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8. ORGANIZAÇÃO SINTÁTICA DO PERÍODO SIMPLES E DO PERÍODO COMPOSTO

1- FRASE, ORAÇÃO E PERÍODO
Frase Frase é todo enunciado de sentido completo, podendo ser formada por uma só palavra ou por várias, podendo ter verbos ou não. A frase exprime, através da fala ou da escrita: ideias emoções ordens apelos A frase se define pelo seu propósito comunicativo, ou seja, pela sua capacidade de, num intercâmbio linguístico, transmitir um conteúdo satisfatório para a situação em que é utilizada. Exemplos: O Brasil possui um grande potencial turístico. Espantoso! Não vá embora. Silêncio! O telefone está tocando. Observação: a frase que não possui verbo denomina-se Frase Nominal. Na língua falada, a frase é caracterizada pela entoação, que indica nitidamente seu início e seu fim. A entoação pode vir acompanhada por gestos, expressões do rosto, do olhar, além de ser complementada pela situação em que o falante se encontra. Esses fatos contribuem para que frequentemente surjam frases mu ito simples, formadas por apenas uma palavra. Observe: Rua! Ai! Essas palavras, dotadas de entoação própria, e acompanhadas de gestos peculiares, são suficientes para satisfazer suas necessidades expressivas. Na língua escrita, a entoação é representada pelos sinais de pontuação, os quais procuram sugerir a melodia frasal. Desaparecendo a situação viva, o contexto é fornecido pelo próprio texto, o que acaba tornando necessário que as frases escritas sejam linguisticamente mais completas. Essa maior complexidade linguística leva a frase a obedecer as regras gerais da língua. Portanto, a organização e a ordenação dos elementos formadores da frase devem seguir os padrões da língua. Por isso é que: As meninas estavam alegres. constitui uma frase, enquanto: Alegres meninas estavam as. não é considerada uma frase da língua portuguesa. Tipos de Frases Muitas vezes, as frases assumem sentidos que só podem ser integralmente captados se atentarmos para o contexto em que são empregadas. É o caso, por exemplo, das situações em que se explora a ironia. Pense, por exemplo, na frase "Que educação!", usada quando se vê alguém invadindo, com seu carro, a faixa de pedestres. Nesse caso, ela expressa exatamente o contrário do que aparentemente diz. A entoação é um elemento muito importante da frase falada, pois nos dá uma ampla possibilidade de expressão. Dependendo de como é dita, uma frase simples como "É ela." pode indicar constatação, dúvida, surpresa, indignação, decepção, etc. Na língua escrita, os sinais de pontuação podem agir como definidores do sentido das frases. Veja:

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Existem alguns tipos de frases cuja entoação é mais ou menos previsível, de acordo com o sentido que transmitem. São elas: a) Frases Interrogativas: ocorrem quando uma pergunta é feita pelo emissor da mensagem. São empregadas quando se deseja obter alguma informação. A interrogação pode ser direta ou indireta. Você aceita um copo de suco? (Interrogação direta) Desejo saber se você aceita um copo de suco. (Interrogação indireta) b) Frases Imperativas: ocorrem quando o emissor da mensagem dá uma ordem, um conselho ou faz um pedido, utilizando o verbo no modo imperativo. Podem ser afirmativas ou negativas. Faça-o entrar no carro! (Afirmativa) Não faça isso. (Negativa) Dê-me uma ajudinha com isso! (Afirmativa) c) Frases Exclamativas: nesse tipo de frase o emissor exterioriza um estado afetivo. Apresentam entoação ligeiramente prolongada. Por Exemplo: Que prova difícil! É uma delícia esse bolo! d) Frases Declarativas: ocorrem quando o emissor constata um fato. Esse tipo de frase informa ou declara alguma coisa. Podem ser afirmativas ou negativas. Obrigaram o rapaz a sair. (Afirmativa) Ela não está em casa. (Negativa) e) Frases Optativas: são usadas para exprimir um desejo. Por Exemplo: Deus te acompanhe! Bons ventos o levem! De acordo com a construção, as frases classificam-se em: Nominal e Verbal Frase Nominal: é a frase construída sem verbos. Exemplos: Fogo! Cuidado! Belo serviço o seu! Trabalho digno desse feirante. Frase Verbal: é a frase construída com verbo. Por Exemplo: O sol ilumina a cidade e aquece os dias. Os casais saíram para jantar. A bola rolou escada abaixo.

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Estrutura da Frase As frases que possuem verbo são geralmente estruturadas a partir de dois elementos essenciais: sujeito e predicado. Isso não significa, no entanto, que tais frases devam ser formadas, no mínimo, por dois vocábulos. Na frase "Saímos", por exemplo, há um sujeito implícito na terminação do verbo: nós. O sujeito é o termo da frase que concorda com o verbo em número e pessoa. É normalmente o "ser de quem se declara algo", "o tema do que se vai comunicar". O predicado é a parte da frase que contém "a informação nova para o ouvinte". Normalmente, ele se refere ao sujeito, constituindo a declaração do que se atribui ao sujeito. É sempre muito importante analisar qual é o núcleo significativo da declaração: se o núcleo da declaração estiver no verbo, teremos um predicado verbal (ocorre nas frases verbais); se o núcleo da declaração estiver em algum nome, teremos um predicado nominal (ocorre nas frases nominais que possuem verbo de ligação). Observe: O amor é eterno. O tema, o ser de quem se declara algo, o sujeito, é "O amor". A declaração referente a "o amor", ou seja, o predicado, é "é eterno". É um predicado nominal, pois seu núcleo significativo é o nome "eterno". Já na frase: Os rapazes jogam futebol. O sujeito é "Os rapazes", que identificamos por ser o termo que concorda em número e pessoa com o verbo "jogam". O predicado é "jogam futebol", cujo núcleo significativo é o verbo "jogam". Temos, assim, um predicado verbal. Oração Uma frase verbal pode ser também uma oração. Para isso é necessário: - que o enunciado tenha sentido completo; - que o enunciado tenha verbo (ou locução verbal). Por Exemplo: Camila terminou a leitura do livro. Obs.: Na oração as palavras estão relacionadas entre si, como partes de um conjunto harmônico: elas são os termos ou as unidades sintáticas da oração. Assim, cada termo da oração desempenha uma função sintática. Atenção: Nem toda frase é oração. Por Exemplo: Que dia lindo! Esse enunciado é frase, pois tem sentido. Esse enunciado não é oração, pois não possui verbo. Assim, não possuem estrutura sintática, portanto não são orações, frases como: Socorro! - Com Licença! - Que rapaz ignorante! A frase pode conter uma ou mais orações. Veja: Brinquei no parque. (uma oração) Entrei na casa e sentei-me. (duas orações) Cheguei, vi, venci. (três orações) Período Período é a frase constituída de uma ou mais orações, formando um todo, com sentido completo. O período pode ser simples ou composto. Período Simples: é aquele constituído por apenas uma oração, que recebe o nome de oração absoluta.

é um termo à parte: não pertence à estrutura da oração. complemento nominal. Cheguei.objeto direto e indireto. é possível identificar duas orações: Conhecemos mais pessoas e quando estamos viajando. a maneira prática de saber quantas orações existem num período é contar os verbos ou locuções verbais. As plantas necessitam de cuidados especiais. Quero aquelas rosas. aposto. Vou gritar para todos ouvirem que estou sabendo o que acontece ao anoitecer. Cada uma delas exerce uma determinada função nas orações. 2) Integrantes Completam o sentido dos verbos e dos nomes. Exemplos: Quando você partiu minha vida ficou sem alegrias. existem seis palavras. São representados por: adjunto adnominal. agente da passiva. Em análise sintática. cada palavra da oração é chamada de termo da oração. . são representados por: complemento verbal . Saiba que: Como toda oração está centrada num verbo ou numa locução verbal. são representados pelo sujeito e predicado nas orações. Termos da Oração No período "Conhecemos mais pessoas quando estamos viajando". Segundo a Nomenclatura Gramatical Brasileira. 3) Acessórios Desempenham função secundária (especificam o substantivo ou expressam circunstância). jantei e fui dormir. Quero aquelas flores para presentear minha mãe. Obs. os termos da oração podem ser: 1) Essenciais Também conhecidos como termos "fundamentais". Ao analisarmos a estrutura do período acima. em análise sintática. adjunto adverbial.: O vocativo. Termo é a palavra considerada de acordo com a função sintática que exerce na oração. O tempo é o melhor remédio. Estrutura de um Período Observe: Conhecemos mais pessoas quando estamos viajando.4 Exemplos: O amor é eterno. Período Composto: é aquele constituído por duas ou mais orações. Objetivos da Análise Sintática A análise sintática tem como objetivo examinar a estrutura de um período e das orações que compõem um período.

TERMOS ESSENCIAIS DA ORAÇÃO Sujeito e Predicado Para que a oração tenha significado. o sujeito e o predicado. as crianças brincavam. Predicado Posição do Sujeito na Oração Dependendo da posição de seus termos. . Por Exemplo: As praias estão cada vez mais poluídas. a oração pode estar: Na Ordem Direta: o sujeito aparece antes do predicado. Sujeito Predicado: termo que contém o verbo e informa algo sobre o sujeito. Brincavam despreocupadas as crianças. Pode ser: a) Simples Apresenta apenas um núcleo ligado diretamente ao verbo. Por Exemplo: A rua estava deserta.Sujeito Determinado: é aquele que se pode identificar com precisão a partir da concordância verbal.5 2. Diz-se que o sujeito é simples quando o verbo da oração se refere a apenas um elemento. Por Exemplo: As crianças brincavam despreocupadas. são necessários alguns termos básicos: os termos essenciais. Existem ainda as orações sem sujeito. Predicado Sujeito Sujeito no Meio do Predicado: Despreocupadas. Todos cantaram durante o passeio. Sujeito Predicado Na Ordem Inversa: o sujeito aparece depois do predicado. Sujeito: termo sobre o qual o restante da oração diz algo. um pronome. Por Exemplo: Os meninos estão gripados. Observação: não se deve confundir sujeito simples com a noção de singular. 1 . seja ele um substantivo (singular ou plural). Predicado Sujeito Predicado Classificação do Sujeito O sujeito das orações da língua portuguesa pode ser determinado ou indeterminado. um numeral ou uma oração subjetiva. A oração possui dois termos essenciais. Por Exemplo: As praias estão cada vez mais poluídas.

embora existindo. O verbo obrigatoriamente fica na terceira pessoa do singular. o sujeito é indeterminado e o verbo fica sempre na 3ª pessoa do singular. Sujeito No caso b. seguido do pronome se: O verbo vem acompanhado do pronome se. (Verbo Intransitivo) Precisa-se de técnicos em informática. c) Com o verbo no infinitivo impessoal: Por Exemplo: . há três maneiras diferentes de indeterminar o sujeito de uma oração: a) Com verbo na 3ª pessoa do plural: O verbo é colocado na terceira pessoa do plural. Na língua portuguesa. Tênis e natação são ótimos exercícios físicos. (Verbo Transitivo Indireto) No casamento. Por Exemplo: Dispensamos todos os funcionários. Observe a transformação das frases para a voz passiva analítica: O novo candidato foi aprovado. (Sujeito Indeterminado) Precisa-se de professores. transitivos indiretos e de ligação). concordando com o sujeito.6 b) Composto Apresenta dois ou mais núcleos ligados diretamente ao verbo. Sujeito Aprovaram-se os novos candidatos. c) Implícito Ocorre quando o sujeito não está explicitamente representado na oração. o sujeito é simples e determinado. Sujeito b) Precisa-se de professor.mos. sem que se refira a nenhum termo identificado anteriormente (nem em outra oração): Por Exemplo: Procuraram você por todos os lugares. (Verbo de Ligação) Entendendo a Partícula Se As construções em que ocorre a partícula se podem apresentar algumas dificuldades quanto à classificação do sujeito. que atua como índice de indeterminação do sujeito. mas pode ser identificado. pois o sujeito nós é indicado pela desinência verbal . sempre se fica nervoso. Veja: a) Aprovou-se o novo candidato. b) Com verbo ativo na 3ª pessoa do singular. 2 . nem pela terminação do verbo. (Sujeito Indeterminado) No caso a. o se é uma partícula apassivadora e o verbo está na voz passiva sintética. Nessa oração. Essa construção ocorre com verbos que não apresentam complemento direto (verbos intransitivos. Nessas construções. se é índice de indeterminação do sujeito e o verbo está na voz ativa.Sujeito Indeterminado: é aquele que. Estão pedindo seu documento na entrada da festa. não se pode determinar nem pelo contexto. Exemplos: Vive-se melhor no campo. Sujeito Os novos candidatos foram aprovados.

quando usados para indicar uma ideia de tempo ou fenômenos meteorológicos: Ser: É noite. Observe a estrutura destas orações: Sujeito Predicado Havia formigas na casa. gear. Por Exemplo: Choviam crianças na distribuição de brindes.: quando o verbo está na 3ª pessoa do plural. através do predicado. o verbo ser varia de acordo com a expressão numérica que o acompanha. (crianças=sujeito) Já amanheci cansado. Constituem a enunciação pura e absoluta de um fato. a mensagem centra-se no processo verbal. concordando com o número de dias. ou então irá para o plural. . trovejar. anoitecer. fazendo referência a elementos explícitos em orações anteriores ou posteriores. o sujeito é determinado. É triste assistir a estas cenas tão trágicas. Por Exemplo: Faz muitos anos que nos conhecemos. Ocorre sujeito oculto. Os casos mais comuns de orações sem sujeito da língua portuguesa ocorrem com: a) Verbos que exprimem fenômenos da natureza: Nevar. ventar. Observação: quando usados na forma figurada. Compraram muitas verduras. o sujeito de compraram é eles (Felipe e Marcos). É possível constatar que essas orações não têm sujeito. Obs. os verbos impessoais devem ser usados SEMPRE NA TERCEIRA PESSOA DO SINGULAR. fazer e haver. (Verbo Haver significando existir) Atenção: Com exceção do verbo ser. (É uma hora/ São nove horas) Hoje é (ou são) 15 de março. Por Exemplo: Choveu muito no inverno passado. (Temperatura) Haver: Não a vejo há anos. (Período do dia) Eram duas horas da manhã. 3 . (Tempo decorrido) Havia muitos alunos naquela aula. (Tempo decorrido) Fez 39° C ontem. O conteúdo verbal não é atribuído a nenhum ser. (eu=sujeito) b) Verbos ser. subentendendo-se a palavra dia.: ao indicar data.7 Era penoso estudar todo aquele conteúdo. amanhecer. Nevou muito este ano em Nova Iorque. relampejar. Estar: Está tarde.(Temperatura) Fazer: Faz dois anos que não vejo meu pai.Oração Sem Sujeito: é formada apenas pelo predicado e articula-se a partir de um verbo impessoal. Devemos ter cuidado com os verbos fazer e haver usados impessoalmente: não é possível usá-los no plural. estar. (Tempo) Está muito quente. esses verbos podem ter sujeito determinado. chover. o verbo ser poderá ficar no singular. Amanheceu antes do horário previsto. Nesse caso. (Hora) Obs. etc.: ao indicar tempo. (Data) Obs. Por Exemplo: Felipe e Marcos foram à feira.

Já na oração: Ela anda triste. Haverá muitas pessoas interessadas na reunião. é necessário considerar o contexto em que é usado. mas não atuam como núcleos. Em termos. acontecimento. Predicado Predicado é aquilo que se declara a respeito do sujeito.acabar ± tornar-se ± passar (a) Os verbos não nocionais sempre fazem parte do predicado. atuando como verbo não nocional. são mais conhecidos como verbos de ligação. Pode ter havido muitas pessoas interessadas na reunião. tudo o que difere do sujeito (e do vocativo. entre outros: Ser ± estar ± permanecer ± continuar ± andar ± persistir ± virar ± ficar ± achar-se . em outras palavras. Predicado Predicado A natureza é bela. Assim. Veja alguns exemplos: As mulheres compraram roupas novas Predicado Durante o ano. Quando se identifica o sujeito de uma oração. devemos considerar dois grupos distintos: os verbos nocionais e os não nocionais. na oração: Ela anda muito rápido. identifica-se também o predicado. . Nele é obrigatória a presença de um verbo ou locução verbal. Para perceber se um verbo é nocional ou não nocional. Veja outros exemplos: Há muitas pessoas interessadas na reunião. quando ocorrer) numa oração é o seu predicado. transitivos ou de ligação. Havia muitas pessoas interessadas na reunião.8 Deve fazer dias quentes na Bahia. Fazem parte desse grupo. indicam ação. atividade mental: Acontecer ± considerar ± desejar ± julgar ± pensar ± querer ± suceder ± chover ± correr fazer ± nascer ± pretender ± raciocinar Esses verbos são sempre núcleos dos predicados em que aparecem. Os verbos nocionais são os que exprimem processos. desejo. Para analisar a importância do verbo no predicado. Predicação Verbal Chama-se predicação verbal ao resultado da ligação que se estabelece entre o sujeito e o verbo e entre os verbos e os complementos. muitos alunos desistem do curso. Deve ter havido muitas pessoas interessadas na reunião. atuando como um verbo nocional. fenômeno natural. Os verbos não nocionais exprimem estado. O verbo andar exprime uma ação. O verbo exprime um estado. Quanto à predicação. os verbos podem ser intransitivos. Houve muitas pessoas interessadas na reunião. Predicado OS VERBOS NO PREDICADO Em todo predicado existe necessariamente um verbo ou uma locução verbal.

de um outro termo para completar o seu sentido. com preposição obrigatória. revela algo a alguém. liga características ao sujeito. sem preposição obrigatória. Simples Predicado As crianças de carinho. ao mesmo tempo. 2) Verbo Transitivo É o verbo que vem acompanhado por complemento: quem sente. precisam 1 2 1= Verbo Transitivo 2= Complemento Verbal (Objeto) O verbo transitivo pode ser: a) Transitivo Direto: é quando o complemento vem ligado ao verbo diretamente. Sua ação não transita. quem revela. O verbo cair é intransitivo. mas não são necessárias para que se compreenda a informação básica. Por Exemplo: O avião caiu. expressando estado. 2 2 = Verbo Transitivo Indireto de= preposição c) Transitivo Direto e Indireto: é quando a ação contida no verbo transita para o complemento direta e indiretamente. portanto. . Por Exemplo: Nós escutamos nossa música favorita. Veja: S. O verbo e ligação pode expressar: a) estado permanente: ser. sem necessitar. Por Exemplo: Ela contou tudo ao namorado. pois encerra um significado completo. integrando-se aos complementos. isto é. O sentido desse verbo transita. Essas informações ampliam o significado do verbo. 1 1= Verbo Transitivo Direto b) Transitivo Indireto: é quando o complemento vem ligado ao verbo indiretamente. 3 3= Verbo Transitivo Direto e Indireto a= preposição 3) Verbo de Ligação É aquele que. estabelecendo entre eles (sujeito e características) certos tipos de relações. modo: O avião caiu lentamente. sente algo. Se desejar. tempo: O avião caiu no mês passado. segue adiante. viver. como: local: O avião caiu sobre as casas da periferia.9 1) Verbo Intransitivo É aquele que traz em si a ideia completa da ação. para adquirir sentido completo. o falante pode acrescentar outras informações. Por Exemplo: Eu gosto de sorvete.

que assume. O verbo agora atua como elemento de ligação entre sujeito e a palvra a ele relacionada. assim. andar. o nome bela se refere. podemos reconhecer três tipos de predicado: verbal. O núcleo do predicado é bela. Veja o próximo exemplo: O dia amanheceu ensolarado Sujeito Predicado Percebemos que as duas palavras que formam o predicado estão diretamente relacionadas ao sujeito: amanheceu (verbo significativo) e ensolarado (nome que se refere ao sujeito). O predicado apresenta. As demais palavras ligam-se direta ou indiretamente ao verbo (necessitar é. Classificação do Predicado Para o estudo do predicado. Renato permanece mal. fazer-se Por Exemplo: Júlia ficou brava.O jovem anda preocupado. Além disso. anda = verbo intransitivo. encontrar-se Por Exemplo: Mamãe está bem. por intermédio do verbo. o papel de núcleo significativo do predicado. . tornar-se. expressa uma ação. Um mesmo verbo pode aparecer ora como intransitivo. Veja o exemplo abaixo: Os animais necessitam de cuidados especiais Sujeito Predicado O predicado. d) continuidade de estado: continuar. apesar de ser formado por muitas palavras. portanto. expressa um estado. Veja: 1 . ora como de ligação.O jovem anda devagar. Observação: a classificação do verbo quanto à predicação deve ser feita de acordo com o contexto e não isoladamente. Tomando por base o núcleo do que está sendo declarado. Mamãe encontra-se bem. e) estado aparente: parecer Por Exemplo: Marta parece melhor. c) estado mutatório: ficar. achar-se. dois núcleos: amanheceu e ensolarado. devemos considerar se as palavras que formam o predicado referem apenas ao verbo ou -se também ao sujeito da oração. nominal e verbo-nominal. virar. anda= verbo de ligação. Júlia fez-se brava. apresenta apenas uma que se refere ao sujeito: necessitam. Sandra vive alegre. de algo). é necessário verificar se seu núcleo significativo está num nome ou num verbo.10 Por Exemplo: Sandra é alegre. ao sujeito da oração. Já em: A natureza é bela Sujeito Predicado No exemplo acima. b) estado transitório: estar. no caso. 2 . permanecer Por Exemplo: Renato continua mal.

(recomeçar = verbo substantivado) c) Pronome Substantivo: Por Exemplo: Meu boletim não é esse. é = verbo de ligação) O homem parecia nervoso. c) Indica estado ou qualidade. (esse = pronome substantivo) d) Numeral: . (núcleo do predicado verbal = Ocorreu) A antiga casa foi demolida. (núcleo do predicado verbal = Chove) Ocorreu um acidente naquela rua. tendo como intermediário um verbo de ligação. (especial = adjetivo) Este bolo está sem sabor. (núcleo do predicado verbal = demolida) Obs. O predicativo do sujeito é um termo que caracteriza o sujeito. Veja os exemplos abaixo: O dia clareou.Veja: Ele está triste. Predicado Nominal Apresenta as seguintes características: a) Possui um nome (substantivo ou adjetivo) como núcleo. b) É formado por um verbo de ligação mais o predicativo do sujeito. está = verbo de ligação) A natureza é bela. (núcleo do predicado verbal = clareou) Chove muito nos estados do sul do país. Os exemplos abaixo mostram como esses verbos exprimem diferentes circunstâncias relativas ao estado do sujeito. que desempenha a função de predicativo do sujeito. é necessário que o verbo seja significativo. (diretora = predicativo do sujeito. (triste = predicativo do sujeito. isto é. Predicado Verbal Para ser núcleo do predicado verbal. parecia = verbo de ligação) Nosso herói acabou derrotado. o núcleo é sempre um nome.11 Predicado Verbal Apresenta as seguintes características: a) Tem um verbo como núcleo. o que não impede o verbo demolir de ser o núcleo do predicado. (peixe = substantivo) Amar é um eterno recomeçar. que traga uma ideia de ação. (bela = predicativo do sujeito. (sem sabor = locução adjetiva) b) Substantivo ou palavra substantivada: Por Exemplo: Esta figura parece um peixe. b) Não possui predicativo do sujeito. Predicado Nominal No predicado nominal. c) Indica ação. (derrotado = predicativo do sujeito. virou = verbo de ligação) Predicativo do Sujeito É o termo que atribui características ao sujeito por meio de um verbo. Todo predicado construído com verbo de ligação necessita de predicativo do sujeito. Por exemplo: Eles revelaram toda a verdade para a filha. (nervoso = predicativo do sujeito. Pode ser representado por: a) Adjetivo ou locução adjetiva: Por Exemplo: O seu telefonema foi especial.: no último exemplo há uma locução verbal de voz passiva. acabou = verbo de ligação) Uma simples funcionária virou diretora da empresa. ao mesmo tempo que o ligam ao predicativo. Por Exemplo: Leonardo é competente.

Veja: Voz Ativa: As mulheres julgam os homens insensíveis. Observação: o predicativo do objeto normalmente se refere ao objeto direto. Sujeito Verbo Transitivo Predicativo do Sujeito Objeto Direto Saiba que: Para perceber como os verbos participam da relação entre o objeto direto e seu predicativo. um verbal e um nominal. e um predicativo do sujeito (alegres). É importante observar que o predicado dessa oração poderia ser desdobrado em dois outros. b) Possui predicativo do sujeito ou do objeto. Verbo Significativo Predicativo do Objeto O verbo julgar relaciona o complemento (os homens) com o predicativo (insensíveis). Estrutura do Predicado Verbo-Nominal O predicado verbo-nominal pode ser formado de: 1 .) . Por Exemplo: Todos o chamam de irresponsável.Verbo Transitivo + Objeto + Predicativo do Sujeito Por Exemplo: Os alunos cantaram emocionados aquela canção. Assim. que indica uma ação praticada pelo sujeito. Sujeito Verbo Transitivo Objeto Direto Predicativo do Objeto 3 .verbo intransitivo). (Chamou a ele ingrato. Eles estavam alegres. Por Exemplo: Os alunos saíram da aula alegres. Sujeito Verbo Intransitivo Predicativo do Sujeito 2 .12 Por Exemplo: Nós somos dez ao todo. Sujeito Voz Passiva: Os homens Verbo Significativo Objeto Direto Predicativo do Objeto são julgados insensíveis pelas mulheres. Chamou-lhe ingrato. Predicado Verbo-Nominal O predicado é verbo-nominal porque seus núcleos são um verbo (saíram . Veja: Os alunos saíram da aula. Essa relação se evidencia quando passamos a oração para a voz passiva. c) Indica ação ou atividade do sujeito e uma qualidade.Verbo Intransitivo + Predicativo do Sujeito Por Exemplo: Joana partiu contente. Ocorre predicativo do objeto indireto com o verbo chamar. (dez = numeral) Predicado Verbo-Nominal Apresenta as seguintes características: a) Possui dois núcleos: um verbo e um nome. que indica o estado do sujeito no momento em que se desenvolve o processo verbal. basta passar a oração para voz passiva.Verbo Transitivo + Objeto + Predicativo do Objeto Por Exemplo: A despedida deixou a mãe aflita. vem precedido de preposição.

não a ele. te. me.13 3 . Complementos Verbais Completam o sentido de verbos transitivos diretos e transitivos indiretos. pois não poderíamos apontar com precisão o sujeito (o nosso colega). Obs. Isso pode ocorrer: . o objeto direto pode vir acompanhado de preposição facultativa. São eles: complementos verbais (objeto direto e objeto indireto).: caso o objeto direto não viesse preposicionado. chamados integrantes./ Unimos o útil ao agradável. nos. . me te. as. Exemplos: Não desobedeço a meus pais.quando o objeto é representado por um pronome pessoal oblíquo tônico: Ofenderam a mim. a. nos. verbos intransitivos. .quando o objeto é um substantivo próprio: Adoremos a Deus. ligando-se a ele sem o auxílio necessário da preposição. Objeto Direto 2) Objeto Indireto É o termo que completa o sentido de um verbo transitivo indireto. lhes. o sentido da oração ficaria ambíguo. Vem sempre regido de preposição clara ou subentendida. complemento nominal. Sua significação só se completa com a presença de outros termos.quando o objeto é representado por um pronome substantivo indefinido: O diretor elogiou a todos. Objeto Indireto . b) Pelos pronomes oblíquos o. c) Por qualquer pronome substantivo. São eles: 1) Objeto Direto É o termo que completa o sentido do verbo transitivo direto. agente da passiva. / Onde você leu isso? Atenção: Em alguns casos. / Ela me ama. vos. os. Exemplos: Não veio ninguém à aula hoje. vos. Exemplos: O agricultor cultiva a terra.para evitar ambiguidade: Venceu ao inimigo o nosso colega. Por Exemplo: A criança chorou lágrimas doídas pela perda da mãe. Exemplos: Espero-o na minha festa. Saiba que: Frequentemente. / O menino que conheci está la fora. se. Por Exemplo: Abri os braços ao vê-lo. Objeto Direto O objeto direto pode ser constituído: a) Por um substantivo ou expressão substantivada. podem aparecer como verbos transitivos diretos. . Atuam como objeto indireto os pronomes: lhe.TERMOS INTEGRANTES DA ORAÇÃO Certos verbos ou nomes presentes numa oração não possuem sentido completo em si mesmos. se.

o alvo da declaração expressa por um nome. Os pronomes lhe. las. A preposição foi usada.(OI) c) Os pronomes oblíquos me. te.(OD) Eu lhe pagarei um sorvete. (Enviei a ele . Observe o próximo exemplo: João me telefonou. vos podem ser objeto direto ou indireto. Cecília tem orgulho substantivo complemento nominal Ricardo estava consciente de tudo. a. Por Exemplo: Entregaram à mãe o presente.(OD) Substituindo-se "me" por um substantivo qualquer (amigo. se.a preposição a está subentendida) Obs. geralmente com a intenção de colocá-lo em destaque. podemos substituir esses pronomes por um substantivo: se o uso da preposição for obrigatório. É regido pelas mesmas preposições do objeto indireto. Para determinar sua função sintática. as (e as variantes lo. (Objeto Indireto) b) Os pronomes oblíquos o. que acaba se contraindo com a palavra seguinte. tem-se: "João telefonou ao amigo". então se trata de um objeto indireto. (à = "a" preposição + "a" artigo definido) Observações Gerais: a) Pode ocorrer ainda o (objeto direto ou indireto) pleonástico.(OI) Substituindo-se "me" por um substantivo qualquer (amigo. pode referir-se a substantivos. (Preposição clara "de") Objeto Indireto um recado. o paciente. caso contrário. los. adjetivos) e alguns advérbios em -mente. na. adjetivo complemento nominal A professora agiu favoravelmente aos alunos. que consiste na retomada do objeto por um pronome pessoal. Por Exemplo: As mulheres. (Objeto Direto) A todas vocês. "me" é objeto direto. tem-se: "Roberto viu o amigo na escola. Portanto. adjetivos ou advérbios. nos. Exemplos: da filha. àquilo). nas) são sempre objeto direto. lhes são sempre objeto indireto. Difere deste apenas porque. . no. Assim. nos. Exemplos: Eu a encontrei no quarto. (OD) Vou avisá-lo. por exemplo). 3) Complemento Nominal É o termo que completa o sentido de uma palavra que não seja verbo. de objeto direto. àquele. eu já lhes forneci o pagamento mensal. sempre por meio de preposição. advérbio complemento nominal Saiba que: O complemento nominal representa o recebedor. eu as vi na cozinha. Portanto. àquela. em vez de complementar verbos. Isso ocorre quando o verbo exige a preposição "a".: muitas vezes o objeto indireto inicia-se com crase (à." Veja que a preposição não foi usada. complementa nomes (substantivos. "me" é objeto indireto. la. por exemplo). os.14 Preciso Enviei-lhe Objeto Indireto de ajuda. Por Exemplo: Roberto me viu na escola.

circunstanciais. Os jurados Sujeito Verbo Objeto Direto Voz Ativa Outros exemplos: Joana é amada de muitos. no entanto. ampliar a gama de informações contidas nessa frase: Por Exemplo: Suavemente anoiteceu na cidade. esses termos: . o agente da passiva recebe o nome de sujeito. temos uma oração de predicado verbal formado por um verbo impessoal. são importantes para a compreensão do enunciado. observe o que ocorre ao expandirmos um pouco mais a oração acima: Por Exemplo: Suavemente anoiteceu na deserta cidade do planalto. Trata-se de uma oração sem sujeito. duas noções acessórias. Ao acrescentar informações novas. o adjunto adnominal e o aposto. (pelos anfitriões) 4 .TERMOS ACESSÓRIOS DA ORAÇÃO Sobre os Termos Acessórios Existem termos que. .determinam os substantivos. Por Exemplo: foi escolhida pelos jurados. (substantivo) Este livro foi escrito por mim. Por Exemplo: O público não foi bem recebido. O verbo anoiteceu é suficiente para transmitir a mensagem enunciada. (pronome) b) Embora o agente da passiva seja considerado um termo integrante. apesar de dispensáveis na estrutura básica da oração.caracterizam o ser. . Sujeito Paciente Agente da Passiva Essa situação Sujeito Paciente já era conhecida de todos. No exemplo acima. Por Exemplo: O solo foi umedecido pela chuva.15 4) Agente da Passiva É o termo da frase que pratica a ação expressa pelo verbo quando este se apresenta na voz passiva. . Agora. pode muitas vezes ser omitido.exprimem circunstância. Poderíamos. Temos. Vem regido comumente da preposição "por" e eventualmente da preposição "de". São termos acessórios da oração: o adjunto adverbial. A vencedora Sujeito Verbo Agente da Paciente Voz Passiva Passiva Ao passar a frase da voz passiva para a voz ativa. Vamos observar o exemplo: Anoiteceu. Agente da Passiva Observações: a) O agente da passiva pode ser expresso por substantivos ou pronomes. ligadas ao processo verbal: o modo como anoiteceu (suavemente) e o lugar onde anoiteceu (na cidade). A ideia central continua contida no verbo da oração. agora. A esses termos acessórios que indicam circunstâncias relativas ao processo verbal damos o nome de adjuntos adverbiais. Veja: escolheram a vencedora.

o sujeito é determinado e simples: Fernando Pessoa. determinando-lhe o sentido. lugar. finalidade. de bicicleta indica meio. adjunto adverbial de meio e adjunto adverbial de lugar. caracterizando-o. Trata-se de termos acessórios que se ligam a um nome. O time jogou muito mal. Há ainda um predicativo do sujeito (português) relacionado ao sujeito pelo verbo de ligação (era). Por Exemplo: Entreguei-me calorosamente àquela causa. pois. Sabendo que a classificação do adjunto adverbial se relaciona com a circunstância por ele expressa. respectivamente em: adjunto adverbial de tempo. muito é adjunto adverbial de intensidade. Veja: Fernando Pessoa. Na verdade. Adjunto Adverbial É o termo da oração que indica uma circunstância (dando ideia de tempo. delimitando-lhe o sentido. modo. 2) Locução Adverbial: O balão caiu no mar.16 Surgiram termos que ser referem ao substantivo cidade. analise a frase abaixo: Fernando Pessoa era português. de um adjetivo ou de um advérbio. Nessas três orações. causa. intensifica a forma verbal respeitam. É difícil precisar se calorosamente é um adjunto adverbial de modo ou de intensidade. Por isso. etc. além do núcleo do sujeito (Fernando Pessoa) há um termo que explica. é fundamental levar em conta o contexto em que surgem os adjuntos adverbiais. de enriquecer mais um pouco o conteúdo informativo. Esse termo é chamado de aposto. as diferentes possibilidades de interpretação dão origem a orações sugestivas. No segundo. que é núcleo do predicado verbal. o criador de poetas. Observe as frases abaixo: Eles se respeitam muito. muito intensifica o advérbio mal. que é o núcleo do predicativo do sujeito. intensifica o adjetivo interessante. Nada nos impede. Veja o exemplo abaixo: Amanhã voltarei de bicicleta àquela velha praça. Seu projeto é muito interessante. Nessa oração. São chamados adjuntos adnominais. no entanto. era português. Em alguns casos. O adjunto adverbial é o termo que modifica o sentido de um verbo. de uma oração com predicado nominal. Agora. avisem-me. 3) Oração: Se o balão pegar fogo. O adjunto adverbial pode ser expresso por: 1) Advérbio: O balão caiu longe. Na terceira oração. Por último. que enfatiza esse núcleo: o criador de poetas. Note que a frase é capaz de comunicar eficientemente uma informação.). parece ser uma fórmula de expressar ao mesmo tempo as duas circunstâncias. àquela velha praça indica lugar. os termos acima podem ser classificados. . Observação: nem sempre é possível apontar com precisão a circunstância expressa por um adjunto adverbial. que é o núcleo do adjunto adverbial de modo. No primeiro caso. Os termos em destaque estão indicando as seguintes circunstâncias: amanhã indica tempo. Trata-se.

Causa Por Exemplo: Com o calor. Sem erros. o jogo foi ótimo. (ou segundo o combinado) Dúvida Por Exemplo: Talvez seja melhor irmos mais tarde. Assunto Por Exemplo: Falávamos sobre futebol. ou a respeito de futebol). Afirmação Por Exemplo: Sim. Condição Por Exemplo: Sem minha autorização. Concessão Por Exemplo: Apesar do estado precário do gramado. Não deixe de observar os exemplos. o poço secou. realmente irei partir. Não comentamos nada por discrição. Ele irá com certeza. Porventura. não há acertos. . finalidade Por Exemplo: Ela vive para o amor. encontrariam a solução da crise? Quiçá acertemos desta vez. sentia profundo cansaço. O menor trabalha por necessidade.17 Classificação do Adjunto Adverbial Listamos abaixo algumas circunstâncias que o adjunto adverbial pode exprimir. Com quem você saiu? Sempre contigo irei estar. Conformidade Por Exemplo: Fez tudo conforme o combinado. Daniel estudou para o exame. (ou de futebol. Companhia Por Exemplo: Fui ao cinema com sua prima. Acréscimo Por Exemplo: Além da tristeza. Viajei a negócio. você não irá. Fim. Trabalho para o meu sustento.

Limite Por Exemplo: A menina andava correndo do quarto à sala. Estou em casa.18 Frequência Por Exemplo: Sempre aparecia por lá. Era feito de aço. Viajei de trem. em cada canto de minh¶alma. Viajou para o litoral. Lugar Por Exemplo: Nasci em Porto Alegre. Instrumento Por Exemplo: Rodrigo fez o corte com a faca. Fiquem à vontade. . Não aceitarei a proposta em hipótese alguma. O remédio é muito caro. "Há." (Álvaro de Campos) Matéria Por Exemplo: Compunha-se de substâncias estranhas. Meio Por Exemplo: Fui de avião. Intensidade Por Exemplo: A atleta corria bastante. Havia reuniões todos os dias. Enriqueceram mediante fraude. Preço Por Exemplo: As casas estão sendo vendidas a preços muito altos. Negação Por Exemplo: Não há erros em seu trabalho. um altar a um Deus diferente. Modo Por Exemplo: Foram recrutados a dedo. Esperava tranquilamente o momento decisivo. Vive nas montanhas. O artista criava seus desenhos a lápis.

Beto e Mara se casarão em junho. o predicativo permanecerá na oração. obteremos: Ele deixou uma obra originalíssima. trabalhos e amigo são núcleos. notável e português tiveram de acompanhar o substantivo poeta. obteríamos: Sua atitude deixou-os perplexos. Se substituíssemos esse objeto direto por um pronome pessoal. por se tratar de adjuntos adnominais. Veja o exemplo a seguir: O poeta inovador enviou dois longos trabalhos ao seu amigo de infância. Tempo Por Exemplo: O escritório permanece aberto das 8h às 18h. do sujeito determinado simples. se substituirmos o núcleo do objeto por um pronome. Ontem à tarde encontrou um velho amigo. O mesmo aconteceria se substituíssemos o substantivo obra pelo pronome a. os substantivos poeta. Por Exemplo: O notável poeta português deixou uma obra originalíssima. Isso é facilmente notável quando substituímos um substantivo por um pronome: todos os adjuntos adnominais que estão ao redor do substantivo têm de acompanhá-lo nessa substituição. mas não faz parte dele. Ao substituirmos poeta pelo pronome ele. Observe como os adjuntos adnominais se prendem diretamente ao substantivo a que se referem. a qual pode ser desempenhada por adjetivos. As palavras "o". Note que perplexos se refere ao objeto. pronomes adjetivos e numerais adjetivos. respectivamente. perplexos é predicativo do objeto direto (seus amigos). pois é um termo que se refere ao objeto. Observe: Sua atitude deixou os amigos perplexos. Adjunto Adnominal É o termo que determina. locuções adjetivas. o pronome adjetivo seu e a locução adjetiva de infância são adjuntos adnominais de amigo. O adjunto adnominal possui função adjetiva na oração. sem qualquer participação do verbo.19 Substituição ou troca Por Exemplo: Abandonou suas convicções por privilégios econômicos. especifica ou explica um substantivo. artigos. Ao redor de cada um desses substantivos agrupam-se os adjuntos adnominais: o artigo" o" e o adjetivo inovador referem-se a poeta. o numeral dois e o adjetivo longos referem-se ao substantivo trabalhos. Veja: O notável poeta português deixou-a. Núcleo do Predicado Sujeito Objeto Direto Objeto Indireto Verbal Na oração acima. . Portanto. mas não faz parte dele. O predicativo do objeto é um termo que se liga ao objeto por intermédio de um verbo. Saiba que: A percepção de que o adjunto adnominal é sempre parte de um outro termo sintático que tem como núcleo um substantivo é importante para diferenciá-lo do predicativo do objeto. o artigo" o" (em ao). Nessa oração. do objeto direto e do objeto indireto.

Por Exemplo: Ontem. Analisando a oração. Veja outro exemplo: Aprecio todos os tipos de música: MPB. Exemplo 2 : Vera é um amor de mãe. menina levada. chorinho. o substantivo Segunda-feira assume a função de adjunto adverbial de tempo. seu valor é passivo. pois mãe é agente de amar. pois mãe é paciente de amar. Objeto Direto Aposto do Objeto Direto Se retirarmos o objeto da oração. Segunda-feira é aposto do adjunto adverbial de tempo ontem. Dizemos que o aposto é sintaticamente equivalente ao termo a que se relaciona porque poderia substituí-lo. dois-pontos ou travessão. fica claro que o termo ligado por preposição a um adjetivo ou a um advérbio só pode ser complemento nominal. Vem separado dos demais termos da oração por vírgula. rock. pai de Marina. passei o dia com dor de cabeça.: o termo a que o aposto se refere pode desempenhar qualquer função sintática (inclusive a de aposto). Objeto Direto Obs. adjetivos e advérbios. rock. b) O complemento nominal equivale a um complemento verbal. só se relaciona a substantivos cujos significados transitam. Obs. chorinho. é sobre ele que recai a ação. Classificação do Aposto De acordo com a relação que estabelece com o termo a que se refere. menina levada = aposto de Marina. A expressão "de mãe" classifica-se como adjunto adnominal. temos: pai de Marina = aposto do objeto direto patrão. etc. seu aposto passa a exercer essa função: Aprecio MPB. recebe a ação de amar. Por Exemplo: Dona Aida servia o patrão. Assim. ou seja. será um adjunto adnominal. Aposto Aposto é um termo que se junta a outro de valor substantivo ou pronominal para explicá-lo ou especificá-lo melhor. samba. considere o seguinte: a) Somente os substantivos podem ser acompanhados de adjuntos adnominais. Veja: Segunda-feira passei o dia com dor de cabeça. O adjunto adnominal tem sempre valor ativo. etc. blues. Quando não houver preposição ligando os termos. pratica a ação de amar. samba. Segunda-feira. Observe os exemplos: Exemplo 1 : Camila tem muito amor à mãe. já os complementos nominais podem ligar-se a substantivos. A expressão "à mãe" classifica-se como complemento nominal. blues. o aposto pode ser classificado em: .20 Distinção entre Adjunto Adnominal e Complemento Nominal É comum confundir o adjunto adnominal na forma de locução adjetiva com complemento nominal. Portanto. Para evitar que isso ocorra.: após a eliminação de ontem.

c) Resumidor ou Recapitulativo: Vida digna. indicadas na escrita. complemento nominal ou adjunto adverbial pode aparecer precedido de preposição. a saber. em geral. 3) O aposto pode aparecer antes do termo a que se refere. sinal de preparo físico. por vírgulas. trabalho. Vocativo . prendendo-se a ele diretamente ou por meio de uma preposição. que difere dos demais por não ser marcado por sinais de pontuação (vírgula ou dois-pontos). sem que haja pausa na entonação da frase: Por Exemplo: O poeta Manuel Bandeira criou obra de expressão simples e temática profunda. Por Exemplo: Acabo de ler o romance A moreninha. Observações: 1) Os apostos. Além desses. Por Exemplo: Estava deslumbrada com tudo: com a aprovação. O aposto especificativo individualiza um substantivo de sentido genérico. Por Exemplo: Código universal. portanto. há o aposto especificativo. não haverá vírgulas. igualdade de oportunidades. ciência que investiga as relações dos seres vivos entre si e com o meio em que vivem. observe a seguinte frase: A obra de Camões é símbolo da cultura portuguesa. A rua Augusta está muito longe do rio São Francisco. Marcos. d) Comparativo: Seus olhos. 2) Às vezes. detacam-se por pausas. fixaram-se por muito tempo na baía anoitecida.21 a) Explicativo: A Ecologia. o termo em destaque tem a função de adjetivo: a obra camoniana. aquele na poesia e este na prosa. b) Enumerativo: A vida humana se compõe de muitas coisas: amor. indagadores holofotes. Rafael e Bianca não entraram na sala de aula após o recreio. e) Distributivo: Drummond e Guimarães Rosa são dois grandes escritores. a música não tem fronteiras. dois pontos ou travessões. ação. É. Por Exemplo: Alguns alunos. Atenção: Para não confundir o aposto de especificação com adjunto adnominal. com as felicitações. Não havendo pausa. tudo isso está na base de um país melhor. f) Aposto de Oração: Ela correu durante uma hora. cidadania plena. um adjunto adnominal. etc. por exemplo. 4) O aposto que se refere ao objeto indireto. o aposto pode vir precedido de expressões explicativas do tipo: a saber. isto é. Nessa oração. com o ingresso na universidade. adquiriu grande destaque no mundo atual.

mas sem nenhuma dependência sintática. Por Exemplo: Não fui à aula porque estava doente. invocar ou interpelar um ouvinte real ou hipotético.: o vocativo pode vir antecedido por interjeições de apelo. os termos destacados são vocativos: indicam e nomeiam o interlocutor a que se está dirigindo a palavra. foi filmada. Veja os exemplos: Não fale tão alto. Olá professora. coordenadas entre si.22 Vocativo é um termo que não possui relação sintática com outro termo da oração. Por seu caráter. a oração de que é constituído recebe o nome de oração absoluta. Quando um período é composto. Obs. vamos entrar. minha amada. portanto. Distinção entre Vocativo e Aposto . É o termo que serve para chamar. a senhora está muito elegante hoje! Eh! Gente. Por Exemplo: A menina comprou chocolate. eh!. etc. Sujeito Aposto 6 . Vocativo Nessas orações. tais como ó. nem ao sujeito nem ao predicado. Por Exemplo: Saímos de manhã e voltamos à noite. Rita! Vocativo Senhor presidente. Oração Principal Oração Subordinada c) Misto: quando é constituído de orações coordenadas e subordinadas. . Por Exemplo: Crianças. grande profeta. Não pertence. iluminai-me em minhas decisões. olá.PERÍODO COMPOSTO Coordenação e Subordinação Quando um período é simples. queremos nossos direitos! Vocativo A vida. é feita de escolhas. em que uma delas (Subordinada) depende sintaticamente da outra (Principal).O vocativo não mantém relação sintática com outro termo da oração. temos que estudar mais. Por Exemplo: Ó Cristo. Vocativo . geralmente se relaciona à segunda pessoa do discurso. Por Exemplo: A vida de Moisés.O aposto mantém relação sintática com outro termo da oração. b) Composto por Subordinação: ocorre quando é constituído de um conjunto de pelo menos duas orações. ele pode apresentar os seguintes esquemas de formação: a) Composto por Coordenação: ocorre quando é constituído apenas de orações independentes.

conclusivas ou explicativas. Introduzem as orações coordenadas sindéticas aditivas. representada na escrita por uma vírgula. No exemplo acima. É o caso de "As luzes apagam-se" e "abrem-se as cortinas".como. acrescentamento. A conexão entre as duas primeiras é feita exclusivamente por uma pausa.: a classificação de uma oração coordenada leva em conta fundamentalmente o aspecto lógico -semântico da relação que se estabelece entre as orações. Essas estruturas costumam ser usadas quando se pretende enfatizar o conteúdo da segunda oração. pois é introduzida pela conjunção coordenativa "e". e semelhantes. no entanto. abrem-se as cortinas. se houver outra que dela dependa. Por Exemplo: Fui ao mercado e comprei os produtos que estavam faltando. evidentemente. a oração "e começa o espetáculo" é coordenada sindética. dá-se o nome de orações coordenadas. são chamadas assindéticas. As orações coordenadas que se ligam umas às outras apenas por uma pausa. Classificação das Orações Coordenadas Sindéticas De acordo com o tipo de conjunção que as introduz. As conjunções coordenativas aditivas típicas são "e" e "nem" (= e + não). abrem-se as cortinas e começa o espetáculo. uma relação de sentido. a) Aditivas Expressam ideia de adição. O período é composto de três orações: As luzes apagam-se. Veja: . acontecimentos ou pensamentos dispostos em sequência. As orações. são independentes. As orações coordenadas introduzidas por uma conjunção são chamadas sindéticas. mas (também).. é feita pelo uso da conjunção "e". que podem ser assindéticas ou sindéticas. As orações sindéticas aditivas podem também estar ligadas pelas locuções não só. Entre a segunda e a terceira. adversativas..) PERÍODO COMPOSTO POR COORDENAÇÃO Já sabemos que num período composto por coordenação as orações são independentes e sintaticamente equivalentes. Por Exemplo: Discutimos várias propostas e analisamos possíveis soluções. Normalmente indicam fatos.. alternativas. Observe: As luzes apagam-se. mas do ponto de vista sintático. uma não depende da outra.) e Oração Principal Oração Coordenada (1) Oração Subordinada (3) (Com relação à 3ª.: qualquer oração (coordenada ou subordinada) será ao mesmo tempo principal. A essas orações independentes. Oração Coordenada Oração Coordenada Oração Subordinada Obs.. as orações coordenadas sindéticas podem ser: aditivas. não mantêm entre si dependência gramatical. Oração Coordenada (2) (Com relação à 1ª. começa o espetáculo. sem conjunção. Existe entre elas. Obs. tanto.23 Por Exemplo: Fui à escola e busquei minha irmã que estava esperando.

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Chico Buarque não só canta, mas também (ou como também) compõe muito bem. Não só provocaram graves problemas, mas (também) abandonaram os projetos de reestruturação social do país. Obs.: como a conjunção "nem" tem o valor da expressão "e não", condena-se na língua culta a forma "e nem" para introduzir orações aditivas. Por Exemplo: Não discutimos várias propostas, nem (= e não) analisamos quaisquer soluções. b) Adversativas Exprimem fatos ou conceitos que se opõem ao que se declara na oração coordenada anterior, estabelecendo contraste ou compensação. "Mas" é a conjunção adversativa típica. Além dela, empregam-se: porém, contudo, todavia, entretanto e as locuções no entanto, não obstante, nada obstante. Introduzem as orações coordenadas sindéticas adversativas. Veja os exemplos: "O amor é difícil, mas pode luzir em qualquer ponto da cidade." (Ferreira Gullar) O país é extremamente rico; o povo, porém, vive em profunda miséria. Tens razão, contudo controle-se. Janaína gostava de cantar, todavia não agradava. O time jogou muito bem, entretanto não conseguiu a vitória. Saiba que: - Algumas vezes, a adversidade pode ser introduzida pela conjunção "e". Isso ocorre normalmente em orações coordenadas que possuem sujeitos diferentes. Por Exemplo: Deus cura, e o médico manda a conta. Nesse ditado popular, é clara a intenção de se criar um contraste. Observe que equivale a uma frase do tipo: "Quem cura é Deus, mas é o médico quem cobra a conta!" - A conjunção "mas" pode aparecer com valor aditivo. Por Exemplo: Camila era uma menina estudiosa, mas principalmente esperta. c) Alternativas Expressam ideia de alternância de fatos ou escolha. Normalmente é usada a conjunção "ou". Além dela, empregam-se também os pares: ora...ora, já...já, quer...quer..., seja...seja, etc. Introduzem as orações coordenadas sindéticas alternativas. Exemplos: Diga agora ou cale-se para sempre. Ora age com calma, ora trata a todos com muita aspereza. Estarei lá, quer você permita, quer você não permita. Obs.: nesse último caso, o par "quer...quer" está coordenando entre si duas orações que, na verdade, expressam concessão em relação a "Estarei lá". É como disséssemos: "Embora você não permita, estarei lá". d) Conclusivas Exprimem conclusão ou consequência referentes à oração anterior. As conjunções típicas são: logo, portanto e pois (posposto ao verbo). Usa-se ainda: então, assim, por isso, por conseguinte, de modo que, em vista disso, etc. Introduzem as orações coordenadas sindéticas conclusivas. Exemplos: Não tenho dinheiro, portanto não posso pagar. A situação econômica é delicada; devemos, pois, agir cuidadosamente. O time venceu, por isso está classificado. Aquela substância é toxica, logo deve ser manuseada cautelosamente.

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e) Explicativas Indicam uma justificativa ou uma explicação referente ao fato expresso na declaração anterior. As conjunções que merecem destaque são: que, porque e pois (obrigatoriamente anteposto ao verbo). Introduzem as orações coordenadas sindéticas explicativas. Exemplos: Vou embora, que cansei de esperá-lo. Vinícius devia estar cansado, porque estudou o dia inteiro. Cumprimente-o, pois hoje é o seu aniversário. Atenção: Cuidado para não confundir as orações coordenadas explicativas com as subordinadas adverbiais causais. Observe a diferença entre elas: - Orações Coordenadas Explicativas: caracterizam-se por fornecer um motivo, explicando a oração anterior. Por Exemplo: A criança devia estar doente, porque chorava muito. (O choro da criança não poderia ser a causa de sua doença.) - Orações Subordinadas Adverbiais Causais: exprimem a causa do fato. Por Exemplo: Henrique está triste porque perdeu seu emprego. (A perda do emprego é a causa da tristeza de Henrique.) Note-se também que há pausa (vírgula, na escrita) entre a oração explicativa e a precedente e que esta é, muitas vezes, imperativa, o que não acontece com a oração adverbial causal.

PERÍODO COMPOSTO POR SUBORDINAÇÃO
Classificação das Orações Subordinadas As orações subordinadas dividem-se em três grupos, de acordo com a função sintática que desempenham e a classe de palavras a que equivalem. Podem ser substantivas, adjetivas ou adverbiais. Para notar as diferenças que existem entre esses três tipos de orações, tome como base a análise do período abaixo: Só depois disso percebi a profundidade das palavras dele. Nessa oração, o sujeito é "eu", implícito na terminação verbal da palavra "percebi". "A profundidade das palavras dele" é objeto direto da forma verbal "percebi". O núcleo do objeto direto é "profundidade". Subordinam-se ao núcleo desse objeto os adjuntos adnominais "a" e "das palavras dele ". No adjunto adnominal "das palavras dele", o núcleo é o substantivo "palavras", ao qual se prendem os adjuntos adnominais "as" e "dele". "Só depois disso" é adjunto adverbial de tempo. É possível transformar a expressão "a profundidade das palavras dele", objeto direto, em oração. Observe: Só depois disso percebi que as palavras dele eram profundas. Nesse período composto, o complemento da forma verbal "percebi" é a oração "que as palavras dele eram profundas". Ocorre aqui um período composto por subordinação, em que uma oração desempenha a função de objeto direto do verbo da outra oração. O objeto direto é uma função substantiva da oração, ou seja, é função desempenhada por substantivos e palavras de valor substantivo. É por isso que a oração subordinada que desempenha esse papel é chamada de oração subordinada substantiva.

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Pode-se também modificar o período simples original transformando em oração o adjunto adnominal do núcleo do objeto direto, "profundidade". Observe: Só depois disso percebi a "profundidade" que as palavras dele continham. Nesse período, o adjunto adnominal de "profundidade" passa a ser a oração "que as palavras dele continham". O adjunto adnominal é uma função adjetiva da oração, ou seja, é função exercida por adjetivos, locuções adjetivas e outras palavras de valor adjetivo. É por isso que são chamadas de subordinadas adjetivas as orações que, nos períodos compostos por subordinação, atuam como adjuntos adnominais de termos das orações principais. Outra modificação que podemos fazer no período simples original é a transformação do adjunto adverbial de tempo em uma oração. Observe: Só quando caí em mim, percebi a profundidade das palavras dele. Nesse período composto, "Só quando caí em mim" é uma oração que atua como adjunto adverbial de tempo do verbo da outra oração. O adjunto adverbial é uma função adverbial da oração, ou seja, é função exercida por advérbios e locuções adverbiais. Portanto, são chamadas de subordinadas adverbiais as orações que, num período composto por subordinação, atuam como adjuntos adverbiais do verbo da oração principal. Forma das Orações Subordinadas Observe o exemplo abaixo de Vinícius de Moraes: que em meu gesto existe o teu gesto." "Eu sinto Oração Principal Oração Subordinada Observe que na Oração Subordinada temos o verbo "existe", que está conjugado na terceira pessoa do singular do presente do indicativo. As orações subordinadas que apresentam verbo em qualquer dos tempos finitos (tempos do modo do indicativo, subjuntivo e imperativo), são chamadas de orações desenvolvidas ou explícitas. Podemos modificar o período acima. Veja: Eu sinto existir em meu gesto o teu gesto. Oração Principal Oração Subordinada Observe que a análise das orações continua sendo a mesma: "Eu sinto" é a oração principal, cujo objeto direto é a oração subordinada "existir em meu gesto o teu gesto". Note que a oração subordinada apresenta agora verbo no infinitivo. Além disso, a conjunção que, conectivo que unia as duas orações, desapareceu. As orações subordinadas cujo verbo surge numa das formas nominais (infinitivo - flexionado ou não - , gerúndio ou particípio) chamamos orações reduzidas ou implícitas. Obs.: as orações reduzidas não são introduzidas por conjunções nem pronomes relativos. Podem ser, eventualmente, introduzidas por preposição. 1) ORAÇÕES SUBORDINADAS SUBSTANTIVAS A oração subordinada substantiva tem valor de substantivo e vem introduzida, geralmente, por conjunção integrante (que, se). Por Exemplo: Suponho que você foi à biblioteca hoje. Oração Subordinada Substantiva

Oração Principal Oração Subordinada Substantiva Subjetiva Atenção: Observe que a oração subordinada substantiva pode ser substituída pelo pronome " isso".acontecer Por Exemplo: Convém que não se atrase na entrevista. quem.Verbos de ligação + predicativo. Oração Subordinada Substantiva Classificação das Orações Subordinadas Substantivas De acordo com a função que exerce no período.Diz-se . a oração subordinada substantiva pode ser: a) Subjetiva É subjetiva quando exerce a função sintática de sujeito do verbo da oração principal.Soube-se .Está evidente .É sabido . como).ocorrer .É conveniente . Sujeito Dessa forma.Comenta-se .: quando a oração subordinada substantiva é subjetiva.Expressões na voz passiva.É certo . 3. a oração correspondente a "isso" exercerá a função de sujeito. como: Sabe-se .admirar .Está comprovado Por Exemplo: É bom que você compareça à minha festa.Conta-se . 2.É útil .constar .Ficou provado Por Exemplo: Sabe-se que Aline não gosta de Pedro.É claro . temos um período simples: É fundamental isso ou Isso é fundamental.importar . o verbo da oração principal está sempre na 3ª. Obs.cumprir .27 Você sabe se o presidente já chegou? Oração Subordinada Substantiva Os pronomes interrogativos (que. onde. pessoa do singular. Assim. Observe: É fundamental o seu comparecimento à reunião. bem como os advérbios interrogativos (por que.Parece certo .Verbos como: convir . Oração Subordinada Substantiva Não sabemos por que a vizinha se mudou.Foi anunciado . em construções do tipo: É bom . Sujeito É fundamental que você compareça à reunião. Veja algumas estruturas típicas que ocorrem na oração principal: 1. quando. qual) também introduzem as orações subordinadas substantivas. Veja os exemplos: O garoto perguntou qual era o telefone da moça. .

quão (às vezes regidos de preposição).Advérbios como. efetivamente. É fácil compreender agora que se trata. qual. ouvir. Ouvi-o gritar. Observe: Deixe-me repousar.Pronomes indefinidos que. Essa é a única situação da língua portuguesa em que um pronome oblíquo pode atuar como sujeito. nas interrogações indiretas: Por Exemplo: O pessoal queria saber quem era o dono do carro importado. Objeto Indireto Meu pai insiste em que eu estude. (Meu pai insiste nisso) Oração Subordinada Substantiva Objetiva Indireta Obs. Para perceber melhor o que ocorre. onde. por que. os pronomes oblíquos atuam todos como sujeitos dos infinitivos verbais. E. sentir.28 b) Objetiva Direta A oração subordinada substantiva objetiva direta exerce função de objeto direto do verbo da oração principal.Conjunções integrantes "que" (às vezes elíptica) e "se": Por Exemplo: A professora verificou se todos alunos estavam presentes. convém transformar as orações reduzidas em orações desenvolvidas: Deixe que eu repouse. Nesses casos. Por Exemplo: Todos querem sua aprovação no vestibular. Mandei-os sair. (Todos querem isso) Oração Principal Oração Subordinada Substantiva Objetiva Direta As orações subordinadas substantivas objetivas diretas desenvolvidas são iniciadas por: 1. Objeto Direto Todos querem que você seja aprovado.: em alguns casos. Por Exemplo: Meu pai insiste em meu estudo. fazer (chamados auxiliares causativos) e ver. quem. as orações destacadas são todas objetivas diretas reduzidas de infinitivo. 3. Ouvi que ele gritava. quando. quanto (às vezes regidos de preposição). Orações Especiais Com os verbos deixar. o que é mais interesante. Mandei que eles saíssem. a preposição pode estar elíptica na oração. Vem precedida de preposição. c) Objetiva Indireta A oração subordinada substantiva objetiva indireta atua como objeto indireto do verbo da oração principal. nas interrogações indiretas: Por Exemplo: Eu não sei por que ela fez isso. dos sujeitos das formas verbais das orações subordinadas. Nas orações desenvolvidas. perceber (chamados auxiliares sensitivos) ocorre um tipo interessante de oração subordinada substantiva objetiva direta reduzida de infinitivo. 2. os pronomes oblíquos foram substituídos pelas formas retas correspondentes. Por Exemplo: . mandar.

Para distinguir uma da outra. e) Predicativa A oração subordinada substantiva predicativa exerce papel de predicativo do sujeito do verbo da oração principal e vem sempre depois do verbo ser. ou seja. Por Exemplo: Sentimos orgulho de seu comportamento.29 Marta não gosta (de) que a chamem de senhora. 2) ORAÇÕES SUBORDINADAS ADJETIVAS Uma oração subordinada adjetiva é aquela que possui valor e função de adjetivo. é necessário levar em conta o termo complementado. podem ser incluídas como orações subordinadas substantivas aquelas que funcionam como agente da passiva iniciadas por "de" ou "por" . Veja os exemplos: O presente será dado por quem o comprou. que a ele equivale. Por Exemplo: Nosso desejo era sua desistência. f) Apositiva A oração subordinada substantiva apositiva exerce função de aposto de algum termo da oração principal. As orações vêm introduzidas por pronome relativo e exercem a função de adjunto adnominal do antecedente. a diferença entre o objeto indireto e o complemento nominal: o primeiro complementa um verbo. Aposto (Fernanda tinha um grande sonho: isso. aliás. (Sentimos orgulho disso.) Fernanda tinha um grande sonho: que o dia do seu casamento chegasse. Oração Subordinada Substantiva Objetiva Indireta d) Completiva Nominal A oração subordinada substantiva completiva nominal completa um nome que pertence à oração principal e também vem marcada por preposição. O espetáculo foi apreciado por quantos o assistiram .: em certos casos. (Nosso desejo era isso.) Oração Subordinada Substantiva Predicativa Obs.) Oração Subordinada Substantiva Completiva Nominal Lembre-se: Observe que as orações subordinadas substantivas objetivas indiretas integram o sentido de um verbo. o segundo. Complemento Nominal Sentimos orgulho de que você se comportou. Oração Subordinada Substantiva Apositiva Saiba mais: Apesar de a NGB não fazer referência. Substantivo Adjetivo (Adjunto Adnominal) . Predicativo do Sujeito Nosso desejo era que ele desistisse. Essa é. Por Exemplo: Fernanda tinha um grande sonho: a chegada do dia de seu casamento. um nome. usa-se a preposição expletiva "de" para realce. + pronome indefinido. Observe o exemplo: Esta foi uma redação bem-sucedida. Veja o exemplo: A impressão é de que não fui bem na prova. enquanto que orações subordinadas substantivas completivas nominais integram o sentido de um nome.

Nessas orações não há marcação de pausa. Forma das Orações Subordinadas Adjetivas Quando são introduzidas por um pronome relativo e apresentam verbo no modo indicativo ou subjuntivo.: para que dois períodos se unam num período composto. a qual exerce exatamente o mesmo papel. muitas vezes age animalescamente. já que é introduzida pelo pronome relativo "que" e apresenta verbo conjugado no pretérito perfeito do indicativo. único. Obs. isto é. Oração Subordinada Adjetiva Explicativa . No segundo. Exemplo 1: Jamais teria chegado aqui. Oração Subordinada Adjetiva Restritiva Nesse período. Atenção: Vale lembrar um recurso didático para reconhecer o pronome relativo que: ele sempre pode ser substituído por: o qual . altera-se o modo verbal da segunda oração. individualizando-o. as quais denominam-se subordinadas adjetivas explicativas. que se considera racional. Existem também orações que realçam um detalhe ou amplificam dados sobre o antecedente. gerúndio ou particípio). o pronome relativo desempenha uma função sintática na oração subordinada: ocupa o papel que seria exercido pelo termo que o antecede. Oração Principal Oração Subordinada Adjetiva Perceba que a conexão entre a oração subordinada adjetiva e o termo da oração principal que ela modifica é feita pelo pronome relativo que. há uma oração subordinada adjetiva reduzida de infinitivo: não há pronome relativo e seu verbo está no infinitivo. Por Exemplo: Ele foi o primeiro aluno que se apresentou. mas sim àquele que estava passando naquele momento. Classificação das Orações Subordinadas Adjetivas Na relação que estabelecem com o termo que caracterizam. Veja: Esta foi uma redação que fez sucesso. Essa oração é equivalente a: Refiro-me ao aluno o qual estuda. que já se encontra suficientemente definido. é possível formarmos outra construção.30 Note que o substantivo redação foi caracterizado pelo adjetivo bem-sucedida. as orações subordinadas adjetivas podem atuar de duas maneiras diferentes. Além delas. não se refere a todos os homens. existem as orações subordinadas adjetivas reduzidas. Além de conectar (ou relacionar) duas orações. não fosse a gentileza de um homem que passava naquele momento. Ele foi o primeiro aluno a se apresentar. Exemplo 2: O homem. que não são introduzidas por pronome relativo (podem ser introduzidas por preposição) e apresentam o verbo numa das formas nominais (infinitivo. No primeiro período. Nesse caso. sendo chamadas subordinadas adjetivas restritivas. observe que a oração em destaque restringe e particulariza o sentido da palavra "homem": trata-se de um homem específico. Há aquelas que restringem ou especificam o sentido do termo a que se referem. as orações subordinadas adjetivas são chamadas desenvolvidas.os quais -as quais Por Exemplo: Refiro-me ao aluno que é estudioso. A oração limita o universo de homens. há uma oração subordinada adjetiva desenvolvida.a qual .

é representada pela vírgula. é preciso restringir seu universo. não é um elemento identificador. não. que a pontuação seja indicada como forma de diferenciar as orações explicativas das restritivas: de fato. É comum. as explicativas vêm sempre isoladas por vírgulas. as restritivas. e sim um detalhe que se quer realçar. que estejam no singular ou no plural. diferenciador. Por Exemplo: É uma realidade que degrada e assusta a sociedade. o qual mora em Roma. Exemplo 1: Mandei um telegrama para meu irmão que mora em Roma. pois seu emprego é extremamente amplo. A palavra "irmão". A informação de que o irmão more em Roma não é uma particularidade. Em muitos casos. o = antecedente que vou almoçar = Oração Subordinada Adjetiva Restritiva Emprego e Função dos Pronomes Relativos O estudo das orações subordinadas adjetivas está profundamente ligado ao emprego dos pronomes relativos. Obs. no caso. .: ao redigir um período escrito por outrem. na escrita. ou seja. precisa ter seu sentido limitado.31 Nesse período. ou seja. Esse pronome pode ser usado para substituir pessoa ou coisa. no mínimo. Por Exemplo: Não sei o que vou almoçar. a oração subordinada adjetiva será explicativa ou restritiva de acordo com o que se pretende dizer. usa-se uma oração subordinada adjetiva restritiva. essa oração apenas explicita uma ideia que já sabemos estar contida no conceito de "homem". 1) Pronome Relativo QUE O pronome relativo "que" é chamado relativo universal. podemos afirmar com segurança que a pessoa que fala ou escreve tem. e = conjunção b) Ter um pronome como antecedente. y Os artistas (= que) representarão o nosso país. é necessário levar em conta as diferenças de significado que as orações restritivas e as explicativas implicam. Saiba que: A oração subordinada adjetiva explicativa é separada da oração principal por uma pausa. Nesse período. Sintaticamente. por isso. um que mora em Roma e um que mora em outro lugar. o relativo "que" pode desempenhar várias funções: a) Sujeito: Eis os artistas que representarão o nosso país. temos: y Eis os artistas. Observações: As orações subordinadas adjetivas podem: a) Vir coordenadas entre si. No período acima. Substituindo o pronome pelo antecedente. Exemplo 2: Mandei um telegrama para meu irmão. é possível afirmar com segurança que a pessoa que fala ou escreve tem apenas um irmão. dois irmãos. que mora em Roma. Para isso. vamos aprofundar nosso conhecimento acerca desses pronomes. que. a oração em destaque não tem sentido restritivo em relação a palavra "homem": na verdade. Por isso.

Substituindo o pronome pelo antecedente. Observe os exemplos: a) Objeto Direto Preposicionado: Clarice. temos: y Eis o caderno. É sempre precedido de preposição. . b) Objeto Indireto: Este é o jogador a quem me refiro sempre. c) Complemento Nominal: Este é o jogador a quem sempre faço referência. y Preciso do caderno (= de que) Objeto Indireto d) Complemento Nominal: Estas são as informações de que ele tem necessidade. temos: y O acidente ocorreu no dia y Eles chegaram no dia. e) Adjunto Adverbial: A mulher com quem ele mora é grega. podendo exercer diversas funções sintáticas. no singular ou no plural. Substituindo o pronome pelo antecedente. percebe-se que o pronome relativo deve ser precedido de preposição apropriada de acordo com a função que exerce.32 Sujeito b) Objeto Direto: Trouxe o documento que você pediu. (= em que) Adjunto Adverbial de Tempo Observação: Pelos exemplos citados. Substituindo o pronome pelo antecedente. y Fui atacado pelo animal (= por que) Agente da Passiva g) Adjunto Adverbial: O acidente ocorreu no dia em que eles chegaram. temos: y Este é o animal. d) Agente da Passiva: O médico por quem fomos assistidos é um dos mais renomados especialistas. (adjunto adverbial de tempo). influenciou-me profundamente. y Muitos querem ser o professor (= que) Predicativo do Sujeito f) Agente da Passiva: Este é o animal por que fui atacado. 2) Pronome Relativo QUEM O pronome relativo "quem" refere-se a pessoas ou coisas personificadas. a quem admiro muito. Substituindo o pronome pelo antecedente. Substituindo o pronome pelo antecedente. Substituindo o pronome pelo antecedente. temos: y Trouxe o documento y Você pediu o documento (= que) Objeto Direto c) Objeto Indireto: Eis o caderno de que preciso. temos: y Estas são as informações. Na língua escrita formal. y Ele tem necessidade das informações (= de que) Complemento nominal e) Predicativo do Sujeito: Você é o professor que muitos querem ser. temos: y Você é o professor. é sempre recomendável esse cuidado.

trata dos tristes anos da ditadura. Desempenham as mesmas funções que o pronome "que". no qual (e suas flexões na qual. "onde" é advérbio interrogativo. espacial. b) Adjunto Adverbial: Não deixo de cuidar da grama. atuando na maior parte das vezes como adjunto adnominal e em algumas construções como complemento nominal. CUJA (s) "Cujo" e sua flexões equivalem a "de que". cujo o tio é professor. Nesse caso. (cuja leitura = a leitura do livro) Atenção: Não utilize artigo definido depois do pronome cujo. o relativo a qual também evita ambiguidade. a qual trabalha na Alemanha. "os / as quais". Na língua culta. A QUAL. deve-se preferir o uso de em que. Por Exemplo: . "de quem". por exemplo. dissilábica. Se fosse usado o relativo que. nos quais. escrita ou falada. e nesse caso. "onde" deve ser limitado aos casos em que há indicação de lugar físico. A preposição sobre. Observe esses dois exemplos: a) Sujeito: Conhecemos uma das irmãs de Pedro. nas quais) e nos casos da ideia de causa / efeito ou de conclusão. não poderíamos impor essa restrição... tende a exigir o relativo sob as formas " o / a qual". às quais se dedica o repouso e a intimidade. não é possível pensar em pronome relativo: o período é simples. Veja: a) Adjunto Adnominal: Não consigo conviver com pessoas cujas aspirações sejam essencialmente materiais. São erradas construções como: "A mulher cuja a casa foi invadida. Por essa razão. 5) Pronome Relativo ONDE O pronome relativo "onde" aparece apenas no período composto. 4) Pronome Relativo O QUAL. entretanto." Forma correta: "cuja casa" ou "cujo tio". "das quais"). AS QUAIS "O qual". em um período como "Onde você nasceu?". é bem menos frequente e tem se limitado aos casos em que é necessário para evitar ambiguidade. "dos quais". Se usássemos a que. não seria possível determinar quem trabalha na Alemanha. O uso de às quais permite deixar claro que nos estamos referindo apenas às noites." os quais" e "as quais" são usados com referência a pessoa ou coisa. "do qual" (ou suas flexões "da qual".. b) Complemento Nominal: O livro.. (Não consigo conviver com pessoas / As aspirações dessas pessoas são essencialmente materiais)." ou "O garoto. OS QUAIS. seu uso. Quando não houver essa indicação. rejeitando a forma "que".33 3) Pronome Relativo CUJO (s). sobre a qual às vezes gosto de um bom cochilo. Estabelecem normalmente relação de posse entre o antecedente e o termo que especificam." a qual". cuja leitura agradou muito aos alunos. Por Exemplo: Existem dias e noites. para substituir um termo da oração principal numa oração subordinada.

mas sim por uma preposição ("a". Quando desenvolvida. essse papel é exercido pela oração "Quando vi a estátua". que é. quantos e quantas: são pronomes relativos que seguem os pronomes indefinidos "tudo". Por Exemplo: Durante a madrugada. fim. QUANDO a) Quanto. (Objeto Direto) b) Como e quando: exprimem noções de modo e tempo. Veja os exemplos: Tente examinar todos quantos comparecerem ao consultório. senti uma das maiores emoções de minha vida. pois apresenta uma das formas nominais do verbo ("ver" no infinitivo) e não é introduzida por conjunção subordinativa. causa. portanto. No segundo período.: a classificação das orações subordinadas adverbiais é feita do mesmo modo que a classificação dos adjuntos adverbiais. COMO. em que (na qual) a violência gratuita impera. (Sujeito) Comeu tudo quanto queria. Atuam. do pretérito perfeito do indicativo). 3) ORAÇÕES SUBORDINADAS ADVERBIAIS Uma oração subordinada adverbial é aquela que exerce a função de adjunto adverbial do verbo da oração principal. onde possa passar alguns dias em paz. Observe os exemplos abaixo: Naquele momento. Circunstâncias Expressas pelas Orações Subordinadas Adverbiais a) Causa A ideia de causa está diretamente ligada àquilo que provoca um determinado fato. chamada de oração subordinada adverbial temporal. que modifica a forma verbal "senti". senti uma das maiores emoções de minha vida. hipótese. Exemplos: É estranho o modo como ele me trata. "naquele momento" é um adjunto adverbial de tempo. Classifica-se de acordo com a conjunção ou locução conjuntiva que a introduz. Essa oração é desenvolvida. Seria possível reduzi-la. condição. senti uma das maiores emoções de minha vida. vem introduzida por uma das conjunções subordinativas (com exclusão das integrantes). respectivamente. pois é introduzida por uma conjunção subordinativa (quando) e apresenta uma forma verbal do modo indicativo ("vi". combinada com o artigo "o"). Vivemos uma época muito difícil. No primeiro período. via de regra. É a hora quando o sol começa a deitar-se. Dessa forma. portanto. Quando vi a estátua. "todos" ou "todas". A oração em destaque é reduzida. Oração Subordinada Adverbial Observe que a oração em destaque agrega uma circunstância de tempo.34 Quero uma cidade tranquila. a um verbo. modo. pode exprimir circunstância de tempo. Baseia-se na circunstância expressa pela oração. uma oração subordinada adverbial temporal. "É aquilo ou aquele que determina um acontecimento". É. etc. Os adjuntos adverbiais são termos acessórios que indicam uma circunstância referente. ao motivo do que se declara na oração principal. Obs. Principal conjunção subordinativa causal: PORQUE . Atuam principalmente como sujeito e objeto direto. A classificação do adjunto adverbial depende da exata compreensão da circunstância que exprime. portanto. eu olhei você dormindo. obtendo-se: Ao ver a estátua. 6) Pronome Relativo QUANTO. como adjuntos adverbiais de modo e de tempo.

uma vez que... Não consigo ver televisão sem bocejar. e pelas estruturas tão. pois que. que é efeito do que se declara na oração principal. admitem uma contradição ou um fato inesperado. (Oração Reduzida de Gerúndio) d) Concessão As orações subordinadas adverbiais concessivas indicam concessão às ações do verbo da oração principal. tão. é sempre consultado. (Oração Reduzida de Infinitivo) b) Consequência As orações subordinadas adverbiais consecutivas exprimem um fato que é consequência. pois. (Oração Reduzida de Infinitivo) Sua fome era tanta que comeu com casca e tudo. não houve alternativa a não ser cancelá-lo.que. São introduzidas pelas conjunções e locuções: que.. contanto que.) Nunca abandonou seus ideais. convide-me para a festa.. Principal conjunção subordinativa consecutiva: QUE (precedido de tal. visto que. desde que. uma vez que (seguida de verbo no subjuntivo).que. tanto que. à quebra de expectativa. A ideia de concessão está diretamente ligada ao contraste. Conhecendo os alunos (= Se conhecesse os alunos). assinaremos o contrato. eu também não vou.. ainda quando. As orações subordinadas adverbiais condicionais exprimem o que deve ou não ocorrer para que se realize ou deixe de se realizar o fato expresso na oração principal. exceto se. A oração acima expressa uma condição: o fato de "eu" ir só se realizará caso essa condição for satisfeita. de sorte que. Exemplos: Se o regulamento do campeonato for bem elaborado.. causa dor. Como ninguém se interessou pelo projeto. de forma que. tamanho. se bem que. tanto. (É tão feio que. c) Condição Condição é aquilo que se impõe como necessário para a realização ou não de um fato. certamente o melhor time será campeão. Principal conjunção subordinativa condicional: SE Outras conjunções condicionais: caso. de sorte que acabou concretizando-os. posto que. sem que. isto é. Não saia sem que eu permita. salvo se. Observe este exemplo: Só irei se ele for. a não ser que. Principal conjunção subordinativa concessiva: EMBORA Utiliza-se também a conjução: conquanto e as locuções ainda que. tanto. Já que você não vai. já que. a menos que. apesar de que. em consequência.que. Uma vez que todos aceitem a proposta.35 Outras conjunções e locuções causais: como (sempre introduzido na oração anteposta à oração principal). etc. mesmo que.. Caso você se case. Compare agora com: . Exemplos: As ruas ficaram alagadas porque a chuva foi muito forte. o professor não os teria punido. Por ter muito conhecimento (= Porque/Como tem muito conhecimento). tamanho) Exemplos: É feio que dói.

todos os cidadãos têm direitos iguais. A oração destacada é. Consoante reza a Constituição. temos agora uma concessão: irei de qualquer maneira. (comparação do verbo falar e do verbo fazer). Principal conjunção subordinativa final: A FIM DE QUE Outras conjunções finais: que. consoante e segundo (todas com o mesmo valor de conforme). quando se comparam ações diferentes. porque (= para que) e a locução conjuntiva para que. (reduzida de infinitivo) e) Comparação As orações subordinadas adverbiais comparativas estabelecem uma comparação com a ação indicada pelo verbo da oração principal. Por exemplo: Ela fala mais do que faz. um modelo adotado para a execução do que se declara na oração principal. Veja os exemplos: Sua sensibilidade é tão afinada quanto a sua inteligência O orador foi mais brilhante do que profundo. Conquanto a economia tenha crescido. A distinção fica nítida.. Utilizam-se com muita frequência as seguintes estruturas que formam o grau comparativo dos adjetivos e dos advérbios: tão. Principal conjunção subordinativa comparativa: COMO Por Exemplo: Ele dorme como um urso. Saiba que: É comum a omissão do verbo nas orações subordinadas adverbiais comparativas. independentemente de sua ida. Por Exemplo: . Exemplos: Fiz o bolo conforme ensina a receita. a finalidade daquilo que se declara na oração principal. (agem) Oração Subordinada Adverbial Comparativa No entanto. menos (do) que. levei agasalho. Por exemplo: Agem como crianças. mais (do) que.como (quanto). Segundo atesta recente relatório do Banco Mundial. subordinada adverbial concessiva.. pelo menos metade da população continua à margem do mercado de consumo. f) Conformidade As orações subordinadas adverbiais conformativas indicam ideia de conformidade. Principal conjunção subordinativa conformativa: CONFORME Outras conjunções conformativas: como. o Brasil é o campeão mundial de má distribuição de renda. ou seja. Observe outros exemplos: Embora fizesse calor. g) Finalidade As orações subordinadas adverbiais finais indicam a intenção. Foi aprovado sem estudar (= sem que estudasse / embora não estudasse). exprimem uma regra. portanto.36 Irei mesmo que ele não vá. isso não ocorre.

(menor). Quanto maior for a altura. um fato simultâneo ao expresso na oração principal. quanto menor.(maior). Mal você saiu. Assim. Principal conjunção subordinativa temporal: QUANDO Outras conjunções subordinativas temporais: enquanto. 1ª Oração 2ª Oração 3ª Oração 1ª Oração: Oração Coordenada Assindética 2ª Oração: Oração Coordenada Sindética Aditiva (em relação à 1ª oração) e Oração Principal (em relação à 3ª oração). (= Quando terminou a festa) (Oração Reduzida de Particípio) PERÍODO COMPOSTO POR COORDENAÇÃO E SUBORDINAÇÃO Num período podem aparecer orações que se relacionam pela coordenação e pela subordinação. quanto mais. portanto. Observe outro exemplo: .(maior). ele deve ser solto.. antes que.(mais) quanto menos. desde que. h) Proporção As orações subordinadas adverbiais proporcionais exprimem ideia de proporção. 3ª Oração: Oração Subordinada Substantiva Objetiva Direta (em relação à 2ª Oração).. temse um período misto. podendo exprimir noções de simultaneidade... Visito meus amigos à medida que eles me convidam. Atenção: não use as formas ³à medida em que´ ou ³na medida que´.(menor). chegaram outros convidados..37 Aproximei-me dela a fim de que ficássemos amigos. logo que. ou seja. pode ser substituída por "à proporção que". maior será o tombo. etc.. quanto menos..(mais).. Terminada a festa. acertávamos mais questões. todos se retiraram. i) Tempo As orações subordinadas adverbiais temporais acrescentam uma ideia de tempo ao fato expresso na oração principal... quanto menor.. Exemplos: Quando você foi embora.. Principal locução conjuntiva subordinativa proporcional: À PROPORÇÃO QUE Outras locuções conjuntivas proporcionais: à medida que. quanto maior. Exemplos: À proporção que estudávamos. Lembre-se: À medida que é uma conjunção que expressa ideia de proporção.. sempre que. todas as vezes que. Por Exemplo: O atleta entrou na piscina e pediu que todos saíssem. ocorrem problemas.. anterioridade ou posterioridade. mal e locuções conjuntivas: assim que. ao passo que. Na medida em que exprime uma ideia de causa e equivale a "tendo em vista que" e só nesse sentido deve ser usada.(menos). Sempre que ele vem.(menos). depois que. Felipe abriu a porta do carro para que sua namorada entrasse.. Há ainda as estruturas: quanto maior. ela chegou.. quanto mais. Por Exemplo: Na medida em que não há provas contra esse homem.

a família mudou-se.38 Eram alunas que tiravam boas notas. Para reconhecer mais facilmente o tipo de oração que está sob a forma reduzida. Análise da Oração: oração subordinada adverbial temporal reduzida de particípio. Observe agora como seria o desenvolvimento das orações já vistas: Ao terminar a prova. Forma Desenvolvida: ouvimos uma criança que chorava na praça. podemos desenvolvê-la da seguinte maneira: 1) Substitui-se a forma nominal do verbo por um tempo do indicativo ou do subjuntivo. as orações reduzidas podem permitir mais de um tipo de desenvolvimento. Orações Reduzidas Fixas Esteja atento às orações reduzidas fixas. Forma Desenvolvida: quando terminar a prova. Ouvimos uma criança chorando na praça. 2) Inicia-se a oração com um conectivo adequado (conjunção ou pronome relativo). os verbos estão em suas formas nominais (infinitivo. Obs. todo candidato deve aguardar. 1ª Oração 2ª Oração 3ª Oração 1ª Oração: Oração Principal 2ª Oração: Oração Subordinada Adjetiva Restritiva 3ª Oração: Oração Coordenada Sindética Adversativa (em relação à 2ª oração) e Oração Subordinada Adjetiva Restritiva (em relação à 1ª oração). Forma Desenvolvida: Assim que comprou a casa. Análise da Oração: oração subordinada adverbial temporal reduzida de infinitivo. ORAÇÕES REDUZIDAS Sobre as Orações Reduzidas Observe as frases abaixo: Ao terminar a prova. de modo que apenas a forma da frase seja alterada. Análise da Oração: oração subordinada adjetiva restritiva reduzida de gerúndio. Orações Reduzidas de Infinitivo Podem ser: . Exemplos: Tenho muita vontade de comprar este vestido. a família mudou-se. Comprada a casa. mas não estudavam. Além disso. e não o seu sentido. a família mudou-se. Ouvimos uma criança chorando na praça.: dependendo do contexto. gerúndio e particípio). pois não são passíveis de desdobramento. todo candidato deve aguardar. todo candidato deve aguardar. Veja que as orações em destaque não são introduzidas por conjunção. Comprada a casa. As orações que apresentam essa forma recebem o nome de Orações Reduzidas. Este homem enriqueceu vendendo pastéis.

alunos e professores aplaudiram. d) Predicativas: A única alternativa é estudarmos no exterior. Exemplos: Preciso estudar mais este semestre. d) Condicionais: Querendo uma amiga para conversar. b) Causais: Notando seu desânimo. encontrei o vizinho a tropeçar no meio da rua. Orações Reduzidas de Gerúndio Podem ser: 1. dizem ter viajado para a Europa. b) Concessivas: Apesar de ter chorado. e) Completivas Nominais: Jorge tinha grande necessidade de passar no concurso. e) Finais: Estamos aqui para convidá-la para nossa festa. o almoço não ficou bom. deu-lhe um longo abraço. liguei para a polícia. A viagem foi cancelada pela agência. o problema será resolvido. avise-me. c) Consecutivas: O professor se atrasou tanto a ponto de não termos aula naquele período. conte comigo. Veja o exemplo: Os documentos trazidos pela secretária serão arquivados. o gerúndio e o particípio não constituem orações reduzidas quando fazem parte de uma locução verbal. Observação: o infinitivo.Subordinadas Adjetivas Encontramos alguns turistas andando perdidos pelo centro da cidade. d)Temporais: Terminada a palestra. entregando-os às crianças carentes. Os palhaços estão divertindo as crianças. 2 -Subordinadas Adverbiais a) Causais: Assustado com a situação. b) Objetivas Diretas: Quanto ao José. f) Temporais: Ao rever o amigo. c) Condicionais: Desvendado este mistério. f) Apositivas: Diante deste vexame. 3 -Coordenadas Aditivas Organizou os presentes. 3 -Subordinadas Adverbiais a) Causais: Não te procurei novamente por encontrar-me doente. d) Condicionais: Meus filhos não ganham sobremesa sem almoçar direito. c) Concessivas: Embora cozinhando diariamente. sorriu a todos os convidados. Orações Reduzidas de Particípio Podem ser: 1 -Subordinadas Adjetivas As orações subordinadas adjetivas podem ser consideradas simples adjuntos adnominais. b) Concessivas: Mesmo cansado.39 1 -Subordinadas Substantivas a) Subjetivas: Não é conveniente comprar todos estes materiais. só nos resta uma saída: ficarmos calados. pensei em outra hipótese. 2 -Subordinadas Adverbiais a) Temporais: Retornando ao museu. tentou cumprir os compromissos. 2 -Subordinadas Adjetivas Quando saí de casa. . c) Objetivas Indiretas: O sucesso da tua carreira depende de teres dedicação.

3ª p.todos estavam deslumbrantes. com ele concordará o verbo em número e pessoa. Às vezes. número e gênero se correspondem. se eleito. Caso não me emprestasse os livros (Devo ter comprado aproximadamente dez já) estaria muito chateada. concordando com o seu sujeito. as crianças. Este ano. Concordância é a correspondência de flexão entre dois termos. as flexões de pessoa. o prêmio é do Brasil! Nenhum destes artistas. Singular 3ª p. o adjetivo animadas está concordando em gênero (feminino) e número (plural) com o substantivo a que se refere: crianças. podendo ser verbal ou nominal. o verbo estar se encontra na terceira pessoa do plural. podemos encontrar: a) Orações subordinadas justapostas (sem conectivo): Por Exemplo: Ana e Gustavo já se conheciam. se interpõem a outras orações expressando uma ressalva. No segundo exemplo. 3ª p. Veja os exemplos: A orquestra tocou uma valsa longa. c) Orações intercaladas ou interferentes: São sintaticamente independentes. gosta de dar autógrafos. . No primeiro exemplo. CONCORDÂNCIA VERBAL Ocorre quando o verbo se flexiona para concordar com seu sujeito. a) Sujeito Simples Regra Geral O sujeito sendo simples. Plural 3ª p.como me lembro bem! . disse a torcedora. a concordância puramente gramatical é contaminada pelo significado de expressões que nos transmitem noção de plural. Nesses dois exemplos. Singular Os pares que rodeavam a nós dançavam bem. que eu saiba. transformará o país. Plural Casos Particulares Há muitos casos em que o sujeito simples é constituído de formas que fazem o falante hesitar no momento de estabelecer a concordância com o verbo.40 ESTUDO COMPLEMENTAR DO PERÍODO COMPOSTO Sobre o Período Composto No período composto. Podem vir de forma intercalada em apenas uma oração ou ainda no meio de outras. convém analisar com cuidado os casos a seguir. Por isso. b) Orações cujo verbo encontra-se elíptico (subentendido): Por Exemplo: O candidato promete que. SINTAXE DE CONCORDÂNCIA Concordância Verbal e Nominal Observe: As crianças estão animadas. apesar de terem forma de singular ou viceversa. Exemplos: No dia da nossa formatura . Crianças animadas. um comentário ou uma opinião. mostravam-se muito amigos.

. Obs. Alagoas impressiona pela beleza das praias e pela pobreza da população. vários) seguido por "de nós" ou "de vós". Os Sertões imortalizaram Euclides da Cunha. quando especificados: Por Exemplo: Um bando de vândalos destruiu / destruíram o monumento. Obs. a concordância deve ser feita levando-se em conta a ausência ou presença de artigo. a maioria de.) seguida de numeral e substantivo. menos de. o verbo pode ficar no singular ou no plural. Observe: Cerca de mil pessoas participaram da manifestação. mais de. Metade dos candidatos não apresentou / apresentaram nenhuma proposta interessante.41 1) Quando o sujeito é formado por uma expressão partitiva (parte de.".. o grosso de. grande parte de.. Perto de quinhentos alunos compareceram à solenidade.) seguida de um substantivo ou pronome no plural. Exemplos: Os Estados Unidos determinam o fluxo da atividade econômica do mundo..: quando a expressão "mais de um" se associar a verbos que exprimem reciprocidade.. 4) Quando o sujeito é um pronome interrogativo ou indefinido plural (quais. o verbo ficará no singular. alguns. Esse mesmo procedimento pode se aplicar aos casos dos coletivos. o verbo deve ficar no singular. Por Exemplo: A maioria dos jornalistas aprovou / aprovaram a ideia. Por Exemplo: Qual de nós é capaz? Algum de vós fez isso. o verbo pode concordar com o primeiro pronome (na terceira pessoa do plural) ou com o pronome pessoal. poucos. Quando há artigo no plural. esta pessoa está se incluindo no grupo dos omissos. a maior parte de. Quando alguém diz ou escreve "Alguns de nós sabíamos de tudo e nada fizemos". Obs. o verbo deve concordar com o substantivo. Minas Gerais produz queijo e poesia de primeira. quaisquer. Isso não ocorre quando alguém diz ou escreve "Alguns de nós sabiam de tudo e nada fizeram. o plural é obrigatório: Por Exemplo: Mais de um colega se ofenderam na tumultuada discussão de ontem.: nesses casos. perto de. uma porção de. 5) Quando o sujeito é formado por uma expressão que indica porcentagem seguida de substantivo. Sem artigo.: veja que a opção por uma ou outra forma indica a inclusão ou a exclusão do emissor. o verbo concorda com o substantivo. 2) Quando o sujeito é formado por expressão que indica quantidade aproximada (cerca de. Nos casos em que o interrogativo ou indefinido estiver no singular. quantos. já a forma plural confere destaque aos elementos que formam esse conjunto. o verbo deve ficar o plural. (ofenderam um ao outro) 3) Quando se trata de nomes que só existem no plural. frase que soa como uma denúncia. Mais de um atleta estabeleceu novo recorde nas últimas Olímpíadas. metade de. muitos. As Minas Gerais são inesquecíveis. Veja: Quais de nós são / somos capazes? Alguns de vós sabiam / sabíeis do caso? Vários de nós propuseram / propusemos sugestões inovadoras. o uso do verbo no singular enfatiza a unidade do conjunto.

torre. são construções como: "Ele foi um dos deputados que mais lutou para a aprovação da emenda". Exemplos: Fui eu que paguei a conta.: caso o sujeito da oração seja a palavra relógio. / Fomos nós quem pintamos o muro. Assim. é a concordância no singular. ele é um". Quando a expressão que indica porcentagem não é seguida de substantivo. ela é uma. certamente lerá seu novo romance. o verbo deve concordar com o número. na linguagem corrente. Atenção: A tendência. sino. etc.. Exemplos: Fui eu quem pagou a conta / Fui eu quem paguei a conta. 7) Com a expressão "um dos que". És tu que me fazes ver o sentido da vida. 1% dos alunos faltaram à prova. Deram cinco horas no relógio da sala. Ao compararmos com um caso em que se use um adjetivo. 6) Quando o sujeito é o pronome relativo "que". Fomos nós que pintamos o muro.42 Exemplos: 25% do orçamento do país deve destinar-se à Educação. Por Exemplo: Ademir da Guia foi um dos jogadores que mais encantaram os poetas. Se você é um dos que admiram o escritor. a concordância em número e pessoa é feita com o antecedente do pronome. Veja: 25% querem a mudança. pode-se utilizar o verbo na terceira pessoa do singular ou em concordância com o antecedente do pronome. dar e soar se dá de acordo com o numeral." A análise da construção acima torna evidente que a forma no singular é inadequada. as formas aceitáveis são: " Das alunas mais brilhantes da sala. 8) Quando o sujeito é o pronome relativo "quem". o verbo fica na 3ª pessoa do singular ou plural. Fomos nós quem pintou o muro." " Dos deputados que mais lutaram pela aprovação da emenda. Por Exemplo: . Por Exemplo: Vossa Excelência é diabético? Vossas Excelências vão renunciar? 10) A concordância dos verbos bater. o verbo deve assumir a forma plural. 85% dos entrevistados não aprovam a administração do prefeito. 1% conhece o assunto. Por Exemplo: Deu uma hora no relógio da sala. o verbo concordará com esse sujeito. Ainda existem mulheres que ficam vermelhas na presença de um homem. O que se ouve efetivamente. temos: "Ela é uma das alunas mais brilhante da sala. 9) Quando o sujeito é um pronome de tratamento. 1% do eleitorado aceita a mudança. Obs.

Observe: Abraçaram-se vencedor e vencido. Casos Particulares 1) Quando o sujeito composto é formado por núcleos sinônimos ou quase sinônimos. Veja: Teus irmãos. formado por um elemento da segunda pessoa e um da terceira. . Por Exemplo: Descaso e desprezo marcam / marca seu comportamento. Aqueles que indicam fenômenos da natureza. São verbos impessoais: Haver no sentido de existir. Convém insistir que isso é uma opção.43 O tradicional relógio da praça matriz dá nove horas. prevalece sobre a terceira. Por Exemplo: Faltaram coragem e competência." 3) No caso do sujeito composto posposto ao verbo. Faltou coragem e competência. pois. Segunda Pessoa do Plural (Vós) Pais e filhos precisam respeitar-se. Primeira Pessoa do Plural (Nós) Tu e teus irmãos tomareis a decisão. que por sua vez. a frase: "Tu e teus irmãos tomarão a decisão. no entanto. b) Sujeito Composto 1) Quando o sujeito é composto e anteposto ao verbo. Sujeito 2) Nos sujeitos compostos formados por pessoas gramaticais diferentes. Sujeito Pais e filhos devem conversar com frequência. Ofenderam-se o jogador e o árbitro. Exemplos: Havia muitas garotas na festa. Fazer indicando tempo. são usados sempre na 3ª pessoa do singular. a concordância é feita obrigatoriamente no plural. é possível empregar o verbo na terceira pessoa do plural. Aceita-se.: quando o sujeito é composto. Faz dois meses que não vejo meu pai. Chovia ontem à tarde. 4) Quando ocorre ideia de reciprocidade. e não uma obrigação. tu e eu tomaremos a decisão. o verbo pode ficar no plural ou no singular. o verbo pode estabelecer concordância com o núcleo do sujeito mais próximo. a concordância se faz no plural: Exemplos: Pai e filho conversavam longamente. 11) Verbos Impessoais: por não se referirem a nenhum sujeito. Terceira Pessoa do Plural (Eles) Obs. passa a existir uma nova possibilidade de concordância: em vez de concordar no plural com a totalidade do sujeito. a concordância ocorre da seguinte maneira: a primeira pessoa do plural prevalece sobre a segunda pessoa.

O governador com o secretariado traçou os planos para o próximo semestre. o verbo deverá ficar no singular. Na verdade. No primeiro caso." 6) Quando os núcleos do sujeito são unidos por expressões correlativas como: "não só. Por Exemplo: Filmes. Quando a declaração contida no predicado só puder ser atribuída a um dos núcleos do sujeito. o verbo pode ficar no plural ou concordar com o último núcleo do sujeito. tudo é muito importante na vida das pessoas. Nesse mesmo caso. o verbo no plural enfatiza a unidade de sentido que há na combinação. 7) Quando os elementos de um sujeito composto são resumidos por um aposto recapitulativo. "tanto. Por Exemplo: Com você.. uma hora. um segundo me satisfazem / satisfaz. No segundo caso. Nem o professor nem o aluno acertaram a resposta. 5) Quando os núcleos do sujeito são unidos por "com". uma vez que as expressões "com o filho" e "com o secretariado" são adjuntos adverbiais de companhia. Obs.mas ainda". nada o tirava da apatia. meu amor.. mas também o pouco caso castigam o Nordeste.. os núcleos recebem um mesmo grau de importância e a palavra "com" tem sentido muito próximo ao de "e". Não só a seca. o verbo pode ficar no singular.. O sujeito é simples. se os núcleos forem excludentes. não se pode falar em sujeito composto. a concordância costuma ser feita no singular. Por Exemplo: Drummond ou Bandeira representam a essência da poesia brasileira. o verbo concorda de preferência no plural. ou seja.. O pai com o filho montou o brinquedo. Nem um nem outro saiu / saíram do colégio. se a ideia é enfatizar o primeiro elemento. é como se houvesse uma inversão da ordem. Nesse caso. o verbo no singular enfatiza o último elemento da série gradativa. Por Exemplo: Um e outro compareceu / compareceram à festa.. embora o plural também seja praticado.. o verbo deverá ficar no plural se a declaração contida no predicado puder ser atribuída a todos os núcleos." "O governador traçou os planos para o próximo semestre com o secretariado. um minuto.. o verbo pode ficar no plural.mas também".44 2) Quando o sujeito composto é formado por núcleos dispostos em gradação. descanso. diversão. Trabalho. Outros Casos 1) O Verbo e a Palavra "SE" .. boas conversas. novelas. Você ou ele será escolhido. Veja: O pai com o filho montaram o brinquedo. "não somente". Tanto a mãe quanto o filho ficaram surpresos com a notícia. (Só será escolhido um) 4) Com as expressões "um ou outro" e "nem um nem outro". Veja: "O pai montou o brinquedo com o filho. "não apenas. O governador com o secretariado traçaram os planos para o próximo semestre. 3) Quando os núcleos do sujeito composto são unidos por "ou" ou "nem".: com o verbo no singular. a concordância é feita com esse termo resumidor. Por Exemplo: Roma ou Buenos Aires será a sede da próxima Olimpíada.quanto".

o . Não se pouparam esforços para despoluir o rio.45 Dentre as diversas funções exercidas pelo "se". O verbo ser concordará com o predicativo do sujeito: a) Quando o sujeito for representado pelos pronomes . Exemplos: Nosso piquenique foram só guloseimas. Quando índice de indeterminação do sujeito. tudo. o "se" acompanha verbos transitivos diretos e indiretos na formação da voz passiva sintética. Obs. aquilo. b) Quando o sujeito estiver no singular e se referir a coisas. o verbo deve concordar com o sujeito da oração. Por Exemplo: A vida é ilusões. Predicativo do Sujeito Se o sujeito indicar pessoa. essa concordância pode ocorrer também entre o verbo e o predicativo do sujeito. Não se devem poupar esforços para despoluir o rio. Exemplos: Precisa-se de governantes interessados em civilizar o país. Construíram-se novos postos de saúde. Nesse caso.e o predicativo estiver no plural. há duas de particular interesse para a concordância verbal: a) quando é índice de indeterminação do sujeito. Por Exemplo: Gustavo era só decepções. Por Exemplo: Que são esses papéis? Quem são aquelas crianças? d) Como impessoal na indicação de horas. Era-se mais feliz no passado. o verbo concorda com esse sujeito. Minhas alegrias é esta criança. o "se" acompanha os verbos intransitivos. b) quando é partícula apassivadora. 2) O Verbo "Ser" A concordância verbal se dá sempre entre o verbo e o sujeito da oração. transitivos indiretos e de ligação. Exemplos: Construiu-se um posto de saúde. No caso do verbo ser. c) Quando o sujeito for pronome interrogativo que ou quem. . o verbo ser concorda com o numeral. Quando pronome apassivador. Confia-se em teses absurdas. Exemplos: Isso são lembranças inesquecíveis. e o predicativo for um substantivo no plural.: admite-se a concordância no singular quando se deseja fazer prevalecer um elemento sobre o outro. Sujeito Predicativo do Sujeito Sua rotina Sujeito eram só alegrias. Aquilo eram problemas gravíssimos. O que eu admiro em você são os seus cabelos compridos. isso. que obrigatoriamente são conjugados na terceira pessoa do singular. dias e distâncias.isto.

: sendo ambos os termos (sujeito e predicativo) representados por pronomes pessoais. Saiba que: Na indicação de dia. Por Exemplo: Alguns colegas pareciam chorar naquele momento. Eram 25 de julho quando partimos. Por Exemplo: Alguns colegas parecia chorarem naquele momento. Três metros de tecido é pouco para fazer seu vestido. Exemplos: Cinco quilos de açúcar é mais do que preciso. g) Quando o sujeito for uma expressão de sentido partitivo ou coletivo e o predicativo estiver no plural. quando seguido de infinitivo. Aqui os adultos somos nós.. o verbo ser admite as seguintes concordâncias: 1) No singular: Concorda com a palavra explícita dia. admite duas concordâncias: a) Ocorre variação do verbo parecer e não se flexiona o infinitivo. Por Exemplo: Hoje é dia quatro de março. Por Exemplo: Eu não sou ela. Ela não é eu. Obs. menos de. Duas semanas de férias é muito para mim.46 Exemplos: É uma hora. literária. com este concordará o verbo. São três da manhã. 2) No plural: Concorda com o numeral. Por Exemplo: Hoje são quatro de março. Atenção: Com orações desenvolvidas.: a primeira construção é considerada corrente. O resto foram atitudes imaturas. Daqui até a padaria são dois quarteirões. e) Quando o sujeito indicar peso. medida. sem a palavra explícita dia. muito. enquanto a segunda. o infinitivo sofre flexão. o verbo ser fica no singular. 3) No singular: Concorda com a ideia implícita de dia. eu sou a única mulher. Por Exemplo: Hoje é quatro de março. f) Quando um dos elementos (sujeito ou predicativo) for pronome pessoal do caso reto. b) A variação do verbo parecer não ocorre. etc. o verbo parecer fica no singular. mais de. Por Exemplo: No meu setor. . Por Exemplo: A grande maioria no protesto eram jovens. 3) O Verbo "Parecer" O verbo parecer. o verbo ser concordará com o predicativo. quantidade e for seguido de palavras ou expressões como pouco. Obs. o verbo concorda com o pronome sujeito.

) 4) A Expressão "Haja Vista" A expressão haja vista admite as seguintes construções: a) A expressão fica invariável (seguida ou não de preposição). Encontramos caído o prendedor e a roupa.O adjetivo concorda com o substantivo mais próximo ou com todos eles (assumindo forma masculino plural se houver substantivo feminino e masculino).O adjetivo concorda em gênero e número com o substantivo mais próximo. Por Exemplo: Hajam vista os exemplos de sua dedicação. Encontrei os divertidos primos e primas na festa.47 Por Exemplo: As paredes parece que têm ouvidos. 2) Quando o adjetivo se refere a vários substantivos. Podemos sistematizar essa flexão nos seguintes casos: a) Adjetivo anteposto aos substantivos: . considerando-se o termo seguinte como sujeito. ( = vejam-se) CONCORDÂNCIA NOMINAL A concordância nominal se baseia na relação entre um substantivo (ou pronome. Por Exemplo: Encontramos caídas as roupas e os prendedores. pronomes adjetivos. . Por Exemplo: Haja vista as lições dadas por ele. ocupa-se da relação entre nomes. e o adjetivo. ( = por exemplo) Haja vista aos fatos explicados por esta teoria. ou numeral substantivo) e as palavras que a ele se ligam para caracterizá-lo (artigos. Exemplos: . numerais adjetivos e particípios). Por Exemplo: As adoráveis Fernanda e Cláudia vieram me visitar. como adjunto adnominal. Basicamente. Encontramos caída a roupa e os prendedores. adjetivos.Caso os substantivos sejam nomes próprios ou de parentesco. (Parece que as paredes têm ouvidos. a concordância pode variar. o substantivo funciona como núcleo de um termo da oração. Por Exemplo: As mãos trêmulas denunciavam o que sentia. ( = atente-se) b) O verbo haver pode variar (desde que não seguido de preposição). o adjetivo deve sempre concordar no plural. b) Adjetivo posposto aos substantivos: . Lembre-se: normalmente. A concordância do adjetivo ocorre de acordo com as seguintes regras gerais: 1) O adjetivo concorda em gênero e número quando se refere a um único substantivo.

3) Expressões formadas pelo verbo SER + adjetivo: a) O adjetivo fica no masculino singular. algo. Por Exemplo: Os jovens tinham algo de misterioso.48 A indústria oferece localização e atendimento perfeito. O carro e o iate novo(s). etc. Por Exemplo: Eles só desejam ganhar presentes. tem função adjetiva e concorda normalmente com o nome a que se refere. se o substantivo não for acompanhado de nenhum modificador. 4) O adjetivo concorda em gênero e número com os pronomes pessoais a que se refere. o adjetivo fica no singular ou plural. . pois indicam que o adjetivo efetivamente se refere aos dois substantivos. muito. quando equivale a "sozinho". 7) Quando um único substantivo é modificado por dois ou mais adjetivos no singular. Cristina e Débora saíram sós. Por Exemplo: Juliana as viu ontem muito felizes. portanto. tem função adverbial. Por Exemplo: Cristina saiu só.Se os substantivos possuírem o mesmo gênero. se este for modificado por um artigo ou qualquer outro determinativo. ficando.) + preposição DE + adjetivo. Nesses casos. que é o gênero predominante quando há substantivos de gêneros diferentes. este último geralmente é usado no masculino singular. o adjetivo foi flexionado no plural masculino.: os dois últimos exemplos apresentam maior clareza. Exemplos: A beleza e a inteligência feminina(s). A indústria oferece atendimento e localização perfeitos. Por Exemplo: Água é bom para saúde. A indústria oferece localização e atendimento perfeitos. Por Exemplo: Admiro a cultura espanhola e a portuguesa. b) O adjetivo concorda com o substantivo. Obs. Obs. Por Exemplo: Esta água é boa para saúde. . b) O substantivo vai para o plural e omite-se o artigo antes do adjetivo.: quando a palavra "só" equivale a "somente" ou "apenas". tanto. podem ser usadas as construções: a) O substantivo permanece no singular e coloca-se o artigo antes do último adjetivo. 6) A palavra "só". invariável. 5) Nas expressões formadas por pronome indefinido neutro (nada. A indústria oferece atendimento e localização perfeita.

Barato .Incluso .É permitido a) Essas expressões.Caro . nós mesmas faremos isso. melancia é bom. (advérbio) As casas estão caras. Não é permitido saída pelas portas laterais. cavalos de vento!" (Cecília Meireles). Anexo .Quite Essas palavras adjetivas concordam em gênero e número com o substantivo ou pronome a que se referem. (adjetivo) . é necessário atenção. tanto o verbo como o adjetivo concordam com ele. Esta salada é ótima. É preciso cidadania. pronomes ou adjetivos. Bastante . formadas por um verbo mais um adjetivo. Concordam com o nome a que se referem quando funcionam como adjetivos. Note que ela provoca incerteza: trata-se de duas culturas distintas ou de uma única. A menina agradeceu: .É necessário . A educação é necessária. Casos Particulares É proibido . (adjetivo) "Vais ficando longe de mim como o sono. espano-portuguesa? Procure evitar construções desse tipo." (Cecília Meireles) (advérbio) "Levai-me a esses longes verdes. Exemplos: É proibido entrada de crianças. Observe: Seguem anexas as documentações requeridas. (adjetivo) Achei barato este casaco. São precisas várias medidas na educação. pronomes adjetivos. b) Quando o sujeito dessas expressões estiver determinado por artigos.É bom .Mesmo .49 Por Exemplo: Admiro as culturas espanhola e portuguesa. ou numerais. Em certos momentos.Obrigado .(advérbio) Hoje as frutas estão baratas. (pronome adjetivo) Nunca pensei que o estudo fosse tão caro.Próprio .Longe Essas palavras são invariáveis quando funcionam como advérbios. Exemplos: As jogadoras estavam bastante cansadas. No verão. Já lhe paguei o que estava devendo: estamos quites. Obs. Seguem inclusos os papéis solicitados.É preciso . disseram as senhoras.: veja esta construção: Estudo a cultura espanhola e portuguesa. nas alvoradas. Exemplos: É proibida a entrada de crianças. Muito obrigadas. ficam invariáveis se o substantivo a que se referem possuir sentido genérico (não vir precedido de artigo).Muito obrigada. (advérbio) Há bastantes pessoas insatisfeitas com o trabalho.

quando empregada como adjetivo. que expressem efetivamente o sentido desejado. A mãe agrada ao filho. -> agradar significa acariciar. Observe: A mãe agrada o filho. Alerta . O estudo da regência verbal permite-nos ampliar nossa capacidade expressiva. Por Exemplo: Os escoteiros estão sempre alerta. pois oferece oportunidade de conhecermos as diversas significações que um verbo pode assumir com a simples mudança ou retirada de uma preposição. é muito comum existirem divergências entre a regência coloquial.Meia a) A palavra "meio". -> agradar significa "causar agrado ou prazer". concorda normalmente com o nome a que se refere.50 Meio . Carolina tem menos bonecas que sua amiga. permanecem sempre invariáveis. REGÊNCIA VERBAL Termo Regente: VERBO A regência verbal estuda a relação que se estabelece entre os verbos e os termos que os complementam (objetos diretos e objetos indiretos) ou caracterizam (adjuntos adverbiais). e a regência culta. portanto. que sejam corretas e claras. A oração "Cheguei no metrô". Veja os exemplos: Cheguei ao metrô. sentido diferente. Aliás. No primeiro caso. Cheguei no metrô. Ocupa-se em estabelecer relações entre as palavras. SINTAXE DE REGÊNCIA Regência Verbal e Nominal Definição: Dá-se o nome de regência à relação de subordinação que ocorre entre um verbo (ou um nome) e seus complementos. criando frases não ambíguas. Logo. o metrô é o lugar a que vou. . Por Exemplo: A noiva está meio nervosa.Menos Essas palavras são advérbios. no segundo caso. é o meio de transporte por mim utilizado. conclui-se que "agradar alguém" é diferente de "agradar a alguém". b) Quando empregada como advérbio (modificando um adjetivo) permanece invariável. As preposições são capazes de modificar completamente o sentido do que se está sendo dito. contentar. possui. no padrão culto da língua. Saiba que: O conhecimento do uso adequado das preposições é um dos aspectos fundamentais do estudo da regência verbal (e também nominal). Por Exemplo: Pedi meia cerveja e meia porção de polentas. cotidiana de alguns verbos. satisfazer. popularmente usada a fim de indicar o lugar a que se vai.

Adjunto Adverbial de Tempo Chegamos no trem das dez. ver. Adjunto Adverbial de Lugar Obs. estimar. Isso significa que não exigem preposição para o estabelecimento da relação de regência. condenar. ameaçar. acompanhar. auxiliar. Amo aquela moça. Exemplos: Quero beijar-lhe o rosto. humilhar. Esses pronomes podem assumir as formas lo. Obs. Exemplos: Fui ao teatro. as preposições usadas para indicar destino ou direção são: a. Na língua culta. A transitividade. a. aborrecer. conhecer. defender. Importante: reserva-se o uso de "em" para indicação de tempo ou meio. / Amo-a. / Ele deve amá-la. respeitar. dentre outros: abandonar." Ir a algum lugar" sugere também o retorno. a partida. para. (= beijar seu rosto) Prejudicaram-lhe a carreira. abençoar. Ir Normalmente vêm acompanhados de adjuntos adverbiais de lugar. (= prejudicaram sua carreira) Conheço-lhe o mau humor! (= conheço seu mau humor) . esses verbos funcionam exatamente como o verbo amar: Amo aquele rapaz. lhes só acompanham esses verbos para indicar posse (caso em que atuam como adjuntos adnominais). quando complementos verbais. alegrar. abraçar. enquanto lhe e lhes são. nas (após formas verbais terminadas em sons nasais). destacar alguns detalhes relativos aos adjuntos adverbiais que costumam acompanhá-los. socorrer. Adjunto Adverbial de Lugar Ricardo foi para a Espanha. na. no entanto. prejudicar. suportar. las (após formas verbais terminadas em -r. Ele deve amar aquela mulher.51 Para estudar a regência verbal. a) Chegar. proteger. namorar. Veja: Cheguei a Roma em outubro. nos. São verbos transitivos diretos. amolar. / Amo-o. la.convidar. ouvir. adorar. admirar. amparar. Verbos Intransitivos Os verbos intransitivos não possuem complemento. acusar. conservar. castigar.: os pronomes lhe. los. devemos lembrar que os pronomes oblíquos o. os. / Amam-no. -s ou -z) ou no. eleger. Amam aquele rapaz.: "Ir para algum lugar" enfatiza a direção. visitar. Adjunto Adverbial de Meio b) Comparecer O adjunto adverbial de lugar pode ser introduzido por em ou a. Verbos Transitivos Diretos Os verbos transitivos diretos são complementados por objetos diretos. Na língua culta. porém. agruparemos os verbos de acordo com sua transitividade. Ao empregar esses verbos. objetos indiretos. prezar. É importante. Por Exemplo: Comparecemos ao estádio (ou no estádio) para ver o último jogo. não é um fato absoluto: um mesmo verbo pode atuar de diferentes formas em frases distintas. as atuam como objetos diretos.

Dentre os principais. Com os objetos indiretos que não representam pessoas. Almejar Almejamos a paz entre as nações. Veja: O questionário foi respondido corretamente. para substituir pessoas. Acreditar Não acreditava a própria força. a. lhes. usam-se pronomes oblíquos tônicos de terceira pessoa (ele. / Almejamos pela paz entre as nações. .: o verbo responder. Por Exemplo: Devemos obedecer aos nossos princípios e ideais. Simpatizo com os que condenam os políticos que governam para uma minoria privilegiada.52 Verbos Transitivos Indiretos Os verbos transitivos indiretos são complementados por objetos indiretos. as como complementos de verbos transitivos indiretos. sem que isso implique modificações de sentido. Os verbos transitivos indiretos são os seguintes: a) Consistir Tem complemento introduzido pela preposição "em". Respondeu-lhe à altura. Obs. apesar de transitivo indireto quando exprime aquilo a que se responde. Verbos Transitivos Diretos ou Indiretos Há verbos que admitem duas construções. d) Simpatizar e Antipatizar Possuem seus complementos introduzidos pela preposição "com". / Não acreditava na própria força. c) Responder Tem complemento introduzido pela preposição "a". Por Exemplo: Respondi ao meu patrão. Não se utilizam os pronomes o. o "lhes". uma transitiva direta. / Anseia por respostas objetivas. Respondemos às perguntas. temos: Abdicar Abdicou as vantagens do cargo. Por Exemplo: A modernidade verdadeira consiste em direitos iguais para todos. admite voz passiva analítica. Eles desobedeceram às leis do trânsito. b) Obedecer e Desobedecer: Possuem seus complementos introduzidos pela preposição "a". Por Exemplo: Antipatizo com aquela apresentadora. outra indireta. Ansiar Anseia respostas objetivas. ela) em lugar dos pronomes átonos lhe. / Abdicou das vantagens do cargo. Esse verbo pede objeto indireto para indicar "a quem" ou "ao que" se responde. Todas as perguntas foram respondidas satisfatoriamente. Os pronomes pessoais do caso oblíquo de terceira pessoa que podem atuar como objetos indiretos são o "lhe". Isso significa que esses verbos exigem uma preposição para o estabelecimento da relação de regência. os.

/ Era difícil conseguir satisfazer-lhe. Gozar Gozava boa saúde. Presidir Ninguém presidia o encontro. / Deparamos com uma bela paisagem em nossa trilha. Cogitar Cogitávamos uma nova estratégia. Verbos Transitivos Diretos e Indiretos Os verbos transitivos diretos e indiretos são acompanhados de um objeto direto e um indireto. Atender Atendeu os meus pedidos. Perdoar e Pagar São verbos que apresentam objeto direto relacionado a coisas e objeto indireto relacionado a pessoas. / Cogitávamos em uma nova estratégia. Satisfazer Era difícil conseguir satisfazê-la. Renunciar Não renuncie o motivo de sua luta. Objeto Direto Objeto Indireto . / Não renuncie ao motivo de sua luta. / Os deputados consentiram na adoção de novas medidas econômicas. Necessitar Necessitamos algumas horas para preparar a apresentação. / Sua palestra versou sobre o estilo dos modernistas. Objeto Indireto Objeto Direto Cristo ensina que é preciso perdoar o pecado ao pecador.53 Anteceder Sua partida antecedeu uma série de fatos estranhos. Consentir Os deputados consentiram a adoção de novas medidas econômicas. Deparar Deparamos uma bela paisagem em nossa trilha./ Intensas manifestações precederam à mudança de regime. Preceder Intensas manifestações precederam a mudança de regime. / Gozava de boa saúde. / Sua partida antecedeu a uma série de fatos estranhos. / Ninguém presidia ao encontro. / Atente para esta forma de digitar. / Cogitávamos de uma nova estratégia. / Atendeu aos meus pedidos. nesse grupo: Agradecer. Merecem destaque. / Necessitamos de algumas horas para preparar a apresentação. Atentar Atente esta forma de digitar. Veja os exemplos: Agradeço aos ouvintes a audiência. / Atente nesta forma de digitar. Versar Sua palestra versou o estilo dos modernistas.

Perdoei ao agressor.54 Paguei o débito ao cobrador. Oração Subordinada Substantiva Objetiva Direta Saiba que: 1) A construção "pedir para". esse verbo admite as preposições "a" ou "com" para introduzir o complemento indireto. é considerada correta quando a palavra licença estiver subentendida. Pedir Esse verbo pede objeto direto de coisa (geralmente na forma de oração subordinada substantiva) e indireto de pessoa. Informe os clientes dos novos preços. Saiba que: Com os verbos agradecer. / Perdoei-lhe. a preposição "para" introduz uma oração subordinada adverbial final reduzida de . Agradeço a você. / Paguei-lhes. certificar. (ou sobre eles) Obs. Informar Apresenta objeto direto ao se referir a coisas e objeto indireto ao se referir a pessoas. Por Exemplo: Peço (licença) para ir entregar-lhe os catálogos em casa. Veja os exemplos: A empresa não paga aos funcionários desde setembro. / Informei-lhes os novos preços. notificar. Observe: Agradeci o presente. Agradeço aos eleitores que confiaram em mim. Por Exemplo: Comparei seu comportamento ao (ou com o) de uma criança. Informe-os dos novos preços. / Paguei-as. cientificar. Perdoei a ofensa. Já perdoei aos que me acusaram. Comparar Quando seguido de dois objetos. veja as construções: Informei-os aos clientes.: a mesma regência do verbo informar é usada para os seguintes: avisar. prevenir. / Agradeço-lhe. deve ter emprego muito limitado na língua culta. nesse caso. perdoar e pagar a pessoa deve sempre aparecer como objeto indireto. Objeto Direto Objeto Indireto O uso dos pronomes oblíquos átonos deve ser feito com particular cuidado. mesmo que na frase não haja objeto direto. Paguei aos meus credores. Por Exemplo: Pedi ± lhe favores. Por Exemplo: Informe os novos preços aos clientes. / Agradeci-o. (ou sobre os novos preços) Na utilização de pronomes como complementos. Paguei minhas contas. ou vice-versa. muito comum na linguagem cotidiana. No entanto. Objeto Indireto Objeto Direto Pedi± lhe Objeto Indireto que mantivesse em silêncio. Observe que. / Perdoei-a. / Informe-os deles.

Rege complemento introduzido pela preposição "a". Por Exemplo: Aspirávamos a melhores condições de vida. oferece possibilidades expressivas a quem fala ou escreve. pertencer. Prefiro trem a ônibus. estão: AGRADAR 1) Agradar é transitivo direto no sentido de fazer carinhos. Por Exemplo: Aspirava o suave aroma. estar presente. Preferir Na língua culta. não se usam as formas pronominais átonas "lhe" e "lhes" e sim as formas tônicas "a ele (s)". As empresas de saúde negam-se a assisti-los. é igualmente considerada incorreta. (Aspirávamos a elas) Obs. acariciar. o verbo "preferir" deve ser usado sem termos intensificadores. Por Exemplo: As empresas de saúde negam-se a assistir os idosos. mais. Por Exemplo: O cantor não agradou aos presentes.55 infinitivo (para ir entregar-lhe os catálogos em casa). Cláudia não perde oportunidade de agradar o gato. A ênfase já é dada pelo prefixo existente no próprio verbo (pre). ser agradável a. 2) Assistir é transitivo indireto no sentido de ver. Veja o exemplo: Aspiravam a uma existência melhor. satisfazer. prestar assistência a. inalar. apresentam mudança de significado. (= Aspiravam a ela) ASSISTIR 1) Assistir é transitivo direto no sentido de ajudar. também muito usada popularmente. mil vezes. O conhecimento das diferentes regências desses verbos é um recurso linguístico muito importante. mas coisa.: como o objeto direto do verbo "aspirar" não é pessoa. inspirar (o ar). caber. Dentre os principais. Por Exemplo: Prefiro qualquer coisa a abrir mão de meus ideais. esse verbo deve apresentar objeto indireto introduzido pela preposição "a". presenciar. (Aspirava-o) 2) Aspirar é transitivo indireto no sentido de desejar. um milhão de vezes. auxiliar. Obs. tais como: muito. antes. de acordo com a mudança de transitividade. Mudança de Transitividade versus Mudança de Signi ficado Há verbos que. Por Exemplo: Sempre agrada o filho quando o revê. 2) A construção "dizer para". / Cláudia não perde oportunidade de agradá-lo. 2) Agradar é transitivo indireto no sentido de causar agrado a. ASPIRAR 1) Aspirar é transitivo direto no sentido de sorver. pois além de permitir a correta interpretação de passagens escritas. " a ela (s)". O cantor não lhes agradou. / Sempre o agrada quando o revê. ter como ambição. Exemplos: .: na língua culta.

CUSTAR 1) Custar é intransitivo no sentido de ter determinado valor ou preço. pressupor Por exemplo: Suas atitudes implicavam um firme propósito. provocar Por exemplo: Liberdade de escolha implica amadurecimento político de um povo. vá chamar sua prima. o verbo "assistir" é intransitivo. apelidar pode apresentar objeto direto e indireto. Por exemplo: Por gentileza. Exemplos: A torcida chamou o jogador mercenário. solicitar a atenção ou a presença de. b) Ter como consequência. Essa lei assiste ao inquilino. . A torcida chamou ao jogador de mercenário.: a Gramática Normativa condena as construções que atribuem ao verbo "custar" um sujeito representado por pessoa.: no sentido de morar. 2) Chamar no sentido de denominar. Por Exemplo: Assistimos numa conturbada cidade. / Chamei-o várias vezes. Objeto Oração Subordinada Substantiva Subjetiva Indireto Reduzida de Infinitivo Obs. residir. acarretar. 2) No sentido de ser difícil. Observe o exemplo abaixo: Custei para entender o problema. CHAMAR 1) Chamar é transitivo direto no sentido de convocar. Forma correta: Custou-me entender o problema. ao qual se refere predicativo preposicionado ou não. Por exemplo: Muito custa viver tão longe da família. Chamei você várias vezes. trazer como consequência. sendo acompanhado de adjunto adverbial. / Por favor. Verbo Oração Subordinada Substantiva Subjetiva Intransitivo Reduzida de Infinitivo Custa-me (a mim) crer que tomou realmente aquela atitude. IMPLICAR 1) Como transitivo direto. A torcida chamou ao jogador mercenário. vá chamá-la. Por exemplo: Frutas e verduras não deveriam custar muito.56 Assistimos ao documentário. penoso pode ser intransitivo ou transitivo indireto. Não assisti às últimas sessões. Obs. esse verbo tem dois sentidos: a) dar a entender. sendo acompanhado de adjunto adverbial de lugar introduzido pela preposição "em". fazer supor. A torcida chamou o jogador de mercenário.

ter implicância. 2) Querer é transitivo indireto no sentido de ter afeição. Exemplos: O ensino deve sempre visar ao progresso social. adjetivo ou advérbio) e os termos regidos por esse nome. é transitivo indireto e rege a preposição "a". REGÊNCIA NOMINAL Regência Nominal é o nome da relação existente entre um nome (substantivo. é preciso levar em conta que vários nomes apresentam exatamente o mesmo regime dos verbos de que derivam. Você procede muito mal. O delegado procederá ao inquérito. rubricar. Queremos um país melhor. Exemplos: As afirmações da testemunha procediam. ter cabimento. Por Exemplo: O homem visou o alvo. O gerente não quis visar o cheque. Veja: . ter vontade de. 2) Nos sentidos de ter origem. apresenta os sentidos de mirar. envolver Por exemplo: Implicaram aquele jornalista em questões econômicas. é transitivo indireto e rege com preposição "com". comportarse. Por Exemplo: Implicava com quem não trabalhasse arduamente. cobiçar. significa comprometer. amar. fazer pontaria e de pôr visto. ter como objetivo. ter como meta. Procedeu-se aos exames. PROCEDER 1) Proceder é intransitivo no sentido de ser decisivo. Prometeram tomar medidas que visassem ao bem-estar público. Obs. Exemplos: Quero muito aos meus amigos. Exemplos: O avião procede de Maceió. derivar-se (rege a preposição" de") e fazer. Despede-se o filho que muito lhe quer.57 2) Como transitivo direto e indireto. Querem melhor atendimento.: no sentido de antipatizar. ter fundamento ou portar-se. Essa relação é sempre intermediada por uma preposição. VISAR 1) Como transititvo direto. Conhecer o regime de um verbo significa. vem sempre acompanhado de adjunto adverbial de modo. não havia como refutá-las. agir. conhecer o regime dos nomes cognatos. No estudo da regência nominal. estimar. 2) No sentido de ter em vista. Observe o exemplo: Verbo obedecer e os nomes correspondentes: todos regem complementos introduzidos pela preposição "a". QUERER 1) Querer é transitivo direto no sentido de desejar. Ele quer bem à linda menina. nesses casos. Nessa segunda acepção. executar (rege complemento introduzido pela preposição "a") é transitivo indireto.

por Semelhante a Sensível a Sito em Suspeito de Vazio de Devoção a. para com. em. de. para Compatível com Contemporâneo a. de Passível de Preferível a Prejudicial a Prestes a Propício a Próximo a Relacionado com Relativo a Satisfeito com.58 Obedecer a algo/ a alguém. de Análogo a Ansioso de. relativa a. para Fácil de Fanático por Favorável a Generoso com Grato a. para. com Afável com. de Contíguo a Contrário a Curioso de. para. paralelamente a. por Descontente com Desejoso de Advérbios Longe de Perto de Obs. sempre que possível. relativamente a. para Adjetivos Acessível a Acostumado a. Observe os atentamente e procure. para Ávido de Benéfico a Capaz de. Obediente a algo/ a alguém. por . com. contra Bacharel em Capacidade de. sobre Horror a Impaciência com Medo a. por Proeminência sobre Respeito a. com. por Doutor em Dúvida acerca de. por Apto a. Apresentamos a seguir vários nomes acompanhados da preposição ou preposições que os regem.: os advérbios terminados em -mente tendem a seguir o regime dos adjetivos de que são formados: paralela a. de Obediência a Ojeriza a. Substantivos Admiração a. em. por Aversão a. por Hábil em Habituado a Idêntico a Impróprio para Indeciso em Insensível a Liberal com Natural de Necessário a Nocivo a Paralelo a Parco em. Diferente de Entendido em Equivalente a Escasso de Essencial a. por Atentado a. para com Agradável a Alheio a. associar esses nomes entre si ou a algum verbo cuja regência você conhece. para.

. Exemplos: Aqui se vive. (advérbio) Tudo me incomoda nesse lugar. você precisa falar com o gerente.: caso haja pausa depois do advérbio. Exemplos: Ninguém o apoia. É necessário que o traga de volta. pensa-se em férias. o pronome surge antes do verbo. ou fica em casa. embora lhe servisse. a. lhe. lhes. Por Exemplo: Aqui. b) Nas orações em que haja advérbios e pronomes indefinidos. vive-se. emprega-se ênclise. nos. depois do verbo e no interior do verbo. "somente") e com as conjunções coordenativas alternativas. Exemplos: Em se tratando de negócios. Nunca se esqueça de mim. Em se pensando em descanso. g) Com a palavra "só" (no sentido de "apenas". as) podem assumir três posições diferentes numa oração: antes do verbo. Ou se diverte. sem que exista pausa. Exemplos: Só se lembram de estudar na véspera das provas. Exemplos: Quem te convidou para sair? (pronome interrogativo) Por que a maltrataram? (advérbio interrogativo) d) Nas orações iniciadas por palavras exclamativas e nas optativas (que exprimem desejo). se. quem te contou isso? Fernanda. Essas três colocações chamam-se. Costuma ser empregada: a) Nas orações que contenham uma palavra ou expressão de valor negativo. 1) Próclise Na próclise. ênclise e mesóclise.59 SINTAXE DE COLOCAÇÃO Colocação dos Pronomes Oblíquos Átonos Fernanda. respectivamente: próclise. (pronome indefinido) Obs. Isso ocorre porque os pronomes átonos (me. observe que o pronome "te" foi expresso em lugares distintos: antes e depois do verbo. Comprarei o relógio se me for útil. Exemplos: Como te admiro! (oração exclamativa) Deus o ilumine! (oração optativa) e) Nas conjunções subordinativas: Exemplos: Ela não quis a blusa. o. te. c) Nas orações iniciadas por pronomes e advérbios interrogativos. Não me fale sobre este assunto. vos. os. contaram-te isso? Nos exemplos acima. f) Com gerúndio precedido de preposição "em".

pois obedece à sequência verbocomplemento. 2) Mesóclise Emprega-se a mesóclise quando o verbo estiver no futuro do presente ou no futuro do pretérito do indicativo. pois. Exemplos: Falar-lhe-ei a teu respeito. 2) A tendência para a próclise na língua falada atual é predominante.) b) Com esses tempos verbais (futuro do presente e futuro do pretérito) jamais ocorre a ênclise. na língua culta. (Procurariam + me) Observações: a) Havendo um dos casos que justifique a próclise. Há pessoas que nos tratam com carinho. Por Exemplo: Tudo lhe emprestarei. Exemplos: Diga-me apenas a verdade.) Exemplos: A mãe adotiva ajudou a criança. não se abre frase com pronome oblíquo. Por Exemplo: . d) Nas orações imperativas afirmativas. Exemplos: Convém confiar-lhe esta responsabilidade. Professor. O pronome fica intercalado ao verbo. Exemplos: Fale com seu irmão e avise-o do compromisso. c) Nas orações reduzidas de gerúndio (desde que não venham precedidas de preposição "em". Assim. (Falarei + lhe) Procurar-me-iam caso precisassem de ajuda. assustando-se com o ruído que ouvira. dando-lhe carinho e proteção. Exemplos: Foi aquele colega quem me ensinou a matéria. o pronome surge depois do verbo. Aqui é o lugar onde te conheci. ajude-me neste exercício! Observações: 1) A posição normal do pronome é a ênclise. pois confio em seus cuidados. Para que ocorra a próclise ou a mesóclise é necessário haver justificativas. O menino gritou. Espero contar-lhe isto hoje à noite. 3) Ênclise A ênclise pode ser considerada a colocação básica do pronome. mas iniciar frases com pronomes átonos não é lícito numa conversação formal. Importava-se com o sucesso do projeto. b) Nas orações reduzidas de infinitivo. Emprega-se geralmente: a) Nos períodos iniciados por verbos (desde que não estejam no tempo futuro). desfaz-se a mesóclise. desde que não se justifique a próclise.60 h) Nas orações introduzidas por pronomes relativos. (O pronome "tudo" exige o uso de próclise. c) A mesóclise é colocação exclusiva da língua culta e da modalidade literária.

3) Se o verbo não estiver no início da frase. 1) Verbo Principal no Infinitivo ou Gerúndio a) Sem palavra que exija a próclise: Geralmente. no gerúndio ou no particípio. 2) Com a preposição "a" e o pronome oblíquo "o" (e variações) o pronome deverá ser colocado depois do infinitivo.61 Linguagem Informal: Me alcança a caneta. Exemplos: Eu me machuquei no jogo. Exemplos: Nunca me viram cantar. Veja: Por Exemplo: Haviam me convencido com aquela história. Nosso filho há de se encontrar na escolha profissional. Por Exemplo: Não me haviam avisado da prova que teremos amanhã. Por Exemplo: Voltei a cumprimentá-los pela vitória na partida. As crianças se esforçam para acordar cedo. o pronome oblíquo átono não poderá vir depois dele. Não haviam me mostrado todos os cômodos da casa. b) Com palavra que exija próclise: O pronome pode ser colocado antes ou depois da locução. Obs. Por Exemplo: Seu rendimento escolar tem-me surpreendido. (antes) Não pretendo falar-lhe sobre negócios. Por Exemplo: As crianças tinham-se perdido no passeio escolar.: na língua falada. Eu machuquei-me no jogo. emprega-se o pronome após a locução. nem conjugado nos tempos Futuro do Presente ou Futuro do Pretérito. a) Se não houver fator que justifique a próclise. o pronome ficará depois do verbo auxiliar. As crianças esforçam-se para acordar cedo. a colocação do pronome será facultativa. b) Se houver fator que justifique a próclise. Por Exemplo: Nosso filho há de encontrar-se na escolha profissional. . 2) Verbo Principal no Particípio Estando o verbo principal no particípio. Por Exemplo: Quero ajudar-lhe ao máximo. é comum o uso da próclise em relação ao particípio. (depois) Observações: 1) Quando houver preposição entre o verbo auxiliar e o infinitivo. Linguagem Formal: Alcança-me a caneta. o pronome ficará antes da locução. Colocação dos Pronomes Oblíquos Átonos nas Locuções Verbais As locuções verbais podem ter o verbo principal no infinitivo. é possível usar tanto a próclise como a ênclise.

Aprender a usar a crase.Apaixonei-me pela aluna.Começou a brigar.. não haverá crase. se não surgirem novas formas (na (s). Observe: Vou a a igreja. . por. É fundamental também. . Portanto. com o "a" inicial dos pronomes aquele (s). pela (s). Se surgir a forma ao. sob. Observe os outros exemplos: Conheço a aluna.Colocar um termo masculino no lugar do termo feminino que se está em dúvida. 2. / Refiro-me à aluna. em. . ocorrerá crase antes do termo feminino. . Quando ocorre esse encontro das duas vogais e elas se unem. portanto. utilizamos o acento grave ( ` ) para indicar a crase. "mistura". aquela (s). é o nome que se dá à "junção" de duas vogais idênticas. Veja os exemplos: . Refiro-me ao aluno. Compramos os móveis a prazo. Fazer o exercício a lápis. Passou a camisa a ferro. se o termo regido não admitir a anteposição do artigo feminino "a" (s). para o entendimento da crase. Ela não tem nada a dizer. desde que o termo seguinte seja feminino e admita o artigo feminino "a" ou um dos pronomes já especificados. dominar a regência dos verbos e nomes que exigem a preposição "a". o verbo é transitivo (conhecer algo ou alguém). Na língua portuguesa.Insiste em brigar. Atenção: lembre-se sempre que não basta provar a existência da preposição "a" ou do artigo "a". No primeiro exemplo. é preciso provar que existem os dois.. ou seja. Há duas maneiras de verificar a existência de um artigo feminino "a" (s) ou de um pronome demonstrativo "a" (s) após uma preposição "a": 1.diante de substantivos masculinos: Andamos a cavalo. depende da compreensão da fusão das duas vogais.62 CRASE A palavra crase é de origem grega e significa "fusão".Penso na aluna. .diante de verbos no infinitivo: A criança começou a falar.Foi punido por brigar. consiste em aprender a verificar a ocorrência simultânea de uma preposição e um artigo ou pronome. O uso apropriado do acento grave. . Vou à igreja. Assisitimos a espetáculos magníficos. Se essas preposições não se contraírem com o artigo. No segundo exemplo. da (s). logo não exige preposição e a crase não pode ocorrer. É de grande importância a crase da preposição "a" com o artigo feminino "a" (s). com o pronome demonstrativo "a" (s). / Conheço o aluno. a crase é possível. aquilo e com o "a" do relativo a qual (as quais). Fomos a pé. Veja os exemplos: Conheço "a" aluna.. No exemplo acima. . sobre). não haverá crase. Veja os principais casos em que a crase NÃO ocorre: . Na escrita. de.). Evidentemente.Optou por brigar. Refiro-me à aluna. o verbo é transitivo indireto (referir-se a algo ou a alguém) e exige a preposição "a".Trocar o termo regente acompanhado da preposição a por outro acompanhado de uma preposição diferente (para. temos a ocorrência da preposição "a". . a união delas é indicada pelo acento grave. exigida pelo verbo ir (ir a algum lugar) e a ocorrência do artigo "a" que está determinando o substantivo feminino igreja.Cansou de brigar.

Daqui a uma semana começa o campeonato. Foram dormir à meia-noite. Este aparelho é posterior à invenção do telefone. logo não ocorrerá crase. Voltamos a contemplar o céu. Ela disse à irmã o que havia escutado pelos corredores. constatamos que o "a" dos exemplos acima é apenas preposição. com o sentido de "à moda de" (mesmo que a expressão moda de fique subentendida): O jogador fez um gol à (moda de) Pelé. Casos em que a crase SEMPRE ocorre: . Usava sapatos à (moda de) Luís XV. Aonde você pretende ir a esta hora? Agradeci a ele.em locuções adverbiais.diante de numerais cardinais: Chegou a duzentos o número de feridos. Quero informar a algumas pessoas o que está acontecendo. Mostrarei a vocês nossas propostas de trabalho.) Informei o ocorrido à senhora. .diante da maioria dos pronomes e das expressões de tratamento.na indicação de horas: Acordei às sete horas da manhã.diante de palavras femininas: Amanhã iremos à festa de aniversário de minha colega. a quem tudo devo. Estava com vontade de comer frango à (moda de) passarinho. Peço a Vossa Senhoria que aguarde alguns minutos.) Peça à própria Cláudia para sair mais cedo. O menino resolveu vestir-se à (moda de) Fidel Castro. Sempre vamos à praia no verão. Fumar é prejudicial à saúde. Ele saiu às duas horas. Isso não interessa a nenhum de nós. (Peça ao próprio Cláudio para sair mais cedo. Troque a palavra feminina por uma masculina. ocorrerá crase. Elas chegaram às dez horas. (Informei o ocorrido ao senhor. . Continuamos a observar as plantas. Ele fez referência a Vossa Excelência no discurso de ontem. Sou grata à população. Obs. caso na nova construção surgir a forma ao. Entreguei a todos os documentos necessários.: como os verbos não admitem artigos.diante da palavra "moda". Os poucos casos em que ocorre crase diante dos pronomes podem ser identificados pelo método explicado anteriormente. Por exemplo: à tarde às ocultas às pressas à medida que à noite às claras às escondidas à força à vontade à beça à larga à escuta às avessas à revelia à exceção de à imitação de à esquerda às turras às vezes à chave à direita à procura à deriva à toa .63 Estavam a correr pelo parque. .) . prepositivas e conjuntivas de que participam palavras femininas. Por exemplo: Refiro-me à mesma pessoa. Estou disposto a ajudar. senhorita e dona: Diga a ela que não estarei em casa amanhã. . (Refiro-me ao mesmo indivíduo. com exceção das formas senhora.

portanto. Se o verbo que rege esses pronomes exigir a preposição "a". (Vim de Pernambuco. de modo que diante deles haverá crase. Por exemplo: A igreja à qual me refiro fica no centro da cidade. Veja outros exemplos: Dediquei àquela senhora todo o meu trabalho. Veja outros exemplos: São normas às quais todos os alunos devem obedecer. (Vim de Porto Alegre. Por exemplo: Vou à França. Para saber se um nome de lugar admite ou não a anteposição do artigo feminino "a". A ocorrência da contração "da" ou "na" prova que esse nome de lugar aceita o artigo e. Crase diante dos Pronomes Demonstrativos Aquele (s). A sessão à qual assisti estava vazia. Comprei aquela caneta. Estou em Porto Alegre. Estou na Grécia. Crase com os Pronomes Relativos A Qual. Caso surja a forma ao com a troca do termo. (Vim da Grécia.) Retornarei à Itália.64 à luz à sombra de à frente de à proporção que à semelhança de às ordens à beira de Crase diante de Nomes de Lugar Alguns nomes de lugar não admitem a anteposição do artigo "a". haverá crase.) Cheguei à Grécia. Observe este outro exemplo: Aluguei aquela casa. É possível detectar a ocorrência da crase nesses casos. a crase não ocorre nesse caso. Fiz aquilo que você disse. Aquilo Haverá crase diante desses pronomes sempre que o termo regente exigir a preposição "a".) ATENÇÃO: quando o nome de lugar estiver especificado. Veja: . utilizando a substituição do termo regido feminino por um termo regido masculino. Não obedecerei àquele sujeito. Quero agradecer àqueles que me socorreram. Assisti àquele filme três vezes. deve-se substituir o termo regente por um verbo que peça a preposição "de" ou "em". ocorrerá a crase. Outros. O termo regente do exemplo acima é o verbo transitivo indireto referir (referir-se a algo ou alguém) e exige preposição. Esta foi a conclusão à qual ele chegou. O verbo "alugar" é transitivo direto (alugar algo) e não exige preposição. Refiro-me àquilo que aconteceu com seu pai. por isso. entretanto. Aquela (s). ocorre a crase.) Retornarei a São Paulo. Por exemplo: Refiro-me a aquele atentado. Várias alunas às quais ele fez perguntas não souberam responder nenhuma das questões. (Vim de São Paulo. Estou na França. Irei à Salvador de Jorge Amado. O monumento ao qual me refiro fica no centro da cidade. Estou na Itália) Vou a Porto Alegre. admitem o artigo. Crase com o Pronome Demonstrativo "a" A ocorrência da crase com o pronome demonstrativo "a" também pode ser detectada através da substituição do termo regente feminino por um termo regido masculino. Preposição Pronome Refiro-me àquele atentado.) Cheguei a Pernambuco. ocorrerá crase. As Quais A ocorrência da crase com os pronomes relativos a qual e as quais depende do verbo. (Vim da França. (Vim da Itália. Espero aquele rapaz. Estou em São Paulo. Estou em Pernambuco. haverá crase. Logo. desde que o termo regente exija a preposição "a". Veja: Retornarei à São Paulo dos bandeirantes.

Entreguei o cartão a Roberto. Aquela rua é transversal à que vai dar na minha casa. Cedi o lugar ao meu avô. .) Se a palavra distância não estiver especificada. (A palavra está especificada. A Palavra Distância Se a palavra distância estiver especificada. Cedi o lugar à minha avó. Reconheci o menino a distância. A minha irmã está esperando por você. Meu luto é ligado ao do meu país. Minha irmã está esperando por você. Aquele beco é transversal ao que vai dar na minha casa. A Paula é muito bonita. Observação: por motivo de clareza. Contei à Laura o que havia ocorrido na noite Contei ao Pedro o que havia ocorrido na noite passada. Gostava de fotografar a distância. .diante de pronome possessivo feminino: Observação: é facultativo o uso da crase diante de pronomes possesivos femininos porque é facultativo o uso do artigo. Laura é minha amiga. para evitar ambiguidade. determinada. Os exemplos são semelhantes aos de antes. Sendo facultativo o uso do artigo feminino diante de pronomes possessivos femininos. Como podemos constatar.65 Minha revolta é ligada à do meu país. é facultativo o uso do artigo feminino diante de nomes próprios femininos. Cedi o lugar a meu avô. a crase não pode ocorrer. Casos em que a ocorrência da crase é FACULTATIVA .diante de nomes próprios femininos: Observação: é facultativo o uso da crase diante de nomes próprios femininos porque é facultativo o uso do artigo. Ensinou à distância. A Laura é minha amiga. pode-se usar a crase. Diga a sua irmã que estou esperando por ela. então podemos escrever as frases abaixo das seguintes formas: Cedi o lugar a minha avó. passada. Observe: Minha avó tem setenta anos. Seu casaco é idêntico ao de minha colega. Entreguei o cartão ao Roberto. Contei a Laura o que havia ocorrido na noite Contei a Pedro o que havia ocorrido na noite passada. Observe: Paula é muito bonita. passada. então podemos escrever as frases abaixo das seguintes formas: Entreguei o cartão a Paula. Seus argumentos são superiores aos dele. As orações são semelhantes às de antes. Suas perguntas são superiores às dele. Entreguei o cartão à Paula. Diga a seu irmão que estou esperando por ele. a crase deve ocorrer. A minha avó tem setenta anos. Ensinou a distância. Dizem que aquele médico cura a distância.) Todos devem ficar à distância de 50 metros do palco. Veja: Gostava de fotografar à distância. (A palavra está determinada. Sua blusa é idêntica à de minha colega. Por exemplo: Sua casa fica à distância de 100 Km daqui. Por exemplo: Os militares ficaram a distância. Dizem que aquele médico cura à distância.

ou Acompanhe-o até à porta. . Diga ao seu irmão que estou esperando por ele.66 Diga à sua irmã que estou esperando por ela.depois da preposição até: Fui até a praia. ou Fui até à praia. A palestra vai até as cinco horas da tarde. Acompanhe-o até a porta. . ou A palestra vai até às cinco horas da tarde.

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