Questões Resolvidas

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QUESTÕES RESOLVIDAS 1 QUESTÕES RESOLVIDAS 2 QUESTÕES RESOLVIDAS 3 QUESTÕES RESOLVIDAS 4 QUESTÕES RESOLVIDAS 5 QUESTÕES RESOLVIDAS 6 QUESTÕES RESOLVIDAS 7 QUESTÕES RESOLVIDAS 8 QUESTÕES RESOLVIDAS 9 QUESTÕES RESOLVIDAS 10 QUESTÕES RESOLVIDAS 11 QUESTÕES RESOLVIDAS 12 QUESTÕES RESOLVIDAS 13 QUESTÕES RESOLVIDAS 14 QUESTÕES RESOLVIDAS 15 QUESTÕES RESOLVIDAS 16 QUESTÕES RESOLVIDAS 17 QUESTÕES RESOLVIDAS 18 QUESTÕES RESOLVIDAS 19 QUESTÕES RESOLVIDAS 20 Q. RESOLVIDAS 21 - Binômio de Newton Q. RESOLVIDAS 22 - Qual é a razão? • Q. RESOLVIDAS 23 - Ratos e homens • Q. RESOLVIDAS 24 - Uma pedra no aquário • Q. RESOLVIDAS 25 - Corrida Maluca • Q. RESOLVIDAS 26 - Ocupando salas • Q. RESOLVIDAS 25 – lembrado: um copo vazio está cheio de ar.

# QUESTÕES RESOLVIDAS 1 A QUESTÕES RESOLVIDAS 20 => VÁRIOS ASSUNTOS INVISTA EM VOCÊ, ESTUDE NO CC – HÁ 15 ANOS FAZENDO EDUCAÇÃO NESTE CHÃO. E-mail: colegiocascavelense@yahoo.com.br www.colegiocascavelense.com.br. CASCAVEL – CEARÁ - BRASIL

Questões Resolvidas I
1. UFBA – Se f(g(x)) = 5x – 2 e f(x) = 5x + 4, determine a função g(x). SOLUÇÃO: Podemos escrever: f(g(x)) = 5.g(x) + 4 = 5x – 2. Logo, teremos: 5.g(x) = 5x – 2 – 4 = 5x – 6 e, portanto, g(x) = x – 6/5. 2. FUVEST – Num programa transmitido diariamente, uma emissora de rádio toca sempre as mesmas dez músicas, mas nunca na mesma ordem. Para esgotar todas as prováveis seqüências dessas músicas serão necessários aproximadamente: a) 10 dias b) Um século c) 10 anos d) 100 séculos e) 10 séculos SOLUÇÃO: Trata-se de um problema de permutações simples, ou seja, calcular o número de permutações simples de 10 elementos. Da teoria, teremos: P10 = 10! = 10.9.8.7.6.5.4.3.2.1 Portanto serão necessários 10! (fatorial de 10) dias, para esgotar todas as possibilidades. Vamos converter esse número em anos e, para isto vamos dividir por 360 dias (o mais exato seria dividir por 365 dias = 1 ano, mas o problema pede uma solução aproximada). Logo, vem:

Logo, serão necessários 100 séculos para esgotar todas as possibilidades, o que nos leva à alternativa D. 3. UNICAMP – Uma mesa de quatro pernas pode oscilar. Já uma mesa de três pernas está sempre firme. Explique. SOLUÇÃO: As três pernas determinam um único plano. Já as quatro pernas podem determinar mais de um plano, rigorosamente C4,3 = 4 planos, ocorrendo nesse caso, oscilação. Obs: C4,3 = nº de combinações de 4 elementos, taxa 3.

4. PUC-SP – Um enxadrista quer decorar uma parede retangular, dividindo-a em quadrados, como se fosse um tabuleiro de xadrez. A parede mede 4,40 metros por 2,75 metros. Qual o menor número de quadrados que ele pode colocar na parede? SOLUÇÃO: Convertendo para centímetros as dimensões da parede, temos: 440 cm por 275 cm. Deveremos então achar o máximo divisor comum - MDC entre essas dimensões. Essa é a única forma de achar a dimensão do lado de cada quadrado, que caberá exatamente na parede sem sobra de espaço. Temos: MDC(440,275) = 55 Portanto, 440/55 = 8 e 275/55 = 5, de onde se conclui que teremos 8.5 = 40 quadrados, todos com 55 cm de lado. 5. UFBA – Qual a fração geratriz de 0,39191... ? SOLUÇÃO: Seja x = 0,39191... Podemos escrever: 10x = 3,9191... 1000x = 391,9191... Subtraindo membro a membro, vem: 1000x – 10x = 391,9191... – 3,9191... 990x = 388 ∴ x = 388/990 = 194/495, que é a fração geratriz procurada. 6. FUVEST – Dividir um número por 0,0125 equivale a multiplicá-lo por quanto? SOLUÇÃO:

Portanto, equivale a multiplicá-lo por 80. 7. UEFS – Hoje, A e B estão de folga do trabalho. Sabendo-se que A tem folga de 6 em 6 dias e B, de 4 em 4 dias e que a folga dos dois coincide sempre a cada x dias, pode-se concluir que o valor de x é: a) 4 b) 6 c) 10 d) 12 e) 24

SOLUÇÃO: É obvio tratar-se de um problema de MMC – mínimo múltiplo comum. Então, MMC(4,6) = 12, logo, letra D. INVISTA EM VOCÊ, ESTUDE NO CC – HÁ 15 ANOS FAZENDO EDUCAÇÃO NESTE CHÃO. E-mail: colegiocascavelense@yahoo.com.br www.colegiocascavelense.com.br. CASCAVEL – CEARÁ - BRASIL

Questões Resolvidas II
1 - Determine o número de algarismos de x = 215.517 SOLUÇÃO: Aplicando log decimal (base 10) a ambos os membros, vem: logx = log(215.517) = log215 + log517 = 15.log2 + 17.log5. Então, fica: logx = 15.log2 + 17.[log(10/2)] = 15.log2 + 17[log10 – log2] logx = 15.log2 + 17[1 – log2] logx = 15.log2 + 17 – 17.log2 logx = 17 – 2.log2 Sabemos que log2 = 0,3010... , portanto: logx = 17 – 2.0,3010 logx = 17 – 0,6020 = 16,3980 logx = 16,3980 Ora, concluímos que x possui 17 algarismos. Justificativa: se a característica (parte inteira) do logaritmo decimal de x for igual a c então o antilogaritmo (x) possui c+1 algarismos na sua parte inteira. Isto decorre da definição de característica de log decimal , vista num artigo anterior nessa página. Exemplos para fixação: Se logx = 3,5634 então x possui 4 algarismos na parte inteira. Se logy = 25,7639 então y possui 26 algarismos na parte inteira. Se logz = 47,8967 então z possui 48 algarismos na parte inteira, etc. NOTA: se você teve dificuldade em entender a solução desse problema, é um sinal claro que você terá que revisar as propriedades operatórias dos logaritmos. 2 - A equação em x e y, (2x+6y+a)2 + (x+by -7)2 = 0, admite infinitas soluções. Nestas condições, pede-se calcular o valor de Z = 10.b - a

SOLUÇÃO: Ora, a única condição da soma acima ser nula é que: (2x+6y+a) = 0 (x+by-7) = 0 Logo, teremos: 2.x + 6.y = - a 1.x + b.y = 7 Para o sistema de equações do 1º grau acima admitir infinitas soluções, os coeficientes das equações participantes deverão ser necessariamente proporcionais. Logo, vem:

portanto Z = 10b – a = 10.3 – (-14) = 30+14 = 44. 3 - O número de faces de um poliedro convexo de 20 arestas é igual ao número de vértices. Determine o número de faces do poliedro. SOLUÇÃO: Sabemos que sendo dado um poliedro de V vértices, F faces e A arestas, vale a célebre relação de Euler: V+F=A+2 É dado que A = 20 e V = F. Logo, substituindo, fica: F + F = 20 + 2 ; logo, 2F = 22 e daí conclui-se que F = 11. Portanto, o poliedro possui 11 faces. INVISTA EM VOCÊ, ESTUDE NO CC – HÁ 15 ANOS FAZENDO EDUCAÇÃO NESTE CHÃO. E-mail: colegiocascavelense@yahoo.com.br www.colegiocascavelense.com.br. CASCAVEL – CEARÁ - BRASIL

Questões Resolvidas III
1. FUVEST 94 - 1ª fase Os números x e y são tais que 5 ≤ x ≤ 10 e 20 ≤ x ≤ 30. O maior valor possível de x / y é: a)1 / 6 b) 1 / 4

A massa da melancia após esse processo de desidratação será igual a: a) 5 / 9 kg b) 9 / 5 kg c) 5 kg d) 9 kg e) 9. x = 10 e y = 20. conclusão imediata a partir dos dados do problema. A fruta é submetida a um processo de desidratação (que elimina apenas a água) até que a participação de água na massa da melancia se reduza a 90%. FUVEST 93 .sen10º.5 kg de água ⇒ 10 .cos10º Alternativa C 3. FUVEST 94 . se x for máximo e y for mínimo. Sendo x a massa da melancia desidratada (água + polpa).5 kg de polpa após desidratada. Portanto.9. o maior valor possível da fração será x / y = 10 / 20 = 1 / 2. 2.c) 1 / 3 d) 1 / 2 e) 1 SOLUÇÃO: A fração x / y com x e y positivos.5 kg SOLUÇÃO: 95% .1ª fase 95% da massa de uma melancia de 10 kg é constituída por água. sen20º é: a) 1 / 2 b) 1 c) 2 d) 5 / 2 e) 4 SOLUÇÃO: Substituindo a tangente e a cotangente em função do seno e cosseno.95 .1ª fase O valor de (tg10º + cotg10º) . a alternativa correta é a de letra D. Portanto. vem: ( sen 10 ° cos 10 ° + ) ⋅ ( 2. cos 10 °) = 2 cos 10 ° sen 10 ° Lembre-se que sen2x = 2. 10 = 0.senx.5 = 0.cosx e por isso sen20º = 2. Logo. é claro que para que .sen 10 . 10 = 9. terá valor máximo.

36Pc / 1.36PC representa em relação ao preço de tabela 1.0. FUVEST 95 .80Pc. para que a loja não tenha prejuízo. alternativa C.80Pc. Porém ele prepara a tabela de preços de venda acrescentando 80% ao preço de custo.80Pc .36Pc é o maior desconto em relação ao preço de tabela Pt = 1.Pc Portanto. de modo a não ter prejuízo? a) 10% b) 15% c) 20% d) 25% e) 36% SOLUÇÃO: Seja: Pc = preço de custo Pv = preço de venda Pt = preço da tabela Temos.tenhamos 90% de água. temos que determinar quantos porcento 0.44.x2 + kx + 4 = 0 é igual a 1.1. porque sabe que o cliente gosta de obter desconto no momento da compra. alternativa C. Qual é o maior desconto que ele pode conceder ao cliente. Portanto.80.36Pc Ora. 0.80 = 36 / 180 =1 / 5 = 0. Logo. Portanto.80Pc = 0.1ª fase Sabe-se que o produto de duas das raízes da equação 2x3 . o maior desconto que poderá ser concedido será: Desconto = 1. 5.Pc Pt = 1.1. o preço de venda de seus produtos deve ser no mínimo 44% superior ao preço de custo. sobre o preço da tabela.5 ⇒ x = 5 kg. Então o valor de k é: a) -8 b) -4 c) 0 d) 4 e) 8 SOLUÇÃO: .44Pc = 0. Logo.90. 4.20 = 20%.x = 0.1ª fase Um lojista sabe que. basta efetuar o quociente: 0.x = 0. deveremos ter: x . para não ter prejuízo.36 / 1.5 e portanto 0. de acordo com o enunciado: Pv = 1. FUVEST95 .

..2k + 4 = 0 .... r = .. Multiplicando a desigualdade por (-1).........8... determine o número de moças e de rapazes presentes à festa. z e r as três raízes ( a equação é do 3º grau e portanto possui 3 raízes) sabemos que: Produto das raízes = w ..4 / 2 = .... Portanto. M3.. vem: 2(...... Se a última moça dançou com todos os rapazes.. portanto n+4 = 17.. da definição de cosseno.. existem n moças e n+4 rapazes na festa.....2k + 4 = 0 -16 ... k = .. 7) .... Ora.......... a moça número 3 dançou com 7 rapazes e assim sucessivamente......... r = . substituindo..... 5) M2 dançou com 6 rapazes ( 2 ...Pelas Relações de Girard.. SOLUÇÃO: Temos: Sabemos que -1 ≤ cosx ≤ 1.2)2 + (. M2..(....16 ... se -2 é raiz...2.. a moça número 2 dançou com 6 rapazes...2).......1.. z ..... Questões Resolvidas IV 1) Numa festa encontram-se 30 pessoas entre moças e rapazes. logo r = ... . 1) Determine o valor mínimo da função y = (3 ...... sendo w.... vem: .. Resposta: 13 moças e 17 rapazes.. Mn. vem: M1 dançou com 5 rapazes ( 1 ... A moça número 1 dançou com 5 rapazes....16 = 2k e portanto... então a equação é satisfeita para esse valor...2. Do enunciado... lembrando que isto muda o sentido da igualdade..4 ..cosx) .. .2)3 ..2k = 0 ⇒ ..2. concluímos que: Mn dançou com n + 4 rapazes Ora..k + 4 = 0 2(.....8) .4 .... 6) M3 dançou com 7 rapazes ( 3 .... (Reveja Equações Algébricas ) Como o produto de duas das raízes vale 1. SOLUÇÃO: Sejam as moças M1.. Logo... Alternativa A..... Logo...... teremos: 1 .... n + (n + 4) = 30 2n + 4 = 30 2n = 26 n = 13 e.... ...

E-mail: colegiocascavelense@yahoo.com.cosx ≥ 2 Invertendo os membros da desigualdade. a desigualdade não se altera.ambos os membros da desigualdade acima.49 . Logo: Logo.28x + 4x2 ≤ 4(16 + 8x + x2) 49 – 28x + 4x2 ≤ 64 + 32x + 4x2 Cancelando os termos semelhantes 4x2 em ambos os membros. Nestas condições.BRASIL Questões Resolvidas V Resolver a seguinte inequação em R.4.cosx ≥ -1 + 3 4 ≥ 3 .cosx ≥ -1 Adicionando 3 a todos os membros.1 ≥ . CASCAVEL – CEARÁ . o menor valor da função é obviamente 1/4. o seu sentido muda.60x ≤ 15 .br. Lembre-se que o módulo é sempre positivo ou nulo. vem: .com. conjunto dos números reais. SOLUÇÃO: Podemos escrever: Observe que esta transformação algébrica somente foi possível devido ao fato do denominador ser um número positivo para x ≠ .br www. poderemos quadrar . Logo.elevar ao quadrado .colegiocascavelense. Resposta: ¼ INVISTA EM VOCÊ. obtendo: 49 . ESTUDE NO CC – HÁ 15 ANOS FAZENDO EDUCAÇÃO NESTE CHÃO.28x – 32x ≤ 64 . 1+3 ≥ 3 .

. ∞ ) (intervalo real dos números maiores ou iguais a ¼). um conjunto sem elementos).4. 2. 3. Teríamos. porém em N conjunto dos naturais ou Z conjunto dos inteiros (positivo.Multiplicando ambos os membros da desigualdade acima por –1. já sabemos que x ≥ ¼. depende do conjunto universo adotado.6666. pois 2/3=0.5.2. . teríamos que selecionar apenas as soluções que pertencem ao conjunto N..15 x ≥ -15/60 x≥ -¼ Logo... em N = {0. . tem conjunto solução S = {2/3} no universo R dos números reais. Assim é que.6. a equação 3x – 2 = 0. ou seja. coloco a seguinte questão: Se fosse dito no enunciado que o conjunto universo fosse o conjunto dos naturais. 4.7.3. por exemplo. Lembrete: O conjunto solução (ou conjunto verdade) de uma equação ou inequação. não é natural. o sentido da desigualdade muda e teremos: 60x ≥ . 1. o conjunto solução da inequação dada no Universo dos Números Reais será: S = {x∈ R. 5. nem inteiro. então: S = {1.} = conjunto dos números naturais. qual seria o conjunto solução da inequação dada? Ora. Logo.. Agora.} = N* = N – {0}.A igualdade 7x + 7x-1 = 8x se verifica: a) apenas para valores irracionais de x b) apenas para x = 1 c) para x=0 e x=1 d) para x=1 e x = -1 e) nenhuma das respostas anteriores Solução: . Perceberam? É muito importante perceber isto! Questões Resolvidas VI 1) FEI /1968 . x≥ ¼} = [1/4.. negativo ou nulo) o conjunto solução da mesma equação seria vazio ou seja: S = φ (conjunto vazio.

vem: (sen2x + cos2x)2 = 12 sen4x + 2. então f(x) é igual a: a) cosx b) tgx c) x2 d) 1 e) cosecx Solução: Seja senx = t. 3) Se sen4x + cos4x = 5/8 e 45º < x < 90º então calcule sen2x. alternativa C. Logo.sen2x. o arco 2x é do 2º quadrante.cosx = (sen2x) /2 Substituindo o valor de senx.2[(sen22x) / 4] 5/8 – 1 = .(sen22x) / 2 1 – 5/8 = (sen22x) /2 3/8 = (sen22x) /2 ⇒ 6/8 = 3/4 = sen22x ⇒ sen2x = ± √ 3 /2 Ora.Podemos escrever. concluímos que 90º < 2x < 180º e portanto. onde sabemos que o seno é positivo. 4) Se 102y = 25 então calcule 10 –y . Solução: Considere a relação fundamental da Trigonometria: sen2x + cos2x =1 Quadrando ambos os membros. Vem: f(t) = t2 .cosx ⇒ senx. como o enunciado do problema nos informa que 45º < x < 90º. Solução: .cos2x+cos4x = 1 sen4x + cos4x = 1 – 2sen2xcos2x sen4x + cos4x = 1 – 2(senx.cosx)2 5/8 = 1 – 2(senx.cosx)2 Mas sen2x = 2senx. sen2x = + √ 3 / 2. Logo. vem: 5/8 = 1 . a solução negativa não serve e concluímos que o valor de sen2x é √ 3 /2.cosx . alternativa correta: B 2) Se a função f é tal que f(senx) = (senx)2 . f(x) = x2 e. colocando 7x em evidencia: 7x(1 + 1/7) = 8x 7x(8/7) = 8x Portanto. portanto.2[((sen2x) /2]2 5/8 – 1 = . Portanto.

Logo. (Aplique a fórmula de Bhaskara ou a forma (S. Podemos então escrever: Temos uma inequação quociente a ser resolvida. Ora. deveremos ter: Obs: log B = log10B (logaritmo decimal → base 10) e log 1 = 0.Podemos escrever: (10y)2 = 25 ⇒ 10y = 5. a) Raízes da equação do 2º grau (numerador): –2x2 + 2x + 4 = 0 A equação é equivalente a 2x2 – 2x – 4 = 0 ou x2 . b) Raízes da equação do 2º grau x2 – 4x + 3 = 0 Raízes 3 e 1. para y ≠ 0. podemos escrever: ax2+b x+c = a(x. P) de uma equação do 2º grau). teremos então: Que é equivalente a: . Para base maior do que 1. Portanto.2 = 0 Raízes 2 e -1. a função logarítmica é crescente. 10y = 5 ⇒ (10y) –1 = 5 –1⇒ 10 –y = 1/5.x .x2). pois 52 = 25 e 10y > 0.x1) (x. concluímos: Lembre-se que y / y = 1. Resp: 1/5 5) POLI 1959) Matemática não tem idade! Determine o domínio da função y = f(x) definida por: Solução: Sabemos que só existe logaritmo de número positivo. como sabemos que se o trinômio ax2+bx+c possui raízes x1 e x2 . pois 5-1 = 1 / 51 = 1/5. Logo. a expressão log log y somente existirá se log y> 0.

e assim sucessivamente. até o último dia. Para resolver a inequação quociente acima. vamos estudar os sinais de cada binômio presente na desigualdade acima. -1 < x < 1 ou 2 < x < 3} A resposta acima poderá também ser escrita na forma de intervalo: D = (-1. Como são 15 dias.Obs. ela muda de sentido. onde: razão = r = 20. no terceiro. Calcule x/10. temos uma Progressão aritmética – P. Solução: Temos a seguinte seqüência: (40. x). Logo. quando percorre x km.A.. Portanto. porque multiplicamos ambos os membros por –1/2 para eliminar o número (-2) do numerador. através de uma tabela de sinais. décimo quinto termo = a15 = x .r Substituindo os valores conhecidos. . 60. basta lembrar das regras de multiplicação e divisão de números relativos. são: -1 < x < 1 ou 2< x < 3 onde o quociente Q é negativo.A. 80. um automóvel é submetido a testes de desempenho mecânico. usando a fórmula do termo geral de uma P. 80 km. 60 km. 3) Questões Resolvidas VII 1 – UFBA 98 – 1ª fase – Durante 15 dias.: o sinal da desigualdade mudou. conclui-se que x/10 = 320/10 = 32 . primeiro termo = a1 = 40. . 1) ∪ (2. Sabemos que ao multiplicarmos ambos os membros de uma desigualdade por um número negativo. o domínio da função será: D = {x ∈ R. sendo x = 320.. 20 ⇒ x = 40 + 280 = 320 Ora. poderemos escrever: a15 = a1 + (15 – 1). No primeiro dia ele percorre 40 km. os valores que satisfazem a última desigualdade acima . no segundo. de 15 termos. . vem: x = 40 + 14 . Portanto. Para entender a tabela abaixo.

Portanto. Se o preço de venda foi R$540.00 = 0. 500 = R$100.00 . O preço à vista foi 80% de x (já que o desconto foi 20%) . Sabemos que o total desembolsado é igual a Td = 0. Td = R$450. Como o lucro foi de 20% sobre o total desembolsado.5% do preço à vista. então pode-se afirmar : (01) O preço de tabela era R$500.00.00 com transporte e impostos. x = 48000/96 = R$500. Concluímos pois que deveria ser assinalado na Folha de Respostas o número: 01 + 02 + 16 = 19 Resposta: 19 .00 em relação ao preço à vista (R$400.80 . igual R$50.125 = 12. Portanto (02) é também verdadeira. Então. Td = 540 ∴ 1. o preço à vista era igual a 80% .00) representa um percentual igual a 50/400 = 0. Portanto o total desembolsado = Td foi igual a: Td = 80% de x + 50 = 0. As despesas com transporte e impostos.00.00. 500 = R$400. A mercadoria foi vendida com um lucro de 20% sobre o total desembolsado (Td).00 (02) O preço à vista foi R$400. com 20% de desconto sobre o preço de tabela e teve uma despesa de R$50.00 (04) O lucro obtido foi R$60. 450 = R$90.20 .00 (08) O desconto sobre o preço de tabela foi R$40. O desconto foi de 20% sobre o preço de tabela. 2 – UFBA 98 – 1ª fase – Uma rede de lojas comprou uma mercadoria à vista. R$500. (08) é falsa.96 Logo.x + 50 = 0.96x = 480 ⇒ x = 480/0. de acordo com o enunciado que: 1.20 . vem que o lucro L foi igual a L = 20% de R$450.80x + 50) = 540 Resolvendo a equação. Solução: Seja x o preço de tabela. 20% de R$500. Logo (01) é verdadeira.80.00 = 0.500 + 50 Portanto. Na venda dessa mercadoria.80.20 .5% e.20(0. portanto. Daí.80x + 50. fica: 0. portanto (04) é falsa.Resposta: 32.00 e. poderemos dizer.00 ( preço de tabela) . portanto (16) é verdadeira. somar os números a elas correspondentes e marcar o resultado na Folha de Respostas. obteve lucro de 20% sobre o total desembolsado.00 = 0. Comentário: este tipo de questão consiste em identificar as proposições verdadeiras.96x + 60 = 540 ⇒ 0.00 (16) As despesas com transporte e impostos corresponderam a 12.

poderemos escrever: y = cosx + 2. [observe que 5x . poderemos escrever finalmente: 53x + 5-3x = 125 – 15 = 110. Logo. que é uma função quadrática onde a=2. . que esta função possui um valor mínimo. b=1 e c= -1.cos2x –1 ou y = 2.cos2x –1 (coseno do arco duplo). Logo. Resposta: 110 5 – FEI 77 – Calcular sen2x sabendo que tgx + cotgx = 3. sabemos da teoria.cos2x + cosx – 1 Vamos fazer cosx = t (mudança de variável). podemos escrever: (5x + 5-x)3 = 53 . vem: 53x + 5-3x + 3(5)(1) = 125 Portanto.5-x) = 125. 2 = 3. dado pela equação: Logo. desenvolvendo esta expressão. o que nos leva à alternativa D. 5-x = 5x-x = 50 = 1]. Solução: Podemos escrever: Portanto.sen2x e daí conclui-se que sen2x = 2/3.3 – MACK 77 – O menor valor que y pode assumir na função y = cosx + cos2x é: A) –3/4 B) –7/8 C) –1 D) –9/8 E) 1 Solução: Sabemos da Trigonometria que cos2x = 2. Solução: Sabemos que (A+B)3 = A3 + B3 + 3(A+B)(AB) Logo. o valor mínimo procurado é igual a –9/8. Teremos: y = 2t2 + t – 1 . 4 – Itajubá 77 – Calcular o valor da expressão 53x + 5-3x . vem: 53x + 5-3x + 3(5x + 5-x)(5x. sabendo que 5x + 5-x = 5. Como o coeficiente do termo do 2º grau é positivo.

Portanto: bc + ac + ab = 1/2 abc = -(-4)/2 = 2 Reveja as relações de Girard.V .cosx 4) Em Trigonometria.V B) (0. CASCAVEL – CEARÁ .65)6.senx. Resposta certa: letra B.br. Verificamos que o numerador é o produto das raízes da equação tomadas duas a duas e o denominador é o produto das raízes. Portanto 1/a + 1/b + 1/c = (1/2) / 2 = 1/4. então o seu valor no oitavo mês será: A) (0. Logo. ESTUDE NO CC – HÁ 15 ANOS FAZENDO EDUCAÇÃO NESTE CHÃO. 2 – UEFS 94.BRASIL Questões Resolvidas VIII 1 – UEFS 94. b e c as raízes da equação 2x3 – 3x2 + x – 4 = 0.35)7.1 – A cada mês que passa. E-mail: colegiocascavelense@yahoo. Se V for o valor desse produto no primeiro mês.colegiocascavelense.br www.1 – Sejam a. teremos que aplicar as Relações de Girard. para não ter que deduzilas na hora da prova! INVISTA EM VOCÊ.Resposta: 2/3 Lembretes: 1) tgx = senx/cosx 2) cotgx = cosx/senx 3) sen2x = 2. A soma 1/a + 1/b + 1/c é igual a: A) 1/2 B) 1/4 C) 1 D) –1/2 E) –1/4 Solução: Ora.V C) (0. o valor de certo produto diminui de 35% em relação ao seu valor no mês anterior. no capítulo Equações Algébricas .35)8.com. é importante saber as fórmulas.com.

V = 0... teremos: Nota: Duas faces pentagonais: 2x5=10 arestas Cinco faces quadrangulares: 5x4=20 arestas Total: 10+20 = 30 arestas............. conforme enunciado).V Solução: Poderemos escrever: 1º mês: valor inicial V 2º mês: valor = 65%. Para o cálculo do número de arestas....65. V vértices e F faces. e portanto o reajuste é de 65% = 65/100 = 0....65.65)7.65)8...... O problema diz que F = 7.UEFS 94.65)2....2 – O número de vértices de um poliedro convexo de sete faces..V (Observe que a redução a cada mês é de 35%.....V .D) (0....(0.. vale a igualdade: V + F = A + 2..V = (0.. pela relação de Euler: V + 7 = 15 + 2 ⇒ V = 10 e portanto...65. 3º mês: valor = 0.. porque cada aresta é contada duas vezes (arestas comuns).. 3 – UEFS 95..2 – O produto das soluções da equação (43-x)2-x = 1...65 em relação ao mês anterior). temos que dividir por dois.....V (Justificativa: diminuiu 35%.. 4º mês: 0.65)7. 4 ... o que nos leva à alternativa D. é: (01) 0 (02) 1 (03) 4 (04) 5 (05) 6 .65)3.V .65)2..65..V E) (0. Portanto.... Não é difícil perceber que: 8º mês: valor = (0.. sendo duas pentagonais e cinco quadrangulares é: (01) 07 (02) 10 (03) 14 (04) 17 (05) 20 Solução: Lembremos da célebre Relação de Euler: Num poliedro convexo de A arestas..V) = (0. a resposta certa á a de número (02)..(0.

3) (C) (-2. Falo isso para você entender porque o fato de – 6 ≤ . Nota: Quando multiplicamos ambos os membros de uma desigualdade por um número negativo.0) Solução: A equação dada é de uma circunferência.(2-x) = 0 ⇒ 3 . sabemos que -1 ≤ cosx ≤ 1. o único ponto eqüidistante de todos os pontos de uma circunferência é exatamente o seu centro.cosx + 4 ⇒ 4 – 3y = 2. resolver este problema. vem: (43-x)2-x = 40⇒ (3-x).2) (E) (2.Solução: Como 1 = 40 . 6 – UEFS 91. a alternativa correta é a de letra D. 5 – UEFS 92.4x – 5 = 0 define um conjunto de pontos eqüidistantes do ponto: (A) (0.y = -2.3y ≤ . Portanto.2 . de onde conclui-se que x=3 ou x=2. Ora. Logo. Sabemos que a equação de uma circunferência de centro (x0. equivale a determinar o centro da circunferência cuja equação foi dada.0) (D) (0.Se então: (A) –2 ≤ y ≤ 2 (B) –1 ≤ y ≤ 1 (C) 1/3 ≤ y ≤ 4/3 (D) 2/3 ≤ y ≤ 2 (E) 2 ≤ y ≤ 6 Solução: Temos: 3.cosx Explicitando cosx em função de y vem: Ora.2 implica em 6 ≥ 3y ≥ 2. y0) e raio R é . Portanto a alternativa correta é a de número (05).2 – A equação x2 + y2 .5) (B) (0. Portanto o produto das raízes vale (3x2=6) = 6.x =0 ou 2 – x = 0 . também poderemos escrever: Portanto. ela muda de sentido.

. x1/4 . determine f(2x+3).. e mais: R = 3. vem: f(u) = 2u – 6 + 3 . Portanto. Daí. Vamos dar um tratamento algébrico à equação dada. . Temos então: (x – 2)2 – 4 + (y – 0)2 = 5 Portanto: (x – 2)2 + (y – 0)2 = 9 = 32 Comparando com a equação (x – x0)2 + (y – y0)2 = R2 . .. de forma a identificar x0. = x1/2 + 1/4 + 1/8 + 1/16 + . Questões Resolvidas IX 1 – Determine o limite da expressão onde x é positivo. portanto a alternativa correta é a letra E. 1/2+1/4+1/8+1/16+ . Observe que o expoente é a soma dos termos de uma Progressão Geométrica decrescente e ilimitada de razão q = 1/2 e primeiro termo a1 = 1/2. Resposta: x 2 – Sendo f uma função real de variável real tal que f(x+3) = 2x+3 . Como o problema solicitou apenas o centro da circunferência. concluímos que: x0 = 2 e y0 = 0 .. Solução: Faça x + 3 = u. virá inevitavelmente: f(2x+3) = 2(2x+3) – 3 = 4x + 6 – 3 = 4x + 3... já que 0(zero) é elemento neutro da adição. não altera a expressão. É uma dedução imediata que sendo f(u) = 2u – 3. fazendo u = 2x+3. 0) e. podemos escrever. = a1/(1-q) = (1/2)/(1-1/2) = (1/2)/(1/2) = 1 Logo a expressão dada terá como limite x1 = x.dada por: (x – x0)2 + (y – y0)2 = R2 . concluímos que o centro é o ponto (2. quando o número de radicais aumenta indefinidamente. Solução: A expressão dada pode ser escrita como: x1/2 . de onde conclui-se: f(u) = 2u – 3. Vem que x = u . substituindo x pelo seu valor (u – 3): f(u) = 2(u-3) + 3. y0 e R. Logo. x1/8 . portanto. Temos: Equação dada: x2 + y2 – 4x – 5 = 0 Podemos escrever: x2 – 4x + 4 – 4 + y2 = 5 Observe que + 4 – 4 = 0 e. x1/16 .3.

Mas..5 minutos por dia...... Ora....... Solução: Como cos(a-b) = cosa...R2⇒ (4/3).60min = 720 minutos.. Quando os relógios estiverem atrasados 12 horas...720 min Logo..R = 132 ⇒ R = 132/(4/3) = 132. 2.4.....cos( 3x ) + sen( 7x ).. portanto.......cos3x+sen7x.. concluímos que: cos7x.R3 e S = 4... calcular o valor de R.R3 = 33.. x = 720/2....sen( 3x ). calcular o valor de a6 + b6..... marcarão a mesma hora........5 = 2........R3 = 132.4x + 4 = 9....sen3x = cos(7x-3x) = cos4x A função dada é então equivalente a: f(x) = cos4x.. sabemos que o período da função y = cosbx é igual a T = 2π /b Logo: período = T = 2π /4 = π /2 radianos Resposta: π /2 rad 6 – UFPB 93 – Sendo a e b raízes distintas da equação 2.. podemos "armar" a seguinte regra de três: 1 dia . 12h = 12...cosb + sena.. .........c.. são válidas as seguintes fórmulas para o cálculo do volume V e da área S: V = (4/3)....π ....5 = 288 dias Resposta: 288 dias 4 – UFPB/93 – Sendo o volume de uma esfera de raio R numericamente igual a 33 vezes a sua área... Depois de quantos dias vão marcar o mesmo horário? Solução: É óbvio que os dois relógios se "distanciam" de 1+1....(3/4) = 396/4 = 99 Resposta: 99 u...5 min x dias.. um em relação ao outro........senb..R2 ⇒ (4/3)........π ..R2 O problema exige que V = 33... 5 – UFPB/93 – Determine o período da função f: R → R definida por f( x ) = cos( 7x ). Portanto. Solução: Sabemos que para uma esfera de raio R....Portanto. vem: (4/3)..π ...S .... Resposta: 4x+3 3 – Dois relógios são acertados em 12h.... em unidades de comprimento.. f(2x+3) = 4x + 3. Um relógio adianta 1 minuto por dia e o outro atrasa 1.π ..5 minutos por dia.2x ... substituindo. as posições dos ponteiros serão iguais e.

2x = 4 ou 2x = 1/2 ⇒ x = 2 ou x = -1. Mas.y ⇒ 2y2 – 9y + 4 = 0. a expressão simplificada é igual à unidade. sqrt(x) é a raiz quadrada de x. Resolvendo a equação do 2º grau. Logo.y2 + 4 = 9.5 + 4. 8 – UFPB 94 – Calcular o valor da expressão: Solução: Olhando cuidadosamente a expressão. concluímos que o numerador é o seno da soma de dois arcos e que o denominador é o coseno da diferença de dois arcos. a expressão dada é equivalente a: sen(11º + 34º) / cos(57º-12º) = sen45º / cos45º . Resposta: 1 . Logo. Portanto. sabe-se que: fabs(x) é o valor absoluto de x. vem que a = 2 e b = -1. + é o operador adição. Portanto. obteremos y = 4 ou y = 1/2.7 = 15+28 = 43 Resposta: 43 Notas: A) fabs(x) = função valor absoluto (ou módulo) de x. como as raízes são denominadas de a e b no problema.Solução: Podemos escrever: 4x = (22)x = (2x)2 . a expressão será igual a: 3. a6 + b6 = 26 + (-1)6 = 64 + 1 = 65 Resposta: 65 7 – UFPB 93 – Na linguagem C. B) sqrt(x) = square root of x = raiz quadrada de x. usada na programação de computadores. * é o operador multiplicação. sen45º = cos45º = √ 2/2. fazendo 2x = y. Logo. Daí. a equação dada fica: 2. Pede-se calcular o valor da expressão: fabs(-3) * sqrt(25) + fabs(4) * sqrt(49) Solução: Temos: fabs(-3) =  -3 = 3 sqrt(25) = √ 25 = 5 fabs(4) =  4 = 4 sqrt(49) = √ 49 = 7 Portanto.

BRASIL .321.com.2 ⇒ 99 – 11 + 2 = 2n ⇒ n = 45..321) [aplicação de propriedades imediatas dos logaritmos]. Sendo a22 = k.A. ESTUDE NO CC – HÁ 15 ANOS FAZENDO EDUCAÇÃO NESTE CHÃO.3] (soma de log é log de produto).colegiocascavelense. 15. Solução: A razão da P. Resposta: 45 INVISTA EM VOCÊ. Ex: 10log56 = 56. de razão r dada por (an) = (log4.A. 99) Trata-se de uma P.9 – UFBA – Considere a P. será igual a: r = log12 – log4 = log(12/4) = log3. Então: Para entender algumas passagens acima.br.com. vem: an = a1 + (n-1). 13. ). . determine 10k+r / 320 . C) AM / AN = AM-N .A. B) log(4. Resposta: 36 10 – UFPB 94 – Quantos números ímpares de dois algarismos são maiores ou iguais a 10? Solução: Temos a seguinte seqüência de números ímpares satisfazendo o problema: (11.) Como a1 = log4..log3 k = log4 + log321 ⇒ k = log(4. [log sem indicar a base é considerado base 10]. a22 = a1 + 21r (aplicação da fórmula do termo geral de uma P. Usando a fórmula do termo geral da P.r ⇒ 99 = 11 + (n-1). razão r = 2 e último termo an = 99.. . log36. Mas.A. 17. log12. CASCAVEL – CEARÁ . de primeiro termo a1 = 11. E-mail: colegiocascavelense@yahoo.321) + log3 = log[4. . Assim: 321/320 = 321-20 = 31 = 3. substituindo.. .br www. vem: k = log4 + 21. lembre-se que: A) 10logN = N.A.

considerando a proporcionalidade indicada pelas flechas. x2.. Quando acrescentamos um sétimo número.. Daí. . 11. basta calcular: Portanto.r. .. vem: x1 + x2 + .1 ∴ 40 = n – 1 ∴ n = 41 Portanto.. 4 = 24 . . a nova média é 5. + x6 = 6 . onde n é o número de termos e r é a razão. x. vem: 49 = 9 + (n – 1).. cuja proporcionalidade direta ou inversa. Determine o número que foi acrescentado. 3 – A média aritmética de seis números é 4.Questões Resolvidas X 1 – Quantos são os números inteiros que satisfazem à inequação: Solução: Quadrando ambos os membros da desigualdade. a resposta é x segundos. Solução: Sejam x1. Teremos: Daí. 2 – Se x homens fazem x embrulhos em x segundos. x6 os números dados. que o problema diz que é inteiro. 12. Então. está indicada abaixo pelos sentidos das flechas. vem: 9 ≤ x ≤ 49 Logo. 10. pode variar de 9 até 49. vem a seguinte PA (progressão aritmética): 9. 49 Primeiro termo = a1 = 9 Último termo = an = 49 Sabemos que : an = a1 + (n -1). em quantos segundos y homens farão y embrulhos? Solução: Trata-se de um problema de regra de três composta. Seja z o tempo em segundos procurado: 3≤ x ≤7 Para calcular z . Substituindo os valores conhecidos. evidentemente igual à unidade. .. Nota: visite também o arquivo Cuidado com a regra de três. existem 41 números inteiros que satisfazem à inequação.

o número de raízes complexas de uma equação algébrica é necessariamente um número par. admite como raízes. Pelo enunciado do problema. então o conjugado a . Cada filho tem o número de irmãos igual ao número de irmãs. um número natural c) é necessariamente um número inteiro d) é necessariamente um número irracional e) é um número real SOLUÇÃO: Ora. Portanto. vem: 24 + x7 = 35 ∴ x7 = 35 – 24 = 11 Portanto.bi também será raiz. já que. se a terceira raiz da equação não pode ser um número complexo. OK? É também óbvio. 2 – FUVEST 94 – Um casal tem filhos e filhas. Qual o total de filhos e filhas do casal? a) 3 b) 4 c) 5 d) 6 e) 7 SOLUÇÃO: Trata-se de um problema simples de sistemas de equações do primeiro grau. os números x1 = 1. então ela será necessariamente um número real. vem: (x1 + x2 + x3 + .. o que nos leva à alternativa E. Cada filha tem o número de irmãos igual ao dobro do número de irmãs. podemos afirmar: a) pode ser um número complexo b) é necessariamente. o sétimo número é igual a 11.. vem imediatamente que: . + x6)+ x7 = 7 . É óbvio que um filho qualquer possui x –1 irmãos e y irmãs.Acrescentando um sétimo número. conforme dado do problema. Sobre a raiz x3. se a + bi for raiz. que uma filha qualquer possui y – 1 irmãs e x irmãos. vem: Daí. Questões Resolvidas XI 1 – Sabe-se que a função polinomial f(x) de grau 3. 5 = 35 Substituindo o valor conhecido da soma de x1 a x6 que é igual a 24. x2 = 2 e x3. Vejamos: Seja x o número de filhos e y o número de filhas.

sendo 3 filhas. substituindo o valor de x da eq 2 na eq 1: 2(y – 1) – 1 = y ∴ y = 3 Daí.. encontraremos: P = 4 e g = 3.. mas não é divisível .. fica um pássaro sem galho. Se pousar um pássaro em cada galho. fica um galho sem pássaros..... sendo 4 filhos. Realmente... poderemos escrever: 2(g – 1) = p g=p–1 Resolvendo o sistema de equações acima... 4 – FUVEST 96 – Qual dos cinco números abaixo relacionados....25 = 2.. o que nos leva tranqüilamente à alternativa E.. Portanto. O número de irmãos..x – 1 = y . 3 – Numa árvore pousam pássaros.. Realmente...52 250 = 25.... são 4 pássaros e 3 galhos. a soma procurada vale: x + y = 4 + 3 = 7.... VERIFICAÇÃO: Dados do problema: a) Cada filho tem o número de irmãos igual ao número de irmãs... o problema ficou bem simples: Teremos.eq 2 Uma vez armado o sistema acima. por 5 e por 10. cada um tem 3 irmãos. Portanto.10 = 52.. que é igual ao número de irmãs (y = 3 = n.... não é um divisor de 1015 ? a) 25 b) 50 c) 64 d) 75 e) 250 SOLUÇÃO: Observe que: 25 = 52 50 = 2... resulta: x = 4...52 64 = 26 75 = 3. Determine o número de pássaros e o número de galhos.25 = 3.10 Observe também que 10 é divisível por 2.eq 1 x = 2(y – 1).. cada uma delas possui duas irmãs. é exatamente o dobro do número de irmãs... substituindo o valor de y na eq 1. Se pousarem dois pássaros em cada galho...º de filhas) b) Cada filha tem o número de irmãos igual ao dobro do número de irmãs.. SOLUÇÃO: Sendo g o número de galhos e p o número de pássaros.. sendo igual a 4 (x = 4 filhos).

5 – Sabendo-se que x2 + 2y2 + 3xy + x + y = 20 e x + 2y = 3. log22 log22-1 ≤ log2x ≤ log22 Como a função logarítmica com base maior do que 1 é crescente. vamos fatorar o primeiro membro da expressão dada.1. substituindo. Logo.1 > 0 ∴ x > 1. -1 ≤ log2x ≤ 1 Aplicando log na base 2 na segunda expressão. log22 ≤ log2x ≤ 1. 2] = {x ∈ R. Observe também que o domínio da função em R (conjunto dos números reais) é um conjunto infinito e.por 3.1] e que só existe logaritmo de número real positivo. podemos escrever: 2-1 ≤ x ≤ 2 ou 1/2 ≤ x ≤ 2 O domínio (ou campo de definição) da função dada será a interseção das duas condições ou seja: 1/ 2 ≤ x ≤ 2 e x > 1 ⇔ 1 < x ≤ 2. vem: (x + y) (3 + 1) = 20 ∴ 4(x + y) = 20 e. o domínio da função passa a ser um conjunto unitário. fica: . 1 – Qual o domínio da função y = arccos[log2 (x . finalmente vem que x + y = 5. SOLUÇÃO: Inicialmente. 1< x ≤ 2} Observe que o único número inteiro que pertence ao domínio da função dada é o número 2. . determine o valor de x + y. Logo. se considerarmos o domínio definido no conjunto Z dos números inteiros. (x + y) (x + 2y + 1) = 20 Como é dado que x + 2y = 3. é a solução do problema. Podemos então concluir que o domínio da função dada é o intervalo: D = (1. Teremos: (acompanhem com bastante atenção!) x2 + 2y2 + 3xy + x + y = x2 + y2 + y2 + 2xy + xy + x + y = (x2 + 2xy + y2) + (y2 + xy + x + y) = (x + y)2 + [y(x + y)] + (x + y) = (x + y)2 + (x + y) (y + 1) = (x + y) [(x + y) + (y + 1)] = (x + y) (x + 2y + 1) Portanto.1)]? Solução: Sabemos que se b = arccosa então a = cosb Então podemos escrever: cosy = log2x Sabemos também que o campo de variação do coseno é no intervalo [-1. a alternativa (D) que contém um não divisor de 10. vem: Condições de existência da função dada: x .

BRASIL Questões Resolvidas XIII A equação cos(3x) ..br www..br.com. INVISTA EM VOCÊ.com. CASCAVEL – CEARÁ . Não entendeu o (– n) ? Observe que –1 somado n vezes é igual a (. A soma dos n primeiros termos da progressão geométrica de razão dez .n)..colegiocascavelense.9 onde a última parcela possui n algarismos 9. ESTUDE NO CC – HÁ 15 ANOS FAZENDO EDUCAÇÃO NESTE CHÃO.cos(x) = sen(2x) para x ∈ [0. + 10n será igual a: Portanto.. vem: Y = 10 + 100 + 1000 + . E-mail: colegiocascavelense@yahoo. sen[(p-q)/2] . + (10n – 1) Arrumando convenientemente..2 – Simplifique a expressão: Y = 9 + 99 + 999 + 9999 + 9999. O valor de m é: a) 4 b) 5 c) 6 d) 7 e) 3 SOLUÇÃO: Sabemos que: cos(p) – cos(q) = -2 sen[(p+q)/2] .. 10 + 100 + 1000 + . + 10n – n . possui m raízes. Solução: Podemos escrever: Y = (10 – 1) + (100 – 1) + (1000 – 1) + .2π ].. onde n é um número natural. Y é igual a: que é a expressão procurada..

cos30º . desenvolvendo o primeiro membro da igualdade dada: -2sen(2x). que: cos(a+b) = cosa. é igual a: S = { 0. Questões Resolvidas XIV Calcule o coseno do arco de medida 285º. fica: cos75º = cos(45º + 30º) = cos45º. basta achar o coseno de 75º. vem: sen(x) = 0 OU cos(x) = 0 OU sen(x) = -1/2 Portanto. vem: sen(2x)[-2sen(x) – 1] = 0 Daí vem que: sen(2x) = 0 OU –2sen(x) – 1 = 0 Então: sen(2x) = 0 OU sen(x) = -1/2 Como sabemos que sen(2x) = 2sen(x)cos(x).x) = cos(x) Portanto. Solução: Sabemos que cos(360º . o que nos leva à alternativa C. 45º e 60º. podemos escrever: 2sen(x). 11π /6 } Existem portanto seis raízes no intervalo dado. π . então: cos(75º) = cos(45º + 30º) Já vimos em Trigonometria. teremos: sen(x) = 0 ⇔ x = 0 ou x = π cos(x) = 0 ⇔ x = π /2 ou x = 3π /2 sen(x) = -1/2 ⇔ x = 210º = 7π /6 ou x = 330º = 11π /6 radianos.Podemos escrever. 7π /6. os valores do seno e coseno dos arcos de 30º.sen(x) = sen(2x) -2sen(2x). para encontrar o coseno de 285º.cos(x) = 0 OU sen(x) = -1/2 Daí. poderemos escrever: cos(360º .285º) = cos 285º cos(75º) = cos(285º) Daí. π /2. Nas provas dos vestibulares.sen45º.cosb – sena. O conjunto solução da equação trigonométrica no intervalo dado. Vem. 3π /2.sen(x) – sen(2x) = 0 Colocando sen(2x) em evidencia. Logo.senb. os examinadores partem do princípio que vocês .sen30º Você tem de saber de memória.

3) = 12 .012. (igualdade 2) Efetuando (2) menos (1): 1000(x .. vem: cos285º = cos75º = √ 2/2 ..conhecem os valores para estes arcos..3) – (x . então o valor de a – b é: a) 2010 b) 1809 c) 670 d) 590 e) 540 Solução: Seja x = 3. – 0.√ 2 /4 = (√ 6 .. Somente para lembrar: Arco sen cos 30º 45º 60º ½ √ 3/2 √ √ 2/2 2/2 √ 3/2 ½ Substituindo então os valores conhecidos..√ 2/2 . vem: 1000(x – 3) = 12.012...012012.. ½ = √ 6 /4 . x – 3 = 0. 999(x . √ 3/2 .012012. dito notáveis..012012.012....√ 2) / 4 Logo: Questões Resolvidas XV (UFAL – AL ) Se a fração irredutível a/b é a geratriz da dízima 3. Podemos escrever: x = 3 + 0. (igualdade 1) Multiplicando ambos os membros da igualdade (1) por 1000 (o que não altera a igualdade).012012..3) = 12...

Questões Resolvidas XVI Se z = cos 6º + i sen 6º. a = 1003 e b = 333. z15 = i Alternativa C INVISTA EM VOCÊ. Então. Logo.BRASIL .br www.6) = cos90º + isen90º = 0 + 1.6) + isen(15. é portanto irredutível.com.com.i = i Logo. CASCAVEL – CEARÁ . o que nos leva à alternativa C. E-mail: colegiocascavelense@yahoo. x = (999 + 4) / 333 = 1003 / 333 Observe que 333 é divisível por 3. então z15 é igual a: a) 0 b) 1 c) i d) -i e) -1 Solução: Sabemos de números complexos que: Dado z = r (cosa + isena) então zn = rn [cos(na) + isen(na)] Portanto: z15 = cos(15.br. A fração. pelo enunciado. ESTUDE NO CC – HÁ 15 ANOS FAZENDO EDUCAÇÃO NESTE CHÃO. a – b = 1003 – 333 = 670.colegiocascavelense. mas 1003 não é.x – 3 = 12 / 999 = 4 / 333 x = 3 + 4 / 333 x = 999 / 333 + 4 / 333 (observe que 999 / 333 = 3).

uma progressão aritmética. vem: (2/y) + 1 = 2(5. SOLUÇÃO: Seja a PA: (A.(1/2) Multiplicando ambos os membros por 2.2x + 1) Façamos 2x = y.2x + 1) Lembrando que log22 = 1.log4(21-x + 1) = 1 + log2(5.2x + 1)]. Logo: B = (A + C) / 2 Substituindo os valores.2x + 1)] Ora. vem: 2 + y = 10y2 + 2y ∴ 10y2 + y – 2 = 0 Vamos resolver a equação do segundo grau 10y2 + y – 2 = 0. Aplicando a fórmula de Bhaskara. fica: 2. vem: log2(21-x + 1) = log2[2(5. (Observe que y é positivo.Questões Resolvidas XVII Considere que A = log2(5. B.y + 1) = 10y + 2 Multiplicando ambos os membros por y. ou seja: o log do produto de dois termos positivos. é igual à soma dos log dos fatores. Então.2x + 1) Vamos mudar o log na base 4. vem: . sabemos que: logbM = logbN ⇔ M = N (para M e N positivos. Sabemos que o termo médio é a média aritmética dos termos anterior e posterior a este. C).2x + 1) Aplicando a propriedade de logaritmo de um produto. Vem: Substituindo e simplificando. formam nesta ordem. teremos: log2(21-x + 1) = log22 + log2(5. vem: (2/2x ) + 1 = 2(5. Substituindo. poderemos escrever: 21-x + 1 = 2(5. substituindo. para a base 2. vem: log4(21-x + 1) = [1 + log2 (5. pois sabemos que não existe logaritmo de número real negativo ou nulo). vem: log2(21-x + 1) = 1 + log2(5. B = log4(21-x + 1) e C = 1.2x + 1) Vamos resolver a equação exponencial acima: Lembrando que 21-x = 21/2x.2x + 1). Determine o valor de x. já que é igual a uma potência de base 2).

8/3. porque a base 2? Ora.4.9.6 / 5. Se usássemos a base 7.6.4. agora. (10 .7. é a mais conveniente.5 = C10. Em caso de dúvidas: Reveja Análise Combinatória.1 = . Portanto.Portanto y = (-1 + 9)/20 ou y = (-1 – 9)/20 Daí.2 = 10 membros. quantas comissões podem ser formadas de modo que em nenhuma delas figure o presidente e o vice-presidente? Ora. considerando-se o comparecimento do número 2 em ambos os membros. teremos: log22x = log2(2/5) Uma pausa: alguns poderão perguntar. que deverão ser agrupados de cinco em cinco. (10 . que é a solução do problema proposto.3 = 10! / [3! .2. No exercício anterior. Aplicando logaritmo na base 2 a ambos os membros.5! = 10. o único valor que serve ao problema é y = 2/5.7! / 3.1 = 120 Portanto. mas. restam 12 . x = 1 – log25 .9. Rigorosamente. reveja LOGARITMO. O número procurado é igual a C12-2.3 que calculado é igual a: C10.2.7! = 10. Questões Resolvidas XVIII A Diretoria de uma empresa tem doze membros. Observe que tudo funciona como se as comissões possuíssem 10 elementos e os grupos fossem formados de 3 elementos.7. então: log22x = log2(2/5) ∴ x = log2(2/5) = log22 – log25 = 1 – log25 Lembre-se que logbbm = m. 5-2 = C 10.9.3)!] = 10! / 3!.5)!] = 10! / 5!. a base 2. a raiz negativa (-1/2) não serve..8.1. já que. Logo. é a mais conveniente. poderíamos usar qualquer base. Em caso de dúvida. por exemplo.5! / 5.1.5 que calculado é igual a: C10. vem: 2x = 2/5.8.2. o número procurado é igual a C12-2. podem ser formadas 120 comissões nas quais figuram obrigatoriamente o presidente e o vice-presidente. vem: y = 8/20 = 2/5 ou y = -10/20 = -1/2 Como 2x = y > 0. já que a ordem dos elementos não muda o agrupamento.8. excluindo-se o presidente e o vice-presidente. Quantas comissões de cinco membros podem ser formadas.5! = 10. dois elementos já foram escolhidos previamente e são fixos em todos os agrupamentos possíveis..3. com a condição de que em cada comissão figurem sempre o presidente e o vicepresidente? Os agrupamentos são do tipo combinações.5 = 10! /[5! .2. Logo. neste caso!. perceberam? Teremos.3.9. Continuando e lembrando que 2x = y.7! = 10. iríamos complicar desnecessariamente a nossa vida! Eh eh eh . .

para determinar o número total de comissões.3.... 5xxxx que dão um total de 4! + 4! = 48 permutações b) 62xxx. Colocando uma das consoantes..440 Poderíamos também resolver aplicando a regra do produto .P'n = (6-1)! = 120 b) (BA)XYZWK.. ou quatro.5 .... o número de comissões incluindo no mínimo um físico.P'n = (6-1)! = 120 Logo o número total será: 120+120 = 240. O cálculo é o seguinte: Número total de comissões de 5 membros. 4 e finalmente a sétima.... ou cinco. ou três.720.8.6 / 120 = 6. significa que as comissões deverão possuir um. Determine de quantos modos distintos as 7 pessoas podem sentar-se nas 9 cadeiras.5...... ..8. a segunda.. com o seguinte raciocínio: A primeira pessoa tinha 9 opções para sentar-se.6..7 . o número procurado será igual a: C40. Logo o número 68275 será precedido por 48+18+1 = 67 números. entre os 40 cientistas = C40.. de quantas maneiras distintas 7 pessoas podem sentar-se em torno de uma mesa circular. a quinta.7. ou sete.5 = 656.5 Número total de comissões de 5 membros. a quarta.4. cuja solução é encontrada calculando-se A9. no início da palavra.7.. Nestas condições ....440 Quantos são os anagramas da palavra UNIVERSAL que começam por consoante e terminam por vogal? A palavra dada possui 5 consoantes e 4 vogais. podemos considerar que os agrupamentos possíveis serão das seguintes formas: a) (AB)XYZWK. ou oito físicos.5. podemos dispor em correspondência. entre os 40 .4.... de tal modo que duas determinadas pessoas fiquem sempre acomodadas juntas? Supondo que as pessoas A e B fiquem sentadas juntas . cada uma das 4 vogais no final. (FFaça as contas!). N . 8 são físicos.3! = 18 permutações c) 6825x que dá um total de 1! = 1 permutação. por exemplo. 6.. 3. 65xxx.. o número total de possibilidades será igual a 9. 67xxx que dão um total de 3.. ou dois..... Logo.... sua posição será a de número 68.1)! . 8 .5 .6.948 comissões.5 Portanto.2!)/2! = 181. 5.7 = 9!/(9-7)! = 9!/2! = (9. Numa reunião de 7 pessoas há 9 cadeiras.. deveremos retirar do número total de comissões.8 = 32 cientistas restantes (excluindose os 8 físicos) = C32.3 = 181. Logo... qual o lugar que ocupará a permutação 68275? O número 68275 será precedido pelos números das formas: a) 2xxxx.. tal qual especificado no enunciado do problema...C32... Logo.6 .. a terceira. Quantas comissões de 5 membros podem ser formadas incluindo no mínimo um físico? Ora.6 = 252 Portanto.. Sabe-se que o número de maneiras de n pessoas sentarem-se ao redor de uma mesa circular é dado pela fórmula P'n = (n .. ou seis.... 7 e 8. Numa assembléia de 40 cientistas. aquelas nas quais não participam nenhum físico..7.7. nas quais não participem o presidente e o vice-presidente. Ordenando de modo crescente as permutações dos algarismos 2. Trata-se de um problema de arranjos simples. podem ser formadas 252 comissões distintas. a sexta.

.2). Portanto.4=20 esquemas do tipo acima... Numa assembléia há 57 deputados sendo 31 governistas e os demais.1. Resultam 5.2. portanto o número total de comissões é igual a C26. excluindo A(que tem presença garantida) e B (que não pode participar junto com A) restam 10 pessoas que deverão ser agrupadas duas a duas..2!) = 10. (0. Logo... das formas: || . Teremos: Onde n é o número de incógnitas e b é o termo independente. entre os 26 existentes. C31... teremos: PR = 8! / 5!. porém com repetição. com a condição de que uma determinada pessoa A esteja sempre presente e uma determinada pessoa B nunca participe junto com a pessoa A? Como um dos 3 integrantes é sempre A.. O número pedido será pois igual a 20.. | .... n = 4 e b = 5.1 = 100...4. resta determinar os dois outros.0. Permutando-se as 7 letras restantes situadas entre a consoante e a vogal. | . ou seja. Quantos anagramas podem ser formados com as letras da palavra ARARA? Observe que a palavra ARARA possui 5 letras porém com repetição.] e 3 traços[ | ] ) que devem ser permutados..... Podemos escolher 3 oposicionistas. Logo.1). | ...4 = 818.3 .. Quantas comissões de 3 membros podem ser formadas. 1) é solução pois 1+2+1+1=5. (1. No caso. obteremos em cada esquema 7! anagramas.5! / 5!.Anàlogamente.. | || . Quantas comissões de 7 deputados podem ser formadas com 4 membros do governo e 3 da oposição? Escolhidos 3 deputados oposicionistas. 1. 3! = 8.3! = 56 Portanto.1. com eles podemos formar tantas comissões quantas são as combinações dos 31 deputados do governo tomados 4 a 4 (taxa 4).2.. o número procurado é C10... Outra forma de resolver o problema.1)! = 8! / 5! . || ou || . são soluções.I) (N. isto é: C31. || ou || . de todos os modos possíveis..0.2..2.Eis o esquema correspondente: (N. seria através da aplicação da fórmula vista em Exercícios de Análise Combinatória III. com a condição de que não seja B.000.. Numa reunião estão 12 pessoas..A) Podemos fazer o mesmo raciocínio para as demais consoantes.800... | ....6..7..1 = 56 . É óbvio que podemos também calcular diretamente usando a fórmula de permutações com repetição.1 = 8.. Se as 5 letras fossem distintas teríamos 5! = 120 anagramas.. Logo. de C26. precisamos "descontar" todas as trocas de posições entre letras iguais.0) etc. Quantas soluções inteiras e não negativas podemos encontrar resolvendo a equação x+y+z+w = 5? Por exemplo.3. | . Raciocínio: Temos que dividir 5 unidades em 4 partes ordenadas.2 = 10! /(10-2)!..7! = 20..(4 ..E) (N. 2..3..090..6. oposicionistas. (2. | . | .. | . substituindo..2! = 45. vem: Y = (4 + 5 -1)! / 5!...3 maneiras distintas..4.7. Temos então 8 símbolos (5 pontos[. a equação dada possui 56 soluções inteiras e não negativas.. (5. etc. dos 12.7.5.1.. O total de anagramas será portanto igual a P = 5!/(3!. Como existem letras repetidas.U) (N.6 / 3.

como o resto é positivo ou nulo e menor do que o divisor. y e z são diretamente proporcionais aos seus inversos multiplicativos. Sabendo-se que y .8b < b Somando 8b a todos os membros.2x = 0.Outros assuntos e outros problemas Os números positivos x. x = 0 ou x = 2. vem: x(2 . Como o enunciado do problema diz que x é positivo.2x = 0. sendo b e r dois números naturais. y e z são inversamente proporcionais a 10. portanto.z2 . de onde tiramos: z = 2x (dividindo ambos os membros por 5). portanto. que: Dividendo = Divisor x Quociente + Resto O resto é menor do que o divisor e positivo ou nulo. r = 180 .(2x)2 . Ora.2x = 0 8x . a soma x + y + z = 2 + 20 + 4 = 26.x) = 0 e. Dividindo 180 por b obtém-se quociente 8 e resto r. Sabemos da Aritmética. Se x. No caso. fica: 8b ≤ 180 < 9b Podemos dizer então. 1 e 5. 1/1 e 1/5. Assim.z2 .x2 = 0 Colocando x em evidencia. 10x = y. então podemos dizer que x. se x = 2.4x2 . determine x + y + z . vem que somente o valor x = 2 serve. y e z são inversamente proporcionais a 10. y e z são diretamente proporcionais a 1/10. Assim. vem. que: 8b ≤ 180 (1) 180 < 9b (2) . vem: 0 ≤ 180 .8b E.4x2 = 0 Dividindo ambos os membros por 4. ou seja: x. de onde tiramos: y = 10x Substituindo os valores acima na expressão dada y . então y = 10x = 10(2) = 20 e z = 2x = 2(2) = 4. Determine a soma dos possíveis valores de b. temos: Dividendo = 180 Divisor = b Quociente = 8 Resto = r Podemos escrever: 180 = 8b + r e. 1 e 5. vem: 2x .2x = 0 10x . poderemos escrever a seguinte relação de proporcionalidade direta: x / (1/10) = y / (1/1) = z / (1/5) Daí. vem: 10x . após efetuarmos as divisões indicadas: 10x = y = 5z Temos então: 10x = 5z.

a + 2b + bi + 15 = 0 Simplificando e ordenando.ya)2 Visite o capítulo Geometria Analítica I. conhecemos o raio e o centro da circunferência. 3 a + 2b = .17 4 a + b = .2. calcular P(i) / (3+i) na forma c + di .22.5 Os valores possíveis para b.4) são extremos de um diâmetro da circunferência C.2)2 = 5 .i + a(4 + 4i -1) + 2b + bi + 15 = 0 8 + 12i . Pede-se determinar os valores de a e b e. 2). onde a abscissa e a ordenada são iguais respectivamente à média aritmética das abscissas e das ordenadas dos dois pontos dados. O ponto médio do segmento AB será o ponto P(1. vem: 17 + 3 a + 2b = 0 11 + 4 a +b = 0 Ou. por exemplo. o ponto médio do segmento AB será o centro da circunferência. que é a equação procurada.i + 4 a + 4ai .11 . então: (2 + i)3 + a(2 + i)2 + b(2 + i) + 15 = 0 Desenvolvendo.2. Logo.0) e B = (0.xa)2 + (yp . Determine a equação da circunferência. vem: (8 . que é a equação reduzida da circunferência procurada.i2 + i3 + a(22 + 2. se x = 2 + i é raiz de P(x).6 . vem finalmente: x2 + y2 . a um dos pontos dados.6 . vem: 23 + 3. encontraremos a equação na forma geral.i + i2) + b(2 + i) + 15 = 0 8 + 12i .1 + 4 a + b) i = 0 (17 + 3 a + 2b) + (11 + 4 a + b) i = 0 + 0i Daí.1)2 + (y . 20 < b ≤ 22.2x . vem: 20 < b Portanto. Para achar o raio da circunferência dada. em que a e b são números reais. ou R2 = 5. Logo: (x . ou seja: xp = (2 + 0) /2 = 1 e yp = (0 + 4) /2 = 2.6 + 4 a . são: b = 21 e b = 22. O número complexo 2 + i é raiz do polinômio P(x) = x3 + ax2 + bx +15. basta achar a distancia do centro P. Ora.a + 2b + 15) + (12 . Portanto. sendo c e d números reais. Desenvolvendo os quadrados dos binômios indicados.2x + 1 + y2 . Ora.4y + 4 = 5 Simplificando.i + 3. Revise a equação da circunferência.2)2 + (2 . PA2 = R2 = (1 . Vamos calcular.0)2 = 5 Daí.4y = 0.5 Dividindo ambos os membros de (2) por 9. a saber: x2 .. vem: b ≤ 22. a distancia PA: Sabemos que: PA2 = (xp . Sendo AB um diâmetro. a soma dos valores possíveis para b será igual a 21 + 22 = 43. em seguida.Dividindo ambos os membros de (1) por 8. vem que o raio é igual a R = √ 5. Os pontos A = (2.

Sendo m um número inteiro maior do que 30 e menor do que 50.360º. INVISTA EM VOCÊ. substituindo os valores de a e de b encontrados.12 18 < 2k < 48 Dividindo por 2. 23.12 < 50 .x2 .7.3b = 33 Somando membro a membro . 740º . por conseqüência. a = -1 e b = .68 -12 a .180º = k. de onde conclui-se b = -7. vem: 30 < 2k + 12 < 50 30 -12 < 2k + 12 .180º . . Portanto. vem: m . Nestas condições. os arcos 20º e 740º são côngruos.180º. existem 14 valores possíveis para k e.2m . Portanto. responde à primeira parte do exercício.colegiocascavelense.360º Dividindo ambos os membros por 180º. Portanto.2 m = 2k + 12 Como m está situado entre 30 e 50.. podemos escrever: (3m .10).7x + 15 Falta calcular P(i) / (3+i).180º e (2m + 2). vem. já que m = 2k + 12.11.br www. 11.8i Portanto.BRASIL Questões Resolvidas .3: Teremos: 12 a + 8b = .7(i) + 15 = -i + 1 -7i + 15 = 16 . . como 4 a + b = .(i)2 . onde k é um número inteiro.Para resolver o sistema de equações acima.10 . Colocando 180º em evidencia. ESTUDE NO CC – HÁ 15 ANOS FAZENDO EDUCAÇÃO NESTE CHÃO. k = 10. vem: (3m . CASCAVEL – CEARÁ . existem também 14 valores possíveis para m.(2m + 2). P(i) = i3 . de onde conclui-se: a=-1 Logo. fica: 9 < k < 24 Logo. E-mail: colegiocascavelense@yahoo. Seguindo a definição de arcos côngruos. pois . pede-se determinar quantos valores de m que tornam côngruos os arcos A e B.br.35.com..vem: 5b = .20º = 720º que é múltiplo de 360º.para eliminar a incógnita a . multiplicaremos a primeira equação por 4 e a segunda por .180º = k. . substituindo: 4 a +(-7) = -11. 12.com.10).2). de medidas (3m .Trigonometria Dois arcos são côngruos se a diferença entre as suas medidas for um múltiplo de 360º.12 = k. o polinômio dado é igual a: P(x) = x3 . Considere os arcos trigonométricos A e B.

fica: y = (m .cosx = (1/2).420º < 420º + k.cosx + 1 é independente de x? Podemos escrever: y = (m . existem quantos números? A resposta é 305 .cosx(sen2x . deveremos ter necessariamente 4 . 4. Logo.cos2x = . Como foi perguntado a quantidade de números entre -23 e 58. os valores possíveis para k.cos2x)(sen2x + cos2x)] + 2cos2x + mcosx .mcos2x . Colocando senx. Por exemplo: de 102 a 305.cos3x = . então 2sen2xcos2x = sen4x Daí. possua solução..mcos2x .6111.cos2x. No caso. usando a DICA vista acima. Portanto.2cosx + 1 y = m .2cosx + 1 Escrevendo tudo em função de cosx. fica: y = m + (4 .(1 . se 2senAcosA = sen2A.360º < 6400º 1000º .2 + 1 = 15 valores possíveis para k. concluímos que existem 15 arcos côngruos. de modo que a equação sen3x.(-23) + 1 = 82 números de -23 a 58.1)(sen2x . vem: sen4x = m .(cos2x .2m)cos2x + (m .. que é a resposta procurada.1)[(sen2x . . onde m e n são inteiros.sen2x. como a cada valor de k. < k < 16. a PA .6111.Progressão Aritmética .102 + 1.2m = 0 e m . vem: y = m(1 . é dada por n . Logo.DICA: a quantidade de números inteiros existentes de m a n.2)cosx Para que a expressão acima seja independente de x. tem razão igual a 1. com m < n. já que sen2x = 2senxcosx Substituindo. substituindo.m/4 Observe que sen2x ... Quantos números existem entre -23 e 58? Teremos 58 . vem: 1.cosx . Para que valor de m a expressão y = (m .cosx .cos2x) + 2cos2x + mcosx .sen2x ..2cosx + 1 y = msen2x .360º. está relacionada diretamente ao assunto Progressão Aritmética. vem: (1/2). concluímos que existem 16 . senx.cos2x) .2cosx + 1 Simplificando os termos semelhantes. vem: 2sen2xcos2x = m Ora.420º < 6400º .m + 1. 80.cos2x) = . .1)(sen4x . Claro que vocês perceberam que a dica acima. onde k é um número inteiro.cos2x Além disto.2 = 0 ∴ m = 2.420º 580º < k. temos que excluir esses dois.m/4 .2.2cosx + 1 Como sen2x + cos2x = 1. lembrando que sen2x = 1 . vem: senx.m/4 Multiplicando ambos os membros por (-4) . Quantos são os arcos côngruos a 420º compreendidos entre os arcos trigonométricos de medidas 1000º e 6400º? Todos os arcos côngruos a 420º possuem a forma geral: 420º + k. podemos escrever: 1000º < 420º + k.cos2x) = .cos4x) + 2cos2x + m.360º < 5980º Dividindo tudo por 360º.mcos2x . Portanto. corresponde um arco. resultando como resposta.sen2x) = . que é igual a 204. são: k = 2.(.cosx em evidencia.sen2x + cos2x + 2cos2x + mcosx . 3.360º .mcos2x .1 + cos2x + cos2x + 2cos2x + mcosx . 15.. Determine os valores possíveis para m.senx. que satisfazem ao problema dado. 16.cos2x) + cos2x + 2cos2x + mcosx .

sen 10º . finalmente: E = 2.Ora. sen 50º E = 8 .cos60º]) E = 2. 1) acima. Vamos inicialmente. pede-se calcular f(π /10).2sen4x + sen2x + cos6x . vem imediatamente. Daí.cos(a+b)] Logo: sen10º . Qual o período e qual o conjunto imagem da função y = cos(4x)sen(6x) + sen(4x)cos(6x) ? Como sen(a + b) = sena cosb + senb cosa.10º)] sen 10º .4.sen50º . {1/2 [1/2 . cos20º = 1/2 [sen(10º + 20º) + sen(10º .sen10º. vem: f(x) = sen2x (sen4x .1] Período: T = 2π /10 = π /5 radianos. vem: f(x) = sen2x(sen2x .senbcosa Somando membro a membro. sen 50º E = [2 . sen 50º (eq. que é a resposta procurada.sen 10º] .q)2 .cos40º) + 1 Como 50º e 40º são ângulos complementares.cos4x + sen2x.sen50º = 1 Dada a função f(x) = sen6x + cos6x .cos(10º + 50º)] sen10º . sena .cos4x Fatorando a expressão convenientemente em relação a senx e cosx.cos20º. Para retornar. substituindo. Revise Trigonometria AQUI. E = 8. vem: E = 2. Lembre-se que p2 . Temos: f(x) = sen6x + cos6x .0 + 1 Portanto. -1 ≤ m ≤ 1 . cos 20º = 1/2 [1/2 . CLIQUE em VOLTAR no seu browser.(sen 10º)/2] .sen50º .1) Observe que: sen4x . sen 50º E = 2. o seno somente pode variar de -1 a +1. sen50º = 1/2 [ cos40º . cos 20º = 1/2 [sen 30º + sen (. vem: sen(a+b) + sen(a-b) = 2senacosb Daí.cos40º + 1 (Obs: cos60º = 1/2) E = 2(sen50º .2sen2x + 1 é igual a: (sen2x .2sen2x + 1) + cos4x(cos2x .4. Substituindo na (eq. que: y = sen(4x + 6x) = sen10x Portanto: Conjunto Imagem: Im = [-1. vem: E = 8 .sen 10º]}. pois a função coseno é par ou seja f(-x) = f(x) para todo x. vem: sena.2sen4x .1) . [1/4 .cos4 x + sen2x Arrumando convenientemente. Logo.4(1/2[cos40º .2sen2x + 1 = (sen2x .sen 10º] Obs: sen( . senb = 1/2 [cos(a-b) .20º)] sen 10º .10º ) = . Portanto. vem que sen50º = cos40º Daí vem.cosb = 1/2 [sen(a+b) + sen(a-b)] Portanto: sen10º . simplificar a expressão que define a função dada.2pq + q2 = (p .cos60º ] Obs: cos(-40º) = cos40º . 1) Mas. sen50º = 1/2 [cos(10º .sen 10º Substituindo na expressão dada.1)2. sen4x .2.2sen4 x .50º) .1)2.1)2 + cos4x(cos2x .sen50º . vem: f(x) = sen6x . Simplifique a expressão E = 8sen10ºcos20ºsen50º Sabemos que: sen(a+b) = senacosb + senbcosa sen(a-b) = senacosb .

cosx Multiplicando membro a membro. sabendo-se que x é um arco não nulo. pede-se determinar entre que limites está compreendido o ângulo y. dividindo ambos os membros por sen2x.0 + 8(1/2) = 0 + 4 = 4.cos4x = zero.2sen4x = 0 Colocando sen4x em evidencia. é o dobro do seno de um outro ângulo y. Sabemos que: sen p + sen q = 2. vem imediatamente que ab = 1. Seja x um arco trigonométrico tal que sen2x + sen6x .Mas.cos4x .cosx) absen2x = 12 . sen0º ≤ seny ≤ sen30º Conclui-se pois. vem: 0 ≤ 2seny ≤ 1 Então.2 sen4x = 0. 1 /2 = sen30º e 0 = sen0º.cos2x = . pede-se determinar o valor da expressão Y = 10sen4x + 8cos2x. Temos: senx = 2seny Logo.sen2x = . que: sen2x + cos2x = 1 (Relação Fundamental da Trigonometria) Portanto: sen2x = 1 .cos2x Substituindo.1 = 0 Daí. Nestas condições.cos4x . vem: f(x) = sen2x[.sen2x) f(x) = sen2x .(sen2x . Y = 10. 1 .(cos2x .cos2x = 1 .cos2x Mas. com a e b reais.cos2x Substituindo na expressão da função. que 0º ≤ y ≤ 30º. . Se asenx . e portanto senx ≠ 0 . Portanto f(π /10) = 0. Teremos: asenx = 1+ cosx bsenx = 1 .1 = . sen4x = 0 ou cos2x = 1 /2 Portanto. sabemos da Trigonometria. pede-se calcular o valor do produto ab.1) = 0 Portanto. independente do valor de x.1) ∴ cos2x .1 = . sen4x = 0 ou 2cos2x .sen4x. como o seno de um ângulo agudo (ângulo entre 0 e 90º) situa-se necessariamente no intervalo real de 0 a 1. dividindo tudo por 2. sen[(p+q)/2]. Ora.1) ∴ sen2x .sen2x = sen2x e.cos2x . como x é um arco não nulo. y está situado no intervalo [0º.cos[(p-q)/2] Revise Trigonometria: sen2x + sen6x = sen6x + sen2x =2. f(x) é então igual a zero. Logo.cos2x = sen2x Logo. ou seja. vem: sen4x(2cos2x . vem: 0 ≤ seny ≤ 1 /2 Mas. sen2x = seen2x. fica: 2sen4x.cos2x]2 + cos4x (.cos4x .sen2x.cosx = 1 e bsenx + cosx = 1. 30º]. O seno de um ângulo agudo de medida x. ab.cos4x .sen2x cos2x = 1 . vem: absen2x = (1 + cosx)(1 . cos4x . sen2x f(x) = sen2x.

sendo b e r dois números naturais. y e z são diretamente proporcionais a 1/10. Ora. se x = 2. vem: 10x – (2x)2 – 2x = 0 10x – 4x2 – 2x = 0 8x – 4x2 = 0 Dividindo ambos os membros por 4. y e z são inversamente proporcionais a 10. vem que = 4. Assim. SOLUÇÃO Se x. Dividindo 360 por b obtém-se quociente 6 e resto r. então podemos dizer que x. 1/1 e 1/5. portanto. SOLUÇÃO Sabemos da Aritmética. y e z são diretamente proporcionais aos seus inversos multiplicativos. que: Dividendo = Divisor x Quociente + Resto . 1 e 5. ou seja: x. y e z são inversamente proporcionais a 10. Sabendo-se que y . = 26.Questões Resolvidas XX UFBA . vem: x(2 – x = 0 ou x = 2. de onde tiramos: z = 2x (dividindo ambos os membros por 5). Como o enunciado do problema diz que somente o valor x = 2 serve. a soma x + y + z = 2 + 20 + 4 x) = 0 e. Determine a soma dos valores possíveis para b.z2 . determine x + y + z .Os números positivos x. então: y = 10x = 10(2) = 20 e z = 2x = 2(2) Assim. de onde tiramos: y = 10x Substituindo os valores acima na expressão dada y – z2 – 2x = 0. x é positivo. poderemos escrever a seguinte relação de proporcionalidade direta: x/(1/10) = y/(1/1) = z/(1/5) Daí. 10x = y. vem: 10x = y = 5z Temos então: 10x = 5z. vem: 2x – x2 = 0 Colocando x em evidencia.2x = 0. 1 e 5.

4286 < b ≤ 60 Os valores inteiros possíveis para b. no desenvolvimento do binômio [(x + 1/x)(x . (-1)6-p/x2(6-p) = C6. vem: 0 ≤ 360 – 6b < b Somando 6b a todos os membros.1/x)]6 = (x2 – 1/x2)6 O termo geral de (a + b)n é dado por: Tp+1 = Cn. (-1/x2)6-p Tp+1 = C6..p . ap.p . (x2)p . portanto.p .. são: b = 52. temos: Dividendo = 360 Divisor = b Quociente = 6 Resto = r Podemos escrever: 360 = 6b + r e. r = 360 – 6b E. (-1)6-p/x 12-2p Tp+1 = C6. 53. vem: S = [(52 + 60). vem: 51.p . 51.bn-p Logo.9]/2 = 504 Questões Resolvidas XXI Certo binômio de Newton Determine o termo independente de x. Tp+1 = C6. No caso. x2p . fica: 6b ≤ 360 < 7b Podemos dizer então. Logo. 54. vem: b ≤ 60 Dividindo ambos os membros de (2) por 7. Solução: [(x + 1/x)(x .p .p . que: 6b ≤ 360 (1) 360 < 7b (2) Dividindo ambos os membros de (1) por 6. ou b = 60. . (-1)6-p . C6. x4p-12 Para que o termo seja independente de x deveremos ter: 4p – 12 = 0 de onde vem p = 3.O resto é menor do que o divisor e positivo ou nulo. a soma dos valores possíveis para b será igual a S = 52 + 53 + 54 + 55 + 56 + 57 + 58 + 59 + 60 Observando que temos a soma dos termos de uma Progressão Aritmética de razão 1.1/x)]6 .4286 < b Portanto. x2p . x2p – 12 –(-2p) = (-1)6-p . . como o resto é positivo ou nulo e menor do que o divisor.

np = 0. Logo.60.60.Qual é a razão? Qual é a razão? Universidade Federal do Espírito Santo .60.60.5.1 = (-1).20 = . y Ainda do enunciado.nL A citação que a comercialização dos veículos populares contribui com 20% da receita total. nL = número de carros de luxo vendidos Claro que podemos escrever: R = np .nL 0. Daí tiramos: np = 0.(6-3)! Observe que x4p-12 para p = 3.3!/3!. onde 0.5.5.nL np = 0.60 = 60% = 60/100. y = preço do carro de luxo.3. contribuem com apenas 20% da receita.60/0. vem que: np = 0. np = número de carros populares vendidos.Substituindo.40 = (0. mas. Questões Resolvidas XXII . é igual a x0 = 1. 6. Qual é a razão entre o preço do modelo de luxo e o do modelo popular? Solução: Sejam: R = receita total da venda dos veículos.40). x + nL . nos permite escrever: . teremos: T4 = (-1)3 .4.60(np + nL).np = 0. C6. Sabe-se que as vendas do modelo popular correspondem a 60% do total de veículos comercializados. -20 é a resposta procurada.nL np – 0. um popular e um de luxo.3 = (-1)6 – 3 .40.60.20 Portanto. x = preço do carro popular.nL / 0. 6!/3!.np + 0. fica: Tp+1 = T4 = (-1)6 .UFES – 2001 Uma concessionária de veículos comercializa dois modelos de automóveis.2.p .nL = 1.60.nL np = 1.

20.100 000 000 = 2. E-mail: colegiocascavelense@yahoo.nL.br. a razão entre o preço do modelo de luxo (y) e o do modelo popular (x). como y = 6.20. Desenvolvendo a expressão acima. vem: y = 6. Resposta: 6 INVISTA EM VOCÊ.com.m. dentro de dez anos quantos ratos haverá por habitante? Solução: Sejam H0 e R0 as populações humana e de ratos no ano inicial. vem imediatamente: Nota: lembre-se que se a/b = m então a = b. vem imediatamente que y/x = 6.20.x = nL. será dada por y/x. Logo.x = 0.y Substituindo o valor de np obtido acima (expressão em vermelho). CASCAVEL – CEARÁ .colegiocascavelense. Ora.y) = 0.0. a solução procurada ou seja.x = 0.y 0.nL). np. Admitindo-se que ambas as populações cresçam em progressão geométrica.20.20.x = 0. 4.x.20.x = nL.x + 0.np.Ratos e homens FUVEST – A população humana de um conglomerado urbano é de 10 milhões de habitantes e a de ratos é de 200 milhões.np.y 6.y Daí.(1.80.np.y np.108 .y Simplificando.x = nL. de modo que a humana dobre a cada 20 anos e a de ratos dobre a cada ano. vem: 4. para b ≠ 0.x .5.br www. teremos: H0 = 10 000 000 = 107 R0 = 200 000 000 = 2.BRASIL Questões Resolvidas XXIII .nL. ESTUDE NO CC – HÁ 15 ANOS FAZENDO EDUCAÇÃO NESTE CHÃO.20(np.nL. fica: np.x + nL.com.já que 20% = 20/100 = 0.x Sendo x = preço do carro popular e y = preço do carro de luxo.nL.

107 = 107 . vem: q20 = 2 = 21 ∴ q = 21/20 A população humana após 10 anos será então dada por: H10 = H0.21/2 Nota: n = 11 neste caso.108. .1 = 2. q21 – 1 2. H1.q n .1 Substituindo os termos conhecidos. Teremos então. Ora.qn . como já sabemos. Conforme dados do enunciado da questão e considerações anteriores.211 . R10) onde R10 é a população de ratos após 10 anos.1 = 107. A fórmula do termo geral de uma Progressão geométrica é.(21/20)10 = 107.H19. porque de H0 a H10 existem 11 termos. H3. Vamos calcular R10. dada por: an = a1. conforme o enunciado do problema. temos a seguinte PG: (2. depois de 10 anos. Vamos agora calcular a população dos ratos após 10 anos.. ..108.21/2 humanos e 211.210 = 211. o último termo (2. lembrando que como a população de ratos duplica a cada ano. H2. porque de R0 a R10 existem 11 termos..107 = 107 . a razão da PG é igual a 2.Como a população humana dobra a cada 20 anos. que será a razão da progressão geométrica – PG.108 Nota: n = 11 neste caso. Nota: n = 21 porque de H0 a H20.. já que o crescimento se dá em PG.108 ratos. existem 21 termos. o número de termos (n = 21) e desconhecemos a razão (q). utilizando a fórmula do termo geral de uma PG: R10 = 2. q20 Daí. Temos a seguinte PG: (H0 = 107. 4. Temos então uma PG na qual conhecemos o primeiro termo (107)..108. H20 = 2x107) onde H20 = 2.(21/20)11– 1 = 107.107).107 = dobro da população inicial. teremos 107. . vem: 2. vamos calcular a taxa de crescimento anual..108.

2.7. 2400 cm3.21+ (21/2) = 5. o carro usado pelo piloto continha 120 litros de combustível no tanque e consome 1 litro de combustível para cada 6 quilômetros rodados.21/2) = 108 .0. escritor norte americano – 1902 / 1968. ou seja. Usando uma calculadora científica – a do Windows serve – obtemos este número que vale aproximadamente 14482 ratos por humano! Nota: O título Ratos e homens é de uma obra de John Steinbeck. o volume de água deslocado será igual ao volume de um paralelepípedo reto de base 60 x 80 cm e altura 0. ou seja: V = 60.5 cm. Solução: O volume da pedra imersa será exatamente igual ao volume de líquido deslocado. O volume da pedra será então igual ao volume de água deslocado. o nível da água subiu 0. ou seja. como a base do aquário mede 80 cm por 60 cm. Após a imersão total de uma pedra decorativa nesse aquário. ou seja: (211.108) / (107.Corrida Maluca UEFS 2001. basta achar a razão (o quociente) entre o número de ratos e de humanos.2 – Um piloto de corrida percorre várias vezes uma pista circular de 1. no início da corrida.5 cm e.5 km de raio até parar por falta de combustível. de altura 50 cm e base retangular horizontal com lados medindo 80 cm e 60 cm. Após a imersão da pedra no aquário.Uma pedra num aquário Universidade Federal do Espírito Santo – UFES 2001 Um aquário em forma de paralelepípedo reto.223/2 Resposta: 5. Determine o volume da pedra imersa. Se.223/2 ratos para cada humano.5 cm sem que a água entornasse.211 . Resposta: 2400 cm3 Exercícios Resolvidos XXV . dentro de dez anos quantos ratos haverá por habitante.80.(1/2) = 10.Para achar a resposta do problema. então o número de voltas completas percorridas pelo piloto foi igual a . Questões Resolvidas XXIV .2 21 / 2 = 5. o nível da água subiu 0.5 = 2400 cm3.221/2 = 5. contém água até um certo nível.

se o carro gasta 1 litro por cada 6 quilômetros rodados. INVISTA EM VOCÊ. Nota: Aqui pra nós: um piloto percorrer n vezes uma pista circular até acabar a gasolina. concluímos que a resposta procurada é igual a 76.a) 54 e) 91 SOLUÇÃO: b) 63 c) 76 d) 82 Sabemos que o comprimento de uma circunferência de raio R é dado por: C = 2π R No nosso caso. e efetuando as contas.BRASIL Questões Resolvidas XXVI . R = 1.n Ora.br. CASCAVEL – CEARÁ . 45 ou 54 candidatos cada uma. obteremos n = 76. Como o problema pede para determinar o número de voltas completas.π . justifica o título Corrida Maluca que eu atribuí ao arquivo. Sabe-se que.com.5 = 3π Em n voltas.π .br www.6 = 720 km Portanto.n = 720 km Daí tiramos imediatamente: n = 720 / 3. E-mail: colegiocascavelense@yahoo. poderemos escrever: 3. C = 2. ESTUDE NO CC – HÁ 15 ANOS FAZENDO EDUCAÇÃO NESTE CHÃO. sempre haverá uma sala com apenas 20 .1416. o piloto terá percorrido no total. foram inscritos entre 2000 e 2200 candidatos. Ct = 3.5 km e.com.colegiocascavelense. o que nos leva tranqüilamente à alternativa C.39. se eles forem distribuídos em salas com capacidades para 40. portanto.π Considerando-se π = 3. a sua autonomia de combustível dá para percorrer 120.π .1.Ocupando salas 1) UEFS 2003 – 2º semestre Para a realização de um concurso seletivo.

45.0185185. consequentemente.. Temos que MMC(40.45. < k < 2. fica: 2000 < 1080k + 20 < 2200 Vem. É claro que o número (n – 20) será divisível simultaneamente por 40. o único valor que atende à desigualdade acima é k = 2. ou seja. o número de candidatos inscritos foi igual a 2180 e a alternativa correta é a de letra E. Nota: (n – 20) é o número de candidatos que deverá ser distribuído pelas outras duas salas. pode-se concluir que o número de inscritos foi igual a: a) 2020 b) 2100 c) 2160 d) 2126 e) 2180 Nota: UEFS – Universidade Estadual de Feira de Santana Solução: Seja n o número de inscritos no concurso. conforme enunciado da questão. podemos escrever: 2000 < n < 2200 .. Como k é inteiro. já que sempre haverá uma sala com 20 candidatos. n = 1080k + 20 Substituindo o valor de n acima na expressão 2000 < n < 2200. 2) Com base no problema anterior. Com base nestas informações. substituindo em n = 1080k + 20..k onde k é um número inteiro. então: 2000 – 20 < 1080k + 20 –20 < 2200 – 20 1980 < 1080k < 2180 Dividindo tudo por 1080.83333. Do enunciado da questão. 54) = 1080.candidatos. de quantas formas os candidatos poderão ser distribuídos nas salas? . onde n é um número natural.45. Daí. 45 e 54 e. se (n – 20) é divisível pelo MMC(40.2 + 20 = 2160 + 20 = 2180 Portanto.54) = 1080 Ora.54). fica: 1.. poderemos escrever: n – 20 = 1080. pelo mínimo múltiplo comum deles. Logo. pelo MMC(40. vem finalmente: n = 1080.

y o número de salas com 45 candidatos e z o número de salas com 54 candidatos. fica: 40x + 45y = 2160 (VII ) . com apenas 20 candidatos e as outras duas salas cheias: 40x + 54z + 20 = 2180 ∴ 40x + 54z = 2160 III) sala com capacidade para 40 candidatos.A) 2 B) 3 C) 1 D) 4 E) mais de 4 Solução: Já sabemos que as salas possuem capacidade para 40. embora pudéssemos também usar a regra de Cramer. um sistema linear de 3 equações e 3 incógnitas para resolver. poderemos concluir as seguintes igualdades: I) sala com capacidade para 54 candidatos. com a condição de que em qualquer situação. 45 e 54 candidatos. Seja x o número de salas com 40 candidatos. com apenas 20 candidatos e as outras duas salas cheias: 45y + 54z + 20 = 2180 ∴ 45y + 54z = 2160 Temos então as seguintes equações lineares: 40x + 45y = 2160 40x + 54z = 2160 45y + 54z = 2160 Poderemos escrever as equações lineares acima como: 40x + 45y + 0z = 2160 ( I ) 40x + 0y + 54z = 2160 ( II ) 0x + 45y + 54z = 2160 ( III ) Temos então. Do enunciado. após o preenchimento de duas das salas. a sala restante ficará com apenas 20 candidatos. fica: 40x + 45y = 2160 ( IV ) 45y – 54z = 0 ( V ) 45y + 54z = 2160 ( VI ) Substituindo a equação ( VI ) pela subtração ( V ) – ( VI). Substituindo no sistema a equação ( II ) pela subtração (I) – (II). com apenas 20 candidatos e as outras duas salas cheias: 40x + 45y + 20 = 2180 ∴ 40x + 45y = 2160 II) sala com capacidade para 45 candidatos. Vamos resolver o sistema pelo método de escalonamento .

24 = 2160 ∴ 40x = 2160 – 45. y = 24 e z = 20.45 + 20 = 1080 + 1080 + 20 = 2180 candidatos. 3ª) 24 salas com 45 candidatos. Substituindo o valor de z na equação ( VIII ). as distribuições possíveis dos 2180 candidatos serão: 1ª) 27 salas com 40 candidatos. fica: 40x + 45. os candidatos poderão ser acomodados de uma única maneira ou seja: 24 salas com 45 candidatos. teremos as seguintes composições possíveis: 1ª) 27 salas + 24 salas + 1 sala = 52 salas 2ª) 27 salas + 20 salas + 1 sala = 48 salas 3ª) 24 salas + 20 salas + 1 sala = 45 salas Portanto. o número mínimo de salas necessário será igual a 45. Portanto. Substituindo agora o valor de y na equação ( VII ).45 + 20.24 = 2160 – 1080 = 1080 ∴ 40x = 1080 e. finalmente vem que x = 1080 / 40 = 27 ∴ x = 27 .20 = 1080 ∴ y = 1080 / 45 = 24 ∴ y = 24 . Observe que neste caso. existem três formas distintas de acomodação dos 2180 candidatos entre as salas. Ora.40 + 20. ( II ) e ( III ) acima que: 40x + 45y + 20 = 2180 40x + 54z + 20 = 2180 45y + 54z + 20 = 2180 e que x = 27. o que nos leva tranqüilamente à alternativa B. 20 salas com 54 candidatos e uma sala com 20 candidatos. perfazendo o total de 27.2160 ( IX ) Da equação ( IX ) tiramos imediatamente que z = (-2160) / (-108) = 20 ∴ z = 20 . Logo. . perfazendo o total de 24.40 + 24.45y – 54z = 0 ( VIII ) – 108z = . 3) Ainda em relação ao enunciado da questão 1. 24 salas com 45 candidatos e uma sala com 20 candidatos. fica: 45y – 54(20) = 0 ∴ 45y = 54. perfazendo o total de 27. qual o número mínimo de salas necessário para acomodar todos os candidatos? Solução: Como vimos na questão anterior.54 + 20 = 1080 + 1080 + 20 = 2180 candidatos. 2ª) 27 salas com 40 candidatos. 20 salas com 54 candidatos e uma sala com 20 candidatos.54 + 20 = 1080 + 1080 + 20 = 2180 candidatos. 20 salas com 54 candidatos e uma sala com 20 candidatos. já sabemos dos itens ( I ).

50 ou 60 candidatos cada uma. qual o número mínimo de salas necessário para acomodar todos os candidatos de todas as maneiras possíveis? Resposta: 28 salas Questões Resolvidas: XXVII .UNICAMP –1995 – Lembrando: um copo v . foram inscritos entre 800 e 1300 candidatos. determine todas as composições possíveis para acomodação dos candidatos nas salas. qual o número mínimo de salas necessário para acomodar todos os candidatos de todas as maneiras possíveis? Solução: Observe atentamente que neste caso. a acomodação segundo a 1ª composição (veja acima). 3ª) 12 salas com 50 candidatos. Sabe-se que. Resposta: Os candidatos poderão ser distribuídos das seguintes formas: 1ª) 15 salas com 40 candidatos. se eles forem distribuídos em salas com capacidades para 40. Com base nestas informações. não seria possível. 12 salas com 50 candidatos e uma sala com 20 candidatos.Para a realização de um concurso seletivo.4) Ainda em relação ao enunciado da questão 1. 2ª) 15 salas com 40 candidatos. 3) Ainda em relação ao enunciado da questão 1. o número mínimo de salas necessário será igual a 52. 10 salas com 60 candidatos e uma sala com 20 candidatos. sempre haverá uma sala com apenas 20 candidatos. Agora resolva estes: 1 . pode-se concluir que o número de inscritos foi igual a: a) 1220 b) 1260 c) 860 d) 920 e) 1160 Resposta: alternativa A 2 – Em relação ao exercício anterior. pois se existissem apenas 45 salas. qual o número mínimo de salas necessário para acomodar todos os candidatos? Resposta: 23 salas 4) Ainda em relação ao enunciado da questão 1. 10 salas com 60 candidatos e uma sala com 20 candidatos.

(3/1) = 225.Ca = 385 – 310 Simplificando.Ca = 75 Daí tiramos imediatamente que Ca = 75 / (1/3) = 75.Ca = 75 (1/3).UNICAMP 95) Um copo cheio de água pesa 385 g. e como já sabemos que Cv + Ca = 385. fica: Ca – (2/3). basta multiplicar o inteiro pelo inverso multiplicativo da fração.Ca = 310 Temos então.3 = 225 Nota: lembre-se que para dividir um inteiro por uma fração. o seguinte sistema de equações do primeiro grau: Cv + Ca = 385 Cv + (2/3). Poderemos escrever: Cv + Ca = 385 Ainda do enunciado. vem: (3/3)Ca – (2/3). vem: Cv + Ca – Cv – (2/3). Por isto 75/(1/3) = 75. Pergunta-se: a) qual é o peso do copo vazio? b) qual é o peso do copo com 3/5 da água? Solução: Seja Cv o peso do copo vazio e Ca o peso da água. Com 2/3 da água pesa 310g.Ca = 310 Subtraindo membro a membro as igualdades acima. Como Ca = 225 (peso da água contida no copo). vem por simples substituição: . poderemos escrever: Cv + (2/3).Ca = 75 Efetuando a subtração indicada no primeiro membro.

Ministro de Estado da Cultura do Brasil. corresponde à milésima parte do quilograma (kg).225 = 160 + 135 = 295 Portanto. foi inspirado na música Copo Vazio – 1974 – de autoria do grande intérprete e compositor da música popular brasileira Gilberto Gil preciosidade entre tantas outras músicas belíssimas do cancioneiro popular. A segunda pergunta é: " qual é o peso do copo com 3/5 da água?". Com 3/4 da água pesa 320g. Assim. o copo vazio pesa 160 gramas e a água contida no copo pesa 225 gramas. o que responde a primeira pergunta. . o peso do copo vazio é igual a 160g (160 gramas). a resposta do item (b) é 295 gramas (295g). Gil é hoje. para orgulho dos baianos. é irrelevante para a solução do problema proposto. de símbolo g. 1kg = 1000g. Ora. deveria ter se referido à massa e não ao peso. Isto entretanto. Pergunta-se: a) qual é o peso do copo vazio? b) qual é o peso da água contida no copo? c) qual é o peso do copo com 3/5 da água? Respostas: a) 80g b) 320g c) 272g Notas: 1) A unidade de medida de massa (grama). 2) O título atribuído ao arquivo. Logo. conforme já calculamos antes. O problema originalmente proposto na UNICAMP em 1995. para responder ao item (b) da questão basta calcular: 160 + (3/5).Cv + 225 = 385 Cv = 385 – 225 = 160 Logo. Agora resolva este: Um copo cheio de água pesa 400 g.

BRASIL . CASCAVEL – CEARÁ ..br.colegiocascavelense.com.******************** É sempre bom lembrar Que um copo vazio Está cheio de ar.com. Gilberto Gil ******* Paulo Marques INVISTA EM VOCÊ.br www. ESTUDE NO CC – HÁ 15 ANOS FAZENDO EDUCAÇÃO NESTE CHÃO. . E-mail: colegiocascavelense@yahoo..

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