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Questões Resolvidas

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QUESTÕES RESOLVIDAS 1 QUESTÕES RESOLVIDAS 2 QUESTÕES RESOLVIDAS 3 QUESTÕES RESOLVIDAS 4 QUESTÕES RESOLVIDAS 5 QUESTÕES RESOLVIDAS 6 QUESTÕES RESOLVIDAS 7 QUESTÕES RESOLVIDAS 8 QUESTÕES RESOLVIDAS 9 QUESTÕES RESOLVIDAS 10 QUESTÕES RESOLVIDAS 11 QUESTÕES RESOLVIDAS 12 QUESTÕES RESOLVIDAS 13 QUESTÕES RESOLVIDAS 14 QUESTÕES RESOLVIDAS 15 QUESTÕES RESOLVIDAS 16 QUESTÕES RESOLVIDAS 17 QUESTÕES RESOLVIDAS 18 QUESTÕES RESOLVIDAS 19 QUESTÕES RESOLVIDAS 20 Q. RESOLVIDAS 21 - Binômio de Newton Q. RESOLVIDAS 22 - Qual é a razão? • Q. RESOLVIDAS 23 - Ratos e homens • Q. RESOLVIDAS 24 - Uma pedra no aquário • Q. RESOLVIDAS 25 - Corrida Maluca • Q. RESOLVIDAS 26 - Ocupando salas • Q. RESOLVIDAS 25 – lembrado: um copo vazio está cheio de ar.

# QUESTÕES RESOLVIDAS 1 A QUESTÕES RESOLVIDAS 20 => VÁRIOS ASSUNTOS INVISTA EM VOCÊ, ESTUDE NO CC – HÁ 15 ANOS FAZENDO EDUCAÇÃO NESTE CHÃO. E-mail: colegiocascavelense@yahoo.com.br www.colegiocascavelense.com.br. CASCAVEL – CEARÁ - BRASIL

Questões Resolvidas I
1. UFBA – Se f(g(x)) = 5x – 2 e f(x) = 5x + 4, determine a função g(x). SOLUÇÃO: Podemos escrever: f(g(x)) = 5.g(x) + 4 = 5x – 2. Logo, teremos: 5.g(x) = 5x – 2 – 4 = 5x – 6 e, portanto, g(x) = x – 6/5. 2. FUVEST – Num programa transmitido diariamente, uma emissora de rádio toca sempre as mesmas dez músicas, mas nunca na mesma ordem. Para esgotar todas as prováveis seqüências dessas músicas serão necessários aproximadamente: a) 10 dias b) Um século c) 10 anos d) 100 séculos e) 10 séculos SOLUÇÃO: Trata-se de um problema de permutações simples, ou seja, calcular o número de permutações simples de 10 elementos. Da teoria, teremos: P10 = 10! = 10.9.8.7.6.5.4.3.2.1 Portanto serão necessários 10! (fatorial de 10) dias, para esgotar todas as possibilidades. Vamos converter esse número em anos e, para isto vamos dividir por 360 dias (o mais exato seria dividir por 365 dias = 1 ano, mas o problema pede uma solução aproximada). Logo, vem:

Logo, serão necessários 100 séculos para esgotar todas as possibilidades, o que nos leva à alternativa D. 3. UNICAMP – Uma mesa de quatro pernas pode oscilar. Já uma mesa de três pernas está sempre firme. Explique. SOLUÇÃO: As três pernas determinam um único plano. Já as quatro pernas podem determinar mais de um plano, rigorosamente C4,3 = 4 planos, ocorrendo nesse caso, oscilação. Obs: C4,3 = nº de combinações de 4 elementos, taxa 3.

4. PUC-SP – Um enxadrista quer decorar uma parede retangular, dividindo-a em quadrados, como se fosse um tabuleiro de xadrez. A parede mede 4,40 metros por 2,75 metros. Qual o menor número de quadrados que ele pode colocar na parede? SOLUÇÃO: Convertendo para centímetros as dimensões da parede, temos: 440 cm por 275 cm. Deveremos então achar o máximo divisor comum - MDC entre essas dimensões. Essa é a única forma de achar a dimensão do lado de cada quadrado, que caberá exatamente na parede sem sobra de espaço. Temos: MDC(440,275) = 55 Portanto, 440/55 = 8 e 275/55 = 5, de onde se conclui que teremos 8.5 = 40 quadrados, todos com 55 cm de lado. 5. UFBA – Qual a fração geratriz de 0,39191... ? SOLUÇÃO: Seja x = 0,39191... Podemos escrever: 10x = 3,9191... 1000x = 391,9191... Subtraindo membro a membro, vem: 1000x – 10x = 391,9191... – 3,9191... 990x = 388 ∴ x = 388/990 = 194/495, que é a fração geratriz procurada. 6. FUVEST – Dividir um número por 0,0125 equivale a multiplicá-lo por quanto? SOLUÇÃO:

Portanto, equivale a multiplicá-lo por 80. 7. UEFS – Hoje, A e B estão de folga do trabalho. Sabendo-se que A tem folga de 6 em 6 dias e B, de 4 em 4 dias e que a folga dos dois coincide sempre a cada x dias, pode-se concluir que o valor de x é: a) 4 b) 6 c) 10 d) 12 e) 24

SOLUÇÃO: É obvio tratar-se de um problema de MMC – mínimo múltiplo comum. Então, MMC(4,6) = 12, logo, letra D. INVISTA EM VOCÊ, ESTUDE NO CC – HÁ 15 ANOS FAZENDO EDUCAÇÃO NESTE CHÃO. E-mail: colegiocascavelense@yahoo.com.br www.colegiocascavelense.com.br. CASCAVEL – CEARÁ - BRASIL

Questões Resolvidas II
1 - Determine o número de algarismos de x = 215.517 SOLUÇÃO: Aplicando log decimal (base 10) a ambos os membros, vem: logx = log(215.517) = log215 + log517 = 15.log2 + 17.log5. Então, fica: logx = 15.log2 + 17.[log(10/2)] = 15.log2 + 17[log10 – log2] logx = 15.log2 + 17[1 – log2] logx = 15.log2 + 17 – 17.log2 logx = 17 – 2.log2 Sabemos que log2 = 0,3010... , portanto: logx = 17 – 2.0,3010 logx = 17 – 0,6020 = 16,3980 logx = 16,3980 Ora, concluímos que x possui 17 algarismos. Justificativa: se a característica (parte inteira) do logaritmo decimal de x for igual a c então o antilogaritmo (x) possui c+1 algarismos na sua parte inteira. Isto decorre da definição de característica de log decimal , vista num artigo anterior nessa página. Exemplos para fixação: Se logx = 3,5634 então x possui 4 algarismos na parte inteira. Se logy = 25,7639 então y possui 26 algarismos na parte inteira. Se logz = 47,8967 então z possui 48 algarismos na parte inteira, etc. NOTA: se você teve dificuldade em entender a solução desse problema, é um sinal claro que você terá que revisar as propriedades operatórias dos logaritmos. 2 - A equação em x e y, (2x+6y+a)2 + (x+by -7)2 = 0, admite infinitas soluções. Nestas condições, pede-se calcular o valor de Z = 10.b - a

SOLUÇÃO: Ora, a única condição da soma acima ser nula é que: (2x+6y+a) = 0 (x+by-7) = 0 Logo, teremos: 2.x + 6.y = - a 1.x + b.y = 7 Para o sistema de equações do 1º grau acima admitir infinitas soluções, os coeficientes das equações participantes deverão ser necessariamente proporcionais. Logo, vem:

portanto Z = 10b – a = 10.3 – (-14) = 30+14 = 44. 3 - O número de faces de um poliedro convexo de 20 arestas é igual ao número de vértices. Determine o número de faces do poliedro. SOLUÇÃO: Sabemos que sendo dado um poliedro de V vértices, F faces e A arestas, vale a célebre relação de Euler: V+F=A+2 É dado que A = 20 e V = F. Logo, substituindo, fica: F + F = 20 + 2 ; logo, 2F = 22 e daí conclui-se que F = 11. Portanto, o poliedro possui 11 faces. INVISTA EM VOCÊ, ESTUDE NO CC – HÁ 15 ANOS FAZENDO EDUCAÇÃO NESTE CHÃO. E-mail: colegiocascavelense@yahoo.com.br www.colegiocascavelense.com.br. CASCAVEL – CEARÁ - BRASIL

Questões Resolvidas III
1. FUVEST 94 - 1ª fase Os números x e y são tais que 5 ≤ x ≤ 10 e 20 ≤ x ≤ 30. O maior valor possível de x / y é: a)1 / 6 b) 1 / 4

FUVEST 93 .senx.sen10º. o maior valor possível da fração será x / y = 10 / 20 = 1 / 2.cosx e por isso sen20º = 2.1ª fase 95% da massa de uma melancia de 10 kg é constituída por água. FUVEST 94 . cos 10 °) = 2 cos 10 ° sen 10 ° Lembre-se que sen2x = 2. 10 = 0. 10 = 9. Portanto. 2.5 = 0. sen20º é: a) 1 / 2 b) 1 c) 2 d) 5 / 2 e) 4 SOLUÇÃO: Substituindo a tangente e a cotangente em função do seno e cosseno. Logo.5 kg de água ⇒ 10 .c) 1 / 3 d) 1 / 2 e) 1 SOLUÇÃO: A fração x / y com x e y positivos. A fruta é submetida a um processo de desidratação (que elimina apenas a água) até que a participação de água na massa da melancia se reduza a 90%.95 . Portanto. x = 10 e y = 20. vem: ( sen 10 ° cos 10 ° + ) ⋅ ( 2.sen 10 . terá valor máximo.9.5 kg de polpa após desidratada.5 kg SOLUÇÃO: 95% . conclusão imediata a partir dos dados do problema.cos10º Alternativa C 3. é claro que para que . Sendo x a massa da melancia desidratada (água + polpa). se x for máximo e y for mínimo. A massa da melancia após esse processo de desidratação será igual a: a) 5 / 9 kg b) 9 / 5 kg c) 5 kg d) 9 kg e) 9.1ª fase O valor de (tg10º + cotg10º) . a alternativa correta é a de letra D.

0.36Pc é o maior desconto em relação ao preço de tabela Pt = 1.5 e portanto 0. Então o valor de k é: a) -8 b) -4 c) 0 d) 4 e) 8 SOLUÇÃO: . Logo.Pc Pt = 1. de acordo com o enunciado: Pv = 1.80Pc.80Pc .0. Portanto. Qual é o maior desconto que ele pode conceder ao cliente. 4. FUVEST 95 .1.36PC representa em relação ao preço de tabela 1.90. Logo.Pc Portanto. temos que determinar quantos porcento 0.80 = 36 / 180 =1 / 5 = 0. alternativa C. Portanto.5 ⇒ x = 5 kg.x = 0. para não ter prejuízo.1ª fase Sabe-se que o produto de duas das raízes da equação 2x3 .36Pc / 1.36Pc Ora. sobre o preço da tabela. o preço de venda de seus produtos deve ser no mínimo 44% superior ao preço de custo. de modo a não ter prejuízo? a) 10% b) 15% c) 20% d) 25% e) 36% SOLUÇÃO: Seja: Pc = preço de custo Pv = preço de venda Pt = preço da tabela Temos.x2 + kx + 4 = 0 é igual a 1. para que a loja não tenha prejuízo. FUVEST95 .20 = 20%. porque sabe que o cliente gosta de obter desconto no momento da compra.1ª fase Um lojista sabe que.80Pc = 0. alternativa C. Porém ele prepara a tabela de preços de venda acrescentando 80% ao preço de custo.36 / 1.80Pc.44.44Pc = 0.tenhamos 90% de água.80.1. 5. basta efetuar o quociente: 0.x = 0. deveremos ter: x . o maior desconto que poderá ser concedido será: Desconto = 1.

. teremos: 1 ........... Ora...... da definição de cosseno... r = .. M3. determine o número de moças e de rapazes presentes à festa. r = .... .... 7) ..... (Reveja Equações Algébricas ) Como o produto de duas das raízes vale 1..2)3 .16 . vem: ......4 ..2k = 0 ⇒ ...2)...... concluímos que: Mn dançou com n + 4 rapazes Ora.cosx) .. substituindo. vem: M1 dançou com 5 rapazes ( 1 ... n + (n + 4) = 30 2n + 4 = 30 2n = 26 n = 13 e..1.. SOLUÇÃO: Sejam as moças M1... Logo. 5) M2 dançou com 6 rapazes ( 2 . .. M2.............. se -2 é raiz... então a equação é satisfeita para esse valor...... a moça número 3 dançou com 7 rapazes e assim sucessivamente.. sendo w.... z e r as três raízes ( a equação é do 3º grau e portanto possui 3 raízes) sabemos que: Produto das raízes = w ... Se a última moça dançou com todos os rapazes... Questões Resolvidas IV 1) Numa festa encontram-se 30 pessoas entre moças e rapazes. 6) M3 dançou com 7 rapazes ( 3 .Pelas Relações de Girard...... 1) Determine o valor mínimo da função y = (3 ..2. z ..2k + 4 = 0 .... portanto n+4 = 17... Portanto...2)2 + (..4 / 2 = . Resposta: 13 moças e 17 rapazes. k = . existem n moças e n+4 rapazes na festa.. Mn..8...... Logo. vem: 2(...8) .. Multiplicando a desigualdade por (-1). .. Alternativa A. SOLUÇÃO: Temos: Sabemos que -1 ≤ cosx ≤ 1. A moça número 1 dançou com 5 rapazes.............2k + 4 = 0 -16 .......... logo r = ....k + 4 = 0 2(.2........4 ...(..16 = 2k e portanto... Do enunciado..2... a moça número 2 dançou com 6 rapazes. lembrando que isto muda o sentido da igualdade.

28x – 32x ≤ 64 . ESTUDE NO CC – HÁ 15 ANOS FAZENDO EDUCAÇÃO NESTE CHÃO.com. obtendo: 49 . Nestas condições.elevar ao quadrado . SOLUÇÃO: Podemos escrever: Observe que esta transformação algébrica somente foi possível devido ao fato do denominador ser um número positivo para x ≠ .cosx ≥ -1 + 3 4 ≥ 3 .ambos os membros da desigualdade acima. vem: .cosx ≥ -1 Adicionando 3 a todos os membros. poderemos quadrar .BRASIL Questões Resolvidas V Resolver a seguinte inequação em R.cosx ≥ 2 Invertendo os membros da desigualdade.4. 1+3 ≥ 3 . E-mail: colegiocascavelense@yahoo.49 .com.colegiocascavelense. o menor valor da função é obviamente 1/4.60x ≤ 15 . conjunto dos números reais. Logo: Logo. Resposta: ¼ INVISTA EM VOCÊ. CASCAVEL – CEARÁ . Lembre-se que o módulo é sempre positivo ou nulo.br www.br.1 ≥ .28x + 4x2 ≤ 4(16 + 8x + x2) 49 – 28x + 4x2 ≤ 64 + 32x + 4x2 Cancelando os termos semelhantes 4x2 em ambos os membros. a desigualdade não se altera. Logo. o seu sentido muda.

3. x≥ ¼} = [1/4. .. por exemplo.. coloco a seguinte questão: Se fosse dito no enunciado que o conjunto universo fosse o conjunto dos naturais. em N = {0. o conjunto solução da inequação dada no Universo dos Números Reais será: S = {x∈ R.5. 5. pois 2/3=0. depende do conjunto universo adotado.4. 3. um conjunto sem elementos). ∞ ) (intervalo real dos números maiores ou iguais a ¼). Perceberam? É muito importante perceber isto! Questões Resolvidas VI 1) FEI /1968 .A igualdade 7x + 7x-1 = 8x se verifica: a) apenas para valores irracionais de x b) apenas para x = 1 c) para x=0 e x=1 d) para x=1 e x = -1 e) nenhuma das respostas anteriores Solução: . Agora. tem conjunto solução S = {2/3} no universo R dos números reais. Logo. Lembrete: O conjunto solução (ou conjunto verdade) de uma equação ou inequação. então: S = {1. negativo ou nulo) o conjunto solução da mesma equação seria vazio ou seja: S = φ (conjunto vazio. Teríamos. a equação 3x – 2 = 0.Multiplicando ambos os membros da desigualdade acima por –1. qual seria o conjunto solução da inequação dada? Ora. 1. ou seja.6666.} = conjunto dos números naturais.2.. Assim é que. o sentido da desigualdade muda e teremos: 60x ≥ . .. nem inteiro. 2.. não é natural.15 x ≥ -15/60 x≥ -¼ Logo. 4.6. teríamos que selecionar apenas as soluções que pertencem ao conjunto N..7. já sabemos que x ≥ ¼.} = N* = N – {0}. porém em N conjunto dos naturais ou Z conjunto dos inteiros (positivo.

Logo.cosx . onde sabemos que o seno é positivo. Solução: .cos2x+cos4x = 1 sen4x + cos4x = 1 – 2sen2xcos2x sen4x + cos4x = 1 – 2(senx.cosx)2 Mas sen2x = 2senx.(sen22x) / 2 1 – 5/8 = (sen22x) /2 3/8 = (sen22x) /2 ⇒ 6/8 = 3/4 = sen22x ⇒ sen2x = ± √ 3 /2 Ora. 4) Se 102y = 25 então calcule 10 –y . vem: (sen2x + cos2x)2 = 12 sen4x + 2. Portanto. então f(x) é igual a: a) cosx b) tgx c) x2 d) 1 e) cosecx Solução: Seja senx = t.Podemos escrever.2[((sen2x) /2]2 5/8 – 1 = . concluímos que 90º < 2x < 180º e portanto.cosx)2 5/8 = 1 – 2(senx. alternativa correta: B 2) Se a função f é tal que f(senx) = (senx)2 .sen2x. a solução negativa não serve e concluímos que o valor de sen2x é √ 3 /2. alternativa C.2[(sen22x) / 4] 5/8 – 1 = . como o enunciado do problema nos informa que 45º < x < 90º.cosx ⇒ senx. 3) Se sen4x + cos4x = 5/8 e 45º < x < 90º então calcule sen2x. Logo. Vem: f(t) = t2 . colocando 7x em evidencia: 7x(1 + 1/7) = 8x 7x(8/7) = 8x Portanto. vem: 5/8 = 1 . Solução: Considere a relação fundamental da Trigonometria: sen2x + cos2x =1 Quadrando ambos os membros.cosx = (sen2x) /2 Substituindo o valor de senx. sen2x = + √ 3 / 2. portanto. o arco 2x é do 2º quadrante. f(x) = x2 e.

a) Raízes da equação do 2º grau (numerador): –2x2 + 2x + 4 = 0 A equação é equivalente a 2x2 – 2x – 4 = 0 ou x2 . a expressão log log y somente existirá se log y> 0. Podemos então escrever: Temos uma inequação quociente a ser resolvida. b) Raízes da equação do 2º grau x2 – 4x + 3 = 0 Raízes 3 e 1. para y ≠ 0. a função logarítmica é crescente.Podemos escrever: (10y)2 = 25 ⇒ 10y = 5. Portanto.2 = 0 Raízes 2 e -1.x1) (x. teremos então: Que é equivalente a: . Logo.x2). deveremos ter: Obs: log B = log10B (logaritmo decimal → base 10) e log 1 = 0. 10y = 5 ⇒ (10y) –1 = 5 –1⇒ 10 –y = 1/5. Logo. pois 5-1 = 1 / 51 = 1/5. (Aplique a fórmula de Bhaskara ou a forma (S. podemos escrever: ax2+b x+c = a(x.x . Resp: 1/5 5) POLI 1959) Matemática não tem idade! Determine o domínio da função y = f(x) definida por: Solução: Sabemos que só existe logaritmo de número positivo. concluímos: Lembre-se que y / y = 1. pois 52 = 25 e 10y > 0. Ora. como sabemos que se o trinômio ax2+bx+c possui raízes x1 e x2 . P) de uma equação do 2º grau). Para base maior do que 1.

e assim sucessivamente. Calcule x/10. . poderemos escrever: a15 = a1 + (15 – 1). os valores que satisfazem a última desigualdade acima . no terceiro. 3) Questões Resolvidas VII 1 – UFBA 98 – 1ª fase – Durante 15 dias. um automóvel é submetido a testes de desempenho mecânico. sendo x = 320. Portanto. Para entender a tabela abaixo. Para resolver a inequação quociente acima. -1 < x < 1 ou 2 < x < 3} A resposta acima poderá também ser escrita na forma de intervalo: D = (-1.. usando a fórmula do termo geral de uma P. 20 ⇒ x = 40 + 280 = 320 Ora. 80. no segundo. . vem: x = 40 + 14 . temos uma Progressão aritmética – P. vamos estudar os sinais de cada binômio presente na desigualdade acima. conclui-se que x/10 = 320/10 = 32 . Logo.A. Como são 15 dias. são: -1 < x < 1 ou 2< x < 3 onde o quociente Q é negativo. 60. 1) ∪ (2. . quando percorre x km. basta lembrar das regras de multiplicação e divisão de números relativos. Solução: Temos a seguinte seqüência: (40.: o sinal da desigualdade mudou.Obs. Sabemos que ao multiplicarmos ambos os membros de uma desigualdade por um número negativo.A.r Substituindo os valores conhecidos. x). 60 km. até o último dia. ela muda de sentido. décimo quinto termo = a15 = x . através de uma tabela de sinais.. No primeiro dia ele percorre 40 km. 80 km. o domínio da função será: D = {x ∈ R. onde: razão = r = 20. Portanto. de 15 termos. primeiro termo = a1 = 40. porque multiplicamos ambos os membros por –1/2 para eliminar o número (-2) do numerador.

igual R$50.80.x + 50 = 0. Se o preço de venda foi R$540.00.80x + 50. A mercadoria foi vendida com um lucro de 20% sobre o total desembolsado (Td). somar os números a elas correspondentes e marcar o resultado na Folha de Respostas. Td = R$450.500 + 50 Portanto.80x + 50) = 540 Resolvendo a equação. vem que o lucro L foi igual a L = 20% de R$450. Td = 540 ∴ 1. Solução: Seja x o preço de tabela. R$500. Portanto (02) é também verdadeira.125 = 12.5% do preço à vista.96x = 480 ⇒ x = 480/0. Comentário: este tipo de questão consiste em identificar as proposições verdadeiras. (08) é falsa. Na venda dessa mercadoria.00 = 0. O preço à vista foi 80% de x (já que o desconto foi 20%) .00 ( preço de tabela) . Sabemos que o total desembolsado é igual a Td = 0. x = 48000/96 = R$500. portanto.00.00 = 0. poderemos dizer. obteve lucro de 20% sobre o total desembolsado. Portanto.00 em relação ao preço à vista (R$400. com 20% de desconto sobre o preço de tabela e teve uma despesa de R$50. Portanto o total desembolsado = Td foi igual a: Td = 80% de x + 50 = 0.00 com transporte e impostos. portanto (04) é falsa. Então.00 .96 Logo. 500 = R$400.00 (04) O lucro obtido foi R$60.00 = 0. 20% de R$500.80 . 500 = R$100.00 (02) O preço à vista foi R$400. então pode-se afirmar : (01) O preço de tabela era R$500. portanto (16) é verdadeira.Resposta: 32.80.20 .00 (08) O desconto sobre o preço de tabela foi R$40.20 . Daí.00 e.00) representa um percentual igual a 50/400 = 0.20(0. As despesas com transporte e impostos. 2 – UFBA 98 – 1ª fase – Uma rede de lojas comprou uma mercadoria à vista.20 . 450 = R$90. Concluímos pois que deveria ser assinalado na Folha de Respostas o número: 01 + 02 + 16 = 19 Resposta: 19 . O desconto foi de 20% sobre o preço de tabela. fica: 0.96x + 60 = 540 ⇒ 0.00.5% e. o preço à vista era igual a 80% . Como o lucro foi de 20% sobre o total desembolsado. de acordo com o enunciado que: 1. Logo (01) é verdadeira.00 (16) As despesas com transporte e impostos corresponderam a 12.

sen2x e daí conclui-se que sen2x = 2/3. podemos escrever: (5x + 5-x)3 = 53 . Solução: Podemos escrever: Portanto. que esta função possui um valor mínimo. [observe que 5x . o que nos leva à alternativa D. poderemos escrever finalmente: 53x + 5-3x = 125 – 15 = 110.3 – MACK 77 – O menor valor que y pode assumir na função y = cosx + cos2x é: A) –3/4 B) –7/8 C) –1 D) –9/8 E) 1 Solução: Sabemos da Trigonometria que cos2x = 2. que é uma função quadrática onde a=2. o valor mínimo procurado é igual a –9/8.cos2x –1 (coseno do arco duplo). 2 = 3. Logo. b=1 e c= -1. sabendo que 5x + 5-x = 5. sabemos da teoria. Solução: Sabemos que (A+B)3 = A3 + B3 + 3(A+B)(AB) Logo. desenvolvendo esta expressão. 5-x = 5x-x = 50 = 1]. Logo. 4 – Itajubá 77 – Calcular o valor da expressão 53x + 5-3x . dado pela equação: Logo. Resposta: 110 5 – FEI 77 – Calcular sen2x sabendo que tgx + cotgx = 3. poderemos escrever: y = cosx + 2. Teremos: y = 2t2 + t – 1 . vem: 53x + 5-3x + 3(5x + 5-x)(5x.5-x) = 125. . vem: 53x + 5-3x + 3(5)(1) = 125 Portanto. Como o coeficiente do termo do 2º grau é positivo.cos2x + cosx – 1 Vamos fazer cosx = t (mudança de variável).cos2x –1 ou y = 2.

1 – Sejam a. para não ter que deduzilas na hora da prova! INVISTA EM VOCÊ.35)7.V B) (0. b e c as raízes da equação 2x3 – 3x2 + x – 4 = 0. é importante saber as fórmulas.65)6.br.BRASIL Questões Resolvidas VIII 1 – UEFS 94.com. Se V for o valor desse produto no primeiro mês.senx.br www.colegiocascavelense. teremos que aplicar as Relações de Girard.35)8. Portanto 1/a + 1/b + 1/c = (1/2) / 2 = 1/4.cosx 4) Em Trigonometria. no capítulo Equações Algébricas . o valor de certo produto diminui de 35% em relação ao seu valor no mês anterior.Resposta: 2/3 Lembretes: 1) tgx = senx/cosx 2) cotgx = cosx/senx 3) sen2x = 2.V C) (0. ESTUDE NO CC – HÁ 15 ANOS FAZENDO EDUCAÇÃO NESTE CHÃO. 2 – UEFS 94. E-mail: colegiocascavelense@yahoo. então o seu valor no oitavo mês será: A) (0. Portanto: bc + ac + ab = 1/2 abc = -(-4)/2 = 2 Reveja as relações de Girard. CASCAVEL – CEARÁ .com.1 – A cada mês que passa.V . Logo. Verificamos que o numerador é o produto das raízes da equação tomadas duas a duas e o denominador é o produto das raízes. A soma 1/a + 1/b + 1/c é igual a: A) 1/2 B) 1/4 C) 1 D) –1/2 E) –1/4 Solução: Ora. Resposta certa: letra B.

.2 – O número de vértices de um poliedro convexo de sete faces. Portanto. conforme enunciado)... V vértices e F faces.UEFS 94. o que nos leva à alternativa D. teremos: Nota: Duas faces pentagonais: 2x5=10 arestas Cinco faces quadrangulares: 5x4=20 arestas Total: 10+20 = 30 arestas.65)3.V (Observe que a redução a cada mês é de 35%. pela relação de Euler: V + 7 = 15 + 2 ⇒ V = 10 e portanto..65)7........65)2.... Para o cálculo do número de arestas. Não é difícil perceber que: 8º mês: valor = (0..65 em relação ao mês anterior)..V = (0.65)2.65......... O problema diz que F = 7... 3º mês: valor = 0...V . é: (01) 0 (02) 1 (03) 4 (04) 5 (05) 6 .V) = (0..... 3 – UEFS 95.V Solução: Poderemos escrever: 1º mês: valor inicial V 2º mês: valor = 65%. 4º mês: 0.... 4 ...(0.. vale a igualdade: V + F = A + 2. e portanto o reajuste é de 65% = 65/100 = 0... a resposta certa á a de número (02)..V . temos que dividir por dois.65..V E) (0.. sendo duas pentagonais e cinco quadrangulares é: (01) 07 (02) 10 (03) 14 (04) 17 (05) 20 Solução: Lembremos da célebre Relação de Euler: Num poliedro convexo de A arestas..65...V (Justificativa: diminuiu 35%...65)8. porque cada aresta é contada duas vezes (arestas comuns)...2 – O produto das soluções da equação (43-x)2-x = 1....65)7......D) (0..V = 0..(0..65.

vem: (43-x)2-x = 40⇒ (3-x).Se então: (A) –2 ≤ y ≤ 2 (B) –1 ≤ y ≤ 1 (C) 1/3 ≤ y ≤ 4/3 (D) 2/3 ≤ y ≤ 2 (E) 2 ≤ y ≤ 6 Solução: Temos: 3. Portanto o produto das raízes vale (3x2=6) = 6.cosx + 4 ⇒ 4 – 3y = 2.0) (D) (0. y0) e raio R é .x =0 ou 2 – x = 0 .0) Solução: A equação dada é de uma circunferência.2 – A equação x2 + y2 . Portanto a alternativa correta é a de número (05). resolver este problema. o único ponto eqüidistante de todos os pontos de uma circunferência é exatamente o seu centro. 6 – UEFS 91. Portanto.(2-x) = 0 ⇒ 3 . sabemos que -1 ≤ cosx ≤ 1.4x – 5 = 0 define um conjunto de pontos eqüidistantes do ponto: (A) (0. ela muda de sentido.Solução: Como 1 = 40 . de onde conclui-se que x=3 ou x=2.y = -2. Ora. 5 – UEFS 92. também poderemos escrever: Portanto.3) (C) (-2.2) (E) (2.3y ≤ .2 implica em 6 ≥ 3y ≥ 2. Logo. Nota: Quando multiplicamos ambos os membros de uma desigualdade por um número negativo. equivale a determinar o centro da circunferência cuja equação foi dada. Sabemos que a equação de uma circunferência de centro (x0.2 .cosx Explicitando cosx em função de y vem: Ora.5) (B) (0. Falo isso para você entender porque o fato de – 6 ≤ . a alternativa correta é a de letra D.

x1/8 . x1/16 . quando o número de radicais aumenta indefinidamente. determine f(2x+3). portanto. Temos: Equação dada: x2 + y2 – 4x – 5 = 0 Podemos escrever: x2 – 4x + 4 – 4 + y2 = 5 Observe que + 4 – 4 = 0 e. = a1/(1-q) = (1/2)/(1-1/2) = (1/2)/(1/2) = 1 Logo a expressão dada terá como limite x1 = x. Temos então: (x – 2)2 – 4 + (y – 0)2 = 5 Portanto: (x – 2)2 + (y – 0)2 = 9 = 32 Comparando com a equação (x – x0)2 + (y – y0)2 = R2 . 0) e. portanto a alternativa correta é a letra E. concluímos que o centro é o ponto (2. Observe que o expoente é a soma dos termos de uma Progressão Geométrica decrescente e ilimitada de razão q = 1/2 e primeiro termo a1 = 1/2. Portanto..3. vem: f(u) = 2u – 6 + 3 . .. e mais: R = 3. de onde conclui-se: f(u) = 2u – 3. = x1/2 + 1/4 + 1/8 + 1/16 + . É uma dedução imediata que sendo f(u) = 2u – 3. x1/4 . Daí. podemos escrever. substituindo x pelo seu valor (u – 3): f(u) = 2(u-3) + 3.. Vamos dar um tratamento algébrico à equação dada. de forma a identificar x0. Resposta: x 2 – Sendo f uma função real de variável real tal que f(x+3) = 2x+3 . Como o problema solicitou apenas o centro da circunferência.. . virá inevitavelmente: f(2x+3) = 2(2x+3) – 3 = 4x + 6 – 3 = 4x + 3. já que 0(zero) é elemento neutro da adição. y0 e R. não altera a expressão.. Solução: A expressão dada pode ser escrita como: x1/2 . Questões Resolvidas IX 1 – Determine o limite da expressão onde x é positivo. Vem que x = u . Solução: Faça x + 3 = u. 1/2+1/4+1/8+1/16+ .. concluímos que: x0 = 2 e y0 = 0 .dada por: (x – x0)2 + (y – y0)2 = R2 . fazendo u = 2x+3. Logo.

sen( 3x ).......R3 e S = 4.. marcarão a mesma hora..senb...cos3x+sen7x..........4...... .....π .R2 O problema exige que V = 33.. Solução: Sabemos que para uma esfera de raio R. Depois de quantos dias vão marcar o mesmo horário? Solução: É óbvio que os dois relógios se "distanciam" de 1+1.... Resposta: 4x+3 3 – Dois relógios são acertados em 12h. em unidades de comprimento....S . podemos "armar" a seguinte regra de três: 1 dia . 2..5 minutos por dia.π ...π .... Um relógio adianta 1 minuto por dia e o outro atrasa 1.Portanto.... um em relação ao outro.R = 132 ⇒ R = 132/(4/3) = 132.(3/4) = 396/4 = 99 Resposta: 99 u. sabemos que o período da função y = cosbx é igual a T = 2π /b Logo: período = T = 2π /4 = π /2 radianos Resposta: π /2 rad 6 – UFPB 93 – Sendo a e b raízes distintas da equação 2.. Quando os relógios estiverem atrasados 12 horas... f(2x+3) = 4x + 3...... portanto..R3 = 132.2x .R2 ⇒ (4/3)....5 = 2. vem: (4/3)...cosb + sena..........720 min Logo...... concluímos que: cos7x... 5 – UFPB/93 – Determine o período da função f: R → R definida por f( x ) = cos( 7x ).. as posições dos ponteiros serão iguais e.....5 min x dias.... Portanto.R2⇒ (4/3).π ...60min = 720 minutos...cos( 3x ) + sen( 7x ). Ora.R3 = 33. calcular o valor de a6 + b6..5 minutos por dia. são válidas as seguintes fórmulas para o cálculo do volume V e da área S: V = (4/3).. x = 720/2.4x + 4 = 9... calcular o valor de R... 12h = 12...........sen3x = cos(7x-3x) = cos4x A função dada é então equivalente a: f(x) = cos4x...... substituindo....c..5 = 288 dias Resposta: 288 dias 4 – UFPB/93 – Sendo o volume de uma esfera de raio R numericamente igual a 33 vezes a sua área... Solução: Como cos(a-b) = cosa... Mas.....

8 – UFPB 94 – Calcular o valor da expressão: Solução: Olhando cuidadosamente a expressão. Pede-se calcular o valor da expressão: fabs(-3) * sqrt(25) + fabs(4) * sqrt(49) Solução: Temos: fabs(-3) =  -3 = 3 sqrt(25) = √ 25 = 5 fabs(4) =  4 = 4 sqrt(49) = √ 49 = 7 Portanto. sen45º = cos45º = √ 2/2. a expressão dada é equivalente a: sen(11º + 34º) / cos(57º-12º) = sen45º / cos45º . Mas. obteremos y = 4 ou y = 1/2.y ⇒ 2y2 – 9y + 4 = 0. Logo. Logo. fazendo 2x = y.7 = 15+28 = 43 Resposta: 43 Notas: A) fabs(x) = função valor absoluto (ou módulo) de x. Logo. Portanto. + é o operador adição. Resolvendo a equação do 2º grau. * é o operador multiplicação.5 + 4. concluímos que o numerador é o seno da soma de dois arcos e que o denominador é o coseno da diferença de dois arcos. a6 + b6 = 26 + (-1)6 = 64 + 1 = 65 Resposta: 65 7 – UFPB 93 – Na linguagem C.Solução: Podemos escrever: 4x = (22)x = (2x)2 . B) sqrt(x) = square root of x = raiz quadrada de x.y2 + 4 = 9. Resposta: 1 . como as raízes são denominadas de a e b no problema. a equação dada fica: 2. Daí. sabe-se que: fabs(x) é o valor absoluto de x. 2x = 4 ou 2x = 1/2 ⇒ x = 2 ou x = -1. vem que a = 2 e b = -1. Portanto. sqrt(x) é a raiz quadrada de x. a expressão será igual a: 3. usada na programação de computadores. a expressão simplificada é igual à unidade.

A. vem: an = a1 + (n-1). de primeiro termo a1 = 11. Ex: 10log56 = 56. C) AM / AN = AM-N . Assim: 321/320 = 321-20 = 31 = 3. Então: Para entender algumas passagens acima.br.com. ). determine 10k+r / 320 .. Resposta: 45 INVISTA EM VOCÊ. lembre-se que: A) 10logN = N. log36.log3 k = log4 + log321 ⇒ k = log(4. a22 = a1 + 21r (aplicação da fórmula do termo geral de uma P. 15.br www.com. 17.. .3] (soma de log é log de produto).2 ⇒ 99 – 11 + 2 = 2n ⇒ n = 45. Usando a fórmula do termo geral da P. [log sem indicar a base é considerado base 10]. será igual a: r = log12 – log4 = log(12/4) = log3. .A. substituindo.9 – UFBA – Considere a P. Sendo a22 = k.BRASIL .colegiocascavelense..r ⇒ 99 = 11 + (n-1).) Como a1 = log4.A. E-mail: colegiocascavelense@yahoo. ESTUDE NO CC – HÁ 15 ANOS FAZENDO EDUCAÇÃO NESTE CHÃO. Mas. CASCAVEL – CEARÁ .A.A. . de razão r dada por (an) = (log4. log12.321) + log3 = log[4. razão r = 2 e último termo an = 99. Solução: A razão da P.. vem: k = log4 + 21.321) [aplicação de propriedades imediatas dos logaritmos]. 13. Resposta: 36 10 – UFPB 94 – Quantos números ímpares de dois algarismos são maiores ou iguais a 10? Solução: Temos a seguinte seqüência de números ímpares satisfazendo o problema: (11. . 99) Trata-se de uma P. B) log(4.321.

49 Primeiro termo = a1 = 9 Último termo = an = 49 Sabemos que : an = a1 + (n -1). vem a seguinte PA (progressão aritmética): 9.1 ∴ 40 = n – 1 ∴ n = 41 Portanto. vem: 9 ≤ x ≤ 49 Logo.. 3 – A média aritmética de seis números é 4. existem 41 números inteiros que satisfazem à inequação. Teremos: Daí. x2.. Quando acrescentamos um sétimo número. evidentemente igual à unidade. 12. . considerando a proporcionalidade indicada pelas flechas. cuja proporcionalidade direta ou inversa. pode variar de 9 até 49. Substituindo os valores conhecidos.Questões Resolvidas X 1 – Quantos são os números inteiros que satisfazem à inequação: Solução: Quadrando ambos os membros da desigualdade. . a resposta é x segundos. basta calcular: Portanto.r. que o problema diz que é inteiro. 2 – Se x homens fazem x embrulhos em x segundos. . vem: x1 + x2 + . x6 os números dados.. onde n é o número de termos e r é a razão. vem: 49 = 9 + (n – 1). . + x6 = 6 . x. Determine o número que foi acrescentado. 10. Solução: Sejam x1.. em quantos segundos y homens farão y embrulhos? Solução: Trata-se de um problema de regra de três composta. 11. Então. está indicada abaixo pelos sentidos das flechas. a nova média é 5. Daí. Nota: visite também o arquivo Cuidado com a regra de três. Seja z o tempo em segundos procurado: 3≤ x ≤7 Para calcular z . 4 = 24 ...

se a terceira raiz da equação não pode ser um número complexo. vem: 24 + x7 = 35 ∴ x7 = 35 – 24 = 11 Portanto.. já que. admite como raízes. que uma filha qualquer possui y – 1 irmãs e x irmãos. Questões Resolvidas XI 1 – Sabe-se que a função polinomial f(x) de grau 3. então o conjugado a . 5 = 35 Substituindo o valor conhecido da soma de x1 a x6 que é igual a 24.bi também será raiz. 2 – FUVEST 94 – Um casal tem filhos e filhas. Cada filha tem o número de irmãos igual ao dobro do número de irmãs. vem: Daí. Vejamos: Seja x o número de filhos e y o número de filhas.. Qual o total de filhos e filhas do casal? a) 3 b) 4 c) 5 d) 6 e) 7 SOLUÇÃO: Trata-se de um problema simples de sistemas de equações do primeiro grau. o que nos leva à alternativa E. Pelo enunciado do problema. Portanto. um número natural c) é necessariamente um número inteiro d) é necessariamente um número irracional e) é um número real SOLUÇÃO: Ora. x2 = 2 e x3. vem imediatamente que: . OK? É também óbvio. Sobre a raiz x3. os números x1 = 1. Cada filho tem o número de irmãos igual ao número de irmãs. conforme dado do problema. se a + bi for raiz. + x6)+ x7 = 7 . o sétimo número é igual a 11.Acrescentando um sétimo número. então ela será necessariamente um número real. É óbvio que um filho qualquer possui x –1 irmãos e y irmãs. podemos afirmar: a) pode ser um número complexo b) é necessariamente. vem: (x1 + x2 + x3 + . o número de raízes complexas de uma equação algébrica é necessariamente um número par.

. 4 – FUVEST 96 – Qual dos cinco números abaixo relacionados..... encontraremos: P = 4 e g = 3. cada um tem 3 irmãos.. que é igual ao número de irmãs (y = 3 = n. cada uma delas possui duas irmãs. substituindo o valor de x da eq 2 na eq 1: 2(y – 1) – 1 = y ∴ y = 3 Daí. Se pousar um pássaro em cada galho. poderemos escrever: 2(g – 1) = p g=p–1 Resolvendo o sistema de equações acima. resulta: x = 4. Realmente..º de filhas) b) Cada filha tem o número de irmãos igual ao dobro do número de irmãs..eq 1 x = 2(y – 1). sendo igual a 4 (x = 4 filhos).... são 4 pássaros e 3 galhos..eq 2 Uma vez armado o sistema acima.... é exatamente o dobro do número de irmãs. sendo 4 filhos....10 = 52. Realmente..x – 1 = y .10 Observe também que 10 é divisível por 2. Determine o número de pássaros e o número de galhos. substituindo o valor de y na eq 1.25 = 3. não é um divisor de 1015 ? a) 25 b) 50 c) 64 d) 75 e) 250 SOLUÇÃO: Observe que: 25 = 52 50 = 2.52 250 = 25..25 = 2... o que nos leva tranqüilamente à alternativa E. Portanto. SOLUÇÃO: Sendo g o número de galhos e p o número de pássaros. mas não é divisível ....52 64 = 26 75 = 3. VERIFICAÇÃO: Dados do problema: a) Cada filho tem o número de irmãos igual ao número de irmãs. o problema ficou bem simples: Teremos... por 5 e por 10. sendo 3 filhas... 3 – Numa árvore pousam pássaros. O número de irmãos..... Portanto.. a soma procurada vale: x + y = 4 + 3 = 7... fica um galho sem pássaros. fica um pássaro sem galho....... Se pousarem dois pássaros em cada galho..

Logo. se considerarmos o domínio definido no conjunto Z dos números inteiros. log22 ≤ log2x ≤ 1. vem: (x + y) (3 + 1) = 20 ∴ 4(x + y) = 20 e. 2] = {x ∈ R. a alternativa (D) que contém um não divisor de 10. determine o valor de x + y. 1< x ≤ 2} Observe que o único número inteiro que pertence ao domínio da função dada é o número 2. substituindo. podemos escrever: 2-1 ≤ x ≤ 2 ou 1/2 ≤ x ≤ 2 O domínio (ou campo de definição) da função dada será a interseção das duas condições ou seja: 1/ 2 ≤ x ≤ 2 e x > 1 ⇔ 1 < x ≤ 2. finalmente vem que x + y = 5. o domínio da função passa a ser um conjunto unitário. log22 log22-1 ≤ log2x ≤ log22 Como a função logarítmica com base maior do que 1 é crescente. 5 – Sabendo-se que x2 + 2y2 + 3xy + x + y = 20 e x + 2y = 3. Observe também que o domínio da função em R (conjunto dos números reais) é um conjunto infinito e. vamos fatorar o primeiro membro da expressão dada. -1 ≤ log2x ≤ 1 Aplicando log na base 2 na segunda expressão. (x + y) (x + 2y + 1) = 20 Como é dado que x + 2y = 3.1 > 0 ∴ x > 1. Teremos: (acompanhem com bastante atenção!) x2 + 2y2 + 3xy + x + y = x2 + y2 + y2 + 2xy + xy + x + y = (x2 + 2xy + y2) + (y2 + xy + x + y) = (x + y)2 + [y(x + y)] + (x + y) = (x + y)2 + (x + y) (y + 1) = (x + y) [(x + y) + (y + 1)] = (x + y) (x + 2y + 1) Portanto. vem: Condições de existência da função dada: x .1] e que só existe logaritmo de número real positivo.1)]? Solução: Sabemos que se b = arccosa então a = cosb Então podemos escrever: cosy = log2x Sabemos também que o campo de variação do coseno é no intervalo [-1. fica: . Podemos então concluir que o domínio da função dada é o intervalo: D = (1.por 3. . Logo. SOLUÇÃO: Inicialmente.1. 1 – Qual o domínio da função y = arccos[log2 (x . é a solução do problema.

9 onde a última parcela possui n algarismos 9..br.2 – Simplifique a expressão: Y = 9 + 99 + 999 + 9999 + 9999. CASCAVEL – CEARÁ .. INVISTA EM VOCÊ.2π ]. Solução: Podemos escrever: Y = (10 – 1) + (100 – 1) + (1000 – 1) + . + (10n – 1) Arrumando convenientemente.. possui m raízes.. O valor de m é: a) 4 b) 5 c) 6 d) 7 e) 3 SOLUÇÃO: Sabemos que: cos(p) – cos(q) = -2 sen[(p+q)/2] .cos(x) = sen(2x) para x ∈ [0.. A soma dos n primeiros termos da progressão geométrica de razão dez . 10 + 100 + 1000 + .com.. E-mail: colegiocascavelense@yahoo. Não entendeu o (– n) ? Observe que –1 somado n vezes é igual a (. onde n é um número natural... + 10n será igual a: Portanto.br www.BRASIL Questões Resolvidas XIII A equação cos(3x) . sen[(p-q)/2] . + 10n – n . vem: Y = 10 + 100 + 1000 + . ESTUDE NO CC – HÁ 15 ANOS FAZENDO EDUCAÇÃO NESTE CHÃO. Y é igual a: que é a expressão procurada.n).com.colegiocascavelense.

285º) = cos 285º cos(75º) = cos(285º) Daí.sen30º Você tem de saber de memória. os valores do seno e coseno dos arcos de 30º.sen(x) – sen(2x) = 0 Colocando sen(2x) em evidencia. poderemos escrever: cos(360º . podemos escrever: 2sen(x).sen(x) = sen(2x) -2sen(2x).cosb – sena. π /2. 11π /6 } Existem portanto seis raízes no intervalo dado. O conjunto solução da equação trigonométrica no intervalo dado. Vem. os examinadores partem do princípio que vocês . Nas provas dos vestibulares. 45º e 60º. é igual a: S = { 0. então: cos(75º) = cos(45º + 30º) Já vimos em Trigonometria. vem: sen(x) = 0 OU cos(x) = 0 OU sen(x) = -1/2 Portanto. π . que: cos(a+b) = cosa. para encontrar o coseno de 285º. desenvolvendo o primeiro membro da igualdade dada: -2sen(2x). 7π /6.Podemos escrever.cos(x) = 0 OU sen(x) = -1/2 Daí. Questões Resolvidas XIV Calcule o coseno do arco de medida 285º.cos30º . Solução: Sabemos que cos(360º .x) = cos(x) Portanto. basta achar o coseno de 75º. fica: cos75º = cos(45º + 30º) = cos45º. vem: sen(2x)[-2sen(x) – 1] = 0 Daí vem que: sen(2x) = 0 OU –2sen(x) – 1 = 0 Então: sen(2x) = 0 OU sen(x) = -1/2 Como sabemos que sen(2x) = 2sen(x)cos(x). o que nos leva à alternativa C. 3π /2. teremos: sen(x) = 0 ⇔ x = 0 ou x = π cos(x) = 0 ⇔ x = π /2 ou x = 3π /2 sen(x) = -1/2 ⇔ x = 210º = 7π /6 ou x = 330º = 11π /6 radianos.senb. Logo.sen45º.

√ 2 /4 = (√ 6 ..012.. vem: cos285º = cos75º = √ 2/2 .012012. (igualdade 1) Multiplicando ambos os membros da igualdade (1) por 1000 (o que não altera a igualdade).012. Podemos escrever: x = 3 + 0. dito notáveis.. então o valor de a – b é: a) 2010 b) 1809 c) 670 d) 590 e) 540 Solução: Seja x = 3. (igualdade 2) Efetuando (2) menos (1): 1000(x .conhecem os valores para estes arcos.012012.012012..3) = 12 . x – 3 = 0... 999(x ...√ 2) / 4 Logo: Questões Resolvidas XV (UFAL – AL ) Se a fração irredutível a/b é a geratriz da dízima 3..3) – (x . Somente para lembrar: Arco sen cos 30º 45º 60º ½ √ 3/2 √ √ 2/2 2/2 √ 3/2 ½ Substituindo então os valores conhecidos.012012. ½ = √ 6 /4 . vem: 1000(x – 3) = 12...√ 2/2 ..012... – 0.. √ 3/2 .3) = 12.

colegiocascavelense.6) + isen(15. ESTUDE NO CC – HÁ 15 ANOS FAZENDO EDUCAÇÃO NESTE CHÃO.x – 3 = 12 / 999 = 4 / 333 x = 3 + 4 / 333 x = 999 / 333 + 4 / 333 (observe que 999 / 333 = 3). CASCAVEL – CEARÁ . mas 1003 não é. a = 1003 e b = 333. então z15 é igual a: a) 0 b) 1 c) i d) -i e) -1 Solução: Sabemos de números complexos que: Dado z = r (cosa + isena) então zn = rn [cos(na) + isen(na)] Portanto: z15 = cos(15. a – b = 1003 – 333 = 670.br www.i = i Logo.br.BRASIL . Então. x = (999 + 4) / 333 = 1003 / 333 Observe que 333 é divisível por 3. z15 = i Alternativa C INVISTA EM VOCÊ.com. Logo.6) = cos90º + isen90º = 0 + 1. A fração. pelo enunciado.com. E-mail: colegiocascavelense@yahoo. o que nos leva à alternativa C. Questões Resolvidas XVI Se z = cos 6º + i sen 6º. é portanto irredutível.

já que é igual a uma potência de base 2). (Observe que y é positivo.2x + 1) Lembrando que log22 = 1. vem: (2/y) + 1 = 2(5. formam nesta ordem. Sabemos que o termo médio é a média aritmética dos termos anterior e posterior a este. vem: log2(21-x + 1) = log2[2(5. sabemos que: logbM = logbN ⇔ M = N (para M e N positivos. pois sabemos que não existe logaritmo de número real negativo ou nulo). Então. uma progressão aritmética.2x + 1) Façamos 2x = y. B = log4(21-x + 1) e C = 1.2x + 1). vem: log2(21-x + 1) = 1 + log2(5. Substituindo. Vem: Substituindo e simplificando. é igual à soma dos log dos fatores. vem: (2/2x ) + 1 = 2(5.2x + 1) Aplicando a propriedade de logaritmo de um produto.2x + 1)] Ora.2x + 1)].Questões Resolvidas XVII Considere que A = log2(5. ou seja: o log do produto de dois termos positivos. Logo: B = (A + C) / 2 Substituindo os valores.log4(21-x + 1) = 1 + log2(5. Aplicando a fórmula de Bhaskara.2x + 1) Vamos resolver a equação exponencial acima: Lembrando que 21-x = 21/2x. Determine o valor de x. substituindo. fica: 2. vem: 2 + y = 10y2 + 2y ∴ 10y2 + y – 2 = 0 Vamos resolver a equação do segundo grau 10y2 + y – 2 = 0. teremos: log2(21-x + 1) = log22 + log2(5. poderemos escrever: 21-x + 1 = 2(5. B. vem: . SOLUÇÃO: Seja a PA: (A.2x + 1) Vamos mudar o log na base 4. C).y + 1) = 10y + 2 Multiplicando ambos os membros por y.(1/2) Multiplicando ambos os membros por 2. vem: log4(21-x + 1) = [1 + log2 (5. para a base 2.

9.2. vem: 2x = 2/5.3)!] = 10! / 3!. Em caso de dúvida.7! / 3. é a mais conveniente. neste caso!. Questões Resolvidas XVIII A Diretoria de uma empresa tem doze membros.. agora.3.1 = .9.8.Portanto y = (-1 + 9)/20 ou y = (-1 – 9)/20 Daí.3 = 10! / [3! . que é a solução do problema proposto. 5-2 = C 10. mas. Em caso de dúvidas: Reveja Análise Combinatória. o único valor que serve ao problema é y = 2/5.8/3.7! = 10. vem: y = 8/20 = 2/5 ou y = -10/20 = -1/2 Como 2x = y > 0. iríamos complicar desnecessariamente a nossa vida! Eh eh eh . porque a base 2? Ora.1.3 que calculado é igual a: C10. considerando-se o comparecimento do número 2 em ambos os membros.5! = 10.8.7. restam 12 . dois elementos já foram escolhidos previamente e são fixos em todos os agrupamentos possíveis. já que.6. quantas comissões podem ser formadas de modo que em nenhuma delas figure o presidente e o vice-presidente? Ora. Logo. a raiz negativa (-1/2) não serve.4.9.7. que deverão ser agrupados de cinco em cinco. perceberam? Teremos. reveja LOGARITMO. a base 2. Se usássemos a base 7. teremos: log22x = log2(2/5) Uma pausa: alguns poderão perguntar.2. (10 . já que a ordem dos elementos não muda o agrupamento. Continuando e lembrando que 2x = y.5 que calculado é igual a: C10. Logo.3. Rigorosamente. por exemplo. é a mais conveniente. Observe que tudo funciona como se as comissões possuíssem 10 elementos e os grupos fossem formados de 3 elementos.9. O número procurado é igual a C12-2.1 = 120 Portanto.2.5! = 10.5! / 5.4.2. (10 . ..5 = C10. o número procurado é igual a C12-2. Aplicando logaritmo na base 2 a ambos os membros. No exercício anterior.1.5 = 10! /[5! .2 = 10 membros. poderíamos usar qualquer base.8. excluindo-se o presidente e o vice-presidente.6 / 5. com a condição de que em cada comissão figurem sempre o presidente e o vicepresidente? Os agrupamentos são do tipo combinações. podem ser formadas 120 comissões nas quais figuram obrigatoriamente o presidente e o vice-presidente. x = 1 – log25 . então: log22x = log2(2/5) ∴ x = log2(2/5) = log22 – log25 = 1 – log25 Lembre-se que logbbm = m. Quantas comissões de cinco membros podem ser formadas.7! = 10. Portanto.5)!] = 10! / 5!.

5.2!)/2! = 181.. Determine de quantos modos distintos as 7 pessoas podem sentar-se nas 9 cadeiras. a segunda. deveremos retirar do número total de comissões.. nas quais não participem o presidente e o vice-presidente.948 comissões.. 65xxx. de tal modo que duas determinadas pessoas fiquem sempre acomodadas juntas? Supondo que as pessoas A e B fiquem sentadas juntas ... Logo. podem ser formadas 252 comissões distintas. o número procurado será igual a: C40. a terceira.. Logo. Numa reunião de 7 pessoas há 9 cadeiras. o número de comissões incluindo no mínimo um físico.. 4 e finalmente a sétima... O cálculo é o seguinte: Número total de comissões de 5 membros..6 ... .8.. N ..4.440 Quantos são os anagramas da palavra UNIVERSAL que começam por consoante e terminam por vogal? A palavra dada possui 5 consoantes e 4 vogais.... Numa assembléia de 40 cientistas. tal qual especificado no enunciado do problema.5 Número total de comissões de 5 membros...7. ou seis....7. 67xxx que dão um total de 3. ou dois. por exemplo. de quantas maneiras distintas 7 pessoas podem sentar-se em torno de uma mesa circular.5 Portanto.. 7 e 8. 5xxxx que dão um total de 4! + 4! = 48 permutações b) 62xxx.5 . cada uma das 4 vogais no final.5. podemos considerar que os agrupamentos possíveis serão das seguintes formas: a) (AB)XYZWK..6 / 120 = 6. ou três... entre os 40 cientistas = C40..7 . ou oito físicos..1)! .5 = 656. 8 são físicos. (FFaça as contas!).. significa que as comissões deverão possuir um.. para determinar o número total de comissões. a sexta..8 = 32 cientistas restantes (excluindose os 8 físicos) = C32....P'n = (6-1)! = 120 Logo o número total será: 120+120 = 240.7.. o número total de possibilidades será igual a 9.. a quinta..6 = 252 Portanto. Sabe-se que o número de maneiras de n pessoas sentarem-se ao redor de uma mesa circular é dado pela fórmula P'n = (n . com o seguinte raciocínio: A primeira pessoa tinha 9 opções para sentar-se. sua posição será a de número 68... 8 . cuja solução é encontrada calculando-se A9.C32.3. ou quatro.3 = 181. 6. Quantas comissões de 5 membros podem ser formadas incluindo no mínimo um físico? Ora....7 = 9!/(9-7)! = 9!/2! = (9. ou sete.P'n = (6-1)! = 120 b) (BA)XYZWK.720. Ordenando de modo crescente as permutações dos algarismos 2.4... 5. Logo o número 68275 será precedido por 48+18+1 = 67 números.. entre os 40 . Logo. podemos dispor em correspondência..8. no início da palavra. Colocando uma das consoantes. aquelas nas quais não participam nenhum físico. 3.. qual o lugar que ocupará a permutação 68275? O número 68275 será precedido pelos números das formas: a) 2xxxx.. ou cinco..7.5 .6.6... Nestas condições .3! = 18 permutações c) 6825x que dá um total de 1! = 1 permutação.440 Poderíamos também resolver aplicando a regra do produto . a quarta. Trata-se de um problema de arranjos simples..

.4. 2.4=20 esquemas do tipo acima. a equação dada possui 56 soluções inteiras e não negativas. Se as 5 letras fossem distintas teríamos 5! = 120 anagramas.. Resultam 5. com eles podemos formar tantas comissões quantas são as combinações dos 31 deputados do governo tomados 4 a 4 (taxa 4)... teremos: PR = 8! / 5!.3. com a condição de que uma determinada pessoa A esteja sempre presente e uma determinada pessoa B nunca participe junto com a pessoa A? Como um dos 3 integrantes é sempre A... No caso. Portanto. 1) é solução pois 1+2+1+1=5.... isto é: C31.. ou seja.6.2).2. Quantos anagramas podem ser formados com as letras da palavra ARARA? Observe que a palavra ARARA possui 5 letras porém com repetição.3! = 56 Portanto. Logo.1.Anàlogamente... Numa reunião estão 12 pessoas...3 maneiras distintas.. || ou || .. Como existem letras repetidas.. Podemos escolher 3 oposicionistas. | . seria através da aplicação da fórmula vista em Exercícios de Análise Combinatória III..(4 . oposicionistas.4.E) (N..3 . (0..2! = 45. | || . de todos os modos possíveis... Permutando-se as 7 letras restantes situadas entre a consoante e a vogal.I) (N. portanto o número total de comissões é igual a C26.. O número pedido será pois igual a 20.. excluindo A(que tem presença garantida) e B (que não pode participar junto com A) restam 10 pessoas que deverão ser agrupadas duas a duas.000.] e 3 traços[ | ] ) que devem ser permutados. o número procurado é C10..1 = 100.7. Temos então 8 símbolos (5 pontos[.0...... | .5. resta determinar os dois outros.. Teremos: Onde n é o número de incógnitas e b é o termo independente. || ou || . 1.0) etc.0..2.3.. Quantas soluções inteiras e não negativas podemos encontrar resolvendo a equação x+y+z+w = 5? Por exemplo.7....1 = 8.1).2..1.. vem: Y = (4 + 5 -1)! / 5!.800. Raciocínio: Temos que dividir 5 unidades em 4 partes ordenadas. | . | . Quantas comissões de 3 membros podem ser formadas.1.. (2. Numa assembléia há 57 deputados sendo 31 governistas e os demais. dos 12.1)! = 8! / 5! ....2.. substituindo.. entre os 26 existentes. precisamos "descontar" todas as trocas de posições entre letras iguais. porém com repetição. com a condição de que não seja B. Logo.090. | .. Quantas comissões de 7 deputados podem ser formadas com 4 membros do governo e 3 da oposição? Escolhidos 3 deputados oposicionistas.1 = 56 .6.5! / 5!. (5. (1. C31.U) (N. n = 4 e b = 5.. Outra forma de resolver o problema.. | ..6 / 3. de C26. obteremos em cada esquema 7! anagramas.2 = 10! /(10-2)!. etc. | .7..2!) = 10.7! = 20.. É óbvio que podemos também calcular diretamente usando a fórmula de permutações com repetição.A) Podemos fazer o mesmo raciocínio para as demais consoantes. | .4 = 818.Eis o esquema correspondente: (N. 3! = 8.. Logo. das formas: || . são soluções.. O total de anagramas será portanto igual a P = 5!/(3!.

se x = 2. então y = 10x = 10(2) = 20 e z = 2x = 2(2) = 4. y e z são inversamente proporcionais a 10. Assim. de onde tiramos: z = 2x (dividindo ambos os membros por 5). Dividindo 180 por b obtém-se quociente 8 e resto r. r = 180 . vem: 2x .2x = 0.x2 = 0 Colocando x em evidencia. determine x + y + z . Ora. Sabendo-se que y . y e z são diretamente proporcionais a 1/10. que: 8b ≤ 180 (1) 180 < 9b (2) . ou seja: x. vem: 10x . portanto. Sabemos da Aritmética. temos: Dividendo = 180 Divisor = b Quociente = 8 Resto = r Podemos escrever: 180 = 8b + r e. y e z são diretamente proporcionais aos seus inversos multiplicativos. vem: 0 ≤ 180 . de onde tiramos: y = 10x Substituindo os valores acima na expressão dada y .2x = 0 10x .8b E.z2 . 10x = y.2x = 0. como o resto é positivo ou nulo e menor do que o divisor. que: Dividendo = Divisor x Quociente + Resto O resto é menor do que o divisor e positivo ou nulo. poderemos escrever a seguinte relação de proporcionalidade direta: x / (1/10) = y / (1/1) = z / (1/5) Daí.8b < b Somando 8b a todos os membros. fica: 8b ≤ 180 < 9b Podemos dizer então.(2x)2 . após efetuarmos as divisões indicadas: 10x = y = 5z Temos então: 10x = 5z. vem que somente o valor x = 2 serve. sendo b e r dois números naturais. 1 e 5.Outros assuntos e outros problemas Os números positivos x. Determine a soma dos possíveis valores de b.x) = 0 e. Se x. x = 0 ou x = 2. portanto. vem. No caso.4x2 = 0 Dividindo ambos os membros por 4. Assim. a soma x + y + z = 2 + 20 + 4 = 26.z2 . 1/1 e 1/5. então podemos dizer que x. y e z são inversamente proporcionais a 10. 1 e 5. vem: x(2 .4x2 .2x = 0 8x . Como o enunciado do problema diz que x é positivo.

6 . se x = 2 + i é raiz de P(x).2)2 + (2 . Vamos calcular. O ponto médio do segmento AB será o ponto P(1.11 .4y = 0.2x + 1 + y2 . Revise a equação da circunferência.2. conhecemos o raio e o centro da circunferência. em que a e b são números reais.ya)2 Visite o capítulo Geometria Analítica I. que é a equação reduzida da circunferência procurada. Os pontos A = (2. a saber: x2 . Para achar o raio da circunferência dada..1)2 + (y . Sendo AB um diâmetro. vem finalmente: x2 + y2 . são: b = 21 e b = 22.0) e B = (0.i + i2) + b(2 + i) + 15 = 0 8 + 12i .17 4 a + b = .Dividindo ambos os membros de (1) por 8. 20 < b ≤ 22. por exemplo. o ponto médio do segmento AB será o centro da circunferência.xa)2 + (yp . Determine a equação da circunferência. vem que o raio é igual a R = √ 5.2x .1 + 4 a + b) i = 0 (17 + 3 a + 2b) + (11 + 4 a + b) i = 0 + 0i Daí.6 .5 Os valores possíveis para b.22.4y + 4 = 5 Simplificando. Desenvolvendo os quadrados dos binômios indicados. Ora.2)2 = 5 . sendo c e d números reais.2. então: (2 + i)3 + a(2 + i)2 + b(2 + i) + 15 = 0 Desenvolvendo. 3 a + 2b = .a + 2b + bi + 15 = 0 Simplificando e ordenando.i + 3. onde a abscissa e a ordenada são iguais respectivamente à média aritmética das abscissas e das ordenadas dos dois pontos dados. calcular P(i) / (3+i) na forma c + di . a distancia PA: Sabemos que: PA2 = (xp .a + 2b + 15) + (12 . PA2 = R2 = (1 . vem: b ≤ 22.4) são extremos de um diâmetro da circunferência C. em seguida. Logo. ou seja: xp = (2 + 0) /2 = 1 e yp = (0 + 4) /2 = 2. O número complexo 2 + i é raiz do polinômio P(x) = x3 + ax2 + bx +15. vem: (8 . a soma dos valores possíveis para b será igual a 21 + 22 = 43.0)2 = 5 Daí. vem: 20 < b Portanto.i2 + i3 + a(22 + 2. Pede-se determinar os valores de a e b e.6 + 4 a . Portanto. 2).i + 4 a + 4ai . basta achar a distancia do centro P. que é a equação procurada. vem: 17 + 3 a + 2b = 0 11 + 4 a +b = 0 Ou. Ora. a um dos pontos dados. Logo: (x . ou R2 = 5.5 Dividindo ambos os membros de (2) por 9. encontraremos a equação na forma geral. vem: 23 + 3.i + a(4 + 4i -1) + 2b + bi + 15 = 0 8 + 12i .

. Portanto.7x + 15 Falta calcular P(i) / (3+i). 740º . CASCAVEL – CEARÁ .br www.com.11. vem: m .360º. pede-se determinar quantos valores de m que tornam côngruos os arcos A e B. os arcos 20º e 740º são côngruos. pois . 12.colegiocascavelense.com.35.180º e (2m + 2).180º . responde à primeira parte do exercício. vem.3: Teremos: 12 a + 8b = . substituindo: 4 a +(-7) = -11. Seguindo a definição de arcos côngruos.10). 11. vem: 30 < 2k + 12 < 50 30 -12 < 2k + 12 . de medidas (3m . Colocando 180º em evidencia.(i)2 . de onde conclui-se: a=-1 Logo.10). k = 10.12 < 50 .Trigonometria Dois arcos são côngruos se a diferença entre as suas medidas for um múltiplo de 360º. onde k é um número inteiro. já que m = 2k + 12.Para resolver o sistema de equações acima. substituindo os valores de a e de b encontrados. multiplicaremos a primeira equação por 4 e a segunda por . existem também 14 valores possíveis para m.10 .12 18 < 2k < 48 Dividindo por 2. Portanto. Portanto.vem: 5b = . podemos escrever: (3m . de onde conclui-se b = -7. . vem: (3m .2). .7.br.para eliminar a incógnita a . E-mail: colegiocascavelense@yahoo. por conseqüência. Nestas condições. Considere os arcos trigonométricos A e B. .360º Dividindo ambos os membros por 180º. como 4 a + b = .20º = 720º que é múltiplo de 360º.8i Portanto. existem 14 valores possíveis para k e. a = -1 e b = .180º = k. P(i) = i3 .2m . Sendo m um número inteiro maior do que 30 e menor do que 50.BRASIL Questões Resolvidas .(2m + 2). 23.7(i) + 15 = -i + 1 -7i + 15 = 16 .12 = k.. fica: 9 < k < 24 Logo.3b = 33 Somando membro a membro .x2 .180º = k.68 -12 a . ESTUDE NO CC – HÁ 15 ANOS FAZENDO EDUCAÇÃO NESTE CHÃO. INVISTA EM VOCÊ. o polinômio dado é igual a: P(x) = x3 .2 m = 2k + 12 Como m está situado entre 30 e 50.180º.

DICA: a quantidade de números inteiros existentes de m a n. concluímos que existem 16 . vem: senx. se 2senAcosA = sen2A.cos2x Além disto.cos2x = . 4. a PA . 16. 80. vem: sen4x = m .m + 1. 3. 15.cosx + 1 é independente de x? Podemos escrever: y = (m . .cos4x) + 2cos2x + m.420º < 420º + k.mcos2x . usando a DICA vista acima.360º < 6400º 1000º . Determine os valores possíveis para m.2 + 1 = 15 valores possíveis para k. possua solução. Portanto.cos2x) + cos2x + 2cos2x + mcosx .1)[(sen2x .cos3x = . como a cada valor de k.6111. que satisfazem ao problema dado.102 + 1. Portanto.. é dada por n .2m = 0 e m .sen2x + cos2x + 2cos2x + mcosx . senx. Quantos são os arcos côngruos a 420º compreendidos entre os arcos trigonométricos de medidas 1000º e 6400º? Todos os arcos côngruos a 420º possuem a forma geral: 420º + k. tem razão igual a 1. ..6111..cosx(sen2x . vem: 1.m/4 Multiplicando ambos os membros por (-4) .cos2x) + 2cos2x + mcosx . fica: y = m + (4 . Quantos números existem entre -23 e 58? Teremos 58 . Como foi perguntado a quantidade de números entre -23 e 58.m/4 . são: k = 2. vem: y = m(1 . existem quantos números? A resposta é 305 . já que sen2x = 2senxcosx Substituindo. que é igual a 204.2cosx + 1 Como sen2x + cos2x = 1. temos que excluir esses dois. Por exemplo: de 102 a 305.2cosx + 1 Escrevendo tudo em função de cosx. < k < 16. com m < n.(cos2x .2.360º.2cosx + 1 y = msen2x .Progressão Aritmética .. lembrando que sen2x = 1 .2cosx + 1 y = m . fica: y = (m . de modo que a equação sen3x.(-23) + 1 = 82 números de -23 a 58.(1 .(.m/4 Observe que sen2x .mcos2x .1 + cos2x + cos2x + 2cos2x + mcosx .. está relacionada diretamente ao assunto Progressão Aritmética.2)cosx Para que a expressão acima seja independente de x. onde k é um número inteiro.360º . Logo. Colocando senx.sen2x . Para que valor de m a expressão y = (m .2m)cos2x + (m .cos2x) .1)(sen2x .420º 580º < k. Claro que vocês perceberam que a dica acima. Logo. vem: (1/2).cosx = (1/2).2 = 0 ∴ m = 2.420º < 6400º . que é a resposta procurada.sen2x) = .cos2x)(sen2x + cos2x)] + 2cos2x + mcosx . resultando como resposta. vem: 2sen2xcos2x = m Ora.cosx . No caso.sen2x.1)(sen4x . concluímos que existem 15 arcos côngruos.mcos2x .360º < 5980º Dividindo tudo por 360º.mcos2x . os valores possíveis para k. corresponde um arco..2cosx + 1 Simplificando os termos semelhantes.cos2x.cosx em evidencia.cosx .cos2x) = . substituindo. então 2sen2xcos2x = sen4x Daí.cos2x) = .senx. podemos escrever: 1000º < 420º + k. deveremos ter necessariamente 4 . onde m e n são inteiros.

sen50º . Portanto.sen50º . -1 ≤ m ≤ 1 .1)2.10º ) = . cos20º = 1/2 [sen(10º + 20º) + sen(10º .cos60º ] Obs: cos(-40º) = cos40º . cos 20º = 1/2 [sen 30º + sen (.cosb = 1/2 [sen(a+b) + sen(a-b)] Portanto: sen10º .1)2 + cos4x(cos2x . Daí. Vamos inicialmente.sen 10º Substituindo na expressão dada. {1/2 [1/2 .2sen4x + sen2x + cos6x .sen10º.cos40º) + 1 Como 50º e 40º são ângulos complementares. Temos: f(x) = sen6x + cos6x . que: y = sen(4x + 6x) = sen10x Portanto: Conjunto Imagem: Im = [-1. 1) Mas.2sen4 x . vem: sena.1)2. Simplifique a expressão E = 8sen10ºcos20ºsen50º Sabemos que: sen(a+b) = senacosb + senbcosa sen(a-b) = senacosb .2. o seno somente pode variar de -1 a +1. CLIQUE em VOLTAR no seu browser. vem: E = 2. 1) acima.cos4x Fatorando a expressão convenientemente em relação a senx e cosx. simplificar a expressão que define a função dada.q)2 .10º)] sen 10º . [1/4 . Lembre-se que p2 .Ora. vem: sen(a+b) + sen(a-b) = 2senacosb Daí. sena . vem: f(x) = sen6x . cos 20º = 1/2 [1/2 .2sen2x + 1 = (sen2x .cos(10º + 50º)] sen10º .50º) . vem imediatamente.cos(a+b)] Logo: sen10º .1] Período: T = 2π /10 = π /5 radianos. sen50º = 1/2 [cos(10º .1) Observe que: sen4x . que é a resposta procurada. sen 50º E = 8 .(sen 10º)/2] . sen4x . Logo.2sen2x + 1 é igual a: (sen2x . sen 50º E = 2. sen50º = 1/2 [ cos40º .4.cos40º + 1 (Obs: cos60º = 1/2) E = 2(sen50º .sen 10º . Qual o período e qual o conjunto imagem da função y = cos(4x)sen(6x) + sen(4x)cos(6x) ? Como sen(a + b) = sena cosb + senb cosa.cos4 x + sen2x Arrumando convenientemente.cos60º]) E = 2. E = 8.0 + 1 Portanto.sen50º = 1 Dada a função f(x) = sen6x + cos6x .senbcosa Somando membro a membro.sen 10º] . pede-se calcular f(π /10). vem que sen50º = cos40º Daí vem. Substituindo na (eq.sen 10º] Obs: sen( .4. vem: E = 8 . finalmente: E = 2.2sen2x + 1) + cos4x(cos2x . sen 50º (eq.1) . vem: f(x) = sen2x (sen4x .4(1/2[cos40º .cos4x + sen2x.2sen4x .20º)] sen 10º . Para retornar. sen 50º E = [2 . Revise Trigonometria AQUI. senb = 1/2 [cos(a-b) . vem: f(x) = sen2x(sen2x .sen50º .2pq + q2 = (p . substituindo.sen 10º]}. pois a função coseno é par ou seja f(-x) = f(x) para todo x.cos20º.

1 = . Se asenx . Temos: senx = 2seny Logo. ou seja. ab.1) = 0 Portanto. Teremos: asenx = 1+ cosx bsenx = 1 .sen2x.(cos2x .cos2x .cosx) absen2x = 12 . independente do valor de x.cos4x .2 sen4x = 0.1 = . vem: f(x) = sen2x[.0 + 8(1/2) = 0 + 4 = 4. é o dobro do seno de um outro ângulo y.cosx = 1 e bsenx + cosx = 1. cos4x . Sabemos que: sen p + sen q = 2. sen0º ≤ seny ≤ sen30º Conclui-se pois.cos4x = zero. sen[(p+q)/2]. como x é um arco não nulo. sen2x f(x) = sen2x. e portanto senx ≠ 0 .cos2x Substituindo.sen2x) f(x) = sen2x . sen4x = 0 ou cos2x = 1 /2 Portanto.cos4x . vem imediatamente que ab = 1. Ora.sen4x. Logo.cosx Multiplicando membro a membro. Seja x um arco trigonométrico tal que sen2x + sen6x . que: sen2x + cos2x = 1 (Relação Fundamental da Trigonometria) Portanto: sen2x = 1 . 1 /2 = sen30º e 0 = sen0º. Y = 10. O seno de um ângulo agudo de medida x. sabendo-se que x é um arco não nulo. pede-se calcular o valor do produto ab. com a e b reais.cos2x = 1 .cos2x Substituindo na expressão da função. 1 .cos2x = sen2x Logo. vem: absen2x = (1 + cosx)(1 .Mas.cos2x]2 + cos4x (.sen2x = sen2x e. sen4x = 0 ou 2cos2x . dividindo tudo por 2. dividindo ambos os membros por sen2x.cos2x Mas.sen2x = . fica: 2sen4x.cos4x . y está situado no intervalo [0º. f(x) é então igual a zero.1) ∴ sen2x . Nestas condições.(sen2x .1 = 0 Daí.1) ∴ cos2x . 30º].cos2x = . sen2x = seen2x.cos[(p-q)/2] Revise Trigonometria: sen2x + sen6x = sen6x + sen2x =2. pede-se determinar entre que limites está compreendido o ângulo y. . sabemos da Trigonometria. pede-se determinar o valor da expressão Y = 10sen4x + 8cos2x.2sen4x = 0 Colocando sen4x em evidencia. como o seno de um ângulo agudo (ângulo entre 0 e 90º) situa-se necessariamente no intervalo real de 0 a 1. vem: 0 ≤ 2seny ≤ 1 Então. Portanto f(π /10) = 0.sen2x cos2x = 1 . que 0º ≤ y ≤ 30º. vem: 0 ≤ seny ≤ 1 /2 Mas. vem: sen4x(2cos2x .cos4x .

y e z são diretamente proporcionais aos seus inversos multiplicativos. de onde tiramos: y = 10x Substituindo os valores acima na expressão dada y – z2 – 2x = 0.2x = 0. que: Dividendo = Divisor x Quociente + Resto . x é positivo. Determine a soma dos valores possíveis para b. 1/1 e 1/5. vem: 10x = y = 5z Temos então: 10x = 5z. Dividindo 360 por b obtém-se quociente 6 e resto r.Os números positivos x. vem: x(2 – x = 0 ou x = 2. 1 e 5. 1 e 5. então podemos dizer que x. sendo b e r dois números naturais. 10x = y. se x = 2. = 26. ou seja: x. SOLUÇÃO Se x. a soma x + y + z = 2 + 20 + 4 x) = 0 e. poderemos escrever a seguinte relação de proporcionalidade direta: x/(1/10) = y/(1/1) = z/(1/5) Daí. y e z são inversamente proporcionais a 10. Como o enunciado do problema diz que somente o valor x = 2 serve. vem: 10x – (2x)2 – 2x = 0 10x – 4x2 – 2x = 0 8x – 4x2 = 0 Dividindo ambos os membros por 4. Sabendo-se que y . vem que = 4. portanto. SOLUÇÃO Sabemos da Aritmética. y e z são diretamente proporcionais a 1/10. Assim. Ora. de onde tiramos: z = 2x (dividindo ambos os membros por 5).z2 . determine x + y + z . y e z são inversamente proporcionais a 10. então: y = 10x = 10(2) = 20 e z = 2x = 2(2) Assim.Questões Resolvidas XX UFBA . vem: 2x – x2 = 0 Colocando x em evidencia.

O resto é menor do que o divisor e positivo ou nulo. como o resto é positivo ou nulo e menor do que o divisor. portanto. vem: S = [(52 + 60). 54. Tp+1 = C6.1/x)]6 . que: 6b ≤ 360 (1) 360 < 7b (2) Dividindo ambos os membros de (1) por 6. (-1)6-p . No caso.p . vem: b ≤ 60 Dividindo ambos os membros de (2) por 7.4286 < b ≤ 60 Os valores inteiros possíveis para b.9]/2 = 504 Questões Resolvidas XXI Certo binômio de Newton Determine o termo independente de x. (-1)6-p/x2(6-p) = C6. r = 360 – 6b E. ou b = 60.p . . x2p . são: b = 52. Logo. vem: 51. x4p-12 Para que o termo seja independente de x deveremos ter: 4p – 12 = 0 de onde vem p = 3. temos: Dividendo = 360 Divisor = b Quociente = 6 Resto = r Podemos escrever: 360 = 6b + r e.. (x2)p . x2p – 12 –(-2p) = (-1)6-p .4286 < b Portanto. . (-1)6-p/x 12-2p Tp+1 = C6.p . 53. x2p . fica: 6b ≤ 360 < 7b Podemos dizer então. ap. a soma dos valores possíveis para b será igual a S = 52 + 53 + 54 + 55 + 56 + 57 + 58 + 59 + 60 Observando que temos a soma dos termos de uma Progressão Aritmética de razão 1. Solução: [(x + 1/x)(x . no desenvolvimento do binômio [(x + 1/x)(x .1/x)]6 = (x2 – 1/x2)6 O termo geral de (a + b)n é dado por: Tp+1 = Cn. C6.bn-p Logo.p . vem: 0 ≤ 360 – 6b < b Somando 6b a todos os membros.p . 51. (-1/x2)6-p Tp+1 = C6.p ..

60.Qual é a razão? Qual é a razão? Universidade Federal do Espírito Santo .2.nL A citação que a comercialização dos veículos populares contribui com 20% da receita total.60. y = preço do carro de luxo.40). teremos: T4 = (-1)3 .nL np – 0. y Ainda do enunciado.20 = .3 = (-1)6 – 3 . mas. nL = número de carros de luxo vendidos Claro que podemos escrever: R = np . x = preço do carro popular.20 Portanto. C6.60. -20 é a resposta procurada. Logo. Daí tiramos: np = 0.(6-3)! Observe que x4p-12 para p = 3.nL np = 1.nL 0.Substituindo.5. 6!/3!. um popular e um de luxo.5.40 = (0. np = número de carros populares vendidos.40.UFES – 2001 Uma concessionária de veículos comercializa dois modelos de automóveis. fica: Tp+1 = T4 = (-1)6 .4.3!/3!.5. Qual é a razão entre o preço do modelo de luxo e o do modelo popular? Solução: Sejam: R = receita total da venda dos veículos.np = 0.3. onde 0.60/0.np = 0.60.nL = 1. nos permite escrever: .1 = (-1).60. Sabe-se que as vendas do modelo popular correspondem a 60% do total de veículos comercializados. Questões Resolvidas XXII .60. contribuem com apenas 20% da receita.p . 6. vem que: np = 0. x + nL .60(np + nL).nL / 0.np + 0.nL np = 0. é igual a x0 = 1.60 = 60% = 60/100.

0.5.x + nL. Desenvolvendo a expressão acima.y 0. de modo que a humana dobre a cada 20 anos e a de ratos dobre a cada ano.np. np.BRASIL Questões Resolvidas XXIII . ESTUDE NO CC – HÁ 15 ANOS FAZENDO EDUCAÇÃO NESTE CHÃO.colegiocascavelense.20.nL).x = 0.nL.Ratos e homens FUVEST – A população humana de um conglomerado urbano é de 10 milhões de habitantes e a de ratos é de 200 milhões. E-mail: colegiocascavelense@yahoo. 4.x = 0.já que 20% = 20/100 = 0.com.x = nL.x.80.x = nL. Logo. vem: 4. Ora.108 .x + 0.20. vem: y = 6.20. dentro de dez anos quantos ratos haverá por habitante? Solução: Sejam H0 e R0 as populações humana e de ratos no ano inicial.y 6.x = nL.br www. fica: np. como y = 6.x .x = 0. vem imediatamente: Nota: lembre-se que se a/b = m então a = b.np. vem imediatamente que y/x = 6.nL.y Simplificando.m.(1. CASCAVEL – CEARÁ .20(np.y Daí. para b ≠ 0.x Sendo x = preço do carro popular e y = preço do carro de luxo.nL. Resposta: 6 INVISTA EM VOCÊ.y Substituindo o valor de np obtido acima (expressão em vermelho).20.y np.y) = 0.nL.100 000 000 = 2.np. a razão entre o preço do modelo de luxo (y) e o do modelo popular (x).20.20. Admitindo-se que ambas as populações cresçam em progressão geométrica.br. teremos: H0 = 10 000 000 = 107 R0 = 200 000 000 = 2.com. será dada por y/x. a solução procurada ou seja.

. o último termo (2. .. Nota: n = 21 porque de H0 a H20. Teremos então.107 = 107 .108 Nota: n = 11 neste caso.21/2 humanos e 211..108. como já sabemos. já que o crescimento se dá em PG. dada por: an = a1. utilizando a fórmula do termo geral de uma PG: R10 = 2. Ora.21/2 Nota: n = 11 neste caso. H2. q20 Daí. vem: q20 = 2 = 21 ∴ q = 21/20 A população humana após 10 anos será então dada por: H10 = H0.. R10) onde R10 é a população de ratos após 10 anos.210 = 211. o número de termos (n = 21) e desconhecemos a razão (q). Vamos calcular R10. depois de 10 anos.108. existem 21 termos. A fórmula do termo geral de uma Progressão geométrica é.H19. q21 – 1 2. que será a razão da progressão geométrica – PG.108. . Temos então uma PG na qual conhecemos o primeiro termo (107)..1 = 2. H1.qn .1 Substituindo os termos conhecidos. vem: 2. vamos calcular a taxa de crescimento anual.q n .107 = 107 . teremos 107. 4. lembrando que como a população de ratos duplica a cada ano.(21/20)11– 1 = 107..Como a população humana dobra a cada 20 anos.108. porque de H0 a H10 existem 11 termos. Vamos agora calcular a população dos ratos após 10 anos.1 = 107.107). temos a seguinte PG: (2. Temos a seguinte PG: (H0 = 107.211 .(21/20)10 = 107. porque de R0 a R10 existem 11 termos.107 = dobro da população inicial. H20 = 2x107) onde H20 = 2. . a razão da PG é igual a 2.108 ratos. Conforme dados do enunciado da questão e considerações anteriores. H3. conforme o enunciado do problema.

21+ (21/2) = 5.Para achar a resposta do problema. o nível da água subiu 0. então o número de voltas completas percorridas pelo piloto foi igual a . ou seja. dentro de dez anos quantos ratos haverá por habitante. escritor norte americano – 1902 / 1968.221/2 = 5. Após a imersão da pedra no aquário.Corrida Maluca UEFS 2001. de altura 50 cm e base retangular horizontal com lados medindo 80 cm e 60 cm. Usando uma calculadora científica – a do Windows serve – obtemos este número que vale aproximadamente 14482 ratos por humano! Nota: O título Ratos e homens é de uma obra de John Steinbeck.80.0.21/2) = 108 . O volume da pedra será então igual ao volume de água deslocado.5 cm e.5 = 2400 cm3.223/2 Resposta: 5.(1/2) = 10.2.Uma pedra num aquário Universidade Federal do Espírito Santo – UFES 2001 Um aquário em forma de paralelepípedo reto. como a base do aquário mede 80 cm por 60 cm. no início da corrida.211 .223/2 ratos para cada humano. Questões Resolvidas XXIV . contém água até um certo nível.7. ou seja: (211. basta achar a razão (o quociente) entre o número de ratos e de humanos. o volume de água deslocado será igual ao volume de um paralelepípedo reto de base 60 x 80 cm e altura 0. Resposta: 2400 cm3 Exercícios Resolvidos XXV .2 – Um piloto de corrida percorre várias vezes uma pista circular de 1.5 cm. Após a imersão total de uma pedra decorativa nesse aquário.108) / (107.2 21 / 2 = 5.5 km de raio até parar por falta de combustível. o carro usado pelo piloto continha 120 litros de combustível no tanque e consome 1 litro de combustível para cada 6 quilômetros rodados. o nível da água subiu 0. Determine o volume da pedra imersa. 2400 cm3. ou seja: V = 60. Solução: O volume da pedra imersa será exatamente igual ao volume de líquido deslocado. ou seja. Se.5 cm sem que a água entornasse.

Nota: Aqui pra nós: um piloto percorrer n vezes uma pista circular até acabar a gasolina. se eles forem distribuídos em salas com capacidades para 40. foram inscritos entre 2000 e 2200 candidatos.π Considerando-se π = 3.br www. o piloto terá percorrido no total. Como o problema pede para determinar o número de voltas completas.n Ora.com. Ct = 3. concluímos que a resposta procurada é igual a 76.Ocupando salas 1) UEFS 2003 – 2º semestre Para a realização de um concurso seletivo. portanto. e efetuando as contas. a sua autonomia de combustível dá para percorrer 120.1. obteremos n = 76. 45 ou 54 candidatos cada uma. C = 2.1416.colegiocascavelense. INVISTA EM VOCÊ.5 km e. CASCAVEL – CEARÁ .com. E-mail: colegiocascavelense@yahoo.BRASIL Questões Resolvidas XXVI .π . Sabe-se que. sempre haverá uma sala com apenas 20 . se o carro gasta 1 litro por cada 6 quilômetros rodados.n = 720 km Daí tiramos imediatamente: n = 720 / 3.5 = 3π Em n voltas.6 = 720 km Portanto.π . o que nos leva tranqüilamente à alternativa C. poderemos escrever: 3.39.a) 54 e) 91 SOLUÇÃO: b) 63 c) 76 d) 82 Sabemos que o comprimento de uma circunferência de raio R é dado por: C = 2π R No nosso caso. ESTUDE NO CC – HÁ 15 ANOS FAZENDO EDUCAÇÃO NESTE CHÃO.br.π . justifica o título Corrida Maluca que eu atribuí ao arquivo. R = 1.

2) Com base no problema anterior. já que sempre haverá uma sala com 20 candidatos. podemos escrever: 2000 < n < 2200 . o número de candidatos inscritos foi igual a 2180 e a alternativa correta é a de letra E.k onde k é um número inteiro. vem finalmente: n = 1080.54) = 1080 Ora. então: 2000 – 20 < 1080k + 20 –20 < 2200 – 20 1980 < 1080k < 2180 Dividindo tudo por 1080. fica: 2000 < 1080k + 20 < 2200 Vem.2 + 20 = 2160 + 20 = 2180 Portanto.. 45 e 54 e. consequentemente. fica: 1. 54) = 1080.45. É claro que o número (n – 20) será divisível simultaneamente por 40. onde n é um número natural..45. pelo MMC(40. pode-se concluir que o número de inscritos foi igual a: a) 2020 b) 2100 c) 2160 d) 2126 e) 2180 Nota: UEFS – Universidade Estadual de Feira de Santana Solução: Seja n o número de inscritos no concurso.candidatos. ou seja.54). de quantas formas os candidatos poderão ser distribuídos nas salas? . poderemos escrever: n – 20 = 1080.83333. 45. Como k é inteiro.0185185. Nota: (n – 20) é o número de candidatos que deverá ser distribuído pelas outras duas salas. Daí. conforme enunciado da questão. Com base nestas informações. se (n – 20) é divisível pelo MMC(40. < k < 2.. Temos que MMC(40. Do enunciado da questão. pelo mínimo múltiplo comum deles. substituindo em n = 1080k + 20. Logo.. n = 1080k + 20 Substituindo o valor de n acima na expressão 2000 < n < 2200. o único valor que atende à desigualdade acima é k = 2.

A) 2 B) 3 C) 1 D) 4 E) mais de 4 Solução: Já sabemos que as salas possuem capacidade para 40. Seja x o número de salas com 40 candidatos. a sala restante ficará com apenas 20 candidatos. fica: 40x + 45y = 2160 ( IV ) 45y – 54z = 0 ( V ) 45y + 54z = 2160 ( VI ) Substituindo a equação ( VI ) pela subtração ( V ) – ( VI). com apenas 20 candidatos e as outras duas salas cheias: 45y + 54z + 20 = 2180 ∴ 45y + 54z = 2160 Temos então as seguintes equações lineares: 40x + 45y = 2160 40x + 54z = 2160 45y + 54z = 2160 Poderemos escrever as equações lineares acima como: 40x + 45y + 0z = 2160 ( I ) 40x + 0y + 54z = 2160 ( II ) 0x + 45y + 54z = 2160 ( III ) Temos então. um sistema linear de 3 equações e 3 incógnitas para resolver. poderemos concluir as seguintes igualdades: I) sala com capacidade para 54 candidatos. com apenas 20 candidatos e as outras duas salas cheias: 40x + 54z + 20 = 2180 ∴ 40x + 54z = 2160 III) sala com capacidade para 40 candidatos. com apenas 20 candidatos e as outras duas salas cheias: 40x + 45y + 20 = 2180 ∴ 40x + 45y = 2160 II) sala com capacidade para 45 candidatos. após o preenchimento de duas das salas. y o número de salas com 45 candidatos e z o número de salas com 54 candidatos. Substituindo no sistema a equação ( II ) pela subtração (I) – (II). 45 e 54 candidatos. embora pudéssemos também usar a regra de Cramer. Vamos resolver o sistema pelo método de escalonamento . Do enunciado. com a condição de que em qualquer situação. fica: 40x + 45y = 2160 (VII ) .

45y – 54z = 0 ( VIII ) – 108z = .40 + 24. 20 salas com 54 candidatos e uma sala com 20 candidatos. Logo. 24 salas com 45 candidatos e uma sala com 20 candidatos. o número mínimo de salas necessário será igual a 45. os candidatos poderão ser acomodados de uma única maneira ou seja: 24 salas com 45 candidatos. teremos as seguintes composições possíveis: 1ª) 27 salas + 24 salas + 1 sala = 52 salas 2ª) 27 salas + 20 salas + 1 sala = 48 salas 3ª) 24 salas + 20 salas + 1 sala = 45 salas Portanto. qual o número mínimo de salas necessário para acomodar todos os candidatos? Solução: Como vimos na questão anterior. ( II ) e ( III ) acima que: 40x + 45y + 20 = 2180 40x + 54z + 20 = 2180 45y + 54z + 20 = 2180 e que x = 27.24 = 2160 ∴ 40x = 2160 – 45. fica: 40x + 45.40 + 20. . perfazendo o total de 27.45 + 20 = 1080 + 1080 + 20 = 2180 candidatos.24 = 2160 – 1080 = 1080 ∴ 40x = 1080 e. 3) Ainda em relação ao enunciado da questão 1. perfazendo o total de 24. finalmente vem que x = 1080 / 40 = 27 ∴ x = 27 .45 + 20. y = 24 e z = 20. o que nos leva tranqüilamente à alternativa B. 3ª) 24 salas com 45 candidatos. 20 salas com 54 candidatos e uma sala com 20 candidatos. fica: 45y – 54(20) = 0 ∴ 45y = 54. perfazendo o total de 27.54 + 20 = 1080 + 1080 + 20 = 2180 candidatos. Ora. 20 salas com 54 candidatos e uma sala com 20 candidatos.54 + 20 = 1080 + 1080 + 20 = 2180 candidatos. Portanto. Substituindo agora o valor de y na equação ( VII ). Observe que neste caso. Substituindo o valor de z na equação ( VIII ).20 = 1080 ∴ y = 1080 / 45 = 24 ∴ y = 24 .2160 ( IX ) Da equação ( IX ) tiramos imediatamente que z = (-2160) / (-108) = 20 ∴ z = 20 . 2ª) 27 salas com 40 candidatos. já sabemos dos itens ( I ). as distribuições possíveis dos 2180 candidatos serão: 1ª) 27 salas com 40 candidatos. existem três formas distintas de acomodação dos 2180 candidatos entre as salas.

determine todas as composições possíveis para acomodação dos candidatos nas salas. o número mínimo de salas necessário será igual a 52. a acomodação segundo a 1ª composição (veja acima). foram inscritos entre 800 e 1300 candidatos. 50 ou 60 candidatos cada uma. qual o número mínimo de salas necessário para acomodar todos os candidatos de todas as maneiras possíveis? Resposta: 28 salas Questões Resolvidas: XXVII . 3ª) 12 salas com 50 candidatos. Sabe-se que. Resposta: Os candidatos poderão ser distribuídos das seguintes formas: 1ª) 15 salas com 40 candidatos. 12 salas com 50 candidatos e uma sala com 20 candidatos. Com base nestas informações. qual o número mínimo de salas necessário para acomodar todos os candidatos? Resposta: 23 salas 4) Ainda em relação ao enunciado da questão 1.Para a realização de um concurso seletivo. não seria possível. se eles forem distribuídos em salas com capacidades para 40. sempre haverá uma sala com apenas 20 candidatos. pois se existissem apenas 45 salas. 10 salas com 60 candidatos e uma sala com 20 candidatos. 3) Ainda em relação ao enunciado da questão 1. 10 salas com 60 candidatos e uma sala com 20 candidatos.UNICAMP –1995 – Lembrando: um copo v . qual o número mínimo de salas necessário para acomodar todos os candidatos de todas as maneiras possíveis? Solução: Observe atentamente que neste caso. 2ª) 15 salas com 40 candidatos. pode-se concluir que o número de inscritos foi igual a: a) 1220 b) 1260 c) 860 d) 920 e) 1160 Resposta: alternativa A 2 – Em relação ao exercício anterior.4) Ainda em relação ao enunciado da questão 1. Agora resolva estes: 1 .

Ca = 310 Temos então.Ca = 310 Subtraindo membro a membro as igualdades acima.(3/1) = 225. fica: Ca – (2/3).UNICAMP 95) Um copo cheio de água pesa 385 g.Ca = 75 Daí tiramos imediatamente que Ca = 75 / (1/3) = 75. Por isto 75/(1/3) = 75. basta multiplicar o inteiro pelo inverso multiplicativo da fração. o seguinte sistema de equações do primeiro grau: Cv + Ca = 385 Cv + (2/3).Ca = 385 – 310 Simplificando. Com 2/3 da água pesa 310g. Pergunta-se: a) qual é o peso do copo vazio? b) qual é o peso do copo com 3/5 da água? Solução: Seja Cv o peso do copo vazio e Ca o peso da água.3 = 225 Nota: lembre-se que para dividir um inteiro por uma fração. Poderemos escrever: Cv + Ca = 385 Ainda do enunciado. e como já sabemos que Cv + Ca = 385. Como Ca = 225 (peso da água contida no copo). vem: Cv + Ca – Cv – (2/3). vem: (3/3)Ca – (2/3). poderemos escrever: Cv + (2/3). vem por simples substituição: .Ca = 75 (1/3).Ca = 75 Efetuando a subtração indicada no primeiro membro.

corresponde à milésima parte do quilograma (kg). O problema originalmente proposto na UNICAMP em 1995. Com 3/4 da água pesa 320g. Gil é hoje. 2) O título atribuído ao arquivo. Ministro de Estado da Cultura do Brasil. Assim.225 = 160 + 135 = 295 Portanto. Isto entretanto. o copo vazio pesa 160 gramas e a água contida no copo pesa 225 gramas. o peso do copo vazio é igual a 160g (160 gramas). Logo. a resposta do item (b) é 295 gramas (295g). Pergunta-se: a) qual é o peso do copo vazio? b) qual é o peso da água contida no copo? c) qual é o peso do copo com 3/5 da água? Respostas: a) 80g b) 320g c) 272g Notas: 1) A unidade de medida de massa (grama). . o que responde a primeira pergunta. A segunda pergunta é: " qual é o peso do copo com 3/5 da água?".Cv + 225 = 385 Cv = 385 – 225 = 160 Logo. deveria ter se referido à massa e não ao peso. para orgulho dos baianos. é irrelevante para a solução do problema proposto. 1kg = 1000g. conforme já calculamos antes. de símbolo g. Ora. para responder ao item (b) da questão basta calcular: 160 + (3/5). foi inspirado na música Copo Vazio – 1974 – de autoria do grande intérprete e compositor da música popular brasileira Gilberto Gil preciosidade entre tantas outras músicas belíssimas do cancioneiro popular. Agora resolva este: Um copo cheio de água pesa 400 g.

E-mail: colegiocascavelense@yahoo.br. Gilberto Gil ******* Paulo Marques INVISTA EM VOCÊ..BRASIL ..br www.com.******************** É sempre bom lembrar Que um copo vazio Está cheio de ar. ESTUDE NO CC – HÁ 15 ANOS FAZENDO EDUCAÇÃO NESTE CHÃO. . CASCAVEL – CEARÁ .com.colegiocascavelense.

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