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8. ORGANIZAÇÃO SINTÁTICA DO PERÍODO SIMPLES E DO PERÍODO COMPOSTO

1- FRASE, ORAÇÃO E PERÍODO
Frase Frase é todo enunciado de sentido completo, podendo ser formada por uma só palavra ou por várias, podendo ter verbos ou não. A frase exprime, através da fala ou da escrita: ideias emoções ordens apelos A frase se define pelo seu propósito comunicativo, ou seja, pela sua capacidade de, num intercâmbio linguístico, transmitir um conteúdo satisfatório para a situação em que é utilizada. Exemplos: O Brasil possui um grande potencial turístico. Espantoso! Não vá embora. Silêncio! O telefone está tocando. Observação: a frase que não possui verbo denomina-se Frase Nominal. Na língua falada, a frase é caracterizada pela entoação, que indica nitidamente seu início e seu fim. A entoação pode vir acompanhada por gestos, expressões do rosto, do olhar, além de ser complementada pela situação em que o falante se encontra. Esses fatos contribuem para que frequentemente surjam frases mu ito simples, formadas por apenas uma palavra. Observe: Rua! Ai! Essas palavras, dotadas de entoação própria, e acompanhadas de gestos peculiares, são suficientes para satisfazer suas necessidades expressivas. Na língua escrita, a entoação é representada pelos sinais de pontuação, os quais procuram sugerir a melodia frasal. Desaparecendo a situação viva, o contexto é fornecido pelo próprio texto, o que acaba tornando necessário que as frases escritas sejam linguisticamente mais completas. Essa maior complexidade linguística leva a frase a obedecer as regras gerais da língua. Portanto, a organização e a ordenação dos elementos formadores da frase devem seguir os padrões da língua. Por isso é que: As meninas estavam alegres. constitui uma frase, enquanto: Alegres meninas estavam as. não é considerada uma frase da língua portuguesa. Tipos de Frases Muitas vezes, as frases assumem sentidos que só podem ser integralmente captados se atentarmos para o contexto em que são empregadas. É o caso, por exemplo, das situações em que se explora a ironia. Pense, por exemplo, na frase "Que educação!", usada quando se vê alguém invadindo, com seu carro, a faixa de pedestres. Nesse caso, ela expressa exatamente o contrário do que aparentemente diz. A entoação é um elemento muito importante da frase falada, pois nos dá uma ampla possibilidade de expressão. Dependendo de como é dita, uma frase simples como "É ela." pode indicar constatação, dúvida, surpresa, indignação, decepção, etc. Na língua escrita, os sinais de pontuação podem agir como definidores do sentido das frases. Veja:

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Existem alguns tipos de frases cuja entoação é mais ou menos previsível, de acordo com o sentido que transmitem. São elas: a) Frases Interrogativas: ocorrem quando uma pergunta é feita pelo emissor da mensagem. São empregadas quando se deseja obter alguma informação. A interrogação pode ser direta ou indireta. Você aceita um copo de suco? (Interrogação direta) Desejo saber se você aceita um copo de suco. (Interrogação indireta) b) Frases Imperativas: ocorrem quando o emissor da mensagem dá uma ordem, um conselho ou faz um pedido, utilizando o verbo no modo imperativo. Podem ser afirmativas ou negativas. Faça-o entrar no carro! (Afirmativa) Não faça isso. (Negativa) Dê-me uma ajudinha com isso! (Afirmativa) c) Frases Exclamativas: nesse tipo de frase o emissor exterioriza um estado afetivo. Apresentam entoação ligeiramente prolongada. Por Exemplo: Que prova difícil! É uma delícia esse bolo! d) Frases Declarativas: ocorrem quando o emissor constata um fato. Esse tipo de frase informa ou declara alguma coisa. Podem ser afirmativas ou negativas. Obrigaram o rapaz a sair. (Afirmativa) Ela não está em casa. (Negativa) e) Frases Optativas: são usadas para exprimir um desejo. Por Exemplo: Deus te acompanhe! Bons ventos o levem! De acordo com a construção, as frases classificam-se em: Nominal e Verbal Frase Nominal: é a frase construída sem verbos. Exemplos: Fogo! Cuidado! Belo serviço o seu! Trabalho digno desse feirante. Frase Verbal: é a frase construída com verbo. Por Exemplo: O sol ilumina a cidade e aquece os dias. Os casais saíram para jantar. A bola rolou escada abaixo.

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Estrutura da Frase As frases que possuem verbo são geralmente estruturadas a partir de dois elementos essenciais: sujeito e predicado. Isso não significa, no entanto, que tais frases devam ser formadas, no mínimo, por dois vocábulos. Na frase "Saímos", por exemplo, há um sujeito implícito na terminação do verbo: nós. O sujeito é o termo da frase que concorda com o verbo em número e pessoa. É normalmente o "ser de quem se declara algo", "o tema do que se vai comunicar". O predicado é a parte da frase que contém "a informação nova para o ouvinte". Normalmente, ele se refere ao sujeito, constituindo a declaração do que se atribui ao sujeito. É sempre muito importante analisar qual é o núcleo significativo da declaração: se o núcleo da declaração estiver no verbo, teremos um predicado verbal (ocorre nas frases verbais); se o núcleo da declaração estiver em algum nome, teremos um predicado nominal (ocorre nas frases nominais que possuem verbo de ligação). Observe: O amor é eterno. O tema, o ser de quem se declara algo, o sujeito, é "O amor". A declaração referente a "o amor", ou seja, o predicado, é "é eterno". É um predicado nominal, pois seu núcleo significativo é o nome "eterno". Já na frase: Os rapazes jogam futebol. O sujeito é "Os rapazes", que identificamos por ser o termo que concorda em número e pessoa com o verbo "jogam". O predicado é "jogam futebol", cujo núcleo significativo é o verbo "jogam". Temos, assim, um predicado verbal. Oração Uma frase verbal pode ser também uma oração. Para isso é necessário: - que o enunciado tenha sentido completo; - que o enunciado tenha verbo (ou locução verbal). Por Exemplo: Camila terminou a leitura do livro. Obs.: Na oração as palavras estão relacionadas entre si, como partes de um conjunto harmônico: elas são os termos ou as unidades sintáticas da oração. Assim, cada termo da oração desempenha uma função sintática. Atenção: Nem toda frase é oração. Por Exemplo: Que dia lindo! Esse enunciado é frase, pois tem sentido. Esse enunciado não é oração, pois não possui verbo. Assim, não possuem estrutura sintática, portanto não são orações, frases como: Socorro! - Com Licença! - Que rapaz ignorante! A frase pode conter uma ou mais orações. Veja: Brinquei no parque. (uma oração) Entrei na casa e sentei-me. (duas orações) Cheguei, vi, venci. (três orações) Período Período é a frase constituída de uma ou mais orações, formando um todo, com sentido completo. O período pode ser simples ou composto. Período Simples: é aquele constituído por apenas uma oração, que recebe o nome de oração absoluta.

Termo é a palavra considerada de acordo com a função sintática que exerce na oração. é possível identificar duas orações: Conhecemos mais pessoas e quando estamos viajando. Em análise sintática. aposto. adjunto adverbial. Período Composto: é aquele constituído por duas ou mais orações. Obs. cada palavra da oração é chamada de termo da oração. complemento nominal. jantei e fui dormir.: O vocativo. Ao analisarmos a estrutura do período acima. é um termo à parte: não pertence à estrutura da oração. são representados pelo sujeito e predicado nas orações. agente da passiva. Quero aquelas rosas. O tempo é o melhor remédio. 2) Integrantes Completam o sentido dos verbos e dos nomes. a maneira prática de saber quantas orações existem num período é contar os verbos ou locuções verbais. São representados por: adjunto adnominal.objeto direto e indireto. Saiba que: Como toda oração está centrada num verbo ou numa locução verbal. As plantas necessitam de cuidados especiais. Cada uma delas exerce uma determinada função nas orações. Cheguei. Exemplos: Quando você partiu minha vida ficou sem alegrias. Estrutura de um Período Observe: Conhecemos mais pessoas quando estamos viajando. Segundo a Nomenclatura Gramatical Brasileira. . em análise sintática. 3) Acessórios Desempenham função secundária (especificam o substantivo ou expressam circunstância). Objetivos da Análise Sintática A análise sintática tem como objetivo examinar a estrutura de um período e das orações que compõem um período. são representados por: complemento verbal . Vou gritar para todos ouvirem que estou sabendo o que acontece ao anoitecer. Quero aquelas flores para presentear minha mãe. Termos da Oração No período "Conhecemos mais pessoas quando estamos viajando". existem seis palavras. os termos da oração podem ser: 1) Essenciais Também conhecidos como termos "fundamentais".4 Exemplos: O amor é eterno.

A oração possui dois termos essenciais. Brincavam despreocupadas as crianças. Por Exemplo: Os meninos estão gripados. Sujeito Predicado: termo que contém o verbo e informa algo sobre o sujeito. Diz-se que o sujeito é simples quando o verbo da oração se refere a apenas um elemento. seja ele um substantivo (singular ou plural). Sujeito: termo sobre o qual o restante da oração diz algo.Sujeito Determinado: é aquele que se pode identificar com precisão a partir da concordância verbal.5 2. o sujeito e o predicado. .TERMOS ESSENCIAIS DA ORAÇÃO Sujeito e Predicado Para que a oração tenha significado. as crianças brincavam. Por Exemplo: As praias estão cada vez mais poluídas. são necessários alguns termos básicos: os termos essenciais. Sujeito Predicado Na Ordem Inversa: o sujeito aparece depois do predicado. Observação: não se deve confundir sujeito simples com a noção de singular. um numeral ou uma oração subjetiva. Predicado Posição do Sujeito na Oração Dependendo da posição de seus termos. Predicado Sujeito Sujeito no Meio do Predicado: Despreocupadas. Pode ser: a) Simples Apresenta apenas um núcleo ligado diretamente ao verbo. Predicado Sujeito Predicado Classificação do Sujeito O sujeito das orações da língua portuguesa pode ser determinado ou indeterminado. Por Exemplo: A rua estava deserta. um pronome. Existem ainda as orações sem sujeito. Por Exemplo: As crianças brincavam despreocupadas. 1 . Todos cantaram durante o passeio. Por Exemplo: As praias estão cada vez mais poluídas. a oração pode estar: Na Ordem Direta: o sujeito aparece antes do predicado.

Sujeito Indeterminado: é aquele que. Observe a transformação das frases para a voz passiva analítica: O novo candidato foi aprovado. o sujeito é indeterminado e o verbo fica sempre na 3ª pessoa do singular. sempre se fica nervoso. se é índice de indeterminação do sujeito e o verbo está na voz ativa. b) Com verbo ativo na 3ª pessoa do singular. Nessas construções. c) Com o verbo no infinitivo impessoal: Por Exemplo: . Sujeito b) Precisa-se de professor. transitivos indiretos e de ligação). Sujeito Os novos candidatos foram aprovados. 2 . c) Implícito Ocorre quando o sujeito não está explicitamente representado na oração. Tênis e natação são ótimos exercícios físicos. nem pela terminação do verbo. (Verbo Transitivo Indireto) No casamento. sem que se refira a nenhum termo identificado anteriormente (nem em outra oração): Por Exemplo: Procuraram você por todos os lugares. (Verbo Intransitivo) Precisa-se de técnicos em informática. concordando com o sujeito. não se pode determinar nem pelo contexto. Nessa oração. (Sujeito Indeterminado) No caso a. o se é uma partícula apassivadora e o verbo está na voz passiva sintética. Por Exemplo: Dispensamos todos os funcionários. Na língua portuguesa. Exemplos: Vive-se melhor no campo. Sujeito Aprovaram-se os novos candidatos.mos. há três maneiras diferentes de indeterminar o sujeito de uma oração: a) Com verbo na 3ª pessoa do plural: O verbo é colocado na terceira pessoa do plural.6 b) Composto Apresenta dois ou mais núcleos ligados diretamente ao verbo. Essa construção ocorre com verbos que não apresentam complemento direto (verbos intransitivos. Veja: a) Aprovou-se o novo candidato. embora existindo. o sujeito é simples e determinado. mas pode ser identificado. O verbo obrigatoriamente fica na terceira pessoa do singular. (Sujeito Indeterminado) Precisa-se de professores. Sujeito No caso b. que atua como índice de indeterminação do sujeito. pois o sujeito nós é indicado pela desinência verbal . seguido do pronome se: O verbo vem acompanhado do pronome se. (Verbo de Ligação) Entendendo a Partícula Se As construções em que ocorre a partícula se podem apresentar algumas dificuldades quanto à classificação do sujeito. Estão pedindo seu documento na entrada da festa.

Ocorre sujeito oculto. (É uma hora/ São nove horas) Hoje é (ou são) 15 de março. 3 .: quando o verbo está na 3ª pessoa do plural. (Período do dia) Eram duas horas da manhã. a mensagem centra-se no processo verbal. Por Exemplo: Felipe e Marcos foram à feira. trovejar. (Verbo Haver significando existir) Atenção: Com exceção do verbo ser. Observe a estrutura destas orações: Sujeito Predicado Havia formigas na casa. É possível constatar que essas orações não têm sujeito. . estar. relampejar. (Temperatura) Haver: Não a vejo há anos. ventar.: ao indicar tempo. Por Exemplo: Choveu muito no inverno passado. (Tempo) Está muito quente. O conteúdo verbal não é atribuído a nenhum ser. Compraram muitas verduras. o verbo ser poderá ficar no singular. Estar: Está tarde.: ao indicar data. Observação: quando usados na forma figurada. (Tempo decorrido) Fez 39° C ontem. (Tempo decorrido) Havia muitos alunos naquela aula.(Temperatura) Fazer: Faz dois anos que não vejo meu pai. os verbos impessoais devem ser usados SEMPRE NA TERCEIRA PESSOA DO SINGULAR. fazer e haver. o sujeito de compraram é eles (Felipe e Marcos). Constituem a enunciação pura e absoluta de um fato. Os casos mais comuns de orações sem sujeito da língua portuguesa ocorrem com: a) Verbos que exprimem fenômenos da natureza: Nevar. concordando com o número de dias. Obs. Por Exemplo: Choviam crianças na distribuição de brindes. o verbo ser varia de acordo com a expressão numérica que o acompanha. (crianças=sujeito) Já amanheci cansado. Nesse caso. através do predicado. quando usados para indicar uma ideia de tempo ou fenômenos meteorológicos: Ser: É noite. Amanheceu antes do horário previsto. esses verbos podem ter sujeito determinado. (Hora) Obs. É triste assistir a estas cenas tão trágicas. (Data) Obs.Oração Sem Sujeito: é formada apenas pelo predicado e articula-se a partir de um verbo impessoal. Por Exemplo: Faz muitos anos que nos conhecemos. amanhecer. anoitecer. o sujeito é determinado. Nevou muito este ano em Nova Iorque. chover. fazendo referência a elementos explícitos em orações anteriores ou posteriores. etc. subentendendo-se a palavra dia. ou então irá para o plural. (eu=sujeito) b) Verbos ser. gear. Devemos ter cuidado com os verbos fazer e haver usados impessoalmente: não é possível usá-los no plural.7 Era penoso estudar todo aquele conteúdo.

Nele é obrigatória a presença de um verbo ou locução verbal. Veja alguns exemplos: As mulheres compraram roupas novas Predicado Durante o ano. identifica-se também o predicado. devemos considerar dois grupos distintos: os verbos nocionais e os não nocionais. O verbo exprime um estado. entre outros: Ser ± estar ± permanecer ± continuar ± andar ± persistir ± virar ± ficar ± achar-se . Quando se identifica o sujeito de uma oração. Para perceber se um verbo é nocional ou não nocional. Para analisar a importância do verbo no predicado. Pode ter havido muitas pessoas interessadas na reunião.acabar ± tornar-se ± passar (a) Os verbos não nocionais sempre fazem parte do predicado. Houve muitas pessoas interessadas na reunião. Predicado Predicado é aquilo que se declara a respeito do sujeito. O verbo andar exprime uma ação. Deve ter havido muitas pessoas interessadas na reunião. Havia muitas pessoas interessadas na reunião. atuando como verbo não nocional. muitos alunos desistem do curso. Quanto à predicação. Veja outros exemplos: Há muitas pessoas interessadas na reunião. Fazem parte desse grupo. em outras palavras. transitivos ou de ligação. os verbos podem ser intransitivos. é necessário considerar o contexto em que é usado. Predicado OS VERBOS NO PREDICADO Em todo predicado existe necessariamente um verbo ou uma locução verbal. Haverá muitas pessoas interessadas na reunião. desejo. fenômeno natural. Já na oração: Ela anda triste.8 Deve fazer dias quentes na Bahia. tudo o que difere do sujeito (e do vocativo. Em termos. atividade mental: Acontecer ± considerar ± desejar ± julgar ± pensar ± querer ± suceder ± chover ± correr fazer ± nascer ± pretender ± raciocinar Esses verbos são sempre núcleos dos predicados em que aparecem. Os verbos não nocionais exprimem estado. atuando como um verbo nocional. na oração: Ela anda muito rápido. quando ocorrer) numa oração é o seu predicado. mas não atuam como núcleos. . indicam ação. são mais conhecidos como verbos de ligação. Assim. Os verbos nocionais são os que exprimem processos. Predicado Predicado A natureza é bela. acontecimento. Predicação Verbal Chama-se predicação verbal ao resultado da ligação que se estabelece entre o sujeito e o verbo e entre os verbos e os complementos.

liga características ao sujeito. expressando estado. Sua ação não transita. 2 2 = Verbo Transitivo Indireto de= preposição c) Transitivo Direto e Indireto: é quando a ação contida no verbo transita para o complemento direta e indiretamente. viver.9 1) Verbo Intransitivo É aquele que traz em si a ideia completa da ação. O verbo e ligação pode expressar: a) estado permanente: ser. portanto. sente algo. sem preposição obrigatória. 2) Verbo Transitivo É o verbo que vem acompanhado por complemento: quem sente. revela algo a alguém. integrando-se aos complementos. Por Exemplo: O avião caiu. segue adiante. de um outro termo para completar o seu sentido. Por Exemplo: Ela contou tudo ao namorado. tempo: O avião caiu no mês passado. Essas informações ampliam o significado do verbo. 1 1= Verbo Transitivo Direto b) Transitivo Indireto: é quando o complemento vem ligado ao verbo indiretamente. O sentido desse verbo transita. 3 3= Verbo Transitivo Direto e Indireto a= preposição 3) Verbo de Ligação É aquele que. ao mesmo tempo. precisam 1 2 1= Verbo Transitivo 2= Complemento Verbal (Objeto) O verbo transitivo pode ser: a) Transitivo Direto: é quando o complemento vem ligado ao verbo diretamente. . Veja: S. Simples Predicado As crianças de carinho. pois encerra um significado completo. modo: O avião caiu lentamente. Por Exemplo: Eu gosto de sorvete. Por Exemplo: Nós escutamos nossa música favorita. estabelecendo entre eles (sujeito e características) certos tipos de relações. quem revela. para adquirir sentido completo. O verbo cair é intransitivo. mas não são necessárias para que se compreenda a informação básica. o falante pode acrescentar outras informações. sem necessitar. isto é. como: local: O avião caiu sobre as casas da periferia. com preposição obrigatória. Se desejar.

dois núcleos: amanheceu e ensolarado. é necessário verificar se seu núcleo significativo está num nome ou num verbo. b) estado transitório: estar. encontrar-se Por Exemplo: Mamãe está bem. expressa uma ação.O jovem anda preocupado. podemos reconhecer três tipos de predicado: verbal. Um mesmo verbo pode aparecer ora como intransitivo. Observação: a classificação do verbo quanto à predicação deve ser feita de acordo com o contexto e não isoladamente. o nome bela se refere. Sandra vive alegre. nominal e verbo-nominal. c) estado mutatório: ficar. Já em: A natureza é bela Sujeito Predicado No exemplo acima. O verbo agora atua como elemento de ligação entre sujeito e a palvra a ele relacionada. fazer-se Por Exemplo: Júlia ficou brava.10 Por Exemplo: Sandra é alegre. Renato permanece mal. d) continuidade de estado: continuar. O núcleo do predicado é bela. . Veja o próximo exemplo: O dia amanheceu ensolarado Sujeito Predicado Percebemos que as duas palavras que formam o predicado estão diretamente relacionadas ao sujeito: amanheceu (verbo significativo) e ensolarado (nome que se refere ao sujeito). assim. apesar de ser formado por muitas palavras. O predicado apresenta. andar. virar. tornar-se. apresenta apenas uma que se refere ao sujeito: necessitam. o papel de núcleo significativo do predicado. expressa um estado. Classificação do Predicado Para o estudo do predicado. ao sujeito da oração. ora como de ligação. 2 . anda= verbo de ligação. por intermédio do verbo. achar-se. anda = verbo intransitivo. Júlia fez-se brava. Veja o exemplo abaixo: Os animais necessitam de cuidados especiais Sujeito Predicado O predicado. Tomando por base o núcleo do que está sendo declarado. e) estado aparente: parecer Por Exemplo: Marta parece melhor. Além disso. de algo). devemos considerar se as palavras que formam o predicado referem apenas ao verbo ou -se também ao sujeito da oração. portanto. que assume.O jovem anda devagar. no caso. Veja: 1 . As demais palavras ligam-se direta ou indiretamente ao verbo (necessitar é. permanecer Por Exemplo: Renato continua mal. Mamãe encontra-se bem.

O predicativo do sujeito é um termo que caracteriza o sujeito.11 Predicado Verbal Apresenta as seguintes características: a) Tem um verbo como núcleo. (especial = adjetivo) Este bolo está sem sabor. (núcleo do predicado verbal = Chove) Ocorreu um acidente naquela rua. c) Indica ação. (núcleo do predicado verbal = Ocorreu) A antiga casa foi demolida. (recomeçar = verbo substantivado) c) Pronome Substantivo: Por Exemplo: Meu boletim não é esse. o núcleo é sempre um nome. Predicado Nominal Apresenta as seguintes características: a) Possui um nome (substantivo ou adjetivo) como núcleo. isto é. está = verbo de ligação) A natureza é bela. (sem sabor = locução adjetiva) b) Substantivo ou palavra substantivada: Por Exemplo: Esta figura parece um peixe. ao mesmo tempo que o ligam ao predicativo. parecia = verbo de ligação) Nosso herói acabou derrotado. o que não impede o verbo demolir de ser o núcleo do predicado. Pode ser representado por: a) Adjetivo ou locução adjetiva: Por Exemplo: O seu telefonema foi especial. (triste = predicativo do sujeito. (núcleo do predicado verbal = clareou) Chove muito nos estados do sul do país. (derrotado = predicativo do sujeito. Todo predicado construído com verbo de ligação necessita de predicativo do sujeito. (esse = pronome substantivo) d) Numeral: . Por Exemplo: Leonardo é competente. Predicado Nominal No predicado nominal. virou = verbo de ligação) Predicativo do Sujeito É o termo que atribui características ao sujeito por meio de um verbo. Por exemplo: Eles revelaram toda a verdade para a filha. que traga uma ideia de ação. (bela = predicativo do sujeito. é necessário que o verbo seja significativo. b) É formado por um verbo de ligação mais o predicativo do sujeito. (peixe = substantivo) Amar é um eterno recomeçar. (diretora = predicativo do sujeito.: no último exemplo há uma locução verbal de voz passiva. Predicado Verbal Para ser núcleo do predicado verbal. (nervoso = predicativo do sujeito. Os exemplos abaixo mostram como esses verbos exprimem diferentes circunstâncias relativas ao estado do sujeito. (núcleo do predicado verbal = demolida) Obs. é = verbo de ligação) O homem parecia nervoso. c) Indica estado ou qualidade. tendo como intermediário um verbo de ligação. acabou = verbo de ligação) Uma simples funcionária virou diretora da empresa. b) Não possui predicativo do sujeito. que desempenha a função de predicativo do sujeito.Veja: Ele está triste. Veja os exemplos abaixo: O dia clareou.

Sujeito Verbo Transitivo Objeto Direto Predicativo do Objeto 3 . Observação: o predicativo do objeto normalmente se refere ao objeto direto.Verbo Transitivo + Objeto + Predicativo do Objeto Por Exemplo: A despedida deixou a mãe aflita. Eles estavam alegres. que indica uma ação praticada pelo sujeito.12 Por Exemplo: Nós somos dez ao todo.verbo intransitivo). Por Exemplo: Todos o chamam de irresponsável. Predicado Verbo-Nominal O predicado é verbo-nominal porque seus núcleos são um verbo (saíram . Sujeito Verbo Intransitivo Predicativo do Sujeito 2 . (dez = numeral) Predicado Verbo-Nominal Apresenta as seguintes características: a) Possui dois núcleos: um verbo e um nome. Sujeito Voz Passiva: Os homens Verbo Significativo Objeto Direto Predicativo do Objeto são julgados insensíveis pelas mulheres. c) Indica ação ou atividade do sujeito e uma qualidade. Veja: Voz Ativa: As mulheres julgam os homens insensíveis. Ocorre predicativo do objeto indireto com o verbo chamar. (Chamou a ele ingrato. b) Possui predicativo do sujeito ou do objeto. É importante observar que o predicado dessa oração poderia ser desdobrado em dois outros.) . Sujeito Verbo Transitivo Predicativo do Sujeito Objeto Direto Saiba que: Para perceber como os verbos participam da relação entre o objeto direto e seu predicativo. Essa relação se evidencia quando passamos a oração para a voz passiva. Chamou-lhe ingrato. Assim. Por Exemplo: Os alunos saíram da aula alegres. Veja: Os alunos saíram da aula. vem precedido de preposição.Verbo Transitivo + Objeto + Predicativo do Sujeito Por Exemplo: Os alunos cantaram emocionados aquela canção.Verbo Intransitivo + Predicativo do Sujeito Por Exemplo: Joana partiu contente. Estrutura do Predicado Verbo-Nominal O predicado verbo-nominal pode ser formado de: 1 . e um predicativo do sujeito (alegres). Verbo Significativo Predicativo do Objeto O verbo julgar relaciona o complemento (os homens) com o predicativo (insensíveis). que indica o estado do sujeito no momento em que se desenvolve o processo verbal. basta passar a oração para voz passiva. um verbal e um nominal.

quando o objeto é representado por um pronome substantivo indefinido: O diretor elogiou a todos. Exemplos: Não desobedeço a meus pais. / Ela me ama. Atuam como objeto indireto os pronomes: lhe.TERMOS INTEGRANTES DA ORAÇÃO Certos verbos ou nomes presentes numa oração não possuem sentido completo em si mesmos. chamados integrantes. se.para evitar ambiguidade: Venceu ao inimigo o nosso colega. pois não poderíamos apontar com precisão o sujeito (o nosso colega). Exemplos: Espero-o na minha festa. complemento nominal. c) Por qualquer pronome substantivo.13 3 . se. as. . Objeto Indireto . te. Complementos Verbais Completam o sentido de verbos transitivos diretos e transitivos indiretos. Exemplos: O agricultor cultiva a terra. vos. nos.quando o objeto é um substantivo próprio: Adoremos a Deus. / O menino que conheci está la fora. nos. o objeto direto pode vir acompanhado de preposição facultativa. me. me te. os. Sua significação só se completa com a presença de outros termos. agente da passiva. Por Exemplo: A criança chorou lágrimas doídas pela perda da mãe. São eles: 1) Objeto Direto É o termo que completa o sentido do verbo transitivo direto. vos. Objeto Direto 2) Objeto Indireto É o termo que completa o sentido de um verbo transitivo indireto. verbos intransitivos. Saiba que: Frequentemente. São eles: complementos verbais (objeto direto e objeto indireto). Por Exemplo: Abri os braços ao vê-lo. . / Onde você leu isso? Atenção: Em alguns casos.: caso o objeto direto não viesse preposicionado. a. Vem sempre regido de preposição clara ou subentendida. ./ Unimos o útil ao agradável. Exemplos: Não veio ninguém à aula hoje. Isso pode ocorrer: . b) Pelos pronomes oblíquos o. podem aparecer como verbos transitivos diretos. o sentido da oração ficaria ambíguo. Objeto Direto O objeto direto pode ser constituído: a) Por um substantivo ou expressão substantivada.quando o objeto é representado por um pronome pessoal oblíquo tônico: Ofenderam a mim. ligando-se a ele sem o auxílio necessário da preposição. lhes. não a ele. Obs.

no. os. advérbio complemento nominal Saiba que: O complemento nominal representa o recebedor. na. te. sempre por meio de preposição. adjetivos ou advérbios. Exemplos: Eu a encontrei no quarto. "me" é objeto direto. Portanto.a preposição a está subentendida) Obs. que consiste na retomada do objeto por um pronome pessoal. nos. 3) Complemento Nominal É o termo que completa o sentido de uma palavra que não seja verbo. Os pronomes lhe. por exemplo). Observe o próximo exemplo: João me telefonou.(OI) c) Os pronomes oblíquos me. tem-se: "Roberto viu o amigo na escola. lhes são sempre objeto indireto. Isso ocorre quando o verbo exige a preposição "a". de objeto direto.: muitas vezes o objeto indireto inicia-se com crase (à. las. se. la. nos. adjetivos) e alguns advérbios em -mente. geralmente com a intenção de colocá-lo em destaque. a. Exemplos: da filha. eu já lhes forneci o pagamento mensal. o paciente. Assim. àquele. "me" é objeto indireto. . Portanto. (Objeto Direto) A todas vocês. Por Exemplo: As mulheres.(OD) Substituindo-se "me" por um substantivo qualquer (amigo. tem-se: "João telefonou ao amigo". vos podem ser objeto direto ou indireto. adjetivo complemento nominal A professora agiu favoravelmente aos alunos. Cecília tem orgulho substantivo complemento nominal Ricardo estava consciente de tudo. (à = "a" preposição + "a" artigo definido) Observações Gerais: a) Pode ocorrer ainda o (objeto direto ou indireto) pleonástico. caso contrário. podemos substituir esses pronomes por um substantivo: se o uso da preposição for obrigatório.(OI) Substituindo-se "me" por um substantivo qualquer (amigo. (Objeto Indireto) b) Os pronomes oblíquos o. Por Exemplo: Roberto me viu na escola.14 Preciso Enviei-lhe Objeto Indireto de ajuda. que acaba se contraindo com a palavra seguinte. em vez de complementar verbos. eu as vi na cozinha. los. pode referir-se a substantivos. complementa nomes (substantivos. Difere deste apenas porque. àquilo). o alvo da declaração expressa por um nome. nas) são sempre objeto direto. àquela. Para determinar sua função sintática. as (e as variantes lo." Veja que a preposição não foi usada. Por Exemplo: Entregaram à mãe o presente. É regido pelas mesmas preposições do objeto indireto. (OD) Vou avisá-lo.(OD) Eu lhe pagarei um sorvete. (Enviei a ele . então se trata de um objeto indireto. (Preposição clara "de") Objeto Indireto um recado. por exemplo). A preposição foi usada.

Agora. (pelos anfitriões) 4 .determinam os substantivos. observe o que ocorre ao expandirmos um pouco mais a oração acima: Por Exemplo: Suavemente anoiteceu na deserta cidade do planalto. Vamos observar o exemplo: Anoiteceu. São termos acessórios da oração: o adjunto adverbial. o agente da passiva recebe o nome de sujeito. Por Exemplo: foi escolhida pelos jurados. Veja: escolheram a vencedora. temos uma oração de predicado verbal formado por um verbo impessoal. Vem regido comumente da preposição "por" e eventualmente da preposição "de". o adjunto adnominal e o aposto. A esses termos acessórios que indicam circunstâncias relativas ao processo verbal damos o nome de adjuntos adverbiais. . A vencedora Sujeito Verbo Agente da Paciente Voz Passiva Passiva Ao passar a frase da voz passiva para a voz ativa. Sujeito Paciente Agente da Passiva Essa situação Sujeito Paciente já era conhecida de todos. circunstanciais. duas noções acessórias.TERMOS ACESSÓRIOS DA ORAÇÃO Sobre os Termos Acessórios Existem termos que. pode muitas vezes ser omitido. (pronome) b) Embora o agente da passiva seja considerado um termo integrante. ligadas ao processo verbal: o modo como anoiteceu (suavemente) e o lugar onde anoiteceu (na cidade).15 4) Agente da Passiva É o termo da frase que pratica a ação expressa pelo verbo quando este se apresenta na voz passiva. Ao acrescentar informações novas.exprimem circunstância. . esses termos: . Por Exemplo: O público não foi bem recebido. apesar de dispensáveis na estrutura básica da oração. Agente da Passiva Observações: a) O agente da passiva pode ser expresso por substantivos ou pronomes. ampliar a gama de informações contidas nessa frase: Por Exemplo: Suavemente anoiteceu na cidade. A ideia central continua contida no verbo da oração. Trata-se de uma oração sem sujeito. Por Exemplo: O solo foi umedecido pela chuva.caracterizam o ser. O verbo anoiteceu é suficiente para transmitir a mensagem enunciada. são importantes para a compreensão do enunciado. (substantivo) Este livro foi escrito por mim. agora. Temos. Os jurados Sujeito Verbo Objeto Direto Voz Ativa Outros exemplos: Joana é amada de muitos. no entanto. . Poderíamos. No exemplo acima.

muito intensifica o advérbio mal. o criador de poetas. muito é adjunto adverbial de intensidade. que enfatiza esse núcleo: o criador de poetas. .16 Surgiram termos que ser referem ao substantivo cidade. É difícil precisar se calorosamente é um adjunto adverbial de modo ou de intensidade. delimitando-lhe o sentido. Trata-se. os termos acima podem ser classificados. avisem-me. modo. Veja o exemplo abaixo: Amanhã voltarei de bicicleta àquela velha praça. Veja: Fernando Pessoa. No segundo. é fundamental levar em conta o contexto em que surgem os adjuntos adverbiais.). O adjunto adverbial é o termo que modifica o sentido de um verbo. que é o núcleo do predicativo do sujeito. O adjunto adverbial pode ser expresso por: 1) Advérbio: O balão caiu longe. Por isso. àquela velha praça indica lugar. Nessas três orações. Os termos em destaque estão indicando as seguintes circunstâncias: amanhã indica tempo. intensifica o adjetivo interessante. 3) Oração: Se o balão pegar fogo. Na verdade. caracterizando-o. Agora. as diferentes possibilidades de interpretação dão origem a orações sugestivas. Sabendo que a classificação do adjunto adverbial se relaciona com a circunstância por ele expressa. pois. Nessa oração. etc. Por Exemplo: Entreguei-me calorosamente àquela causa. o sujeito é determinado e simples: Fernando Pessoa. Note que a frase é capaz de comunicar eficientemente uma informação. 2) Locução Adverbial: O balão caiu no mar. intensifica a forma verbal respeitam. Esse termo é chamado de aposto. Observe as frases abaixo: Eles se respeitam muito. lugar. além do núcleo do sujeito (Fernando Pessoa) há um termo que explica. no entanto. analise a frase abaixo: Fernando Pessoa era português. Há ainda um predicativo do sujeito (português) relacionado ao sujeito pelo verbo de ligação (era). finalidade. que é o núcleo do adjunto adverbial de modo. Observação: nem sempre é possível apontar com precisão a circunstância expressa por um adjunto adverbial. São chamados adjuntos adnominais. parece ser uma fórmula de expressar ao mesmo tempo as duas circunstâncias. adjunto adverbial de meio e adjunto adverbial de lugar. O time jogou muito mal. Nada nos impede. respectivamente em: adjunto adverbial de tempo. Adjunto Adverbial É o termo da oração que indica uma circunstância (dando ideia de tempo. era português. causa. Trata-se de termos acessórios que se ligam a um nome. No primeiro caso. de uma oração com predicado nominal. Em alguns casos. determinando-lhe o sentido. Por último. Na terceira oração. de enriquecer mais um pouco o conteúdo informativo. que é núcleo do predicado verbal. de bicicleta indica meio. Seu projeto é muito interessante. de um adjetivo ou de um advérbio.

Causa Por Exemplo: Com o calor. Condição Por Exemplo: Sem minha autorização. finalidade Por Exemplo: Ela vive para o amor. . Afirmação Por Exemplo: Sim. Daniel estudou para o exame. Sem erros. Não comentamos nada por discrição. Porventura. Companhia Por Exemplo: Fui ao cinema com sua prima. o poço secou. sentia profundo cansaço. Trabalho para o meu sustento. o jogo foi ótimo. (ou de futebol. ou a respeito de futebol). você não irá. não há acertos. Não deixe de observar os exemplos. Assunto Por Exemplo: Falávamos sobre futebol. Fim. Conformidade Por Exemplo: Fez tudo conforme o combinado. Concessão Por Exemplo: Apesar do estado precário do gramado. Acréscimo Por Exemplo: Além da tristeza.17 Classificação do Adjunto Adverbial Listamos abaixo algumas circunstâncias que o adjunto adverbial pode exprimir. (ou segundo o combinado) Dúvida Por Exemplo: Talvez seja melhor irmos mais tarde. encontrariam a solução da crise? Quiçá acertemos desta vez. realmente irei partir. O menor trabalha por necessidade. Com quem você saiu? Sempre contigo irei estar. Viajei a negócio. Ele irá com certeza.

Limite Por Exemplo: A menina andava correndo do quarto à sala. Fiquem à vontade." (Álvaro de Campos) Matéria Por Exemplo: Compunha-se de substâncias estranhas. O remédio é muito caro. Instrumento Por Exemplo: Rodrigo fez o corte com a faca. "Há.18 Frequência Por Exemplo: Sempre aparecia por lá. Vive nas montanhas. Estou em casa. Viajei de trem. Meio Por Exemplo: Fui de avião. Havia reuniões todos os dias. Modo Por Exemplo: Foram recrutados a dedo. Não aceitarei a proposta em hipótese alguma. Esperava tranquilamente o momento decisivo. Enriqueceram mediante fraude. Negação Por Exemplo: Não há erros em seu trabalho. O artista criava seus desenhos a lápis. Preço Por Exemplo: As casas estão sendo vendidas a preços muito altos. Lugar Por Exemplo: Nasci em Porto Alegre. um altar a um Deus diferente. em cada canto de minh¶alma. Viajou para o litoral. . Era feito de aço. Intensidade Por Exemplo: A atleta corria bastante.

pois é um termo que se refere ao objeto. Isso é facilmente notável quando substituímos um substantivo por um pronome: todos os adjuntos adnominais que estão ao redor do substantivo têm de acompanhá-lo nessa substituição. Ontem à tarde encontrou um velho amigo. mas não faz parte dele. Saiba que: A percepção de que o adjunto adnominal é sempre parte de um outro termo sintático que tem como núcleo um substantivo é importante para diferenciá-lo do predicativo do objeto. trabalhos e amigo são núcleos. notável e português tiveram de acompanhar o substantivo poeta. Por Exemplo: O notável poeta português deixou uma obra originalíssima. mas não faz parte dele. especifica ou explica um substantivo. pronomes adjetivos e numerais adjetivos. a qual pode ser desempenhada por adjetivos. O predicativo do objeto é um termo que se liga ao objeto por intermédio de um verbo.19 Substituição ou troca Por Exemplo: Abandonou suas convicções por privilégios econômicos. Ao substituirmos poeta pelo pronome ele. . Observe como os adjuntos adnominais se prendem diretamente ao substantivo a que se referem. por se tratar de adjuntos adnominais. artigos. perplexos é predicativo do objeto direto (seus amigos). o pronome adjetivo seu e a locução adjetiva de infância são adjuntos adnominais de amigo. As palavras "o". Portanto. O adjunto adnominal possui função adjetiva na oração. sem qualquer participação do verbo. Nessa oração. Note que perplexos se refere ao objeto. Veja: O notável poeta português deixou-a. Adjunto Adnominal É o termo que determina. o numeral dois e o adjetivo longos referem-se ao substantivo trabalhos. do objeto direto e do objeto indireto. do sujeito determinado simples. obteríamos: Sua atitude deixou-os perplexos. respectivamente. Veja o exemplo a seguir: O poeta inovador enviou dois longos trabalhos ao seu amigo de infância. se substituirmos o núcleo do objeto por um pronome. obteremos: Ele deixou uma obra originalíssima. Observe: Sua atitude deixou os amigos perplexos. Tempo Por Exemplo: O escritório permanece aberto das 8h às 18h. Ao redor de cada um desses substantivos agrupam-se os adjuntos adnominais: o artigo" o" e o adjetivo inovador referem-se a poeta. Se substituíssemos esse objeto direto por um pronome pessoal. Beto e Mara se casarão em junho. O mesmo aconteceria se substituíssemos o substantivo obra pelo pronome a. locuções adjetivas. o predicativo permanecerá na oração. Núcleo do Predicado Sujeito Objeto Direto Objeto Indireto Verbal Na oração acima. o artigo" o" (em ao). os substantivos poeta.

Classificação do Aposto De acordo com a relação que estabelece com o termo a que se refere. blues. Portanto. seu aposto passa a exercer essa função: Aprecio MPB. temos: pai de Marina = aposto do objeto direto patrão. rock. Segunda-feira. etc. chorinho. o aposto pode ser classificado em: . Exemplo 2 : Vera é um amor de mãe. pratica a ação de amar.: após a eliminação de ontem. já os complementos nominais podem ligar-se a substantivos. pai de Marina. A expressão "de mãe" classifica-se como adjunto adnominal. Veja: Segunda-feira passei o dia com dor de cabeça. dois-pontos ou travessão. menina levada = aposto de Marina. etc. A expressão "à mãe" classifica-se como complemento nominal. adjetivos e advérbios. Objeto Direto Aposto do Objeto Direto Se retirarmos o objeto da oração. Obs. Objeto Direto Obs. Vem separado dos demais termos da oração por vírgula. é sobre ele que recai a ação. recebe a ação de amar. fica claro que o termo ligado por preposição a um adjetivo ou a um advérbio só pode ser complemento nominal. b) O complemento nominal equivale a um complemento verbal. Dizemos que o aposto é sintaticamente equivalente ao termo a que se relaciona porque poderia substituí-lo. Veja outro exemplo: Aprecio todos os tipos de música: MPB. pois mãe é agente de amar. samba. Por Exemplo: Dona Aida servia o patrão. Observe os exemplos: Exemplo 1 : Camila tem muito amor à mãe. Analisando a oração. seu valor é passivo. Aposto Aposto é um termo que se junta a outro de valor substantivo ou pronominal para explicá-lo ou especificá-lo melhor. será um adjunto adnominal. Quando não houver preposição ligando os termos. Para evitar que isso ocorra. ou seja. pois mãe é paciente de amar.20 Distinção entre Adjunto Adnominal e Complemento Nominal É comum confundir o adjunto adnominal na forma de locução adjetiva com complemento nominal. O adjunto adnominal tem sempre valor ativo. só se relaciona a substantivos cujos significados transitam. Assim.: o termo a que o aposto se refere pode desempenhar qualquer função sintática (inclusive a de aposto). Por Exemplo: Ontem. blues. considere o seguinte: a) Somente os substantivos podem ser acompanhados de adjuntos adnominais. menina levada. samba. passei o dia com dor de cabeça. Segunda-feira é aposto do adjunto adverbial de tempo ontem. rock. chorinho. o substantivo Segunda-feira assume a função de adjunto adverbial de tempo.

a música não tem fronteiras. indicadas na escrita. fixaram-se por muito tempo na baía anoitecida. há o aposto especificativo. Além desses. portanto. por exemplo. igualdade de oportunidades. prendendo-se a ele diretamente ou por meio de uma preposição. etc. isto é. que difere dos demais por não ser marcado por sinais de pontuação (vírgula ou dois-pontos). Observações: 1) Os apostos. c) Resumidor ou Recapitulativo: Vida digna. 4) O aposto que se refere ao objeto indireto. um adjunto adnominal. adquiriu grande destaque no mundo atual. Por Exemplo: Código universal.21 a) Explicativo: A Ecologia. d) Comparativo: Seus olhos. dois pontos ou travessões. O aposto especificativo individualiza um substantivo de sentido genérico. 3) O aposto pode aparecer antes do termo a que se refere. tudo isso está na base de um país melhor. o termo em destaque tem a função de adjetivo: a obra camoniana. em geral. aquele na poesia e este na prosa. observe a seguinte frase: A obra de Camões é símbolo da cultura portuguesa. É. a saber. detacam-se por pausas. sinal de preparo físico. indagadores holofotes. cidadania plena. 2) Às vezes. por vírgulas. Atenção: Para não confundir o aposto de especificação com adjunto adnominal. f) Aposto de Oração: Ela correu durante uma hora. A rua Augusta está muito longe do rio São Francisco. ação. complemento nominal ou adjunto adverbial pode aparecer precedido de preposição. Por Exemplo: Alguns alunos. Por Exemplo: Acabo de ler o romance A moreninha. não haverá vírgulas. Rafael e Bianca não entraram na sala de aula após o recreio. e) Distributivo: Drummond e Guimarães Rosa são dois grandes escritores. trabalho. Por Exemplo: Estava deslumbrada com tudo: com a aprovação. Vocativo . sem que haja pausa na entonação da frase: Por Exemplo: O poeta Manuel Bandeira criou obra de expressão simples e temática profunda. Nessa oração. com as felicitações. Não havendo pausa. ciência que investiga as relações dos seres vivos entre si e com o meio em que vivem. b) Enumerativo: A vida humana se compõe de muitas coisas: amor. com o ingresso na universidade. o aposto pode vir precedido de expressões explicativas do tipo: a saber. Marcos.

. mas sem nenhuma dependência sintática. iluminai-me em minhas decisões. nem ao sujeito nem ao predicado. Por Exemplo: Ó Cristo. Vocativo .PERÍODO COMPOSTO Coordenação e Subordinação Quando um período é simples. Por Exemplo: A vida de Moisés. Oração Principal Oração Subordinada c) Misto: quando é constituído de orações coordenadas e subordinadas. Não pertence. Distinção entre Vocativo e Aposto . Veja os exemplos: Não fale tão alto. geralmente se relaciona à segunda pessoa do discurso. temos que estudar mais. vamos entrar.22 Vocativo é um termo que não possui relação sintática com outro termo da oração. a oração de que é constituído recebe o nome de oração absoluta. a senhora está muito elegante hoje! Eh! Gente. foi filmada. eh!.: o vocativo pode vir antecedido por interjeições de apelo. Vocativo Nessas orações. é feita de escolhas. tais como ó. em que uma delas (Subordinada) depende sintaticamente da outra (Principal). invocar ou interpelar um ouvinte real ou hipotético. minha amada. b) Composto por Subordinação: ocorre quando é constituído de um conjunto de pelo menos duas orações. queremos nossos direitos! Vocativo A vida. Rita! Vocativo Senhor presidente.O vocativo não mantém relação sintática com outro termo da oração. Quando um período é composto. Por Exemplo: A menina comprou chocolate. Olá professora. ele pode apresentar os seguintes esquemas de formação: a) Composto por Coordenação: ocorre quando é constituído apenas de orações independentes. olá. Por seu caráter. Obs. etc. portanto.O aposto mantém relação sintática com outro termo da oração. Sujeito Aposto 6 . Por Exemplo: Crianças. Por Exemplo: Saímos de manhã e voltamos à noite. É o termo que serve para chamar. Por Exemplo: Não fui à aula porque estava doente. os termos destacados são vocativos: indicam e nomeiam o interlocutor a que se está dirigindo a palavra. grande profeta. coordenadas entre si.

uma não depende da outra. Por Exemplo: Fui ao mercado e comprei os produtos que estavam faltando. As orações coordenadas que se ligam umas às outras apenas por uma pausa. mas (também).: a classificação de uma oração coordenada leva em conta fundamentalmente o aspecto lógico -semântico da relação que se estabelece entre as orações. uma relação de sentido. abrem-se as cortinas. são independentes. Classificação das Orações Coordenadas Sindéticas De acordo com o tipo de conjunção que as introduz. O período é composto de três orações: As luzes apagam-se. se houver outra que dela dependa..: qualquer oração (coordenada ou subordinada) será ao mesmo tempo principal. Essas estruturas costumam ser usadas quando se pretende enfatizar o conteúdo da segunda oração. adversativas. Veja: . Por Exemplo: Discutimos várias propostas e analisamos possíveis soluções. dá-se o nome de orações coordenadas. a) Aditivas Expressam ideia de adição. Obs. Entre a segunda e a terceira.23 Por Exemplo: Fui à escola e busquei minha irmã que estava esperando. evidentemente. representada na escrita por uma vírgula. As orações. abrem-se as cortinas e começa o espetáculo.. que podem ser assindéticas ou sindéticas. começa o espetáculo. Oração Coordenada (2) (Com relação à 1ª. É o caso de "As luzes apagam-se" e "abrem-se as cortinas".) e Oração Principal Oração Coordenada (1) Oração Subordinada (3) (Com relação à 3ª. As orações coordenadas introduzidas por uma conjunção são chamadas sindéticas. A conexão entre as duas primeiras é feita exclusivamente por uma pausa.como. As orações sindéticas aditivas podem também estar ligadas pelas locuções não só. Observe: As luzes apagam-se. acontecimentos ou pensamentos dispostos em sequência. a oração "e começa o espetáculo" é coordenada sindética. tanto. alternativas.) PERÍODO COMPOSTO POR COORDENAÇÃO Já sabemos que num período composto por coordenação as orações são independentes e sintaticamente equivalentes. acrescentamento. são chamadas assindéticas. no entanto. As conjunções coordenativas aditivas típicas são "e" e "nem" (= e + não). Oração Coordenada Oração Coordenada Oração Subordinada Obs. No exemplo acima. Normalmente indicam fatos. Existe entre elas. não mantêm entre si dependência gramatical. A essas orações independentes.. mas do ponto de vista sintático.. pois é introduzida pela conjunção coordenativa "e". é feita pelo uso da conjunção "e". as orações coordenadas sindéticas podem ser: aditivas. conclusivas ou explicativas. Introduzem as orações coordenadas sindéticas aditivas. sem conjunção. e semelhantes.

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Chico Buarque não só canta, mas também (ou como também) compõe muito bem. Não só provocaram graves problemas, mas (também) abandonaram os projetos de reestruturação social do país. Obs.: como a conjunção "nem" tem o valor da expressão "e não", condena-se na língua culta a forma "e nem" para introduzir orações aditivas. Por Exemplo: Não discutimos várias propostas, nem (= e não) analisamos quaisquer soluções. b) Adversativas Exprimem fatos ou conceitos que se opõem ao que se declara na oração coordenada anterior, estabelecendo contraste ou compensação. "Mas" é a conjunção adversativa típica. Além dela, empregam-se: porém, contudo, todavia, entretanto e as locuções no entanto, não obstante, nada obstante. Introduzem as orações coordenadas sindéticas adversativas. Veja os exemplos: "O amor é difícil, mas pode luzir em qualquer ponto da cidade." (Ferreira Gullar) O país é extremamente rico; o povo, porém, vive em profunda miséria. Tens razão, contudo controle-se. Janaína gostava de cantar, todavia não agradava. O time jogou muito bem, entretanto não conseguiu a vitória. Saiba que: - Algumas vezes, a adversidade pode ser introduzida pela conjunção "e". Isso ocorre normalmente em orações coordenadas que possuem sujeitos diferentes. Por Exemplo: Deus cura, e o médico manda a conta. Nesse ditado popular, é clara a intenção de se criar um contraste. Observe que equivale a uma frase do tipo: "Quem cura é Deus, mas é o médico quem cobra a conta!" - A conjunção "mas" pode aparecer com valor aditivo. Por Exemplo: Camila era uma menina estudiosa, mas principalmente esperta. c) Alternativas Expressam ideia de alternância de fatos ou escolha. Normalmente é usada a conjunção "ou". Além dela, empregam-se também os pares: ora...ora, já...já, quer...quer..., seja...seja, etc. Introduzem as orações coordenadas sindéticas alternativas. Exemplos: Diga agora ou cale-se para sempre. Ora age com calma, ora trata a todos com muita aspereza. Estarei lá, quer você permita, quer você não permita. Obs.: nesse último caso, o par "quer...quer" está coordenando entre si duas orações que, na verdade, expressam concessão em relação a "Estarei lá". É como disséssemos: "Embora você não permita, estarei lá". d) Conclusivas Exprimem conclusão ou consequência referentes à oração anterior. As conjunções típicas são: logo, portanto e pois (posposto ao verbo). Usa-se ainda: então, assim, por isso, por conseguinte, de modo que, em vista disso, etc. Introduzem as orações coordenadas sindéticas conclusivas. Exemplos: Não tenho dinheiro, portanto não posso pagar. A situação econômica é delicada; devemos, pois, agir cuidadosamente. O time venceu, por isso está classificado. Aquela substância é toxica, logo deve ser manuseada cautelosamente.

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e) Explicativas Indicam uma justificativa ou uma explicação referente ao fato expresso na declaração anterior. As conjunções que merecem destaque são: que, porque e pois (obrigatoriamente anteposto ao verbo). Introduzem as orações coordenadas sindéticas explicativas. Exemplos: Vou embora, que cansei de esperá-lo. Vinícius devia estar cansado, porque estudou o dia inteiro. Cumprimente-o, pois hoje é o seu aniversário. Atenção: Cuidado para não confundir as orações coordenadas explicativas com as subordinadas adverbiais causais. Observe a diferença entre elas: - Orações Coordenadas Explicativas: caracterizam-se por fornecer um motivo, explicando a oração anterior. Por Exemplo: A criança devia estar doente, porque chorava muito. (O choro da criança não poderia ser a causa de sua doença.) - Orações Subordinadas Adverbiais Causais: exprimem a causa do fato. Por Exemplo: Henrique está triste porque perdeu seu emprego. (A perda do emprego é a causa da tristeza de Henrique.) Note-se também que há pausa (vírgula, na escrita) entre a oração explicativa e a precedente e que esta é, muitas vezes, imperativa, o que não acontece com a oração adverbial causal.

PERÍODO COMPOSTO POR SUBORDINAÇÃO
Classificação das Orações Subordinadas As orações subordinadas dividem-se em três grupos, de acordo com a função sintática que desempenham e a classe de palavras a que equivalem. Podem ser substantivas, adjetivas ou adverbiais. Para notar as diferenças que existem entre esses três tipos de orações, tome como base a análise do período abaixo: Só depois disso percebi a profundidade das palavras dele. Nessa oração, o sujeito é "eu", implícito na terminação verbal da palavra "percebi". "A profundidade das palavras dele" é objeto direto da forma verbal "percebi". O núcleo do objeto direto é "profundidade". Subordinam-se ao núcleo desse objeto os adjuntos adnominais "a" e "das palavras dele ". No adjunto adnominal "das palavras dele", o núcleo é o substantivo "palavras", ao qual se prendem os adjuntos adnominais "as" e "dele". "Só depois disso" é adjunto adverbial de tempo. É possível transformar a expressão "a profundidade das palavras dele", objeto direto, em oração. Observe: Só depois disso percebi que as palavras dele eram profundas. Nesse período composto, o complemento da forma verbal "percebi" é a oração "que as palavras dele eram profundas". Ocorre aqui um período composto por subordinação, em que uma oração desempenha a função de objeto direto do verbo da outra oração. O objeto direto é uma função substantiva da oração, ou seja, é função desempenhada por substantivos e palavras de valor substantivo. É por isso que a oração subordinada que desempenha esse papel é chamada de oração subordinada substantiva.

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Pode-se também modificar o período simples original transformando em oração o adjunto adnominal do núcleo do objeto direto, "profundidade". Observe: Só depois disso percebi a "profundidade" que as palavras dele continham. Nesse período, o adjunto adnominal de "profundidade" passa a ser a oração "que as palavras dele continham". O adjunto adnominal é uma função adjetiva da oração, ou seja, é função exercida por adjetivos, locuções adjetivas e outras palavras de valor adjetivo. É por isso que são chamadas de subordinadas adjetivas as orações que, nos períodos compostos por subordinação, atuam como adjuntos adnominais de termos das orações principais. Outra modificação que podemos fazer no período simples original é a transformação do adjunto adverbial de tempo em uma oração. Observe: Só quando caí em mim, percebi a profundidade das palavras dele. Nesse período composto, "Só quando caí em mim" é uma oração que atua como adjunto adverbial de tempo do verbo da outra oração. O adjunto adverbial é uma função adverbial da oração, ou seja, é função exercida por advérbios e locuções adverbiais. Portanto, são chamadas de subordinadas adverbiais as orações que, num período composto por subordinação, atuam como adjuntos adverbiais do verbo da oração principal. Forma das Orações Subordinadas Observe o exemplo abaixo de Vinícius de Moraes: que em meu gesto existe o teu gesto." "Eu sinto Oração Principal Oração Subordinada Observe que na Oração Subordinada temos o verbo "existe", que está conjugado na terceira pessoa do singular do presente do indicativo. As orações subordinadas que apresentam verbo em qualquer dos tempos finitos (tempos do modo do indicativo, subjuntivo e imperativo), são chamadas de orações desenvolvidas ou explícitas. Podemos modificar o período acima. Veja: Eu sinto existir em meu gesto o teu gesto. Oração Principal Oração Subordinada Observe que a análise das orações continua sendo a mesma: "Eu sinto" é a oração principal, cujo objeto direto é a oração subordinada "existir em meu gesto o teu gesto". Note que a oração subordinada apresenta agora verbo no infinitivo. Além disso, a conjunção que, conectivo que unia as duas orações, desapareceu. As orações subordinadas cujo verbo surge numa das formas nominais (infinitivo - flexionado ou não - , gerúndio ou particípio) chamamos orações reduzidas ou implícitas. Obs.: as orações reduzidas não são introduzidas por conjunções nem pronomes relativos. Podem ser, eventualmente, introduzidas por preposição. 1) ORAÇÕES SUBORDINADAS SUBSTANTIVAS A oração subordinada substantiva tem valor de substantivo e vem introduzida, geralmente, por conjunção integrante (que, se). Por Exemplo: Suponho que você foi à biblioteca hoje. Oração Subordinada Substantiva

Parece certo . pessoa do singular. o verbo da oração principal está sempre na 3ª.admirar . quem.Verbos como: convir .Foi anunciado .acontecer Por Exemplo: Convém que não se atrase na entrevista.Expressões na voz passiva. temos um período simples: É fundamental isso ou Isso é fundamental. Assim. Observe: É fundamental o seu comparecimento à reunião.Verbos de ligação + predicativo. qual) também introduzem as orações subordinadas substantivas. quando. Oração Principal Oração Subordinada Substantiva Subjetiva Atenção: Observe que a oração subordinada substantiva pode ser substituída pelo pronome " isso".É certo . . como: Sabe-se . bem como os advérbios interrogativos (por que.É útil . a oração subordinada substantiva pode ser: a) Subjetiva É subjetiva quando exerce a função sintática de sujeito do verbo da oração principal.cumprir .Diz-se .É claro .Está evidente . Oração Subordinada Substantiva Não sabemos por que a vizinha se mudou. Sujeito É fundamental que você compareça à reunião. como).É sabido . Veja os exemplos: O garoto perguntou qual era o telefone da moça.importar . 2. Obs. a oração correspondente a "isso" exercerá a função de sujeito. onde. em construções do tipo: É bom .Comenta-se . 3.constar .É conveniente .: quando a oração subordinada substantiva é subjetiva. Sujeito Dessa forma. Veja algumas estruturas típicas que ocorrem na oração principal: 1.Conta-se . Oração Subordinada Substantiva Classificação das Orações Subordinadas Substantivas De acordo com a função que exerce no período.ocorrer .Ficou provado Por Exemplo: Sabe-se que Aline não gosta de Pedro.Soube-se .Está comprovado Por Exemplo: É bom que você compareça à minha festa.27 Você sabe se o presidente já chegou? Oração Subordinada Substantiva Os pronomes interrogativos (que.

Mandei-os sair. ouvir. quando. Observe: Deixe-me repousar. Nesses casos. as orações destacadas são todas objetivas diretas reduzidas de infinitivo. Ouvi-o gritar. Objeto Indireto Meu pai insiste em que eu estude. fazer (chamados auxiliares causativos) e ver.Advérbios como. (Meu pai insiste nisso) Oração Subordinada Substantiva Objetiva Indireta Obs. a preposição pode estar elíptica na oração. 2. (Todos querem isso) Oração Principal Oração Subordinada Substantiva Objetiva Direta As orações subordinadas substantivas objetivas diretas desenvolvidas são iniciadas por: 1. qual.Pronomes indefinidos que. quem. perceber (chamados auxiliares sensitivos) ocorre um tipo interessante de oração subordinada substantiva objetiva direta reduzida de infinitivo. Por Exemplo: Meu pai insiste em meu estudo. convém transformar as orações reduzidas em orações desenvolvidas: Deixe que eu repouse. efetivamente. Orações Especiais Com os verbos deixar. Ouvi que ele gritava. por que.: em alguns casos. Objeto Direto Todos querem que você seja aprovado. Para perceber melhor o que ocorre. onde. nas interrogações indiretas: Por Exemplo: O pessoal queria saber quem era o dono do carro importado. os pronomes oblíquos atuam todos como sujeitos dos infinitivos verbais. quão (às vezes regidos de preposição). E.28 b) Objetiva Direta A oração subordinada substantiva objetiva direta exerce função de objeto direto do verbo da oração principal. Essa é a única situação da língua portuguesa em que um pronome oblíquo pode atuar como sujeito. Nas orações desenvolvidas. os pronomes oblíquos foram substituídos pelas formas retas correspondentes. c) Objetiva Indireta A oração subordinada substantiva objetiva indireta atua como objeto indireto do verbo da oração principal. mandar. Mandei que eles saíssem. Vem precedida de preposição.Conjunções integrantes "que" (às vezes elíptica) e "se": Por Exemplo: A professora verificou se todos alunos estavam presentes. quanto (às vezes regidos de preposição). É fácil compreender agora que se trata. dos sujeitos das formas verbais das orações subordinadas. Por Exemplo: Todos querem sua aprovação no vestibular. Por Exemplo: . sentir. o que é mais interesante. 3. nas interrogações indiretas: Por Exemplo: Eu não sei por que ela fez isso.

Essa é. que a ele equivale. + pronome indefinido. Observe o exemplo: Esta foi uma redação bem-sucedida. usa-se a preposição expletiva "de" para realce. Substantivo Adjetivo (Adjunto Adnominal) . As orações vêm introduzidas por pronome relativo e exercem a função de adjunto adnominal do antecedente. f) Apositiva A oração subordinada substantiva apositiva exerce função de aposto de algum termo da oração principal. é necessário levar em conta o termo complementado.) Oração Subordinada Substantiva Predicativa Obs. Oração Subordinada Substantiva Apositiva Saiba mais: Apesar de a NGB não fazer referência. aliás. Por Exemplo: Fernanda tinha um grande sonho: a chegada do dia de seu casamento. Veja o exemplo: A impressão é de que não fui bem na prova. Por Exemplo: Sentimos orgulho de seu comportamento. Predicativo do Sujeito Nosso desejo era que ele desistisse. Para distinguir uma da outra. podem ser incluídas como orações subordinadas substantivas aquelas que funcionam como agente da passiva iniciadas por "de" ou "por" . Veja os exemplos: O presente será dado por quem o comprou. e) Predicativa A oração subordinada substantiva predicativa exerce papel de predicativo do sujeito do verbo da oração principal e vem sempre depois do verbo ser. ou seja. o segundo. um nome. (Nosso desejo era isso. a diferença entre o objeto indireto e o complemento nominal: o primeiro complementa um verbo. Por Exemplo: Nosso desejo era sua desistência. Complemento Nominal Sentimos orgulho de que você se comportou. enquanto que orações subordinadas substantivas completivas nominais integram o sentido de um nome.: em certos casos.) Oração Subordinada Substantiva Completiva Nominal Lembre-se: Observe que as orações subordinadas substantivas objetivas indiretas integram o sentido de um verbo. (Sentimos orgulho disso. 2) ORAÇÕES SUBORDINADAS ADJETIVAS Uma oração subordinada adjetiva é aquela que possui valor e função de adjetivo. Aposto (Fernanda tinha um grande sonho: isso.29 Marta não gosta (de) que a chamem de senhora.) Fernanda tinha um grande sonho: que o dia do seu casamento chegasse. O espetáculo foi apreciado por quantos o assistiram . Oração Subordinada Substantiva Objetiva Indireta d) Completiva Nominal A oração subordinada substantiva completiva nominal completa um nome que pertence à oração principal e também vem marcada por preposição.

há uma oração subordinada adjetiva reduzida de infinitivo: não há pronome relativo e seu verbo está no infinitivo. Além de conectar (ou relacionar) duas orações. Nessas orações não há marcação de pausa. Por Exemplo: Ele foi o primeiro aluno que se apresentou. Veja: Esta foi uma redação que fez sucesso. as quais denominam-se subordinadas adjetivas explicativas. observe que a oração em destaque restringe e particulariza o sentido da palavra "homem": trata-se de um homem específico. não fosse a gentileza de um homem que passava naquele momento. a qual exerce exatamente o mesmo papel. já que é introduzida pelo pronome relativo "que" e apresenta verbo conjugado no pretérito perfeito do indicativo. é possível formarmos outra construção. as orações subordinadas adjetivas são chamadas desenvolvidas. gerúndio ou particípio). muitas vezes age animalescamente. que se considera racional. individualizando-o.os quais -as quais Por Exemplo: Refiro-me ao aluno que é estudioso. Atenção: Vale lembrar um recurso didático para reconhecer o pronome relativo que: ele sempre pode ser substituído por: o qual .30 Note que o substantivo redação foi caracterizado pelo adjetivo bem-sucedida. Forma das Orações Subordinadas Adjetivas Quando são introduzidas por um pronome relativo e apresentam verbo no modo indicativo ou subjuntivo. Oração Subordinada Adjetiva Explicativa . altera-se o modo verbal da segunda oração. Exemplo 2: O homem. mas sim àquele que estava passando naquele momento. sendo chamadas subordinadas adjetivas restritivas. Obs. Oração Subordinada Adjetiva Restritiva Nesse período. Existem também orações que realçam um detalhe ou amplificam dados sobre o antecedente. Ele foi o primeiro aluno a se apresentar. não se refere a todos os homens.a qual . Classificação das Orações Subordinadas Adjetivas Na relação que estabelecem com o termo que caracterizam. Há aquelas que restringem ou especificam o sentido do termo a que se referem. No primeiro período. que já se encontra suficientemente definido. que não são introduzidas por pronome relativo (podem ser introduzidas por preposição) e apresentam o verbo numa das formas nominais (infinitivo.: para que dois períodos se unam num período composto. A oração limita o universo de homens. as orações subordinadas adjetivas podem atuar de duas maneiras diferentes. isto é. Além delas. único. Essa oração é equivalente a: Refiro-me ao aluno o qual estuda. No segundo. Nesse caso. há uma oração subordinada adjetiva desenvolvida. o pronome relativo desempenha uma função sintática na oração subordinada: ocupa o papel que seria exercido pelo termo que o antecede. Exemplo 1: Jamais teria chegado aqui. Oração Principal Oração Subordinada Adjetiva Perceba que a conexão entre a oração subordinada adjetiva e o termo da oração principal que ela modifica é feita pelo pronome relativo que. existem as orações subordinadas adjetivas reduzidas.

temos: y Eis os artistas. a oração subordinada adjetiva será explicativa ou restritiva de acordo com o que se pretende dizer. precisa ter seu sentido limitado. a oração em destaque não tem sentido restritivo em relação a palavra "homem": na verdade. dois irmãos. e sim um detalhe que se quer realçar.: ao redigir um período escrito por outrem. que mora em Roma. pois seu emprego é extremamente amplo. o relativo "que" pode desempenhar várias funções: a) Sujeito: Eis os artistas que representarão o nosso país. Nesse período. ou seja. que estejam no singular ou no plural. usa-se uma oração subordinada adjetiva restritiva. o = antecedente que vou almoçar = Oração Subordinada Adjetiva Restritiva Emprego e Função dos Pronomes Relativos O estudo das orações subordinadas adjetivas está profundamente ligado ao emprego dos pronomes relativos. Por Exemplo: Não sei o que vou almoçar. podemos afirmar com segurança que a pessoa que fala ou escreve tem. Sintaticamente. é preciso restringir seu universo. vamos aprofundar nosso conhecimento acerca desses pronomes. Observações: As orações subordinadas adjetivas podem: a) Vir coordenadas entre si. que a pontuação seja indicada como forma de diferenciar as orações explicativas das restritivas: de fato. Por Exemplo: É uma realidade que degrada e assusta a sociedade. na escrita. no caso. essa oração apenas explicita uma ideia que já sabemos estar contida no conceito de "homem". Para isso. que. Esse pronome pode ser usado para substituir pessoa ou coisa. é necessário levar em conta as diferenças de significado que as orações restritivas e as explicativas implicam. É comum. as explicativas vêm sempre isoladas por vírgulas. Em muitos casos. Exemplo 1: Mandei um telegrama para meu irmão que mora em Roma. por isso. Substituindo o pronome pelo antecedente. as restritivas. y Os artistas (= que) representarão o nosso país. é representada pela vírgula. o qual mora em Roma. ou seja. diferenciador.31 Nesse período. A palavra "irmão". 1) Pronome Relativo QUE O pronome relativo "que" é chamado relativo universal. um que mora em Roma e um que mora em outro lugar. e = conjunção b) Ter um pronome como antecedente. . é possível afirmar com segurança que a pessoa que fala ou escreve tem apenas um irmão. Saiba que: A oração subordinada adjetiva explicativa é separada da oração principal por uma pausa. No período acima. no mínimo. não. não é um elemento identificador. Por isso. Obs. Exemplo 2: Mandei um telegrama para meu irmão. A informação de que o irmão more em Roma não é uma particularidade.

(= em que) Adjunto Adverbial de Tempo Observação: Pelos exemplos citados. influenciou-me profundamente. temos: y O acidente ocorreu no dia y Eles chegaram no dia.32 Sujeito b) Objeto Direto: Trouxe o documento que você pediu. 2) Pronome Relativo QUEM O pronome relativo "quem" refere-se a pessoas ou coisas personificadas. c) Complemento Nominal: Este é o jogador a quem sempre faço referência. (adjunto adverbial de tempo). e) Adjunto Adverbial: A mulher com quem ele mora é grega. y Muitos querem ser o professor (= que) Predicativo do Sujeito f) Agente da Passiva: Este é o animal por que fui atacado. y Fui atacado pelo animal (= por que) Agente da Passiva g) Adjunto Adverbial: O acidente ocorreu no dia em que eles chegaram. temos: y Eis o caderno. Substituindo o pronome pelo antecedente. temos: y Este é o animal. Substituindo o pronome pelo antecedente. temos: y Estas são as informações. Substituindo o pronome pelo antecedente. Na língua escrita formal. y Ele tem necessidade das informações (= de que) Complemento nominal e) Predicativo do Sujeito: Você é o professor que muitos querem ser. b) Objeto Indireto: Este é o jogador a quem me refiro sempre. y Preciso do caderno (= de que) Objeto Indireto d) Complemento Nominal: Estas são as informações de que ele tem necessidade. temos: y Trouxe o documento y Você pediu o documento (= que) Objeto Direto c) Objeto Indireto: Eis o caderno de que preciso. Substituindo o pronome pelo antecedente. . a quem admiro muito. Substituindo o pronome pelo antecedente. podendo exercer diversas funções sintáticas. temos: y Você é o professor. é sempre recomendável esse cuidado. no singular ou no plural. Substituindo o pronome pelo antecedente. É sempre precedido de preposição. Observe os exemplos: a) Objeto Direto Preposicionado: Clarice. percebe-se que o pronome relativo deve ser precedido de preposição apropriada de acordo com a função que exerce. d) Agente da Passiva: O médico por quem fomos assistidos é um dos mais renomados especialistas.

nas quais) e nos casos da ideia de causa / efeito ou de conclusão. Observe esses dois exemplos: a) Sujeito: Conhecemos uma das irmãs de Pedro. às quais se dedica o repouso e a intimidade. nos quais. "os / as quais". Quando não houver essa indicação. b) Complemento Nominal: O livro. CUJA (s) "Cujo" e sua flexões equivalem a "de que". rejeitando a forma "que". Se fosse usado o relativo que.. São erradas construções como: "A mulher cuja a casa foi invadida. seu uso. escrita ou falada. por exemplo. dissilábica. a qual trabalha na Alemanha. A QUAL. OS QUAIS. Se usássemos a que. Desempenham as mesmas funções que o pronome "que". 4) Pronome Relativo O QUAL. Nesse caso.33 3) Pronome Relativo CUJO (s). Na língua culta. atuando na maior parte das vezes como adjunto adnominal e em algumas construções como complemento nominal. não seria possível determinar quem trabalha na Alemanha. 5) Pronome Relativo ONDE O pronome relativo "onde" aparece apenas no período composto.. "dos quais". (Não consigo conviver com pessoas / As aspirações dessas pessoas são essencialmente materiais). Estabelecem normalmente relação de posse entre o antecedente e o termo que especificam. "onde" deve ser limitado aos casos em que há indicação de lugar físico. para substituir um termo da oração principal numa oração subordinada. não é possível pensar em pronome relativo: o período é simples. O uso de às quais permite deixar claro que nos estamos referindo apenas às noites.. cujo o tio é professor. no qual (e suas flexões na qual. Por Exemplo: ." a qual". (cuja leitura = a leitura do livro) Atenção: Não utilize artigo definido depois do pronome cujo." Forma correta: "cuja casa" ou "cujo tio". sobre a qual às vezes gosto de um bom cochilo. "das quais"). e nesse caso. em um período como "Onde você nasceu?"." ou "O garoto. é bem menos frequente e tem se limitado aos casos em que é necessário para evitar ambiguidade. entretanto. Por Exemplo: Existem dias e noites." os quais" e "as quais" são usados com referência a pessoa ou coisa. AS QUAIS "O qual". o relativo a qual também evita ambiguidade. espacial. tende a exigir o relativo sob as formas " o / a qual". A preposição sobre. "do qual" (ou suas flexões "da qual". b) Adjunto Adverbial: Não deixo de cuidar da grama. Veja: a) Adjunto Adnominal: Não consigo conviver com pessoas cujas aspirações sejam essencialmente materiais. deve-se preferir o uso de em que. "de quem".. trata dos tristes anos da ditadura. não poderíamos impor essa restrição. Por essa razão. cuja leitura agradou muito aos alunos. "onde" é advérbio interrogativo.

essse papel é exercido pela oração "Quando vi a estátua". Por Exemplo: Durante a madrugada. portanto. quantos e quantas: são pronomes relativos que seguem os pronomes indefinidos "tudo". Quando vi a estátua. "naquele momento" é um adjunto adverbial de tempo. hipótese. fim. 6) Pronome Relativo QUANTO. que é. que modifica a forma verbal "senti". Oração Subordinada Adverbial Observe que a oração em destaque agrega uma circunstância de tempo. A oração em destaque é reduzida. Baseia-se na circunstância expressa pela oração. (Objeto Direto) b) Como e quando: exprimem noções de modo e tempo. Observe os exemplos abaixo: Naquele momento. "É aquilo ou aquele que determina um acontecimento". senti uma das maiores emoções de minha vida. ao motivo do que se declara na oração principal. pois é introduzida por uma conjunção subordinativa (quando) e apresenta uma forma verbal do modo indicativo ("vi". portanto. Veja os exemplos: Tente examinar todos quantos comparecerem ao consultório. (Sujeito) Comeu tudo quanto queria. No primeiro período. mas sim por uma preposição ("a". 3) ORAÇÕES SUBORDINADAS ADVERBIAIS Uma oração subordinada adverbial é aquela que exerce a função de adjunto adverbial do verbo da oração principal. eu olhei você dormindo. a um verbo. Circunstâncias Expressas pelas Orações Subordinadas Adverbiais a) Causa A ideia de causa está diretamente ligada àquilo que provoca um determinado fato. Quando desenvolvida. Dessa forma. via de regra. modo. É a hora quando o sol começa a deitar-se. Exemplos: É estranho o modo como ele me trata. QUANDO a) Quanto. pois apresenta uma das formas nominais do verbo ("ver" no infinitivo) e não é introduzida por conjunção subordinativa.34 Quero uma cidade tranquila. respectivamente. senti uma das maiores emoções de minha vida. como adjuntos adverbiais de modo e de tempo. Os adjuntos adverbiais são termos acessórios que indicam uma circunstância referente. do pretérito perfeito do indicativo). No segundo período. chamada de oração subordinada adverbial temporal. portanto.: a classificação das orações subordinadas adverbiais é feita do mesmo modo que a classificação dos adjuntos adverbiais. Principal conjunção subordinativa causal: PORQUE . A classificação do adjunto adverbial depende da exata compreensão da circunstância que exprime. causa. etc. Atuam principalmente como sujeito e objeto direto. onde possa passar alguns dias em paz. Classifica-se de acordo com a conjunção ou locução conjuntiva que a introduz. Seria possível reduzi-la. Essa oração é desenvolvida. obtendo-se: Ao ver a estátua. COMO. em que (na qual) a violência gratuita impera. "todos" ou "todas". Vivemos uma época muito difícil. Atuam. combinada com o artigo "o"). É. senti uma das maiores emoções de minha vida. uma oração subordinada adverbial temporal. pode exprimir circunstância de tempo. condição. Obs. vem introduzida por uma das conjunções subordinativas (com exclusão das integrantes).

uma vez que. de sorte que acabou concretizando-os. já que. Já que você não vai. tamanho) Exemplos: É feio que dói. tão. desde que. contanto que. convide-me para a festa.) Nunca abandonou seus ideais. posto que. isto é. se bem que. a não ser que.. Exemplos: As ruas ficaram alagadas porque a chuva foi muito forte. Compare agora com: . pois.. em consequência. sem que. tanto. que é efeito do que se declara na oração principal..que. (Oração Reduzida de Infinitivo) b) Consequência As orações subordinadas adverbiais consecutivas exprimem um fato que é consequência. uma vez que (seguida de verbo no subjuntivo).que. São introduzidas pelas conjunções e locuções: que. salvo se. Principal conjunção subordinativa concessiva: EMBORA Utiliza-se também a conjução: conquanto e as locuções ainda que. Exemplos: Se o regulamento do campeonato for bem elaborado. Principal conjunção subordinativa consecutiva: QUE (precedido de tal. As orações subordinadas adverbiais condicionais exprimem o que deve ou não ocorrer para que se realize ou deixe de se realizar o fato expresso na oração principal. não houve alternativa a não ser cancelá-lo. etc. tanto. Observe este exemplo: Só irei se ele for. Caso você se case. Conhecendo os alunos (= Se conhecesse os alunos). c) Condição Condição é aquilo que se impõe como necessário para a realização ou não de um fato..que. (Oração Reduzida de Infinitivo) Sua fome era tanta que comeu com casca e tudo.35 Outras conjunções e locuções causais: como (sempre introduzido na oração anteposta à oração principal). de sorte que. e pelas estruturas tão. A ideia de concessão está diretamente ligada ao contraste. assinaremos o contrato. Não consigo ver televisão sem bocejar. tamanho. à quebra de expectativa. mesmo que. pois que. ainda quando. eu também não vou. visto que. Por ter muito conhecimento (= Porque/Como tem muito conhecimento). causa dor. A oração acima expressa uma condição: o fato de "eu" ir só se realizará caso essa condição for satisfeita. de forma que. admitem uma contradição ou um fato inesperado. certamente o melhor time será campeão... (É tão feio que. Principal conjunção subordinativa condicional: SE Outras conjunções condicionais: caso. (Oração Reduzida de Gerúndio) d) Concessão As orações subordinadas adverbiais concessivas indicam concessão às ações do verbo da oração principal. o professor não os teria punido. Como ninguém se interessou pelo projeto. Uma vez que todos aceitem a proposta. Não saia sem que eu permita.. apesar de que. é sempre consultado. a menos que. tanto que. exceto se.

consoante e segundo (todas com o mesmo valor de conforme). Utilizam-se com muita frequência as seguintes estruturas que formam o grau comparativo dos adjetivos e dos advérbios: tão.. (reduzida de infinitivo) e) Comparação As orações subordinadas adverbiais comparativas estabelecem uma comparação com a ação indicada pelo verbo da oração principal. quando se comparam ações diferentes. um modelo adotado para a execução do que se declara na oração principal. Exemplos: Fiz o bolo conforme ensina a receita. Conquanto a economia tenha crescido. porque (= para que) e a locução conjuntiva para que. g) Finalidade As orações subordinadas adverbiais finais indicam a intenção. Principal conjunção subordinativa final: A FIM DE QUE Outras conjunções finais: que. Por exemplo: Ela fala mais do que faz. f) Conformidade As orações subordinadas adverbiais conformativas indicam ideia de conformidade. (comparação do verbo falar e do verbo fazer). Segundo atesta recente relatório do Banco Mundial. A oração destacada é. A distinção fica nítida. Por Exemplo: . exprimem uma regra. Principal conjunção subordinativa comparativa: COMO Por Exemplo: Ele dorme como um urso. pelo menos metade da população continua à margem do mercado de consumo. portanto. isso não ocorre. Por exemplo: Agem como crianças.. Consoante reza a Constituição. subordinada adverbial concessiva. Observe outros exemplos: Embora fizesse calor.36 Irei mesmo que ele não vá. todos os cidadãos têm direitos iguais. levei agasalho. temos agora uma concessão: irei de qualquer maneira. o Brasil é o campeão mundial de má distribuição de renda. mais (do) que. a finalidade daquilo que se declara na oração principal. ou seja. Principal conjunção subordinativa conformativa: CONFORME Outras conjunções conformativas: como. Saiba que: É comum a omissão do verbo nas orações subordinadas adverbiais comparativas.como (quanto). (agem) Oração Subordinada Adverbial Comparativa No entanto. independentemente de sua ida. Foi aprovado sem estudar (= sem que estudasse / embora não estudasse). menos (do) que. Veja os exemplos: Sua sensibilidade é tão afinada quanto a sua inteligência O orador foi mais brilhante do que profundo.

Na medida em que exprime uma ideia de causa e equivale a "tendo em vista que" e só nesse sentido deve ser usada. quanto mais.. Principal conjunção subordinativa temporal: QUANDO Outras conjunções subordinativas temporais: enquanto. anterioridade ou posterioridade.37 Aproximei-me dela a fim de que ficássemos amigos. Principal locução conjuntiva subordinativa proporcional: À PROPORÇÃO QUE Outras locuções conjuntivas proporcionais: à medida que. todas as vezes que.(menor). 1ª Oração 2ª Oração 3ª Oração 1ª Oração: Oração Coordenada Assindética 2ª Oração: Oração Coordenada Sindética Aditiva (em relação à 1ª oração) e Oração Principal (em relação à 3ª oração). chegaram outros convidados.. ou seja. ocorrem problemas.(maior). quanto maior. Mal você saiu. Por Exemplo: Na medida em que não há provas contra esse homem. antes que. Sempre que ele vem..(mais) quanto menos. maior será o tombo.. depois que. h) Proporção As orações subordinadas adverbiais proporcionais exprimem ideia de proporção.. logo que. todos se retiraram. portanto. mal e locuções conjuntivas: assim que. quanto mais. Atenção: não use as formas ³à medida em que´ ou ³na medida que´. podendo exprimir noções de simultaneidade. sempre que. Exemplos: Quando você foi embora.. quanto menos. ela chegou. Visito meus amigos à medida que eles me convidam. desde que.(maior). 3ª Oração: Oração Subordinada Substantiva Objetiva Direta (em relação à 2ª Oração). (= Quando terminou a festa) (Oração Reduzida de Particípio) PERÍODO COMPOSTO POR COORDENAÇÃO E SUBORDINAÇÃO Num período podem aparecer orações que se relacionam pela coordenação e pela subordinação.. ele deve ser solto.. um fato simultâneo ao expresso na oração principal. Lembre-se: À medida que é uma conjunção que expressa ideia de proporção. acertávamos mais questões..(menos).... Quanto maior for a altura. Observe outro exemplo: .(menos). Assim. pode ser substituída por "à proporção que". Terminada a festa.... i) Tempo As orações subordinadas adverbiais temporais acrescentam uma ideia de tempo ao fato expresso na oração principal. Felipe abriu a porta do carro para que sua namorada entrasse. Por Exemplo: O atleta entrou na piscina e pediu que todos saíssem. Exemplos: À proporção que estudávamos. quanto menor. quanto menor..(menor). temse um período misto. etc. Há ainda as estruturas: quanto maior.(mais). ao passo que.

38 Eram alunas que tiravam boas notas. os verbos estão em suas formas nominais (infinitivo. pois não são passíveis de desdobramento. a família mudou-se. todo candidato deve aguardar. Obs.: dependendo do contexto. 1ª Oração 2ª Oração 3ª Oração 1ª Oração: Oração Principal 2ª Oração: Oração Subordinada Adjetiva Restritiva 3ª Oração: Oração Coordenada Sindética Adversativa (em relação à 2ª oração) e Oração Subordinada Adjetiva Restritiva (em relação à 1ª oração). Além disso. Análise da Oração: oração subordinada adverbial temporal reduzida de particípio. ORAÇÕES REDUZIDAS Sobre as Orações Reduzidas Observe as frases abaixo: Ao terminar a prova. todo candidato deve aguardar. a família mudou-se. 2) Inicia-se a oração com um conectivo adequado (conjunção ou pronome relativo). Este homem enriqueceu vendendo pastéis. Veja que as orações em destaque não são introduzidas por conjunção. Análise da Oração: oração subordinada adjetiva restritiva reduzida de gerúndio. podemos desenvolvê-la da seguinte maneira: 1) Substitui-se a forma nominal do verbo por um tempo do indicativo ou do subjuntivo. Análise da Oração: oração subordinada adverbial temporal reduzida de infinitivo. Forma Desenvolvida: ouvimos uma criança que chorava na praça. Ouvimos uma criança chorando na praça. Exemplos: Tenho muita vontade de comprar este vestido. Orações Reduzidas de Infinitivo Podem ser: . Forma Desenvolvida: Assim que comprou a casa. todo candidato deve aguardar. Forma Desenvolvida: quando terminar a prova. As orações que apresentam essa forma recebem o nome de Orações Reduzidas. Comprada a casa. Comprada a casa. Ouvimos uma criança chorando na praça. Para reconhecer mais facilmente o tipo de oração que está sob a forma reduzida. gerúndio e particípio). mas não estudavam. Observe agora como seria o desenvolvimento das orações já vistas: Ao terminar a prova. a família mudou-se. Orações Reduzidas Fixas Esteja atento às orações reduzidas fixas. as orações reduzidas podem permitir mais de um tipo de desenvolvimento. e não o seu sentido. de modo que apenas a forma da frase seja alterada.

d) Condicionais: Meus filhos não ganham sobremesa sem almoçar direito. Orações Reduzidas de Gerúndio Podem ser: 1. d) Predicativas: A única alternativa é estudarmos no exterior. e) Finais: Estamos aqui para convidá-la para nossa festa. o gerúndio e o particípio não constituem orações reduzidas quando fazem parte de uma locução verbal.Subordinadas Adjetivas Encontramos alguns turistas andando perdidos pelo centro da cidade. Orações Reduzidas de Particípio Podem ser: 1 -Subordinadas Adjetivas As orações subordinadas adjetivas podem ser consideradas simples adjuntos adnominais. Veja o exemplo: Os documentos trazidos pela secretária serão arquivados.39 1 -Subordinadas Substantivas a) Subjetivas: Não é conveniente comprar todos estes materiais. encontrei o vizinho a tropeçar no meio da rua. f) Apositivas: Diante deste vexame. A viagem foi cancelada pela agência. . sorriu a todos os convidados. b) Causais: Notando seu desânimo. o problema será resolvido. b) Concessivas: Apesar de ter chorado. deu-lhe um longo abraço. 2 -Subordinadas Adjetivas Quando saí de casa. Os palhaços estão divertindo as crianças. d)Temporais: Terminada a palestra. c) Consecutivas: O professor se atrasou tanto a ponto de não termos aula naquele período. 3 -Subordinadas Adverbiais a) Causais: Não te procurei novamente por encontrar-me doente. 2 -Subordinadas Adverbiais a) Temporais: Retornando ao museu. o almoço não ficou bom. entregando-os às crianças carentes. c) Condicionais: Desvendado este mistério. dizem ter viajado para a Europa. d) Condicionais: Querendo uma amiga para conversar. tentou cumprir os compromissos. avise-me. 2 -Subordinadas Adverbiais a) Causais: Assustado com a situação. c) Objetivas Indiretas: O sucesso da tua carreira depende de teres dedicação. e) Completivas Nominais: Jorge tinha grande necessidade de passar no concurso. Exemplos: Preciso estudar mais este semestre. pensei em outra hipótese. alunos e professores aplaudiram. conte comigo. b) Objetivas Diretas: Quanto ao José. c) Concessivas: Embora cozinhando diariamente. Observação: o infinitivo. 3 -Coordenadas Aditivas Organizou os presentes. só nos resta uma saída: ficarmos calados. f) Temporais: Ao rever o amigo. liguei para a polícia. b) Concessivas: Mesmo cansado.

transformará o país. No primeiro exemplo. CONCORDÂNCIA VERBAL Ocorre quando o verbo se flexiona para concordar com seu sujeito. o adjetivo animadas está concordando em gênero (feminino) e número (plural) com o substantivo a que se refere: crianças. Por isso. Caso não me emprestasse os livros (Devo ter comprado aproximadamente dez já) estaria muito chateada. Exemplos: No dia da nossa formatura . Veja os exemplos: A orquestra tocou uma valsa longa. com ele concordará o verbo em número e pessoa. Crianças animadas. Nesses dois exemplos. que eu saiba. Singular Os pares que rodeavam a nós dançavam bem. um comentário ou uma opinião. apesar de terem forma de singular ou viceversa. o prêmio é do Brasil! Nenhum destes artistas. Plural Casos Particulares Há muitos casos em que o sujeito simples é constituído de formas que fazem o falante hesitar no momento de estabelecer a concordância com o verbo. a) Sujeito Simples Regra Geral O sujeito sendo simples. Este ano. Podem vir de forma intercalada em apenas uma oração ou ainda no meio de outras. podemos encontrar: a) Orações subordinadas justapostas (sem conectivo): Por Exemplo: Ana e Gustavo já se conheciam. .40 ESTUDO COMPLEMENTAR DO PERÍODO COMPOSTO Sobre o Período Composto No período composto. 3ª p. c) Orações intercaladas ou interferentes: São sintaticamente independentes. a concordância puramente gramatical é contaminada pelo significado de expressões que nos transmitem noção de plural. 3ª p. se eleito. mostravam-se muito amigos. No segundo exemplo. Concordância é a correspondência de flexão entre dois termos. o verbo estar se encontra na terceira pessoa do plural. concordando com o seu sujeito. b) Orações cujo verbo encontra-se elíptico (subentendido): Por Exemplo: O candidato promete que. Às vezes.como me lembro bem! . as crianças. número e gênero se correspondem. Plural 3ª p. as flexões de pessoa.todos estavam deslumbrantes. podendo ser verbal ou nominal. gosta de dar autógrafos. SINTAXE DE CONCORDÂNCIA Concordância Verbal e Nominal Observe: As crianças estão animadas. convém analisar com cuidado os casos a seguir. disse a torcedora. Singular 3ª p. se interpõem a outras orações expressando uma ressalva.

o verbo concorda com o substantivo. o verbo deve ficar o plural. Esse mesmo procedimento pode se aplicar aos casos dos coletivos. quantos.: nesses casos. Obs. metade de.". a maior parte de. o verbo deve concordar com o substantivo. frase que soa como uma denúncia. Quando há artigo no plural. o verbo ficará no singular. Sem artigo. Veja: Quais de nós são / somos capazes? Alguns de vós sabiam / sabíeis do caso? Vários de nós propuseram / propusemos sugestões inovadoras. o verbo pode concordar com o primeiro pronome (na terceira pessoa do plural) ou com o pronome pessoal.41 1) Quando o sujeito é formado por uma expressão partitiva (parte de.. 4) Quando o sujeito é um pronome interrogativo ou indefinido plural (quais.. Por Exemplo: A maioria dos jornalistas aprovou / aprovaram a ideia. Exemplos: Os Estados Unidos determinam o fluxo da atividade econômica do mundo.. perto de. Mais de um atleta estabeleceu novo recorde nas últimas Olímpíadas. alguns. muitos. Por Exemplo: Qual de nós é capaz? Algum de vós fez isso. As Minas Gerais são inesquecíveis. .: quando a expressão "mais de um" se associar a verbos que exprimem reciprocidade. poucos. vários) seguido por "de nós" ou "de vós". esta pessoa está se incluindo no grupo dos omissos. o verbo pode ficar no singular ou no plural. Isso não ocorre quando alguém diz ou escreve "Alguns de nós sabiam de tudo e nada fizeram. 2) Quando o sujeito é formado por expressão que indica quantidade aproximada (cerca de. o grosso de. Perto de quinhentos alunos compareceram à solenidade. Quando alguém diz ou escreve "Alguns de nós sabíamos de tudo e nada fizemos". menos de. Metade dos candidatos não apresentou / apresentaram nenhuma proposta interessante. a concordância deve ser feita levando-se em conta a ausência ou presença de artigo. Nos casos em que o interrogativo ou indefinido estiver no singular. Minas Gerais produz queijo e poesia de primeira. Alagoas impressiona pela beleza das praias e pela pobreza da população. o plural é obrigatório: Por Exemplo: Mais de um colega se ofenderam na tumultuada discussão de ontem. Os Sertões imortalizaram Euclides da Cunha. já a forma plural confere destaque aos elementos que formam esse conjunto. 5) Quando o sujeito é formado por uma expressão que indica porcentagem seguida de substantivo. mais de. o verbo deve ficar no singular..) seguida de um substantivo ou pronome no plural.) seguida de numeral e substantivo. Obs.: veja que a opção por uma ou outra forma indica a inclusão ou a exclusão do emissor. o uso do verbo no singular enfatiza a unidade do conjunto. quaisquer. quando especificados: Por Exemplo: Um bando de vândalos destruiu / destruíram o monumento. (ofenderam um ao outro) 3) Quando se trata de nomes que só existem no plural. uma porção de. Obs. grande parte de. a maioria de. Observe: Cerca de mil pessoas participaram da manifestação.

é a concordância no singular. o verbo concordará com esse sujeito.: caso o sujeito da oração seja a palavra relógio. Fomos nós quem pintou o muro. o verbo deve assumir a forma plural. Quando a expressão que indica porcentagem não é seguida de substantivo. pode-se utilizar o verbo na terceira pessoa do singular ou em concordância com o antecedente do pronome. Ao compararmos com um caso em que se use um adjetivo. dar e soar se dá de acordo com o numeral. Se você é um dos que admiram o escritor. certamente lerá seu novo romance. 7) Com a expressão "um dos que". Por Exemplo: Ademir da Guia foi um dos jogadores que mais encantaram os poetas. 1% dos alunos faltaram à prova. Fomos nós que pintamos o muro. 1% conhece o assunto. Exemplos: Fui eu que paguei a conta. 1% do eleitorado aceita a mudança. Deram cinco horas no relógio da sala. Obs. temos: "Ela é uma das alunas mais brilhante da sala. Atenção: A tendência. O que se ouve efetivamente. Por Exemplo: Deu uma hora no relógio da sala. Por Exemplo: Vossa Excelência é diabético? Vossas Excelências vão renunciar? 10) A concordância dos verbos bater. 6) Quando o sujeito é o pronome relativo "que". Por Exemplo: . o verbo fica na 3ª pessoa do singular ou plural. Ainda existem mulheres que ficam vermelhas na presença de um homem. as formas aceitáveis são: " Das alunas mais brilhantes da sala. na linguagem corrente. Veja: 25% querem a mudança. 8) Quando o sujeito é o pronome relativo "quem". etc. Assim. o verbo deve concordar com o número. sino. ela é uma. a concordância em número e pessoa é feita com o antecedente do pronome. são construções como: "Ele foi um dos deputados que mais lutou para a aprovação da emenda". 85% dos entrevistados não aprovam a administração do prefeito. És tu que me fazes ver o sentido da vida. torre. Exemplos: Fui eu quem pagou a conta / Fui eu quem paguei a conta." " Dos deputados que mais lutaram pela aprovação da emenda." A análise da construção acima torna evidente que a forma no singular é inadequada. / Fomos nós quem pintamos o muro. 9) Quando o sujeito é um pronome de tratamento. ele é um"..42 Exemplos: 25% do orçamento do país deve destinar-se à Educação.

Aqueles que indicam fenômenos da natureza. prevalece sobre a terceira. Veja: Teus irmãos. Chovia ontem à tarde. Convém insistir que isso é uma opção.: quando o sujeito é composto. Casos Particulares 1) Quando o sujeito composto é formado por núcleos sinônimos ou quase sinônimos. 4) Quando ocorre ideia de reciprocidade. a concordância se faz no plural: Exemplos: Pai e filho conversavam longamente. Sujeito Pais e filhos devem conversar com frequência. Sujeito 2) Nos sujeitos compostos formados por pessoas gramaticais diferentes. o verbo pode estabelecer concordância com o núcleo do sujeito mais próximo. é possível empregar o verbo na terceira pessoa do plural. Aceita-se. o verbo pode ficar no plural ou no singular. Faltou coragem e competência. Segunda Pessoa do Plural (Vós) Pais e filhos precisam respeitar-se. Terceira Pessoa do Plural (Eles) Obs. a concordância é feita obrigatoriamente no plural. Por Exemplo: Descaso e desprezo marcam / marca seu comportamento. Observe: Abraçaram-se vencedor e vencido. b) Sujeito Composto 1) Quando o sujeito é composto e anteposto ao verbo. a frase: "Tu e teus irmãos tomarão a decisão. . Exemplos: Havia muitas garotas na festa. Fazer indicando tempo. formado por um elemento da segunda pessoa e um da terceira. Primeira Pessoa do Plural (Nós) Tu e teus irmãos tomareis a decisão. Ofenderam-se o jogador e o árbitro. pois. passa a existir uma nova possibilidade de concordância: em vez de concordar no plural com a totalidade do sujeito. a concordância ocorre da seguinte maneira: a primeira pessoa do plural prevalece sobre a segunda pessoa. que por sua vez. no entanto." 3) No caso do sujeito composto posposto ao verbo. tu e eu tomaremos a decisão. 11) Verbos Impessoais: por não se referirem a nenhum sujeito. e não uma obrigação. Por Exemplo: Faltaram coragem e competência. são usados sempre na 3ª pessoa do singular. São verbos impessoais: Haver no sentido de existir. Faz dois meses que não vejo meu pai.43 O tradicional relógio da praça matriz dá nove horas.

Obs. Trabalho. se os núcleos forem excludentes. Por Exemplo: Um e outro compareceu / compareceram à festa. O governador com o secretariado traçou os planos para o próximo semestre." "O governador traçou os planos para o próximo semestre com o secretariado... descanso. O pai com o filho montou o brinquedo. uma vez que as expressões "com o filho" e "com o secretariado" são adjuntos adverbiais de companhia. O sujeito é simples. o verbo no plural enfatiza a unidade de sentido que há na combinação. Por Exemplo: Com você. o verbo deverá ficar no singular. Na verdade. ou seja..mas também". tudo é muito importante na vida das pessoas. o verbo pode ficar no plural. o verbo pode ficar no singular. Por Exemplo: Filmes. "tanto. 5) Quando os núcleos do sujeito são unidos por "com". "não somente".: com o verbo no singular. Não só a seca. não se pode falar em sujeito composto. Quando a declaração contida no predicado só puder ser atribuída a um dos núcleos do sujeito. o verbo deverá ficar no plural se a declaração contida no predicado puder ser atribuída a todos os núcleos. um segundo me satisfazem / satisfaz. 7) Quando os elementos de um sujeito composto são resumidos por um aposto recapitulativo.. Nesse caso. um minuto. boas conversas.. Veja: "O pai montou o brinquedo com o filho. 3) Quando os núcleos do sujeito composto são unidos por "ou" ou "nem".. meu amor. novelas. a concordância é feita com esse termo resumidor. Outros Casos 1) O Verbo e a Palavra "SE" . o verbo no singular enfatiza o último elemento da série gradativa. é como se houvesse uma inversão da ordem. O governador com o secretariado traçaram os planos para o próximo semestre. Nem o professor nem o aluno acertaram a resposta. No primeiro caso. se a ideia é enfatizar o primeiro elemento. diversão. mas também o pouco caso castigam o Nordeste. Por Exemplo: Roma ou Buenos Aires será a sede da próxima Olimpíada.quanto".. No segundo caso. Tanto a mãe quanto o filho ficaram surpresos com a notícia.mas ainda". Nesse mesmo caso. Veja: O pai com o filho montaram o brinquedo. "não apenas. o verbo pode ficar no plural ou concordar com o último núcleo do sujeito.." 6) Quando os núcleos do sujeito são unidos por expressões correlativas como: "não só. os núcleos recebem um mesmo grau de importância e a palavra "com" tem sentido muito próximo ao de "e".44 2) Quando o sujeito composto é formado por núcleos dispostos em gradação. Você ou ele será escolhido. (Só será escolhido um) 4) Com as expressões "um ou outro" e "nem um nem outro". embora o plural também seja praticado.. a concordância costuma ser feita no singular. nada o tirava da apatia. Por Exemplo: Drummond ou Bandeira representam a essência da poesia brasileira. o verbo concorda de preferência no plural. uma hora. Nem um nem outro saiu / saíram do colégio.

Por Exemplo: Que são esses papéis? Quem são aquelas crianças? d) Como impessoal na indicação de horas. Construíram-se novos postos de saúde. o "se" acompanha verbos transitivos diretos e indiretos na formação da voz passiva sintética.: admite-se a concordância no singular quando se deseja fazer prevalecer um elemento sobre o outro. Exemplos: Nosso piquenique foram só guloseimas. . Confia-se em teses absurdas. No caso do verbo ser.45 Dentre as diversas funções exercidas pelo "se". Minhas alegrias é esta criança. Era-se mais feliz no passado. tudo. O verbo ser concordará com o predicativo do sujeito: a) Quando o sujeito for representado pelos pronomes . Não se devem poupar esforços para despoluir o rio. Sujeito Predicativo do Sujeito Sua rotina Sujeito eram só alegrias. b) quando é partícula apassivadora. Exemplos: Isso são lembranças inesquecíveis. Não se pouparam esforços para despoluir o rio. b) Quando o sujeito estiver no singular e se referir a coisas. Nesse caso. O que eu admiro em você são os seus cabelos compridos. o verbo ser concorda com o numeral. e o predicativo for um substantivo no plural. Quando índice de indeterminação do sujeito. c) Quando o sujeito for pronome interrogativo que ou quem.e o predicativo estiver no plural. aquilo. 2) O Verbo "Ser" A concordância verbal se dá sempre entre o verbo e o sujeito da oração. Quando pronome apassivador. o verbo deve concordar com o sujeito da oração. Exemplos: Precisa-se de governantes interessados em civilizar o país. Exemplos: Construiu-se um posto de saúde. Obs. o . que obrigatoriamente são conjugados na terceira pessoa do singular. transitivos indiretos e de ligação. há duas de particular interesse para a concordância verbal: a) quando é índice de indeterminação do sujeito. o "se" acompanha os verbos intransitivos.isto. dias e distâncias. Aquilo eram problemas gravíssimos. Por Exemplo: A vida é ilusões. Predicativo do Sujeito Se o sujeito indicar pessoa. Por Exemplo: Gustavo era só decepções. isso. o verbo concorda com esse sujeito. essa concordância pode ocorrer também entre o verbo e o predicativo do sujeito.

Por Exemplo: No meu setor. medida. Ela não é eu. f) Quando um dos elementos (sujeito ou predicativo) for pronome pessoal do caso reto. Por Exemplo: Alguns colegas pareciam chorar naquele momento. 2) No plural: Concorda com o numeral. Saiba que: Na indicação de dia. Por Exemplo: Alguns colegas parecia chorarem naquele momento. 3) O Verbo "Parecer" O verbo parecer. quando seguido de infinitivo. etc. Por Exemplo: Eu não sou ela. admite duas concordâncias: a) Ocorre variação do verbo parecer e não se flexiona o infinitivo. São três da manhã. g) Quando o sujeito for uma expressão de sentido partitivo ou coletivo e o predicativo estiver no plural. mais de.46 Exemplos: É uma hora. o verbo concorda com o pronome sujeito. o verbo parecer fica no singular.: a primeira construção é considerada corrente. o verbo ser fica no singular. literária. menos de. com este concordará o verbo. Daqui até a padaria são dois quarteirões. Por Exemplo: Hoje são quatro de março. Duas semanas de férias é muito para mim. . Atenção: Com orações desenvolvidas. 3) No singular: Concorda com a ideia implícita de dia. Obs. o verbo ser concordará com o predicativo. Obs. b) A variação do verbo parecer não ocorre. Por Exemplo: Hoje é quatro de março. Exemplos: Cinco quilos de açúcar é mais do que preciso.. Por Exemplo: Hoje é dia quatro de março. enquanto a segunda. e) Quando o sujeito indicar peso.: sendo ambos os termos (sujeito e predicativo) representados por pronomes pessoais. Eram 25 de julho quando partimos. Três metros de tecido é pouco para fazer seu vestido. quantidade e for seguido de palavras ou expressões como pouco. Aqui os adultos somos nós. sem a palavra explícita dia. Por Exemplo: A grande maioria no protesto eram jovens. O resto foram atitudes imaturas. muito. o verbo ser admite as seguintes concordâncias: 1) No singular: Concorda com a palavra explícita dia. eu sou a única mulher. o infinitivo sofre flexão.

b) Adjetivo posposto aos substantivos: . pronomes adjetivos. e o adjetivo. ou numeral substantivo) e as palavras que a ele se ligam para caracterizá-lo (artigos. (Parece que as paredes têm ouvidos. como adjunto adnominal. ( = atente-se) b) O verbo haver pode variar (desde que não seguido de preposição). o substantivo funciona como núcleo de um termo da oração. Por Exemplo: As adoráveis Fernanda e Cláudia vieram me visitar. . Exemplos: . Lembre-se: normalmente. o adjetivo deve sempre concordar no plural. numerais adjetivos e particípios). ( = por exemplo) Haja vista aos fatos explicados por esta teoria. a concordância pode variar. Por Exemplo: As mãos trêmulas denunciavam o que sentia. ( = vejam-se) CONCORDÂNCIA NOMINAL A concordância nominal se baseia na relação entre um substantivo (ou pronome. considerando-se o termo seguinte como sujeito.47 Por Exemplo: As paredes parece que têm ouvidos. A concordância do adjetivo ocorre de acordo com as seguintes regras gerais: 1) O adjetivo concorda em gênero e número quando se refere a um único substantivo. Podemos sistematizar essa flexão nos seguintes casos: a) Adjetivo anteposto aos substantivos: . Basicamente. Encontramos caído o prendedor e a roupa. Por Exemplo: Hajam vista os exemplos de sua dedicação. Encontrei os divertidos primos e primas na festa.O adjetivo concorda em gênero e número com o substantivo mais próximo. adjetivos. Por Exemplo: Haja vista as lições dadas por ele.) 4) A Expressão "Haja Vista" A expressão haja vista admite as seguintes construções: a) A expressão fica invariável (seguida ou não de preposição). 2) Quando o adjetivo se refere a vários substantivos. Encontramos caída a roupa e os prendedores.Caso os substantivos sejam nomes próprios ou de parentesco. Por Exemplo: Encontramos caídas as roupas e os prendedores.O adjetivo concorda com o substantivo mais próximo ou com todos eles (assumindo forma masculino plural se houver substantivo feminino e masculino). ocupa-se da relação entre nomes.

b) O adjetivo concorda com o substantivo. ficando.48 A indústria oferece localização e atendimento perfeito. Por Exemplo: Admiro a cultura espanhola e a portuguesa. invariável. A indústria oferece localização e atendimento perfeitos. portanto. . . o adjetivo fica no singular ou plural. A indústria oferece atendimento e localização perfeitos. Por Exemplo: Os jovens tinham algo de misterioso. podem ser usadas as construções: a) O substantivo permanece no singular e coloca-se o artigo antes do último adjetivo. Obs. muito. Por Exemplo: Juliana as viu ontem muito felizes. algo. tanto. Por Exemplo: Água é bom para saúde. se este for modificado por um artigo ou qualquer outro determinativo. Por Exemplo: Eles só desejam ganhar presentes. etc. Cristina e Débora saíram sós. se o substantivo não for acompanhado de nenhum modificador. este último geralmente é usado no masculino singular. Obs. 6) A palavra "só".: quando a palavra "só" equivale a "somente" ou "apenas".) + preposição DE + adjetivo. tem função adverbial. b) O substantivo vai para o plural e omite-se o artigo antes do adjetivo. pois indicam que o adjetivo efetivamente se refere aos dois substantivos. quando equivale a "sozinho".Se os substantivos possuírem o mesmo gênero. Nesses casos. Por Exemplo: Esta água é boa para saúde. Por Exemplo: Cristina saiu só. o adjetivo foi flexionado no plural masculino. 7) Quando um único substantivo é modificado por dois ou mais adjetivos no singular.: os dois últimos exemplos apresentam maior clareza. tem função adjetiva e concorda normalmente com o nome a que se refere. A indústria oferece atendimento e localização perfeita. 3) Expressões formadas pelo verbo SER + adjetivo: a) O adjetivo fica no masculino singular. Exemplos: A beleza e a inteligência feminina(s). O carro e o iate novo(s). que é o gênero predominante quando há substantivos de gêneros diferentes. 4) O adjetivo concorda em gênero e número com os pronomes pessoais a que se refere. 5) Nas expressões formadas por pronome indefinido neutro (nada.

Próprio . Esta salada é ótima.Longe Essas palavras são invariáveis quando funcionam como advérbios. é necessário atenção. Observe: Seguem anexas as documentações requeridas.Quite Essas palavras adjetivas concordam em gênero e número com o substantivo ou pronome a que se referem.É preciso . ou numerais. Anexo .Obrigado .Caro . (adjetivo) "Vais ficando longe de mim como o sono. Muito obrigadas. (advérbio) As casas estão caras. disseram as senhoras. Exemplos: As jogadoras estavam bastante cansadas.É permitido a) Essas expressões. (advérbio) Há bastantes pessoas insatisfeitas com o trabalho.Barato . b) Quando o sujeito dessas expressões estiver determinado por artigos. É preciso cidadania. melancia é bom. Concordam com o nome a que se referem quando funcionam como adjetivos.(advérbio) Hoje as frutas estão baratas. Bastante .: veja esta construção: Estudo a cultura espanhola e portuguesa. Casos Particulares É proibido . nas alvoradas.49 Por Exemplo: Admiro as culturas espanhola e portuguesa. (pronome adjetivo) Nunca pensei que o estudo fosse tão caro.É bom . cavalos de vento!" (Cecília Meireles). pronomes adjetivos. Exemplos: É proibido entrada de crianças.Incluso . A menina agradeceu: . formadas por um verbo mais um adjetivo. (adjetivo) Achei barato este casaco. A educação é necessária. Em certos momentos. Obs.É necessário .Mesmo . (adjetivo) .Muito obrigada. Note que ela provoca incerteza: trata-se de duas culturas distintas ou de uma única. tanto o verbo como o adjetivo concordam com ele. Não é permitido saída pelas portas laterais. São precisas várias medidas na educação. No verão. Já lhe paguei o que estava devendo: estamos quites. pronomes ou adjetivos. espano-portuguesa? Procure evitar construções desse tipo. ficam invariáveis se o substantivo a que se referem possuir sentido genérico (não vir precedido de artigo). Seguem inclusos os papéis solicitados. nós mesmas faremos isso. Exemplos: É proibida a entrada de crianças." (Cecília Meireles) (advérbio) "Levai-me a esses longes verdes.

Observe: A mãe agrada o filho. satisfazer. conclui-se que "agradar alguém" é diferente de "agradar a alguém". criando frases não ambíguas. Cheguei no metrô. possui. no padrão culto da língua. . concorda normalmente com o nome a que se refere. Ocupa-se em estabelecer relações entre as palavras.50 Meio . b) Quando empregada como advérbio (modificando um adjetivo) permanece invariável. permanecem sempre invariáveis. que expressem efetivamente o sentido desejado. Por Exemplo: Pedi meia cerveja e meia porção de polentas. A oração "Cheguei no metrô". SINTAXE DE REGÊNCIA Regência Verbal e Nominal Definição: Dá-se o nome de regência à relação de subordinação que ocorre entre um verbo (ou um nome) e seus complementos. contentar. -> agradar significa acariciar. No primeiro caso. Veja os exemplos: Cheguei ao metrô. A mãe agrada ao filho. no segundo caso. Carolina tem menos bonecas que sua amiga. é muito comum existirem divergências entre a regência coloquial.Meia a) A palavra "meio". pois oferece oportunidade de conhecermos as diversas significações que um verbo pode assumir com a simples mudança ou retirada de uma preposição. o metrô é o lugar a que vou. Por Exemplo: A noiva está meio nervosa. popularmente usada a fim de indicar o lugar a que se vai. Logo. -> agradar significa "causar agrado ou prazer".Menos Essas palavras são advérbios. REGÊNCIA VERBAL Termo Regente: VERBO A regência verbal estuda a relação que se estabelece entre os verbos e os termos que os complementam (objetos diretos e objetos indiretos) ou caracterizam (adjuntos adverbiais). Por Exemplo: Os escoteiros estão sempre alerta. é o meio de transporte por mim utilizado. cotidiana de alguns verbos. As preposições são capazes de modificar completamente o sentido do que se está sendo dito. sentido diferente. Saiba que: O conhecimento do uso adequado das preposições é um dos aspectos fundamentais do estudo da regência verbal (e também nominal). quando empregada como adjetivo. O estudo da regência verbal permite-nos ampliar nossa capacidade expressiva. que sejam corretas e claras. e a regência culta. portanto. Aliás. Alerta .

Ao empregar esses verbos. eleger. quando complementos verbais. ver. (= beijar seu rosto) Prejudicaram-lhe a carreira. Obs. acompanhar. acusar. condenar. a) Chegar. para. destacar alguns detalhes relativos aos adjuntos adverbiais que costumam acompanhá-los. amolar. socorrer.51 Para estudar a regência verbal. / Amo-a. Ir Normalmente vêm acompanhados de adjuntos adverbiais de lugar. Por Exemplo: Comparecemos ao estádio (ou no estádio) para ver o último jogo. admirar. castigar. Ele deve amar aquela mulher. Adjunto Adverbial de Lugar Obs. não é um fato absoluto: um mesmo verbo pode atuar de diferentes formas em frases distintas. Na língua culta. as atuam como objetos diretos. estimar. no entanto. Adjunto Adverbial de Tempo Chegamos no trem das dez. nas (após formas verbais terminadas em sons nasais). São verbos transitivos diretos. Amam aquele rapaz.: os pronomes lhe. Verbos Transitivos Diretos Os verbos transitivos diretos são complementados por objetos diretos. Esses pronomes podem assumir as formas lo. abençoar. ouvir.convidar." Ir a algum lugar" sugere também o retorno. conservar. / Ele deve amá-la. auxiliar. alegrar. lhes só acompanham esses verbos para indicar posse (caso em que atuam como adjuntos adnominais). agruparemos os verbos de acordo com sua transitividade. Exemplos: Quero beijar-lhe o rosto. (= prejudicaram sua carreira) Conheço-lhe o mau humor! (= conheço seu mau humor) . as preposições usadas para indicar destino ou direção são: a. A transitividade. os. Veja: Cheguei a Roma em outubro.: "Ir para algum lugar" enfatiza a direção. las (após formas verbais terminadas em -r. prejudicar. humilhar. suportar. visitar. Na língua culta. na. defender. enquanto lhe e lhes são. esses verbos funcionam exatamente como o verbo amar: Amo aquele rapaz. nos. devemos lembrar que os pronomes oblíquos o. los. Adjunto Adverbial de Meio b) Comparecer O adjunto adverbial de lugar pode ser introduzido por em ou a. objetos indiretos. conhecer. namorar. a. / Amam-no. É importante. abraçar. a partida. ameaçar. amparar. Adjunto Adverbial de Lugar Ricardo foi para a Espanha. / Amo-o. Amo aquela moça. -s ou -z) ou no. prezar. respeitar. Isso significa que não exigem preposição para o estabelecimento da relação de regência. proteger. dentre outros: abandonar. Importante: reserva-se o uso de "em" para indicação de tempo ou meio. la. Verbos Intransitivos Os verbos intransitivos não possuem complemento. Exemplos: Fui ao teatro. porém. aborrecer. adorar.

Dentre os principais. ela) em lugar dos pronomes átonos lhe. d) Simpatizar e Antipatizar Possuem seus complementos introduzidos pela preposição "com". Respondemos às perguntas. Por Exemplo: Respondi ao meu patrão. Esse verbo pede objeto indireto para indicar "a quem" ou "ao que" se responde. Por Exemplo: Antipatizo com aquela apresentadora. Com os objetos indiretos que não representam pessoas. lhes. Respondeu-lhe à altura. . Não se utilizam os pronomes o. Isso significa que esses verbos exigem uma preposição para o estabelecimento da relação de regência. outra indireta. Veja: O questionário foi respondido corretamente. Todas as perguntas foram respondidas satisfatoriamente. / Abdicou das vantagens do cargo. Simpatizo com os que condenam os políticos que governam para uma minoria privilegiada. Por Exemplo: Devemos obedecer aos nossos princípios e ideais.: o verbo responder. Verbos Transitivos Diretos ou Indiretos Há verbos que admitem duas construções. Ansiar Anseia respostas objetivas. Acreditar Não acreditava a própria força. c) Responder Tem complemento introduzido pela preposição "a". usam-se pronomes oblíquos tônicos de terceira pessoa (ele. o "lhes". sem que isso implique modificações de sentido. Por Exemplo: A modernidade verdadeira consiste em direitos iguais para todos. / Almejamos pela paz entre as nações. para substituir pessoas. temos: Abdicar Abdicou as vantagens do cargo. uma transitiva direta. Eles desobedeceram às leis do trânsito. os. admite voz passiva analítica. / Anseia por respostas objetivas. Os pronomes pessoais do caso oblíquo de terceira pessoa que podem atuar como objetos indiretos são o "lhe". apesar de transitivo indireto quando exprime aquilo a que se responde.52 Verbos Transitivos Indiretos Os verbos transitivos indiretos são complementados por objetos indiretos. a. as como complementos de verbos transitivos indiretos. b) Obedecer e Desobedecer: Possuem seus complementos introduzidos pela preposição "a". / Não acreditava na própria força. Os verbos transitivos indiretos são os seguintes: a) Consistir Tem complemento introduzido pela preposição "em". Obs. Almejar Almejamos a paz entre as nações.

Veja os exemplos: Agradeço aos ouvintes a audiência. / Não renuncie ao motivo de sua luta. / Atendeu aos meus pedidos. / Os deputados consentiram na adoção de novas medidas econômicas. Merecem destaque. / Ninguém presidia ao encontro. Renunciar Não renuncie o motivo de sua luta. nesse grupo: Agradecer. / Necessitamos de algumas horas para preparar a apresentação. / Deparamos com uma bela paisagem em nossa trilha. Objeto Direto Objeto Indireto . Presidir Ninguém presidia o encontro. / Sua partida antecedeu a uma série de fatos estranhos./ Intensas manifestações precederam à mudança de regime. Cogitar Cogitávamos uma nova estratégia. / Sua palestra versou sobre o estilo dos modernistas. Satisfazer Era difícil conseguir satisfazê-la. Atender Atendeu os meus pedidos. / Era difícil conseguir satisfazer-lhe. Objeto Indireto Objeto Direto Cristo ensina que é preciso perdoar o pecado ao pecador. / Gozava de boa saúde. Necessitar Necessitamos algumas horas para preparar a apresentação. / Cogitávamos de uma nova estratégia. Preceder Intensas manifestações precederam a mudança de regime. / Cogitávamos em uma nova estratégia. Versar Sua palestra versou o estilo dos modernistas. Deparar Deparamos uma bela paisagem em nossa trilha. / Atente nesta forma de digitar. Atentar Atente esta forma de digitar. Perdoar e Pagar São verbos que apresentam objeto direto relacionado a coisas e objeto indireto relacionado a pessoas.53 Anteceder Sua partida antecedeu uma série de fatos estranhos. Consentir Os deputados consentiram a adoção de novas medidas econômicas. / Atente para esta forma de digitar. Gozar Gozava boa saúde. Verbos Transitivos Diretos e Indiretos Os verbos transitivos diretos e indiretos são acompanhados de um objeto direto e um indireto.

Por Exemplo: Peço (licença) para ir entregar-lhe os catálogos em casa. / Informei-lhes os novos preços. / Informe-os deles. / Perdoei-lhe. Informe os clientes dos novos preços. esse verbo admite as preposições "a" ou "com" para introduzir o complemento indireto. veja as construções: Informei-os aos clientes. / Perdoei-a. Observe: Agradeci o presente. Por Exemplo: Comparei seu comportamento ao (ou com o) de uma criança. / Agradeço-lhe. certificar. Por Exemplo: Informe os novos preços aos clientes. Agradeço a você.: a mesma regência do verbo informar é usada para os seguintes: avisar. Saiba que: Com os verbos agradecer. Comparar Quando seguido de dois objetos. nesse caso. mesmo que na frase não haja objeto direto. cientificar. prevenir. ou vice-versa. Paguei aos meus credores. / Agradeci-o. Objeto Direto Objeto Indireto O uso dos pronomes oblíquos átonos deve ser feito com particular cuidado. deve ter emprego muito limitado na língua culta. / Paguei-as. Pedir Esse verbo pede objeto direto de coisa (geralmente na forma de oração subordinada substantiva) e indireto de pessoa. / Paguei-lhes. Veja os exemplos: A empresa não paga aos funcionários desde setembro. Oração Subordinada Substantiva Objetiva Direta Saiba que: 1) A construção "pedir para". muito comum na linguagem cotidiana. notificar. (ou sobre eles) Obs. Informar Apresenta objeto direto ao se referir a coisas e objeto indireto ao se referir a pessoas. Paguei minhas contas. Por Exemplo: Pedi ± lhe favores. perdoar e pagar a pessoa deve sempre aparecer como objeto indireto. Observe que. Perdoei ao agressor. é considerada correta quando a palavra licença estiver subentendida. Informe-os dos novos preços.54 Paguei o débito ao cobrador. Agradeço aos eleitores que confiaram em mim. Perdoei a ofensa. No entanto. a preposição "para" introduz uma oração subordinada adverbial final reduzida de . Já perdoei aos que me acusaram. (ou sobre os novos preços) Na utilização de pronomes como complementos. Objeto Indireto Objeto Direto Pedi± lhe Objeto Indireto que mantivesse em silêncio.

ser agradável a. Exemplos: . Preferir Na língua culta. O conhecimento das diferentes regências desses verbos é um recurso linguístico muito importante. ter como ambição. apresentam mudança de significado. Obs. Por Exemplo: As empresas de saúde negam-se a assistir os idosos. As empresas de saúde negam-se a assisti-los. oferece possibilidades expressivas a quem fala ou escreve. / Cláudia não perde oportunidade de agradá-lo. " a ela (s)". Mudança de Transitividade versus Mudança de Signi ficado Há verbos que. Dentre os principais. ASPIRAR 1) Aspirar é transitivo direto no sentido de sorver. Prefiro trem a ônibus. satisfazer. (Aspirava-o) 2) Aspirar é transitivo indireto no sentido de desejar. mil vezes. também muito usada popularmente. Por Exemplo: Sempre agrada o filho quando o revê. esse verbo deve apresentar objeto indireto introduzido pela preposição "a". o verbo "preferir" deve ser usado sem termos intensificadores. antes. estão: AGRADAR 1) Agradar é transitivo direto no sentido de fazer carinhos. 2) Agradar é transitivo indireto no sentido de causar agrado a. inalar. Rege complemento introduzido pela preposição "a".: como o objeto direto do verbo "aspirar" não é pessoa. um milhão de vezes. mais.: na língua culta. (= Aspiravam a ela) ASSISTIR 1) Assistir é transitivo direto no sentido de ajudar. caber. inspirar (o ar).55 infinitivo (para ir entregar-lhe os catálogos em casa). auxiliar. (Aspirávamos a elas) Obs. Por Exemplo: Aspirava o suave aroma. de acordo com a mudança de transitividade. Cláudia não perde oportunidade de agradar o gato. / Sempre o agrada quando o revê. prestar assistência a. pertencer. Por Exemplo: O cantor não agradou aos presentes. acariciar. é igualmente considerada incorreta. A ênfase já é dada pelo prefixo existente no próprio verbo (pre). Veja o exemplo: Aspiravam a uma existência melhor. Por Exemplo: Prefiro qualquer coisa a abrir mão de meus ideais. presenciar. 2) Assistir é transitivo indireto no sentido de ver. Por Exemplo: Aspirávamos a melhores condições de vida. estar presente. 2) A construção "dizer para". mas coisa. não se usam as formas pronominais átonas "lhe" e "lhes" e sim as formas tônicas "a ele (s)". tais como: muito. pois além de permitir a correta interpretação de passagens escritas. O cantor não lhes agradou.

Por Exemplo: Assistimos numa conturbada cidade. Objeto Oração Subordinada Substantiva Subjetiva Indireto Reduzida de Infinitivo Obs. solicitar a atenção ou a presença de. 2) No sentido de ser difícil. Chamei você várias vezes. Forma correta: Custou-me entender o problema. vá chamá-la. Verbo Oração Subordinada Substantiva Subjetiva Intransitivo Reduzida de Infinitivo Custa-me (a mim) crer que tomou realmente aquela atitude. Obs.: no sentido de morar. residir.56 Assistimos ao documentário. ao qual se refere predicativo preposicionado ou não. provocar Por exemplo: Liberdade de escolha implica amadurecimento político de um povo. trazer como consequência. o verbo "assistir" é intransitivo. Por exemplo: Por gentileza. fazer supor. Não assisti às últimas sessões. IMPLICAR 1) Como transitivo direto. A torcida chamou o jogador de mercenário. . A torcida chamou ao jogador de mercenário. sendo acompanhado de adjunto adverbial. 2) Chamar no sentido de denominar. acarretar. Essa lei assiste ao inquilino. b) Ter como consequência. penoso pode ser intransitivo ou transitivo indireto. esse verbo tem dois sentidos: a) dar a entender. CUSTAR 1) Custar é intransitivo no sentido de ter determinado valor ou preço. Por exemplo: Frutas e verduras não deveriam custar muito. sendo acompanhado de adjunto adverbial de lugar introduzido pela preposição "em".: a Gramática Normativa condena as construções que atribuem ao verbo "custar" um sujeito representado por pessoa. Por exemplo: Muito custa viver tão longe da família. / Chamei-o várias vezes. pressupor Por exemplo: Suas atitudes implicavam um firme propósito. / Por favor. Exemplos: A torcida chamou o jogador mercenário. vá chamar sua prima. apelidar pode apresentar objeto direto e indireto. CHAMAR 1) Chamar é transitivo direto no sentido de convocar. Observe o exemplo abaixo: Custei para entender o problema. A torcida chamou ao jogador mercenário.

ter implicância. O delegado procederá ao inquérito. Querem melhor atendimento. comportarse. Por Exemplo: O homem visou o alvo. Ele quer bem à linda menina. amar. é transitivo indireto e rege com preposição "com". ter como objetivo. significa comprometer. Obs. Exemplos: O ensino deve sempre visar ao progresso social. adjetivo ou advérbio) e os termos regidos por esse nome. rubricar. envolver Por exemplo: Implicaram aquele jornalista em questões econômicas. é transitivo indireto e rege a preposição "a". VISAR 1) Como transititvo direto. estimar. Exemplos: Quero muito aos meus amigos. 2) No sentido de ter em vista. Essa relação é sempre intermediada por uma preposição. 2) Querer é transitivo indireto no sentido de ter afeição. Veja: . agir. ter cabimento. fazer pontaria e de pôr visto. Conhecer o regime de um verbo significa. conhecer o regime dos nomes cognatos. cobiçar. PROCEDER 1) Proceder é intransitivo no sentido de ser decisivo. Procedeu-se aos exames. vem sempre acompanhado de adjunto adverbial de modo. Exemplos: As afirmações da testemunha procediam. Você procede muito mal. ter fundamento ou portar-se. Prometeram tomar medidas que visassem ao bem-estar público.: no sentido de antipatizar. nesses casos. Observe o exemplo: Verbo obedecer e os nomes correspondentes: todos regem complementos introduzidos pela preposição "a". REGÊNCIA NOMINAL Regência Nominal é o nome da relação existente entre um nome (substantivo. Exemplos: O avião procede de Maceió. 2) Nos sentidos de ter origem. apresenta os sentidos de mirar. Queremos um país melhor. executar (rege complemento introduzido pela preposição "a") é transitivo indireto. Despede-se o filho que muito lhe quer. ter como meta. não havia como refutá-las. é preciso levar em conta que vários nomes apresentam exatamente o mesmo regime dos verbos de que derivam. Por Exemplo: Implicava com quem não trabalhasse arduamente.57 2) Como transitivo direto e indireto. O gerente não quis visar o cheque. Nessa segunda acepção. No estudo da regência nominal. QUERER 1) Querer é transitivo direto no sentido de desejar. derivar-se (rege a preposição" de") e fazer. ter vontade de.

por Atentado a. por Proeminência sobre Respeito a. por . Substantivos Admiração a. sobre Horror a Impaciência com Medo a. para Compatível com Contemporâneo a. relativa a. contra Bacharel em Capacidade de. Diferente de Entendido em Equivalente a Escasso de Essencial a. com. sempre que possível. para com. por Descontente com Desejoso de Advérbios Longe de Perto de Obs. por Apto a. para Fácil de Fanático por Favorável a Generoso com Grato a. de Contíguo a Contrário a Curioso de. paralelamente a. em. de Obediência a Ojeriza a. em. de Passível de Preferível a Prejudicial a Prestes a Propício a Próximo a Relacionado com Relativo a Satisfeito com. Observe os atentamente e procure. para. associar esses nomes entre si ou a algum verbo cuja regência você conhece. para. para Adjetivos Acessível a Acostumado a. de. com. para Ávido de Benéfico a Capaz de. para com Agradável a Alheio a. relativamente a. por Doutor em Dúvida acerca de. por Semelhante a Sensível a Sito em Suspeito de Vazio de Devoção a. com Afável com. Apresentamos a seguir vários nomes acompanhados da preposição ou preposições que os regem. para.: os advérbios terminados em -mente tendem a seguir o regime dos adjetivos de que são formados: paralela a. de Análogo a Ansioso de. Obediente a algo/ a alguém.58 Obedecer a algo/ a alguém. por Hábil em Habituado a Idêntico a Impróprio para Indeciso em Insensível a Liberal com Natural de Necessário a Nocivo a Paralelo a Parco em. por Aversão a.

emprega-se ênclise. depois do verbo e no interior do verbo. (advérbio) Tudo me incomoda nesse lugar. se. É necessário que o traga de volta. pensa-se em férias. "somente") e com as conjunções coordenativas alternativas. Não me fale sobre este assunto.59 SINTAXE DE COLOCAÇÃO Colocação dos Pronomes Oblíquos Átonos Fernanda. o pronome surge antes do verbo. Exemplos: Quem te convidou para sair? (pronome interrogativo) Por que a maltrataram? (advérbio interrogativo) d) Nas orações iniciadas por palavras exclamativas e nas optativas (que exprimem desejo).: caso haja pausa depois do advérbio. você precisa falar com o gerente. 1) Próclise Na próclise. (pronome indefinido) Obs. te. Exemplos: Como te admiro! (oração exclamativa) Deus o ilumine! (oração optativa) e) Nas conjunções subordinativas: Exemplos: Ela não quis a blusa. a. Nunca se esqueça de mim. c) Nas orações iniciadas por pronomes e advérbios interrogativos. o. os. respectivamente: próclise. Exemplos: Aqui se vive. Exemplos: Em se tratando de negócios. Por Exemplo: Aqui. contaram-te isso? Nos exemplos acima. lhe. b) Nas orações em que haja advérbios e pronomes indefinidos. Exemplos: Ninguém o apoia. Essas três colocações chamam-se. ênclise e mesóclise. Ou se diverte. g) Com a palavra "só" (no sentido de "apenas". . Exemplos: Só se lembram de estudar na véspera das provas. Costuma ser empregada: a) Nas orações que contenham uma palavra ou expressão de valor negativo. sem que exista pausa. as) podem assumir três posições diferentes numa oração: antes do verbo. embora lhe servisse. ou fica em casa. lhes. vive-se. nos. f) Com gerúndio precedido de preposição "em". vos. Isso ocorre porque os pronomes átonos (me. quem te contou isso? Fernanda. Em se pensando em descanso. Comprarei o relógio se me for útil. observe que o pronome "te" foi expresso em lugares distintos: antes e depois do verbo.

(O pronome "tudo" exige o uso de próclise. Há pessoas que nos tratam com carinho. Assim.) b) Com esses tempos verbais (futuro do presente e futuro do pretérito) jamais ocorre a ênclise. pois obedece à sequência verbocomplemento. o pronome surge depois do verbo. Exemplos: Foi aquele colega quem me ensinou a matéria. b) Nas orações reduzidas de infinitivo. c) Nas orações reduzidas de gerúndio (desde que não venham precedidas de preposição "em". Professor. pois confio em seus cuidados. dando-lhe carinho e proteção. pois. Importava-se com o sucesso do projeto. Espero contar-lhe isto hoje à noite. Exemplos: Fale com seu irmão e avise-o do compromisso. Exemplos: Convém confiar-lhe esta responsabilidade. Por Exemplo: . O menino gritou. Aqui é o lugar onde te conheci. 3) Ênclise A ênclise pode ser considerada a colocação básica do pronome. na língua culta. não se abre frase com pronome oblíquo. Para que ocorra a próclise ou a mesóclise é necessário haver justificativas. desfaz-se a mesóclise. Exemplos: Falar-lhe-ei a teu respeito.) Exemplos: A mãe adotiva ajudou a criança.60 h) Nas orações introduzidas por pronomes relativos. (Falarei + lhe) Procurar-me-iam caso precisassem de ajuda. 2) Mesóclise Emprega-se a mesóclise quando o verbo estiver no futuro do presente ou no futuro do pretérito do indicativo. c) A mesóclise é colocação exclusiva da língua culta e da modalidade literária. Exemplos: Diga-me apenas a verdade. ajude-me neste exercício! Observações: 1) A posição normal do pronome é a ênclise. Por Exemplo: Tudo lhe emprestarei. desde que não se justifique a próclise. mas iniciar frases com pronomes átonos não é lícito numa conversação formal. O pronome fica intercalado ao verbo. (Procurariam + me) Observações: a) Havendo um dos casos que justifique a próclise. assustando-se com o ruído que ouvira. Emprega-se geralmente: a) Nos períodos iniciados por verbos (desde que não estejam no tempo futuro). 2) A tendência para a próclise na língua falada atual é predominante. d) Nas orações imperativas afirmativas.

Por Exemplo: Nosso filho há de encontrar-se na escolha profissional. é possível usar tanto a próclise como a ênclise. 2) Com a preposição "a" e o pronome oblíquo "o" (e variações) o pronome deverá ser colocado depois do infinitivo. Não haviam me mostrado todos os cômodos da casa. As crianças esforçam-se para acordar cedo. é comum o uso da próclise em relação ao particípio. Colocação dos Pronomes Oblíquos Átonos nas Locuções Verbais As locuções verbais podem ter o verbo principal no infinitivo. . Por Exemplo: Não me haviam avisado da prova que teremos amanhã. (antes) Não pretendo falar-lhe sobre negócios. emprega-se o pronome após a locução. Linguagem Formal: Alcança-me a caneta. a colocação do pronome será facultativa. As crianças se esforçam para acordar cedo. 1) Verbo Principal no Infinitivo ou Gerúndio a) Sem palavra que exija a próclise: Geralmente. 3) Se o verbo não estiver no início da frase. b) Se houver fator que justifique a próclise. o pronome ficará antes da locução. b) Com palavra que exija próclise: O pronome pode ser colocado antes ou depois da locução. Por Exemplo: Quero ajudar-lhe ao máximo. o pronome oblíquo átono não poderá vir depois dele. Exemplos: Eu me machuquei no jogo. Por Exemplo: Voltei a cumprimentá-los pela vitória na partida. a) Se não houver fator que justifique a próclise. Por Exemplo: As crianças tinham-se perdido no passeio escolar.61 Linguagem Informal: Me alcança a caneta. (depois) Observações: 1) Quando houver preposição entre o verbo auxiliar e o infinitivo. Obs. Exemplos: Nunca me viram cantar.: na língua falada. Nosso filho há de se encontrar na escolha profissional. 2) Verbo Principal no Particípio Estando o verbo principal no particípio. Veja: Por Exemplo: Haviam me convencido com aquela história. Por Exemplo: Seu rendimento escolar tem-me surpreendido. Eu machuquei-me no jogo. no gerúndio ou no particípio. o pronome ficará depois do verbo auxiliar. nem conjugado nos tempos Futuro do Presente ou Futuro do Pretérito.

é o nome que se dá à "junção" de duas vogais idênticas. É de grande importância a crase da preposição "a" com o artigo feminino "a" (s). aquela (s). de.Trocar o termo regente acompanhado da preposição a por outro acompanhado de uma preposição diferente (para. Evidentemente. Observe: Vou a a igreja. exigida pelo verbo ir (ir a algum lugar) e a ocorrência do artigo "a" que está determinando o substantivo feminino igreja. para o entendimento da crase. com o "a" inicial dos pronomes aquele (s). o verbo é transitivo indireto (referir-se a algo ou a alguém) e exige a preposição "a". Quando ocorre esse encontro das duas vogais e elas se unem. No exemplo acima. com o pronome demonstrativo "a" (s). o verbo é transitivo (conhecer algo ou alguém).Insiste em brigar. se não surgirem novas formas (na (s). . não haverá crase.diante de verbos no infinitivo: A criança começou a falar. / Refiro-me à aluna. . Passou a camisa a ferro. ou seja. No primeiro exemplo.Foi punido por brigar. "mistura". por. pela (s). a crase é possível. O uso apropriado do acento grave. . No segundo exemplo. Portanto.. Refiro-me ao aluno. Vou à igreja. sob. dominar a regência dos verbos e nomes que exigem a preposição "a". É fundamental também. Ela não tem nada a dizer. a união delas é indicada pelo acento grave.Começou a brigar. sobre). . Veja os exemplos: Conheço "a" aluna. . aquilo e com o "a" do relativo a qual (as quais).Cansou de brigar. Veja os exemplos: . Veja os principais casos em que a crase NÃO ocorre: . / Conheço o aluno. em. Observe os outros exemplos: Conheço a aluna. Na língua portuguesa. temos a ocorrência da preposição "a". Na escrita.. Assisitimos a espetáculos magníficos. Há duas maneiras de verificar a existência de um artigo feminino "a" (s) ou de um pronome demonstrativo "a" (s) após uma preposição "a": 1. depende da compreensão da fusão das duas vogais. utilizamos o acento grave ( ` ) para indicar a crase. Fomos a pé. portanto. se o termo regido não admitir a anteposição do artigo feminino "a" (s). logo não exige preposição e a crase não pode ocorrer. . Atenção: lembre-se sempre que não basta provar a existência da preposição "a" ou do artigo "a". Se essas preposições não se contraírem com o artigo. não haverá crase. ocorrerá crase antes do termo feminino. . Fazer o exercício a lápis.Apaixonei-me pela aluna. 2.Colocar um termo masculino no lugar do termo feminino que se está em dúvida. Refiro-me à aluna. . Se surgir a forma ao. Aprender a usar a crase.). Compramos os móveis a prazo. é preciso provar que existem os dois. da (s).diante de substantivos masculinos: Andamos a cavalo..Penso na aluna.Optou por brigar.62 CRASE A palavra crase é de origem grega e significa "fusão". consiste em aprender a verificar a ocorrência simultânea de uma preposição e um artigo ou pronome. desde que o termo seguinte seja feminino e admita o artigo feminino "a" ou um dos pronomes já especificados.

Troque a palavra feminina por uma masculina. O menino resolveu vestir-se à (moda de) Fidel Castro. Peço a Vossa Senhoria que aguarde alguns minutos. senhorita e dona: Diga a ela que não estarei em casa amanhã. . .diante da palavra "moda".: como os verbos não admitem artigos. (Informei o ocorrido ao senhor.) . Ela disse à irmã o que havia escutado pelos corredores. caso na nova construção surgir a forma ao. ocorrerá crase.em locuções adverbiais. Entreguei a todos os documentos necessários. Voltamos a contemplar o céu.diante da maioria dos pronomes e das expressões de tratamento. Elas chegaram às dez horas. com o sentido de "à moda de" (mesmo que a expressão moda de fique subentendida): O jogador fez um gol à (moda de) Pelé. Continuamos a observar as plantas. Este aparelho é posterior à invenção do telefone. a quem tudo devo. (Refiro-me ao mesmo indivíduo.) Informei o ocorrido à senhora. Os poucos casos em que ocorre crase diante dos pronomes podem ser identificados pelo método explicado anteriormente. Sempre vamos à praia no verão. Estou disposto a ajudar. . Isso não interessa a nenhum de nós. (Peça ao próprio Cláudio para sair mais cedo. Aonde você pretende ir a esta hora? Agradeci a ele. Usava sapatos à (moda de) Luís XV. Quero informar a algumas pessoas o que está acontecendo. logo não ocorrerá crase. Estava com vontade de comer frango à (moda de) passarinho. com exceção das formas senhora.diante de numerais cardinais: Chegou a duzentos o número de feridos. Sou grata à população. Casos em que a crase SEMPRE ocorre: . Mostrarei a vocês nossas propostas de trabalho.63 Estavam a correr pelo parque. Fumar é prejudicial à saúde. Ele saiu às duas horas. . Por exemplo: Refiro-me à mesma pessoa. prepositivas e conjuntivas de que participam palavras femininas. Ele fez referência a Vossa Excelência no discurso de ontem. Por exemplo: à tarde às ocultas às pressas à medida que à noite às claras às escondidas à força à vontade à beça à larga à escuta às avessas à revelia à exceção de à imitação de à esquerda às turras às vezes à chave à direita à procura à deriva à toa . constatamos que o "a" dos exemplos acima é apenas preposição.) Peça à própria Cláudia para sair mais cedo. Obs. Foram dormir à meia-noite.diante de palavras femininas: Amanhã iremos à festa de aniversário de minha colega.na indicação de horas: Acordei às sete horas da manhã. Daqui a uma semana começa o campeonato.

Aquilo Haverá crase diante desses pronomes sempre que o termo regente exigir a preposição "a". Estou na França. utilizando a substituição do termo regido feminino por um termo regido masculino. entretanto. Por exemplo: A igreja à qual me refiro fica no centro da cidade. Outros. Crase diante dos Pronomes Demonstrativos Aquele (s). Estou em São Paulo. ocorre a crase. Se o verbo que rege esses pronomes exigir a preposição "a".) Cheguei à Grécia. O verbo "alugar" é transitivo direto (alugar algo) e não exige preposição. Crase com os Pronomes Relativos A Qual. ocorrerá a crase. A sessão à qual assisti estava vazia. de modo que diante deles haverá crase. deve-se substituir o termo regente por um verbo que peça a preposição "de" ou "em". Quero agradecer àqueles que me socorreram. Não obedecerei àquele sujeito. É possível detectar a ocorrência da crase nesses casos. Logo. Por exemplo: Refiro-me a aquele atentado. O termo regente do exemplo acima é o verbo transitivo indireto referir (referir-se a algo ou alguém) e exige preposição. Várias alunas às quais ele fez perguntas não souberam responder nenhuma das questões.64 à luz à sombra de à frente de à proporção que à semelhança de às ordens à beira de Crase diante de Nomes de Lugar Alguns nomes de lugar não admitem a anteposição do artigo "a". Para saber se um nome de lugar admite ou não a anteposição do artigo feminino "a". (Vim de Pernambuco. desde que o termo regente exija a preposição "a". O monumento ao qual me refiro fica no centro da cidade. portanto. Veja outros exemplos: São normas às quais todos os alunos devem obedecer.) Retornarei a São Paulo. (Vim da Itália.) ATENÇÃO: quando o nome de lugar estiver especificado. Estou em Pernambuco. Assisti àquele filme três vezes. haverá crase. Estou na Grécia. ocorrerá crase. Esta foi a conclusão à qual ele chegou. Estou em Porto Alegre. (Vim de Porto Alegre. Veja: . (Vim de São Paulo. Espero aquele rapaz. A ocorrência da contração "da" ou "na" prova que esse nome de lugar aceita o artigo e. Irei à Salvador de Jorge Amado. As Quais A ocorrência da crase com os pronomes relativos a qual e as quais depende do verbo. a crase não ocorre nesse caso. admitem o artigo. Comprei aquela caneta.) Retornarei à Itália. Por exemplo: Vou à França. (Vim da França. Aquela (s). Estou na Itália) Vou a Porto Alegre. por isso. Fiz aquilo que você disse. Caso surja a forma ao com a troca do termo.) Cheguei a Pernambuco. Veja: Retornarei à São Paulo dos bandeirantes. (Vim da Grécia. Preposição Pronome Refiro-me àquele atentado. Refiro-me àquilo que aconteceu com seu pai. Crase com o Pronome Demonstrativo "a" A ocorrência da crase com o pronome demonstrativo "a" também pode ser detectada através da substituição do termo regente feminino por um termo regido masculino. haverá crase. Veja outros exemplos: Dediquei àquela senhora todo o meu trabalho. Observe este outro exemplo: Aluguei aquela casa.

Veja: Gostava de fotografar à distância.diante de nomes próprios femininos: Observação: é facultativo o uso da crase diante de nomes próprios femininos porque é facultativo o uso do artigo. A Laura é minha amiga. A minha avó tem setenta anos.65 Minha revolta é ligada à do meu país.) Se a palavra distância não estiver especificada. determinada. (A palavra está determinada. Seus argumentos são superiores aos dele. Os exemplos são semelhantes aos de antes. para evitar ambiguidade. Observação: por motivo de clareza. . (A palavra está especificada.) Todos devem ficar à distância de 50 metros do palco. Gostava de fotografar a distância. Minha irmã está esperando por você. Entreguei o cartão à Paula. Cedi o lugar ao meu avô. Entreguei o cartão ao Roberto. Por exemplo: Sua casa fica à distância de 100 Km daqui. A minha irmã está esperando por você. A Paula é muito bonita. Sua blusa é idêntica à de minha colega. passada. então podemos escrever as frases abaixo das seguintes formas: Entreguei o cartão a Paula. a crase deve ocorrer.diante de pronome possessivo feminino: Observação: é facultativo o uso da crase diante de pronomes possesivos femininos porque é facultativo o uso do artigo. Cedi o lugar a meu avô. Sendo facultativo o uso do artigo feminino diante de pronomes possessivos femininos. Aquele beco é transversal ao que vai dar na minha casa. Seu casaco é idêntico ao de minha colega. Ensinou a distância. passada. Casos em que a ocorrência da crase é FACULTATIVA . Observe: Minha avó tem setenta anos. As orações são semelhantes às de antes. Meu luto é ligado ao do meu país. a crase não pode ocorrer. Ensinou à distância. Por exemplo: Os militares ficaram a distância. Suas perguntas são superiores às dele. Contei à Laura o que havia ocorrido na noite Contei ao Pedro o que havia ocorrido na noite passada. Diga a sua irmã que estou esperando por ela. Diga a seu irmão que estou esperando por ele. Dizem que aquele médico cura à distância. Como podemos constatar. Contei a Laura o que havia ocorrido na noite Contei a Pedro o que havia ocorrido na noite passada. . A Palavra Distância Se a palavra distância estiver especificada. é facultativo o uso do artigo feminino diante de nomes próprios femininos. Reconheci o menino a distância. Dizem que aquele médico cura a distância. Observe: Paula é muito bonita. então podemos escrever as frases abaixo das seguintes formas: Cedi o lugar a minha avó. pode-se usar a crase. Cedi o lugar à minha avó. Laura é minha amiga. Aquela rua é transversal à que vai dar na minha casa. Entreguei o cartão a Roberto.

A palestra vai até as cinco horas da tarde. ou Fui até à praia. Diga ao seu irmão que estou esperando por ele.66 Diga à sua irmã que estou esperando por ela. ou A palestra vai até às cinco horas da tarde. .depois da preposição até: Fui até a praia. . ou Acompanhe-o até à porta. Acompanhe-o até a porta.

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