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8. ORGANIZAÇÃO SINTÁTICA DO PERÍODO SIMPLES E DO PERÍODO COMPOSTO

1- FRASE, ORAÇÃO E PERÍODO
Frase Frase é todo enunciado de sentido completo, podendo ser formada por uma só palavra ou por várias, podendo ter verbos ou não. A frase exprime, através da fala ou da escrita: ideias emoções ordens apelos A frase se define pelo seu propósito comunicativo, ou seja, pela sua capacidade de, num intercâmbio linguístico, transmitir um conteúdo satisfatório para a situação em que é utilizada. Exemplos: O Brasil possui um grande potencial turístico. Espantoso! Não vá embora. Silêncio! O telefone está tocando. Observação: a frase que não possui verbo denomina-se Frase Nominal. Na língua falada, a frase é caracterizada pela entoação, que indica nitidamente seu início e seu fim. A entoação pode vir acompanhada por gestos, expressões do rosto, do olhar, além de ser complementada pela situação em que o falante se encontra. Esses fatos contribuem para que frequentemente surjam frases mu ito simples, formadas por apenas uma palavra. Observe: Rua! Ai! Essas palavras, dotadas de entoação própria, e acompanhadas de gestos peculiares, são suficientes para satisfazer suas necessidades expressivas. Na língua escrita, a entoação é representada pelos sinais de pontuação, os quais procuram sugerir a melodia frasal. Desaparecendo a situação viva, o contexto é fornecido pelo próprio texto, o que acaba tornando necessário que as frases escritas sejam linguisticamente mais completas. Essa maior complexidade linguística leva a frase a obedecer as regras gerais da língua. Portanto, a organização e a ordenação dos elementos formadores da frase devem seguir os padrões da língua. Por isso é que: As meninas estavam alegres. constitui uma frase, enquanto: Alegres meninas estavam as. não é considerada uma frase da língua portuguesa. Tipos de Frases Muitas vezes, as frases assumem sentidos que só podem ser integralmente captados se atentarmos para o contexto em que são empregadas. É o caso, por exemplo, das situações em que se explora a ironia. Pense, por exemplo, na frase "Que educação!", usada quando se vê alguém invadindo, com seu carro, a faixa de pedestres. Nesse caso, ela expressa exatamente o contrário do que aparentemente diz. A entoação é um elemento muito importante da frase falada, pois nos dá uma ampla possibilidade de expressão. Dependendo de como é dita, uma frase simples como "É ela." pode indicar constatação, dúvida, surpresa, indignação, decepção, etc. Na língua escrita, os sinais de pontuação podem agir como definidores do sentido das frases. Veja:

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Existem alguns tipos de frases cuja entoação é mais ou menos previsível, de acordo com o sentido que transmitem. São elas: a) Frases Interrogativas: ocorrem quando uma pergunta é feita pelo emissor da mensagem. São empregadas quando se deseja obter alguma informação. A interrogação pode ser direta ou indireta. Você aceita um copo de suco? (Interrogação direta) Desejo saber se você aceita um copo de suco. (Interrogação indireta) b) Frases Imperativas: ocorrem quando o emissor da mensagem dá uma ordem, um conselho ou faz um pedido, utilizando o verbo no modo imperativo. Podem ser afirmativas ou negativas. Faça-o entrar no carro! (Afirmativa) Não faça isso. (Negativa) Dê-me uma ajudinha com isso! (Afirmativa) c) Frases Exclamativas: nesse tipo de frase o emissor exterioriza um estado afetivo. Apresentam entoação ligeiramente prolongada. Por Exemplo: Que prova difícil! É uma delícia esse bolo! d) Frases Declarativas: ocorrem quando o emissor constata um fato. Esse tipo de frase informa ou declara alguma coisa. Podem ser afirmativas ou negativas. Obrigaram o rapaz a sair. (Afirmativa) Ela não está em casa. (Negativa) e) Frases Optativas: são usadas para exprimir um desejo. Por Exemplo: Deus te acompanhe! Bons ventos o levem! De acordo com a construção, as frases classificam-se em: Nominal e Verbal Frase Nominal: é a frase construída sem verbos. Exemplos: Fogo! Cuidado! Belo serviço o seu! Trabalho digno desse feirante. Frase Verbal: é a frase construída com verbo. Por Exemplo: O sol ilumina a cidade e aquece os dias. Os casais saíram para jantar. A bola rolou escada abaixo.

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Estrutura da Frase As frases que possuem verbo são geralmente estruturadas a partir de dois elementos essenciais: sujeito e predicado. Isso não significa, no entanto, que tais frases devam ser formadas, no mínimo, por dois vocábulos. Na frase "Saímos", por exemplo, há um sujeito implícito na terminação do verbo: nós. O sujeito é o termo da frase que concorda com o verbo em número e pessoa. É normalmente o "ser de quem se declara algo", "o tema do que se vai comunicar". O predicado é a parte da frase que contém "a informação nova para o ouvinte". Normalmente, ele se refere ao sujeito, constituindo a declaração do que se atribui ao sujeito. É sempre muito importante analisar qual é o núcleo significativo da declaração: se o núcleo da declaração estiver no verbo, teremos um predicado verbal (ocorre nas frases verbais); se o núcleo da declaração estiver em algum nome, teremos um predicado nominal (ocorre nas frases nominais que possuem verbo de ligação). Observe: O amor é eterno. O tema, o ser de quem se declara algo, o sujeito, é "O amor". A declaração referente a "o amor", ou seja, o predicado, é "é eterno". É um predicado nominal, pois seu núcleo significativo é o nome "eterno". Já na frase: Os rapazes jogam futebol. O sujeito é "Os rapazes", que identificamos por ser o termo que concorda em número e pessoa com o verbo "jogam". O predicado é "jogam futebol", cujo núcleo significativo é o verbo "jogam". Temos, assim, um predicado verbal. Oração Uma frase verbal pode ser também uma oração. Para isso é necessário: - que o enunciado tenha sentido completo; - que o enunciado tenha verbo (ou locução verbal). Por Exemplo: Camila terminou a leitura do livro. Obs.: Na oração as palavras estão relacionadas entre si, como partes de um conjunto harmônico: elas são os termos ou as unidades sintáticas da oração. Assim, cada termo da oração desempenha uma função sintática. Atenção: Nem toda frase é oração. Por Exemplo: Que dia lindo! Esse enunciado é frase, pois tem sentido. Esse enunciado não é oração, pois não possui verbo. Assim, não possuem estrutura sintática, portanto não são orações, frases como: Socorro! - Com Licença! - Que rapaz ignorante! A frase pode conter uma ou mais orações. Veja: Brinquei no parque. (uma oração) Entrei na casa e sentei-me. (duas orações) Cheguei, vi, venci. (três orações) Período Período é a frase constituída de uma ou mais orações, formando um todo, com sentido completo. O período pode ser simples ou composto. Período Simples: é aquele constituído por apenas uma oração, que recebe o nome de oração absoluta.

a maneira prática de saber quantas orações existem num período é contar os verbos ou locuções verbais. Objetivos da Análise Sintática A análise sintática tem como objetivo examinar a estrutura de um período e das orações que compõem um período. Obs. Em análise sintática. existem seis palavras. é possível identificar duas orações: Conhecemos mais pessoas e quando estamos viajando. Saiba que: Como toda oração está centrada num verbo ou numa locução verbal.objeto direto e indireto. Quero aquelas flores para presentear minha mãe. adjunto adverbial. As plantas necessitam de cuidados especiais.4 Exemplos: O amor é eterno.: O vocativo. Termos da Oração No período "Conhecemos mais pessoas quando estamos viajando". O tempo é o melhor remédio. Quero aquelas rosas. são representados por: complemento verbal . Cheguei. São representados por: adjunto adnominal. os termos da oração podem ser: 1) Essenciais Também conhecidos como termos "fundamentais". é um termo à parte: não pertence à estrutura da oração. Segundo a Nomenclatura Gramatical Brasileira. Estrutura de um Período Observe: Conhecemos mais pessoas quando estamos viajando. 3) Acessórios Desempenham função secundária (especificam o substantivo ou expressam circunstância). aposto. jantei e fui dormir. 2) Integrantes Completam o sentido dos verbos e dos nomes. Cada uma delas exerce uma determinada função nas orações. agente da passiva. cada palavra da oração é chamada de termo da oração. Termo é a palavra considerada de acordo com a função sintática que exerce na oração. em análise sintática. Período Composto: é aquele constituído por duas ou mais orações. Exemplos: Quando você partiu minha vida ficou sem alegrias. . Ao analisarmos a estrutura do período acima. Vou gritar para todos ouvirem que estou sabendo o que acontece ao anoitecer. são representados pelo sujeito e predicado nas orações. complemento nominal.

A oração possui dois termos essenciais. Sujeito Predicado: termo que contém o verbo e informa algo sobre o sujeito. Por Exemplo: A rua estava deserta. . Observação: não se deve confundir sujeito simples com a noção de singular. Pode ser: a) Simples Apresenta apenas um núcleo ligado diretamente ao verbo. Predicado Sujeito Predicado Classificação do Sujeito O sujeito das orações da língua portuguesa pode ser determinado ou indeterminado. as crianças brincavam. Sujeito: termo sobre o qual o restante da oração diz algo. Predicado Sujeito Sujeito no Meio do Predicado: Despreocupadas. o sujeito e o predicado. Por Exemplo: As praias estão cada vez mais poluídas. Por Exemplo: As praias estão cada vez mais poluídas. um numeral ou uma oração subjetiva. a oração pode estar: Na Ordem Direta: o sujeito aparece antes do predicado.5 2.TERMOS ESSENCIAIS DA ORAÇÃO Sujeito e Predicado Para que a oração tenha significado. seja ele um substantivo (singular ou plural). 1 . Existem ainda as orações sem sujeito. Brincavam despreocupadas as crianças.Sujeito Determinado: é aquele que se pode identificar com precisão a partir da concordância verbal. Todos cantaram durante o passeio. um pronome. Por Exemplo: As crianças brincavam despreocupadas. Predicado Posição do Sujeito na Oração Dependendo da posição de seus termos. Diz-se que o sujeito é simples quando o verbo da oração se refere a apenas um elemento. Por Exemplo: Os meninos estão gripados. são necessários alguns termos básicos: os termos essenciais. Sujeito Predicado Na Ordem Inversa: o sujeito aparece depois do predicado.

Nessas construções. Por Exemplo: Dispensamos todos os funcionários. (Verbo Transitivo Indireto) No casamento. Veja: a) Aprovou-se o novo candidato. Sujeito b) Precisa-se de professor. (Verbo de Ligação) Entendendo a Partícula Se As construções em que ocorre a partícula se podem apresentar algumas dificuldades quanto à classificação do sujeito. Observe a transformação das frases para a voz passiva analítica: O novo candidato foi aprovado. Exemplos: Vive-se melhor no campo. transitivos indiretos e de ligação). (Verbo Intransitivo) Precisa-se de técnicos em informática. (Sujeito Indeterminado) Precisa-se de professores. nem pela terminação do verbo. O verbo obrigatoriamente fica na terceira pessoa do singular. embora existindo. Nessa oração. b) Com verbo ativo na 3ª pessoa do singular. 2 . seguido do pronome se: O verbo vem acompanhado do pronome se.Sujeito Indeterminado: é aquele que. Na língua portuguesa. c) Com o verbo no infinitivo impessoal: Por Exemplo: . concordando com o sujeito. Sujeito No caso b. o sujeito é simples e determinado. Sujeito Os novos candidatos foram aprovados. o sujeito é indeterminado e o verbo fica sempre na 3ª pessoa do singular. sempre se fica nervoso. não se pode determinar nem pelo contexto. pois o sujeito nós é indicado pela desinência verbal . (Sujeito Indeterminado) No caso a. sem que se refira a nenhum termo identificado anteriormente (nem em outra oração): Por Exemplo: Procuraram você por todos os lugares. Tênis e natação são ótimos exercícios físicos. mas pode ser identificado. c) Implícito Ocorre quando o sujeito não está explicitamente representado na oração. Sujeito Aprovaram-se os novos candidatos. que atua como índice de indeterminação do sujeito. Essa construção ocorre com verbos que não apresentam complemento direto (verbos intransitivos. se é índice de indeterminação do sujeito e o verbo está na voz ativa.6 b) Composto Apresenta dois ou mais núcleos ligados diretamente ao verbo. Estão pedindo seu documento na entrada da festa. há três maneiras diferentes de indeterminar o sujeito de uma oração: a) Com verbo na 3ª pessoa do plural: O verbo é colocado na terceira pessoa do plural. o se é uma partícula apassivadora e o verbo está na voz passiva sintética.mos.

(crianças=sujeito) Já amanheci cansado. estar. (É uma hora/ São nove horas) Hoje é (ou são) 15 de março. Constituem a enunciação pura e absoluta de um fato. subentendendo-se a palavra dia. gear. relampejar. o sujeito é determinado. Amanheceu antes do horário previsto. chover. É triste assistir a estas cenas tão trágicas. Por Exemplo: Felipe e Marcos foram à feira. 3 . através do predicado. Por Exemplo: Faz muitos anos que nos conhecemos. Compraram muitas verduras. (Data) Obs.Oração Sem Sujeito: é formada apenas pelo predicado e articula-se a partir de um verbo impessoal. Nevou muito este ano em Nova Iorque. Obs.: ao indicar tempo. fazer e haver. o sujeito de compraram é eles (Felipe e Marcos). a mensagem centra-se no processo verbal.(Temperatura) Fazer: Faz dois anos que não vejo meu pai.7 Era penoso estudar todo aquele conteúdo. fazendo referência a elementos explícitos em orações anteriores ou posteriores. (Período do dia) Eram duas horas da manhã. Por Exemplo: Choviam crianças na distribuição de brindes. Observação: quando usados na forma figurada. (Tempo decorrido) Fez 39° C ontem. (Verbo Haver significando existir) Atenção: Com exceção do verbo ser. Nesse caso. o verbo ser varia de acordo com a expressão numérica que o acompanha. Por Exemplo: Choveu muito no inverno passado. (Tempo decorrido) Havia muitos alunos naquela aula.: quando o verbo está na 3ª pessoa do plural.: ao indicar data. O conteúdo verbal não é atribuído a nenhum ser. anoitecer. É possível constatar que essas orações não têm sujeito. Ocorre sujeito oculto. Estar: Está tarde. (Tempo) Está muito quente. (Temperatura) Haver: Não a vejo há anos. (eu=sujeito) b) Verbos ser. etc. Devemos ter cuidado com os verbos fazer e haver usados impessoalmente: não é possível usá-los no plural. Observe a estrutura destas orações: Sujeito Predicado Havia formigas na casa. Os casos mais comuns de orações sem sujeito da língua portuguesa ocorrem com: a) Verbos que exprimem fenômenos da natureza: Nevar. amanhecer. (Hora) Obs. ventar. quando usados para indicar uma ideia de tempo ou fenômenos meteorológicos: Ser: É noite. . concordando com o número de dias. o verbo ser poderá ficar no singular. os verbos impessoais devem ser usados SEMPRE NA TERCEIRA PESSOA DO SINGULAR. esses verbos podem ter sujeito determinado. ou então irá para o plural. trovejar.

Haverá muitas pessoas interessadas na reunião. tudo o que difere do sujeito (e do vocativo. . Para perceber se um verbo é nocional ou não nocional. Quanto à predicação. mas não atuam como núcleos. transitivos ou de ligação. desejo. indicam ação. Predicado Predicado é aquilo que se declara a respeito do sujeito. quando ocorrer) numa oração é o seu predicado. em outras palavras. atuando como um verbo nocional. Em termos.8 Deve fazer dias quentes na Bahia. acontecimento. Nele é obrigatória a presença de um verbo ou locução verbal. devemos considerar dois grupos distintos: os verbos nocionais e os não nocionais. O verbo exprime um estado. os verbos podem ser intransitivos. Pode ter havido muitas pessoas interessadas na reunião. Predicado OS VERBOS NO PREDICADO Em todo predicado existe necessariamente um verbo ou uma locução verbal. é necessário considerar o contexto em que é usado. Houve muitas pessoas interessadas na reunião. Os verbos não nocionais exprimem estado. Para analisar a importância do verbo no predicado. Predicação Verbal Chama-se predicação verbal ao resultado da ligação que se estabelece entre o sujeito e o verbo e entre os verbos e os complementos. Veja outros exemplos: Há muitas pessoas interessadas na reunião. Veja alguns exemplos: As mulheres compraram roupas novas Predicado Durante o ano. identifica-se também o predicado. muitos alunos desistem do curso. Os verbos nocionais são os que exprimem processos. fenômeno natural. atividade mental: Acontecer ± considerar ± desejar ± julgar ± pensar ± querer ± suceder ± chover ± correr fazer ± nascer ± pretender ± raciocinar Esses verbos são sempre núcleos dos predicados em que aparecem. são mais conhecidos como verbos de ligação. Deve ter havido muitas pessoas interessadas na reunião. Fazem parte desse grupo. atuando como verbo não nocional. Assim. Quando se identifica o sujeito de uma oração. entre outros: Ser ± estar ± permanecer ± continuar ± andar ± persistir ± virar ± ficar ± achar-se . na oração: Ela anda muito rápido. O verbo andar exprime uma ação. Já na oração: Ela anda triste. Predicado Predicado A natureza é bela. Havia muitas pessoas interessadas na reunião.acabar ± tornar-se ± passar (a) Os verbos não nocionais sempre fazem parte do predicado.

9 1) Verbo Intransitivo É aquele que traz em si a ideia completa da ação. precisam 1 2 1= Verbo Transitivo 2= Complemento Verbal (Objeto) O verbo transitivo pode ser: a) Transitivo Direto: é quando o complemento vem ligado ao verbo diretamente. sem necessitar. tempo: O avião caiu no mês passado. viver. Sua ação não transita. com preposição obrigatória. expressando estado. modo: O avião caiu lentamente. Por Exemplo: Ela contou tudo ao namorado. portanto. 1 1= Verbo Transitivo Direto b) Transitivo Indireto: é quando o complemento vem ligado ao verbo indiretamente. estabelecendo entre eles (sujeito e características) certos tipos de relações. O verbo e ligação pode expressar: a) estado permanente: ser. o falante pode acrescentar outras informações. . Essas informações ampliam o significado do verbo. O verbo cair é intransitivo. Por Exemplo: O avião caiu. 3 3= Verbo Transitivo Direto e Indireto a= preposição 3) Verbo de Ligação É aquele que. integrando-se aos complementos. de um outro termo para completar o seu sentido. como: local: O avião caiu sobre as casas da periferia. para adquirir sentido completo. Veja: S. ao mesmo tempo. Se desejar. liga características ao sujeito. isto é. segue adiante. mas não são necessárias para que se compreenda a informação básica. sente algo. quem revela. 2 2 = Verbo Transitivo Indireto de= preposição c) Transitivo Direto e Indireto: é quando a ação contida no verbo transita para o complemento direta e indiretamente. O sentido desse verbo transita. revela algo a alguém. Simples Predicado As crianças de carinho. Por Exemplo: Eu gosto de sorvete. Por Exemplo: Nós escutamos nossa música favorita. sem preposição obrigatória. pois encerra um significado completo. 2) Verbo Transitivo É o verbo que vem acompanhado por complemento: quem sente.

As demais palavras ligam-se direta ou indiretamente ao verbo (necessitar é. Além disso. Júlia fez-se brava. c) estado mutatório: ficar. Sandra vive alegre. Veja o próximo exemplo: O dia amanheceu ensolarado Sujeito Predicado Percebemos que as duas palavras que formam o predicado estão diretamente relacionadas ao sujeito: amanheceu (verbo significativo) e ensolarado (nome que se refere ao sujeito). Renato permanece mal. o nome bela se refere. anda = verbo intransitivo. fazer-se Por Exemplo: Júlia ficou brava. virar. por intermédio do verbo. Já em: A natureza é bela Sujeito Predicado No exemplo acima. ora como de ligação. de algo). expressa uma ação.O jovem anda preocupado. podemos reconhecer três tipos de predicado: verbal. devemos considerar se as palavras que formam o predicado referem apenas ao verbo ou -se também ao sujeito da oração. b) estado transitório: estar. expressa um estado. encontrar-se Por Exemplo: Mamãe está bem. O verbo agora atua como elemento de ligação entre sujeito e a palvra a ele relacionada. e) estado aparente: parecer Por Exemplo: Marta parece melhor. andar. d) continuidade de estado: continuar. anda= verbo de ligação. é necessário verificar se seu núcleo significativo está num nome ou num verbo. que assume. Veja: 1 . portanto. assim. tornar-se. permanecer Por Exemplo: Renato continua mal. Tomando por base o núcleo do que está sendo declarado. . ao sujeito da oração. dois núcleos: amanheceu e ensolarado. Classificação do Predicado Para o estudo do predicado. Um mesmo verbo pode aparecer ora como intransitivo. no caso. nominal e verbo-nominal. o papel de núcleo significativo do predicado.O jovem anda devagar. Mamãe encontra-se bem. apesar de ser formado por muitas palavras. 2 .10 Por Exemplo: Sandra é alegre. apresenta apenas uma que se refere ao sujeito: necessitam. Observação: a classificação do verbo quanto à predicação deve ser feita de acordo com o contexto e não isoladamente. achar-se. Veja o exemplo abaixo: Os animais necessitam de cuidados especiais Sujeito Predicado O predicado. O predicado apresenta. O núcleo do predicado é bela.

(sem sabor = locução adjetiva) b) Substantivo ou palavra substantivada: Por Exemplo: Esta figura parece um peixe. (núcleo do predicado verbal = clareou) Chove muito nos estados do sul do país. c) Indica ação. Os exemplos abaixo mostram como esses verbos exprimem diferentes circunstâncias relativas ao estado do sujeito. que traga uma ideia de ação. Por exemplo: Eles revelaram toda a verdade para a filha. (diretora = predicativo do sujeito. parecia = verbo de ligação) Nosso herói acabou derrotado. ao mesmo tempo que o ligam ao predicativo. que desempenha a função de predicativo do sujeito. (nervoso = predicativo do sujeito. (núcleo do predicado verbal = Ocorreu) A antiga casa foi demolida. (peixe = substantivo) Amar é um eterno recomeçar. O predicativo do sujeito é um termo que caracteriza o sujeito. Predicado Verbal Para ser núcleo do predicado verbal. Veja os exemplos abaixo: O dia clareou. (esse = pronome substantivo) d) Numeral: . b) É formado por um verbo de ligação mais o predicativo do sujeito. é = verbo de ligação) O homem parecia nervoso. (bela = predicativo do sujeito. está = verbo de ligação) A natureza é bela. (núcleo do predicado verbal = demolida) Obs. isto é. b) Não possui predicativo do sujeito.Veja: Ele está triste. acabou = verbo de ligação) Uma simples funcionária virou diretora da empresa.: no último exemplo há uma locução verbal de voz passiva. tendo como intermediário um verbo de ligação. c) Indica estado ou qualidade. (derrotado = predicativo do sujeito. Pode ser representado por: a) Adjetivo ou locução adjetiva: Por Exemplo: O seu telefonema foi especial. virou = verbo de ligação) Predicativo do Sujeito É o termo que atribui características ao sujeito por meio de um verbo. Todo predicado construído com verbo de ligação necessita de predicativo do sujeito.11 Predicado Verbal Apresenta as seguintes características: a) Tem um verbo como núcleo. (triste = predicativo do sujeito. (recomeçar = verbo substantivado) c) Pronome Substantivo: Por Exemplo: Meu boletim não é esse. (especial = adjetivo) Este bolo está sem sabor. Predicado Nominal No predicado nominal. o núcleo é sempre um nome. (núcleo do predicado verbal = Chove) Ocorreu um acidente naquela rua. o que não impede o verbo demolir de ser o núcleo do predicado. Predicado Nominal Apresenta as seguintes características: a) Possui um nome (substantivo ou adjetivo) como núcleo. Por Exemplo: Leonardo é competente. é necessário que o verbo seja significativo.

um verbal e um nominal.Verbo Transitivo + Objeto + Predicativo do Sujeito Por Exemplo: Os alunos cantaram emocionados aquela canção. Predicado Verbo-Nominal O predicado é verbo-nominal porque seus núcleos são um verbo (saíram .) . Observação: o predicativo do objeto normalmente se refere ao objeto direto. (dez = numeral) Predicado Verbo-Nominal Apresenta as seguintes características: a) Possui dois núcleos: um verbo e um nome. Ocorre predicativo do objeto indireto com o verbo chamar. Veja: Os alunos saíram da aula. Veja: Voz Ativa: As mulheres julgam os homens insensíveis. Chamou-lhe ingrato. que indica uma ação praticada pelo sujeito. Verbo Significativo Predicativo do Objeto O verbo julgar relaciona o complemento (os homens) com o predicativo (insensíveis). Sujeito Verbo Transitivo Objeto Direto Predicativo do Objeto 3 .Verbo Transitivo + Objeto + Predicativo do Objeto Por Exemplo: A despedida deixou a mãe aflita. Assim. Sujeito Voz Passiva: Os homens Verbo Significativo Objeto Direto Predicativo do Objeto são julgados insensíveis pelas mulheres. Por Exemplo: Os alunos saíram da aula alegres. (Chamou a ele ingrato.verbo intransitivo). vem precedido de preposição.12 Por Exemplo: Nós somos dez ao todo. Sujeito Verbo Intransitivo Predicativo do Sujeito 2 . Sujeito Verbo Transitivo Predicativo do Sujeito Objeto Direto Saiba que: Para perceber como os verbos participam da relação entre o objeto direto e seu predicativo. Por Exemplo: Todos o chamam de irresponsável. Eles estavam alegres. b) Possui predicativo do sujeito ou do objeto. Estrutura do Predicado Verbo-Nominal O predicado verbo-nominal pode ser formado de: 1 . É importante observar que o predicado dessa oração poderia ser desdobrado em dois outros.Verbo Intransitivo + Predicativo do Sujeito Por Exemplo: Joana partiu contente. basta passar a oração para voz passiva. Essa relação se evidencia quando passamos a oração para a voz passiva. c) Indica ação ou atividade do sujeito e uma qualidade. que indica o estado do sujeito no momento em que se desenvolve o processo verbal. e um predicativo do sujeito (alegres).

te. São eles: 1) Objeto Direto É o termo que completa o sentido do verbo transitivo direto.13 3 . me. Atuam como objeto indireto os pronomes: lhe. Sua significação só se completa com a presença de outros termos.para evitar ambiguidade: Venceu ao inimigo o nosso colega. Por Exemplo: Abri os braços ao vê-lo. b) Pelos pronomes oblíquos o. . a. Saiba que: Frequentemente. Exemplos: O agricultor cultiva a terra. Objeto Direto O objeto direto pode ser constituído: a) Por um substantivo ou expressão substantivada. não a ele. agente da passiva. as. nos. c) Por qualquer pronome substantivo. vos. Objeto Indireto . . / Ela me ama.TERMOS INTEGRANTES DA ORAÇÃO Certos verbos ou nomes presentes numa oração não possuem sentido completo em si mesmos. o objeto direto pode vir acompanhado de preposição facultativa. complemento nominal./ Unimos o útil ao agradável. Exemplos: Não veio ninguém à aula hoje. Isso pode ocorrer: . podem aparecer como verbos transitivos diretos.quando o objeto é representado por um pronome substantivo indefinido: O diretor elogiou a todos.quando o objeto é representado por um pronome pessoal oblíquo tônico: Ofenderam a mim. nos. se. o sentido da oração ficaria ambíguo.quando o objeto é um substantivo próprio: Adoremos a Deus. ligando-se a ele sem o auxílio necessário da preposição. São eles: complementos verbais (objeto direto e objeto indireto). Objeto Direto 2) Objeto Indireto É o termo que completa o sentido de um verbo transitivo indireto. / O menino que conheci está la fora. me te. . Exemplos: Espero-o na minha festa. pois não poderíamos apontar com precisão o sujeito (o nosso colega). Obs. Por Exemplo: A criança chorou lágrimas doídas pela perda da mãe. os. Vem sempre regido de preposição clara ou subentendida. Exemplos: Não desobedeço a meus pais. se. / Onde você leu isso? Atenção: Em alguns casos. vos. Complementos Verbais Completam o sentido de verbos transitivos diretos e transitivos indiretos. chamados integrantes. lhes.: caso o objeto direto não viesse preposicionado. verbos intransitivos.

de objeto direto. o paciente. por exemplo).: muitas vezes o objeto indireto inicia-se com crase (à. Exemplos: Eu a encontrei no quarto. la. lhes são sempre objeto indireto. àquele. eu já lhes forneci o pagamento mensal. Isso ocorre quando o verbo exige a preposição "a". se. Portanto. que acaba se contraindo com a palavra seguinte. tem-se: "João telefonou ao amigo". geralmente com a intenção de colocá-lo em destaque. os. Por Exemplo: As mulheres. que consiste na retomada do objeto por um pronome pessoal. nas) são sempre objeto direto. los. adjetivo complemento nominal A professora agiu favoravelmente aos alunos. tem-se: "Roberto viu o amigo na escola. (Preposição clara "de") Objeto Indireto um recado. (OD) Vou avisá-lo. A preposição foi usada. (Objeto Direto) A todas vocês. caso contrário. "me" é objeto direto. las.(OI) c) Os pronomes oblíquos me. te.(OD) Eu lhe pagarei um sorvete. Assim. sempre por meio de preposição. o alvo da declaração expressa por um nome. Exemplos: da filha. Por Exemplo: Entregaram à mãe o presente. (Objeto Indireto) b) Os pronomes oblíquos o. então se trata de um objeto indireto. podemos substituir esses pronomes por um substantivo: se o uso da preposição for obrigatório. adjetivos) e alguns advérbios em -mente.(OD) Substituindo-se "me" por um substantivo qualquer (amigo. no. 3) Complemento Nominal É o termo que completa o sentido de uma palavra que não seja verbo. nos. àquela. complementa nomes (substantivos. Os pronomes lhe.(OI) Substituindo-se "me" por um substantivo qualquer (amigo. Para determinar sua função sintática. .a preposição a está subentendida) Obs. É regido pelas mesmas preposições do objeto indireto. em vez de complementar verbos. "me" é objeto indireto. por exemplo). eu as vi na cozinha. a. Portanto. nos. (à = "a" preposição + "a" artigo definido) Observações Gerais: a) Pode ocorrer ainda o (objeto direto ou indireto) pleonástico. vos podem ser objeto direto ou indireto. adjetivos ou advérbios. pode referir-se a substantivos. Por Exemplo: Roberto me viu na escola. Observe o próximo exemplo: João me telefonou. Cecília tem orgulho substantivo complemento nominal Ricardo estava consciente de tudo. (Enviei a ele ." Veja que a preposição não foi usada. Difere deste apenas porque. àquilo). advérbio complemento nominal Saiba que: O complemento nominal representa o recebedor. as (e as variantes lo. na.14 Preciso Enviei-lhe Objeto Indireto de ajuda.

ligadas ao processo verbal: o modo como anoiteceu (suavemente) e o lugar onde anoiteceu (na cidade). temos uma oração de predicado verbal formado por um verbo impessoal. (substantivo) Este livro foi escrito por mim. pode muitas vezes ser omitido. Vamos observar o exemplo: Anoiteceu. duas noções acessórias. apesar de dispensáveis na estrutura básica da oração. Agora. Sujeito Paciente Agente da Passiva Essa situação Sujeito Paciente já era conhecida de todos.TERMOS ACESSÓRIOS DA ORAÇÃO Sobre os Termos Acessórios Existem termos que. Trata-se de uma oração sem sujeito. Os jurados Sujeito Verbo Objeto Direto Voz Ativa Outros exemplos: Joana é amada de muitos. (pronome) b) Embora o agente da passiva seja considerado um termo integrante.caracterizam o ser. Poderíamos. Veja: escolheram a vencedora. O verbo anoiteceu é suficiente para transmitir a mensagem enunciada. .determinam os substantivos. A esses termos acessórios que indicam circunstâncias relativas ao processo verbal damos o nome de adjuntos adverbiais. . A ideia central continua contida no verbo da oração. A vencedora Sujeito Verbo Agente da Paciente Voz Passiva Passiva Ao passar a frase da voz passiva para a voz ativa. Por Exemplo: O solo foi umedecido pela chuva. Por Exemplo: O público não foi bem recebido. No exemplo acima. Ao acrescentar informações novas. Vem regido comumente da preposição "por" e eventualmente da preposição "de". o agente da passiva recebe o nome de sujeito. Por Exemplo: foi escolhida pelos jurados. agora.15 4) Agente da Passiva É o termo da frase que pratica a ação expressa pelo verbo quando este se apresenta na voz passiva. observe o que ocorre ao expandirmos um pouco mais a oração acima: Por Exemplo: Suavemente anoiteceu na deserta cidade do planalto. são importantes para a compreensão do enunciado. Agente da Passiva Observações: a) O agente da passiva pode ser expresso por substantivos ou pronomes. o adjunto adnominal e o aposto. (pelos anfitriões) 4 . São termos acessórios da oração: o adjunto adverbial. esses termos: . ampliar a gama de informações contidas nessa frase: Por Exemplo: Suavemente anoiteceu na cidade. no entanto. .exprimem circunstância. circunstanciais. Temos.

No primeiro caso. O adjunto adverbial pode ser expresso por: 1) Advérbio: O balão caiu longe. Os termos em destaque estão indicando as seguintes circunstâncias: amanhã indica tempo. o sujeito é determinado e simples: Fernando Pessoa. de bicicleta indica meio. Veja: Fernando Pessoa. respectivamente em: adjunto adverbial de tempo. finalidade. analise a frase abaixo: Fernando Pessoa era português. muito é adjunto adverbial de intensidade. Por último.). O adjunto adverbial é o termo que modifica o sentido de um verbo. Veja o exemplo abaixo: Amanhã voltarei de bicicleta àquela velha praça. muito intensifica o advérbio mal. de enriquecer mais um pouco o conteúdo informativo. No segundo. Por Exemplo: Entreguei-me calorosamente àquela causa. É difícil precisar se calorosamente é um adjunto adverbial de modo ou de intensidade. delimitando-lhe o sentido. O time jogou muito mal. era português. intensifica a forma verbal respeitam. de uma oração com predicado nominal. de um adjetivo ou de um advérbio. lugar. é fundamental levar em conta o contexto em que surgem os adjuntos adverbiais. Nessa oração. Na verdade. causa. Nessas três orações. no entanto. pois. Trata-se. que é o núcleo do predicativo do sujeito. Adjunto Adverbial É o termo da oração que indica uma circunstância (dando ideia de tempo. Há ainda um predicativo do sujeito (português) relacionado ao sujeito pelo verbo de ligação (era). Esse termo é chamado de aposto. 3) Oração: Se o balão pegar fogo. Agora. o criador de poetas. Na terceira oração. além do núcleo do sujeito (Fernando Pessoa) há um termo que explica. àquela velha praça indica lugar. 2) Locução Adverbial: O balão caiu no mar. que é núcleo do predicado verbal. determinando-lhe o sentido. Observação: nem sempre é possível apontar com precisão a circunstância expressa por um adjunto adverbial. os termos acima podem ser classificados. avisem-me. parece ser uma fórmula de expressar ao mesmo tempo as duas circunstâncias. Em alguns casos. Trata-se de termos acessórios que se ligam a um nome. que enfatiza esse núcleo: o criador de poetas. caracterizando-o. Sabendo que a classificação do adjunto adverbial se relaciona com a circunstância por ele expressa. modo. . São chamados adjuntos adnominais. intensifica o adjetivo interessante. Note que a frase é capaz de comunicar eficientemente uma informação. adjunto adverbial de meio e adjunto adverbial de lugar. que é o núcleo do adjunto adverbial de modo. Por isso. etc. as diferentes possibilidades de interpretação dão origem a orações sugestivas. Nada nos impede. Seu projeto é muito interessante. Observe as frases abaixo: Eles se respeitam muito.16 Surgiram termos que ser referem ao substantivo cidade.

Viajei a negócio. Trabalho para o meu sustento. Porventura. o poço secou. (ou segundo o combinado) Dúvida Por Exemplo: Talvez seja melhor irmos mais tarde. . Conformidade Por Exemplo: Fez tudo conforme o combinado. Com quem você saiu? Sempre contigo irei estar. Afirmação Por Exemplo: Sim. Causa Por Exemplo: Com o calor. o jogo foi ótimo. Companhia Por Exemplo: Fui ao cinema com sua prima. Concessão Por Exemplo: Apesar do estado precário do gramado. Ele irá com certeza. O menor trabalha por necessidade. sentia profundo cansaço. Assunto Por Exemplo: Falávamos sobre futebol. Sem erros. Condição Por Exemplo: Sem minha autorização. (ou de futebol. não há acertos. Acréscimo Por Exemplo: Além da tristeza. realmente irei partir. Daniel estudou para o exame. Não comentamos nada por discrição. Fim. você não irá. encontrariam a solução da crise? Quiçá acertemos desta vez. ou a respeito de futebol).17 Classificação do Adjunto Adverbial Listamos abaixo algumas circunstâncias que o adjunto adverbial pode exprimir. Não deixe de observar os exemplos. finalidade Por Exemplo: Ela vive para o amor.

Negação Por Exemplo: Não há erros em seu trabalho. Instrumento Por Exemplo: Rodrigo fez o corte com a faca. em cada canto de minh¶alma. Era feito de aço.18 Frequência Por Exemplo: Sempre aparecia por lá. "Há. Havia reuniões todos os dias. ." (Álvaro de Campos) Matéria Por Exemplo: Compunha-se de substâncias estranhas. O artista criava seus desenhos a lápis. Intensidade Por Exemplo: A atleta corria bastante. Estou em casa. Meio Por Exemplo: Fui de avião. Esperava tranquilamente o momento decisivo. Preço Por Exemplo: As casas estão sendo vendidas a preços muito altos. Não aceitarei a proposta em hipótese alguma. Viajou para o litoral. Enriqueceram mediante fraude. um altar a um Deus diferente. Vive nas montanhas. Lugar Por Exemplo: Nasci em Porto Alegre. Viajei de trem. Fiquem à vontade. Modo Por Exemplo: Foram recrutados a dedo. Limite Por Exemplo: A menina andava correndo do quarto à sala. O remédio é muito caro.

obteríamos: Sua atitude deixou-os perplexos. a qual pode ser desempenhada por adjetivos. do sujeito determinado simples. mas não faz parte dele. Nessa oração. locuções adjetivas. sem qualquer participação do verbo. O mesmo aconteceria se substituíssemos o substantivo obra pelo pronome a. Isso é facilmente notável quando substituímos um substantivo por um pronome: todos os adjuntos adnominais que estão ao redor do substantivo têm de acompanhá-lo nessa substituição. Ao substituirmos poeta pelo pronome ele. o numeral dois e o adjetivo longos referem-se ao substantivo trabalhos. o pronome adjetivo seu e a locução adjetiva de infância são adjuntos adnominais de amigo. Adjunto Adnominal É o termo que determina. pois é um termo que se refere ao objeto. trabalhos e amigo são núcleos. obteremos: Ele deixou uma obra originalíssima. Por Exemplo: O notável poeta português deixou uma obra originalíssima. pronomes adjetivos e numerais adjetivos. O predicativo do objeto é um termo que se liga ao objeto por intermédio de um verbo. Saiba que: A percepção de que o adjunto adnominal é sempre parte de um outro termo sintático que tem como núcleo um substantivo é importante para diferenciá-lo do predicativo do objeto. mas não faz parte dele. os substantivos poeta. Ao redor de cada um desses substantivos agrupam-se os adjuntos adnominais: o artigo" o" e o adjetivo inovador referem-se a poeta.19 Substituição ou troca Por Exemplo: Abandonou suas convicções por privilégios econômicos. Beto e Mara se casarão em junho. Note que perplexos se refere ao objeto. o predicativo permanecerá na oração. Veja o exemplo a seguir: O poeta inovador enviou dois longos trabalhos ao seu amigo de infância. Tempo Por Exemplo: O escritório permanece aberto das 8h às 18h. especifica ou explica um substantivo. perplexos é predicativo do objeto direto (seus amigos). se substituirmos o núcleo do objeto por um pronome. Observe como os adjuntos adnominais se prendem diretamente ao substantivo a que se referem. notável e português tiveram de acompanhar o substantivo poeta. Veja: O notável poeta português deixou-a. respectivamente. artigos. . Núcleo do Predicado Sujeito Objeto Direto Objeto Indireto Verbal Na oração acima. por se tratar de adjuntos adnominais. Se substituíssemos esse objeto direto por um pronome pessoal. O adjunto adnominal possui função adjetiva na oração. do objeto direto e do objeto indireto. As palavras "o". Observe: Sua atitude deixou os amigos perplexos. Ontem à tarde encontrou um velho amigo. Portanto. o artigo" o" (em ao).

Portanto. recebe a ação de amar. Objeto Direto Aposto do Objeto Direto Se retirarmos o objeto da oração. blues. o substantivo Segunda-feira assume a função de adjunto adverbial de tempo. Objeto Direto Obs. Segunda-feira. fica claro que o termo ligado por preposição a um adjetivo ou a um advérbio só pode ser complemento nominal. passei o dia com dor de cabeça. só se relaciona a substantivos cujos significados transitam. Observe os exemplos: Exemplo 1 : Camila tem muito amor à mãe. Vem separado dos demais termos da oração por vírgula. etc. ou seja. dois-pontos ou travessão. chorinho. Veja: Segunda-feira passei o dia com dor de cabeça. Quando não houver preposição ligando os termos. pratica a ação de amar. pois mãe é paciente de amar. blues. rock. etc. menina levada. será um adjunto adnominal. Veja outro exemplo: Aprecio todos os tipos de música: MPB. é sobre ele que recai a ação. Por Exemplo: Ontem. seu aposto passa a exercer essa função: Aprecio MPB. seu valor é passivo. A expressão "à mãe" classifica-se como complemento nominal.20 Distinção entre Adjunto Adnominal e Complemento Nominal É comum confundir o adjunto adnominal na forma de locução adjetiva com complemento nominal. Assim. Por Exemplo: Dona Aida servia o patrão. rock. Segunda-feira é aposto do adjunto adverbial de tempo ontem. Exemplo 2 : Vera é um amor de mãe. temos: pai de Marina = aposto do objeto direto patrão. samba. Dizemos que o aposto é sintaticamente equivalente ao termo a que se relaciona porque poderia substituí-lo. Analisando a oração.: após a eliminação de ontem. considere o seguinte: a) Somente os substantivos podem ser acompanhados de adjuntos adnominais.: o termo a que o aposto se refere pode desempenhar qualquer função sintática (inclusive a de aposto). Obs. pois mãe é agente de amar. Para evitar que isso ocorra. pai de Marina. A expressão "de mãe" classifica-se como adjunto adnominal. O adjunto adnominal tem sempre valor ativo. Aposto Aposto é um termo que se junta a outro de valor substantivo ou pronominal para explicá-lo ou especificá-lo melhor. já os complementos nominais podem ligar-se a substantivos. adjetivos e advérbios. chorinho. Classificação do Aposto De acordo com a relação que estabelece com o termo a que se refere. o aposto pode ser classificado em: . menina levada = aposto de Marina. b) O complemento nominal equivale a um complemento verbal. samba.

4) O aposto que se refere ao objeto indireto. ciência que investiga as relações dos seres vivos entre si e com o meio em que vivem. Observações: 1) Os apostos. c) Resumidor ou Recapitulativo: Vida digna. b) Enumerativo: A vida humana se compõe de muitas coisas: amor. Por Exemplo: Código universal. e) Distributivo: Drummond e Guimarães Rosa são dois grandes escritores. detacam-se por pausas. observe a seguinte frase: A obra de Camões é símbolo da cultura portuguesa. A rua Augusta está muito longe do rio São Francisco. a saber.21 a) Explicativo: A Ecologia. em geral. prendendo-se a ele diretamente ou por meio de uma preposição. Marcos. Por Exemplo: Alguns alunos. a música não tem fronteiras. por vírgulas. Por Exemplo: Estava deslumbrada com tudo: com a aprovação. fixaram-se por muito tempo na baía anoitecida. complemento nominal ou adjunto adverbial pode aparecer precedido de preposição. adquiriu grande destaque no mundo atual. ação. isto é. Além desses. o termo em destaque tem a função de adjetivo: a obra camoniana. dois pontos ou travessões. d) Comparativo: Seus olhos. indicadas na escrita. f) Aposto de Oração: Ela correu durante uma hora. etc. cidadania plena. Atenção: Para não confundir o aposto de especificação com adjunto adnominal. Nessa oração. trabalho. Não havendo pausa. com o ingresso na universidade. indagadores holofotes. Rafael e Bianca não entraram na sala de aula após o recreio. um adjunto adnominal. não haverá vírgulas. Por Exemplo: Acabo de ler o romance A moreninha. igualdade de oportunidades. aquele na poesia e este na prosa. 2) Às vezes. sinal de preparo físico. o aposto pode vir precedido de expressões explicativas do tipo: a saber. tudo isso está na base de um país melhor. sem que haja pausa na entonação da frase: Por Exemplo: O poeta Manuel Bandeira criou obra de expressão simples e temática profunda. com as felicitações. por exemplo. Vocativo . que difere dos demais por não ser marcado por sinais de pontuação (vírgula ou dois-pontos). 3) O aposto pode aparecer antes do termo a que se refere. há o aposto especificativo. portanto. O aposto especificativo individualiza um substantivo de sentido genérico. É.

Por Exemplo: Ó Cristo. Olá professora. É o termo que serve para chamar. Por seu caráter. temos que estudar mais. portanto.O aposto mantém relação sintática com outro termo da oração. geralmente se relaciona à segunda pessoa do discurso. Veja os exemplos: Não fale tão alto. b) Composto por Subordinação: ocorre quando é constituído de um conjunto de pelo menos duas orações. Por Exemplo: Crianças. nem ao sujeito nem ao predicado. grande profeta. iluminai-me em minhas decisões. a senhora está muito elegante hoje! Eh! Gente. vamos entrar. Distinção entre Vocativo e Aposto .: o vocativo pode vir antecedido por interjeições de apelo. Sujeito Aposto 6 . Oração Principal Oração Subordinada c) Misto: quando é constituído de orações coordenadas e subordinadas. Rita! Vocativo Senhor presidente. olá. foi filmada. Por Exemplo: Saímos de manhã e voltamos à noite.22 Vocativo é um termo que não possui relação sintática com outro termo da oração. Vocativo . ele pode apresentar os seguintes esquemas de formação: a) Composto por Coordenação: ocorre quando é constituído apenas de orações independentes. queremos nossos direitos! Vocativo A vida. etc. Por Exemplo: A vida de Moisés. é feita de escolhas. Quando um período é composto. coordenadas entre si. minha amada. Por Exemplo: Não fui à aula porque estava doente. tais como ó. mas sem nenhuma dependência sintática.O vocativo não mantém relação sintática com outro termo da oração. Obs. eh!. Vocativo Nessas orações. a oração de que é constituído recebe o nome de oração absoluta. os termos destacados são vocativos: indicam e nomeiam o interlocutor a que se está dirigindo a palavra. Não pertence. Por Exemplo: A menina comprou chocolate.PERÍODO COMPOSTO Coordenação e Subordinação Quando um período é simples. em que uma delas (Subordinada) depende sintaticamente da outra (Principal). invocar ou interpelar um ouvinte real ou hipotético. .

Observe: As luzes apagam-se. A essas orações independentes. no entanto. uma não depende da outra. começa o espetáculo. Normalmente indicam fatos. As conjunções coordenativas aditivas típicas são "e" e "nem" (= e + não). representada na escrita por uma vírgula. Por Exemplo: Fui ao mercado e comprei os produtos que estavam faltando. Oração Coordenada (2) (Com relação à 1ª. evidentemente. não mantêm entre si dependência gramatical. A conexão entre as duas primeiras é feita exclusivamente por uma pausa. são chamadas assindéticas.: qualquer oração (coordenada ou subordinada) será ao mesmo tempo principal. dá-se o nome de orações coordenadas. Existe entre elas. pois é introduzida pela conjunção coordenativa "e". As orações coordenadas que se ligam umas às outras apenas por uma pausa. No exemplo acima. a oração "e começa o espetáculo" é coordenada sindética. mas do ponto de vista sintático. as orações coordenadas sindéticas podem ser: aditivas. acontecimentos ou pensamentos dispostos em sequência. abrem-se as cortinas. Introduzem as orações coordenadas sindéticas aditivas. As orações. adversativas. a) Aditivas Expressam ideia de adição. abrem-se as cortinas e começa o espetáculo. são independentes. se houver outra que dela dependa. uma relação de sentido.. As orações sindéticas aditivas podem também estar ligadas pelas locuções não só.. sem conjunção. Essas estruturas costumam ser usadas quando se pretende enfatizar o conteúdo da segunda oração. conclusivas ou explicativas.) e Oração Principal Oração Coordenada (1) Oração Subordinada (3) (Com relação à 3ª.: a classificação de uma oração coordenada leva em conta fundamentalmente o aspecto lógico -semântico da relação que se estabelece entre as orações. e semelhantes. acrescentamento. Oração Coordenada Oração Coordenada Oração Subordinada Obs.) PERÍODO COMPOSTO POR COORDENAÇÃO Já sabemos que num período composto por coordenação as orações são independentes e sintaticamente equivalentes. Entre a segunda e a terceira. alternativas.23 Por Exemplo: Fui à escola e busquei minha irmã que estava esperando. tanto. Obs. É o caso de "As luzes apagam-se" e "abrem-se as cortinas".. que podem ser assindéticas ou sindéticas. Veja: . Classificação das Orações Coordenadas Sindéticas De acordo com o tipo de conjunção que as introduz. mas (também).como. As orações coordenadas introduzidas por uma conjunção são chamadas sindéticas. é feita pelo uso da conjunção "e". O período é composto de três orações: As luzes apagam-se.. Por Exemplo: Discutimos várias propostas e analisamos possíveis soluções.

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Chico Buarque não só canta, mas também (ou como também) compõe muito bem. Não só provocaram graves problemas, mas (também) abandonaram os projetos de reestruturação social do país. Obs.: como a conjunção "nem" tem o valor da expressão "e não", condena-se na língua culta a forma "e nem" para introduzir orações aditivas. Por Exemplo: Não discutimos várias propostas, nem (= e não) analisamos quaisquer soluções. b) Adversativas Exprimem fatos ou conceitos que se opõem ao que se declara na oração coordenada anterior, estabelecendo contraste ou compensação. "Mas" é a conjunção adversativa típica. Além dela, empregam-se: porém, contudo, todavia, entretanto e as locuções no entanto, não obstante, nada obstante. Introduzem as orações coordenadas sindéticas adversativas. Veja os exemplos: "O amor é difícil, mas pode luzir em qualquer ponto da cidade." (Ferreira Gullar) O país é extremamente rico; o povo, porém, vive em profunda miséria. Tens razão, contudo controle-se. Janaína gostava de cantar, todavia não agradava. O time jogou muito bem, entretanto não conseguiu a vitória. Saiba que: - Algumas vezes, a adversidade pode ser introduzida pela conjunção "e". Isso ocorre normalmente em orações coordenadas que possuem sujeitos diferentes. Por Exemplo: Deus cura, e o médico manda a conta. Nesse ditado popular, é clara a intenção de se criar um contraste. Observe que equivale a uma frase do tipo: "Quem cura é Deus, mas é o médico quem cobra a conta!" - A conjunção "mas" pode aparecer com valor aditivo. Por Exemplo: Camila era uma menina estudiosa, mas principalmente esperta. c) Alternativas Expressam ideia de alternância de fatos ou escolha. Normalmente é usada a conjunção "ou". Além dela, empregam-se também os pares: ora...ora, já...já, quer...quer..., seja...seja, etc. Introduzem as orações coordenadas sindéticas alternativas. Exemplos: Diga agora ou cale-se para sempre. Ora age com calma, ora trata a todos com muita aspereza. Estarei lá, quer você permita, quer você não permita. Obs.: nesse último caso, o par "quer...quer" está coordenando entre si duas orações que, na verdade, expressam concessão em relação a "Estarei lá". É como disséssemos: "Embora você não permita, estarei lá". d) Conclusivas Exprimem conclusão ou consequência referentes à oração anterior. As conjunções típicas são: logo, portanto e pois (posposto ao verbo). Usa-se ainda: então, assim, por isso, por conseguinte, de modo que, em vista disso, etc. Introduzem as orações coordenadas sindéticas conclusivas. Exemplos: Não tenho dinheiro, portanto não posso pagar. A situação econômica é delicada; devemos, pois, agir cuidadosamente. O time venceu, por isso está classificado. Aquela substância é toxica, logo deve ser manuseada cautelosamente.

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e) Explicativas Indicam uma justificativa ou uma explicação referente ao fato expresso na declaração anterior. As conjunções que merecem destaque são: que, porque e pois (obrigatoriamente anteposto ao verbo). Introduzem as orações coordenadas sindéticas explicativas. Exemplos: Vou embora, que cansei de esperá-lo. Vinícius devia estar cansado, porque estudou o dia inteiro. Cumprimente-o, pois hoje é o seu aniversário. Atenção: Cuidado para não confundir as orações coordenadas explicativas com as subordinadas adverbiais causais. Observe a diferença entre elas: - Orações Coordenadas Explicativas: caracterizam-se por fornecer um motivo, explicando a oração anterior. Por Exemplo: A criança devia estar doente, porque chorava muito. (O choro da criança não poderia ser a causa de sua doença.) - Orações Subordinadas Adverbiais Causais: exprimem a causa do fato. Por Exemplo: Henrique está triste porque perdeu seu emprego. (A perda do emprego é a causa da tristeza de Henrique.) Note-se também que há pausa (vírgula, na escrita) entre a oração explicativa e a precedente e que esta é, muitas vezes, imperativa, o que não acontece com a oração adverbial causal.

PERÍODO COMPOSTO POR SUBORDINAÇÃO
Classificação das Orações Subordinadas As orações subordinadas dividem-se em três grupos, de acordo com a função sintática que desempenham e a classe de palavras a que equivalem. Podem ser substantivas, adjetivas ou adverbiais. Para notar as diferenças que existem entre esses três tipos de orações, tome como base a análise do período abaixo: Só depois disso percebi a profundidade das palavras dele. Nessa oração, o sujeito é "eu", implícito na terminação verbal da palavra "percebi". "A profundidade das palavras dele" é objeto direto da forma verbal "percebi". O núcleo do objeto direto é "profundidade". Subordinam-se ao núcleo desse objeto os adjuntos adnominais "a" e "das palavras dele ". No adjunto adnominal "das palavras dele", o núcleo é o substantivo "palavras", ao qual se prendem os adjuntos adnominais "as" e "dele". "Só depois disso" é adjunto adverbial de tempo. É possível transformar a expressão "a profundidade das palavras dele", objeto direto, em oração. Observe: Só depois disso percebi que as palavras dele eram profundas. Nesse período composto, o complemento da forma verbal "percebi" é a oração "que as palavras dele eram profundas". Ocorre aqui um período composto por subordinação, em que uma oração desempenha a função de objeto direto do verbo da outra oração. O objeto direto é uma função substantiva da oração, ou seja, é função desempenhada por substantivos e palavras de valor substantivo. É por isso que a oração subordinada que desempenha esse papel é chamada de oração subordinada substantiva.

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Pode-se também modificar o período simples original transformando em oração o adjunto adnominal do núcleo do objeto direto, "profundidade". Observe: Só depois disso percebi a "profundidade" que as palavras dele continham. Nesse período, o adjunto adnominal de "profundidade" passa a ser a oração "que as palavras dele continham". O adjunto adnominal é uma função adjetiva da oração, ou seja, é função exercida por adjetivos, locuções adjetivas e outras palavras de valor adjetivo. É por isso que são chamadas de subordinadas adjetivas as orações que, nos períodos compostos por subordinação, atuam como adjuntos adnominais de termos das orações principais. Outra modificação que podemos fazer no período simples original é a transformação do adjunto adverbial de tempo em uma oração. Observe: Só quando caí em mim, percebi a profundidade das palavras dele. Nesse período composto, "Só quando caí em mim" é uma oração que atua como adjunto adverbial de tempo do verbo da outra oração. O adjunto adverbial é uma função adverbial da oração, ou seja, é função exercida por advérbios e locuções adverbiais. Portanto, são chamadas de subordinadas adverbiais as orações que, num período composto por subordinação, atuam como adjuntos adverbiais do verbo da oração principal. Forma das Orações Subordinadas Observe o exemplo abaixo de Vinícius de Moraes: que em meu gesto existe o teu gesto." "Eu sinto Oração Principal Oração Subordinada Observe que na Oração Subordinada temos o verbo "existe", que está conjugado na terceira pessoa do singular do presente do indicativo. As orações subordinadas que apresentam verbo em qualquer dos tempos finitos (tempos do modo do indicativo, subjuntivo e imperativo), são chamadas de orações desenvolvidas ou explícitas. Podemos modificar o período acima. Veja: Eu sinto existir em meu gesto o teu gesto. Oração Principal Oração Subordinada Observe que a análise das orações continua sendo a mesma: "Eu sinto" é a oração principal, cujo objeto direto é a oração subordinada "existir em meu gesto o teu gesto". Note que a oração subordinada apresenta agora verbo no infinitivo. Além disso, a conjunção que, conectivo que unia as duas orações, desapareceu. As orações subordinadas cujo verbo surge numa das formas nominais (infinitivo - flexionado ou não - , gerúndio ou particípio) chamamos orações reduzidas ou implícitas. Obs.: as orações reduzidas não são introduzidas por conjunções nem pronomes relativos. Podem ser, eventualmente, introduzidas por preposição. 1) ORAÇÕES SUBORDINADAS SUBSTANTIVAS A oração subordinada substantiva tem valor de substantivo e vem introduzida, geralmente, por conjunção integrante (que, se). Por Exemplo: Suponho que você foi à biblioteca hoje. Oração Subordinada Substantiva

Verbos de ligação + predicativo.Foi anunciado .acontecer Por Exemplo: Convém que não se atrase na entrevista.Parece certo . Veja os exemplos: O garoto perguntou qual era o telefone da moça. quando. quem. o verbo da oração principal está sempre na 3ª.É sabido . como).Verbos como: convir .Está comprovado Por Exemplo: É bom que você compareça à minha festa. qual) também introduzem as orações subordinadas substantivas.É útil . a oração correspondente a "isso" exercerá a função de sujeito.Soube-se .importar .Diz-se . Sujeito É fundamental que você compareça à reunião. em construções do tipo: É bom .constar .ocorrer .É claro .Está evidente .admirar .É conveniente . a oração subordinada substantiva pode ser: a) Subjetiva É subjetiva quando exerce a função sintática de sujeito do verbo da oração principal. como: Sabe-se . 2.Ficou provado Por Exemplo: Sabe-se que Aline não gosta de Pedro.27 Você sabe se o presidente já chegou? Oração Subordinada Substantiva Os pronomes interrogativos (que. onde. Obs.: quando a oração subordinada substantiva é subjetiva.Conta-se .Comenta-se . . Sujeito Dessa forma. temos um período simples: É fundamental isso ou Isso é fundamental.cumprir . 3. Oração Subordinada Substantiva Não sabemos por que a vizinha se mudou. Assim.Expressões na voz passiva. Oração Subordinada Substantiva Classificação das Orações Subordinadas Substantivas De acordo com a função que exerce no período. Observe: É fundamental o seu comparecimento à reunião. bem como os advérbios interrogativos (por que. Veja algumas estruturas típicas que ocorrem na oração principal: 1. pessoa do singular. Oração Principal Oração Subordinada Substantiva Subjetiva Atenção: Observe que a oração subordinada substantiva pode ser substituída pelo pronome " isso".É certo .

quem. Vem precedida de preposição. E.: em alguns casos. os pronomes oblíquos foram substituídos pelas formas retas correspondentes. efetivamente. Orações Especiais Com os verbos deixar. Ouvi que ele gritava. (Meu pai insiste nisso) Oração Subordinada Substantiva Objetiva Indireta Obs. qual. Por Exemplo: Todos querem sua aprovação no vestibular. Mandei-os sair. o que é mais interesante. c) Objetiva Indireta A oração subordinada substantiva objetiva indireta atua como objeto indireto do verbo da oração principal. mandar. 3. 2.Advérbios como. por que. Por Exemplo: . Para perceber melhor o que ocorre.28 b) Objetiva Direta A oração subordinada substantiva objetiva direta exerce função de objeto direto do verbo da oração principal. Objeto Direto Todos querem que você seja aprovado. quando. Nesses casos. quanto (às vezes regidos de preposição). as orações destacadas são todas objetivas diretas reduzidas de infinitivo. Mandei que eles saíssem. Observe: Deixe-me repousar. nas interrogações indiretas: Por Exemplo: Eu não sei por que ela fez isso. ouvir. Objeto Indireto Meu pai insiste em que eu estude. (Todos querem isso) Oração Principal Oração Subordinada Substantiva Objetiva Direta As orações subordinadas substantivas objetivas diretas desenvolvidas são iniciadas por: 1. Ouvi-o gritar. Nas orações desenvolvidas. convém transformar as orações reduzidas em orações desenvolvidas: Deixe que eu repouse. sentir. fazer (chamados auxiliares causativos) e ver. onde. nas interrogações indiretas: Por Exemplo: O pessoal queria saber quem era o dono do carro importado. dos sujeitos das formas verbais das orações subordinadas. É fácil compreender agora que se trata. Por Exemplo: Meu pai insiste em meu estudo. Essa é a única situação da língua portuguesa em que um pronome oblíquo pode atuar como sujeito.Pronomes indefinidos que. perceber (chamados auxiliares sensitivos) ocorre um tipo interessante de oração subordinada substantiva objetiva direta reduzida de infinitivo. os pronomes oblíquos atuam todos como sujeitos dos infinitivos verbais. quão (às vezes regidos de preposição). a preposição pode estar elíptica na oração.Conjunções integrantes "que" (às vezes elíptica) e "se": Por Exemplo: A professora verificou se todos alunos estavam presentes.

e) Predicativa A oração subordinada substantiva predicativa exerce papel de predicativo do sujeito do verbo da oração principal e vem sempre depois do verbo ser. Por Exemplo: Nosso desejo era sua desistência. Essa é. As orações vêm introduzidas por pronome relativo e exercem a função de adjunto adnominal do antecedente. usa-se a preposição expletiva "de" para realce. a diferença entre o objeto indireto e o complemento nominal: o primeiro complementa um verbo. Oração Subordinada Substantiva Objetiva Indireta d) Completiva Nominal A oração subordinada substantiva completiva nominal completa um nome que pertence à oração principal e também vem marcada por preposição. 2) ORAÇÕES SUBORDINADAS ADJETIVAS Uma oração subordinada adjetiva é aquela que possui valor e função de adjetivo. Substantivo Adjetivo (Adjunto Adnominal) .) Oração Subordinada Substantiva Completiva Nominal Lembre-se: Observe que as orações subordinadas substantivas objetivas indiretas integram o sentido de um verbo. + pronome indefinido. enquanto que orações subordinadas substantivas completivas nominais integram o sentido de um nome. que a ele equivale.) Oração Subordinada Substantiva Predicativa Obs. ou seja. (Sentimos orgulho disso. Para distinguir uma da outra.: em certos casos. um nome. o segundo.) Fernanda tinha um grande sonho: que o dia do seu casamento chegasse.29 Marta não gosta (de) que a chamem de senhora. O espetáculo foi apreciado por quantos o assistiram . Observe o exemplo: Esta foi uma redação bem-sucedida. Aposto (Fernanda tinha um grande sonho: isso. aliás. Oração Subordinada Substantiva Apositiva Saiba mais: Apesar de a NGB não fazer referência. f) Apositiva A oração subordinada substantiva apositiva exerce função de aposto de algum termo da oração principal. Por Exemplo: Sentimos orgulho de seu comportamento. Veja o exemplo: A impressão é de que não fui bem na prova. Veja os exemplos: O presente será dado por quem o comprou. Por Exemplo: Fernanda tinha um grande sonho: a chegada do dia de seu casamento. (Nosso desejo era isso. Complemento Nominal Sentimos orgulho de que você se comportou. podem ser incluídas como orações subordinadas substantivas aquelas que funcionam como agente da passiva iniciadas por "de" ou "por" . é necessário levar em conta o termo complementado. Predicativo do Sujeito Nosso desejo era que ele desistisse.

A oração limita o universo de homens. há uma oração subordinada adjetiva reduzida de infinitivo: não há pronome relativo e seu verbo está no infinitivo. existem as orações subordinadas adjetivas reduzidas. isto é. já que é introduzida pelo pronome relativo "que" e apresenta verbo conjugado no pretérito perfeito do indicativo. Atenção: Vale lembrar um recurso didático para reconhecer o pronome relativo que: ele sempre pode ser substituído por: o qual . sendo chamadas subordinadas adjetivas restritivas. o pronome relativo desempenha uma função sintática na oração subordinada: ocupa o papel que seria exercido pelo termo que o antecede. que se considera racional. Veja: Esta foi uma redação que fez sucesso. não fosse a gentileza de um homem que passava naquele momento. Essa oração é equivalente a: Refiro-me ao aluno o qual estuda. as orações subordinadas adjetivas são chamadas desenvolvidas. gerúndio ou particípio). Oração Subordinada Adjetiva Restritiva Nesse período. Oração Principal Oração Subordinada Adjetiva Perceba que a conexão entre a oração subordinada adjetiva e o termo da oração principal que ela modifica é feita pelo pronome relativo que. Nessas orações não há marcação de pausa. único. mas sim àquele que estava passando naquele momento. Por Exemplo: Ele foi o primeiro aluno que se apresentou.a qual . as quais denominam-se subordinadas adjetivas explicativas. No segundo. observe que a oração em destaque restringe e particulariza o sentido da palavra "homem": trata-se de um homem específico. Oração Subordinada Adjetiva Explicativa . Exemplo 2: O homem. Existem também orações que realçam um detalhe ou amplificam dados sobre o antecedente. que não são introduzidas por pronome relativo (podem ser introduzidas por preposição) e apresentam o verbo numa das formas nominais (infinitivo. Além de conectar (ou relacionar) duas orações. Classificação das Orações Subordinadas Adjetivas Na relação que estabelecem com o termo que caracterizam. é possível formarmos outra construção. Além delas. Nesse caso.: para que dois períodos se unam num período composto. Ele foi o primeiro aluno a se apresentar. a qual exerce exatamente o mesmo papel. que já se encontra suficientemente definido. não se refere a todos os homens.30 Note que o substantivo redação foi caracterizado pelo adjetivo bem-sucedida. muitas vezes age animalescamente. No primeiro período. há uma oração subordinada adjetiva desenvolvida. Há aquelas que restringem ou especificam o sentido do termo a que se referem. Exemplo 1: Jamais teria chegado aqui. as orações subordinadas adjetivas podem atuar de duas maneiras diferentes. altera-se o modo verbal da segunda oração. Obs. Forma das Orações Subordinadas Adjetivas Quando são introduzidas por um pronome relativo e apresentam verbo no modo indicativo ou subjuntivo. individualizando-o.os quais -as quais Por Exemplo: Refiro-me ao aluno que é estudioso.

que mora em Roma. A informação de que o irmão more em Roma não é uma particularidade. Exemplo 2: Mandei um telegrama para meu irmão. usa-se uma oração subordinada adjetiva restritiva. e sim um detalhe que se quer realçar. . Para isso. é necessário levar em conta as diferenças de significado que as orações restritivas e as explicativas implicam. Substituindo o pronome pelo antecedente. a oração em destaque não tem sentido restritivo em relação a palavra "homem": na verdade. Exemplo 1: Mandei um telegrama para meu irmão que mora em Roma. Nesse período. Por Exemplo: É uma realidade que degrada e assusta a sociedade. Por isso. vamos aprofundar nosso conhecimento acerca desses pronomes. que a pontuação seja indicada como forma de diferenciar as orações explicativas das restritivas: de fato. A palavra "irmão". é preciso restringir seu universo. Esse pronome pode ser usado para substituir pessoa ou coisa. É comum. no caso. podemos afirmar com segurança que a pessoa que fala ou escreve tem. Saiba que: A oração subordinada adjetiva explicativa é separada da oração principal por uma pausa. temos: y Eis os artistas. o relativo "que" pode desempenhar várias funções: a) Sujeito: Eis os artistas que representarão o nosso país. não. Em muitos casos. é representada pela vírgula.: ao redigir um período escrito por outrem. 1) Pronome Relativo QUE O pronome relativo "que" é chamado relativo universal. a oração subordinada adjetiva será explicativa ou restritiva de acordo com o que se pretende dizer. dois irmãos. ou seja. não é um elemento identificador.31 Nesse período. Por Exemplo: Não sei o que vou almoçar. é possível afirmar com segurança que a pessoa que fala ou escreve tem apenas um irmão. que. pois seu emprego é extremamente amplo. um que mora em Roma e um que mora em outro lugar. na escrita. Observações: As orações subordinadas adjetivas podem: a) Vir coordenadas entre si. y Os artistas (= que) representarão o nosso país. o = antecedente que vou almoçar = Oração Subordinada Adjetiva Restritiva Emprego e Função dos Pronomes Relativos O estudo das orações subordinadas adjetivas está profundamente ligado ao emprego dos pronomes relativos. essa oração apenas explicita uma ideia que já sabemos estar contida no conceito de "homem". No período acima. no mínimo. que estejam no singular ou no plural. Obs. por isso. precisa ter seu sentido limitado. o qual mora em Roma. diferenciador. as explicativas vêm sempre isoladas por vírgulas. e = conjunção b) Ter um pronome como antecedente. as restritivas. ou seja. Sintaticamente.

Substituindo o pronome pelo antecedente. c) Complemento Nominal: Este é o jogador a quem sempre faço referência. (= em que) Adjunto Adverbial de Tempo Observação: Pelos exemplos citados. temos: y Este é o animal. . Substituindo o pronome pelo antecedente. temos: y Eis o caderno. temos: y O acidente ocorreu no dia y Eles chegaram no dia. y Fui atacado pelo animal (= por que) Agente da Passiva g) Adjunto Adverbial: O acidente ocorreu no dia em que eles chegaram. temos: y Você é o professor. Substituindo o pronome pelo antecedente. Na língua escrita formal. y Ele tem necessidade das informações (= de que) Complemento nominal e) Predicativo do Sujeito: Você é o professor que muitos querem ser. no singular ou no plural. Substituindo o pronome pelo antecedente. Substituindo o pronome pelo antecedente. d) Agente da Passiva: O médico por quem fomos assistidos é um dos mais renomados especialistas. podendo exercer diversas funções sintáticas. y Preciso do caderno (= de que) Objeto Indireto d) Complemento Nominal: Estas são as informações de que ele tem necessidade. y Muitos querem ser o professor (= que) Predicativo do Sujeito f) Agente da Passiva: Este é o animal por que fui atacado. 2) Pronome Relativo QUEM O pronome relativo "quem" refere-se a pessoas ou coisas personificadas. (adjunto adverbial de tempo). Substituindo o pronome pelo antecedente. temos: y Estas são as informações. É sempre precedido de preposição. a quem admiro muito. influenciou-me profundamente. e) Adjunto Adverbial: A mulher com quem ele mora é grega. b) Objeto Indireto: Este é o jogador a quem me refiro sempre. Observe os exemplos: a) Objeto Direto Preposicionado: Clarice. é sempre recomendável esse cuidado.32 Sujeito b) Objeto Direto: Trouxe o documento que você pediu. percebe-se que o pronome relativo deve ser precedido de preposição apropriada de acordo com a função que exerce. temos: y Trouxe o documento y Você pediu o documento (= que) Objeto Direto c) Objeto Indireto: Eis o caderno de que preciso.

Estabelecem normalmente relação de posse entre o antecedente e o termo que especificam." a qual".33 3) Pronome Relativo CUJO (s). b) Adjunto Adverbial: Não deixo de cuidar da grama. deve-se preferir o uso de em que. rejeitando a forma "que". em um período como "Onde você nasceu?". Veja: a) Adjunto Adnominal: Não consigo conviver com pessoas cujas aspirações sejam essencialmente materiais. o relativo a qual também evita ambiguidade. "onde" é advérbio interrogativo. "das quais").. por exemplo. a qual trabalha na Alemanha. trata dos tristes anos da ditadura. nas quais) e nos casos da ideia de causa / efeito ou de conclusão. AS QUAIS "O qual". Nesse caso. Se usássemos a que. e nesse caso. Quando não houver essa indicação. cuja leitura agradou muito aos alunos. A QUAL. 4) Pronome Relativo O QUAL. Se fosse usado o relativo que. não seria possível determinar quem trabalha na Alemanha. CUJA (s) "Cujo" e sua flexões equivalem a "de que". (cuja leitura = a leitura do livro) Atenção: Não utilize artigo definido depois do pronome cujo. A preposição sobre. para substituir um termo da oração principal numa oração subordinada. não poderíamos impor essa restrição. São erradas construções como: "A mulher cuja a casa foi invadida. espacial. é bem menos frequente e tem se limitado aos casos em que é necessário para evitar ambiguidade. tende a exigir o relativo sob as formas " o / a qual"." os quais" e "as quais" são usados com referência a pessoa ou coisa. Por essa razão.. no qual (e suas flexões na qual. escrita ou falada. atuando na maior parte das vezes como adjunto adnominal e em algumas construções como complemento nominal." ou "O garoto. entretanto. (Não consigo conviver com pessoas / As aspirações dessas pessoas são essencialmente materiais). não é possível pensar em pronome relativo: o período é simples. Desempenham as mesmas funções que o pronome "que"." Forma correta: "cuja casa" ou "cujo tio". Observe esses dois exemplos: a) Sujeito: Conhecemos uma das irmãs de Pedro. b) Complemento Nominal: O livro. 5) Pronome Relativo ONDE O pronome relativo "onde" aparece apenas no período composto.. O uso de às quais permite deixar claro que nos estamos referindo apenas às noites. sobre a qual às vezes gosto de um bom cochilo. Na língua culta.. dissilábica. nos quais. Por Exemplo: . OS QUAIS. "os / as quais". cujo o tio é professor. Por Exemplo: Existem dias e noites. "dos quais". "do qual" (ou suas flexões "da qual". "onde" deve ser limitado aos casos em que há indicação de lugar físico. "de quem". seu uso. às quais se dedica o repouso e a intimidade.

como adjuntos adverbiais de modo e de tempo. Quando vi a estátua. Classifica-se de acordo com a conjunção ou locução conjuntiva que a introduz. Obs. Baseia-se na circunstância expressa pela oração. obtendo-se: Ao ver a estátua. COMO. portanto. Observe os exemplos abaixo: Naquele momento. do pretérito perfeito do indicativo). essse papel é exercido pela oração "Quando vi a estátua". quantos e quantas: são pronomes relativos que seguem os pronomes indefinidos "tudo". pois apresenta uma das formas nominais do verbo ("ver" no infinitivo) e não é introduzida por conjunção subordinativa. senti uma das maiores emoções de minha vida. "É aquilo ou aquele que determina um acontecimento". chamada de oração subordinada adverbial temporal. (Objeto Direto) b) Como e quando: exprimem noções de modo e tempo. Vivemos uma época muito difícil. É.34 Quero uma cidade tranquila. portanto. "todos" ou "todas". Essa oração é desenvolvida. (Sujeito) Comeu tudo quanto queria. a um verbo. em que (na qual) a violência gratuita impera. combinada com o artigo "o"). Oração Subordinada Adverbial Observe que a oração em destaque agrega uma circunstância de tempo. A oração em destaque é reduzida. senti uma das maiores emoções de minha vida. Circunstâncias Expressas pelas Orações Subordinadas Adverbiais a) Causa A ideia de causa está diretamente ligada àquilo que provoca um determinado fato. fim. Exemplos: É estranho o modo como ele me trata.: a classificação das orações subordinadas adverbiais é feita do mesmo modo que a classificação dos adjuntos adverbiais. pois é introduzida por uma conjunção subordinativa (quando) e apresenta uma forma verbal do modo indicativo ("vi". Os adjuntos adverbiais são termos acessórios que indicam uma circunstância referente. que modifica a forma verbal "senti". condição. Por Exemplo: Durante a madrugada. causa. pode exprimir circunstância de tempo. 3) ORAÇÕES SUBORDINADAS ADVERBIAIS Uma oração subordinada adverbial é aquela que exerce a função de adjunto adverbial do verbo da oração principal. 6) Pronome Relativo QUANTO. uma oração subordinada adverbial temporal. portanto. QUANDO a) Quanto. Principal conjunção subordinativa causal: PORQUE . Atuam principalmente como sujeito e objeto direto. Atuam. Seria possível reduzi-la. "naquele momento" é um adjunto adverbial de tempo. senti uma das maiores emoções de minha vida. A classificação do adjunto adverbial depende da exata compreensão da circunstância que exprime. vem introduzida por uma das conjunções subordinativas (com exclusão das integrantes). hipótese. etc. mas sim por uma preposição ("a". No primeiro período. ao motivo do que se declara na oração principal. modo. No segundo período. Dessa forma. Veja os exemplos: Tente examinar todos quantos comparecerem ao consultório. eu olhei você dormindo. respectivamente. que é. É a hora quando o sol começa a deitar-se. via de regra. Quando desenvolvida. onde possa passar alguns dias em paz.

Exemplos: Se o regulamento do campeonato for bem elaborado. admitem uma contradição ou um fato inesperado. em consequência. tanto que.. As orações subordinadas adverbiais condicionais exprimem o que deve ou não ocorrer para que se realize ou deixe de se realizar o fato expresso na oração principal. certamente o melhor time será campeão. já que. Não consigo ver televisão sem bocejar. tanto. contanto que. uma vez que (seguida de verbo no subjuntivo).que.. tamanho. tamanho) Exemplos: É feio que dói. pois que. Principal conjunção subordinativa condicional: SE Outras conjunções condicionais: caso. uma vez que. causa dor. e pelas estruturas tão. pois. (Oração Reduzida de Gerúndio) d) Concessão As orações subordinadas adverbiais concessivas indicam concessão às ações do verbo da oração principal. convide-me para a festa. Compare agora com: .. desde que. assinaremos o contrato. de sorte que acabou concretizando-os. eu também não vou. de forma que. ainda quando. Principal conjunção subordinativa concessiva: EMBORA Utiliza-se também a conjução: conquanto e as locuções ainda que. sem que. que é efeito do que se declara na oração principal. apesar de que.que. de sorte que.) Nunca abandonou seus ideais. se bem que. exceto se. Não saia sem que eu permita. não houve alternativa a não ser cancelá-lo. A oração acima expressa uma condição: o fato de "eu" ir só se realizará caso essa condição for satisfeita. (Oração Reduzida de Infinitivo) Sua fome era tanta que comeu com casca e tudo. Já que você não vai.35 Outras conjunções e locuções causais: como (sempre introduzido na oração anteposta à oração principal). São introduzidas pelas conjunções e locuções: que. Conhecendo os alunos (= Se conhecesse os alunos). tanto.. (É tão feio que. é sempre consultado. visto que. salvo se. o professor não os teria punido.. a menos que. posto que. Como ninguém se interessou pelo projeto.que. Caso você se case. (Oração Reduzida de Infinitivo) b) Consequência As orações subordinadas adverbiais consecutivas exprimem um fato que é consequência. tão. à quebra de expectativa. Uma vez que todos aceitem a proposta. etc. isto é. A ideia de concessão está diretamente ligada ao contraste. c) Condição Condição é aquilo que se impõe como necessário para a realização ou não de um fato.. Principal conjunção subordinativa consecutiva: QUE (precedido de tal. a não ser que.. Por ter muito conhecimento (= Porque/Como tem muito conhecimento). Exemplos: As ruas ficaram alagadas porque a chuva foi muito forte. mesmo que. Observe este exemplo: Só irei se ele for.

Saiba que: É comum a omissão do verbo nas orações subordinadas adverbiais comparativas. Utilizam-se com muita frequência as seguintes estruturas que formam o grau comparativo dos adjetivos e dos advérbios: tão. o Brasil é o campeão mundial de má distribuição de renda. Por exemplo: Ela fala mais do que faz. Foi aprovado sem estudar (= sem que estudasse / embora não estudasse). Segundo atesta recente relatório do Banco Mundial. (comparação do verbo falar e do verbo fazer). Veja os exemplos: Sua sensibilidade é tão afinada quanto a sua inteligência O orador foi mais brilhante do que profundo. portanto. Consoante reza a Constituição. exprimem uma regra. a finalidade daquilo que se declara na oração principal. Principal conjunção subordinativa comparativa: COMO Por Exemplo: Ele dorme como um urso.. consoante e segundo (todas com o mesmo valor de conforme). ou seja.como (quanto). f) Conformidade As orações subordinadas adverbiais conformativas indicam ideia de conformidade. temos agora uma concessão: irei de qualquer maneira. isso não ocorre. Conquanto a economia tenha crescido.. quando se comparam ações diferentes. g) Finalidade As orações subordinadas adverbiais finais indicam a intenção. Observe outros exemplos: Embora fizesse calor. A distinção fica nítida. todos os cidadãos têm direitos iguais. pelo menos metade da população continua à margem do mercado de consumo. A oração destacada é. menos (do) que. levei agasalho. Principal conjunção subordinativa final: A FIM DE QUE Outras conjunções finais: que. (reduzida de infinitivo) e) Comparação As orações subordinadas adverbiais comparativas estabelecem uma comparação com a ação indicada pelo verbo da oração principal. mais (do) que. subordinada adverbial concessiva. (agem) Oração Subordinada Adverbial Comparativa No entanto. independentemente de sua ida. Por exemplo: Agem como crianças. Principal conjunção subordinativa conformativa: CONFORME Outras conjunções conformativas: como.36 Irei mesmo que ele não vá. Por Exemplo: . um modelo adotado para a execução do que se declara na oração principal. Exemplos: Fiz o bolo conforme ensina a receita. porque (= para que) e a locução conjuntiva para que.

temse um período misto. Visito meus amigos à medida que eles me convidam.(mais) quanto menos. antes que.(menos). Atenção: não use as formas ³à medida em que´ ou ³na medida que´.. todas as vezes que. Há ainda as estruturas: quanto maior. quanto menos. ele deve ser solto. quanto mais.(menor). quanto mais.37 Aproximei-me dela a fim de que ficássemos amigos.. ao passo que. chegaram outros convidados. quanto maior. (= Quando terminou a festa) (Oração Reduzida de Particípio) PERÍODO COMPOSTO POR COORDENAÇÃO E SUBORDINAÇÃO Num período podem aparecer orações que se relacionam pela coordenação e pela subordinação.(maior). Por Exemplo: O atleta entrou na piscina e pediu que todos saíssem. Principal conjunção subordinativa temporal: QUANDO Outras conjunções subordinativas temporais: enquanto. i) Tempo As orações subordinadas adverbiais temporais acrescentam uma ideia de tempo ao fato expresso na oração principal. 1ª Oração 2ª Oração 3ª Oração 1ª Oração: Oração Coordenada Assindética 2ª Oração: Oração Coordenada Sindética Aditiva (em relação à 1ª oração) e Oração Principal (em relação à 3ª oração). quanto menor. anterioridade ou posterioridade... um fato simultâneo ao expresso na oração principal.... h) Proporção As orações subordinadas adverbiais proporcionais exprimem ideia de proporção. mal e locuções conjuntivas: assim que. Felipe abriu a porta do carro para que sua namorada entrasse... Principal locução conjuntiva subordinativa proporcional: À PROPORÇÃO QUE Outras locuções conjuntivas proporcionais: à medida que. maior será o tombo. Assim. acertávamos mais questões. Terminada a festa.. Por Exemplo: Na medida em que não há provas contra esse homem. quanto menor.(menor). podendo exprimir noções de simultaneidade. etc. Exemplos: Quando você foi embora.. Mal você saiu... pode ser substituída por "à proporção que". logo que.(maior). sempre que. todos se retiraram.(menos). Lembre-se: À medida que é uma conjunção que expressa ideia de proporção. 3ª Oração: Oração Subordinada Substantiva Objetiva Direta (em relação à 2ª Oração). Sempre que ele vem. ou seja.. ela chegou. ocorrem problemas.(mais). desde que.. Observe outro exemplo: . portanto. depois que.. Quanto maior for a altura. Na medida em que exprime uma ideia de causa e equivale a "tendo em vista que" e só nesse sentido deve ser usada. Exemplos: À proporção que estudávamos.

Ouvimos uma criança chorando na praça. e não o seu sentido. Orações Reduzidas de Infinitivo Podem ser: . Para reconhecer mais facilmente o tipo de oração que está sob a forma reduzida. os verbos estão em suas formas nominais (infinitivo. a família mudou-se. 2) Inicia-se a oração com um conectivo adequado (conjunção ou pronome relativo). gerúndio e particípio).38 Eram alunas que tiravam boas notas. Obs. ORAÇÕES REDUZIDAS Sobre as Orações Reduzidas Observe as frases abaixo: Ao terminar a prova. todo candidato deve aguardar. Observe agora como seria o desenvolvimento das orações já vistas: Ao terminar a prova. Além disso. Análise da Oração: oração subordinada adverbial temporal reduzida de infinitivo. Exemplos: Tenho muita vontade de comprar este vestido. Ouvimos uma criança chorando na praça. Análise da Oração: oração subordinada adjetiva restritiva reduzida de gerúndio.: dependendo do contexto. Análise da Oração: oração subordinada adverbial temporal reduzida de particípio. as orações reduzidas podem permitir mais de um tipo de desenvolvimento. Veja que as orações em destaque não são introduzidas por conjunção. a família mudou-se. As orações que apresentam essa forma recebem o nome de Orações Reduzidas. Forma Desenvolvida: Assim que comprou a casa. mas não estudavam. Comprada a casa. Forma Desenvolvida: quando terminar a prova. todo candidato deve aguardar. Orações Reduzidas Fixas Esteja atento às orações reduzidas fixas. de modo que apenas a forma da frase seja alterada. Comprada a casa. Este homem enriqueceu vendendo pastéis. podemos desenvolvê-la da seguinte maneira: 1) Substitui-se a forma nominal do verbo por um tempo do indicativo ou do subjuntivo. a família mudou-se. todo candidato deve aguardar. pois não são passíveis de desdobramento. 1ª Oração 2ª Oração 3ª Oração 1ª Oração: Oração Principal 2ª Oração: Oração Subordinada Adjetiva Restritiva 3ª Oração: Oração Coordenada Sindética Adversativa (em relação à 2ª oração) e Oração Subordinada Adjetiva Restritiva (em relação à 1ª oração). Forma Desenvolvida: ouvimos uma criança que chorava na praça.

d) Condicionais: Meus filhos não ganham sobremesa sem almoçar direito. deu-lhe um longo abraço. sorriu a todos os convidados. só nos resta uma saída: ficarmos calados. c) Condicionais: Desvendado este mistério. entregando-os às crianças carentes. c) Consecutivas: O professor se atrasou tanto a ponto de não termos aula naquele período. liguei para a polícia. Veja o exemplo: Os documentos trazidos pela secretária serão arquivados. encontrei o vizinho a tropeçar no meio da rua. e) Completivas Nominais: Jorge tinha grande necessidade de passar no concurso. b) Causais: Notando seu desânimo. d) Condicionais: Querendo uma amiga para conversar. 3 -Coordenadas Aditivas Organizou os presentes. pensei em outra hipótese. A viagem foi cancelada pela agência. conte comigo. Exemplos: Preciso estudar mais este semestre. . o gerúndio e o particípio não constituem orações reduzidas quando fazem parte de uma locução verbal. alunos e professores aplaudiram. dizem ter viajado para a Europa. 3 -Subordinadas Adverbiais a) Causais: Não te procurei novamente por encontrar-me doente. c) Concessivas: Embora cozinhando diariamente. b) Objetivas Diretas: Quanto ao José. 2 -Subordinadas Adjetivas Quando saí de casa. e) Finais: Estamos aqui para convidá-la para nossa festa. d)Temporais: Terminada a palestra. 2 -Subordinadas Adverbiais a) Causais: Assustado com a situação. tentou cumprir os compromissos. Observação: o infinitivo. d) Predicativas: A única alternativa é estudarmos no exterior. c) Objetivas Indiretas: O sucesso da tua carreira depende de teres dedicação.Subordinadas Adjetivas Encontramos alguns turistas andando perdidos pelo centro da cidade. Orações Reduzidas de Particípio Podem ser: 1 -Subordinadas Adjetivas As orações subordinadas adjetivas podem ser consideradas simples adjuntos adnominais. Orações Reduzidas de Gerúndio Podem ser: 1. f) Apositivas: Diante deste vexame. 2 -Subordinadas Adverbiais a) Temporais: Retornando ao museu. o problema será resolvido. f) Temporais: Ao rever o amigo. b) Concessivas: Mesmo cansado. Os palhaços estão divertindo as crianças.39 1 -Subordinadas Substantivas a) Subjetivas: Não é conveniente comprar todos estes materiais. b) Concessivas: Apesar de ter chorado. o almoço não ficou bom. avise-me.

Concordância é a correspondência de flexão entre dois termos. concordando com o seu sujeito. podemos encontrar: a) Orações subordinadas justapostas (sem conectivo): Por Exemplo: Ana e Gustavo já se conheciam. Singular Os pares que rodeavam a nós dançavam bem. com ele concordará o verbo em número e pessoa. . disse a torcedora. Este ano. b) Orações cujo verbo encontra-se elíptico (subentendido): Por Exemplo: O candidato promete que. as crianças. c) Orações intercaladas ou interferentes: São sintaticamente independentes. que eu saiba. SINTAXE DE CONCORDÂNCIA Concordância Verbal e Nominal Observe: As crianças estão animadas. o prêmio é do Brasil! Nenhum destes artistas. No segundo exemplo. 3ª p. número e gênero se correspondem. um comentário ou uma opinião. Veja os exemplos: A orquestra tocou uma valsa longa. Plural Casos Particulares Há muitos casos em que o sujeito simples é constituído de formas que fazem o falante hesitar no momento de estabelecer a concordância com o verbo. Exemplos: No dia da nossa formatura . Crianças animadas. 3ª p. se interpõem a outras orações expressando uma ressalva. CONCORDÂNCIA VERBAL Ocorre quando o verbo se flexiona para concordar com seu sujeito. podendo ser verbal ou nominal. a) Sujeito Simples Regra Geral O sujeito sendo simples. transformará o país.como me lembro bem! . o verbo estar se encontra na terceira pessoa do plural. apesar de terem forma de singular ou viceversa. a concordância puramente gramatical é contaminada pelo significado de expressões que nos transmitem noção de plural. as flexões de pessoa.todos estavam deslumbrantes. gosta de dar autógrafos. mostravam-se muito amigos. Por isso. se eleito. Singular 3ª p. Plural 3ª p. Caso não me emprestasse os livros (Devo ter comprado aproximadamente dez já) estaria muito chateada. Às vezes. Nesses dois exemplos. No primeiro exemplo. convém analisar com cuidado os casos a seguir.40 ESTUDO COMPLEMENTAR DO PERÍODO COMPOSTO Sobre o Período Composto No período composto. o adjetivo animadas está concordando em gênero (feminino) e número (plural) com o substantivo a que se refere: crianças. Podem vir de forma intercalada em apenas uma oração ou ainda no meio de outras.

Quando alguém diz ou escreve "Alguns de nós sabíamos de tudo e nada fizemos". o verbo pode concordar com o primeiro pronome (na terceira pessoa do plural) ou com o pronome pessoal. o verbo concorda com o substantivo. o verbo deve ficar no singular. Os Sertões imortalizaram Euclides da Cunha. o verbo ficará no singular. Minas Gerais produz queijo e poesia de primeira. o verbo pode ficar no singular ou no plural. Esse mesmo procedimento pode se aplicar aos casos dos coletivos.. Exemplos: Os Estados Unidos determinam o fluxo da atividade econômica do mundo. grande parte de. metade de. o grosso de. quaisquer. 2) Quando o sujeito é formado por expressão que indica quantidade aproximada (cerca de. frase que soa como uma denúncia. uma porção de. quando especificados: Por Exemplo: Um bando de vândalos destruiu / destruíram o monumento.. esta pessoa está se incluindo no grupo dos omissos. a concordância deve ser feita levando-se em conta a ausência ou presença de artigo.: quando a expressão "mais de um" se associar a verbos que exprimem reciprocidade. alguns. Obs. As Minas Gerais são inesquecíveis. o verbo deve ficar o plural.: veja que a opção por uma ou outra forma indica a inclusão ou a exclusão do emissor. Mais de um atleta estabeleceu novo recorde nas últimas Olímpíadas.41 1) Quando o sujeito é formado por uma expressão partitiva (parte de. . Observe: Cerca de mil pessoas participaram da manifestação. quantos. menos de. 5) Quando o sujeito é formado por uma expressão que indica porcentagem seguida de substantivo. Obs. Por Exemplo: Qual de nós é capaz? Algum de vós fez isso. Perto de quinhentos alunos compareceram à solenidade. Metade dos candidatos não apresentou / apresentaram nenhuma proposta interessante. Isso não ocorre quando alguém diz ou escreve "Alguns de nós sabiam de tudo e nada fizeram. Veja: Quais de nós são / somos capazes? Alguns de vós sabiam / sabíeis do caso? Vários de nós propuseram / propusemos sugestões inovadoras.". o uso do verbo no singular enfatiza a unidade do conjunto. vários) seguido por "de nós" ou "de vós". a maior parte de.. perto de. poucos. Sem artigo. mais de.. Obs. Quando há artigo no plural. o plural é obrigatório: Por Exemplo: Mais de um colega se ofenderam na tumultuada discussão de ontem.: nesses casos. muitos. Alagoas impressiona pela beleza das praias e pela pobreza da população.) seguida de numeral e substantivo. (ofenderam um ao outro) 3) Quando se trata de nomes que só existem no plural. Nos casos em que o interrogativo ou indefinido estiver no singular. a maioria de. o verbo deve concordar com o substantivo. já a forma plural confere destaque aos elementos que formam esse conjunto.) seguida de um substantivo ou pronome no plural. Por Exemplo: A maioria dos jornalistas aprovou / aprovaram a ideia. 4) Quando o sujeito é um pronome interrogativo ou indefinido plural (quais.

9) Quando o sujeito é um pronome de tratamento." " Dos deputados que mais lutaram pela aprovação da emenda. o verbo concordará com esse sujeito. Veja: 25% querem a mudança. ele é um". 1% do eleitorado aceita a mudança. etc. as formas aceitáveis são: " Das alunas mais brilhantes da sala. Fomos nós que pintamos o muro. Por Exemplo: Ademir da Guia foi um dos jogadores que mais encantaram os poetas. torre. são construções como: "Ele foi um dos deputados que mais lutou para a aprovação da emenda". Quando a expressão que indica porcentagem não é seguida de substantivo. Exemplos: Fui eu que paguei a conta. Fomos nós quem pintou o muro. Se você é um dos que admiram o escritor. És tu que me fazes ver o sentido da vida.: caso o sujeito da oração seja a palavra relógio. o verbo fica na 3ª pessoa do singular ou plural. na linguagem corrente. / Fomos nós quem pintamos o muro. Atenção: A tendência. 6) Quando o sujeito é o pronome relativo "que". 1% dos alunos faltaram à prova. certamente lerá seu novo romance. ela é uma. Assim. o verbo deve concordar com o número. dar e soar se dá de acordo com o numeral. Por Exemplo: Vossa Excelência é diabético? Vossas Excelências vão renunciar? 10) A concordância dos verbos bater. 85% dos entrevistados não aprovam a administração do prefeito. Por Exemplo: Deu uma hora no relógio da sala. Ainda existem mulheres que ficam vermelhas na presença de um homem. a concordância em número e pessoa é feita com o antecedente do pronome. temos: "Ela é uma das alunas mais brilhante da sala. Exemplos: Fui eu quem pagou a conta / Fui eu quem paguei a conta. pode-se utilizar o verbo na terceira pessoa do singular ou em concordância com o antecedente do pronome." A análise da construção acima torna evidente que a forma no singular é inadequada. Ao compararmos com um caso em que se use um adjetivo. O que se ouve efetivamente. 7) Com a expressão "um dos que". o verbo deve assumir a forma plural. é a concordância no singular. 1% conhece o assunto. Obs. Deram cinco horas no relógio da sala.42 Exemplos: 25% do orçamento do país deve destinar-se à Educação. Por Exemplo: . 8) Quando o sujeito é o pronome relativo "quem".. sino.

: quando o sujeito é composto. o verbo pode estabelecer concordância com o núcleo do sujeito mais próximo. a concordância ocorre da seguinte maneira: a primeira pessoa do plural prevalece sobre a segunda pessoa. Faltou coragem e competência. tu e eu tomaremos a decisão. formado por um elemento da segunda pessoa e um da terceira. Chovia ontem à tarde. Casos Particulares 1) Quando o sujeito composto é formado por núcleos sinônimos ou quase sinônimos. que por sua vez. Veja: Teus irmãos. a concordância é feita obrigatoriamente no plural. Segunda Pessoa do Plural (Vós) Pais e filhos precisam respeitar-se. São verbos impessoais: Haver no sentido de existir. Aceita-se. . e não uma obrigação. no entanto. passa a existir uma nova possibilidade de concordância: em vez de concordar no plural com a totalidade do sujeito. 4) Quando ocorre ideia de reciprocidade. b) Sujeito Composto 1) Quando o sujeito é composto e anteposto ao verbo. Terceira Pessoa do Plural (Eles) Obs. é possível empregar o verbo na terceira pessoa do plural. Fazer indicando tempo. a frase: "Tu e teus irmãos tomarão a decisão. Observe: Abraçaram-se vencedor e vencido. Ofenderam-se o jogador e o árbitro. Aqueles que indicam fenômenos da natureza." 3) No caso do sujeito composto posposto ao verbo. 11) Verbos Impessoais: por não se referirem a nenhum sujeito. Faz dois meses que não vejo meu pai. são usados sempre na 3ª pessoa do singular. Convém insistir que isso é uma opção. Primeira Pessoa do Plural (Nós) Tu e teus irmãos tomareis a decisão.43 O tradicional relógio da praça matriz dá nove horas. a concordância se faz no plural: Exemplos: Pai e filho conversavam longamente. o verbo pode ficar no plural ou no singular. Por Exemplo: Faltaram coragem e competência. prevalece sobre a terceira. pois. Sujeito 2) Nos sujeitos compostos formados por pessoas gramaticais diferentes. Sujeito Pais e filhos devem conversar com frequência. Por Exemplo: Descaso e desprezo marcam / marca seu comportamento. Exemplos: Havia muitas garotas na festa.

7) Quando os elementos de um sujeito composto são resumidos por um aposto recapitulativo. O sujeito é simples. embora o plural também seja praticado. "não apenas. se os núcleos forem excludentes. Nem um nem outro saiu / saíram do colégio.. Por Exemplo: Drummond ou Bandeira representam a essência da poesia brasileira. (Só será escolhido um) 4) Com as expressões "um ou outro" e "nem um nem outro". Obs. Trabalho.. uma vez que as expressões "com o filho" e "com o secretariado" são adjuntos adverbiais de companhia. novelas. O governador com o secretariado traçou os planos para o próximo semestre. Por Exemplo: Filmes. Tanto a mãe quanto o filho ficaram surpresos com a notícia. Nesse caso. mas também o pouco caso castigam o Nordeste. Veja: O pai com o filho montaram o brinquedo. um minuto. uma hora. o verbo no singular enfatiza o último elemento da série gradativa..: com o verbo no singular. Nesse mesmo caso. o verbo pode ficar no plural. é como se houvesse uma inversão da ordem. tudo é muito importante na vida das pessoas.. Outros Casos 1) O Verbo e a Palavra "SE" . "tanto..mas ainda". o verbo pode ficar no plural ou concordar com o último núcleo do sujeito..mas também". "não somente". meu amor. Por Exemplo: Um e outro compareceu / compareceram à festa. ou seja.. No primeiro caso. se a ideia é enfatizar o primeiro elemento. 3) Quando os núcleos do sujeito composto são unidos por "ou" ou "nem". O pai com o filho montou o brinquedo. o verbo no plural enfatiza a unidade de sentido que há na combinação. Nem o professor nem o aluno acertaram a resposta. a concordância é feita com esse termo resumidor. descanso. Veja: "O pai montou o brinquedo com o filho.. No segundo caso. O governador com o secretariado traçaram os planos para o próximo semestre. Por Exemplo: Com você.. Na verdade." "O governador traçou os planos para o próximo semestre com o secretariado.44 2) Quando o sujeito composto é formado por núcleos dispostos em gradação. Não só a seca. o verbo deverá ficar no singular. o verbo concorda de preferência no plural. Você ou ele será escolhido. 5) Quando os núcleos do sujeito são unidos por "com". boas conversas. o verbo deverá ficar no plural se a declaração contida no predicado puder ser atribuída a todos os núcleos. Por Exemplo: Roma ou Buenos Aires será a sede da próxima Olimpíada. os núcleos recebem um mesmo grau de importância e a palavra "com" tem sentido muito próximo ao de "e".quanto". Quando a declaração contida no predicado só puder ser atribuída a um dos núcleos do sujeito. o verbo pode ficar no singular. não se pode falar em sujeito composto. um segundo me satisfazem / satisfaz." 6) Quando os núcleos do sujeito são unidos por expressões correlativas como: "não só. nada o tirava da apatia. diversão. a concordância costuma ser feita no singular.

Predicativo do Sujeito Se o sujeito indicar pessoa. Por Exemplo: Que são esses papéis? Quem são aquelas crianças? d) Como impessoal na indicação de horas. Exemplos: Precisa-se de governantes interessados em civilizar o país. Quando pronome apassivador. 2) O Verbo "Ser" A concordância verbal se dá sempre entre o verbo e o sujeito da oração. Construíram-se novos postos de saúde. b) quando é partícula apassivadora. O que eu admiro em você são os seus cabelos compridos. que obrigatoriamente são conjugados na terceira pessoa do singular.isto. o verbo ser concorda com o numeral. o "se" acompanha os verbos intransitivos. Não se devem poupar esforços para despoluir o rio. c) Quando o sujeito for pronome interrogativo que ou quem. Exemplos: Isso são lembranças inesquecíveis. b) Quando o sujeito estiver no singular e se referir a coisas. aquilo. Quando índice de indeterminação do sujeito. . Não se pouparam esforços para despoluir o rio. Confia-se em teses absurdas.e o predicativo estiver no plural. Exemplos: Nosso piquenique foram só guloseimas. O verbo ser concordará com o predicativo do sujeito: a) Quando o sujeito for representado pelos pronomes . No caso do verbo ser. há duas de particular interesse para a concordância verbal: a) quando é índice de indeterminação do sujeito. dias e distâncias. o verbo concorda com esse sujeito.45 Dentre as diversas funções exercidas pelo "se". Sujeito Predicativo do Sujeito Sua rotina Sujeito eram só alegrias. e o predicativo for um substantivo no plural. isso. Nesse caso. Por Exemplo: A vida é ilusões. transitivos indiretos e de ligação. Por Exemplo: Gustavo era só decepções. o "se" acompanha verbos transitivos diretos e indiretos na formação da voz passiva sintética. Minhas alegrias é esta criança. tudo. o verbo deve concordar com o sujeito da oração. Exemplos: Construiu-se um posto de saúde. essa concordância pode ocorrer também entre o verbo e o predicativo do sujeito.: admite-se a concordância no singular quando se deseja fazer prevalecer um elemento sobre o outro. Obs. Aquilo eram problemas gravíssimos. Era-se mais feliz no passado. o .

Aqui os adultos somos nós.: a primeira construção é considerada corrente. Atenção: Com orações desenvolvidas. quantidade e for seguido de palavras ou expressões como pouco. Obs. g) Quando o sujeito for uma expressão de sentido partitivo ou coletivo e o predicativo estiver no plural.: sendo ambos os termos (sujeito e predicativo) representados por pronomes pessoais. 3) O Verbo "Parecer" O verbo parecer. medida. Por Exemplo: Alguns colegas pareciam chorar naquele momento. Por Exemplo: Eu não sou ela. e) Quando o sujeito indicar peso. o verbo ser concordará com o predicativo. Por Exemplo: Hoje é dia quatro de março. literária. o verbo concorda com o pronome sujeito.. Saiba que: Na indicação de dia. O resto foram atitudes imaturas. Três metros de tecido é pouco para fazer seu vestido. enquanto a segunda. o verbo parecer fica no singular. 2) No plural: Concorda com o numeral. o infinitivo sofre flexão. Por Exemplo: Alguns colegas parecia chorarem naquele momento. o verbo ser admite as seguintes concordâncias: 1) No singular: Concorda com a palavra explícita dia. com este concordará o verbo. Por Exemplo: Hoje são quatro de março. muito. São três da manhã. etc. f) Quando um dos elementos (sujeito ou predicativo) for pronome pessoal do caso reto. Obs. o verbo ser fica no singular. mais de. 3) No singular: Concorda com a ideia implícita de dia. quando seguido de infinitivo. menos de. Eram 25 de julho quando partimos. admite duas concordâncias: a) Ocorre variação do verbo parecer e não se flexiona o infinitivo. eu sou a única mulher. Por Exemplo: A grande maioria no protesto eram jovens. b) A variação do verbo parecer não ocorre. Daqui até a padaria são dois quarteirões. sem a palavra explícita dia. Duas semanas de férias é muito para mim. . Ela não é eu. Por Exemplo: Hoje é quatro de março.46 Exemplos: É uma hora. Por Exemplo: No meu setor. Exemplos: Cinco quilos de açúcar é mais do que preciso.

ou numeral substantivo) e as palavras que a ele se ligam para caracterizá-lo (artigos. Lembre-se: normalmente. Exemplos: . Encontramos caído o prendedor e a roupa.47 Por Exemplo: As paredes parece que têm ouvidos. ( = por exemplo) Haja vista aos fatos explicados por esta teoria. como adjunto adnominal. Por Exemplo: Encontramos caídas as roupas e os prendedores. e o adjetivo. Por Exemplo: As mãos trêmulas denunciavam o que sentia.O adjetivo concorda com o substantivo mais próximo ou com todos eles (assumindo forma masculino plural se houver substantivo feminino e masculino). Por Exemplo: Haja vista as lições dadas por ele. 2) Quando o adjetivo se refere a vários substantivos. ( = vejam-se) CONCORDÂNCIA NOMINAL A concordância nominal se baseia na relação entre um substantivo (ou pronome. pronomes adjetivos. Podemos sistematizar essa flexão nos seguintes casos: a) Adjetivo anteposto aos substantivos: . numerais adjetivos e particípios). considerando-se o termo seguinte como sujeito. o substantivo funciona como núcleo de um termo da oração. a concordância pode variar.O adjetivo concorda em gênero e número com o substantivo mais próximo. Encontrei os divertidos primos e primas na festa. Basicamente. Encontramos caída a roupa e os prendedores. Por Exemplo: Hajam vista os exemplos de sua dedicação. b) Adjetivo posposto aos substantivos: . (Parece que as paredes têm ouvidos. . Por Exemplo: As adoráveis Fernanda e Cláudia vieram me visitar. ( = atente-se) b) O verbo haver pode variar (desde que não seguido de preposição). adjetivos. o adjetivo deve sempre concordar no plural. A concordância do adjetivo ocorre de acordo com as seguintes regras gerais: 1) O adjetivo concorda em gênero e número quando se refere a um único substantivo.Caso os substantivos sejam nomes próprios ou de parentesco. ocupa-se da relação entre nomes.) 4) A Expressão "Haja Vista" A expressão haja vista admite as seguintes construções: a) A expressão fica invariável (seguida ou não de preposição).

Por Exemplo: Esta água é boa para saúde. Cristina e Débora saíram sós. algo. A indústria oferece atendimento e localização perfeita. . se o substantivo não for acompanhado de nenhum modificador.) + preposição DE + adjetivo. A indústria oferece localização e atendimento perfeitos. etc. Obs. se este for modificado por um artigo ou qualquer outro determinativo. A indústria oferece atendimento e localização perfeitos. O carro e o iate novo(s). ficando. pois indicam que o adjetivo efetivamente se refere aos dois substantivos. 5) Nas expressões formadas por pronome indefinido neutro (nada. muito. invariável.48 A indústria oferece localização e atendimento perfeito. 6) A palavra "só". b) O adjetivo concorda com o substantivo. Nesses casos.: os dois últimos exemplos apresentam maior clareza. 3) Expressões formadas pelo verbo SER + adjetivo: a) O adjetivo fica no masculino singular. 7) Quando um único substantivo é modificado por dois ou mais adjetivos no singular. o adjetivo foi flexionado no plural masculino. Obs. quando equivale a "sozinho". tanto. portanto. 4) O adjetivo concorda em gênero e número com os pronomes pessoais a que se refere. o adjetivo fica no singular ou plural. Por Exemplo: Os jovens tinham algo de misterioso. Por Exemplo: Eles só desejam ganhar presentes. tem função adjetiva e concorda normalmente com o nome a que se refere. que é o gênero predominante quando há substantivos de gêneros diferentes. este último geralmente é usado no masculino singular. Exemplos: A beleza e a inteligência feminina(s). podem ser usadas as construções: a) O substantivo permanece no singular e coloca-se o artigo antes do último adjetivo.: quando a palavra "só" equivale a "somente" ou "apenas". Por Exemplo: Água é bom para saúde. Por Exemplo: Admiro a cultura espanhola e a portuguesa. b) O substantivo vai para o plural e omite-se o artigo antes do adjetivo.Se os substantivos possuírem o mesmo gênero. Por Exemplo: Juliana as viu ontem muito felizes. . tem função adverbial. Por Exemplo: Cristina saiu só.

" (Cecília Meireles) (advérbio) "Levai-me a esses longes verdes. (adjetivo) "Vais ficando longe de mim como o sono.Barato .(advérbio) Hoje as frutas estão baratas. A menina agradeceu: . b) Quando o sujeito dessas expressões estiver determinado por artigos.Muito obrigada. Seguem inclusos os papéis solicitados. Em certos momentos. (advérbio) Há bastantes pessoas insatisfeitas com o trabalho. (adjetivo) .Próprio . Obs.Incluso . (adjetivo) Achei barato este casaco. Já lhe paguei o que estava devendo: estamos quites. Bastante . nós mesmas faremos isso. Não é permitido saída pelas portas laterais. Exemplos: As jogadoras estavam bastante cansadas. ou numerais. Note que ela provoca incerteza: trata-se de duas culturas distintas ou de uma única. disseram as senhoras. É preciso cidadania.Longe Essas palavras são invariáveis quando funcionam como advérbios. ficam invariáveis se o substantivo a que se referem possuir sentido genérico (não vir precedido de artigo). Esta salada é ótima. (pronome adjetivo) Nunca pensei que o estudo fosse tão caro. Exemplos: É proibido entrada de crianças.Caro .É preciso . melancia é bom.Quite Essas palavras adjetivas concordam em gênero e número com o substantivo ou pronome a que se referem. formadas por um verbo mais um adjetivo. Muito obrigadas. é necessário atenção. (advérbio) As casas estão caras. tanto o verbo como o adjetivo concordam com ele.Mesmo .Obrigado . Exemplos: É proibida a entrada de crianças. nas alvoradas.É necessário . Casos Particulares É proibido . cavalos de vento!" (Cecília Meireles). São precisas várias medidas na educação.É permitido a) Essas expressões. pronomes ou adjetivos.49 Por Exemplo: Admiro as culturas espanhola e portuguesa. espano-portuguesa? Procure evitar construções desse tipo.É bom .: veja esta construção: Estudo a cultura espanhola e portuguesa. pronomes adjetivos. No verão. Concordam com o nome a que se referem quando funcionam como adjetivos. Observe: Seguem anexas as documentações requeridas. A educação é necessária. Anexo .

Por Exemplo: Pedi meia cerveja e meia porção de polentas. A oração "Cheguei no metrô". permanecem sempre invariáveis. contentar. No primeiro caso. que expressem efetivamente o sentido desejado. A mãe agrada ao filho. Carolina tem menos bonecas que sua amiga. concorda normalmente com o nome a que se refere. SINTAXE DE REGÊNCIA Regência Verbal e Nominal Definição: Dá-se o nome de regência à relação de subordinação que ocorre entre um verbo (ou um nome) e seus complementos. pois oferece oportunidade de conhecermos as diversas significações que um verbo pode assumir com a simples mudança ou retirada de uma preposição. . -> agradar significa "causar agrado ou prazer".Meia a) A palavra "meio". quando empregada como adjetivo. possui. é o meio de transporte por mim utilizado. o metrô é o lugar a que vou. As preposições são capazes de modificar completamente o sentido do que se está sendo dito. popularmente usada a fim de indicar o lugar a que se vai. Cheguei no metrô. conclui-se que "agradar alguém" é diferente de "agradar a alguém". Aliás. Por Exemplo: A noiva está meio nervosa. criando frases não ambíguas. no segundo caso. portanto. e a regência culta.Menos Essas palavras são advérbios. Veja os exemplos: Cheguei ao metrô. Ocupa-se em estabelecer relações entre as palavras. Por Exemplo: Os escoteiros estão sempre alerta. é muito comum existirem divergências entre a regência coloquial. Logo. cotidiana de alguns verbos. no padrão culto da língua.50 Meio . REGÊNCIA VERBAL Termo Regente: VERBO A regência verbal estuda a relação que se estabelece entre os verbos e os termos que os complementam (objetos diretos e objetos indiretos) ou caracterizam (adjuntos adverbiais). b) Quando empregada como advérbio (modificando um adjetivo) permanece invariável. satisfazer. Alerta . -> agradar significa acariciar. O estudo da regência verbal permite-nos ampliar nossa capacidade expressiva. Saiba que: O conhecimento do uso adequado das preposições é um dos aspectos fundamentais do estudo da regência verbal (e também nominal). que sejam corretas e claras. Observe: A mãe agrada o filho. sentido diferente.

ameaçar. os.51 Para estudar a regência verbal. adorar. na. amolar. São verbos transitivos diretos. Adjunto Adverbial de Meio b) Comparecer O adjunto adverbial de lugar pode ser introduzido por em ou a. no entanto. estimar. los. enquanto lhe e lhes são. a. Verbos Transitivos Diretos Os verbos transitivos diretos são complementados por objetos diretos. quando complementos verbais. prezar. admirar. esses verbos funcionam exatamente como o verbo amar: Amo aquele rapaz. proteger. aborrecer. para. Amam aquele rapaz. Exemplos: Fui ao teatro. ver. las (após formas verbais terminadas em -r. Exemplos: Quero beijar-lhe o rosto. as atuam como objetos diretos. ouvir. dentre outros: abandonar. Na língua culta.: os pronomes lhe. Adjunto Adverbial de Lugar Obs. nos. suportar. Amo aquela moça. / Amo-a. acusar. -s ou -z) ou no. objetos indiretos. lhes só acompanham esses verbos para indicar posse (caso em que atuam como adjuntos adnominais). a) Chegar. / Amo-o. Verbos Intransitivos Os verbos intransitivos não possuem complemento. Importante: reserva-se o uso de "em" para indicação de tempo ou meio. defender. Por Exemplo: Comparecemos ao estádio (ou no estádio) para ver o último jogo. (= beijar seu rosto) Prejudicaram-lhe a carreira. Na língua culta. visitar. Ele deve amar aquela mulher. a partida. abençoar. alegrar. prejudicar. namorar. Isso significa que não exigem preposição para o estabelecimento da relação de regência. destacar alguns detalhes relativos aos adjuntos adverbiais que costumam acompanhá-los. auxiliar. / Ele deve amá-la. as preposições usadas para indicar destino ou direção são: a. Obs." Ir a algum lugar" sugere também o retorno. eleger. Ao empregar esses verbos. agruparemos os verbos de acordo com sua transitividade.: "Ir para algum lugar" enfatiza a direção. não é um fato absoluto: um mesmo verbo pode atuar de diferentes formas em frases distintas. porém. acompanhar. devemos lembrar que os pronomes oblíquos o. la. respeitar. Adjunto Adverbial de Lugar Ricardo foi para a Espanha.convidar. nas (após formas verbais terminadas em sons nasais). amparar. castigar. humilhar. Veja: Cheguei a Roma em outubro. abraçar. Ir Normalmente vêm acompanhados de adjuntos adverbiais de lugar. Esses pronomes podem assumir as formas lo. É importante. A transitividade. conhecer. condenar. (= prejudicaram sua carreira) Conheço-lhe o mau humor! (= conheço seu mau humor) . / Amam-no. Adjunto Adverbial de Tempo Chegamos no trem das dez. conservar. socorrer.

Simpatizo com os que condenam os políticos que governam para uma minoria privilegiada. Verbos Transitivos Diretos ou Indiretos Há verbos que admitem duas construções. Esse verbo pede objeto indireto para indicar "a quem" ou "ao que" se responde. uma transitiva direta. b) Obedecer e Desobedecer: Possuem seus complementos introduzidos pela preposição "a". Por Exemplo: Devemos obedecer aos nossos princípios e ideais. / Abdicou das vantagens do cargo. Eles desobedeceram às leis do trânsito. as como complementos de verbos transitivos indiretos. / Almejamos pela paz entre as nações. Respondemos às perguntas. Todas as perguntas foram respondidas satisfatoriamente.: o verbo responder. Não se utilizam os pronomes o. Ansiar Anseia respostas objetivas. Os verbos transitivos indiretos são os seguintes: a) Consistir Tem complemento introduzido pela preposição "em". Veja: O questionário foi respondido corretamente. . Por Exemplo: Antipatizo com aquela apresentadora. c) Responder Tem complemento introduzido pela preposição "a". Almejar Almejamos a paz entre as nações. Acreditar Não acreditava a própria força. usam-se pronomes oblíquos tônicos de terceira pessoa (ele. admite voz passiva analítica. para substituir pessoas. a. / Anseia por respostas objetivas. Com os objetos indiretos que não representam pessoas. Respondeu-lhe à altura. Por Exemplo: Respondi ao meu patrão. Isso significa que esses verbos exigem uma preposição para o estabelecimento da relação de regência. d) Simpatizar e Antipatizar Possuem seus complementos introduzidos pela preposição "com". sem que isso implique modificações de sentido. lhes. Obs. o "lhes". Dentre os principais. temos: Abdicar Abdicou as vantagens do cargo. Os pronomes pessoais do caso oblíquo de terceira pessoa que podem atuar como objetos indiretos são o "lhe". Por Exemplo: A modernidade verdadeira consiste em direitos iguais para todos. ela) em lugar dos pronomes átonos lhe. outra indireta.52 Verbos Transitivos Indiretos Os verbos transitivos indiretos são complementados por objetos indiretos. / Não acreditava na própria força. os. apesar de transitivo indireto quando exprime aquilo a que se responde.

/ Atendeu aos meus pedidos. Presidir Ninguém presidia o encontro. / Cogitávamos de uma nova estratégia. Verbos Transitivos Diretos e Indiretos Os verbos transitivos diretos e indiretos são acompanhados de um objeto direto e um indireto. / Era difícil conseguir satisfazer-lhe. Versar Sua palestra versou o estilo dos modernistas. / Atente nesta forma de digitar. / Cogitávamos em uma nova estratégia. / Necessitamos de algumas horas para preparar a apresentação./ Intensas manifestações precederam à mudança de regime. Necessitar Necessitamos algumas horas para preparar a apresentação. Veja os exemplos: Agradeço aos ouvintes a audiência. Renunciar Não renuncie o motivo de sua luta. / Atente para esta forma de digitar.53 Anteceder Sua partida antecedeu uma série de fatos estranhos. Deparar Deparamos uma bela paisagem em nossa trilha. Atentar Atente esta forma de digitar. Atender Atendeu os meus pedidos. / Gozava de boa saúde. Cogitar Cogitávamos uma nova estratégia. Preceder Intensas manifestações precederam a mudança de regime. / Sua partida antecedeu a uma série de fatos estranhos. Merecem destaque. Perdoar e Pagar São verbos que apresentam objeto direto relacionado a coisas e objeto indireto relacionado a pessoas. / Ninguém presidia ao encontro. nesse grupo: Agradecer. Consentir Os deputados consentiram a adoção de novas medidas econômicas. Objeto Indireto Objeto Direto Cristo ensina que é preciso perdoar o pecado ao pecador. / Deparamos com uma bela paisagem em nossa trilha. Gozar Gozava boa saúde. / Os deputados consentiram na adoção de novas medidas econômicas. / Não renuncie ao motivo de sua luta. Objeto Direto Objeto Indireto . Satisfazer Era difícil conseguir satisfazê-la. / Sua palestra versou sobre o estilo dos modernistas.

notificar. Perdoei ao agressor. Pedir Esse verbo pede objeto direto de coisa (geralmente na forma de oração subordinada substantiva) e indireto de pessoa. / Paguei-lhes. (ou sobre os novos preços) Na utilização de pronomes como complementos. Por Exemplo: Pedi ± lhe favores. esse verbo admite as preposições "a" ou "com" para introduzir o complemento indireto. muito comum na linguagem cotidiana. Observe: Agradeci o presente. deve ter emprego muito limitado na língua culta. / Agradeço-lhe. Informe os clientes dos novos preços. No entanto. / Perdoei-a. cientificar. Por Exemplo: Peço (licença) para ir entregar-lhe os catálogos em casa. prevenir. Objeto Direto Objeto Indireto O uso dos pronomes oblíquos átonos deve ser feito com particular cuidado. Paguei minhas contas. Oração Subordinada Substantiva Objetiva Direta Saiba que: 1) A construção "pedir para". / Informe-os deles. / Perdoei-lhe. Por Exemplo: Comparei seu comportamento ao (ou com o) de uma criança. Informe-os dos novos preços.54 Paguei o débito ao cobrador. a preposição "para" introduz uma oração subordinada adverbial final reduzida de . Comparar Quando seguido de dois objetos. Por Exemplo: Informe os novos preços aos clientes. / Informei-lhes os novos preços. é considerada correta quando a palavra licença estiver subentendida. / Agradeci-o. (ou sobre eles) Obs. certificar. Informar Apresenta objeto direto ao se referir a coisas e objeto indireto ao se referir a pessoas. Perdoei a ofensa. mesmo que na frase não haja objeto direto. Paguei aos meus credores. perdoar e pagar a pessoa deve sempre aparecer como objeto indireto.: a mesma regência do verbo informar é usada para os seguintes: avisar. veja as construções: Informei-os aos clientes. / Paguei-as. nesse caso. ou vice-versa. Já perdoei aos que me acusaram. Veja os exemplos: A empresa não paga aos funcionários desde setembro. Saiba que: Com os verbos agradecer. Agradeço aos eleitores que confiaram em mim. Agradeço a você. Observe que. Objeto Indireto Objeto Direto Pedi± lhe Objeto Indireto que mantivesse em silêncio.

pertencer. Dentre os principais.: como o objeto direto do verbo "aspirar" não é pessoa. O conhecimento das diferentes regências desses verbos é um recurso linguístico muito importante. Por Exemplo: Aspirava o suave aroma. (Aspirávamos a elas) Obs. inspirar (o ar). pois além de permitir a correta interpretação de passagens escritas. prestar assistência a. estão: AGRADAR 1) Agradar é transitivo direto no sentido de fazer carinhos. O cantor não lhes agradou. mais. presenciar. Por Exemplo: Sempre agrada o filho quando o revê. auxiliar. apresentam mudança de significado. estar presente. é igualmente considerada incorreta. também muito usada popularmente. Por Exemplo: As empresas de saúde negam-se a assistir os idosos.: na língua culta. / Sempre o agrada quando o revê. Veja o exemplo: Aspiravam a uma existência melhor. o verbo "preferir" deve ser usado sem termos intensificadores. Por Exemplo: O cantor não agradou aos presentes. Cláudia não perde oportunidade de agradar o gato. inalar.55 infinitivo (para ir entregar-lhe os catálogos em casa). Por Exemplo: Prefiro qualquer coisa a abrir mão de meus ideais. " a ela (s)". Rege complemento introduzido pela preposição "a". acariciar. não se usam as formas pronominais átonas "lhe" e "lhes" e sim as formas tônicas "a ele (s)". Exemplos: . Preferir Na língua culta. Mudança de Transitividade versus Mudança de Signi ficado Há verbos que. satisfazer. (Aspirava-o) 2) Aspirar é transitivo indireto no sentido de desejar. 2) Agradar é transitivo indireto no sentido de causar agrado a. esse verbo deve apresentar objeto indireto introduzido pela preposição "a". de acordo com a mudança de transitividade. A ênfase já é dada pelo prefixo existente no próprio verbo (pre). Prefiro trem a ônibus. tais como: muito. oferece possibilidades expressivas a quem fala ou escreve. mas coisa. 2) A construção "dizer para". um milhão de vezes. Por Exemplo: Aspirávamos a melhores condições de vida. As empresas de saúde negam-se a assisti-los. ser agradável a. / Cláudia não perde oportunidade de agradá-lo. caber. mil vezes. (= Aspiravam a ela) ASSISTIR 1) Assistir é transitivo direto no sentido de ajudar. ter como ambição. Obs. antes. 2) Assistir é transitivo indireto no sentido de ver. ASPIRAR 1) Aspirar é transitivo direto no sentido de sorver.

Por Exemplo: Assistimos numa conturbada cidade. fazer supor. Não assisti às últimas sessões. esse verbo tem dois sentidos: a) dar a entender. Por exemplo: Por gentileza. residir. ao qual se refere predicativo preposicionado ou não. b) Ter como consequência. acarretar. Objeto Oração Subordinada Substantiva Subjetiva Indireto Reduzida de Infinitivo Obs. Por exemplo: Frutas e verduras não deveriam custar muito. pressupor Por exemplo: Suas atitudes implicavam um firme propósito. provocar Por exemplo: Liberdade de escolha implica amadurecimento político de um povo. A torcida chamou o jogador de mercenário. . trazer como consequência. sendo acompanhado de adjunto adverbial de lugar introduzido pela preposição "em". Por exemplo: Muito custa viver tão longe da família. Forma correta: Custou-me entender o problema. A torcida chamou ao jogador mercenário. solicitar a atenção ou a presença de. CHAMAR 1) Chamar é transitivo direto no sentido de convocar. o verbo "assistir" é intransitivo. Obs. / Chamei-o várias vezes. Verbo Oração Subordinada Substantiva Subjetiva Intransitivo Reduzida de Infinitivo Custa-me (a mim) crer que tomou realmente aquela atitude. 2) Chamar no sentido de denominar.: a Gramática Normativa condena as construções que atribuem ao verbo "custar" um sujeito representado por pessoa. CUSTAR 1) Custar é intransitivo no sentido de ter determinado valor ou preço. IMPLICAR 1) Como transitivo direto. Exemplos: A torcida chamou o jogador mercenário. penoso pode ser intransitivo ou transitivo indireto. Essa lei assiste ao inquilino. A torcida chamou ao jogador de mercenário. 2) No sentido de ser difícil. sendo acompanhado de adjunto adverbial. Observe o exemplo abaixo: Custei para entender o problema. vá chamar sua prima.: no sentido de morar. apelidar pode apresentar objeto direto e indireto. Chamei você várias vezes.56 Assistimos ao documentário. / Por favor. vá chamá-la.

apresenta os sentidos de mirar. Observe o exemplo: Verbo obedecer e os nomes correspondentes: todos regem complementos introduzidos pela preposição "a". comportarse. Ele quer bem à linda menina. 2) Nos sentidos de ter origem. conhecer o regime dos nomes cognatos. ter cabimento. O delegado procederá ao inquérito. Exemplos: As afirmações da testemunha procediam. rubricar. Exemplos: Quero muito aos meus amigos. 2) Querer é transitivo indireto no sentido de ter afeição. ter vontade de. agir. Prometeram tomar medidas que visassem ao bem-estar público. Exemplos: O avião procede de Maceió. Procedeu-se aos exames. Despede-se o filho que muito lhe quer. ter implicância. vem sempre acompanhado de adjunto adverbial de modo. ter fundamento ou portar-se. 2) No sentido de ter em vista.57 2) Como transitivo direto e indireto. Você procede muito mal. Veja: . ter como objetivo. executar (rege complemento introduzido pela preposição "a") é transitivo indireto. estimar. amar. é preciso levar em conta que vários nomes apresentam exatamente o mesmo regime dos verbos de que derivam. significa comprometer. adjetivo ou advérbio) e os termos regidos por esse nome. REGÊNCIA NOMINAL Regência Nominal é o nome da relação existente entre um nome (substantivo. fazer pontaria e de pôr visto. Por Exemplo: Implicava com quem não trabalhasse arduamente. nesses casos. QUERER 1) Querer é transitivo direto no sentido de desejar. Queremos um país melhor. Nessa segunda acepção. Querem melhor atendimento. é transitivo indireto e rege a preposição "a". O gerente não quis visar o cheque. No estudo da regência nominal. é transitivo indireto e rege com preposição "com". Por Exemplo: O homem visou o alvo. Conhecer o regime de um verbo significa. cobiçar. Obs.: no sentido de antipatizar. PROCEDER 1) Proceder é intransitivo no sentido de ser decisivo. VISAR 1) Como transititvo direto. ter como meta. não havia como refutá-las. Exemplos: O ensino deve sempre visar ao progresso social. derivar-se (rege a preposição" de") e fazer. Essa relação é sempre intermediada por uma preposição. envolver Por exemplo: Implicaram aquele jornalista em questões econômicas.

por Semelhante a Sensível a Sito em Suspeito de Vazio de Devoção a. de Obediência a Ojeriza a. em. para Ávido de Benéfico a Capaz de. por Hábil em Habituado a Idêntico a Impróprio para Indeciso em Insensível a Liberal com Natural de Necessário a Nocivo a Paralelo a Parco em. Observe os atentamente e procure. Apresentamos a seguir vários nomes acompanhados da preposição ou preposições que os regem. para. relativamente a. por Proeminência sobre Respeito a. com. por Apto a. de Contíguo a Contrário a Curioso de.: os advérbios terminados em -mente tendem a seguir o regime dos adjetivos de que são formados: paralela a. por Descontente com Desejoso de Advérbios Longe de Perto de Obs. associar esses nomes entre si ou a algum verbo cuja regência você conhece. para Adjetivos Acessível a Acostumado a. para Fácil de Fanático por Favorável a Generoso com Grato a. de. em. com. relativa a.58 Obedecer a algo/ a alguém. contra Bacharel em Capacidade de. paralelamente a. de Análogo a Ansioso de. Diferente de Entendido em Equivalente a Escasso de Essencial a. para com Agradável a Alheio a. por . sobre Horror a Impaciência com Medo a. por Doutor em Dúvida acerca de. sempre que possível. Substantivos Admiração a. por Atentado a. para. para com. Obediente a algo/ a alguém. para Compatível com Contemporâneo a. para. de Passível de Preferível a Prejudicial a Prestes a Propício a Próximo a Relacionado com Relativo a Satisfeito com. por Aversão a. com Afável com.

ênclise e mesóclise. Comprarei o relógio se me for útil. b) Nas orações em que haja advérbios e pronomes indefinidos. as) podem assumir três posições diferentes numa oração: antes do verbo. Exemplos: Em se tratando de negócios. contaram-te isso? Nos exemplos acima. Exemplos: Como te admiro! (oração exclamativa) Deus o ilumine! (oração optativa) e) Nas conjunções subordinativas: Exemplos: Ela não quis a blusa. (pronome indefinido) Obs. 1) Próclise Na próclise. respectivamente: próclise. os. (advérbio) Tudo me incomoda nesse lugar. Em se pensando em descanso. Nunca se esqueça de mim. Costuma ser empregada: a) Nas orações que contenham uma palavra ou expressão de valor negativo. você precisa falar com o gerente.: caso haja pausa depois do advérbio. É necessário que o traga de volta. te. Não me fale sobre este assunto. g) Com a palavra "só" (no sentido de "apenas". lhes. Essas três colocações chamam-se. sem que exista pausa. Exemplos: Quem te convidou para sair? (pronome interrogativo) Por que a maltrataram? (advérbio interrogativo) d) Nas orações iniciadas por palavras exclamativas e nas optativas (que exprimem desejo). observe que o pronome "te" foi expresso em lugares distintos: antes e depois do verbo. o. Isso ocorre porque os pronomes átonos (me. Ou se diverte. pensa-se em férias. "somente") e com as conjunções coordenativas alternativas. Exemplos: Ninguém o apoia. se. a. nos. quem te contou isso? Fernanda. depois do verbo e no interior do verbo. Por Exemplo: Aqui. emprega-se ênclise. lhe. vive-se. o pronome surge antes do verbo. vos. embora lhe servisse. ou fica em casa. . Exemplos: Só se lembram de estudar na véspera das provas.59 SINTAXE DE COLOCAÇÃO Colocação dos Pronomes Oblíquos Átonos Fernanda. c) Nas orações iniciadas por pronomes e advérbios interrogativos. Exemplos: Aqui se vive. f) Com gerúndio precedido de preposição "em".

desde que não se justifique a próclise. Exemplos: Foi aquele colega quem me ensinou a matéria. Há pessoas que nos tratam com carinho. (Falarei + lhe) Procurar-me-iam caso precisassem de ajuda. Por Exemplo: Tudo lhe emprestarei. mas iniciar frases com pronomes átonos não é lícito numa conversação formal. Assim. Emprega-se geralmente: a) Nos períodos iniciados por verbos (desde que não estejam no tempo futuro). Professor. pois. d) Nas orações imperativas afirmativas. não se abre frase com pronome oblíquo. (Procurariam + me) Observações: a) Havendo um dos casos que justifique a próclise.) b) Com esses tempos verbais (futuro do presente e futuro do pretérito) jamais ocorre a ênclise. na língua culta. b) Nas orações reduzidas de infinitivo. Exemplos: Convém confiar-lhe esta responsabilidade. (O pronome "tudo" exige o uso de próclise. dando-lhe carinho e proteção. Por Exemplo: . O menino gritou. 2) A tendência para a próclise na língua falada atual é predominante. Exemplos: Falar-lhe-ei a teu respeito. Importava-se com o sucesso do projeto. 3) Ênclise A ênclise pode ser considerada a colocação básica do pronome. assustando-se com o ruído que ouvira. c) Nas orações reduzidas de gerúndio (desde que não venham precedidas de preposição "em". pois obedece à sequência verbocomplemento.) Exemplos: A mãe adotiva ajudou a criança. Exemplos: Fale com seu irmão e avise-o do compromisso. Para que ocorra a próclise ou a mesóclise é necessário haver justificativas. desfaz-se a mesóclise. Aqui é o lugar onde te conheci.60 h) Nas orações introduzidas por pronomes relativos. pois confio em seus cuidados. O pronome fica intercalado ao verbo. o pronome surge depois do verbo. Espero contar-lhe isto hoje à noite. c) A mesóclise é colocação exclusiva da língua culta e da modalidade literária. ajude-me neste exercício! Observações: 1) A posição normal do pronome é a ênclise. 2) Mesóclise Emprega-se a mesóclise quando o verbo estiver no futuro do presente ou no futuro do pretérito do indicativo. Exemplos: Diga-me apenas a verdade.

Por Exemplo: Seu rendimento escolar tem-me surpreendido. Por Exemplo: Não me haviam avisado da prova que teremos amanhã. (antes) Não pretendo falar-lhe sobre negócios. (depois) Observações: 1) Quando houver preposição entre o verbo auxiliar e o infinitivo. nem conjugado nos tempos Futuro do Presente ou Futuro do Pretérito. o pronome oblíquo átono não poderá vir depois dele. 2) Verbo Principal no Particípio Estando o verbo principal no particípio. emprega-se o pronome após a locução. a colocação do pronome será facultativa. o pronome ficará antes da locução. no gerúndio ou no particípio. . Linguagem Formal: Alcança-me a caneta.61 Linguagem Informal: Me alcança a caneta. a) Se não houver fator que justifique a próclise. As crianças esforçam-se para acordar cedo. As crianças se esforçam para acordar cedo. 1) Verbo Principal no Infinitivo ou Gerúndio a) Sem palavra que exija a próclise: Geralmente. Não haviam me mostrado todos os cômodos da casa. Colocação dos Pronomes Oblíquos Átonos nas Locuções Verbais As locuções verbais podem ter o verbo principal no infinitivo. o pronome ficará depois do verbo auxiliar. b) Com palavra que exija próclise: O pronome pode ser colocado antes ou depois da locução. Exemplos: Eu me machuquei no jogo. Eu machuquei-me no jogo. Exemplos: Nunca me viram cantar. Por Exemplo: Voltei a cumprimentá-los pela vitória na partida.: na língua falada. 2) Com a preposição "a" e o pronome oblíquo "o" (e variações) o pronome deverá ser colocado depois do infinitivo. b) Se houver fator que justifique a próclise. Veja: Por Exemplo: Haviam me convencido com aquela história. Por Exemplo: As crianças tinham-se perdido no passeio escolar. Por Exemplo: Quero ajudar-lhe ao máximo. Obs. Por Exemplo: Nosso filho há de encontrar-se na escolha profissional. é possível usar tanto a próclise como a ênclise. 3) Se o verbo não estiver no início da frase. Nosso filho há de se encontrar na escolha profissional. é comum o uso da próclise em relação ao particípio.

de. pela (s).). sobre). depende da compreensão da fusão das duas vogais. aquela (s). com o pronome demonstrativo "a" (s). em. para o entendimento da crase. não haverá crase. Observe: Vou a a igreja.Optou por brigar.. Compramos os móveis a prazo. temos a ocorrência da preposição "a". Veja os principais casos em que a crase NÃO ocorre: .Começou a brigar.Insiste em brigar. desde que o termo seguinte seja feminino e admita o artigo feminino "a" ou um dos pronomes já especificados. a crase é possível. ocorrerá crase antes do termo feminino. logo não exige preposição e a crase não pode ocorrer. O uso apropriado do acento grave. sob. é o nome que se dá à "junção" de duas vogais idênticas. dominar a regência dos verbos e nomes que exigem a preposição "a". exigida pelo verbo ir (ir a algum lugar) e a ocorrência do artigo "a" que está determinando o substantivo feminino igreja. Refiro-me ao aluno. .Colocar um termo masculino no lugar do termo feminino que se está em dúvida. Veja os exemplos: Conheço "a" aluna. a união delas é indicada pelo acento grave.Cansou de brigar.diante de substantivos masculinos: Andamos a cavalo. No segundo exemplo. . Veja os exemplos: . o verbo é transitivo indireto (referir-se a algo ou a alguém) e exige a preposição "a". utilizamos o acento grave ( ` ) para indicar a crase. Fomos a pé. No exemplo acima. da (s). . aquilo e com o "a" do relativo a qual (as quais). portanto. Assisitimos a espetáculos magníficos. Quando ocorre esse encontro das duas vogais e elas se unem. consiste em aprender a verificar a ocorrência simultânea de uma preposição e um artigo ou pronome..Foi punido por brigar. Na língua portuguesa. se o termo regido não admitir a anteposição do artigo feminino "a" (s).Apaixonei-me pela aluna. se não surgirem novas formas (na (s).. Ela não tem nada a dizer. não haverá crase. ou seja. Se essas preposições não se contraírem com o artigo. 2. é preciso provar que existem os dois. Vou à igreja.62 CRASE A palavra crase é de origem grega e significa "fusão". / Refiro-me à aluna.diante de verbos no infinitivo: A criança começou a falar. . o verbo é transitivo (conhecer algo ou alguém). Evidentemente. Há duas maneiras de verificar a existência de um artigo feminino "a" (s) ou de um pronome demonstrativo "a" (s) após uma preposição "a": 1.Penso na aluna. No primeiro exemplo. Passou a camisa a ferro. . por. Observe os outros exemplos: Conheço a aluna. com o "a" inicial dos pronomes aquele (s). / Conheço o aluno. Refiro-me à aluna. Portanto. Se surgir a forma ao. É de grande importância a crase da preposição "a" com o artigo feminino "a" (s). . Na escrita. "mistura". . . Fazer o exercício a lápis. É fundamental também. Atenção: lembre-se sempre que não basta provar a existência da preposição "a" ou do artigo "a". Aprender a usar a crase.Trocar o termo regente acompanhado da preposição a por outro acompanhado de uma preposição diferente (para.

(Informei o ocorrido ao senhor. Elas chegaram às dez horas. . Quero informar a algumas pessoas o que está acontecendo.diante da maioria dos pronomes e das expressões de tratamento. Peço a Vossa Senhoria que aguarde alguns minutos.: como os verbos não admitem artigos. Por exemplo: à tarde às ocultas às pressas à medida que à noite às claras às escondidas à força à vontade à beça à larga à escuta às avessas à revelia à exceção de à imitação de à esquerda às turras às vezes à chave à direita à procura à deriva à toa . com exceção das formas senhora. Ele fez referência a Vossa Excelência no discurso de ontem. Troque a palavra feminina por uma masculina.) Peça à própria Cláudia para sair mais cedo. Estou disposto a ajudar. com o sentido de "à moda de" (mesmo que a expressão moda de fique subentendida): O jogador fez um gol à (moda de) Pelé.diante da palavra "moda". caso na nova construção surgir a forma ao. Casos em que a crase SEMPRE ocorre: .em locuções adverbiais. constatamos que o "a" dos exemplos acima é apenas preposição. Entreguei a todos os documentos necessários. Isso não interessa a nenhum de nós. .diante de numerais cardinais: Chegou a duzentos o número de feridos. ocorrerá crase.na indicação de horas: Acordei às sete horas da manhã. senhorita e dona: Diga a ela que não estarei em casa amanhã. Por exemplo: Refiro-me à mesma pessoa. Estava com vontade de comer frango à (moda de) passarinho. logo não ocorrerá crase.63 Estavam a correr pelo parque. a quem tudo devo.) . Usava sapatos à (moda de) Luís XV. Obs. . Este aparelho é posterior à invenção do telefone. Os poucos casos em que ocorre crase diante dos pronomes podem ser identificados pelo método explicado anteriormente. Aonde você pretende ir a esta hora? Agradeci a ele.diante de palavras femininas: Amanhã iremos à festa de aniversário de minha colega. Voltamos a contemplar o céu. Mostrarei a vocês nossas propostas de trabalho.) Informei o ocorrido à senhora. . Sempre vamos à praia no verão. Sou grata à população. Continuamos a observar as plantas. Daqui a uma semana começa o campeonato. prepositivas e conjuntivas de que participam palavras femininas. Ele saiu às duas horas. (Peça ao próprio Cláudio para sair mais cedo. (Refiro-me ao mesmo indivíduo. Fumar é prejudicial à saúde. O menino resolveu vestir-se à (moda de) Fidel Castro. Ela disse à irmã o que havia escutado pelos corredores. Foram dormir à meia-noite.

Fiz aquilo que você disse. portanto. ocorrerá a crase. As Quais A ocorrência da crase com os pronomes relativos a qual e as quais depende do verbo. O monumento ao qual me refiro fica no centro da cidade. haverá crase. Estou em Porto Alegre. Estou na Itália) Vou a Porto Alegre. Crase com os Pronomes Relativos A Qual. A ocorrência da contração "da" ou "na" prova que esse nome de lugar aceita o artigo e. Espero aquele rapaz. (Vim de Pernambuco. Estou na Grécia. (Vim da Itália. Comprei aquela caneta. Estou na França.) Retornarei à Itália. Irei à Salvador de Jorge Amado.) ATENÇÃO: quando o nome de lugar estiver especificado. É possível detectar a ocorrência da crase nesses casos. O verbo "alugar" é transitivo direto (alugar algo) e não exige preposição. Estou em São Paulo. entretanto. Observe este outro exemplo: Aluguei aquela casa. Veja: .) Cheguei à Grécia. Assisti àquele filme três vezes. Estou em Pernambuco.64 à luz à sombra de à frente de à proporção que à semelhança de às ordens à beira de Crase diante de Nomes de Lugar Alguns nomes de lugar não admitem a anteposição do artigo "a". de modo que diante deles haverá crase. por isso. a crase não ocorre nesse caso.) Retornarei a São Paulo. ocorrerá crase. desde que o termo regente exija a preposição "a". (Vim de Porto Alegre. O termo regente do exemplo acima é o verbo transitivo indireto referir (referir-se a algo ou alguém) e exige preposição. deve-se substituir o termo regente por um verbo que peça a preposição "de" ou "em".) Cheguei a Pernambuco. Veja outros exemplos: Dediquei àquela senhora todo o meu trabalho. Aquilo Haverá crase diante desses pronomes sempre que o termo regente exigir a preposição "a". Quero agradecer àqueles que me socorreram. Para saber se um nome de lugar admite ou não a anteposição do artigo feminino "a". Refiro-me àquilo que aconteceu com seu pai. Várias alunas às quais ele fez perguntas não souberam responder nenhuma das questões. Por exemplo: Refiro-me a aquele atentado. Não obedecerei àquele sujeito. Esta foi a conclusão à qual ele chegou. utilizando a substituição do termo regido feminino por um termo regido masculino. Aquela (s). Preposição Pronome Refiro-me àquele atentado. Caso surja a forma ao com a troca do termo. Por exemplo: Vou à França. Crase com o Pronome Demonstrativo "a" A ocorrência da crase com o pronome demonstrativo "a" também pode ser detectada através da substituição do termo regente feminino por um termo regido masculino. Por exemplo: A igreja à qual me refiro fica no centro da cidade. haverá crase. Se o verbo que rege esses pronomes exigir a preposição "a". (Vim de São Paulo. A sessão à qual assisti estava vazia. Crase diante dos Pronomes Demonstrativos Aquele (s). (Vim da Grécia. admitem o artigo. (Vim da França. Veja outros exemplos: São normas às quais todos os alunos devem obedecer. Outros. ocorre a crase. Veja: Retornarei à São Paulo dos bandeirantes. Logo.

Por exemplo: Sua casa fica à distância de 100 Km daqui. Seus argumentos são superiores aos dele. A Laura é minha amiga. Meu luto é ligado ao do meu país. Suas perguntas são superiores às dele. Dizem que aquele médico cura a distância. Diga a seu irmão que estou esperando por ele. Dizem que aquele médico cura à distância. passada. Os exemplos são semelhantes aos de antes. a crase não pode ocorrer. Casos em que a ocorrência da crase é FACULTATIVA . Observação: por motivo de clareza. Cedi o lugar à minha avó.65 Minha revolta é ligada à do meu país. Aquele beco é transversal ao que vai dar na minha casa. é facultativo o uso do artigo feminino diante de nomes próprios femininos. Sendo facultativo o uso do artigo feminino diante de pronomes possessivos femininos. Entreguei o cartão ao Roberto. a crase deve ocorrer. Ensinou a distância. Sua blusa é idêntica à de minha colega. Contei à Laura o que havia ocorrido na noite Contei ao Pedro o que havia ocorrido na noite passada. Aquela rua é transversal à que vai dar na minha casa. A Paula é muito bonita. . As orações são semelhantes às de antes. Observe: Paula é muito bonita. (A palavra está determinada. então podemos escrever as frases abaixo das seguintes formas: Entreguei o cartão a Paula. Como podemos constatar. pode-se usar a crase.) Se a palavra distância não estiver especificada. A Palavra Distância Se a palavra distância estiver especificada.diante de nomes próprios femininos: Observação: é facultativo o uso da crase diante de nomes próprios femininos porque é facultativo o uso do artigo. Cedi o lugar a meu avô. Reconheci o menino a distância. A minha avó tem setenta anos. Minha irmã está esperando por você. Contei a Laura o que havia ocorrido na noite Contei a Pedro o que havia ocorrido na noite passada. Entreguei o cartão à Paula. Laura é minha amiga. passada. Veja: Gostava de fotografar à distância. Entreguei o cartão a Roberto. Cedi o lugar ao meu avô. para evitar ambiguidade. Por exemplo: Os militares ficaram a distância. Diga a sua irmã que estou esperando por ela.) Todos devem ficar à distância de 50 metros do palco. A minha irmã está esperando por você. Seu casaco é idêntico ao de minha colega. Observe: Minha avó tem setenta anos. então podemos escrever as frases abaixo das seguintes formas: Cedi o lugar a minha avó. determinada. Ensinou à distância. (A palavra está especificada. Gostava de fotografar a distância.diante de pronome possessivo feminino: Observação: é facultativo o uso da crase diante de pronomes possesivos femininos porque é facultativo o uso do artigo. .

ou Fui até à praia.depois da preposição até: Fui até a praia. Acompanhe-o até a porta. A palestra vai até as cinco horas da tarde. ou Acompanhe-o até à porta. . . ou A palestra vai até às cinco horas da tarde.66 Diga à sua irmã que estou esperando por ela. Diga ao seu irmão que estou esperando por ele.

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