CURSO: UNESP/ Redefor Filosofia TUTOR: Andria Aparecida Pntano CURSISTA: Conhecimento Vivo: (Carlos Murilo Migliorini, Ciro

Antonio Braga, Wellington Messias de Oliveira, Ktia Galan de Souza, Neide de Lima Moura) TURMA: 194 - Especializao para Docentes em Filosofia. MDULO: 4 NOME DA DISCIPLINA: 7 Filosofia da Mente Atividade: 13 Resumo: Aps discusses no Frum de Discusso Filosofia da Mente e educao elaborar um texto que sintetize as principais idias discutidas no frum. As principais idias discutidas no frum Filosofia da Mente e Educao foram centralizadas a respeito da criatividade e interdisciplinaridade que a Filosofia da Mente pode potencializar durante o processo de ensino-aprendizagem. Estas questes so importantes na medida em que esto colocadas no cerne do currculo escolar desenvolvido pela Secretaria da Educao do Estado de So Paulo. De maneira geral expomos algumas colocaes: ainda existe uma dificuldade por parte de docentes, gestores e alunos de compreenso do projeto interdisciplinar implantado no currculo da rede estadual; os alunos com altas habilidades tm sido "castrados" pelos nossos sistemas de ensino j que h uma proposta que uniformaliza o ensino; motivar o aluno o grande desafio do educador atual e a Filosofia da mente pode funcionar como argila (diversidade de formas e juno das partes) na educao. Assim o frum foi um lugar no qual todos emitiram posies e contrapontos a respeito desta problemtica para refletir sobre a contribuio da Filosofia da Mente para chegar a algumas certezas da nossa prtica, ou mais do que isso, estabelecer uma concluso irrefutvel, isto , que a educao no sculo XXI um mecanismo fundamental para a transformao da realidade, mas para que se consiga isto necessrio buscar de forma criativa e critica desafios para o educador e para o educando.