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Questões Resolvidas

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QUESTÕES RESOLVIDAS 1 QUESTÕES RESOLVIDAS 2 QUESTÕES RESOLVIDAS 3 QUESTÕES RESOLVIDAS 4 QUESTÕES RESOLVIDAS 5 QUESTÕES RESOLVIDAS 6 QUESTÕES RESOLVIDAS 7 QUESTÕES RESOLVIDAS 8 QUESTÕES RESOLVIDAS 9 QUESTÕES RESOLVIDAS 10 QUESTÕES RESOLVIDAS 11 QUESTÕES RESOLVIDAS 12 QUESTÕES RESOLVIDAS 13 QUESTÕES RESOLVIDAS 14 QUESTÕES RESOLVIDAS 15 QUESTÕES RESOLVIDAS 16 QUESTÕES RESOLVIDAS 17 QUESTÕES RESOLVIDAS 18 QUESTÕES RESOLVIDAS 19 QUESTÕES RESOLVIDAS 20 Q. RESOLVIDAS 21 - Binômio de Newton Q. RESOLVIDAS 22 - Qual é a razão? • Q. RESOLVIDAS 23 - Ratos e homens • Q. RESOLVIDAS 24 - Uma pedra no aquário • Q. RESOLVIDAS 25 - Corrida Maluca • Q. RESOLVIDAS 26 - Ocupando salas • Q. RESOLVIDAS 25 – lembrado: um copo vazio está cheio de ar.

# QUESTÕES RESOLVIDAS 1 A QUESTÕES RESOLVIDAS 20 => VÁRIOS ASSUNTOS INVISTA EM VOCÊ, ESTUDE NO CC – HÁ 15 ANOS FAZENDO EDUCAÇÃO NESTE CHÃO. E-mail: colegiocascavelense@yahoo.com.br www.colegiocascavelense.com.br. CASCAVEL – CEARÁ - BRASIL

Questões Resolvidas I
1. UFBA – Se f(g(x)) = 5x – 2 e f(x) = 5x + 4, determine a função g(x). SOLUÇÃO: Podemos escrever: f(g(x)) = 5.g(x) + 4 = 5x – 2. Logo, teremos: 5.g(x) = 5x – 2 – 4 = 5x – 6 e, portanto, g(x) = x – 6/5. 2. FUVEST – Num programa transmitido diariamente, uma emissora de rádio toca sempre as mesmas dez músicas, mas nunca na mesma ordem. Para esgotar todas as prováveis seqüências dessas músicas serão necessários aproximadamente: a) 10 dias b) Um século c) 10 anos d) 100 séculos e) 10 séculos SOLUÇÃO: Trata-se de um problema de permutações simples, ou seja, calcular o número de permutações simples de 10 elementos. Da teoria, teremos: P10 = 10! = 10.9.8.7.6.5.4.3.2.1 Portanto serão necessários 10! (fatorial de 10) dias, para esgotar todas as possibilidades. Vamos converter esse número em anos e, para isto vamos dividir por 360 dias (o mais exato seria dividir por 365 dias = 1 ano, mas o problema pede uma solução aproximada). Logo, vem:

Logo, serão necessários 100 séculos para esgotar todas as possibilidades, o que nos leva à alternativa D. 3. UNICAMP – Uma mesa de quatro pernas pode oscilar. Já uma mesa de três pernas está sempre firme. Explique. SOLUÇÃO: As três pernas determinam um único plano. Já as quatro pernas podem determinar mais de um plano, rigorosamente C4,3 = 4 planos, ocorrendo nesse caso, oscilação. Obs: C4,3 = nº de combinações de 4 elementos, taxa 3.

4. PUC-SP – Um enxadrista quer decorar uma parede retangular, dividindo-a em quadrados, como se fosse um tabuleiro de xadrez. A parede mede 4,40 metros por 2,75 metros. Qual o menor número de quadrados que ele pode colocar na parede? SOLUÇÃO: Convertendo para centímetros as dimensões da parede, temos: 440 cm por 275 cm. Deveremos então achar o máximo divisor comum - MDC entre essas dimensões. Essa é a única forma de achar a dimensão do lado de cada quadrado, que caberá exatamente na parede sem sobra de espaço. Temos: MDC(440,275) = 55 Portanto, 440/55 = 8 e 275/55 = 5, de onde se conclui que teremos 8.5 = 40 quadrados, todos com 55 cm de lado. 5. UFBA – Qual a fração geratriz de 0,39191... ? SOLUÇÃO: Seja x = 0,39191... Podemos escrever: 10x = 3,9191... 1000x = 391,9191... Subtraindo membro a membro, vem: 1000x – 10x = 391,9191... – 3,9191... 990x = 388 ∴ x = 388/990 = 194/495, que é a fração geratriz procurada. 6. FUVEST – Dividir um número por 0,0125 equivale a multiplicá-lo por quanto? SOLUÇÃO:

Portanto, equivale a multiplicá-lo por 80. 7. UEFS – Hoje, A e B estão de folga do trabalho. Sabendo-se que A tem folga de 6 em 6 dias e B, de 4 em 4 dias e que a folga dos dois coincide sempre a cada x dias, pode-se concluir que o valor de x é: a) 4 b) 6 c) 10 d) 12 e) 24

SOLUÇÃO: É obvio tratar-se de um problema de MMC – mínimo múltiplo comum. Então, MMC(4,6) = 12, logo, letra D. INVISTA EM VOCÊ, ESTUDE NO CC – HÁ 15 ANOS FAZENDO EDUCAÇÃO NESTE CHÃO. E-mail: colegiocascavelense@yahoo.com.br www.colegiocascavelense.com.br. CASCAVEL – CEARÁ - BRASIL

Questões Resolvidas II
1 - Determine o número de algarismos de x = 215.517 SOLUÇÃO: Aplicando log decimal (base 10) a ambos os membros, vem: logx = log(215.517) = log215 + log517 = 15.log2 + 17.log5. Então, fica: logx = 15.log2 + 17.[log(10/2)] = 15.log2 + 17[log10 – log2] logx = 15.log2 + 17[1 – log2] logx = 15.log2 + 17 – 17.log2 logx = 17 – 2.log2 Sabemos que log2 = 0,3010... , portanto: logx = 17 – 2.0,3010 logx = 17 – 0,6020 = 16,3980 logx = 16,3980 Ora, concluímos que x possui 17 algarismos. Justificativa: se a característica (parte inteira) do logaritmo decimal de x for igual a c então o antilogaritmo (x) possui c+1 algarismos na sua parte inteira. Isto decorre da definição de característica de log decimal , vista num artigo anterior nessa página. Exemplos para fixação: Se logx = 3,5634 então x possui 4 algarismos na parte inteira. Se logy = 25,7639 então y possui 26 algarismos na parte inteira. Se logz = 47,8967 então z possui 48 algarismos na parte inteira, etc. NOTA: se você teve dificuldade em entender a solução desse problema, é um sinal claro que você terá que revisar as propriedades operatórias dos logaritmos. 2 - A equação em x e y, (2x+6y+a)2 + (x+by -7)2 = 0, admite infinitas soluções. Nestas condições, pede-se calcular o valor de Z = 10.b - a

SOLUÇÃO: Ora, a única condição da soma acima ser nula é que: (2x+6y+a) = 0 (x+by-7) = 0 Logo, teremos: 2.x + 6.y = - a 1.x + b.y = 7 Para o sistema de equações do 1º grau acima admitir infinitas soluções, os coeficientes das equações participantes deverão ser necessariamente proporcionais. Logo, vem:

portanto Z = 10b – a = 10.3 – (-14) = 30+14 = 44. 3 - O número de faces de um poliedro convexo de 20 arestas é igual ao número de vértices. Determine o número de faces do poliedro. SOLUÇÃO: Sabemos que sendo dado um poliedro de V vértices, F faces e A arestas, vale a célebre relação de Euler: V+F=A+2 É dado que A = 20 e V = F. Logo, substituindo, fica: F + F = 20 + 2 ; logo, 2F = 22 e daí conclui-se que F = 11. Portanto, o poliedro possui 11 faces. INVISTA EM VOCÊ, ESTUDE NO CC – HÁ 15 ANOS FAZENDO EDUCAÇÃO NESTE CHÃO. E-mail: colegiocascavelense@yahoo.com.br www.colegiocascavelense.com.br. CASCAVEL – CEARÁ - BRASIL

Questões Resolvidas III
1. FUVEST 94 - 1ª fase Os números x e y são tais que 5 ≤ x ≤ 10 e 20 ≤ x ≤ 30. O maior valor possível de x / y é: a)1 / 6 b) 1 / 4

é claro que para que . sen20º é: a) 1 / 2 b) 1 c) 2 d) 5 / 2 e) 4 SOLUÇÃO: Substituindo a tangente e a cotangente em função do seno e cosseno. x = 10 e y = 20. FUVEST 93 . cos 10 °) = 2 cos 10 ° sen 10 ° Lembre-se que sen2x = 2.5 kg de polpa após desidratada. conclusão imediata a partir dos dados do problema.c) 1 / 3 d) 1 / 2 e) 1 SOLUÇÃO: A fração x / y com x e y positivos. 10 = 9.9.sen10º. A massa da melancia após esse processo de desidratação será igual a: a) 5 / 9 kg b) 9 / 5 kg c) 5 kg d) 9 kg e) 9. FUVEST 94 .5 = 0. terá valor máximo. Portanto. Portanto.sen 10 .5 kg de água ⇒ 10 . Sendo x a massa da melancia desidratada (água + polpa).senx. o maior valor possível da fração será x / y = 10 / 20 = 1 / 2.cos10º Alternativa C 3. 2. a alternativa correta é a de letra D. 10 = 0.5 kg SOLUÇÃO: 95% . se x for máximo e y for mínimo. vem: ( sen 10 ° cos 10 ° + ) ⋅ ( 2. Logo. A fruta é submetida a um processo de desidratação (que elimina apenas a água) até que a participação de água na massa da melancia se reduza a 90%.1ª fase O valor de (tg10º + cotg10º) .cosx e por isso sen20º = 2.1ª fase 95% da massa de uma melancia de 10 kg é constituída por água.95 .

36PC representa em relação ao preço de tabela 1.36Pc / 1.1ª fase Um lojista sabe que. de acordo com o enunciado: Pv = 1. 0.80Pc.44Pc = 0. Logo. Logo. FUVEST95 . deveremos ter: x .1. basta efetuar o quociente: 0.1.Pc Pt = 1.x = 0.0. para não ter prejuízo. Qual é o maior desconto que ele pode conceder ao cliente.20 = 20%. Porém ele prepara a tabela de preços de venda acrescentando 80% ao preço de custo.36Pc Ora.80Pc = 0. porque sabe que o cliente gosta de obter desconto no momento da compra.tenhamos 90% de água.80Pc .80 = 36 / 180 =1 / 5 = 0. 5.36 / 1.36Pc é o maior desconto em relação ao preço de tabela Pt = 1.5 e portanto 0.80. temos que determinar quantos porcento 0.80Pc. Então o valor de k é: a) -8 b) -4 c) 0 d) 4 e) 8 SOLUÇÃO: .Pc Portanto. FUVEST 95 . para que a loja não tenha prejuízo. alternativa C. sobre o preço da tabela. o maior desconto que poderá ser concedido será: Desconto = 1.x = 0. 4. alternativa C.x2 + kx + 4 = 0 é igual a 1. o preço de venda de seus produtos deve ser no mínimo 44% superior ao preço de custo. Portanto.1ª fase Sabe-se que o produto de duas das raízes da equação 2x3 .5 ⇒ x = 5 kg. de modo a não ter prejuízo? a) 10% b) 15% c) 20% d) 25% e) 36% SOLUÇÃO: Seja: Pc = preço de custo Pv = preço de venda Pt = preço da tabela Temos. Portanto.44.90.

SOLUÇÃO: Sejam as moças M1........1.......cosx) .......... determine o número de moças e de rapazes presentes à festa. vem: M1 dançou com 5 rapazes ( 1 .......2k + 4 = 0 ...... concluímos que: Mn dançou com n + 4 rapazes Ora. Alternativa A..16 = 2k e portanto......Pelas Relações de Girard. Ora.. Resposta: 13 moças e 17 rapazes... Logo...... k = .... M2.... Mn.......2. a moça número 3 dançou com 7 rapazes e assim sucessivamente...... r = ...16 .8) ...4 . n + (n + 4) = 30 2n + 4 = 30 2n = 26 n = 13 e.2.. 1) Determine o valor mínimo da função y = (3 .. 7) ..8...... SOLUÇÃO: Temos: Sabemos que -1 ≤ cosx ≤ 1.. logo r = . vem: .... existem n moças e n+4 rapazes na festa..... vem: 2(. Portanto... .... sendo w.2)3 .2k = 0 ⇒ .. 5) M2 dançou com 6 rapazes ( 2 ..... M3. então a equação é satisfeita para esse valor.. z .....2)2 + (. z e r as três raízes ( a equação é do 3º grau e portanto possui 3 raízes) sabemos que: Produto das raízes = w . teremos: 1 .4 ..2k + 4 = 0 -16 .. da definição de cosseno. 6) M3 dançou com 7 rapazes ( 3 . r = ..... substituindo.. A moça número 1 dançou com 5 rapazes..... Se a última moça dançou com todos os rapazes. (Reveja Equações Algébricas ) Como o produto de duas das raízes vale 1... Logo...4 / 2 = ...... se -2 é raiz. ...(. Do enunciado....2.... a moça número 2 dançou com 6 rapazes....... portanto n+4 = 17. Questões Resolvidas IV 1) Numa festa encontram-se 30 pessoas entre moças e rapazes.....k + 4 = 0 2(. lembrando que isto muda o sentido da igualdade. ........2). Multiplicando a desigualdade por (-1).

o menor valor da função é obviamente 1/4.elevar ao quadrado . CASCAVEL – CEARÁ .br. o seu sentido muda.1 ≥ . Logo. E-mail: colegiocascavelense@yahoo.28x – 32x ≤ 64 . conjunto dos números reais.49 .60x ≤ 15 .ambos os membros da desigualdade acima. Logo: Logo. vem: . Lembre-se que o módulo é sempre positivo ou nulo. poderemos quadrar . Resposta: ¼ INVISTA EM VOCÊ.BRASIL Questões Resolvidas V Resolver a seguinte inequação em R.colegiocascavelense. Nestas condições. SOLUÇÃO: Podemos escrever: Observe que esta transformação algébrica somente foi possível devido ao fato do denominador ser um número positivo para x ≠ .com. 1+3 ≥ 3 .cosx ≥ -1 + 3 4 ≥ 3 .cosx ≥ -1 Adicionando 3 a todos os membros.com. ESTUDE NO CC – HÁ 15 ANOS FAZENDO EDUCAÇÃO NESTE CHÃO.cosx ≥ 2 Invertendo os membros da desigualdade.br www. a desigualdade não se altera.28x + 4x2 ≤ 4(16 + 8x + x2) 49 – 28x + 4x2 ≤ 64 + 32x + 4x2 Cancelando os termos semelhantes 4x2 em ambos os membros. obtendo: 49 .4.

3. então: S = {1.A igualdade 7x + 7x-1 = 8x se verifica: a) apenas para valores irracionais de x b) apenas para x = 1 c) para x=0 e x=1 d) para x=1 e x = -1 e) nenhuma das respostas anteriores Solução: . coloco a seguinte questão: Se fosse dito no enunciado que o conjunto universo fosse o conjunto dos naturais... um conjunto sem elementos). a equação 3x – 2 = 0.6.5. já sabemos que x ≥ ¼. Assim é que.} = conjunto dos números naturais. pois 2/3=0..7. Teríamos. o conjunto solução da inequação dada no Universo dos Números Reais será: S = {x∈ R. nem inteiro. depende do conjunto universo adotado.Multiplicando ambos os membros da desigualdade acima por –1.. 4. x≥ ¼} = [1/4..15 x ≥ -15/60 x≥ -¼ Logo.6666. não é natural. 1. Lembrete: O conjunto solução (ou conjunto verdade) de uma equação ou inequação.2.3. . .} = N* = N – {0}. Logo. 2.. 5. ou seja. qual seria o conjunto solução da inequação dada? Ora. por exemplo. porém em N conjunto dos naturais ou Z conjunto dos inteiros (positivo. Agora. Perceberam? É muito importante perceber isto! Questões Resolvidas VI 1) FEI /1968 . o sentido da desigualdade muda e teremos: 60x ≥ . negativo ou nulo) o conjunto solução da mesma equação seria vazio ou seja: S = φ (conjunto vazio. teríamos que selecionar apenas as soluções que pertencem ao conjunto N.4. tem conjunto solução S = {2/3} no universo R dos números reais. em N = {0. ∞ ) (intervalo real dos números maiores ou iguais a ¼).

sen2x = + √ 3 / 2. alternativa C.cosx = (sen2x) /2 Substituindo o valor de senx. o arco 2x é do 2º quadrante. como o enunciado do problema nos informa que 45º < x < 90º. então f(x) é igual a: a) cosx b) tgx c) x2 d) 1 e) cosecx Solução: Seja senx = t. alternativa correta: B 2) Se a função f é tal que f(senx) = (senx)2 . 4) Se 102y = 25 então calcule 10 –y . Solução: .2[((sen2x) /2]2 5/8 – 1 = .cosx .(sen22x) / 2 1 – 5/8 = (sen22x) /2 3/8 = (sen22x) /2 ⇒ 6/8 = 3/4 = sen22x ⇒ sen2x = ± √ 3 /2 Ora.cosx)2 Mas sen2x = 2senx. Solução: Considere a relação fundamental da Trigonometria: sen2x + cos2x =1 Quadrando ambos os membros. 3) Se sen4x + cos4x = 5/8 e 45º < x < 90º então calcule sen2x.sen2x. Portanto.2[(sen22x) / 4] 5/8 – 1 = . a solução negativa não serve e concluímos que o valor de sen2x é √ 3 /2. onde sabemos que o seno é positivo. f(x) = x2 e.Podemos escrever. portanto. Logo.cosx)2 5/8 = 1 – 2(senx. colocando 7x em evidencia: 7x(1 + 1/7) = 8x 7x(8/7) = 8x Portanto. vem: (sen2x + cos2x)2 = 12 sen4x + 2. Logo.cosx ⇒ senx.cos2x+cos4x = 1 sen4x + cos4x = 1 – 2sen2xcos2x sen4x + cos4x = 1 – 2(senx. concluímos que 90º < 2x < 180º e portanto. vem: 5/8 = 1 . Vem: f(t) = t2 .

10y = 5 ⇒ (10y) –1 = 5 –1⇒ 10 –y = 1/5. deveremos ter: Obs: log B = log10B (logaritmo decimal → base 10) e log 1 = 0. P) de uma equação do 2º grau). Podemos então escrever: Temos uma inequação quociente a ser resolvida. Ora. Logo.2 = 0 Raízes 2 e -1. Portanto.x1) (x. Resp: 1/5 5) POLI 1959) Matemática não tem idade! Determine o domínio da função y = f(x) definida por: Solução: Sabemos que só existe logaritmo de número positivo. a) Raízes da equação do 2º grau (numerador): –2x2 + 2x + 4 = 0 A equação é equivalente a 2x2 – 2x – 4 = 0 ou x2 . concluímos: Lembre-se que y / y = 1. pois 52 = 25 e 10y > 0. a função logarítmica é crescente. Logo.x2). (Aplique a fórmula de Bhaskara ou a forma (S.x . teremos então: Que é equivalente a: . Para base maior do que 1.Podemos escrever: (10y)2 = 25 ⇒ 10y = 5. como sabemos que se o trinômio ax2+bx+c possui raízes x1 e x2 . podemos escrever: ax2+b x+c = a(x. a expressão log log y somente existirá se log y> 0. para y ≠ 0. pois 5-1 = 1 / 51 = 1/5. b) Raízes da equação do 2º grau x2 – 4x + 3 = 0 Raízes 3 e 1.

Solução: Temos a seguinte seqüência: (40. e assim sucessivamente. . 60 km. 1) ∪ (2. porque multiplicamos ambos os membros por –1/2 para eliminar o número (-2) do numerador.r Substituindo os valores conhecidos. o domínio da função será: D = {x ∈ R. são: -1 < x < 1 ou 2< x < 3 onde o quociente Q é negativo. vamos estudar os sinais de cada binômio presente na desigualdade acima. um automóvel é submetido a testes de desempenho mecânico. onde: razão = r = 20. Portanto. os valores que satisfazem a última desigualdade acima . décimo quinto termo = a15 = x . Portanto.. através de uma tabela de sinais. 80.A. 60. poderemos escrever: a15 = a1 + (15 – 1). vem: x = 40 + 14 . sendo x = 320. 3) Questões Resolvidas VII 1 – UFBA 98 – 1ª fase – Durante 15 dias. . primeiro termo = a1 = 40. -1 < x < 1 ou 2 < x < 3} A resposta acima poderá também ser escrita na forma de intervalo: D = (-1. 80 km. quando percorre x km. x). Sabemos que ao multiplicarmos ambos os membros de uma desigualdade por um número negativo. de 15 termos. Para entender a tabela abaixo. . 20 ⇒ x = 40 + 280 = 320 Ora. Como são 15 dias.: o sinal da desigualdade mudou. No primeiro dia ele percorre 40 km. Para resolver a inequação quociente acima. ela muda de sentido. temos uma Progressão aritmética – P. conclui-se que x/10 = 320/10 = 32 .A. basta lembrar das regras de multiplicação e divisão de números relativos.Obs. até o último dia. no segundo. Logo. Calcule x/10. no terceiro.. usando a fórmula do termo geral de uma P.

Td = 540 ∴ 1. O desconto foi de 20% sobre o preço de tabela.00 (16) As despesas com transporte e impostos corresponderam a 12. obteve lucro de 20% sobre o total desembolsado.96 Logo. Portanto o total desembolsado = Td foi igual a: Td = 80% de x + 50 = 0.00 em relação ao preço à vista (R$400.125 = 12. As despesas com transporte e impostos. Na venda dessa mercadoria. igual R$50. (08) é falsa.x + 50 = 0.00 (08) O desconto sobre o preço de tabela foi R$40. portanto.00) representa um percentual igual a 50/400 = 0.00. R$500.5% do preço à vista. 2 – UFBA 98 – 1ª fase – Uma rede de lojas comprou uma mercadoria à vista.20(0.80x + 50) = 540 Resolvendo a equação. A mercadoria foi vendida com um lucro de 20% sobre o total desembolsado (Td). Concluímos pois que deveria ser assinalado na Folha de Respostas o número: 01 + 02 + 16 = 19 Resposta: 19 . vem que o lucro L foi igual a L = 20% de R$450. Comentário: este tipo de questão consiste em identificar as proposições verdadeiras. Logo (01) é verdadeira. somar os números a elas correspondentes e marcar o resultado na Folha de Respostas. 500 = R$100.96x + 60 = 540 ⇒ 0. Então.00.96x = 480 ⇒ x = 480/0. 450 = R$90.00 (04) O lucro obtido foi R$60.00 . de acordo com o enunciado que: 1. fica: 0.80.00 = 0. poderemos dizer. Portanto (02) é também verdadeira.00 ( preço de tabela) . Portanto.00 (02) O preço à vista foi R$400. Sabemos que o total desembolsado é igual a Td = 0. o preço à vista era igual a 80% .20 .Resposta: 32. Se o preço de venda foi R$540. então pode-se afirmar : (01) O preço de tabela era R$500. x = 48000/96 = R$500.80x + 50. com 20% de desconto sobre o preço de tabela e teve uma despesa de R$50.5% e. portanto (16) é verdadeira. Td = R$450. portanto (04) é falsa.00 = 0.500 + 50 Portanto. 500 = R$400. 20% de R$500.20 . Daí.80.00. Como o lucro foi de 20% sobre o total desembolsado.00 e.20 . Solução: Seja x o preço de tabela.00 com transporte e impostos.80 . O preço à vista foi 80% de x (já que o desconto foi 20%) .00 = 0.

que é uma função quadrática onde a=2. 2 = 3. poderemos escrever finalmente: 53x + 5-3x = 125 – 15 = 110. . vem: 53x + 5-3x + 3(5x + 5-x)(5x.5-x) = 125. que esta função possui um valor mínimo. Logo.3 – MACK 77 – O menor valor que y pode assumir na função y = cosx + cos2x é: A) –3/4 B) –7/8 C) –1 D) –9/8 E) 1 Solução: Sabemos da Trigonometria que cos2x = 2. Teremos: y = 2t2 + t – 1 . desenvolvendo esta expressão. podemos escrever: (5x + 5-x)3 = 53 . o valor mínimo procurado é igual a –9/8. Resposta: 110 5 – FEI 77 – Calcular sen2x sabendo que tgx + cotgx = 3. Solução: Podemos escrever: Portanto. Solução: Sabemos que (A+B)3 = A3 + B3 + 3(A+B)(AB) Logo.sen2x e daí conclui-se que sen2x = 2/3. vem: 53x + 5-3x + 3(5)(1) = 125 Portanto.cos2x + cosx – 1 Vamos fazer cosx = t (mudança de variável).cos2x –1 (coseno do arco duplo). [observe que 5x . poderemos escrever: y = cosx + 2. b=1 e c= -1. 5-x = 5x-x = 50 = 1].cos2x –1 ou y = 2. 4 – Itajubá 77 – Calcular o valor da expressão 53x + 5-3x . Logo. Como o coeficiente do termo do 2º grau é positivo. sabemos da teoria. sabendo que 5x + 5-x = 5. o que nos leva à alternativa D. dado pela equação: Logo.

com. para não ter que deduzilas na hora da prova! INVISTA EM VOCÊ.V C) (0. Resposta certa: letra B.senx. no capítulo Equações Algébricas .BRASIL Questões Resolvidas VIII 1 – UEFS 94.V . é importante saber as fórmulas. Portanto 1/a + 1/b + 1/c = (1/2) / 2 = 1/4.1 – A cada mês que passa. 2 – UEFS 94. Logo. ESTUDE NO CC – HÁ 15 ANOS FAZENDO EDUCAÇÃO NESTE CHÃO. Se V for o valor desse produto no primeiro mês.35)8.colegiocascavelense.cosx 4) Em Trigonometria.br.V B) (0. b e c as raízes da equação 2x3 – 3x2 + x – 4 = 0. CASCAVEL – CEARÁ .Resposta: 2/3 Lembretes: 1) tgx = senx/cosx 2) cotgx = cosx/senx 3) sen2x = 2.65)6.1 – Sejam a. o valor de certo produto diminui de 35% em relação ao seu valor no mês anterior. teremos que aplicar as Relações de Girard. A soma 1/a + 1/b + 1/c é igual a: A) 1/2 B) 1/4 C) 1 D) –1/2 E) –1/4 Solução: Ora.com.br www. Verificamos que o numerador é o produto das raízes da equação tomadas duas a duas e o denominador é o produto das raízes. então o seu valor no oitavo mês será: A) (0. E-mail: colegiocascavelense@yahoo. Portanto: bc + ac + ab = 1/2 abc = -(-4)/2 = 2 Reveja as relações de Girard.35)7.

65. 3 – UEFS 95.....2 – O produto das soluções da equação (43-x)2-x = 1.........V = (0.65)2.. porque cada aresta é contada duas vezes (arestas comuns)...V E) (0.V .65)2... temos que dividir por dois... sendo duas pentagonais e cinco quadrangulares é: (01) 07 (02) 10 (03) 14 (04) 17 (05) 20 Solução: Lembremos da célebre Relação de Euler: Num poliedro convexo de A arestas...... 4 .UEFS 94.65...2 – O número de vértices de um poliedro convexo de sete faces....65)7.... 4º mês: 0.. é: (01) 0 (02) 1 (03) 4 (04) 5 (05) 6 ....V ..65......65)3..V (Justificativa: diminuiu 35%... pela relação de Euler: V + 7 = 15 + 2 ⇒ V = 10 e portanto..65 em relação ao mês anterior).65)7...V = 0......65)8. conforme enunciado).. o que nos leva à alternativa D.V Solução: Poderemos escrever: 1º mês: valor inicial V 2º mês: valor = 65%..65. Não é difícil perceber que: 8º mês: valor = (0. V vértices e F faces.. O problema diz que F = 7.D) (0. 3º mês: valor = 0. Portanto. teremos: Nota: Duas faces pentagonais: 2x5=10 arestas Cinco faces quadrangulares: 5x4=20 arestas Total: 10+20 = 30 arestas..(0. e portanto o reajuste é de 65% = 65/100 = 0.. a resposta certa á a de número (02)...V (Observe que a redução a cada mês é de 35%..V) = (0. Para o cálculo do número de arestas.(0. vale a igualdade: V + F = A + 2.

Se então: (A) –2 ≤ y ≤ 2 (B) –1 ≤ y ≤ 1 (C) 1/3 ≤ y ≤ 4/3 (D) 2/3 ≤ y ≤ 2 (E) 2 ≤ y ≤ 6 Solução: Temos: 3. resolver este problema. ela muda de sentido. o único ponto eqüidistante de todos os pontos de uma circunferência é exatamente o seu centro.y = -2.2 implica em 6 ≥ 3y ≥ 2. de onde conclui-se que x=3 ou x=2.2) (E) (2. Sabemos que a equação de uma circunferência de centro (x0.4x – 5 = 0 define um conjunto de pontos eqüidistantes do ponto: (A) (0.5) (B) (0.(2-x) = 0 ⇒ 3 . sabemos que -1 ≤ cosx ≤ 1.2 – A equação x2 + y2 . Ora.2 . também poderemos escrever: Portanto.Solução: Como 1 = 40 . Portanto o produto das raízes vale (3x2=6) = 6. vem: (43-x)2-x = 40⇒ (3-x). 6 – UEFS 91. a alternativa correta é a de letra D.cosx Explicitando cosx em função de y vem: Ora.x =0 ou 2 – x = 0 . Nota: Quando multiplicamos ambos os membros de uma desigualdade por um número negativo. y0) e raio R é .3y ≤ . Portanto.cosx + 4 ⇒ 4 – 3y = 2. Logo.3) (C) (-2. equivale a determinar o centro da circunferência cuja equação foi dada. 5 – UEFS 92.0) (D) (0. Portanto a alternativa correta é a de número (05).0) Solução: A equação dada é de uma circunferência. Falo isso para você entender porque o fato de – 6 ≤ .

vem: f(u) = 2u – 6 + 3 . x1/8 . determine f(2x+3). Solução: A expressão dada pode ser escrita como: x1/2 . já que 0(zero) é elemento neutro da adição. É uma dedução imediata que sendo f(u) = 2u – 3. fazendo u = 2x+3. Portanto.. Observe que o expoente é a soma dos termos de uma Progressão Geométrica decrescente e ilimitada de razão q = 1/2 e primeiro termo a1 = 1/2. Questões Resolvidas IX 1 – Determine o limite da expressão onde x é positivo. de forma a identificar x0. Solução: Faça x + 3 = u. = x1/2 + 1/4 + 1/8 + 1/16 + . Como o problema solicitou apenas o centro da circunferência. 0) e. Temos então: (x – 2)2 – 4 + (y – 0)2 = 5 Portanto: (x – 2)2 + (y – 0)2 = 9 = 32 Comparando com a equação (x – x0)2 + (y – y0)2 = R2 . Daí. x1/16 . concluímos que: x0 = 2 e y0 = 0 . de onde conclui-se: f(u) = 2u – 3. portanto a alternativa correta é a letra E.3. Resposta: x 2 – Sendo f uma função real de variável real tal que f(x+3) = 2x+3 . concluímos que o centro é o ponto (2. x1/4 . Vem que x = u .. e mais: R = 3.. não altera a expressão. = a1/(1-q) = (1/2)/(1-1/2) = (1/2)/(1/2) = 1 Logo a expressão dada terá como limite x1 = x. Vamos dar um tratamento algébrico à equação dada. podemos escrever. quando o número de radicais aumenta indefinidamente.. .dada por: (x – x0)2 + (y – y0)2 = R2 . . portanto. virá inevitavelmente: f(2x+3) = 2(2x+3) – 3 = 4x + 6 – 3 = 4x + 3.. Temos: Equação dada: x2 + y2 – 4x – 5 = 0 Podemos escrever: x2 – 4x + 4 – 4 + y2 = 5 Observe que + 4 – 4 = 0 e.. 1/2+1/4+1/8+1/16+ . Logo. substituindo x pelo seu valor (u – 3): f(u) = 2(u-3) + 3. y0 e R.

.cosb + sena.2x . as posições dos ponteiros serão iguais e. Quando os relógios estiverem atrasados 12 horas. portanto....π ..π .. sabemos que o período da função y = cosbx é igual a T = 2π /b Logo: período = T = 2π /4 = π /2 radianos Resposta: π /2 rad 6 – UFPB 93 – Sendo a e b raízes distintas da equação 2.R3 = 132.R3 = 33...S ...... Solução: Sabemos que para uma esfera de raio R....R = 132 ⇒ R = 132/(4/3) = 132.. vem: (4/3)..(3/4) = 396/4 = 99 Resposta: 99 u.5 = 288 dias Resposta: 288 dias 4 – UFPB/93 – Sendo o volume de uma esfera de raio R numericamente igual a 33 vezes a sua área. x = 720/2......... Ora.5 min x dias.. Portanto.......... 2. calcular o valor de R.......cos3x+sen7x..4..R2⇒ (4/3).....π .. ........5 = 2..4x + 4 = 9.5 minutos por dia.. são válidas as seguintes fórmulas para o cálculo do volume V e da área S: V = (4/3)..sen( 3x )...5 minutos por dia... concluímos que: cos7x.Portanto.......... substituindo..π ...R3 e S = 4..... f(2x+3) = 4x + 3......... calcular o valor de a6 + b6....cos( 3x ) + sen( 7x )... Solução: Como cos(a-b) = cosa..c. Um relógio adianta 1 minuto por dia e o outro atrasa 1.. Depois de quantos dias vão marcar o mesmo horário? Solução: É óbvio que os dois relógios se "distanciam" de 1+1. um em relação ao outro.. Resposta: 4x+3 3 – Dois relógios são acertados em 12h......... em unidades de comprimento. 12h = 12. podemos "armar" a seguinte regra de três: 1 dia ...R2 O problema exige que V = 33.....720 min Logo..60min = 720 minutos. 5 – UFPB/93 – Determine o período da função f: R → R definida por f( x ) = cos( 7x ).. marcarão a mesma hora.sen3x = cos(7x-3x) = cos4x A função dada é então equivalente a: f(x) = cos4x....senb. Mas......R2 ⇒ (4/3).

Logo. Portanto. sen45º = cos45º = √ 2/2. usada na programação de computadores. obteremos y = 4 ou y = 1/2. a expressão simplificada é igual à unidade. a equação dada fica: 2. + é o operador adição. Mas. como as raízes são denominadas de a e b no problema.y ⇒ 2y2 – 9y + 4 = 0. Logo. a expressão dada é equivalente a: sen(11º + 34º) / cos(57º-12º) = sen45º / cos45º . vem que a = 2 e b = -1. concluímos que o numerador é o seno da soma de dois arcos e que o denominador é o coseno da diferença de dois arcos. 2x = 4 ou 2x = 1/2 ⇒ x = 2 ou x = -1. 8 – UFPB 94 – Calcular o valor da expressão: Solução: Olhando cuidadosamente a expressão. a expressão será igual a: 3. B) sqrt(x) = square root of x = raiz quadrada de x. Portanto.Solução: Podemos escrever: 4x = (22)x = (2x)2 . a6 + b6 = 26 + (-1)6 = 64 + 1 = 65 Resposta: 65 7 – UFPB 93 – Na linguagem C. Resolvendo a equação do 2º grau.5 + 4. Resposta: 1 . * é o operador multiplicação. Pede-se calcular o valor da expressão: fabs(-3) * sqrt(25) + fabs(4) * sqrt(49) Solução: Temos: fabs(-3) =  -3 = 3 sqrt(25) = √ 25 = 5 fabs(4) =  4 = 4 sqrt(49) = √ 49 = 7 Portanto. sqrt(x) é a raiz quadrada de x. sabe-se que: fabs(x) é o valor absoluto de x. Daí.y2 + 4 = 9.7 = 15+28 = 43 Resposta: 43 Notas: A) fabs(x) = função valor absoluto (ou módulo) de x. fazendo 2x = y. Logo.

. Ex: 10log56 = 56.r ⇒ 99 = 11 + (n-1). 99) Trata-se de uma P. razão r = 2 e último termo an = 99. E-mail: colegiocascavelense@yahoo. C) AM / AN = AM-N . .A.A.com. log12.br. Assim: 321/320 = 321-20 = 31 = 3. determine 10k+r / 320 .2 ⇒ 99 – 11 + 2 = 2n ⇒ n = 45.br www. lembre-se que: A) 10logN = N. substituindo. de razão r dada por (an) = (log4. B) log(4.A.BRASIL .com. Sendo a22 = k. .log3 k = log4 + log321 ⇒ k = log(4. ESTUDE NO CC – HÁ 15 ANOS FAZENDO EDUCAÇÃO NESTE CHÃO.) Como a1 = log4. vem: an = a1 + (n-1). será igual a: r = log12 – log4 = log(12/4) = log3.321. Mas.3] (soma de log é log de produto).. . Resposta: 36 10 – UFPB 94 – Quantos números ímpares de dois algarismos são maiores ou iguais a 10? Solução: Temos a seguinte seqüência de números ímpares satisfazendo o problema: (11. 13. .321) + log3 = log[4.. [log sem indicar a base é considerado base 10]. Usando a fórmula do termo geral da P. Então: Para entender algumas passagens acima. a22 = a1 + 21r (aplicação da fórmula do termo geral de uma P.colegiocascavelense. Solução: A razão da P. de primeiro termo a1 = 11. 15.A. 17. log36..9 – UFBA – Considere a P.A. vem: k = log4 + 21. CASCAVEL – CEARÁ . Resposta: 45 INVISTA EM VOCÊ. ).321) [aplicação de propriedades imediatas dos logaritmos].

basta calcular: Portanto. . 11. 4 = 24 . vem: 49 = 9 + (n – 1). . onde n é o número de termos e r é a razão. 49 Primeiro termo = a1 = 9 Último termo = an = 49 Sabemos que : an = a1 + (n -1). a resposta é x segundos. vem a seguinte PA (progressão aritmética): 9. a nova média é 5. 3 – A média aritmética de seis números é 4. em quantos segundos y homens farão y embrulhos? Solução: Trata-se de um problema de regra de três composta. Seja z o tempo em segundos procurado: 3≤ x ≤7 Para calcular z . está indicada abaixo pelos sentidos das flechas. Teremos: Daí. + x6 = 6 . que o problema diz que é inteiro. Determine o número que foi acrescentado. Quando acrescentamos um sétimo número... considerando a proporcionalidade indicada pelas flechas. 10. cuja proporcionalidade direta ou inversa.. .. Nota: visite também o arquivo Cuidado com a regra de três. Então. 12. vem: 9 ≤ x ≤ 49 Logo. x. Daí. evidentemente igual à unidade..Questões Resolvidas X 1 – Quantos são os números inteiros que satisfazem à inequação: Solução: Quadrando ambos os membros da desigualdade. existem 41 números inteiros que satisfazem à inequação. Substituindo os valores conhecidos. 2 – Se x homens fazem x embrulhos em x segundos.1 ∴ 40 = n – 1 ∴ n = 41 Portanto. pode variar de 9 até 49. x2. x6 os números dados.. vem: x1 + x2 + . . Solução: Sejam x1.r.

2 – FUVEST 94 – Um casal tem filhos e filhas. um número natural c) é necessariamente um número inteiro d) é necessariamente um número irracional e) é um número real SOLUÇÃO: Ora. x2 = 2 e x3. já que. Questões Resolvidas XI 1 – Sabe-se que a função polinomial f(x) de grau 3. Pelo enunciado do problema. o número de raízes complexas de uma equação algébrica é necessariamente um número par. o sétimo número é igual a 11. Cada filha tem o número de irmãos igual ao dobro do número de irmãs. Cada filho tem o número de irmãos igual ao número de irmãs.Acrescentando um sétimo número. podemos afirmar: a) pode ser um número complexo b) é necessariamente. então ela será necessariamente um número real. o que nos leva à alternativa E.bi também será raiz. os números x1 = 1. vem imediatamente que: . se a terceira raiz da equação não pode ser um número complexo. admite como raízes. conforme dado do problema. vem: (x1 + x2 + x3 + . Qual o total de filhos e filhas do casal? a) 3 b) 4 c) 5 d) 6 e) 7 SOLUÇÃO: Trata-se de um problema simples de sistemas de equações do primeiro grau. OK? É também óbvio. Portanto. vem: Daí. 5 = 35 Substituindo o valor conhecido da soma de x1 a x6 que é igual a 24. Vejamos: Seja x o número de filhos e y o número de filhas. se a + bi for raiz. que uma filha qualquer possui y – 1 irmãs e x irmãos. + x6)+ x7 = 7 . então o conjugado a .. Sobre a raiz x3.. É óbvio que um filho qualquer possui x –1 irmãos e y irmãs. vem: 24 + x7 = 35 ∴ x7 = 35 – 24 = 11 Portanto.

.º de filhas) b) Cada filha tem o número de irmãos igual ao dobro do número de irmãs.... o que nos leva tranqüilamente à alternativa E. poderemos escrever: 2(g – 1) = p g=p–1 Resolvendo o sistema de equações acima. sendo 3 filhas.. Se pousar um pássaro em cada galho.. não é um divisor de 1015 ? a) 25 b) 50 c) 64 d) 75 e) 250 SOLUÇÃO: Observe que: 25 = 52 50 = 2.25 = 3..25 = 2. são 4 pássaros e 3 galhos... substituindo o valor de x da eq 2 na eq 1: 2(y – 1) – 1 = y ∴ y = 3 Daí. VERIFICAÇÃO: Dados do problema: a) Cada filho tem o número de irmãos igual ao número de irmãs...eq 1 x = 2(y – 1).. sendo 4 filhos.. fica um galho sem pássaros. por 5 e por 10... Realmente.x – 1 = y . 3 – Numa árvore pousam pássaros... SOLUÇÃO: Sendo g o número de galhos e p o número de pássaros.. é exatamente o dobro do número de irmãs. Realmente. cada uma delas possui duas irmãs.. sendo igual a 4 (x = 4 filhos). substituindo o valor de y na eq 1.10 = 52. 4 – FUVEST 96 – Qual dos cinco números abaixo relacionados. Se pousarem dois pássaros em cada galho. mas não é divisível ..... resulta: x = 4.. Portanto. a soma procurada vale: x + y = 4 + 3 = 7.52 64 = 26 75 = 3.52 250 = 25. Determine o número de pássaros e o número de galhos.. encontraremos: P = 4 e g = 3.. que é igual ao número de irmãs (y = 3 = n.... cada um tem 3 irmãos......... Portanto. fica um pássaro sem galho.eq 2 Uma vez armado o sistema acima... o problema ficou bem simples: Teremos.... O número de irmãos.10 Observe também que 10 é divisível por 2..

se considerarmos o domínio definido no conjunto Z dos números inteiros. SOLUÇÃO: Inicialmente. Podemos então concluir que o domínio da função dada é o intervalo: D = (1. 2] = {x ∈ R.1 > 0 ∴ x > 1. 1< x ≤ 2} Observe que o único número inteiro que pertence ao domínio da função dada é o número 2. log22 ≤ log2x ≤ 1. 1 – Qual o domínio da função y = arccos[log2 (x . Logo. .1)]? Solução: Sabemos que se b = arccosa então a = cosb Então podemos escrever: cosy = log2x Sabemos também que o campo de variação do coseno é no intervalo [-1. log22 log22-1 ≤ log2x ≤ log22 Como a função logarítmica com base maior do que 1 é crescente. (x + y) (x + 2y + 1) = 20 Como é dado que x + 2y = 3. o domínio da função passa a ser um conjunto unitário. vem: Condições de existência da função dada: x . é a solução do problema. fica: . a alternativa (D) que contém um não divisor de 10. 5 – Sabendo-se que x2 + 2y2 + 3xy + x + y = 20 e x + 2y = 3.por 3. Observe também que o domínio da função em R (conjunto dos números reais) é um conjunto infinito e.1. determine o valor de x + y. podemos escrever: 2-1 ≤ x ≤ 2 ou 1/2 ≤ x ≤ 2 O domínio (ou campo de definição) da função dada será a interseção das duas condições ou seja: 1/ 2 ≤ x ≤ 2 e x > 1 ⇔ 1 < x ≤ 2.1] e que só existe logaritmo de número real positivo. Teremos: (acompanhem com bastante atenção!) x2 + 2y2 + 3xy + x + y = x2 + y2 + y2 + 2xy + xy + x + y = (x2 + 2xy + y2) + (y2 + xy + x + y) = (x + y)2 + [y(x + y)] + (x + y) = (x + y)2 + (x + y) (y + 1) = (x + y) [(x + y) + (y + 1)] = (x + y) (x + 2y + 1) Portanto. Logo. vem: (x + y) (3 + 1) = 20 ∴ 4(x + y) = 20 e. finalmente vem que x + y = 5. vamos fatorar o primeiro membro da expressão dada. -1 ≤ log2x ≤ 1 Aplicando log na base 2 na segunda expressão. substituindo.

+ 10n será igual a: Portanto.com.. ESTUDE NO CC – HÁ 15 ANOS FAZENDO EDUCAÇÃO NESTE CHÃO.cos(x) = sen(2x) para x ∈ [0.colegiocascavelense... Solução: Podemos escrever: Y = (10 – 1) + (100 – 1) + (1000 – 1) + .n).. + 10n – n .2π ]. vem: Y = 10 + 100 + 1000 + ..BRASIL Questões Resolvidas XIII A equação cos(3x) . E-mail: colegiocascavelense@yahoo. sen[(p-q)/2] .br. INVISTA EM VOCÊ. onde n é um número natural.. possui m raízes.br www. Não entendeu o (– n) ? Observe que –1 somado n vezes é igual a (. + (10n – 1) Arrumando convenientemente.. CASCAVEL – CEARÁ . Y é igual a: que é a expressão procurada. A soma dos n primeiros termos da progressão geométrica de razão dez . 10 + 100 + 1000 + .2 – Simplifique a expressão: Y = 9 + 99 + 999 + 9999 + 9999.. O valor de m é: a) 4 b) 5 c) 6 d) 7 e) 3 SOLUÇÃO: Sabemos que: cos(p) – cos(q) = -2 sen[(p+q)/2] .com.9 onde a última parcela possui n algarismos 9.

fica: cos75º = cos(45º + 30º) = cos45º. π . os examinadores partem do princípio que vocês . poderemos escrever: cos(360º . 45º e 60º. os valores do seno e coseno dos arcos de 30º.sen(x) – sen(2x) = 0 Colocando sen(2x) em evidencia.285º) = cos 285º cos(75º) = cos(285º) Daí. então: cos(75º) = cos(45º + 30º) Já vimos em Trigonometria.sen30º Você tem de saber de memória. 7π /6. Vem.senb.sen(x) = sen(2x) -2sen(2x).cosb – sena. é igual a: S = { 0. Questões Resolvidas XIV Calcule o coseno do arco de medida 285º. vem: sen(x) = 0 OU cos(x) = 0 OU sen(x) = -1/2 Portanto. 3π /2. π /2. para encontrar o coseno de 285º. Nas provas dos vestibulares. Solução: Sabemos que cos(360º .cos(x) = 0 OU sen(x) = -1/2 Daí. podemos escrever: 2sen(x). Logo. vem: sen(2x)[-2sen(x) – 1] = 0 Daí vem que: sen(2x) = 0 OU –2sen(x) – 1 = 0 Então: sen(2x) = 0 OU sen(x) = -1/2 Como sabemos que sen(2x) = 2sen(x)cos(x). basta achar o coseno de 75º. que: cos(a+b) = cosa.x) = cos(x) Portanto.sen45º. o que nos leva à alternativa C. desenvolvendo o primeiro membro da igualdade dada: -2sen(2x).Podemos escrever.cos30º . 11π /6 } Existem portanto seis raízes no intervalo dado. O conjunto solução da equação trigonométrica no intervalo dado. teremos: sen(x) = 0 ⇔ x = 0 ou x = π cos(x) = 0 ⇔ x = π /2 ou x = 3π /2 sen(x) = -1/2 ⇔ x = 210º = 7π /6 ou x = 330º = 11π /6 radianos.

Somente para lembrar: Arco sen cos 30º 45º 60º ½ √ 3/2 √ √ 2/2 2/2 √ 3/2 ½ Substituindo então os valores conhecidos. então o valor de a – b é: a) 2010 b) 1809 c) 670 d) 590 e) 540 Solução: Seja x = 3.√ 2/2 .. ½ = √ 6 /4 .3) – (x .√ 2) / 4 Logo: Questões Resolvidas XV (UFAL – AL ) Se a fração irredutível a/b é a geratriz da dízima 3.√ 2 /4 = (√ 6 . x – 3 = 0..3) = 12 .012012.. dito notáveis... (igualdade 2) Efetuando (2) menos (1): 1000(x . – 0.....012012.conhecem os valores para estes arcos. Podemos escrever: x = 3 + 0. 999(x .012...012. (igualdade 1) Multiplicando ambos os membros da igualdade (1) por 1000 (o que não altera a igualdade). √ 3/2 .012012. vem: 1000(x – 3) = 12...012012. vem: cos285º = cos75º = √ 2/2 ..3) = 12.012..

x – 3 = 12 / 999 = 4 / 333 x = 3 + 4 / 333 x = 999 / 333 + 4 / 333 (observe que 999 / 333 = 3). Então. x = (999 + 4) / 333 = 1003 / 333 Observe que 333 é divisível por 3.i = i Logo. é portanto irredutível.br www. a = 1003 e b = 333. pelo enunciado. então z15 é igual a: a) 0 b) 1 c) i d) -i e) -1 Solução: Sabemos de números complexos que: Dado z = r (cosa + isena) então zn = rn [cos(na) + isen(na)] Portanto: z15 = cos(15.6) = cos90º + isen90º = 0 + 1.6) + isen(15.com. Questões Resolvidas XVI Se z = cos 6º + i sen 6º. z15 = i Alternativa C INVISTA EM VOCÊ. o que nos leva à alternativa C.br. ESTUDE NO CC – HÁ 15 ANOS FAZENDO EDUCAÇÃO NESTE CHÃO.BRASIL . CASCAVEL – CEARÁ . a – b = 1003 – 333 = 670. E-mail: colegiocascavelense@yahoo. Logo. A fração. mas 1003 não é.com.colegiocascavelense.

2x + 1) Vamos resolver a equação exponencial acima: Lembrando que 21-x = 21/2x. vem: (2/2x ) + 1 = 2(5. poderemos escrever: 21-x + 1 = 2(5. vem: log4(21-x + 1) = [1 + log2 (5.2x + 1) Lembrando que log22 = 1. ou seja: o log do produto de dois termos positivos.2x + 1) Façamos 2x = y. Sabemos que o termo médio é a média aritmética dos termos anterior e posterior a este. teremos: log2(21-x + 1) = log22 + log2(5.2x + 1) Vamos mudar o log na base 4. B. Substituindo. B = log4(21-x + 1) e C = 1. substituindo.2x + 1) Aplicando a propriedade de logaritmo de um produto.log4(21-x + 1) = 1 + log2(5. C).2x + 1)]. é igual à soma dos log dos fatores.2x + 1)] Ora.y + 1) = 10y + 2 Multiplicando ambos os membros por y. vem: 2 + y = 10y2 + 2y ∴ 10y2 + y – 2 = 0 Vamos resolver a equação do segundo grau 10y2 + y – 2 = 0. vem: log2(21-x + 1) = 1 + log2(5. Então. sabemos que: logbM = logbN ⇔ M = N (para M e N positivos. vem: (2/y) + 1 = 2(5. Determine o valor de x. pois sabemos que não existe logaritmo de número real negativo ou nulo). Logo: B = (A + C) / 2 Substituindo os valores. Aplicando a fórmula de Bhaskara.(1/2) Multiplicando ambos os membros por 2. fica: 2. já que é igual a uma potência de base 2). formam nesta ordem. (Observe que y é positivo.2x + 1). Vem: Substituindo e simplificando. vem: log2(21-x + 1) = log2[2(5.Questões Resolvidas XVII Considere que A = log2(5. vem: . uma progressão aritmética. SOLUÇÃO: Seja a PA: (A. para a base 2.

5 que calculado é igual a: C10. já que a ordem dos elementos não muda o agrupamento. O número procurado é igual a C12-2. poderíamos usar qualquer base. que é a solução do problema proposto. 5-2 = C 10. Logo. Se usássemos a base 7.9. No exercício anterior.8.2.2.1.3 que calculado é igual a: C10.2. restam 12 .5! = 10. com a condição de que em cada comissão figurem sempre o presidente e o vicepresidente? Os agrupamentos são do tipo combinações. o número procurado é igual a C12-2.1 = 120 Portanto.9.5 = C10. dois elementos já foram escolhidos previamente e são fixos em todos os agrupamentos possíveis.4. Logo.4. mas. iríamos complicar desnecessariamente a nossa vida! Eh eh eh . x = 1 – log25 . (10 .8. (10 . porque a base 2? Ora.7! / 3.7.2 = 10 membros. perceberam? Teremos.8. vem: y = 8/20 = 2/5 ou y = -10/20 = -1/2 Como 2x = y > 0.2.6. agora. então: log22x = log2(2/5) ∴ x = log2(2/5) = log22 – log25 = 1 – log25 Lembre-se que logbbm = m. . reveja LOGARITMO..9.1. teremos: log22x = log2(2/5) Uma pausa: alguns poderão perguntar.6 / 5. por exemplo. neste caso!. considerando-se o comparecimento do número 2 em ambos os membros. Observe que tudo funciona como se as comissões possuíssem 10 elementos e os grupos fossem formados de 3 elementos.7! = 10. Continuando e lembrando que 2x = y. Aplicando logaritmo na base 2 a ambos os membros. a raiz negativa (-1/2) não serve.1 = .5 = 10! /[5! .3.8/3. Portanto.7. Quantas comissões de cinco membros podem ser formadas.3)!] = 10! / 3!. a base 2. podem ser formadas 120 comissões nas quais figuram obrigatoriamente o presidente e o vice-presidente. que deverão ser agrupados de cinco em cinco.5! / 5. Em caso de dúvidas: Reveja Análise Combinatória. Em caso de dúvida. é a mais conveniente.3 = 10! / [3! .5)!] = 10! / 5!.9. o único valor que serve ao problema é y = 2/5. Rigorosamente. vem: 2x = 2/5.5! = 10. é a mais conveniente. já que.. Questões Resolvidas XVIII A Diretoria de uma empresa tem doze membros.Portanto y = (-1 + 9)/20 ou y = (-1 – 9)/20 Daí. excluindo-se o presidente e o vice-presidente. quantas comissões podem ser formadas de modo que em nenhuma delas figure o presidente e o vice-presidente? Ora.3.7! = 10.

7. Nestas condições .. N ... Numa assembléia de 40 cientistas... a segunda. deveremos retirar do número total de comissões..... 8 são físicos. ou sete.8.6 / 120 = 6...5 Portanto.. o número total de possibilidades será igual a 9. Logo. O cálculo é o seguinte: Número total de comissões de 5 membros..5. ou quatro..7.. o número procurado será igual a: C40.. 5...P'n = (6-1)! = 120 b) (BA)XYZWK.C32. com o seguinte raciocínio: A primeira pessoa tinha 9 opções para sentar-se.. a terceira.. podem ser formadas 252 comissões distintas.3 = 181. Logo o número 68275 será precedido por 48+18+1 = 67 números. aquelas nas quais não participam nenhum físico. 65xxx.2!)/2! = 181. sua posição será a de número 68.3.3! = 18 permutações c) 6825x que dá um total de 1! = 1 permutação. podemos considerar que os agrupamentos possíveis serão das seguintes formas: a) (AB)XYZWK.. a quarta.7 . Quantas comissões de 5 membros podem ser formadas incluindo no mínimo um físico? Ora. 8 .. 6. tal qual especificado no enunciado do problema. Colocando uma das consoantes. Logo. Sabe-se que o número de maneiras de n pessoas sentarem-se ao redor de uma mesa circular é dado pela fórmula P'n = (n . entre os 40 cientistas = C40.5 .6 .... ou cinco.P'n = (6-1)! = 120 Logo o número total será: 120+120 = 240. Numa reunião de 7 pessoas há 9 cadeiras. ou seis. (FFaça as contas!).5 Número total de comissões de 5 membros. ..7 = 9!/(9-7)! = 9!/2! = (9. nas quais não participem o presidente e o vice-presidente.440 Quantos são os anagramas da palavra UNIVERSAL que começam por consoante e terminam por vogal? A palavra dada possui 5 consoantes e 4 vogais.5 . podemos dispor em correspondência. Logo. 5xxxx que dão um total de 4! + 4! = 48 permutações b) 62xxx. para determinar o número total de comissões...4..6. por exemplo.7..6 = 252 Portanto.... a quinta.1)! . Determine de quantos modos distintos as 7 pessoas podem sentar-se nas 9 cadeiras.... cuja solução é encontrada calculando-se A9.720.6. ou oito físicos. qual o lugar que ocupará a permutação 68275? O número 68275 será precedido pelos números das formas: a) 2xxxx. ou três.5..5 = 656. 7 e 8.. 4 e finalmente a sétima... de tal modo que duas determinadas pessoas fiquem sempre acomodadas juntas? Supondo que as pessoas A e B fiquem sentadas juntas .. 3. significa que as comissões deverão possuir um... cada uma das 4 vogais no final.. ou dois.4.948 comissões. Ordenando de modo crescente as permutações dos algarismos 2.. no início da palavra.. de quantas maneiras distintas 7 pessoas podem sentar-se em torno de uma mesa circular. Trata-se de um problema de arranjos simples.7... a sexta. 67xxx que dão um total de 3....8 = 32 cientistas restantes (excluindose os 8 físicos) = C32.8. entre os 40 .440 Poderíamos também resolver aplicando a regra do produto . o número de comissões incluindo no mínimo um físico..

3 maneiras distintas.7. n = 4 e b = 5.2..1.. Se as 5 letras fossem distintas teríamos 5! = 120 anagramas.. etc. substituindo.1.. Teremos: Onde n é o número de incógnitas e b é o termo independente.5.. Outra forma de resolver o problema.6.3! = 56 Portanto.. de todos os modos possíveis. isto é: C31. Raciocínio: Temos que dividir 5 unidades em 4 partes ordenadas. Logo. | . de C26. | ......6. | ....0.2). entre os 26 existentes..000.800.. dos 12. ou seja.3. || ou || .. com a condição de que uma determinada pessoa A esteja sempre presente e uma determinada pessoa B nunca participe junto com a pessoa A? Como um dos 3 integrantes é sempre A.Anàlogamente.(4 .4=20 esquemas do tipo acima. Resultam 5.Eis o esquema correspondente: (N.0) etc. com eles podemos formar tantas comissões quantas são as combinações dos 31 deputados do governo tomados 4 a 4 (taxa 4)...1 = 8. teremos: PR = 8! / 5!.1 = 56 . | || .... precisamos "descontar" todas as trocas de posições entre letras iguais. Logo.. 1) é solução pois 1+2+1+1=5. a equação dada possui 56 soluções inteiras e não negativas.7..... | .4 = 818.1). (1.2 = 10! /(10-2)!.I) (N.E) (N.. O total de anagramas será portanto igual a P = 5!/(3!. obteremos em cada esquema 7! anagramas. Logo.2!) = 10. Quantas comissões de 3 membros podem ser formadas.6 / 3.090... porém com repetição.5! / 5!. seria através da aplicação da fórmula vista em Exercícios de Análise Combinatória III. Como existem letras repetidas... vem: Y = (4 + 5 -1)! / 5!. Temos então 8 símbolos (5 pontos[.2! = 45.1.] e 3 traços[ | ] ) que devem ser permutados.. (2.. | . É óbvio que podemos também calcular diretamente usando a fórmula de permutações com repetição. O número pedido será pois igual a 20.. o número procurado é C10.... | . são soluções. Portanto.3 ....2. excluindo A(que tem presença garantida) e B (que não pode participar junto com A) restam 10 pessoas que deverão ser agrupadas duas a duas. (5. 2.1 = 100.0.. Quantas soluções inteiras e não negativas podemos encontrar resolvendo a equação x+y+z+w = 5? Por exemplo. portanto o número total de comissões é igual a C26.U) (N. oposicionistas. C31. | .4..7.. Podemos escolher 3 oposicionistas.2... || ou || ...3.2. No caso. Permutando-se as 7 letras restantes situadas entre a consoante e a vogal. Quantos anagramas podem ser formados com as letras da palavra ARARA? Observe que a palavra ARARA possui 5 letras porém com repetição.4. 1. com a condição de que não seja B. 3! = 8. (0.1)! = 8! / 5! .. | . resta determinar os dois outros. Quantas comissões de 7 deputados podem ser formadas com 4 membros do governo e 3 da oposição? Escolhidos 3 deputados oposicionistas... das formas: || ..7! = 20. Numa reunião estão 12 pessoas. Numa assembléia há 57 deputados sendo 31 governistas e os demais.A) Podemos fazer o mesmo raciocínio para as demais consoantes.

4x2 = 0 Dividindo ambos os membros por 4.x) = 0 e. a soma x + y + z = 2 + 20 + 4 = 26. que: Dividendo = Divisor x Quociente + Resto O resto é menor do que o divisor e positivo ou nulo. x = 0 ou x = 2. ou seja: x. Se x.2x = 0 8x . de onde tiramos: z = 2x (dividindo ambos os membros por 5).8b E.2x = 0. portanto.z2 . de onde tiramos: y = 10x Substituindo os valores acima na expressão dada y . Sabendo-se que y .Outros assuntos e outros problemas Os números positivos x. vem que somente o valor x = 2 serve. Dividindo 180 por b obtém-se quociente 8 e resto r. 1 e 5.4x2 . Sabemos da Aritmética. então y = 10x = 10(2) = 20 e z = 2x = 2(2) = 4.x2 = 0 Colocando x em evidencia. vem: 0 ≤ 180 . então podemos dizer que x. temos: Dividendo = 180 Divisor = b Quociente = 8 Resto = r Podemos escrever: 180 = 8b + r e. Determine a soma dos possíveis valores de b. Assim. vem: x(2 . vem.8b < b Somando 8b a todos os membros. sendo b e r dois números naturais. y e z são diretamente proporcionais a 1/10. após efetuarmos as divisões indicadas: 10x = y = 5z Temos então: 10x = 5z. Como o enunciado do problema diz que x é positivo. 1/1 e 1/5.2x = 0. Ora. 10x = y.2x = 0 10x . y e z são inversamente proporcionais a 10. fica: 8b ≤ 180 < 9b Podemos dizer então. r = 180 . determine x + y + z . vem: 10x . y e z são inversamente proporcionais a 10. poderemos escrever a seguinte relação de proporcionalidade direta: x / (1/10) = y / (1/1) = z / (1/5) Daí. se x = 2. vem: 2x . Assim. que: 8b ≤ 180 (1) 180 < 9b (2) . No caso. y e z são diretamente proporcionais aos seus inversos multiplicativos. portanto. 1 e 5. como o resto é positivo ou nulo e menor do que o divisor.(2x)2 .z2 .

Logo: (x . Ora.5 Os valores possíveis para b.2x + 1 + y2 . ou seja: xp = (2 + 0) /2 = 1 e yp = (0 + 4) /2 = 2.i + 4 a + 4ai .2)2 = 5 .ya)2 Visite o capítulo Geometria Analítica I. são: b = 21 e b = 22. sendo c e d números reais.i + a(4 + 4i -1) + 2b + bi + 15 = 0 8 + 12i . ou R2 = 5. 2). em seguida. Vamos calcular.2x . calcular P(i) / (3+i) na forma c + di .4y = 0. O ponto médio do segmento AB será o ponto P(1. por exemplo.4) são extremos de um diâmetro da circunferência C..0) e B = (0.Dividindo ambos os membros de (1) por 8.2)2 + (2 . então: (2 + i)3 + a(2 + i)2 + b(2 + i) + 15 = 0 Desenvolvendo.a + 2b + bi + 15 = 0 Simplificando e ordenando. Pede-se determinar os valores de a e b e.xa)2 + (yp .a + 2b + 15) + (12 . vem: (8 . PA2 = R2 = (1 .1)2 + (y . Para achar o raio da circunferência dada.17 4 a + b = .5 Dividindo ambos os membros de (2) por 9. O número complexo 2 + i é raiz do polinômio P(x) = x3 + ax2 + bx +15.i + 3. Portanto. a um dos pontos dados. Ora. se x = 2 + i é raiz de P(x).2.6 . conhecemos o raio e o centro da circunferência. o ponto médio do segmento AB será o centro da circunferência. vem: 20 < b Portanto. a saber: x2 .6 + 4 a . Os pontos A = (2. Sendo AB um diâmetro.22. encontraremos a equação na forma geral. Logo. a distancia PA: Sabemos que: PA2 = (xp . vem que o raio é igual a R = √ 5.4y + 4 = 5 Simplificando. Revise a equação da circunferência. Desenvolvendo os quadrados dos binômios indicados. vem: 17 + 3 a + 2b = 0 11 + 4 a +b = 0 Ou. 3 a + 2b = . vem: b ≤ 22.i + i2) + b(2 + i) + 15 = 0 8 + 12i .6 . que é a equação reduzida da circunferência procurada.2. basta achar a distancia do centro P. que é a equação procurada. Determine a equação da circunferência. a soma dos valores possíveis para b será igual a 21 + 22 = 43.1 + 4 a + b) i = 0 (17 + 3 a + 2b) + (11 + 4 a + b) i = 0 + 0i Daí. vem finalmente: x2 + y2 .0)2 = 5 Daí. onde a abscissa e a ordenada são iguais respectivamente à média aritmética das abscissas e das ordenadas dos dois pontos dados. 20 < b ≤ 22. vem: 23 + 3.i2 + i3 + a(22 + 2. em que a e b são números reais.11 .

Sendo m um número inteiro maior do que 30 e menor do que 50. por conseqüência. Considere os arcos trigonométricos A e B.2 m = 2k + 12 Como m está situado entre 30 e 50. k = 10.7. substituindo: 4 a +(-7) = -11. substituindo os valores de a e de b encontrados. fica: 9 < k < 24 Logo. de onde conclui-se: a=-1 Logo. ESTUDE NO CC – HÁ 15 ANOS FAZENDO EDUCAÇÃO NESTE CHÃO.12 < 50 .com.2).10 .68 -12 a .11.10).180º e (2m + 2). E-mail: colegiocascavelense@yahoo.180º = k. responde à primeira parte do exercício. 740º . Portanto.3b = 33 Somando membro a membro ..12 = k. existem 14 valores possíveis para k e. .2m . . .180º . existem também 14 valores possíveis para m. 12.br www.8i Portanto. Seguindo a definição de arcos côngruos.br.Para resolver o sistema de equações acima.vem: 5b = .360º. pede-se determinar quantos valores de m que tornam côngruos os arcos A e B.7x + 15 Falta calcular P(i) / (3+i).(i)2 . onde k é um número inteiro. P(i) = i3 . os arcos 20º e 740º são côngruos.20º = 720º que é múltiplo de 360º.x2 . de onde conclui-se b = -7. vem: (3m . Nestas condições. INVISTA EM VOCÊ. vem: m . a = -1 e b = . pois . o polinômio dado é igual a: P(x) = x3 . Portanto.Trigonometria Dois arcos são côngruos se a diferença entre as suas medidas for um múltiplo de 360º.360º Dividindo ambos os membros por 180º.3: Teremos: 12 a + 8b = .BRASIL Questões Resolvidas .para eliminar a incógnita a .colegiocascavelense. vem. multiplicaremos a primeira equação por 4 e a segunda por .180º = k..com.7(i) + 15 = -i + 1 -7i + 15 = 16 .12 18 < 2k < 48 Dividindo por 2. 11. CASCAVEL – CEARÁ .10). podemos escrever: (3m . como 4 a + b = .180º. vem: 30 < 2k + 12 < 50 30 -12 < 2k + 12 . de medidas (3m . Colocando 180º em evidencia.35. já que m = 2k + 12. Portanto.(2m + 2). 23.

2cosx + 1 y = msen2x . onde k é um número inteiro.m + 1.2cosx + 1 Escrevendo tudo em função de cosx.(.. a PA . vem: senx.cosx . podemos escrever: 1000º < 420º + k.6111.(1 .6111.360º < 5980º Dividindo tudo por 360º.sen2x .cos2x) = . Quantos números existem entre -23 e 58? Teremos 58 .cos2x Além disto. vem: y = m(1 .420º 580º < k. vem: 2sen2xcos2x = m Ora. 80.mcos2x . Como foi perguntado a quantidade de números entre -23 e 58. corresponde um arco. é dada por n .cos2x.2m = 0 e m . possua solução.2cosx + 1 Simplificando os termos semelhantes. substituindo.2m)cos2x + (m .360º < 6400º 1000º . usando a DICA vista acima. resultando como resposta. 4.senx..cos2x = .2 + 1 = 15 valores possíveis para k.1)(sen2x . com m < n. já que sen2x = 2senxcosx Substituindo.cos2x) = .sen2x) = . onde m e n são inteiros. que é a resposta procurada.m/4 Multiplicando ambos os membros por (-4) . Por exemplo: de 102 a 305.mcos2x . se 2senAcosA = sen2A.360º. Portanto. Colocando senx. temos que excluir esses dois.Progressão Aritmética .DICA: a quantidade de números inteiros existentes de m a n.cos3x = .1)(sen4x . . concluímos que existem 15 arcos côngruos. vem: (1/2). vem: sen4x = m .cos2x)(sen2x + cos2x)] + 2cos2x + mcosx . de modo que a equação sen3x. 15. < k < 16.cosx(sen2x .m/4 .. Portanto. .360º . que é igual a 204.2cosx + 1 Como sen2x + cos2x = 1.mcos2x .1 + cos2x + cos2x + 2cos2x + mcosx . como a cada valor de k. então 2sen2xcos2x = sen4x Daí. lembrando que sen2x = 1 . Para que valor de m a expressão y = (m . são: k = 2. Quantos são os arcos côngruos a 420º compreendidos entre os arcos trigonométricos de medidas 1000º e 6400º? Todos os arcos côngruos a 420º possuem a forma geral: 420º + k.sen2x.2.cosx = (1/2).1)[(sen2x .102 + 1.(-23) + 1 = 82 números de -23 a 58. concluímos que existem 16 . tem razão igual a 1. Logo.(cos2x .2cosx + 1 y = m .2 = 0 ∴ m = 2. fica: y = m + (4 .m/4 Observe que sen2x . que satisfazem ao problema dado. senx. Determine os valores possíveis para m. os valores possíveis para k.cos4x) + 2cos2x + m. fica: y = (m .sen2x + cos2x + 2cos2x + mcosx .. vem: 1. está relacionada diretamente ao assunto Progressão Aritmética..cos2x) . 16.cos2x) + cos2x + 2cos2x + mcosx . Logo.420º < 6400º ..420º < 420º + k.cosx em evidencia. existem quantos números? A resposta é 305 . Claro que vocês perceberam que a dica acima. 3. deveremos ter necessariamente 4 .2)cosx Para que a expressão acima seja independente de x.mcos2x .cosx .cosx + 1 é independente de x? Podemos escrever: y = (m . No caso.cos2x) + 2cos2x + mcosx .

sena . Lembre-se que p2 . 1) Mas.cos4x + sen2x.cos40º + 1 (Obs: cos60º = 1/2) E = 2(sen50º .2sen2x + 1 é igual a: (sen2x . sen 50º (eq. cos 20º = 1/2 [sen 30º + sen (. [1/4 . vem: f(x) = sen2x(sen2x .1)2 + cos4x(cos2x .sen10º. sen 50º E = 8 .2sen4x . substituindo.2. sen4x .sen50º = 1 Dada a função f(x) = sen6x + cos6x . Temos: f(x) = sen6x + cos6x . que é a resposta procurada. Substituindo na (eq. Logo.cos60º]) E = 2. vem que sen50º = cos40º Daí vem. CLIQUE em VOLTAR no seu browser. sen50º = 1/2 [cos(10º . simplificar a expressão que define a função dada.4(1/2[cos40º .cos20º. vem: E = 8 .sen50º .10º)] sen 10º . vem: f(x) = sen6x . vem: E = 2.sen50º .Ora.0 + 1 Portanto.cos60º ] Obs: cos(-40º) = cos40º . Portanto. cos20º = 1/2 [sen(10º + 20º) + sen(10º .(sen 10º)/2] . pois a função coseno é par ou seja f(-x) = f(x) para todo x.20º)] sen 10º . cos 20º = 1/2 [1/2 .1)2. sen 50º E = [2 .2sen2x + 1) + cos4x(cos2x .4. finalmente: E = 2.sen 10º]}.senbcosa Somando membro a membro. vem: sena.cos(10º + 50º)] sen10º .4. vem imediatamente.50º) .1) .cos(a+b)] Logo: sen10º . Simplifique a expressão E = 8sen10ºcos20ºsen50º Sabemos que: sen(a+b) = senacosb + senbcosa sen(a-b) = senacosb .sen50º . que: y = sen(4x + 6x) = sen10x Portanto: Conjunto Imagem: Im = [-1.q)2 .sen 10º . vem: sen(a+b) + sen(a-b) = 2senacosb Daí. {1/2 [1/2 .1) Observe que: sen4x . sen50º = 1/2 [ cos40º .10º ) = . vem: f(x) = sen2x (sen4x .sen 10º Substituindo na expressão dada. -1 ≤ m ≤ 1 .cos4x Fatorando a expressão convenientemente em relação a senx e cosx.2sen2x + 1 = (sen2x .2pq + q2 = (p .sen 10º] Obs: sen( .2sen4x + sen2x + cos6x . 1) acima. senb = 1/2 [cos(a-b) .2sen4 x .1)2. Para retornar.1] Período: T = 2π /10 = π /5 radianos.sen 10º] . pede-se calcular f(π /10). sen 50º E = 2.cosb = 1/2 [sen(a+b) + sen(a-b)] Portanto: sen10º . Revise Trigonometria AQUI.cos4 x + sen2x Arrumando convenientemente. Daí. Vamos inicialmente. Qual o período e qual o conjunto imagem da função y = cos(4x)sen(6x) + sen(4x)cos(6x) ? Como sen(a + b) = sena cosb + senb cosa. E = 8.cos40º) + 1 Como 50º e 40º são ângulos complementares. o seno somente pode variar de -1 a +1.

1 = .cos[(p-q)/2] Revise Trigonometria: sen2x + sen6x = sen6x + sen2x =2. Se asenx . sen[(p+q)/2].2 sen4x = 0.sen2x = . ou seja.1) ∴ sen2x . pede-se determinar entre que limites está compreendido o ângulo y. pede-se calcular o valor do produto ab.0 + 8(1/2) = 0 + 4 = 4.cos4x = zero. Y = 10.sen2x.sen2x = sen2x e. Seja x um arco trigonométrico tal que sen2x + sen6x . sen4x = 0 ou cos2x = 1 /2 Portanto. vem: 0 ≤ seny ≤ 1 /2 Mas. dividindo ambos os membros por sen2x.cos4x . sen2x = seen2x. 1 /2 = sen30º e 0 = sen0º.cos2x]2 + cos4x (. ab. que 0º ≤ y ≤ 30º.cos2x . como o seno de um ângulo agudo (ângulo entre 0 e 90º) situa-se necessariamente no intervalo real de 0 a 1.cos2x = 1 .cos2x = . como x é um arco não nulo. cos4x . sabendo-se que x é um arco não nulo.cos2x Substituindo.1 = 0 Daí.cos4x . Portanto f(π /10) = 0.cos4x . vem: f(x) = sen2x[. sen4x = 0 ou 2cos2x .cosx) absen2x = 12 .cos4x . sen0º ≤ seny ≤ sen30º Conclui-se pois. que: sen2x + cos2x = 1 (Relação Fundamental da Trigonometria) Portanto: sen2x = 1 . 30º].(cos2x . vem: sen4x(2cos2x .1) ∴ cos2x . com a e b reais.cos2x Substituindo na expressão da função.Mas. vem imediatamente que ab = 1.sen2x cos2x = 1 . pede-se determinar o valor da expressão Y = 10sen4x + 8cos2x. sen2x f(x) = sen2x. y está situado no intervalo [0º. O seno de um ângulo agudo de medida x. f(x) é então igual a zero. Temos: senx = 2seny Logo. sabemos da Trigonometria. Ora.1) = 0 Portanto.(sen2x . fica: 2sen4x. é o dobro do seno de um outro ângulo y.cos2x Mas.sen4x.cosx = 1 e bsenx + cosx = 1.2sen4x = 0 Colocando sen4x em evidencia.cosx Multiplicando membro a membro. . vem: absen2x = (1 + cosx)(1 . e portanto senx ≠ 0 . 1 . vem: 0 ≤ 2seny ≤ 1 Então. Nestas condições.1 = . Logo. Sabemos que: sen p + sen q = 2.cos2x = sen2x Logo. independente do valor de x. Teremos: asenx = 1+ cosx bsenx = 1 .sen2x) f(x) = sen2x . dividindo tudo por 2.

determine x + y + z . vem: 10x – (2x)2 – 2x = 0 10x – 4x2 – 2x = 0 8x – 4x2 = 0 Dividindo ambos os membros por 4.Questões Resolvidas XX UFBA . y e z são diretamente proporcionais aos seus inversos multiplicativos. poderemos escrever a seguinte relação de proporcionalidade direta: x/(1/10) = y/(1/1) = z/(1/5) Daí.Os números positivos x. x é positivo. Assim. portanto.z2 . então podemos dizer que x. vem: x(2 – x = 0 ou x = 2. Determine a soma dos valores possíveis para b. ou seja: x. sendo b e r dois números naturais. Sabendo-se que y . 1 e 5. SOLUÇÃO Se x. 10x = y. vem que = 4. vem: 2x – x2 = 0 Colocando x em evidencia. y e z são diretamente proporcionais a 1/10. 1/1 e 1/5. Dividindo 360 por b obtém-se quociente 6 e resto r. Como o enunciado do problema diz que somente o valor x = 2 serve. = 26. a soma x + y + z = 2 + 20 + 4 x) = 0 e. y e z são inversamente proporcionais a 10. Ora. se x = 2. que: Dividendo = Divisor x Quociente + Resto . vem: 10x = y = 5z Temos então: 10x = 5z. SOLUÇÃO Sabemos da Aritmética. de onde tiramos: z = 2x (dividindo ambos os membros por 5).2x = 0. 1 e 5. y e z são inversamente proporcionais a 10. de onde tiramos: y = 10x Substituindo os valores acima na expressão dada y – z2 – 2x = 0. então: y = 10x = 10(2) = 20 e z = 2x = 2(2) Assim.

r = 360 – 6b E..O resto é menor do que o divisor e positivo ou nulo. (x2)p . temos: Dividendo = 360 Divisor = b Quociente = 6 Resto = r Podemos escrever: 360 = 6b + r e.bn-p Logo.p . x4p-12 Para que o termo seja independente de x deveremos ter: 4p – 12 = 0 de onde vem p = 3.p . (-1/x2)6-p Tp+1 = C6. são: b = 52.p . ou b = 60. . no desenvolvimento do binômio [(x + 1/x)(x . No caso. vem: 51.p .4286 < b Portanto. ap. x2p – 12 –(-2p) = (-1)6-p . 53. vem: b ≤ 60 Dividindo ambos os membros de (2) por 7. . que: 6b ≤ 360 (1) 360 < 7b (2) Dividindo ambos os membros de (1) por 6. vem: 0 ≤ 360 – 6b < b Somando 6b a todos os membros. Solução: [(x + 1/x)(x . fica: 6b ≤ 360 < 7b Podemos dizer então. x2p . 54. portanto.1/x)]6 .9]/2 = 504 Questões Resolvidas XXI Certo binômio de Newton Determine o termo independente de x. 51. (-1)6-p/x 12-2p Tp+1 = C6.1/x)]6 = (x2 – 1/x2)6 O termo geral de (a + b)n é dado por: Tp+1 = Cn. Tp+1 = C6. como o resto é positivo ou nulo e menor do que o divisor.p .. vem: S = [(52 + 60). x2p . C6. a soma dos valores possíveis para b será igual a S = 52 + 53 + 54 + 55 + 56 + 57 + 58 + 59 + 60 Observando que temos a soma dos termos de uma Progressão Aritmética de razão 1. (-1)6-p . (-1)6-p/x2(6-p) = C6.4286 < b ≤ 60 Os valores inteiros possíveis para b. Logo.p .

nL 0. vem que: np = 0.3.60/0.Substituindo.3 = (-1)6 – 3 .p . Daí tiramos: np = 0.60. mas.np = 0. nL = número de carros de luxo vendidos Claro que podemos escrever: R = np . 6!/3!. x + nL .5. 6. onde 0.3!/3!.2. x = preço do carro popular. contribuem com apenas 20% da receita.nL = 1.60.nL / 0. -20 é a resposta procurada.5.60 = 60% = 60/100. Questões Resolvidas XXII .60. y = preço do carro de luxo. é igual a x0 = 1. y Ainda do enunciado.UFES – 2001 Uma concessionária de veículos comercializa dois modelos de automóveis.60. nos permite escrever: .nL np – 0.60(np + nL).1 = (-1).40 = (0.4.nL np = 0.nL np = 1. np = número de carros populares vendidos.60.np + 0.20 Portanto.5.60.(6-3)! Observe que x4p-12 para p = 3.20 = . fica: Tp+1 = T4 = (-1)6 .Qual é a razão? Qual é a razão? Universidade Federal do Espírito Santo . um popular e um de luxo.40).40. Logo.nL A citação que a comercialização dos veículos populares contribui com 20% da receita total.np = 0. teremos: T4 = (-1)3 . C6. Qual é a razão entre o preço do modelo de luxo e o do modelo popular? Solução: Sejam: R = receita total da venda dos veículos. Sabe-se que as vendas do modelo popular correspondem a 60% do total de veículos comercializados.

np. Desenvolvendo a expressão acima.x = nL.y Substituindo o valor de np obtido acima (expressão em vermelho).BRASIL Questões Resolvidas XXIII . E-mail: colegiocascavelense@yahoo. vem: y = 6.y 0.y Simplificando.(1.x = nL. fica: np. CASCAVEL – CEARÁ .x Sendo x = preço do carro popular e y = preço do carro de luxo.colegiocascavelense. como y = 6. dentro de dez anos quantos ratos haverá por habitante? Solução: Sejam H0 e R0 as populações humana e de ratos no ano inicial.20. Admitindo-se que ambas as populações cresçam em progressão geométrica.y) = 0.20.x + nL.nL.nL.20(np.x + 0.x = 0.Ratos e homens FUVEST – A população humana de um conglomerado urbano é de 10 milhões de habitantes e a de ratos é de 200 milhões. para b ≠ 0.nL.nL). np. Resposta: 6 INVISTA EM VOCÊ.20.y Daí.x. a solução procurada ou seja.com.já que 20% = 20/100 = 0.br.108 .y np. Logo.y 6. vem imediatamente: Nota: lembre-se que se a/b = m então a = b.5.m.np. será dada por y/x. 4. Ora.x = 0. de modo que a humana dobre a cada 20 anos e a de ratos dobre a cada ano.80.x = nL.20.0. vem imediatamente que y/x = 6.x . a razão entre o preço do modelo de luxo (y) e o do modelo popular (x).np.20.100 000 000 = 2. vem: 4.br www. ESTUDE NO CC – HÁ 15 ANOS FAZENDO EDUCAÇÃO NESTE CHÃO.20. teremos: H0 = 10 000 000 = 107 R0 = 200 000 000 = 2.com.x = 0.nL.

porque de R0 a R10 existem 11 termos.107 = 107 . teremos 107. vem: 2. vamos calcular a taxa de crescimento anual. Teremos então. Temos então uma PG na qual conhecemos o primeiro termo (107). R10) onde R10 é a população de ratos após 10 anos.210 = 211. Ora. Vamos calcular R10.q n . .(21/20)10 = 107.108. já que o crescimento se dá em PG. depois de 10 anos. Conforme dados do enunciado da questão e considerações anteriores.108. como já sabemos.. que será a razão da progressão geométrica – PG. H2. Nota: n = 21 porque de H0 a H20.108 ratos.21/2 humanos e 211.108 Nota: n = 11 neste caso. . 4.1 = 2. porque de H0 a H10 existem 11 termos. conforme o enunciado do problema. dada por: an = a1. lembrando que como a população de ratos duplica a cada ano.. .. a razão da PG é igual a 2. H3.. existem 21 termos.H19.108. o último termo (2.107 = dobro da população inicial.Como a população humana dobra a cada 20 anos. q21 – 1 2. vem: q20 = 2 = 21 ∴ q = 21/20 A população humana após 10 anos será então dada por: H10 = H0. temos a seguinte PG: (2.. Vamos agora calcular a população dos ratos após 10 anos. H1. o número de termos (n = 21) e desconhecemos a razão (q). utilizando a fórmula do termo geral de uma PG: R10 = 2. H20 = 2x107) onde H20 = 2.107 = 107 .107). Temos a seguinte PG: (H0 = 107. q20 Daí.qn .1 = 107..(21/20)11– 1 = 107.21/2 Nota: n = 11 neste caso.108. A fórmula do termo geral de uma Progressão geométrica é.1 Substituindo os termos conhecidos.211 .

o nível da água subiu 0. Usando uma calculadora científica – a do Windows serve – obtemos este número que vale aproximadamente 14482 ratos por humano! Nota: O título Ratos e homens é de uma obra de John Steinbeck. Se. Solução: O volume da pedra imersa será exatamente igual ao volume de líquido deslocado. Questões Resolvidas XXIV . Após a imersão total de uma pedra decorativa nesse aquário.0.(1/2) = 10.5 cm e. o volume de água deslocado será igual ao volume de um paralelepípedo reto de base 60 x 80 cm e altura 0.2 21 / 2 = 5. contém água até um certo nível. ou seja: V = 60. ou seja. escritor norte americano – 1902 / 1968.7.Para achar a resposta do problema.223/2 ratos para cada humano.21+ (21/2) = 5. O volume da pedra será então igual ao volume de água deslocado.108) / (107.Uma pedra num aquário Universidade Federal do Espírito Santo – UFES 2001 Um aquário em forma de paralelepípedo reto. então o número de voltas completas percorridas pelo piloto foi igual a . Resposta: 2400 cm3 Exercícios Resolvidos XXV . ou seja. basta achar a razão (o quociente) entre o número de ratos e de humanos.2.21/2) = 108 . como a base do aquário mede 80 cm por 60 cm.2 – Um piloto de corrida percorre várias vezes uma pista circular de 1.5 cm. de altura 50 cm e base retangular horizontal com lados medindo 80 cm e 60 cm.Corrida Maluca UEFS 2001.80.211 . o nível da água subiu 0. Após a imersão da pedra no aquário. o carro usado pelo piloto continha 120 litros de combustível no tanque e consome 1 litro de combustível para cada 6 quilômetros rodados.223/2 Resposta: 5.5 km de raio até parar por falta de combustível.221/2 = 5.5 = 2400 cm3. 2400 cm3.5 cm sem que a água entornasse. dentro de dez anos quantos ratos haverá por habitante. no início da corrida. ou seja: (211. Determine o volume da pedra imersa.

concluímos que a resposta procurada é igual a 76.Ocupando salas 1) UEFS 2003 – 2º semestre Para a realização de um concurso seletivo.com. 45 ou 54 candidatos cada uma.5 = 3π Em n voltas. o piloto terá percorrido no total. justifica o título Corrida Maluca que eu atribuí ao arquivo.BRASIL Questões Resolvidas XXVI . Sabe-se que. se eles forem distribuídos em salas com capacidades para 40. poderemos escrever: 3.39.π . a sua autonomia de combustível dá para percorrer 120. se o carro gasta 1 litro por cada 6 quilômetros rodados. INVISTA EM VOCÊ. foram inscritos entre 2000 e 2200 candidatos.n Ora.colegiocascavelense.5 km e.π .br.6 = 720 km Portanto. obteremos n = 76.π Considerando-se π = 3.a) 54 e) 91 SOLUÇÃO: b) 63 c) 76 d) 82 Sabemos que o comprimento de uma circunferência de raio R é dado por: C = 2π R No nosso caso. e efetuando as contas.n = 720 km Daí tiramos imediatamente: n = 720 / 3.π . C = 2. sempre haverá uma sala com apenas 20 .com.1416.br www.1. R = 1. Como o problema pede para determinar o número de voltas completas. CASCAVEL – CEARÁ . ESTUDE NO CC – HÁ 15 ANOS FAZENDO EDUCAÇÃO NESTE CHÃO. Nota: Aqui pra nós: um piloto percorrer n vezes uma pista circular até acabar a gasolina. portanto. E-mail: colegiocascavelense@yahoo. o que nos leva tranqüilamente à alternativa C. Ct = 3.

pelo mínimo múltiplo comum deles.. Temos que MMC(40.2 + 20 = 2160 + 20 = 2180 Portanto. podemos escrever: 2000 < n < 2200 . conforme enunciado da questão. É claro que o número (n – 20) será divisível simultaneamente por 40.0185185. Com base nestas informações. Daí. se (n – 20) é divisível pelo MMC(40.. Nota: (n – 20) é o número de candidatos que deverá ser distribuído pelas outras duas salas. então: 2000 – 20 < 1080k + 20 –20 < 2200 – 20 1980 < 1080k < 2180 Dividindo tudo por 1080. vem finalmente: n = 1080. pelo MMC(40.45.. substituindo em n = 1080k + 20. o número de candidatos inscritos foi igual a 2180 e a alternativa correta é a de letra E. ou seja. consequentemente. 2) Com base no problema anterior.54) = 1080 Ora. 45. pode-se concluir que o número de inscritos foi igual a: a) 2020 b) 2100 c) 2160 d) 2126 e) 2180 Nota: UEFS – Universidade Estadual de Feira de Santana Solução: Seja n o número de inscritos no concurso. o único valor que atende à desigualdade acima é k = 2. Logo.54).k onde k é um número inteiro. Do enunciado da questão. de quantas formas os candidatos poderão ser distribuídos nas salas? . onde n é um número natural. fica: 1.83333.45. fica: 2000 < 1080k + 20 < 2200 Vem. já que sempre haverá uma sala com 20 candidatos. < k < 2.. poderemos escrever: n – 20 = 1080.candidatos. n = 1080k + 20 Substituindo o valor de n acima na expressão 2000 < n < 2200. 54) = 1080. 45 e 54 e. Como k é inteiro.

Seja x o número de salas com 40 candidatos. fica: 40x + 45y = 2160 (VII ) . fica: 40x + 45y = 2160 ( IV ) 45y – 54z = 0 ( V ) 45y + 54z = 2160 ( VI ) Substituindo a equação ( VI ) pela subtração ( V ) – ( VI). Do enunciado. embora pudéssemos também usar a regra de Cramer. um sistema linear de 3 equações e 3 incógnitas para resolver. com apenas 20 candidatos e as outras duas salas cheias: 40x + 45y + 20 = 2180 ∴ 40x + 45y = 2160 II) sala com capacidade para 45 candidatos.A) 2 B) 3 C) 1 D) 4 E) mais de 4 Solução: Já sabemos que as salas possuem capacidade para 40. Vamos resolver o sistema pelo método de escalonamento . com apenas 20 candidatos e as outras duas salas cheias: 45y + 54z + 20 = 2180 ∴ 45y + 54z = 2160 Temos então as seguintes equações lineares: 40x + 45y = 2160 40x + 54z = 2160 45y + 54z = 2160 Poderemos escrever as equações lineares acima como: 40x + 45y + 0z = 2160 ( I ) 40x + 0y + 54z = 2160 ( II ) 0x + 45y + 54z = 2160 ( III ) Temos então. com apenas 20 candidatos e as outras duas salas cheias: 40x + 54z + 20 = 2180 ∴ 40x + 54z = 2160 III) sala com capacidade para 40 candidatos. com a condição de que em qualquer situação. Substituindo no sistema a equação ( II ) pela subtração (I) – (II). y o número de salas com 45 candidatos e z o número de salas com 54 candidatos. após o preenchimento de duas das salas. 45 e 54 candidatos. a sala restante ficará com apenas 20 candidatos. poderemos concluir as seguintes igualdades: I) sala com capacidade para 54 candidatos.

24 = 2160 ∴ 40x = 2160 – 45. teremos as seguintes composições possíveis: 1ª) 27 salas + 24 salas + 1 sala = 52 salas 2ª) 27 salas + 20 salas + 1 sala = 48 salas 3ª) 24 salas + 20 salas + 1 sala = 45 salas Portanto. existem três formas distintas de acomodação dos 2180 candidatos entre as salas. perfazendo o total de 24. ( II ) e ( III ) acima que: 40x + 45y + 20 = 2180 40x + 54z + 20 = 2180 45y + 54z + 20 = 2180 e que x = 27. . Portanto.45y – 54z = 0 ( VIII ) – 108z = . o que nos leva tranqüilamente à alternativa B.45 + 20 = 1080 + 1080 + 20 = 2180 candidatos.40 + 24. 20 salas com 54 candidatos e uma sala com 20 candidatos. 3) Ainda em relação ao enunciado da questão 1. os candidatos poderão ser acomodados de uma única maneira ou seja: 24 salas com 45 candidatos. o número mínimo de salas necessário será igual a 45.54 + 20 = 1080 + 1080 + 20 = 2180 candidatos. Substituindo o valor de z na equação ( VIII ). perfazendo o total de 27.20 = 1080 ∴ y = 1080 / 45 = 24 ∴ y = 24 . finalmente vem que x = 1080 / 40 = 27 ∴ x = 27 . 24 salas com 45 candidatos e uma sala com 20 candidatos.54 + 20 = 1080 + 1080 + 20 = 2180 candidatos. qual o número mínimo de salas necessário para acomodar todos os candidatos? Solução: Como vimos na questão anterior. 20 salas com 54 candidatos e uma sala com 20 candidatos. já sabemos dos itens ( I ).2160 ( IX ) Da equação ( IX ) tiramos imediatamente que z = (-2160) / (-108) = 20 ∴ z = 20 .40 + 20. Ora. fica: 45y – 54(20) = 0 ∴ 45y = 54. 2ª) 27 salas com 40 candidatos. as distribuições possíveis dos 2180 candidatos serão: 1ª) 27 salas com 40 candidatos. fica: 40x + 45. y = 24 e z = 20. Logo.24 = 2160 – 1080 = 1080 ∴ 40x = 1080 e. 20 salas com 54 candidatos e uma sala com 20 candidatos. perfazendo o total de 27.45 + 20. Observe que neste caso. 3ª) 24 salas com 45 candidatos. Substituindo agora o valor de y na equação ( VII ).

Com base nestas informações. sempre haverá uma sala com apenas 20 candidatos. qual o número mínimo de salas necessário para acomodar todos os candidatos de todas as maneiras possíveis? Resposta: 28 salas Questões Resolvidas: XXVII . 3ª) 12 salas com 50 candidatos. 3) Ainda em relação ao enunciado da questão 1. Agora resolva estes: 1 . 10 salas com 60 candidatos e uma sala com 20 candidatos. se eles forem distribuídos em salas com capacidades para 40. pois se existissem apenas 45 salas. 2ª) 15 salas com 40 candidatos.Para a realização de um concurso seletivo.4) Ainda em relação ao enunciado da questão 1.UNICAMP –1995 – Lembrando: um copo v . qual o número mínimo de salas necessário para acomodar todos os candidatos de todas as maneiras possíveis? Solução: Observe atentamente que neste caso. 50 ou 60 candidatos cada uma. pode-se concluir que o número de inscritos foi igual a: a) 1220 b) 1260 c) 860 d) 920 e) 1160 Resposta: alternativa A 2 – Em relação ao exercício anterior. não seria possível. o número mínimo de salas necessário será igual a 52. Sabe-se que. 12 salas com 50 candidatos e uma sala com 20 candidatos. qual o número mínimo de salas necessário para acomodar todos os candidatos? Resposta: 23 salas 4) Ainda em relação ao enunciado da questão 1. 10 salas com 60 candidatos e uma sala com 20 candidatos. Resposta: Os candidatos poderão ser distribuídos das seguintes formas: 1ª) 15 salas com 40 candidatos. determine todas as composições possíveis para acomodação dos candidatos nas salas. foram inscritos entre 800 e 1300 candidatos. a acomodação segundo a 1ª composição (veja acima).

vem por simples substituição: . vem: (3/3)Ca – (2/3).Ca = 310 Subtraindo membro a membro as igualdades acima.Ca = 75 Daí tiramos imediatamente que Ca = 75 / (1/3) = 75. Pergunta-se: a) qual é o peso do copo vazio? b) qual é o peso do copo com 3/5 da água? Solução: Seja Cv o peso do copo vazio e Ca o peso da água. Por isto 75/(1/3) = 75. basta multiplicar o inteiro pelo inverso multiplicativo da fração.(3/1) = 225. Com 2/3 da água pesa 310g.Ca = 75 Efetuando a subtração indicada no primeiro membro.UNICAMP 95) Um copo cheio de água pesa 385 g. e como já sabemos que Cv + Ca = 385.Ca = 385 – 310 Simplificando.3 = 225 Nota: lembre-se que para dividir um inteiro por uma fração. Poderemos escrever: Cv + Ca = 385 Ainda do enunciado. Como Ca = 225 (peso da água contida no copo).Ca = 75 (1/3). o seguinte sistema de equações do primeiro grau: Cv + Ca = 385 Cv + (2/3). vem: Cv + Ca – Cv – (2/3).Ca = 310 Temos então. poderemos escrever: Cv + (2/3). fica: Ca – (2/3).

Gil é hoje. 2) O título atribuído ao arquivo. para responder ao item (b) da questão basta calcular: 160 + (3/5). o que responde a primeira pergunta. Ora. a resposta do item (b) é 295 gramas (295g). o copo vazio pesa 160 gramas e a água contida no copo pesa 225 gramas. de símbolo g. Logo. o peso do copo vazio é igual a 160g (160 gramas). corresponde à milésima parte do quilograma (kg). Assim. deveria ter se referido à massa e não ao peso. Agora resolva este: Um copo cheio de água pesa 400 g.225 = 160 + 135 = 295 Portanto. conforme já calculamos antes. é irrelevante para a solução do problema proposto. Pergunta-se: a) qual é o peso do copo vazio? b) qual é o peso da água contida no copo? c) qual é o peso do copo com 3/5 da água? Respostas: a) 80g b) 320g c) 272g Notas: 1) A unidade de medida de massa (grama). foi inspirado na música Copo Vazio – 1974 – de autoria do grande intérprete e compositor da música popular brasileira Gilberto Gil preciosidade entre tantas outras músicas belíssimas do cancioneiro popular. Isto entretanto.Cv + 225 = 385 Cv = 385 – 225 = 160 Logo. A segunda pergunta é: " qual é o peso do copo com 3/5 da água?". Com 3/4 da água pesa 320g. para orgulho dos baianos. 1kg = 1000g. Ministro de Estado da Cultura do Brasil. . O problema originalmente proposto na UNICAMP em 1995.

com.******************** É sempre bom lembrar Que um copo vazio Está cheio de ar.BRASIL . Gilberto Gil ******* Paulo Marques INVISTA EM VOCÊ.br www. .br. CASCAVEL – CEARÁ . E-mail: colegiocascavelense@yahoo.com.colegiocascavelense. ESTUDE NO CC – HÁ 15 ANOS FAZENDO EDUCAÇÃO NESTE CHÃO...

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