Questões Resolvidas

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QUESTÕES RESOLVIDAS 1 QUESTÕES RESOLVIDAS 2 QUESTÕES RESOLVIDAS 3 QUESTÕES RESOLVIDAS 4 QUESTÕES RESOLVIDAS 5 QUESTÕES RESOLVIDAS 6 QUESTÕES RESOLVIDAS 7 QUESTÕES RESOLVIDAS 8 QUESTÕES RESOLVIDAS 9 QUESTÕES RESOLVIDAS 10 QUESTÕES RESOLVIDAS 11 QUESTÕES RESOLVIDAS 12 QUESTÕES RESOLVIDAS 13 QUESTÕES RESOLVIDAS 14 QUESTÕES RESOLVIDAS 15 QUESTÕES RESOLVIDAS 16 QUESTÕES RESOLVIDAS 17 QUESTÕES RESOLVIDAS 18 QUESTÕES RESOLVIDAS 19 QUESTÕES RESOLVIDAS 20 Q. RESOLVIDAS 21 - Binômio de Newton Q. RESOLVIDAS 22 - Qual é a razão? • Q. RESOLVIDAS 23 - Ratos e homens • Q. RESOLVIDAS 24 - Uma pedra no aquário • Q. RESOLVIDAS 25 - Corrida Maluca • Q. RESOLVIDAS 26 - Ocupando salas • Q. RESOLVIDAS 25 – lembrado: um copo vazio está cheio de ar.

# QUESTÕES RESOLVIDAS 1 A QUESTÕES RESOLVIDAS 20 => VÁRIOS ASSUNTOS INVISTA EM VOCÊ, ESTUDE NO CC – HÁ 15 ANOS FAZENDO EDUCAÇÃO NESTE CHÃO. E-mail: colegiocascavelense@yahoo.com.br www.colegiocascavelense.com.br. CASCAVEL – CEARÁ - BRASIL

Questões Resolvidas I
1. UFBA – Se f(g(x)) = 5x – 2 e f(x) = 5x + 4, determine a função g(x). SOLUÇÃO: Podemos escrever: f(g(x)) = 5.g(x) + 4 = 5x – 2. Logo, teremos: 5.g(x) = 5x – 2 – 4 = 5x – 6 e, portanto, g(x) = x – 6/5. 2. FUVEST – Num programa transmitido diariamente, uma emissora de rádio toca sempre as mesmas dez músicas, mas nunca na mesma ordem. Para esgotar todas as prováveis seqüências dessas músicas serão necessários aproximadamente: a) 10 dias b) Um século c) 10 anos d) 100 séculos e) 10 séculos SOLUÇÃO: Trata-se de um problema de permutações simples, ou seja, calcular o número de permutações simples de 10 elementos. Da teoria, teremos: P10 = 10! = 10.9.8.7.6.5.4.3.2.1 Portanto serão necessários 10! (fatorial de 10) dias, para esgotar todas as possibilidades. Vamos converter esse número em anos e, para isto vamos dividir por 360 dias (o mais exato seria dividir por 365 dias = 1 ano, mas o problema pede uma solução aproximada). Logo, vem:

Logo, serão necessários 100 séculos para esgotar todas as possibilidades, o que nos leva à alternativa D. 3. UNICAMP – Uma mesa de quatro pernas pode oscilar. Já uma mesa de três pernas está sempre firme. Explique. SOLUÇÃO: As três pernas determinam um único plano. Já as quatro pernas podem determinar mais de um plano, rigorosamente C4,3 = 4 planos, ocorrendo nesse caso, oscilação. Obs: C4,3 = nº de combinações de 4 elementos, taxa 3.

4. PUC-SP – Um enxadrista quer decorar uma parede retangular, dividindo-a em quadrados, como se fosse um tabuleiro de xadrez. A parede mede 4,40 metros por 2,75 metros. Qual o menor número de quadrados que ele pode colocar na parede? SOLUÇÃO: Convertendo para centímetros as dimensões da parede, temos: 440 cm por 275 cm. Deveremos então achar o máximo divisor comum - MDC entre essas dimensões. Essa é a única forma de achar a dimensão do lado de cada quadrado, que caberá exatamente na parede sem sobra de espaço. Temos: MDC(440,275) = 55 Portanto, 440/55 = 8 e 275/55 = 5, de onde se conclui que teremos 8.5 = 40 quadrados, todos com 55 cm de lado. 5. UFBA – Qual a fração geratriz de 0,39191... ? SOLUÇÃO: Seja x = 0,39191... Podemos escrever: 10x = 3,9191... 1000x = 391,9191... Subtraindo membro a membro, vem: 1000x – 10x = 391,9191... – 3,9191... 990x = 388 ∴ x = 388/990 = 194/495, que é a fração geratriz procurada. 6. FUVEST – Dividir um número por 0,0125 equivale a multiplicá-lo por quanto? SOLUÇÃO:

Portanto, equivale a multiplicá-lo por 80. 7. UEFS – Hoje, A e B estão de folga do trabalho. Sabendo-se que A tem folga de 6 em 6 dias e B, de 4 em 4 dias e que a folga dos dois coincide sempre a cada x dias, pode-se concluir que o valor de x é: a) 4 b) 6 c) 10 d) 12 e) 24

SOLUÇÃO: É obvio tratar-se de um problema de MMC – mínimo múltiplo comum. Então, MMC(4,6) = 12, logo, letra D. INVISTA EM VOCÊ, ESTUDE NO CC – HÁ 15 ANOS FAZENDO EDUCAÇÃO NESTE CHÃO. E-mail: colegiocascavelense@yahoo.com.br www.colegiocascavelense.com.br. CASCAVEL – CEARÁ - BRASIL

Questões Resolvidas II
1 - Determine o número de algarismos de x = 215.517 SOLUÇÃO: Aplicando log decimal (base 10) a ambos os membros, vem: logx = log(215.517) = log215 + log517 = 15.log2 + 17.log5. Então, fica: logx = 15.log2 + 17.[log(10/2)] = 15.log2 + 17[log10 – log2] logx = 15.log2 + 17[1 – log2] logx = 15.log2 + 17 – 17.log2 logx = 17 – 2.log2 Sabemos que log2 = 0,3010... , portanto: logx = 17 – 2.0,3010 logx = 17 – 0,6020 = 16,3980 logx = 16,3980 Ora, concluímos que x possui 17 algarismos. Justificativa: se a característica (parte inteira) do logaritmo decimal de x for igual a c então o antilogaritmo (x) possui c+1 algarismos na sua parte inteira. Isto decorre da definição de característica de log decimal , vista num artigo anterior nessa página. Exemplos para fixação: Se logx = 3,5634 então x possui 4 algarismos na parte inteira. Se logy = 25,7639 então y possui 26 algarismos na parte inteira. Se logz = 47,8967 então z possui 48 algarismos na parte inteira, etc. NOTA: se você teve dificuldade em entender a solução desse problema, é um sinal claro que você terá que revisar as propriedades operatórias dos logaritmos. 2 - A equação em x e y, (2x+6y+a)2 + (x+by -7)2 = 0, admite infinitas soluções. Nestas condições, pede-se calcular o valor de Z = 10.b - a

SOLUÇÃO: Ora, a única condição da soma acima ser nula é que: (2x+6y+a) = 0 (x+by-7) = 0 Logo, teremos: 2.x + 6.y = - a 1.x + b.y = 7 Para o sistema de equações do 1º grau acima admitir infinitas soluções, os coeficientes das equações participantes deverão ser necessariamente proporcionais. Logo, vem:

portanto Z = 10b – a = 10.3 – (-14) = 30+14 = 44. 3 - O número de faces de um poliedro convexo de 20 arestas é igual ao número de vértices. Determine o número de faces do poliedro. SOLUÇÃO: Sabemos que sendo dado um poliedro de V vértices, F faces e A arestas, vale a célebre relação de Euler: V+F=A+2 É dado que A = 20 e V = F. Logo, substituindo, fica: F + F = 20 + 2 ; logo, 2F = 22 e daí conclui-se que F = 11. Portanto, o poliedro possui 11 faces. INVISTA EM VOCÊ, ESTUDE NO CC – HÁ 15 ANOS FAZENDO EDUCAÇÃO NESTE CHÃO. E-mail: colegiocascavelense@yahoo.com.br www.colegiocascavelense.com.br. CASCAVEL – CEARÁ - BRASIL

Questões Resolvidas III
1. FUVEST 94 - 1ª fase Os números x e y são tais que 5 ≤ x ≤ 10 e 20 ≤ x ≤ 30. O maior valor possível de x / y é: a)1 / 6 b) 1 / 4

se x for máximo e y for mínimo.sen10º. Sendo x a massa da melancia desidratada (água + polpa). a alternativa correta é a de letra D.5 kg de polpa após desidratada.senx. cos 10 °) = 2 cos 10 ° sen 10 ° Lembre-se que sen2x = 2. FUVEST 94 .5 kg SOLUÇÃO: 95% . 10 = 9. conclusão imediata a partir dos dados do problema.5 = 0. sen20º é: a) 1 / 2 b) 1 c) 2 d) 5 / 2 e) 4 SOLUÇÃO: Substituindo a tangente e a cotangente em função do seno e cosseno. A fruta é submetida a um processo de desidratação (que elimina apenas a água) até que a participação de água na massa da melancia se reduza a 90%. o maior valor possível da fração será x / y = 10 / 20 = 1 / 2.cos10º Alternativa C 3. 10 = 0. é claro que para que . vem: ( sen 10 ° cos 10 ° + ) ⋅ ( 2. FUVEST 93 . x = 10 e y = 20.1ª fase O valor de (tg10º + cotg10º) . 2. Portanto.sen 10 . Logo.cosx e por isso sen20º = 2.95 .c) 1 / 3 d) 1 / 2 e) 1 SOLUÇÃO: A fração x / y com x e y positivos.5 kg de água ⇒ 10 .1ª fase 95% da massa de uma melancia de 10 kg é constituída por água. A massa da melancia após esse processo de desidratação será igual a: a) 5 / 9 kg b) 9 / 5 kg c) 5 kg d) 9 kg e) 9. terá valor máximo.9. Portanto.

Portanto. alternativa C. temos que determinar quantos porcento 0. FUVEST 95 .1ª fase Um lojista sabe que. deveremos ter: x .0. porque sabe que o cliente gosta de obter desconto no momento da compra. Logo. para não ter prejuízo. o maior desconto que poderá ser concedido será: Desconto = 1. alternativa C.Pc Pt = 1.36Pc é o maior desconto em relação ao preço de tabela Pt = 1.36Pc Ora.80Pc .80 = 36 / 180 =1 / 5 = 0. Qual é o maior desconto que ele pode conceder ao cliente.80Pc.1.1.36 / 1. FUVEST95 .36PC representa em relação ao preço de tabela 1.44.20 = 20%. o preço de venda de seus produtos deve ser no mínimo 44% superior ao preço de custo. de acordo com o enunciado: Pv = 1. para que a loja não tenha prejuízo. 0. sobre o preço da tabela.5 e portanto 0. 5.1ª fase Sabe-se que o produto de duas das raízes da equação 2x3 .x = 0.Pc Portanto. Portanto. Logo. Então o valor de k é: a) -8 b) -4 c) 0 d) 4 e) 8 SOLUÇÃO: .80Pc = 0.80.80Pc. basta efetuar o quociente: 0.tenhamos 90% de água. de modo a não ter prejuízo? a) 10% b) 15% c) 20% d) 25% e) 36% SOLUÇÃO: Seja: Pc = preço de custo Pv = preço de venda Pt = preço da tabela Temos.x = 0.36Pc / 1. 4.44Pc = 0.x2 + kx + 4 = 0 é igual a 1.90.5 ⇒ x = 5 kg. Porém ele prepara a tabela de preços de venda acrescentando 80% ao preço de custo.

4 ..k + 4 = 0 2(. Resposta: 13 moças e 17 rapazes. determine o número de moças e de rapazes presentes à festa.... Se a última moça dançou com todos os rapazes..cosx) .. r = ....... SOLUÇÃO: Sejam as moças M1.2k = 0 ⇒ ....2........ 7) . Do enunciado...16 . sendo w..... Questões Resolvidas IV 1) Numa festa encontram-se 30 pessoas entre moças e rapazes..(.. n + (n + 4) = 30 2n + 4 = 30 2n = 26 n = 13 e.4 .. lembrando que isto muda o sentido da igualdade. se -2 é raiz. Ora. SOLUÇÃO: Temos: Sabemos que -1 ≤ cosx ≤ 1... a moça número 2 dançou com 6 rapazes.....1.. portanto n+4 = 17...... ... z ...2... M3..2k + 4 = 0 . então a equação é satisfeita para esse valor..2)2 + (.. 1) Determine o valor mínimo da função y = (3 ... substituindo.....2).....8) .2)3 ......... Logo..... existem n moças e n+4 rapazes na festa.......16 = 2k e portanto...... ... r = .2. .... Multiplicando a desigualdade por (-1)....... da definição de cosseno.... concluímos que: Mn dançou com n + 4 rapazes Ora. logo r = .Pelas Relações de Girard.... vem: M1 dançou com 5 rapazes ( 1 . 6) M3 dançou com 7 rapazes ( 3 . M2..... vem: 2(... vem: . Logo.. teremos: 1 ......2k + 4 = 0 -16 .... k = .. 5) M2 dançou com 6 rapazes ( 2 .. Alternativa A. z e r as três raízes ( a equação é do 3º grau e portanto possui 3 raízes) sabemos que: Produto das raízes = w . Mn.8.... a moça número 3 dançou com 7 rapazes e assim sucessivamente........... A moça número 1 dançou com 5 rapazes... (Reveja Equações Algébricas ) Como o produto de duas das raízes vale 1........... Portanto.4 / 2 = .

Logo: Logo. o seu sentido muda.ambos os membros da desigualdade acima. o menor valor da função é obviamente 1/4.28x + 4x2 ≤ 4(16 + 8x + x2) 49 – 28x + 4x2 ≤ 64 + 32x + 4x2 Cancelando os termos semelhantes 4x2 em ambos os membros. 1+3 ≥ 3 . conjunto dos números reais.com.cosx ≥ -1 Adicionando 3 a todos os membros.60x ≤ 15 .4. SOLUÇÃO: Podemos escrever: Observe que esta transformação algébrica somente foi possível devido ao fato do denominador ser um número positivo para x ≠ .com. Nestas condições. poderemos quadrar .1 ≥ . vem: . a desigualdade não se altera. obtendo: 49 . Logo.br www. CASCAVEL – CEARÁ .colegiocascavelense. E-mail: colegiocascavelense@yahoo.BRASIL Questões Resolvidas V Resolver a seguinte inequação em R.28x – 32x ≤ 64 . Lembre-se que o módulo é sempre positivo ou nulo.br.49 . ESTUDE NO CC – HÁ 15 ANOS FAZENDO EDUCAÇÃO NESTE CHÃO.cosx ≥ -1 + 3 4 ≥ 3 . Resposta: ¼ INVISTA EM VOCÊ.elevar ao quadrado .cosx ≥ 2 Invertendo os membros da desigualdade.

depende do conjunto universo adotado. ∞ ) (intervalo real dos números maiores ou iguais a ¼). 2.5. em N = {0. um conjunto sem elementos).6. x≥ ¼} = [1/4.2. ou seja.. porém em N conjunto dos naturais ou Z conjunto dos inteiros (positivo. tem conjunto solução S = {2/3} no universo R dos números reais.4. a equação 3x – 2 = 0..6666... Lembrete: O conjunto solução (ou conjunto verdade) de uma equação ou inequação.7. coloco a seguinte questão: Se fosse dito no enunciado que o conjunto universo fosse o conjunto dos naturais. Perceberam? É muito importante perceber isto! Questões Resolvidas VI 1) FEI /1968 .Multiplicando ambos os membros da desigualdade acima por –1. qual seria o conjunto solução da inequação dada? Ora. então: S = {1. não é natural.. .A igualdade 7x + 7x-1 = 8x se verifica: a) apenas para valores irracionais de x b) apenas para x = 1 c) para x=0 e x=1 d) para x=1 e x = -1 e) nenhuma das respostas anteriores Solução: .. 5. o conjunto solução da inequação dada no Universo dos Números Reais será: S = {x∈ R. negativo ou nulo) o conjunto solução da mesma equação seria vazio ou seja: S = φ (conjunto vazio. por exemplo. nem inteiro. Teríamos.} = conjunto dos números naturais. 1. pois 2/3=0. Logo. Assim é que. o sentido da desigualdade muda e teremos: 60x ≥ .3.15 x ≥ -15/60 x≥ -¼ Logo. 4. Agora. . teríamos que selecionar apenas as soluções que pertencem ao conjunto N.} = N* = N – {0}. 3. já sabemos que x ≥ ¼.

Logo. concluímos que 90º < 2x < 180º e portanto. colocando 7x em evidencia: 7x(1 + 1/7) = 8x 7x(8/7) = 8x Portanto. Vem: f(t) = t2 .cosx)2 Mas sen2x = 2senx.cosx . 4) Se 102y = 25 então calcule 10 –y . onde sabemos que o seno é positivo. portanto.2[((sen2x) /2]2 5/8 – 1 = . Portanto. Solução: Considere a relação fundamental da Trigonometria: sen2x + cos2x =1 Quadrando ambos os membros.cosx ⇒ senx. 3) Se sen4x + cos4x = 5/8 e 45º < x < 90º então calcule sen2x.cos2x+cos4x = 1 sen4x + cos4x = 1 – 2sen2xcos2x sen4x + cos4x = 1 – 2(senx. então f(x) é igual a: a) cosx b) tgx c) x2 d) 1 e) cosecx Solução: Seja senx = t. Logo. vem: (sen2x + cos2x)2 = 12 sen4x + 2. como o enunciado do problema nos informa que 45º < x < 90º.sen2x.cosx = (sen2x) /2 Substituindo o valor de senx.Podemos escrever. sen2x = + √ 3 / 2.cosx)2 5/8 = 1 – 2(senx. alternativa C. vem: 5/8 = 1 . alternativa correta: B 2) Se a função f é tal que f(senx) = (senx)2 .(sen22x) / 2 1 – 5/8 = (sen22x) /2 3/8 = (sen22x) /2 ⇒ 6/8 = 3/4 = sen22x ⇒ sen2x = ± √ 3 /2 Ora. o arco 2x é do 2º quadrante. f(x) = x2 e. Solução: .2[(sen22x) / 4] 5/8 – 1 = . a solução negativa não serve e concluímos que o valor de sen2x é √ 3 /2.

x1) (x. Logo. deveremos ter: Obs: log B = log10B (logaritmo decimal → base 10) e log 1 = 0. Para base maior do que 1. Resp: 1/5 5) POLI 1959) Matemática não tem idade! Determine o domínio da função y = f(x) definida por: Solução: Sabemos que só existe logaritmo de número positivo. a expressão log log y somente existirá se log y> 0.x . como sabemos que se o trinômio ax2+bx+c possui raízes x1 e x2 .Podemos escrever: (10y)2 = 25 ⇒ 10y = 5. concluímos: Lembre-se que y / y = 1. Logo. teremos então: Que é equivalente a: .2 = 0 Raízes 2 e -1. 10y = 5 ⇒ (10y) –1 = 5 –1⇒ 10 –y = 1/5. (Aplique a fórmula de Bhaskara ou a forma (S. Portanto. P) de uma equação do 2º grau).x2). pois 5-1 = 1 / 51 = 1/5. b) Raízes da equação do 2º grau x2 – 4x + 3 = 0 Raízes 3 e 1. para y ≠ 0. Podemos então escrever: Temos uma inequação quociente a ser resolvida. podemos escrever: ax2+b x+c = a(x. Ora. pois 52 = 25 e 10y > 0. a) Raízes da equação do 2º grau (numerador): –2x2 + 2x + 4 = 0 A equação é equivalente a 2x2 – 2x – 4 = 0 ou x2 . a função logarítmica é crescente.

porque multiplicamos ambos os membros por –1/2 para eliminar o número (-2) do numerador. vem: x = 40 + 14 . conclui-se que x/10 = 320/10 = 32 . Portanto. Calcule x/10. ela muda de sentido. Para resolver a inequação quociente acima. poderemos escrever: a15 = a1 + (15 – 1). os valores que satisfazem a última desigualdade acima .. Sabemos que ao multiplicarmos ambos os membros de uma desigualdade por um número negativo. primeiro termo = a1 = 40. temos uma Progressão aritmética – P. 20 ⇒ x = 40 + 280 = 320 Ora. 80. 3) Questões Resolvidas VII 1 – UFBA 98 – 1ª fase – Durante 15 dias. 60 km. -1 < x < 1 ou 2 < x < 3} A resposta acima poderá também ser escrita na forma de intervalo: D = (-1. 60. sendo x = 320. de 15 termos.A. . Como são 15 dias. no terceiro. Logo. onde: razão = r = 20. . No primeiro dia ele percorre 40 km.. 80 km. são: -1 < x < 1 ou 2< x < 3 onde o quociente Q é negativo. e assim sucessivamente. Solução: Temos a seguinte seqüência: (40.Obs. basta lembrar das regras de multiplicação e divisão de números relativos. até o último dia. vamos estudar os sinais de cada binômio presente na desigualdade acima. um automóvel é submetido a testes de desempenho mecânico. décimo quinto termo = a15 = x . 1) ∪ (2. . Para entender a tabela abaixo. no segundo. através de uma tabela de sinais.: o sinal da desigualdade mudou.A. quando percorre x km. usando a fórmula do termo geral de uma P.r Substituindo os valores conhecidos. Portanto. o domínio da função será: D = {x ∈ R. x).

500 + 50 Portanto.00. Solução: Seja x o preço de tabela. Portanto. Se o preço de venda foi R$540. (08) é falsa. Td = R$450. 450 = R$90.00 em relação ao preço à vista (R$400. 20% de R$500. Na venda dessa mercadoria.20 . somar os números a elas correspondentes e marcar o resultado na Folha de Respostas. 2 – UFBA 98 – 1ª fase – Uma rede de lojas comprou uma mercadoria à vista. Sabemos que o total desembolsado é igual a Td = 0. 500 = R$100.00 = 0.80. As despesas com transporte e impostos.00 = 0. poderemos dizer.80. Portanto o total desembolsado = Td foi igual a: Td = 80% de x + 50 = 0. com 20% de desconto sobre o preço de tabela e teve uma despesa de R$50.00. 500 = R$400.00 . O desconto foi de 20% sobre o preço de tabela. Logo (01) é verdadeira. vem que o lucro L foi igual a L = 20% de R$450.x + 50 = 0. o preço à vista era igual a 80% .00 ( preço de tabela) .20 . Concluímos pois que deveria ser assinalado na Folha de Respostas o número: 01 + 02 + 16 = 19 Resposta: 19 .Resposta: 32.00 (16) As despesas com transporte e impostos corresponderam a 12. então pode-se afirmar : (01) O preço de tabela era R$500. obteve lucro de 20% sobre o total desembolsado.20(0.96 Logo. portanto.5% e.00 e.5% do preço à vista.20 . Daí.00 (04) O lucro obtido foi R$60.00 = 0. Portanto (02) é também verdadeira. Como o lucro foi de 20% sobre o total desembolsado.80x + 50.00. igual R$50.125 = 12.00) representa um percentual igual a 50/400 = 0. portanto (16) é verdadeira. Td = 540 ∴ 1.80x + 50) = 540 Resolvendo a equação. x = 48000/96 = R$500. Comentário: este tipo de questão consiste em identificar as proposições verdadeiras. portanto (04) é falsa.00 (08) O desconto sobre o preço de tabela foi R$40.96x + 60 = 540 ⇒ 0.96x = 480 ⇒ x = 480/0. de acordo com o enunciado que: 1. O preço à vista foi 80% de x (já que o desconto foi 20%) .80 .00 (02) O preço à vista foi R$400.00 com transporte e impostos. A mercadoria foi vendida com um lucro de 20% sobre o total desembolsado (Td). R$500. Então. fica: 0.

5-x = 5x-x = 50 = 1]. sabendo que 5x + 5-x = 5. o valor mínimo procurado é igual a –9/8. poderemos escrever: y = cosx + 2. que é uma função quadrática onde a=2. Logo. Teremos: y = 2t2 + t – 1 .5-x) = 125. sabemos da teoria. Logo. o que nos leva à alternativa D.cos2x –1 ou y = 2. poderemos escrever finalmente: 53x + 5-3x = 125 – 15 = 110. vem: 53x + 5-3x + 3(5x + 5-x)(5x. 4 – Itajubá 77 – Calcular o valor da expressão 53x + 5-3x . . b=1 e c= -1. Resposta: 110 5 – FEI 77 – Calcular sen2x sabendo que tgx + cotgx = 3. Solução: Sabemos que (A+B)3 = A3 + B3 + 3(A+B)(AB) Logo.cos2x –1 (coseno do arco duplo).sen2x e daí conclui-se que sen2x = 2/3. 2 = 3.3 – MACK 77 – O menor valor que y pode assumir na função y = cosx + cos2x é: A) –3/4 B) –7/8 C) –1 D) –9/8 E) 1 Solução: Sabemos da Trigonometria que cos2x = 2. podemos escrever: (5x + 5-x)3 = 53 .cos2x + cosx – 1 Vamos fazer cosx = t (mudança de variável). Solução: Podemos escrever: Portanto. dado pela equação: Logo. que esta função possui um valor mínimo. [observe que 5x . Como o coeficiente do termo do 2º grau é positivo. vem: 53x + 5-3x + 3(5)(1) = 125 Portanto. desenvolvendo esta expressão.

cosx 4) Em Trigonometria.V C) (0.35)8. 2 – UEFS 94. para não ter que deduzilas na hora da prova! INVISTA EM VOCÊ. então o seu valor no oitavo mês será: A) (0.V B) (0.com. CASCAVEL – CEARÁ . ESTUDE NO CC – HÁ 15 ANOS FAZENDO EDUCAÇÃO NESTE CHÃO.br. Verificamos que o numerador é o produto das raízes da equação tomadas duas a duas e o denominador é o produto das raízes.BRASIL Questões Resolvidas VIII 1 – UEFS 94. Portanto 1/a + 1/b + 1/c = (1/2) / 2 = 1/4. A soma 1/a + 1/b + 1/c é igual a: A) 1/2 B) 1/4 C) 1 D) –1/2 E) –1/4 Solução: Ora. é importante saber as fórmulas.1 – Sejam a.Resposta: 2/3 Lembretes: 1) tgx = senx/cosx 2) cotgx = cosx/senx 3) sen2x = 2. o valor de certo produto diminui de 35% em relação ao seu valor no mês anterior.1 – A cada mês que passa.colegiocascavelense. Resposta certa: letra B.35)7. teremos que aplicar as Relações de Girard. Portanto: bc + ac + ab = 1/2 abc = -(-4)/2 = 2 Reveja as relações de Girard.com. Se V for o valor desse produto no primeiro mês. Logo.senx.br www. b e c as raízes da equação 2x3 – 3x2 + x – 4 = 0. no capítulo Equações Algébricas .V . E-mail: colegiocascavelense@yahoo.65)6.

2 – O produto das soluções da equação (43-x)2-x = 1.65)2... temos que dividir por dois. Portanto.. O problema diz que F = 7... 4 .V Solução: Poderemos escrever: 1º mês: valor inicial V 2º mês: valor = 65%.V = 0...(0. o que nos leva à alternativa D..65)7.65)2. conforme enunciado)..V (Justificativa: diminuiu 35%. porque cada aresta é contada duas vezes (arestas comuns).......(0. V vértices e F faces. teremos: Nota: Duas faces pentagonais: 2x5=10 arestas Cinco faces quadrangulares: 5x4=20 arestas Total: 10+20 = 30 arestas... pela relação de Euler: V + 7 = 15 + 2 ⇒ V = 10 e portanto..V ...V) = (0......65)3.......65....D) (0.... 3º mês: valor = 0...65... é: (01) 0 (02) 1 (03) 4 (04) 5 (05) 6 ... e portanto o reajuste é de 65% = 65/100 = 0..65. 4º mês: 0..V = (0.65...2 – O número de vértices de um poliedro convexo de sete faces.V ..65)7..65)8.. Não é difícil perceber que: 8º mês: valor = (0.65 em relação ao mês anterior)..V E) (0. Para o cálculo do número de arestas.UEFS 94....... 3 – UEFS 95. vale a igualdade: V + F = A + 2.V (Observe que a redução a cada mês é de 35%. sendo duas pentagonais e cinco quadrangulares é: (01) 07 (02) 10 (03) 14 (04) 17 (05) 20 Solução: Lembremos da célebre Relação de Euler: Num poliedro convexo de A arestas..... a resposta certa á a de número (02).

de onde conclui-se que x=3 ou x=2. ela muda de sentido. Portanto. y0) e raio R é . 5 – UEFS 92. Logo.4x – 5 = 0 define um conjunto de pontos eqüidistantes do ponto: (A) (0.2 – A equação x2 + y2 .cosx Explicitando cosx em função de y vem: Ora. Nota: Quando multiplicamos ambos os membros de uma desigualdade por um número negativo.2) (E) (2. sabemos que -1 ≤ cosx ≤ 1.3y ≤ . Ora.x =0 ou 2 – x = 0 . o único ponto eqüidistante de todos os pontos de uma circunferência é exatamente o seu centro.(2-x) = 0 ⇒ 3 .2 implica em 6 ≥ 3y ≥ 2.Solução: Como 1 = 40 .0) (D) (0. resolver este problema. vem: (43-x)2-x = 40⇒ (3-x). também poderemos escrever: Portanto.5) (B) (0. Sabemos que a equação de uma circunferência de centro (x0.2 . Falo isso para você entender porque o fato de – 6 ≤ . Portanto a alternativa correta é a de número (05). equivale a determinar o centro da circunferência cuja equação foi dada. Portanto o produto das raízes vale (3x2=6) = 6.0) Solução: A equação dada é de uma circunferência. 6 – UEFS 91. a alternativa correta é a de letra D.cosx + 4 ⇒ 4 – 3y = 2.y = -2.Se então: (A) –2 ≤ y ≤ 2 (B) –1 ≤ y ≤ 1 (C) 1/3 ≤ y ≤ 4/3 (D) 2/3 ≤ y ≤ 2 (E) 2 ≤ y ≤ 6 Solução: Temos: 3.3) (C) (-2.

Observe que o expoente é a soma dos termos de uma Progressão Geométrica decrescente e ilimitada de razão q = 1/2 e primeiro termo a1 = 1/2. portanto. Temos: Equação dada: x2 + y2 – 4x – 5 = 0 Podemos escrever: x2 – 4x + 4 – 4 + y2 = 5 Observe que + 4 – 4 = 0 e. não altera a expressão. = a1/(1-q) = (1/2)/(1-1/2) = (1/2)/(1/2) = 1 Logo a expressão dada terá como limite x1 = x. quando o número de radicais aumenta indefinidamente.. Resposta: x 2 – Sendo f uma função real de variável real tal que f(x+3) = 2x+3 . Questões Resolvidas IX 1 – Determine o limite da expressão onde x é positivo.. x1/4 . fazendo u = 2x+3.. Daí.dada por: (x – x0)2 + (y – y0)2 = R2 . . virá inevitavelmente: f(2x+3) = 2(2x+3) – 3 = 4x + 6 – 3 = 4x + 3. determine f(2x+3). 1/2+1/4+1/8+1/16+ .3. Temos então: (x – 2)2 – 4 + (y – 0)2 = 5 Portanto: (x – 2)2 + (y – 0)2 = 9 = 32 Comparando com a equação (x – x0)2 + (y – y0)2 = R2 . concluímos que: x0 = 2 e y0 = 0 . = x1/2 + 1/4 + 1/8 + 1/16 + . x1/16 . substituindo x pelo seu valor (u – 3): f(u) = 2(u-3) + 3. de onde conclui-se: f(u) = 2u – 3. Solução: A expressão dada pode ser escrita como: x1/2 . Vamos dar um tratamento algébrico à equação dada. É uma dedução imediata que sendo f(u) = 2u – 3. Solução: Faça x + 3 = u.. . x1/8 . já que 0(zero) é elemento neutro da adição. de forma a identificar x0. Vem que x = u . e mais: R = 3. podemos escrever. Como o problema solicitou apenas o centro da circunferência. vem: f(u) = 2u – 6 + 3 ... y0 e R. Logo. portanto a alternativa correta é a letra E. 0) e. concluímos que o centro é o ponto (2. Portanto.

. calcular o valor de R. Um relógio adianta 1 minuto por dia e o outro atrasa 1... calcular o valor de a6 + b6...... Mas...senb.. as posições dos ponteiros serão iguais e.. substituindo... em unidades de comprimento.c.... 12h = 12..π ....cos( 3x ) + sen( 7x ).R2 O problema exige que V = 33..5 minutos por dia.... um em relação ao outro....Portanto... concluímos que: cos7x... Quando os relógios estiverem atrasados 12 horas.........cos3x+sen7x.. Depois de quantos dias vão marcar o mesmo horário? Solução: É óbvio que os dois relógios se "distanciam" de 1+1..R3 = 33...π .......5 minutos por dia..R2⇒ (4/3)....4. x = 720/2.sen( 3x ).... Solução: Como cos(a-b) = cosa......2x ... Solução: Sabemos que para uma esfera de raio R..sen3x = cos(7x-3x) = cos4x A função dada é então equivalente a: f(x) = cos4x....R3 e S = 4.60min = 720 minutos.720 min Logo.. 2. sabemos que o período da função y = cosbx é igual a T = 2π /b Logo: período = T = 2π /4 = π /2 radianos Resposta: π /2 rad 6 – UFPB 93 – Sendo a e b raízes distintas da equação 2.4x + 4 = 9. vem: (4/3)..R = 132 ⇒ R = 132/(4/3) = 132. .. são válidas as seguintes fórmulas para o cálculo do volume V e da área S: V = (4/3).5 = 288 dias Resposta: 288 dias 4 – UFPB/93 – Sendo o volume de uma esfera de raio R numericamente igual a 33 vezes a sua área. marcarão a mesma hora....5 = 2.... f(2x+3) = 4x + 3....5 min x dias.........π .. podemos "armar" a seguinte regra de três: 1 dia . 5 – UFPB/93 – Determine o período da função f: R → R definida por f( x ) = cos( 7x ).R3 = 132..........cosb + sena...R2 ⇒ (4/3).. Ora.....(3/4) = 396/4 = 99 Resposta: 99 u...S . Resposta: 4x+3 3 – Dois relógios são acertados em 12h. portanto......... Portanto.π .....

8 – UFPB 94 – Calcular o valor da expressão: Solução: Olhando cuidadosamente a expressão. a expressão dada é equivalente a: sen(11º + 34º) / cos(57º-12º) = sen45º / cos45º . Logo. Mas. Daí. B) sqrt(x) = square root of x = raiz quadrada de x. Logo. a equação dada fica: 2.5 + 4. usada na programação de computadores. a expressão simplificada é igual à unidade.y ⇒ 2y2 – 9y + 4 = 0. sen45º = cos45º = √ 2/2. + é o operador adição. Resolvendo a equação do 2º grau. a expressão será igual a: 3. vem que a = 2 e b = -1. Pede-se calcular o valor da expressão: fabs(-3) * sqrt(25) + fabs(4) * sqrt(49) Solução: Temos: fabs(-3) =  -3 = 3 sqrt(25) = √ 25 = 5 fabs(4) =  4 = 4 sqrt(49) = √ 49 = 7 Portanto.Solução: Podemos escrever: 4x = (22)x = (2x)2 . * é o operador multiplicação. como as raízes são denominadas de a e b no problema. obteremos y = 4 ou y = 1/2. a6 + b6 = 26 + (-1)6 = 64 + 1 = 65 Resposta: 65 7 – UFPB 93 – Na linguagem C.y2 + 4 = 9. Logo. sqrt(x) é a raiz quadrada de x. Portanto. sabe-se que: fabs(x) é o valor absoluto de x. 2x = 4 ou 2x = 1/2 ⇒ x = 2 ou x = -1. Portanto. Resposta: 1 . concluímos que o numerador é o seno da soma de dois arcos e que o denominador é o coseno da diferença de dois arcos. fazendo 2x = y.7 = 15+28 = 43 Resposta: 43 Notas: A) fabs(x) = função valor absoluto (ou módulo) de x.

Ex: 10log56 = 56.r ⇒ 99 = 11 + (n-1). determine 10k+r / 320 . 17. ESTUDE NO CC – HÁ 15 ANOS FAZENDO EDUCAÇÃO NESTE CHÃO..A.colegiocascavelense. Solução: A razão da P.A. 13. Resposta: 36 10 – UFPB 94 – Quantos números ímpares de dois algarismos são maiores ou iguais a 10? Solução: Temos a seguinte seqüência de números ímpares satisfazendo o problema: (11. .A. Sendo a22 = k. . Assim: 321/320 = 321-20 = 31 = 3. E-mail: colegiocascavelense@yahoo.321. Então: Para entender algumas passagens acima.2 ⇒ 99 – 11 + 2 = 2n ⇒ n = 45. Resposta: 45 INVISTA EM VOCÊ. ). 99) Trata-se de uma P.com. C) AM / AN = AM-N .. vem: an = a1 + (n-1). será igual a: r = log12 – log4 = log(12/4) = log3. a22 = a1 + 21r (aplicação da fórmula do termo geral de uma P. log12. . CASCAVEL – CEARÁ .A.log3 k = log4 + log321 ⇒ k = log(4.br..3] (soma de log é log de produto).BRASIL . B) log(4. de primeiro termo a1 = 11. Mas. .9 – UFBA – Considere a P.br www. [log sem indicar a base é considerado base 10].com.321) + log3 = log[4. vem: k = log4 + 21. log36.) Como a1 = log4.321) [aplicação de propriedades imediatas dos logaritmos]. substituindo. de razão r dada por (an) = (log4. 15.A. Usando a fórmula do termo geral da P.. lembre-se que: A) 10logN = N. razão r = 2 e último termo an = 99.

onde n é o número de termos e r é a razão. está indicada abaixo pelos sentidos das flechas.. vem a seguinte PA (progressão aritmética): 9. Nota: visite também o arquivo Cuidado com a regra de três. vem: 49 = 9 + (n – 1). pode variar de 9 até 49. 2 – Se x homens fazem x embrulhos em x segundos.. x2. que o problema diz que é inteiro. Teremos: Daí. vem: x1 + x2 + . considerando a proporcionalidade indicada pelas flechas. . basta calcular: Portanto. Solução: Sejam x1. existem 41 números inteiros que satisfazem à inequação. . 3 – A média aritmética de seis números é 4.1 ∴ 40 = n – 1 ∴ n = 41 Portanto. Daí. 4 = 24 . Então.. a resposta é x segundos. 49 Primeiro termo = a1 = 9 Último termo = an = 49 Sabemos que : an = a1 + (n -1). + x6 = 6 .. Seja z o tempo em segundos procurado: 3≤ x ≤7 Para calcular z . Substituindo os valores conhecidos. x6 os números dados. 10. . em quantos segundos y homens farão y embrulhos? Solução: Trata-se de um problema de regra de três composta. evidentemente igual à unidade. Determine o número que foi acrescentado. a nova média é 5.r.Questões Resolvidas X 1 – Quantos são os números inteiros que satisfazem à inequação: Solução: Quadrando ambos os membros da desigualdade. cuja proporcionalidade direta ou inversa. . x. 12. vem: 9 ≤ x ≤ 49 Logo.. Quando acrescentamos um sétimo número.. 11.

vem imediatamente que: . conforme dado do problema. então o conjugado a .. OK? É também óbvio. Portanto. vem: (x1 + x2 + x3 + . já que. o número de raízes complexas de uma equação algébrica é necessariamente um número par. Vejamos: Seja x o número de filhos e y o número de filhas. os números x1 = 1. se a + bi for raiz. se a terceira raiz da equação não pode ser um número complexo. admite como raízes. 5 = 35 Substituindo o valor conhecido da soma de x1 a x6 que é igual a 24. + x6)+ x7 = 7 . Cada filha tem o número de irmãos igual ao dobro do número de irmãs.Acrescentando um sétimo número. então ela será necessariamente um número real. o que nos leva à alternativa E. que uma filha qualquer possui y – 1 irmãs e x irmãos. Cada filho tem o número de irmãos igual ao número de irmãs. Questões Resolvidas XI 1 – Sabe-se que a função polinomial f(x) de grau 3. vem: 24 + x7 = 35 ∴ x7 = 35 – 24 = 11 Portanto. um número natural c) é necessariamente um número inteiro d) é necessariamente um número irracional e) é um número real SOLUÇÃO: Ora.bi também será raiz. Pelo enunciado do problema. Qual o total de filhos e filhas do casal? a) 3 b) 4 c) 5 d) 6 e) 7 SOLUÇÃO: Trata-se de um problema simples de sistemas de equações do primeiro grau. É óbvio que um filho qualquer possui x –1 irmãos e y irmãs. x2 = 2 e x3.. o sétimo número é igual a 11. podemos afirmar: a) pode ser um número complexo b) é necessariamente. Sobre a raiz x3. vem: Daí. 2 – FUVEST 94 – Um casal tem filhos e filhas.

. o problema ficou bem simples: Teremos.. Se pousarem dois pássaros em cada galho. encontraremos: P = 4 e g = 3... SOLUÇÃO: Sendo g o número de galhos e p o número de pássaros.. 3 – Numa árvore pousam pássaros.. não é um divisor de 1015 ? a) 25 b) 50 c) 64 d) 75 e) 250 SOLUÇÃO: Observe que: 25 = 52 50 = 2. sendo 3 filhas.... são 4 pássaros e 3 galhos. mas não é divisível .. Portanto.10 Observe também que 10 é divisível por 2.º de filhas) b) Cada filha tem o número de irmãos igual ao dobro do número de irmãs..25 = 3... Realmente. sendo 4 filhos. substituindo o valor de x da eq 2 na eq 1: 2(y – 1) – 1 = y ∴ y = 3 Daí...... é exatamente o dobro do número de irmãs... poderemos escrever: 2(g – 1) = p g=p–1 Resolvendo o sistema de equações acima. cada um tem 3 irmãos.52 64 = 26 75 = 3. fica um galho sem pássaros.... que é igual ao número de irmãs (y = 3 = n. sendo igual a 4 (x = 4 filhos). por 5 e por 10.. cada uma delas possui duas irmãs.. Realmente. substituindo o valor de y na eq 1... Portanto.. VERIFICAÇÃO: Dados do problema: a) Cada filho tem o número de irmãos igual ao número de irmãs... a soma procurada vale: x + y = 4 + 3 = 7.. 4 – FUVEST 96 – Qual dos cinco números abaixo relacionados.25 = 2. Se pousar um pássaro em cada galho.. resulta: x = 4. O número de irmãos....10 = 52.. fica um pássaro sem galho.52 250 = 25.. o que nos leva tranqüilamente à alternativa E.eq 2 Uma vez armado o sistema acima.x – 1 = y .. Determine o número de pássaros e o número de galhos.eq 1 x = 2(y – 1)......

por 3. . -1 ≤ log2x ≤ 1 Aplicando log na base 2 na segunda expressão. Podemos então concluir que o domínio da função dada é o intervalo: D = (1. 1 – Qual o domínio da função y = arccos[log2 (x . podemos escrever: 2-1 ≤ x ≤ 2 ou 1/2 ≤ x ≤ 2 O domínio (ou campo de definição) da função dada será a interseção das duas condições ou seja: 1/ 2 ≤ x ≤ 2 e x > 1 ⇔ 1 < x ≤ 2. é a solução do problema. 5 – Sabendo-se que x2 + 2y2 + 3xy + x + y = 20 e x + 2y = 3. o domínio da função passa a ser um conjunto unitário. log22 ≤ log2x ≤ 1. Logo. finalmente vem que x + y = 5. SOLUÇÃO: Inicialmente. se considerarmos o domínio definido no conjunto Z dos números inteiros. fica: . a alternativa (D) que contém um não divisor de 10.1. vem: Condições de existência da função dada: x . Observe também que o domínio da função em R (conjunto dos números reais) é um conjunto infinito e. 2] = {x ∈ R. determine o valor de x + y. vem: (x + y) (3 + 1) = 20 ∴ 4(x + y) = 20 e. 1< x ≤ 2} Observe que o único número inteiro que pertence ao domínio da função dada é o número 2.1)]? Solução: Sabemos que se b = arccosa então a = cosb Então podemos escrever: cosy = log2x Sabemos também que o campo de variação do coseno é no intervalo [-1. log22 log22-1 ≤ log2x ≤ log22 Como a função logarítmica com base maior do que 1 é crescente. (x + y) (x + 2y + 1) = 20 Como é dado que x + 2y = 3. substituindo.1 > 0 ∴ x > 1. Logo. Teremos: (acompanhem com bastante atenção!) x2 + 2y2 + 3xy + x + y = x2 + y2 + y2 + 2xy + xy + x + y = (x2 + 2xy + y2) + (y2 + xy + x + y) = (x + y)2 + [y(x + y)] + (x + y) = (x + y)2 + (x + y) (y + 1) = (x + y) [(x + y) + (y + 1)] = (x + y) (x + 2y + 1) Portanto. vamos fatorar o primeiro membro da expressão dada.1] e que só existe logaritmo de número real positivo.

Não entendeu o (– n) ? Observe que –1 somado n vezes é igual a (. E-mail: colegiocascavelense@yahoo.br.br www.9 onde a última parcela possui n algarismos 9.cos(x) = sen(2x) para x ∈ [0. ESTUDE NO CC – HÁ 15 ANOS FAZENDO EDUCAÇÃO NESTE CHÃO.n)..com. 10 + 100 + 1000 + . Y é igual a: que é a expressão procurada.BRASIL Questões Resolvidas XIII A equação cos(3x) .. onde n é um número natural. CASCAVEL – CEARÁ .2π ].... + (10n – 1) Arrumando convenientemente.2 – Simplifique a expressão: Y = 9 + 99 + 999 + 9999 + 9999. + 10n – n .com. Solução: Podemos escrever: Y = (10 – 1) + (100 – 1) + (1000 – 1) + . O valor de m é: a) 4 b) 5 c) 6 d) 7 e) 3 SOLUÇÃO: Sabemos que: cos(p) – cos(q) = -2 sen[(p+q)/2] . A soma dos n primeiros termos da progressão geométrica de razão dez . sen[(p-q)/2] . vem: Y = 10 + 100 + 1000 + .. possui m raízes. + 10n será igual a: Portanto..colegiocascavelense.. INVISTA EM VOCÊ.

os examinadores partem do princípio que vocês . Nas provas dos vestibulares.cos30º .cosb – sena. poderemos escrever: cos(360º .cos(x) = 0 OU sen(x) = -1/2 Daí. 7π /6. Vem.sen(x) = sen(2x) -2sen(2x). para encontrar o coseno de 285º.Podemos escrever.senb. então: cos(75º) = cos(45º + 30º) Já vimos em Trigonometria. vem: sen(x) = 0 OU cos(x) = 0 OU sen(x) = -1/2 Portanto. podemos escrever: 2sen(x). 45º e 60º. 11π /6 } Existem portanto seis raízes no intervalo dado. vem: sen(2x)[-2sen(x) – 1] = 0 Daí vem que: sen(2x) = 0 OU –2sen(x) – 1 = 0 Então: sen(2x) = 0 OU sen(x) = -1/2 Como sabemos que sen(2x) = 2sen(x)cos(x). fica: cos75º = cos(45º + 30º) = cos45º. os valores do seno e coseno dos arcos de 30º. o que nos leva à alternativa C. π .sen45º. é igual a: S = { 0. Questões Resolvidas XIV Calcule o coseno do arco de medida 285º. que: cos(a+b) = cosa.285º) = cos 285º cos(75º) = cos(285º) Daí. 3π /2. teremos: sen(x) = 0 ⇔ x = 0 ou x = π cos(x) = 0 ⇔ x = π /2 ou x = 3π /2 sen(x) = -1/2 ⇔ x = 210º = 7π /6 ou x = 330º = 11π /6 radianos. Solução: Sabemos que cos(360º .x) = cos(x) Portanto. Logo. basta achar o coseno de 75º. O conjunto solução da equação trigonométrica no intervalo dado.sen(x) – sen(2x) = 0 Colocando sen(2x) em evidencia. π /2. desenvolvendo o primeiro membro da igualdade dada: -2sen(2x).sen30º Você tem de saber de memória.

½ = √ 6 /4 . então o valor de a – b é: a) 2010 b) 1809 c) 670 d) 590 e) 540 Solução: Seja x = 3.√ 2/2 .conhecem os valores para estes arcos...012012. dito notáveis.√ 2) / 4 Logo: Questões Resolvidas XV (UFAL – AL ) Se a fração irredutível a/b é a geratriz da dízima 3..012..012. (igualdade 2) Efetuando (2) menos (1): 1000(x ..012..3) = 12...012012. 999(x . Podemos escrever: x = 3 + 0. – 0..3) – (x .. vem: 1000(x – 3) = 12.3) = 12 ..012012..√ 2 /4 = (√ 6 . x – 3 = 0. √ 3/2 .012012. vem: cos285º = cos75º = √ 2/2 ... (igualdade 1) Multiplicando ambos os membros da igualdade (1) por 1000 (o que não altera a igualdade). Somente para lembrar: Arco sen cos 30º 45º 60º ½ √ 3/2 √ √ 2/2 2/2 √ 3/2 ½ Substituindo então os valores conhecidos..

então z15 é igual a: a) 0 b) 1 c) i d) -i e) -1 Solução: Sabemos de números complexos que: Dado z = r (cosa + isena) então zn = rn [cos(na) + isen(na)] Portanto: z15 = cos(15.6) + isen(15. Então.com.i = i Logo. mas 1003 não é.br. A fração.BRASIL . z15 = i Alternativa C INVISTA EM VOCÊ. pelo enunciado. o que nos leva à alternativa C.6) = cos90º + isen90º = 0 + 1. a – b = 1003 – 333 = 670.br www. é portanto irredutível.com.x – 3 = 12 / 999 = 4 / 333 x = 3 + 4 / 333 x = 999 / 333 + 4 / 333 (observe que 999 / 333 = 3). CASCAVEL – CEARÁ . E-mail: colegiocascavelense@yahoo. x = (999 + 4) / 333 = 1003 / 333 Observe que 333 é divisível por 3. Logo.colegiocascavelense. ESTUDE NO CC – HÁ 15 ANOS FAZENDO EDUCAÇÃO NESTE CHÃO. a = 1003 e b = 333. Questões Resolvidas XVI Se z = cos 6º + i sen 6º.

ou seja: o log do produto de dois termos positivos. Então.2x + 1) Vamos resolver a equação exponencial acima: Lembrando que 21-x = 21/2x. vem: log2(21-x + 1) = log2[2(5. Aplicando a fórmula de Bhaskara. vem: 2 + y = 10y2 + 2y ∴ 10y2 + y – 2 = 0 Vamos resolver a equação do segundo grau 10y2 + y – 2 = 0. (Observe que y é positivo.2x + 1) Aplicando a propriedade de logaritmo de um produto. sabemos que: logbM = logbN ⇔ M = N (para M e N positivos. fica: 2.2x + 1) Façamos 2x = y.(1/2) Multiplicando ambos os membros por 2. uma progressão aritmética. vem: log4(21-x + 1) = [1 + log2 (5.2x + 1)].2x + 1) Lembrando que log22 = 1. teremos: log2(21-x + 1) = log22 + log2(5. vem: (2/2x ) + 1 = 2(5. B = log4(21-x + 1) e C = 1. vem: . para a base 2.2x + 1). Determine o valor de x.2x + 1) Vamos mudar o log na base 4.2x + 1)] Ora. B. Sabemos que o termo médio é a média aritmética dos termos anterior e posterior a este. Substituindo. é igual à soma dos log dos fatores. já que é igual a uma potência de base 2).log4(21-x + 1) = 1 + log2(5. substituindo.y + 1) = 10y + 2 Multiplicando ambos os membros por y. Vem: Substituindo e simplificando. pois sabemos que não existe logaritmo de número real negativo ou nulo). poderemos escrever: 21-x + 1 = 2(5.Questões Resolvidas XVII Considere que A = log2(5. vem: log2(21-x + 1) = 1 + log2(5. Logo: B = (A + C) / 2 Substituindo os valores. formam nesta ordem. SOLUÇÃO: Seja a PA: (A. vem: (2/y) + 1 = 2(5. C).

3. a base 2.1 = 120 Portanto. (10 .. reveja LOGARITMO.4. por exemplo. iríamos complicar desnecessariamente a nossa vida! Eh eh eh .4.3)!] = 10! / 3!. x = 1 – log25 .6 / 5.2. Aplicando logaritmo na base 2 a ambos os membros.5! = 10.8.1 = . No exercício anterior.7! = 10.5 = C10.1. Em caso de dúvidas: Reveja Análise Combinatória. restam 12 . é a mais conveniente.3 que calculado é igual a: C10. Continuando e lembrando que 2x = y. O número procurado é igual a C12-2. Logo. já que a ordem dos elementos não muda o agrupamento.7. é a mais conveniente.7! / 3.5 = 10! /[5! .9. com a condição de que em cada comissão figurem sempre o presidente e o vicepresidente? Os agrupamentos são do tipo combinações.2. podem ser formadas 120 comissões nas quais figuram obrigatoriamente o presidente e o vice-presidente. já que.5! / 5. quantas comissões podem ser formadas de modo que em nenhuma delas figure o presidente e o vice-presidente? Ora. Em caso de dúvida. que deverão ser agrupados de cinco em cinco.2. vem: y = 8/20 = 2/5 ou y = -10/20 = -1/2 Como 2x = y > 0. (10 . teremos: log22x = log2(2/5) Uma pausa: alguns poderão perguntar. poderíamos usar qualquer base. mas. dois elementos já foram escolhidos previamente e são fixos em todos os agrupamentos possíveis. excluindo-se o presidente e o vice-presidente. 5-2 = C 10.8. vem: 2x = 2/5.9. então: log22x = log2(2/5) ∴ x = log2(2/5) = log22 – log25 = 1 – log25 Lembre-se que logbbm = m.9. neste caso!. Logo. perceberam? Teremos.1.7! = 10. . Se usássemos a base 7.3 = 10! / [3! ..2 = 10 membros. Rigorosamente. Observe que tudo funciona como se as comissões possuíssem 10 elementos e os grupos fossem formados de 3 elementos. considerando-se o comparecimento do número 2 em ambos os membros.9. a raiz negativa (-1/2) não serve.8. Portanto.Portanto y = (-1 + 9)/20 ou y = (-1 – 9)/20 Daí.7.5)!] = 10! / 5!.5 que calculado é igual a: C10. o único valor que serve ao problema é y = 2/5. Quantas comissões de cinco membros podem ser formadas.6. agora.2. o número procurado é igual a C12-2.5! = 10. porque a base 2? Ora. Questões Resolvidas XVIII A Diretoria de uma empresa tem doze membros.3. que é a solução do problema proposto.8/3.

..... a sexta.948 comissões. de tal modo que duas determinadas pessoas fiquem sempre acomodadas juntas? Supondo que as pessoas A e B fiquem sentadas juntas .. por exemplo. Numa assembléia de 40 cientistas. entre os 40 cientistas = C40.5 .5 Número total de comissões de 5 membros. 5.5 = 656.1)! .3! = 18 permutações c) 6825x que dá um total de 1! = 1 permutação. para determinar o número total de comissões.. ou cinco.. 8 . 67xxx que dão um total de 3. a segunda.. o número de comissões incluindo no mínimo um físico. 65xxx....6 . Determine de quantos modos distintos as 7 pessoas podem sentar-se nas 9 cadeiras.. de quantas maneiras distintas 7 pessoas podem sentar-se em torno de uma mesa circular. a quarta.. tal qual especificado no enunciado do problema. sua posição será a de número 68.. ou seis. ou oito físicos..P'n = (6-1)! = 120 Logo o número total será: 120+120 = 240.4.7 = 9!/(9-7)! = 9!/2! = (9. aquelas nas quais não participam nenhum físico.. cuja solução é encontrada calculando-se A9. Quantas comissões de 5 membros podem ser formadas incluindo no mínimo um físico? Ora. Colocando uma das consoantes..8.. podemos considerar que os agrupamentos possíveis serão das seguintes formas: a) (AB)XYZWK.6 = 252 Portanto.440 Poderíamos também resolver aplicando a regra do produto .6. Nestas condições . N .. Logo o número 68275 será precedido por 48+18+1 = 67 números... Logo... o número procurado será igual a: C40.. o número total de possibilidades será igual a 9. ou dois..5.3. 4 e finalmente a sétima. Logo.7. ou quatro.. nas quais não participem o presidente e o vice-presidente...5 Portanto.P'n = (6-1)! = 120 b) (BA)XYZWK.440 Quantos são os anagramas da palavra UNIVERSAL que começam por consoante e terminam por vogal? A palavra dada possui 5 consoantes e 4 vogais.. 3..720.5.. 6. Trata-se de um problema de arranjos simples..6 / 120 = 6. 8 são físicos. com o seguinte raciocínio: A primeira pessoa tinha 9 opções para sentar-se..5 .. (FFaça as contas!).2!)/2! = 181. podem ser formadas 252 comissões distintas... 5xxxx que dão um total de 4! + 4! = 48 permutações b) 62xxx. 7 e 8.. podemos dispor em correspondência.8.6.... qual o lugar que ocupará a permutação 68275? O número 68275 será precedido pelos números das formas: a) 2xxxx.4.7. ou sete..7 ....7. entre os 40 . ou três. Ordenando de modo crescente as permutações dos algarismos 2... . Logo. Sabe-se que o número de maneiras de n pessoas sentarem-se ao redor de uma mesa circular é dado pela fórmula P'n = (n . deveremos retirar do número total de comissões... a terceira. no início da palavra. Numa reunião de 7 pessoas há 9 cadeiras.3 = 181. a quinta..C32.8 = 32 cientistas restantes (excluindose os 8 físicos) = C32. cada uma das 4 vogais no final.. O cálculo é o seguinte: Número total de comissões de 5 membros.7.. significa que as comissões deverão possuir um.

1 = 56 ..2! = 45..5! / 5!. | || . n = 4 e b = 5.. ou seja.. Como existem letras repetidas.. 1.6 / 3..3.. C31....4=20 esquemas do tipo acima.. || ou || .] e 3 traços[ | ] ) que devem ser permutados.I) (N. (2.. Teremos: Onde n é o número de incógnitas e b é o termo independente. | ..2 = 10! /(10-2)!. com a condição de que uma determinada pessoa A esteja sempre presente e uma determinada pessoa B nunca participe junto com a pessoa A? Como um dos 3 integrantes é sempre A. dos 12.1.U) (N. Temos então 8 símbolos (5 pontos[. de todos os modos possíveis. No caso...000. | .. (0.1. Numa assembléia há 57 deputados sendo 31 governistas e os demais..090..3.. Numa reunião estão 12 pessoas. isto é: C31...7! = 20.(4 . | ...2.. Podemos escolher 3 oposicionistas.2!) = 10. | .2..3! = 56 Portanto.. com a condição de que não seja B. Se as 5 letras fossem distintas teríamos 5! = 120 anagramas.3 ....0. substituindo. portanto o número total de comissões é igual a C26. porém com repetição. etc... Logo. Logo.. entre os 26 existentes. (1.1)! = 8! / 5! . obteremos em cada esquema 7! anagramas.. teremos: PR = 8! / 5!.Eis o esquema correspondente: (N.4. 1) é solução pois 1+2+1+1=5. (5. a equação dada possui 56 soluções inteiras e não negativas.7..5. oposicionistas. | . de C26.2. são soluções.6. com eles podemos formar tantas comissões quantas são as combinações dos 31 deputados do governo tomados 4 a 4 (taxa 4). Logo.E) (N. 3! = 8. | .. seria através da aplicação da fórmula vista em Exercícios de Análise Combinatória III.7. 2. || ou || . das formas: || .7.1)... Outra forma de resolver o problema..0) etc... Quantas comissões de 7 deputados podem ser formadas com 4 membros do governo e 3 da oposição? Escolhidos 3 deputados oposicionistas. | .. resta determinar os dois outros.4 = 818.2)..1..A) Podemos fazer o mesmo raciocínio para as demais consoantes. Quantas comissões de 3 membros podem ser formadas. É óbvio que podemos também calcular diretamente usando a fórmula de permutações com repetição. vem: Y = (4 + 5 -1)! / 5!. o número procurado é C10.1 = 8..4..0. O total de anagramas será portanto igual a P = 5!/(3!. Portanto. excluindo A(que tem presença garantida) e B (que não pode participar junto com A) restam 10 pessoas que deverão ser agrupadas duas a duas. Quantos anagramas podem ser formados com as letras da palavra ARARA? Observe que a palavra ARARA possui 5 letras porém com repetição. | .800..Anàlogamente.. precisamos "descontar" todas as trocas de posições entre letras iguais. O número pedido será pois igual a 20..3 maneiras distintas.6. Permutando-se as 7 letras restantes situadas entre a consoante e a vogal...1 = 100. Raciocínio: Temos que dividir 5 unidades em 4 partes ordenadas. Quantas soluções inteiras e não negativas podemos encontrar resolvendo a equação x+y+z+w = 5? Por exemplo. Resultam 5...2.

Assim.2x = 0 10x . y e z são inversamente proporcionais a 10. 1 e 5.2x = 0. x = 0 ou x = 2. então podemos dizer que x. Se x. Ora.x) = 0 e. de onde tiramos: y = 10x Substituindo os valores acima na expressão dada y . sendo b e r dois números naturais.Outros assuntos e outros problemas Os números positivos x. vem: 2x . 10x = y. poderemos escrever a seguinte relação de proporcionalidade direta: x / (1/10) = y / (1/1) = z / (1/5) Daí. 1 e 5. No caso. de onde tiramos: z = 2x (dividindo ambos os membros por 5). determine x + y + z . Determine a soma dos possíveis valores de b. que: 8b ≤ 180 (1) 180 < 9b (2) .2x = 0 8x .(2x)2 . fica: 8b ≤ 180 < 9b Podemos dizer então.x2 = 0 Colocando x em evidencia. y e z são diretamente proporcionais a 1/10. Como o enunciado do problema diz que x é positivo. se x = 2. temos: Dividendo = 180 Divisor = b Quociente = 8 Resto = r Podemos escrever: 180 = 8b + r e. ou seja: x. vem. que: Dividendo = Divisor x Quociente + Resto O resto é menor do que o divisor e positivo ou nulo. Dividindo 180 por b obtém-se quociente 8 e resto r.4x2 . r = 180 . 1/1 e 1/5. vem: 10x . como o resto é positivo ou nulo e menor do que o divisor.z2 .8b E. y e z são diretamente proporcionais aos seus inversos multiplicativos.4x2 = 0 Dividindo ambos os membros por 4. após efetuarmos as divisões indicadas: 10x = y = 5z Temos então: 10x = 5z. portanto. Sabendo-se que y . Sabemos da Aritmética.2x = 0. y e z são inversamente proporcionais a 10. vem: x(2 . vem: 0 ≤ 180 . Assim. então y = 10x = 10(2) = 20 e z = 2x = 2(2) = 4.z2 . a soma x + y + z = 2 + 20 + 4 = 26. portanto. vem que somente o valor x = 2 serve.8b < b Somando 8b a todos os membros.

O número complexo 2 + i é raiz do polinômio P(x) = x3 + ax2 + bx +15. 3 a + 2b = .2.1 + 4 a + b) i = 0 (17 + 3 a + 2b) + (11 + 4 a + b) i = 0 + 0i Daí. em seguida.i2 + i3 + a(22 + 2. o ponto médio do segmento AB será o centro da circunferência.a + 2b + 15) + (12 . Ora.6 . ou seja: xp = (2 + 0) /2 = 1 e yp = (0 + 4) /2 = 2. Logo. vem que o raio é igual a R = √ 5.0) e B = (0. por exemplo. basta achar a distancia do centro P. vem: 20 < b Portanto.. PA2 = R2 = (1 . 2). vem: b ≤ 22. a um dos pontos dados. O ponto médio do segmento AB será o ponto P(1. são: b = 21 e b = 22.xa)2 + (yp . Sendo AB um diâmetro.2x .i + i2) + b(2 + i) + 15 = 0 8 + 12i .0)2 = 5 Daí. a soma dos valores possíveis para b será igual a 21 + 22 = 43. Os pontos A = (2.i + 3. Para achar o raio da circunferência dada.a + 2b + bi + 15 = 0 Simplificando e ordenando. Determine a equação da circunferência. então: (2 + i)3 + a(2 + i)2 + b(2 + i) + 15 = 0 Desenvolvendo. Logo: (x . em que a e b são números reais.6 .17 4 a + b = . Desenvolvendo os quadrados dos binômios indicados. vem finalmente: x2 + y2 . a distancia PA: Sabemos que: PA2 = (xp .4y = 0.4) são extremos de um diâmetro da circunferência C. 20 < b ≤ 22.2x + 1 + y2 .22.5 Dividindo ambos os membros de (2) por 9. Revise a equação da circunferência. se x = 2 + i é raiz de P(x).2)2 = 5 .5 Os valores possíveis para b. vem: (8 .Dividindo ambos os membros de (1) por 8. encontraremos a equação na forma geral. a saber: x2 . Ora.11 . ou R2 = 5.2)2 + (2 . onde a abscissa e a ordenada são iguais respectivamente à média aritmética das abscissas e das ordenadas dos dois pontos dados.4y + 4 = 5 Simplificando. calcular P(i) / (3+i) na forma c + di . conhecemos o raio e o centro da circunferência. vem: 17 + 3 a + 2b = 0 11 + 4 a +b = 0 Ou.1)2 + (y .i + a(4 + 4i -1) + 2b + bi + 15 = 0 8 + 12i . Vamos calcular.i + 4 a + 4ai . Portanto. que é a equação reduzida da circunferência procurada. sendo c e d números reais. que é a equação procurada. Pede-se determinar os valores de a e b e. vem: 23 + 3.6 + 4 a .2.ya)2 Visite o capítulo Geometria Analítica I.

br.2m . . o polinômio dado é igual a: P(x) = x3 . vem: 30 < 2k + 12 < 50 30 -12 < 2k + 12 . Portanto. Nestas condições. Portanto.x2 . vem: m .12 < 50 . responde à primeira parte do exercício.180º = k. a = -1 e b = . os arcos 20º e 740º são côngruos.Para resolver o sistema de equações acima. P(i) = i3 .7(i) + 15 = -i + 1 -7i + 15 = 16 . 740º .180º .360º Dividindo ambos os membros por 180º. .Trigonometria Dois arcos são côngruos se a diferença entre as suas medidas for um múltiplo de 360º.. vem: (3m .10 .68 -12 a . substituindo: 4 a +(-7) = -11.10).com. fica: 9 < k < 24 Logo. de medidas (3m . onde k é um número inteiro.BRASIL Questões Resolvidas . de onde conclui-se: a=-1 Logo.180º = k.com. Sendo m um número inteiro maior do que 30 e menor do que 50. existem também 14 valores possíveis para m. CASCAVEL – CEARÁ . 12.360º. substituindo os valores de a e de b encontrados. E-mail: colegiocascavelense@yahoo. Seguindo a definição de arcos côngruos. k = 10.8i Portanto.vem: 5b = .(i)2 .2 m = 2k + 12 Como m está situado entre 30 e 50.180º.180º e (2m + 2). Portanto. ESTUDE NO CC – HÁ 15 ANOS FAZENDO EDUCAÇÃO NESTE CHÃO.2).7x + 15 Falta calcular P(i) / (3+i).para eliminar a incógnita a .3: Teremos: 12 a + 8b = .12 18 < 2k < 48 Dividindo por 2.7. de onde conclui-se b = -7.12 = k.(2m + 2). vem.colegiocascavelense. pois . Colocando 180º em evidencia.11. Considere os arcos trigonométricos A e B. existem 14 valores possíveis para k e. 11. pede-se determinar quantos valores de m que tornam côngruos os arcos A e B.20º = 720º que é múltiplo de 360º. INVISTA EM VOCÊ.10). por conseqüência. 23..35.3b = 33 Somando membro a membro . como 4 a + b = . multiplicaremos a primeira equação por 4 e a segunda por .br www. já que m = 2k + 12. . podemos escrever: (3m .

2cosx + 1 Simplificando os termos semelhantes. temos que excluir esses dois. vem: y = m(1 ..DICA: a quantidade de números inteiros existentes de m a n. são: k = 2. já que sen2x = 2senxcosx Substituindo.m/4 Multiplicando ambos os membros por (-4) . concluímos que existem 15 arcos côngruos. substituindo.360º < 6400º 1000º . Quantos números existem entre -23 e 58? Teremos 58 . lembrando que sen2x = 1 .cosx = (1/2).360º < 5980º Dividindo tudo por 360º. a PA .m + 1.mcos2x . Claro que vocês perceberam que a dica acima. resultando como resposta.1 + cos2x + cos2x + 2cos2x + mcosx .sen2x) = . fica: y = (m .2m)cos2x + (m .2 + 1 = 15 valores possíveis para k.sen2x.(1 .420º < 6400º ..cosx + 1 é independente de x? Podemos escrever: y = (m .2 = 0 ∴ m = 2.(cos2x . Como foi perguntado a quantidade de números entre -23 e 58.sen2x + cos2x + 2cos2x + mcosx .2cosx + 1 Como sen2x + cos2x = 1. 4.Progressão Aritmética .2cosx + 1 Escrevendo tudo em função de cosx.cos2x.senx.cosx .cos2x) = . vem: 2sen2xcos2x = m Ora.(.102 + 1.. .2)cosx Para que a expressão acima seja independente de x.6111.2m = 0 e m . existem quantos números? A resposta é 305 .420º 580º < k. se 2senAcosA = sen2A.m/4 Observe que sen2x .mcos2x .cos2x) = .cosx em evidencia. é dada por n . vem: sen4x = m . vem: (1/2). Logo. podemos escrever: 1000º < 420º + k.cos2x) + 2cos2x + mcosx . onde k é um número inteiro.6111.. como a cada valor de k. usando a DICA vista acima. corresponde um arco. Quantos são os arcos côngruos a 420º compreendidos entre os arcos trigonométricos de medidas 1000º e 6400º? Todos os arcos côngruos a 420º possuem a forma geral: 420º + k. que é a resposta procurada. tem razão igual a 1. senx.cos2x = . Por exemplo: de 102 a 305. os valores possíveis para k. possua solução. que satisfazem ao problema dado.cos4x) + 2cos2x + m.m/4 . Portanto.2cosx + 1 y = m . 80. então 2sen2xcos2x = sen4x Daí.cosx .1)(sen2x . 3. que é igual a 204.2cosx + 1 y = msen2x . vem: senx.360º. deveremos ter necessariamente 4 . No caso.2. < k < 16.cos3x = . . Para que valor de m a expressão y = (m .. Logo. de modo que a equação sen3x. Portanto. está relacionada diretamente ao assunto Progressão Aritmética.420º < 420º + k.mcos2x . fica: y = m + (4 .cos2x)(sen2x + cos2x)] + 2cos2x + mcosx .(-23) + 1 = 82 números de -23 a 58. Colocando senx.1)[(sen2x .cosx(sen2x . com m < n. vem: 1..cos2x) .mcos2x . 15.1)(sen4x . concluímos que existem 16 .360º .cos2x) + cos2x + 2cos2x + mcosx . Determine os valores possíveis para m. onde m e n são inteiros.sen2x . 16.cos2x Além disto.

cos4 x + sen2x Arrumando convenientemente.sen 10º .cos60º]) E = 2.sen 10º] . senb = 1/2 [cos(a-b) . Substituindo na (eq. CLIQUE em VOLTAR no seu browser.senbcosa Somando membro a membro.2. cos 20º = 1/2 [sen 30º + sen (. substituindo. E = 8.sen 10º]}.cos40º + 1 (Obs: cos60º = 1/2) E = 2(sen50º .sen10º.q)2 .4.cos(a+b)] Logo: sen10º . pede-se calcular f(π /10). sen 50º E = [2 . Qual o período e qual o conjunto imagem da função y = cos(4x)sen(6x) + sen(4x)cos(6x) ? Como sen(a + b) = sena cosb + senb cosa.sen50º .4(1/2[cos40º . Portanto.cos60º ] Obs: cos(-40º) = cos40º .20º)] sen 10º . simplificar a expressão que define a função dada. vem: sen(a+b) + sen(a-b) = 2senacosb Daí. 1) Mas.sen50º .2sen2x + 1 é igual a: (sen2x .0 + 1 Portanto.sen50º = 1 Dada a função f(x) = sen6x + cos6x .2sen2x + 1 = (sen2x .1)2. cos 20º = 1/2 [1/2 . {1/2 [1/2 . 1) acima.cos20º. vem: E = 8 . sen 50º (eq. Vamos inicialmente.cosb = 1/2 [sen(a+b) + sen(a-b)] Portanto: sen10º . vem: f(x) = sen2x(sen2x .2pq + q2 = (p . vem: f(x) = sen6x . vem: f(x) = sen2x (sen4x . Logo.1) .2sen2x + 1) + cos4x(cos2x .sen50º .2sen4x + sen2x + cos6x . [1/4 .10º ) = . finalmente: E = 2. Simplifique a expressão E = 8sen10ºcos20ºsen50º Sabemos que: sen(a+b) = senacosb + senbcosa sen(a-b) = senacosb .1] Período: T = 2π /10 = π /5 radianos. sen 50º E = 8 . Para retornar. cos20º = 1/2 [sen(10º + 20º) + sen(10º .1)2 + cos4x(cos2x .1) Observe que: sen4x . vem: E = 2. Daí.2sen4x . sen50º = 1/2 [ cos40º . vem que sen50º = cos40º Daí vem. sen50º = 1/2 [cos(10º . vem: sena.cos(10º + 50º)] sen10º . Temos: f(x) = sen6x + cos6x . sena . pois a função coseno é par ou seja f(-x) = f(x) para todo x. sen 50º E = 2. que: y = sen(4x + 6x) = sen10x Portanto: Conjunto Imagem: Im = [-1.sen 10º Substituindo na expressão dada. Lembre-se que p2 . o seno somente pode variar de -1 a +1.Ora.cos4x Fatorando a expressão convenientemente em relação a senx e cosx. que é a resposta procurada. Revise Trigonometria AQUI.50º) .(sen 10º)/2] . -1 ≤ m ≤ 1 .sen 10º] Obs: sen( .cos4x + sen2x.1)2. sen4x .10º)] sen 10º .2sen4 x .cos40º) + 1 Como 50º e 40º são ângulos complementares.4. vem imediatamente.

ab.2 sen4x = 0.1) = 0 Portanto. como x é um arco não nulo. Logo. vem imediatamente que ab = 1. dividindo ambos os membros por sen2x.sen2x = sen2x e.cos4x .cos4x . vem: sen4x(2cos2x .sen2x cos2x = 1 . Teremos: asenx = 1+ cosx bsenx = 1 . Y = 10. vem: 0 ≤ seny ≤ 1 /2 Mas. Temos: senx = 2seny Logo.cos2x = . fica: 2sen4x. O seno de um ângulo agudo de medida x. que: sen2x + cos2x = 1 (Relação Fundamental da Trigonometria) Portanto: sen2x = 1 . independente do valor de x.cos2x Substituindo. sen2x = seen2x. pede-se calcular o valor do produto ab. cos4x .sen4x. Nestas condições. Ora.1) ∴ sen2x . vem: f(x) = sen2x[.1 = . sen4x = 0 ou cos2x = 1 /2 Portanto. 1 /2 = sen30º e 0 = sen0º. pede-se determinar entre que limites está compreendido o ângulo y. sabemos da Trigonometria.(cos2x .(sen2x . vem: 0 ≤ 2seny ≤ 1 Então.sen2x) f(x) = sen2x .1) ∴ cos2x .cos2x]2 + cos4x (. 30º]. sen[(p+q)/2]. pede-se determinar o valor da expressão Y = 10sen4x + 8cos2x. sen2x f(x) = sen2x. Portanto f(π /10) = 0.cos2x = sen2x Logo. como o seno de um ângulo agudo (ângulo entre 0 e 90º) situa-se necessariamente no intervalo real de 0 a 1. sen0º ≤ seny ≤ sen30º Conclui-se pois.cos2x = 1 . Seja x um arco trigonométrico tal que sen2x + sen6x .cos2x Mas. sen4x = 0 ou 2cos2x .cos2x . Sabemos que: sen p + sen q = 2. e portanto senx ≠ 0 .sen2x.cosx = 1 e bsenx + cosx = 1.cos4x . com a e b reais.cosx Multiplicando membro a membro. dividindo tudo por 2.Mas.cos4x .0 + 8(1/2) = 0 + 4 = 4. .2sen4x = 0 Colocando sen4x em evidencia. Se asenx . é o dobro do seno de um outro ângulo y. f(x) é então igual a zero.cosx) absen2x = 12 . que 0º ≤ y ≤ 30º.1 = 0 Daí.1 = . vem: absen2x = (1 + cosx)(1 . y está situado no intervalo [0º.cos[(p-q)/2] Revise Trigonometria: sen2x + sen6x = sen6x + sen2x =2.cos2x Substituindo na expressão da função. 1 .sen2x = . sabendo-se que x é um arco não nulo. ou seja.cos4x = zero.

então: y = 10x = 10(2) = 20 e z = 2x = 2(2) Assim. Como o enunciado do problema diz que somente o valor x = 2 serve. 1 e 5. determine x + y + z . ou seja: x. portanto. então podemos dizer que x. 10x = y. de onde tiramos: z = 2x (dividindo ambos os membros por 5). Assim. y e z são diretamente proporcionais aos seus inversos multiplicativos. se x = 2.2x = 0. x é positivo. vem que = 4.Questões Resolvidas XX UFBA . vem: x(2 – x = 0 ou x = 2. vem: 10x = y = 5z Temos então: 10x = 5z. 1 e 5. y e z são inversamente proporcionais a 10. de onde tiramos: y = 10x Substituindo os valores acima na expressão dada y – z2 – 2x = 0. poderemos escrever a seguinte relação de proporcionalidade direta: x/(1/10) = y/(1/1) = z/(1/5) Daí. Dividindo 360 por b obtém-se quociente 6 e resto r. SOLUÇÃO Se x. Ora. Sabendo-se que y . sendo b e r dois números naturais. SOLUÇÃO Sabemos da Aritmética. vem: 2x – x2 = 0 Colocando x em evidencia. a soma x + y + z = 2 + 20 + 4 x) = 0 e.z2 . que: Dividendo = Divisor x Quociente + Resto . y e z são inversamente proporcionais a 10. y e z são diretamente proporcionais a 1/10. 1/1 e 1/5. Determine a soma dos valores possíveis para b.Os números positivos x. = 26. vem: 10x – (2x)2 – 2x = 0 10x – 4x2 – 2x = 0 8x – 4x2 = 0 Dividindo ambos os membros por 4.

vem: 51. 51. como o resto é positivo ou nulo e menor do que o divisor. (x2)p . ap.1/x)]6 . vem: b ≤ 60 Dividindo ambos os membros de (2) por 7. portanto. . vem: 0 ≤ 360 – 6b < b Somando 6b a todos os membros. x2p – 12 –(-2p) = (-1)6-p . são: b = 52..O resto é menor do que o divisor e positivo ou nulo. x2p .p .4286 < b Portanto. . ou b = 60. 53. Logo. (-1)6-p/x2(6-p) = C6. a soma dos valores possíveis para b será igual a S = 52 + 53 + 54 + 55 + 56 + 57 + 58 + 59 + 60 Observando que temos a soma dos termos de uma Progressão Aritmética de razão 1. (-1/x2)6-p Tp+1 = C6. x2p . r = 360 – 6b E. (-1)6-p .9]/2 = 504 Questões Resolvidas XXI Certo binômio de Newton Determine o termo independente de x. Solução: [(x + 1/x)(x .p .1/x)]6 = (x2 – 1/x2)6 O termo geral de (a + b)n é dado por: Tp+1 = Cn. C6. No caso. vem: S = [(52 + 60).bn-p Logo. no desenvolvimento do binômio [(x + 1/x)(x . fica: 6b ≤ 360 < 7b Podemos dizer então. 54. x4p-12 Para que o termo seja independente de x deveremos ter: 4p – 12 = 0 de onde vem p = 3.p .p .p .. Tp+1 = C6. (-1)6-p/x 12-2p Tp+1 = C6.p . que: 6b ≤ 360 (1) 360 < 7b (2) Dividindo ambos os membros de (1) por 6. temos: Dividendo = 360 Divisor = b Quociente = 6 Resto = r Podemos escrever: 360 = 6b + r e.4286 < b ≤ 60 Os valores inteiros possíveis para b.

y = preço do carro de luxo.60.5. -20 é a resposta procurada.60(np + nL).1 = (-1).2. Sabe-se que as vendas do modelo popular correspondem a 60% do total de veículos comercializados. Questões Resolvidas XXII .3!/3!. mas.p .40 = (0.60. nL = número de carros de luxo vendidos Claro que podemos escrever: R = np . Logo.60. onde 0.60.40.nL A citação que a comercialização dos veículos populares contribui com 20% da receita total.nL np = 0. vem que: np = 0.40). x = preço do carro popular. Qual é a razão entre o preço do modelo de luxo e o do modelo popular? Solução: Sejam: R = receita total da venda dos veículos.60.5.nL / 0. C6.nL np – 0.4. np = número de carros populares vendidos.np = 0. 6.UFES – 2001 Uma concessionária de veículos comercializa dois modelos de automóveis.nL = 1.60 = 60% = 60/100.Qual é a razão? Qual é a razão? Universidade Federal do Espírito Santo . y Ainda do enunciado. Daí tiramos: np = 0. um popular e um de luxo.(6-3)! Observe que x4p-12 para p = 3.nL np = 1.20 Portanto. nos permite escrever: . teremos: T4 = (-1)3 .20 = .3. é igual a x0 = 1.60. fica: Tp+1 = T4 = (-1)6 .Substituindo.nL 0.60/0.np + 0.5. 6!/3!.3 = (-1)6 – 3 . contribuem com apenas 20% da receita. x + nL .np = 0.

vem imediatamente: Nota: lembre-se que se a/b = m então a = b. vem: y = 6.y 6. teremos: H0 = 10 000 000 = 107 R0 = 200 000 000 = 2.x = 0.20.20. Ora. Admitindo-se que ambas as populações cresçam em progressão geométrica.x .(1.x = nL.BRASIL Questões Resolvidas XXIII .com.0. np. CASCAVEL – CEARÁ .nL.80.x. Logo. de modo que a humana dobre a cada 20 anos e a de ratos dobre a cada ano. Resposta: 6 INVISTA EM VOCÊ. ESTUDE NO CC – HÁ 15 ANOS FAZENDO EDUCAÇÃO NESTE CHÃO.x = nL.já que 20% = 20/100 = 0.nL.np.x + 0.5.x + nL.np. a razão entre o preço do modelo de luxo (y) e o do modelo popular (x).20. 4.np.Ratos e homens FUVEST – A população humana de um conglomerado urbano é de 10 milhões de habitantes e a de ratos é de 200 milhões.br www.y) = 0. vem imediatamente que y/x = 6.br. a solução procurada ou seja.y np.x Sendo x = preço do carro popular e y = preço do carro de luxo.com. E-mail: colegiocascavelense@yahoo.100 000 000 = 2.y Simplificando.20. fica: np.nL.20(np. como y = 6. dentro de dez anos quantos ratos haverá por habitante? Solução: Sejam H0 e R0 as populações humana e de ratos no ano inicial.m. será dada por y/x.colegiocascavelense.20. vem: 4.nL).x = 0.108 .x = 0.y 0. Desenvolvendo a expressão acima.y Daí.nL.x = nL.y Substituindo o valor de np obtido acima (expressão em vermelho). para b ≠ 0.20.

.108.210 = 211. vem: 2.108 ratos. Vamos calcular R10..Como a população humana dobra a cada 20 anos.1 Substituindo os termos conhecidos. o número de termos (n = 21) e desconhecemos a razão (q). como já sabemos. vamos calcular a taxa de crescimento anual. depois de 10 anos. Temos a seguinte PG: (H0 = 107.. que será a razão da progressão geométrica – PG. H2.. . a razão da PG é igual a 2. o último termo (2.107).108..108.q n .H19.. Vamos agora calcular a população dos ratos após 10 anos. dada por: an = a1..108 Nota: n = 11 neste caso. conforme o enunciado do problema. Teremos então. utilizando a fórmula do termo geral de uma PG: R10 = 2. H3. . R10) onde R10 é a população de ratos após 10 anos. Ora.(21/20)11– 1 = 107. já que o crescimento se dá em PG.107 = dobro da população inicial. porque de H0 a H10 existem 11 termos. vem: q20 = 2 = 21 ∴ q = 21/20 A população humana após 10 anos será então dada por: H10 = H0. Conforme dados do enunciado da questão e considerações anteriores.qn . Nota: n = 21 porque de H0 a H20. H1.107 = 107 . lembrando que como a população de ratos duplica a cada ano. 4.108.211 .107 = 107 . existem 21 termos.1 = 107.1 = 2. teremos 107. porque de R0 a R10 existem 11 termos. q21 – 1 2. H20 = 2x107) onde H20 = 2. temos a seguinte PG: (2. q20 Daí.21/2 humanos e 211. A fórmula do termo geral de uma Progressão geométrica é.21/2 Nota: n = 11 neste caso.(21/20)10 = 107. Temos então uma PG na qual conhecemos o primeiro termo (107).

2 – Um piloto de corrida percorre várias vezes uma pista circular de 1. contém água até um certo nível. Se. basta achar a razão (o quociente) entre o número de ratos e de humanos.21/2) = 108 . então o número de voltas completas percorridas pelo piloto foi igual a . Usando uma calculadora científica – a do Windows serve – obtemos este número que vale aproximadamente 14482 ratos por humano! Nota: O título Ratos e homens é de uma obra de John Steinbeck.221/2 = 5. Determine o volume da pedra imersa.Corrida Maluca UEFS 2001. O volume da pedra será então igual ao volume de água deslocado. dentro de dez anos quantos ratos haverá por habitante.Para achar a resposta do problema.2. ou seja: (211. o nível da água subiu 0.5 = 2400 cm3. ou seja. o nível da água subiu 0.223/2 ratos para cada humano. Após a imersão total de uma pedra decorativa nesse aquário. de altura 50 cm e base retangular horizontal com lados medindo 80 cm e 60 cm.5 cm e. o carro usado pelo piloto continha 120 litros de combustível no tanque e consome 1 litro de combustível para cada 6 quilômetros rodados. no início da corrida.5 cm. escritor norte americano – 1902 / 1968.0.(1/2) = 10.108) / (107. como a base do aquário mede 80 cm por 60 cm. ou seja: V = 60. 2400 cm3. o volume de água deslocado será igual ao volume de um paralelepípedo reto de base 60 x 80 cm e altura 0. Questões Resolvidas XXIV . Resposta: 2400 cm3 Exercícios Resolvidos XXV .7. Solução: O volume da pedra imersa será exatamente igual ao volume de líquido deslocado.Uma pedra num aquário Universidade Federal do Espírito Santo – UFES 2001 Um aquário em forma de paralelepípedo reto.21+ (21/2) = 5.2 21 / 2 = 5. Após a imersão da pedra no aquário.5 km de raio até parar por falta de combustível. ou seja.223/2 Resposta: 5.211 .80.5 cm sem que a água entornasse.

π Considerando-se π = 3. se o carro gasta 1 litro por cada 6 quilômetros rodados.com.π . ESTUDE NO CC – HÁ 15 ANOS FAZENDO EDUCAÇÃO NESTE CHÃO. se eles forem distribuídos em salas com capacidades para 40. Ct = 3. poderemos escrever: 3. a sua autonomia de combustível dá para percorrer 120. justifica o título Corrida Maluca que eu atribuí ao arquivo. sempre haverá uma sala com apenas 20 .com.n Ora.5 = 3π Em n voltas. Sabe-se que. Como o problema pede para determinar o número de voltas completas.39.6 = 720 km Portanto. R = 1. o que nos leva tranqüilamente à alternativa C.n = 720 km Daí tiramos imediatamente: n = 720 / 3.Ocupando salas 1) UEFS 2003 – 2º semestre Para a realização de um concurso seletivo. E-mail: colegiocascavelense@yahoo. INVISTA EM VOCÊ. CASCAVEL – CEARÁ .br www. e efetuando as contas. portanto. foram inscritos entre 2000 e 2200 candidatos. 45 ou 54 candidatos cada uma.br.1.colegiocascavelense. C = 2. o piloto terá percorrido no total.a) 54 e) 91 SOLUÇÃO: b) 63 c) 76 d) 82 Sabemos que o comprimento de uma circunferência de raio R é dado por: C = 2π R No nosso caso.π .1416.5 km e. concluímos que a resposta procurada é igual a 76. obteremos n = 76.BRASIL Questões Resolvidas XXVI .π . Nota: Aqui pra nós: um piloto percorrer n vezes uma pista circular até acabar a gasolina.

Nota: (n – 20) é o número de candidatos que deverá ser distribuído pelas outras duas salas. consequentemente.45.2 + 20 = 2160 + 20 = 2180 Portanto. 2) Com base no problema anterior. ou seja.83333.k onde k é um número inteiro. Daí. o número de candidatos inscritos foi igual a 2180 e a alternativa correta é a de letra E. É claro que o número (n – 20) será divisível simultaneamente por 40. < k < 2... pelo MMC(40.candidatos.45. podemos escrever: 2000 < n < 2200 . pelo mínimo múltiplo comum deles. onde n é um número natural. o único valor que atende à desigualdade acima é k = 2. Temos que MMC(40. Com base nestas informações. Logo.54) = 1080 Ora. se (n – 20) é divisível pelo MMC(40. 45.54). Como k é inteiro. fica: 2000 < 1080k + 20 < 2200 Vem. substituindo em n = 1080k + 20.0185185. 54) = 1080. vem finalmente: n = 1080. então: 2000 – 20 < 1080k + 20 –20 < 2200 – 20 1980 < 1080k < 2180 Dividindo tudo por 1080. Do enunciado da questão. 45 e 54 e... n = 1080k + 20 Substituindo o valor de n acima na expressão 2000 < n < 2200. pode-se concluir que o número de inscritos foi igual a: a) 2020 b) 2100 c) 2160 d) 2126 e) 2180 Nota: UEFS – Universidade Estadual de Feira de Santana Solução: Seja n o número de inscritos no concurso. já que sempre haverá uma sala com 20 candidatos. conforme enunciado da questão. poderemos escrever: n – 20 = 1080. fica: 1. de quantas formas os candidatos poderão ser distribuídos nas salas? .

poderemos concluir as seguintes igualdades: I) sala com capacidade para 54 candidatos. após o preenchimento de duas das salas. fica: 40x + 45y = 2160 ( IV ) 45y – 54z = 0 ( V ) 45y + 54z = 2160 ( VI ) Substituindo a equação ( VI ) pela subtração ( V ) – ( VI). com apenas 20 candidatos e as outras duas salas cheias: 40x + 45y + 20 = 2180 ∴ 40x + 45y = 2160 II) sala com capacidade para 45 candidatos. Seja x o número de salas com 40 candidatos. fica: 40x + 45y = 2160 (VII ) . Do enunciado. y o número de salas com 45 candidatos e z o número de salas com 54 candidatos. com apenas 20 candidatos e as outras duas salas cheias: 40x + 54z + 20 = 2180 ∴ 40x + 54z = 2160 III) sala com capacidade para 40 candidatos. a sala restante ficará com apenas 20 candidatos. com apenas 20 candidatos e as outras duas salas cheias: 45y + 54z + 20 = 2180 ∴ 45y + 54z = 2160 Temos então as seguintes equações lineares: 40x + 45y = 2160 40x + 54z = 2160 45y + 54z = 2160 Poderemos escrever as equações lineares acima como: 40x + 45y + 0z = 2160 ( I ) 40x + 0y + 54z = 2160 ( II ) 0x + 45y + 54z = 2160 ( III ) Temos então. Vamos resolver o sistema pelo método de escalonamento .A) 2 B) 3 C) 1 D) 4 E) mais de 4 Solução: Já sabemos que as salas possuem capacidade para 40. um sistema linear de 3 equações e 3 incógnitas para resolver. embora pudéssemos também usar a regra de Cramer. com a condição de que em qualquer situação. Substituindo no sistema a equação ( II ) pela subtração (I) – (II). 45 e 54 candidatos.

20 salas com 54 candidatos e uma sala com 20 candidatos. Ora. 3) Ainda em relação ao enunciado da questão 1. perfazendo o total de 24. Substituindo agora o valor de y na equação ( VII ). qual o número mínimo de salas necessário para acomodar todos os candidatos? Solução: Como vimos na questão anterior.54 + 20 = 1080 + 1080 + 20 = 2180 candidatos. fica: 40x + 45. ( II ) e ( III ) acima que: 40x + 45y + 20 = 2180 40x + 54z + 20 = 2180 45y + 54z + 20 = 2180 e que x = 27. y = 24 e z = 20.2160 ( IX ) Da equação ( IX ) tiramos imediatamente que z = (-2160) / (-108) = 20 ∴ z = 20 .40 + 24. 20 salas com 54 candidatos e uma sala com 20 candidatos.40 + 20. 3ª) 24 salas com 45 candidatos.45y – 54z = 0 ( VIII ) – 108z = . Observe que neste caso. existem três formas distintas de acomodação dos 2180 candidatos entre as salas. 24 salas com 45 candidatos e uma sala com 20 candidatos. já sabemos dos itens ( I ).54 + 20 = 1080 + 1080 + 20 = 2180 candidatos. as distribuições possíveis dos 2180 candidatos serão: 1ª) 27 salas com 40 candidatos.45 + 20. perfazendo o total de 27.24 = 2160 – 1080 = 1080 ∴ 40x = 1080 e. perfazendo o total de 27. Portanto.45 + 20 = 1080 + 1080 + 20 = 2180 candidatos. 20 salas com 54 candidatos e uma sala com 20 candidatos. .20 = 1080 ∴ y = 1080 / 45 = 24 ∴ y = 24 . Substituindo o valor de z na equação ( VIII ). o que nos leva tranqüilamente à alternativa B. finalmente vem que x = 1080 / 40 = 27 ∴ x = 27 . fica: 45y – 54(20) = 0 ∴ 45y = 54.24 = 2160 ∴ 40x = 2160 – 45. 2ª) 27 salas com 40 candidatos. Logo. o número mínimo de salas necessário será igual a 45. teremos as seguintes composições possíveis: 1ª) 27 salas + 24 salas + 1 sala = 52 salas 2ª) 27 salas + 20 salas + 1 sala = 48 salas 3ª) 24 salas + 20 salas + 1 sala = 45 salas Portanto. os candidatos poderão ser acomodados de uma única maneira ou seja: 24 salas com 45 candidatos.

2ª) 15 salas com 40 candidatos. pois se existissem apenas 45 salas. determine todas as composições possíveis para acomodação dos candidatos nas salas. qual o número mínimo de salas necessário para acomodar todos os candidatos de todas as maneiras possíveis? Solução: Observe atentamente que neste caso. a acomodação segundo a 1ª composição (veja acima). não seria possível. 3ª) 12 salas com 50 candidatos.UNICAMP –1995 – Lembrando: um copo v . Agora resolva estes: 1 .4) Ainda em relação ao enunciado da questão 1. qual o número mínimo de salas necessário para acomodar todos os candidatos? Resposta: 23 salas 4) Ainda em relação ao enunciado da questão 1. se eles forem distribuídos em salas com capacidades para 40. foram inscritos entre 800 e 1300 candidatos. 10 salas com 60 candidatos e uma sala com 20 candidatos. 10 salas com 60 candidatos e uma sala com 20 candidatos. Resposta: Os candidatos poderão ser distribuídos das seguintes formas: 1ª) 15 salas com 40 candidatos. 50 ou 60 candidatos cada uma.Para a realização de um concurso seletivo. Com base nestas informações. sempre haverá uma sala com apenas 20 candidatos. Sabe-se que. 3) Ainda em relação ao enunciado da questão 1. 12 salas com 50 candidatos e uma sala com 20 candidatos. pode-se concluir que o número de inscritos foi igual a: a) 1220 b) 1260 c) 860 d) 920 e) 1160 Resposta: alternativa A 2 – Em relação ao exercício anterior. qual o número mínimo de salas necessário para acomodar todos os candidatos de todas as maneiras possíveis? Resposta: 28 salas Questões Resolvidas: XXVII . o número mínimo de salas necessário será igual a 52.

Poderemos escrever: Cv + Ca = 385 Ainda do enunciado.Ca = 385 – 310 Simplificando. Como Ca = 225 (peso da água contida no copo).(3/1) = 225.3 = 225 Nota: lembre-se que para dividir um inteiro por uma fração.Ca = 75 Daí tiramos imediatamente que Ca = 75 / (1/3) = 75.Ca = 310 Subtraindo membro a membro as igualdades acima. e como já sabemos que Cv + Ca = 385. basta multiplicar o inteiro pelo inverso multiplicativo da fração.Ca = 75 Efetuando a subtração indicada no primeiro membro.Ca = 310 Temos então. fica: Ca – (2/3). Pergunta-se: a) qual é o peso do copo vazio? b) qual é o peso do copo com 3/5 da água? Solução: Seja Cv o peso do copo vazio e Ca o peso da água. vem: (3/3)Ca – (2/3). Por isto 75/(1/3) = 75. vem por simples substituição: . Com 2/3 da água pesa 310g. o seguinte sistema de equações do primeiro grau: Cv + Ca = 385 Cv + (2/3).UNICAMP 95) Um copo cheio de água pesa 385 g. vem: Cv + Ca – Cv – (2/3). poderemos escrever: Cv + (2/3).Ca = 75 (1/3).

o peso do copo vazio é igual a 160g (160 gramas). o copo vazio pesa 160 gramas e a água contida no copo pesa 225 gramas. Pergunta-se: a) qual é o peso do copo vazio? b) qual é o peso da água contida no copo? c) qual é o peso do copo com 3/5 da água? Respostas: a) 80g b) 320g c) 272g Notas: 1) A unidade de medida de massa (grama). a resposta do item (b) é 295 gramas (295g). foi inspirado na música Copo Vazio – 1974 – de autoria do grande intérprete e compositor da música popular brasileira Gilberto Gil preciosidade entre tantas outras músicas belíssimas do cancioneiro popular. A segunda pergunta é: " qual é o peso do copo com 3/5 da água?". Com 3/4 da água pesa 320g. Ministro de Estado da Cultura do Brasil. O problema originalmente proposto na UNICAMP em 1995.225 = 160 + 135 = 295 Portanto. para responder ao item (b) da questão basta calcular: 160 + (3/5). de símbolo g. deveria ter se referido à massa e não ao peso. 2) O título atribuído ao arquivo. Gil é hoje. Ora. 1kg = 1000g. o que responde a primeira pergunta. para orgulho dos baianos.Cv + 225 = 385 Cv = 385 – 225 = 160 Logo. Logo. corresponde à milésima parte do quilograma (kg). é irrelevante para a solução do problema proposto. Agora resolva este: Um copo cheio de água pesa 400 g. Assim. conforme já calculamos antes. Isto entretanto. .

Gilberto Gil ******* Paulo Marques INVISTA EM VOCÊ...com. . E-mail: colegiocascavelense@yahoo.br.br www.BRASIL .com.******************** É sempre bom lembrar Que um copo vazio Está cheio de ar. CASCAVEL – CEARÁ . ESTUDE NO CC – HÁ 15 ANOS FAZENDO EDUCAÇÃO NESTE CHÃO.colegiocascavelense.