Questões Resolvidas

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QUESTÕES RESOLVIDAS 1 QUESTÕES RESOLVIDAS 2 QUESTÕES RESOLVIDAS 3 QUESTÕES RESOLVIDAS 4 QUESTÕES RESOLVIDAS 5 QUESTÕES RESOLVIDAS 6 QUESTÕES RESOLVIDAS 7 QUESTÕES RESOLVIDAS 8 QUESTÕES RESOLVIDAS 9 QUESTÕES RESOLVIDAS 10 QUESTÕES RESOLVIDAS 11 QUESTÕES RESOLVIDAS 12 QUESTÕES RESOLVIDAS 13 QUESTÕES RESOLVIDAS 14 QUESTÕES RESOLVIDAS 15 QUESTÕES RESOLVIDAS 16 QUESTÕES RESOLVIDAS 17 QUESTÕES RESOLVIDAS 18 QUESTÕES RESOLVIDAS 19 QUESTÕES RESOLVIDAS 20 Q. RESOLVIDAS 21 - Binômio de Newton Q. RESOLVIDAS 22 - Qual é a razão? • Q. RESOLVIDAS 23 - Ratos e homens • Q. RESOLVIDAS 24 - Uma pedra no aquário • Q. RESOLVIDAS 25 - Corrida Maluca • Q. RESOLVIDAS 26 - Ocupando salas • Q. RESOLVIDAS 25 – lembrado: um copo vazio está cheio de ar.

# QUESTÕES RESOLVIDAS 1 A QUESTÕES RESOLVIDAS 20 => VÁRIOS ASSUNTOS INVISTA EM VOCÊ, ESTUDE NO CC – HÁ 15 ANOS FAZENDO EDUCAÇÃO NESTE CHÃO. E-mail: colegiocascavelense@yahoo.com.br www.colegiocascavelense.com.br. CASCAVEL – CEARÁ - BRASIL

Questões Resolvidas I
1. UFBA – Se f(g(x)) = 5x – 2 e f(x) = 5x + 4, determine a função g(x). SOLUÇÃO: Podemos escrever: f(g(x)) = 5.g(x) + 4 = 5x – 2. Logo, teremos: 5.g(x) = 5x – 2 – 4 = 5x – 6 e, portanto, g(x) = x – 6/5. 2. FUVEST – Num programa transmitido diariamente, uma emissora de rádio toca sempre as mesmas dez músicas, mas nunca na mesma ordem. Para esgotar todas as prováveis seqüências dessas músicas serão necessários aproximadamente: a) 10 dias b) Um século c) 10 anos d) 100 séculos e) 10 séculos SOLUÇÃO: Trata-se de um problema de permutações simples, ou seja, calcular o número de permutações simples de 10 elementos. Da teoria, teremos: P10 = 10! = 10.9.8.7.6.5.4.3.2.1 Portanto serão necessários 10! (fatorial de 10) dias, para esgotar todas as possibilidades. Vamos converter esse número em anos e, para isto vamos dividir por 360 dias (o mais exato seria dividir por 365 dias = 1 ano, mas o problema pede uma solução aproximada). Logo, vem:

Logo, serão necessários 100 séculos para esgotar todas as possibilidades, o que nos leva à alternativa D. 3. UNICAMP – Uma mesa de quatro pernas pode oscilar. Já uma mesa de três pernas está sempre firme. Explique. SOLUÇÃO: As três pernas determinam um único plano. Já as quatro pernas podem determinar mais de um plano, rigorosamente C4,3 = 4 planos, ocorrendo nesse caso, oscilação. Obs: C4,3 = nº de combinações de 4 elementos, taxa 3.

4. PUC-SP – Um enxadrista quer decorar uma parede retangular, dividindo-a em quadrados, como se fosse um tabuleiro de xadrez. A parede mede 4,40 metros por 2,75 metros. Qual o menor número de quadrados que ele pode colocar na parede? SOLUÇÃO: Convertendo para centímetros as dimensões da parede, temos: 440 cm por 275 cm. Deveremos então achar o máximo divisor comum - MDC entre essas dimensões. Essa é a única forma de achar a dimensão do lado de cada quadrado, que caberá exatamente na parede sem sobra de espaço. Temos: MDC(440,275) = 55 Portanto, 440/55 = 8 e 275/55 = 5, de onde se conclui que teremos 8.5 = 40 quadrados, todos com 55 cm de lado. 5. UFBA – Qual a fração geratriz de 0,39191... ? SOLUÇÃO: Seja x = 0,39191... Podemos escrever: 10x = 3,9191... 1000x = 391,9191... Subtraindo membro a membro, vem: 1000x – 10x = 391,9191... – 3,9191... 990x = 388 ∴ x = 388/990 = 194/495, que é a fração geratriz procurada. 6. FUVEST – Dividir um número por 0,0125 equivale a multiplicá-lo por quanto? SOLUÇÃO:

Portanto, equivale a multiplicá-lo por 80. 7. UEFS – Hoje, A e B estão de folga do trabalho. Sabendo-se que A tem folga de 6 em 6 dias e B, de 4 em 4 dias e que a folga dos dois coincide sempre a cada x dias, pode-se concluir que o valor de x é: a) 4 b) 6 c) 10 d) 12 e) 24

SOLUÇÃO: É obvio tratar-se de um problema de MMC – mínimo múltiplo comum. Então, MMC(4,6) = 12, logo, letra D. INVISTA EM VOCÊ, ESTUDE NO CC – HÁ 15 ANOS FAZENDO EDUCAÇÃO NESTE CHÃO. E-mail: colegiocascavelense@yahoo.com.br www.colegiocascavelense.com.br. CASCAVEL – CEARÁ - BRASIL

Questões Resolvidas II
1 - Determine o número de algarismos de x = 215.517 SOLUÇÃO: Aplicando log decimal (base 10) a ambos os membros, vem: logx = log(215.517) = log215 + log517 = 15.log2 + 17.log5. Então, fica: logx = 15.log2 + 17.[log(10/2)] = 15.log2 + 17[log10 – log2] logx = 15.log2 + 17[1 – log2] logx = 15.log2 + 17 – 17.log2 logx = 17 – 2.log2 Sabemos que log2 = 0,3010... , portanto: logx = 17 – 2.0,3010 logx = 17 – 0,6020 = 16,3980 logx = 16,3980 Ora, concluímos que x possui 17 algarismos. Justificativa: se a característica (parte inteira) do logaritmo decimal de x for igual a c então o antilogaritmo (x) possui c+1 algarismos na sua parte inteira. Isto decorre da definição de característica de log decimal , vista num artigo anterior nessa página. Exemplos para fixação: Se logx = 3,5634 então x possui 4 algarismos na parte inteira. Se logy = 25,7639 então y possui 26 algarismos na parte inteira. Se logz = 47,8967 então z possui 48 algarismos na parte inteira, etc. NOTA: se você teve dificuldade em entender a solução desse problema, é um sinal claro que você terá que revisar as propriedades operatórias dos logaritmos. 2 - A equação em x e y, (2x+6y+a)2 + (x+by -7)2 = 0, admite infinitas soluções. Nestas condições, pede-se calcular o valor de Z = 10.b - a

SOLUÇÃO: Ora, a única condição da soma acima ser nula é que: (2x+6y+a) = 0 (x+by-7) = 0 Logo, teremos: 2.x + 6.y = - a 1.x + b.y = 7 Para o sistema de equações do 1º grau acima admitir infinitas soluções, os coeficientes das equações participantes deverão ser necessariamente proporcionais. Logo, vem:

portanto Z = 10b – a = 10.3 – (-14) = 30+14 = 44. 3 - O número de faces de um poliedro convexo de 20 arestas é igual ao número de vértices. Determine o número de faces do poliedro. SOLUÇÃO: Sabemos que sendo dado um poliedro de V vértices, F faces e A arestas, vale a célebre relação de Euler: V+F=A+2 É dado que A = 20 e V = F. Logo, substituindo, fica: F + F = 20 + 2 ; logo, 2F = 22 e daí conclui-se que F = 11. Portanto, o poliedro possui 11 faces. INVISTA EM VOCÊ, ESTUDE NO CC – HÁ 15 ANOS FAZENDO EDUCAÇÃO NESTE CHÃO. E-mail: colegiocascavelense@yahoo.com.br www.colegiocascavelense.com.br. CASCAVEL – CEARÁ - BRASIL

Questões Resolvidas III
1. FUVEST 94 - 1ª fase Os números x e y são tais que 5 ≤ x ≤ 10 e 20 ≤ x ≤ 30. O maior valor possível de x / y é: a)1 / 6 b) 1 / 4

sen 10 . 2.1ª fase 95% da massa de uma melancia de 10 kg é constituída por água. Portanto.1ª fase O valor de (tg10º + cotg10º) .senx.9. vem: ( sen 10 ° cos 10 ° + ) ⋅ ( 2. Sendo x a massa da melancia desidratada (água + polpa). terá valor máximo.sen10º.c) 1 / 3 d) 1 / 2 e) 1 SOLUÇÃO: A fração x / y com x e y positivos.5 = 0.cos10º Alternativa C 3. A massa da melancia após esse processo de desidratação será igual a: a) 5 / 9 kg b) 9 / 5 kg c) 5 kg d) 9 kg e) 9. sen20º é: a) 1 / 2 b) 1 c) 2 d) 5 / 2 e) 4 SOLUÇÃO: Substituindo a tangente e a cotangente em função do seno e cosseno. o maior valor possível da fração será x / y = 10 / 20 = 1 / 2. a alternativa correta é a de letra D. A fruta é submetida a um processo de desidratação (que elimina apenas a água) até que a participação de água na massa da melancia se reduza a 90%. 10 = 0. cos 10 °) = 2 cos 10 ° sen 10 ° Lembre-se que sen2x = 2. Portanto.5 kg de água ⇒ 10 . se x for máximo e y for mínimo.95 .cosx e por isso sen20º = 2. x = 10 e y = 20. FUVEST 94 .5 kg SOLUÇÃO: 95% . FUVEST 93 . Logo.5 kg de polpa após desidratada. 10 = 9. é claro que para que . conclusão imediata a partir dos dados do problema.

Qual é o maior desconto que ele pode conceder ao cliente. de modo a não ter prejuízo? a) 10% b) 15% c) 20% d) 25% e) 36% SOLUÇÃO: Seja: Pc = preço de custo Pv = preço de venda Pt = preço da tabela Temos.0. deveremos ter: x .1.5 ⇒ x = 5 kg.x2 + kx + 4 = 0 é igual a 1.80Pc.44Pc = 0.5 e portanto 0. alternativa C. para não ter prejuízo.20 = 20%.80Pc = 0. Portanto.36Pc Ora. Logo.Pc Pt = 1.80.36 / 1. 0.tenhamos 90% de água.44.36Pc / 1.x = 0.1. temos que determinar quantos porcento 0.90.36PC representa em relação ao preço de tabela 1.x = 0. para que a loja não tenha prejuízo. FUVEST95 .1ª fase Um lojista sabe que.80 = 36 / 180 =1 / 5 = 0. de acordo com o enunciado: Pv = 1. Então o valor de k é: a) -8 b) -4 c) 0 d) 4 e) 8 SOLUÇÃO: . 5.36Pc é o maior desconto em relação ao preço de tabela Pt = 1. Porém ele prepara a tabela de preços de venda acrescentando 80% ao preço de custo. 4. alternativa C. Portanto. FUVEST 95 .1ª fase Sabe-se que o produto de duas das raízes da equação 2x3 . sobre o preço da tabela. porque sabe que o cliente gosta de obter desconto no momento da compra. basta efetuar o quociente: 0.80Pc.80Pc .Pc Portanto. o preço de venda de seus produtos deve ser no mínimo 44% superior ao preço de custo. Logo. o maior desconto que poderá ser concedido será: Desconto = 1.

.2)2 + (. (Reveja Equações Algébricas ) Como o produto de duas das raízes vale 1.. SOLUÇÃO: Temos: Sabemos que -1 ≤ cosx ≤ 1.........16 . Alternativa A... logo r = ..16 = 2k e portanto......... vem: . vem: M1 dançou com 5 rapazes ( 1 . se -2 é raiz..... Logo... z ... Se a última moça dançou com todos os rapazes.. A moça número 1 dançou com 5 rapazes...... então a equação é satisfeita para esse valor...8.4 ..... concluímos que: Mn dançou com n + 4 rapazes Ora.. n + (n + 4) = 30 2n + 4 = 30 2n = 26 n = 13 e.... Portanto...... Resposta: 13 moças e 17 rapazes.cosx) . Questões Resolvidas IV 1) Numa festa encontram-se 30 pessoas entre moças e rapazes.. teremos: 1 . 5) M2 dançou com 6 rapazes ( 2 ... M3.. M2....2.2k + 4 = 0 -16 .... k = . Mn. 7) .4 .. lembrando que isto muda o sentido da igualdade. 1) Determine o valor mínimo da função y = (3 . determine o número de moças e de rapazes presentes à festa....Pelas Relações de Girard.... r = ... r = ..........1...2).. Multiplicando a desigualdade por (-1).... a moça número 2 dançou com 6 rapazes........ vem: 2(... da definição de cosseno...2..4 / 2 = ...... sendo w... substituindo.... .2)3 .......... Do enunciado..(. 6) M3 dançou com 7 rapazes ( 3 .. . a moça número 3 dançou com 7 rapazes e assim sucessivamente.2k = 0 ⇒ ..... Logo..k + 4 = 0 2(.. z e r as três raízes ( a equação é do 3º grau e portanto possui 3 raízes) sabemos que: Produto das raízes = w ...2. Ora.. portanto n+4 = 17. existem n moças e n+4 rapazes na festa............2k + 4 = 0 . .8) ...... SOLUÇÃO: Sejam as moças M1...

Logo.BRASIL Questões Resolvidas V Resolver a seguinte inequação em R.28x + 4x2 ≤ 4(16 + 8x + x2) 49 – 28x + 4x2 ≤ 64 + 32x + 4x2 Cancelando os termos semelhantes 4x2 em ambos os membros.1 ≥ . o menor valor da função é obviamente 1/4.com. Resposta: ¼ INVISTA EM VOCÊ. obtendo: 49 .60x ≤ 15 .cosx ≥ -1 + 3 4 ≥ 3 . E-mail: colegiocascavelense@yahoo.cosx ≥ -1 Adicionando 3 a todos os membros. poderemos quadrar . o seu sentido muda.28x – 32x ≤ 64 .49 .colegiocascavelense. ESTUDE NO CC – HÁ 15 ANOS FAZENDO EDUCAÇÃO NESTE CHÃO.br www. a desigualdade não se altera. Lembre-se que o módulo é sempre positivo ou nulo.ambos os membros da desigualdade acima. conjunto dos números reais.br. Nestas condições. Logo: Logo. vem: . CASCAVEL – CEARÁ .4. SOLUÇÃO: Podemos escrever: Observe que esta transformação algébrica somente foi possível devido ao fato do denominador ser um número positivo para x ≠ .elevar ao quadrado .cosx ≥ 2 Invertendo os membros da desigualdade. 1+3 ≥ 3 .com.

a equação 3x – 2 = 0. porém em N conjunto dos naturais ou Z conjunto dos inteiros (positivo.3. negativo ou nulo) o conjunto solução da mesma equação seria vazio ou seja: S = φ (conjunto vazio. .. Perceberam? É muito importante perceber isto! Questões Resolvidas VI 1) FEI /1968 . qual seria o conjunto solução da inequação dada? Ora. o conjunto solução da inequação dada no Universo dos Números Reais será: S = {x∈ R. ou seja. já sabemos que x ≥ ¼. Agora. x≥ ¼} = [1/4.4. nem inteiro. o sentido da desigualdade muda e teremos: 60x ≥ . em N = {0. 3. Assim é que. pois 2/3=0.15 x ≥ -15/60 x≥ -¼ Logo. .2..Multiplicando ambos os membros da desigualdade acima por –1.. por exemplo. Lembrete: O conjunto solução (ou conjunto verdade) de uma equação ou inequação. depende do conjunto universo adotado. teríamos que selecionar apenas as soluções que pertencem ao conjunto N.6. Teríamos. 2. Logo. um conjunto sem elementos)..} = N* = N – {0}. 1. coloco a seguinte questão: Se fosse dito no enunciado que o conjunto universo fosse o conjunto dos naturais. tem conjunto solução S = {2/3} no universo R dos números reais.7..5.A igualdade 7x + 7x-1 = 8x se verifica: a) apenas para valores irracionais de x b) apenas para x = 1 c) para x=0 e x=1 d) para x=1 e x = -1 e) nenhuma das respostas anteriores Solução: . 5.6666. ∞ ) (intervalo real dos números maiores ou iguais a ¼). não é natural.} = conjunto dos números naturais. 4.. então: S = {1.

f(x) = x2 e. colocando 7x em evidencia: 7x(1 + 1/7) = 8x 7x(8/7) = 8x Portanto. Vem: f(t) = t2 .cosx)2 Mas sen2x = 2senx. Logo. Solução: . o arco 2x é do 2º quadrante. a solução negativa não serve e concluímos que o valor de sen2x é √ 3 /2.cosx)2 5/8 = 1 – 2(senx. Portanto. 4) Se 102y = 25 então calcule 10 –y . como o enunciado do problema nos informa que 45º < x < 90º.Podemos escrever. alternativa correta: B 2) Se a função f é tal que f(senx) = (senx)2 .(sen22x) / 2 1 – 5/8 = (sen22x) /2 3/8 = (sen22x) /2 ⇒ 6/8 = 3/4 = sen22x ⇒ sen2x = ± √ 3 /2 Ora. onde sabemos que o seno é positivo.2[((sen2x) /2]2 5/8 – 1 = . concluímos que 90º < 2x < 180º e portanto.cosx ⇒ senx.sen2x.cos2x+cos4x = 1 sen4x + cos4x = 1 – 2sen2xcos2x sen4x + cos4x = 1 – 2(senx. vem: 5/8 = 1 . Logo. portanto. Solução: Considere a relação fundamental da Trigonometria: sen2x + cos2x =1 Quadrando ambos os membros.2[(sen22x) / 4] 5/8 – 1 = . vem: (sen2x + cos2x)2 = 12 sen4x + 2. então f(x) é igual a: a) cosx b) tgx c) x2 d) 1 e) cosecx Solução: Seja senx = t. 3) Se sen4x + cos4x = 5/8 e 45º < x < 90º então calcule sen2x. alternativa C.cosx . sen2x = + √ 3 / 2.cosx = (sen2x) /2 Substituindo o valor de senx.

x2). pois 5-1 = 1 / 51 = 1/5. (Aplique a fórmula de Bhaskara ou a forma (S.2 = 0 Raízes 2 e -1. a) Raízes da equação do 2º grau (numerador): –2x2 + 2x + 4 = 0 A equação é equivalente a 2x2 – 2x – 4 = 0 ou x2 . Logo. concluímos: Lembre-se que y / y = 1. Logo. b) Raízes da equação do 2º grau x2 – 4x + 3 = 0 Raízes 3 e 1. podemos escrever: ax2+b x+c = a(x. Portanto. pois 52 = 25 e 10y > 0. P) de uma equação do 2º grau). teremos então: Que é equivalente a: . a expressão log log y somente existirá se log y> 0. Para base maior do que 1. para y ≠ 0. Resp: 1/5 5) POLI 1959) Matemática não tem idade! Determine o domínio da função y = f(x) definida por: Solução: Sabemos que só existe logaritmo de número positivo. 10y = 5 ⇒ (10y) –1 = 5 –1⇒ 10 –y = 1/5. Ora. como sabemos que se o trinômio ax2+bx+c possui raízes x1 e x2 .Podemos escrever: (10y)2 = 25 ⇒ 10y = 5. Podemos então escrever: Temos uma inequação quociente a ser resolvida. a função logarítmica é crescente.x1) (x.x . deveremos ter: Obs: log B = log10B (logaritmo decimal → base 10) e log 1 = 0.

de 15 termos. são: -1 < x < 1 ou 2< x < 3 onde o quociente Q é negativo. Sabemos que ao multiplicarmos ambos os membros de uma desigualdade por um número negativo. No primeiro dia ele percorre 40 km. onde: razão = r = 20. no segundo. quando percorre x km..r Substituindo os valores conhecidos. porque multiplicamos ambos os membros por –1/2 para eliminar o número (-2) do numerador. Para entender a tabela abaixo. 60. . Como são 15 dias. Para resolver a inequação quociente acima. 60 km. -1 < x < 1 ou 2 < x < 3} A resposta acima poderá também ser escrita na forma de intervalo: D = (-1. 1) ∪ (2. décimo quinto termo = a15 = x . o domínio da função será: D = {x ∈ R. .Obs. Solução: Temos a seguinte seqüência: (40. através de uma tabela de sinais. 80. x).A. 80 km. os valores que satisfazem a última desigualdade acima . Portanto. conclui-se que x/10 = 320/10 = 32 . ela muda de sentido. temos uma Progressão aritmética – P.A.. basta lembrar das regras de multiplicação e divisão de números relativos. Calcule x/10. e assim sucessivamente. 20 ⇒ x = 40 + 280 = 320 Ora. . poderemos escrever: a15 = a1 + (15 – 1). Logo. Portanto.: o sinal da desigualdade mudou. até o último dia. vamos estudar os sinais de cada binômio presente na desigualdade acima. 3) Questões Resolvidas VII 1 – UFBA 98 – 1ª fase – Durante 15 dias. usando a fórmula do termo geral de uma P. vem: x = 40 + 14 . um automóvel é submetido a testes de desempenho mecânico. no terceiro. sendo x = 320. primeiro termo = a1 = 40.

portanto (16) é verdadeira. As despesas com transporte e impostos.00 (08) O desconto sobre o preço de tabela foi R$40. 500 = R$100. x = 48000/96 = R$500.500 + 50 Portanto. vem que o lucro L foi igual a L = 20% de R$450.80 . 20% de R$500.20 .x + 50 = 0.00 em relação ao preço à vista (R$400.80.80. poderemos dizer.00 ( preço de tabela) .5% e.00 com transporte e impostos.125 = 12. Portanto (02) é também verdadeira.00 = 0. Td = R$450.20(0. Comentário: este tipo de questão consiste em identificar as proposições verdadeiras. portanto. 2 – UFBA 98 – 1ª fase – Uma rede de lojas comprou uma mercadoria à vista.80x + 50) = 540 Resolvendo a equação. igual R$50.Resposta: 32. 450 = R$90.00.00 = 0.00 . Na venda dessa mercadoria. R$500. fica: 0. Se o preço de venda foi R$540.00 (02) O preço à vista foi R$400. o preço à vista era igual a 80% . então pode-se afirmar : (01) O preço de tabela era R$500.20 . (08) é falsa. Sabemos que o total desembolsado é igual a Td = 0.5% do preço à vista. Portanto o total desembolsado = Td foi igual a: Td = 80% de x + 50 = 0.00 (04) O lucro obtido foi R$60. O preço à vista foi 80% de x (já que o desconto foi 20%) . somar os números a elas correspondentes e marcar o resultado na Folha de Respostas.00.00 e. Como o lucro foi de 20% sobre o total desembolsado. com 20% de desconto sobre o preço de tabela e teve uma despesa de R$50. Logo (01) é verdadeira.00.96x = 480 ⇒ x = 480/0. O desconto foi de 20% sobre o preço de tabela. Daí. A mercadoria foi vendida com um lucro de 20% sobre o total desembolsado (Td). portanto (04) é falsa. Td = 540 ∴ 1. obteve lucro de 20% sobre o total desembolsado. Concluímos pois que deveria ser assinalado na Folha de Respostas o número: 01 + 02 + 16 = 19 Resposta: 19 .80x + 50.00) representa um percentual igual a 50/400 = 0. de acordo com o enunciado que: 1. Solução: Seja x o preço de tabela.20 . 500 = R$400.96 Logo.00 (16) As despesas com transporte e impostos corresponderam a 12.00 = 0. Portanto. Então.96x + 60 = 540 ⇒ 0.

poderemos escrever finalmente: 53x + 5-3x = 125 – 15 = 110. Resposta: 110 5 – FEI 77 – Calcular sen2x sabendo que tgx + cotgx = 3. podemos escrever: (5x + 5-x)3 = 53 .sen2x e daí conclui-se que sen2x = 2/3.5-x) = 125. sabendo que 5x + 5-x = 5. Teremos: y = 2t2 + t – 1 . que esta função possui um valor mínimo. Solução: Podemos escrever: Portanto. poderemos escrever: y = cosx + 2.cos2x –1 (coseno do arco duplo). vem: 53x + 5-3x + 3(5)(1) = 125 Portanto. Logo. desenvolvendo esta expressão. que é uma função quadrática onde a=2. [observe que 5x . o que nos leva à alternativa D.cos2x + cosx – 1 Vamos fazer cosx = t (mudança de variável). .cos2x –1 ou y = 2.3 – MACK 77 – O menor valor que y pode assumir na função y = cosx + cos2x é: A) –3/4 B) –7/8 C) –1 D) –9/8 E) 1 Solução: Sabemos da Trigonometria que cos2x = 2. o valor mínimo procurado é igual a –9/8. b=1 e c= -1. Logo. dado pela equação: Logo. sabemos da teoria. 5-x = 5x-x = 50 = 1]. 2 = 3. vem: 53x + 5-3x + 3(5x + 5-x)(5x. 4 – Itajubá 77 – Calcular o valor da expressão 53x + 5-3x . Solução: Sabemos que (A+B)3 = A3 + B3 + 3(A+B)(AB) Logo. Como o coeficiente do termo do 2º grau é positivo.

senx. Resposta certa: letra B. Portanto 1/a + 1/b + 1/c = (1/2) / 2 = 1/4.65)6.1 – Sejam a.V . Se V for o valor desse produto no primeiro mês. E-mail: colegiocascavelense@yahoo.cosx 4) Em Trigonometria. ESTUDE NO CC – HÁ 15 ANOS FAZENDO EDUCAÇÃO NESTE CHÃO. então o seu valor no oitavo mês será: A) (0. no capítulo Equações Algébricas .colegiocascavelense. teremos que aplicar as Relações de Girard.V C) (0.Resposta: 2/3 Lembretes: 1) tgx = senx/cosx 2) cotgx = cosx/senx 3) sen2x = 2.com.com. Verificamos que o numerador é o produto das raízes da equação tomadas duas a duas e o denominador é o produto das raízes. 2 – UEFS 94.V B) (0. para não ter que deduzilas na hora da prova! INVISTA EM VOCÊ.br.1 – A cada mês que passa. Portanto: bc + ac + ab = 1/2 abc = -(-4)/2 = 2 Reveja as relações de Girard. é importante saber as fórmulas. CASCAVEL – CEARÁ . b e c as raízes da equação 2x3 – 3x2 + x – 4 = 0. o valor de certo produto diminui de 35% em relação ao seu valor no mês anterior. Logo. A soma 1/a + 1/b + 1/c é igual a: A) 1/2 B) 1/4 C) 1 D) –1/2 E) –1/4 Solução: Ora.35)7.35)8.BRASIL Questões Resolvidas VIII 1 – UEFS 94.br www.

3 – UEFS 95....65. vale a igualdade: V + F = A + 2.... e portanto o reajuste é de 65% = 65/100 = 0.UEFS 94. Para o cálculo do número de arestas... Não é difícil perceber que: 8º mês: valor = (0. o que nos leva à alternativa D. 3º mês: valor = 0......V E) (0..D) (0.. Portanto.65)7..... temos que dividir por dois.....V = (0...65 em relação ao mês anterior)...V = 0.V (Justificativa: diminuiu 35%.....V ..65.V . teremos: Nota: Duas faces pentagonais: 2x5=10 arestas Cinco faces quadrangulares: 5x4=20 arestas Total: 10+20 = 30 arestas..65)3..65. O problema diz que F = 7..65)7. V vértices e F faces.... 4 . é: (01) 0 (02) 1 (03) 4 (04) 5 (05) 6 .. a resposta certa á a de número (02)...65...V) = (0...(0....2 – O número de vértices de um poliedro convexo de sete faces. 4º mês: 0.. pela relação de Euler: V + 7 = 15 + 2 ⇒ V = 10 e portanto.65)2... porque cada aresta é contada duas vezes (arestas comuns). conforme enunciado)...V Solução: Poderemos escrever: 1º mês: valor inicial V 2º mês: valor = 65%.(0. sendo duas pentagonais e cinco quadrangulares é: (01) 07 (02) 10 (03) 14 (04) 17 (05) 20 Solução: Lembremos da célebre Relação de Euler: Num poliedro convexo de A arestas.65)2........65)8..2 – O produto das soluções da equação (43-x)2-x = 1.V (Observe que a redução a cada mês é de 35%.

Solução: Como 1 = 40 . Nota: Quando multiplicamos ambos os membros de uma desigualdade por um número negativo.(2-x) = 0 ⇒ 3 .y = -2. Logo. o único ponto eqüidistante de todos os pontos de uma circunferência é exatamente o seu centro. de onde conclui-se que x=3 ou x=2.2 – A equação x2 + y2 . y0) e raio R é . Portanto a alternativa correta é a de número (05).cosx Explicitando cosx em função de y vem: Ora.0) (D) (0. sabemos que -1 ≤ cosx ≤ 1.3y ≤ . equivale a determinar o centro da circunferência cuja equação foi dada. também poderemos escrever: Portanto. resolver este problema.4x – 5 = 0 define um conjunto de pontos eqüidistantes do ponto: (A) (0.2 . Sabemos que a equação de uma circunferência de centro (x0. 6 – UEFS 91.3) (C) (-2.0) Solução: A equação dada é de uma circunferência. ela muda de sentido.2 implica em 6 ≥ 3y ≥ 2. Portanto o produto das raízes vale (3x2=6) = 6.Se então: (A) –2 ≤ y ≤ 2 (B) –1 ≤ y ≤ 1 (C) 1/3 ≤ y ≤ 4/3 (D) 2/3 ≤ y ≤ 2 (E) 2 ≤ y ≤ 6 Solução: Temos: 3. a alternativa correta é a de letra D. Ora. Portanto. vem: (43-x)2-x = 40⇒ (3-x).2) (E) (2. 5 – UEFS 92.cosx + 4 ⇒ 4 – 3y = 2.5) (B) (0. Falo isso para você entender porque o fato de – 6 ≤ .x =0 ou 2 – x = 0 .

. portanto. vem: f(u) = 2u – 6 + 3 . = x1/2 + 1/4 + 1/8 + 1/16 + . concluímos que: x0 = 2 e y0 = 0 . Temos: Equação dada: x2 + y2 – 4x – 5 = 0 Podemos escrever: x2 – 4x + 4 – 4 + y2 = 5 Observe que + 4 – 4 = 0 e. Solução: Faça x + 3 = u. É uma dedução imediata que sendo f(u) = 2u – 3. quando o número de radicais aumenta indefinidamente. Temos então: (x – 2)2 – 4 + (y – 0)2 = 5 Portanto: (x – 2)2 + (y – 0)2 = 9 = 32 Comparando com a equação (x – x0)2 + (y – y0)2 = R2 .. . Resposta: x 2 – Sendo f uma função real de variável real tal que f(x+3) = 2x+3 . Logo. Daí.. = a1/(1-q) = (1/2)/(1-1/2) = (1/2)/(1/2) = 1 Logo a expressão dada terá como limite x1 = x. Vem que x = u . y0 e R. concluímos que o centro é o ponto (2. não altera a expressão.. 1/2+1/4+1/8+1/16+ . portanto a alternativa correta é a letra E. Observe que o expoente é a soma dos termos de uma Progressão Geométrica decrescente e ilimitada de razão q = 1/2 e primeiro termo a1 = 1/2. Vamos dar um tratamento algébrico à equação dada. x1/16 . fazendo u = 2x+3. Portanto. Solução: A expressão dada pode ser escrita como: x1/2 . de forma a identificar x0. de onde conclui-se: f(u) = 2u – 3. Como o problema solicitou apenas o centro da circunferência. 0) e. x1/8 .. virá inevitavelmente: f(2x+3) = 2(2x+3) – 3 = 4x + 6 – 3 = 4x + 3. substituindo x pelo seu valor (u – 3): f(u) = 2(u-3) + 3.3. determine f(2x+3).. Questões Resolvidas IX 1 – Determine o limite da expressão onde x é positivo. e mais: R = 3.dada por: (x – x0)2 + (y – y0)2 = R2 . podemos escrever.. x1/4 . já que 0(zero) é elemento neutro da adição.

. Solução: Como cos(a-b) = cosa.60min = 720 minutos... podemos "armar" a seguinte regra de três: 1 dia ..R3 e S = 4....... são válidas as seguintes fórmulas para o cálculo do volume V e da área S: V = (4/3).R3 = 132. 12h = 12.....720 min Logo.... calcular o valor de R.(3/4) = 396/4 = 99 Resposta: 99 u..4..sen( 3x ).. em unidades de comprimento......... ... um em relação ao outro. Depois de quantos dias vão marcar o mesmo horário? Solução: É óbvio que os dois relógios se "distanciam" de 1+1.S ..senb.. portanto.R = 132 ⇒ R = 132/(4/3) = 132..cos3x+sen7x. 2........5 min x dias.Portanto..............π .π .........cosb + sena.5 = 2.............sen3x = cos(7x-3x) = cos4x A função dada é então equivalente a: f(x) = cos4x..... sabemos que o período da função y = cosbx é igual a T = 2π /b Logo: período = T = 2π /4 = π /2 radianos Resposta: π /2 rad 6 – UFPB 93 – Sendo a e b raízes distintas da equação 2. f(2x+3) = 4x + 3.... marcarão a mesma hora. Solução: Sabemos que para uma esfera de raio R.π .R2 O problema exige que V = 33.....5 minutos por dia.. Portanto.R3 = 33. substituindo.5 = 288 dias Resposta: 288 dias 4 – UFPB/93 – Sendo o volume de uma esfera de raio R numericamente igual a 33 vezes a sua área. Ora. Resposta: 4x+3 3 – Dois relógios são acertados em 12h.......R2⇒ (4/3)... Mas. Um relógio adianta 1 minuto por dia e o outro atrasa 1......c.5 minutos por dia. concluímos que: cos7x......... vem: (4/3)... as posições dos ponteiros serão iguais e....cos( 3x ) + sen( 7x ). 5 – UFPB/93 – Determine o período da função f: R → R definida por f( x ) = cos( 7x )..π . Quando os relógios estiverem atrasados 12 horas.2x ..R2 ⇒ (4/3).....4x + 4 = 9.. calcular o valor de a6 + b6.. x = 720/2.

2x = 4 ou 2x = 1/2 ⇒ x = 2 ou x = -1. B) sqrt(x) = square root of x = raiz quadrada de x. 8 – UFPB 94 – Calcular o valor da expressão: Solução: Olhando cuidadosamente a expressão.5 + 4. concluímos que o numerador é o seno da soma de dois arcos e que o denominador é o coseno da diferença de dois arcos. Resposta: 1 . usada na programação de computadores. Daí.Solução: Podemos escrever: 4x = (22)x = (2x)2 . a expressão simplificada é igual à unidade. Portanto. a6 + b6 = 26 + (-1)6 = 64 + 1 = 65 Resposta: 65 7 – UFPB 93 – Na linguagem C. como as raízes são denominadas de a e b no problema. a expressão dada é equivalente a: sen(11º + 34º) / cos(57º-12º) = sen45º / cos45º . sqrt(x) é a raiz quadrada de x. obteremos y = 4 ou y = 1/2.y ⇒ 2y2 – 9y + 4 = 0. a equação dada fica: 2. fazendo 2x = y. Mas. Pede-se calcular o valor da expressão: fabs(-3) * sqrt(25) + fabs(4) * sqrt(49) Solução: Temos: fabs(-3) =  -3 = 3 sqrt(25) = √ 25 = 5 fabs(4) =  4 = 4 sqrt(49) = √ 49 = 7 Portanto. Resolvendo a equação do 2º grau. + é o operador adição. vem que a = 2 e b = -1.y2 + 4 = 9. Logo.7 = 15+28 = 43 Resposta: 43 Notas: A) fabs(x) = função valor absoluto (ou módulo) de x. Logo. sabe-se que: fabs(x) é o valor absoluto de x. Logo. sen45º = cos45º = √ 2/2. * é o operador multiplicação. a expressão será igual a: 3. Portanto.

2 ⇒ 99 – 11 + 2 = 2n ⇒ n = 45. razão r = 2 e último termo an = 99.) Como a1 = log4. [log sem indicar a base é considerado base 10]. ).colegiocascavelense. 13. de razão r dada por (an) = (log4.. Usando a fórmula do termo geral da P. Resposta: 36 10 – UFPB 94 – Quantos números ímpares de dois algarismos são maiores ou iguais a 10? Solução: Temos a seguinte seqüência de números ímpares satisfazendo o problema: (11. 15..log3 k = log4 + log321 ⇒ k = log(4.A. determine 10k+r / 320 . B) log(4.com. Mas..321) [aplicação de propriedades imediatas dos logaritmos]. será igual a: r = log12 – log4 = log(12/4) = log3. Então: Para entender algumas passagens acima.r ⇒ 99 = 11 + (n-1).com.A. a22 = a1 + 21r (aplicação da fórmula do termo geral de uma P. . Sendo a22 = k.A.321. Assim: 321/320 = 321-20 = 31 = 3.br. de primeiro termo a1 = 11. log36.321) + log3 = log[4.BRASIL . C) AM / AN = AM-N . Solução: A razão da P. Resposta: 45 INVISTA EM VOCÊ. 17.A.9 – UFBA – Considere a P. CASCAVEL – CEARÁ . 99) Trata-se de uma P. .br www. ESTUDE NO CC – HÁ 15 ANOS FAZENDO EDUCAÇÃO NESTE CHÃO. vem: k = log4 + 21.3] (soma de log é log de produto). lembre-se que: A) 10logN = N. . .. E-mail: colegiocascavelense@yahoo. substituindo. vem: an = a1 + (n-1). Ex: 10log56 = 56. log12.A.

11.Questões Resolvidas X 1 – Quantos são os números inteiros que satisfazem à inequação: Solução: Quadrando ambos os membros da desigualdade. 49 Primeiro termo = a1 = 9 Último termo = an = 49 Sabemos que : an = a1 + (n -1). Determine o número que foi acrescentado. está indicada abaixo pelos sentidos das flechas. existem 41 números inteiros que satisfazem à inequação. Solução: Sejam x1. + x6 = 6 . vem: 9 ≤ x ≤ 49 Logo.. onde n é o número de termos e r é a razão.. Então. cuja proporcionalidade direta ou inversa.. x. considerando a proporcionalidade indicada pelas flechas. Nota: visite também o arquivo Cuidado com a regra de três. x6 os números dados. a nova média é 5. que o problema diz que é inteiro.r. Daí. a resposta é x segundos. em quantos segundos y homens farão y embrulhos? Solução: Trata-se de um problema de regra de três composta. 10. . pode variar de 9 até 49.1 ∴ 40 = n – 1 ∴ n = 41 Portanto.. 2 – Se x homens fazem x embrulhos em x segundos. vem: x1 + x2 + . vem: 49 = 9 + (n – 1). Teremos: Daí. . 4 = 24 . basta calcular: Portanto. Quando acrescentamos um sétimo número. 3 – A média aritmética de seis números é 4. . 12. vem a seguinte PA (progressão aritmética): 9.. Substituindo os valores conhecidos. evidentemente igual à unidade. .. Seja z o tempo em segundos procurado: 3≤ x ≤7 Para calcular z . x2.

Cada filha tem o número de irmãos igual ao dobro do número de irmãs. OK? É também óbvio. os números x1 = 1. Questões Resolvidas XI 1 – Sabe-se que a função polinomial f(x) de grau 3. que uma filha qualquer possui y – 1 irmãs e x irmãos. Vejamos: Seja x o número de filhos e y o número de filhas. 2 – FUVEST 94 – Um casal tem filhos e filhas.. Portanto. Sobre a raiz x3. o sétimo número é igual a 11. conforme dado do problema. Cada filho tem o número de irmãos igual ao número de irmãs. É óbvio que um filho qualquer possui x –1 irmãos e y irmãs. 5 = 35 Substituindo o valor conhecido da soma de x1 a x6 que é igual a 24. o número de raízes complexas de uma equação algébrica é necessariamente um número par. Pelo enunciado do problema. se a terceira raiz da equação não pode ser um número complexo. então ela será necessariamente um número real. admite como raízes. vem imediatamente que: . Qual o total de filhos e filhas do casal? a) 3 b) 4 c) 5 d) 6 e) 7 SOLUÇÃO: Trata-se de um problema simples de sistemas de equações do primeiro grau. um número natural c) é necessariamente um número inteiro d) é necessariamente um número irracional e) é um número real SOLUÇÃO: Ora. já que.Acrescentando um sétimo número. então o conjugado a ..bi também será raiz. se a + bi for raiz. o que nos leva à alternativa E. podemos afirmar: a) pode ser um número complexo b) é necessariamente. vem: 24 + x7 = 35 ∴ x7 = 35 – 24 = 11 Portanto. vem: (x1 + x2 + x3 + . + x6)+ x7 = 7 . vem: Daí. x2 = 2 e x3.

.... 3 – Numa árvore pousam pássaros..... não é um divisor de 1015 ? a) 25 b) 50 c) 64 d) 75 e) 250 SOLUÇÃO: Observe que: 25 = 52 50 = 2. SOLUÇÃO: Sendo g o número de galhos e p o número de pássaros..... resulta: x = 4. é exatamente o dobro do número de irmãs. Se pousar um pássaro em cada galho.... Se pousarem dois pássaros em cada galho.eq 1 x = 2(y – 1).. por 5 e por 10.10 = 52..52 64 = 26 75 = 3. cada uma delas possui duas irmãs. fica um pássaro sem galho. Portanto. fica um galho sem pássaros...25 = 2.52 250 = 25. O número de irmãos.. Portanto.. a soma procurada vale: x + y = 4 + 3 = 7. Determine o número de pássaros e o número de galhos... VERIFICAÇÃO: Dados do problema: a) Cada filho tem o número de irmãos igual ao número de irmãs..... o problema ficou bem simples: Teremos. que é igual ao número de irmãs (y = 3 = n.. encontraremos: P = 4 e g = 3. cada um tem 3 irmãos.. Realmente. Realmente........ sendo 3 filhas. sendo 4 filhos. sendo igual a 4 (x = 4 filhos). o que nos leva tranqüilamente à alternativa E.x – 1 = y .25 = 3. poderemos escrever: 2(g – 1) = p g=p–1 Resolvendo o sistema de equações acima..... substituindo o valor de y na eq 1.10 Observe também que 10 é divisível por 2.eq 2 Uma vez armado o sistema acima. 4 – FUVEST 96 – Qual dos cinco números abaixo relacionados... mas não é divisível . substituindo o valor de x da eq 2 na eq 1: 2(y – 1) – 1 = y ∴ y = 3 Daí.º de filhas) b) Cada filha tem o número de irmãos igual ao dobro do número de irmãs. são 4 pássaros e 3 galhos..

1)]? Solução: Sabemos que se b = arccosa então a = cosb Então podemos escrever: cosy = log2x Sabemos também que o campo de variação do coseno é no intervalo [-1. log22 log22-1 ≤ log2x ≤ log22 Como a função logarítmica com base maior do que 1 é crescente. Logo. 5 – Sabendo-se que x2 + 2y2 + 3xy + x + y = 20 e x + 2y = 3. é a solução do problema. (x + y) (x + 2y + 1) = 20 Como é dado que x + 2y = 3. determine o valor de x + y. se considerarmos o domínio definido no conjunto Z dos números inteiros. vem: Condições de existência da função dada: x . log22 ≤ log2x ≤ 1. podemos escrever: 2-1 ≤ x ≤ 2 ou 1/2 ≤ x ≤ 2 O domínio (ou campo de definição) da função dada será a interseção das duas condições ou seja: 1/ 2 ≤ x ≤ 2 e x > 1 ⇔ 1 < x ≤ 2. substituindo. 1 – Qual o domínio da função y = arccos[log2 (x . -1 ≤ log2x ≤ 1 Aplicando log na base 2 na segunda expressão.por 3. 2] = {x ∈ R. a alternativa (D) que contém um não divisor de 10. Observe também que o domínio da função em R (conjunto dos números reais) é um conjunto infinito e.1] e que só existe logaritmo de número real positivo. . finalmente vem que x + y = 5. Teremos: (acompanhem com bastante atenção!) x2 + 2y2 + 3xy + x + y = x2 + y2 + y2 + 2xy + xy + x + y = (x2 + 2xy + y2) + (y2 + xy + x + y) = (x + y)2 + [y(x + y)] + (x + y) = (x + y)2 + (x + y) (y + 1) = (x + y) [(x + y) + (y + 1)] = (x + y) (x + 2y + 1) Portanto.1 > 0 ∴ x > 1. vamos fatorar o primeiro membro da expressão dada.1. SOLUÇÃO: Inicialmente. 1< x ≤ 2} Observe que o único número inteiro que pertence ao domínio da função dada é o número 2. o domínio da função passa a ser um conjunto unitário. fica: . Podemos então concluir que o domínio da função dada é o intervalo: D = (1. Logo. vem: (x + y) (3 + 1) = 20 ∴ 4(x + y) = 20 e.

Y é igual a: que é a expressão procurada.2π ].2 – Simplifique a expressão: Y = 9 + 99 + 999 + 9999 + 9999. onde n é um número natural. O valor de m é: a) 4 b) 5 c) 6 d) 7 e) 3 SOLUÇÃO: Sabemos que: cos(p) – cos(q) = -2 sen[(p+q)/2] .com.com..n).br www. + 10n será igual a: Portanto... A soma dos n primeiros termos da progressão geométrica de razão dez ...colegiocascavelense.cos(x) = sen(2x) para x ∈ [0... E-mail: colegiocascavelense@yahoo. + 10n – n . vem: Y = 10 + 100 + 1000 + .. + (10n – 1) Arrumando convenientemente.br. 10 + 100 + 1000 + .BRASIL Questões Resolvidas XIII A equação cos(3x) . Não entendeu o (– n) ? Observe que –1 somado n vezes é igual a (. CASCAVEL – CEARÁ . Solução: Podemos escrever: Y = (10 – 1) + (100 – 1) + (1000 – 1) + . sen[(p-q)/2] .9 onde a última parcela possui n algarismos 9. possui m raízes. INVISTA EM VOCÊ. ESTUDE NO CC – HÁ 15 ANOS FAZENDO EDUCAÇÃO NESTE CHÃO.

7π /6.senb. teremos: sen(x) = 0 ⇔ x = 0 ou x = π cos(x) = 0 ⇔ x = π /2 ou x = 3π /2 sen(x) = -1/2 ⇔ x = 210º = 7π /6 ou x = 330º = 11π /6 radianos. desenvolvendo o primeiro membro da igualdade dada: -2sen(2x).Podemos escrever. que: cos(a+b) = cosa.sen30º Você tem de saber de memória. então: cos(75º) = cos(45º + 30º) Já vimos em Trigonometria. Nas provas dos vestibulares. é igual a: S = { 0. vem: sen(2x)[-2sen(x) – 1] = 0 Daí vem que: sen(2x) = 0 OU –2sen(x) – 1 = 0 Então: sen(2x) = 0 OU sen(x) = -1/2 Como sabemos que sen(2x) = 2sen(x)cos(x). 45º e 60º. podemos escrever: 2sen(x).cosb – sena. os valores do seno e coseno dos arcos de 30º. Logo. o que nos leva à alternativa C. Questões Resolvidas XIV Calcule o coseno do arco de medida 285º.sen45º. os examinadores partem do princípio que vocês .x) = cos(x) Portanto. basta achar o coseno de 75º. vem: sen(x) = 0 OU cos(x) = 0 OU sen(x) = -1/2 Portanto. para encontrar o coseno de 285º. fica: cos75º = cos(45º + 30º) = cos45º. 3π /2. O conjunto solução da equação trigonométrica no intervalo dado. 11π /6 } Existem portanto seis raízes no intervalo dado. poderemos escrever: cos(360º . π /2.cos(x) = 0 OU sen(x) = -1/2 Daí.cos30º . Vem.sen(x) = sen(2x) -2sen(2x).sen(x) – sen(2x) = 0 Colocando sen(2x) em evidencia.285º) = cos 285º cos(75º) = cos(285º) Daí. Solução: Sabemos que cos(360º . π .

012012.012. Somente para lembrar: Arco sen cos 30º 45º 60º ½ √ 3/2 √ √ 2/2 2/2 √ 3/2 ½ Substituindo então os valores conhecidos.... dito notáveis. – 0...012.012012. 999(x . vem: 1000(x – 3) = 12.. √ 3/2 ..3) – (x . x – 3 = 0.√ 2) / 4 Logo: Questões Resolvidas XV (UFAL – AL ) Se a fração irredutível a/b é a geratriz da dízima 3. ½ = √ 6 /4 .conhecem os valores para estes arcos. Podemos escrever: x = 3 + 0. (igualdade 2) Efetuando (2) menos (1): 1000(x .012012...012.√ 2/2 ..3) = 12. (igualdade 1) Multiplicando ambos os membros da igualdade (1) por 1000 (o que não altera a igualdade). vem: cos285º = cos75º = √ 2/2 ....012012.√ 2 /4 = (√ 6 ..3) = 12 . então o valor de a – b é: a) 2010 b) 1809 c) 670 d) 590 e) 540 Solução: Seja x = 3..

colegiocascavelense. x = (999 + 4) / 333 = 1003 / 333 Observe que 333 é divisível por 3.i = i Logo.com. Logo. é portanto irredutível. o que nos leva à alternativa C. mas 1003 não é. A fração.x – 3 = 12 / 999 = 4 / 333 x = 3 + 4 / 333 x = 999 / 333 + 4 / 333 (observe que 999 / 333 = 3). Então. E-mail: colegiocascavelense@yahoo.br.6) = cos90º + isen90º = 0 + 1. CASCAVEL – CEARÁ .com. ESTUDE NO CC – HÁ 15 ANOS FAZENDO EDUCAÇÃO NESTE CHÃO. a = 1003 e b = 333.6) + isen(15.br www. então z15 é igual a: a) 0 b) 1 c) i d) -i e) -1 Solução: Sabemos de números complexos que: Dado z = r (cosa + isena) então zn = rn [cos(na) + isen(na)] Portanto: z15 = cos(15. z15 = i Alternativa C INVISTA EM VOCÊ. a – b = 1003 – 333 = 670.BRASIL . pelo enunciado. Questões Resolvidas XVI Se z = cos 6º + i sen 6º.

2x + 1) Vamos mudar o log na base 4. fica: 2. ou seja: o log do produto de dois termos positivos. B = log4(21-x + 1) e C = 1.2x + 1) Aplicando a propriedade de logaritmo de um produto.2x + 1) Lembrando que log22 = 1.y + 1) = 10y + 2 Multiplicando ambos os membros por y. já que é igual a uma potência de base 2).log4(21-x + 1) = 1 + log2(5. vem: (2/2x ) + 1 = 2(5. (Observe que y é positivo.2x + 1). para a base 2. vem: (2/y) + 1 = 2(5. Aplicando a fórmula de Bhaskara. vem: log4(21-x + 1) = [1 + log2 (5. teremos: log2(21-x + 1) = log22 + log2(5.2x + 1) Façamos 2x = y.2x + 1)]. substituindo. Vem: Substituindo e simplificando. B. vem: 2 + y = 10y2 + 2y ∴ 10y2 + y – 2 = 0 Vamos resolver a equação do segundo grau 10y2 + y – 2 = 0. C). pois sabemos que não existe logaritmo de número real negativo ou nulo).2x + 1) Vamos resolver a equação exponencial acima: Lembrando que 21-x = 21/2x. Sabemos que o termo médio é a média aritmética dos termos anterior e posterior a este. Então. vem: log2(21-x + 1) = 1 + log2(5. vem: . Determine o valor de x. SOLUÇÃO: Seja a PA: (A. vem: log2(21-x + 1) = log2[2(5. uma progressão aritmética.2x + 1)] Ora. formam nesta ordem.(1/2) Multiplicando ambos os membros por 2. sabemos que: logbM = logbN ⇔ M = N (para M e N positivos.Questões Resolvidas XVII Considere que A = log2(5. é igual à soma dos log dos fatores. poderemos escrever: 21-x + 1 = 2(5. Logo: B = (A + C) / 2 Substituindo os valores. Substituindo.

neste caso!. Continuando e lembrando que 2x = y.3)!] = 10! / 3!. Em caso de dúvidas: Reveja Análise Combinatória. o único valor que serve ao problema é y = 2/5.5)!] = 10! / 5!.8.2. mas.9.3 = 10! / [3! . reveja LOGARITMO.9. o número procurado é igual a C12-2. O número procurado é igual a C12-2.2. a base 2. Logo..9. Em caso de dúvida. que deverão ser agrupados de cinco em cinco.8/3.7! = 10. x = 1 – log25 . agora.2. vem: 2x = 2/5. Aplicando logaritmo na base 2 a ambos os membros. é a mais conveniente. Logo. então: log22x = log2(2/5) ∴ x = log2(2/5) = log22 – log25 = 1 – log25 Lembre-se que logbbm = m.8. porque a base 2? Ora.5! = 10. já que a ordem dos elementos não muda o agrupamento.4. Se usássemos a base 7. dois elementos já foram escolhidos previamente e são fixos em todos os agrupamentos possíveis.7. Rigorosamente.5! = 10.2 = 10 membros. vem: y = 8/20 = 2/5 ou y = -10/20 = -1/2 Como 2x = y > 0. já que. que é a solução do problema proposto. . perceberam? Teremos.9. Observe que tudo funciona como se as comissões possuíssem 10 elementos e os grupos fossem formados de 3 elementos.8. por exemplo.1. No exercício anterior.5 que calculado é igual a: C10.3.3. considerando-se o comparecimento do número 2 em ambos os membros.5 = 10! /[5! .4. 5-2 = C 10.1 = .6. Questões Resolvidas XVIII A Diretoria de uma empresa tem doze membros. iríamos complicar desnecessariamente a nossa vida! Eh eh eh . com a condição de que em cada comissão figurem sempre o presidente e o vicepresidente? Os agrupamentos são do tipo combinações.5 = C10. (10 . poderíamos usar qualquer base.7! / 3.. restam 12 . Portanto. Quantas comissões de cinco membros podem ser formadas.5! / 5.1.6 / 5. teremos: log22x = log2(2/5) Uma pausa: alguns poderão perguntar. a raiz negativa (-1/2) não serve. podem ser formadas 120 comissões nas quais figuram obrigatoriamente o presidente e o vice-presidente. (10 .1 = 120 Portanto. quantas comissões podem ser formadas de modo que em nenhuma delas figure o presidente e o vice-presidente? Ora.7! = 10.2. excluindo-se o presidente e o vice-presidente.7.Portanto y = (-1 + 9)/20 ou y = (-1 – 9)/20 Daí. é a mais conveniente.3 que calculado é igual a: C10.

6.7..5.. significa que as comissões deverão possuir um.7 = 9!/(9-7)! = 9!/2! = (9.8 = 32 cientistas restantes (excluindose os 8 físicos) = C32.8..720..P'n = (6-1)! = 120 b) (BA)XYZWK..6 = 252 Portanto. Colocando uma das consoantes..8.. 8 ..C32.1)! . podemos dispor em correspondência.6. o número procurado será igual a: C40. ou seis... Logo...5 Número total de comissões de 5 membros.. a terceira. a segunda. nas quais não participem o presidente e o vice-presidente.5 Portanto. ou quatro.7.. 8 são físicos.. Numa reunião de 7 pessoas há 9 cadeiras. Trata-se de um problema de arranjos simples..P'n = (6-1)! = 120 Logo o número total será: 120+120 = 240...4.. sua posição será a de número 68. 5xxxx que dão um total de 4! + 4! = 48 permutações b) 62xxx..2!)/2! = 181. o número total de possibilidades será igual a 9. a quinta. ou dois. Determine de quantos modos distintos as 7 pessoas podem sentar-se nas 9 cadeiras. de tal modo que duas determinadas pessoas fiquem sempre acomodadas juntas? Supondo que as pessoas A e B fiquem sentadas juntas . no início da palavra.5... N .6 . ou cinco..440 Quantos são os anagramas da palavra UNIVERSAL que começam por consoante e terminam por vogal? A palavra dada possui 5 consoantes e 4 vogais. por exemplo.. a quarta. 65xxx.. entre os 40 cientistas = C40. Quantas comissões de 5 membros podem ser formadas incluindo no mínimo um físico? Ora.3. 5... 3... ou oito físicos. ou sete. para determinar o número total de comissões. com o seguinte raciocínio: A primeira pessoa tinha 9 opções para sentar-se. cuja solução é encontrada calculando-se A9. podemos considerar que os agrupamentos possíveis serão das seguintes formas: a) (AB)XYZWK.5 . qual o lugar que ocupará a permutação 68275? O número 68275 será precedido pelos números das formas: a) 2xxxx. Logo o número 68275 será precedido por 48+18+1 = 67 números.7. a sexta. cada uma das 4 vogais no final. 4 e finalmente a sétima.. de quantas maneiras distintas 7 pessoas podem sentar-se em torno de uma mesa circular... 6. O cálculo é o seguinte: Número total de comissões de 5 membros. tal qual especificado no enunciado do problema.3 = 181.5 . 7 e 8. Nestas condições . Sabe-se que o número de maneiras de n pessoas sentarem-se ao redor de uma mesa circular é dado pela fórmula P'n = (n ..948 comissões..7 . ou três.. aquelas nas quais não participam nenhum físico..3! = 18 permutações c) 6825x que dá um total de 1! = 1 permutação. . o número de comissões incluindo no mínimo um físico....5 = 656.4. Logo..... Logo.. podem ser formadas 252 comissões distintas..440 Poderíamos também resolver aplicando a regra do produto . Numa assembléia de 40 cientistas.7. (FFaça as contas!)...6 / 120 = 6. deveremos retirar do número total de comissões..... entre os 40 . Ordenando de modo crescente as permutações dos algarismos 2. 67xxx que dão um total de 3..

precisamos "descontar" todas as trocas de posições entre letras iguais. Permutando-se as 7 letras restantes situadas entre a consoante e a vogal.....1 = 100.5. 2. || ou || .1.2. portanto o número total de comissões é igual a C26. | .0.I) (N.. Se as 5 letras fossem distintas teríamos 5! = 120 anagramas. Quantas soluções inteiras e não negativas podemos encontrar resolvendo a equação x+y+z+w = 5? Por exemplo. Quantos anagramas podem ser formados com as letras da palavra ARARA? Observe que a palavra ARARA possui 5 letras porém com repetição.000. (1.4.7. isto é: C31.. Teremos: Onde n é o número de incógnitas e b é o termo independente. É óbvio que podemos também calcular diretamente usando a fórmula de permutações com repetição..7! = 20..7. entre os 26 existentes. a equação dada possui 56 soluções inteiras e não negativas. etc.2 = 10! /(10-2)!. | .4=20 esquemas do tipo acima.A) Podemos fazer o mesmo raciocínio para as demais consoantes.6.... dos 12. | || .6 / 3. com a condição de que não seja B... O total de anagramas será portanto igual a P = 5!/(3!. vem: Y = (4 + 5 -1)! / 5!.. n = 4 e b = 5. são soluções.1)! = 8! / 5! .4 = 818. 1. seria através da aplicação da fórmula vista em Exercícios de Análise Combinatória III. Resultam 5.4. | . Numa reunião estão 12 pessoas..5! / 5!.....U) (N.. substituindo. O número pedido será pois igual a 20. ou seja. Logo..2). (5. 1) é solução pois 1+2+1+1=5..1 = 56 .. de C26. (2... excluindo A(que tem presença garantida) e B (que não pode participar junto com A) restam 10 pessoas que deverão ser agrupadas duas a duas. | . Logo..090. Quantas comissões de 3 membros podem ser formadas.. Logo. Temos então 8 símbolos (5 pontos[.1.0.. || ou || . de todos os modos possíveis. porém com repetição.. o número procurado é C10.(4 . Podemos escolher 3 oposicionistas. Numa assembléia há 57 deputados sendo 31 governistas e os demais... Como existem letras repetidas..2. C31... das formas: || .3. resta determinar os dois outros. 3! = 8. | .... obteremos em cada esquema 7! anagramas. | . teremos: PR = 8! / 5!... | .] e 3 traços[ | ] ) que devem ser permutados. No caso..3.3! = 56 Portanto..2.1 = 8. com a condição de que uma determinada pessoa A esteja sempre presente e uma determinada pessoa B nunca participe junto com a pessoa A? Como um dos 3 integrantes é sempre A. Raciocínio: Temos que dividir 5 unidades em 4 partes ordenadas. Outra forma de resolver o problema..2! = 45.2.1). oposicionistas.0) etc.3 maneiras distintas..800.3 ... Quantas comissões de 7 deputados podem ser formadas com 4 membros do governo e 3 da oposição? Escolhidos 3 deputados oposicionistas.6. (0.1...Eis o esquema correspondente: (N.Anàlogamente..7.. Portanto..2!) = 10. com eles podemos formar tantas comissões quantas são as combinações dos 31 deputados do governo tomados 4 a 4 (taxa 4). | ..E) (N..

fica: 8b ≤ 180 < 9b Podemos dizer então.2x = 0.2x = 0. Determine a soma dos possíveis valores de b. Como o enunciado do problema diz que x é positivo.Outros assuntos e outros problemas Os números positivos x. y e z são diretamente proporcionais aos seus inversos multiplicativos. como o resto é positivo ou nulo e menor do que o divisor. y e z são diretamente proporcionais a 1/10. 1 e 5.x2 = 0 Colocando x em evidencia. No caso. vem: 2x . y e z são inversamente proporcionais a 10. vem: 0 ≤ 180 . se x = 2.4x2 . Ora. x = 0 ou x = 2. portanto. determine x + y + z . que: 8b ≤ 180 (1) 180 < 9b (2) . y e z são inversamente proporcionais a 10.8b E. Sabendo-se que y . r = 180 .2x = 0 8x . portanto.x) = 0 e. vem: 10x . Sabemos da Aritmética. 1 e 5. após efetuarmos as divisões indicadas: 10x = y = 5z Temos então: 10x = 5z. vem que somente o valor x = 2 serve. então y = 10x = 10(2) = 20 e z = 2x = 2(2) = 4. poderemos escrever a seguinte relação de proporcionalidade direta: x / (1/10) = y / (1/1) = z / (1/5) Daí.4x2 = 0 Dividindo ambos os membros por 4.8b < b Somando 8b a todos os membros.z2 .z2 . temos: Dividendo = 180 Divisor = b Quociente = 8 Resto = r Podemos escrever: 180 = 8b + r e. vem. de onde tiramos: y = 10x Substituindo os valores acima na expressão dada y . 10x = y. Dividindo 180 por b obtém-se quociente 8 e resto r. Assim. Assim. 1/1 e 1/5. Se x. vem: x(2 .(2x)2 .2x = 0 10x . de onde tiramos: z = 2x (dividindo ambos os membros por 5). então podemos dizer que x. que: Dividendo = Divisor x Quociente + Resto O resto é menor do que o divisor e positivo ou nulo. ou seja: x. a soma x + y + z = 2 + 20 + 4 = 26. sendo b e r dois números naturais.

vem: (8 .i + 3.2x . Ora. vem: 20 < b Portanto.17 4 a + b = . são: b = 21 e b = 22.i + i2) + b(2 + i) + 15 = 0 8 + 12i .a + 2b + 15) + (12 .2. em seguida. Desenvolvendo os quadrados dos binômios indicados. PA2 = R2 = (1 .0) e B = (0. Determine a equação da circunferência.5 Os valores possíveis para b.6 . ou seja: xp = (2 + 0) /2 = 1 e yp = (0 + 4) /2 = 2.xa)2 + (yp . Logo. calcular P(i) / (3+i) na forma c + di . a um dos pontos dados. vem: 23 + 3.11 . O ponto médio do segmento AB será o ponto P(1. vem finalmente: x2 + y2 . Ora.Dividindo ambos os membros de (1) por 8.5 Dividindo ambos os membros de (2) por 9. vem: b ≤ 22.1 + 4 a + b) i = 0 (17 + 3 a + 2b) + (11 + 4 a + b) i = 0 + 0i Daí. Pede-se determinar os valores de a e b e. se x = 2 + i é raiz de P(x).1)2 + (y .a + 2b + bi + 15 = 0 Simplificando e ordenando.2x + 1 + y2 ..ya)2 Visite o capítulo Geometria Analítica I.4y = 0. por exemplo. que é a equação procurada. vem: 17 + 3 a + 2b = 0 11 + 4 a +b = 0 Ou. Vamos calcular.2.0)2 = 5 Daí.2)2 + (2 . que é a equação reduzida da circunferência procurada.4) são extremos de um diâmetro da circunferência C.22. Para achar o raio da circunferência dada. conhecemos o raio e o centro da circunferência.4y + 4 = 5 Simplificando.6 . Os pontos A = (2. 3 a + 2b = .i + 4 a + 4ai . sendo c e d números reais.2)2 = 5 . O número complexo 2 + i é raiz do polinômio P(x) = x3 + ax2 + bx +15. Logo: (x . Portanto. o ponto médio do segmento AB será o centro da circunferência.i + a(4 + 4i -1) + 2b + bi + 15 = 0 8 + 12i . a saber: x2 . 2). em que a e b são números reais. Sendo AB um diâmetro. a soma dos valores possíveis para b será igual a 21 + 22 = 43.6 + 4 a . Revise a equação da circunferência. 20 < b ≤ 22. a distancia PA: Sabemos que: PA2 = (xp . encontraremos a equação na forma geral. onde a abscissa e a ordenada são iguais respectivamente à média aritmética das abscissas e das ordenadas dos dois pontos dados. vem que o raio é igual a R = √ 5. ou R2 = 5. basta achar a distancia do centro P. então: (2 + i)3 + a(2 + i)2 + b(2 + i) + 15 = 0 Desenvolvendo.i2 + i3 + a(22 + 2.

br www.12 = k. E-mail: colegiocascavelense@yahoo.br.Trigonometria Dois arcos são côngruos se a diferença entre as suas medidas for um múltiplo de 360º.Para resolver o sistema de equações acima.12 < 50 .3: Teremos: 12 a + 8b = .360º Dividindo ambos os membros por 180º.vem: 5b = .com.. de onde conclui-se b = -7.2m . de onde conclui-se: a=-1 Logo.180º = k. 740º .colegiocascavelense. 23. . . CASCAVEL – CEARÁ .180º = k.7x + 15 Falta calcular P(i) / (3+i). onde k é um número inteiro.2 m = 2k + 12 Como m está situado entre 30 e 50.180º e (2m + 2).10). existem 14 valores possíveis para k e.x2 . Sendo m um número inteiro maior do que 30 e menor do que 50. vem: (3m . de medidas (3m .7. Seguindo a definição de arcos côngruos.12 18 < 2k < 48 Dividindo por 2. podemos escrever: (3m . ESTUDE NO CC – HÁ 15 ANOS FAZENDO EDUCAÇÃO NESTE CHÃO. fica: 9 < k < 24 Logo.360º.para eliminar a incógnita a .. como 4 a + b = . Nestas condições.35. vem. Portanto. a = -1 e b = . Considere os arcos trigonométricos A e B.(i)2 . os arcos 20º e 740º são côngruos. k = 10. responde à primeira parte do exercício. substituindo: 4 a +(-7) = -11.com.8i Portanto. P(i) = i3 . Portanto.2).180º . multiplicaremos a primeira equação por 4 e a segunda por .10 . existem também 14 valores possíveis para m.10).(2m + 2). pois .20º = 720º que é múltiplo de 360º. 12. pede-se determinar quantos valores de m que tornam côngruos os arcos A e B.7(i) + 15 = -i + 1 -7i + 15 = 16 .BRASIL Questões Resolvidas . . Portanto. INVISTA EM VOCÊ. 11.11. vem: 30 < 2k + 12 < 50 30 -12 < 2k + 12 . por conseqüência. o polinômio dado é igual a: P(x) = x3 .3b = 33 Somando membro a membro .68 -12 a . já que m = 2k + 12. substituindo os valores de a e de b encontrados. Colocando 180º em evidencia.180º. vem: m .

360º < 6400º 1000º .. Logo..cos2x Além disto. 80. existem quantos números? A resposta é 305 .cosx em evidencia. usando a DICA vista acima.. possua solução.2cosx + 1 Como sen2x + cos2x = 1.sen2x. lembrando que sen2x = 1 .cos2x) + cos2x + 2cos2x + mcosx . fica: y = (m .(cos2x . de modo que a equação sen3x. Como foi perguntado a quantidade de números entre -23 e 58. Logo. vem: (1/2).(-23) + 1 = 82 números de -23 a 58.cos2x = .m/4 Multiplicando ambos os membros por (-4) .cos2x) .Progressão Aritmética . então 2sen2xcos2x = sen4x Daí.senx. se 2senAcosA = sen2A.cos2x. 4.2cosx + 1 y = m . vem: 2sen2xcos2x = m Ora.1)[(sen2x . está relacionada diretamente ao assunto Progressão Aritmética. vem: 1.360º. 16. fica: y = m + (4 .2m)cos2x + (m .2m = 0 e m .cosx . < k < 16.cos2x) + 2cos2x + mcosx .cosx + 1 é independente de x? Podemos escrever: y = (m .2cosx + 1 y = msen2x .2. Portanto. .sen2x + cos2x + 2cos2x + mcosx .. são: k = 2. como a cada valor de k. que é a resposta procurada.(1 . já que sen2x = 2senxcosx Substituindo. tem razão igual a 1.2 = 0 ∴ m = 2.mcos2x . deveremos ter necessariamente 4 . Determine os valores possíveis para m.2cosx + 1 Simplificando os termos semelhantes. que é igual a 204. .1)(sen4x . Claro que vocês perceberam que a dica acima. onde m e n são inteiros. é dada por n . corresponde um arco.cos4x) + 2cos2x + m.DICA: a quantidade de números inteiros existentes de m a n. Portanto. vem: senx.m/4 Observe que sen2x .cosx . vem: y = m(1 . Quantos são os arcos côngruos a 420º compreendidos entre os arcos trigonométricos de medidas 1000º e 6400º? Todos os arcos côngruos a 420º possuem a forma geral: 420º + k. onde k é um número inteiro.m/4 .420º < 6400º .mcos2x . substituindo.360º .(. concluímos que existem 15 arcos côngruos.102 + 1. podemos escrever: 1000º < 420º + k. concluímos que existem 16 .cos2x) = . a PA .6111.cosx(sen2x . Para que valor de m a expressão y = (m . Colocando senx.cos2x) = .cos2x)(sen2x + cos2x)] + 2cos2x + mcosx . 3. Por exemplo: de 102 a 305. No caso.6111. com m < n.1)(sen2x .. que satisfazem ao problema dado. 15.420º 580º < k. vem: sen4x = m .mcos2x .360º < 5980º Dividindo tudo por 360º. Quantos números existem entre -23 e 58? Teremos 58 .cos3x = .mcos2x . resultando como resposta.2cosx + 1 Escrevendo tudo em função de cosx.2 + 1 = 15 valores possíveis para k.m + 1..sen2x .420º < 420º + k.sen2x) = . os valores possíveis para k.cosx = (1/2).1 + cos2x + cos2x + 2cos2x + mcosx . temos que excluir esses dois. senx.2)cosx Para que a expressão acima seja independente de x.

cosb = 1/2 [sen(a+b) + sen(a-b)] Portanto: sen10º . sena . [1/4 . Logo. Qual o período e qual o conjunto imagem da função y = cos(4x)sen(6x) + sen(4x)cos(6x) ? Como sen(a + b) = sena cosb + senb cosa.sen 10º] Obs: sen( . Daí.4. vem: E = 8 .sen50º . Substituindo na (eq.senbcosa Somando membro a membro. que: y = sen(4x + 6x) = sen10x Portanto: Conjunto Imagem: Im = [-1. E = 8. vem: f(x) = sen6x .2sen2x + 1 = (sen2x . Lembre-se que p2 . cos20º = 1/2 [sen(10º + 20º) + sen(10º .10º)] sen 10º .sen 10º]}. sen 50º E = [2 . Simplifique a expressão E = 8sen10ºcos20ºsen50º Sabemos que: sen(a+b) = senacosb + senbcosa sen(a-b) = senacosb . 1) acima. pois a função coseno é par ou seja f(-x) = f(x) para todo x.cos40º) + 1 Como 50º e 40º são ângulos complementares. Portanto.2sen4 x . simplificar a expressão que define a função dada. CLIQUE em VOLTAR no seu browser.cos60º ] Obs: cos(-40º) = cos40º . vem: f(x) = sen2x (sen4x . vem: sen(a+b) + sen(a-b) = 2senacosb Daí. sen50º = 1/2 [ cos40º . cos 20º = 1/2 [sen 30º + sen (.sen 10º] . 1) Mas.Ora.sen50º .cos4 x + sen2x Arrumando convenientemente. Vamos inicialmente. sen 50º E = 8 .cos(10º + 50º)] sen10º .2sen4x + sen2x + cos6x . Revise Trigonometria AQUI. vem: f(x) = sen2x(sen2x . cos 20º = 1/2 [1/2 . senb = 1/2 [cos(a-b) .4. sen4x .1) Observe que: sen4x . sen50º = 1/2 [cos(10º .cos4x + sen2x. vem que sen50º = cos40º Daí vem.sen 10º .4(1/2[cos40º .2.sen10º.cos4x Fatorando a expressão convenientemente em relação a senx e cosx.sen50º .1)2.2sen4x .2sen2x + 1 é igual a: (sen2x .sen50º = 1 Dada a função f(x) = sen6x + cos6x .1)2 + cos4x(cos2x .cos60º]) E = 2. que é a resposta procurada. sen 50º E = 2. {1/2 [1/2 . vem imediatamente. pede-se calcular f(π /10). o seno somente pode variar de -1 a +1. vem: E = 2.1)2. vem: sena.2sen2x + 1) + cos4x(cos2x .(sen 10º)/2] .10º ) = .cos40º + 1 (Obs: cos60º = 1/2) E = 2(sen50º .sen 10º Substituindo na expressão dada. finalmente: E = 2. sen 50º (eq.0 + 1 Portanto.cos(a+b)] Logo: sen10º . Para retornar. Temos: f(x) = sen6x + cos6x .1) .2pq + q2 = (p .q)2 .1] Período: T = 2π /10 = π /5 radianos.cos20º. substituindo.50º) . -1 ≤ m ≤ 1 .20º)] sen 10º .

sen4x = 0 ou 2cos2x .cos2x]2 + cos4x (.cos4x . vem: 0 ≤ seny ≤ 1 /2 Mas.0 + 8(1/2) = 0 + 4 = 4. .cosx) absen2x = 12 . com a e b reais.2 sen4x = 0. sen2x f(x) = sen2x.sen2x) f(x) = sen2x . sen4x = 0 ou cos2x = 1 /2 Portanto. Temos: senx = 2seny Logo. pede-se determinar entre que limites está compreendido o ângulo y. f(x) é então igual a zero. vem: 0 ≤ 2seny ≤ 1 Então.cos2x = 1 .cosx = 1 e bsenx + cosx = 1. pede-se determinar o valor da expressão Y = 10sen4x + 8cos2x. ou seja.cos2x . como x é um arco não nulo.(cos2x . vem imediatamente que ab = 1. fica: 2sen4x.1) ∴ sen2x . Sabemos que: sen p + sen q = 2.1 = .sen2x cos2x = 1 . vem: sen4x(2cos2x . como o seno de um ângulo agudo (ângulo entre 0 e 90º) situa-se necessariamente no intervalo real de 0 a 1. 1 /2 = sen30º e 0 = sen0º.1 = 0 Daí. Seja x um arco trigonométrico tal que sen2x + sen6x . é o dobro do seno de um outro ângulo y. y está situado no intervalo [0º.(sen2x . 30º]. cos4x . Portanto f(π /10) = 0.2sen4x = 0 Colocando sen4x em evidencia. independente do valor de x.cos4x .cos4x = zero.1 = . vem: f(x) = sen2x[. pede-se calcular o valor do produto ab.cos2x = . sen0º ≤ seny ≤ sen30º Conclui-se pois.cos2x = sen2x Logo. Teremos: asenx = 1+ cosx bsenx = 1 . Nestas condições. que: sen2x + cos2x = 1 (Relação Fundamental da Trigonometria) Portanto: sen2x = 1 . sen2x = seen2x. e portanto senx ≠ 0 .cos2x Substituindo.Mas. que 0º ≤ y ≤ 30º.1) = 0 Portanto. Logo. vem: absen2x = (1 + cosx)(1 .1) ∴ cos2x . sen[(p+q)/2]. Se asenx .sen2x = sen2x e.cos4x .sen4x. ab. dividindo ambos os membros por sen2x.cos2x Substituindo na expressão da função. 1 .sen2x = . sabendo-se que x é um arco não nulo. sabemos da Trigonometria.sen2x. dividindo tudo por 2. O seno de um ângulo agudo de medida x.cosx Multiplicando membro a membro. Y = 10.cos2x Mas.cos[(p-q)/2] Revise Trigonometria: sen2x + sen6x = sen6x + sen2x =2.cos4x . Ora.

se x = 2. vem: x(2 – x = 0 ou x = 2. Dividindo 360 por b obtém-se quociente 6 e resto r. vem: 10x – (2x)2 – 2x = 0 10x – 4x2 – 2x = 0 8x – 4x2 = 0 Dividindo ambos os membros por 4. Ora. então podemos dizer que x. de onde tiramos: y = 10x Substituindo os valores acima na expressão dada y – z2 – 2x = 0.Questões Resolvidas XX UFBA . de onde tiramos: z = 2x (dividindo ambos os membros por 5). y e z são inversamente proporcionais a 10. determine x + y + z . SOLUÇÃO Sabemos da Aritmética. 1 e 5.Os números positivos x. sendo b e r dois números naturais. então: y = 10x = 10(2) = 20 e z = 2x = 2(2) Assim. = 26. Assim. Sabendo-se que y . SOLUÇÃO Se x. x é positivo.z2 . poderemos escrever a seguinte relação de proporcionalidade direta: x/(1/10) = y/(1/1) = z/(1/5) Daí. y e z são diretamente proporcionais a 1/10. Determine a soma dos valores possíveis para b. 1 e 5. y e z são inversamente proporcionais a 10. a soma x + y + z = 2 + 20 + 4 x) = 0 e. portanto. y e z são diretamente proporcionais aos seus inversos multiplicativos. vem: 10x = y = 5z Temos então: 10x = 5z. vem: 2x – x2 = 0 Colocando x em evidencia. Como o enunciado do problema diz que somente o valor x = 2 serve. 10x = y. 1/1 e 1/5. que: Dividendo = Divisor x Quociente + Resto . ou seja: x.2x = 0. vem que = 4.

vem: b ≤ 60 Dividindo ambos os membros de (2) por 7. ap.. (-1/x2)6-p Tp+1 = C6.p . Logo. x4p-12 Para que o termo seja independente de x deveremos ter: 4p – 12 = 0 de onde vem p = 3. x2p . (-1)6-p . No caso.1/x)]6 = (x2 – 1/x2)6 O termo geral de (a + b)n é dado por: Tp+1 = Cn. (x2)p .p . (-1)6-p/x2(6-p) = C6. (-1)6-p/x 12-2p Tp+1 = C6. 51. no desenvolvimento do binômio [(x + 1/x)(x . x2p – 12 –(-2p) = (-1)6-p . portanto. C6. a soma dos valores possíveis para b será igual a S = 52 + 53 + 54 + 55 + 56 + 57 + 58 + 59 + 60 Observando que temos a soma dos termos de uma Progressão Aritmética de razão 1.4286 < b Portanto.1/x)]6 . . vem: 51. vem: 0 ≤ 360 – 6b < b Somando 6b a todos os membros. 53.p . como o resto é positivo ou nulo e menor do que o divisor. Tp+1 = C6.4286 < b ≤ 60 Os valores inteiros possíveis para b. são: b = 52. vem: S = [(52 + 60). r = 360 – 6b E. temos: Dividendo = 360 Divisor = b Quociente = 6 Resto = r Podemos escrever: 360 = 6b + r e. 54. ou b = 60. fica: 6b ≤ 360 < 7b Podemos dizer então..p .O resto é menor do que o divisor e positivo ou nulo. Solução: [(x + 1/x)(x . que: 6b ≤ 360 (1) 360 < 7b (2) Dividindo ambos os membros de (1) por 6.p .9]/2 = 504 Questões Resolvidas XXI Certo binômio de Newton Determine o termo independente de x.bn-p Logo. . x2p .p .

20 Portanto. 6.Qual é a razão? Qual é a razão? Universidade Federal do Espírito Santo .3!/3!.60. Qual é a razão entre o preço do modelo de luxo e o do modelo popular? Solução: Sejam: R = receita total da venda dos veículos.nL A citação que a comercialização dos veículos populares contribui com 20% da receita total.nL = 1.60. contribuem com apenas 20% da receita.20 = .5. Sabe-se que as vendas do modelo popular correspondem a 60% do total de veículos comercializados.3.60.nL np = 0.3 = (-1)6 – 3 . Logo. y = preço do carro de luxo.4. onde 0.60(np + nL). teremos: T4 = (-1)3 .np = 0.2. np = número de carros populares vendidos. C6. -20 é a resposta procurada.60.40 = (0.(6-3)! Observe que x4p-12 para p = 3. fica: Tp+1 = T4 = (-1)6 . um popular e um de luxo.60.40.nL np – 0. 6!/3!. mas.nL 0.np = 0. Questões Resolvidas XXII .nL np = 1.60 = 60% = 60/100. Daí tiramos: np = 0.UFES – 2001 Uma concessionária de veículos comercializa dois modelos de automóveis.40). nL = número de carros de luxo vendidos Claro que podemos escrever: R = np . x + nL .60/0. é igual a x0 = 1.5.5. vem que: np = 0.np + 0.1 = (-1). y Ainda do enunciado.nL / 0.Substituindo. x = preço do carro popular.p .60. nos permite escrever: .

108 .x = 0. vem: y = 6. Resposta: 6 INVISTA EM VOCÊ.x + 0. vem imediatamente: Nota: lembre-se que se a/b = m então a = b.20.nL). de modo que a humana dobre a cada 20 anos e a de ratos dobre a cada ano.já que 20% = 20/100 = 0.x.com.nL.Ratos e homens FUVEST – A população humana de um conglomerado urbano é de 10 milhões de habitantes e a de ratos é de 200 milhões. Logo.y Simplificando.y 6.80.y) = 0.x + nL.x = nL.x = nL. CASCAVEL – CEARÁ .colegiocascavelense. teremos: H0 = 10 000 000 = 107 R0 = 200 000 000 = 2. np.x .y np.m. dentro de dez anos quantos ratos haverá por habitante? Solução: Sejam H0 e R0 as populações humana e de ratos no ano inicial. para b ≠ 0. Desenvolvendo a expressão acima.y 0. vem: 4.br.100 000 000 = 2.20(np.br www. a razão entre o preço do modelo de luxo (y) e o do modelo popular (x). E-mail: colegiocascavelense@yahoo.5.nL.0.nL. será dada por y/x.np. a solução procurada ou seja. fica: np.20.20.x Sendo x = preço do carro popular e y = preço do carro de luxo.np.y Substituindo o valor de np obtido acima (expressão em vermelho).x = 0.x = 0.np.nL.20.y Daí. como y = 6. ESTUDE NO CC – HÁ 15 ANOS FAZENDO EDUCAÇÃO NESTE CHÃO. 4. vem imediatamente que y/x = 6.(1.20.x = nL.20. Admitindo-se que ambas as populações cresçam em progressão geométrica.BRASIL Questões Resolvidas XXIII . Ora.com.

.107 = 107 . vamos calcular a taxa de crescimento anual. Vamos agora calcular a população dos ratos após 10 anos.107 = dobro da população inicial.210 = 211. lembrando que como a população de ratos duplica a cada ano. Vamos calcular R10. o número de termos (n = 21) e desconhecemos a razão (q). Teremos então. utilizando a fórmula do termo geral de uma PG: R10 = 2.21/2 Nota: n = 11 neste caso.1 Substituindo os termos conhecidos.21/2 humanos e 211. q21 – 1 2. que será a razão da progressão geométrica – PG.Como a população humana dobra a cada 20 anos.H19. temos a seguinte PG: (2.108. como já sabemos. conforme o enunciado do problema. já que o crescimento se dá em PG.107). depois de 10 anos. a razão da PG é igual a 2.211 . porque de R0 a R10 existem 11 termos. H20 = 2x107) onde H20 = 2.108 Nota: n = 11 neste caso. Nota: n = 21 porque de H0 a H20.108. dada por: an = a1.108.q n . Temos a seguinte PG: (H0 = 107. Ora.1 = 2. Conforme dados do enunciado da questão e considerações anteriores.(21/20)10 = 107. 4. vem: q20 = 2 = 21 ∴ q = 21/20 A população humana após 10 anos será então dada por: H10 = H0. porque de H0 a H10 existem 11 termos.. teremos 107. .qn . Temos então uma PG na qual conhecemos o primeiro termo (107).(21/20)11– 1 = 107. H2..107 = 107 . H3.. q20 Daí.108 ratos. R10) onde R10 é a população de ratos após 10 anos. o último termo (2.. H1.. .1 = 107. existem 21 termos. A fórmula do termo geral de uma Progressão geométrica é. vem: 2.108..

2 21 / 2 = 5.5 cm e.5 = 2400 cm3. então o número de voltas completas percorridas pelo piloto foi igual a . Usando uma calculadora científica – a do Windows serve – obtemos este número que vale aproximadamente 14482 ratos por humano! Nota: O título Ratos e homens é de uma obra de John Steinbeck.5 cm sem que a água entornasse.Corrida Maluca UEFS 2001. Após a imersão total de uma pedra decorativa nesse aquário. ou seja. Questões Resolvidas XXIV . Se.223/2 Resposta: 5. o nível da água subiu 0.21/2) = 108 . escritor norte americano – 1902 / 1968.5 km de raio até parar por falta de combustível.80. basta achar a razão (o quociente) entre o número de ratos e de humanos.2. ou seja.108) / (107.7.223/2 ratos para cada humano. Resposta: 2400 cm3 Exercícios Resolvidos XXV .5 cm. o carro usado pelo piloto continha 120 litros de combustível no tanque e consome 1 litro de combustível para cada 6 quilômetros rodados.2 – Um piloto de corrida percorre várias vezes uma pista circular de 1.211 . Determine o volume da pedra imersa. 2400 cm3. Solução: O volume da pedra imersa será exatamente igual ao volume de líquido deslocado. de altura 50 cm e base retangular horizontal com lados medindo 80 cm e 60 cm. o nível da água subiu 0. como a base do aquário mede 80 cm por 60 cm. Após a imersão da pedra no aquário.Para achar a resposta do problema. contém água até um certo nível. O volume da pedra será então igual ao volume de água deslocado.(1/2) = 10.21+ (21/2) = 5. ou seja: (211.221/2 = 5.Uma pedra num aquário Universidade Federal do Espírito Santo – UFES 2001 Um aquário em forma de paralelepípedo reto. no início da corrida.0. dentro de dez anos quantos ratos haverá por habitante. o volume de água deslocado será igual ao volume de um paralelepípedo reto de base 60 x 80 cm e altura 0. ou seja: V = 60.

colegiocascavelense.39. justifica o título Corrida Maluca que eu atribuí ao arquivo.n Ora.BRASIL Questões Resolvidas XXVI .6 = 720 km Portanto. poderemos escrever: 3.n = 720 km Daí tiramos imediatamente: n = 720 / 3. ESTUDE NO CC – HÁ 15 ANOS FAZENDO EDUCAÇÃO NESTE CHÃO. foram inscritos entre 2000 e 2200 candidatos. se eles forem distribuídos em salas com capacidades para 40. R = 1.br www. concluímos que a resposta procurada é igual a 76. obteremos n = 76.5 km e. o que nos leva tranqüilamente à alternativa C. Sabe-se que.com. o piloto terá percorrido no total. Como o problema pede para determinar o número de voltas completas.π .π .a) 54 e) 91 SOLUÇÃO: b) 63 c) 76 d) 82 Sabemos que o comprimento de uma circunferência de raio R é dado por: C = 2π R No nosso caso. sempre haverá uma sala com apenas 20 . a sua autonomia de combustível dá para percorrer 120.com.1416. se o carro gasta 1 litro por cada 6 quilômetros rodados.1. Ct = 3.π Considerando-se π = 3.br.5 = 3π Em n voltas. CASCAVEL – CEARÁ .Ocupando salas 1) UEFS 2003 – 2º semestre Para a realização de um concurso seletivo. portanto. C = 2. Nota: Aqui pra nós: um piloto percorrer n vezes uma pista circular até acabar a gasolina. 45 ou 54 candidatos cada uma.π . e efetuando as contas. INVISTA EM VOCÊ. E-mail: colegiocascavelense@yahoo.

. poderemos escrever: n – 20 = 1080. podemos escrever: 2000 < n < 2200 . Do enunciado da questão. pelo MMC(40. Logo.. de quantas formas os candidatos poderão ser distribuídos nas salas? . 45. conforme enunciado da questão. fica: 2000 < 1080k + 20 < 2200 Vem. pode-se concluir que o número de inscritos foi igual a: a) 2020 b) 2100 c) 2160 d) 2126 e) 2180 Nota: UEFS – Universidade Estadual de Feira de Santana Solução: Seja n o número de inscritos no concurso. se (n – 20) é divisível pelo MMC(40. É claro que o número (n – 20) será divisível simultaneamente por 40. 45 e 54 e.54) = 1080 Ora. Temos que MMC(40.. o único valor que atende à desigualdade acima é k = 2. consequentemente. o número de candidatos inscritos foi igual a 2180 e a alternativa correta é a de letra E. < k < 2. Nota: (n – 20) é o número de candidatos que deverá ser distribuído pelas outras duas salas. Daí. fica: 1.45. vem finalmente: n = 1080. onde n é um número natural.k onde k é um número inteiro. 54) = 1080. então: 2000 – 20 < 1080k + 20 –20 < 2200 – 20 1980 < 1080k < 2180 Dividindo tudo por 1080.candidatos.83333.0185185. substituindo em n = 1080k + 20. n = 1080k + 20 Substituindo o valor de n acima na expressão 2000 < n < 2200.2 + 20 = 2160 + 20 = 2180 Portanto. pelo mínimo múltiplo comum deles. ou seja. Com base nestas informações.54). já que sempre haverá uma sala com 20 candidatos.45. 2) Com base no problema anterior.. Como k é inteiro.

Seja x o número de salas com 40 candidatos. Substituindo no sistema a equação ( II ) pela subtração (I) – (II). com apenas 20 candidatos e as outras duas salas cheias: 40x + 54z + 20 = 2180 ∴ 40x + 54z = 2160 III) sala com capacidade para 40 candidatos.A) 2 B) 3 C) 1 D) 4 E) mais de 4 Solução: Já sabemos que as salas possuem capacidade para 40. 45 e 54 candidatos. a sala restante ficará com apenas 20 candidatos. com apenas 20 candidatos e as outras duas salas cheias: 40x + 45y + 20 = 2180 ∴ 40x + 45y = 2160 II) sala com capacidade para 45 candidatos. fica: 40x + 45y = 2160 (VII ) . após o preenchimento de duas das salas. com a condição de que em qualquer situação. um sistema linear de 3 equações e 3 incógnitas para resolver. Vamos resolver o sistema pelo método de escalonamento . Do enunciado. y o número de salas com 45 candidatos e z o número de salas com 54 candidatos. poderemos concluir as seguintes igualdades: I) sala com capacidade para 54 candidatos. embora pudéssemos também usar a regra de Cramer. fica: 40x + 45y = 2160 ( IV ) 45y – 54z = 0 ( V ) 45y + 54z = 2160 ( VI ) Substituindo a equação ( VI ) pela subtração ( V ) – ( VI). com apenas 20 candidatos e as outras duas salas cheias: 45y + 54z + 20 = 2180 ∴ 45y + 54z = 2160 Temos então as seguintes equações lineares: 40x + 45y = 2160 40x + 54z = 2160 45y + 54z = 2160 Poderemos escrever as equações lineares acima como: 40x + 45y + 0z = 2160 ( I ) 40x + 0y + 54z = 2160 ( II ) 0x + 45y + 54z = 2160 ( III ) Temos então.

40 + 20.20 = 1080 ∴ y = 1080 / 45 = 24 ∴ y = 24 .45y – 54z = 0 ( VIII ) – 108z = . Substituindo o valor de z na equação ( VIII ). existem três formas distintas de acomodação dos 2180 candidatos entre as salas. 20 salas com 54 candidatos e uma sala com 20 candidatos.40 + 24. Observe que neste caso. perfazendo o total de 27. .24 = 2160 ∴ 40x = 2160 – 45. teremos as seguintes composições possíveis: 1ª) 27 salas + 24 salas + 1 sala = 52 salas 2ª) 27 salas + 20 salas + 1 sala = 48 salas 3ª) 24 salas + 20 salas + 1 sala = 45 salas Portanto. 24 salas com 45 candidatos e uma sala com 20 candidatos. 3) Ainda em relação ao enunciado da questão 1. 20 salas com 54 candidatos e uma sala com 20 candidatos. Portanto. ( II ) e ( III ) acima que: 40x + 45y + 20 = 2180 40x + 54z + 20 = 2180 45y + 54z + 20 = 2180 e que x = 27. já sabemos dos itens ( I ). fica: 45y – 54(20) = 0 ∴ 45y = 54.54 + 20 = 1080 + 1080 + 20 = 2180 candidatos. 3ª) 24 salas com 45 candidatos. qual o número mínimo de salas necessário para acomodar todos os candidatos? Solução: Como vimos na questão anterior. os candidatos poderão ser acomodados de uma única maneira ou seja: 24 salas com 45 candidatos. as distribuições possíveis dos 2180 candidatos serão: 1ª) 27 salas com 40 candidatos. o número mínimo de salas necessário será igual a 45. perfazendo o total de 24. Logo.24 = 2160 – 1080 = 1080 ∴ 40x = 1080 e. Ora. fica: 40x + 45. finalmente vem que x = 1080 / 40 = 27 ∴ x = 27 . y = 24 e z = 20. Substituindo agora o valor de y na equação ( VII ).2160 ( IX ) Da equação ( IX ) tiramos imediatamente que z = (-2160) / (-108) = 20 ∴ z = 20 .54 + 20 = 1080 + 1080 + 20 = 2180 candidatos.45 + 20. 2ª) 27 salas com 40 candidatos.45 + 20 = 1080 + 1080 + 20 = 2180 candidatos. o que nos leva tranqüilamente à alternativa B. perfazendo o total de 27. 20 salas com 54 candidatos e uma sala com 20 candidatos.

3ª) 12 salas com 50 candidatos. sempre haverá uma sala com apenas 20 candidatos. foram inscritos entre 800 e 1300 candidatos.Para a realização de um concurso seletivo. pois se existissem apenas 45 salas. qual o número mínimo de salas necessário para acomodar todos os candidatos de todas as maneiras possíveis? Solução: Observe atentamente que neste caso. 2ª) 15 salas com 40 candidatos. o número mínimo de salas necessário será igual a 52. a acomodação segundo a 1ª composição (veja acima). 50 ou 60 candidatos cada uma. 12 salas com 50 candidatos e uma sala com 20 candidatos.4) Ainda em relação ao enunciado da questão 1. qual o número mínimo de salas necessário para acomodar todos os candidatos? Resposta: 23 salas 4) Ainda em relação ao enunciado da questão 1. Agora resolva estes: 1 .UNICAMP –1995 – Lembrando: um copo v . Resposta: Os candidatos poderão ser distribuídos das seguintes formas: 1ª) 15 salas com 40 candidatos. não seria possível. 3) Ainda em relação ao enunciado da questão 1. Sabe-se que. qual o número mínimo de salas necessário para acomodar todos os candidatos de todas as maneiras possíveis? Resposta: 28 salas Questões Resolvidas: XXVII . pode-se concluir que o número de inscritos foi igual a: a) 1220 b) 1260 c) 860 d) 920 e) 1160 Resposta: alternativa A 2 – Em relação ao exercício anterior. se eles forem distribuídos em salas com capacidades para 40. Com base nestas informações. determine todas as composições possíveis para acomodação dos candidatos nas salas. 10 salas com 60 candidatos e uma sala com 20 candidatos. 10 salas com 60 candidatos e uma sala com 20 candidatos.

vem: Cv + Ca – Cv – (2/3). Pergunta-se: a) qual é o peso do copo vazio? b) qual é o peso do copo com 3/5 da água? Solução: Seja Cv o peso do copo vazio e Ca o peso da água. vem: (3/3)Ca – (2/3).(3/1) = 225.Ca = 75 Daí tiramos imediatamente que Ca = 75 / (1/3) = 75. e como já sabemos que Cv + Ca = 385. Com 2/3 da água pesa 310g.Ca = 385 – 310 Simplificando. Poderemos escrever: Cv + Ca = 385 Ainda do enunciado.Ca = 310 Subtraindo membro a membro as igualdades acima.3 = 225 Nota: lembre-se que para dividir um inteiro por uma fração. basta multiplicar o inteiro pelo inverso multiplicativo da fração.Ca = 75 (1/3). fica: Ca – (2/3).Ca = 75 Efetuando a subtração indicada no primeiro membro.UNICAMP 95) Um copo cheio de água pesa 385 g.Ca = 310 Temos então. Por isto 75/(1/3) = 75. o seguinte sistema de equações do primeiro grau: Cv + Ca = 385 Cv + (2/3). Como Ca = 225 (peso da água contida no copo). poderemos escrever: Cv + (2/3). vem por simples substituição: .

Com 3/4 da água pesa 320g. Assim.Cv + 225 = 385 Cv = 385 – 225 = 160 Logo. A segunda pergunta é: " qual é o peso do copo com 3/5 da água?". Pergunta-se: a) qual é o peso do copo vazio? b) qual é o peso da água contida no copo? c) qual é o peso do copo com 3/5 da água? Respostas: a) 80g b) 320g c) 272g Notas: 1) A unidade de medida de massa (grama). Gil é hoje. de símbolo g. . o peso do copo vazio é igual a 160g (160 gramas). Ministro de Estado da Cultura do Brasil. o que responde a primeira pergunta. Ora. O problema originalmente proposto na UNICAMP em 1995. deveria ter se referido à massa e não ao peso. é irrelevante para a solução do problema proposto. para responder ao item (b) da questão basta calcular: 160 + (3/5). para orgulho dos baianos. corresponde à milésima parte do quilograma (kg). conforme já calculamos antes. a resposta do item (b) é 295 gramas (295g). 2) O título atribuído ao arquivo. 1kg = 1000g. o copo vazio pesa 160 gramas e a água contida no copo pesa 225 gramas. foi inspirado na música Copo Vazio – 1974 – de autoria do grande intérprete e compositor da música popular brasileira Gilberto Gil preciosidade entre tantas outras músicas belíssimas do cancioneiro popular. Agora resolva este: Um copo cheio de água pesa 400 g. Isto entretanto. Logo.225 = 160 + 135 = 295 Portanto.

.BRASIL .com.br www.br.******************** É sempre bom lembrar Que um copo vazio Está cheio de ar. Gilberto Gil ******* Paulo Marques INVISTA EM VOCÊ.. E-mail: colegiocascavelense@yahoo.com. CASCAVEL – CEARÁ ..colegiocascavelense. ESTUDE NO CC – HÁ 15 ANOS FAZENDO EDUCAÇÃO NESTE CHÃO.

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