METODOLOGIAS DE PESQUISA

Slvia Silva Cavalcante Leite

PESQUISA
Atividade cientfica pela qual descobrimos a realidade (DEMO, 1995). A pesquisa cientfica desenvolvese mediante a utilizao de conhecimentos disponveis, mtodos, tcnicas e outros procedimentos cientficos, que vo da formulao do problema satisfatria apresentao dos resultados (PONTE et all, s/d).

METODOLOGIA CIENTFICA
um conjunto de abordagens, tcnicas e processos utilizados pela cincia que sistematizam a aquisio e produo de conhecimento para a compreenso de fenmenos da realidade. A aplicao do mtodo garante a legitimidade do saber obtido.

A metodologia abrange:
A fundamentao terica; Conjunto de tcnicas procedimentos de pesquisa; Potencial criativo do autor.

 

FORMAS DE ABORDAGEM/NATUREZA


Pesquisa qualitativa: - carter descritivo/analtico; - busca da compreenso de eventos e fenmenos em profundidade; - estudo de relaes complexas (relao entre variveis); - valoriza os processos e no apenas os resultados; - trabalha com valores, crenas, opinies, atitudes, representaes etc; - trabalha com pressuposto.

Pesquisa quantitativa:
- busca a extenso;

- trabalha com dados, indicadores e tendncias; - baseia-se em variveis mensurveis e proposies provveis; - trabalha com hipteses. - constituda de frmulas estatsticas que so aplicadas conforme os objetivos da pesquisa, visando quantificao e anlise. Ex.: frequncia, mdia, moda, mediana, teste de significncia, anlise de regresso etc.

Classificao quanto objetivos especficos: especficos:



aos

Exploratria: Visa fazer uma caracterizao inicial do problema; Descritiva: Visa descrever caractersticas de determinada populao ou fenmeno; Explicativa: busca identificar os fatores que determinam ou contribuem para a ocorrncia dos fenmenos.

Classificao delineamento: delineamento:

      

quanto

ao

Pesquisa bibliogrfica; Pesquisa documental; Levantamento; Pesquisa experimental; Pesquisa ex-post-facto; Estudo de caso; Pesquisa-ao.

Pesquisa

bibliogrfica:

O pesquisador se utiliza de obras de outros autores. Caracteriza-se pela utilizao de fontes secundrias, produto de estudo e trabalho de outros.

Pesquisa

documental:

Utiliza-se de fontes primrias, de documentos originais, que ainda no receberam tratamento analtico por nenhum autor.

Trata-se de um mtodo de coleta de dados que elimina, ao menos em parte, a eventualidade de qualquer influncia presena ou interveno do pesquisador do conjunto de interaes, acontecimentos ou comportamentos pesquisados, anulando a possibilidade de reao do sujeito operao de medida [(KELLY apud Gauthier)
apud GNTHER, p.3].

Quando um pesquisador utiliza documentos objetivando extrair dele informaes, ele o faz investigando, usando tcnicas apropriadas para seu manuseio e anlise. Segue etapas e procedimentos. Organiza informaes a serem categorizadas e posteriormente analisadas. Por fim, elabora snteses. Ou seja, as aes desses investigadores esto impregnadas de aspectos metodolgicos, tcnicos e analticos. (S-SILVA et all, 2009)

A anlise desenvolvida atravs da discusso que os temas e os dados suscitam e inclui geralmente o corpo da pesquisa, as referncias bibliogrficas e o modelo terico. No caso da anlise de documentos, recorrese geralmente para a metodologia da anlise de contedo (S-SILVA
et all, 2009, p. 11).

No se deve transformar um documento. preciso aceita-lo tal como ele se apresenta, mesmo se incompleto, parcial ou impreciso. Por isso, torna-se essencial saber compor com algumas fontes que podem nos esclarecer sobre uma determinada situao. fundamental usar de cautela e avaliar adequadamente, com um olhar crtico a documentao que se pretende fazer anlise. (SSILVA et all, 2009)

Tcnicas de coleta de dados:

   

Entrevista; Questionrio; Observao; Coleta baseada na documentao indireta documental; Coleta baseada na documentao indireta bibliogrfica.

Tcnicas de anlise de dados qualitativa:

Anlise

de contedo:

Conjunto de tcnicas de anlise das comunicaes, visando obter, por procedimentos sistemticos e descrio do contedo das mensagens, indicadores (quantitativos ou no) que permitem a inferncia de conhecimentos relativos s condies de produo/recepo (variveis inferidas) dessas mensagens
(Bardan apud Ponte et all, s/d).

Anlise

de discurso: Objetiva saber no somente como a mensagem transmitida, mas tambm explorar o seu sentido. Dessa forma, avalia quem enviou a mensagem, quem a recebeu e qual o contexto em que est inserida.

H neutralidade na pesquisa cientfica?

Conhecimento e avaliao so parte do processo de produo de novos conhecimentos, resultado de construo social, logo, dependente do contexto e dos atores. Dessa forma, h de se reconhecer que parte inerente do processo social da construo de conhecimento depende do julgamento dos pesquisadores em aceitar, ou no, a posio subjetiva do outro (GNTHER,
2006).

Critrios de qualidade de pesquisa:

O que constitui uma pesquisa bem feita, confivel, merecedora de ser tornada pblica para contribuir para o manancial de conhecimento sobre um determinado assunto?

Lienert apud Gnther (2006) diferencia entre critrios principais e secundrios. Entre os primeiros, constam objetividade, fidedignidade e validade. Entre os segundos, utilidade, economia de esforo, normatizao e comparabilidade.

Grunenberg apud Gnther (2006) criou uma lista de critrios de qualidade: as perguntas da pesquisa so claramente formuladas?  o delineamento da pesquisa consistente com o objetivo e as perguntas?  os paradigmas e os construtos analticos foram bem explicitados?


adotaram-se regras explcitas nos procedimentos metodolgicos?  os procedimentos metodolgicos so bem documentados?  adotaram-se regras explcitas nos procedimentos analticos?  os procedimentos analticos so bem documentados?


os dados foram coletados em todos os contextos, tempos e pessoas sugeridos pelo delineamento? o detalhamento da anlise leva em conta resultados noesperados e contrrios ao esperado? a discusso dos resultados leva em conta possveis alternativas de interpretao?

os resultados so ou no congruentes com as expectativas tericas? explicitou-se a teoria que pode ser derivada dos dados e utilizadas em outros contextos? os resultados so acessveis, tanto para a comunidade acadmica quanto para os usurios no campo? Os resultados estimulam aes bsicas e aplicadas futuras?

Esses critrios so aplicveis tanto para pesquisas qualitativas quanto quantitativas. Os critrios devem alcanar algum nvel numa gradao qualitativa, mas no valor numrico.

Referncias Bibliogrficas
DEMO, Pedro. Introduo Metodologia Cincia. (3a. Edio) So Paulo, Atlas, 19995. da GNTHER, Hartmut. Pesquisa qualitativa versus pesquisa quantitativa: esta a questo? In: Psicologia: Teoria e Pesquisa. Mai-Ago 2006, vol. 22 n. 2, pp. 201-210.

S-SILVA, Jackson Ronie et all. Pesquisa

documental: pistas tericas e metodolgicas. Revista Brasileira de Histria & Cincias Sociais. Ano I num. I, Jul. 2009.

PONTE, Vera Maria R. et all. Anlise das metodologias e tcnicas de pesquisas adotadas nos estudos brasileiros sobre Balanced Scorecard: um estudo dos artigos publicados no perodo de 1999 a 2006. Disponvel em: http://www.anpcont.com.br/site/docs/congressoI/03/EP C079.pdf Acesso em 13 de julho de 2011 s 15:30.