhes que são capazes. o professor Clark acredita e confia no potencial de seus alunos. Clark também não consegue esco nder o seu nervosismo. Mesmo vivendo nessa situação. professor e direção. geralmente não pode se dedicar ao ensino em apenas uma instituição. Chega enfim o ³grande dia´. nas cenas que constatam que o professor Ron Clark precisa ter dois empregos para se sustentar.aula. O futuro da maioria dos alunos foi brilhante conforme relata o filme. além de dormir pouco. A aproximação da família na . muitas vezes. Nesse momento. e os métodos daquele professor ficaram bastante reconhecidos na nação americana. demonstra o quanto tem domínio de classe em relação ao conhecimento das atitudes peculiares daquela turma de sexta série. Foi uma festa que uniu família. Outro aspecto interessante. Os alunos são recompensados pelo esforço antes de saberem o resultado das notas. Entre outros aspectos. A prova representa um momento de nervosismo para os aprendizes. por ignorar as recomendações médicas. o que desestimula as tentativas de propor novos procedimentos. alunos. Os resultados são surpreendentes. ela que fora tão rebelde em aceitá-lo. ele é bastante sábio no momento que tenta aproximar a família ao contexto escolar. Segundo eles: ³todo mundo acha que eles são sem futuro´. Diante do contexto vivenciado pelo protagonista do filme. o docente encontra. Esse tipo de profissional. Clark tenta movê -los pelo desafio. o que é deveras importante na prát ica docente. O filme retrata de maneira bastante clara a realidade enfrentada pelos professores contemporâneos que lecionam no ensino fundamental ou médio. As notas chegam enquanto o professor premiava os alunos. resistências por parte dos diretores ou superiores na escola. se envolvendo com os alunos e suas realidades. A menina Shameika foi a melhor do estado. pode-se destacar também o contexto de desmotivação. é que diante da visão metodológica do ensino tradicional. devido aos baixos salários. reconhecendo diante de todos o trabalho do professor. corrigindo as provas dos alunos de madrugada. Ele começa dar aula em vídeo e os alunos ficam atentos. Os alunos ainda encontram -se desestimulados para o teste final. desrespeito e indiferença por parte dos alunos nessas fases escolares.

país que também tem adotado uma política de valorização do desempenho através do sistema de provas (avaliação quantitativa). Entretanto. Além desse fator. que no Brasil. É possível constatar também. vítima desse processo. valorizando demasiadamente as provas e notas.escola básica é muito importante. O ensino superior no Brasil necessita de profissionais dispostos a utilizar novas metodologias e recursos que tem permeado a contemporaneidade (ao exemplo do computador) para ensinar. Vale ressaltar. esse tipo de profissional deveria incorporar em suas práticas os legados do filme ³O triunfo´. Fazendo um paralelo com o filme. buscando ter mais consciência dos valores culturais de sua sociedade e região. Muitas vezes esse professor também precisa buscar outras rendas. o momento em que Clark tem um surto de nervosismo. a educação superior tem sido marcada pelas aulas expositivas e avaliações quantitativas. numa rotina de stress e adoecimentos. inovador. tornando-se incentivador. Além disso. O ensino superior brasileiro vive um contexto bastante diferenciado. trabalho infantil ou até mesmo do crime. é comum acontecer com alguns professores. criativo. o professor deve buscar a cada dia entender aspectos da cultura dos seus discentes. tornando o professor. amigo e compreensivo. e a ausência da mesma pode ser uma explicação razoável para o mau rendimento de alguns desses estudantes. O contexto do filme se assemelha bastante ao cotidiano do profes sor polivalente que leciona no ensino fundamental 1 no Brasil. Por isso. também. não é conveniente ignorar que muitos alunos atuais são vítimas de espancamento. como o filme expusera. no que diz respeito ao comportamentalismo dos discentes. a política de valorização de resultado s de exames e os baixos salários também estão presentes nas instituições superiores. não apenas despejando conteúdos. que a profissão docente tem ocupado o pódio no que tange a doenças cerebrais. . mas buscando entender melhor o contexto cul tural e situacional dos seus estudantes. levando-os até mesmo a depressão ou Síndrome de Burnout. ficando sem tempo.

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