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24541480 LDB Testes de Concursos Versao 2a

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Questões de Concursos Públicos Anteriores: LDB – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.

Organização e Edição: Profº. Valdeci Correia
E-mail: valdecicorreia@ig.com.br

Questões de Concursos Públicos Anteriores: LDB – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.

Organização e Edição: Profº. Valdeci Correia
E-mail: valdecicorreia@ig.com.br

01. Para que se possa trabalhar na direção de repensar “saberes fechados”, incorporando outros saberes, o projeto políticopedagógico de uma escola pode encontrar respaldo legal na LDB (Lei nº. 9.394/96) quando esta determina, para a organização curricular do ensino fundamental e ensino médio, uma base nacional
(A)

comum e uma parte diversificada exigida pelas características regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e da clientela.

(B) e uma parte diversificada voltada aos estudos da língua portuguesa e da matemática, o conhecimento do mundo físico, natural e social. (C) que compreenda os estudos de língua portuguesa e da matemática, o conhecimento do mundo físico e natural e da realidade social e política, especialmente do Brasil.

02. Quanto à organização curricular na Educação Básica, a LDB (Lei nº. 9.394/96) determina que (A) o ensino da arte constituirá componente curricular obrigatório. (B) o ensino de língua estrangeira será componente curricular opcional da escola. (C) a educação física, integrada à proposta pedagógica da escola, será ministrada por professor polivalente. (D) o ensino de história e geografia constituirá a

9. (B) estabelecer estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento. respeitado o número mínimo de dias letivos e da jornada escolar definidos na lei. por meio de projeto aprovado pelo Conselho de Escola.03. (C) definir. em especial. garantindo sua adequação às Diretrizes Nacionais Curriculares fixadas na forma da lei. De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases de Educação Nacional (LDB − Lei nº. os docentes estão incumbidos de: (A) participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de ensino.394/96). o calendário escolar. juntamente com seu pares. (D) informar o Conselho Tutelar sempre que o direito público subjetivo dos alunos não for respeitado. os casos de .

(D) os municípios.394/1996 refere-se a educação de jovens e adultos. que não puderam efetuar os estudos na idade regular. seus interesses.. O Artigo 37 da Lei nº. oportunidades educacionais apropriadas. consideradas as características do aluno. mediante cursos e exames”..04. O § 1º. fixa que “[. . 9. assinale a alternativa correta: (A) os sistemas de ensino. (C) os estados. Para completar corretamente a redação dada ao § 1º. 37 da referida Lei.] assegurarão gratuitamente aos jovens e adultos. estados e municípios. (B) a união. condições de vida e de trabalho. do Art.

ensino . ensino superior (B) educação infantil. ensino médio. ensino médio (E) ensino fundamental.05. quando nela engloba os seguintes níveis: (A) educação infantil. ensino supletivo (C) ensino fundamental. ensino superior (D) educação infantil. ensino médio. ensino médio. ensino médio. A Lei 9394/96 amplia o conceito de educação básica. ensino fundamental.

o ensino fundamental e o ensino médio é instituída.06. Para os cidadãos que não concluíram. na idade própria. a modalidade denominada: (A) secundário técnico (B) jovens e adultos (C) Profissional (D) Supletivo (E) especial . na seção V da LDB.

no artigo destinado à verificação do rendimento escolar.07. que a avaliação deverá ter as seguintes características: (A) paralela e obrigatória (B) cumulativa e paralela (C) contínua e cumulativa (D) obrigatória e contínua (E) cumulativa e obrigatória . A LDB prevê.

é componente curricular obrigatório nas diversas etapas da educação básica. inclusiva nos cursos noturnos: (A) artes (B) religião (C) espanhol (D) tecnologia (E) educação física .08. Para promover o desenvolvimento cultural dos alunos.

09. A primeira atribuição estabelecida para os docentes no Artigo 13 da LDB é: (A) orientação para o trabalho (B) promoção do desporto educacional (C) difusão dos deveres e direitos do cidadão (D) controle da freqüência dos alunos às aulas (E) participação na elaboração da proposta pedagógica .

as crianças de zero a três anos devem ser atendidas em: (A) casa (B) creches (C) alojamentos (D) jardins de infância (E) escolas com 1º.10. ciclo . Segundo a LDB.

. com vistas à melhoria do ensino. no artigo 9º. A LDB. já estão sendo aplicados exames nacionais conhecidos como: (A) SAEB e ENADE (B) SAEB e SINAES (C) SAEB e ENEM (D) ENADE e ENEM .11. assegura processo nacional de avaliação do rendimento escolar no ensino fundamental e médio. na educação básica. Como consequência. inciso VI.

em anos. ampliada para: (A) cinco (B) seis (C) sete (D) oito (E) nove .12. esse nível de ensino teve a sua duração. Prevista na LDB e em uma das metas para o Ensino Fundamental no Plano Nacional de Educação.

Assinale apenas as afirmativas corretas: (A) I. avalie as seguintes afirmativas: I . princípios estabelecidos pela LDB. IV .13. III . (E) III e IV . (D) I e II.O professor deve articular o itinerário educativo da sala de aula com a pluralidade cultural e ideológica dos alunos. II . II e III. (C) I e IV.O espaço escolar e o ensino nele ministrado devem ser dinamizados a partir do conceito de heterogeneidade cultural. (B) I. Sobre o “pluralismo de idéias e concepções pedagógicas”.O professor e a escola devem destacar a capacidade intelectual dos alunos. sem que estes sejam induzidos a pensar como professor. II e IV.A coexistência de escolas públicas e privadas de ensino não responde à exigência de uma sociedade pluralista.

no mínimo: (A) 140 horas. a formação do professor que vai atuar na educação básica. (E) 280 horas. (D) 300 horas.14. . 9394/96. incluirá a disciplina Prática de Ensino com uma carga horária de. (B) 180 horas. De acordo com a lei nº. (C) 240 horas.

II – Ensino médio. (C) I – Educação fundamental.Segundo a Lei 9394/96 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional). formada pela educação infantil. ensino fundamental e ensino médio. IV – Ensino médio. (E) I – Creches. III – Educação superior. . II – Ensino médio. II – Ensino superior. (D) I – Ensino fundamental. II – Educação superior. a estrutura da educação escolar é composta por: (A) I – Ensino fundamental e médio. III – Ensino superior. III – Ensino fundamental.15 . IV – Ensino de pós-graduação. (B) I – Educação básica. II – Pré-escola.

grupo de cidadãos. V. e com a assistência da União. julgue os itens abaixo como verdadeiros (V) ou falsos (F). 5º. pela freqüência à escola. F. acionar o Poder Público para exigi-lo. o Ministério Público. ainda. podendo qualquer cidadão. organização sindical. E no § 1º deste Artigo. Zelar. Fazer-lhes a chamada pública. F e V C. V e F D. define competências para os Estados e para os Municípios. e. Recensear a população em idade escolar para o ensino fundamental. III. que o acesso ao ensino fundamental é direito público subjetivo. F e V . em regime de colaboração. junto aos pais ou responsáveis. II. no Art. entidade de classe ou outra legalmente constituída. A sequência CORRETA é: A. associação comunitária.392/96) preconiza. F. I. V e F B. e os jovens e adultos que a ele não tiveram acesso. A respeito destas competências. V. A LDB (Lei 9.16.

ao juiz competente da Comarca e ao respectivo representante do Ministério Público a relação dos alunos que apresentem quantidade de faltas acima de cinquenta por cento do percentual permitido em lei. . (C) (D) Informar pai e mãe. no Art. determina também. são incumbência dos estabelecimentos de ensino. A LDB além de definir a incumbências dos Municípios. bem como sobre a execução da proposta pedagógica da escola. sobre a freqüência e rendimento dos alunos. EXCETO: (A) Administrar seu pessoal e seus recursos materiais e financeiros. conviventes ou não com seus filhos. 12. se for o caso. (E) Notificar ao Conselho Tutelar do Município.17. os responsáveis legais. Prover meios para a repetência dos alunos de menor rendimento. e. (B) Velar pelo cumprimento do plano de trabalho de cada docente. que respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de ensino. com a finalidade de garantir a aprendizagem significativa.

(B) Educação Infantil.18. Ensino Fundamental e Ensino Médio. Ensino Médio. Educação Profissional e Educação Especial. Educação Especial e Educação a Distância.394/96) A respeito da composição dos níveis escolares. assinale a opção CORRETA. A educação. (LDB-LEI 9. Ensino Fundamental e Ensino Infantil. inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana. dever da família e do Estado. tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando. (C) Educação de Jovens e Adultos. segundo a LDB. (D) Educação Superior. (A) Educação Superior. .

A Lei nº. em especial. oficiais e particulares. os conteúdos referentes à História e Cultura Afro-Brasileira serão ministrados no âmbito de todo o currículo escolar. 10. Dessa forma. (A) (B) Educação Artística e de Literatura e História Brasileiras.639 altera a Lei nº. nos estabelecimentos de ensino fundamental e médio. Literatura e História Brasileiras. (D) Educação Artística e de História do Brasil. nas áreas de: Literatura e História Brasileiras. . 9. que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional.19. de 20 de dezembro de 1996. para tornar obrigatório. o ensino sobre História e Cultura Afro-Brasileira.394. (C) Língua Portuguesa.

em situação similar. integrada à proposta pedagógica da escola. é componente curricular obrigatório da educação básica. a Educação Física. (B) Maior de 25 anos. estiver obrigado à prática da educação física. Assinale a alternativa que NÃO corresponde à prática facultativa de Educação Física ao aluno que: (A) Cumpra jornada de trabalho igual ou superior a seis horas. (D) Tenha prole. (C) Estiver prestando serviço militar inicial ou que. . De acordo com a LDB.20.

A respeito das Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental. desenvolvimento e avaliação de suas propostas pedagógicas. A base comum nacional e sua parte diversificada deverão integrar-se em torno do paradigma curricular. fundamentos e procedimento da educação básica. 3. articulação. expressas pela Câmara de Educação Básica do Conselho Nacional de Educação. (C) Somente as afirmativas 2 e 4. 2. a introdução de projetos e atividades do interesse de suas comunidades. 3 e 4. (E) As afirmativas 1. de maneira específica. as escolas deverão explicitar o reconhecimento da identidade pessoal de alunos. (D) Somente as afirmativas 2. julgue as afirmativas como corretas (C) ou erradas (E). As escolas utilizarão a parte diversificada de suas propostas curriculares para enriquecer e complementar a base nacional comum. 2. 3 e 4. regional e planetária. 1. visando à interação entre a educação fundamental e a vida cidadã. As escolas deverão explicitar em suas propostas curriculares processos de ensino voltados para as relações com sua comunidade local. As Diretrizes Curriculares Nacionais são o conjunto de definições doutrinárias sobre princípios. professores e outros profissionais e a identidade de cada unidade escolar e de seus respectivos sistemas de ensino.21. (B) Somente a afirmativa 4. . Ao definir suas propostas pedagógicas. que orientarão as escolas brasileiras dos sistemas de ensino na organização. que vise a estabelecer a relação entre a educação fundamental e: a vida cidadã através da articulação entre vários dos seus aspectos e as áreas de conhecimento. propiciando. 4. Está(ão) CORRETA(S): (A) Somente a afirmativa 2.

A Lei 9. (E) Valorização do profissional da educação .394 de 1996-LDB. 3º.estabelece. (D) Gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais. Art. que o ensino será ministrado com base nos seguintes princípios. no Título I. (C) Coexistência de instituições públicas e privadas de ensino. (B) Respeito à liberdade e apreço à tolerância. exceto: (A) Igualdade de condições para o acesso e não permanência na escola.22.

assegurar o cumprimento dos dias letivos e horas-aula estabelecidas. (B) Dos Estados. Lei nº 9394/96. Segundo a LDB. elaborar e executar a proposta pedagógica e informar os pais e responsáveis sobre a frequência e o rendimento dos alunos são incumbências: (A) Da União. (D) Dos estabelecimentos de ensino. (C) Dos Municípios. .23. (E) Dos Conselhos de pais.

. 79-B. (D) “Dia Nacional do Professor”. No Art. há a previsão de que o calendário escolar incluirá o dia 20 de novembro como (A) “Dia Nacional da Consciência Negra”. da Lei 9394/96. (B) “Dia Nacional do Índio”.24. (C) “Dia Internacional da Mulher”. (E) “Dia da Proclamação da República”.

que compreenderão a base nacional comum do currículo. para os maiores de quinze anos. (D) todas as afirmativas. Os exames a que se refere este artigo realizar-se-ão no nível de conclusão do ensino fundamental. os sistemas de ensino manterão cursos e exames supletivos. para os maiores de vinte e um anos.25. (C) apenas a III. Os conhecimentos e habilidades adquiridos pelos educandos por meios informais serão aferidos e reconhecidos mediante testemunho averiguado. Está(ão) correta(s) (A) apenas a I. (B) apenas a II. 38. II. Segundo o Art. III. Os exames a que se refere este artigo realizar-se-ão no nível de conclusão do ensino médio. habilitando ao prosseguimento de estudos em caráter regular. . Sobre os exames são feitas as seguintes afirmações: I. da Lei 9394/96.

ainda. 9394/96 estão corretas as alternativas abaixo. grupos de cidadãos. as instituições de educação superior criadas e mantidas pela iniciativa privada. os órgãos federais de educação. grupos não-seriados. associação comunitária. acionar o Poder Público para exigi-lo. Ensino Fundamental e Ensino Médio. o Ministério Público. os respectivos sistemas de ensino. ciclos. o Distrito Federal e os Municípios organizarão. A educação básica poderá organizar-se em séries anuais. os Estados. com base na idade. sempre que o . EXCETO: (A) O sistema federal de ensino compreende as instituições de ensino mantidas pela União. formada pela Educação Infantil. na competência e em outros critérios. entidade de classe ou outra legalmente constituída e. De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – Lei n°. (B) O acesso ao Ensino Fundamental é direito público subjetivo. (C) A União. (D) (E) A educação escolar compõe-se apenas de educação básica. em regime de colaboração. períodos semestrais. ou por forma diversa de organização. organização sindical. alternância regular de períodos de estudos. podendo qualquer cidadão.26.

sendo o ensino à distância utilizado como complementação da aprendizagem ou em situações emergenciais.27. (A) (B) O ensino fundamental será presencial. mantendo o regime seriado . gratuito na escola pública. (D) O ensino fundamental será ministrado progressivamente em tempo integral. 11. iniciando-se aos seis anos de idade. com duração de nove anos. terá como objetivo a formação básica do cidadão. a critério dos sistemas de ensino. estão corretas as afirmativas abaixo. de 06 de fevereiro de 2006.274. 9394/96 e a Lei n°. (E) É facultado aos sistemas de ensino desdobrem apenas as séries iniciais em ciclos. (C) É facultado aos sistemas de ensino desdobrem o ensino fundamental em ciclos. De acordo com a LDB – Lei nº. EXCETO: O ensino fundamental obrigatório.

(E) Valorização do profissional da educação . Da LDB que diz: O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: (A) Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola. Marque a alternativa incorreta de acordo com o Art.28. 3º. (C) Respeito à liberdade e apreço à intolerância. (D) Gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais. (B) Pluralismo de idéias e de concepções pedagógicas.

Acesso aos níveis mais elevados do ensino. III. Progressiva extensão da obrigatoriedade e gratuidade ao ensino médio. inclusive para os que a ele não tiveram acesso na idade própria. Ensino fundamental. Está (estão) correta (s): (A) Apenas a I (B) Apenas a II e III . segundo a capacidade de cada um. II. De acordo com o Art. da pesquisa e da criação artística. 4º. preferencialmente na rede regular de ensino. que diz: O dever do Estado com a educação escolar pública será efetivado mediante a garantia de: I. obrigatório e gratuito. V. Atendimento gratuito em creches e pré-escolas às crianças de zero a seis anos de Idade. Da LDB. Atendimento educacional especializado gratuito aos educandos com necessidades especiais. IV.29.

(B) Os Municípios incumbir-se-ão de exercer ação redistributiva em relação às suas escolas.30. De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional não se pode afirmar que: (A) Os Estados incumbir-se-ão de organizar. terão a incumbência de elaborar e executar sua proposta pedagógica. manter e desenvolver os órgãos e instituições oficiais dos seus sistemas de ensino. (D) Os docentes incumbir-se-ão de velar pelo cumprimento do plano de trabalho de cada docente. (C) Os estabelecimentos de ensino. (E) Os sistemas de ensino definirão as normas da gestão . respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de ensino.

(C) Na parte diversificada do currículo será incluído. a alternativa incorreta é: (A) A educação física. dentro das possibilidades da instituição.394. sendo facultativa nos cursos noturnos. é componente curricular da Educação Básica. o ensino de pelo menos duas línguas estrangeiras modernas. de 20 de dezembro de 1996 que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. (B) O ensino da História do Brasil levará em conta as contribuições das diferentes culturas e etnias para a formação do povo brasileiro. ajustando-se às faixas etárias e às condições da população escolar. os sistemas de ensino promoverão as adaptações necessárias à sua adequação às peculiaridades da vida rural e de cada região. obrigatoriamente. . especialmente das matrizes indígena.31. 9. cuja escolha ficará a cargo da comunidade escolar. integrada à proposta pedagógica da escola. a partir da quinta série. Segundo a Lei nº. especialmente conteúdos curriculares e metodologias apropriadas às reais necessidades e interesses dos alunos da zona rural. (D) Na oferta de educação básica para a população rural. africana e européia.

9. os Estados. entidade de classe ou outra legalmente constituída.394. e. podemos afirmar que: I. grupo de cidadãos. o Ministério Público. de 20 de dezembro de 1996 que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. . ainda. organização sindical.32. Baixar normas gerais sobre cursos de graduação e pósgraduação não consiste em incumbência da União. Com base na Lei nº. podendo qualquer cidadão. os respectivos sistemas de ensino. A União. em regime avulso. acionar o Poder Público para exigi-lo. O acesso ao ensino fundamental é direito público subjetivo. III. o Distrito Federal e os Municípios organizarão. associação comunitária. II.

desde que a concepção pedagógica estabelecida pelo Ministério da Educação seja respeitada pelos sistemas educacionais. Considerando os princípios e fins da educação nacional previstos na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB). (C) O pluralismo de ideias é admitido como um princípio.33. (A) A gratuidade do ensino fundamental é garantida em estabelecimentos públicos e privados. (D) Deve haver uma vinculação entre a educação . (B) Gestão democrática por meio de eleições diretas para diretores de escolas públicas é um dos princípios do ensino. assinale a opção correta.

exceto no modelo de seriação anual. Acerca da educação básica na LDB. (C) Os currículos do ensino fundamental e médio devem ter uma base nacional comum e uma parte diversificada. (B) O número de horas letivas previsto poderá ser reduzido para adequação às peculiaridades climáticas locais. assinale a opção correta. (A) A educação básica poderá organizar-se de diferentes formas.34. (D) A educação física é um componente curricular .

. não incluindo o ensino médio.35. inclusive para o acesso ao ensino fundamental. (A) O aluno matriculado no ensino fundamental pode ter acesso a educação profissional. (D) A educação de jovens e adultos (EJA) é exclusiva para aqueles que não tiveram acesso ao ensino fundamental na idade própria. assinale a opção correta. a avaliação tem por objetivo a promoção do aluno. (B) Na educação infantil. No que concerne aos níveis e modalidades da educação básica. (C) O ensino fundamental com duração de nove anos foi estabelecido como facultativo aos sistemas municipais de ensino.

11. com prioridade.394. Segundo o art. (C) a educação infantil em creches e pré-escolas. com prioridade. (E) cursos e exames supletivos. assim como os cursos profissionalizantes. de 20 de dezembro de 1996. habilitando o aluno ao .36. da Lei nº 9. que estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional. (D) a educação especial no nível do ensino fundamental e médio. e. cabe ao Município a responsabilidade de oferecer: (A) o ensino superior e a educação profissional. o ensino fundamental. (B) o ensino médio. de formação geral.

de matrícula facultativa. (E) obrigatoriedade da Educação de Jovens e Adultos. e se Constituindo em disciplina dos horários do ensino médio. Diante do quadro educacional brasileiro. (C) ensino religioso. (D) exames supletivos. a critério dos sistemas de ensino. a partir de 14 anos. (B) ensino fundamental ministrado progressivamente em tempo integral. no nível de conclusão do ensino fundamental. e necessitando atender as aspirações da população e dos profissionais da educação.37. a atual LDB prevê o seguinte: (A) frequência mínima de setenta por cento do total de horas letivas para aprovação. .

(A) Ao dirigente de estabelecimento de ensino público compete. além de velar por sua correta execução.38. a elaboração de proposta pedagógica de sua escola. a redução da carga horária mínima anual prevista na LDB. de forma transparente. (C) O atendimento educacional dos alunos da educação especial deve ser feito prioritariamente em classes. dando pleno conhecimento aos demais profissionais da educação. (D) O número de horas letivas do calendário escolar pode ser reduzido para adequar-se às peculiaridades locais. especialmente climáticas e econômicas. escolas ou serviços especializados. excepcionalmente. (B) Os docentes têm a incumbência de colaborar com as atividades de articulação da escola com as famílias e a comunidade. a critério do respectivo sistema de ensino. exclusivamente. admitindo-se. Assinale a opção correta segundo o disposto na LDB. .

.39. A música pode ser conteúdo exclusivo do ensino da arte. A organização curricular deve atentar para as orientações da LDB. (D) As escolas devem utilizar a parte diversificada de suas propostas curriculares de forma a propiciar a introdução de projetos e atividades do interesse de suas comunidades. dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) e das Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN). Assinale a opção correta de acordo com essas orientações. sendo independente de propostas curriculares do estado ou do município. dependendo das características regionais e locais da clientela do estabelecimento escolar. (B) (C) A elaboração da proposta curricular de cada instituição escolar decorre diretamente das orientações dos PCN. (A) O estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena é obrigatório a partir do ensino médio.

(D) seis anos. sendo obrigatória a matrícula a partir dos sete anos de idade. sendo obrigatória a matrícula a partir dos sete anos de idade. O Plano Nacional de Educação já estabelecia como meta. sendo quatro a duração do primeiro segmento e cinco a duração do segundo segmento.394/96 atual (alterada pela Lei nº 11. estabelece que a duração do ensino fundamental é de: (A) nove anos. de acordo com a Lei nº 9. (B) oito anos. (C) nove anos. sendo cinco a duração do primeiro segmento e quatro a duração do segundo segmento. (E) oito anos. sendo quatro a duração do primeiro segmento e quatro a duração do segundo segmento.274/06).40. . e agora.

II. B) II e III. IV.41. com os Municípios. III. assegurar o ensino fundamental e oferecer. de acordo com a população a ser atendida e os recursos financeiros disponíveis em cada uma dessas esferas do poder público. baixar normas gerais sobre os cursos de graduação. com prioridade. Dos itens acima mencionados. . estão corretos apenas: A) I e II. definir. que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. assegurar processo nacional de avaliação do rendimento escolar na educação básica e superior. formas de colaboração na oferta do ensino fundamental. De acordo com a Lei nº 9.394/96. é de competência dos Estados: I. as quais devem assegurar a distribuição proporcional das responsabilidades. o ensino médio. C) II e IV.

De acordo com a Lei nº 9. (D) novecentas horas. incluindo o tempo do reforço escolar.394/96. distribuídas por um número de duzentos dias. incluindo o tempo das provas bimestrais e finais. quando houver.42. distribuídas por um máximo de dias letivos. incluído o tempo reservado aos exames finais e ao lazer da comunidade escolar. (B) oitocentas horas. nos níveis fundamental e médio. incluído o tempo destinado à alfabetização. distribuídas por um mínimo de duzentos dias de efetivo trabalho escolar. (C) oitocentas horas. (E) oitocentas horas distribuídas por um mínimo de cento e oitenta dias. distribuídas por um máximo de duzentos dias de efetivo trabalho escolar. . excluído o tempo reservado aos exames finais. a educação básica. terá carga horária mínima anual de: (A) oitocentas horas.

2. Avaliação contínua e cumulativa do desempenho do aluno. Estão corretas: (A) apenas 1 e 2. Possibilidade de aceleração de estudos para alunos com atraso escolar. .394/96. estabelece que a verificação do rendimento escolar observará. 4. Possibilidade de avanço nos cursos e nas séries mediante verificação do aprendizado. (C) apenas 2 e 3. (B) apenas 1 e 4. No capítulo II da Lei nº 9. 3 e 4. inciso V. que trata da Educação Básica. (D) apenas 2. 3.43. com prevalência dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos e dos resultados ao longo do período sobre os de eventuais provas finais. Aproveitamento de estudos concluídos com êxito. o artigo 24. dentre outros. os seguintes critérios: 1.

GABARITO – LDB – LEIS DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO NACIONAL 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 A A E A D B C A E B 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C E A D B E C D B B 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 E A D A A D E C E D 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 C A C C A C B B D A .

br .com.QUESTÕES COM GABARITOS DE CONCURSOS PÚBLICOS ANTERIORES SOBRE: ● ● ● ● ● ● ● LDB ECA Constituição Federal/88 Constituição Estadual Estatuto do Funcionário Público DCNs Avaliação Escolar Solicite pelo e-mail: valdecicorreia@ig.

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